ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЪЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕ...



ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕРМСКОГО КРАЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 05 декабря 2019 г. № 892-п

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЪЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА

(в редакции постановления Правительства Пермского края от 28.10.2020 № 815-п, от 23.12.2020 № 982-п)

В соответствии с пунктом 5 статьи 140 Бюджетного кодекса Российской Федерации, Порядком предоставления и расходования субвенции из бюджета Пермского края бюджетам муниципальных районов, муниципальных и городских округов Пермского края на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях, утвержденным постановлением Правительства Пермского края от 30 мая 2018 г. № 294-п,

Правительство Пермского края ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемый Порядок распределения объема дополнительного финансирования муниципальных общеобразовательных организаций на обеспечение стимулирования педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам учебного года.

2. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя председателя Правительства Пермского края (по вопросам образования, культуры и спорта).

(пункт 2 в редакции постановления Правительства Пермского края от 23.12.2020 № 982-п)

Губернатор Пермского края

М.Г. Решетников

УТВЕРЖДЕН

постановлением

Правительства Пермского края

от 05.12.2019 № 892-п

ПОРЯДОК

РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ОБЪЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ СТИМУЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА

(в редакции постановления Правительства Пермского края от 28.10.2020 № 815-п)

I. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок устанавливает механизм распределения объема дополнительного финансирования муниципальных общеобразовательных организаций на обеспечение стимулирования педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам учебного года между муниципальными и городскими округами, муниципальными районами Пермского края (далее соответственно – объем дополнительного финансирования, общеобразовательные организации, муниципальные образования).

1.2. Под уровнями образования в настоящем Порядке понимаются:

уровень начального общего образования;

уровень основного общего образования;

уровень среднего общего образования.

1.3. В целях стимулирования педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам учебного года Министерство образования и науки Пермского края (далее – Министерство) формирует и утверждает приказом рейтинги и перечни общеобразовательных организаций, достигших высоких результатов обучения школьников на каждом уровне образования, на основании Методики оценки результатов обучения школьников в общеобразовательных организациях по итогам учебного года (далее – Методика) согласно приложению 1 к настоящему Порядку и нормативы результатов обучения одного обучающегося.

Рейтинги общеобразовательных организаций, достигших высоких результатов обучения школьников на каждом уровне образования, формируются от наибольшего значения оценки к наименьшему на каждом уровне образования согласно показателям, указанным в Методике.

II. Методика распределения и предоставления объема дополнительного финансирования

2.1. Расчет объемов дополнительного финансирования на основании рейтингов и перечней, указанных в пункте 1.3 настоящего Порядка, осуществляется Министерством по следующей формуле:

Vi = ∑(Nро * Кроi) + Npeгэ * Кpiегэ + ∑(Nол * Kол) + Nэпос * Кэпос,

где:

Vi – объем дополнительного финансирования i-му муниципальному образованию, рублей;

Nро – норматив результатов обучения одного обучающегося, утвержденный приказом Министерства, рублей;

Кроi – количество результатов обучения обучающихся на каждом уровне образования отдельно по общеобразовательным организациям в i-м муниципальном образовании, единиц.

Кроi рассчитывается по следующей формуле:

Kpoi = Nctj * Iиндj,

где:

Nстj – количество обучающихся, человек;

(абзац 10 в редакции постановления Правительства Пермского края от 23.12.2020 № 982-п)

Iиндj – агрегированный интегральный индекс, учитывающий результативность обучения обучающихся на каждом уровне образования отдельно по общеобразовательным организациям, единиц.

Указанный индекс определяется как сумма произведений весовых коэффициентов и показателей индивидуально для каждой общеобразовательной организации в соответствии с таблицами 1 – 4 раздела II Методики;

Npегэ – норматив результатов обучения одного обучающегося по учебным предметам, по которым проводится единый государственный экзамен (далее – предметы ЕГЭ), утвержденный приказом Министерства, рублей;

Кpiегэ – количество обучающихся, получивших по предметам ЕГЭ от 95 до 100 баллов в i-м муниципальном образовании, человек;

Nол – норматив результатов участия в олимпиаде одного обучающегося (призеры и победители Всероссийской олимпиады школьников, призеры и победители Международной олимпиады школьников), утвержденный приказом Министерства, рублей;

Кол – количество обучающихся, ставших призерами и победителями Всероссийской олимпиады школьников, призерами и победителями Международной олимпиады школьников, человек;

Nэпос – норматив результатов внедрения краевого пилотного проекта «Электронная Пермская Образовательная Система (ЭПОС.Школа)», утвержденный приказом Министерства, рублей;

Кэпос – количество общеобразовательных организаций, являющихся краевыми апробационными площадками по внедрению регионального пилотного проекта «Электронная Пермская Образовательная Система (далее – проект ЭПОС.Школа)» (школы-кураторы), обеспечивающих кураторство над общеобразовательными организациями второго этапа тиражирования проекта ЭПОС.Школа (школы-спутники), единиц.

(абзац изложен в редакции постановления Правительства Пермского края от 28.10.2020 № 815-п)

2.2. Распределение объема дополнительного финансирования в разрезе муниципальных образований (далее – распределение) утверждается постановлением Правительства Пермского края не позднее 15 декабря текущего года.

(пункт изложен в редакции постановления Правительства Пермского края от 28.10.2020 № 815-п)

2.3. Объем дополнительного финансирования предоставляется муниципальным образованиям в составе субвенции на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях в соответствии Порядком предоставления и расходования субвенции из бюджета Пермского края бюджетам муниципальных районов, муниципальных и городских округов Пермского края на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях, утвержденным постановлением Правительства Пермского края от 30 мая 2018 г. № 294-п.

2.4. В случае если победителем рейтинга признана общеобразовательная организация, которая впоследствии присоединена к другой общеобразовательной организации, объем дополнительного финансирования предоставляется общеобразовательной организации, к которой была присоединена общеобразовательная организация, вошедшая в число победителей рейтинга.

2.5. Средства, полученные общеобразовательными организациями, направляются на денежное поощрение заместителей руководителя, педагогических работников соответствующей общеобразовательной организации, вошедшей в число победителей рейтинга.

Денежное поощрение заместителей руководителя, педагогических работников осуществляется в соответствии с положением о стимулировании работников общеобразовательной организации, утвержденным локальным актом общеобразовательной организации.

III. Отчетность и контроль

3.1. Органы управления образованием муниципальных образований представляют в Министерство:

отчет об использовании средств бюджета Пермского края на обеспечение стимулирования педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам года по форме согласно приложению 2 к настоящему Порядку в срок до 15 января года, следующего за отчетным;

отчет об использовании единой субвенции на выполнение отдельных государственных полномочий в сфере образования из бюджета Пермского края бюджетам муниципальных районов, муниципальных и городских округов Пермского края в сроки и по форме, установленные Порядком предоставления и расходования единой субвенции на выполнение отдельных государственных полномочий в сфере образования из бюджета Пермского края бюджетам муниципальных районов, муниципальных и городских округов Пермского края, утвержденным постановлением Правительства Пермского края от 20 декабря 2017 г. № 1014-п.

3.2. Контроль за расходованием объема дополнительного финансирования осуществляют Министерство и органы государственного финансового контроля в соответствии с установленной компетенцией. Министерство запрашивает у органов местного самоуправления муниципальных образований документы и иную необходимую информацию, связанную с расходованием объема дополнительного финансирования. Органы местного самоуправления муниципальных образований обязаны предоставить указанные документы и информацию не позднее 15 календарных дней со дня получения запроса.

3.3. Нецелевое расходование объема дополнительного финансирования влечет применение бюджетных мер принуждения в соответствии с бюджетным законодательством.

Приложение 1

к Порядку распределения объема дополнительного финансирования муниципальных общеобразовательных организаций на обеспечение стимулирования педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам
учебного года

МЕТОДИКА

ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА

(приложение изложено в редакции постановления Правительства Пермского края от 28.10.2020 № 815-п)

I. Формирование рейтингов и перечней общеобразовательных организаций, достигших высоких результатов обучения и участия школьников на каждом уровне образования

1. В соответствии с целями и региональной практикой оценки качества в системе общего образования в рамках реализации мероприятий по стимулированию педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам учебного года формируются следующие рейтинги и перечни:

1.1. рейтинг общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего образования. Победителями признаются общеобразовательные организации, добившиеся 5 лучших рейтинговых результатов;

1.2. рейтинг общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального и основного общего образования. Победителями признаются организации, добившиеся 25 лучших рейтинговых результатов;

1.3. на уровне среднего общего образования:

1.3.1. рейтинг общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования. Победителями признаются общеобразовательные организации, добившиеся 50 лучших рейтинговых результатов;

1.3.2. рейтинг общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов, гимназий, лицеев. Победителями признаются общеобразовательные организации, добившиеся 20 лучших рейтинговых результатов;

1.3.3. перечни общеобразовательных организаций, имеющих результат по следующим показателям:

1.3.3.1. наличие обучающихся, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, допущенных до участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников;

1.3.3.2. для общеобразовательных организаций, не вошедших в число победителей рейтингов в соответствии с пунктами 1.3.1, 1.3.2 настоящей Методики, по показателю «высокое качество подготовки выпускников 11, 12 классов общеобразовательных организаций»;

1.3.3.3. для общеобразовательных организаций, участвующих во внедрении краевого пилотного проекта Электронная Пермская Образовательная Система (далее – ЭПОС.Школа) по показателю «обеспечение кураторства над школами-спутниками в реализации проекта ЭПОС.Школа»;

1.3.3.4. для общеобразовательных организаций Пермского края по показателю «участие в реализации мероприятий региональных проектов в рамках национального проекта «Образование».

1.4. С учетом особенностей, задач и условий осуществления образовательной деятельности для формирования каждого рейтинга и перечня, указанных в пунктах 1.1 – 1.3.3 настоящей Методики, принята соответствующая оценочная модель, указанная в разделе II настоящей Методики.

1.5. Расчет результатов производится на основании данных региональной системы электронного мониторинга Министерства образования и науки Пермского края (далее – Министерство) в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» www.edustat.iro.perm.ru (далее – региональный электронный мониторинг Министерства), статистических данных органов управления образованием муниципальных образований Пермского края, Главного управления МВД России по Пермскому краю (далее – статистика Министерства), государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Пермского края» (далее – статистика ИРО ПК).

II. Структура оценочных моделей рейтингов и перечня

2.1. Оценочная модель рейтинга общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы  начального общего образования

Состав и весовые значения показателей оценочной модели приведены в таблице 1.

Таблица 1

№ п/п

Показатели

Весовой коэффициент

Источник первичных данных

1

2

3

4

1

Численность обучающихся в расчете на 1 работника по сравнению с аналогичным показателем образовательной организации за прошлый
учебный год

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

2

Доля услуг, предоставляемых посредством краевой автоматизированной информационной системы электронных дневников учащихся
и электронных журналов образовательных учреждений Пермского края (СЭДиЖ)
либо посредством ЭПОС.Школа, оказанных обучающимся 2 – 4 классов, по ведению электронных дневников и журналов
во 2 – 4 классах, предоставленных качественно,
от общего количества услуг, оказанных обучающимся 2 – 4 классов. Охват детей, родителей, учителей, %

0,04

Статистика Министерства

3

Доля обучающихся в 1 – 4 классах, успешно завершивших учебный год, от общего количества обучающихся в 1 – 4 классах, %

(с указанием ссылок на подтверждающие документы)

0,06

Региональный электронный мониторинг Министерства

4

Доля обучающихся 4 классов, показавших высокий уровень по итогам мониторинга метапредметных результатов, %

0,06

Статистика
ИРО ПК

5

Доля обучающихся 2 – 4 классов, изучающих иностранный язык, от общего количества обучающихся 2 – 4 классов образовательной организации, %

(с указанием ссылок на подтверждающие документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

6

Доля обучающихся, занимающихся в системе дополнительного образования и получающих дополнительное образование на базе образовательной организации (учитывается любое дополнительное образование, один обучающийся считается один раз), от общего количества обучающихся 1 – 4 классов, % (если доля составляет 78 % и выше, указать, сколько процентов, если доля составляет менее 78 %, ставится ноль)

0,06

Региональный электронный мониторинг Министерства

7

Доля обучающихся начальных классов, посещающих занятия по техническому творчеству (робототехника, авиамоделирование, конструирование и т.п.), от общего количества обучающихся в начальных классах образовательной организации, %

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

8

Участие во всероссийских и региональных акциях, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (если количество составляет менее 4, ставится ноль) (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

9

Доля обучающихся, состоящих на учете в «группе риска» и находящихся в социально опасном положении, охваченных дополнительным образованием (один обучающийся считается
один раз), %

0,04

Статистика Министерства

10

Доля обучающихся, состоящих на учете в «группе риска» и находящихся в социально опасном положении, охваченных различными формами занятости и отдыха в летний период (не менее
14 дней, один обучающийся считается один раз), %

0,04

Статистика Министерства

11

Качество ведения Единой информационной системы «Профилактика детского и семейного неблагополучия»

0,04

Статистика Министерства

12

Доля законопослушных обучающихся
1 – 4 классов (не совершивших правонарушения, общественно опасные деяния в отчетном учебном году) от общего количества обучающихся
в 1 – 4 классах, %

0,04

Статистика Министерства

13

Доля учителей начальных классов, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории, от общего числа учителей начальных классов образовательной организации, %

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

14

Наличие (отсутствие) педагога-психолога
в образовательной организации (отдельная штатная единица)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

15

Наличие (отсутствие) логопеда в образовательной организации (отдельная штатная единица)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

16

Доля учителей в возрасте до 35 лет включительно
от общего числа учителей, % (если показатель составляет более 22 %, то указать долю; если показатель составляет менее 22 %, ставится ноль)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

17

Доля вакансий учителей начальных классов

(если доля вакансий составляет менее 1 %,
то указать долю вакансий; если доля вакансий составляет 1 % и более, ставится ноль)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

18

Наличие проектов по наставничеству, реализуемых образовательной организацией (с указанием ссылок на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,05

Региональный электронный мониторинг Министерства

19

Охват обучающихся образовательными программами и (или) мероприятиями, направленными на повышение финансовой грамотности (не менее 50 % от общей численности обучающихся 1 – 4 классов) (с указанием ссылки
на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

20

Наличие программы (плана мероприятий) методического сопровождения деятельности педагогов (с указанием ссылок на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,05

Региональный электронный мониторинг Министерства

21

Участие в реализации мероприятий региональных проектов в рамках национального проекта «Образование»

0,03

Статистика Министерства

22

Работа школы по повышению родительской компетентности (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации)

0,05

Региональный электронный мониторинг Министерства

23

Полнота и своевременность размещения информации на сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г.

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

2.2. Оценочная модель рейтинга общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы начального и основного общего образования

Состав и весовые значения показателей оценочной модели приведены в таблице 2.

Таблица 2

№ п/п

Показатели

Весовой коэффициент

Источник первичных данных

1

2

3

4

1

Численность обучающихся в расчете на 1 работника по сравнению с аналогичным показателем образовательной организации за прошлый учебный год

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

2

Доля услуг, предоставляемых посредством краевой автоматизированной информационной системы электронных дневников учащихся
и электронных журналов образовательных учреждений Пермского края (СЭДиЖ)
либо посредством ЭПОС.Школа, оказанных обучающимся 5 – 9 классов, по ведению электронных дневников и журналов
в 5 – 9 классах, предоставленных качественно,
от общего количества услуг, оказанных обучающимся 5 – 9 классов. Охват детей,
родителей, учителей, %

0,03

Статистика Министерства

3

Доля обучающихся в 5 – 9 классах, успешно завершивших учебный год, от общего количества обучающихся в 5 – 9 классах, % (с указанием ссылок на подтверждающие документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

4

Доля обучающихся 7 классов, показавших высокий уровень по результатам регионального мониторинга по математике, %

0,05

Статистика
ИРО ПК

5

Доля обучающихся 8 классов, показавших высокий уровень по результатам регионального мониторинга по математике, %

0,05

Статистика
ИРО ПК

6

Доля обучающихся 9 классов, показавших высокий уровень по результатам регионального мониторинга по английскому языку (базовый уровень), %

0,05

Статистика
ИРО ПК

7

Доля обучающихся 5 – 9 классов, результативно принявших участие (ставших победителями, призерами) в муниципальном, региональном
и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников в отчетном учебном году, от общего количества обучающихся в 5 – 9 классах, %

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

8

Доля обучающихся, занимающихся в системе дополнительного образования и получающих дополнительное образование на базе образовательной организации (учитывается любое дополнительное образование, один обучающийся считается один раз), от общего количества обучающихся 5 – 9 классов, % (если доля составляет 78 % и выше, указать, сколько процентов, если доля составляет менее 78 %, ставится ноль)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

9

Доля обучающихся 5 – 9 классов, посещающих занятия по техническому творчеству (робототехника, авиамоделирование, конструирование и т.п.), от общего количества обучающихся в 5 – 9 классах образовательной организации, %

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

10

Наличие (отсутствие) на базе образовательной организации спортивных клубов различной направленности (с указанием ссылок
на подтверждающие документы)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

11

Наличие (отсутствие) на базе образовательной организации детских общественных организаций,
в том числе Российского движения школьников
(с указанием ссылок на подтверждающие документы)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

12

Участие во всероссийских и региональных акциях, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (если количество составляет менее 4, ставится ноль) (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

13

Наличие профориентационной работы, взаимодействие с предприятиями, организациями
по данному направлению (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации, учредителя)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

14

Доля обучающихся, состоящих на учете в «группе риска» и находящихся в социально опасном положении, охваченных дополнительным образованием (один обучающийся считается один раз), %

0,03

Статистика Министерства

15

Доля обучающихся, состоящих на учете в «группе риска» и находящихся в социально опасном положении, охваченных различными формами занятости и отдыха в летний период (не менее
14 дней, один обучающийся считается один раз), %

0,03

Статистика Министерства

16

Качество ведения Единой информационной системы «Профилактика детского и семейного неблагополучия»

0,03

Статистика Министерства

17

Доля законопослушных обучающихся 5 – 9 классов (не совершивших правонарушения в отчетном учебном году) от общего количества обучающихся
в 5 – 9 классах, %

0,03

Статистика Министерства

18

Доля законопослушных обучающихся 5 – 9 классов (не совершивших общественно опасные деяния, преступления в отчетном учебном году) от общего количества обучающихся в 5 – 9 классах, %

0,03

Статистика Министерства

19

Доля обучающихся, принявших участие
в социально-психологическом тестировании (СПТ) (если доля составляет 85 % и выше, указать, сколько процентов, если доля составляет менее 85 %, ставится ноль)

0,03

Статистика Министерства

20

Доля обучающихся 5 – 9 классов, обеспеченных горячим питанием, от общего количества обучающихся 5 – 9 классов образовательной организации, %

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

21

Наличие (отсутствие) педагога-психолога
в образовательной организации (отдельная штатная единица)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

22

Доля учителей в возрасте до 35 лет включительно
от общего числа учителей, % (если показатель составляет более 22 %, то указать долю; если показатель составляет менее 22 %, ставится ноль)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

23

Доля учителей математики, физики, информатики, химии 5 – 9 классов, аттестованных на первую
и высшую квалификационные категории, от общего числа учителей математики, физики, информатики, химии 5 – 9 классов образовательной организации, %

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

24

Доля вакансий учителей 5 – 9 классов (если доля вакансий составляет менее 1 %, то указать долю вакансий; если доля вакансий составляет 1 %
и более, ставится ноль)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

25

Наличие проектов по наставничеству, реализуемых образовательной организацией (с указанием ссылок на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

26

Охват обучающихся образовательными программами и (или) мероприятиями, направленными на повышение финансовой грамотности (не менее 50 % от общей численности обучающихся 1 – 4 классов) (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

27

Наличие программы (плана мероприятий) методического сопровождения деятельности педагогов (с указанием ссылок на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

28

Участие в реализации мероприятий региональных проектов в рамках национального проекта «Образование»

0,02

Статистика Министерства

29

Работа школы по повышению родительской компетентности (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

30

Полнота и своевременность размещения информации на сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

2.3. Оценочная модель рейтинга общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования

Состав и весовые значения показателей оценочной модели приведены в таблице 3.

Таблица 3

№ п/п

Показатели

Весовой коэффициент

Источник первичных данных

1

2

3

4

1

Численность обучающихся в расчете на 1 работника по сравнению с аналогичным показателем образовательной организации за прошлый учебный год

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

2

Доля услуг, предоставляемых посредством краевой автоматизированной информационной системы электронных дневников учащихся
и электронных журналов образовательных учреждений Пермского края (СЭДиЖ)
либо посредством ЭПОС.Школа, оказанных обучающимся в 10, 11, 12 классах, по ведению электронных дневников и журналов
в 10, 11, 12 классах, предоставленных качественно,
от общего количества услуг, оказанных обучающимся в 10, 11, 12 классах. Охват детей, родителей, учителей, %

0,03

Статистика Министерства

3

Доля обучающихся в 10, 11, 12 классах, успешно завершивших учебный год, от общего количества обучающихся в 10, 11, 12 классах, % (с указанием ссылок на подтверждающие документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

4

Качественная работа педагогов по подготовке выпускников 11, 12 классов по предмету «математика профильная»

0,05

Статистика
ИРО ПК

5

Качественная работа педагогов по подготовке выпускников 11, 12 классов по предмету «физика»

0,05

Статистика
ИРО ПК

6

Качественная работа педагогов по подготовке выпускников 11, 12 классов по предмету «информатика и информационно-коммуникационные технологии»

0,05

Статистика
ИРО ПК

7

Доля выпускников 11, 12 классов, сдававших ЕГЭ
по приоритетным предметам («математика профильная», «физика», «химия», «биология», «информатика и информационно-коммуникационные технологии») в отчетном году (один обучающийся считается один раз), от общего количества выпускников 11, 12 классов, сдававших ЕГЭ, %

0,04

Статистика
ИРО ПК

8

Доля выпускников 11, 12 классов, сдававших ЕГЭ
по предмету «иностранный язык» в отчетном году,
от общего количества выпускников 11, 12 классов, сдававших ЕГЭ, %

0,03

Статистика
ИРО ПК

9

Доля обучающихся, получивших право на выплату стипендии губернатора Пермского края
при поступлении в вуз, %

0,04

Статистика
ИРО ПК

10

Доля обучающихся 10, 11, 12 классов, результативно принявших участие (ставших победителями
и призерами) в муниципальном, региональном
и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников в отчетном учебном году, от общего количества обучающихся 10, 11, 12 классов, %

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

11

Доля обучающихся, занимающихся в системе дополнительного образования и дополнительным образованием на базе образовательной организации (учитывается любое дополнительное образование, один обучающийся считается один раз), от общего количества обучающихся 10, 11, 12 классов, %
(если доля составляет 78 % и выше, указать, сколько процентов, если доля составляет менее 78 %, ставится ноль)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

12

Наличие (отсутствие) на базе образовательной организации спортивных клубов различной направленности (с указанием ссылок
на подтверждающие документы)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

13

Наличие (отсутствие) на базе образовательной организации детских общественных организаций,
в том числе Российского движения школьников
(с указанием ссылок на подтверждающие документы)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

14

Участие во всероссийских и региональных акциях, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (если количество составляет менее 4, ставится ноль) (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации)

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

15

Наличие профориентационной работы, взаимодействие с предприятиями, организациями
по данному направлению (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации, учредителя)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

16

Доля обучающихся, состоящих на учете в «группе риска» и находящихся в социально опасном положении, охваченных дополнительным образованием (один обучающийся считается один раз), %

0,03

Статистика Министерства

17

Доля обучающихся, состоящих на учете в «группе риска» и находящихся в социально опасном положении, охваченных различными формами занятости и отдыха в летний период (не менее
14 дней, один обучающийся считается один раз), %

0,03

Статистика Министерства

18

Качество ведения Единой информационной системы «Профилактика детского и семейного неблагополучия»

0,03

Статистика Министерства

19

Доля законопослушных обучающихся
10, 11, 12 классов (не совершивших правонарушения в отчетном учебном году) от общего количества обучающихся в 10, 11, 12 классах, %

0,03

Статистика Министерства

20

Доля законопослушных обучающихся
10, 11, 12 классов (не совершивших общественно опасные деяния, преступления в отчетном учебном году) от общего количества обучающихся
в 10, 11, 12 классах, %

0,03

Статистика Министерства

21

Доля обучающихся, принявших участие в социально-психологическом тестировании (СПТ) (если доля составляет 85 % и выше, указать, сколько процентов, если доля составляет менее 85 %, ставится ноль)

0,03

Статистика Министерства

22

Доля обучающихся 10, 11, 12 классов, обеспеченных горячим питанием, от общего количества обучающихся 10, 11, 12 классов образовательной организации, %

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

23

Наличие (отсутствие) педагога-психолога
в образовательной организации (отдельная штатная единица)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

24

Доля учителей в возрасте до 35 лет включительно
от общего числа учителей, % (если показатель составляет более 22 %, то указать долю; если показатель составляет менее 22 %, ставится ноль)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

25

Доля учителей математики, физики, информатики, химии 10, 11, 12 классов, аттестованных на первую
и высшую квалификационные категории, от общего числа учителей математики, физики, информатики, химии 10, 11, 12 классов образовательной организации, %

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

26

Доля вакансий учителей 10, 11, 12 классов (если доля вакансий составляет менее 1 %, то указать долю вакансий; если доля вакансий составляет 1 % и более, ставится ноль)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

27

Наличие проектов по наставничеству, реализуемых образовательной организацией (с указанием ссылок на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

28

Охват обучающихся образовательными программами и (или) мероприятиями, направленными
на повышение финансовой грамотности
(не менее 50 % от общей численности обучающихся
10, 11, 12 классов) (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

29

Наличие программы (плана мероприятий) методического сопровождения деятельности педагогов (с указанием ссылок на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

30

Участие в реализации мероприятий региональных проектов в рамках национального проекта «Образование»

0,01

Статистика Министерства

31

Работа школы по повышению родительской компетентности (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации)

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

32

Полнота и своевременность размещения информации на сайте образовательной организации
в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г.

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

2.4. Оценочная модель рейтинга общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования с углубленным изучением отдельных предметов, гимназий, лицеев

Состав и весовые значения показателей оценочной модели приведены в таблице 4.

Таблица 4

№ п/п

Показатели

Весовой коэффициент

Источник первичных данных

1

2

3

4

1

Численность обучающихся в расчете
на 1 работника по сравнению с аналогичным показателем образовательной организации
за прошлый учебный год

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

2

Доля услуг, предоставляемых посредством краевой автоматизированной информационной системы электронных дневников учащихся
и электронных журналов образовательных учреждений Пермского края (СЭДиЖ)
либо посредством ЭПОС.Школа, оказанных обучающимся в 10, 11, 12 классах, по ведению электронных дневников и журналов
в 10, 11, 12 классах, предоставленных качественно,
от общего количества услуг, оказанных обучающимся 10, 11, 12 классов. Охват детей, родителей, учителей, %

0,03

Статистика Министерства

3

Доля обучающихся в 10, 11, 12 классах, успешно завершивших учебный год, от общего количества обучающихся в 10, 11, 12 классах, % (с указанием ссылок на подтверждающие документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

4

Качественная работа педагогов по подготовке выпускников 11, 12 классов по предмету «математика профильная»

0,05

Статистика
ИРО ПК

5

Качественная работа педагогов по подготовке выпускников 11, 12 классов по предмету «физика»

0,05

Статистика
ИРО ПК

6

Качественная работа педагогов по подготовке выпускников 11, 12 классов по предмету «информатика и информационно-коммуникационные технологии»

0,05

Статистика
ИРО ПК

7

Доля выпускников 11, 12 классов, сдававших ЕГЭ по приоритетным предметам («математика профильная», «физика», «химия», «биология», «информатика и информационно-коммуникационные технологии») в отчетном году (один обучающийся считается один раз), от общего количества обучающихся 11, 12 классов, %

0,04

Статистика
ИРО ПК

8

Доля выпускников 11, 12 классов, сдававших ЕГЭ по предмету «иностранный язык» в отчетном году, от общего количества обучающихся
11, 12 классов, %

0,03

Статистика
ИРО ПК

9

Доля обучающихся, получивших право на выплату стипендии губернатора Пермского края
при поступлении в вуз, %

0,04

Статистика
ИРО ПК

10

Доля обучающихся 10, 11, 12 классов, результативно принявших участие (ставших победителями и призерами) в муниципальном, региональном и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников в отчетном учебном году, от общего количества обучающихся 10, 11, 12 классов, %

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

11

Доля обучающихся, занимающихся в системе дополнительного образования и получающих дополнительное образование на базе образовательной организации (учитывается любое дополнительное образование, один обучающийся считается один раз), от общего количества обучающихся 10, 11, 12 классов, % (если доля составляет 78 % и выше, указать, сколько процентов, если доля составляет менее 78 %, ставится ноль)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

12

Наличие (отсутствие) на базе образовательной организации спортивных клубов различной направленности (с указанием ссылок
на подтверждающие документы)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

13

Наличие (отсутствие) на базе образовательной организации детских общественных организаций,
в том числе Российского движения школьников
(с указанием ссылок на подтверждающие документы)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

14

Участие во всероссийских и региональных акциях, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (если количество составляет менее 4, ставится ноль) (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации)

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

15

Наличие профориентационной работы, взаимодействие с предприятиями, организациями по данному направлению (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации, учредителя)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

16

Доля обучающихся, состоящих на учете в «группе риска» и находящихся в социально опасном положении, охваченных дополнительным образованием (один обучающийся считается один раз), %

0,03

Статистика Министерства

17

Доля обучающихся, состоящих на учете в «группе риска» и находящихся в социально опасном положении, охваченных различными формами занятости и отдыха в летний период (не менее
14 дней, один обучающийся считается один раз), %

0,03

Статистика Министерства

18

Качество ведения Единой информационной системы «Профилактика детского
и семейного неблагополучия»

0,03

Статистика Министерства

19

Доля законопослушных обучающихся
10, 11, 12 классов (не совершивших правонарушения в отчетном учебном году)
от общего количества обучающихся
в 10, 11, 12 классах, %

0,03

Статистика Министерства

20

Доля законопослушных обучающихся
10, 11, 12 классов (не совершивших общественно опасные деяния, преступления в отчетном учебном году) от общего количества обучающихся
в 10, 11, 12 классах, %

0,03

Статистика Министерства

21

Доля обучающихся, принявших участие
в социально-психологическом тестировании (СПТ) (если доля составляет 85 % и выше, указать, сколько процентов, если доля составляет менее
85 %, ставится ноль)

0,03

Статистика Министерства

22

Доля обучающихся 10, 11, 12 классов, обеспеченных горячим питанием, от общего количества обучающихся 10, 11, 12 классов образовательной организации, %

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

23

Наличие (отсутствие) педагога-психолога
в образовательной организации (отдельная штатная единица)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

24

Доля учителей в возрасте до 35 лет включительно от общего числа учителей, % (если показатель составляет более 22 %, то указать долю; если показатель составляет менее 22 %, ставится ноль)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

25

Доля учителей математики, физики, информатики, химии 10, 11, 12 классов, аттестованных на первую и высшую квалификационные категории,
от общего числа учителей математики, физики, информатики, химии 10, 11, 12 классов образовательной организации, %

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

26

Доля вакансий учителей 10, 11, 12 классов
(если доля вакансий составляет менее 1 %,
то указать долю вакансий; если доля вакансий составляет 1 % и более, ставится ноль)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

27

Наличие проектов по наставничеству, реализуемых образовательной организацией (с указанием ссылок на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,04

Региональный электронный мониторинг Министерства

28

Охват обучающихся образовательными программами и (или) мероприятиями, направленными на повышение финансовой грамотности (не менее 50 % от общей численности обучающихся 10, 11, 12 классов) (с указанием ссылок на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

29

Наличие программы (плана мероприятий) методического сопровождения деятельности педагогов (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы)

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

30

Участие в реализации мероприятий региональных проектов в рамках национального проекта «Образование»

0,01

Статистика Министерства

31

Работа школы по повышению родительской компетентности (с указанием ссылок
на соответствующие локальные акты, иные документы образовательной организации)

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

32

Полнота и своевременность размещения информации на сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»

0,02

Региональный электронный мониторинг Министерства

33

Доля выпускников 11,12 классов, поступивших
в вузы на профильные направления, соответствующие профилю образовательной организации

0,03

Региональный электронный мониторинг Министерства

2.5. Оценочная модель перечней общеобразовательных организаций

Для построения перечней общеобразовательных организаций учитываются:

количество обучающихся, ставших победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, допущенных до участия в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников;

педагоги, обеспечившие высокое качество подготовки выпускников 11, 12 классов общеобразовательных организаций;

общеобразовательные организации, являющиеся краевыми апробационными площадками по внедрению регионального пилотного проекта ЭПОС.Школа (школы-кураторы), обеспечивающие кураторство над общеобразовательными организациями второго этапа тиражирования проекта ЭПОС.Школа (школами-спутниками);

школы, принявшие участие в реализации мероприятий региональных проектов в рамках национального проекта «Образование».

III. Условия исключения общеобразовательных организаций из рейтингов и перечней и условия применения понижающего коэффициента

3.1. Результат общеобразовательной организации на уровне среднего общего образования, рассчитанный для рейтинга, указанного в пункте 1.3.1 или пункте 1.3.2 настоящей Методики, приравнивается к нулю, и такая общеобразовательная организация исключается из соответствующего рейтинга в случае, если имеет следующий показатель:

3.1.1. «Наличие выпускников 11 класса, допустивших нарушение Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07 ноября 2018 г. № 190/1512, зафиксированное решением Государственной экзаменационной комиссии Пермского края»;

3.1.2. «Количество обучающихся на уровне начального общего образования менее 40 человек»;

3.1.3. «Количество обучающихся на уровне основного общего образования менее 50 человек»;

3.1.4. «Количество обучающихся на уровне среднего общего образования менее 20 человек»;

3.1.5. «Наличие недостоверных и (или) неполных данных, представленных в региональном электронном мониторинге Министерства, выявленных по результатам выборочной проверки (доля недостоверных и (или) неполных данных не может превышать 20 % от общего объема представленной информации)».

3.2. При оценке результатов обучения школьников общеобразовательных организаций применяется понижающий коэффициент к = 0,5 от общего значения результатов в случае, если общеобразовательная организация имеет следующий показатель: «Доля несовершеннолетних, совершивших правонарушения, общественно опасные деяния, от общего количества детей 7 – 14 лет и доля несовершеннолетних, совершивших преступления, от общего количества детей 14 – 17 лет за отчетный учебный год, превышающая среднее значение аналогичного показателя по Пермскому краю.

Приложение 2

к Порядку распределения объема дополнительного финансирования муниципальных общеобразовательных организаций на обеспечение стимулирования педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам учебного года

ФОРМА

ОТЧЕТ

об использовании средств бюджета Пермского края на обеспечение стимулирования педагогических работников по результатам обучения школьников по итогам года по ___________________ городскому округу (муниципальному округу, муниципальному району) по состоянию на _________________ г.

(отчетный период)

Наименование
общеобразовательной
организации

Уровень обучения

Количество педагогических работников в общеобразовательной организации по уровням обучения

Должность

Количество педагогических работников, получивших стимулирующие выплаты по итогам реализации мероприятий

Средний размер стимули­рующей выплаты

Итого сумма выплаты[*]

1

2

3

4

5

6

7

Руководитель органа управления образованием городского
округа (муниципального округа, муниципального района)  _______________________/_____________________________/

(подпись)                                             (расшифровка подписи)

М.П.

Исполнитель

«___» _________________ 20___ г.

[*] Значение графы 5, умноженное на значение графы 6.