ОБ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2007-2010 ГОДЫ"



КУРСКАЯ

ОБЛАСТНАЯ ДУМА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

ОБ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2007-2010 ГОДЫ»

Утратил силу:

Постановление Курской областной Думы от 22.05.2009 г. №982-IV ОД (НГР: ru46000200900150 от 27.05.2009)

Изменения и дополнения:

Постановление Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД (НГР: ru46000200800130 от 11.06.2008)

Постановление Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД (НГР: ru46000200800327 от 10.11.2008)

Курская областная Дума ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую областную программу «Развитие образования Курской области на 2007-2010 годы» (далее - Программа).

2. Предложить Администрации Курской области при формировании проектов областного бюджета на 2007 год и последующие годы предусматривать необходимые средства на реализацию Программы.

3. Установить, что в ходе реализации Программы отдельные ее мероприятия могут уточняться, а объемы их финансирования корректироваться с учетом утвержденных расходов областного бюджета.

4. Предложить органам местного самоуправления Курской области разработать аналогичные программы, обеспечив их финансирование за счет средств местных бюджетов.

5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на постоянный комитет Курской областной Думы по социальной политике, образованию, здравоохранению, науке и культуре.

6. Настоящее постановление вступает в силу со дня его принятия.

Председатель

областной Думы

А.А. Кичигин

   г. Курск

   «14» декабря 2006г.

   № 243-IV ОД

Утверждена

постановлением

Курской областной Думы

от 14 декабря 2006 г. N 243-IV ОД

ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

НА 2007 - 2010 ГОДЫ"

ПАСПОРТ

областной программы "Развитие образования

Курской области на 2007 - 2010 годы"

    Наименование         - областная целевая  программа  "Развитие

    Программы              образования  Курской области на 2007 -

                           2010 годы" (далее - Программа)

                           В рамках Программы реализуется

                           подпрограмма "Развитие образования

                           для детей с ограниченными возможностями

                           здоровья Курской области

                           на 2009 - 2010 годы"

                           далее - Подпрограмма).

(строка в редакции Постановления Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

    Основание            - протокол     заседания    Правительства

    для разработки         Курской области от 26.05.2006 N 10

    Государственный      - Правительство Курской области

    заказчик

    Основные             - комитет  образования  Курской  области,

    разработчики           Курский государственный университет (по

    Программы              согласованию),                областное

                           государственное         образовательное

                           учреждение              дополнительного

                           профессионального образования  "Курский

                           областной      институт       повышения

                           квалификации       и     переподготовки

                           работников   образования",    областное

                           государственное              учреждение

                           "Информационно-аналитический    центр",

                           областное               государственное

                           образовательное   учреждение   "Курский

                           областной    центр    психолого-медико-

                           социального сопровождения"

    Основная цель        - обеспечение  условий для удовлетворения

    Программы              потребностей  граждан  в   качественном

                           образовании,          совершенствование

                           структуры,   содержания    образования,

                           системы   непрерывного  педагогического

                           образования

    Основные задачи      - создание    необходимых    материально-

    Программы              технических   условий,   обеспечивающих

                           современное   качество   образования  в

                           региональной системе образования;

                           создание    системы     его     оценки,

                           обеспечения    качества   инновационных

                           процессов;

                           повышение социального  статуса и уровня

                           профессиональной         компетентности

                           педагогических и руководящих работников

                           системы образования;

                           развитие  в  Курской  области   системы

                           непрерывного          профессионального

                           образования    с    ориентацией      на

                           потребности  рынка  труда,   интеграция

                           образования,   науки   и   практической

                           деятельности;

                           гибкое      реагирование        системы

                           профессионального    образования      и

                           дополнительного       профессионального

                           образования  на  региональный  заказ  в

                           развитии кадрового потенциала;

                           ресурсное    (нормативное,    правовое,

                           кадровое,  информационное,  программно-

                           методическое,  материально-техническое)

                           обеспечение   профильного   обучения  и

                           предпрофильной подготовки;

                           удовлетворение      потребностей      в

                           специалистах            с        высшим

                           профессиональным  образованием  базовых

                           сельских     школ    Курской   области,

                           обеспечивающих       высококачественное

                           образование,  за   счет    концентрации

                           материально-технических,    финансовых,

                           кадровых и управленческих ресурсов;

                           дальнейшее  развитие  сети  вариативных

                           образовательных  учреждений,  различных

                           форм обучения и воспитания;

                           создание    условий     для    введения

                           федерального                 компонента

                           государственного    стандарта    общего

                           образования;

                           разработка  и  введение   регионального

                           компонента       стандарта       общего

                           образования;

                           повышение эффективности  воспитательной

                           работы  с  детьми   и   подростками   в

                           учреждениях  (центрах)  дополнительного

                           образования    и    общеобразовательных

                           учреждениях;

                           систематизация  работы  по  обеспечению

                           социально-психолого-педагогического

                           сопровождения "особого ребенка";

                           оптимизация    сети     разнопрофильных

                           учреждений  и  учреждений   для  детей,

                           нуждающихся в  психолого-педагогической

                           и медико-социальной помощи;

                           повышение    эффективности    мер    по

                           сохранению и укреплению здоровья  детей

                           в образовательных учреждениях;

                           обеспечение  доступного и качественного

                           дошкольного образования

    Сроки реализации     - 2007 - 2010 годы

    Программы

    Перечень основных    - 1. Строительство    и     реконструкция

    мероприятий            объектов образования

    Программы              2. Учебно-материальное      обеспечение

                           современного      качества       общего

                           образования

                           3. Укрепление   материально-технической

                           базы     областных      образовательных

                           учреждений

                           4. Реализация             приоритетного

                           национального проекта "Образование"

                           5. Развитие           профессионального

                           образования,   создание   условий   для

                           перехода   на   двухуровневую   систему

                           высшего профессионального  образования,

                           ресурсное  обеспечение  дополнительного

                           профессионального образования

                           6. Инновационная   стратегия   Курского

                           государственного     университета    по

                           обеспечению качества жизни  в  регионе,

                           развитию его духовно-нравственной среды

                           7. Совершенствование модели  проведения

                           государственной  (итоговой)  аттестации

                           выпускников         общеобразовательных

                           учреждений Курской области

                           8. Продолжение эксперимента по введению

                           единого государственного экзамена

                           9. Развитие   системы   дополнительного

                           образования и воспитания детей

                           10. Кадровое обеспечение  сельских школ

                           Курской области

                           11. Развитие    системы     дошкольного

                           образования Курской области

                           12. Организация       питания         в

                           общеобразовательных учреждениях Курской

                           области

Исполнители основных - комитет образования и науки Курской области,

    мероприятий            Курский государственный университет (по

    Программы              согласованию),                областное

                           государственное         образовательное

                           учреждение              дополнительного

                           профессионального           образования

                           "Курский областной  институт  непрерывного

                           профессионального образования (повышения

                        квалификации и профессиональной переподготовки

                           специалистов отрасли образования, областное

                           государственное              учреждение

                           "Информационно-аналитический    центр",

                           комитет социального обеспечения Курской

                           области,    комитет   строительства   и

                           стройиндустрии Курской области,  органы

                           местного  самоуправления  муниципальных

                           районов   и   городских   округов   (по

                           согласованию)

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

Объемы и источники

финансирования

Программы

-

общий объем   финансирования Программы за счет средств областного бюджета составит   189924,643 тыс. руб.

(строка в новой редакции Постановления Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

    Система организации  - контроль   за   реализацией   Программы

    контроля за            осуществляют  Курская  областная  Дума,

    исполнением            Правительство  Курской  области,   иные

    Программы              государственные  органы  в соответствии

                           с  их  компетенцией,       определенной

                           федеральным         и         областным

                           законодательствами

    Ожидаемые конечные   - модернизация    и    развитие   системы

    результаты             образования   в   интересах  личности и

    реализации Программы   общества;

    и показатели           повышение     качества       ресурсного

    социально-             обеспечения     региональной    системы

    экономической          образования;

    эффективности          увеличение    на    территории  Курской

                           области   охвата    детей   дошкольного

                           возраста дошкольным образованием;

                           повышение  в  Курской области  качества

                           общего      образования,     дальнейшее

                           развитие вариативности образования;

                           внедрение в Курской области эффективных

                           моделей  качественного  образования  на

                           селе;

                           усиление  в  Курской области ориентации

                           профессионального     образования    на

                           потребности  населения Курской области,

                           рынок труда;

                           повышение      социального      статуса

                           работников системы образования;

                           укрепление     учебной,    материально-

                           технической     базы    областных     и

                           муниципальных           образовательных

                           учреждений;

                           повышение    качества    информатизации

                           образования

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Программа

Система образования Курской области характеризуется многообразием типов и видов образовательных учреждений, она включает 1300 образовательных учреждений, в том числе:

234 дошкольных образовательных учреждения;

841 дневное общеобразовательное учреждение;

12 вечерних (сменных) общеобразовательных школ;

15 специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;

81 образовательное учреждение дополнительного образования детей;

30 учреждений начального профессионального образования;

40 учреждений среднего профессионального образования;

32 учреждения высшего профессионального образования.

В 2005 - 2006 учебном году обучалось:

в системе общего образования - 128,4 тыс. человек;

в учреждениях профессионального образования - 92,4 тыс. человек.

В системе образования области работает свыше 33 тыс. педагогических и руководящих работников.

Основным государственно-политическим документом, определяющим стратегию системы образования, является Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, материалы Государственного Совета РФ от 24.03.2006, в которых определены стратегические ориентиры, приоритетные задачи развития системы образования и ключевые условия эффективности образовательной политики государства.

В указанных документах образование определено как важнейший фактор, обеспечивающий экономический рост, социальную стабильность. В Курской области региональная система образования также рассматривается как одно из основных условий развития региона и средство удовлетворения образовательных потребностей обучающихся.

Структура областной системы образования призвана обеспечить реализацию конституционных прав граждан на образование, сохранение и развитие единого образовательного пространства.

В течение 2001 - 2005 годов структурные характеристики системы образования менялись, что обусловлено демографическими процессами, развитием негосударственного сектора высшей школы, состоянием региональной экономики и рынка труда, изменением образовательных потребностей населения.

Система дошкольного образования области ориентирована на потребности населения в разнообразных образовательных и оздоровительных услугах, на оказание коррекционной помощи детям с отклонениями в развитии.

За последние пять лет остается стабильным количество дошкольных учреждений в городах и поселках городского типа (2001 г. - 159 дошкольных учреждений, 2005 г. - 156). Увеличился охват дошкольным образованием детей в возрасте от 1 года до 6 лет - с 40,9% в 2000 году до 45,7% в 2005 году. Продолжается передача ведомственных детских садов в муниципальную собственность. Количество муниципальных детских садов составляет 88% от общего количества дошкольных учреждений.

41% дошкольных учреждений оказывают коррекционную помощь более 3 тыс. дошкольников, имеющих отклонения в развитии.

Однако в области остается проблема обеспечения доступности дошкольного образования. С 1992 года не ведется строительство детских садов.

Численность детей, стоящих на учете для устройства в дошкольные учреждения области, ежегодно возрастает. Охват детей дошкольным образованием в области составляет 45,7% от общего количества детей дошкольного возраста. Очередность в устройстве в детские сады области превышает 8 тыс. детей.

В целях укрепления материальной базы общеобразовательных учреждений и приведения ее в соответствие с современными требованиями в течение 2001 - 2006 гг. по федеральным и областным адресным инвестиционным программам велись строительство и реконструкция объектов образования.

В 2001 - 2005 гг. были введены в эксплуатацию 16 объектов образования.

Реализация инвестиционных программ в сфере образования дала возможность увеличить число учреждений, расположенных в типовых зданиях, до 65%.

Наметилась тенденция уменьшения количества общеобразовательных учреждений, размещающихся в ветхих зданиях.

Тем не менее, материально-техническое состояние зданий и сооружений общеобразовательных учреждений диктует необходимость дальнейшего наращивания объемов работ по приведению материальной базы школ в соответствие с государственными требованиями. К началу 2006 - 2007 учебного года 8 образовательных учреждений общего образования остаются аварийными.

Базовое звено системы образования - областные и муниципальные общеобразовательные учреждения. Из-за неблагоприятной демографической ситуации ежегодно уменьшается количество общеобразовательных школ, сокращается контингент обучающихся.

В течение последних пяти лет ежегодно численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях сокращается более чем на 9 тыс. человек. Если в 1999 - 2000 учебном году обучалось 175100 школьников, то в 2005 - 2006 учебном году - 128378 школьников.

В среднесрочной перспективе это отразится на приеме в учреждения профессионального образования, так как будет иметь место значительное сокращение выпуска обучающихся из 9 и 11 классов общеобразовательных школ.

В 2005 году выпуск из 9 классов сократился по сравнению с 2004 годом на 816 человек, а к 2010 году сократится на 7698 человек (46,6%). Выпуск из 11 классов сократился соответственно на 1524 человека и к 2010 году - на 2370 человек (24,4%).

В системе общего образования происходит структурная перестройка сети общеобразовательных учреждений, создается многообразие организационно-правовых форм, видов образовательных учреждений, что способствует реализации различных образовательных запросов общества.

Определяющим понятием, характеризующим результативность и эффективность образовательной системы региона, является качество образования.

В Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования в качестве одной из важнейших задач по совершенствованию содержания и качества общего образования, обеспечению преемственности средней и профессиональной школ определен переход к системе профильного обучения на старшей ступени общего образования.

Вместе с тем, сеть общеобразовательных учреждений с углубленным изучением предметов в области развита недостаточно. Профилизация обучения в старших классах школы должна внести позитивный вклад в решение обозначенных проблем.

В Курской области начиная с 2007 года определен поэтапный переход на реализацию государственного стандарта общего образования. Отрабатывается модель регионального базисного учебного плана, который даст возможность образовательным учреждениям реализовывать повышенное качество образования по отдельным образовательным областям.

Реализация профильного обучения на старшей ступени школы и предпрофильной подготовки в 9 классах в соответствии с государственными стандартами предполагает наличие необходимых материально-технических, программно-методических, кадровых ресурсов.

Наиболее остро стоит проблема обеспеченности образовательных учреждений оборудованием, необходимым для выполнения профильных и углубленных программ. В течение последних 15 лет отмечается значительный моральный и физический износ учебно-лабораторного оборудования для занятий физикой, химией, биологией. Около 80% имеющегося лабораторного оборудования используется в школах более 20 лет.

Приоритетные направления развития образования способствуют формированию информационного подхода, направленного на совершенствование информационных технологий. К настоящему времени в области созданы определенные условия для массового внедрения информационных технологий в образовательный процесс и управленческую деятельность общеобразовательных учреждений, повышая на этой основе качество и доступность образовательных услуг.

Для создания телекоммуникационной системы доступа сельских школ к информационным образовательным ресурсам в 140 наиболее удаленных от районных центров сельских школах установлены спутниковые станции.

Анализ состояния информатизации в общеобразовательных учреждениях показывает, что предстоит значительная работа по данным направлениям.

Только 17% учителей-предметников и 12% руководящих работников школ владеют навыками работы с компьютерной техникой. В общеобразовательных учреждениях области на 1 компьютер приходится 53 обучающихся, только 4% школ имеют выход в сеть "Интернет". Отсутствие достаточного количества компьютерной техники, телекоммуникационных средств связи и специалистов в области информатизации не позволяет повысить эффективность процесса организации и управления в системе образования Курской области.

Органы управления образованием Курской области в своей деятельности имеют в своем распоряжении несколько параметров управления качеством образования. Самыми действенными из них являются государственная (итоговая) аттестация выпускников, аттестация и государственная аккредитация образовательных учреждений, независимая оценка качества образования.

Анализ показателей качества образования в Курской области позволяет сделать вывод, что сегодня наиболее эффективно работает один из инструментов - единый государственный экзамен, как инструмент независимой оценки качества подготовки выпускников средней школы.

Курская область принимает участие в эксперименте ЕГЭ с 2004 года.

В 2006 году единый государственный экзамен в Курской области проводился по двум предметам: русский язык (обязательный) и математика (по выбору).

В ЕГЭ по русскому языку приняли участие 33 административно-территориальные единицы области (28 районов и 5 городов).

Такую форму сдачи экзаменов избрали 10 тысяч выпускников образовательных учреждений области.

В 2007 - 2010 годах Курская область продолжит эксперимент по введению единого государственного экзамена.

Сложно решать задачи по повышению качества образования в субъектах Российской Федерации, где большинство общеобразовательных учреждений расположено в сельской местности. В России таковых 67% от общего количества общеобразовательных учреждений. В Курской области 85% школ являются сельскими, из них 99 - начальные с наполняемостью менее 10 обучающихся, 148 школ - основные с контингентом менее 40 школьников, 65 средних школ имеют наполняемость до 70 обучающихся. В 20 районах области 45 начальных школ имеют контингент обучающихся до 5 человек, в 8 основных школах обучаются до 10 человек.

Социально-экономическое развитие региона определило такую особенность сельской школы, как ее малочисленность, слабая учебная материальная база и недостаточное профессиональное кадровое обеспечение. Как следствие - факт низкого качества знаний сельских школьников.

Для решения перечисленных проблем нужен комплексный подход, в котором необходимо учесть особый социальный статус сельской школы, накопленный позитивный опыт и традиции сельского образования.

В целях повышения доступности качественного образования на селе в Курской области начался первый этап формирования модели организации общего образования в сельской местности. Предстоит создать сеть базовых школ внутрирайонного уровня, обладающих необходимыми материально-техническими и кадровыми ресурсами для обеспечения более высокого по сравнению с другими общеобразовательными учреждениями качества знаний обучающихся (особенно в условиях введения предпрофильной подготовки и профильного обучения).

В соответствии с Перечнем основных мероприятий по реализации приоритетного национального проекта "Образование" в Курской области осуществляется работа по следующим направлениям проекта: "Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования", "Внедрение современных образовательных технологий", "Повышение воспитательной работы в школах", "Конкурс лучших учителей".

Система профессионального образования Курской области располагает разветвленной сетью образовательных учреждений, которая обеспечивает получение начального, среднего и высшего профессионального образования.

География учреждений НПО, их профилей подготовки позволяет осуществлять подготовку рабочих кадров практически для всех основных отраслей промышленности региона, сельского хозяйства, строительства, транспорта, сферы обслуживания. Всего в области 26 профессиональных училищ и 4 профессиональных лицея с контингентом обучающихся 12,5 тыс. человек.

В целях оптимизации сети образовательных учреждений начального профессионального образования осуществлена реорганизация профессионального училища N 19 г. Курска путем присоединения к нему ПУ N 22 г. Курска.

Начата работа по реорганизации профессионального образования, его ориентации на текущие и перспективные потребности региона.

Внесены изменения в структуру подготовки рабочих кадров, пересмотрен перечень подготавливаемых профессий, открыта подготовка по 7 новым профессиям.

Отмечается рост качества профессиональной подготовки выпускников учреждений НПО.

Повышение качества подготовки рабочих кадров, ориентация профилей обучения на потребительский спрос способствовали росту востребованности выпускников учреждений НПО.

Уровень их трудоустройства увеличился с 46,9% в 2001 году до 88,8% в 2005 году.

Наряду с положительными моментами развития системы начального профессионального образования, модернизация профессионального образования требует перехода на качественно новый уровень подготовки кадров, ориентации на международные стандарты качества образования. Заказчики требуют более высокого уровня подготовки, чем заложено в действующих стандартах.

В связи с этим необходим переход на стандарты нового поколения, позволяющие реализовать эти требования и обеспечить единый уровень образовательного пространства региона.

Необходимо восстановление традиционных связей учреждений НПО с товаропроизводителями, дальнейшее развитие социального партнерства.

Система среднего профессионального образования является одной из ведущих систем профессионального образования области.

За последние 5 лет в системе среднего профессионального образования был осуществлен ряд позитивных изменений и преобразований. Произошло качественное обновление СПО, интеграция с другими образовательными системами, формирование современной системы управления, которая соединяет региональные и межрегиональные, отраслевые и межотраслевые интересы и потребности.

Число образовательных учреждений СПО в области с 2000 г. выросло с 31 до 40 с контингентом обучающихся 21859 человек, в том числе в государственных - 20500 человек.

Подготовка в ссузах ведется по 80 специальностям следующих профилей: педагогический, медицинский, сельскохозяйственный, технический, культуры и искусства.

Заметно возросла численность обучающихся по группам специальностей: экономика и управление, информатика и вычислительная техника.

Более чем на 30% увеличилось по сравнению с 2000 годом число учебных заведений, реализующих программы повышенного уровня.

Возросла востребованность среднего профессионального образования. Ежегодно студентами средних специальных учебных заведений становятся около 5 тысяч выпускников основных и средних общеобразовательных школ.

Расширяется подготовка специалистов в государственных и негосударственных учебных заведениях на коммерческой основе.

В целом система СПО сохранила свой бюджетный характер. В государственных ссузах на бюджетной основе обучаются 78% студентов.

В то же время система СПО, ее структура, объемы, содержание, методы профессиональной подготовки и управления, сроки обучения, состояние учебно-материальной базы не в полной мере соответствуют современной экономике и перспективам ее развития, потребностям личности и общества.

В целях модернизации среднего профессионального образования необходимы следующие меры:

оптимизация структуры сети СПО в целях приближения ее к рынку труда, что позволит рационально планировать объемы подготовки и более эффективно использовать подготовленные кадры;

создание гибких образовательных стандартов с расширением академических свобод учебного заведения для привлечения работодателей к формированию профессиональных образовательных программ.

Система высшего профессионального образования области представлена 31 образовательным учреждением, в том числе 10 государственными и 21 негосударственным вузами и филиалами.

Базовым вузом, готовящим педагогические кадры с высшим образованием для системы образования Курской области по 22 педагогическим специальностям и 7 направлениям педагогической подготовки, является Курский государственный университет.

Количество студентов, обучающихся в высших образовательных учреждениях по всем формам обучения, увеличилось с 2000 года на 17 тысяч человек (в основном за счет обучения на коммерческой основе). Количество бюджетных мест, определяемых вузам учредителями, изменилось незначительно и составляет по всем формам обучения около 25 тыс. человек.

В целях социальной поддержки сельской молодежи организован целевой прием в вузы области на бюджетные места (распоряжение Губернатора Курской области от 05.03.2001 N 117-р). За период с 2001 по 2005 гг. по целевому приему поступил 2021 студент.

Развитие системы высшего профессионального образования предусматривает:

ориентацию образовательных услуг на потребности регионального рынка труда, интеграцию образования, науки и практической деятельности;

сохранение структуры и объемов подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием на бюджетной основе;

осуществление перехода на двухуровневую систему высшего профессионального образования;

повышение качества подготовки кадров, создание системы его оценки, обеспечение инновационного характера высшего образования;

информатизацию образования, развитие интерактивных форм обучения, использование проектных методов, внедрение современных образовательных технологий, в т.ч. дистанционных;

продолжение практики выделения целевых мест для получения высшего профессионального образования сельской молодежью;

разработку на областном уровне механизма по трудоустройству специалистов с высшим образованием.

Проблема обучения и социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья занимает одно из ведущих мест в системе образования области. В Курской области созданы условия для обучения детей, имеющих различные нарушения развития. В 15 специальных (коррекционных) образовательных учреждениях обучаются 1798 детей, из них 794 - дети-инвалиды. Количество детей, охваченных специальным (коррекционным) образованием, остается относительно стабильным.

Продолжается работа по развитию коррекционной помощи детям в условиях общеобразовательных школ, в них работают 206 классов для детей с задержкой психического развития с числом учащихся 1620 человек, 94 класса компенсирующего обучения с числом учащихся 953 человека. Логопедическая служба в образовательных учреждениях оказывает помощь более 11000 детей.

Остается проблема обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений специальным оборудованием, учебниками. Не обеспечена преемственность в работе специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учреждений начального профессионального образования по подготовке обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к самостоятельной жизни и труду, получению ими доступной профессии.

Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, целенаправленно развивают образовательную среду для воспитанников, стараясь обеспечивать высокий уровень самостоятельности при решении жизненно важных проблем.

В области продолжает увеличиваться количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По состоянию на 01.07.2006 их число составило 4621 человек (на 01.01.2005 - 4309 детей).

Обеспечивается приоритет семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Только в 2005 г. выявлено 1109 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них 694 ребенка устроено на воспитание в семью.

В области ведется систематическая работа по обеспечению мер социальной поддержки этой категории детей.

Требует значительного улучшения материальная база ряда учреждений для детей-сирот. Не обеспечено требование о создании условий, приближенных к домашним. Отсутствует база для социализации детей.

Школы-интернаты и детские дома переуплотнены, в интернатных учреждениях всех типов и видов растет число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с девиантным поведением, психическими отклонениями.

С целью совершенствования социально-психологической поддержки участников образовательного процесса в Курской области развивается система комплексного психолого-педагогического и социального сопровождения детей всех возрастов и категорий, а также организация психологической поддержки и всесторонней помощи родителям этих детей и педагогическим работникам образовательных учреждений всех типов и видов.

Однако недостаточно влияния психолого-медико-социального сопровождения в образовательных учреждениях на ликвидацию школьной неуспеваемости, на организацию комплексной поддержки детей с проблемами в обучении и развитии.

Предстоит развивать систему службы практической психологии, систему профилактики социального сиротства, систему комплексной психологической помощи в системе образования.

Остается проблема в медицинском обслуживании школ, организации и проведении мониторинга состояния здоровья детского населения.

В области имеются проблемы, связанные с организацией питания детей. Из общей численности обучающихся (124623 человека) необходимо выделить следующие категории детей на организацию питания:

дети из многодетных семей составляют 10,4% от общей численности, или 13011 человек. В настоящее время охват питанием данной категории детей составляет 77,8%;

дети из малообеспеченных семей составляют 47,4% от общей численности, или 59076 человек. Из них получают питание 69,2%, или 40881 человек;

обучающиеся специальных (коррекционных) классов составляют 1,4% от общей численности, или 1743 человека;

остальные обучающиеся составляют 41%, или 50793 человека. Охват питанием детей из обеспеченных семей составляет сегодня 31%.

В 2005 - 2006 учебном году лишь 53,4% всех обучающихся получали питание в школах.

Дополнительное образование детей - важнейшая составляющая системы образования Курской области. При снижении общего количества обучающихся в областных и муниципальных общеобразовательных учреждениях ежегодно растет численность обучающихся в областных и муниципальных учреждениях дополнительного образования детей.

Анализ состояния материальной базы областных муниципальных учреждений дополнительного образования детей показывает, что, несмотря на частичное улучшение ее состояния, в целом она не соответствует современным требованиям (большинство таких учреждений находятся в помещениях, имеющих небольшие площади, многие из них не благоустроены, оснащенность оборудованием, снаряжением и материалами не отвечает установленным требованиям).

Наряду с позитивными тенденциями в развитии воспитания выявился целый ряд проблем, связанных с развитием личности ребенка и педагогической деятельности специалистов. Наблюдается рост диспропорции между уровнем образованности подрастающего поколения и уровнем его духовно-нравственной воспитанности, массовым характером воспитания и необходимостью осуществления личностного подхода.

В области обеспечивается программно-методический региональный компонент содержания образования.

Внедрение инноваций в образовательный процесс сдерживают ограниченное информационное обеспечение, недостаточность средств для обеспечения полноценной работы по повышению квалификации, обмену опытом среди педагогов Курской области.

Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года предусматривает достижения нового качества профессионального образования. В связи с этим требуется создание соответствующих условий для непрерывного профессионального роста кадров, создание эффективной системы дополнительного профессионального образования.

Проведение эксперимента федерального уровня по введению ЕГЭ, реализация приоритетного национального проекта "Образование", освоение предпрофильной подготовки, профильного обучения, стандартизация общего образования требуют перестройки содержания и организации повышения квалификации, переподготовки руководящих и педагогических работников Курской области. Существует необходимость формирования стабильных условий функционирования и развития системы дополнительного профессионального образования, повышения качества ресурсного обеспечения ИПК и ПРО, а также ФПК и ППК Курского государственного университета.

Дальнейшее совершенствование и развитие региональной системы образования в значительной степени зависят от профессионального уровня педагогического корпуса, качества подготовки учителей, совершенствования механизма прогнозирования потребностей в педагогических работниках образовательных учреждений всех типов и видов.

Важным фактором стабилизации кадровой ситуации стало принятие Закона Курской области от 17 февраля 2000 г. N 13-ЗКО "Об образовании в Курской области" (в редакции от 30 декабря 2004 г. N 92-ЗКО), который определил комплекс мер социальной защиты педагогических работников.

Ежегодно для целевого приема в Курский государственный университет (на различные формы обучения) выделяется около 300 мест.

Образовательные учреждения области в основном укомплектованы педагогическими кадрами с высшим профессиональным образованием.

В региональной системе образования на сегодняшний день занято более 15 тысяч учителей, 93,7% из них имеют высшее профессиональное образование. 79,1% педагогических и руководящих работников имеют квалификационные категории.

Ежегодная потребность в педагогических кадрах составляет около 250 человек и планомерно восполняется за счет выпускников Курского государственного университета (педагогические специальности) и 4 педагогических колледжей области.

Несмотря на ряд позитивных изменений, в системе кадрового обеспечения отрасли образования сохраняются отдельные проблемы.

Нарастает тенденция старения педагогических кадров. По сравнению с 2005 годом доля работающих пенсионеров возросла с 10,2% до 11,7%.

В условиях реструктуризации сельских школ, а также в связи с изменениями в содержании образования, обусловленными переходом к профильному обучению, обостряется проблема обеспечения сельских общеобразовательных учреждений высококвалифицированными кадрами.

Пока не удается в достаточной мере регулировать процесс трудоустройства и закрепления на селе выпускников КГУ (педагогические специальности).

В связи с внедрением двухуровневой системы высшего профессионального образования потребуется обновление концепции дополнительного профессионального образования педагогических кадров.

II. Основные цели и задачи Программы. Сроки ее реализации

Основной целью Программы является создание условий устойчивого развития системы образования, обеспечивающей равные права граждан на получение качественного образования.

Цели развития системы образования в рамках реализации Программы следующие:

повышение качества и доступности всех уровней региональной системы образования;

создание условий для реализации индивидуальных образовательных программ обучающихся;

обеспечение условий для формирования и развития на территории Курской области единой образовательной среды для особой категории детей;

развитие сети учреждений дошкольного образования;

повышение качества профессиональной подготовки обучающихся, конкурентоспособности выпускников образовательных учреждений профессионального образования на рынке труда;

формирование на территории области единого образовательного пространства в системе дополнительного образования детей за счет внедрения личностно ориентированных технологий и совершенствования материальной базы областных и муниципальных образовательных учреждений;

развитие системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения различных групп детей.

Основные задачи Программы:

создание необходимых материально-технических условий, обеспечивающих современное качество образования в региональной системе образования;

повышение социального статуса и уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников системы образования;

развитие в Курской области системы непрерывного профессионального образования;

удовлетворение потребностей в специалистах с высшим профессиональным образованием базовых сельских школ Курской области, обеспечивающих высококачественное образование, за счет концентрации материально-технических, финансовых, кадровых и управленческих ресурсов;

дальнейшее развитие сети вариативных образовательных учреждений, различных форм обучения и воспитания;

создание системы "школьный автобус";

создание условий для введения федерального компонента государственного стандарта общего образования;

разработка и введение регионального компонента стандарта общего образования;

повышение эффективности воспитательной работы с детьми и подростками в учреждениях (центрах) дополнительного образования и общеобразовательных учреждениях.

Сроки реализации Программы:

2007 - 2010 годы

III. Перечень основных мероприятий Программы

Программа содержит конкретные мероприятия, направленные на реализацию ее целей и задач. Мероприятия указаны по срокам, ресурсам и исполнителям.

Мероприятия Программы систематизированы по следующим направлениям:

Подраздел I. Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности образовательных учреждений Курской области

Выполнение мероприятий позволит повысит эффективность управления системой образования, обеспечить качество методической работы в образовательных учреждениях.

В рамках мероприятий будет осуществлено научно-методическое сопровождение введения на территории Курской области регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, обеспечение содержательного и методического аспектов учебного процесса.

Подраздел II. Повышение качества общего образования

Система мер по повышению качества образования направлена прежде всего на обработку модели регионального базисного учебного плана, который даст возможность образовательным учреждениям реализовывать повышенное качество образования по отдельным образовательным областям.

Будет создано программно-методическое обеспечение регионального базисного учебного плана.

Продолжается эксперимент по введению единого государственного экзамена.

С целью совершенствования социально-психологической поддержки участников образовательного процесса в области развивается система комплексного психолого-педагогического и социального сопровождения детей всех возрастов и категорий.

С целью повышения профессиональной подготовки учителей и совершенствования образовательного процесса проводить мероприятия по дополнительной профессиональной подготовке учителей по специальности «Режиссер школьного театра».

Подраздел III. Развитие системы дошкольного образования Курской области.

Мероприятия подраздела систематизированы по следующим направлениям:

1. Строительство и реконструкция объектов дошкольного образования. Данное направление позволит расширить сеть дошкольных учреждений.

Предусматривается строительство, реконструкция зданий перепрофилированных детских садов, реконструкция школ для открытия дошкольных отделений за счет средств областного и муниципальных бюджетов, внебюджетных средств.

2. Повышение качества дошкольного образования. Реализация мероприятий позволит модернизировать содержание дошкольного образования в соответствии с современными требованиями, обеспечить его качество.

Включены мероприятия, которые обеспечивают доступность качественного дошкольного образования для детей старшего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные учреждения.

Совершенствование системы повышения квалификации педагогических, управленческих кадров повысит их профессиональную компетентность для реализации качественного дошкольного образования.

Подраздел IV.

(подраздел исключен Постановлением Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

Подраздел V. Профессиональное образование

Для решения проблем учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования требуются согласованные действия федеральных и региональных органов государственной власти, общественных объединений, работодателей и других социальных партнеров.

Возникла необходимость разработки закона о начальном и среднем профессиональном образовании, принятие которого будет способствовать созданию региональной системы профессионального образования, переходу на качественно новый уровень подготовки кадров, дальнейшему развитию социального партнерства. Созданы предпосылки для открытия в Курском государственном университете специальностей, направлений подготовки бакалавров, магистерских программ, специализаций для развития профильного обучения и предпрофильной подготовки с учетом потребности регионального рынка труда. Подготовлена к внедрению инновационная образовательная программа Курского государственного университета «Инновационная стратегия университета по обеспечению качества жизни в регионе, развитию его духовно-нравственной среды».

Предложенные в программе меры позволят:

повысить социально-экономическую эффективность системы профессионального образования;

обеспечить условия для открытия новых специальностей;

внедрить механизмы сопряжения различных уровней профессионального образования;

обеспечить структурно-содержательную модернизацию сети учреждений системы профессионального образования;

привести объемы и профили подготовки обучающихся образовательных учреждений в соответствие с потребностями регионального рынка труда;

стабилизировать состояние основных фондов, в том числе зданий и помещений учреждений профессионального образования, станочного парка.

Подраздел VI. Кадровое обеспечение

Система образования по совершенствованию кадрового обеспечения образовательных учреждений Курской области предусматривает:

разработку концепции сбалансированной кадровой политики отрасли образования региона с учетом сокращения численности обучающихся, реструктуризации сети учебных заведений;

качественное обновление концепции дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) педагогических кадров, совершенствование содержания и методов преподавания учебных дисциплин, организацию стажировки бакалавров;

предотвращение оттока педагогических и других работников образовательных учреждений из системы образования путем совершенствования системы государственных гарантий. Создание условий для сохранения и развития кадрового потенциала образовательных учреждений (в т.ч. в сельских);

дальнейшее совершенствование и развитие целевой (контрактной) подготовки специалистов с высшим педагогическим образованием;

разработку нормативно-правовых актов, регламентирующих направление выпускников Курского государственного университета, обучающихся на бюджетной основе по целевому набору, для работы по специальности на определенный срок.

Подраздел VII. Развитие учебно-материальной базы.

Материально-техническая база - необходимое условие функционирования системы образования и всех ее звеньев. Раздел Программы предусматривает дальнейшее совершенствование материально-технического обеспечения образовательных учреждений современной мебелью, учебно-наглядным оборудованием, информационно-техническими средствами в виде субсидий.

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

Это позволит создать необходимые материально-технические условия, обеспечивающие современное качество образования на старшей и основной ступенях общеобразовательной школы при введении предпрофильной подготовки и профильного обучения.

1. Реализация приоритетного национального проекта «Образование». В соответствии с Перечнем основных мероприятий по реализации приоритетного национального проекта «Образование» в Курской области осуществляется работа по следующим направлениям проекта: «Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования», «Внедрение современных образовательных технологий», «Повышение воспитательной работы в школах».

Эта работа осуществляется в ходе конкурсных отборов с участием общественных организаций и гражданских институтов.

2. «Внедрение современных образовательных технологий». В направлении «Внедрение современных образовательных технологий» работа осуществляется по следующим разделам: «Информатизация» и «Оснащение школ учебными и учебно-наглядными пособиями и оборудованием».

В соответствии с планом мероприятий в общеобразовательные учреждения Курской области будет осуществляться поставка компьютерного оборудования, а также оснащение школ учебно-наглядными пособиями и оборудованием.

Подраздел VIII. Финансирование дополнительных мероприятий по организации питания обучающихся муниципальных образовательных учреждений

Мероприятия подраздела включают предоставление, в целях социальной поддержки, средств из областного бюджета на организацию питания детей из многодетных, малообеспеченных семей, а также обучающихся в специальных (коррекционных) классах общеобразовательных учреждений Курской области.

Подраздел IX. Централизованные мероприятия комитета образования и науки

Программные мероприятия областной целевой программы «Развитие образования Курской области на 2007-2010 годы» - согласно приложению к настоящей Программе.

(Раздел III в новой редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

IV. Ресурсное обеспечение Программы

Мероприятия Программы реализуются за счет средств областного бюджета. Объем финансирования Программы на 2007 - 2010 годы составляет 189924,643 тыс. рублей.

Предполагаемый объем средств на реализацию Программы:

-------------------T-----------T---------------------------------

|    Источники     |   Всего   |           По годам              |

|  финансирования  +-----------+-------T-------T-------T---------+

|                  |2007 - 2010|2007 г.|2008 г.|2009 г.| 2010 г. |

|                  |    гг.    | (тыс. | (тыс. | (тыс. |  (тыс.  |

|                  |(тыс. руб.)| руб.) | руб.) | руб.) |  руб.)  |

+------------------+-----------+-------+-------+-------+---------+

|областной бюджет  | 189924,643|   -   |41952,0|67223,3|80749,343|

L------------------+-----------+-------+-------+-------+----------

(Раздел IV в новой редакции Постановления Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

V. Механизм реализации Программы

Государственным заказчиком Программы является Правительство Курской области.

Исполнителями Программы являются комитет образования и науки Курской области, Курский государственный университет, областное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Курский институт непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) специалистов отрасли образования, комитет социального обеспечения Курской области, комитет строительства и стройиндустрии Курской области, органы местного самоуправления (по согласованию).

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

Механизм реализации Программы включает организационные, экономические и правовые меры, необходимые для ее реализации в полном объеме, а также мониторинг этапов, объемов финансирования и сроков выполнения программных мероприятий.

Организацию реализации Программы осуществляет комитет образования Курской области.

Комплекс организационных мер, обеспечивающих реализацию Программы, включает:

формирование общей схемы управления реализацией Программы;

ежегодное формирование плана мероприятий по реализации Программы с учетом объемов выделенных финансовых средств;

определение и закрепление приказом комитета образования Курской области функций структурных и программных подразделений по реализации Программы, а также системы взаимодействия между ними;

изучение деятельности муниципальных органов управления образованием в целях обобщения и распространения позитивного опыта их участия в реализации программных мероприятий.

Реализация Программы осуществляется на основе государственных контрактов (договоров), заключаемых комитетом образования с исполнителями программных мероприятий.

Для обеспечения реализации Программы разрабатываются и принимаются постановления и распоряжения Губернатора Курской области, Администрации Курской области, Правительства Курской области.

Для обеспечения правовых оснований совместных действий комитета образования и органов местного самоуправления по реализации Программы разрабатываются соответствующие соглашения.

Ассигнования, предусмотренные Программой на выполнение мероприятий по организации питания обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях, предоставляются органам местного самоуправления в виде субсидий из областного бюджета в установленном порядке.

(абзац введен Постановлением Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

VI. Оценка социально-экономической эффективности реализации Программы

Реализация мероприятий, предусмотренных Программой, позволит полностью построить, реконструировать и ввести в эксплуатацию 42 объекта образования, привлечь в систему образования Курской области 1803328,0 тыс. рублей из внебюджетных источников.

Выполнение Программы позволит:

повысить на 20% уровень оснащенности современным технологическим оборудованием базовых школ;

пополнить учебниками и учебно-методической литературой библиотеки общеобразовательных учреждений;

снизить напряженность в системе дошкольного образования, увеличив охват детей дошкольного возраста дошкольным образованием;

осуществить комплекс мер по развитию образовательной среды для особой категории детей;

развить системы психолого-педагогического и социального сопровождения участников образовательного процесса;

осуществить полное удовлетворение потребности в педагогических кадрах образовательных учреждений области;

создать условия для систематического повышения профессионального мастерства и качества труда педагогических, научно-педагогических и других работников образовательных учреждений;

осуществить переход общеобразовательных учреждений Курской области на новый региональный базисный учебный план;

обеспечить структурно-содержательную модернизацию сети учреждений системы профессионального образования.

VII. Организация управления и контроль за реализацией Программы

Общее руководство реализацией областной программы "Развитие образования Курской области на 2007 - 2010 годы" осуществляет комитет образования и науки Курской области.

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

Комитет образования и науки Курской области может на договорной основе передавать соответствующим организациям выполнение определенных функций по реализации Программы.

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

Комитет образования и науки Курской области с учетом выделяемых на реализацию финансовых средств ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по программным мероприятиям, механизм реализации Программы, состав исполнителей.

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

Комитет образования и науки Курской области, ответственные исполнители Программы составляют ежегодно конкретный план выполнения мероприятий Программы.

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

В ежегодные планы заседаний коллегии комитета образования и науки Курской области включаются вопросы об итогах реализации Программы за истекший период.

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

Для обеспечения текущего управления реализацией Программы в комитете образования и науки Курской области создается рабочая группа.

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

Контроль за реализацией Программы осуществляет Правительство Курской области.

Комитет образования и науки Курской области осуществляет подготовку и представление в установленном порядке справочно-аналитического материала и ежегодных докладов о ходе реализации мероприятий Программы и эффективности использования финансовых средств.

(в редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

(Подпрограмма введена Постановлением Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

"ПАСПОРТ

подпрограммы "Развитие образования для детей

с ограниченными возможностями здоровья Курской области

на 2009 - 2010 годы"

    Наименование Подпрограммы - подпрограмма "Развитие образования

                                для    детей    с    ограниченными

                                возможностями   здоровья   Курской

                                области на 2009 - 2010 годы"

    Основание для             - пункт  6  раздела  III   протокола

    разработки Подпрограммы     Президиума Совета  при  Президенте

                                Российской Федерации по реализации

                                приоритетных национальных проектов

                                и демографической  политике  от  4

                                февраля 2008 года N 26;  поручение

                                первого заместителя Губернатора  -

                                Председателя Правительства Курской

                                области А.С.  Зубарева  N А67-491С

                                от 26.02.2008

    Государственный заказчик  - Правительство Курской области

    Подпрограммы

    Основные разработчики     - комитет   образования   и    науки

    Подпрограммы                Курской области;

                                Курский   институт    непрерывного

                                профессионального      образования

                                (повышения     квалификации      и

                                профессиональной       подготовки)

                                специалистов  отрасли  образования

                                (КИНПО  (ПК   и   ПП)   СОО)   (по

                                согласованию);

                                областное          государственное

                                учреждение         "Информационно-

                                аналитический      центр"      (по

                                согласованию);

                                областное          государственное

                                образовательное         учреждение

                                "Курский      областной      центр

                                психолого-медико-социального

                                сопровождения" (по  согласованию);

                                Курский            государственный

                                университет (по согласованию)

    Исполнители Подпрограммы  - комитет   образования   и    науки

                                Курской области;

                                Курский   институт    непрерывного

                                профессионального      образования

                                (повышения     квалификации      и

                                профессиональной       подготовки)

                                специалистов  отрасли  образования

                                (КИНПО  (ПК   и   ПП)   СОО)   (по

                                согласованию);

                                областное          государственное

                                учреждение         "Информационно-

                                аналитический      центр"      (по

                                согласованию);

                                областное          государственное

                                образовательное         учреждение

                                "Курский      областной      центр

                                психолого-медико-социального

                                сопровождения" (по  согласованию);

                                Курский            государственный

                                университет (по согласованию)

    Основная цель             - создание  условий,  способствующих

    Подпрограммы                развитию образования для  детей  с

                                ограниченными        возможностями

                                здоровья,   интегрированных   форм

                                обучения,  службы  ранней   помощи

                                семьям с  детьми,  нуждающимся   в

                                коррекционной    психолого-медико-

                                педагогической поддержке и  помощи

                                в Курской области

    Задачи Подпрограммы       - обеспечение  равных  с  остальными

                                гражданами     возможностей      в

                                получении      образования       в

                                соответствии    с     Конституцией

                                Российской   Федерации,    Законом

                                Российской      Федерации      "Об

                                образовании"; создание условий для

                                развития       служб        ранней

                                коррекционной   помощи   семье   и

                                детям;    профилактика     детской

                                инвалидности; создание современных

                                условий  для  получения  детьми  и

                                лицами       с       ограниченными

                                возможностями             здоровья

                                образования,        предоставление

                                возможности  для  детей-инвалидов,

                                не  посещающих    по    состоянию

                                здоровья           образовательные

                                учреждения,    дистанционных     и

                                надомных форм обучения; укрепление

                                материально-технической       базы

                                специальных        (коррекционных)

                                образовательных        учреждений,

                                развитие и расширение их сети;

                                -     создание     условий     для

                                профессионального обучения молодых

                                людей       с        ограниченными

                                возможностями     здоровья,     их

                                профессиональной       реализации,

                                включения  в  общественно-полезный

                                труд;

                                -   обеспечение   профессиональной

                                подготовки    специалистов     для

                                обеспечения           деятельности

                                специальных        (коррекционных)

                                образовательных учреждений и служб

                                помощи   детям   с   ограниченными

                                возможностями здоровья;

                                -     обеспечение      полноценной

                                жизнедеятельности  детей,  имеющих

                                ограниченные возможности здоровья,

                                и их интеграции в общество;

                                - постепенный переход  к  введению

                                интегрированных  форм  обучения  и

                                воспитания детей-инвалидов,  детей

                                с   ограниченными    возможностями

                                здоровья;      развитие       сети

                                учреждений, обеспечивающих  раннюю

                                профилактику детской инвалидности

    Срок реализации           - срок  реализации  Подпрограммы   -

    Подпрограммы                2009 - 2010 годы

    Мероприятия Подпрограммы  - разработка    нормативно-правового

                                обеспечения  развития  образования

                                для    детей    с    ограниченными

                                возможностями            здоровья;

                                обеспечение ранней помощи детям  с

                                ограниченными        возможностями

                                здоровья    (от  0  до   3   лет),

                                совершенствование      диагностики

                                нарушений в развитии детей раннего

                                возраста;                 развитие

                                интегрированного обучения детей  с

                                ограниченными       возможностями;

                                развитие учебно-материальной  базы

                                специальных        (коррекционных)

                                общеобразовательных     учреждений

                                Курской области

    Объемы и источники        - общий     объем     финансирования

    финансирования              Подпрограммы - 14,2 млн. рублей (в

    Подпрограммы                ценах 2008 года) за  счет  средств

                                областного бюджета

     Ожидаемые конечные       - улучшение положения 5 тысяч детей,

     результаты Подпрограммы    имеющих  ограниченные  возможности

                                здоровья, 4 тысяч детей-инвалидов,

                                обеспечение   им   государственных

                                гарантий   права   на    получение

                                образования;

                                -   увеличение   доли   семей    с

                                детьми-инвалидами,      получивших

                                образовательные и реабилитационные

                                услуги  в   специализированных   и

                                неспециализированных   учреждениях

                                (классах,  группах),  до  80%   от

                                общего     числа      семей      с

                                детьми-инвалидами;

                                -    создание    службы    раннего

                                выявления   и   помощи   детям   с

                                нарушениями    развития,     охват

                                диагностической  и   коррекционной

                                помощью  50%  детей  младенческого

                                возраста;

                                - снижение  детской  инвалидности;

                                - развитие форм интегрированного и

                                дистанционного            обучения

                                детей-инвалидов;

                                - создание  областного  ресурсного

                                центра по обучению детей,  имеющих

                                ограниченные возможности здоровья,

                                на 250 мест;

                                -    предоставление    семье     с

                                детьми-инвалидами   новых    видов

                                социальных   и   психолого-медико-

                                педагогических              услуг,

                                обеспечивающих    более     раннюю

                                коррекцию   и    медико-психолого-

                                педагогическое сопровождение;

                                -   обеспечение    детям-инвалидам

                                условий       для        получения

                                дополнительного образования;

                                - увеличение на 50%  охвата  детей

                                дошкольного   возраста,    имеющих

                                ограниченные возможности здоровья,

                                за  счет  функционирования   групп

                                кратковременного   пребывания    в

                                дошкольных и иных  образовательных

                                учреждениях

    Система организации       - текущее   управление   реализацией

    контроля за исполнением     Подпрограммы        осуществляется

    Подпрограммы                комитетом  образования   и   науки

                                Курской области.

                                Для обеспечения  мониторинга  хода

                                реализации  Подпрограммы   комитет

                                образования   и   науки    Курской

                                области запрашивает  отчетность  у

                                исполнителей Подпрограммы ежегодно

                                1  марта   за   отчетный   год   и

                                информирует  комитет  экономики  и

                                развития     Курской      области,

                                Правительство   Курской   области,

                                Курскую      областную       Думу,

                                Контрольно-счетную палату  Курской

                                области

I. Содержание проблемы и обоснование ее решения

Государственная политика в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов направлена на обеспечение равных возможностей в системе образования для всех категорий детей независимо от состояния их здоровья.

С учетом демографической ситуации, а также негативных тенденций в динамике состояния здоровья детей, роста числа детей с нервно-психическими расстройствами и инвалидностью необходимо принятие комплекса мер по решению проблемы обучения, воспитания и реабилитации этой категории детей с целью интеграции их в социальную среду.

В Курской области проживает 4826 детей-инвалидов в возрасте от 0 до 18 лет, более 5 тысяч детей школьного возраста имеют ограниченные возможности здоровья и нуждаются в особых условиях обучения и воспитания, 413 детей-инвалидов по данным органов управления образованием обучаются на дому, 2272 ребенка не имеют возможности по состоянию здоровья посещать образовательные учреждения. Более 30% детей в от 0 до 6 лет нуждаются в комплексной психолого-медико-педагогической помощи.

Сеть специальных (коррекционных) образовательных учреждений области включает в себя 8 детских садов компенсирующего вида; 215 специализированных групп в дошкольных образовательных учреждениях. Специализированной помощью охвачен 3841 дошкольник.

В специальных (коррекционных) общеобразовательных школах и школах-интернатах обучается 1600 детей, из них 847 детей-инвалидов.

Требуется укрепление материальной базы этих учреждений, создание комфортных условий для их обучения, воспитания и реабилитации.

Улучшение условий воспитания и обучения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, детей-инвалидов является задачей, определенной в посланиях Президента Российской Федерации.

В связи с этим, а также для улучшения положения семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, с целью профилактики детской инвалидности необходимо решение этих проблем программно-целевым методом.

Программные мероприятия включают в себя следующие разделы по основным направлениям:

- разработка нормативно-правового обеспечения развития образования для детей с ограниченными возможностями здоровья;

- обеспечение ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, совершенствование диагностики нарушений в развитии детей раннего возраста;

- обеспечение деятельности современного ресурсного центра по обучению, воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья;

- развитие форм интегрированного обучения детей-инвалидов;

- создание форм и условий для дистанционного обучения детей-инвалидов, не посещающих учебные учреждения по состоянию здоровья;

- развитие учебно-материальной базы специальных (коррекционных) образовательных учреждений, включая компьютеризацию специальных (коррекционных) образовательных учреждений, подключение их к сети "Интернет";

- обеспечение специальных (коррекционных) школ и школ-интернатов автотранспортом;

- создание информационной базовой сети для учреждений специального образования и родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья;

- обеспечение качественной переподготовки и повышения квалификации кадров для работы с детьми, нуждающимися в коррекционной помощи, создание медиотек;

- печатание в средствах массовой информации, организация выступлений на телевидении по проблемам воспитания, обучения и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.

II. Цели и задачи Подпрограммы, срок ее реализации

Обеспечение равных с остальными гражданами возможностей в получении образования в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании"; создание условий для развития служб ранней коррекционной помощи семье и детям; профилактика детской инвалидности; создание современных условий для получения детьми и лицами с ограниченными возможностями здоровья образования, предоставление возможности для детей-инвалидов, не посещающих по состоянию здоровья образовательные учреждения, дистанционных и надомных форм обучения; укрепление материально-технической базы специальных (коррекционных) образовательных учреждений, развитие и расширение их сети;

- обеспечение профессиональной подготовки специалистов для работы в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и службах помощи детям с ограниченными возможностями здоровья;

- постепенный переход к введению интегрированных форм обучения и воспитания детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья;

- развитие сети учреждений, обеспечивающих раннюю профилактику детской инвалидности.

Снижение уровня детской инвалидности, увеличение охвата детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов различными формами специального (коррекционного) образования, повышение удельного веса детей-инвалидов, получивших реабилитационную помощь в различных специализированных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья и интегрированных формах обучения.

Предоставление возможности детям-инвалидам получения образования в условиях надомного и дистанционного обучения.

Обеспечение детей раннего возраста коррекционной медико-психолого-педагогической помощью в ПМС-Центрах, реабилитационных центрах, службах ранней помощи, в специальных (коррекционных) учреждениях, реализующих программы дошкольного образования.

Срок реализации Подпрограммы - 2009 - 2010 годы (этапы не выделяются).

III. Система мероприятий Подпрограммы

Мероприятия Подпрограммы включают в себя разработку нормативно-правового обеспечения развития образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Создание условий для обеспечения ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (от 0 до 3 лет), совершенствования диагностики нарушений в развитии детей раннего возраста. Приобретение оборудования для оснащения базы ОГУ "ПМС-Центр" для оказания ранней помощи детям, организации деятельности психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений. Развитие интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательных учреждений. Совершенствование учебно-материальной базы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений Курской области, приобретение для обучения детей учебно-наглядных пособий, компьютерной техники, подключение к сети "Интернет". Обеспечение специальных (коррекционных) школ транспортом для подвоза детей.

IV. Ресурсное обеспечение Подпрограммы

Затраты на реализацию Подпрограммы за счет средств областного бюджета составят 14,2 млн. рублей.

V. Механизм реализации Подпрограммы

Государственным заказчиком Подпрограммы является Правительство Курской области.

Исполнителями Подпрограммы являются комитет образования и науки Курской области и подведомственные комитету образования и науки областные государственные учреждения: Курский институт непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной подготовки) специалистов отрасли образования, информационно-аналитический центр, Курский областной центр психолого-медико-социального сопровождения; Курский государственный университет (по согласованию).

Механизм реализации Подпрограммы включает правовые, организационные, экономические меры, необходимые для реализации Подпрограммы в полном объеме, проведение научно-практических конференций, семинаров, совещаний, издание необходимых научно-методических материалов, приобретение за счет средств, отпущенных на Подпрограмму учебных и наглядных пособий, оборудования, мебели, компьютерной техники, автотранспортных средств на нужды специальных (коррекционных) образовательных учреждений области, ОГОУ "ПМС-Центр" Курской области.

Организацию выполнения Подпрограммы осуществляет комитет образования и науки Курской области.

Комплекс организационных мер, направленных на реализацию Подпрограммы, включает в себя:

разработку законодательных, нормативно-правовых актов, направленных на обеспечение развития образования для детей, имеющих ограниченные возможности здоровья;

развитие сети учреждений, укрепление их материально-технической базы для обеспечения ранней помощи детям, имеющим нарушения развития;

развитие различных форм интегрированного обучения детей-инвалидов и детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, в условиях общеобразовательных школ;

обеспечение курсовой подготовки и переподготовки учителей, обучающих детей-инвалидов, а также детей, обучающихся по различным коррекционным программам;

приобретение различного оборудования для обеспечения качественно нового уровня учебно-воспитательного процесса в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях;

компьютеризацию и интернетизацию специальных (коррекционных) образовательных учреждений;

развитие надомных и дистанционных форм обучения детей-инвалидов;

решение вопросов подвоза обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях школьников.

VI. Организация управления и контроль за реализацией Подпрограммы

Общее руководство реализацией подпрограммы "Развитие образования для детей с ограниченными возможностями здоровья Курской области на 2009 - 2010 годы" осуществляет комитет образования и науки Курской области.

Комитет образования и науки Курской области может на договорной основе передавать соответствующим организациям выполнение определенных функций по реализации и выполнению различных мероприятий Подпрограммы.

С учетом выделенных на реализацию Подпрограммы финансовых средств ежегодно уточняет показатели и затраты по подпрограммным мероприятиям, а также объемы спонсорской и другой помощи на реализацию мероприятий, уточняет механизм реализации Подпрограммы, состав исполнителей.

Комитет образования и науки Курской области ежегодно составляет совместно с исполнителями Подпрограммы конкретный план мероприятий с указанием ответственных за исполнение лиц, а также времени и места проведения мероприятий.

Отчеты о реализации Подпрограммы ежегодно заслушиваются на заседании коллегии комитета образования и науки Курской области.

Для обеспечения выполнения Подпрограммы создается рабочая группа.

Контроль за исполнением Подпрограммы осуществляет Правительство Курской области.

Учреждения, подведомственные комитету образования и науки Курской области, являющиеся исполнителями мероприятий Подпрограммы, ежегодно, начиная с марта 2010 года, информируют комитет образования и науки Курской области о выполнении запланированных Подпрограммой мероприятий.

Комитет образования и науки Курской области ежегодно представляет в установленном порядке справочно-аналитический отчет о реализации мероприятий Подпрограммы и их эффективности в Правительство Курской области и комитет экономики Курской области, Контрольно-счетную палату Курской области и Курскую областную Думу.

VII. Оценка эффективности реализации Подпрограммы

Оценкой эффективности реализации Подпрограммы являются показатели:

охват детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, различными видами специальной (коррекционной) помощи;

увеличение доли детей-инвалидов, обучающихся в различных формах образования, в том числе интегрированных, надомных, дистанционных;

увеличение числа детей раннего возраста, получивших специальную (коррекционную) помощь в различных образовательных учреждениях, а также числа семей, охваченных консультационной помощью, направленной на профилактику детской инвалидности и нарушений развития;

рост числа специальных (коррекционных) образовательных учреждений различного типа и вида, имеющих современную материально-техническую базу, компьютерное обеспечение, подключенных к сети "Интернет";

рост числа специалистов, оказывающих коррекционную помощь детям, прошедших курсовую подготовку или переподготовку, обеспечивающих современный уровень обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

(Подпрограмма введена Постановлением Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

ПРИЛОЖЕНИЕ

к областной программе

«Развитие образования Курской

области на 2007-2010 годы»

ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ

областной программы «Развитие образования Курской области на 2007 - 2010 годы»

№ п/п

Наименование мероприятий

Срок исполнения

Исполнитель

Финансовые затраты (тыс. руб.)

Всего

в том числе

2007г.

2008г

2009г

2010г

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Раздел I. Нормативно-правовое, организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности образовательных учреждений Курской области

1.

Разработка Закона Курской области «Об обучении и воспитании детей-инвалидов»

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области

2.

Разработка модели нормативного и методического обеспечения организации образования детей старшего дошкольного возраста на региональном и муниципальном уровнях

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

3.

Разработка методических рекомендаций об организации адаптационного периода детей раннего возраста в дошкольном образовательном учреждении

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессиснального образования (ПК и ПП) СОО», Курский государственный университет (по согласованию)

4.

Создание системы отбора и подготовки патронатных воспитателей

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО», ОГОУ «ПМС-центр»

5.

Разработка методических рекомендаций по работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, в замещающей семье

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО», ОГОУ «ПМС-центр»

6.

Расширение в средствах массовой информации каналов распространения информации о детях, подлежащих устройству в семьи

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области

1.

Разработка цикла передач в СМИ по вопросам профилактики социального сиротства, формированию навыков здорового образа жизни у подростков и молодежи

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области, Курский государственный университет (по согласованию); ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО», ОГОУ «ПМС-центр»

7.

Разработка комплексного Проекта модернизации Курской области на 2008-2010 гг.

2008 г.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

8.

Организационное и научно-методическое сопровождение развития предпрофильной подготовки и профильного обучения обучающихся общеобразовательных учреждений

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

9.

Сбор и обработка аналитических материалов «Основные показатели системы образования Курской области»

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области, ОГУ «Информационно-аналитический центр»

10.

Издание региональных педагогических журналов

2007-2010гг.

ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

11.

Разработка принципов создания единого информационного образовательного пространства

2009-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области, ОГУ «Информационно-аналитический центр»

Раздел II. Повышение качества общего образования

1.

Создание регионального общественного совета по образованию Курской области

2008 г.

Комитет образования и науки Курской области

2.

Программно-методическое обеспечение государственного образовательного стандарта общеобразовательных учреждений Курской области и регионального базисного учебного плана

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

3.

Разработка положения о региональной системе оценки качества образования Курской области

2008-2009гг.

Комитет образования и науки Курской области, ОГУ «Информационно-аналитический центр»

4.

Организация и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Курской области в форме ЕГЭ

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области, ОГУ «Информационно-аналитический центр», органы, осуществляющие управление в сфере образования муниципальных районов и городов

5.

Создание и внедрение новых методик мониторинга качества образования

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

6.

Выплата денежного поощрения лучшим учителям по результатам конкурса, проводимого в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

1335

445

445

445

7.

Внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс путем приобретения учебно-наглядных пособий и оборудования

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

34770

11590

11590

11590

8.

Дополнительная профессиональная подготовка учителей по специальности «Режиссер школьного театра»

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

3 530, 643

1000

1800

730,643

ИТОГО по разделу:

39635,643

13035

13835

12765,643

Раздел III. Развитие дошкольного образования

1. Строительство и реконструкция объектов дошкольного образования

1.

Разработка нормативных правовых актов обеспечения компенсационных выплат родителям при оплате услуг дошкольного образовательного учреждения

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области

2.

Разработка Положения о группах кратковременного пребывания в образовательных учреждениях

2007 г.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

2. Повышение качества дошкольного образования

1.

Разработка новых форм, механизмов оценки и контроля качества деятельности дошкольного учреждения по реализации образовательных программ

2009г.

Комитет образования и науки Курской области

2.

Разработка программы повышения квалификации педагогических кадров с учетом вида дошкольного учреждения и реализуемых программ

2009г.

ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

3.

Подготовка методических рекомендаций по организации системы образования детей старшего дошкольного возраста

2009г.

ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

4.

Разработка Положения о группах кратковременного пребывания в образовательных учреждениях

2009г.

Комитет образования и науки Курской области, ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

5.

Формирование информационной базы данных о деятельности дошкольных учреждений муниципальных районов и городов

2007-2010гг.

ОГОУ ДПО «Курский институт непрерывного профессионального образования (ПК и ПП) СОО»

Раздел IV. Развитие образовательной среды для особой категории детей и детей с ограниченными возможностями здоровья

(раздел IV исключен Постановлением Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

Раздел V. Профессиональное образование

1.

Оптимизация сети образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

2.

Создание многоуровневых учреждений непрерывного профессионального образования

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

3.

Формирование контрольных цифр ежегодного приема в образовательных учреждениях профессионального образования с учетом прогноза потребностей в рабочих кадрах и специалистах

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

4.

Совершенствование договорной практики между работодателями и профессиональными учебными заведениями по подготовке, переподготовке, повышению квалификации рабочих кадров

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

5.

Мониторинг трудоустройства выпускников профессиональных учебных заведений в соответствии с потребностями рынка труда

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

6.

Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров путем проведения конференций, семинаров, фестивалей, слетов, форумов

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

7.

Проведение областных конкурсов, фестивалей художественной самодеятельности, олимпиад и спартакиад среди обучающихся учреждений СПО и НПО, организация выставок технического и декоративно-прикладного творчества, участие во всероссийских профессиональных олимпиадах

2007-2010гг.

Комитет образования и науки Курской области

------------------------------------------------------------------------------------------------------

|      Раздел VI. Финансирование дополнительных мероприятий по организации питания обучающихся        |

|                             муниципальных образовательных учреждений                                |

+---T-----------------------T--------T-----------------T----------T-------T-------T---------T---------+

| 1.|Предоставление субсидий|2008 -  |Комитет          |125268    |       | 25788 | 49740   |49740    |

|   |муниципальным          |2010 гг.|образования и    |          |       |       |         |         |

|   |образованиям на        |        |науки Курской    |          |       |       |         |         |

|   |дополнительное         |        |области          |          |       |       |         |         |

|   |финансирование         |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |мероприятий по         |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |организации питания    |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |обучающихся            |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |муниципальных          |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |образовательных        |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |учреждений             |        |                 |          |       |       |         |         |

+---+-----------------------+--------+-----------------+----------+-------+-------+---------+---------+

|   |ИТОГО по разделу:      |        |                 |125268    |       | 25788 | 49740   |49740    |

(Раздел VI в редакции Постановления Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

+---+-----------------------+--------+-----------------+----------+-------+-------+---------+---------+

|               Раздел VII. Централизованные мероприятия комитета образования и науки                 |

+---T-----------------------T--------T-----------------T----------T-------T-------T---------T---------+

| 1.|Содержание детей в     |2007 -  |Комитет          |  4172    |  -    |  1018 |  1379,3 | 1774,7  |

|   |спецшколах в           |2010 гг.|образования и    |          |       |       |         |         |

|   |соответствии с         |        |науки Курской    |          |       |       |         |         |

|   |договорами             |        |области          |          |       |       |         |         |

+---+-----------------------+--------+-----------------+----------+-------+-------+---------+---------+

| 2.|Приобретение бланков,  |2007 -  |Комитет          |  3310    |       |   998 |  1156   | 1156    |

|   |медалей, нагрудных     |2010 гг.|образования и    |          |       |       |         |         |

|   |знаков                 |        |науки Курской    |          |       |       |         |         |

|   |                       |        |области          |          |       |       |         |         |

+---+-----------------------+--------+-----------------+----------+-------+-------+---------+---------+

| 3.|Проведение совещаний   |2007 -  |Комитет          |   117    |       |    39 |    39   |   39    |

|   |                       |2010 гг.|образования и    |          |       |       |         |         |

|   |                       |        |науки Курской    |          |       |       |         |         |

|   |                       |        |области          |          |       |       |         |         |

+---+-----------------------+--------+-----------------+----------+-------+-------+---------+---------+

| 4.|Областные и            |2007 -  |Комитет          |  3222    |       |  1074 |  1074   | 1074    |

|   |всероссийские массовые |2010 гг.|образования и    |          |       |       |         |         |

|   |мероприятия с          |        |науки Курской    |          |       |       |         |         |

|   |работниками органов    |        |области          |          |       |       |         |         |

|   |управления и учреждений|        |                 |          |       |       |         |         |

|   |образования,           |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |обучающимися и         |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |воспитанниками школ,   |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |школ-интернатов,       |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |детских домов,         |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |профессиональных       |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |училищ, лицеев,        |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |учреждений             |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |дополнительного        |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |образования детей,     |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |утвержденные планом    |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |работы комитета        |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |образования и науки    |        |                 |          |       |       |         |         |

|   |Курской области        |        |                 |          |       |       |         |         |

+---+-----------------------+--------+-----------------+----------+-------+-------+---------+---------+

|   |ИТОГО по разделу:      |        |                 | 10821    |       |  3129 |  3648,3 | 4043,7  |

L---+-----------------------+--------+-----------------+----------+-------+-------+---------+----------

(Раздел VI в редакции Постановления Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

Раздел VIII. Централизованные мероприятия комитета образования и науки

(Раздел VIII исключен Постановлением Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

----T-----------------------T--------T-----------------T----------T-------T-------T---------T---------

|   |ИТОГО по Программе     |        |                 |189924,643|       | 41952 | 67223,3 |80749,343|

L---+-----------------------+--------+-----------------+----------+-------+-------+---------+----------

(Строка «Итого» в редакции Постановления Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

(Приложение в новой редакции Постановления Курской областной Думы от 22.05.2008 г. №647-IV ОД)

(Приложение к подпрограмме введено Постановлением Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)

Приложение

к подпрограмме "Развитие образования для детей

с ограниченными возможностями здоровья Курской

области на 2009 - 2010 годы"

СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

ПОДПРОГРАММЫ" РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2009 - 2010 ГОДЫ"

----T-----------------------T------T-----------------T-----------------------

| N |     Наименование      | Срок |   Исполнитель   |       Источники       |

|п/п|      мероприятий      |испол-|                 | финансирования, тыс.  |

|   |                       |нения |                 |руб. (областной бюджет)|

|   |                       |      |                 +-------T---------------+

|   |                       |      |                 | Всего |  в том числе  |

|   |                       |      |                 |       +-------T-------+

|   |                       |      |                 |       |2009 г.|2010 г.|

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 1 |           2           |  3   |        4        |   5   |   6   |   7   |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

|  I. Разработка нормативно-правового обеспечения развития образования для   |

|                детей с ограниченными возможностями здоровья                |

+---T-----------------------T------T-----------------T-------T-------T-------+

| 1.|Разработать Закон      |2010  |Комитет          |       |       |       |

|   |Курской области "Об    |год   |образования      |       |       |       |

|   |образовании лиц с      |      |и науки Курской  |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |области, Курский |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |институт         |       |       |       |

|   |в Курской области"     |      |непрерывного     |       |       |       |

|   |                       |      |профессионального|       |       |       |

|   |                       |      |образования      |       |       |       |

|   |                       |      |(повышения       |       |       |       |

|   |                       |      |квалификации     |       |       |       |

|   |                       |      |и                |       |       |       |

|   |                       |      |профессиональной |       |       |       |

|   |                       |      |подготовки)      |       |       |       |

|   |                       |      |специалистов     |       |       |       |

|   |                       |      |отрасли          |       |       |       |

|   |                       |      |образования (по  |       |       |       |

|   |                       |      |согласованию)    |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 2.|Разработать положение  |2010  |Комитет          |       |       |       |

|   |об интегрированном     |год   |образования и    |       |       |       |

|   |обучении детей с       |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |области, КИНПО   |       |       |       |

|   |возможностями здоровья,|      |(ПК и ПП) СОО    |       |       |       |

|   |детей-инвалидов в      |      |(по согласованию)|       |       |       |

|   |образовательных        |      |                 |       |       |       |

|   |учреждениях области    |      |                 |       |       |       |

|   |(ДОУ,                  |      |                 |       |       |       |

|   |общеобразовательных    |      |                 |       |       |       |

|   |школах, учреждениях    |      |                 |       |       |       |

|   |СПО, НПО)              |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 3.|Разработать модель     |2010  |Комитет          |       |       |       |

|   |нормативного и         |год   |образования и    |       |       |       |

|   |методического          |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |обеспечения образования|      |области          |       |       |       |

|   |детей в условиях       |      |                 |       |       |       |

|   |интегрированного       |      |                 |       |       |       |

|   |обучения в различных   |      |                 |       |       |       |

|   |типах и видах          |      |                 |       |       |       |

|   |образовательных        |      |                 |       |       |       |

|   |учреждений             |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 4.|Разработать положение  |2009  |Комитет          |       |       |       |

|   |об областном ресурсном |год   |образования и    |       |       |       |

|   |центре обучения детей с|      |науки Курской    |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |области          |       |       |       |

|   |возможностями здоровья,|      |                 |       |       |       |

|   |детей-инвалидов        |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 5.|Разработать положение  |2010  |Комитет          |       |       |       |

|   |об организации         |год   |образования и    |       |       |       |

|   |дистанционного обучения|      |науки Курской    |       |       |       |

|   |детей и лиц, имеющих   |      |области, ОГОУ    |       |       |       |

|   |ограниченные           |      |"Информационно-  |       |       |       |

|   |возможности здоровья,  |      |аналитический    |       |       |       |

|   |которые не могут       |      |центр Курской    |       |       |       |

|   |посещать               |      |области"         |       |       |       |

|   |образовательные        |      |(по согласованию)|       |       |       |

|   |учреждения             |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 6.|Разработать положение о|2009  |Комитет          |       |       |       |

|   |школе надомного        |год   |образования и    |       |       |       |

|   |обучения для           |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |детей-инвалидов        |      |области, КИНПО   |       |       |       |

|   |                       |      |(ПК и ПП) СОО    |       |       |       |

|   |                       |      |(по согласованию)|       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 7.|Разработать положение о|2009  |Комитет          |       |       |       |

|   |группах                |год   |образования и    |       |       |       |

|   |кратковременного       |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |пребывания в ДОУ для   |      |области          |       |       |       |

|   |детей с ограниченными  |      |                 |       |       |       |

|   |возможностями здоровья,|      |                 |       |       |       |

|   |детей-инвалидов        |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| II. Обеспечение ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья |

|  (от 0 до 3 лет), совершенствование диагностики нарушений в развитии детей |

|                                 раннего возраста                           |

+---T-----------------------T------T-----------------T-------T-------T-------+

| 1.|Оснащение              |2010  |Комитет          |  780,0|       |  780,0|

|   |материально-технической|год   |образования и    |       |       |       |

|   |базы ОГОУ "ПМС-Центр", |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |оказывающего раннюю    |      |области, ОГОУ    |       |       |       |

|   |помощь детям с         |      |"ПМС-Центр" (по  |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |согласованию)    |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |                 |       |       |       |

|   |от 0 до 3 лет          |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 2.|Развитие служб ранней  |2010  |Комитет          |       |       |       |

|   |помощи детям с         |год   |образования и    |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |области, ОГОУ    |       |       |       |

|   |в городах с            |      |"ПМС-Центр" (по  |       |       |       |

|   |численностью населения |      |согласованию)    |       |       |       |

|   |более 25 тыс. детей    |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 3.|Приобретение для       |2009 -|Комитет          |   50,0|       |   50,0|

|   |организации            |2010  |образования и    |       |       |       |

|   |деятельности           |годы  |науки Курской    |       |       |       |

|   |психолого-медико-      |      |области, ОГОУ    |       |       |       |

|   |педагогических         |      |"ПМС-Центр" (по  |       |       |       |

|   |консилиумов в областных|      |согласованию)    |       |       |       |

|   |государственных        |      |                 |       |       |       |

|   |специальных            |      |                 |       |       |       |

|   |(коррекционных)        |      |                 |       |       |       |

|   |образовательных        |      |                 |       |       |       |

|   |учреждениях,           |      |                 |       |       |       |

|   |реализующих программу  |      |                 |       |       |       |

|   |дошкольного            |      |                 |       |       |       |

|   |образования,           |      |                 |       |       |       |

|   |диагностического       |      |                 |       |       |       |

|   |инструментария,        |      |                 |       |       |       |

|   |методических пособий   |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 4.|Обеспечение подготовки |2009 -|Комитет          |  450,0|       |  450,0|

|   |кадров для организации |2010  |образования и    |       |       |       |

|   |ранней                 |годы  |науки Курской    |       |       |       |

|   |специализированной     |      |области, КИНПО   |       |       |       |

|   |помощи детям раннего   |      |(ПК и ПП) СОО (по|       |       |       |

|   |возраста в ДОУ;        |      |согласованию)    |       |       |       |

|   |организация работы     |      |                 |       |       |       |

|   |курсов подготовки и    |      |                 |       |       |       |

|   |переподготовки         |      |                 |       |       |       |

|   |педагогов-дефектологов,|      |                 |       |       |       |

|   |педагогов-психологов,  |      |                 |       |       |       |

|   |учителей-логопедов,    |      |                 |       |       |       |

|   |врачей, работающих в   |      |                 |       |       |       |

|   |ДОУ;                   |      |                 |       |       |       |

|   |введение в систему     |      |                 |       |       |       |

|   |повышения квалификации |      |                 |       |       |       |

|   |воспитателей ДОУ курса |      |                 |       |       |       |

|   |по организации обучения|      |                 |       |       |       |

|   |детей с ограниченными  |      |                 |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 5.|Разработка и издание   |2009 -|Комитет          |  100,0|       |  100,0|

|   |методических материалов|2010  |образования и    |       |       |       |

|   |по проблемам:          |годы  |науки Курской    |       |       |       |

|   |профилактики нарушения |      |области, КИНПО   |       |       |       |

|   |развития ребенка,      |      |(ПК и ПП) СОО    |       |       |       |

|   |оздоровления           |      |                 |       |       |       |

|   |дошкольников, ранней   |      |                 |       |       |       |

|   |диагностики нарушений  |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 6.|Открытие и ведение     |2010  |ОГОУ "ПМС-Центр" |  200,0|       |  200,0|

|   |интернет-сайта по      |год   |                 |       |       |       |

|   |проблемам оказания     |      |                 |       |       |       |

|   |ранней помощи детям,   |      |                 |       |       |       |

|   |имеющим проблемы       |      |                 |       |       |       |

|   |развития, осуществление|      |                 |       |       |       |

|   |заочного               |      |                 |       |       |       |

|   |консультирования       |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 7.|Разработка программ    |2009 -|КИНПО (ПК и ПП)  |       |       |       |

|   |специальных мероприятий|2010  |СОО              |       |       |       |

|   |(лекториев, семинаров, |годы  |                 |       |       |       |

|   |конкурсов),            |      |                 |       |       |       |

|   |направленных на        |      |                 |       |       |       |

|   |повышение              |      |                 |       |       |       |

|   |психологической        |      |                 |       |       |       |

|   |культуры,              |      |                 |       |       |       |

|   |педагогическое и       |      |                 |       |       |       |

|   |реабилитационное       |      |                 |       |       |       |

|   |просвещение родителей, |      |                 |       |       |       |

|   |имеющих детей с        |      |                 |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |                 |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 8.|Организация проведения |2010  |Комитет          |   20,0|       |   20,0|

|   |научно-практических    |год   |образования и    |       |       |       |

|   |конференций, семинаров |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |по проблемам воспитания|      |области, КИНПО   |       |       |       |

|   |детей раннего возраста,|      |(ПК и ПП) СОО,   |       |       |       |

|   |профилактики нарушений |      |КГУ (по          |       |       |       |

|   |развития детей в раннем|      |согласованию),   |       |       |       |

|   |возрасте               |      |ОГОУ "ПМС-Центр" |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 9.|Разработка комплексных |      |КИНПО (ПК и ПП)  |       |       |       |

|   |оздоровительно-        |      |СОО, комитет     |       |       |       |

|   |профилактических       |      |образования и    |       |       |       |

|   |программ, здоровье-    |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |сберегающих технологий |      |области          |       |       |       |

|   |для дошкольных         |      |                 |       |       |       |

|   |образовательных        |      |                 |       |       |       |

|   |учреждений             |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| III. Развитие интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями|

+---T-----------------------T------T-----------------T-------T-------T-------+

| 1.|Обеспечение курсовой   |2009 -|Комитет          |       |       |       |

|   |подготовки и           |2010  |образования и    |       |       |       |

|   |переподготовки         |годы  |науки Курской    |       |       |       |

|   |специалистов,          |      |области, КИНПО   |       |       |       |

|   |осуществляющих         |      |(ПК и ПП) СОО    |       |       |       |

|   |интегрированное        |      |                 |       |       |       |

|   |обучение и воспитание  |      |                 |       |       |       |

|   |детей с ограниченными  |      |                 |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 2.|Обеспечение            |2009 -|Комитет          |       |       |       |

|   |деятельности           |2010  |образования      |       |       |       |

|   |психолого-медико-      |годы  |и науки Курской  |       |       |       |

|   |педагогических         |      |области, КИНПО   |       |       |       |

|   |консилиумов как        |      |(ПК и ПП) СОО    |       |       |       |

|   |механизма сопровождения|      |                 |       |       |       |

|   |детей с ограниченными  |      |                 |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |                 |       |       |       |

|   |в процессе обучения.   |      |                 |       |       |       |

|   |Обеспечение            |      |                 |       |       |       |

|   |психолого-медико-      |      |                 |       |       |       |

|   |педагогического        |      |                 |       |       |       |

|   |сопровождения детей с  |      |                 |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |                 |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |                 |       |       |       |

|   |в условиях             |      |                 |       |       |       |

|   |интегрированного       |      |                 |       |       |       |

|   |обучения в школах и ДОУ|      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 3.|Развитие в учреждениях |2009 -|Комитет          |  150,0|       |  150,0|

|   |дополнительного        |2010  |образования и    |       |       |       |

|   |образования кружков,   |годы  |науки Курской    |       |       |       |

|   |студий, секций,        |      |области,         |       |       |       |

|   |обеспечивающих обучение|      |областные        |       |       |       |

|   |детей, имеющих         |      |государственные  |       |       |       |

|   |ограниченные           |      |учреждения       |       |       |       |

|   |возможности здоровья.  |      |дополнительного  |       |       |       |

|   |Приобретение для       |      |образования      |       |       |       |

|   |обеспечения            |      |                 |       |       |       |

|   |деятельности кружков в |      |                 |       |       |       |

|   |областных              |      |                 |       |       |       |

|   |государственных        |      |                 |       |       |       |

|   |образовательных        |      |                 |       |       |       |

|   |учреждениях            |      |                 |       |       |       |

|   |дополнительного        |      |                 |       |       |       |

|   |оборудования, средств  |      |                 |       |       |       |

|   |реабилитации           |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

|       IV. Развитие учебно-материальной базы специальных (коррекционных)    |

|               общеобразовательных учреждений Курской области               |

+---T-----------------------T------T-----------------T-------T-------T-------+

| 1.|Компьютеризация        |2009 -|Комитет          |       |       |       |

|   |специальных            |2010  |образования и    |       |       |       |

|   |(коррекционных)        |годы  |науки курской    |       |       |       |

|   |образовательных        |      |области, ОГУ     |       |       |       |

|   |учреждений Курской     |      |"Иформационно-   |       |       |       |

|   |области.               |      |аналитический    |       |       |       |

|   |Приобретение           |      |центр Курской    |       |       |       |

|   |компьютерных классов   |      |области"         |       |       |       |

|   |для обучения детей     |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 2.|Приобретение           |2010  |Комитет          | 3000,0|       | 3000,0|

|   |аппаратно-программных  |год   |образования и    |       |       |       |

|   |комплексов и           |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |коррекционного         |      |области, ОГУ     |       |       |       |

|   |оборудования в         |      |"Иформационно-   |       |       |       |

|   |специальные            |      |аналитический    |       |       |       |

|   |(коррекционные)        |      |центр Курской    |       |       |       |

|   |образовательные        |      |области"         |       |       |       |

|   |учреждения для         |      |                 |       |       |       |

|   |разработки и внедрения |      |                 |       |       |       |

|   |новых моделей          |      |                 |       |       |       |

|   |профессиональной       |      |                 |       |       |       |

|   |подготовки детей с     |      |                 |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |                 |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 3.|Приобретение комплексов|2010  |Комитет          | 2000,0|       | 2000,0|

|   |специализированного    |год   |образования и    |       |       |       |

|   |компьютерного          |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |коррекционного         |      |области, ОГУ     |       |       |       |

|   |оборудования для детей |      |"Информационно-  |       |       |       |

|   |с ограниченными        |      |аналитический    |       |       |       |

|   |возможностями здоровья,|      |центр"           |       |       |       |

|   |не посещающих по       |      |                 |       |       |       |

|   |состоянию здоровья     |      |                 |       |       |       |

|   |школы, с целью         |      |                 |       |       |       |

|   |предоставления им      |      |                 |       |       |       |

|   |возможности получения  |      |                 |       |       |       |

|   |образования в различных|      |                 |       |       |       |

|   |формах (дистанционной, |      |                 |       |       |       |

|   |надомной)              |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 4.|Поставка в ресурсные   |2010  |Комитет          | 3000,0|       | 3000,0|

|   |центры Курской области |год   |образования и    |       |       |       |

|   |аппаратно-программных  |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |комплексов для         |      |области          |       |       |       |

|   |обеспечения            |      |ОГУ              |       |       |       |

|   |дистанционного и       |      |"Иформационно-   |       |       |       |

|   |индивидуального        |      |аналитический    |       |       |       |

|   |обучения детей с       |      |центр Курской    |       |       |       |

|   |ограниченными          |      |области"         |       |       |       |

|   |возможностями здоровья |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 5.|Обеспечение специальных|2009 -|Комитет          |       |       |       |

|   |(коррекционных)        |2010  |образования и    |       |       |       |

|   |образовательных        |годы  |науки Курской    |       |       |       |

|   |учреждений комплектами |      |области          |       |       |       |

|   |учебников, методических|      |                 |       |       |       |

|   |пособий, программным   |      |                 |       |       |       |

|   |продуктом              |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 6.|Приобретение           |2010  |Комитет          | 1500,0|       | 1500,0|

|   |оборудования,          |год   |образования и    |       |       |       |

|   |переоснащение          |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |специальных            |      |области          |       |       |       |

|   |(коррекционных)        |      |                 |       |       |       |

|   |школ-интернатов        |      |                 |       |       |       |

|   |современной мебелью,   |      |                 |       |       |       |

|   |ученическими и         |      |                 |       |       |       |

|   |интерактивными досками |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 7.|Обеспечение специальных|2010  |Комитет          | 2950,0|       | 2950,0|

|   |(коррекционных) школ и |год   |образования и    |       |       |       |

|   |школ-интернатов        |      |науки Курской    |       |       |       |

|   |автотранспортом,       |      |области          |       |       |       |

|   |соответствующим ГОСТу  |      |                 |       |       |       |

|   |для перевозки детей    |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

| 8.|Создание в специальных |2009 -|Комитет          |       |       |       |

|   |(коррекционных)        |2010  |образования и    |       |       |       |

|   |школах-интернатах для  |годы  |науки Курской    |       |       |       |

|   |детей-сирот и детей,   |      |области          |       |       |       |

|   |оставшихся без         |      |                 |       |       |       |

|   |попечения родителей,   |      |                 |       |       |       |

|   |экспериментальных      |      |                 |       |       |       |

|   |групп, работающих в    |      |                 |       |       |       |

|   |режиме частичного      |      |                 |       |       |       |

|   |самообслуживания.      |      |                 |       |       |       |

|   |Оборудование комнат и  |      |                 |       |       |       |

|   |учебных кабинетов для  |      |                 |       |       |       |

|   |обеспечения            |      |                 |       |       |       |

|   |социализации           |      |                 |       |       |       |

|   |воспитанников          |      |                 |       |       |       |

+---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+-------+

|   |ВСЕГО:                 |      |                 |14200,0|       |14200,0|

L---+-----------------------+------+-----------------+-------+-------+--------

(Приложение к подпрограмме введено Постановлением Курской областной Думы от 09.10.2008 г. №781-IV ОД)