Об утверждении перечня (реестра) государственных услуг (работ), предоставляемых (выполняемых) государственными учреждениями Чеченской Республики



ГУБЕРНАТОР КАМЧАТСКОГО КРАЯ

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 15.11.2011г.                                           г. Грозный                                                        №183

Об утверждении перечня (реестра) государственных услуг (работ), предоставляемых (выполняемых) государственными учреждениями Чеченской Республики

{Утратило силу:

Постановление Правительства Чеченской Республики от 08.12.2011г.. №235 НГР:ru20000201100268}

В целях реализации требований Федерального закона от 8 мая 2010 года №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Правительство Чеченской Республики

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемый Перечень (реестр) государственных услуг (работ), предоставляемых (выполняемых) государственными учреждениями Чеченской Республики.

2. Установить, что формирование государственных заданий на предоставление государственных услуг (выполнение работ) органами исполнительной власти, исполняющими функции и полномочия учредителей государственных учреждений Чеченской Республики, осуществляется в соответствии с Перечнем (реестром) государственных услуг (работ), предоставляемых (выполняемых) государственными учреждениями Чеченской Республики.

3. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Чеченской Республики - министра финансов Чеченской Республики Э.А. Исаева.

4. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию и вступает в силу с 1 января 2012 года.

Председатель Правительства

Чеченской Республики

О.Х.Байсултанов

УТВЕРЖДЕН

постановлением Правительства

Чеченской Республики

от 15.11.2011г.№183

ПЕРЕЧЕНЬ

(реестр)государственных услуг (работ), предоставляемых (выполняемых) государственными учреждениями Чеченской Республики

№ п/п

Наименование услуги (работы)

Категории потребителей услуги (работы)

Единицы измерения показателя объема услуги (работы)

Показатели, характеризующие качество услуги

Отраслевой тип государственных учреждений, оказывающих услугу (выполняющих работу)

Печать

Доведение до сведения физических и юридических лиц на территории Чеченской Республики информации о социально-экономическом и культурном развитии, официальных материалов органов власти посредством выпуска печатных изданий

физические и юридические лица

Основная:

Годовой объем тиража

издания

(печатных листов)

Дополнительная:

Количество выпусков издания в год (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Количество штатных корреспондентов в редакции;

2. Количество внештатных корреспондентов редакции;

3. Доля штатных корреспондентов редакции, имеющих профессиональное образование;

4. Доля корреспондентов, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Количество полос в норме издания;

6. Формат выпуска издания;

7. Использование офсетной печати для изготовления выпуска издания;

8. Использование цветной печати для изготовления выпуска издания;

9. Наличие сайта издания в сети Интернет;

10. Соответствие требованиям ОСТ

29.125-95 «Газеты. Общие

технические требования»;

11. Соответствие требованиям СанПиН 1.2.967-00 «Гигиенические

требования к газетам для взрослых»;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

12. Периодичность выпусков издания;

13. Для объема статей и фотографии, подготовленных штатными и внештатными корреспондентами редакции, в номере издания (не менее);

14. Доля площади рекламы и частных объявлений в номере издания (не менее);

15.Доля тиража издания, распространяемая по подписке (не менее);

16.Публикация номеров издания в сети

Интернет

17.Количество наград, полученных корреспондентами редакции на межрегиональных и международных конкурсах;

18.Количество публикаций, заявленных к опровержению (не более);

19.Количество обоснованных жалоб на качество работы редакции (не более).

Требования к качеству процесса

предоставления услуги:

1. Количество штатных корреспондентов в редакции;

2. Количество внештатных корреспондентов редакции;

3. Доля штатных корреспондентов редакции, имеющих профессиональное образование;

4. Доля корреспондентов, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Количество полос в номере издания;

6. Формат выпуска издания;

7. Использование офсетной печати для изготовления выпуска издания;

8. Использование цветной печати для изготовления выпуска издания;

9. Наличие сайта издания в сети Интернет;

10. Соответствие требованиям ОСТ

29.33-98 «Журналы. Издательско-полиграфическое

оформление. Общие технические

условия»;

11.Соответствие требованиям СанПиН 1.1.998-00 «Гигиенические требования к журналам для взрослых»;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

12 Периодичность выпусков издания;

13.Доля объема статей, подготовленных штатными и внештатными корреспондентами редакции, в номере издания (не менее;

14 Доля площади рекламы и частных объявлений в номере издания (не менее);

15 Доля тиража издания, распространяемая по подписке (не менее);

16.Публикация номеров издания в сети Интернет;

17 Количество наград, полученных корреспондентами редакции на межрегиональных и международных конкурсах;

18. Количество публикаций, заявленных к опровержению (не более);

19.Количество обоснованных жалоб на качество работы редакции (не более).

Требования к качеству процесса

предоставления услуги:

1. Количество штатных корреспондентов в редакции;

2. Количество внештатных корреспондентов редакции;

3. Доля штатных корреспондентов редакции, имеющих профессиональное образование;

4. Доля корреспондентов, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Количество полос в номере издания;

6. Формат выпуска издания;

7. Использование офсетной печати для изготовления выпуска издания;

8. Использование цветной печати для изготовления выпуска издания;

9. Наличие сайта издания в сети Интернет;

10.Соответствие требованиям ОСТ 29.127-2002 «Издания книжные и журнальные для детей и подростков. Ощибе технические условия»;

11 .Соответствие требованиям СанПиН 2.4.7.960-00 «Гигиенические требования к изданиям книжным и журнальным для детей и подростков»;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

12.Периодичность выпусков издания; 13.Доля объема статей, подготовленных штатными и внештатными корреспондентами редакции, в номере издания (не менее);

14.Доля площади рекламы и частных объявлений в номере издания (не менее);

15.Доля тиража издания, распространяемая по подписке (не менее); 16.Публикация номеров издания в сети Интернет;

17.Количество наград, полученных корреспондентами редакции на межрегиональных и международных конкурсах;

18.Количество публикаций, заявленных к опровержению (не более);

19.Количество обоснованных жалоб на качество работы редакции (не более).

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Количество штатных корреспондентов в редакции;

2. Количество внештатных корреспондентов редакции;

3. Доля штатных корреспондентов редакции, имеющих профессиональное образование;

4. Доля корреспондентов, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Количество полос в номере издания;

6. Формат выпуска издания;

7. Использование офсетной печати для изготовления выпуска издания;

8. Использование цветной печати для изготовления выпуска издания;

9. Наличие сайта издания в сети Интернет;

10.Соответствие требованиям ОСТ 29.127-2002 «Издания книжные и журнальные для детей и подростков. Общие технические условия»;

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1.Количество штатных корреспондентов в редакции;

2.Количество внештатных корреспондентов редакции;

3.Доля штатных корреспондентов редакции, имеющих профессиональное образование;

4. Доля корреспондентов, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Количество полос в номере издания;

6. Формат выпуска издания;

7. Использование офсетной печати для изготовления выпуска издания;

8. Использование цветной печати для изготовления выпуска издания;

9.Наличие сайта издания в сети Интернет;

10.Соответствие требованиям ОСТ 29.127-2002 «Издания книжные и журнальные для детей и подростков. Общие технические условия»;

11 .Соответствие требованиям СанПиН 2.4.7.960-00 «Гигиенические требования к изданиям книжным и журнальным для детей и подростков»;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

12.Периодичность выпусков издания; 13.Доля объема статей, подготовленных штатными и внештатными корреспондентами редакции, в номере издания (не менее);

14.Доля площади рекламы и частных объявлений в номере издания (не менее);

15.Доля тиража издания, распространяемая по подписке (не

менее); 16.Публикация номеров издания в сети

Интернет; 17.Количество наград, полученных

корреспондентами редакции на межрегиональных и международных конкурсах;

18.Количество публикаций, заявленных к опровержению (не более);

19.Количество обоснованных жалоб на качество работы редакции (не более).

Газеты для взрослых

2

Доведение до сведения физических и юридических лиц информации о социально-экономическом и культурном развитии, официальных материалов органов власти посредством публикации в сети Интернет

Физические и юридические лица

Основная:

Количество новостей, опубликованных в сети Интернет

(единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных корреспондентов учреждения, имеющих профессиональное образование;

2. Количество штатных корреспондентов в учреждении;

3. Количество внештатных корреспондентов в учреждении;

4. Количество иностранных корреспондентов учреждения;

5. Количество различных языков, на которых публикуются новости учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

6. Наличие собственного сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству конечных результатов предоставления услуги:

7. Доля опубликованных на сайте учреждения новостей об органах власти Чеченской Республики от общего количества новостей, опубликованных на сайте учреждения;

8. Количество проведенных пресс- конференций;

9.Количество наград, полученных корреспондентами учреждения на межрегиональных и международных конкурсах;

10.Количество публикаций, заявленных к опровержению;

11 .Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Информационные

3.

Предоставление дополнительного образования в области журналистики и повышение квалификации журналистских кадров

Физические лица, имеющие среднее (полное) общее образование и/или журналистское образование

Основная:

Количество учащихся (человек) Дополнительная: Количество работников средств массовой информации Чеченской Республики, повышающих квалификацию (человек)

Требования к качеству процессов и условий предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения, имеющих профессиональное образование;

2. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

3. Количество специализаций в составе программы обучения в учреждении;

Требования к качеству процессов и условий предоставления услуги:

4. Количество учебных помещений в учреждении:

5. Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях;

6. Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

7. Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

8. Наличие собственного сайта учреждения в сети Интернет;

9. Количество сотрудников охраны учреждения;

Требования к качеству конечных результатов предоставления услуги:

10.Доля учащихся, успешно окончивших обучение (не менее);

11 .Доля работников средств массовой информации Чеченской Республики, повысивших квалификацию (не менее);

12.Количество учащихся, ставших призерами республиканских и межрегиональных конкурсов;

13.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

14.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Школы юных корреспондентов

4.

спутникового теле- и радиовещания на территории Чеченской Республики

находящиеся на территории Чеченской Республики

телевещания

(часов)

Количество часов радиовещания

(часов)

Дополнительные: Количество теле- и радиоканалов учреждения, осуществляющих вещание на территории Чеченской Республики в установленном временном режиме на заданной территории

(единиц)

Территория охвата телевещанием

(кв. км)

Территория охвата радиовещанием (кв. км)

Количество человек, охваченных телевещанием (тысяч человек)

Количество человек, охваченных радиовещанием (тысяч человек)

Количество собственных действующих теле-и радиопрограмм (единиц)

-

Телерадиокомпании

5

Предоставление доступа к сети Интернет и техническое сопровождение сотрудников

Министерства Чеченской Республики по внешним связям, национальной политике, печати и информации

Сотрудники Министерства Чеченской Республики по внешним связям, национальной политике, печати и информации

Основная:

Количество сотрудников Министерства Чеченской Республики по внешним связям, национальной политике, печати и информации, обеспеченных  Интернет-доступом

(человек)

Провайдеры услуг Интернет

6.

Проведение мероприятий по духовно-нравствен­ному обучению и воспитанию на территории Чеченской Республики

Физические лица, находящиеся на территории Чеченской Республики

Основная:

Количество проведенных

мероприятий

(единиц)

Центры духовно-нравственного воспитания и развития

7.

Выпуск аудио- и печатной продукции религиозной тематики, теле- и радиовещание, а также проведение мероприятий по духовно- нравственному воспитанию

Физические лица, находящиеся на территории Чеченской Республики

Основная:

Количество выпущенных

единиц аудио- и печатной

продукции религиозной

тематики

(единиц)

Дополнительная: Количество проведенных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию (единиц)

Религиозные информационно-издательские

центры

Дошкольное образование

8.

Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании в государственных дошкольных образовательных учреждениях

Дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет

Основная:

Количество воспитанников (человек)

Дополнительные: Количество групп (единиц)

Количество дней, проведенных детьми в группах (дней)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля административных и педагогических работников учреждения, имеющих высшее и среднее профессиональное образование;

2. Доля административных и педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

3. Количество бесплатных кружков и секций в учреждении;

4. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Доля площади групповых площади групповых помещений (приемной, спальни, игровой, туалетной и буфетной комнат) учреждения, приходящейся на одного воспитанника

(не менее);

6. Использование музыкального зала учреждения в образовательном процессе СанПиН;

7. Использование физкультурного залаучреждения в образовательном процессе;

8. Использование крытого бассейна учреждения в образовательном процессе;

9. Использование зимнего сада учреждения в образовательном процессе;

10. Количество персональных компьютеров, доступных к использованию детьми;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

11. Количество предписаний государственных органов санитарно- эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения;

12. Количество несчастных случаев, отравлений и травм, полученных воспитанниками во время пребывания в учреждении;

13. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения;

14. Доля воспитанников, успешно прошедших процедуру оценки готовности к поступлению в школу.

Учреждения

дошкольного

образования

Образование

9.

Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, включая содержание и воспитание воспитанников

Дети от 6,5 до 18 лет:

• глухие;

• слабослышащие и позднооглохшие с легким

недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха;

• слабослышащие и позднооглохшие с глубоким

недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха;

• слепые;

• слабовидящие и поздноослепшие;

• имеющие тяжелые нарушения речи;

• имеющие нарушения опорно- двигательного аппарата;

• имеющие задержку психического развития;

• умственно отсталые;

• глубоко умственно отсталые;

• имеющие сложные дефекты.

Основные:

Количество воспитанников 1-3 (4) классов

(человек)

Количество воспитанников 5-9 классов

(человек)

Количество воспитанников 10-11 (12) классов (человек)

Количество 1-3 (4) классов (единиц)

Количество 5-9 классов (единиц)

Количество

10-11 (12) классов

(единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников в составе персонала учреждения;

7. Количество бесплатных кружков при учреждении;

8. Количество классов, в которых ведется обучение на иностранных языках;

9. Количество иностранных языков,

преподаваемых в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

10.Наличие логопедического пункта и/или кабинета;

11 .Наличие органа общественного самоуправления в учреждении; 12.Общая площадь всех помещений

учреждения;

13.Количество классных комнат в

учреждении;

14.Количество мест для воспитанников по нормам СанПиН; 15.Наличие физкультурного зала; 16.Наличие актового или лекционного зала;

17.Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

18. До ля учащихся, пользующихся горячим питанием;

19.Объем библиотечного фонда учреждения;

20.Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

21.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях:

22.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях; 23.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

24.Количество сотрудников охраны учреждения;

25.Наличие системы видеонаблюдения;

26.Наличие условий для беспрепятственного доступа инвалидов;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

27. Доля учащихся выпускных классов, окончивших обучение с аттестатом о среднем (полном) общем образовании (не менее);

28.Доля учащихся выпускных классов, окончивших обучение с аттестатом об основном общем образовании (не менее); 29.Количество воспитанников, совершивших самовольный уход из учреждения (не более);

30.Доля воспитанников, находящихся на полном государственном обеспечении (не менее);

31 .Количество предписаний государственных органов санитарно- эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более); 32.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Специальные коррекционные школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья

10.

Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего и основного общего образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, включая содержание и воспитание воспитанников

Дети от 6,5 от 18 лет:

• глухие;

• слабослышащие и позднооглохшие с легким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха;

• слабослышащие и позднооглохшие с глубоким недоразвитием речи, обусловленным нарушением слуха;

• слепые;

• слабовидящие и поздноослепшие;

• имеющие тяжелые нарушения речи;

• имеющие нарушения опорно- двигательного аппарата;

• имеющие задержку психического развития;

• умственно отсталые;

• глубоко умственно

отсталые;

• имеющие сложные дефекты.

Основные:

Количество воспитанников 1-3 (4) классов

(человек)

Количество воспитанников

5-9 классов

(человек)

Количество 1-3 (4) классов (единиц)

Количество 5-9 классов (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников в составе персонала учреждения;

7. Количество бесплатных кружков при учреждении;

8. Количество классов, в которых ведется обучение на иностранных языках:

9. Количество иностранных языков, преподаваемых в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

10.Наличие логопедического пункта и/или кабинета;

11.Наличие органа общественного самоуправления в учреждении; 12.Общая площадь всех помещений учреждения;

13.Количество классных комнат в учреждении;

14.Количество мест для воспитанников по нормам СанПиН;

15.Наличие физкультурного зала;

16.Наличие актового или лекционного зала;

17.Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

18. Доля учащихся, пользующихся горячим питанием;

19. Объем библиотечного фонда учреждения;

20.Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

21.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях;

22.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

23.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

24.Количество сотрудников охраны учреждения;

25.Наличие системы видеонаблюдения;

26.Наличие условий для беспрепятственного доступа инвалидов;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

27.Доля учащихся выпускных классов, окончивших обучение с аттестатом об основном общем образовании (не менее);

28.Количество воспитанников, совершивших самовольный уход из учреждения (не более);

29.Доля воспитанников, находящихся на полном государственном обеспечении (не менее);

30.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

31. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Специальные коррекционные школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья

11.

Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включая содержание и воспитание воспитанников

Дети от 6,5 до 18 лет:

• дети-сироты;

• дети, отобранные у родителей по решению суда;

• дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены, признаны недееспособными, находятся на длительном лечении, а также местонахождение родителей которых не установлено.

Основные:

Количество воспитанников 1-3 (4) классов

(человек)

Количество воспитанников

5-9 классов

(человек)

Количество воспитанников 10-11 (12) классов (человек)

Количество 1-3 (4) классов (единиц)

Количество 5-9 классов (единиц)

Количество 10-11 (12) классов (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников в составе персонала учреждения;

7. Количество бесплатных кружков при учреждении;

8. Количество классов, в которых ведется обучение на иностранных языках;

9. Количество иностранных языков, преподаваемых в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

10.Количество мест для воспитанников по нормам СанПиН;

11. Наличие логопедического пункта и/или кабинета;

12. Общая площадь всех помещений учреждения;

13.Количество классных комнат в учреждении;

14.Количество мастерских в учреждении;

15.Наличие физкультурного зала; 16.Наличие актового или лекционного зала;

17.Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

18. До ля учащихся, пользующихся горячим питанием;

19. Объем библиотечного фонда учреждения;

20.Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

21.Количество автотранспортных средств, предназначенных для учебных целей;

22.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях:

23.Количество персональных

компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

24.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

25.Количество сотрудников охраны учреждения;

26.Наличие системы видеонаблюдения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

27. Доля учащихся выпускных классов, окончивших обучение с аттестатом о среднем (полном) общем образовании (не менее);

28. Доля учащихся выпускных классов, окончивших обучение с аттестатом об основном общем образовании (не менее);

29.Количество воспитанников сверх норм СанПиН (не более); 30.Количество воспитанников, совершивших самовольный уход из учреждения (не более);

31 .Доля воспитанников, вывезенных летом в детские оздоровительные учреждения, пансионаты, загородные лагеря (не менее);

32. Доля воспитанников, оставленных при учреждении, но переведенных на каникулярный режим (не менее);

33.Доля воспитанников, находящихся на полном государственном обеспечении (не менее);

34.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

35.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

12.

Предоставление психолого-педагогической и медико-социальной поддержки ребенку и его семье, коррекция и реабилитация детей в проблемных ситуациях, коррекция отклонений в развитии несовершеннолетних для подготовки их самостоятельной жизни и последующей интеграцией в общество

Дети, нуждающиеся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, в возрасте от 3 до 18 лет

Основная: Количество учащихся (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников

в составе персонала учреждения;

7. Количество образовательных учреждений, сотрудничающих с учреждением на основании договора о сотрудничестве;

8. Осуществление консультативного приема в период летних школьных каникул (с 1 июня по 31 августа);

Требования к качеству условий предоставления услуги:

9. Наличие логопедического пункта и/или кабинета;

10.Общая площадь всех помещений учреждения;

11 Наличие актового или лекционного зала;

12.Объем библиотечного фонда учреждения;

13.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях;

14.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

15.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

16.Количество сотрудников охраны учреждения;

17. Наличие системы видеонаблюдения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

18.Доля учащихся, прошедших завершающее диагностическое обследование с положительным результатом (не менее);

19.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

20.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Центры психолого-педагогической реабилитации и коррекции

13.

Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего и основного общего образования как в очной форме, так и с использованием дистанционных образовательных технологий

Дети-инвалиды и обучающиеся, не посещающих образовательные учреждения по состоянию здоровья, в возрасте от 6.5 до 18 лет

Основные:

Количество учащихся 1-3 (4) классов (человек)

Количество учащихся 5-9 классов (человек)

Количество

1-3 (4) классов (единиц)

Количество 5-9 классов (единиц

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников в составе персонала учреждения;

7. Количество бесплатных кружков при учреждении;

8. Количество дистанционных образовательных программ дополнительного образования;

9. Количество классов, в которых ведется обучение на иностранных языках;

10.Количество иностранных языков, преподаваемых в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

11 .Наличие логопедического пункта и/или кабинета;

12.Наличие органа общественного самоуправления в учреждении; 13.Наличие физкультурного зала; 14.Наличие актового или лекционного зала;

15.Доля учащихся очной формы обучения, пользующихся горячим питанием;

16.Объем библиотечного фонда учреждения;

17.Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

18.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях; 19.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях; 20.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

21.Количество сотрудников охраны учреждения; 22.Наличие системы видеонаблюдения;

23 .Наличие условий для беспрепятственного доступа инвалидов;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

24. Доля учащихся выпускных классов, окончивших обучение с аттестатом об основном общем образовании (не менее);

25.Доля учащихся дистанционно от общего количества учащихся учреждения (не менее);

26.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более); 27.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Центры

дистанционного образования детей-инвалидов

14.

■

Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в государственных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся

Дети в возрасте от 6,5 до 18 лет

Основные:

Количество учащихся 1-3 (4) классов (человек)

Количество учащихся 5-9 классов (человек)

Количество учащихся 10-11 (12) классов (человек)

Количество 1-3 (4) классов (единиц)

Количество 5-9 классов (единиц)

Количество 10-11 (12) классов

(единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности  персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников в составе персонала учреждения;

7. Количество бесплатных кружков при учреждении;

8. Количество классов, в которых ведется обучение на иностранных языках;

9. Количество иностранных языков, преподаваемых в учреждении; 10.Количество классов с углубленным изучением предметов; 11.Количество классов профильного

обучения в 10-11 (12) классах; 12.Количество классов, занимающихся во 2-ю смену; 13.Количество групп продленного дня;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

14.Наличие логопедического пункта и/или кабинета;

15.Наличие органа общественного самоуправления в учреждении;

16. Общая площадь всех помещений учреждения;

17.Количество классных комнат в учреждении;

18.Количество мастерских в учреждении;

19.Наличие физкультурного зала; 20.Наличие актового или лекционного зала;

21.Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

22.Доля учащихся, пользующихся горячим питанием:

23.Объем библиотечного фонда учреждения;

24.Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

25.Количество автотранспортных средств, предназначенных для учебных целей;

26.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях; 27.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях; 28.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

29.Количество сотрудников охраны учреждения;

30.Наличие системы видеонаблюдения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

31 .Доля учащихся выпускных классов, окончивших обучение с аттестатом о среднем (полном) общем образовании (не менее);

32. Доля учащихся выпускных классов, окончивших обучение с аттестатом об основном общем образовании (не

менее);

33.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

34.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учреждения среднего (полного) общего образования

15.

Предоставление дополнительного образования детям в государственных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся

Дети в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет

Основная:

Количество учащихся (человек)

-

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Количество объединений (кружков, секций, клубов) в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Общая площадь всех помещений учреждения;

6. Количество классных комнат в учреждении;

7. Количество мастерских в учреждении;

8. Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

9. Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

10.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях;

11.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

12.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

13.Количество сотрудников охраны учреждения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

14.Доля учащихся, занявших призовые места на республиканских и межрегиональных конкурсах (не менее);

15.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более); 16.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (неболее).

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Количество бесплатных объединений (кружков, секций, клубов) в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Общая площадь помещений учреждения;

6. Количество физкультурных залов в учреждении;

7. Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

8. Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся:

9. Наличие сайта учреждения в сети

Интернет; 10.Количество сотрудников охраны

учреждения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

11 .Доля учащихся, получивших спортивные разряды, в общей численности учащихся учреждения;

12. Доля учащихся, занявших призовые места на республиканских и межрегиональных соревнованиях;

13.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

14.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Количество бесплатных объединений (кружков, секций, клубов) в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Наличие туристических баз для размещения детей;

6. Количество мест для детей на туристических базах;

7. Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

8. Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

9. Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

10.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

11.Количество сотрудников охраны учреждения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

12.Доля детей, принявших участие в экскурсиях;

13.Доля детей, принявших участие в походах;

14.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

15.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Требования к качеству процесса

предоставления услуги:

1. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Количество бесплатных объединений (кружков, секций, клубов) в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Общая площадь помещений

учреждения;

6. Количество классных комнат в учреждении;

7. Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

8. Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

9. Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

10.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

11 .Количество сотрудников охраны учреждения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

12.Доля учащихся, занявших призовые места на республиканских и межрегиональных конкурсах;

13.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

14.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учреждения дополнительного образования -центры детского (технического) творчества, дома юных техников Учреждения дополнительного образования -детско-юношеские спортивные школы Учреждения дополнительного образования -центры детского и юношеского туризма и краеведения Учреждения дополнительного образования -эколого-биологические станции и центры юных натуралистов и экологов

16.

Предоставление начального профессионального образования, а также профессиональной подготовки

• Физические лица, имеющие основное общее или среднее (полное) общее образование;

• Физические лица, не имеющие основного общего образования

Основные:

Количество учащихся отделений на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе (человек)

Количество учащихся отделений на базе основного общего образования на бюджетной основе (человек)

Количество учащихся отделений для групп молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования на бюджетной основе (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

5. Количество медицинских работников в составе персонала учреждения;

6. Количество мастеров производственного обучения в составе персонала учреждении;

7. Количество специальностей, по которым в учреждении предоставляется бесплатное начальное профессиональное образование;

8. Количество специальностей, по которым в учреждении предоставляется бесплатная профессиональная подготовка;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

9. Общая площадь учебно-лабораторных зданий;

10.Общая площадь жилых зданий на территории учреждения;

11 .Количество мест в общежитии (по проекту);

12.Наличие спортивного зала;

13.Объем библиотечного фонда учреждения;

14.Наличие здравпункта;

15.Количество посадочных мест в помещениях для кружковой работы;

16.Количество кабинетов по общеобразовательным предметам;

17.Количество лабораторий в учреждении;

18.Количество учебно-производственных мастерских;

19. Количеств о участков в цехах предприятий;

20.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях;

21.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

22.Наличие Web-сайта и/или Web-страницы учреждения в сети

Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

23.Доля учащихся на бюджетной основе, выпущенных отделениями на базе среднего (полного) общего образования (не менее);

24.Доля учащихся на бюджетной основе, выпущенных отделениями на базе основного общего образования (не менее);

2 5. До ля учащихся на бюджетной основе, выпущенных из групп молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования (не менее);

2 6. До ля учащихся на бюджетной основе, окончивших обучение в очной-заочной (вечерней) форме обучения и в форме экстерната (не менее);

27. Доля учащихся на бюджетной основе, получивших свидетельства;

2 8. До ля учащихся на бюджетной основе, выбывших из учреждения в течение года (не более);

29.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более); 30.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учреждения начального профессионального образования

17.

Предоставление среднего

профессионального

образования

Физические лица, имеющие основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование

Основные:

Количество студентов, учащихся по программам на базе основного общего образования на бюджетной основе

(человек)

Количество студентов, учащихся по программам на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников в составе персонала учреждения;

7. Количество бесплатных направлений программ на базе основного общего образования;

8. Количество бесплатных направлений программ на базе среднего (полного) общего образования;

9. Количество бесплатных специальностей базового уровня подготовки;

10.Количество бесплатных специальностей углубленного уровня

подготовки;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

11 .Общая площадь учебно-лабораторных зданий;

12.Общая площадь общежитий;

13.Площадь помещений учреждения, оборудованная пожарно-охранной сигнализацией;

14.Общее количество посадочных мест в предприятиях и подразделениях общественного питания при учреждении;

15,Наличие актового зала;

16.Наличие спортивного зала;

17.Наличие оздоровительного комплекса, лагеря или базы отдыха;

18.Наличие медицинского пункта;

19.Наличие столовой или буфета;

20.Наличие вычислительного центра;

21 .Наличие учебных и учебно-производственных мастерских;

22.Наличие учебных полигонов;

23 .Наличие подготовительных курсов;

24.Наличие учебных баз практики; 25.Наличие центров дистанционного

обучения;

26.Наличие подразделений дополнительного профессионального

образования;

27. Общий объем библиотечного фонда учреждения; 28.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях;

29.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях; 30.Наличие веб-сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

31 .Доля студентов выпускных курсов по программам на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, успешно окончивших обучение (не менее);

32.Доля студентов выпускных курсов по программам на базе основного общего образования на бюджетной основе, успешно окончивших обучение (не менее);

33.Доля учащихся на бюджетной основе, выбывших из учреждения в течение года (не более);

34.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

35.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учреждения среднего профессионального образования

18.

Предоставление высшего духовного профессионального образования

Физические лица, имеющие среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование

Основные:

Количество студентов,

учащихся по программам

бакалавриата на бюджетной

основе

(человек)

Количество студентов, учащихся по программам подготовки специалиста на бюджетной основе (человек)

Количество студентов, учащихся по программам магистратуры на бюджетной основе (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля профессорско-преподавательского состава учреждения от общей численности персонала учреждения;

3. Доля профессорско- преподавательского состава учреждения, имеющего высшее профессиональное образование;

4. Доля профессорско- преподавательского состава учреждения, имеющего ученое звание;

5. Доля профессорско- преподавательского состава учреждения, имеющего ученую степень;

6. Доля профессорско- преподавательского состава учреждения, прошедшего повышение квалификации и/или профессиональную подготовку за предыдущий отчетный год;

7. Доля научных работников учреждения от общей численности профессорско-преподавательского учреждения;

8. Доля представителей профессорско- педагогического состава, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

9. Количество бесплатных направлений бакалавриата в учреждении;

10.Количество бесплатных направлений подготовки специалиста в учреждении; 11.Количество бесплатных направлений магистратуры в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

12.Общая площадь учебно-лабораторных зданий;

13. Общая площадь общежитий;

14.Площадь помещений учреждения, оборудованная пожарно-охранной сигнализацией;

15.Общее количество посадочных мест в предприятиях и подразделениях общественного питания при учреждении; 16.Наличие актового зала; 17.Наличие плавательного бассейна; 18.Наличие спортивного зала; 19.Наличие оздоровительного комплекса, лагеря или базы отдыха; 20.Наличие медицинского пункта; 21.Наличие столовой;

22.Наличие буфета;

23.Наличие вычислительного центра;

24.Наличие учебных и учебно-производственных мастерских; 25.Наличие учебных полигонов; 26.Наличие научно-иссл ед овательского

подразделения; 27.Наличие подготовительных курсов; 28.Наличие аспирантуры; 29.Наличие докторантуры; 30.Наличие подразделений дополнительного профессионального образования;

1 .Наличие учебных баз практики; 32.Наличие центров дистанционного обучения;

33.Количество персональных компьютеров, используемых в

учебных целях; 34.Общий объем библиотечного фонда

учреждения; 35.Количество посадочных мест для

пользователей библиотеки; 36.Наличие доступа в Интернет для

учащихся; 37.Наличие веб-сайта учреждения в

сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

38.Доля студентов выпускных курсов по программам бакалавриата на бюджетной основе, выпущенных в отчетном году с дипломом соответствующего уровня ступени (не менее);

39. Доля студентов выпускных курсов по программам подготовки специалиста на бюджетной основе, выпущенных в отчетном году с дипломом соответствующего уровня ступени (не менее);

40.Доля студентов выпускных курсов по программам магистратуры на бюджетной основе, выпущенных в отчетном году с дипломом соответствующего уровня ступени (не менее):

41 .Доля студентов на бюджетной основе, выбывших из учреждения в течение года, от общего количества студентов (не более);

42.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

43.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учреждения высшего профессиональног о образования

19.

Предоставление основного общего, среднего(полного) общего образования в части изучения дисциплины «Технология», а также дополнительного образования, имеющего целью трудовое воспитание, профессиональную ориентацию и подготовку учащихся

• Учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений;

• Незанятая молодежь в возрасте до 18 лет.

Основная:

Количество учащихся (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля педагогических работников от общей численности работников учреждения;

2. Доля учителей от общей численности педагогических работников учреждения;

3. Количество программ основного общего образования по дисциплине «Технология»;

4. Количество программ среднего (полного) общего образования по дисциплине «Технология»;

5. Количество профессий, по которым осуществляется подготовка в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

6. Общая площадь всех помещений учреждения;

7. Количество классных комнат в учреждении;

8. Количество мастерских в учреждении;

9. Наличие актового или лекционного зала;

10.Количество посадочных мест в столовых и буфетах;

11 .Доля учащихся, пользующихся горячим питанием;

12.Объем библиотечного фонда учреждения;

13. Количеств о автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

14.Количество автотранспортных средств, предназначенных для учебных целей;

15.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях; 16.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся

учащимися в учебных целях;

17.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

18.Количество сотрудников охраны учреждения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

19.Доля учащихся выпускных классов, сдавших квалификационные экзамены в отчетном году (не менее);

20.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

21.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Межшкольные учебные комбинаты 

20.

Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и проведение аттестации работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

Работники образовательных учреждений Чеченской Республики

Основные:

Количество работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходящих подготовку и переподготовку (человек)

Количество работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходящих повышение квалификации (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Доля педагогических работников учреждения, имеющих ученое звание;

7. Доля педагогических работников учреждения, имеющих ученую степень;

8. Доля педагогических работников учреждения, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную подготовку за предыдущий отчетный год;

9. Количество программ дополнительного профессионального образования;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

10.Наличие актового или лекционного зала;

11.Объем библиотечного фонда учреждения:

12.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях; 13.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях; 14.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

15.Доля работников образовательных учреждений Чеченской Республики, успешно прошедших подготовку и переподготовку, от общего количества работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходивших подготовку и переподготовку (не менее);

16.Доля работников образовательных учреждений Чеченской Республики, успешно прошедших повышение квалификации, от общего количества работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходивших повышение квалификации (не менее);

17.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

18.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Институты повышения квалификации

21.

Научно-методическое обеспечение системы образования Чеченской Республики

Работники образовательных учреждений Чеченской Республики

Основная:

Количество проведенныхучебно-координационных мероприятий (семинаров и

конференций)

(единиц)

Дополнительные:

Количество разработанных

учебных программ и

учебно-методических

пособий

(единиц)

Количество разработанных

научно-педагогических

рекомендаций

(единиц)

Количество проведенных исследований в области образования (единиц)

Учреждения развития образования

22.

Обеспечение обработки информации единого государственного экзамена и мониторинг

качества образования в Чеченской Республике

Учащиеся

9-х и 11-х классов

общеобразовательных

учреждений

Чеченской Республики

Основные:

Количество обработанных результатов единого государственного экзамена

учащихся 11 -х классов общеобразовательных учреждений Чеченской Республики

(единиц)

Количество обработанных результатов государственной итоговой аттестации учащихся 9-х классов общеобразовательных учреждений Чеченской Республики (единиц)

Центры обработки информации единого государственного экзамена и мониторинга качества образования

Культура

23.

Библиотечное обслуживание населения, включая формирование и учет фондов библиотеки, библиографическую обработку документов и организацию каталогов, обеспечение физического сохранения и безопасности фонда библиотеки

Физические и юридические лица

Основная:

Количество выданных экземпляров (единиц)

Дополнительные: Количество зарегистрированных пользователей (человек)

Количество посещений библиотеки

(человек)

Общий объем библиотечного фонда (экземпляров)

Количество экземпляров, поступивших в библиотечный фонд (экземпляров)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля библиотечных работников, имеющих высшее и среднее профессиональное библиотечное образование;

2. Доля библиотечных работников, имеющих стаж работы не менее 6 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Площадь помещения учреждения, используемая для хранения библиотечных фондов;

4. Площадь помещения учреждения, используемая для обслуживания читателей;

5. Количество посадочных мест для пользователей;

6. Количество библиотечных пунктов;

7. Объем собственных баз данных;

8. Объем электронного каталога;

9. Количество персональных компьютеров, доступных для пользователей;

10.Наличие доступа к сети Интернет

для пользователей;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

11 .Объем поступлений печатных

документов (не менее);

12.Объем поступлений электронных

изданий (не менее);

13.Количество экземпляров, выбывших из библиотечного фонда (не более); 14.Количество выданных копий документов (не менее): 15.Количество выполненных справок

(не менее);

16. Количество посещений массовых мероприятий. проведенных учреждением (не менее);

17.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

18.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Библиотеки

24.

Создание и показ концертов, концертных программ и иных мероприятий концертными организациями

Физические и юридические лица

Основная: Общее количество проведенных мероприятий (единиц)

Дополнительная:

Общее количество зрителей

мероприятий

(человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля художественного и артистического персонала в учреждении;

2. Количество солистов в составе коллективов учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Общее количество помещений учреждения;

4. Вместимость концертного зала, используемого для проведения мероприятий;

5. Наличие сайта учреждения в Интернете с указанием информации о репертуаре учреждения;

6. Наличие собственной репетиционной базы:

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

7. Количество мероприятий, проведенных в рамках выездов в пределах своей территории;

8. Количество мероприятий, проведенных в рамках гастролей в пределах своей территории;

9. Количество концертов, проведенных силами учреждения на своей площадке;

10.Количество мероприятий, проведенных в рамках гастролей за рубежом;

11. Количество филармонических концертов, данных учреждением;

12.Среднее количество зрителей одного мероприятия, проведенного учреждением;

13. Средний объем поступлений от одного мероприятия, проведенного учреждением;

14.Средняя стоимость посещения учреждения на одного зрителя;

15.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

16.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Концертные организации

25.

Создание и показ спектаклей, концертов, творческих вечеров и иных мероприятий театральными организациями

Физические и юридические лица

Основная: Общее количество проведенных мероприятий (единиц)

Дополнительные: Количество зрителей мероприятий (человек)

Количество новых

постановок

(единиц)

Количество капитально возобновленных постановок (единиц)

-

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля художественного и артистического персонала в учреждении;

2. Количество пьес в репертуаре учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Общее количество помещений учреждения;

4. Наличие сайта учреждения в Интернете с указанием информации о репертуаре учреждения;

5. Вместимость основного зрительного зала (площадки), используемого для проведения мероприятий;

6. Вместимость дополнительного зрительного зала (площадки), используемого для проведения мероприятий;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

7. Количество мероприятий, проведенных в рамках выездов в пределах своей республики;

8. Количество мероприятий, проведенных в рамках гастролей в пределах своей территории;

9. Количество мероприятий, проведенных в рамках гастролей за пределами своей территории в России;

10.Количество мероприятий,

проведенных в рамках гастролей за рубежом;

11. Доля новых и капитально-возобновленных постановок в текущем репертуаре учреждения;

12.Среднее количество зрителей одного мероприятия, проведенного учреждением на стационаре (не менее);

13.Среднее количество зрителей одного мероприятия, проведенного учреждением на гастролях (не менее);

14.Средний объем поступлений от одного мероприятия, проведенного учреждением;

15.Средняя стоимость посещения учреждения на одного зрителя;

16.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более); 17.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Театры

26.

Публикация музейных предметов и коллекций путем публичного показа воспроизведения в печатных изданиях, на электронных и других видах носителей, включая формирование, учет, хранение, изучение и обеспечение сохранности музейных предметов и коллекций

Физические и юридические лица

Основная:

Количество посещений экскурсий и выставок (человек)

Дополнительные: Количество проведенных экскурсий и выставок (единиц)

Общее количество предметов основного фонда учреждения (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля работников учреждения, имеющих высшее и среднее профессиональное образование;

2. Доля научных сотрудников и экскурсоводов в учреждении;

3. Доля научных сотрудников и экскурсоводов, имеющих ученую степень;

4. Доля работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 6 лет;

5. Количество дней в году, открытых для посещения учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

6. Экспозиционно-выставочная площадь помещений учреждения;

7. Площадь помещений учреждения, используемая для хранения фондов;

8. Количество памятников культуры и искусства на территории учреждения;

9. Наличие собственного WEB-сайта

WEB-страницы учреждения в Интернете;

10.Общее количество постов сторожевой (музейной и вневедомственной) охраны учреждения;

11 .Наличие охраны органами внутренних дел;

12.Наличие пожарной охраны;

13.Доля помещений учреждения, оборудованных средствами охранно-пожарной сигнализации с выводом на пульт центрального наблюдения;

14. Доля фондов и экспозиций учреждения, оборудованных автоматическими установками пожаротушения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

15.Общее количество выставок, открытых в отчетном году; 16.Количество музейных выставок, проведенных с привлечением только

собственных фондов;

17.Количество музейных выставок, проведенных с привлечением других (сторонних) фондов;

18.Количество выставок, проведенных вне музея;

19.Доля предметов основного фонда учреждения, экспонированных в течение отчетного года;

20.Количество предметов научно-вспомогательного фонда учреждения;

21.Доля предметов основного и научно-вспомогательного фондов учреждения, требующих реставрации;

22.Доля отреставрированных в отчетном периоде предметов основного и научно-вспомогательного фондов учреждения;

23.Доля предметов основного фонда учреждения, содержащих -драгоценные металлы и камни;

24.Доля музейных предметов,

внесенных в электронный каталог;

25.Доля экскурсионных посещений учреждения от общего количества посещений учреждения;

26.Доля посещений выставок вне учреждения от общего количества посещений учреждения;

27.Количество проведенных лекций;

28.Количество проведенных массовых мероприятий учреждения;

29.Количество слушателей

проведенных экскурсий и лекций;

30.Средняя стоимость посещения учреждения на одного посетителя;

31.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения;

32.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения.

Музеи и музейные организации

27.

Содержание и эксплуатация здания учреждения

Сотрудники Министерства культуры Чеченской Республики и его подведомственных учреждений, расположенных в здании учреждения

Основная:

Количество сотрудников Министерства культуры Чеченской Республики и его подведомственных учреждений, расположенных в здании учреждения (человек)

Центры культуры и искусства

28.

Сохранение, использование и популяризация объектов нематериального культурного наследия Чеченской Республики и поддержка народных художественных промыслов

Физические и юридические лица

Основная:

Количество собранных и каталогизированных объектов нематериального культурного наследия Чеченской Республики (песен, танцев, обрядов и т.д.)

(единиц)

Центры народного творчества

29.

Научно-методическое обеспечение учреждений культуры и подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников государственных и муниципальных учреждений культуры

Работники учреждений культуры Чеченской Республики

Основная: Количество работников учреждений культуры Чеченской Республики, прошедших подготовку, переподготовку и повышение квалификации (человек)

Дополнительная: Количество проведенных координационно-учебных мероприятий (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности работников по штатному расписанию учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее профессиональное образование;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Доля педагогических работников учреждения, имеющих ученое звание;

7. Доля педагогических работников учреждения, имеющих ученую степень;

8. Доля педагогических работников учреждения, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную подготовку за предыдущий отчетный год;

9. Количество программ дополнительного профессионального образования;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

10.Наличие актового или лекционного

зала;

11 .Объем библиотечного фонда учреждения;

12.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях; 13.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях; 14.Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

15.Доля работников учреждений культуры Чеченской Республики, успешно прошедших подготовку и переподготовку, от общего количества работников учреждений культуры Чеченской Республики, проходивших подготовку и переподготовку (не менее);

16. Доля работников учреждений культуры Чеченской Республики, успешно прошедших повышение квалификации, от общего количества работников учреждений культуры Чеченской Республики, проходивших повышение квалификации (не менее);

17.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

18.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учебно-методические центры в области культуры ■

30.

Предоставление среднего профессионального образования в области культуры, включая содержание и воспитание студентов

Физические лица, имеющие основное общее, среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование

Основная:

Количество студентов (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее педагогическое образование;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников в составе персонала учреждения;

7. Количество бесплатных направлений программ на базе основного общего образования;

8. Количество бесплатных направлений программ на базе среднего (полного) общего образования;

9. Количество бесплатных специальностей базового уровня подготовки;

10.Количество бесплатных специальностей углубленного уровня подготовки;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

11 .Общая площадь учебно-лабораторных зданий;

12.Общая площадь общежитий;

13.Площадь помещений учреждения, оборудованная пожарно-охранной сигнализацией;

14.Общее количество посадочных мест в предприятиях и подразделениях общественного питания при учреждении;

15.Наличие актового зала;

16.Наличие спортивного зала;

17.Наличие оздоровительного комплекса, лагеря или базы отдыха;

18.Наличие медицинского пункта;

19.Наличие столовой или буфета;

20.Наличие вычислительного центра;

21 .Наличие учебных и учебно-производственных мастерских;

22.Наличие учебных полигонов;

23.Наличие подготовительных курсов;

24.Наличие учебных баз практики;

25.Наличие центров дистанционного обучения;

26.Наличие подразделений дополнительного профессионального образования;

27. Общий объем библиотечного фонда учреждения;

28.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях;

29.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

30.Наличие веб-сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

31 .Доля студентов выпускных курсов по программам на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, успешно окончивших обучение (не менее);

32.Доля студентов выпускных курсов по программам на базе основного общего образования на бюджетной основе, успешно окончивших обучение (не менее);

33.Доля учащихся на бюджетной основе, выбывших из учреждения в течение года (не более);

34.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

35.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учреждения среднего профессионального образования в области культуры

31.

Предоставление дополнительного образования музыкальной направленности детям в государственных учреждениях культуры

Дети в возрасте от 6 до 18 лет

Основная:

Количество учащихся (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля преподавателей, имеющих высшее и среднее профессиональное образование;

2. Доля преподавателей, имеющих стаж работы не менее 6 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Количество учебных комнат;

4. Средняя площадь учебных помещений учреждения, приходящаяся на одного учащегося;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

5. Доля учащихся выпускных классов, успешно окончивших обучение;

6. Количество предписаний государственных органов санитарно- эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения;

7. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения.

Учреждения дополнительного образования музыкальной направленности

32.

Формирование киновидеофильмфонда, организация и осуществление киновидеопроката

Физические и юридические лица

Основная:

Количество посещений киносеансов (человек)

Дополнительная: Количество проведенных киносеансов (человек)

Требования к качеству условий предоставления услуги:

1. Общее количество киноустановок на конец года;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

2. Доля киносеансов, проведенных с помощью киноустановок в городах;

3. Доля киносеансов, проведенных с помощью киноустановок в селах;

4. Доля киносеансов российских фильмов, проведенных в течение года;

5. Доля киносеансов зарубежных фильмов, проведенных в течение года;

6. Доля посещений киносеансов детьми;

7. Доля посещений российских фильмов;

8. Доля посещений зарубежных фильмов;

9. Объем валового сбора;

10.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения.

Кинотеатральные организации

Здравоохранение

33.

Предоставление среднего профессионального образования в области здравоохранения

Физические лица, имеющие среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование

Основная:

Количество студентов (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшее педагогическое образование;

4. Доля педагогических работников учреждения, имеющих высшую квалификационную категорию;

5. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

6. Количество медицинских работников

в составе персонала учреждения;

7. Количество бесплатных направлений программ на базе среднего (полного) общего образования;

8. Количество бесплатных специальностей базового уровня подготовки;

9. Количество бесплатных специальностей углубленного уровня подготовки;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

10.Общая площадь учебно-лабораторных зданий;

11 .Общая площадь общежитий;

12.Площадь помещений учреждения, оборудованная пожарно-охранной сигнализацией;

13.Общее количество посадочных мест в предприятиях и подразделениях общественного питания при учреждении;

14.Наличие актового зала;

15.Наличие спортивного зала;

16.Наличие оздоровительного

комплекса, лагеря или базы отдыха;

17.Наличие медицинского пункта;

18.Наличие столовой или буфета;

19.Наличие вычислительного центра;

20.Наличие учебных и учебно-производственных мастерских;

21 .Наличие учебных полигонов;

22.Наличие подготовительных курсов;

23.Наличие учебных баз практики;

24.Наличие центров дистанционного обучения;

25.Наличие подразделений дополнительного профессионального образования;

26. Общий объем библиотечного фонда учреждения;

27.Количество персональных компьютеров, использующихся учащимися в учебных целях;

28.Количество персональных компьютеров, подключенных к сети Интернет и использующихся учащимися в учебных целях;

29.Наличие веб-сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

30.Доля студентов выпускных курсов по программам на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, успешно окончивших обучение (не менее):

3 1 .Доля учащихся на бюджетной

основе, выбывших из учреждения в течение года (не более);

32.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

33.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учреждения среднего профессионального образования в области здравоохранения

34.

Сбор и заготовка донорской крови, а также удовлетворение потребностей лечебно-профилактических учреждений в компонентах и препаратах на основе донорской крови

Физические лица, допущенные к сдаче крови по медицинским показаниям

Основная:

Объем заготовленной крови

(литров)

Дополнительная: Объем крови, переданный для удовлетворения потребностей лечебно-профилактических учреждений (литров)

Станции переливания крови

35.

Обеспечение аптечных учреждений лекарственными средствами, а также обеспечение лечебно-профилактических учреждений лекарственными

средствами, медицинским оборудованием и инструментарием и продуктами питания

Аптечные учреждения Лечебно-профилактические учреждения

Основные:

Количество упаковок лекарственных средств, поставленных аптечным учреждениям (единиц)

Количество упаковок

лекарственных средств, поставленных лечебно-про фил актическим учреждениям (единиц)

Количество закупленных и единиц смонтированного медицинского оборудования и инструментария, поставленных лечебно-профилактическим учреждениям (единиц)

Медицинские снабженческие учреждения 

36.

Материально-техническое

обеспечение

ведомственного,

санитарного,

специального и другого

автотранспорта

Учреждения здравоохранения Чеченской Республики

Основные: Количество

автотранспортных средств, для которых выполнен текущий ремонт (единиц)

Количество автотранспортных средств, для которых выполнен капитальный ремонт (единиц)

Дополнительная:

Объем горюче-смазочных материалов, отпущенных по разнарядкам Министерства здравоохранения Чеченской Республики (литров)

Гаражи и автомастерские, обслуживающие учреждения здравоохранения

37.

Организация сбора, обработки и анализа медицинских статистических данных о сети, кадрах, деятельности учреждений здравоохранения и состоянии здоровья населения и управление системой медицинского статистического учета и отчетности в организациях и учреждениях Чеченской Республики

Учреждения здравоохранения Чеченской Республики Физические и юридические лица

Основные: Количество опубликов анных аналитических обзоров о состоянии здоровья и здравоохранения (единиц)

Количество

опубликованных сборников основных показателей по разделам здравоохранения (единиц)

Дополнительная: Количество проведенных учебно-координационных мероприятий (семинаров и конференций) (единиц)

Медицинские информационно-аналитические центры

38.

Обеспечение учреждений здравоохранения и медицинских работников Чеченской Республики информацией по проблемам охраны

здоровья, социальной гигиены и организации здравоохранения

Учреждения здравоохранения Чеченской Республики

Медицинские работники

учреждений здравоохранения Чеченской Республики

Основная: Количество предоставленных в пользование медицинским учреждениям и медицинским работникам

Чеченской Республики экземпляров из библиотечного фонда учреждения (экземпляров)

Дополнительные: Объем библиотечного фонда учреждения (книг)

Количество экземпляров, поступивших в библиотечный фонд (экземпляров)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля работников учреждения, имеющих высшее и среднее профессиональное библиотечное образование;

2. Доля работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 6 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Площадь помещения учреждения, используемая для хранения библиотечных фондов;

4. Площадь помещения учреждения, используемая для обслуживания читателей;

5. Количество посадочных мест для пользователей;

6. Количество библиотечных пунктов;

7. Объем собственных баз данных;

8. Объем электронного каталога;

9. Количество персональных компьютеров, доступных для пользователей;

10.Наличие доступа к сети Интернет для пользователей;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

11 .Объем поступлений печатных

документов (не менее); 12.Объем поступлений электронных

изданий (не менее); 13.Количество экземпляров, выбывших   |

из библиотечного фонда (не более);

14.Количество выданных копий документов (не менее);

15.Количество выполненных справок (не менее);

16.Количество посещений массовых мероприятий, проведенных учреждением (не менее);

17.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

18.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Научно- медицинские центры

39.

Квалифицированная помощь органам дознания, прокуратуры и судам Чеченской Республики при разрешении ими вопросов, требующих специальных судебно-медицинских познаний

Органы дознания, прокуратуры и суды Чеченской Республики

Основные: Количество освидетельствованных граждан для определения характера и тяжести телесных повреждений (человек)

Количество проведенных экспертиз вещественных доказательств (единиц)

Дополнительные:

Бюро судебно-медицинской экспертизы

Количество исследованных трупов на предмет установления времени, характера и причин насильственной и ненасильственной смерти (единиц)

Количество лиц медицинского персонала, привлеченных к ответственности за профессиональные правонарушения (человек)

40.

Обеспечение потребности физических лиц, пострадавших при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного, техногенного, биолого-социального характера,

террористических актов в высококвалифицированно й специализированной консультативно- , диагностической и лечебной помощи

Физические лица, пострадавшие при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций природного, техногенного, биолого-социального

характера, терр ористических актов

Основная:

Количество пострадавших в чрезвычайных ситуациях физических лиц, получивших экстренную медицинскую помощь

(человек)

Дополнительные: Количество проведенных учебно-координационных мероприятий по медицинской защите населения и подготовке к действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций (единиц)

Количество проведенных учебно-координационных мероприятий по вопросам медицины катастроф для медицинских работников, персонала образовательных и иных учреждений населения и подготовке к действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций (единиц)

Центры медицины катастроф

41.

Проведение мероприятий по профилактике ВИЧ-инфекции и С17ИД-ассоциируемых заболеваний

Больные ВИЧ-инфекцией Физические лица

Основные:

Количество больных ВИЧ-инфекцией, получивших стационарную и амбулаторно-поликлиническую помощь (человек)

Количество проведенных мероприятий по профилактике ВИЧ-инфекции и СПИД-ассоциируемых заболеваний

(единиц)

Центры по профилактике и борьбе со СПИД

42.

Осуществление санитарного просвещения населения Чеченской Республики

Физические лица

Основная:

Количество изданных санитарных бюллетеней, листовок, плакатов по вопросам медицинской профилактики (единиц)

Дополнительная: Количество проведенных профилактических мероприятии (единиц)

Центры медицинской профилактики

43.

Профилактика заболеваний и пропаганда здорового образа жизни

Физические лица

Основная:

Количество проведенных профилактических мероприятий

(единиц)

1.Больницы общего профиля;

2. Специализирова иные больницы;

3. Диспансеры;

4. Амбулатории и поликлиники;

5. Центры;

6. Учреждения охраны материнства и детства;

7. Санаторно- курортные учреждения.

44.

Оказание первичной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях

Больные,

нуждающиеся в оказании первичной медико-санитарной помощи соответствующегопрофиля

Основная:

Количество больных, получающих первичную медико-санитарную помощь соответствующего профиля (человек)

Дополнительная:

• Количество обращений за первичной медико-санитарной помощью в амбулаторных условиях (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля медицинских работников учреждения, имеющих высшее и среднее профессиональное медицинское образование;

3. Доля медицинских работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Наличие и выполнение утвержденного плана повышения квалификации медицинскими работниками учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

6. Доля пролеченных в амбулаторных условиях больных, состояние которых в результате получения первичной медико-санитарной помощи улучшилось (не менее);

7. Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более); 8. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

1.Больницы общего профиля;

2. Специализирова иные больницы;

3. Диспансеры;

4. Амбулатории и поликлиники;

5. Учреждения охраны материнства и детства;

6. Санаторно- курортные учреждения;

7. Реабилитационн ые центры;

8. Центры инфекционных болезней;

9. Центры медико- психологической реабилитации детей.

45.

Оказание первичной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара

Больные, нуждающиеся в оказании первичной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара соответствующего профиля

■

Основная:

Количество больных, получающих первичную медико-санитарную помощь в условиях дневного стационара  соответствующего профиля (человек)

Дополнительная: Количество обращений за первичной медико-санитарной помощью в условиях дневного стационара (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля медицинских работников учреждения, имеющих высшее и среднее профессиональное медицинское образование;

3. Доля медицинских работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Наличие и выполнение утвержденного плана повышения квалификации медицинскими работниками учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Количество пациентомест в учреждении;

6. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

7. Доля пролеченных в условиях дневного стационара больных, состояние которых в результате получения первичной медико- санитарной помощи улучшилось (не менее);

8. Доля прооперированных больных, у которых возникли послеоперационные осложнения (не более);

9. Отношение количества фактически проведенных в учреждении пациентодней к плановому количеству пациентодней в учреждении (не менее);

10.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

11 .Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

1. Больницы общего профиля;

2. Специализирова иные больницы;

3. Диспансеры;

4. Учреждения охраны материнства и детства;

5. Санаторно- курортные учреждения;

6.Реабилитационн

ые центры;

7. Центры инфекционных болезней.

46.

Оказание специализированной (в том числе высокотехнологичной) помощи в стационарных условиях

Больные, нуждающиеся в оказании специализированной и (в том числе высокотехнологичной) помощи в стационарных условиях соответствующего профиля

Основная:

Количество больных, получающих специализированную (в том числе высокотехнологичную) помощь в стационарных условиях соответствующего профиля

(человек)

Дополнительная: Количество проведенных больными койкодней (койкодней)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников

учреждения от общей численности

персонала учреждения;

2. Доля медицинских работников учреждения, имеющих высшее и среднее профессиональное медицинское образование;

3. Доля медицинских работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Наличие и выполнение утвержденного плана повышения квалификации медицинскими работниками учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Количество койкомест в учреждении;

6. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов

предоставления услуги:

7. Доля пролеченных в условиях стационара больных, состояние которых в результате получения специализированной помощи улучшилось (не менее);

8. Доля прооперированных больных, у которых возникли послеоперационные осложнения (не

более);

9. Доля умерших в стационаре от общего количества больных, выбывших из стационара (не более);

10.Отношение количества фактически проведенных в учреждении койкодней к плановому количеству койкодней в учреждении (не менее);

11. Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

12.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

1.Больницы общего профиля;

2. Специализирова

иные больницы:

3. Диспансеры;

4. Учреждения охраны материнства и детства;

5. Санаторно- курортные учреждения;

6.Реабилитационн ые центры;

7. Центры инфекционных болезней;

8. Центры гнойно- септической хирургии.

47.

Оказание специализированной (в том числе высокотехнологичной) помощи в условиях дневного стационара

Больные, нуждающиеся в оказании специализированной (в том числе высокотехнологичной) помощи в условиях дневного стационара со отв етствующего профиля

Основная:

Количество больных, получающих специализированную (в том числе высокотехнологичную) помощь в условиях дневного стационара соответствующего профиля (человек)

Дополнительная: Количество обращений за специализированной (в том числе высокотехнологичной) помощью в условиях дневного стационара (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля медицинских работников учреждения, имеющих высшее и среднее профессиональное медицинское образование;

3. Доля медицинских работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Наличие и выполнение утвержденного плана повышения квалификации медицинскими работниками учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Количество пациентомест в учреждении;

6. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

7. Доля пролеченных в условиях дневного стационара больных, состояние которых в результате получения специализированной помощи улучшилось (не менее);

8. Доля прооперированных больных, у которых возникли послеоперационные осложнения (не более);

9. Отношение количества фактически проведенных в учреждении пациентодней к плановому количеству пациентодней в учреждении (не менее);

10.Количество предписаний государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более); 11 Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

1. Больницы общего профиля;

2. Специализирова иные больницы;

3. Диспансеры;

4. Учреждения охраны материнства и детства;

5. Санаторно- курортные учреждения;

6.Реабилитационн ые центры:

7. Центры инфекционных болезней.

48.

Оказание скорой (в том числе скорой специализиров анной) помощи

Больные, нуждающиеся в оказании скорой (в том числе скорой специализированной) помощи соответствующего профиля

Основная:

Количество больных, получающих скорую (в том числе скорую специализированную) помощь соответствующего профиля (человек)

Дополнительная: Количество обслуженных вызовов скорой медицинской помощи (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля медицинских работников учреждения, имеющих высшее и среднее профессиональное медицинское образование;

3. Доля медицинских работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Наличие и выполнение утвержденного плана повышения квалификации медицинскими работниками учреждения;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

6. Доля больных, состояние которых в результате получения скорой помощи улучшилось (не менее);

7. Количество предписаний государственных органов санитарно- эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

8. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

1.Больницы общего профиля;

2. Специализирова иные больницы;

3. Диспансеры;

4. Амбулатории и поликлиники;

5. Учреждения охраны материнства и детства;

6.Реабилитационн ые центры;

7. Центры инфекционных болезней;

8. Центры медико- психологической реабилитации детей.

Лесное хозяйство

49.

Организация использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов

Общество в целом

Основная:

Общая площадь лесного

фонда

(тыс. га)

Дополнительные: Общая площадь лесовосстановления (га)

Общая площадь лесоразведения (га)

Лесничества

50.

Обеспечение устойчивого использования охотничьих биоресурсов, а

также развитие охоты и охотничьего хозяйства

Физические и юридические лица

Основные:

Общая площадь охотничьих угодий (тыс. га) Численность основного поголовья охотничьих ресурсов (голов)

Управления охотничьего хозяйства

51.

Своевременная ликвидация пожаров и организация своевременной доставки сил и средств пожаротушения к лесным пожарам

Общество в целом

Основные:

Общая площадь лесных

земель, пройденных

пожарами

(га)

Количество лесных

пожаров

(единиц)

Объем леса, сгоревшего на

корню

(куб. м)

Пожарно- химические станции

Физическая культура и спорт

52.

Обеспечение доступа к спортивным объектам для свободного пользования

Физические и юридические лица

Основная:

Количество часов доступа

(часов)

Дополнительные: Количество видов спорта, для занятия которыми обеспечивается доступ к спортивным сооружениям

учреждения (единиц)

Количество спортивных

сооружений

(единиц)

1. Физкультурно- спортивные комплексы;

2. Спортивные комплексы;

3. Стадионы;

4. Шахматные клубы.

53.

Предоставление дополнительного образования детям в государственных спортивных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся

Дети в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет

Основная:

Количество занимающихся (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников учреждения, имеющих спортивные разряды;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Количество бесплатных объединений (секций и клубов) в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Общая площадь помещений учреждения;

6. Количество физкультурных залов в учреждении;

7. Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся:

8. Наличие сайта учреждения в сети

Интернет; 9. Количество сотрудников охраны учреждения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

10.Доля учащихся, получивших спортивные разряды, в общей численности учащихся учреждения (не менее);

11. Доля учащихся, занявших призовые места на республиканских и межрегиональных соревнованиях (не менее);

12.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

13.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более). Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников учреждения, имеющих опыт выступления в российских или

зарубежных футбольных клубах высших дивизионов;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

4. Количество бесплатных объединений (секций и клубов) в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Общая площадь помещений учреждения;

6. Количество физкультурных залов в учреждении;

7. Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

8. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

9. Количество сотрудников охраны учреждения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

10. Доля учащихся, получивших спортивные разряды, в общей численности учащихся учреждения (не менее);

11 .Доля учащихся, занявших призовые места на республиканских и

межрегиональных футбольных турнирах (не менее); 12.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более); 13.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Требования к качеству процесса

предоставления услуги:

1. Доля педагогических работников от общей численности персонала учреждения;

2. Доля педагогических работников учреждения, являющихся призерами российских и международных соревнований высшего уровня;

3. Доля педагогических работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 10 лет;

4. Количество бесплатных объединений (секций и клубов) в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Общая площадь помещений учоежления:

6. Количество физкультурных залов в учреждении;

7. Количество автотранспортных средств, предназначенных для перевозки учащихся;

8. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

9. Количество сотрудников охраны учреждения;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

10.Доля учащихся, получивших спортивные разряды, в общей численности учащихся учреждения (не менее);

11.Доля учащихся, занявших призовые места на российских и международных соревнованиях (не менее);

12. Доля учащихся, состоящих в

олимпийской сборной России или в резерве олимпийской сборной России (не менее);

13.Количество предписаний

государственных органов санитарно-эпидемиологического и пожарного надзора в отношении деятельности учреждения (не более);

14.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Детско-юношеские спортивные школы Академии футбола Школы высшего спортивного мастерства

Социальная политика

54.

Социально-бытовые услуги

Граждане Российской Федерации, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Основная:

Количество граждан Российской Федерации, находящихся в трудной жизненной ситуации (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Соответствие процессов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

2. Укомплектованность учреждения работниками соответствующей квалификации;

3. Наличие системы внутреннего и внешнего контроля;

4. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

5. Проведение оздоровительных мероприятий для граждан, обслуживаемых в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

6. Соответствие условий предоставления оказываемой услуги требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

7. Соответствие конечных результатов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

8. Количество обслуживаемых граждан на одного социального работника учреждения (не менее);

9. Количество обслуживаемых граждан на одного медицинского работника учреждения (не менее);

10.Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемых услуг;

11.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

1. Комплексные центры социального обслуживания населения;

2. Центры социальной помощи семье и детям;

3. Социально- реабилитационн ые центры для несовершеннолет них;

4. Геронтологическ ие центры;

5. Психоневрологи ческие интернаты;

6. Медико- социально- реабилитационн ые центры для детей с ограниченными возможностями:

7. Пансионаты ветеранов войны и труда;

8. Социально- оздоровительные центры для граждан пожилого возраста и инвалидов.

55.

Социально-медицинские услуги

Граждане Российской Федерации, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Основная:

Количество граждан Российской Федерации, находящихся в трудной жизненной ситуации (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Соответствие процессов

предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

2. Укомплектованность учреждения работниками соответствующей квалификации;

3. Наличие системы внутреннего и внешнего контроля;

4. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

5. Проведение оздоровительных мероприятий для граждан, обслуживаемых в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

6. Соответствие условий предоставления оказываемой услуги требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

7. Соответствие конечных результатов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

8. Количество обслуживаемых граждан 1 на одного социального работника учреждения (не менее);

9. Количество обслуживаемых граждан на одного медицинского работника учреждения (не менее); 10.Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемых услуг; 11.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Комплексные центры социального обслуживания

населения

56.

Социально-реабилитационные услуги

Граждане Российской Федерации, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Основная:

Количество граждан Российской Федерации, находящихся в трудной жизненной ситуации (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Соответствие процессов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

2. Укомплектованность учреждения работниками соответствующей квалификации;

3. Наличие системы внутреннего и внешнего контроля;

4. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

5. Проведение оздоровительных мероприятий для граждан,

обслуживаемых в учреждении;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

6. Соответствие условий предоставления оказываемой услуги требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

7. Соответствие конечных результатов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

8. Количество обслуживаемых граждан на одного социального работника учреждения (не менее);

9. Количество обслуживаемых граждан на одного медицинского работника учреждения (не менее);

10.Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемых услуг;

11 .Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

1. Комплексные центры социального обслуживания населения;

2. Медико- социально- реабилитационн ые центры для детей с

ограниченными возможностями.

57.

Социально- психологические услуги

Граждане Российской

Федерации, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Основная:

Количество граждан Российской Федерации, находящихся в трудной жизненной ситуации (человек)

■

Требования к качеству процесса

предоставления услуги:

1. Соответствие процессов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

2. Укомплектованность учреждения работниками соответствующей квалификации;

3. Наличие системы внутреннего и внешнего контроля;

4. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Соответствие условий предоставления оказываемой услуги требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

6. Соответствие конечных результатов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в

сфере социальной защиты;

7. Количество обслуживаемых граждан на одного социального работника учреждения (не менее);

8. Количество обслуживаемых граждан на одного медицинского работника учреждения (не менее);

9. Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемых услуг;

10.Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

1. Комплексные центры социального обслуживания населения;

2. Центры социальной помощи семье и детям;

3. Социально- реабилитационн ые центры для несовершеннолет них;

4.Психоневрологи ческие интернаты;

5. Медико-социально- реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями.

58.

Социально-педагогические услуги

Граждане Российской Федерации, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Основная:

Количество граждан Российской Федерации, находящихся в трудной жизненной ситуации (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Соответствие процессов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

2. Укомплектованность учреждения работниками соответствующей квалификации;

3. Наличие системы внутреннего и внешнего контроля;

4. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Соответствие условий предоставления оказываемой услуги требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

6. Соответствие конечных результатов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

7. Количество обслуживаемых граждан на одного социального работника учреждения (не менее);

8. Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемых услуг;

9. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Комплексные

центры

социального

обслуживания

населения

59.

Социально-правовые услуги

Граждане Российской Федерации, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Основная:

Количество граждан Российской Федерации, находящихся в трудной жизненной ситуации (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Соответствие процессов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

2. Укомплектованность учреждения работниками соответствующей квалификации;

3. Наличие системы внутреннего и внешнего контроля;

4. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

5. Соответствие условий предоставления оказываемой услуги требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

6. Соответствие конечных результатов предоставления оказываемых услуг требованиям ГОСТ Р 52142-2003, стандартов Чеченской Республики в сфере социальной защиты;

7. Количество обслуживаемых граждан на одного социального работника учреждения (не менее);

8. Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемых услуг;

9. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Комплексные центры социального обслуживания населения

60.

Предоставление выплат по социальной помощи населению за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации по социальному обеспечению населения вне рамок систем государственного пенсионного, социального, медицинского страхования

Граждане Российской Федерации, получающие выплаты за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации по социальному обеспечению населения вне рамок систем

государственного пенсионного, социального, медицинского страхования

Основная:

Количество граждан Российской Федерации, получающих выплаты за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации по социальному обеспечению населения вне рамок систем государственного пенсионного, социального, медицинского страхования (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Укомплектованность штата учреждения работниками соответствующей квалификации;

2. Количество разновидностей выплат в учреждении;

3. Количество выплат учреждения, предоставляемых в электронной форме;

4. Возможность получения в здании учреждения дополнительных услуг, облегчающих предоставление населению выплат учреждения (ксерокопирование, прием платежей)

5. Наличие системы внутреннего и внешнего контроля;

6. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

7. Оснащенность помещений учреждения мебелью, компьютерной техникой и оборудованием в соответствии с нормативами СанПиН;

8. Обеспеченность учреждения доступом к сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

9. Количество граждан, которым были предоставлены выплаты учреждения, на одного работника учреждения (не менее);

10.Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемой услуги;

11 .Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Отделы труда и социального развития

61.

Организация и финансирование проведения оплачиваемых общественных работ

• Граждане РФ, зарегистрированные в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы;

• Безработные граждане

Основная:

Количество организованных временных рабочих мест

(единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Укомплектованность штата учреждения работниками соответствующей квалификации;

2. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

Требования к качеству условий

предоставления услуги:

3. Соответствие условий состояния помещений учреждения для приема граждан нормативам СанПиН;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

4. Доля незанятых граждан, обратившихся за предоставлением услуги, от общей численности незанятых граждан (не менее);

5. Доля граждан, обратившихся за предоставлением услуги, которым предоставлены рабочие места, от общей численности обратившихся граждан (не менее);

6. Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемой услуги;

7. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Центры занятости населения

62.

Организация и финансирование временного трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время, безработных граждан, испытывающих трудности в поиске работы, безработных граждан в возрасте от 18 до 20 лет из числа выпускников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, ищущих работу впервые

• Несовершеннолетни е граждане РФ в возрасте от 14 до 18 лет;

• Безработные граждане РФ, испытывающие трудности в поиске работы;

• Безработные граждане РФ в возрасте от 18 до 20 лет из числа выпускников образовательных учреждений начального и среднего профессио­нального образования, ищущие работу впервые

Основная:

Количество организованных временных рабочих мест

(единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Укомплектованность штата учреждения работниками соответствующей квалификации;

2. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Соответствие условий состояния помещений учреждения для приема граждан нормативам СанПиН;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

4. Доля незанятых граждан, обратившихся за предоставлением услуги, от общей численности незанятых граждан (не менее);

5. Доля граждан, обратившихся за предоставлением услуги, которым предоставлены рабочие места, от общей численности обратившихся граждан (не менее);

6. Доля граждан, обратившихся за содействием в участии в специальных программах занятости, от общей численности незанятых граждан;

7. Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемой услуги:

8. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Центры занятости населения

63.

Организация и финансирование ярмарок вакансий и учебных рабочих мест

Граждане Российской Федерации

Основные:

Количество организован­ных и профинансированных ярмарок вакансий (единиц)

Количество организован­ных и профинансированных учебных рабочих мест (единиц)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Укомплектованность штата учреждения работниками соответствующей квалификации;

2. Наличие порядка (регламента) рассмотрения и удовлетворения претензий по качеству услуги, предоставляемой учреждением;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Соответствие условий состояния помещений учреждения для приема граждан нормативам СанПиН;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

4. Среднее количество граждан, прошедших подготовку на одном учебном рабочем месте (не менее);

5. Доля граждан, трудоустроившихся по результатам посещения ярмарки вакансий, от общей численности посетивших ярмарку вакансий граждан (не менее);

6. Изучение и учет мнения получателей услуги учреждения о качестве и составе предоставляемой услуги;

7. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Центры занятости населения

64.

Подготовка и переподготовка водителей категории «В» из числа инвалидов и приравненных к ним граждан Чеченской Республики

Инвалиды и приравненные к ним граждане Чеченской Республики

Основная:

Количество учащихся на водителей категории «В» из числа инвалидов и приравненных к ним граждан Чеченской Республики

(человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля инструкторов учреждения, имеющих водительский стаж не менее 5 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Количество автотранспортных средств, предназначенных для учебных целей;

4. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

5. Доля учащихся на водителей категории «В» из числа инвалидов и приравненных к ним граждан Чеченской Республики (не менее);

6. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более).

Учреждения курсового обучение инвалидов ВОВ и приравненных к ним граждан

65.

Оказание материальной и финансовой (в том числе экстренной) поддержки льготным категориям населения и гражданам, попавшим в трудную жизненную ситуацию

Льготные категории граждан и граждане, попавшие в трудную жизненную ситуацию

Основные: Количество граждан льготных категорий, получающих финансовую помощь (человек) Количество попавших в трудную жизненную ситуацию граждан, получающих материальную и финансовую помощь (человек)

Требования к качеству процесса предоставления услуги:

1. Доля штатных работников учреждения от общей численности персонала учреждения;

2. Доля работников учреждения, имеющих стаж работы не менее 5 лет;

Требования к качеству условий предоставления услуги:

3. Площадь помещения учреждения, используемая для обслуживания граждан;

4. Наличие сайта учреждения в сети Интернет;

Требования к качеству результатов предоставления услуги:

5. Количество граждан льготных категорий, получающих финансовую помощь (не менее);

6. Количество попавших в трудную жизненную ситуацию граждан, получающих материальную и финансовую помощь (не менее);

7. Доля граждан, получающих финансовую помощь в безналичной форме (не менее);

8. Среднее количество граждан, обслуженных одним работником учреждения (не менее);

9. Количество обоснованных жалоб на качество работы учреждения (не более)

Фонды социальной поддержки населения