О внесении изменений в постановление Правительства Чеченской Республики от 19 декабря 2013 года №345



ГУБЕРНАТОР КАМЧАТСКОГО КРАЯ

Утратило силу – в редакции постановления Правительства Чеченской Республики от 17.08.2020 г. № 180

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 15.12.2014г.                                          г. Грозный                                                        №256

О внесении изменений в постановление Правительства Чеченской Республики от 19 декабря 2013 года №345

В соответствии с постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года №217 «О Порядке разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики» Правительство Чеченской Республики

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1.Государственную программу Чеченской Республики «Развитие образования Чеченской Республики на 2014-2020 годы», утвержденную постановлением Правительства Чеченской Республики от 19 декабря 2013 года №345 (в редакции постановления Правительства Чеченской Республики от 28 апреля 2014 года №61), изложить в новой редакции согласно приложению.

2. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Чеченской Республики А.А. Магомадова.

3.Настоящее постановление вступает в силу со дня его принятия и подлежит официальному опубликованию.

Председатель Правительства

Чеченской Республики

Р.С-Х. Эдельгериев

ПРИЛОЖЕНИЕ

к постановлению Правительства

Чеченской Республики

от 15.12.2014г. №256

«УТВЕРЖДЕНА

постановлением Правительства

Чеченской Республики

от 19.12.2013 №345

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

«РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»

ПАСПОРТ

государственной программы Чеченской Республики

«Развитие образования Чеченской Республики»

Ответственный исполнитель программы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Соисполнители программы

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, Комитет Чеченской Республики по дошкольному образованию, Министерство финансов Чеченской Республики

Участники программы

Министерство Чеченской Республики по национальной политики, внешним связям, печати и информации, Духовное образовательное учреждение «Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи», Министерство Чеченской Республики по физической культуре и спорту, Министерство культуры Чеченской Республики, Академия наук Чеченской Республики

Наименование Подпрограмм программы

Подпрограмма 1. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»;

Подпрограмма 2. «Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики»;

Подпрограмма 3. «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики»;

Подпрограмма 4. «Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики»;

Подпрограмма 5. «Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики»;

Подпрограмма 6.»Реализация мероприятий в области развития образования» в рамках реализации ФЦП «Юг России (2014-2020 годы)»;

Подпрограмма 7. «Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама»;

Подпрограмма 8.»Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования»;

Подпрограмма 9.»Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики»;

Подпрограмма 10.»Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики»;

Подпрограмма 11.»Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность»;

Подпрограмма 12. «Сельская молодежь Чеченской Республики»

Подпрограмма 13. «Развитие чеченского языка»

Программно-целевые инструменты программы

отсутствуют

Цели программы

обеспечение каждому жителю республики доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям социально - экономического развития республики;

создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей;

обеспечение организационных, информационных и методических условий для реализации Государственной программы;

повышение эффективности бюджетных расходов, направленных на развитие системы образования Чеченской Республики;             

обеспечение доступности и повышение качества общего, профессионального и дополнительного образования на территории Чеченской Республики;

создание условий для развития сферы дошкольного образования Чеченской Республики;

обеспечение государственных гарантий прав граждан на общедоступность и бесплатность дошкольного образования;

обеспечение доступности качественного общего образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия требованиям социально ориентированного инновационного развития республики;

создание полноценной системы поликультурного образования;

создание условий для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей, обеспечивающих увеличение масштаба, качества и разнообразия ресурсов для социальной адаптации, разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения, формирования у него ценностей и компетенций для профессионального и жизненного самоопределения;

обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном среднем профессиональном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в обновлении структуры и содержания, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного профессионального образования;

ликвидация трехсменного обучения в общеобразовательных учебных учреждениях Чеченской Республики за счет строительства новых зданий общеобразовательных учреждений;

подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики;

создание реабилитационно-образовательной инфраструктуры, обеспечивающей максимально полную реабилитацию, общее, дополнительное и профессиональное образование большинства детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, социализацию, трудовое и социальное жизнеустройство по достижении ими совершеннолетия;

противодействие вовлечению молодежи Чеченской Республики в ряды незаконных вооруженных формирований; совершенствование системы допризывной подготовки молодежи к военной службе; формирование у граждан готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества;

создание условий для развития сферы молодежной политики Чеченской Республики;

стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации на территории Чеченской Республики действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность;

создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики;

сохранение, изучение и развитие чеченского языка как основы национальной культуры, полноценного средства общения и консолидации чеченского народа;

обеспечение функционирования чеченского языка как государственного языка Чеченской Республики;

удовлетворение языковых и культурных потребностей чеченского народа, в том числе его представителей, проживающих за пределами Чеченской Республики.

Задачи программы

совершенствование социально-экономических условий для обеспечения равного доступа населения республики к качественным услугам дошкольного, общего, профессионального образования и дополнительного образования детей;

обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся;

модернизация общего образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

обеспечение инновационного развития системы образования, ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам;

формирование научно-теоретических и методических основ поликультурного образования, в том числе – разработка образовательных методик и технологий, создание комплекта базовых учебных программ, учебно-методических пособий и рекомендаций;

повышение профессионального уровня педагогов;

совершенствование системы профессионального образования, обеспечивающей потребности экономики республики в квалифицированных кадрах и востребованность каждого выпускника на рынке труда;

формирование эффективной системы непрерывного профессионального развития педагогов;

обеспечение доступности профессионального образования для всех граждан независимо от их социально-экономического положения и состояния здоровья;

совершенствование содержания и технологий среднего профессионального образования;

повышение качества организации учебно-воспитательного процесса в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования;

совершенствование экономических механизмов в сфере среднего профессионального образования;

создание оптимальных условий для занятия детей в кружках и объединениях по интересам и обеспечение услуг доступности дополнительного образования детей независимо от места жительства, социально-экономического статуса, состояния здоровья;

совершенствование кадрового потенциала системы дополнительного образования детей;

строительство новых общеобразовательных учреждений;

разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики;

повышение доступности дошкольного образования в Чеченской Республике;

увеличение охвата детей дошкольным образованием за счет новых форм;

обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования;

укрепление материально-технической базы системы дошкольного образования;

обеспечение доступности образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

предоставление детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

создание условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

развитие системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи семье и детям с проблемами в развитии (ППМС-центры, ПМПК, центры ранней помощи и т.д.);

апробация и внедрение федерального государственного образовательного стандарта образования детей с ограниченными возможностями здоровья;

создание необходимой адаптивной среды в ОУ посредством укрепления учебно-материальной базы учреждений, решающих задачи интегрированного, инклюзивного, дистанционного или специального образования и комплексного сопровождения процессов обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

обеспечение условий трудовой и профессиональной подготовки на базе специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учреждений системы СПО и ВПО для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с их психофизиологическими возможностями и потребностями современного рынка труда;

обеспечение равных возможностей детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья для самореализации и социализации через включение в социально-значимые события различные виды социальной, творческой деятельности;

создание системы обучения и просвещения родителей детей-инвалидов с использованием дистанционных и других форм с целью повышения их родительского потенциала для создания ребенку необходимых семейных условий воспитания, реабилитации и профилактики вторичных психологических нарушений;

создание эффективной системы допризывной подготовки молодежи к военной службе с учетом перехода на одногодичный срок службы;

повышение качества допризывной подготовки молодежи в образовательных учреждениях и по месту жительства;

вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества;             

популяризация предпринимательской деятельности среди молодежи, создание предпринимательской среды;

обеспечение участия начинающих молодых предпринимателей в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятиях;

содействие занятости молодежи в сельской местности и вовлечение в реализацию программ экономического развития села;

совершенствование нормативно-правовой базы в языковой сфере Чеченской Республики;

популяризация чеченского языка, чеченской литературы и культуры чеченского народа, в том числе и среди представителей чеченского народа, проживающих за пределами Чеченской Республики;

создание условий для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

подготовка, повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

создание условий для функционирования чеченского языка в информационных системах, в том числе в международной сети Интернет;

использование информационных технологий в развитии чеченского языка;

проведение научных исследований и разработок по чеченской филологии;

увеличение объема теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

сохранение и расширение издательской деятельности на чеченском языке.

Целевые показатели эффективности реализации программы

доля государственных услуг Министерства образования и науки Чеченской Республики, по которым утверждены административные регламенты их оказания, в общем количестве государственных услуг, оказываемых Министерством образования и науки Чеченской Республики;

укомплектованность Министерства образования и науки Чеченской Республики государственными гражданскими служащими;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к среднемесячной заработной плате в Чеченской Республике;

доля численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики, успешно прошедших повышение квалификации, от общего количества работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходивших повышение квалификации, от общей численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики (в образовательных учреждениях повышения квалификации);

охват детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья образовательными услугами коррекционного образования;

доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечены возможности для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации, в общем количестве общеобразовательных организаций;

охват детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательными услугами в государственных образовательных организациях Чеченской Республики;

доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании;

уровень оснащения государственных и муниципальных образовательных учреждений персональными компьютерами, используемыми в учебных целях (среднее количество учащихся государственных и муниципальных образовательных учреждений, приходящихся на 1 персональный компьютер, используемый учащимися в учебных целях);

наличие функционирующей региональной системы оценки качества общего образования;

количество проведенных мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в области образования в отношении образовательных учреждений общего и среднего профессионального образования, расположенных на территории Чеченской Республики, иных осуществляющих образовательную деятельность организаций, а также органов местного самоуправления Чеченской Республики,

осуществляющих управление в сфере образования, в год;

количество полученных патентов на результаты проведенных фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук в год;

удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

удельный вес участников профессиональных конкурсов педагогов от общего числа педагогических работников;

удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми;

доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий;

удельный вес численности работников образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям;

доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям.

удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности;

уровень обеспеченности образовательных учреждений учебной и учебно-методической литературой национально-региональной тематики;

удельный вес количества преподавателей, использующих ЭОР в профессиональной деятельности;

удельный вес численности республиканских и муниципальных учреждений образования, имеющих безлимитный доступ к сети Интернет;

удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования;

доля профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации;

удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере ИКТ в течение трех лет;

удельный вес произведенных с привлечением независимых экспертов процедур аккредитации образовательных учреждений;

доля детей по категориям места жительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Чеченской Республике;

удельный вес численности детей, охваченных услугами дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет;

удельный вес образовательных организаций, в которых внедрены механизмы эффективного контракта;

удельный вес специальных (коррекционных) образовательных учреждений, материально-техническое и кадровое обеспечение которых соответствует требованиям к организации образовательного процесса;

доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме от общего числа которым не противопоказана данная форма обучения;

повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в соответствии с ФГОС СПО;

увеличение доли студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели;

обеспечение профессиональных образовательных организаций современным учебно-производственным оборудованием;

создание в профессиональных образовательных организациях условий для обучения инвалидов, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

создание учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций);

организация и проведение конкурсов, олимпиад профессионального мастерства и спортивных соревнований;

количество участников детских и молодежных военно-патриотических объединений;

количество информационных материалов по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания, опубликованных через сеть Интернет;

количество допризывной и призывной молодежи, охваченной мероприятиями по добровольной подготовке граждан к военной службе;

количество допризывной и призывной молодежи, занимающейся в организациях РОСТО (ДОСААФ);

увеличение удельного веса учащихся, занимающихся в первую смену, в общем числе учащихся до 62.64 % к 2020 году, с учетом демографической ситуации;

количество подготовленных специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук);

количество имамов мечетей республики прошедших курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку;

количество педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию прошедших курсы повышения квалификации;

наличие разработанного проекта концепции развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года;

доля воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования;

наличие функционирующего информационного банка передового педагогического опыта учреждений дошкольного образования;

доля педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования, прошедших повышение квалификации и переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования Чеченской Республики за год;

доля муниципальных органов исполнительной власти в сфере дошкольного образования, в которых оценка их деятельности, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений;

доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики              ;

доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с руководителями учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дошкольного образования к среднемесячной заработной плате учреждений общего образования Чеченской Республики;

количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год;

отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, получающих дошкольное образование в школе;

количество мероприятий, проведенных в сфере молодежной политики;

количество молодежи, вовлеченной в мероприятия, проводимые в сфере молодежной политики;

количество участников образовательных мероприятий Программы;

количество разработанных участниками Программы бизнес-планов;

количество субъектов малого и среднего предпринимательства, созданных участниками Программы;

количество сельской молодежи, получившей различные виды консультаций по программам социального и экономического развития села;

количество сельской молодежи, обучившейся основам социального проектирования и бизнес-планирования;

уменьшение количества безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности;

количество сельской молодежи, вовлеченной в интеллектуально-творческие и спортивно-оздоровительные мероприятия;

доля обучающихся в Чеченской Республике, в общей численности обучающихся, изучающих чеченский язык как родной, которым созданы условия для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

обеспеченность образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

доля учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;

доля программ приоритетных научных исследований и разработок по чеченской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований и разработок по филологии;

численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

доля эфирного времени, отводимого на теле- и радиопередачи на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

количество периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет.

Этапы и сроки реализации программы

2014 - 2020 годы

Выделение этапов не предусматривается

Объемы ассигнований программы

Общий объем финансирования Государственной программы составляет 185 755 659,914 тыс. рублей,

в том числе по годам:

- в 2014 году -

21 743 517,598 тыс. рублей;

- в 2015 году -

27 494 946,998 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

23 598 896,586 тыс. рублей;

26 009 730,799 тыс. рублей;

27 378 377,337 тыс. рублей;

28 723 049,459 тыс. рублей;

30 807 141,137 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 16 567 324,796 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

1 463 911,800 тыс. рублей;

- в 2015 году -

6 549 569,700 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году -

- в 2019 году-

- в 2020 году-

527 063,500 тыс. рублей;

1 675 004,675 тыс. рублей;

1 823 314,509 тыс. рублей;

1 912 084,884 тыс. рублей;

2 616 375,728 тыс. рублей.

-средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 169 188 335,118 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

20 279 605,798 тыс. рублей;

- в 2015 году -

20 945 377,298 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

23 071 833,086 тыс. рублей;

24 334 726,124 тыс. рублей;

25 555 062,828 тыс. рублей;

26 810 964,575 тыс. рублей;

28 190 765,408 тыс. рублей.

Ожидаемые результаты реализации программы

В результате реализации Государственной программы предполагается:

обеспечить всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать качественные услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития вариативных форм дошкольного образования;

обеспечить равный доступ к качественному общему образованию для всех граждан 7 - 18 лет, в том числе с использованием дистанционных технологий и электронного обучения;

создать условия для творческого самовыражения и самореализации детей, выявления и поддержки одаренных детей, получения доступных качественных услуг дополнительного образования;

повысить качество общего образования;

повысить качество реализации программ профессионального образования, ориентированного на потребности рынка труда будут созданы условия для интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество;

повысить социальный статус педагогов и престиж педагогических профессий;

повышение качества услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей, улучшению их материально-технической базы, увеличению количества детей, занимающихся в кружках и объединениях по интересам в учреждениях дополнительного образования детей;

увеличение не менее чем до 70 % от общего количества детей дошкольного и школьного возраста, охваченных услугами дополнительного образования детей на момент завершения программы;

соответствие образовательных программ всех образовательных учреждений Чеченской Республики требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;

формирование функционирующей региональной системы оценки качества общего образования;

поддержание среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования на уровне не ниже среднемесячной заработной платы в Чеченской Республике;

соответствие всех образовательных программ учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, по которым учатся воспитанники, требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

создание условий для предоставления всем детям в возрасте 3-7 лет в Чеченской Республике возможности получать услуги дошкольного образования;

укрепить материально-техническую базу детских садов;

создание и внедрение новых образовательных программ на всех уровнях образования;

создание условий для развития школьной инфраструктуры, обеспечивающей обучение школьников в современных условиях;

повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг;

повышение качества услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей, улучшению их материально-технической базы, увеличению количества детей, занимающихся в кружках и объединениях по интересам в учреждениях дополнительного образования детей;

создание учебно-методической и кадровой базы общеобразовательной школы для работы в условиях поликультурной образовательной среды;

по всем профессиям и специальностям СПО будут разработаны примерные основные образовательные программы;

доля профессиональных образовательных организаций, реализующих программы двухуровневого профессионального образования, увеличится с 0 до 100 процентов;

создание республиканской системы оценки качества образования и системы непрерывного профессионального образования;

рост количества профессиональных образовательных организаций, оснащенных современным учебным оборудованием;

обеспечение отраслей и предприятий республики высококвалифицированными рабочими кадрами и специалистами среднего звена;

будет подготовлено 590 специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области исламских наук и теологии) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики;

создание единой системы служб ранней помощи для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;

развитие инклюзивного дошкольного образования;

обеспечение равного доступа детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к качественному образованию всех уровней, гарантированной реализации их права на инклюзивное образование по месту жительства;

создание условий для социализации и творческой реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, с внедрением их в среду здоровых сверстников и обеспечением их участия в культурной и спортивной жизни и других массовых мероприятиях;

формирование среди населения доброжелательного и ответственного отношения к детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья;

повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики и привлечению к ее реализации всех общественных организаций, а также предприятий, учреждений и организаций всех форм собственности;

формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, свой народ, свою республику и ответственности за развитие общества;

повышение уровня физической подготовки молодежи;

увеличить число молодых людей, принявших участие в мероприятиях программ по государственной поддержке малого среднего предпринимательства;

увеличить число субъектов малого предпринимательства за счет молодых людей, участвовавших в мероприятиях Подпрограммы;

увеличение удельного веса сельской молодежи, участвующей в реализации программ социального и экономического развития села,

вовлечённой в интеллектуально-творческие мероприятия и участвующей в программах формирования здорового образа жизни;

уменьшение числа безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности;

отсутствие пробелов в законодательстве о языках в Чеченской Республике;

100-процентное обеспечение к 2020 году образовательных учреждений общего образования и среднего профессионального образования республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке в соответствии с заявками образовательных учреждений;

рост численности учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

доступность справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;

увеличение доли программ приоритетных научных исследований по чеченской филологии от общего числа программ приоритетных научных исследований по филологии;

увеличение численности участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, чеченскую литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

рост доступности специальных дистанционных образовательных технологий в обучении чеченскому языку и чеченской литературе, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

рост доступности информационных материалов по истории и культуре чеченского народа, в том числе в сети Интернет;

увеличение доли эфирного времени теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

увеличение количества периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет.

1. Характеристика текущего состояния сферы реализации Государственной программы и прогноз развития на перспективу

Государственная программа Чеченской Республики «Развитие образования на 2014-2020годы» (далее - Государственная программа) разработана в соответствии с постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года № 217 «О Порядке разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», распоряжением Правительства Чеченской Республики от 18 декабря 2013 года № 406-р «Об утверждении Перечня государственных программ Чеченской Республики», учтены мероприятия Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы (Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 года № 295), распоряжение Главы Чеченской Республики от 21 мая 2014 года № 92-рг «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Чеченской Республики «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

Сфера образования выступает в качестве одной из основных отраслей, призванных обеспечивать высокое качество жизни населения. Доступность и качество образования являются ключевыми факторами, определяющими уровень жизни населения, качество человеческого капитала, социальную и трудовую мобильность населения, привлекательность территории при выборе места проживания.

В настоящее время в Чеченской Республики обеспечено стабильное функционирование системы образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития.

Развитие системы образования Чеченской Республики в последние годы осуществлялось в рамках приоритетного национального проекта «Образование», Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы, федеральной целевой программы «Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2008 - 2012 годы», республиканских целевых программ.

Вместе с тем преобразования в отрасли проводятся недостаточно высокими темпами, поэтому уровень развития регионального образования по ряду позиций не соответствует актуальным и перспективным потребностям общества и требованиям социально-экономического развития республики.

В этой связи проведен анализ имеющихся проблем по каждому направлению сферы образования Чеченской Республики.

1. Общее образование. В системе общего образования Чеченской Республики функционируют образовательные учреждения различного уровня, предоставляющие различные образовательные услуги.

Учебно-воспитательный процесс в учреждениях начального общего, основного общего и среднего общего образования Чеченской Республики ведут 23157 педагогических работников. В 79 общеобразовательных учреждениях обучение ведется в одну смену, 321учреждений осуществляют обучение в две смены и 56 учреждения в три смены.

В Чеченской Республике функционируют государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Чеченский институт повышения квалификации работников образования» и государственное казанное учреждение «Институт развития образования Чеченской Республики».

Изменения, произошедшие за последнее время в системе общего образования Чеченской Республики, свидетельствуют о достаточно быстрых темпах ее восстановления. В республике в настоящее время обеспечено стабильное функционирование системы общего образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития, улучшаются материальные и организационные условия для обучения в общеобразовательных учреждениях, реализуется система мер по сохранению и укреплению кадрового потенциала системы общего образования.

456 общеобразовательных школ республики имеют доступ к сети Интернет.

2.Дополнительное образование. Система дополнительного образования детей Чеченской Республики проводит свою деятельность по пяти направлениям: физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, технического творчества, эколого-биологическое.

В сфере дополнительного образования Чеченской Республики функционируют 67 учреждений.

3.Профессиональное образование. При реализации стратегических приоритетов социально-экономического развития Чеченской Республики система профессионального образования приобретает особое значение как один из основных ресурсов необходимого кадрового обеспечения. Главной проблемой системы начального и среднего профессионального образования республики является ее отставание от требований предприятий - заказчиков кадров к качеству подготовки рабочих и специалистов, при высоком спросе на рабочие специальности среднего звена на рынке труда.

4.Молодежная политика. Естественный прирост населения республики, обеспечивающий увеличение количества молодежи в возрасте от 14 до 35 лет, изменения в социально-экономической ситуации на селе, связанные, в том числе, с оттоком сельского населения в города (общей тенденцией к урбанизации), ломкой механизмов социальной защиты населения, напряженностью на рынке труда и другими факторами, требуют формирования действенной системы мер, направленной на создание дополнительных условий для полноценного развития и самореализации личности.

В этой связи, в современных условиях эффективная молодежная политика приобретает особое значение, так как именно молодежь является наиболее мобильным участником социально-экономических процессов, происходящих в государстве и обществе. Стратегические приоритеты социально-экономического развития страны со всей остротой выдвигают на повестку дня воспитание свободного, образованного, энергичного, инициативного молодого человека.

Актуальность настоящей проблемы резко возрастает в связи с тем, что в последнее время наблюдается снижение уровня вовлеченности молодежи в социальную практику. Так, доля молодых людей, активно участвующих во всех сферах жизни общества – гражданской, профессиональной, культурной, семейной – составляет около 21% от общей численности молодежи республики. Это свидетельствует о том, что потенциал, которым обладает молодежь – мобильность, инициативность, восприимчивость к изменениям, новым технологиям – используется не в полной мере.

Анализ состояния сферы молодежной политики Чеченской Республики свидетельствует о необходимости ее дальнейшего развития и совершенствования. При этом можно выделить следующие основные направления:

стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность;

создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики.

5. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. В зоне особого внимания Главы и Правительства Чеченской Республики находится вопрос социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа. Развиваются семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Реализуется целый комплекс мероприятий по социальной поддержке семей, взявших на воспитание детей.

Однако не решена полностью задача обеспечения равного качества образовательных услуг независимо от места жительства, по-прежнему актуальной остается проблема обеспечения доступности качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, в первую очередь детей-инвалидов, которые не могут посещать школу.

6. Дошкольное образование. Основной проблемой дошкольного образования является неспособность в условиях демографического подъема удовлетворить растущие потребности населения республики в получении дошкольного образования.

Несмотря на то что, за последние годы ситуация в системе дошкольного образования Чеченской Республики существенно изменилась, а именно: по различным программам построены и сданы в эксплуатацию почти 40 дошкольных образовательных учреждений более чем на 5000 мест, восстановлены почти 32 учреждений на 5000 мест, проводится капитальный ремонт зданий, создано почти 3000 новых рабочих мест, увеличился охват детей дошкольным образованием с 5% в 2007 году до 37,5% в 2014 году, дальнейшего улучшения требует качество дошкольного образования. Лишь чуть более половины детских садов размещены в типовых зданиях, почти треть из них размещены в арендуемых помещениях, 15% - в приспособленных помещениях. Условия содержания более 7 тысяч детей в детских садах, размещенных в приспособленных и арендуемых помещениях, не соответствуют современным требованиям.

Необходимо пополнение оборудованием медицинских кабинетов, пищеблоков и прачечных. Неудовлетворительным является состояние антитеррористической защищенности учреждений дошкольного образования.

С учетом сравнительно высокого уровня рождаемости в Чеченской Республике (более 29 новорожденных на 1000 человек населения) и относительно низкого в сравнении с другими субъектами Российской Федерации охвата детей дошкольным образованием проблема развития системы дошкольного образования Чеченской Республики приобретает еще более актуальное значение.

Охват детей дошкольным образованием в Чеченской Республике составляет всего 37,5% . при среднем по Российской Федерации более 60%.

Требует решения задача повышения качества образования на основе развития и использования информационно-коммуникационных технологий.

Основной проблемой системы образования республики, как и в целом по России, является обеспечение отрасли высококвалифицированными управленческими и педагогическими кадрами, обладающими высоким уровнем профессиональной готовности к деятельности в условиях модернизации образования. Медленно происходит обновление педагогического состава. Растет число учителей пенсионного возраста, и сокращается доля молодых специалистов.

Для решения комплекса проблем в сфере образования требуются масштабные, системные изменения, охватывающие все уровни образования. Иначе проблемы в сфере образования не только сохранятся, но и будут нарастать, что повлияет на качество образовательных услуг и приведет к увеличению доли неэффективных расходов в сфере образования.

Многообразие направлений в сфере образования делает невозможным решение стоящих перед ней проблем изолированно, без взаимодействия органов государственной власти всех уровней, органов местного самоуправления, общественных объединений, обуславливает необходимость применения программно-целевых методов решения стоящих перед отраслью задач в рамках Государственной программы Чеченской Республики «Развитие образования».

В условиях отсутствия программно-целевых действий будет усиливаться неравенство доступа к качественному образованию на всех его уровнях, что спровоцирует социальное расслоение населения.

Более подробно анализ состояния и прогноз развития сферы образования и молодежной политики изложен в соответствующих разделах подпрограмм: «Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»; «Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики»; «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов чеченской Республики»; «Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики»; «Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики»; «Реализация мероприятий в области развития образования» в рамках реализации ФЦП «Юг России (2014-2020 годы)»; «Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама»; «Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования»; «Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики»; «Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики»; «Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность»; «Сельская молодежь Чеченской Республики»; «Развитие чеченского языка».

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

В современных условиях образование является фактором экономического роста, повышения эффективности и конкурентоспособности реального сектора экономики, благосостояния и благополучия каждого гражданина.

Поэтому на территории республики в соответствии со Стратегией социально-экономического развития Северо-Кавказского федерального округа до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 сентября 2010 года № 1485-р. (далее - Стратегия), создается новая модель системы образования, позволяющая каждому жителю вне зависимости от места проживания, социального и имущественного статуса и состояния здоровья получить качественное и доступное образование на любом уровне, которое соответствует потребностям современного общества и требованиям развития экономики. Это даст возможность каждому жителю устроиться по приобретенной специальности и достойно реализовать себя.

Стратегические ориентиры развития системы образования республики до 2020 года определены в соответствии со следующими документами:

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 602 «Об обеспечении межнационального согласия»;

Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы»;

Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 301 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие науки и технологий» на 2013 - 2020 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 № 492 «О Федеральной целевой программе «Русский язык» на 2011 - 2015 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 № 795 «О государственной программе Российской Федерации «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года № 1760-р «О стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации»;

Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. № 37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике»;

Законом Чеченской Республики от 8 мая 2008 № 16-рз «О молодежи»;

Распоряжением Главы Чеченской Республики от 21 мая 2014 года № 92-рг «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Чеченской Республики «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

Исходя из анализа текущего состояния системы образования республики в контексте стратегических ориентиров развития образования до 2020 года, намечены приоритетные направления государственной политики:

повышение качества результатов образования на разных уровнях;

обеспечение соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития российского общества и экономики;

обеспечение доступности дошкольного образования;

обеспечение доступности дополнительного образования в различных формах, включая очно-заочную, заочную и дистанционную, в соответствии с потребностями и индивидуальными особенностями детей;

обеспечение доступности всех видов образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

выравнивание образовательных возможностей населения республики независимо от места проживания;

повышение эффективности социальной адаптации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

приведение системы подготовки кадров в соответствие с актуальными и перспективными потребностями рынка труда;

патриотическое воспитание молодежи;

развитие молодежного предпринимательства;

пропаганду здорового образа жизни, профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения, а также девиантного поведения среди молодежи.

Вместе с тем на различных уровнях образования выделяются свои приоритеты, отвечающие сегодняшним проблемам и долгосрочным вызовам. Они подробно описаны в соответствующих разделах подпрограмм Государственной программы.

В соответствии с приоритетами государственной политики республики в сфере образования целями Государственной программы являются:

обеспечение каждому жителю республики доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям социально - экономического развития республики;

создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей обеспечение доступности и повышение качества общего, профессионального и дополнительного образования на территории Чеченской Республики;

создание условий для развития сферы дошкольного образования Чеченской Республики;

подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики;

противодействие вовлечению молодежи Чеченской Республики в ряды незаконных вооруженных формирований;

совершенствование системы допризывной подготовки молодежи к военной службе;

формирование у граждан готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества;

создание условий для развития сферы молодежной политики Чеченской Республики;

сохранение, изучение и развитие чеченского языка как основы национальной культуры, полноценного средства общения и консолидации чеченского народа;

обеспечение функционирования чеченского языка как государственного языка Чеченской Республики;

удовлетворение языковых и культурных потребностей чеченского народа, в том числе его представителей, проживающих за пределами Чеченской Республики.

Для достижения указанных целей должны быть решены следующие основные задачи:

совершенствование социально-экономических условий для обеспечения равного доступа населения республики к качественным услугам дошкольного, общего и дополнительного образования детей;

создание условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы профессионального образования, обеспечивающей потребности экономики республики в квалифицированных кадрах и востребованность каждого выпускника на рынке труда;

обеспечение доступности профессионального образования для всех граждан независимо от их социально-экономического положения и состояния здоровья;

повышение профессионального уровня педагогов;

стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации на территории Чеченской Республики действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность;

создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики;

совершенствование нормативно-правовой базы в языковой сфере Чеченской Республики;

популяризация чеченского языка, чеченской литературы и культуры чеченского народа, в том числе и среди представителей чеченского народа, проживающих за пределами Чеченской Республики;

создание условий для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

подготовка, повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

создание условий для функционирования чеченского языка в информационных системах, в том числе в международной сети Интернет;

использование информационных технологий в развитии чеченского языка;

проведение научных исследований и разработок по чеченской филологии;

увеличение объема теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

сохранение и расширение издательской деятельности на чеченском языке.

Основными показателями эффективности, характеризующими достижение поставленной цели и решение задач Государственной программы, являются:

удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет;

отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе;

удельный вес численности населения в возрасте 7 - 18 лет, обучающихся в образовательных организациях, в общей численности населения в возрасте 7 - 18 лет;

удельный вес численности детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет;

доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании;

удельный вес численности выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения;

удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет;

доля обучающихся в Чеченской Республике, в общей численности обучающихся, изучающих чеченский язык как родной, которым созданы условия для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;

доля программ приоритетных научных исследований и разработок по чеченской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований и разработок по филологии;

численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

доля эфирного времени, отводимого на теле- и радиопередачи на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

количество периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет.

Сведения о целевых показателях эффективности реализации отражены в приложении 1 к Государственной программе.

По итогам реализации государственной программы предполагается достичь следующих результатов:

обеспечить всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать качественные услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития вариативных форм дошкольного образования;

обеспечить равный доступ к качественному общему образованию для всех граждан 7 - 18 лет, в том числе с использованием дистанционных технологий и электронного обучения;

создать условия для творческого самовыражения и самореализации детей, выявления и поддержки одаренных детей, получения доступных качественных услуг дополнительного образования;

повысить качество общего образования;

повысится мотивация обучающихся и педагогических работников, направленная на достижение высоких результатов обучения;

будет усовершенствована система работы с талантливыми детьми и подростками;

повысится эффективность взаимодействия организаций профессионального образования с работодателями по вопросам подготовки высококвалифицированных кадров для экономики республики;

будут созданы условия для интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общество;

повысится социальный статус педагогов и престиж педагогических профессий.

повысится качество реализации программ профессионального образования, ориентированного на потребности рынка труда;

образовательные учреждения общего образования и среднего профессионального образования республики будут обеспечены учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке в соответствии с заявками образовательных учреждений;

увеличится численность учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

повысится доступность справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;

увеличится доля программ приоритетных научных исследований по чеченской филологии от общего числа программ приоритетных научных исследований по филологии;

возрастет численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, чеченскую литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

будут доступны специальные дистанционные образовательные технологии для изучения чеченского языка и чеченской литературы, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

возрастет количество информационных материалов по истории и культуре чеченского народа, доступных для населения, в том числе в сети Интернет;

увеличение доли эфирного времени теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

увеличение количества периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет.

Сроки реализации государственной программы: 2014 - 2020 годы. Этапы реализации Государственной программы не выделяются.

3. Характеристика мероприятий Государственной программы

Цели и задачи Государственной программы, определенные в соответствии с приоритетными направлениями государственной политики в сфере образования, будут достигаться путем реализации мероприятий подпрограмм.

В Государственную программу включены следующие подпрограммы: «Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»; «Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики»; «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов чеченской Республики»; «Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики»; «Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики»; «Реализация мероприятий в области развития образования» в рамках реализации ФЦП «Юг России (2014-2020 годы)»; «Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама»; «Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования»; «Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики»; «Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики»; «Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность»; «Сельская молодежь Чеченской Республики»; «Развитие чеченского языка».

Рассмотрим некоторые из них.

Так, например, Подпрограмма «Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики» направлена на совершенствование социально-экономических условий для обеспечения равного доступа населения республики к качественным услугам общего и дополнительного образования детей. В ней запланированы мероприятия, обеспечивающие решение таких задач как:

формирование эффективной сети образовательных организаций общего образования детей;

создание и реализация финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равные возможности каждому жителю республики в получении качественного общего образования детей;

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

создание условий обучения и воспитания в соответствии с современными требованиями к образовательному процессу.

Подпрограмма «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов чеченской Республики» направлена на создание условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому в подпрограмме запланированы мероприятия по организации жизнеобеспечения (содержание и материальное обеспечение) и обеспечению доступности качественного образования, развитию семейных форм жизнеустройства детей с ограниченными возможностями здоровья а также мероприятия, способствующие развитию механизмов их социальной адаптации и интеграции в общество.

Целями Подпрограммы «Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики» являются совершенствование системы профессионального образования, обеспечивающей потребности экономики республики в квалифицированных кадрах и востребованность каждого выпускника на рынке труда, а также обеспечение доступности профессионального образования для всех граждан независимо от их социально-экономического положения и состояния здоровья. Достичь цели планируется посредством решения следующих задач:

приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с актуальными и перспективными потребностями регионального рынка труда;

развитие материально-технической базы областных государственных профессиональных образовательных организаций, обеспечивающей современные условия обучения;

повышение эффективности управления системой профессионального образования через развитие социального партнерства и внедрение системы независимой оценки качества профессионального образования;

повышение престижа рабочих профессий и специальностей, востребованных на рынке труда. Конкретные мероприятия всех остальных подпрограмм приведены в приложении 2 к Государственной программе.

Подпрограммы направлены на повышение доступности, качества и эффективности системы образования, науки и молодежной политики Чеченской Республики с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации обучающихся и воспитанников и развития научного потенциала республики.

Данные подпрограммы обеспечивают выработку общих эффективных подходов к решению проблем отрасли, мер социальной политики в сфере образования, науки и молодежной политики предоставление государственных услуг в сфере образования Чеченской Республики.

Подробная характеристика мероприятий вышеназванных и всех остальных подпрограмм Государственной программы приведена в приложении 2 к Государственной программе.

В рамках реализации мероприятий подпрограмм планируется:

финансовое обеспечение деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики, Министерства Чеченской Республики по делам молодежи и Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию;

финансовое обеспечение реализации переданных полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательной деятельности образовательных организаций, надзору и контролю за соблюдением законодательства Российской Федерации в сфере образования;

финансовое обеспечение деятельности организация чествования выпускников государственных общеобразовательных организаций, получивших золотые и серебряные медали;

организация и проведение республиканских мероприятий для руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководителей образовательных организаций, педагогов и учащихся с целью решения актуальных проблем в отрасли;

участие во всероссийских и международных форумах, конференциях, выставках и их проведение на территории республики;

приобретение похвальных листов, грамот, благодарственных писем, медалей (золото, серебро), аттестационно-бланочной документации;

организация курсов повышения квалификации работников бухгалтерских служб государственных образовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики;

реконструкция и строительство образовательных учреждений;

предоставление субвенций местным бюджетам из республиканского бюджета на выполнение отдельных государственных полномочий по осуществлению деятельности по опеке и попечительству.

В рамках реализации подпрограмм «Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики» и «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики» бюджетам муниципальных образований Чеченской Республики из республиканского бюджета предоставляются межбюджетные трансферты на софинансирование расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления по вопросам местного значения.

Порядки проведения отбора муниципальных образований и(или) их списки для предоставления муниципальным образованиям республики из республиканского бюджета межбюджетных трансфертов с целью проведения программных мероприятий устанавливаются законом Чеченской Республики о республиканском бюджете и (или) нормативными правовыми актами Правительства Чеченской Республики.

Подробная информация о межбюджетных трансфертах, предоставляемых местным бюджетам из республиканского бюджета, в том числе об условиях предоставления и методике расчета межбюджетных трансфертов, приведена в соответствующих разделах Подпрограмм.

Перечень основных мероприятий Подпрограмм (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Чеченской Республики) и ожидаемых результатов изложен в приложении 2 к Государственной программе.

4. Характеристика мер государственного и правового регулирования в сфере реализации Государственной программы

По мере изменения законодательства Российской Федерации и Чеченской Республики в сфере образования в ходе реализации мероприятий Государственной программы, в целях эффективного использования бюджетных средств, ответственный исполнитель и соисполнители Государственной программы, разрабатывают нормативные правовые акты в сфере ее реализации.

В Государственную программу будут вноситься изменения с учетом изменений, вносимых в законодательство Российской Федерации и Чеченской Республики в сфере образования, дошкольного образования и молодежной политики.

Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации представлены в приложении 3 к Государственной программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Программы (при оказании федеральными государственными учреждениями государственных услуг (работ))

Министерство образования и науки Чеченской Республики осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных учреждений, перечень которых, приведен в Таблице 1.

Таблица 1

Перечень государственных учреждений, в отношении которых Министерство образования и науки Чеченской Республики осуществляет полномочия учредителя

№№ /п

Наименование государственного учреждения

1

ГБОУ»Президентский лицей»

2

ГБОУ «Гимназия №12»

3

ГБОУ «Гимназия №14»

4

ГБОУ ДОД «Республиканский центр детского (юношеского) технического творчества»

5

ГБОУ ДОД»Республиканский эколого-биологический центр»

6

ГБОУ ДОД «РООЛ Лесная поляна»

7

ГБОУ»Центр диагностики и консультирования»

8

ГБОУ ДОД «Республиканский центр развития творчества детей и юношества»

9

ГБОУ ДОД «Республиканский центр детско-юношеского туризма и экскурсий»

10

ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа -интернат для слепых и слабовидящих»

11

ГБОУ»Республиканская школа-интернат для детей сирот и детей ,оставшихся без попечения родителей №2

12

ГБОУ»Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа -интернат для детей с задержкой психического развития «

13

ГБОУ»Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа -интернат для глухих и слабослышащих «

14

ГБОУ»Республиканская общеобразовательная школа-интернат №1 им. Агаевой Маржан

15

ГБОУ дополнительного образования «Республиканский детско-юношеский центр»

16

ГБОУ»Центр образования «

17

ГБОУ»Чеченский институт повышения квалификации работников образования «ЧИПКРО

18

ГБОУ СПО»Чеченский технологический техникум» ГБОУ СПО ЧТТ

19

ГБОУ СПО»Гуманитарно-технический техникум»ГБОУ СПО ГТТ

20

ГБОУ СПО»Грозненский технологический технику сервиса» ГБОУ СПО ГТТСС

21

ГБОУ СПО «Гудермесский железнодорожный техникум» ГБОУ СПО ГЖД

22

ГБОУ СПО «Строительно-технический техникум «ГБОУ СПО CТТ

23

ГБОУ СПО «Калиновский техникум механизации сельского хозяйства»ГБОУ СПО КТМСХ

24

ГБОУ СПО «Серноводский аграрно-технический колледж» ГБОУ СПО САТК

25

ГБОУ СПО « Грозненский политехнический техникум»

26

ГБОУ СПО «Грозненский государственный колледж экономики и информационных технологий «

27

ГБОУ СПО «Грозненский педагогический колледж»

28

ГБОУ СПО «Чеченский колледж экономики и управления « ГКОУ СПО ЧКЭУ

29

ГБОУ СПО Гудермесский педагогический колледж им. Джунаидова С.С.-А.»

30

ГБОУ СПО «Техникум профессиональных технологий, финансов и права»

31

ГБОУ СПО «Чеченский техникум энергетики»

32

ГБОУ СПО «Техникум пищевой индустрии, сервиса и управления «

33

ГБОУ СПО «Чеченский индустриальный техникум»

34

ГБОУ СПО «Серноводский автодорожный техникум»

35

ГБОУ СПО «Чеченский автотранспортный техникум»

36

ГБОУ СПО «Грозненский техникум моды и дизайна»

37

ГБОУ СПО «Аргунский государственный механико-технологический техникум»

38

ГКУ»Институт развития образования Чеченской Республики «

39

ГКУ «Региональный центр обработки информации единого государственного экзамена и мониторинга качества образования

40

ГБОУ «Центр оценки качества образования»

Полномочия учредителя в отношении государственного казенного научного учреждения «Академия наук Чеченской Республики» осуществляет Правительство Чеченской Республики.

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных учреждений, перечень которых приведен в Таблице 2.

Таблица 2

Перечень учреждений, в отношении которых Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию осуществляет полномочия учредителя

№ п\п

Наименование дошкольного образовательного учреждения

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Республиканский детский ясли-сад №205 «Малыш» г. Грозный

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Республиканский детский сад №89 «Солнышко» г. Грозный

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 109 «Ласточка» комбинированного вида на 240 мест г. Грозного

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Шовда» комбинированного вида на 180 мест г. Грозный

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 «Мечта» комбинированного вида на 120 мест г. Гудермес

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Малх» комбинированного вида на 120 мест с.Бильтой-Юрт Гудермесского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 «Радость» комбинированного вида на 120 мест с. Новый Энгеной Гудермесского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 «Хадижа» комбинированного вида на 200 мест г. Гудермес

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 «Мечта» комбинированного вида на 120 мест г. Гудермес

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Ручеек» комбинированного вида на 50 мест с. Мелч-Хи Гудермесского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Жайна» комбинированного вида на 80 мест с. Гиляны Ножай-Юртовского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Малышка» комбинированного вида на 80 мест с.Энгеной Ножай-Юртовского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Солнышко» комбинированного вида на 80 мест с. Саясан Ножай-Юртовского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Радуга» комбинированного вида на 80 мест с. Гендерген Ножай-Юртовского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Тополек» комбинированного вида на 120 мест ст.Червленная-Узловая Шелковского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Ромашка» комбинированного вида на 50 мест с. Сары-Су Шелковского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2» комбинированного вида на 100 мест ст.Шелковская Шелковского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2» комбинированного вида на 80 мест ст.Червленная Шелковского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №13 «Седарчий» комбинированного вида на 120 мест с. Левобережное Наурского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» комбинированного вида п. Чири-Юрт Шалинского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9 «Иман» комбинированного вида на 180 мест г. Шали Шалинского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4 «Малх» комбинированного вида на 180 мест с. Курчалой Курчалоевского района»

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных казенных учреждений «Центр молодежных и детских общественных объединений «Перспектива» и «База отдыха «Олимпия».

В соответствии со статусом учредителей государственных учреждений Министерство образования и науки Чеченской Республики, Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию и Министерство Чеченской Республики по делам молодежи устанавливают вышеперечисленным государственным учреждениям государственные задания на предоставление государственных услуг (выполнение работ) в установленных сферах деятельности.

Прогноз сводных показателей государственных заданий представлен в приложении № 4 к Государственной программе.

6. Информация об участии общественных, научных и иных организаций в реализации Государственной программы

Участие общественных, научных и иных организаций в реализации Программы не предполагается.

7. Ресурсное обеспечение Государственной программы

Финансовое обеспечение реализации Государственной программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, республиканского бюджета, местных бюджетов и иных внебюджетных источников.

Общий объем финансирования Государственной программы составляет 185 755 659,914 тыс. рублей,

в том числе по годам:

- в 2014 году -

21 743 517,598 тыс. рублей;

- в 2015 году -

27 494 946,998 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

23 598 896,586 тыс. рублей;

26 009 730,799 тыс. рублей;

27 378 377,337 тыс. рублей;

28 723 049,459 тыс. рублей;

30 807 141,137 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 16 567 324,796 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

1 463 911,800 тыс. рублей;

- в 2015 году -

6 549 569,700 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году -

- в 2019 году-

- в 2020 году-

527 063,500 тыс. рублей;

1 675 004,675 тыс. рублей;

1 823 314,509 тыс. рублей;

1 912 084,884 тыс. рублей;

2 616 375,728 тыс. рублей.

-средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 169 188 335,118 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

20 279 605,798 тыс. рублей;

- в 2015 году -

20 945 377,298 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

23 071 833,086 тыс. рублей;

24 334 726,124 тыс. рублей;

25 555 062,828 тыс. рублей;

26 810 964,575 тыс. рублей;

28 190 765,408 тыс. рублей.

Объем ежегодных расходов, связанных с финансовым обеспечением Государственной программы за счет республиканского бюджета, устанавливается законом Чеченской Республики о республиканском бюджете на очередной финансовый год и плановый период.

Информация о расходах на реализацию Государственной программы за счет средств республиканского бюджета представлена в приложении 5 к Государственной программе.

Прогнозная (справочная) оценка ресурсного обеспечения реализации Государственной программы за счет всех источников финансирования приведена в приложении 6 к Государственной программе.

8. Анализ рисков реализации Государственной программы и описание мер управления рисками

В ходе реализации Государственной программы возможно возникновение некоторых рисков, приводящих к экономическим потерям, негативным социальным последствиям, а также к невыполнению основных целей и задач Государственной программы.

К основным рискам реализации Государственной программы следует отнести финансовые.

Сокращение объемов финансирования Государственной программы из федерального бюджета, а также дефицит средств республиканского и местных бюджетов могут привести к финансированию Государственной программы в неполном объеме.

К финансовым рискам также относятся неэффективное и нерациональное использование ресурсов Государственной программы.

Для предотвращения и минимизации данных рисков планируется принять определенные меры:

организовать мониторинг хода реализации мероприятий Государственной программы и выполнения Государственной программы в целом, позволяющий своевременно принять управленческие решения о более эффективном использовании средств и ресурсов Государственной программы;

провести экономический анализ использования ресурсов Государственной программы, обеспечивающий сбалансированное распределение финансовых средств на реализацию основных мероприятий Государственной программы в соответствии с ожидаемыми результатами, а также позволяющий определить меры по привлечению внебюджетных и кредитных ресурсов.

При реализации Государственной программы могут возникнуть непредвиденные риски, связанные с кризисными явлениями в экономике республики и с природными и техногенными катастрофами и катаклизмами, что может привести к снижению бюджетных доходов, ухудшению динамики основных макроэкономических показателей, в том числе повышению инфляции, снижению темпов экономического роста и доходов населения, а также потребовать концентрации бюджетных средств на преодоление последствий таких катастроф.

Для минимизации непредвиденных рисков будет осуществляться прогнозирование реализации Государственной программы с учетом возможного ухудшения экономической ситуации.

Кроме того, существует социальный риск, связанный с низкой информированностью образовательного сообщества, а также общества в целом о ходе реализации Государственной программы. Если социально-экономические последствия выполнения мероприятий не будут понятны общественности, то в обществе может возникнуть безразличие, а в крайнем своем проявлении - неприятие и негативное отношение граждан как к самой Государственной программе, так и к отдельным ее элементам.

Для предотвращения и минимизации социального риска планируется организовать широкое привлечение общественности и образовательного сообщества к обсуждению проекта Государственной программы, к реализации и оценке ее результатов, а также обеспечить публичность отчетов и итогового доклада о ходе реализации Государственной программы.

Анализ рисков реализации Государственной программы и меры управления рисками являются общими для всех подпрограмм Государственной программы.

9. Методика оценки эффективности реализации Государственной программы

Оценка эффективности реализации Государственной программы проводится ежегодно на основе оценки достижения показателей эффективности реализации Государственной программы, каждой из подпрограмм Государственной программы, отдельного мероприятия Государственной программы, сравнения фактических сроков реализации мероприятий Государственной программы с запланированными, а также с учетом объема ресурсов, направленных на реализацию Государственной программы.

Оценка достижения показателей эффективности реализации Государственной программы осуществляется по формуле:

, где:

- степень достижения показателей эффективности реализации Государственной программы (%);

- степень достижения i-го показателя эффективности реализации Государственной программы (%);

- количество показателей эффективности реализации Государственной программы.

Степень достижения i-го показателя эффективности реализации Государственной программы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации Государственной программы за отчетный период.

Если целевой тенденцией показателя является рост значения, то степень достижения i-го показателя эффективности реализации Государственной программы рассчитывается по формуле:

а если целевой тенденцией показателя является уменьшение значения, то по формуле:

, где:

- степень достижения i-го показателя эффективности реализации Государственной программы (%);

- фактическое значение i-го показателя эффективности реализации Государственной программы (в соответствующих единицах измерения);

- плановое значение i-го показателя эффективности реализации Государственной программы (в соответствующих единицах измерения).

Оценка достижения показателей эффективности реализации каждой из подпрограмм Государственной программы осуществляется по формуле:

, где:

- степень достижения показателей эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (%);

- степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (%);

- количество показателей эффективности реализации подпрограммы Государственной программы.

Степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы за отчетный период.

Если целевой тенденцией показателя является рост значения, то степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы рассчитывается по формуле:

а если целевой тенденцией показателя является уменьшение значения, то по формуле:

- степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (%);

- фактическое значение i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (в соответствующих единицах измерения);

- плановое значение i-го показателя эффективности реализации подпрограммы Государственной программы (в соответствующих единицах измерения).

Оценка достижения показателей эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы осуществляется по формуле:

, где:

- степень достижения показателей эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (%);

- степень достижения i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (%);

- количество показателей эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы.

Степень достижения i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы за отчетный период по следующей формуле:

, где:

- степень достижения i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (%);

- фактическое значение i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (в соответствующих единицах измерения);

- плановое значение i-го показателя эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (в соответствующих единицах измерения).

Оценка объема ресурсов, направленных на реализацию Государственной программы, осуществляется путем сопоставления фактических и плановых объемов финансирования Государственной программы в целом за счет всех источников финансирования за отчетный период по формуле:

, где:

- уровень финансирования Государственной программы;

- фактический объем финансовых ресурсов за счет всех источников финансирования, направленный в отчетном периоде на реализацию мероприятий Государственной программы (тыс. рублей);

- плановый объем финансовых ресурсов за счет всех источников финансирования на реализацию мероприятий Государственной программы на соответствующий отчетный период, установленный Государственной программой (тыс. рублей).

Оценка сравнения фактических сроков реализации мероприятий с запланированными осуществляется по формуле:

, где:

- уровень выполнения мероприятий Государственной программы в соответствии с установленными сроками;

- количество мероприятий Государственной программы, выполненных в срок за отчетный период на основе ежегодных отчетов об исполнении плана реализации Государственной программы (единиц);

- количество мероприятий Государственной программы, запланированных к выполнению в отчетном периоде в плане реализации Государственной программы (единиц).

Оценка эффективности реализации Государственной программы производится по формуле:

, где:

- оценка эффективности реализации Государственной программы (%);

- степень достижения показателей эффективности реализации Государственной программы (%);

- степень достижения показателей эффективности реализации i-й подпрограммы Государственной программы (%);

- степень достижения показателей эффективности реализации отдельного мероприятия Государственной программы (%);

- уровень финансирования Государственной программы;

- уровень выполнения мероприятий Государственной программы в соответствии с установленными сроками.

Для оценки эффективности реализации Государственной программы устанавливаются следующие критерии:

если или , то эффективность реализации Государственной программы оценивается как высокая;

если , то эффективность реализации Государственной программы оценивается как средняя;

если значение показателя , то такая эффективность реализации Государственной программы оценивается как низкая.

Достижение показателей эффективности реализации Государственной программы в полном объеме (100% и выше) по итогам ее реализации свидетельствует, что качественные показатели эффективности реализации Государственной программы достигнуты.

10. Участие муниципальных образований Чеченской Республики в реализации Государственной программы

Муниципальные образования республики принимают участие в реализации мероприятий Подпрограмм, направленных на развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей и социализацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которые относятся к вопросам местного значения.

На реализацию этих мероприятий муниципальным образованиям республики из республиканского бюджета предоставляются межбюджетные трансферты.

Органы местного самоуправления муниципальных образований республики обеспечивают утверждение муниципальных программ, предусматривающих объемы финансирования мероприятий, финансовым обеспечением которых являются межбюджетные трансферты, и заключают с органами исполнительной власти республики, являющимися главными распорядителями бюджетных средств по таким мероприятиям, соответствующие соглашения.

Подпрограмма 1

«Обеспечение реализации государственной программы

в сфере образования и науки»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 1. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки» (далее – Подпрограмма)

Наименование подпрограммы

«Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»

Ответственный исполнитель подпрограммы

Министерство образования и науки Чеченской Республики,

Цель подпрограммы

обеспечение организационных, информационных и методических условий для реализации государственной программы;

повышение эффективности бюджетных расходов, направленных на развитие системы образования Чеченской Республики

Задачи подпрограммы

Обеспечение деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики, повышение эффективности планирования развития образовательного комплекса Чеченской Республики.

Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся.

Формирование эффективной системы непрерывного профессионального развития педагогов.

Предоставление детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечение доступности образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, единого государственного экзамена на территории Чеченской Республики.

Развитие материально-технической и учебно-методической базы образовательных учреждений общего и профессионального образования для обеспечения соответствия образовательного процесса требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.

Осуществление переданных полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования.

Основные целевые индикаторы и показатели подпрограммы

Доля государственных услуг Министерства образования и науки Чеченской Республики, по которым утверждены административные регламенты их оказания, в общем количестве государственных услуг оказываемых Министерством образования и науки Чеченской Республики;

Укомплектованность Министерства образования и науки Чеченской Республики государственными гражданскими служащими;

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к среднемесячной заработной плате в Чеченской Республике;

Доля численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики, успешно прошедших повышение квалификации, от общего количества работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходивших повышение квалификации, от общей численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики (в образовательных учреждениях повышения квалификации);

Охват детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья образовательными услугами коррекционного образования;

Доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечены возможности для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации, в общем количестве общеобразовательных организаций;

Охват детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательными услугами в государственных образовательных организациях Чеченской Республики;

Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании;

Уровень оснащения государственных и муниципальных образовательных учреждений персональными компьютерами, используемыми в учебных целях (среднее количество учащихся государственных и муниципальных образовательных учреждений, приходящихся на 1 персональный компьютер, используемый учащимися в учебных целях);

Наличие функционирующей региональной системы оценки качества общего образования;

Количество проведенных мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в области образования в отношении образовательных учреждений общего и среднего профессионального образования, расположенных на территории Чеченской Республики, иных осуществляющих образовательную деятельность организаций, а также органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере образования, в год;

Количество полученных патентов на результаты проведенных фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук в год.

Этапы и сроки реализации подпрограммы

2014-2020 годы без выделения этапов

Объемы финансирования подпрограммы

Общий объем финансирования Государственной программы составляет 124 371 024,226 тыс. рублей,

в том числе по годам:

- в 2014 году -

14 524 235,264 тыс. рублей;

- в 2015 году -

14 757 868,742 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году

- в 2019 году

- в 2020 году -

17 208 698,141 тыс. рублей;

18 069 133,048 тыс. рублей;

18 972 589,700 тыс. рублей;

19 921 219,185 тыс. рублей;

20 917 280,145 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 57 931,796 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014 году -

11 838,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

7 063,500 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году -

- в 2019 году-

- в 2020 году-

7 063,500 тыс. рублей;

7 416,675 тыс. рублей;

7 787,509 тыс. рублей;

8 176,884 тыс. рублей;

8 585,728 тыс. рублей.

-средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 124 313 092,429 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014 году -

14 512 397,264 тыс. рублей;

- в 2015 году -

14 750 805,242 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году

- в 2019 году

- в 2020 году -

17 201 634,641 тыс. рублей;

18 061 716,373 тыс. рублей;

18 964 802,192 тыс. рублей;

19 913 042,301 тыс. рублей;

20 908 694,416 тыс. рублей.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

В результате реализации подпрограммы предполагается:

обеспечить эффективное управление в системе образования;

обеспечить высокую эффективность планирования развития образовательного комплекса;

сформировать эффективную систему непрерывного профессионального развития педагогов;

сформировать единую образовательную информационную среду;

эффективно использовать информационные и телекоммуникационные технологии в деятельности органов исполнительной власти Чеченской Республики

1.Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Подпрограмма направлена на реализацию Государственной программы, разработана в целях повышения доступности, качества и эффективности системы образования Чеченской Республики с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации обучающихся и воспитанников и развития научного потенциала республики.

Подпрограмма устанавливает меры, направленные на обеспечение доступности и повышение качества государственных услуг в сфере образования, осуществляет координирующую функцию, комплексный анализ ситуации в отрасли, обеспечивает выработку общих эффективных подходов к решению проблем отрасли, определение мер социальной политики в сфере образования, предоставление государственных услуг в сфере образования Чеченской Республики.

Изменения, происходящие в социальной сфере и в отрасли образования, требуют комплексного подхода и глубокого анализа. Предусмотренные Государственной программой задачи модернизации образования, развития кадрового потенциала, внедрения новых инструментов управления и бюджетирования (в том числе государственные задания, расширение автономии руководителей с повышением ответственности за конечный результат деятельности); развития механизмов информационной открытости, модернизации системы информационно-аналитического обеспечения управления не могут быть реализованы без масштабного методического, аналитического, организационного, информационно-технологического сопровождения и контроля.

Приоритеты развития сферы образования и науки Чеченской Республики определяются, с одной стороны, задачами социально-экономического развития республики в контексте перехода экономики России на инновационно - ориентированный путь развития, с другой стороны, стратегическими ориентирами государственной политики в данной сфере, реализующимися в условиях Чеченской Республики.

Применение программно-целевого метода к решению комплекса важнейших задач социально-экономического развития республики позволяет обеспечить единство концептуальных подходов, оптимизировать деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований, общественности, профессиональных сообществ Чеченской Республики за счет возможности комплексных и скоординированных действий, оперативного контроля реализации мероприятий, повышения ответственности государственных заказчиков, соисполнителей и исполнителей государственной программы.

Реализация Подпрограммы будет способствовать устранению имеющихся проблем и развитию сферы образования и науки Чеченской Республики.

Ниже приводится краткая характеристика сферы реализации подпрограммы и обобщенный анализ проблематики ее развития.

В системе общего образования Чеченской Республики функционируют образовательные учреждения разного уровня, предоставляющие различные образовательные услуги.

Обобщенная характеристика системы общего образования Чеченской Республики приведена в Таблице 1.

Таблица 1

Сведения о структуре системы общего образования Чеченской Республики

№

п/п

Показатель

2012 год

2013 год

Количествоучреждений (ед.)

Числен­ность учащихся (чел.)

Количествоучреждений (ед.)

Числен­ность учащихся (чел.)

11.

Общеобразовательные учреждения

448

224 126

451

229 183

22.

Общеобразовательные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья

4

496

4

519

33.

Вечерние школы

15

7 581

15

8 007

Министерство осуществляет функции и полномочия учредителя 40 государственных (казенных, бюджетных) учреждений Чеченской Республики, в том числе:

4 государственных общеобразовательных учреждений;

2 государственных учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

3 государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями в здоровье;

6 государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей;

20              государственных учреждений среднего профессионального образования;

1 государственного учреждения дополнительного профессионального образования;

2 образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико - социальной помощи;

3 государственных казенных учреждений Чеченской Республики.

Обеспечение конституционных прав граждан в сфере образования в современных условиях является одним из приоритетных направлений проводимой государством социальной политики. Уровень образования населения в значительной мере определяет экономический рост, социальную стабильность, развитие институтов гражданского общества, духовное развитие и уровень материального обеспечения человека.

Сеть муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих предоставление услуг в сфере общего образования на территории муниципальных образований Чеченской Республики, имеет следующие параметры, приведенных в Таблице 2.

Таблица 2

Параметры сети муниципальных общеобразовательных учреждений

№ п/п

Наименование муниципального образования

Количество муниципальных общеобразовательных учреждений

1

Ачхой-Мартановский муниципальный район

33

2.

Веденский муниципальный район

29

3.

Грозненский муниципальный район

43

4.

Гудермесский муниципальный район

41

5.

Итум-Калинский муниципальный район

8

6.

Курчалоевский муниципальный район

32

7.

Надтеречный муниципальный район

21

8.

Наурский муниципальный район

25

9.

Ножай-Юртовский муниципальный район

52

10.

Сунженский муниципальный район

9

11.

Урус-Мартановский муниципальный район

34

12.

Шалинский муниципальный район

30

13.

Шаройский муниципальный район

4

14.

Шатойский муниципальный район

15

15.

Шелковской муниципальный район

24

16.

Городской округ «город Аргун»

8

17.

Городской округ «город Грозный»

53

Всего

461

Произошедшие за последние годы в Чеченской Республике изменения в системе общего образования свидетельствуют о достаточно быстрых темпах ее восстановления и общем удовлетворительном состоянии.

В то же время организация и обеспечение предоставления услуг муниципальными учреждениями Чеченской Республики в области общего образования требует дальнейшего совершенствования. Существует ряд проблем, препятствующих повышению качества и доступности образовательных услуг, предоставляемых муниципальными образовательными. учреждениями. К указанным проблемам можно отнести:

- нехватку учебной литературы, часть которой методически устарела и изношена;

- слабую организацию горячего питания учащихся в муниципальных образовательных учреждениях;

- необходимость дальнейшего обновления и укрепления материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений в целях:

- снижение количества зданий, находящихся в аварийном состоянии, требующих капитального ремонта, не соответствующих санитарно-эпидемиологические требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях;

- обеспечение современным учебно-лабораторным оборудованием для проведения практических занятий,

- обеспечение компьютерной техникой, доступом учащихся к сети Интернет;

- обеспечение подвоза учащихся сельских школ.

Сложность и многообразие имеющихся проблем обуславливает необходимость применения программного подхода к их решению.

Настоящая Подпрограмма, методологической основой которой является программно-целевой метод, обеспечит достижение поставленных целей, их тесную увязку с программными мероприятиями и конечными результатами реализации программы, позволит повысить качество и доступность предоставляемых образовательных услуг на территории Чеченской Республики.

Учебно-воспитательный процесс в учреждениях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Чеченской Республики в 2014-2015 учебном году ведут 23157 педагогических работников. В 79 общеобразовательных учреждениях обучение ведется в одну смену, 321 учреждений осуществляют обучение в две смены и 56 учреждения в три смены.

В республике функционируют государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Чеченский институт повышения квалификации работников образования» и государственное казанное учреждение «Институт развития образования Чеченской Республики».

Изменения, произошедшие за последнее время в системе общего образования Чеченской Республики, свидетельствуют о достаточно быстрых темпах ее восстановления. В республике в настоящее время обеспечено стабильное функционирование системы общего образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития, улучшаются материальные и организационные условия для обучения в общеобразовательных учреждениях, реализуется система мер по сохранению и укреплению кадрового потенциала системы общего образования.

451 общеобразовательных школ республики имеют доступ к сети Интернет.

Решению задач развития системы общего образования способствует реализация приоритетного национального проекта «Образование» и комплекса мер по модернизации общего образования Чеченской Республики.

В соответствии с Программой развития поликультурного образования и Концепцией развития поликультурного образования в Российской Федерации в учреждениях образования Чеченской Республики проводится экспериментальная апробация проекта «Поликультурная образовательная модель как основа формирования российской гражданской идентичности обучающихся общеобразовательной школы».

В развитии системы дополнительного образования в Чеченской Республике за последние годы наметились положительные тенденции. Так, количество учреждений дополнительного образования детей за последние 5 лет увеличилось и в 2014 году составляет 159. Численность занимающихся в кружках и спортивных секциях за тот же период увеличилась на 97891 человек и в 2014 году составляет 156891 учащихся. В учреждениях дополнительного образования работает 3479 педагогов и тренеров.

Система дополнительного образования детей Чеченской Республики проводит свою деятельность по пяти направлениям: техническое, физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, туристско-краеведческое, эколого-биологическое.

Из 156891 учащихся, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей, в физкультурно-спортивных секциях занимаются 47885 учащихся (30,5%); в художественно-эстетическом направлении занимаются 73865 учащихся (47,1%); в туристско-краеведческом направлении - 10783 учащихся (6,9%); в направлении технического творчества - 11419 учащихся (7,3%); в эколого-биологическом направлении - 12939 учащихся (8,2%).

При реализации стратегических приоритетов социально-экономического развития Чеченской Республики система профессионального образования приобретает особое значение как один из основных ресурсов необходимого кадрового обеспечения. Состояние и уровень развития системы профессионального образования в значительной мере определяют прогресс во всех направлениях социальной политики и отраслях экономики. Все это требует подготовки нового типа рабочих и служащих на основе федеральных образовательных стандартов третьего поколения.

Падение престижа технического образования, дисбаланс спроса и предложения на рынке труда, растущие объемы информации и ее быстрое старение, инновационное развитие техники и технологий накладывают повышенные требования к компетенции специалистов, что, в свою очередь, обуславливают поиск новых форм организации системы профессионального образования.

В настоящее время в системе профессионального образования Чеченской Республики функционируют 20 образовательных учреждения, осуществляющих деятельность, в основном, в городах Грозный, Гудермес и Аргун.

Обобщенная характеристика системы профессионального образования Чеченской Республики приведена в Таблице 3.

Таблица 3

Обобщенная характеристика системы профессионального обучения Чеченской Республики

№ п/п

Показатель

Данные по годам

2013

2014

11.

Количество учреждений начального профессионального образования (ед.)

0

0

в них учащихся (чел.)

0

0

22.

Количество учреждений среднего профессионального образования (ед.)

22

22

в них студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования

15 880

17947

в них студентов, обучающихся по программам начального профессионального образования

5 887

5803

По программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих обучение ведется по 29 профессиям. По программам подготовки специалистов среднего звена обучение ведется по 12 укрупненным группам специальностей по 32 специальностям среднего профессионального образования. Наибольшее число студентов обучается по группам специальностей «Экономика и управление», «Здравоохранение», «Педагогика».

За последние годы система профессионального образования получила дальнейшее развитие, заложены основы непрерывного профессионального образования.

На базе образовательных учреждений профессионального образования созданы 9 ресурсных центров по подготовке квалифицированных рабочих и служащих для строительной отрасли, транспорта, сферы обслуживания, общественного питания и туристического сервиса.

Все шире распространяется опыт взаимодействия структур системы профессионального образования с работодателями, с центрами занятости населения, социальными партнерами. Говоря о научном потенциале Чеченской Республики, следует отметить, что к началу 1990-х годов г. Грозный был одним из крупнейших научных центров на Северном Кавказе. Здесь функционировало около 10 научно-исследовательских учреждений. Однако в ходе военных действий вся материальная база (лаборатории, помещения и пр.) была уничтожена. В результате в настоящее время в республике существует лишь одно государственное научное учреждение - Академия наук Чеченской Республики.

Академия наук Чеченской Республики имеет следующую структуру:

 институт гуманитарных исследований;

 центр проблем материаловедения;

 отдел науки о земле (сектора географии и геоэкологии, геологии и минерального сырья, геофизики);

 отдел биологии виноградарства (сектора флоры Чеченской Республики, фауны Чеченской Республики, виноградарства);

 отдел медицины (сектора экстремальной медицины, ортопедии и травматологии и народной медицины).

В структуру института гуманитарных исследований входят:

 отдел истории народов Северного Кавказа (секторы средневековой и новой истории, современной истории);

 отдел этнографии, этнопедагогики и чеченской энциклопедии (секторы этнографии и этнопедагогики, чеченской энциклопедии);

 центр археологических исследований;

 отдел языка и литературы (секторы языка, литературы, фольклора);

 отдел экономики и права (секторы экономики и права);

 сектор философии и социологии;

В структуру центра проблем материаловедения входят:

 отдел физики и химии (лаборатория физико-химических и механических свойств материалов, сектор физики, сектор физической химии, сектор теоретической физики и математики, сектор прикладной семиотики);

 отдел технических наук (сектор технологии и организации строительства и строительных материалов, сектор безопасности сооружений при сейсмических и других природных и техногенных воздействиях, научно-исследовательская лаборатория);

В штате Академии состоят 18 действительных членов, 14 членов-корреспондентов, 37 докторов и 55 кандидатов наук.

Академия наук Чеченской Республики осуществляет фундаментальные и прикладные научные исследования по следующим основным направлениям:

 история Чеченской Республики;

 грамматика чеченского языка;

 археология и этнография;

 история науки и техники Чеченской Республики;

 физико-химические и поверхностные свойства жидких и твердых фаз металлов;

 разработка новых составов и способов их применения для демеркуризации объектов;

 физико-химические свойства полимерных растворов;

 география и геоэкология Чеченской Республики;

 геология и минеральные ресурсы Чеченской Республики;

 геофизические поля и сейсмичность Чеченской Республики;

 эколого-экономическая оценка антропогенного воздействия на природную среду Чеченской Республики;

 физические свойства материалов промышленных отходов и разработка технологий их утилизации;

 флора и фауна бурунных степей Восточного Предкавказья;

 разработка научных основ адаптивного виноградарства.

Основные показатели деятельности Академии наук Чеченской Республики за 2006–2013 годы приведены в таблице 4.

Таблица 4

Основные показатели деятельности Академии наук Чеченской Республики за 2006-2013 гг.

Год

Подготовленные материалы

монографии

учебные пособия, брошюры

сборники материалов

статьи

всего

2006

5

6

0

77

88

2007

14

5

3

95

114

2008

17

5

8

318

340

2009

23

6

5

358

387

2010

20

6

5

468

499

2011

17

3

10

400

430

2012

23

10

3

462

498

2013

26

10

3

462

501

Однако анализ системы общего образования Чеченской Республики с учетом современных требований к образовательным процессам свидетельствует о наличии проблем, препятствующих ее развитию, в частности:

 недостаточный уровень организации и обеспечения предоставления (выполнения) качественных государственных и муниципальных услуг (работ) государственными и муниципальными учреждениями, расположенными на территории Чеченской Республики;

 разрыв доступности качественного образования для различных групп населения;

 недостаточная эффективность системы государственной аттестации учащихся в форме единого государственного экзамена;

 несоответствие ресурсного обеспечения части образовательных учреждений требованиям, обязательным при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, установленным федеральными государственными образовательными стандартами; острая нехватка в школах учебно-предметных кабинетов: русского языка, литературы, математики, истории, географии, иностранных языков, начальных классов;

 устаревание части научно-методического обеспечения образовательных процессов;

 отсутствие действенных механизмов продвижения инновационного опыта образовательных учреждений;

 неполное соответствие кадрового обеспечения требованиям инновационного развития системы образования, низкая динамика кадрового обновления;

 недостаточное использование современных образовательных технологий;

 отсутствие действенного механизма обратной связи между производителями и потребителями образовательных услуг;

 недостаточный уровень внедрения современных методов управления в деятельность системы общего образования.

Большинство из перечисленных выше проблем характерны и для системы предоставления детям республики дополнительного образования.

В системе профессионального образования Чеченской Республики, несмотря на ряд позитивных сдвигов, произошедших за последние годы, сохраняются проблемы, сдерживающие развитие данной сферы.

Среди них можно выделить:

 недостаточный уровень организации и обеспечения предоставления качественных государственных услуг по профессиональному обучению и среднему профессиональному образованию государственными образовательными учреждениями;

 недостаточный уровень профессиональной ориентации и профильной подготовки в школе;

 неполное соответствие объемов и профилей подготовки рабочих кадров в системе профессионального образования запросам экономики республики;

 недостаточная компетентность выпускников образовательных учреждений профессионального образования;

 недостаточный уровень обеспечения системы профессионального образования высококвалифицированными кадрами;

 недостаточный уровень развития социального партнерства;

 несоответствие материально-технической инфраструктуры образовательных учреждений профессионального образования современным требованиям и др.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Стратегические ориентиры развития системы образования республики до 2020 года определены в соответствии со следующими документами:

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 602 «Об обеспечении межнационального согласия»;

Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы»;

Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 301 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие науки и технологий» на 2013 - 2020 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 № 492 «О Федеральной целевой программе «Русский язык» на 2011 - 2015 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 № 795 «О государственной программе Российской Федерации «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года № 1760-р «О стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации»;

Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. № 37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике»;

Законом Чеченской Республики от 8 мая 2008 № 16-рз «О молодежи»;

Распоряжением Главы Чеченской Республики от 21 мая 2014 года № 92-рг «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Чеченской Республики «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

Целью Подпрограммы является обеспечение организационных, информационных и методических условий для реализации государственной программы, повышение эффективности бюджетных расходов, направленных на развитие системы образования Чеченской Республики.

Для достижения данной цели предусматривается решение следующих задач:

-              организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в области общего и профессионального образования;

- развитие материально-технической и учебно-методической базы образовательных учреждений общего и профессионального образования для обеспечения соответствия образовательного процесса требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;

- реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей; реализация государственной политики по подготовке национальных кадров за рубежом; укрепление и расширение сотрудничества республики с зарубежными странами в сфере науки и образования;

Определение достигнутых результатов в ходе реализации государственной программы осуществляется с помощью основных показателей (индикаторов) Подпрограммы, и их значениях, которые приведены в приложении 1 к Государственной программе.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться посредством следующих мероприятий:

обеспечения функционирования Министерства образования и науки Чеченской Республики;

обеспечения предоставления государственных услуг Чеченским институтом повышения квалификации работников образования;

обеспечения деятельности республиканских государственных организаций, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования;

развитие материально-технической и учебно-методической базы образовательных учреждений общего и профессионального образования для обеспечения соответствия образовательного процесса требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;

предоставление субвенций на обеспечение образовательного процесса по предоставлению общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся;

реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей.

Перечень мероприятий Подпрограммы с указанием сроков реализации и краткой характеристикой ожидаемых результатов приведен в приложении 2 к Государственной программе.

4.Характеристика мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы

В ходе реализации Подпрограммы осуществляется комплекс мер государственного правового регулирования в сфере образования и науки, направленных на ее дальнейшее развитие.

Сведения об основных мерах правового регулирования мероприятий Подпрограммы приведены в приложении 3.

5. Объем финансовых средств, необходимых для реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы осуществляется за счет средств республиканского бюджета, объемы которых подлежат ежегодному уточнению при формировании республиканского бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

Общий объем финансирования Государственной программы составляет 124 371 024,226 тыс. рублей, в том числе по годам:

- в 2014 году -

14 524 235,264 тыс. рублей;

- в 2015 году -

14 757 868,742 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году

- в 2019 году

- в 2020 году -

17 208 698,141 тыс. рублей;

18 069 133,048 тыс. рублей;

18 972 589,700 тыс. рублей;

19 921 219,185 тыс. рублей;

20 917 280,145 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 57 931,796 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014 году -

11 838,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

7 063,500 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году -

- в 2019 году-

- в 2020 году-

7 063,500 тыс. рублей;

7 416,675 тыс. рублей;

7 787,509 тыс. рублей;

8 176,884 тыс. рублей;

8 585,728 тыс. рублей.

-средства республиканского бюджета по предварительной оценке: 124 313 092,429 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014 году -

14 512 397,264 тыс. рублей;

- в 2015 году -

14 750 805,242 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году

- в 2019 году

- в 2020 году -

17 201 634,641 тыс. рублей;

18 061 716,373 тыс. рублей;

18 964 802,192 тыс. рублей;

19 913 042,301 тыс. рублей;

20 908 694,416 тыс. рублей.

Сведения об объеме средств из республиканского бюджета, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении 5 к Государственной программе.

Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении 6 к Государственной программе.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Министерство образования и науки Чеченской Республики, как ответственный исполнитель Подпрограммы является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 № 217.

Подпрограмма 2.

«Развитие общего и дополнительного образования детей

Чеченской Республики»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 2. «Развитие общего и дополнительного образования детей Чеченской Республики» (далее - Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство образования Чеченской Республики

Цели Подпрограммы

обеспечение доступности качественного общего образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия требованиям социально ориентированного инновационного развития республики;

развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства;

создание полноценной системы поликультурного образования;

создание условий для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей;

развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства.

Задачи Подпрограммы

обеспечение инновационного развития системы образования, ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам;

формирование комплекса мер по повышению эффективности образовательных ресурсов;

обеспечение модернизации общего образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

совершенствование экономических механизмов и ресурсного обеспечения в сфере образования;

повышение эффективности управления в системе образования;

создание условий для обеспечения непрерывности, адресности, развития гибких форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования;

формирование научно-теоретических и методических основ поликультурного образования, в том числе – разработка образовательных методик и технологий, создание комплекта базовых учебных программ, учебно-методических пособий и рекомендаций;

обеспечение социальных гарантий государства в сфере дополнительного образования детей;

создание оптимальных условий для занятия детей в кружках и объединениях по интересам и обеспечение услуг доступности дополнительного образования детей независимо от места жительства, социально-экономического статуса, состояния здоровья;

увеличение инвестиционной привлекательности, обеспечение инновационного характера развития дополнительного образования детей;

совершенствование кадрового потенциала системы дополнительного образования детей;

совершенствование нормативно-правового обеспечения, финансово-экономических механизмов развития сферы дополнительного образования детей.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

Удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Удельный вес участников профессиональных конкурсов педагогов от общего числа педагогических работников.

Удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми.

Доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий.

Удельный вес численности работников образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям.

Доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям.

Удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности.

Уровень обеспеченности образовательных учреждений учебной и учебно-методической литературой национально-региональной тематики.

Удельный вес количества преподавателей, использующих ЭОР в профессиональной деятельности.

Удельный вес численности республиканских и муниципальных учреждений образования, имеющих безлимитный доступ к сети Интернет.

Удельный вес количества обучающихся, прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования.

Доля профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации.

Удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере ИКТ в течение трех лет.

Удельный вес произведенных с привлечением независимых экспертов процедур аккредитации образовательных учреждений.

Доля детей по категориям места жительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Чеченской Республике.

Удельный вес численности детей, охваченных услугами дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет.

Удельный вес образовательных организаций, в которых внедрены механизмы эффективного контракта

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2014 - 2020 годы без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования Подпрограммы за счет средств бюджета Чеченской Республики на 2014–2020 годы составляет 1 023 155,265 тыс. рублей, в том числе по годам:

в 2014 году - 142 138,414 тыс. рублей;

в 2015 году - 128 528,300 тыс. рублей;

в 2016 году - 140 223,500 тыс. рублей;

в 2017 году - 145 110,725 тыс. рублей;

в 2018 году - 150 241,261 тыс. рублей

в 2019 году - 155 628,324 тыс. рублей;

в 2020 году - 161 284,741 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

создание и внедрение новых образовательных программ на всех уровнях образования;

взаимодействие и интеграция учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждений и детско-юношеских общественных объединений по реализации требований ФГОС;

создание условий для развития школьной инфраструктуры, обеспечивающей обучение школьников в современных условиях;

внедрение и эффективное использование в системе образования новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения для различных категорий граждан;

создание системы качественного сетевого непрерывного образования и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров, включая создание «стажерских» площадок на базе инновационных школ;

внедрение процедур независимой оценки учреждений и процессов системы образования;

повышение эффективности использования бюджетных средств, увеличение объемов привлеченных в систему образования внебюджетных средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг;

обновление и повышение эффективности использования материально-технической базы системы образования, позволяющей на принципиально новом уровне решать образовательные и воспитательные задачи;

повышение качества услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей, улучшению их материально-технической базы, увеличению количества детей, занимающихся в кружках и объединениях по интересам в учреждениях дополнительного образования детей;

создание учебно-методической и кадровой базы общеобразовательной школы для работы в условиях поликультурной образовательной среды;

повышение ориентированности на гуманистические ценности, общую культуру личности;

повышение социальной адаптированности и адекватности развивающейся личности;

увеличение не менее чем на 70 % от общего количества детей дошкольного и школьного возраста, охваченных услугами дополнительного образования детей на момент завершения программы.

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Система общего образования Чеченской Республики представлена всеми видами разноуровневых образовательных учреждений, предоставляющих достаточно широкий спектр образовательных услуг.

В республике функционирует 465 общеобразовательных учреждений, 5 учреждений образования интернатного типа, 1 Центр образования, в которых обучаются 248845 учащихся. Образовательный процесс в них осуществляют 23157 педагогических работников. В 17,3% общеобразовательных учреждений обучение ведется в одну смену (79 общеобразовательных учреждений), в две смены - 321 общеобразовательных учреждений (70,4%),остальные 56 общеобразовательных учреждений - в 3 смены (12,3%)

Система общего образования Чеченской Республики должна быть ориентирована на обеспечение возможности получения образования, отвечающего требованиям современной инновационной экономики, формирование гармоничной, высоконравственной, социально адаптированной, конкурентоспособной, мобильной личности, создание условий для ее самореализации.

В настоящее время в Чеченской Республике улучшаются материальные и организационные условия для обучения в учреждениях общего образования. Система общего образования продолжает осуществлять социальные функции обучения и воспитания подрастающих поколений, реализуется система мер по сохранению и укреплению кадрового потенциала системы общего образования.

Решению задач инновационного развития системы общего образования способствует реализация приоритетного национального проекта «Образование» и комплекса мер по модернизации общего образования Чеченской Республики.

Тем не менее, анализ состояния системы общего образования относительно требований инновационного развития Чеченской Республики позволяет выделить следующие проблемы, на решение которых необходимо обратить особое внимание:

1)              несоответствие ресурсного обеспечения образовательных учреждений требованиям, обязательным при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, установленных федеральными государственными образовательными стандартами;

2) отсутствие действенных механизмов продвижения инновационного опыта образовательных учреждений и, как следствие, отсутствие значительной части образовательных учреждений в процессах инновационного развития, а также информационного общества;

3) несоответствие кадрового ресурса требованиям инновационного развития системы образования;

4) низкая динамика кадрового обновления в системе образования;

5) недостаточное использование современных образовательных технологий;

6) отсутствие конкурентных механизмов и обратной связи между производителями и потребителями образовательных услуг, обеспечивающих эффективное функционирование системы оценки качества образования;

7) сохраняющийся в системе общего образования старый подход принятия и исполнения решений.

8) неготовность педагога к осуществлению педагогической деятельности по поликультурному образованию и воспитанию;

9) отсутствие профессиональной компетентности в решении задач поликультурного образования и воспитания;

10) расхождения между требованиями к педагогу со стороны и администрации образовательного учреждения и возможностями их выполнить;

11) степень несовпадения целей, установок, ожиданий и запросов учителя с групповыми целями, возможностями и миссией педагогического коллектива;

12) неудачи, ошибки в выборе педагогом приема, техники и других видов педагогического воздействия и др.

При решении указанных проблем образования должно быть обеспечено единство содержательной части Подпрограммы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Подпрограммы.

Это позволит избежать таких негативных последствий и рисков, как:

1) нарушение сроков введения федеральных государственных стандартов общего образования;

2) сохранение перегрузки детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, что крайне отрицательно влияет на физическое и психологическое здоровье нации;

3) увеличение разрыва доступности качественного образования для различных групп населения;

4) усиление несоответствия материальной инфраструктуры образования современным требованиям.

Дополнительное образование является составной частью образования и культуры личности, здорового образа жизни, значительно влияет не только на повышение образования, улучшение здоровья, но и на поведение человека в быту, трудовом коллективе, оказывая непосредственное влияние на формирование личности и межличностных отношений.

Благодаря совместным усилиям органов исполнительной власти Чеченской Республики, органов местного самоуправления, общественных институтов за последние годы в системе образования, в том числе и дополнительного произошли положительные изменения.

Основным показателем эффективности работы системы дополнительного образования является охват учащейся молодежи до 18 лет, что составляет в 2013 году - 32%. В ходе реализации Программы планируется увеличение охвата детей программами дополнительного образования 2014-39%, 2015-46%, 2016-53%, 2017-65%, 2018-71 %.

Дополнительное образование детей, вовлечение учащихся в кружки, объединения и секции по интересам играет важную роль в оценке деятельности общеобразовательных школ.

В системе непрерывного образования должно осуществляться непрерывное духовно-нравственное, культурное и творческое воспитание молодежи.

Новые задачи по качественному улучшению системы дополнительного образования детей, обозначенные, в том числе в указах Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599, от 1 июня 2012 года № 761 требуют более активных, целенаправленных и эффективных действий.

Подпрограмма является механизмом практической реализации концептуальных основ развития общего и дополнительного образования, изложенных в вышеуказанных нормативных правовых актах федерального и республиканского уровня, в системе образования Чеченской Республики.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Стратегические ориентиры развития системы общего и дополнительного образования республики до 2020 года определены следующими документами:

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 602 «Об обеспечении межнационального согласия»;

Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы»;

Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 301 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие науки и технологий» на 2013 - 2020 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 № 492 «О Федеральной целевой программе «Русский язык» на 2011 - 2015 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 № 795 «О государственной программе Российской Федерации «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года № 1760-р «О стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации»;

Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. № 37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике»;

Законом Чеченской Республики от 8 мая 2008 № 16-рз «О молодежи»;

Распоряжением Главы Чеченской Республики от 21 мая 2014 года № 92-рг «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Чеченской Республики «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

Основными целями Подпрограммы являются:

создание условий для модернизации и устойчивого развития сферы дополнительного образования детей (далее - дополнительного образования детей), обеспечивающих увеличение масштаба, качества и разнообразия ресурсов для социальной адаптации, разностороннего развития и самореализации подрастающего поколения, формирования у него ценностей и компетенций для профессионального и жизненного самоопределения;

развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства.

Для достижения поставленных целей предполагается решение следующих основных задач:

обеспечение инновационного развития системы образования, ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам;

формирование комплекса мер по повышению эффективности образовательных ресурсов;

обеспечение модернизации общего образования в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

совершенствование экономических механизмов в сфере образования и ресурсного обеспечения в сфере образования;

повышение эффективности управления в системе образования;

создание условий для обеспечения непрерывности, адресности, развития гибких форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования;

обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте от 6 до 18 лет.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3.Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы по модернизации общего образования как института социального развития и развития системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг будет осуществляться по следующим основным направлениям:

1. Реализация общих подходов к модернизации общего образования Чеченской Республики:

- переход на новые образовательные стандарты;

- совершенствование учительского корпуса;

- изменение школьной инфраструктуры;

- сохранение и укрепление здоровья школьников;

- расширение самостоятельности школ.

- развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы для работы в условиях поликультурного образования.

2. Развитие республиканских образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей:

- создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, их реабилитацию и социальную адаптацию средствами образования;

- создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- создание условий для успешной социализации детей групп риска;

- реализация системы мер по поддержке школ, реализующих модели этнокультурного и поликультурного образования.

3. Обеспечение современного качества образования за счет внедрения с участием профессионально-педагогических сообществ электронных образовательных ресурсов, адекватных механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и преподавателей:

- создание и внедрение независимой системы измерений качества образования, позволяющей оценить на всех ступенях и уровнях образования результаты деятельности образовательной системы и учреждений, индивидуальных образовательных достижений;

- создание основанной на ИКТ системы управления качеством в системе образования;

- создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений.

Предусмотренные в Подпрограмме мероприятия позволят объединить усилия и средства для решения проблем дополнительного образования детей в целом. Подпрограмма, являясь составной частью социально-экономической политики Чеченской Республики, включает следующую систему программных мероприятий:

1. Совершенствование нормативных правовых актов в сфере дополнительного образования детей.

2. Развитие инфраструктуры системы дополнительного образования детей.

3.Совершенствование системы кадрового обеспечения учреждений дополнительного образования детей:

организация и проведение семинаров-совещаний для руководителей и специалистов, работающих в сфере дополнительного образования детей;

целевую подготовку и переподготовку педагогов дополнительного образования детей на базе Чеченского института повышения квалификации работников образования;

проведение обучающих семинаров-тренингов по современным методикам организации дополнительного образования детей с педагогами дополнительного образования;

проведение обучающих семинаров по разъяснению механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей.

4. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению.

5. Введение эффективного контракта в дополнительном образовании, что включает в себя:

Приоритетность данных направлений связана с тем, что намеченные мероприятия позволят существенно изменить ситуацию в системе дополнительного образования детей.

Достижение целей и решение задач Подпрограммы осуществляются путем скоординированного выполнения комплекса взаимоувязанных по срокам, ресурсам, исполнителям и результатам мероприятий.

Особое внимание в процессе реализации Подпрограммы будет уделено развитию учреждений дополнительного образования технической направленности.

Основным механизмом поддержки и развития научно-технического творчества детей и молодежи, модернизации дополнительного образования технической направленности будет являться созданная в республике в рамках реализации федеральной целевой программы «Развития образования на 2011-2015 годы» стажировочная площадка по распространению инновационных моделей развития техносферы учреждений дополнительного образования детей, направленных на развитие научно-технической и учебно-исследовательской деятельности обучающихся.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов) изложен в приложении 2 к Государственной программе.

4.Характеристика мер государственного регулирования.

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5.Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы разработано на основе оценки реальной ситуации в финансово-бюджетной сфере на федеральном и республиканском уровнях, с учетом высокой общеэкономической, социально-демографической и политической значимости проблемы, а также возможности ее решения только при значительной федеральной поддержке.

Основными источниками финансирования Подпрограммы являются:

- средства федерального бюджета;

- средства республиканского бюджета.

Общий объем финансирования Подпрограммы за счет средств бюджета Чеченской Республики на 2014–2020 годы составляет 1 023 155,265 тыс. рублей, в том числе по годам:

в 2014 году - 142 138,414 тыс. рублей;

в 2015 году - 128 528,300 тыс. рублей;

в 2016 году - 140 223,500 тыс. рублей;

в 2017 году - 145 110,725 тыс. рублей;

в 2018 году - 150 241,261 тыс. рублей

в 2019 году - 155 628,324 тыс. рублей;

в 2020 году - 161 284,741 тыс. рублей.

Указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов и иных, не запрещенных законом источников. Также планируется привлечение средств из федерального бюджета, посредством участия в конкурсах.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении 6 к Государственной программе.

Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год и по итогам участия в конкурсах среди субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание

мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств респуб­ликанского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению до­полнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года № 217.

Подпрограмма 3

«Развитие образования детей с ограниченными возможностями

здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 3. «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики» (далее - Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Цель Подпрограммы

Обеспечение качественного дошкольного, общего и профессионального образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, социализацию, трудовое и социальное жизнеустройство по достижении ими совершеннолетия.

Задачи Подпрограммы

Развитие системы психолого-педагогической и медико-социальной помощи семье и детям с проблемами в развитии (ППМС-центры, ПМПК, центры ранней помощи и т.д.);

создание необходимой адаптивной среды в ДОУ и ОУ посредством укрепления учебно-материальной базы учреждений, решающих задачи интегриро-ванного, инклюзивного, дистанционного или специального образования и комплексного сопровождения процессов обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

обеспечение условий углубленной трудовой и профессиональной подготовки на базе специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учреждений системы НПО, СПО и ВПО для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с их психофизиологическими возможностями и потребностями современного рынка труда;

обеспечение равных возможностей детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья для самореализации и социализации через включение в социально-значимые события различные виды социальной, творческой деятельности;

совершенствование системы профессиональной подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов сопровождения, включенных в систему образования и ППМС – помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам;

создание системы обучения и просвещения родителей детей-инвалидов с использованием дистанционных и других форм с целью повышения их родительского потенциала для создания ребенку необходимых семейных условий воспитания, реабилитации и профилактики вторичных психологических нарушений;

развитие системы информированности населения о правах и возможностях обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, с целью формирования необходимого толерантного отношения к ним.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

удельный вес специальных (коррекционных) образовательных учреждений, материально-техническое и кадровое обеспечение которых соответствует требованиям к организации образовательного процесса;

доля детей-инвалидов, получающих общее образование на дому в дистанционной форме от общего числа которым не противопоказана данная форма обучения.

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2014-2020 годы без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 276 658,271 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

40 057,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

41 657,000 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

35 280,000 тыс. рублей;

37 044,000 тыс. рублей;

38 896,200 тыс. рублей;

40 841,010 тыс. рублей;

42 883,061 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 16 114,000 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

8 057,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

8 057,000 тыс. рублей;

- средства республиканского бюджета 260 544,271 тыс. рублей, в том числе по годам:

в 2014 году – 32 000,000 тыс. рублей;

в 2015 году – 33 600,000тыс. рублей;

в 2016 году – 35 280,000 тыс. рублей;

в 2017 году – 37 044,000 тыс. рублей;

в 2018 году – 38 896,200 тыс. рублей;

в 2019 году – 40 841,010 тыс. рублей;

в 2020 году – 42 883,061 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

Создание единой системы служб ранней помощи для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;

развитие инклюзивного дошкольного образования;

обеспечение равного доступа детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к качественному образованию всех уровней, гарантированной реализации их права на инклюзивное образование по месту жительства;

обеспечение укомплектованности психолого-медико педагогических комиссий современными квалифи-цированными кадрами;

организация психолого-педагогической поддержки семей воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;

создание условий для социализации и творческой реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, с внедрением их в среду здоровых сверстников и обеспечением их участия в культурной и спортивной жизни и других массовых мероприятиях;

формирование среди населения доброжелательного и ответственного отношения к детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья.

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Специальное образование детей с ограниченными возможностями развития и здоровья относится к числу вопросов, актуальность которых не утрачивает своего значения. Это связано, в первую очередь, с тем, что число детей, нуждающихся в специальном (коррекционном) обучении растет. Причина тому – резкое ухудшение здоровья детей, что приводит к инвалидизации, отклонениям в физическом и психическом развитии ребенка.

По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН, за последнее десятилетие число здоровых детей уменьшилось в пять раз и составляет лишь 10% среди контингента детей, поступающих в школу, распространенность функциональных отклонений достигает более 70%, хронических заболеваний – 50%, 5% - относятся к категории детей-инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровья и нуждаются в специальном образовании.

Чеченская Республика не является исключением. Актуальны вопросы обеспечения единства диагностики, коррекции и развития, т.е. системный подход к анализу особенностей развития и коррекции нарушений детей с ограниченными возможностями здоровья, а также всесторонний многоуровневый подход специалистов различного профиля, взаимодействие и согласованность их действий в решении проблем ребенка; участие в данном процессе всех участников образовательного процесса.

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Реализация Подпрограммы будет способствовать внесению необходимых изменений в образовательный процесс и процесс сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, корректировку условий и форм обучения, методов и приемов работы. Консолидация усилий разных специалистов в области психологии, педагогики, медицины, социальной работы позволит обеспечить систему комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения и эффективно решать проблемы ребенка.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Приоритеты системы образования детей-инвалидов и детей, с ограниченными возможностями здоровья определены следующими документами:

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Указом Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 года № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;

Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы»;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р;

Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. № 37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике»;

Распоряжением Главы Чеченской Республики от 21 мая 2014 года № 92-рг «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Чеченской Республики «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

Основной целью Подпрограммы является обеспечение качественного дошкольного, общего и профессионального образования большинства для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, их социализации, трудового и социального жизнеустройства по достижении ими совершеннолетия. В ходе реализации Подпрограммы будут решены следующие задачи:

-своевременное выявление детей с трудностями адаптации, обусловленными ограниченными возможностями здоровья;

-определение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;

-определение особенностей организации образовательного процесса для рассматриваемой категории детей в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребенка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности;

-создание условий, способствующих освоению детьми с ограниченными возможностями здоровья образовательной программы общего образования и их интеграции в образовательном учреждении;

-осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психического и физического развития, индивидуальных возможностей детей;

-обеспечение возможности обучения и воспитания по дополнительным образовательным программам и получения дополнительных образовательных коррекционных услуг;

-реализация системы мероприятий по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья;

-оказание консультативной и методической помощи родителям детей с ограниченными возможностями здоровья по медицинским, социальным, правовым и другим вопросам.

Подпрограмма будет реализовываться в 2014-2020 годах без выделения этапов.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3.Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов представлен в приложении 2 к Государственной программе.

4.Характеристика мер государственного регулирования.

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования. Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе

5.Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых

для реализации Подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 276 658,271 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014 году -

40 057,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

41 657,000 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

35 280,000 тыс. рублей;

37 044,000 тыс. рублей;

38 896,200 тыс. рублей;

40 841,010 тыс. рублей;

42 883,061 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 16 114,000 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

8 057,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

8 057,000 тыс. рублей;

- средства республиканского бюджета 263 505,571 тыс. рублей, в том числе по годам:

в 2014 году – 32 000,000 тыс. рублей;

в 2015 году – 33 600,000тыс. рублей;

в 2016 году – 35 280,000 тыс. рублей;

в 2017 году – 37 044,000 тыс. рублей;

в 2018 году – 38 896,200 тыс. рублей;

в 2019 году – 40 841,010 тыс. рублей;

в 2020 году – 42 883,061 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении 6 к Государственной программе.

Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.

6.Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств респуб­ликанского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению до­полнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013года № 217.

Подпрограмма 4

«Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 4. «Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики»

(далее-Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Цель Подпрограммы

Обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном среднем профессиональном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в обновлении структуры и содержания, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного профессионального образования.

Задачи Подпрограммы

- совершенствование содержания и технологий среднего профессионального образования;

- развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;

- повышение качества организации учебно-воспитательного процесса в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования;

- повышение эффективности управления;

- повышение качества и конкурентоспособности выпускников профессиональных образовательных организаций;

- создание сети учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций);

- совершенствование экономических механизмов в сфере среднего профессионального образования.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в соответствии с ФГОС СПО;

Увеличение доли студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели;

Обеспечение профессиональных образовательных организаций современным учебно-производственным оборудованием;

Создание в профессиональных образовательных организациях условий для обучения инвалидов, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;

Создание учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций) Организация и проведение конкурсов, олимпиад профессионального мастерства и спортивных соревнований.

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2014 - 2020 годы, без выделения этапов.

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 206 983,985 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

23 921,986 тыс. рублей;

- в 2015 году -

39 050,400 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

26 062,470 тыс. рублей;

27 365,594 тыс. рублей;

28 733,873 тыс. рублей;

30 170,567 тыс. рублей;

31 679,095 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 29 578,400 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

14 789,200 тыс. рублей;

- в 2015 году -

14 789,200 тыс. рублей;

- средства республиканского бюджета – 177 405,585 тыс. рублей, из них по годам:

2014- 9 132,786 тыс. рублей;

2015- 24 261,200 тыс. рублей;

2016- 26 062,470 тыс. рублей;

2017- 27 365,594 тыс. рублей;

2018- 28 733,873 тыс. рублей:

2019- 30 170,567 тыс. рублей;

2020- 31 679,095 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы

по всем профессиям и специальностям СПО будут разработаны примерные основные образовательные программы;

доля профессиональных образовательных организаций, реализующих программы двухуровневого профессионального образования, увеличится с 0 до 100 процентов;

повышение конкурентоспособности профессиональных образовательных организаций ЧР;

ликвидация дефицита по остро востребованным рабочим кадрам на рынке труда республики повышение качества выпускников профессиональных образовательных организаций;

создание республиканской системы оценки качества образования и системы непрерывного профессионального образования;

создание республиканской системы независимой итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций;

рост количества профессиональных образовательных организаций, оснащенных современным учебным оборудованием;

обеспечение отраслей и предприятий республики высококвалифицированными рабочими кадрами и специалистами среднего звена.

Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Подпрограмма является документом, определяющим общую стратегию, основные направления, принципы, цели и задачи развития профессионального образования Чеченской Республики и механизмы их реализации, позволяющие получить намеченные результаты. Необходимость кадрового обеспечения экономического роста республики и реализации масштабных инвестиционных проектов, развитие малого и среднего бизнеса, стратегические приоритеты социально-экономического развития Чеченской Республики ставят новые задачи перед республиканской системой профессиональной подготовки и среднего профессионального образования. В этих условиях систему профессионального образования республики следует рассматривать как основной ресурс ее социально-экономического развития, как инвестиции в человеческий капитал.

Проблемы с квалификацией кадров существуют практически во всех отраслях экономики (строительство, энергетика, машиностроение, туризм, санаторно-курортная сфера, пищевая промышленность, сельское хозяйство, и др.), что требует от системы усовершенствования программ подготовки и переподготовки кадров с учетом требований развивающейся экономики и современных стандартов.

Состояние и уровень развития отраслей промышленности республики имеют первостепенное значение для обеспечения национальной безопасности и во многом определяют технологический прогресс в важнейших сферах экономики, таких как машиностроение, связь, автомобилестроение, топливно-энергетический комплекс, нефтехимия, информационные системы и технологии, аграрный комплекс, строительство, здравоохранение и другие. Все это потребует подготовку нового типа рабочих и служащих, которых должны обучать в организациях профессиональной подготовки и среднего профессионального образования республики по федеральным образовательным стандартам третьего поколения. Предполагается расширение возможностей участия работодателей на всех этапах образовательного процесса на условиях принципа солидарной ответственности: формирование компетенций, оценка качества и аккредитация образовательных программ, целевой заказ на подготовку, предоставление рабочих мест для проведения производственной практики, трудоустройство.

Падение престижа технического образования, дисбаланс спроса и предложения на рынке труда, растущие объемы информации и быстрое ее устаревание, инновационное развитие техники и технологий и в связи с этим, повышенные требования к компетенциям специалистов со стороны работодателей – вот небольшой перечень причин, которые обуславливают поиск новых форм организации образовательной системы.

В период 2006-2011 годов потенциал системы начального и среднего профессионального образования Чеченской Республики был направлен на решение следующих задач:

- подготовка рабочих кадров, расширение практики прямых договоров с предприятиями и частными лицами, службами занятости населения, удовлетворение кадровых потребностей отраслей экономики республики;

- создание необходимых условий для повышения эффективности действующей системы подготовки молодёжи, вступающей в трудовую жизнь, совершенствование мер по трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников образовательных организаций профессионального образования;

- совершенствование воспитательного процесса, создание условий для развития личности и реализации её индивидуальных возможностей;

- сохранение и укрепление учебно-материальной базы образовательных организаций профессионального образования;

- социальная и правовая защита обучающихся, детей-сирот;

- развитие кадрового потенциала образовательных организаций;

В настоящее время в системе среднего профессионального образования Чеченской Республики функционируют 22 образовательных организаций, которые осуществляют образовательную деятельность в основном в городах Грозный, Гудермес и Аргун. По программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих обучается 5803 человек.

Подготовка в профессиональных образовательных организациях, реализующих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, ведется по 29 профессиям. Все профессиональные образовательные организации ведут подготовку по пяти и более профессиям. Анализ распределения контингента студентов по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих показывает, что наибольшее их количество обучается по профессиям, относящимся к таким отраслям, как строительство, сельское хозяйство транспорт, сфера обслуживания.

По программам подготовки специалистов среднего звена обучается 17947 человек. Подготовка кадров ведется по 12 укрупненным группам специальностей (УГС) по 42 специальностям СПО.

Наибольшее количество студентов обучается по таким группам специальностей, как «Экономика и управление», «Здравоохранение», «Педагогика».

Вместе с тем в работе системы профессионального образования республики существует и ряд проблем:

отсутствие достаточного финансирования для совершенствования материально-технической базы большей части образовательных организаций, низкая заработная плата мастеров производственного обучения;

неполное соответствие объемов и профилей подготовки рабочих кадров в системе среднего профессионального образования запросам региональной экономики. (Отсутствие среднесрочных и долгосрочных прогнозов потребности предприятий и организаций республики в квалифицированных кадрах, что приводит к дисбалансу спроса и предложения на рынке труда, невозможности системе среднего профессионального образования быть гибкой и своевременно формировать содержание образования под конкретного клиента системы);

неудовлетворенность работодателей компетентностью выпускников организаций профессионального образования,( с одной стороны, низкий уровень организации и оплаты труда, отсутствие вакантных мест в организациях и на предприятиях, с другой стороны, создают трудности в трудоустройстве выпускников).

В профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования Чеченской Республики обучается 23750 студентов. В соответствии со статистическими данными демографического роста населения контингент учащейся молодежи предположительно будет сохраняться, и увеличиваться в течение десяти лет.

Несмотря на ряд позитивных сдвигов, произошедших в системе образования за последние годы, в настоящее время сохраняются проблемы, которые не позволяют говорить о том, что процесс модернизации данной сферы удовлетворяет общество.

Достижение поставленных стратегических целей и решение соответствующих задач требуют применения эффективных механизмов и методов преодоления кризисных явлений в образовании. Использование программно-целевого метода для решения проблем развития системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования направлено на создание условий и предпосылок для максимально эффективного управления государственными финансами в соответствии с приоритетами государственной политики в области образования и с учетом бюджетных ограничений.

Реализация программно-целевым методом комплекса мероприятий, затрагивающих систему среднего профессионального образования, предусматривает создание централизованных механизмов их координации, а также формирование системы индикаторов и показателей изменений в сфере образования.

Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Подпрограмма развивает основные принципы образовательной политики Чеченской Республики и разработана в соответствии с:

- Конституцией Российской Федерации;

- Конституцией Чеченской Республики;

- Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Указом Президента Российской Федерации «О долгосрочной экономической политике» от 7 мая 2012 года № 596;

- Указом Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 7 мая 2012 года № 599;

- Стратегией инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 года № 2227-р;

- Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 года №722-р Об утверждении плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»;

- Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года №61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы»;

- Стратегией социально-экономического развития Северо-Кавказского федерального округа до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 сентября 2010 г. № 1485-р.;

- Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. №37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике»;

- Законом Чеченской Республики от 8 мая 2008 № 16-рз «О молодежи»;

Распоряжением Главы Чеченской Республики от 21 мая 2014 года №92-рг «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Чеченской Республики «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

              Цель Подпрограммы: обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном среднем профессиональном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в обновлении структуры и содержания, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ,

формирования системы непрерывного профессионального образования.

Для достижения поставленных целей, необходимо решить следующие задачи: совершенствование содержания и технологий среднего профессионального образования; развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;

повышение качества организации учебно-воспитательного процесса в профессиональных образовательных организациях среднего профессионального образования; повышение эффективности управления; повышение качества и конкурентоспособности выпускников профессиональных образовательных организаций; создание сети учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций); совершенствование экономических механизмов в сфере среднего профессионального образования.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

Сроки реализации Подпрограммы – 2014–2020 годы без выделения этапов.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Чеченской Республики) и ожидаемых результатов представлен в приложении 2 к Государственной программе

4. Характеристика мер государственного регулирования

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5.Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы разработано на основе оценки реальной ситуации в финансово-бюджетной сфере на республиканском уровне, с учетом высокой общеэкономической, социально-демографической и политической значимости проблем, а также возможности ее решения только при значительной федеральной поддержке.

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 206 983,985 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014 году -

23 921,986 тыс. рублей;

- в 2015 году -

39 050,400 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

26 062,470 тыс. рублей;

27 365,594 тыс. рублей;

28 733,873 тыс. рублей;

30 170,567 тыс. рублей;

31 679,095 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 29 578,400 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

14 789,200 тыс. рублей;

- в 2015 году -

14 789,200 тыс. рублей;

- средства республиканского бюджета – 177 405,585 тыс. рублей, из них по годам:

2014- 9 132,786 тыс. рублей;

2015- 24 261,200 тыс. рублей;

2016- 26 062,470 тыс. рублей;

2017- 27 365,594 тыс. рублей;

2018- 28 733,873 тыс. рублей:

2019- 30 170,567 тыс. рублей;

2020- 31 679,095 тыс. рублей.

Предусмотренные в Подпрограмме объемы финансовых средств из федерального бюджета будут определены с учетом ежегодных конкурсов на участие в реализации федеральной целевой программы развитие образования на 2011–2015 годы, Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, других программ и проектов, направленных на развитие образовательных систем субъектов Российской Федерации.

Объем инвестиций и других расходов на реализацию Подпрограммы может ежегодно уточняться исходя из возможностей бюджетов всех уровней и внебюджетных источников.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении 6 к Государственной программе.

Объемы и формы государственной поддержки из бюджета республики будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств респуб­ликанского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению до­полнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года № 217

Подпрограмма 5

«Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 5. «Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики»(далее - Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Цель Подпрограммы

противодействие вовлечению молодежи Чеченской Республики в ряды незаконных вооруженных формирований, совершенствование системы допризывной подготовки молодежи к военной службе, формирование у граждан готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества.

Задачи Подпрограммы

Создание эффективной системы допризывной подготовки молодежи к военной службе с учетом перехода на одногодичный срок службы;

Совершенствование нормативно-правовой и организационно-методической базы допризывной подготовки;

Обеспечение координации деятельности органов исполнительной власти Чеченской Республики и органов местного самоуправления в организации допризывной подготовки молодежи;

Привлечение к участию в допризывной подготовке молодежи научных учреждений, общественных организаций (объединений), трудовых коллективов, воинских частей, дислоцирующихся на территории республики, и отдельных граждан;

Повышение качества допризывной подготовки молодежи в образовательных учреждениях и по месту жительства.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

количество участников детских и молодежных военно-патриотических объединений;

количество информационных материалов по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания, опубликованных через сеть Интернет;

количество допризывной и призывной молодежи, охваченной мероприятиями по добровольной подготовке граждан к военной службе;

количество допризывной и призывной молодежи, занимающейся в организациях РОСТО (ДОСААФ)             

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2014 – 2020 годы без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета – 33 056,554 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 г. – 4 060,000 тыс. рублей;

2015 г. – 4 263,000 тыс. рублей;

2016 г. - 4 476,150 тыс. рублей;

2017 г. – 4 699,958 тыс. рублей;

2018 г. - 4 934,955 тыс. рублей;

2019 г. – 5 181,703 тыс. рублей;

2020 г. – 5 440,788 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет способствовать:

повышению эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики и привлечению к ее реализации всех общественных организаций, а также предприятий, учреждений и организаций всех форм собственности;

приумножению патриотических традиций республики;

формированию у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, свой народ, свою республику и ответственности за развитие общества;

повышению уровня физической подготовки молодежи.

Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Подпрограмма включает комплекс мероприятий, направленный на улучшение физической подготовки граждан, подлежащих призыву на военную службу, осуществление военно-патриотического воспитания, повышение качества подготовки по военно-учетным специальностям.

Базовым фактором, определяющим способность гражданина проходить военную службу, является состояние его физического развития и здоровья. Именно от физической выносливости граждан, от уровня ответственности, образования и подготовки зависит, смогут ли они работать на современной технике, переносить трудности воинской службы, быть достойными защитниками Отечества.

Анализ уровня подготовленности к военной службе молодых людей, включая их физическую и морально-психологическую готовность, свидетельствует о наличии серьезных проблем в этой сфере. Низкая двигательная активность и недостаточное физическое воспитание детей в Российской Федерации выявляются у 75-85 процентов старшеклассников. Уроки физического воспитания лишь в малой степени (на 10-18 процентов) компенсируют дефицит движения. Более 1 млн. учащихся и студентов образовательных учреждений Российской Федерации, обучающихся по очной форме обучения, по состоянию здоровья отнесены к специальной медицинской группе.

Создание и развитие обеспечивающей системы, взаимодействие органов исполнительной власти всех уровней, организаций, учреждений, общественных объединений и СМИ позволят решить вопросы подготовки молодежи к выполнению священного долга защитника Отечества.

Подпрограмма позволит продолжить работу по повышению уровня морально-психологической и физической готовности граждан к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, а также их подготовку по военно-учетным специальностям, усилить государственную поддержку детских и молодежных военно-патриотических объединений, ведущих работу по допризывной подготовке, а также позволит обеспечить широкое информирование населения по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания молодежи.

Реализация Подпрограммы позволит обеспечить адресность, контролируемость инвестирования государственных средств при решении проблем подготовки молодежи к службе в армии.

              Комплекс подпрограммных мероприятий предусматривает охват допризывной подготовкой юношей и девушек в возрасте 12-14 лет. При этом главный акцент делается на улучшении работы в образовательных учреждениях как интегрирующих центрах совместной воспитательной деятельности школы, семьи и общественных организаций (объединений).

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Основной целью Подпрограммы является противодействие вовлечению молодежи Чеченской Республики в ряды незаконных вооруженных формирований, совершенствование системы допризывной подготовки молодежи к военной службе, формирование у граждан готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, выполнению обязанностей по защите Отечества.

Задачами Подпрограммы являются:

создание эффективной системы допризывной подготовки молодежи к военной службе с учетом перехода на одногодичный срок службы;

совершенствование нормативно-правовой и организационно-методической базы допризывной подготовки;

обеспечение координации деятельности органов исполнительной власти Чеченской Республики и органов местного самоуправления в организации допризывной подготовки молодежи;

привлечение к участию в допризывной подготовке молодежи научных учреждений, общественных организаций (объединений), трудовых коллективов, воинских частей, дислоцирующихся на территории республики, и отдельных граждан;

повышение качества допризывной подготовки молодежи в образовательных учреждениях и по месту жительства.

Этапы и сроки реализации Подпрограммы - 2014 – 2020 годы без выделения этапов.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов) изложен в приложении 2 к Государственной программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы

Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета, а также может реализоваться за счет средств из внебюджетных источников.

Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета – 33 056,554 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 г. – 4 060,000 тыс. рублей;

2015 г. – 4 263,000 тыс. рублей;

2016 г. - 4 476,150 тыс. рублей;

2017 г. – 4 699,958 тыс. рублей;

2018 г. - 4 934,955 тыс. рублей;

2019 г. – 5 181,703 тыс. рублей;

2020 г. – 5 440,788 тыс. рублей.

Указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов и иных, не запрещенных законом источников.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении 6 к Государственной программе.

Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 года № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Механизм реализации Подпрограммы основывается на совершенствовании работы институтов государственной власти всех уровней в целях обеспечения государственного влияния на процесс допризывной подготовки молодежи, пропаганды патриотизма в средствах массовой информации, консолидации общественных организаций (объединений), координации их деятельности.

Координацию деятельности и обеспечение взаимодействия территориальных органов федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти Чеченской Республики и органов местного самоуправления, а также предприятий, учреждений и организаций Чеченской Республики в реализации программных мероприятий осуществляет Республиканский центр военно-патриотического воспитания и допризывной подготовки молодежи (далее - Центр).

Деятельность Центра регламентируется разработанными и принятыми на региональном уровне нормативными правовыми актами.

В рамках Центра могут создаваться рабочие группы для решения конкретной проблемы допризывной подготовки молодежи.

Органы исполнительной власти Чеченской Республики на основе Подпрограммы и во взаимодействии с территориальными органами федеральных органов исполнительной власти осуществляют следующие функции:

проводят совместно с органами местного самоуправления мероприятия по привлечению общественных организаций (объединений) к решению задач по вопросам допризывной подготовки молодежи;

обеспечивают финансирование мероприятий за счет средств федерального бюджета, средств бюджета Чеченской Республики, а также внебюджетных источников.

Органы исполнительной власти Чеченской Республики и органы местного самоуправления осуществляют руководство процессом допризывной подготовки молодежи в пределах своих полномочий, объединяют усилия для обеспечения эффективного функционирования системы допризывной подготовки молодежи в целом.

В качестве структур, осуществляющих взаимодействие с Центром и координацию деятельности по выполнению программных мероприятий и принимаемых Комиссией решений, в городах и районах создаются координационные советы по допризывной подготовке молодежи.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года № 217.

Подпрограмма 6. «Реализация мероприятий в области развития образования» в рамках реализации ФЦП «Юг России (2014-2020 годы)»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 6.»Реализация мероприятий в области развития образования» в рамках реализации ФЦП «Юг России (2014-2020 годы)»

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Цель Подпрограммы

Ликвидация трехсменного обучения в общеобразовательных учебных учреждениях Чеченской Республики за счет строительства новых зданий общеобразовательных учреждений

Задачи Подпрограммы

Строительство новых общеобразовательных учреждений на 33 204 посадочных мест.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

Увеличение удельного веса учащихся, занимающихся в первую смену, в общем числе учащихся до 62.64 % к 2020 году, с учетом демографической ситуации.

Сроки реализации

Подпрограммы

2014 - 2020 годы

I этап - 2014 - 2016 годы;

II этап - 2017 - 2020 годы

Объемы и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 17 439 424,000 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

901 502,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

7 171 626,000 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

572 000,000 тыс. рублей;

1 834 346,000 тыс. рублей;

1 997 080,000 тыс. рублей;

2 094 301,000 тыс. рублей;

2 868 569,000 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 15 766 093,000 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

731 620,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

- в 2016 году -

6 519 660,000 тыс. рублей;

520 000,000 тыс. рублей;

- в 2017 году -

-в 2018 году-

- в 2019 году -

- в 2020 году -

1 667 588,000 тыс. рублей;

1 815 527,000 тыс. рублей;

1 903 908,000 тыс. рублей;

2 607 790,000 тыс. рублей.

-средства республиканского бюджета – 1 673 331,000 тыс. рублей, из них по годам:

2014- 169 882,000 тыс. рублей;

2015- 651 966,000 тыс. рублей;

2016- 52 000,000 тыс. рублей;

2017- 166 758,000 тыс. рублей;

2018- 181 553,000 тыс. рублей:

2019- 190 393,000 тыс. рублей;

2020- 260 779,000 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

В результате реализации мероприятий Подпрограммы ожидается ликвидация обучения в третью смену в школах Чеченской Республики до 2020 года и увеличение удельного веса учащихся, занимающихся в первую смену, к общему числу учащихся до 62,64 % к 2020 году, с учетом демографической ситуации.

Кроме того, прогнозируется создание 5 186 новых рабочих мест.

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Подпрограмма «Развитие образования Чеченской Республики» (далее - Подпрограмма) разработана в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1297 «О федеральной целевой программе «Юг России (2014 - 2020 годы)».

В 2012 году на территории Чеченской Республики завершилась реализация федеральной целевой программы «Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2008 - 2012 годы», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июля 2008 года № 537 «О федеральной целевой программе «Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2008 - 2012 годы»(далее-Программа). В социальной сфере в Чеченской Республике восстановлено и построено 90 учреждений общего образования на 35377 мест, 10 объектов профессионального образования на 3020 мест, 2 объекта дошкольного образования на 320 мест. За время реализации Программы удалось существенным образом стабилизировать социально-экономическое развитие Северо-Кавказского федерального округа и создать условия для перехода к устойчивому росту основных показателей социально-экономической динамики.

Однако, не смотря проделанный объем работы в республике остаются проблемы 3-х сменного обучения и увеличения доли обучающихся в первую смену.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Для решения проблемы 3-х сменного обучения и увеличения доли обучающихся в первую смену в Чеченской Республике предусмотрено строительство на 1 этапе 32 общеобразовательных школ на 17500 ученических мест.

По сведениям, представленным органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, с 1 сентября 2013 года 52 общеобразовательных учреждения занимаются в 3 смены, 90 школ функционирует без типовых столовых и 104 школы без типовых спортивных залов.

Приоритетными будут проекты и мероприятия, направленные на: сокращение количества обучающихся в 3-ю смену в общеобразовательных учебных учреждениях за счет ускорения ввода в эксплуатацию строящихся зданий общеобразовательных учреждений и строительства новых зданий.

На II этапе (2017 - 2020 годы) планируется осуществить формирование условий для развития учебной базы удельного веса учащихся, занимающихся в первую смену, в общем числе учащихся; решение проблем повышения качества образования учащихся, мероприятия, направленные на решение проблемы укрепления материально-технической базы учреждений образования.

Решение задач Подпрограммы предусматривает строительство объектов (учреждений) общего образования.

Чеченская Республика – один из 3 субъектов РФ, где проблема 2-х и 3-х сменного обучения стоит относительно остро. Количество общеобразовательных учреждений в ЧР составляет 471 единиц. Общее число ученических мест в указанных учреждениях составляет 168 738. Число учащихся общеобразовательных учреждений на 1 сентября 2014 года составляет 248845. Дефицит ученических мест в общеобразовательных учреждениях на 1 сентября текущего года составляет 72022 мест. На 01.09.2014г. численность общеобразовательных учреждений, занимающихся:

а) в одну смену 79 школ с обучающимися 22,989 тыс. чел (9,56%)

б) в две смены 328 школ с обучающимися 164,084 тыс. чел. (68,15%)

в) в три смены 48 школ с обучающимися 53,687 тыс. чел. (22,29%)

При этом число обучающихся в 2014/15 учебном году, по сравнению с прошлым учебным годом, увеличилось почти на 11,057 тыс. человек.

В республике сохраняется высокая рождаемость, по прогнозным данным статистики, к 2020 году число детей школьного возраста от 277 218 в 2013 году возрастёт до 332 995 человек.

Подпрограмма будет реализовываться в 2014 - 2020 годах, в два этапа: I этап – 2014-2016 годы; II этап – 2017-2020 годы.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Мероприятия Подпрограммы охватывают весь комплекс проблем, предусматривают строительство новых объектов, обеспечивают достижение целей, решение задач Подпрограммы.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов изложен в приложении 2 к Государственной программе.

4. Характеристика мер государственного правового регулирования в сфере реализации Подпрограммы

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации.              

Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.

              Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5. Объем финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы.

Финансирование мероприятий Подпрограммы за счет средств внебюджетных источников не предусматривается.

Объемы финансирования Подпрограммы за счет средств федерального бюджета определены в соответствии с Правилами распределения и предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации по реализации мероприятий Программы.

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 17 439 424,000 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014 году -

901 502,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

7 171 626,000 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

572 000,000 тыс. рублей;

1 834 346,000 тыс. рублей;

1 997 080,000 тыс. рублей;

2 094 301,000 тыс. рублей;

2 868 569,000 тыс. рублей.

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 15 766 093,000 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

731 620,000 тыс. рублей;

- в 2015 году -

- в 2016 году -

6 519 660,000 тыс. рублей;

520 000,000 тыс. рублей;

- в 2017 году -

-в 2018 году-

- в 2019 году -

- в 2020 году -

1 667 588,000 тыс. рублей;

1 815 527,000 тыс. рублей;

1 903 908,000 тыс. рублей;

2 607 790,000 тыс. рублей.

-средства республиканского бюджета – 1 673 331,000 тыс. рублей, из них по годам:

2014- 169 882,000 тыс. рублей;

2015- 651 966,000 тыс. рублей;

2016- 52 000,000 тыс. рублей;

2017- 166 758,000 тыс. рублей;

2018- 181 553,000 тыс. рублей:

2019- 190 393,000 тыс. рублей;

2020- 260 779,000 тыс. рублей.

Объемы финансирования Подпрограммы носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению в установленном порядке при формировании проекта республиканского бюджета на соответствующий год, исходя из возможностей республиканского бюджета и других источников.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении 6 к Государственной программе.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Механизм реализации Подпрограммы предусматривает комплекс мер, осуществляемых ответственным исполнителем Подпрограммы в целях повышения эффективности реализации мероприятий Подпрограммы и достижения планируемых результатов, а также предусматривает использование комплекса организационных, экономических и правовых мероприятий, необходимых для достижения целей и задач Подпрограммы.

Неотъемлемой составляющей механизма реализации Подпрограммы является формирование и использование современной системы контроля на всех стадиях реализации Подпрограммы, осуществляемой ответственным исполнителем.

Важнейшим элементом механизма реализации Подпрограммы является взаимосвязь планирования, реализации, мониторинга, уточнения и корректировки целевых показателей и мероприятий Подпрограммы, а также ресурсов для реализации этих мероприятий.

Ход реализации Подпрограммы ежеквартально оценивается на основе показателей результативности мероприятий Подпрограммы, достижения ее целевых индикаторов, уточнения перечня проводимых мероприятий и выделяемых на их реализацию объемов финансовых ресурсов.

Принятие управленческих решений в рамках Подпрограммы осуществляется с учетом информации, поступающей от исполнителей мероприятий Подпрограммы.

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Софинансирование мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета планируется осуществлять посредством заключения соглашений между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Чеченской Республики.

Управление и контроль за ходом реализации подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем в соответствии с Порядком разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, в осуществлении которых участвует Чеченская Республика, утвержденным постановлением Правительства Чеченской Республики от 03.09.2013 года № 217.

Подпрограмма 7. «Подготовка специалистов с углубленным

знанием истории и культуры ислама»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 7.»Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама» (далее - Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Цель Подпрограммы

Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики

Задачи Подпрограммы

Разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики.

Проведение мероприятий (конкурсов, конференций, тематических встреч) среди студентов исламских ВУЗов Российской Федерации, направленных на укрепление межвузовских связей, толерантное воспитание молодежи, распространение традиционного ислама в стране, повышение мировоззренческого культурного уровня студентов;

Подготовка и повышение квалификации имамов мечетей Чеченской Республики с целью повышения их компетенций в деле распространения религиозных знаний среди населения, совместной разработки профилактических мер, направленных на ликвидацию экстремизма, терроризма и ксенофобии в обществе;

Подготовка и повышение квалификации педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию, имеющих духовное образование, по интеграции традиционных религиозных знаний в светские учебные заведения с целью создания соответствующей основы в обществе для подготовки гармонично развитых личностей с высоким духовно-нравственным потенциалом.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

- количество подготовленных специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области теологии и исламских наук);

- количество имамов мечетей республики прошедших курсы повышения квалификации и профессиональную переподготовку;

- количество педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию прошедших курсы повышения квалификации.

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2014 – 2020 годы без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета – 867 164,608 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 г. – 106 505,000 тыс. рублей;

2015 г. – 111 830,250 тыс. рублей;

2016 г. – 117 421,762 тыс. рублей;

2017 г. – 123 292,850 тыс. рублей;

2018 г. – 129 457,493 тыс. рублей;

2019 г. – 135 930,367 тыс. рублей;

2020 г. – 142 726,886 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

Будет подготовлено 590 специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама (специалисты в области исламских наук и теологии) для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка имамов мечетей и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию в количестве 540 человек.

Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Подпрограмма охватывает сферу высшего религиозного образования, где на базе медресе или полного общего среднего образования молодые люди могут получить качественное высшее духовное образование, не выезжая за пределы республики. Этим решается ряд проблем, с которыми сталкивается молодежь, выезжающая на обучение в другие регионы и страны Ближнего Востока: финансовые трудности, влияние различных чуждых нашему обществу идеологий, а также проблемы получения духовного образования девушками.

Вследствие попыток влиять на сознание молодежи со стороны различных экстремистских и фундаменталистских течений в исламе, возникла острая необходимость укрепления традиционного ислама в чеченском обществе.

Подготовка специалистов по истории и культуре ислама для Чеченской Республики имеет огромное значение.

Образовательный процесс связан с нравственным воспитанием, формированием социальной ответственности и уважения религиозного и национального достоинства каждой личности. Решение этих задач поможет урегулированию и предотвращению религиозных и межнациональных конфликтов.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации, цели, задачи и показатели (индикаторы), описание основных ожидаемых конечных результатов, сроков и этапов реализации Подпрограммы

Основной целью Подпрограммы является духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики, распространение традиционного ислама в молодежной среде, повышение мировоззренческого и культурного уровня молодежи. Целью Подпрограммы также является дальнейшее развитие Университета, создание образовательной организации, обеспечивающей доступность качества высшего профессионального образования для студентов, обучающихся в Российском Исламском университете имени Кунта-Хаджи.

В формулировке данной цели Подпрограммы, заложена идея развития процессуальной характеристики Университета, смыслом деятельности которой является подготовка специалистов в области теологии, истории и культуры ислама. Образовательный процесс связан с нравственным воспитанием, формированием социальной ответственности и уважения религиозного и национального достоинства каждой личности. Решение этих задач поможет урегулированию и предотвращению религиозных и межнациональных конфликтов.

Задачами Подпрограммы являются:

подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама, а также мусульманских священнослужителей, обладающих высокой степенью образованности, как в области религиозных, так и светских наук.

внедрение современных технологий и методик работы с населением, соответствующих многовековым традициям ислама на территории Чеченской Республики.

создание на базе РИУ учебно-методического центра по переподготовке и повышению квалификации имамов и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию.

формирование модели университета нового типа, являющегося лидером и методическим центром развития системы высшего духовного образования не только в Чеченской Республике, но и на Северном Кавказе.

Реализация Подпрограммы не разделяется на этапы.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи – одно из ведущих высших духовных исламских учебных заведений Чеченской Республики, которое готовит специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама для, а также мусульманских священнослужителей, обладающих высокой степенью образованности, как в области религиозных, так и светских наук.

Для успешной адаптации верующих к требованиям быстро модернизирующегося российского общества в условиях глобализации, необходимы подготовленные кадры, которые на основе детального изучения ислама традиционного толка способны оказать содействие в сохранении населением, сложившихся веками моральных, нравственных и религиозных устоев чеченского общества

РИУ имени Кунта-Хаджи является методическим и методологическим центром для высших и средних профессиональных исламских учебных заведений (медресе) республики.

Преподаватели Российского исламского университета имени Кунта - Хаджи работают над созданием новых учебно-методических материалов, связанных с образовательной деятельностью и воспитательной работой среди молодежи, соответствующих многовековым традициям ислама на территории Чеченской Республики.

Проводится переподготовка и повышению квалификации имамов мечетей и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию в целях повышения уровня их религиозного образования, разработки единых принципов проповедования, внедрения современных технологий и методик работы с населением

Кроме того, в целях обмена опытом между студентами исламских ВУЗов Российской Федерации проводится большое количество мероприятий (конкурсов, конференций, тематических встреч, а также стажировок студентов), направленных на укрепление межвузовских связей, толерантное воспитание молодежи, распространение традиционного ислама в стране, повышение мировоззренческого и культурного уровня студентов.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов представлен в приложении 2 к Государственной программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования.

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации.              

Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5.Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы.

Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета, а также может реализоваться за счет средств из внебюджетных источников.

Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета – 867 164,608 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 г. – 106 505,000 тыс. рублей;

2015 г. – 111 830,250 тыс. рублей;

2016 г. – 117 421,762 тыс. рублей;

2017 г. – 123 292,850 тыс. рублей;

2018 г. – 129 457,493 тыс. рублей

2019 г. – 135 930,367 тыс. рублей;

2020 г. – 142 726,886 тыс. рублей.

Указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов и иных, не запрещенных законом источников.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении 6 к Государственной программе.

Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы.

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств респуб­ликанского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению до­полнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с Порядком разработки, утверждения, реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики, утвержденным постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года № 217.

Подпрограмма 8. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 8. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования» (далее-Подрограмма)

Наименование подпрограммы

Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

Ответственный исполнитель подпрограммы

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

Цель подпрограммы

Создание условий для развития сферы дошкольного образования Чеченской Республики

Задачи подпрограммы

Модернизация образовательных и управленческих технологий в сфере дошкольного образования Чеченской Республики              ;

повышение доступности дошкольного образования в Чеченской Республике;

обеспечение соблюдения законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики;             

обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию.

Основные целевые индикаторы и показатели подпрограммы

Доля воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования;

доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;

доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с руководителями учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;

отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дошкольного образования к среднемесячной заработной плате учреждений общего образования Чеченской Республики;

количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год;

отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, получающих дошкольное образование в школе.

Этапы и сроки реализации подпрограммы

2014-2020 годы без выделения этапов

Объемы финансирования подпрограммы

Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета составляет 37 917 508,922 тыс. руб., в том числе по годам:

- в 2014 году -

4 621 590,083 тыс. руб.

- в 2015 году -

4 895 081,600 тыс. руб.

- в 2016 году -

5 139 835,786 тыс. руб.

- в 2017 году -

5 396 827,575 тыс. руб.

- в 2018 году -

- в 2019 году -

- в 2020 году -

5 666 668,954 тыс. руб.

5 950 002,402 тыс. руб.

6 247 502,522 тыс. руб.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Соответствие всех образовательных программ учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, по которым учатся воспитанники, требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

формирование функционирующего информационного банка передового педагогического опыта учреждений дошкольного образования;

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками всех учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;             

внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями всех учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;             

поддержание среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дошкольного образования на уровне не ниже среднемесячной заработной платы в Чеченской Республике;             

создание не менее 800 мест в учреждениях дошкольного образования в год;

создание условий для предоставления всем

детям в возрасте 3-7 лет в Чеченской Республике возможности получать услуги дошкольного образования

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

В современных условиях уровень образования населения на всех уровнях - дошкольное образование, среднее образование, высшее образование - становится одним из ведущих факторов перемен в развитии общества, способствующих повышению эффективности в различных сферах деятельности, обеспечивающих экономический рост, социальную стабильность, развитие институтов гражданского общества, определяющих пути и способы обеспечения устойчивого повышения благосостояния российских граждан. Отправным моментом процесса обучения человека является именно дошкольное образование, в силу чего дошкольное образование занимает особое место в системе образовательных мероприятий.

Дошкольное образование в настоящее время приобретает все большее социальное значение. Сегодня вполне очевидно, что дошкольный возраст – период, оказывающий значительное влияние на последующее становление личности. Одной из определяющих форм дошкольного образования, полноценного детского развития является воспитание и образование детей в дошкольных образовательных учреждениях. Возрастающий спрос на дошкольное образование определяет необходимость его дальнейшего развития.

Сложность достижения этих целей обуславливает необходимость применения программного подхода. Подпрограмма разработана в целях повышения доступности, качества и эффективности системы дошкольного образования Чеченской Республики с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации детей уже на раннем этапе их развития.

Применение программно-целевого метода к решению комплекса важнейших задач социально-экономического развития республики позволяет обеспечить единство концептуальных подходов, оптимизировать деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований, общественности, профессиональных сообществ Чеченской Республики за счет возможности комплексных и скоординированных действий, оперативного контроля реализации мероприятий, повышения ответственности государственных заказчиков, соисполнителей и исполнителей государственной программы.

Подпрограмма будет способствовать устранению имеющихся проблем и развитию сферы дошкольного образования Чеченской Республики.

За последние годы ситуация в дошкольном образовании Чеченской Республики существенно изменилась: по различным программам построены и сданы в эксплуатацию почти 40 дошкольных образовательных учреждений более чем на 5000 мест, восстановлены почти 30 учреждений на 5000 мест, проводится капитальный ремонт зданий, создано почти 3000 новых рабочих мест, увеличился охват детей дошкольным образованием с 5% в 2007 году до 11% в 2012 году.

В 2012 году в системе дошкольного образования Чеченской Республики функционировало 179 учреждений, в том числе:

21 государственное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида с числом воспитанников 3708 человек;

153 муниципальных дошкольных образовательных учреждения с числом воспитанников 25089 человек;

5 негосударственных дошкольных образовательных учреждений с числом воспитанников 348 человек.

Обобщенные сведения о системе дошкольного образования Чеченской Республики за 2012 год приведены в Таблице 1.

Таблица 1 - Сведения о системе дошкольного образования Чеченской Республики

№ п/п

Показатель

Ед. изм.

2012 год

1.

Охват детей дошкольным образованием

%

11

2.

Количество функционирующих дошкольных образовательных учреждений

ед.

179

3.

Численность детей в дошкольных образовательных учреждениях

чел.

29145

4.

Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в арендованных помещениях

ед.

54

5.

Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в приспособленных помещениях

ед.

26

6.

Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в типовых зданиях

ед.

99

7.

Количество построенных дошкольных образовательных учреждений

ед.

7

8.

Количество восстановленных дошкольных образовательных учреждений

ед.

2

9.

Численность персонала, участвующего в дошкольном образовании

чел.

7604

10.

Численность персонала, осуществляющего воспитательно-образовательный процесс

чел.

2903

11.

Численность работников дошкольного образования, прошедших повышение квалификации

чел.

72

Анализ состояния системы дошкольного образования Чеченской Республики показывает, что существующей сети дошкольных образовательных учреждений недостаточно для обеспечения потребности населения в их услугах, более 17 тысяч детей в возрасте от 0 до 7 лет зарегистрированы в очереди на получение места в детском саду. Значительного развития требует система коррекционного дошкольного образования для детей с отклонениями в физическом и психическом развитии.

Охват детей дошкольным образованием в Чеченской Республике составляет всего 37,5% при среднем по Российской Федерации более 60%. В различных городских округах и муниципальных районах республики охват детей дошкольным образованием имеет весьма широкий диапазон - в городах Грозный и Аргун он превышает 44%, в Веденском муниципальном районе – менее 1%, в Шаройском муниципальном районе дошкольные образовательные учреждения отсутствуют.

Дальнейшего улучшения требует качество

дошкольного образования. Лишь чуть более половины детских садов размещены в типовых зданиях, почти треть из них размещены в арендуемых помещениях, 15% - в приспособленных помещениях. Условия содержания более 7 тысяч детей в детских садах, размещенных в приспособленных и арендуемых помещениях, не соответствуют современным требованиям.

Необходимо пополнение оборудованием медицинских кабинетов, пищеблоков и прачечных. Неудовлетворительным является состояние антитеррористической защищенности учреждений дошкольного образования.

С учетом сравнительно высокого уровня рождаемости в Чеченской Республике (более 29 новорожденных на 1000 человек населения) и относительно низкого в сравнении с другими субъектами Российской Федерации охвата детей дошкольным образованием проблема развития системы дошкольного образования Чеченской Республики приобретает еще более актуальное значение.

Сложившаяся ситуация в сфере дошкольного образования Чеченской Республики свидетельствует о необходимости ее дальнейшего развития и совершенствования. При этом можно выделить следующие основные направления работы:

Повышение качества и доступности государственных и муниципальных услуг с учетом требований государственных образовательных стандартов, расширение их перечня, развитие системы оценки качества предоставляемых услуг.

Внедрение новых, прогрессивных методов, моделей, технологий в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.

Внедрение механизмов эффективного контракта и повышение оплаты труда в учреждениях дошкольного образования Чеченской Республики.

Подготовка, переподготовка, повышение квалификации кадров.

Укрепление материально-технической базы учреждений дошкольного образования и др.

2.Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Деятельность в сфере дошкольного образования в Российской Федерации регулируется Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Приоритеты государственной политики в сфере дошкольного образования на федеральном уровне определены следующими нормативными правовыми актами:

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;

Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 года № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы»;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р;

Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 года № 37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике»;

Законом Чеченской Республики от 8 августа 2008 года № 16-рз «О молодежи»;

Распоряжением Главы Чеченской Республики от 21 мая 2014 года № 92-рг «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Чеченской Республики «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки»;

Распоряжением Правительства Чеченской Республики от 20 июня 2012 года № 185-р «Об утверждении стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года».

Целью Подпрограммы является создание условий для развития сферы дошкольного образования в Чеченской Республике.

Для достижения данной цели предусматривается решение следующих задач:

Модернизация образовательных и управленческих технологий в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.

Повышение доступности дошкольного образования в Чеченской Республике.

Обеспечение соблюдения законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.

Обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию.

Решение поставленных задач и, как следствие, достижение цели подпрограммы предполагает достижение следующих результатов:

Модернизация современных образовательных и управленческих технологий в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.

Повышение доступности дошкольного образования в Чеченской Республике.

Обеспечение соблюдения законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики.

Обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию.

Определение достигнутых результатов в ходе реализации подпрограммы осуществляется с помощью основных индикаторов (показателей), сведения о значениях которых приведены в приложении 1 к Государственной программе.

3.Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

В целях решения задач Подпрограммы предусматривается реализация 7 основных мероприятий.

Основное мероприятие 1. Формирование долгосрочной стратегии развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года.

В ходе реализации данного основного мероприятия Комитетом Правительства Чеченской Республики проводится анализ состояния сферы дошкольного образования в республике, национальных традиций, тенденций развития дошкольного образования Российской Федерации, опыта субъектов Российской Федерации и мирового опыта.

На основе проведенного анализа Комитетом разрабатываются проект концепции развития дошкольного образования Чеченской Республики до 2025 года и предложения по внесению изменений и дополнений в Стратегию социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года с учетом положений концепции.

После их публичного обсуждения и ведомственного согласования проект концепции и предложения вносятся на рассмотрение в Правительство Чеченской Республики.

Основное мероприятие 2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в сфере дошкольного образования Чеченской Республики. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:

 организация работ по доработке образовательных программ учреждений дошкольного образования Чеченской Республики с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;

 изучение, обобщение передового педагогического опыта учреждений дошкольного образования, формирование и ведение информационного банка передового опыта;

 организация повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;

 организация работ по формированию и внедрению региональной системы оценки качества дошкольного образования Чеченской Республики.

Основное мероприятие 3. Организация внедрения механизмов эффективного контракта в учреждениях дошкольного образования Чеченской Республики. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:

 организация внедрения механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками учреждений дошкольного образования Чеченской Республики;

 организация реализации комплекса мероприятий по совершенствованию оплаты труда педагогических работников учреждений дошкольного образования Чеченской Республики в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

Основное мероприятие 4. Создание дополнительных мест в дошкольных образовательных учреждениях Чеченской Республики. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется расширение сети подведомственных Комитету Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию учреждений по предоставлению услуг в сфере дошкольного образования.

Основное мероприятие 5. Организация реализации комплекса мероприятий по развитию вариативных форм предоставления услуг дошкольного образования. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:

 разработка нормативно-правовой и методической базы по привлечению негосударственных организаций в сферу дошкольного образования Чеченской Республики;

 разработка нормативно-правовой и методической базы по организации семейных групп дошкольного образования.

Основное мероприятие 6. Осуществление государственного контроля (надзора) соблюдения законодательства Российской Федерации и Чеченской Республики в сфере дошкольного образования, лицензирование в сфере дошкольного образования. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:

 разработка и выполнение плана мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в отношении учреждений дошкольного образования, расположенных на территории Чеченской Республики, органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере дошкольного образования;

 проведение лицензирования деятельности в сфере дошкольного образования на территории Чеченской Республики.

Основное мероприятие 7. Кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию. В ходе реализации данного основного мероприятия планируется:

 кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности структурных подразделений Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию;

строительство корпуса здания Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Чеченской Республики) и ожидаемых результатов изложен в приложении 2 к Государственной программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы

В ходе реализации Подпрограммы осуществляется комплекс мер государственного правового регулирования в сфере дошкольного образования, направленных на дальнейшее развитие данной сферы.

В этих целях Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию подготавливает проекты Постановлений Правительства Чеченской Республики:

 об установлении норматива затрат в месяц на содержание одного ребенка и норматива затрат в день на питание одного ребенка в государственных и муниципальных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования;

 об утверждении Порядка взимания родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;

 об утверждении Порядка назначения и выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных, муниципальных и иных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Сведения о применении мер государственного правового регулирования в сфере реализации подпрограммы приведены в приложении 3 к Государственной программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы.

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных учреждений, перечень которых приведен в Таблице 2.

Перечень учреждений, в отношении которых Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию осуществляет полномочия учредителя

Таблица 2

№ п\п

Наименование дошкольного образовательного учреждения

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Республиканский детский ясли-сад №205 «Малыш» г. Грозный

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Республиканский детский сад №89 «Солнышко» г. Грозный

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 109 «Ласточка» комбинированного вида на 240 мест г. Грозного

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Шовда» комбинированного вида на 180 мест г. Грозный

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 «Мечта» комбинированного вида на 120 мест г. Гудермес

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Малх» комбинированного вида на 120 мест с.Бильтой-Юрт Гудермесского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 «Радость» комбинированного вида на 120 мест с. Новый Энгеной Гудермесского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 «Хадижа» комбинированного вида на 200 мест г. Гудермес

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 «Мечта» комбинированного вида на 120 мест г. Гудермес

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Ручеек» комбинированного вида на 50 мест с. Мелч-Хи Гудермесского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Жайна» комбинированного вида на 80 мест с. Гиляны Ножай-Юртовского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Малышка» комбинированного вида на 80 мест с.Энгеной Ножай-Юртовского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Солнышко» комбинированного вида на 80 мест с. Саясан Ножай-Юртовского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Радуга» комбинированного вида на 80 мест с. Гендерген Ножай-Юртовского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Тополек» комбинированного вида на 120 мест ст.Червленная-Узловая Шелковского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Ромашка» комбинированного вида на 50 мест с. Сары-Су Шелковского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2» комбинированного вида на 100 мест ст.Шелковская Шелковского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2» комбинированного вида на 80 мест ст.Червленная Шелковского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №13 «Седарчий» комбинированного вида на 120 мест с. Левобережное Наурского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» комбинированного вида п. Чири-Юрт Шалинского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9 «Иман» комбинированного вида на 180 мест г. Шали Шалинского муниципального района

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4 «Малх» комбинированного вида на 180 мест с. Курчалой Курчалоевского района»

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию устанавливает вышеперечисленным государственным учреждениям государственные задания на предоставление государственных услуг (выполнение работ) в установленных сферах деятельности.

Сведения о прогнозных сводных показателях выполнения государственного задания на предоставление государственных услуг перечисленными выше государственными учреждениями по годам реализации представлены в приложении 4 к Государственной программе.

6.Объем финансовых средств, необходимых для реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы осуществляется за счет средств республиканского бюджета, объемы которых подлежат ежегодному уточнению при формировании республиканского бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

Общий объем финансирования Подпрограммы из республиканского бюджета составляет 37 917 508,922 тыс. руб., в том числе по годам:

- в 2014 году -

4 621 590,083 тыс. руб.

- в 2015 году -

4 895 081,600 тыс. руб.

- в 2016 году -

5 139 835,786 тыс. руб.

- в 2017 году -

5 396 827,575 тыс. руб.

- в 2018 году -

- в 2019 году -

- в 2020 году -

5 666 668,954 тыс. руб.

5 950 002,402 тыс. руб.

6 247 502,522 тыс. руб.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении 6 к Государственной программе.

7. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

8. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Комитет Чеченской Республики по дошкольному образованию, как ответственный исполнитель Подпрограммы является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 № 217.

Подпрограмма 9.

«Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 9. «Развитие системы дошкольного образования

Чеченской Республики» (далее - Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

Цель Подпрограммы

Обеспечение государственных гарантий прав граждан на общедоступность и бесплатность дошкольного образования:

создание безопасной среды в учреждениях дошкольного образования;

комплексное решение кадровой проблемы системы дошкольного образования.

Задачи Подпрограммы

увеличение числа мест в дошкольных образовательных учреждениях;

увеличение охвата детей дошкольным образованием за счет новых форм;

создание условий для повышения качества дошкольного образования;

улучшения подготовки детей к школе;

обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования;

укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования;

подготовка, переподготовка кадров, повышение квалификации работников системы дошкольного образования;

обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защиты ДОУ;

укрепление материально-технической базы системы дошкольного образования;

организация подвоза детей к образовательным учреждениям и доставка их к местам проживания.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

Количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год, не менее 800 мест в год.

Количество отремонтированных и вновь построенных и введенных в действие детских садов

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2014 – 2020 годы

Без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 1 120 919,600 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

1 120 919,600 тыс. рублей;

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 697 607,600 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

697 607,600 тыс. рублей;

-средства республиканского бюджета – 423 312,000 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014- 443 312,000 тыс. рублей;

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

увеличить количество мест в дошкольных образовательных учреждениях;

увеличить процент охвата детей дошкольным образованием на;

увеличить уровень дифференциации системы, что позволит наиболее полно удовлетворить потребности семей в образовательных, оздоровительных, коррекционных услугах системы дошкольного образования;

повысить качество воспитательно-образовательного процесса;

повысить профессиональный уровень работников системы дошкольного образования;

укрепить материально-техническую базу детских садов;

создать условия для организации бесплатного подвоза воспитанников.

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Дошкольное образование в настоящее время приобретает все большее социальное значение. Сегодня вполне очевидно, что дошкольный возраст – период, оказывающий значительное влияние на последующее становление личности. Одной из определяющих форм дошкольного образования, полноценного детского развития является воспитание и образование детей в дошкольных образовательных учреждениях. Возрастающий спрос на дошкольное образование определяет необходимость его дальнейшего развития.

За последние годы ситуация в дошкольном образовании Чеченской Республики существенно изменилась: по различным программам построены и сданы в эксплуатацию почти 40 дошкольных образовательных учреждений более чем на 5000 мест, восстановлены почти 30 учреждений на 5000 мест, проводится капитальный ремонт зданий, создано почти 3000 новых рабочих мест, увеличился охват детей дошкольным образованием с 5% в 2007 году до 11% в 2012 году.

В 2012 году в системе дошкольного образования Чеченской Республики функционировало 179 учреждений, в том числе:

21 государственное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида с числом воспитанников 3708 человек;

153 муниципальных дошкольных образовательных учреждения с числом воспитанников 25089 человек;

5 негосударственных дошкольных образовательных учреждений с числом воспитанников 348 человек.

Обобщенные сведения о системе дошкольного образования Чеченской Республики за 2012 год приведены в Таблице 1.

Сведения о системе дошкольного образования Чеченской Республики

Таблица 1

№ п/п

Показатель

Ед. изм.

2012 год

1.

Охват детей дошкольным образованием

%

11

2.

Количество функционирующих дошкольных образовательных учреждений

ед.

179

3.

Численность детей в дошкольных образовательных учреждениях

чел.

29145

4.

Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в арендованных помещениях

ед.

54

5.

Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в приспособленных помещениях

ед.

26

6.

Количество дошкольных образовательных учреждений, функционирующих в типовых зданиях

ед.

99

7.

Количество построенных дошкольных образовательных учреждений

ед.

7

8.

Количество восстановленных дошкольных образовательных учреждений

ед.

2

9.

Численность персонала, участвующего в дошкольном образовании

чел.

7604

10.

Численность персонала, осуществляющего воспитательно-образовательный процесс

чел.

2903

11.

Численность работников дошкольного образования, прошедших повышение квалификации

чел.

72

Подпрограмма определяет комплекс целей, задач и приоритетов региональной политики на ближайшую и среднесрочную перспективу по обеспечению базовых, гарантированных от рождения прав детей на жизнь, здоровье, образование.

Подпрограмма определяет основные направления развития системы дошкольного образования республики на 5 лет по следующим направлениям: строительство, реконструкция и восстановление объектов дошкольного образования, создание условий для повышения качества дошкольного образования, улучшения подготовки детей к школе; преемственность дошкольного и начального школьного образования; укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования; подготовка, переподготовка кадров, повышение квалификации работников системы дошкольного образования; обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защиты дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ); укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений; организация и проведение республиканских конкурсов, конференций, фестивалей, праздничных мероприятий.

В Подпрограмме дана оценка реального состояния сферы дошкольного образования в республике, намечены перспективы и определены приоритеты дальнейшего развития системы дошкольного образования.

В «Стратегии социально-экономического развития Северо-Кавказского федерального округа до 2025 года», утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 сентября 2010 г. № 1485-р, говорится, что в 2012 году высокие показатели рождаемости в Северо-Кавказском федеральном округе формировались в основном за счет показателей Чеченской Республики (более 29 новорожденных на 1000 человек населения). Республики Ингушетия и Республики Дагестан (более 18 новорожденных на 1000 человек населения).

В других субъектах Российской Федерации, входящих в этот федеральный округ, значения показателей рождаемости отличаются от средних показателей по Российской Федерации несущественно.

Высокий уровень рождаемости в Северо-Кавказском федеральном округе предопределяет увеличение доли детей в общей численности населения этого федерального округа (на начало 2006 года - 18,6 процента), а также увеличение доли молодежи в общей численности лиц трудоспособного возраста. Особенно заметно увеличилась доля молодежи в Чеченской Республике (32,9 процента). Республике Ингушетия (28,9 процента) и Республике Дагестан (25,4 процента).

Между тем уровень развития образовательного комплекса в Северо-Кавказском федеральном округе в целом остается низким. По обеспеченности детей местами в детских дошкольных учреждениях указанный федеральный округ занимает среди прочих округов Российской Федерации последнее место.

Анализ состояния дошкольного образования в Чеченской Республике за 2012 год свидетельствует, что ситуация с доступностью дошкольного образования в регионе не может быть признана удовлетворительной (см. ниже):

№

Муниципальное образование

Кол-во ДОУ

Количество детей дошкольного возраста

Из них посещают ДОУ

Процент охвата детей дошкольным образованием

1

г. Грозный

34

47564

8338

17,53

2

г. Аргун

4

7454

1170

15,70

3

Курчалоевский район

12

19778

1675

8,47

4

Гудермесский район

17

27981

2780

9,94

5

Ножай-юртовский район

12

10183

804

7,90

6

Шалинский район

13

21711

1840

8,47

7

Веденский район

1

4797

44

0,92

8

Урус-Мартановский район

10

27,319

859

3,15

9

Ачхой-Мартановский район

3

13223

430

3,24

10

Сунженский район

5

3251

338

10,40

11

Грозненский район

18

21307

1794

8,42

12

Надтеречный район

6

10227

462

4,52

13

Наурский район

13

8298

1525

18,38

14

Шелковской район

14

9888

1094

11,06

15

Шатойский район

1

2902

74

2,55

16

Шаройский район

0

323

0

0

17

Итум-Калинский район

0

422

0

0

Итого:

163

236628

23227

9,82

Это означает, что многие жители Чеченской Республики не могут реализовать свое конституционное право на общедоступное и бесплатное дошкольное образование, установленное ст. 43 Конституции Российской Федерации.

За последние годы, начиная с 2006, ситуация в дошкольном образовании республики существенно изменилась: по различным программам построены и сданы в эксплуатацию 38 ДОУ на 5040 мест, восстановлены 28 учреждений на 4950 мест, капитально отремонтированы 13 зданий на 1570 мест, открыты в арендуемых помещениях 17 дошкольных учреждений на 1535 мест.

В городах Грозный и Гудермес, где наиболее остро стоит проблема нехватки мест в дошкольные образовательные учреждения, за этот период построено 8 детских садов, восстановлено 16 ДОУ, проведен капитальный ремонт 8 учреждений, открыто в арендуемых частных домах 4 учреждения.

Принимаемые меры позволили за 5 лет создать дополнительно 10625 мест, довести охват детей дошкольным образованием до 10,9% (в 2007 году он составлял 5%), увеличив при этом количество типовых зданий в два раза, создать 2732 рабочих места.

В 2009 - 2011 годах реализовывался План дополнительных мероприятий по развитию системы дошкольного образования в Чеченской Республике на 2009 - 2011 годы, который был утвержден Постановлением Правительства ЧР N 177 от 24.09.2008 г. В рамках реализации Плана построено 17 детских садов на 2220 мест, восстановлено 6 объектов на 810 мест и отремонтировано 7 дошкольных учреждений на 1110 мест.

Статья 43 Конституции Российской Федерации гарантирует общедоступное и бесплатное дошкольное образование всем гражданам Российской Федерации. В связи с улучшением демографической ситуации, экономического развития Чеченской Республики наблюдается ежегодное увеличение потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений. Реализуемая программа развития дошкольного образования не обеспечивают возрастающую потребность.

Немаловажным недостатком системы дошкольного образования является отсутствие дифференциации по видам и типам. В республике проживает 7569 детей дошкольного возраста с отклонениями в физическом и психическом развитии, в том числе в г. Грозный 1738 детей-инвалидов. Среди них дети с нарушениями речи, слуха, зрения, с задержкой психического развития, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и иными ограниченными возможностями здоровья.

Для создания системы коррекционного дошкольного образования в республике необходимо привести помещения детских садов в соответствие с санитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами для ДОУ, оснастить группы компенсирующей или комбинированной направленности оборудованием, организовать подготовку и переподготовку специалистов в сфере специального образования.

Серьезной проблемой является отсутствие или износ игрового оборудования спортивных площадок и прогулочных участков ДОУ. Нуждается в пополнении оборудование медицинских кабинетов, пищеблоков и прачечных.

Неудовлетворительным является состояние антитеррористической защищенности учреждений дошкольного образования: отсутствуют тревожные кнопки с выходом на пульт в отделах вневедомственной охраны, системы видеонаблюдения, стационарная телефонная связь.

В этой связи назрела необходимость разработки Подпрограммы, которая будет способствовать устранению имеющихся противоречий и развитию системы дошкольного образования республики.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации

Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) Подпрограммы, описание основных ожидаемых конечных результатов, сроков и этапов реализации Подпрограммы

Целью Подпрограммы является обеспечение государственных гарантий прав граждан на общедоступность и бесплатность дошкольного образования, создание безопасной и здоровье сберегающей среды в учреждениях дошкольного образования, комплексное решение кадровой проблемы системы дошкольного образования.

Основными задачами являются:

- увеличение числа мест в дошкольных образовательных учреждениях;

- увеличение охвата детей дошкольным образованием за счет новых форм;

- создание условий для повышения качества дошкольного образования, улучшения подготовки детей к школе;

- обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования;

- укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования;

- подготовка, переподготовка кадров, повышение квалификации работников системы дошкольного образования;

- обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защиты ДОУ;

- укрепление материально-технической базы системы дошкольного образования;

- организация подвоза детей к образовательным учреждениям и доставка их к местам проживания.

Подпрограмма будет реализована в 2014-2020 годах без выделения этапов.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3.Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Подпрограммой предусмотрена реализация мероприятий, направленных на:

увеличение числа мест в дошкольных образовательных учреждениях;

увеличение охвата детей дошкольным образованием за счет новых форм;

создание условий для повышения качества дошкольного образования;

улучшение подготовки детей к школе;

обеспечение преемственности дошкольного и начального школьного образования;

укрепление здоровья детей, развитие коррекционного образования;

подготовку, переподготовку кадров, повышение квалификации работников системы дошкольного образования;

обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защиты дошкольных образовательных учреждений;

укрепление материально-технической базы системы дошкольного образования;

организацию подвоза детей к образовательным учреждениям и доставку их к местам проживания.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов изложен в приложении 2 к Государственной программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования.

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития дошкольного образования.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5.Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы.

Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики, средств поступающих из федерального бюджета.

Общий объем финансирования подпрограммы составляет 1 120 919,600 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

1 120 919,600 тыс. рублей;

из них:

-средства федерального бюджета по предварительной оценке: 697 607,600 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2014 году -

697 607,600 тыс. рублей;

-средства республиканского бюджета – 423 312,000 тыс. рублей, в том числе:

- в 2014- 443 312,000 тыс. рублей;

Указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов всех уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов и иных, не запрещенных законом источников.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении 6 к Государственной программе.

Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание

мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Комитет Чеченской Республики по дошкольному образованию, как ответственный исполнитель Подпрограммы является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется государственным заказчиком Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 г. № 217.

Подпрограмма 10

«Обеспечение реализации государственной программы

в сфере молодежной политики»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 10. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики» (далее-Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

Цель Подпрограммы

создание условий для развития сферы молодежной политики Чеченской Республики

Задачи Подпрограммы

вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества             

обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

количество мероприятий, проведенных в сфере молодежной политики;

количество молодежи, вовлеченной в мероприятия, проводимые в сфере молодежной политики

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2017 – 2020 годы без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет

2 361 308,112 тыс. рублей, в том числе:

2014 г. – 253 019,251 тыс. руб.

2015 г. – 318 214,256 тыс. руб.

2016 г. – 334 124,955 тыс. руб.

2017 г. – 350 831,250 тыс. руб.

2018 г. - 368 372,800 тыс. руб.

2019 г. – 368 372,800 тыс. руб.

2020 г. – 368 372,800 тыс. руб.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

Увеличение количества проведенных мероприятий, направленных на всестороннее развитие молодых людей в возрасте от 14 до 35 лет;

Увеличение количества молодежи от 14 до 35 лет, вовлеченных в мероприятия, проводимые в сфере молодежной политики

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

В современных условиях эффективная молодежная политика становится одним из ведущих факторов перемен в развитии общества, способствующих повышению эффективности в различных сферах деятельности, обеспечивающих экономический рост, социальную стабильность, развитие институтов гражданского общества, определяющих пути и способы обеспечения устойчивого повышения благосостояния российских граждан.

Именно молодежь является наиболее мобильным участником социально-экономических процессов, происходящих в государстве и обществе. Стратегические приоритеты социально-экономического развития страны со всей остротой выдвигают на повестку дня воспитание свободного, образованного, энергичного, инициативного молодого человека.

Актуальность настоящей проблемы резко возрастает в связи с тем, что в последнее время наблюдается снижение уровня вовлеченности молодежи в социальную практику. Так, доля молодых людей, активно участвующих во всех сферах жизни общества – гражданской, профессиональной, культурной, семейной - составляет менее 7% от общей численности молодежи страны. Это свидетельствует, что потенциал, которым обладает молодежь – мобильность, инициативность, восприимчивость к изменениям, новым технологиям, устойчивость к негативным вызовам – используется не в полной мере.

Приоритеты развития молодежной политики Чеченской Республики определяются, с одной стороны, задачами социально-экономического развития республики в контексте перехода экономики России на инновационно-ориентированный путь развития, с другой стороны, стратегическими ориентирами государственной политики в данной сфере, реализующимися в условиях Чеченской Республики.

Сложность достижения этих целей обуславливает необходимость применения программного подхода. Подпрограмма «Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики на 2013-2018 годы» государственной программы «Развитие образования на 2014-2018 годы» разработана в целях совершенствования молодежной политики республики.

Применение программно-целевого метода к решению комплекса важнейших задач социально-экономического развития республики позволяет обеспечить единство концептуальных подходов, оптимизировать деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований, общественности, профессиональных сообществ Чеченской Республики за счет возможности комплексных и скоординированных действий, оперативного контроля реализации мероприятий, повышения ответственности государственных заказчиков, соисполнителей и исполнителей государственной программы.              Важным преимуществом программно-целевого подхода является сбалансированность потребности в ресурсах для решения поставленных задач с их наличием, а также возможность их оптимизации при реализации государственной программы.

Подпрограмма будет способствовать устранению имеющихся проблем и развитию сферы образования, науки и молодежной политики Чеченской Республики.

Молодежная политика в Чеченской Республике направлена на:

- поддержку талантливой молодежи и развитие интеллектуальной активности в молодежной среде;

- формирование культуры, традиций и этики поведения среди молодежи;

- духовно-нравственное воспитание молодежи;

- социальную адаптацию молодежи;

- профилактику экстремизма и терроризма в молодежной среде;

- профилактику дорожно-транспортных происшествий и пожарной безопасности;

- патриотическое воспитание молодежи;

- развитие молодежного предпринимательства;

- пропаганду здорового образа жизни;

-профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения, а также девиантного поведения среди молодежи.

В этих целях в республике реализуется ряд тематических проектов и программ. Одновременно проводятся:

- творческие и тематические фестивали, форумы, конкурсы, встречи для различных категорий молодежи – молодых людей, девушек, лиц с ограниченными возможностями здоровья;

- гуманитарные, исторические, предметные олимпиады;

- молодежные интеллектуальные игры, викторины;

- выставки молодых мастеров народного творчества, инновационных проектов и технического творчества молодежи;

- спортивные соревнования, олимпиады, турниры;

- образовательные мероприятия – тематические и научно-практические конференции, курсы, сборы, семинары, тренинги, интернет-уроки – для детей, детей из неблагополучных семей, молодежи, девушек, лиц с ограниченными возможностями здоровья, родителей, представителей детских и молодежных объединений, работников сферы молодежной политики;

- концертные программы;

- экскурсии;

- тематические, благотворительные и праздничные акции.

Наряду с этим издается тематическая литература, публикуются материалы в средствах массовой информации, используется социальная реклама.

Оказывается техническая и организационно-методическая помощь детским и молодежным объединениям, клубам. В республике насчитывается 26 действующих молодежных и детских объединений, самое массовое среди которых молодежное общественное патриотическое движение «Ахмат».

Представители молодежи республики участвуют в межрегиональных, общероссийских и международных фестивалях, образовательных, инновационных форумах.

Вместе с тем, анализ состояния молодежной политики Чеченской Республики свидетельствует о наличии определенных проблем, сдерживающих повышение эффективности работы в данной сфере. В целях устранения указанных проблем необходимо реализовать комплекс мероприятий, направленных на развитие деятельности по следующим направлениям:

- формирование в молодежной среде гражданственности, патриотизма, межнационального согласия, дружбы народов, преемственности традиций Чеченской Республики;

- противодействие распространению в молодежной среде Чеченской Республики асоциальных явлений;

- социальной поддержка в сфере молодежной политики Чеченской Республики;

- научно-методическое и информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики и другим направлениям.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации

Подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) Подпрограммы, описание основных ожидаемых конечных результатов, сроков и этапов реализации Подпрограммы

Деятельность в сфере молодежной политики в Российской Федерации регулируется Федеральным законом от 28.06.1995 № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений».

Приоритеты государственной политики в сфере молодежной политики на федеральном уровне определены следующими нормативными правовыми актами:

- Указом Президента Российской Федерации от 06.04.2006 года № 325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи»;

- Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 года № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

- Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 года № 602 «Об обеспечении межнационального согласия»;

- Распоряжением Правительства Российской Федерации от 18.12.2006 года № 1760-р «О стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации»;

- Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.10.2010 года № 795 «О государственной программе Российской Федерации «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»;

- Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 года № 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы».

Одновременно с этим в республике в настоящее время функционирует Закон Чеченской Республики «О молодежи» от 8 мая 2008 года № 16-рз.

Наряду с этим приоритеты развития молодежной политики Чеченской Республики определены положениями Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года, утвержденной Распоряжением Правительства Чеченской Республики от 20.06.2012 года №185-р.

Целью настоящей Подпрограммы является создание условий для развития молодежной политики Чеченской Республики.

Для достижения данной цели предусматривается решение следующих задач:

1. Вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества.

2. Обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи.

Решение поставленных задач и, как следствие, достижение цели государственной программы предполагает достижение следующих результатов:

1. Вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества.

2. Обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи.

Определение достигнутых результатов в ходе реализации подпрограммы осуществляется с помощью основных индикаторов (показателей), сведения о значениях которых приведены в приложении 1 к Государственной программе.

3.Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

В целях решения задач Подпрограммы «Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики» предусматривается реализация мероприятий в следующих основных направлениях:

профилактика терроризма и экстремизма, предупреждение разжигания национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики;

профилактика употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде Чеченской Республики;

патриотическое воспитание молодежи Чеченской Республики;

пропаганда семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики;

духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики;

реализация образовательных мероприятий среди молодежи и детей Чеченской Республики;

поддержка талантливой молодежи Чеченской Республики;

информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики;

административно - правовое и хозяйственное обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи. При реализации данного основного мероприятия предусматривается кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности структурных подразделений Министерства Чеченской Республики по делам молодежи.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов) изложен в приложении 2 к Государственной программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования.

              Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

              Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.

              Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий

по этапам реализации Подпрограммы.

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи осуществляет полномочия учредителя в отношении государственных казенных учреждений «Центр молодежных и детских общественных объединений «Перспектива» и «База отдыха «Олимпия».

В соответствии со статусом учредителей государственных учреждений Министерство Чеченской Республики по делам молодежи устанавливают вышеперечисленным государственным учреждениям государственные задания на предоставление государственных услуг (выполнение работ) в установленных сферах деятельности.

Прогноз сводных показателей государственных заданий представлен в приложении № 4 к Государственной программе.

6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы.

Реализация Подпрограммы осуществляется за счет средств республиканского бюджета, объемы которых подлежат ежегодному уточнению при формировании республиканского бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

Прогнозируемый объем финансирования мероприятий Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет

Общий объем финансирования Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет

2 361 308,112 тыс. рублей, в том числе:

2014 г. – 253 019,251 тыс. руб.

2015 г. – 318 214,256 тыс. руб.

2016 г. – 334 124,955 тыс. руб.

2017 г. – 350 831,250 тыс. руб.

2018 г. - 368 372,800 тыс. руб.

2019 г. – 368 372,800 тыс. руб.

2020 г. – 368 372,800 тыс. руб.

Объемы и указанное распределение носят прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы за счет средств республиканского бюджета приводится в приложении 5 к Государственной программе.

7. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

8. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, как ответственный исполнитель Подпрограммы является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 г. №217.

Подпрограмма 11.

«Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 11. «Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность» (далее - Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

Цель Подпрограммы

Целью Подпрограммы является стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации на территории Чеченской Республики действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность;

Задачи Подпрограммы

Популяризация предпринимательской деятельности среди молодежи, создание предпринимательской среды;

массовое вовлечение молодых людей в мероприятия Подпрограммы;

отбор молодых людей, имеющих способности к занятию предпринимательской деятельностью;

качественное обучение участников Подпрограммы;

сопровождение начинающих молодых предпринимателей-участников Подпрограммы;

обеспечение участия начинающих молодых предпринимателей в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятиях

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

Общее количество участников мероприятий Подпрограммы;

количество участников образовательных мероприятий Подпрограммы;

количество разработанных участниками Подпрограммы бизнес-планов;

количество субъектов малого и среднего предпринимательства, созданных участниками подпрограммы

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2014-2020 годы без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования Подпрограммы –

203 405,455 тыс. рублей, из них федеральный бюджет (прогноз) –159 095,083 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 г. – 0,000 тыс. рублей;

2015 г. –23390,000 тыс. рублей;

2016 г. –24559,200 тыс. рублей;

2017 г. –25787,160 тыс. рублей;

2018 г. –27076,518 тыс. рублей;

2019 г. –28430,344 тыс.рублей;

2020 г. -29 851,861 тыс.рублей.

республиканский бюджет –44 310,372 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 г. – 5569,000 тыс. рублей;

2015 г. – 5847,450 тыс. рублей;

2016 г. – 6139,822 тыс. рублей;

2017 г. – 6446,800 тыс. рублей;

2018 г. – 6769,100 тыс. рублей;

2019 г. – 6 769,100 тыс. рублей;

2020 г. – 6 769,100 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы позволит:

расширить осведомленность молодежи о программах поддержки и развития малого бизнеса посредством распространения информации через печатные СМИ, Интернет, телевидение и наружную рекламу;

увеличить число молодых людей, принявших участие в мероприятиях программ по государственной поддержке малого среднего предпринимательства;

увеличить число молодых людей, имеющих способности к предпринимательской деятельности, успешно прошедших отбор и обучение, а также подготовивших бизнес-планы;

увеличить число субъектов малого предпринимательства за счет молодых людей, участвовавших в мероприятиях Подпрограммы;

увеличить число субъектов малого предпринимательства - участников межрегиональных, общероссийских и международных площадок по тематике молодежного предпринимательства;

повысится эффективность реализации молодежной политики в интересах инновационного развития республики.

1.Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

За последние годы в Российской Федерации заметно активизировалось развитие малого и среднего бизнеса. Однако по мере выхода из состояния мирового экономического кризиса увеличивается потребность в формировании нового поколения молодых предпринимателей, способных играть более активную роль в экономике, бизнесе и обществе в целом. Развитие молодежного предпринимательства на современном этапе должно способствовать не только подготовке квалифицированных кадров, но и скорейшему переходу страны на инновационный путь развития. Основной задачей России является построение инновационной экономики, что невозможно без формирования ее основы — сообщества молодых, инициативных, инновационно мыслящих предпринимателей. Однако к настоящему времени все еще не сформирована комплексная система, позволяющая воспитывать предпринимателей нового поколения.

Особую актуальность данной проблеме придает тот факт, что, согласно исследованиям Института комплексных стратегических исследований (ИКСИ), от 46 до 63% наемных работников, уволенных за время экономического кризиса – это молодые специалисты в возрасте до 30 лет. Создание новых ниш занятости в форме субъектов малого предпринимательства является важным инструментом преодоления последствий этой негативной тенденции.

Ежегодно в субъектах Российской Федерации проводятся социологические исследования, направленные на выявление степени вовлеченности молодого поколения в предпринимательскую деятельность. Они показывают, что процент молодых людей, желающих заниматься бизнесом (по данным ИКСИ), в несколько раз превышает долю молодежи, уже занимающейся предпринимательской деятельностью: 54% опрошенных студентов считают, что большая часть молодежи в России рассматривает малое предпринимательство в качестве желательного выбора карьеры. Большинство студентов уверено, что занятие малым бизнесом создает преимущественные возможности для самореализации (78% опрошенных) и обеспечивает более высокий уровень дохода (60% опрошенных) по сравнению с работой по найму. Однако, молодежь не спешит создавать свой бизнес: только 3% опрошенных заявили, что ведут собственную предпринимательскую деятельность.

Активность молодежи сдерживают значительные трудности, с которыми сталкиваются молодые предприниматели при открытии своего дела. Они обусловлены как финансовыми проблемами, так и недостаточной образованностью молодых людей в предпринимательской сфере. Согласно исследованиям, основные трудности, с которыми сталкивается молодежь на старте занятий бизнесом, – отсутствие денег (около 53% опрошенных), опыта (порядка 16%) и образования (около 11%). Облегчить вхождение на рынок молодого предпринимателя в такой ситуации может только государственная поддержка.

При реализации существующих мер, направленных на поддержку молодежного предпринимательства в составе государственной поддержки малого и среднего бизнеса, нерешенным остается целый ряд специфических проблем, влияющих на готовность молодых людей создавать самостоятельные бизнес-проекты. К ним следует отнести:

1. Социальные настроения. Слабо выраженным в молодежной среде остается предпринимательский дух, предполагающий готовность идти на риск, создавать новое. Молодежь сегодня охотнее отдает предпочтение перспективам самореализации в сфере крупного бизнеса или государственной службы;

2.              Восприятие предпринимателей массовым сознанием. Предприниматели как социальная группа не входят в число ведущих профессиональных предпочтений молодых людей. В молодежной среде предпринимательская деятельность воспринимается в контексте скорее преодоления трудностей, чем достижения успеха;

3. Содержание образования. В традиционных учебных заведениях даются необходимые экономические знания, но не формируются стимулы и поведенческие компетенции, необходимые для успешной предпринимательской деятельности;

4. Стартовые условия. Меры, предпринимаемые в направлении поддержки малого бизнеса для молодежи как социальной группы, пока не дают видимого результата. Административные, правовые и финансовые барьеры, препятствующие свободному выходу на рынок, по-прежнему труднопреодолимы;

5. Неинформированность молодежи об организациях, осуществляющих государственную поддержку малого предпринимательства. Как показали результаты опроса, проведенного ИКСИ, о существовании таких организаций знают только 18% респондентов. Большинство же опрошенных (69%) ответили, что не имеют представления о существовании в их городе подобных структур. Результаты опроса свидетельствуют, что потенциальные предприниматели (66% респондентов планируют в будущем организовать свой бизнес) не владеют информацией о том, какую поддержку они могут получить на местном уровне.

Молодежное предпринимательство как сфера хозяйственной активности и научного изучения начала оформляться в России в начале 90-х годов. Но в последующие десять лет, как показывает проведенный отделом социологии молодежи ИСПИ РАН мониторинг социального развития, интерес к данной форме деятельности в молодежной среде стремительно падал, что нашло отражение в сужении спектра молодежного предпринимательства. Истоки падения интереса во многом кроются в особенностях становления и функционирования предпринимательства среди молодежи.

С момента перехода страны к рыночной модели хозяйствования структурная и мотивационная составляющие молодежного предпринимательства претерпели существенные изменения. Исследования малого бизнеса периода начала 90-х годов XX века показывали, что молодые люди до 30-35 лет начинали заниматься бизнесом от безысходности или в отсутствии альтернатив. Сегодня ситуация изменилась, и выбор осуществляется под влиянием таких стимулов, как «самореализация», «амбиции», «новые возможности». Данное обстоятельство свидетельствует о том, что молодежное предпринимательство России вышло на принципиально новый, цивилизованный уровень.

Исследования уровня вовлеченности молодежи в предпринимательскую деятельность, проводившиеся ИСПИ РАН, показывают, что в числе факторов, побуждающих заняться бизнесом, респонденты особенно часто называют: ожидаемый высокий заработок (59%); возможность быть независимым (47%); возможность творчества (38%); карьерный рост (30%); возможность быть собственником (28%); возможность руководить (24%); престиж (20%); риск (7%). Основными помехами в организации бизнеса, по мнению респондентов, являются: отсутствие финансовых средств на организацию бизнеса, недоступность кредитных ресурсов (76%); отсутствие необходимой информации (15%); административные барьеры (14%); незнание основ предпринимательства и др. Преодолению этих трудностей могли бы способствовать, по мнению опрошенных, такие действия государства, как: прямая финансовая поддержка (38%); образовательная поддержка (27%); информационно-консалтинговая поддержка (21%); получение в лизинг оборудования (18%) и др. Очевидно, что основные потребности начинающих молодых предпринимателей лежат в области финансов, а также пополнения образовательных и информационных ресурсов. Сюда же можно отнести потребности в формировании таких личностных качеств, как уверенность (77%), целеустремленность (70%), готовность к риску (62%), коммуникативность (59%), лидерство (50%) и ряд других.

Все вышеперечисленные проблемы развития молодежного предпринимательства характерны и для Чеченской Республики. При существующих проблемах развития молодежного предпринимательства, ограниченности ресурсов молодых людей, желающих открыть собственное дело, а также ресурсов бюджетов всех уровней, применение программно-целевого метода позволит обеспечить системный подход к комплексному решению проблем. Прежде всего, речь идет об определении стратегии вовлечения молодых людей в предпринимательскую деятельность в Чеченской Республике и реализации основных мер, направленных на пропаганду предпринимательства в молодежной среде, отбор наиболее талантливой молодежи, проведение обучающих мероприятий и сопровождение предпринимательских проектов молодых людей на первых этапах их становления.

Таким образом, реализация Подпрограммы 7. «Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность на 2014-2018 годы»

(далее - Подпрограмма), несомненно, станет одним из ключевых элементов в системе мер по созданию условий для успешной реализации предпринимательского потенциала молодежи Чеченской Республики.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Подпрограмма определяет общие принципы вовлечения молодых людей в предпринимательскую деятельность на территории Чеченской Республики, устанавливает формы, методы и направления регулирования деятельности, связанной с осуществлением такой поддержки.

Цель Подпрограммы – стимулирование активности молодежи Чеченской Республики в сфере предпринимательства путем реализации на территории Чеченской Республики действенной системы мер, направленной на вовлечение молодых людей в предпринимательскую деятельность;

Задачи Подпрограммы:

популяризация предпринимательской деятельности среди молодежи, создание предпринимательской среды;

массовое вовлечение молодых людей в мероприятия Программы;

отбор молодых людей, имеющих способности к занятию предпринимательской деятельностью;

качественное обучение участников Подпрограммы;

сопровождение начинающих молодых предпринимателей - участников Подпрограммы;

обеспечение участия молодых предпринимателей в межрегиональных, общероссийских и международных мероприятиях по тематике молодежного предпринимательства.

Сроки реализации Подпрограммы: 2014-2018 годы (возможность реализации программы определяется ежегодно по итогам участия в конкурсе Минэкономразвития России).

Проведение работ, связанных с популяризацией предпринимательства, а также вовлечением молодежи в эту деятельность.

Запуск обучающих модулей и практических занятий с целью формирования у молодых людей необходимых для ведения предпринимательской деятельности знаний и навыков. Осуществление мероприятий, направленных на усиление рыночных позиций молодых предпринимателей посредством расширения их доступа к источникам финансирования и объектам инфраструктурной поддержки малого предпринимательства.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3. Характеристика мер государственного регулирования.

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе

4.Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Основным мероприятием программы является содействие развитию молодежного предпринимательства в Чеченской Республике:

1.1.              Популяризация предпринимательской деятельности среди молодежи и массовое вовлечение молодежи в мероприятия Подпрограммы:

1.1.1.              Проведение игровых и тренинговых мероприятий, образовательных курсов, олимпиад по предпринимательству среди представителей молодежи в возрасте 14-30 лет.

1.1.2. Проведение регионального этапа всероссийского конкурса «Молодой предприниматель России». Осуществление мероприятий по распространению информации о конкурсе, сбору заявок, формированию жюри, проведению регионального этапа конкурса.

1.1.3. Информационное обеспечение Подпрограммы. Формирование позитивного отношения молодежи к предпринимательству как к востребованной обществом и достойной профессии посредством выпуска социальной рекламы. Встречи руководителей республики с молодыми предпринимателями и участниками Подпрограммы.

1.1.4.              Разработка и распространение рекламных материалов, пропагандирующих идеи честного и социально ответственного предпринимательства как основы экономического прогресса республики, содержащих информацию о проводимых мероприятиях Подпрограммы.

1.1.5. Проведение анкетирования молодежи в учебных заведениях с целью информирования и вовлечения в мероприятия Подпрограммы молодых людей, имеющих интерес к предпринимательской деятельности, с привлечением волонтеров и составление базы данных по итогам анкетирования. Вопросы анкеты должны содержать раздел, в который респондент вносит свои контактные данные.

1.1.6. Распространение агитационных материалов, содержащих информацию о Подпрограмме и о том, как стать участником Подпрограммы, в местах присутствия целевых групп.

1.1.7. Проведение информационных конференций (форумов) с целью привлечения молодых людей к участию в Подпрограмме. Участниками информационных конференций являются молодые люди, желающие открыть собственное дело.

1.1.8. Создание республиканской Интернет-страницы по молодежному предпринимательству. Страница должна содержать информацию о проводимых мероприятиях по тематике малого бизнеса, о конкурсах, направленных на поддержку малого бизнеса, возможность регистрации молодых людей, желающих участвовать в Подпрограмме.

1.1.9. Обеспечение участия молодых предпринимателей (до 30 лет) в межрегиональных, всероссийских и международных инвестиционных, выставочных и иных аналогичных мероприятиях.

1.1.10. Продвижение «героев-предпринимателей» в молодежной среде. Реализация мероприятий по продвижению и популяризации наиболее успешных предпринимательских проектов участников Подпрограммы, в том числе содействие их выходу на российский и международные рынки.

1.2 Отбор, обучение и сопровождение молодых предпринимателей:

1.2.1. Отбор молодых людей:

1.2.1.1.Проведение экспертных сессий с привлечением действующих предпринимателей. Основной задачей экспертной сессии является презентация участниками своей бизнес - идеи и оценка ее перспективности действующим предпринимателем.

1.2.1.2.Проведение углубленного тестирования на выявление предпринимательских способностей.

1.2.1.3. Проведение конкурсов бизнес-идей. Мероприятия включают конкурс оформленных бизнес - идей участников и их оценку экспертами. Авторы наиболее перспективных бизнес - идей становятся участниками профильного обучения.

1.2.2. Профильное обучение, формирование у молодых людей навыков ведения бизнеса:

1.2.2.1. Углубленное модульное обучение. Данный блок мероприятий ориентирован на получение практических знаний и навыков. Включает углубленное обучение по курсу модульного бизнес - планирования, формирование проектных команд.

1.2.2.2. Проведение тренингов и мастер-классов с предпринимателями и бизнес - консультантами, направленных на повышение личной эффективности руководителя – навыки ведения переговоров, принятие решений, тайм-менеджмент, управление персоналом и т.д., повышение управленческих компетенций участников – формы предприятий, налоги, лицензирование и др.

1.2.2.3. Организация стажировок на действующих малых предприятиях с целью получения практического опыта работы в предпринимательских проектах, выстраивания бизнес - связей.

1.2.2.4. Организация встреч участников Подпрограммы с успешными предпринимателями, в том числе с правообладателями франшиз.

1.2.2.5. Самостоятельная работа. Дистанционное обучение. Материалы образовательного курса публикуются на профильном сайте. Курс содержит методические материалы и рабочие тетради по подготовке бизнес-плана проекта.

1.2.3. Сопровождение начинающих молодых предпринимателей - участников Подпрограммы:

1.2.3.1. Проведение конкурсов молодежных предпринимательских проектов. Авторы перспективных проектов участвуют в специально организованном конкурсе предпринимательских проектов, по итогам которого победители и призеры получают финансирование на открытие собственного дела в форме грантов, субсидий.

1.2.3.2. Направление перспективных участников Подпрограммы в организации, оказывающие финансовую и инфраструктурную поддержку субъектам малого предпринимательства.

1.2.3.3. Проведение регионального форума молодых предпринимателей и участников Подпрограммы. Форум служит коммуникационной, образовательной, инвестиционной площадкой для молодых предпринимателей.

1.2.3.4. Консультирование начинающих молодых предпринимателей.

1.2.3.5.              Стимулирование и обеспечение деятельности сообществ молодых предпринимателей.

1.2.3.6.              Обеспечение ведения единого реестра участников Подпрограммы. На протяжении всего времени реализации программных мероприятий исполнителем ведется единый реестр (база данных), который содержит информацию обо всех участниках Подпрограммы.

1.2.3.7. Осуществление мониторинга эффективности мероприятий Подпрограммы.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования и ожидаемых результатов изложен в приложении 2 к Государственной программе.

5.Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы.

Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета Чеченской Республики и средств федерального бюджета.

Прогнозируемый объем финансирования Подпрограммы –

Общий объем финансирования Подпрограммы –

203 405,455 тыс. рублей, из них федеральный бюджет (прогноз) –159 095,083 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 г. – 0,000 тыс. рублей;

2015 г. –23390,000 тыс. рублей;

2016 г. –24559,200 тыс. рублей;

2017 г. –25787,160 тыс. рублей;

2018 г. –27076,518 тыс. рублей;

2019 г. –28430,344 тыс.рублей;

2020 г. -29 851,861 тыс.рублей.

республиканский бюджет –44 310,372 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 г. – 5569,000 тыс. рублей;

2015 г. – 5847,450 тыс. рублей;

2016 г. – 6139,822 тыс. рублей;

2017 г. – 6446,800 тыс. рублей;

2018 г. – 6769,100 тыс. рублей;

2019 г. – 6 769,100 тыс. рублей;

2020 г. – 6 769,100 тыс. рублей.

Объемы финансирования и указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов различных уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы из республиканского бюджета по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении 6 к Государственной программе.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы.

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Реализация Подпрограммы осуществляется посредством взаимных действий органов государственной власти Чеченской Республики, коммерческих и некоммерческих организаций, составляющих инфраструктуру поддержки предпринимательства.

Реализации Подпрограммы будет осуществляться с учетом направления деятельности субъекта предпринимательства, претендующего на получение поддержки.

Приоритетными направлениями деятельности малого и среднего предпринимательства являются:

изготовление продукции производственно-технического назначения;

инновационная деятельность, включая разработку и производство новых видов продукции и технологий;

производство товаров народного потребления;

производство продовольственных товаров;

переработка сельскохозяйственной продукции;

развитие туризма и гостиничного бизнеса;

народные художественные промыслы и ремесла и т.д.;

К сфере молодежного предпринимательства относятся следующие субъекты малого и среднего предпринимательства:

молодые граждане, а также индивидуальные предприниматели в возрасте до 30 лет;

юридические лица - субъекты предпринимательской деятельности, отвечающие следующему условию: в уставном (складочном) капитале, если он предусмотрен организационно-правовой формой юридического лица, доля вкладов лиц в возрасте до 30 лет превышает 50%;

молодые граждане, состоящие на учете в Центрах занятости Чеченской Республики.

Начинающим субъектом малого предпринимательства считается организация (индивидуальный предприниматель), с момента государственной регистрации которого в качестве юридического лица (индивидуального предпринимателя) на момент обращения за поддержкой прошло не более одного календарного года.

Механизм реализации Подпрограммы строится на принципах партнерства, четкого разграничения полномочий и ответственности всех исполнителей.

Механизм реализации Подпрограммы включает в себя:

стратегическое планирование и прогнозирование;

применение правовых рычагов влияния (совокупность нормативных правовых актов федерального и регионального уровней), способствующих решению задач Подпрограммы, а также регулирующих отношения на всех уровнях исполнительной власти;

организационную структуру управления реализацией Подпрограммы (определение состава, функций и согласованности звеньев всех уровней управления).

Реализация Подпрограммы осуществляется через:

заключение государственных контрактов на закупку товаров, выполнение работ и (или) оказание услуг, необходимых для реализации Подпрограммы; предоставление субсидий.

Порядок, условия и критерии предоставления субсидий определяются нормативными правовыми актами Российской Федерации и принятыми на их основании нормативными правовыми актами Чеченской Республики.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 № 217.

Подпрограмма 12.

«Сельская молодежь Чеченской Республики»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 12.»Сельская молодежь Чеченской Республики»

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

Цель Подпрограммы

Целью Подпрограммы является создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики.

Задачи Подпрограммы

создание системы информационного обеспечения сельской молодежи с использованием средств массовой информации и современных средств коммуникации (Интернет, социальные сети и т.д.);

создание условий для повышения уровня социальной активности сельской молодежи путем ее вовлечения в реализацию программ социального развития села через социальное проектирование и деятельность сельских молодежных организаций;

создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи, включающих в себя обучение основам бизнес-планирования, содействие занятости молодежи в сельской местности и вовлечение в реализацию программ экономического развития села;

содействие духовному, физическому и творческому развитию путем организации и проведения интеллектуально-творческих и физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на духовно-нравственное развитие и формирование здорового образа жизни.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

количество сельской молодежи, получившей различные виды консультаций по программам социального и экономического развития села;

количество сельской молодежи, обучившейся основам социального проектирования и бизнес-планирования;

уменьшение количества безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности;

количество сельской молодежи, вовлеченной в интеллектуально-творческие и спортивно-оздоровительные мероприятия.

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2017 - 2018 годы без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет 144780,0 тыс. рублей, в том числе:

2017 г. – 60380,0 тыс. руб.

2018 г. – 44400,0 тыс. руб.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

Увеличение удельного веса сельской молодежи:

получившей различные виды консультаций министерств, ведомств, органов местного самоуправления, общественных и иных организаций;

обучившейся основам социального проектирования и бизнес-планирования;

участвующей в реализации программ социального и экономического развития села;

вовлеченной в интеллектуально-творческие мероприятия и участвующей в программах формирования здорового образа жизни.

Уменьшение числа безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности.

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Социальная субъектность молодежи объясняется ее большим потенциалом, возможностью и необходимостью заявления о своих интересах и требованиях и конечной возможностью влиять на социокультурную среду своего обитания.

Будучи динамичным социально-демографическим образованием, молодежь выполняет в обществе важную функцию смены поколений, принимает непосредственное участие в преобразовании всех сфер жизнедеятельности социума. Характер и содержание деятельности молодежи в обществе как субъекта социального развития напрямую зависит от объективных условий социальной среды, предлагающих ей определенные модели социализации.

Ориентация сознания молодого поколения на высокие духовно-нравственные ценности и идеалы способствует дальнейшей социализации, является необходимым условием сохранения духовной целостности молодежи, стабильного развития республики и адекватной реализации ценностей общества в целом.

Село во все времена признавалось хранителем лучших духовных, традиционных, этнонациональных ценностей народов. Сельское население является многочисленной социально-территориальной общностью, поэтому от содержания духовно-нравственных ценностей сельской молодежи во многом зависит не только духовная целостность сельского населения, но и общества в целом. В связи с этим, в условиях современного чеченского общества ощущается необходимость в более детальном подходе к решению вопросов социального самочувствия, содержания системы духовно-нравственных ценностей сельской молодежи.

Исходя из представления о том, что молодежь является не только объектом социального воспитания, но и субъектом социального развития, требуется применение новых методик с использованием количественных и качественных решений.

По данным Федеральной службы государственной статистики по Чеченской Республике (Чеченстат) по состоянию на 1 января 2012 года в Чеченской Республике проживают 1 302,2 тыс. человек, при этом численность сельского населения составляет 848 тыс. человек или 65 % от всего населения республики. Число сельской молодежи (в возрасте от 14 до 35 лет ) – 314,2 тыс. человек, что составляет 37,1 % от всего сельского населения республики и 63,2 % от численности всей молодежи Чеченской Республики.

Совместное социологическое исследование специалистов Общероссийской молодежной общественной организации «Российский Союз сельской молодежи» (РССМ) и Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) выявило наиболее актуальные проблемы сельской молодежи, характерные для всех регионов Российской Федерации, в том числе для Чеченской Республики:

обеспечение рабочими местами (19,3% опрошенных);

вопросы образования и воспитания (13,6 %);

распространение вредных привычек (наркомания, алкоголизм, табакокурение и т.д.) (14,3 %);

жилищная проблема (7,3 %);

организация досуга, включая возможность занятий спортом (24,5 %).

Приведенная статистика свидетельствует о том, что существующие практики работы с молодежью не обеспечивают решение основных проблем молодых людей, проживающих на селе и обусловливают необходимость разработки обновленных подходов к решению имеющихся проблем с использованием современных механизмов влияния на текущие процессы в молодежной среде.

В качестве современных механизмов воздействия на молодежную среду неоспоримо выступают средства современной коммуникации – Интернет, социальные сети и т.д. Активность сельской молодежи в мире информации и коммуникаций за последние 15 лет очень сильно изменилась. Сегодня практически не используются в поле активного молодежного обращения такие информационные каналы, как книги, радио и газеты. На первый план выходят новые широкомасштабные цифровые методы коммуникации.

Не менее важным фактором является развитие инновационной, творческой, проектной деятельности и развитие предпринимательства среди сельской молодежи, что невозможно без обучения технологиям социального проектирования и бизнес-планирования.

Актуальность овладения основами социального проектирования обусловлена, во-первых, тем, что данная технология имеет широкую область применения для всех профессий. Во-вторых, владение логикой и технологией социального проектирования позволит представителям молодого поколения более эффективно осуществлять аналитические, организационно-управленческие и другие функции. Проектные технологии обеспечивают конкурентоспособность специалиста на рынке труда, умение разработать социально значимый проект и оформить заявку на его финансирование – это реальная возможность создать себе рабочее место как в рамках существующих учреждений и организаций, так и вне их.

В условиях экономической нестабильности вопросы трудоустройства молодежи становятся все более актуальными. Осознавая складывающуюся ситуацию, молодые люди начинают искать новые способы реализации своего потенциала, в том числе в сфере предпринимательства. Малый и средний бизнес призван сформировать средний класс – надежную опору инновационных преобразований в экономике и социальной сфере. Для этого первоначально требуется обучение элементарным навыкам бизнес-планирования с целью решения вопросов самозанятости и развития малого и среднего предпринимательства на селе.

Социально-экономическое развитие на селе в различных областях (образование, здравоохранение, связь, транспорт и т.д.), модернизация образа жизни в сельских районах в результате развития перспективных направлений деятельности позволит создать оптимальные возможности для сельской молодежи, желающей именно в сельской местности строить свое будущее.

Естественный прирост населения республики, обеспечивающий увеличение количества молодежи в возрасте от 14 до 35 лет, изменения в социально-экономической ситуации на селе, связанные, в том числе, с оттоком сельского населения в города (общей тенденцией к урбанизации), ломкой механизмов социальной защиты населения, напряженностью на рынке труда и другими факторами, требуют формирования действенной системы мер, направленной на создание дополнительных условий для полноценного развития и самореализации личности в условиях села, которая должна представляться для молодежи главным гарантом обеспечения правовых и экономических прав и свобод, соблюдения важнейших социальных гарантий каждого молодого человека.

Предполагается, что поддержка сельской молодежи через реализацию предлагаемых ниже программных мероприятий придаст дополнительный импульс к улучшению условий жизни молодежи на селе.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Целью Подпрограммы является создание условий для повышения социальной и экономической активности сельской молодежи Чеченской Республики.

Для достижения указанной цели должны быть решены следующие задачи:

создание системы информационного обеспечения сельской молодежи с использованием средств массовой информации и современных средств коммуникации (Интернет, социальные сети и т.д.);

создание условий для повышения уровня социальной активности сельской молодежи путем ее вовлечения в реализацию программ социального развития села через социальное проектирование и деятельность сельских молодежных организаций;

создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи, включающих в себя обучение основам бизнес-планирования, содействие занятости молодежи в сельской местности и вовлечение в реализацию программ экономического развития села;

содействие духовному, физическому и творческому развитию путем организации и проведения интеллектуально-творческих и физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на духовно-нравственное развитие и формирование здорового образа жизни.

Реализация Подпрограммы планируется в срок с 2017 по 2018 годы одним этапом.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Отправной точкой реализации мероприятий Подпрограммы является проведение масштабного исследования, которое детально выявит настоящее положение в сельской молодежной среде и даст представление о наиболее болезненных и проблемных зонах.

              Основными задачами данного исследования являются:

выявление основных факторов, способствующих тому, чтобы молодежь оставалась жить и трудиться на селе;

характеристика социального положения сельской молодежи Чеченской Республики (образование, трудоустройство, уровень благосостояния, жилищные условия молодых людей, досуг) и степени ее удовлетворенности своим социальным положением;

оценка степени влияния органов государственной власти, местного самоуправления на основные сферы социально-экономического положения сельской молодежи;

определение уровня социально-экономической и общественно-политической активности сельской молодежи.

              Исследование осуществляется методом анкетного опроса. Анкетирование проводится по месту проживания, работы либо учебы респондента, а так же в сети Интернет.

Четыре основных блока Подпрограммы, следующие за проведением социологического исследования включают в себя:

Создание системы информационного обеспечения сельской молодежи.

Создание информационно-консультативных центров в целях предоставления информационных и консалтинговых услуг, издания информационных продуктов.

Создание электронного портала сельской молодежи Чеченской Республики.

Организация телефона «горячей линии» Подпрограммы.

Разработка, изготовление и распространение методических пособий по тематике государственной молодежной политики в сельской местности.

Насыщение информационного поля материалами о жизнедеятельности сельских поселений.

Создание условий для повышения социальной активности сельской молодежи.

Поддержка общественных организаций, занимающихся вопросами сельской молодежи.

Повышение профессиональной квалификации специалистов по работе с молодежью органов местного самоуправления и руководителей общественных организаций, занимающихся вопросами сельской молодежи.

Проведение республиканского форума сельской молодежи.

Обучение сельской молодежи технологиям работы по развитию общественно-политической активности.

Проведение тренингов по командообразованию «Сельский лидер».

Обучающие мероприятия (тренинги, семинары, курсы) по основам законотворчества.

Обучающие мероприятия (тренинги, семинары, курсы) по основам избирательного права.

Обучение сельской молодежи основам социального проектирования.

Проведение республиканского конкурса среди сельской молодежи «Социальное проектирование на селе» (по итогам обучения основам социального проектирования).

Создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи.

Обучение основам бизнес-планирования начинающих молодых предпринимателей, осуществляющих деятельность в сельской местности.

Проведение республиканского конкурса предпринимательских проектов среди сельской молодежи (по итогам обучения основам бизнес-планирования).

Проведение ярмарок вакансий в целях содействия молодым людям, проживающим в сельской местности в трудоустройстве.

Создание молодежных трудовых отрядов.

Организация профессионального обучения и переподготовки безработных граждан профессиям и специальностям, актуальным на рынке труда сельских районов.

Проведение республиканского конкурса-выставки инновационных проектов в области сельского хозяйства.

Содействие духовному, физическому и творческому развитию сельской молодежи.

Проведение фестиваля среди молодежных сельских творческих коллективов.

Проведение республиканской конференции сельских специалистов социально-культурной сферы.

Проведение республиканского конкурса профессионального мастерства среди молодых специалистов, работающих в аграрном секторе.

Проведение сельской лиги интеллектуальной игры «Брейн-ринг».

Проведение сельской лиги КВН.

Проведение республиканского конкурса традиционных видов народных игр (перетягивание каната, борьба на поясах, поднятие тяжестей, джигитовка, стрельба).

Проведение профилактических акций против табакокурения, алкоголизма, наркомании.

Участие в межрегиональных, всероссийских и международных
конкурсах, фестивалях, направленных на развитие духовно-нравственного, творческого, интеллектуального и физического потенциала сельской молодежи.

Проведение республиканского молодежного форума сельских мастеров и умельцев.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации и ожидаемых результатов изложен в приложении 2 к Государственной программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования

              Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

              Финансово-экономические и правовые меры в сфере реализации Подпрограммы предусматривают принятие нормативных правовых актов, необходимых для выполнения основных мероприятий Подпрограммы, а также внесение изменений в действующие нормативно-правовые акты регулирования в сфере развития образования.

              Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы

Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета.

Предполагаемый объем финансирования Подпрограммы из средств бюджета Чеченской Республики составляет 144780,0 тыс. рублей, в том числе:

2017 г. – 60380,0 тыс. руб.

2018 г. – 44 400 тыс. руб.

Объемы и указанное распределение носит прогнозный характер и подлежит уточнению в установленном порядке при формировании бюджетов различных уровней, исходя из имеющихся возможностей соответствующих бюджетов.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Сведения об объеме средств за счет всех источников финансирования, необходимых для реализации мероприятий Подпрограммы, представлены в приложении 6 к Государственной программе.

Объемы и формы государственной поддержки будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

7. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Механизм реализации Подпрограммы строится на принципах партнерства, четкого разграничения полномочий и ответственности всех исполнителей.

Механизм реализации Подпрограммы включает в себя:

стратегическое планирование и прогнозирование;

применение правовых рычагов влияния, способствующих решению задач Подпрограммы, а также регулирующих отношения на различных уровнях исполнительной власти;

организационную структуру управления реализацией Подпрограммы (определение состава, функций и согласованности звеньев всех уровней управления).

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 года № 217.

Подпрограмма 13

«Развитие чеченского языка»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 13. «Развитие чеченского языка» (далее - Подпрограмма)

Ответственный исполнитель Подпрограммы

Министерство образования Чеченской Республики

Соисполнители

Министерство культуры Чеченской Республики, Министерство Чеченской Республики по национальной политике, внешним связям, печати и информации

Цели Подпрограммы

сохранение, изучение и развитие чеченского языка как основы национальной культуры, полноценного средства общения и консолидации чеченского народа;

обеспечение функционирования чеченского языка как государственного языка Чеченской Республики;

удовлетворение языковых и культурных потребностей чеченского народа, в том числе его представителей, проживающих за пределами Чеченской Республики.

Задачи Подпрограммы

совершенствование нормативно-правовой базы в языковой сфере Чеченской Республики;

популяризация чеченского языка, чеченской литературы и культуры чеченского народа, в том числе и среди представителей чеченского народа, проживающих за пределами Чеченской Республики;

создание условий для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

подготовка, повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

создание условий для функционирования чеченского языка в информационных системах, в том числе в международной сети Интернет;

использование информационных технологий в развитии чеченского языка;

проведение научных исследований и разработок по чеченской филологии;

увеличение объема теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

сохранение и расширение издательской деятельности на чеченском языке.

Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы

отсутствие пробелов в законодательстве о языках в Чеченской Республике;

доля обучающихся в Чеченской Республике, в общей численности обучающихся, изучающих чеченский язык как родной, которым созданы условия для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

обеспеченность образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

доля учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;

доля программ приоритетных научных исследований и разработок по чеченской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований и разработок по филологии;

численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

доля эфирного времени, отводимого на теле- и радиопередачи на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

количество периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет.

Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2015 - 2020 годы без выделения этапов

Объем и источники финансирования Подпрограммы

Общий объем финансирования подпрограммы из республиканского бюджета составляет 94146,00 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2015 году -

20980,00 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

14634,00 тыс. рублей;

14633,00 тыс. рублей;

14633,00 тыс. рублей;

14633,00 тыс. рублей;

14633,00 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты реализации Подпрограммы

отсутствие пробелов в законодательстве о языках в Чеченской Республике;

100-процентное обеспечение к 2020 году образовательных учреждений общего образования и среднего профессионального образования республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке в соответствии с заявками образовательных учреждений;

рост численности учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

доступность справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;

увеличение доли программ приоритетных научных исследований по чеченской филологии от общего числа программ приоритетных научных исследований по филологии;

увеличение численности участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, чеченскую литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

рост доступности специальных дистанционных образовательных технологий в обучении чеченскому языку и чеченской литературе, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

рост доступности информационных материалов по истории и культуре чеченского народа, в том числе в сети Интернет;

увеличение доли эфирного времени теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире

увеличение количества периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Подпрограмма является документом, определяющим общую стратегию, основные направления, принципы, цели и задачи создания условий для поддержки, распространения и развития чеченского языка, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики, а также обеспечения оптимального функционирования чеченского языка на территории Чеченской Республики как государственного языка субъекта Российской Федерации.

Сохранение и развитие чеченского языка, в соответствии с Конституцией Чеченской Республики, является основополагающим принципом реализации национальной политики Чеченской Республики.

Закон Чеченской Республики от 25 апреля 2007 года № 16-рз «О языках в Чеченской Республике» определил, что государственными языками в Чеченской Республике являются чеченский и русский языки.

В качестве итога работы, проведенной со времени принятия Закона Чеченской Республики «О языках в Чеченской Республике», следует выделить то, что судьба государственных языков Чеченской Республики перестала восприниматься как вопрос второго порядка. Для преодоления диспропорции в реальном функционировании двух государственных языков на прошедшем этапе обеспечивалось ускоренное развитие общественных функций чеченского языка. В условиях преобразования общества, связанных с развитием демократических процессов, удалось замедлить сужение сферы функционирования чеченского языка. В последние годы в языковой сфере не отмечены потери, имевшие место в прежние десятилетия. Начато формирование языкового законодательства республики, расширились рамки использования чеченского языка, в том числе в деятельности органов государственной власти, увеличилось количество печатных и электронных средств массовой информации, использующих в своей деятельности чеченский язык.

Реализуются мероприятия по организации преподавания чеченского языка и литературы в школах и учреждениях среднего профессионального образования по обеспечению учебно-методической литературой, подготовке квалифицированных кадров.

Начаты работы по включению республики в мировой интеграционный процесс в области информационных технологий.

Развернута работа по исследованию грамматической, топонимической, терминологической и стилистической систем чеченского языка. Начат научный анализ двуязычия.

Вместе с тем, несмотря на провозглашение равноправного статуса чеченского и русского языков как государственных, на практике сферы и объем функционирования чеченского языка остаются ограниченными. В настоящее время еще не сложилась реальная практика применения чеченского языка в процессе законотворчества, не определены принципы организации документооборота в условиях двуязычия в органах власти и государственных учреждениях.

В перечне основных сдерживающих факторов можно выделить следующие:

- отсутствие развитой инфраструктуры, обеспечивающей изучение и развитие чеченского языка;

- отсутствие академической грамматики, толкового словаря, словарей антонимов, синонимов, омонимов и фразеологизмов, функциональной стилистики чеченского языка и учебно-методических пособий по культуре чеченской литературной (разговорной) речи;              

- отсутствие единой стандартизированной системы лексических, грамматических и стилистических норм и правил, стилей и жанров чеченского литературного языка;

- отсутствие современной терминологической системы чеченского литературного языка;

- отсутствие программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии;

- несовершенство законодательной базы республики для развития чеченского языка;

- низкий процент обеспеченности образовательных учреждений общего образования и среднего профессионального образования Чеченской Республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке;

- низкая доля учителей (преподавателей) чеченского языка и чеченской литературы, прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовки по вопросам преподавания чеченского языка;

- недостаточное количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет;

- недостаточное количество культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, чеченскую литературу и культуру чеченского народа, в том числе для лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики;

- отсутствие специальных дистанционных образовательных технологий по обучению чеченскому языку и чеченской литературе;

- недостаточное количество информационных материалов по истории и культуре чеченского народа, в том числе в сети Интернет;

- небольшое количество теле- и радиопередач и периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет.

Настоящая Программа разработана в соответствии с основными принципами государственной политики в области государственных языков Чеченской Республики, предполагающими их развитие и гармоничное взаимодействие.

2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы, цели, задачи и показатели (индикаторы) реализации подпрограммы, основные ожидаемые конечные результаты подпрограммы, сроки ее реализации

Подпрограмма развивает основные принципы государственной политики Чеченской Республики в языковой сфере и разработана в соответствии с:

Конституцией Российской Федерации;

Конституцией Чеченской Республики;

Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Законом Российской Федерации от 25 октября 1991 г. N 1807-I «О языках народов Российской Федерации»

Законом Чеченской Республики от 25 апреля 2007 года № 16-рз «О языках в Чеченской Республике»

Законом Чеченской Республики от 30 октября 2014 г. № 37-РЗ «Об образовании в Чеченской Республике»;

Основными целями Подпрограммы являются:

поддержка, развитие и обеспечение функционирования чеченского языка как государственного языка Чеченской Республики;

удовлетворение языковых и культурных потребностей чеченского народа, в том числе его представителей, проживающих за пределами Чеченской Республики.

Для достижения поставленных целей предполагается решение следующих основных задач:

совершенствование законодательства о языках в Чеченской Республике;

популяризация чеченского языка, чеченской литературы и культуры чеченского народа, в том числе и среди представителей чеченского народа, проживающих за пределами Чеченской Республики;

создание условий для функционирования чеченского языка в информационных системах, в том числе в международной сети Интернет;

использование информационных технологий в развитии чеченского языка;

проведение научных исследований и разработок по чеченской филологии;

увеличение объема теле- и радиопередач на чеченском языке, в том числе в прямом эфире;

сохранение и расширение издательской деятельности на чеченском языке.

Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 1 к Государственной программе.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы

Программные мероприятия формируются по следующим основным направлениям:

Основное мероприятие 13.1 Совершенствование нормативно-правовой базы.

В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается формирование целостной среды функционирования и взаимодействия языков в Чеченской Республике.

Основное мероприятие 13.2 Чеченский язык как государственный язык Чеченской Республики.

В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:

обеспечение функционирования, поддержка и развитие чеченского языка как одного из государственных языков Чеченской Республики, совершенствование государственной политики в области чеченского языка;

повышение статуса чеченского языка в современном образовательном пространстве, в духовном и культурном обогащении народов Чеченской Республики;

укрепление позиций чеченского языка в общественной жизни, расширение его социальных и культурных функций.

Основное мероприятие 13.3 Разработка и реализация плана приоритетных научных исследований по чеченской филологии.

В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:

разработка и утверждение Министерством образования и науки Чеченской Республики плана приоритетных научных исследований по чеченской филологии;

реализация плана приоритетных научных исследований по чеченской филологии.

Основное мероприятие 13.4 Чеченский язык в системе общего и профессионального образования.

В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:

обеспечение педагогических колледжей республики учебно-методическими комплектами для подготовки учителей чеченского языка и литературы;

обеспечение образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке в соответствии с заявками образовательных учреждений;

создание и обеспечение технической поддержки Интернет-портала для изучения чеченского языка.

Основное мероприятие 13.5 Чеченский язык в сфере культуры и средств массовой информации.

В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:

создание фонда аудио- и видеоматериалов о Чеченской Республике и чеченцах. Перевод и дублирование на чеченском языке художественных, документальных и мультипликационных фильмов;

создание технологической платформы и обеспечение технической поддержки информационно-развлекательного Интернет-портала на чеченском языке.

Основное мероприятие 13.6 Кадровое обеспечение реализации подпрограммы.

В рамках осуществления этого основного мероприятия предусматривается:

организация и проведение мероприятий по подготовке, повышению квалификации и профессиональной переподготовке учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке;

- осуществление целевого набора магистров и аспирантов по направлениям «Чеченский язык» и «Чеченская литература»;

- проведение профессиональных конкурсов среди учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов по различным номинациям в области чеченской филологии;

- грантовое обеспечение лучших исследований в области чеченской филологии учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов;

В Чеченской Республике сложилась развитая сеть научных и научно-образовательных учреждений республиканского и федерального уровня, изучающих языки (Институт гуманитарных исследований Академии наук Чеченской Республики, лингвистические кафедры учреждений высшего профессионального образования и др.), которые представляют собой научное сообщество, способное выполнить лингвистические задачи разного уровня.

Задачи Программы потребуют объединения усилий академической и вузовской науки в области языков, новых организационных форм их взаимодействия и как результат активного выхода на темы, экспертной оценки и исследования актуальных и востребованных обществом вопросов, имеющих принципиальное значение в области языкового строительства.

Перечень основных мероприятий Подпрограммы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета) представлен в приложении 2 к Государственной программе

4. Характеристика мер государственного регулирования

Комплекс мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы направлен на создание условий для ее эффективной реализации. Он включает в себя финансово-экономические, правовые и административно-управленческие меры государственного регулирования.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Подпрограммы представлена в приложении 3 к Государственной программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы

В рамках реализации подпрограммы показателей государственных заданий на оказание государственных услуг не предусмотрено.

6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации Подпрограммы.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы разработано на основе оценки реальной ситуации в финансово-бюджетной сфере на республиканском уровне, с учетом высокой общеэкономической, социально-демографической и политической значимости проблем.

Общий объем финансирования подпрограммы из республиканского бюджета составляет 94146,00 тыс. рублей,

в том числе:

- в 2015 году -

20980,00 тыс. рублей;

- в 2016 году -

- в 2017 году -

- в 2018 году –

- в 2019 году –

- в 2020 году -

14634,00 тыс. рублей;

14633,00 тыс. рублей;

14633,00 тыс. рублей;

14633,00 тыс. рублей;

14633,00 тыс. рублей.

Объемы и формы государственной поддержки из бюджета республики будут ежегодно определяться законом о республиканском бюджете на очередной финансовый год.

Ресурсное обеспечение реализации Подпрограммы в разрезе главных распорядителей средств бюджета Чеченской Республики, а также по годам реализации Подпрограммы приводятся в приложении 5 к Государственной программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей Подпрограммы за счет всех источников финансирования представлено в приложении 6 к Государственной программе.

7. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками реализации Подпрограммы

Риски реализации мероприятий Подпрограммы, которыми могут управлять ответственный исполнитель и соисполнители Подпрограммы, уменьшая вероятность их возникновения, и мероприятия, направленные на их минимизацию, приведены в разделе 8 Государственной программы.

8. Механизм реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы, финансируемых из бюджета Чеченской Республики, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

Министерство образования Чеченской Республики, как ответственный исполнитель, является ответственным за подготовку и реализацию Подпрограммы, осуществляет управленческие и контрольные функции, в установленном порядке обеспечивает целевое эффективное использование финансовых средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы за счет всех источников финансирования.

Ответственный исполнитель согласовывает объемы финансирования мероприятий Подпрограммы в Министерстве экономического, территориального развития и торговли Чеченской Республики, Министерстве финансов Чеченской Республики за счет средств респуб­ликанского бюджета Чеченской Республики на очередной финансовый год,

Ответственный исполнитель разрабатывает меры по привлечению до­полнительных источников финансирования, готовит предложения по перечню первоочередных мероприятий, подлежащих финансированию в очередном финансовом году с обоснованиями, представляют технико-экономические обоснования и другие рабочие материалы по реализации мероприятий Подпрограммы и принимает по ним решения.

Участники государственной программы – Министерство Чеченской Республики по национальной политике, внешним связям, печати и информации, Академия наук Чеченской Республики, Чеченский Государственный педагогический институт и Чеченский Государственный университет:

а) осуществляют реализацию мероприятий Подпрограммы в рамках своей компетенции;

б) представляют ответственному исполнителю предложения при внесении изменений в Государственную программу в части мероприятий Подпрограммы;

в) представляют ответственному исполнителю информацию, необходимую для проведения мониторинга реализации Подпрограммы и годового отчета о ходе реализации и оценке эффективности Подпрограммы;

г) представляют ответственному исполнителю копии актов, подтверждающих сдачу и прием в эксплуатацию объектов, строительство которых завершено, актов выполнения работ и иных документов, подтверждающих исполнение обязательств по заключенным государственным контрактам в рамках реализации мероприятий Подпрограммы.

Управление реализацией Подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем Подпрограммы, в соответствии с «Порядком разработки, утверждения и реализации и оценки эффективности государственных программ Чеченской Республики», утвержденным Постановлением Правительства Чеченской Республики от 3 сентября 2013 № 217

Приложение 1

к Государственной программе «Развитие образования Чеченской Республики»

Сведения о показателях (индикаторах) государственной программы, подпрограмм государственной программы и их значениях

Показатель (индикатор) (наименование)

Единица измерения

Значения показателей:

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Подпрограмма 1. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»

1.1.

Доля государственных услуг министерства образования и науки Чеченской Республики, по которым утверждены административные регламенты их оказания, в общем количестве государственных услуг, оказываемых министерством образования и науки Чеченской Республики

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

1.2.

Укомплектованность Министерства образования и науки Чеченской Республики государственными гражданскими служащими, не менее

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

1.3.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к среднемесячной заработной плате в Чеченской Республике, не менее

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

1.4.

Доля численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики, успешно прошедших повышение квалификации, от общего количества работников образовательных учреждений Чеченской Республики, проходивших повышение квалификации, от общей численности работников образовательных учреждений Чеченской Республики (в образовательных учреждениях повышения квалификации), не менее

%

70

70

70

70

70

70

70

70

70

1.5.

Охват детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья образовательными услугами коррекционного образования

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

1.6.

Доля общеобразовательных организаций, в которых обеспечены возможности для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации, в общем количестве общеобразовательных организаций

%

16

20

25

30

32

40

45

45

45

1.7.

Охват детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательными услугами в государственных образовательных организациях Чеченской Республики

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

1.8.

Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании;

%

17,1

9,3

9,0

8,9

8,7

8,5

8

8

8

1.9.

Уровень оснащения муниципальных образовательных учреждений персональными компьютерами, используемыми в учебных целях (среднее количество учащихся муниципальных образовательных учреждений, приходящихся на 1 персональный компьютер, используемый учащимися в учебных целях) не менее

чел.

30

25

25

20

18

15

10

10

10

1.10.

Наличие функционирующей региональной системы оценки качества общего образования

да/нет

-

-

да

да

да

да

да

да

да

1.11.

Количество проведенных мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в области образования в отношении образовательных учреждений общего и среднего профессионального образования, расположенных на территории Чеченской Республики, иных осуществляющих образовательную деятельность организаций, а также органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере образования, в год, не менее

ед.

100

100

100

100

100

100

100

100

100

1.12.

Количество полученных патентов на результаты проведенных фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук в год, не менее

ед.

3

3

4

4

5

5

6

6

6

Подпрограмма 2. «Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики»

2.1.

Удельный вес педагогических и управленческих кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

%

23,3

-

30

50

70

85

100

100

100

2.2.

Удельный вес участников профессиональных конкурсов педагогов от общего числа педагогических работников

%

1,1

-

1,1

1,1

1,2

1,3

1,5

1,5

1,5

2.3.

Удельный вес количества обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми

%

50

-

55

60

70

80

100

100

100

2.4.

Доля педагогических работников, повысивших квалификацию по индивидуальным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий

%

0

0

0

2

5

10

15

15

15

2.5.

Удельный вес численности работников образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку по программам, отвечающим современным квалификационным требованиям

%

25

-

40

50

60

80

100

100

100

2.6.

Доля руководителей и специалистов управленческого корпуса системы образования, прошедших повышение квалификации в области методов управления в системе образования, соответствующих современным требованиям

%

55

-

65

80

90

100

100

100

100

2.7.

Удельный вес количества обучающихся, принявших участие в региональных, межрегиональных мероприятиях этнокультурной направленности

%

0,2

-

0,2

0,2

0,3

0,3

0,4

0,4

0,4

2.8.

Уровень обеспеченности образовательных учреждений учебной и учебно-методической литературой национально-региональной тематики

%

50

-

55

60

65

70

75

75

75

2.9.

Удельный вес численности республиканских и муниципальных учреждений образования, имеющих безлимитный доступ к сети Интернет

%

98

-

100

100

100

100

100

100

100

2.10.

Удельный вес количества обучающихся , прошедших независимую оценку академических достижений, компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования

%

0

-

0

5

10

15

20

20

20

2.11.

Доля профессиональных и общественных экспертов для участия в контрольно-оценочных процедурах, прошедших подготовку и повышение квалификации

%

0

-

100

100

100

100

100

100

100

2.12.

Удельный вес количества педагогических кадров, прошедших повышение квалификации в сфере ИКТ в течение трех лет

%

60

-

65

70

75

80

90

90

90

2.13.

Удельный вес произведенных с привлечением независимых экспертов процедур аккредитации образовательных учреждений

%

90

-

100

100

100

100

100

100

100

2.14.

Доля детей по категориям места жительства, социальногои имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Чеченской Республике.

%

26

32

74

78

80

80

80

80

80

2.15.

Удельный вес численности детей, охваченных услугами
дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет.

%

26

32

39

46

53

65

71

71

71

2.16.

Удельный вес образовательных организаций, в которых
внедрены механизмы эффективного контракта

%

0

0

10

40

100

100

100

100

100

Подпрограмма 3. «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики»

3.1.

Удельный вес специальных (коррекционных)
образовательных учреждений, материально-техническое и кадровое обеспечение которых соответствует требованиям к организации образовательного процесса

%

25

25

60

100

100

100

100

100

100

3.2.

Доля детей-инвалидов, получающих общее
образование на дому в дистанционной форме от общего числа которым не противопоказана данная форма обучения.

%

70

90

90

90

90

90

90

90

90

Подпрограмма 4. «Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики»

4.1.

Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в соответствии с ФГОС СПО

%

45

45

50

65

75

80

100

100

100

4.2.

Увеличение доли студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели

%

30

30

35

40

45

50

60

60

60

4.3.

Обеспечение профессиональных образовательных организаций современным учебно-производственным оборудованием

%

35

35

40

45

50

60

70

70

70

4.4.

Создание в профессиональных образовательных организациях условий для обучения инвалидов, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

%

25

25

35

45

50

60

70

70

70

4.5.

Создание учебных центров прикладной квалификации (многофункциональных центров прикладных квалификаций)

ед.

0

0

1

0

2

0

3

3

3

4.6.

Организация и проведение конкурсов, олимпиад профессионального мастерства и спортивных соревнований

ед.

3

3

4

5

6

7

8

8

8

4.7.

Доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках Программы, в общем количестве учреждений профессионального образования в субъекте Российской Федерации

%

25

30

40

45

50

55

60

60

60

Подпрограмма 5. «Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики»

5.1.

Количество допризывной и призывной молодежи, занимающейся в организациях РОСТО (ДОСААФ)

%

5

10

12

14

16

18

18

18

18

5.2.

Количество допризывной и призывной молодежи, охваченной мероприятиями по добровольной подготовке граждан к военной службе

%

10

20

30

40

50

60

60

60

60

5.3.

Количество информационных материалов по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания, опубликованных через сеть Интернет

%

50

60

70

80

90

100

100

100

100

5.4.

Количество участников детских и молодежных военно-патриотических объединений

%

0,9

1

2

2,5

2,7

3

3

3

3

Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)".

6.1

Доля учащихся, занимающихся в 1-ю смену, в общей численности учащихся

%

61,2

57,29

59,16

63,13

62,82

62,35

61,70

61,96

62,64

Подпрограмма 7. «Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры ислама»

7.1.

Выпуск специалистов в области теологии и исламских наук

чел.

0

0

19

31

180

180

180

180

180

7.2.

Проведение регулярных курсов повышения квалификации для имамов мечетей и педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию

чел.

0

90

90

90

90

90

90

90

90

Подпрограмма 8. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования»

8.1.

Наличие разработанного проекта концепции развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года

да/нет

нет

нет

да

-

-

-

-

-

-

8.2.

Доля воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников учреждений дошкольного образования, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, не менее

%

0

0

5

30

60

100

100

100

100

8.3.

Наличие функционирующего информационного банка передового педагогического опыта учреждений дошкольного образования

да/нет

-

-

-

да

да

да

да

да

да

8.4.

Доля педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования, прошедших повышение квалификации и переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников учреждений дошкольного образования Чеченской Республики за год, не менее

%

25

25

25

25

25

25

25

25

25

8.5.

Доля муниципальных органов исполнительной власти в сфере дошкольного образования, в которых оценка их деятельности, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных учреждений, не менее

%

-

-

60

100

100

100

100

100

100

8.6.

Доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с педагогическими работниками учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, не менее

%

-

50

100

100

100

100

100

100

100

8.7.

Доля учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, в которых внедрены механизмы эффективного контракта с руководителями учреждений дошкольного образования, в общем количестве учреждений дошкольного образования Чеченской Республики, не менее

%

-

50

100

100

100

100

100

100

100

8.8.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников учреждений дошкольного образования к среднемесячной заработной плате учреждений общего образования Чеченской Республики, не менее

%

-

100

100

100

100

100

100

100

100

8.9.

Количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год, не менее

ед.

800

800

800

800

800

800

800

800

800

8.10.

Количество отремонтированных и вновь построенных и введенных в действие детских садов, не менее

ед.

5

5

5

5

5

5

5

5

5

8.11.

Отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к общей численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, получающих дошкольное образование в школе, не менее

%

23

26,6

29,8

100

100

100

100

100

100

8.12.

Количество проведенных мероприятий по осуществлению государственного контроля (надзора) в отношении учреждений дошкольного образования, расположенных на территории Чеченской Республики, органов местного самоуправления Чеченской Республики, осуществляющих управление в сфере дошкольного образования, в год, не менее

ед.

25

25

25

25

25

25

25

25

25

8.13.

Укомплектованность Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию государственными гражданскими служащими, не менее

%

100

100

100

100

100

100

100

100

100

Подпрограмма 9. «Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики»

9.1.

Количество вновь созданных мест в учреждениях дошкольного образования в год, не менее

ед.

800

800

800

800

800

800

800

800

800

Подпрограмма 10. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики»

10.1.

Увеличение количества проведенных мероприятий, направленных на всестороннее развитие молодых людей в возрасте от 14 до 35 лет

ед.

-

-

247

370

493

-

-

-

-

10.2.

Увеличение количества молодежи от 14 до 35 лет, вовлеченных в мероприятия, проводимые в сфере молодежной политики.

чел.

-

-

29640

44400

59160

-

-

-

-

Подпрограмма 11. «Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность»

11.1.

Количество вновь созданных субъектов малого предпринимательства

ед.

-

-

30

-

-

-

-

-

-

11.2.

Общее количество участников мероприятий Подпрограммы

чел.

-

-

1500

-

-

-

-

-

-

11.3.

Количество участников образовательных мероприятий Подпрограммы

чел.

-

-

500

-

-

-

-

-

-

11.4.

Количество бизнес-планов, разработанных участниками Подпрограммы

ед.

-

-

150

-

-

-

-

-

-

Подпрограмма 12. «Сельская молодежь Чеченской Республики»

12.1.

Количество сельской молодежи, получившей различные виды консультаций по программам социального и экономического развития села

чел.

-

-

-

-

15710

15710

12.2.

Количество сельской молодежи, обучившейся основам социального проектирования и бизнес-планирования

чел.

-

-

-

-

5240

5240

12.3.

Уменьшение количества безработных граждан в возрасте от 16 до 29 лет, проживающих в сельской местности

чел.

-

-

-

-

170

170

12.4.

Количество сельской молодежи, вовлеченной в интеллектуально-творческие и спортивно-оздоровительные мероприятия

чел.

-

-

-

-

10470

10470

Подпрограмма 13. "Развитие чеченского языка"

13.1

Доля обучающихся в Чеченской Республике, в общей численности обучающихся, изучающих чеченский язык как родной, которым созданы условия для обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

%

50

55

60

70

80

90

95

100

100

13.2

Обеспеченность образовательных учреждений республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке, а также учебно-методическими комплектами для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке

%

60

70

80

85

90

95

100

100

100

13.3

Доля учителей (преподавателей) чеченского языка и чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов, успешно прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовку в общем числе учителей (преподавателей) чеченского языка, чеченской литературы, истории чеченского народа, а также учителей начальных классов для обучения по программам начального общего образования на чеченском языке

%

8,6

10,9

13,2

15,5

17,8

20,1

22,4

24,7

27

13.4

Количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет

ед

0

1

3

6

8

10

15

20

20

13.5

Доля программ приоритетных научных исследований и разработок по чеченской филологии в общем числе программ приоритетных научных исследований и разработок по филологии

%

6

12

18

25

30

35

40

45

50

13.6

Численность участников культурно-просветительских мероприятий, популяризирующих чеченский язык, литературу и культуру чеченского народа, в том числе из числа лиц, проживающих за пределами Чеченской Республики

ед

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10 000

13.7

Доля эфирного времени, отводимого на теле- и радиопередачи на чеченском языке, в том числе в прямом эфире

%

15

17

20

30

40

50

55

60

75

13.8

Количество периодических печатных изданий на чеченском языке, в том числе в сети Интернет

ед.

8

12

15

18

24

28

30

35

40

Приложение 2

к Государственной программе

«Развитие образования Чеченской Республики»

Перечень основных мероприятий Подпрограмм Государственной программы

№

п/п

Наименование подпрограммы основного мероприятия

Ответственный исполнитель

Срок реализации

Ожидаемый результат (краткое описание)

Последствия нереализации мероприятий

начало

окончание

1

2

3

4

5

6

7

Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»

1

Мероприятие 1.1. Формирование долгосрочной стратегии развития образования в Чеченской Республике до 2025 года

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

1. Подготовленные предложения по корректировке Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года с учетом положений концепции развития образования и науки в Чеченской Республике до 2025 года

Отсутствие единого комплексного подхода при реализации целей и задач Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики в сфере образования и науки и как следствие повышение рисков недостижения долгосрочных целей в сфере образования Чеченской Республики

2

Мероприятие 1.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

3

1.2.1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

4

1.2.2. Приобретение учебной, художественной и методической литературы для образовательных учреждений (школьных библиотек)

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

5

1.2.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

6

Мероприятие 1.3. Организация внедрения механизмов эффективного контракта в образовательных учреждениях Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности и качества услуг в сфере образования Чеченской Республики

Недостаточный уровень эффективности и качества услуг в сфере образования Чеченской Республики

7

Мероприятие 1.4. Увеличение сети учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики

Министерство финансов Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

Недостаточный уровень эффективности и качества услуг в сфере образования Чеченской Республики

8

Мероприятие 1.5. Реализация комплекса мер по социальной поддержке в сфере образования Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

9

1.5.1. Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей без родителей в семьи на попечение

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

10

1.5.2. Расходы на мероприятия по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставщегося без попечения родителей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

11

1.5.3. Ежемесячные пособия гражданам, усыновившим детей-сирот и детей, оставщихся без попечения родителей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

12

1.5.4. Мероприятия по обеспечению бесплатным питанием отдельных категорий учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

13

1.5.5. Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю

Министерство финансов Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Выполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

Невыполнение требований законодательства в области социальной поддержки отдельных категорий граждан

14

Мероприятие 1.6. Осуществление государственного контроля (надзора) в сфере образования, лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Снижение количества нарушений законодательства в сфере образования Чеченской Республики

Сохранение существующего уровня или увеличение количества нарушений требований законодательства в сфере образования Чеченской Республики

15

1.6.1. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образоватеьных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Снижение количества нарушений законодательства в сфере образования Чеченской Республики

Сохранение существующего уровня или увеличение количества нарушений требований законодательства в сфере образования Чеченской Республики

16

1.6.2. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образоватеьных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Снижение количества нарушений законодательства в сфере образования Чеченской Республики

Сохранение существующего уровня или увеличение количества нарушений требований законодательства в сфере образования Чеченской Республики

17

Мероприятие 1. 7. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики

Отсутствие контроля со стороны органов исполительной власти Чеченской Республики в сфере образования Чеченской Республики

18

1.7.1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики

Отсутствие контроля со стороны органов исполительной власти Чеченской Республики в сфере образования Чеченской Республики

19

1.7.2. Бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства в сфере образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2014

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

20

Мероприятие 1.8. Предоставление межбюджетных трансфертов местным бюджетам для осуществления отдельных полномочий по решению местных вопросов в области образования в Чеченской Республике

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики

21

1.8.1. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики

22

1.8.2. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в муниципальных образовательных учреждениях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики

23

1.8.3. Субсидии на софинансирование реализации комплекса мер по капитальному ремонту учреждений общего среднего образования в Чеченской Республике

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2014

Обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества общего образования, предоставляемого муниципальными учреждениями на территории Чеченской Республики

24

Мероприятие 1.9. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в области общего и профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

25

1.9.1. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений общего образования и дополнительного образования детей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

26

1.9.2. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

27

1.9.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

28

1.9.4. Дистанционное образование детей-инвалидов

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

29

1.9.5. Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

30

1.9.6. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

31

1.9.7. Прикладные научные исследования в области образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

32

1.9.8. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

33

1.9.9. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в государственных образовательных учреждениях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

34

1.9.10 Центр оценки качества образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

34

Мероприятие 1.10. Реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

35

1.10.1. Организация и обеспечение проведения единого государственного экзамена в образовательных учреждениях (включая материально-техническое обеспечение, оплату труда работников, привлеченных к организации и проведению экзаменов)

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

36

1.10.2. Поощрение лучших учителей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

37

1.10.3. Государственная поддержка талантливой молодежи

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

38

1.10.4. Увеличение пропускной способности, оплата интернет-трафика и другие аналогичные расходы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

39

1.10.5. Распространение на территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей по направлению развития техносферы учреждений дополнительного образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

40

1.10.6. Мероприятия по подготовке национальных кадров за рубежом

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

41

1.10.7. Проведение мероприятий утвержденного плана Союза писателей Чеченской Республики (творческие вечера писателей, юбилеи и творческие фестивали классиков чеченской литературы, издание и переиздание литературно-художественных произведений, прове-дение научно-исследовательских работ, библиотечно-архивных и полевых исследований, издание альманахов и альбом-каталогов, проведение творческих конгрессов и прочих мероприятий)

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение доступности и повышение качества образования

Неудовлетворительное обеспечение доступности и повышение качества образования

42

Мероприятие 1.11. Проведение и координация фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук

Академия наук Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

43

1.11.1. Обеспечение деятельности государственного казенного научного учреждения «Академия наук Чеченской Республики»

Академия наук Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

44

1.11.2. Организация повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

45

1.11.3. Предоставление социальных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

успешное функционирование государственных общеобразовательных организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

снижение качества услуг, предоставляемых государственными общеобразовательными организациями для детей с ограниченными возможностями здоровья специального (коррекционного) образования в образовательных организациях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

46

1.11.4. Предоставление социальных услуг детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и создание условий для содержания детей в государственных образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

успешное функционирование государственных общеобразовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

снижение качества услуг, предоставляемых государственными общеобразовательными организациями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

47

1.11.5. Разработка проекта концепции развития науки в Чеченской Республике до 2025 года

Государственное казенное научное учреждение "Академия наук Чеченской Республики»

01.01.2014

31.12.2018

Разработанная концепция развития науки Чеченской Республики до 2025 года

Нарушение установленных сроков или невыполнение процедур планирования, исполнения, контроля мероприятий в сфере образования и науки

48

Подпрограмма 2. "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики"

49

Мероприятие 2.1. Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования в Чеченской Республике современным требованиям

50

2.1.1. Создание стажировочных площадок с сетью базовых общеобразовательных учреждений по распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

До 2013 года подготовлены 50 консультантов по вопросам развития образования, 600 слушателей по проблемам обеспечения современного качества образования, 120 тьюторов по реализации ФГОС общего образования и 150 тьюторов по распространению моделей государственно-общественного управления образованием

Увеличение разрыва доступности качественного образования

51

2.1.2. Организация повышения квалификации педагогических и руководящих работников стажировочных площадок в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Созданы 26 муниципальных стажировочных площадок, на базе которых прошли стажировку не менее 1,5 тысяч педагогов

Низкое качество образования

52

2.1.3. Подготовка методических рекомендаций по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Методические рекомендации по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования подготовлены и утверждены

Несоответствия образовательных программ требованиям ФГОС

53

Мероприятие 2.2. Совершенствование учительского корпуса

Министерство образования и науки Чеченской Республики

23.01.2014

31.12.2020

Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников не мене 2500 человек ежегодно

Низкая квалификация работников образования

54

2.2.1. Развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы в условиях поликультурного образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы в условиях поликультурного образования

Увеличение разрыва доступности качественного образования

55

2.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников не мене 2500 человек ежегодно

Низкая квалификация работников образования

56

2.2.3. Формирование кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Подготовка ежегодно по 50 ведущих консультантов по вопросам развития образования

Низкая квалификация работников образования

57

2.2.4. Формирование кадрового резерва руководителей образования.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Подготовка ежегодно по 50 человек для включения в кадровый резерв

Низкий уровень руководителей образовательных учреждений

58

2.2.5. Проведение профессиональных конкурсов среди педагогических работников

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Методическая служба

Низкий процент охвата педагогов методической поддержкой по применению современных образовательных технологий

59

2.2.6. Проведение республиканских научно-практических конференций и семинаров

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Диссеминация
положительного опыта

Низкая
информированность педагогических работников и родительской общественности

60

Мероприятие 2.3. Укрепление здоровья школьников

Министерство образования и науки Чеченской Республики

31.12.2020

Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов

Низкий уровень физического развития подрастающего поколения

61

2.3.1. Учреждение ежегодного республиканского конкурса на лучшую модель здоровьесбережения

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Постановление Правительства ЧР

Отсутствие стимула у педагогов применять современные технологии здоровьесбережения

62

2.3.2. Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов

Слабая пропаганда лучших моделей здоровьесбережения

63

Мероприятие 2.4. Духовно-нравственное воспитание обучающихся

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Разработаны и реализуются комплекс мер, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма

Отсутствие стратегии работы по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения

64

2.4.1. Разработка концепции по организации деятельности и модельного комплекса мер муниципальных образований и образовательных учреждений, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Разработаны и реализуются концепция и комплекс мер, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма, в 446 образовательных учреждениях 17 муниципальных образований республики

Отсутствие стратегии работы по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения

65

2.4.2. Учреждение республиканского конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих программы воспитания, в том числе направленные на развитие национально-культурной идентичности обучающихся

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Ежегодное участие в республиканском конкурсе не менее 30% общеобразовательных учреждений республики

Отсутствия мотивации у воспитанников

66

Мероприятие 2.5. Создание региональной системы оценки качества образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Сформирован республиканский сегмент общероссийской системы оценки качества всех уровней образования, охватывающий республиканский, муниципальный уровни, уровень образовательного учреждения; инструментарий и механизмы процедур контроля и оценки качества образования

Необъективная оценка достижений обучающихся

67

2.5.1. Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки качества образования на всех уровнях системы образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Сформирован республиканский сегмент общероссийской системы оценки качества всех уровней образования, охватывающий республиканский, муниципальный уровни, уровень образовательного учреждения; инструментарий и механизмы процедур контроля и оценки качества образования

Необъективная оценка достижений обучающихся

68

2.5.2. Внедрение информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на региональном, муниципальном и на уровне образовательного учреждения

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Внедрены информационные системы, обеспечивающие процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на республиканском, муниципальном уровнях, на уровне образовательного учреждения, в том числе посредством интеграции данных из информационных подсистем единой информационной системы сферы образования

Отсутствие оперативной информации по направлениям контроля и надзора

69

Мероприятие 2.6. Укрепление учебно-материальной базы ОУ

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Создание условий в
соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса

Несоответствие
материально-технической базы требованиям к организации образовательного процесса

70

2.6.1. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Создание условий в
соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса

Несоответствие
материально-технической базы требованиям к организации образовательного процесса

71

2.6.2. Проведение мероприятий по обеспечению комплексной безопасности ОУ

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение пожарной безопасности и антитеррористической защищенности ОУ

Низкая защищенность образовательной среды

72

2.6.3. Совершенствование материально-технической базы учреждений дополнительного образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Создание условий в
соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса

Несоответствие
материально-технической базы требованиям к организации образовательного процесса

75

Мероприятие 2.7. Создание системы работы с одаренными детьми

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Создание системы работы с одаренными детьми

Отсутствие системы работы с одаренными детьми

76

2.7.1. Создание и сопровождение единого электронного реестра учета достижений одаренных детей и педагогов, работающих с ними

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

В едином электронном реестре учтены результаты конкурсных мероприятий всех уровней

Отсутствия полной информации о реальных достижениях одаренных детей

77

2.7.2. Создание системы подготовки учащихся к предметным олимпиадам республиканского и всероссийского уровней

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Разработаны программы подготовки; сформированы группы подготовки по всем предметам; Разработаны сборники подготовительных задач

Низкие результаты у участников предмедметных олимпиад республиканского и всероссийского уровней

78

2.7.3. Учреждение республиканского форума достижений одаренных детей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Ежегодно с 2014 года проведение форума

Низкая мотивация одаренных детей

79

2.7.4. Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на базе центров и стажировочных площадок регионов Российской Федерации

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Повышение квалификации и стажировки прошли не менее 40 человек

Слабый уровень подготовки участников республиканских олимпиад, конкурсов и состязаний

80

Мероприятие 2.8. Проведение олимпиад и других конкурсных мероприятий, направленных на выявление и поддержку молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Выявление и поддержка талантливой молодежи

Отсутствие механизмов выявления и поддержки одаренных детей и молодежи

81

2.9. Создание условий и обеспечение участия учащихся образовательных учреждений Чеченской Республики во всероссийских и международных выставках, конкурсах и фестивалях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Поддержка в представлении лучшей творческой молодежи на престижных всероссийских и международных мероприятиях

Отсутствие возможности применения знаний умений навыков молодежи

82

Подпрограмма 3. "Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидовЧеченской Республики"

83

Мероприятие 3.1. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Соответствие уровня
материально-технического обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса

Несоответствие уровня
материально-технического обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса

84

3.1.1. Оснащение современным учебным, учебно-лабораторным и специализированным оборудованием и автотранспортом специальных (коррекционных) образовательных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Соответствие уровня
материально-технического обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса

Несоответствие уровня
материально-технического обеспечения специальных (коррекционных) образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса

85

3.1.2. Софинансирование реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы по направлению "распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Внедрение современных моделей успешной социализации детей

Низкий уровень
социализации детей-инвалидов

86

Мероприятие 3.2. Совершенствование педагогического корпуса

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования для детей-инвалидов в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования для детей-инвалидов в Чеченской Республике современным требованиям

87

3.2.1. Проведение научно-практических конферен ций,семинаров, "круглых столов" по проблемам детской инвалидности

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Диссеминация опыта,
обсуждение проблем и выработка решений по проблемам детской инвалидности

Отсутствие единых
подходов и комплексных решений проблем детской инвалидности

88

3.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов для работы с детьми-инвалидами

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности образования для детей-инвалидов в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности образования для детей-инвалидов в Чеченской Республике современным требованиям

89

Мероприятие 3.3. Организация проведения республиканских олимпиад и иных конкурсных мероприятий среди детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и участия во всеросиийских мероприятиях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Социализация
детей-инвалидов

Низкий уровень
социализации детей-инвалидов

90

3.3.1. Участие во Всероссийских спортивных мероприятиях для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Социализация
детей-инвалидов

Низкий уровень
социализации детей-инвалидов

91

3.3.2. Проведение Республиканского фестиваля творчества детей-инвалидов "Искорки надежды"

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Социализация
детей-инвалидов

Низкий уровень
социализации детей-инвалидов

92

Подпрограмма 4. "Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики"

93

Мероприятие 4.1. Совершенствование содержания и технологии среднего профессионального образования. Укрепление базовых учреждений профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Соответствие содержания и технологий системы средненого профессионального образования современным требованиям

Несоответствие содержания и технологий системы средненого профессионального образования современным требованиям

94

4.1.1. Создание совместно с предприятиями на базе профессиональных образовательных организаций научно-технических кружков для школьников и студентов (машиностроение, радиоэлектроника, робототехника, энергосбережения, и
другие), проведение ежегодных конкурсов.

Соответствие содержания и технологий системы средненого профессионального образования современным требованиям

Несоответствие содержания и технологий системы средненого профессионального образования современным требованиям

95

4.1.2.Проведение республиканского конкурса среди образовательных организаций на лучшую организацию работы по формированию навыков проведения на современном рынке труда

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Количество созданных научно-технических кружков по годам: 2014 – 15, 2015 – 20

Отсутсвие у выпускников
образовательных организаций профессионального образования навыков применения на практике теоретических знаний

96

4.1.3. Участие образовательных организаций в международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских чемпионатах, конкурсах, олимпиадах

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Повышение качества профессионального образования. Количество призеров (1-3 места) на всероссийских конкурсах профессионального мастерства среди студентов и мастеров производственного обучения

Замкнутость системы
профессионального образования республики внутри себя

97

4.1.4. Реализация коротких программ профессионального обучения на базе образовательных организаций

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Методические рекомендации по разработке системы менеджмента качества в профессиональных образовательных организациях ЧР (Тираж 100 экз.)

Отрицательная динамика
уровня качества образования в профессиональных образовательных организациях

98

4.1.5. Создание условий для воспитания молодежи и повышения ее мотивации к физическому совершенствованию и поддержанию здорового образа жизни, организация республиканских спартакиад среди студентов ОО с привлечением работодателей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Укрепление здоровья обучающихся, формирование устойчивых навыков здорового образа жизни, развитие спорта

Низкий уровень физической
подготовленности выпускников организаций среднего профессионального образования

99

4.1.6. Организация ежегодного обучения работников ОАО "Нурэнерго" по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку) на базе ГБОУ СПО ЧТЭ

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Создание условий для предоставления качественного профессионального образования детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствие необходимых условий для профессионального образования детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья на базе профессиональных образовательных организаций

100

4.1.7. Конкурсная поддержка внедрения новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания образования, в том числе дистанционных и индивидуальных образовательных технологий

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Число профессиональных образовательных организаций, внедряющие новые образовательные технологии и принципы организации обучения.
2014 – 5; 2015 – 10;

Несоответствие содержания и технологий системы средненого профессионального образования современным требованиям

101

4.1.8. Обеспечение условий для реализации образовательных программ, адаптированных для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Число профессиональных образовательных организаций, внедряющие новые образовательные технологии и принципы организации обучения.
2014 – 5; 2015 – 10;

Несоответствие содержания и технологий системы средненого профессионального образования современным требованиям

102

Мероприятие 4.2. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС

Несоответствие
материально-технической базы образовательных учреждений требованиям к организации образовательного процесса

103

4.2.1. Оснащение учебных лабораторий и производственных мастерских профессиональных образовательных организаций современным оборудованием

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Увеличение количества профессиональных образовательных организаций, оснащенных современным оборудованием, в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса

Несоответствие оснащения
учебных лабораторий и производственных мастерских профессиональных образовательных организаций требованиям ФГОС

104

4.2.2. Создание многофункционального центра прикладных квалификаций

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Увеличение количества профессиональных образовательных организаций, оснащенных современным оборудованием, в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса

Несоответствие оснащения
кабинетов начальной военной подготовки профессиональных образовательных организаций требованиям к организации образовательного процесса

105

4.2.3. .Создание Республиканского Центра Карьеры и трудоустройства с целью координации деятельности образовательных организаций и работодателей по профессиональной ориентации различных категорий населения

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Увеличение количества профессиональных образовательных организаций с обновленным технологическим оборудованием для столовых

Низкое качество
организации питания обучающихся

106

4.2.4. .Развитие сети ресурсных центров

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Укомплектованность профессиональных образовательных организаций спортивно-оздоровительным оборудованием и снаряжением

Низкий уровень качества
спортивно-оздоровительной работы

107

4.2.5.Планирование и реализация мероприятий по обновлению учебников, электронных образовательных ресурсов, наглядных пособий, тренажеров, учебного оборудования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

108

4.2.6. Организация стажировок педагогических кадров в организациях реального сектора экономики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

109

Мероприятие 4.3. Обучение и повышение квалификации педагогических, инженерных и управленческих кадров

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Увеличение доли высококвалифицированных кадров

Уменьшение доли
высококвалифицированных кадров

110

4.3.1. Повышение квалификации, стажировка и профессиональная переподготовка руководящих и инженерно-педагогических работников профессиональных образовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Повышение профессиональной квалификации мастеров производственного обучения

Уменьшение доли
высококвалифицированных кадров

111

4.3.2. Разработка программ повышения квалификации для педагогических работников профессиональных образовательных организаций с привлечением работодателей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Регулярное повышение квалификации руководящих и инженерно-педагогических работников профессиональных образовательных организаций

Уменьшение доли
высококвалифицированных работников системы СПО

112

Подпрограмма 5. "Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики"

113

5.1. Проведение совещания с руководителями образовательных учреждений районов (городов), представителями военных комиссариатов по вопросу подготовки допризывной молодежи к военной службе. Принятие мер по улучшению организации и повышению качества занятий по ОБЖ

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
ВК (по согласованию);
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию);
Совет ВОВ; СА

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики.

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

114

5.2. Подготовка и проведение республиканских межведомственных семинаров с работниками образовательных учреждений, военных комиссариатов районов (городов) по тематике:
-актуальные проблемы совершенствования работы по подготовке допризывной молодежи к военной службе;
-задачи по подготовке и проведению 5-дневных учебных сборов с учащимися старших классов образовательных учреждений;
-организация и внедрение в практику работы образовательных учреждений мероприятий по военно-патриотическому воспитанию учащейся молодежи и ее подготовке к военной службе;
-подготовка и проведение мероприятий, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ВК (по согласованию);
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию);
Совет ВОВ; СА

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики.

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

115

5.3. Проведение контрольных мероприятий по вопросам организации и качества подготовки допризывной молодежи в образовательных учреждениях к военной службе

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ВК (по согласованию);
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики.

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

116

5.4. Проведение республиканского месячника гражданской защиты

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ГУ МЧС РФ по Чеченской Республике (по согласованию);
РО ООГО (ДОСААФ)

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень физической
подготовленности учащейся молодежи к воинской службе

117

5.5. Проведение республиканского смотра-конкурса среди образовательных учреждений Чеченской Республики на лучшую учебно-материальную базу для обучения допризывной молодежи

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ВК (по согласованию);
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики.

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

118

5.8. Проведение анализа укомплектованности преподавателями ОБЖ образовательных учреждений Чеченской Республики, осуществляющих обучение учащихся основам начальной военной подготовки. Принятие мер по укомплектованию этих должностей преимущественно офицерами, уволенными в запас, а также выпускниками военных кафедр педагогических образовательных учреждений высшего профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
ВК (по согласованию);
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики.

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

119

5.9. Подготовка и проведение двухдневных учебно-методических сборов с преподавателями ОБЖ

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
МЗ;
ВК (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

120

5.10. Организация переподготовки и повышения квалификации преподавателей, осуществляющих обучение молодежи основам начальной военной подготовки

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
МЗ;
РО ОГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

121

5.11. Планирование и проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
ВК (по согласованию) РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

122

5.12. Проведение республиканского смотра-конкурса военно-патриотических клубов и объединений, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ВК (по согласованию)
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию);
Совет ВОВ;СА

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику

Низкий уровень
подготовленности учащейся молодежи к воинской службе

123

5.13. Взаимодействие с органами исполнительной власти и хозяйствующими субъектами Чеченской Республики по вопросам трудоустройства молодежи в целях обеспечения занятости допризывной (призывной) молодежи, в том числе путем организации молодежного предпринимательства

МТЗСР;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ОМС

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение занятости допризывной молодежи

Увеличение доли незанятой
части допризывной молодежи

124

5.14. Принятие необходимых мер по трудоустройству учащейся молодежи в период летних каникул

МТЗСР;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ОМС

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение занятости допризывной молодежи

Увеличение доли незанятой
части молодежи в период летних каникул

125

5.15. Организация тематических теле- и радиопередач, посвященных проблемам молодежи в Чеченской Республике

МВСНПИП;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
МЗ

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику

Отсутствие у допризывной
молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику

126

5.16. Издание тематических справочников по вопросам молодежной политики, допризывной подготовки молодежи, призыва и прохождения срочной военной службы

МВСНПИП;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
МЗ

01.01.2014

31.12.2020

127

5.17. Развитие на базе ДЮСШ нетрадиционных видов спорта: скейтборда, брейк-данса, катания на роликовых коньках, спортивного ориентирования и т.д.

МФКСТ;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ОМС

01.01.2014

31.12.2020

Повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень физической
подготовки молодежи

128

5.18. Проведение Дня призывника в городах и районах республики

МК;
ОМС;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ВК (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику,повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень
подготовленности молодежи в службе в армии

129

5.19. Организация походов, экскурсий по памятным местам Чеченской Республики и Северного Кавказа

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ОМС

01.01.2014

31.12.2020

130

5.20. Создание летних военно-спортивных лагерей

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
МТЗСР;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

131

5.21. Подготовка и проведение цикла телевизионных передач, пропагандирующих военную 1 службу, с участием ветеранов ВОВ и боевых действий, кадровых военнослужащих и военнослужащих, проходящих службу на контрактной основе

МВСНПИП; Совет ВОВ; СА

01.01.2014

31.12.2020

Популиризация спортивного досуга среди молодежи республики

Низкий уровень физической
подготовки молодежи

132

5.22. Организация спортивных военизированных соревнований среди учащихся учебных заведений

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ВК (по согласованию);
ОМС;
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию);
Совет ВОВ; СА

01.01.2014

31.12.2020

повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень физической
подготовки молодежи

133

5.23. Организация встреч молодежи:
с орденоносцами и героями нашего времени;
с представителями духовенства республики на тему: "Духовно-нравственное воспитание молодежи";
предпринимателями, бизнесменами, ведущими спортсменами республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; Совет ВОВ; СА
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи
МВСНПИП;
МФКСТ;

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину

Отсутствие у допризывной
молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, республику

134

5.24. Организация в республике ежегодных соревнований по:
- мотокроссу;
- картингу;
- автомобильному спорту

МФКСТ;
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Популиризация спортивного досуга среди молодежи республики

Низкий уровень физической
подготовки молодежи

135

5.25. Проведение на базе воинских частей учебных (лагерных) сборов допризывной (призывной) молодежи

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
командование воинских частей;
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень физической
подготовки молодежи

136

5.26. Составление методических рекомендаций для:
ведения учета работы военно-патриотических и поисковых клубов;
планирования и организации культурно-массовых мероприятий с участием допризывной молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; Совет ВОВ; СА

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики.

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

137

5.27. Учреждение ежегодного Всероссийского фестиваля "Боевое братство на берегах Терека", посвященного многовековым традициям ратного единства народов России

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень
подготовленности молодежи в службе в армии

138

5.28. Учреждение ежегодной военно-спортивной игры "Братство", приуроченной к всероссийскому Дню призывника

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень
подготовленности молодежи в службе в армии

139

5.29. Освещение в электронных и печатных СМИ мероприятий, связанных с допризывной подготовкой молодежи Чеченской Республики.
Создание специального Интернет-сайта "Молодежь Чеченской Республики" для информационного сопровождения мероприятий по допризывной подготовке молодежи

МВСНПИП; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2020

Пропаганда патриотических традиций республики

Низкий уровень
подготовленности молодежи в службе в армии

140

5.30. Решение социальных вопросов, организация лечения и оздоровительного отдыха детей из семей военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении служебных обязанностей.

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
МТЗСР;
МЗ;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ОМС

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень
подготовленности молодежи в службе в армии

141

5.31. Проведение республиканских и районных конференций, семинаров, "круглых столов" по вопросам взаимодействия учреждений образования и общественных организаций в работе по допризывной подготовке молодежи Чеченской Республики к военной службе

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики.

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

142

5.32. Рассмотрение на межведомственных совещаниях, конференциях, заседаниях коллегии министерства образования и науки Чеченской Республики вопросов военно-патриотического воспитания учащихся

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности системы допризывной подготовки молодежи Чеченской Республики.

Низкий уровень организации
допризывной подготовки молодежи

143

5.33. Подготовка и проведение республиканских и районных спартакиад, спортивных игр и соревнований:
- спортивно-оздоровительных игр учащихся "Президентские состязания";
- соревнований "Школа безопасности" между учащимися общеобразовательных учреждений;
- военно-спортивной игры "Зарница"

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
МФКСТ;
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень
подготовленности молодежи в службе в армии

144

5.34. Восстановление в каждом районе сети пневматических тиров

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Вовлечение молодежи республики в различные спортивные секции

Низкий уровень
подготовленности молодежи в службе в армии

145

5.35. Восстановление авиационно-спортивного клуба в г. Грозном

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

146

5.36. Подготовка и проведение автомотопробегов по местам боевой и трудовой славы, посвященных Дню Победы - 9 мая; дню рождения А.А. Кадырова; важнейшим общественно-политическим мероприятиям

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

Формирование у молодежи гражданской позиции, чувства гордости за свою Родину, повышение уровня физической подготовки молодежи

Низкий уровень
подготовленности молодежи в службе в армии

147

5.37. Участие во всероссийских соревнованиях по:
- мотокроссу;
- картингу;
- автомобильному спорту

МФКСТ;
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

01.01.2014

31.12.2020

148

5.38. Проведение конкурса средств массовой информации республики на лучшую журналистскую работу по теме: "Служу Отечеству!"

МВСНПИП;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2020

149

Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развитие образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)".

150

6.1. Реконструкция и строительство объектов (учреждений) общего, дошкольного и профессионального образования

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2014

2020

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

Острая проблема вызванная нехваткой мест в общеобразовательных учреждениях Чеченской Республики. Трехсменное обучение учащихся.

151

6.1. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с.Кулары, Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2014

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

152

6.1.2.Строительство общеобразовательной школы на 480 мест с.Гехи, Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2014

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

153

6.1.3. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Джалка, Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

154

6.1.4. Строительство здания общеобразовательной школы на 480 мест в с. Алхан-Кала, Грозненский район Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

155

6.1.5. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Ассиновская Сунженского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2014

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

156

6.1.6. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Братское Надтеречного района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

157

6.1.7. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с.Старые Атаги Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2014

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

158

6.1.8. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в п. Гикало Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

159

6.1.9. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г.Шали, Шалинского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

160

6.1.10. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест с.Н. Центарой, Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2014

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

161

6.1.11. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест с.Правобережное, Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2014

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

162

6.1.12. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г.Урус-Мартан, Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2016

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

163

6.1.13. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

164

6.1.14. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Илсхан-Юрт» Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

165

6.1.15. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Кади-Юрт Гудермесского района Чеченской Республике

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

166

6.1.16. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Чечен-Аул, Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

167

6.1.17. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест, г.Гудермес (пос. Дружба) Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

168

6.1.18.Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Ойсхар, Гудермесский район, Чеченская Республика

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

169

6.1.19. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в г.Гудермес Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

170

6.1.20. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Мескер-Юрт Шалинского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

171

6.1.21. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в ст. Карагалиновская Шелковского района,Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

172

6.1.22. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Катар-Юрт Ачхой-Мартановский район Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

173

6.1.23. Строительство общеобразовательной школы с.Толстой-Юрт Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

174

6.1.24. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с.Комсомольское Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

175

6.1.25. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г.Гудермес Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

176

6.1.26. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Бачи-Юрт, Курчалоевского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

177

6.1.27. Строительство общеобразовательной школы г.Урус-Мартан Урус-Мартановского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2015

2016

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

178

6.1.28. Строительство общеобразовательной школы г.Шали Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2015

2016

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

179

6.1.29. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Алхан-Юрт Урус-Мартановский район, Чеченской Республики.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2015

2016

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

180

6.1.30. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест Старопромысловский район г. Грозный Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

181

6.1.31. Строительство средней общеобразовательной школы на 220 мест, Петропавловское шоссе в г.Грозный, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2015

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

182

6.1.32. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Ленинском районе Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014

2015

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

183

6.1.33. Разработка проектно-сметной документации и проведение государственной экспертизы на объекты строительства государственной (муниципальной) собственности в рамках подпрограммы "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)" государственной программы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2014-2020 годы".

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

184

6.1.34. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 160 мест в с. Гухой, Итум-Калинского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

185

6.1.35. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 640 мест в с. Курчалой, Курчалоевского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

186

6.1.36. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 480 мест с. Дуба-Юрт Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

187

6.1.37. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 640 мест в с. Герменчук, Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

188

6.1.38. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 600 мест в с. Автуры, Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

189

6.1.39. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 720 мест в Октябрьском районе г. Грозного, Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

190

6.1.40. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой с. Октябрьское, Веденского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

191

6.1.41. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой с.Пионерское Грозненского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

192

6.1.42. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 600 мест в с.Энгель-Юрт Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

193

6.1.43. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 720 мест г.Гудермес Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

194

6.1.44. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 360 мест в с.Аллерой, Курчалоевского района Чеченской Республики

Министерство
образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

195

6.1.45. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой г.Урус-Мартан Урус-Мартановского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

196

6.1.46. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой г.Шали Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

197

6.1.47. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой с.Беркат-Юрт Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

198

6.1.48. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 720 мест г.Гудермес Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

199

6.1.49. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 600 мест в с.Цоци-Юрт, Курчалоевского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

200

6.1.50. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой г.Шали Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

201

6.1.51. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой в ст.Шелковская Шелковского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

202

6.1.52. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 400 мест в с. Серноводск, Сунженского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

203

6.1.53. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 100 мест в с.Довлетби-Хутор Ножай-Юртовского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

204

6.1.54. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 350 мест в с. Шуани Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

205

6.1.55. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой г.Шали Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

206

6.1.56. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 720 мест в Заводском районе г. Грозного, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

207

6.1.57. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой в ст. Дубовская Шелковского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

208

6.1.58. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой г.Шали Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

209

6.1.59. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой в с. Надтеречное Надтеречного района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

210

6.1.60. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 360 мест в с.Майртуп, Курчалоевского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

211

6.1.61. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой в с. Бено-Юрт Надтеречного района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

212

6.1.62. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой в ст. Ишерская Наурского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

213

6.1.63. Строительство здания учебного корпуса со спортзалом и столовой в с.Ойсхар, ул. Алиева Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

214

6.1.64. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой в с. Мекен-Юрт Надтеречного района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

215

6.1.65. Строительство учебного корпуса со спортзалом и столовой на 160 мест в с. Зоны Шатойского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Увеличение удельного веса обучающихся в первую смену

216

Подпрограмма 7. "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама"

217

Мероприятие 7.1 Разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама (специалисты в области теологии и шариатского права-Фикъха)для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики. Проведение учебно-воспитательного процесса согласно государственным программным требованиям.

Духовно образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

01.01.2014

31.12.2018

Подготовка специалистов, обладающих высокой степенью образованности, как в области религиозных, так и светских наук.Выпуск специалистов по воспитанию и пропаганде культуры ислама среди населения, способных преподавать в общеобразовательных, средних специальных и высших учебных заведениях и работать в административн0-муниципальных образованиях.

Отсутствие специалистов по преподаванию основ исламской культуры.

218

Мероприятие 7.2. Проведение мероприятий (конкурсов, конференций, тематических встреч) среди студентов исламских ВУЗов Российской Федерации, направленных на укрепление межвузовских связей, толерантное воспитание молодежи, распространение традиционного ислама в стране, повышение мировоззренческого культурного уровня студентов.

Духовно образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

01.01.2014

31.12.2018

Установление партнерства с другими исламскими вузами.Увеличение количества организованных мероприятий, вовлечение студентов в активную общественную деятельность.

Отсутствие единого образовательного пространства среди исламских вузов России.

219

Мероприятие 7.3. Подготовка и повышение квалификации имамов мечетей ЧР с целью повышения их компетенций в деле распространения религиозных знаний среди населения, совместной разработки профилактических мер, направленных на ликвидацию экстремизма, терроризма и ксенофобии в обществе.

Духовно образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

01.01.2014

31.12.2018

Будут разработаны и внедрены единые стандарты и принципы проповедования, различные формы работы с населением для более эффективной работы по профилактике экстремизма, терроризма и ксенофобии.

Сохранится проблема повышения уровня образования имамов мечетей.

220

Мероприятие 7.4. Подготовка и повышение квалификации педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию, имеющих духовное образование, по интеграции традиционных религиозных знаний в светские учебные заведения с целью создания соответствующей основы в обществе для подготовки гармонично развитых личностей с высоким духовно-нравственным потенциалом.

Духовно образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

01.01.2014

31.12.2018

Профилактика экстремизма, терроризма и ксенофобии

Сохранится проблема распространения идей экстремизма, терроризма и ксенофобии

221

Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования"

222

Мероприятие 8.1. Формирование долгосрочной стратегии развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2020

1. Разработанный проект концепции развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года 2. Подготовленные предложения по корректировке Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2025 года с учетом положений концепции развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года

Отсутствие единого комплексного подхода при реализации целей и задач Стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики в сфере дошкольного образования и как следствие повышение рисков недостижения долгосрочных целей в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

223

Мероприятие 8.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2020

Обеспечение соответствия уровня качества и доступности дошкольного образования в Чеченской Республике современным требованиям

Несоответствие уровня качества и доступности дошкольного образования в Чеченской Республике современным требованиям

224

Мероприятие 8.3. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2020

Повышение эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

Недостаточный уровень эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

225

Мероприятие 8.4. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2020

Повышение уровня доступности дошкольного образования в Чеченской Республике

Недостаточный уровень доступности дошкольного образования в Чеченской Республике

226

Мероприятие 8.5. Субвенции бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение переданных полномочий в сфере дошкольного образования

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2020

Повышение уровня доступности дошкольного образования в Чеченской Республике

Недостаточный уровень доступности дошкольного образования в Чеченской Республике

227

Мероприятие 8.6. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2020

Снижение количества нарушений законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

Сохранение существующего уровня или увеличение количества нарушений требований законодательства в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

228

Мероприятие 8.7. Кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2020

Надлежащее состояние имущества, достаточный уровень обеспечения деятельности структурных подразделений Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

Нарушение установленных сроков или невыполнение процедур планирования, исполнения, контроля мероприятий в сфере дошкольного образования

229

Подпрограмма 9. "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики"

230

Мероприятие 9.1. Строительство дошкольных организаций для ликвидации очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2018

В результате строительства дошкольных учреждений будут созданы 103500 мест, для обеспечения 100 % доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет

В результате нереализации данного мероприятия не будет выполнен абз.4 пп в. п.1 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» достижение к 2016 году 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

231

9.1.1. Строительство детского сада на 80 мест в Сунженском районе ст-це Ассиновская

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

Преемственность дошкольного и начального школьного образования. Организация для детей предшкольного возраста, не посещающих ДОУ, групп кратковременного пребывания при школах на 1500 мест.

В результате нереализации данного мероприятия не будет выполнен абз.4 пп в. п.1 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» достижение к 2016 году 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет

232

9.1.2. Строительство детского сада на 80 мест в Сунженском районе с. Серноводская

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

233

9.1.3. Строительство детского сада на 80 мест в Шелковском районе ст-це Каргалиновская

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

234

9.1.4. Строительство детского сада на 140 мест в Шелковском районе ст-це Курдюковская

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

235

9.1.5. Строительство детского сада на 160 мест в Гудермесском районе с. Энегель-юрт

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

236

9.1.6. Строительство детского сада на 60 мест в Ножай-юртовском районе с. Аллерой

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

237

9.1.7. Строительство детского сада на 140 мест в Надтеречном районе с. Знаменское

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

238

9.1.8. Строительство детского сада на 140 мест в Грозненском районе с. Чечен-Аул

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

239

9.1.9. Строительство детского сада на 140 мест в Шалинском районе с. Автуры

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

240

9.1.10. Строительство детского сада на 140 мест в Урус-Мартановском районе с. Гехи

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

241

9.1.11. Строительство детского сада на 140 мест в Гудермесском районе г.Гудермес

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

242

Мероприятие 9.2. Создание объектов социального и производственного комплексов, в том числе объектов общегражданского назначения, жилья, инфраструктуры, в рамках подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики"

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

01.12.2014

Недостаточный уровень доступности дошкольного образования в Чеченской Республике

243

Мероприятие 9.3. Поступление нефинансовых активов

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

01.01.2014

31.12.2020

Повышение уровня доступности дошкольного образования в Чеченской Республике

Недостаточный уровень доступности дошкольного образования в Чеченской Республике

244

Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики"

245

Мероприятие 10.1.Профилактика терроризма и экстремизма, предупреждение разжигания национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Снижение количества фактов проявления терроризма и экстремизма, национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики

Сохранение уровня или увеличение количества фактов проявления терроризма и экстремизма, национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики

246

Мероприятие 10.2. Профилактика употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Снижение количества лиц, употребляющих наркотические и психотропные вещества в молодежной среде Чеченской Республики

Сохранение или увеличение темпов роста количества лиц, употребляющих наркотические и психотропные вещества в молодежной среде Чеченской Республики

247

Мероприятие 10.3. Патриотическое воспитание молодежи Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Повышение уровня патриотического воспитания молодежи Чеченской Республики

Недостаточный уровень патриотического воспитания молодежи Чеченской Республики

248

Мероприятие 10.4. Пропаганда семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Приверженность молодежи Чеченской Республики семейным ценностям, здоровому образу

Сохранение или увеличение темпов роста количества негативных явлений в сфере семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики

249

Мероприятие 10.5. Духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Выполненный план мероприятий по духовно-нравственному воспитанию молодежи Чеченской Республики

Недостаточный уровень духовно-нравственного воспитания молодежи Чеченской Республики

250

Мероприятие 10.6. Реализация образовательных мероприятий среди молодежи и детей Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Повышение образовательного уровня молодежи Чеченской Республики в вопросах ее вовлечения в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества

Недостаточный образовательный уровень молодежи Чеченской Республики в вопросах ее вовлечения в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества

251

Мероприятие 10.7. Поддержка талантливой молодежи Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Повышение темпов роста количества лиц и увеличение объема поддержки талантливой молодежи Чеченской Республики

Сохранение или снижение темпов роста количества лиц и объема поддержки талантливой молодежи Чеченской Республики

252

Мероприятие 10.8. Информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Повышение уровня информационного обеспечения реализации молодежной политики в Чеченской Республике

Недостаточный уровень информированности молодежи Чеченской Республики в сфере молодежной политики Чеченской Республики

253

Мероприятие 10.9. Административно-правовое и хозяйственное обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Надлежащее состояние имущества, достаточный уровень обеспечения деятельности структурных подразделений Министерства Чеченской Республики по делам молодежи

Нарушение установленных сроков или невыполнение процедур планирования, исполнения, контроля деятельности структурных подразделений Министерства Чеченской Республики по делам молодежи

254

Мероприятие 10.10. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Выполненные государственные задания на предоставление (выполнение) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики

Недостаточное количество и качество государственных услуг (работ), предоставленных (выполненных) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики

255

Подпрограмма 11. "Вовлечение молодежи Чеченской
Республики в предпринимательскую деятельность"

256

Мероприяти 11.1. Содействие развитию молодежного предпринимательства в Чеченской Республике

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.05.2014

31.12.2018

Расширение осведомленности молодежи о программах поддержки и развития малого бизнеса;Увеличение числа субъектов малого предпринимательства, созданных молодыми людьми

Стагнация в развитии частного сектора экономики, слабая вовлеченность молодых людей в сферу малого бизнеса и предпринимательства, отставание региона от среднероссийского уровня участия молодых людей в формировании устойчивого среднего класса общества, слабое развитие современных инновационных видов предпринимательской деятельности

257

11.1.1. Популяризация предпринима-тельской деятельности, создание предпринимательской среды

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.05.2014

31.12.2018

Расширение осведомленности молодежи о программах поддержки и развития малого бизнеса посредством распространения информации с исполь-зованием СМИ, Интернет, телевидения и наружной рекламы,разработки и поддержки региональной интернет страницы программы

Низкая информированность молодежи, снижение эффективности программы, отсутствия механизмов информирования и координации участников программы

258

11.1.2. Вовлечение молодых людей в программу

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.05.2014

31.12.2018

Проведение мероприятий по презентации программы в молодежной среде с целью сбора желающих принять участие в программе подготовки, формирования молодежной среды на базе организаций инфраструктуры, не менее 8 мероприятий

Снижение эффективности программы в связи с отсутствием мероприятий по мотивации и привлечению участников (снижение количества желающих)

259

11.1.3. Отбор молодых людей, имеющих способности к занятию предпринимательской деятельностью

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.05.2014

31.12.2018

Проведение мероприятий по презентации образовательной программы и отбора участников

Снижение эффективности программы в связи с отсутствием мероприятий по отбору участников (снижение качества участников желающих)

260

11.1.4. Проведение образовательных программ, направленных на создание участниками субъектов МСП

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.05.2014

31.12.2018

Проведение программ для реализации предпринимательских проектов в сфере потребительского рынка и экспорта, в сельской местности, в научно-технической и в производственной сфере. Всего не менее 500 человек, не менее 150 подготовленных бизнес-планов

Существенное снижение эффективности программы в связи с отсутствием систематической подготовки молодежи к предпринимательской деятельности, снижения количества зарегистрированных юридических лиц участниками до нулевых значений

261

11.1.5. Сопровождение начинающих молодых предпринимателей

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.05.2014

31.12.2018

Оказание консультационных услуг Центром развития молодежного предпринимательства в целях развития бизнеса и повышения эффективности существующих бизнес процессов

Снижение темпов развития предпринимательства в связи с отсутствием в регионе эффективных и доступных механизмов бизнес - развития

262

11.1.6. Форум молодых предпринимателей Чеченской Республики «Деловое будущее – 2013»

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.05.2014

31.12.2018

Подведение итогов реализации программы, определение победителей, формирование планов работ на 2015 год

Снижение общей эффективности программы в связи с отсутствием мероприятий по координации, информационных мероприятий, снижение престижности программы

263

11.1.7. Обеспечение участия в межрегиональных, общероссийских и международных площадках по тематике молодежного предпринимательства

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Организацияпрограммы бизнес-стажировок в целях поощрения лучших выпускников программы, приобретения опыта, налаживания межрегиональных деловых контактов

Снижение темпов развития предпринимательства в связи с отсутствием в регионе эффективных и доступных механизмов бизнес-развития

264

11.1.8. Поддержка на основе софинансирования муниципальных проектов и программ, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.05.2014

31.12.2018

Увеличение числа субъектов малого предпринимательства, созданных молодыми людьми

Снижение мотивации участников

265

11.1.9. Осуществление мониторинга эффективности мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Оценка эффективности мероприятий Подпрограммы

Отсутствие механизмов независимой оценки эффективности, что не позволит делать правильные шаги по совершенствованию программы

266

Подпрограмма 12. "Сельская молодежь Чеченской Республики"

267

Мероприятие 12.1. Создание системы информационного обеспечения сельской молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Увеличение числа сельской молодежи, получившей различные виды консультаций министерств, ведомств, органов местного самоуправления, общественных и иных организаций

Не получение молодыми людьми, проживающими в сельской местности мер государственной и иных видов поддержки

268

Мероприятие 12.2. Создание условий для повышения социальной активности сельской молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Увеличение количества обучившихся основам социального проектирования; Увеличение числа сельской молодежи, участвующей в реализации программ социального развития села

Низкая вовлеченность сельской молодежи в реализацию программ социального характера

269

Мероприятие 12.3. Создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Увеличение количества обучившихся основам бизнес-планирования; уменьшение доли безработных граждан в возрасте до 35 лет, проживающих в сельской местности.Увеличение числа сельской молодежи, участвующей в реализации программ экономичес-кого развития села

Низкая вовлеченность сельской молодежи в реализацию программ экономического характера

270

Мероприятие 12.4. Содействие духовному, физическому и творческому развитию сельской молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

01.01.2014

31.12.2018

Увеличение числа молодежи, вовлеченной в интеллектуально-творческие и спортивно-оздорови-тельные мероприятия

Снижение уровня духовного, физического и творческого потенциала сельской молодежи

271

Подпрограмма 13. "Развитие чеченского языка"

272

Мероприятие 13.1 Совершенствование нормативно-правовой базы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2015

31.12.2020

Разработка необходимых нормативно-правовых актов для совершенствования государственной политики в языковой сфере.

Несбалансированность государственной политики языковой сферы Чеченской Республики

273

Мероприятие 13.2 Чеченский язык как государственный язык Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2015

31.12.2020

Обеспечение функционирования, поддержка и развитие чеченского языка как одного из государственных языков Чеченской Республики.

Несовершенство законодательной базы республики для развития чеченского языка

274

Мероприятие 13.3 Разработка и реализация программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2015

31.12.2020

Разработка и утверждение Министерством образования и науки Чеченской Республики программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии

Отсутствие программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии

275

Мероприятие 13.4 Чеченский язык в системе общего и профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2015

31.12.2020

Разработка и издание учебно-методических комплектов по подготовке учителей-предметников для чеченской национальной школы в педагогических колледжах республики, по подготовке учителей чеченского языка и литературы

Низкий процент обеспеченности образовательных учреждений общего образования и среднего профессионального образования Чеченской Республики учебниками по чеченскому языку, чеченской литературе, истории чеченского народа, учебно-методическими пособиями и художественной литературой на чеченском языке

276

Мероприятие 13.5 Чеченский язык в сфере культуры и средств массовой информации

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2015

31.12.2020

Создание фонда аудио- и видеоматериалов о Чеченской Республике и чеченцах. Перевод и дублирование на чеченском языке художественных, документальных и мультипликационных фильмов

Недостаточное количество справочно-информационных ресурсов по чеченскому языку, в том числе в международной сети Интернет

277

Мероприятие 13.6 Кадровое обеспечение реализации подпрограммы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

01.01.2015

31.12.2020

Осуществление целевого набора магистров и аспирантов по направлениям "Чеченский язык" и "Чеченская литература".проведение профессиональных конкурсов среди учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов по различным номинациям в области чеченской филологии;
- грантовое обеспечение лучших исследований в области чеченской филологии учителей школ, преподавателей, аспирантов и студентов вузов

Низкая доля учителей (преподавателей) чеченского языка и чеченской литературы, в том числе и прошедших курсы повышения квалификации и (или) переподготовки по вопросам преподавания чеченского языка

Приложение 3

к Государственной программе

«Развитие образования Чеченской Республики»

№ п/п

Вид нормативного правового акта

Основные положения нормативного правового акта

Ответственный исполнитель и соисполнители

Ожидаемые сроки принятия

1

2

3

4

5

1

Подпрограмма 1. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки"

2

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение мер по повышению заработной платы работникам сферы образования Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

3

Постановление Правительства Чеченской Республики

Проведение единого государственного экзамена на территории Чеченской Республики на 2014-2016 гг.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

4

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Порядка финансирования расходов за счет субсидии из бюджета Чеченской Республики на проведение ремонта жилых помещений, собственниками которых являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, либо жилых помещений государственного (муниципального) жилищного фонда, право пользования которыми за ними сохранено

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

5

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Порядка возмещения расходов образовательных учреждений начального профессионального образования на обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, при получении первого и второго начального профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

6

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение размера и порядка возмещения расходов на обучение на курсах по подготовке к поступлению в учреждения среднего и высшего профессионального образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

7

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Порядка обеспечения выпускников образовательных учреждений, находящихся в ведении органов исполнительной власти Чеченской Республики и муниципальных образований, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, за исключением лиц, продолжающих обучение по очной форме в образовательных учреждениях профессионального образования единовременным денежным пособием, одеждой, обувью, мягким инвентарем и оборудованием

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

8

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Порядка определения объема и структуры приема обучающихся в государственные образовательные учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

9

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Положения о порядке проезда детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в республиканских государственных и муниципальных образовательных учреждениях, на городском, пригородном, в сельской местности на внутрирайонном транспорте (кроме такси), а также проезда один раз в год к месту жительства и обратно к месту учебы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

10

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Положения о размере и порядке увеличения стипендии, выплаты ежегодного пособия на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей, а также заработной платы, начисленной в период производственного обучения и производственной практики, детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающимся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

11

Постановление Правительства Чеченской Республики

Дополнительные меры по обеспечению бесплатным питанием отдельных категорий учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

12

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Положения об оплате труда работников государственных бюджетных образовательных учреждений Чеченской Республики, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2014 год

13

Подпрограмма 8. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования Чеченской Республики"

14

Постановление Правительства Чеченской Республики

Установление норматива затрат в месяц на содержание одного ребенка и норматива затрат в день на питание одного ребенка в государственных и муниципальных учреждениях, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

2014 год

15

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Порядка взимания родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

2014 год

16

Постановление Правительства Чеченской Республики

Утверждение Порядка назначения и выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных, муниципальных и иных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

2014 год

17

Подпрограмма 10. " Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики"

18

Постановление Правительства Чеченской Республики

Вовлечение молодежи Чеченской Республики в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества. Создание условий для развития сферы молодежной политики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

2014 год

Приложение 4

к Государственной программе

«Развитие образования Чеченской Республики»

Прогноз сводных показателей государственных заданий на оказание государственных услуг (работы) государственными учреждениями по государственной программе

N п/п

Наименование государственной услуги (работы), показателя объема услуги, подпрограммы

Сводное значение показателя объема услуги (работ)

Расходы республиканского бюджета на оказание государственной услуги (работ) (тыс. рублей)

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1

Подпрограмма 1. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»

2

Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, общего среднего (полного) образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, включая содержание и воспитание воспитанников (для глухих, слепых и слабовидящих детей)

99 478,000

103 401,900

108 571,947

114 000,544

119 700,572

125 685,600

131 969,880

3

Общее количество воспитанников, человек

300

300

300

300

300

300

300

-

-

-

-

-

-

4

Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек

187

187

187

187

187

187

187

-

-

-

-

-

-

5

Количество воспитанников 5-9 классов, человек

107

107

107

107

107

107

107

-

-

-

-

-

-

6

Количество воспитанников 10-11 (12) классов, человек

6

6

6

6

6

6

6

-

-

-

-

-

-

7

Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, общего среднего (полного) образования по основным общеобразовательным программам в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, включая содержание и воспитание воспитанников (для детей с задержкой психического здоровья)

34 862,600

36 605,730

38 436,017

40 357,817

42 375,708

44 494,494

46 719,218

8

Общее количество воспитанников, человек

91

91

91

91

91

91

91

-

-

-

-

-

-

9

Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек

91

91

91

91

91

91

91

-

-

-

-

-

-

10

Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в образовательных учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включая содержание и воспитание воспитанников

63 162,398

66 320,518

69 636,544

73 118,371

76 774,290

80 613,004

84 643,654

11

Общее количество воспитанников, человек

344

344

344

344

344

344

344

-

-

-

-

-

-

12

Количество воспитанников 1-3 (4) классов, человек

142

142

142

142

142

142

142

-

-

-

-

-

-

13

Количество воспитанников 5-9 классов, человек

201

201

201

201

201

201

201

-

-

-

-

-

-

14

Количество воспитанников 10-11 классов, человек

1

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

15

Государственная услуга: предоставление психолого-педагогической и медико-социальной поддержки ребенку и семье, коррекция и реабилитация детей в проблемных ситуациях, коррекция отклонений в развитии несовершеннолетних для подготовки их к самостоятельной жизни и последующей интеграции в общество

20 289,000

21 303,450

22 368,623

23 487,054

24 661,406

25 894,477

27 189,200

16

Количество учащихся, человек

6072

6072

6520

6520

6520

6520

6520

-

-

-

-

17

Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего и основного общего образования как в очной форме, так и с использованием дистанционных образовательных технологий

65 030,900

68 912,445

72 358,067

75 975,970

79 774,769

83 763,507

87 951,683

18

Общее количество учащихся, человек

551

551

551

551

551

551

551

-

-

-

-

-

-

19

Количество учащихся 1-3 (4) классов, человек

172

172

172

172

172

172

172

-

-

-

-

-

-

20

Количество учащихся 5-9 классов, человек

313

313

313

313

313

313

313

-

-

-

-

-

-

21

Количество учащихся 10-11 классов, человек

66

66

66

66

66

66

66

-

-

-

-

-

-

22

Государственная услуга: предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в государственных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся

243 539,883

255 716,877

268 502,721

281 927,857

296 024,250

310 825,462

326 366,736

23

Общее количество учащихся, человек

3137

3137

3137

3137

3137

3137

3137

-

-

-

-

-

-

24

Количество учащихся 1-3 (4) классов, человек

1501

1501

1501

1501

1501

1501

1501

-

-

-

-

-

-

25

Количество учащихся 5-9 классов, человек

1369

1369

1369

1369

1369

1369

1369

-

-

-

-

-

-

26

Количество учащихся 10-11 (12) классов, человек

267

267

267

267

267

267

267

-

-

-

-

-

-

27

Субвенция на денежное вознаграждение за классное руководство в государственных и муниципальных общеобразовательных школах

3 156,100

3 313,905

3 479,600

3 653,580

3 836,259

4 028,072

4 229,476

29

Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ)

-

-

510 253,200

535 765,860

562 554,153

590 681,861

620 215,954

30

Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ)

172 645,200

243 066,690

1 458 255,582

1 531 168,361

1 607 726,779

1 688 113,118

1 772 518,774

32

Государственная услуга: предоставление дополнительного образования детям в государственных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся

63 729,950

66 916,448

70 262,270

73 775,383

77 464,153

81 337,360

85 404,228

33

Количество учащихся, человек

6670

6970

7270

7570

7870

8170

8470

-

-

-

-

-

-

34

Государственная услуга: предоставление начального профессионального образования, а также профессиональной подготовки

-

-

-

-

-

-

35

Общее количество учащихся, человек

7692

7692

7692

7692

7692

7692

7692

-

-

-

-

-

-

36

Количество учащихся отделений на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек

2236

2236

2236

2236

2236

2236

2236

-

-

-

-

-

-

37

Количество учащихся отделений на базе основного общего образования на бюджетной основе, человек

5097

5097

5097

5097

5097

5097

5097

-

-

-

-

-

-

38

Количество учащихся отделений для групп молодежи, не получающей среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек

359

359

359

359

359

359

359

-

-

-

-

-

-

39

Государственная услуга: предоставление среднего профессионального образования

815 743,806

835 114,187

876 869,895

920 713,390

966 749,059

1 015 086,512

1 065 840,838

40

Общее количество студентов, человек

16139

12699

12699

12699

12699

12699

12699

-

-

-

-

41

Количество студентов, учащихся по программам на базе основного общего образования на бюджетной основе, человек

11034

7660

7660

7660

7660

7660

7660

-

-

-

-

42

Количество студентов, учащихся по программам на базе среднего (полного) общего образования на бюджетной основе, человек

5105

5039

5039

5039

5039

5039

5039

-

-

-

-

43

Государственная услуга: предоставление основного общего, среднего (полного) общего образования в части изучения дисциплины «Технология», а также дополнительного образования, имеющего целью трудовое воспитание, профессиональную ориентацию и подготовку учащихся

12 961,000

13 609,050

14 289,503

15 003,978

15 754,177

16 541,885

17 368,980

44

Количество учащихся, человек

720

720

720

720

720

720

720

-

-

-

-

-

-

45

Государственная услуга: подготовка, переподготовка, повышение квалификации и проведение аттестации работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

51 230,701

44 342,236

46 559,347

48 887,314

51 331,680

53 898,264

56 593,177

46

Численность работников образовательных учреждений Чеченской Республики, прошедших повышение квалификации в текущем году, человек

3700

3800

4000

4200

4400

4400

4400

-

-

-

-

-

-

47

Подпрограмма 8. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования».

48

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования государственными дошкольными образовательными учреждениями г. Грозный

150 100,500

157 920,365

165 816,378

174 107,197

182 812,557

191 953,185

201 550,844

49

Количество воспитанников, человек

1724

1724

1724

1724

1724

1724

1724

50

Количество групп, единиц

72

72

72

72

72

72

72

51

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

425828

425828

425828

425828

425828

425828

425828

52

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования государственными дошкольными образовательными учреждениями г. Гудермес

0

0

36 871,100

38 714,700

40 650,400

42 682,920

44 817,066

47 057,919

49 410,815

53

Количество воспитанников, человек

639

639

639

639

639

639

639

54

Количество групп, единиц

16

16

16

16

16

16

16

55

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

157833

157833

157833

157833

157833

157833

157833

56

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования государственными дошкольными образовательными учреждениями г. Шали

21 703,400

22 788,600

23 928,000

25 124,400

26 380,620

27 699,651

29 084,634

57

Количество воспитанников, человек

302

302

302

302

302

302

302

58

Количество групп, единиц

9

9

9

9

9

9

9

59

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

74594

74594

74594

74594

74594

74594

74594

60

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Веденского муниципального района

14 451,800

15 174,400

15 933,100

16 729,755

17 566,243

18 444,555

19 366,783

61

Количество воспитанников, человек

120

120

120

120

120

120

120

62

Количество групп, единиц

6

6

6

6

6

6

6

63

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

29640

29640

29640

29640

29640

29640

29640

64

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Грозненского муниципального района

16 930,200

17 776,700

18 665,500

19 598,775

20 578,714

21 607,649

22 688,032

65

Количество воспитанников, человек

140

140

140

140

140

140

140

66

Количество групп, единиц

7

7

7

7

7

7

7

67

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

34580

34580

34580

34580

34580

34580

34580

68

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Гудермесского муниципального района

32 214,900

33 825,600

35 516,900

37 292,745

39 157,382

41 115,251

43 171,014

69

Количество воспитанников, человек

367

367

367

367

367

367

367

70

Количество групп, единиц

14

14

14

14

14

14

14

71

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

90649

90649

90649

90649

90649

90649

90649

72

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Курчалоевского муниципального района

39 916,800

41 912,500

44 008,100

46 208,505

48 518,930

50 944,877

53 492,121

73

Количество воспитанников, человек

401

401

401

401

401

401

401

74

Количество групп, единиц

16

16

16

16

16

16

16

75

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

99047

99047

99047

99047

99047

99047

99047

76

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Наурского муниципального района

14 954,800

15 702,500

16 487,600

17 311,980

18 177,579

19 086,458

20 040,781

77

Количество воспитанников, человек

175

175

175

175

175

175

175

78

Количество групп, единиц

6

6

6

6

6

6

6

79

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

43225

43225

43225

43225

43225

43225

43225

80

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Ножай-Юртовского муниципального района

35 231,300

36 992,700

38 842,300

40 784,415

42 823,636

44 964,818

47 213,058

81

Количество воспитанников, человек

367

367

367

367

367

367

367

82

Количество групп, единиц

16

16

16

16

16

16

16

83

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

90649

90649

90649

90649

90649

90649

90649

84

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Урус-Мартановского муниципального района

11 985,200

12 584,900

13 214,100

13 874,805

14 568,545

15 296,973

16 061,821

85

Количество воспитанников, человек

198

198

198

198

198

198

198

86

Количество групп, единиц

5

5

5

5

5

5

5

87

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

48906

48906

48906

48906

48906

48906

48906

88

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Шелковского муниципального района

39 902,500

41 897,700

43 992,800

46 192,440

48 502,062

50 927,165

53 473,523

89

Количество воспитанников, человек

438

438

438

438

438

438

438

90

Количество групп, единиц

17

17

17

17

17

17

17

91

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

108186

108186

108186

108186

108186

108186

108186

92

Государственная услуга: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных дошкольных образовательных учреждениях Шалинского муниципального района

44 616,800

46 847,600

49 190,000

51 649,500

54 231,975

56 943,574

59 790,752

93

Количество воспитанников, человек

498

498

498

498

498

498

498

94

Количество групп, единиц

21

21

21

21

21

21

21

95

Количество дней, проведенных детьми в группах, человеко-дней

123006

123006

123006

123006

123006

123006

123006

96

Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ)

650 000,000

-

-

-

-

-

-

97

Субсидии бюджетным учреждениям на финансовое обеспечение государственного (муниципального) задания на оказание государственных (муниципальных) услуг (выполнение работ)

949 465,860

1 060 543,417

1 113 570,587

1 169 249,116

1 227 711,572

556475,161

583269,117

98

Подпрограмма 10. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики»

99

Государственная услуга: : разработка программ социально значимой деятельности молодежных и детских общественных объединений и координация деятельности данных объединений

19 214,500

20 175,230

21 183,990

22 243,190

23 355,350

19805,713

19766,197

100

Количество разработанных программ социально значимой деятельности молодежных и детских общественных объединений (единиц)

16

16

16

17

17

17

17

101

Количество проведенных мероприятий, конференций и семинаров (единиц)

220

225

225

230

230

230

230

102

Государственная услуга: организация отдыха граждан с использованием естественных природных факторов

11 016,100

11 566,900

12 145,240

12 752,560

13 390,170

13 390,170

13 390,170

103

Годовой объем предоставления услуги (количество граждан, получающих услуги в учреждении (человек)

112

112

112

113

114

114

114

Приложение 5

к Государственной программе

"Развитие образования Чеченской Республики

Ресурсное обеспечение реализации государственной программы за счет средств республиканского бюджета

№

п/п

Наименование государственной программы, подпрограммы государственной программы, мероприятий

Ответственный исполнитель

Расходы (тыс. рублей) (годы)

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

1

Государственная программа "Развитие образования Чеченской Республики"

всего

20279605,798

20924397,298

23057199,086

24380473,124

25584829,828

26796331,575

28176132,408

2

Ответственный исполнитель: Министерство образования и науки Чеченской Республики

14795253,117

15515445,808

17377799,932

18356723,979

19278892,278

20240474,241

21311239,303

3

Соисполнитель: Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

5044902,083

4895081,600

5139835,786

5396827,575

5666668,954

5950002,402

6247502,522

4

Соисполнитель: Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

260188,251

325741,706

342028,777

419510,250

421486,710

377183,951

377286,053

5

Соисполнитель: Духовное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

106505,000

111830,250

117421,762

123292,850

129457,493

135930,367

142726,886

6

Участник:

Министерство Чеченской Республики по внешним связям, национальной политики, печати и информации

260,000

273,000

286,650

300,983

316,032

331,833

348,425

7

Участник: Министерство Чеченской Республики по физической культуре и спорту

500,000

525,000

551,250

578,813

607,753

638,141

670,048

8

Участник:

Министерство культуры Чеченской Республики

200,000

210,000

220,500

231,525

243,101

255,256

268,019

9

Участник: Академия наук Чеченской Республики

71797,347

75289,934

79054,429

83007,150

87157,508

91515,383

96091,153

10

Подпрограмма 1. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»

всего

14512397,264

14750805,242

17201634,641

18061716,373

18964802,192

19913042,301

20908694,416

11

Министерство образования и науки Чеченской Республики

12

Мероприятие 1.1. Формирование долгосрочной стратегии развития образования в Чеченской Республике до 2025 года

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

13

Мероприятие 1.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов

Министерство образования и науки Чеченской Республики

937776,309

909299,985

1465018,159

1538269,067

1615182,520

1695941,646

1780738,729

14

1.2.1. Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

510253,200

535765,860

562554,153

590681,861

620215,954

15

1.2.2. Приобретение учебной, художественной и методической литературы для образовательных учреждений (школьных библиотек)

Министерство образования и науки Чеченской Республики

571961,355

588000,000

617400,000

648270,000

680683,500

714717,675

750453,559

16

1.2.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Министерство образования и науки Чеченской Республики

365814,954

321299,985

337364,959

354233,207

371944,867

390542,111

410069,216

17

1.2.4. Противопожарные мероприятия и видеонаблюдение в образовательных учреждениях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

18

Мероприятие 1.3. Организация внедрения механизмов эффективного контракта в образовательных учреждениях Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

19

Мероприятие 1.4. Увеличение сети учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики

Министерство финансов Чеченской Республики

0,000

290921,536

1508503,170

1583928,329

1663124,745

1746280,982

1833595,031

20

Мероприятие 1.5. Реализация комплекса мер по социальной поддержке в сфере образования Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

238183,581

382989,810

402139,300

422246,265

443358,578

465526,507

488802,833

21

1.5.1. Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей без родителей в семьи на попечение

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

22

1.5.2. Расходы на мероприятия по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставщегося без попечения родителей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2400,000

2520,000

2646,000

2778,300

2917,215

3063,076

3216,230

23

1.5.3. Ежемесячные пособия гражданам, усыновившим детей-сирот и детей, оставщихся без попечения родителей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

4216,100

4426,905

4648,250

4880,663

5124,696

5380,930

5649,977

24

1.5.4. Мероприятия по обеспечению бесплатным питанием отдельных категорий учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

32550,000

34177,500

35886,375

37680,694

39564,728

41542,965

25

1.5.5. Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю

Министерство финансов Чеченской Республики

231567,481

343492,905

360667,550

378700,928

397635,974

417517,773

438393,661

26

Мероприятие 1.6. Осуществление государственного контроля (надзора) в сфере образования, лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

48200,331

19390,350

20359,867

21377,860

22446,753

23569,091

24747,546

27

1.6.1. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

28

1.6.2. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

48200,331

19390,350

20359,867

21377,860

22446,753

23569,091

24747,546

29

Мероприятие 1.7. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления

Министерство образования и науки Чеченской Республики

178835,650

64850,625

68093,156

71497,814

75072,704

78826,340

82767,657

30

1.7.1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления

Министерство образования и науки Чеченской Республики

73835,650

64850,625

68093,156

71497,814

75072,704

78826,340

82767,657

31

1.7.2. Бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства в сфере образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

105000,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

32

Мероприятие 1.8. Предоставление межбюджетных трансфертов местным бюджетам для осуществления отдельных полномочий по решению местных вопросов в области образования в Чеченской Республике

Министерство образования и науки Чеченской Республики

10660465,180

10596913,100

11126759,200

11683097,160

12267252,018

12880614,619

13524645,350

33

1.8.1. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся

Министерство образования и науки Чеченской Республики

10247404,789

10416890,600

10937735,300

11484622,065

12058853,168

12661795,827

13294885,618

34

1.8.2. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в муниципальных образовательных учреждениях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

171449,900

180022,500

189023,900

198475,095

208398,850

218818,792

229759,732

35

1.8.3. Субсидии на софинансирование реализации комплекса мер по капитальному ремонту учреждений общего среднего образования в Чеченской Республике

Министерство образования и науки Чеченской Республики

241610,491

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

36

Мероприятие 1.9. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в области общего и профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2020946,950

1959611,502

2057592,015

2160471,616

2268495,197

2381919,956

2501015,954

37

1.9.1. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений общего образования и дополнительного образования детей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

574645,562

583269,117

612432,524

643054,150

675206,858

708967,201

744415,561

38

1.9.2. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Министерство образования и науки Чеченской Республики

4723,917

48672,900

51106,500

53661,825

56344,916

59162,162

62120,270

39

1.9.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Министерство образования и науки Чеченской Республики

49450,983

41853,690

43946,418

46143,739

48450,926

50873,472

53417,146

40

1.9.4. Дистанционное образование детей-инвалидов

Министерство образования и науки Чеченской Республики

73230,900

77522,445

81398,567

85468,495

89741,920

94229,016

98940,467

41

1.9.5. Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1185807,697

1084795,815

1139035,602

1195987,382

1255786,751

1318576,089

1384504,893

Министерство образования и науки Чеченской Республики

14673,790

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

42

1.9.6. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации

Министерство образования и науки Чеченской Республики

51530,701

44657,236

46890,097

49234,602

51696,332

54281,149

56995,206

43

1.9.7. Прикладные научные исследования в области образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

14065,000

14768,250

15506,660

16281,993

17096,093

17950,897

18848,442

44

1.9.8. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

18771,600

28322,909

29739,051

31226,004

32787,304

34426,669

36148,002

45

1.9.9. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в государственных образовательных учреждениях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

3156,100

3313,905

3479,600

3653,580

3836,259

4028,072

4229,476

46

1.9.10 Центр оценки качества образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

30890,700

32435,235

34056,996

35759,846

37547,838

39425,230

41396,491

47

Мероприятие 1.10. Реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

356 191,92

451538,400

474115,345

497821,112

522712,168

548847,776

576290,165

48

1.10.1. Организация и обеспечение проведения единого государственного экзамена в образовательных учреждениях (включая материально-техническое обеспечение, оплату труда работников, привлеченных к организации и проведению экзаменов)

Министерство образования и науки Чеченской Республики

30798,600

59953,500

62951,200

66098,760

69403,698

72873,883

76517,577

49

1.10.2. Поощрение лучших учителей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

8800,000

9030,000

9481,500

9955,575

10453,354

10976,021

11524,823

50

1.10.3. Государственная поддержка талантливой молодежи

Министерство образования и науки Чеченской Республики

510,000

535,500

562,275

590,389

619,908

650,904

683,449

51

1.10.4. Увеличение пропускной способности, оплата интернет-трафика и другие аналогичные расходы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

45083,316

94500,000

99225,000

104186,250

109395,563

114865,341

120608,608

52

1.10.5. Распространение на территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей по направлению развития техносферы учреждений дополнительного образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

2969,400

3117,870

3273,764

3437,452

3609,324

3789,790

53

1.10.6. Мероприятия по подготовке национальных кадров за рубежом

Министерство образования и науки Чеченской Республики

255000,000

267750,000

281137,500

295194,375

309954,094

325451,798

341724,388

54

1.10.7. Проведение мероприятий утвержденного плана Союза писателей Чеченской Республики (творческие вечера писателей, юбилеи и творческие фестивали классиков чеченской литературы, издание и переиздание литературно-художественных произведений, проведение научно-исследовательских работ, библиотечно-архивных и полевых исследований, издание альманахов и альбом-каталогов, проведение творческих конгрессов и прочих мероприятий)

Министерство образования и науки Чеченской Республики

16000,000

16800,000

17640,000

18522,000

19448,100

20420,505

21441,530

55

Мероприятие 1.11. Проведение и координация фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук

Академия наук Чеченской Республики

71797,347

75289,934

79054,429

83007,150

87157,508

91515,383

96091,153

56

1.11.1. Обеспечение деятельности государственного казенного научного учреждения «Академия наук Чеченской Республики»

Академия наук Чеченской Республики

71797,347

75289,934

79054,429

83007,150

87157,508

91515,383

96091,153

57

Подпрограмма 2. "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики"

всего

142138,414

128528,300

140223,500

145110,725

150241,261

155628,324

161284,741

58

Министерство образования и науки Чеченской Республики

59

Мероприятие 2.1. Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения

Министерство образования и науки Чеченской Республики

20100,000

21105,000

22160,300

23268,315

24431,731

25653,317

26935,983

60

2.1.1. Создание стажировочных площадок с сетью базовых общеобразовательных учреждений по распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

10000,000

10500,000

11025,000

11576,250

12155,063

12762,816

13400,956

61

2.1.2. Организация повышения квалификации педагогических и руководящих работников стажировочных площадок в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

10000,000

10500,000

11025,000

11576,250

12155,063

12762,816

13400,956

62

2.1.3. Подготовка методических рекомендаций по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

100,000

105,000

110,300

115,815

121,606

127,686

134,070

63

Мероприятие 2.2. Совершенствование учительского корпуса

Министерство образования и науки Чеченской Республики

32075,000

32738,900

34375,900

36094,695

37899,430

39794,401

41784,121

64

2.2.1. Развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы в условиях поликультурного образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

12000,000

12600,000

13230,000

13891,500

14586,075

15315,379

16081,148

65

2.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2500,000

2625,000

2756,300

2894,115

3038,821

3190,762

3350,300

66

2.2.3. Формирование кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1070,000

1123,400

1179,600

1238,580

1300,509

1365,534

1433,811

67

2.2.4. Формирование кадрового резерва руководителей образования.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

68

2.2.5. Проведение профессиональных конкурсов среди педагогических работников

Министерство образования и науки Чеченской Республики

10610,000

11140,500

11697,500

12282,375

12896,494

13541,318

14218,384

69

2.2.6. Проведение республиканских научно-практических конференций и семинаров

Министерство образования и науки Чеченской Республики

5895,000

5250,000

5512,500

5788,125

6077,531

6381,408

6700,478

70

Мероприятие 2.3. Укрепление здоровья школьников

Министерство образования и науки Чеченской Республики

350,000

367,500

385,900

405,195

425,455

446,727

469,064

72

2.3.1. Учреждение ежегодного республиканского конкурса на лучшую модель здоровьесбережения

Министерство образования и науки Чеченской Республики

350,000

367,500

385,900

405,195

425,455

446,727

469,064

73

2.3.2. Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

74

Мероприятие 2.4. Духовно-нравственное воспитание обучающихся

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1737,400

2100,000

2205,000

2315,250

2431,013

2552,563

2680,191

75

2.4.1. Разработка концепции по организации деятельности и модельного комплекса мер муниципальных образований и образовательных учреждений, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

76

2.4.2. Учреждение республиканского конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих программы воспитания, в том числе направленные на развитие национально-культурной идентичности обучающихся

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1737,400

2100,000

2205,000

2315,250

2431,013

2552,563

2680,191

77

Мероприятие 2.5. Создание региональной системы оценки качества образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

78

2.5.1. Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки качества образования на всех уровнях системы образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

79

2.5.2. Внедрение информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на региональном, муниципальном и на уровне образовательного учреждения

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

80

Мероприятие 2.6. Укрепление учебно-материальной базы ОУ

Министерство образования и науки Чеченской Республики

71133,000

50853,000

57934,000

58706,750

59517,088

60367,942

61261,339

81

2.6.1. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Министерство образования и науки Чеченской Республики

57133,000

36153,000

42499,000

42500,000

42500,000

42500,000

42500,000

82

2.6.2. Проведение мероприятий по обеспечению комплексной безопасности ОУ

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

83

2.6.3. Совершенствование материально-технической базы учреждений дополнительного образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

14000,000

14700,000

15435,000

16206,750

17017,088

17867,942

18761,339

86

Мероприятие 2.7. Создание системы работы с одаренными детьми

Министерство образования и науки Чеченской Республики

637,000

668,900

702,400

737,520

774,396

813,116

853,772

87

2.7.1. Создание и сопровождение единого электронного реестра учета достижений одаренных детей и педагогов, работающих с ними

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

88

2.7.2. Создание системы подготовки учащихся к предметным олимпиадам республиканского и всероссийского уровней

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

89

2.7.3. Учреждение республиканского форума достижений одаренных детей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

300,000

315,000

330,800

347,340

364,707

382,942

402,089

90

2.7.4. Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на базе центров и стажировочных площадок регионов Российской Федерации

Министерство образования и науки Чеченской Республики

337,000

353,900

371,600

390,180

409,689

430,173

451,682

91

Мероприятие 2.8. Проведение олимпиад и других конкурсных мероприятий, направленных на выявление и поддержку молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

15606,014

18070,000

19703,700

20688,885

21723,329

22809,496

23949,970

94

Мероприятие 2.9. Создание условий и обеспечение участия учащихся образовательных учреждений Чеченской Республики во всероссийских и международных выставках, конкурсах и фестивалях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

500,000

2625,000

2756,300

2894,115

3038,821

3190,762

3350,300

95

Подпрограмма 3. «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики»

всего

32000,000

33600,000

35280,000

37044,000

38896,200

40841,010

42883,061

96

Министерство образования и науки Чеченской Республики

97

Мероприятие 3.1. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

28650,000

30082,500

31586,500

33165,825

34824,116

36565,322

38393,588

98

3.1.1. Оснащение современным учебным, учебно-лабораторным и специализированным оборудованием специальных (коррекционных) образовательных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

25964,000

27262,200

31586,500

33165,825

34824,116

36565,322

38393,588

99

3.1.2. Софинансирование реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы по направлению "распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

2686,000

2820,300

0,000

0,000

100

Мероприятие 3.2. Совершенствование педагогического корпуса

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1950,000

2047,500

2149,900

2257,395

2370,265

2488,778

2613,217

101

3.2.1. Проведение научно-практических конференций,семинаров, "круглых столов" по проблемам детской инвалидности

Министерство образования и науки Чеченской Республики

250,000

262,500

275,600

289,380

303,849

319,041

334,994

102

3.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов для работы с детьми-инвалидами

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1700,000

1785,000

1874,300

1968,015

2066,416

2169,737

2278,223

103

Мероприятие 3.3. Организация проведения республиканских олимпиад и иных конкурсных мероприятий среди детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и участия во всеросиийских мероприятиях

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1400,000

1470,000

1543,600

1620,780

1701,819

1786,910

1876,255

104

3.3.1. Участие во Всероссийских спортивных мероприятиях для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Министерство образования и науки Чеченской Республики

500,000

525,000

551,300

578,865

607,808

638,199

670,109

105

3.3.2. Проведение Республиканского фестиваля творчества детей-инвалидов "Искорки надежды"

Министерство образования и науки Чеченской Республики

900,000

945,000

992,300

1041,915

1094,011

1148,711

1206,147

106

Подпрограмма 4. «Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики»

всего

9132,786

24261,200

26062,470

27365,594

28733,873

30170,567

31679,095

107

Министерство образования и науки Чеченской Республики

9132,786

24261,200

26062,470

27365,594

28733,873

30170,567

31679,095

108

Мероприятие 4.1. Совершенствование содержания и технологии среднего профессионального образования. Укрепление базовых учреждений профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

3269,800

3814,800

992,300

1041,915

1094,011

1148,711

1206,147

109

4.1.1. Создание совместно с предприятиями на базе профессиональных образовательных организаций научно-технических кружков для школьников и студентов (машиностроение, радиоэлектроника, робототехника, энергосбережения, и
другие), проведение ежегодных конкурсов.

Республиканский бюджет

400,000

420,000

441,000

463,050

486,203

510,513

536,038

110

4.1.2.Проведение республиканского конкурса среди образовательных организаций на лучшую организацию работы по формированию навыков проведения на современном рынке труда

Министерство образования и науки Чеченской Республики

500,000

500,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

111

4.1.3. Участие образовательных организаций в международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских чемпионатах, конкурсах, олимпиадах

Министерство образования и науки Чеченской Республики

169,800

169,800

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

112

4.1.4. Реализация коротких программ профессионального обучения на базе образовательных организаций

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1000,000

1000,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

113

4.1.5. Создание условий для воспитания молодежи и повышения ее мотивации к физическому совершенствованию и поддержанию здорового образа жизни, организация республиканских спартакиад среди студентов ОО с привлечением работодателей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

600,000

600,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

114

4.1.6. Организация ежегодного обучения работников ОАО "Нурэнерго" по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку) на базе ГБОУ СПО ЧТЭ

Министерство образования и науки Чеченской Республики

100,000

100,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

115

4.1.7. Конкурсная поддержка внедрения новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания образования, в том числе дистанционных и индивидуальных образовательных технологий

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

525,000

551,300

578,865

607,808

638,199

670,109

116

4.1.8. Обеспечение условий для реализации образовательных программ, адаптированных для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Министерство образования и науки Чеченской Республики

500,000

500,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

117

Мероприятие 4.2. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений

Министерство образования и науки Чеченской Республики

1960,000

16525,000

21057,700

22110,585

23216,114

24376,920

25595,766

118

4.2.1. Оснащение учебных лабораторий и производственных мастерских профессиональных образовательных организаций современным оборудованием

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

14565,000

21057,700

22110,585

23216,114

24376,920

25595,766

119

4.2.2. Создание многофункционального центра прикладных квалификаций

Министерство образования и науки Чеченской Республики

100,000

100,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

120

4.2.3. .Создание Республиканского Центра Карьеры и трудоустройства с целью координации деятельности образовательных организаций и работодателей по профессиональной ориентации различных категорий населения

Министерство образования и науки Чеченской Республики

500,000

500,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

121

4.2.4. .Развитие сети ресурсных центров

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

122

4.2.5.Планирование и реализация мероприятий по обновлению учебников, электронных образовательных ресурсов, наглядных пособий, тренажеров, учебного оборудования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

700,000

700,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

123

4.2.6. Организация стажировок педагогических кадров в организациях реального сектора экономики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

660,000

660,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

124

Мероприятие 4.3. Обучение и повышение квалификации педагогических, инженерных и управленческих кадров

Министерство образования и науки Чеченской Республики

3902,986

3921,400

4012,470

4213,094

4423,748

4644,936

4877,182

125

4.3.1. Повышение квалификации, стажировка и профессиональная переподготовка руководящих и инженерно-педагогических работников профессиональных образовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

3802,986

3821,400

4012,470

4213,094

4423,748

4644,936

4877,182

126

4.3.2. Разработка программ повышения квалификации для педагогических работников профессиональных образовательных организаций с привлечением работодателей

Министерство образования и науки Чеченской Республики

100,000

100,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

127

Подпрограмма 5. «Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики»

всего

4060,000

4263,000

4476,150

4699,958

4934,955

5181,703

5440,788

ответственный исполнитель подпрограммы

1500,000

1575,000

1653,750

1736,438

1823,259

1914,422

2010,143

Министерство образования и науки ЧР

1500,000

1575,000

1653,750

1736,438

1823,259

1914,422

2010,143

соисполнитель

2560,000

2688,000

2822,400

2963,520

3111,696

3267,281

3430,645

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

1600,000

1680,000

1764,000

1852,200

1944,810

2042,051

2144,153

Министерство ЧР по внешним связям, национальной политики, печати и информации

260,000

273,000

286,650

300,983

316,032

331,833

348,425

Министерство Чеченской Республики по физической культуре и спорту

500,000

525,000

551,250

578,813

607,753

638,141

670,048

Министерство культуры Чеченской Республики

200,000

210,000

220,500

231,525

243,101

255,256

268,019

128

Мероприятие 5.1. Проведение совещания с руководителями образовательных учреждений районов (городов), представителями военных комиссариатов по вопросу подготовки допризывной молодежи к военной службе. Принятие мер по улучшению организации и повышению качества занятий по ОБЖ

Министерство образования и науки Чеченской Республики;ВК (по согласованию);РО ООГО ДОСААФ (по согласованию);Совет ВОВ; СА

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

129

Мероприятие 5.2. Подготовка и проведение республиканских межведомственных семинаров с работниками образовательных учреждений, военных комиссариатов районов (городов) по тематике:
-актуальные проблемы совершенствования работы по подготовке допризывной молодежи к военной службе;
-задачи по подготовке и проведению 5-дневных учебных сборов с учащимися старших классов образовательных учреждений;
-организация и внедрение в практику работы образовательных учреждений мероприятий по военно-патриотическому воспитанию учащейся молодежи и ее подготовке к военной службе;
-подготовка и проведение мероприятий, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне

Министерство образования и науки Чеченской Республики;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ВК (по согласованию);
РО ООГО ДОСААФ (по согласованию);
Совет ВОВ; СА

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

130

Мероприятие 5.3. Проведение контрольных мероприятий по вопросам организации и качества подготовки допризывной молодежи в образовательных учреждениях к военной службе

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

ВК (по согласованию);

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

131

Мероприятие 5.4. Проведение республиканского месячника гражданской защиты

Министерство образования и науки Чеченской Республики;Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;ГУ МЧС РФ по Чеченской Республике (по согласованию);РО ООГО (ДОСААФ)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

132

Мероприятие 5.5. Проведение республиканского смотра-конкурса среди образовательных учреждений Чеченской Республики на лучшую учебно-материальную базу для обучения допризывной молодежи

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

ВК (по согласованию);

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

200,000

300,000

300,000

315,000

330,750

347,288

364,652

133

Мероприятие 5.6. Восстановление материально-технической базы спортивно-технических клубов и автомобильных школ РО ООГО ДОСААФ, осуществляющих подготовку специалистов по военно-учетным профессиям из числа допризывной (призывной) молодежи

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

134

Мероприятие 5.7. Создание материально-технической базы для развития технического творчества среди призывной молодежи

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

135

Мероприятие 5.8. Проведение анализа укомплектованности преподавателями ОБЖ образовательных учреждений Чеченской Республики, осуществляющих обучение учащихся основам начальной военной подготовки. Принятие мер по укомплектованию этих должностей преимущественно офицерами, уволенными в запас, а также выпускниками военных кафедр педагогических образовательных учреждений высшего профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики;ВК (по согласованию);РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

136

Мероприятие 5.9. Подготовка и проведение двухдневных учебно-методических сборов с преподавателями ОБЖ

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

МЗ;

ВК (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

137

Мероприятие 5.10. Организация переподготовки и повышения квалификации преподавателей, осуществляющих обучение молодежи основам начальной военной подготовки

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

МЗ;

РО ОГО ДОСААФ (по согласованию)

250,000

253,000

265,900

279,195

293,155

307,812

323,203

138

Мероприятие 5.11. Планирование и проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

ВК (по согласованию) РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

250,000

260,000

270,000

283,500

297,675

312,559

328,187

139

Мероприятие 5.12. Проведение республиканского смотра-конкурса военно-патриотических клубов и объединений, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

ВК (по согласованию)

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию);

Совет ВОВ;СА

250,000

300,000

315,000

330,750

347,288

364,652

382,884

140

Мероприятие 5.13. Взаимодействие с органами исполнительной власти и хозяйствующими субъектами Чеченской Республики по вопросам трудоустройства молодежи в целях обеспечения занятости допризывной (призывной) молодежи, в том числе путем организации молодежного предпринимательства

МТЗСР;Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;ОМС

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

141

Мероприятие 5.14. Принятие необходимых мер по трудоустройству учащейся молодежи в период летних каникул

МТЗСР;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

ОМС

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

142

Мероприятие 5.15. Организация тематических теле- и радиопередач, посвященных проблемам молодежи в Чеченской Республике

МВСНПИП;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

МЗ

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

143

Мероприятие 5.16. Издание тематических справочников по вопросам молодежной политики, допризывной подготовки молодежи, призыва и прохождения срочной военной службы

МВСНПИП;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

МЗ

60,000

63,000

66,000

69,300

72,765

76,403

80,223

144

Мероприятие 5.17. Развитие на базе ДЮСШ нетрадиционных видов спорта: скейтборда, брейк-данса, катания на роликовых коньках, спортивного ориентирования и т.д.

МФКСТ;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

ОМС

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

145

Мероприятие 5.18. Проведение Дня призывника в городах и районах республики

МК;
ОМС;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
ВК (по согласованию)

200,000

210,000

220,500

231,525

243,101

255,256

268,019

146

Мероприятие 5.19. Организация походов, экскурсий по памятным местам Чеченской Республики и Северного Кавказа

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

ОМС

200,000

250,000

262,500

275,625

289,406

303,877

319,070

147

Мероприятие 5.20. Создание летних военно-спортивных лагерей

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

МТЗСР;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

148

Мероприятие 5.21. Подготовка и проведение цикла телевизионных передач, пропагандирующих военную 1 службу, с участием ветеранов ВОВ и боевых действий, кадровых военнослужащих и военнослужащих, проходящих службу на контрактной основе

МВСНПИП; Совет ВОВ; СА

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

149

Мероприятие 5.22. Организация спортивных военизированных соревнований среди учащихся учебных заведений

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

ВК (по согласованию);

ОМС;

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию);

Совет ВОВ; СА

250,000

262,000

275,150

288,908

303,353

318,521

334,447

150

Мероприятие 5.23. Организация встреч молодежи:
с орденоносцами и героями нашего времени;
с представителями духовенства республики на тему: "Духовно-нравственное воспитание молодежи";

предпринимателями, бизнесменами, ведущими спортсменами республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; Совет ВОВ; СА

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

МВСНПИП;

МФКСТ;

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

151

Мероприятие 5.24. Организация в республике ежегодных соревнований по:

- мотокроссу;

- картингу;

- автомобильному спорту

МФКСТ;

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

200,000

300,000

300,000

315,000

330,750

347,288

364,652

152

Мероприятие 5.25. Проведение на базе воинских частей учебных (лагерных) сборов допризывной (призывной) молодежи

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

командование воинских частей;

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

153

Мероприятие 5.26. Составление методических рекомендаций для:

ведения учета работы военно-патриотических и поисковых клубов;

планирования и организации культурно-массовых мероприятий с участием допризывной молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи; Совет ВОВ; СА

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

154

Мероприятие 5.27. Учреждение ежегодного Всероссийского фестиваля "Боевое братство на берегах Терека", посвященного многовековым традициям ратного единства народов России

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

350,000

350,000

350,000

367,500

385,875

405,169

425,427

155

Мероприятие 5.28. Учреждение ежегодной военно-спортивной игры "Братство" с участием юношеских команд субъектов ЮФО, приуроченной к всероссийскому Дню призывника

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

400,000

400,000

400,000

420,000

441,000

463,050

486,203

156

Мероприятие 5.29. Освещение в электронных и печатных СМИ мероприятий, связанных с допризывной подготовкой молодежи Чеченской Республики.

Создание специального Интернет-сайта "Молодежь Чеченской Республики" для информационного сопровождения мероприятий по допризывной подготовке молодежи

МВСНПИП; Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

157

Мероприятие 5.30. Решение социальных вопросов, организация лечения и оздоровительного отдыха детей из семей военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении служебных обязанностей.

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

МТЗСР;

МЗ;

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

ОМС

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

158

Мероприятие 5.31. Проведение республиканских и районных конференций, семинаров, "круглых столов" по вопросам взаимодействия учреждений образования и общественных организаций в работе по допризывной подготовке молодежи Чеченской Республики к военной службе

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

159

Мероприятие 5.32. Рассмотрение на межведомственных совещаниях, конференциях, заседаниях коллегии министерства образования и науки Чеченской Республики вопросов военно-патриотического воспитания учащихся

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

160

Мероприятие 5.33. Подготовка и проведение республиканских и районных спартакиад, спортивных игр и соревнований:

- спортивно-оздоровительных игр учащихся "Президентские состязания";

- соревнований "Школа безопасности" между учащимися общеобразовательных учреждений;

- военно-спортивной игры "Зарница"

Министерство образования и науки Чеченской Республики;

МФКСТ;

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

550,000

500,000

542,700

569,835

598,327

628,243

659,655

161

Мероприятие 5.34. Восстановление в каждом районе сети пневматических тиров

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

162

Мероприятие 5.35. Восстановление авиационно-спортивного клуба в г. Грозном

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

163

Мероприятие 5.36. Подготовка и проведение автомотопробегов по местам боевой и трудовой славы, посвященных Дню Победы - 9 мая; дню рождения А.А. Кадырова; важнейшим общественно-политическим мероприятиям

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

400,000

380,000

436,500

458,325

481,241

505,303

530,568

164

Мероприятие 5.37. Участие во всероссийских соревнованиях по:
- мотокроссу;
- картингу;
- автомобильному спорту

МФКСТ;

РО ООГО ДОСААФ (по согласованию)

300,000

225,000

251,250

263,813

277,003

290,853

305,396

165

Мероприятие 5.38. Проведение конкурса средств массовой информации республики на лучшую журналистскую работу по теме: "Служу Отечеству!"

МВСНПИП;
Министерство Чеченской Республики по делам молодежи

200,000

210,000

220,650

231,683

243,267

255,430

268,201

166

Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)"

Министерство образования и науки Чеченской Республики

169882,000

651966,000

52000,000

166758,000

181553,000

190393,000

260779,000

167

Мероприятие 6.1. Реконструкция и строительство объектов (учреждений) общего, дошкольного и профессионального образования.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

169882,000

651966,000

52000,000

166758,000

181553,000

190393,000

260779,000

168

6.1.1. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с.Кулары, Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

15000,000

6511,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

169

6.1.2. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест с.Гехи, Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

15000,000

4652,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

170

6.1.3. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Джалка, Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

23331,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

171

6.1.4. Строительство здания общеобразовательной школы на 480 мест в с. Алхан-Кала, Грозненский район Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

19035,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

172

6.1.5. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Ассиновская Сунженского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

5000,000

29916,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

173

6.1.6. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Братское Надтеречного района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

35347,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

174

6.1.7. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с.Старые Атаги Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

8038,000

21745,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

175

6.1.8. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в п. Гикало Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

20035,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

176

6.1.9. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г.Шали, Шалинского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

34228,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

177

6.1.10. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест с.Н. Центарой, Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

13059,000

2474,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

178

6.1.11. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест с.Правобережное, Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

5250,000

15541,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

179

6.1.12. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г.Урус-Мартан, Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

12627,000

20682,000

0,000

0,000

0,00

0,00

180

6.1.13. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

33073,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

181

6.1.14. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Илсхан-Юрт» Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

17037,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

182

6.1.15. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Кади-Юрт Гудермесского района Чеченской Республике

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

17037,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

183

6.1.16. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Чечен-Аул, Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

19550,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

184

6.1.17. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест, г.Гудермес (пос. Дружба) Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

20975,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

185

6.1.18. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Ойсхар, Гудермесский район, Чеченская Республика

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

33050,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

186

6.1.19. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в г.Гудермес Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

24400,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

187

6.1.20. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Мескер-Юрт Шалинского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

33022,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

188

6.1.21. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в ст. Карагалиновская Шелковского района,Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

17037,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

189

6.1.22. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Катар-Юрт Ачхой-Мартановский район Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

17037,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

190

6.1.23. Строительство общеобразовательной школы с.Толстой-Юрт Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

19035,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

191

6.1.24. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с.Комсомольское Грозненского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

19040,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

192

6.1.25.Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г.Гудермес Гудермесского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

26298,000

4011,000

0,000

0,000

0,00

0,00

193

6.1.26.Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Бачи-Юрт, Курчалоевского района Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

17237,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

194

6.1.27. Строительство общеобразовательной школы г.Урус-Мартан Урус-Мартановского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

16005,000

8540,000

0,000

0,000

0,00

0,00

195

6.1.28. Строительство общеобразовательной школы г.Шали Шалинского района, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

16490,000

8050,000

0,000

0,000

0,00

0,00

196

6.1.29. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Алхан-Юрт Урус-Мартановский район, Чеченской Республики.

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

7783,000

10717,000

0,000

0,000

0,00

0,00

197

6.1.30. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест Старопромысловский район г. Грозный Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

5850,000

31695,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

198

6.1.31. Строительство средней общеобразовательной школы на 220 мест, Петропавловское шоссе в г.Грозном, Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,000

10505,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

199

6.1.32. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в Ленинском районе, г. Грозного Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

5965,000

30218,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

200

6.1.33. Разработка проектно-сметной документации и проведение государственной экспертизы на объекты строительства государственной (муниципальной) собственности в рамках подпрограммы "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)" государственной программы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2014-2020 годы".

Министерство образования и науки Чеченской Республики

96720,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

201

2 этап

Министерство образования и науки Чеченской Республики

166758,000

181553,000

190393,000

260779,000

202

106505,000

111830,250

117421,762

123292,850

129457,493

135930,367

142726,886

203

Подпрограмма 7 . "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама"

соисполнительДуховное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

0,000

0,000

0,000

0,000

204

Мероприятие 7.1. Разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама (специалисты в области теологии и шариатского права-Фикъха)для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики. Проведение учебно-воспитательного процесса согласно государственным программным требованиям.

Духовное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

99505,000

104830,250

110421,762

115942,850

121739,993

127826,992

134218,342

205

Мероприятие 7.2. Проведение мероприятий (конкурсов, конференций, тематических встреч) среди студентов исламских ВУЗов Российской Федерации, направленных на укрепление межвузовских связей, толерантное воспитание молодежи, распространение традиционного ислама в стране, повышение мировоззренческого культурного уровня студентов.

Духовное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

2350,000

2350,000

2350,000

2467,500

2590,875

2720,419

2856,440

206

Мероприятие 7.3. Подготовка и повышение квалификации имамов мечетей ЧР с целью повышения их компетенций в деле распространения религиозных знаний среди населения, совместной разработки профилактических мер, направленных на ликвидацию экстремизма, терроризма и ксенофобии в обществе.

Духовное бразовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

2350,000

2350,000

2350,000

2467,500

2590,875

2720,419

2856,440

207

Мероприятие 7.4. Подготовка и повышение квалификации педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию, имеющих духовное образование, по интеграции традиционных религиозных знаний в светские учебные заведения с целью создания соответствующей основы в обществе для подготовки гармонично развитых личностей с высоким духовно-нравственным потенциалом.

Духовное образовательное учреждение "Российский Исламский университет имени Кунта-Хаджи"

2300,000

2300,000

2300,000

2415,000

2535,750

2662,538

2795,664

208

Подпрограмма 8. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования»

всего

4621590,083

4895081,600

5139835,786

5396827,575

5666668,954

5950002,402

6247502,522

209

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

0,000

0,000

0,000

0,000

210

Мероприятие 8.1. Формирование долгосрочной стратегии развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

211

Мероприятие 8.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

212

Мероприятие 8.3. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

302650,656

475283,188

499047,346

523999,713

550199,699

577709,684

606595,168

213

Мероприятие 8.4. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

547641,580

704829,195

740070,654

777074,187

815927,896

856724,291

899560,505

214

Мероприятие 8.5. Субвенции бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение переданных полномочий в сфере дошкольного образования

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

2938706,200

2594683,700

2724418,000

2860638,900

3003670,845

3153854,387

3311547,107

215

Мероприятие 8.6. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

806306,733

1084887,814

1139132,203

1196088,813

1255893,254

1318687,916

1384622,312

216

Мероприятие 8.7. Кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

Комитет Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

26284,914

35397,703

37167,583

39025,962

40977,260

43026,123

45177,429

217

Подпрограмма 9. «Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики»

Республиканский бюджет

423312,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

218

Мероприятие 9.1. Строительство дошкольных
организаций для ликвидации очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации

Республиканский бюджет

174401,900

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

219

9.1.1. Строительство детского сада на 80 мест в Сунженском районе ст-це Ассиновская

Республиканский бюджет

10240,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

220

9.1.2. Строительство детского сада на 80 мест в Сунженском районе с. Серноводская

Республиканский бюджет

10240,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

221

9.1.3. Строительство детского сада на 80 мест в Шелковском районе ст-це Каргалиновская

Республиканский бюджет

10240,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

222

9.1.4. Строительство детского сада на 140 мест в Шелковском районе ст-це Курдюковская

Республиканский бюджет

16920,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

223

9.1.5. Строительство детского сада на 160 мест в Гудермесском районе с. Энгель-юрт

Республиканский бюджет

19460,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

224

9.1.6. Строительство детского сада на 60 мест в Ножай-юртовском районе с. Аллерой

Республиканский бюджет

7900,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

225

9.1.7. Строительство детского сада на 140 мест в Надтеречном районе с. Знаменское

Республиканский бюджет

17031,330

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

226

9.1.8. Строительство детского сада на 140 мест в Грозненском районе с. Чечен-Аул

Республиканский бюджет

17008,860

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

227

9.1.9. Строительство детского сада на 140 мест в Шалинском районе с. Автуры

Республиканский бюджет

17067,120

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

228

9.1.10. Строительство детского сада на 140 мест в Урус-Мартановском районе с. Гехи

Республиканский бюджет

17074,590

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

229

9.1.11. Строительство детского сада на 240 мест в Гудермесском районе г.Гудермес

Республиканский бюджет

31220,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

230

Мероприятие 9.2. Создание объектов социального и производственного комплексов, в том числе объектов общегражданского назначения, жилья, инфраструктуры, в рамках подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики"

Республиканский бюджет

218912,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

231

Мероприятие 9.3. Поступление нефинансовых активов

Республиканский бюджет

29998,100

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

232

Подпрограмма 10. "Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики"

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

253019,251

318214,256

334124,955

350831,250

368372,800

368372,800

368372,800

233

Мероприятие 10.1. Профилактика терроризма и экстремизма, предупреждение разжигания национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

234

Мероприятие 10.2. Профилактика употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

235

Мероприятие 10.3. Патриотическое воспитание молодежи Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

236

Мероприятие 10.4. Пропаганда семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

237

Мероприятие 10.5. Духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

238

Мероприятие 10.6. Реализация образовательных мероприятий среди молодежи и детей Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

239

Мероприятие 10.7. Поддержка талантливой молодежи Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

155348,051

215659,500

226442,470

237764,590

249652,820

249652,820

249652,820

240

Мероприятие 10.8. Информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

241

Мероприятие 10.9. Административно-правовое и хозяйственное обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

67440,600

70812,626

74353,255

78070,910

81974,460

81974,460

81974,460

242

Мероприятие 10.10. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

30230,600

31742,130

33329,230

34995,750

36745,520

36745,520

36745,520

243

Подпрограмма 11. "Вовлечение молодежи Чеченской
Республики в предпринимательскую деятельность"

Министерство
Чеченской Республики по делам молодежи, всего

5569,000

5847,450

6139,822

6446,800

6769,100

6769,100

6769,100

244

Мероприятие 11.1. Содействие развитию молодежного предпринимательства в Чеченской Республике.

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

5569,000

5847,450

6139,822

6446,800

6769,100

6769,100

6769,100

245

11.1.1. Популяризация предпринима-тельской деятельности, создание предпринимательской среды

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

621,230

1 128,510

1 184,980

1 244,230

1 306,480

1 306,480

1 306,480

246

11.1.2. Вовлечение молодых людей в программу

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

182,400

228,050

239,482

251,420

263,940

263,940

263,940

247

11.1.3. Отбор молодых людей, имеющих способности к занятию предпринимательской деятельностью

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

211,800

268,980

282,430

296,550

311,370

311,370

311,370

248

11.1.4. Проведение образовательных программ, направленных на создание участниками субъектов МСП

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

2 651,000

2 520,270

2 646,264

2 778,570

2 917,480

2 917,480

2 917,480

249

11.1.5. Сопровождение начинающих молодых предпринимателей

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

1 500,000

1 099,330

1 154,284

1 211,990

1 272,590

1 272,590

1 272,590

250

11.1.6. Форум молодых предпринимателей Чеченской Республики «Деловое будущее – 2013»

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

339,710

356,690

374,524

393,250

412,910

412,910

412,910

251

11.1.7. Обеспечение участия в межрегиональных, общероссийских и международных площадках по тематике молодежного предпринимательства

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,000

146,180

153,494

161,170

169,220

169,220

169,220

252

11.1.8. Поддержка на основе софинансирования муниципальных проектов и программ, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

253

11.1.9. Осуществление мониторинга эффективности мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в предпринима-тельскую деятельность

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

62,860

99,440

104,364

109,620

115,110

115,110

115,110

254

Подпрограмма 12. «Сельская молодежь Чеченской Республики»

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,000

0,000

0,000

60380,000

44400,000

0,000

0,000

255

Мероприятие 12.1. Создание системы информационного обеспечения сельской молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,000

0,000

0,000

32880,000

17200,000

0,000

0,000

256

Мероприятие 12.2. Создание условий для повышения социальной активности сельской молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,000

0,000

0,000

15750,000

15750,000

0,000

0,000

257

Мероприятие 12.3. Создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,000

0,000

0,000

6200,000

5900,000

0,000

0,000

258

Мероприятие 12.4. Содействие духовному, физическому и творческому развитию сельской молодежи

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,000

0,000

0,000

5550,000

5550,000

0,000

0,000

258

Подпрограмма 13. Развитие чеченского языка

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,00

20 980,00

14 634,00

14 633,00

14 633,00

14 633,00

14 633,00

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,00

20 980,000

14 634,000

14 633,000

14 633,000

14 633,000

14 633,000

259

мероприятие 13.1 Совершенствование нормативно-правовой базы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

260

Мероприятие 13.2 Чеченский язык как государственный язык Чеченской Республики

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,00

950,090

662,710

661,710

661,710

661,710

661,710

261

Мероприятие 13.3 Разработка и реализация программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,00

2895,310

1490,820

1412,070

1329,382

1242,561

1151,398

262

Мероприятие 13.4 Чеченский язык в системе общего и профессионального образования

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,00

15634,600

10905,470

10905,470

10905,470

10905,470

10905,470

263

Мероприятие 13.5 Чеченский язык в сфере культуры и средств массовой информации

Министерство образования и науки Чеченской Республики, Министерство культуры Чеченской Республики, Министерство Чеченской Республики по национальной политике, внешним связям, печати и информации

0,00

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

264

Мероприятие 13.6 Кадровое обеспечение реализации подпрограммы

Министерство образования и науки Чеченской Республики

0,00

1500,000

1575,000

1653,750

1736,438

1823,259

1914,422

Приложение 6

к Государственной программе

"Развитие образования Чеченской Республики

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию целей государственной программы по источникам финансирования

№ п/п

Наименование государственной программы, подпрограммы государственной программы, мероприятий

Источник финансирования (наименование источников финансирования)

Оценка расходов по годам реализации государственной программы (тыс.рублей)

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

1

Государственная программа Чеченской Республики "Развитие образования на 2014-2020 годы "

всего

21743517,598

27494946,998

23598896,586

26009730,799

27378377,337

28723049,459

30807141,137

Республиканский бюджет

20279605,798

20945377,298

23071833,086

24334726,124

25555062,828

26810964,575

28190765,408

федеральный бюджет

1463911,800

6549569,700

527063,500

1675004,675

1823314,509

1912084,884

2616375,728

2

Подпрограмма 1. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки»

всего

14524235,264

14757868,742

17208698,141

18069133,048

18972589,700

19921219,185

20917280,145

Республиканский бюджет

14512397,264

14750805,242

17201634,641

18061716,373

18964802,192

19913042,301

20908694,416

федеральный бюджет

11838,000

7063,500

7063,500

7416,675

7787,509

8176,884

8585,728

3

Мероприятие 1.1. Формирование долгосрочной стратегии развития образования в Чеченской Республике до 2025 года

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

4

Мероприятие 1.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов

Республиканский бюджет

937776,309

909299,985

1465018,159

1538269,067

1615182,520

1695941,646

1780738,729

5

1.2.1.Организация внеурочной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Республиканский бюджет

0,000

0,000

510253,200

535765,860

562554,153

590681,861

620215,954

6

1.2.2.Приобретение учебной, художественной и методической литературы для образовательных учреждений (школьных библиотек)

Республиканский бюджет

571961,355

588000,000

617400,000

648270,000

680683,500

714717,675

750453,559

7

1.2.3.Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Республиканский бюджет

365814,954

321299,985

337364,959

354233,207

371944,867

390542,111

410069,216

8

1.2.4.Противопожарные мероприятия и видеонаблюдение в образовательных учреждениях

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

9

Мероприятие 1.3. Организация внедрения механизмов эффективного контракта в образовательных учреждениях Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

10

Мероприятие 1.4. Увеличение сети учреждений, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

290921,536

1508503,170

1583928,329

1663124,745

1746280,982

1833595,031

11

Мероприятие 1.5. Реализация комплекса мер по социальной поддержке в сфере образования Чеченской Республики

Республиканский бюджет

238183,581

382989,810

402139,300

422246,265

443358,578

465526,507

488802,833

12

1.5.1. Выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей без родителей в семьи на попечение

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

13

1.5.2. Расходы на мероприятия по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставщегося без попечения родителей

Республиканский бюджет

2400,000

2520,000

2646,000

2778,300

2917,215

3063,076

3216,230

14

1.5.3. Ежемесячные пособия гражданам, усыновившим детей-сирот и детей, оставщихся без попечения родителей

Республиканский бюджет

4216,100

4426,905

4648,250

4880,663

5124,696

5380,930

5649,977

15

1.5.4. Мероприятия по обеспечению бесплатным питанием отдельных категорий учащихся государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений

Республиканский бюджет

0,000

32550,000

34177,500

35886,375

37680,694

39564,728

41542,965

16

1.5.5. Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю

Республиканский бюджет

231567,481

343492,905

360667,550

378700,928

397635,974

417517,773

438393,661

17

Мероприятие 1.6. Осуществление государственного контроля (надзора) в сфере образования, лицензирование образовательной деятельности и государственная аккредитация образовательных учреждений Чеченской Республики

Республиканский бюджет

48200,331

19390,350

20359,867

21377,860

22446,753

23569,091

24747,546

федеральный бюджет

6742,000

7063,500

7063,500

7416,675

7787,509

8176,884

8585,728

18

1.6.1. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образоватеьных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования

федеральный бюджет

6742,000

7063,500

7063,500

7416,675

7787,509

8176,884

8585,728

19

1.6.2. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования

Республиканский бюджет

48200,331

19390,350

20359,867

21377,860

22446,753

23569,091

24747,546

20

Мероприятие 1.7. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления

Республиканский бюджет

178835,650

64850,625

68093,156

71497,814

75072,704

78826,340

82767,657

21

1.7.1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления

Республиканский бюджет

73835,650

64850,625

68093,156

71497,814

75072,704

78826,340

82767,657

22

1.7.2. Бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства в сфере образования

Республиканский бюджет

105000,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

23

Мероприятие 1.8. Предоставление межбюджетных трансфертов местным бюджетам для осуществления отдельных полномочий по решению местных вопросов в области образования в Чеченской Республике

Республиканский бюджет

10660465,180

10596913,100

11126759,200

11683097,160

12267252,018

12880614,619

13524645,350

24

1.8.1. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных учреждениях, включая воспитание учащихся

Республиканский бюджет

10247404,789

10416890,600

10937735,300

11484622,065

12058853,168

12661795,827

13294885,618

25

1.8.2. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в муниципальных образовательных учреждениях

Республиканский бюджет

171449,900

180022,500

189023,900

198475,095

208398,850

218818,792

229759,732

26

1.8.3. Предоставление субсидии на софинансирование реализации комплекса мер по капитальному ремонту учреждений общего среднего образования в Чеченской Республике

Республиканский бюджет

241610,491

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

27

Мероприятие 1.9. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в области общего и профессионального образования

Республиканский бюджет

2020946,950

1959611,502

2057592,015

2160471,616

2268495,197

2381919,956

2501015,954

федеральный бюджет

696,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

28

1.9.1. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений общего образования и дополнительного образования детей

Республиканский бюджет

574645,562

583269,117

612432,524

643054,150

675206,858

708967,201

744415,561

29

1.9.2. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Республиканский бюджет

4723,917

48672,900

51106,500

53661,825

56344,916

59162,162

62120,270

30

1.9.3. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Республиканский бюджет

49450,983

41853,690

43946,418

46143,739

48450,926

50873,472

53417,146

31

1.9.4. Дистанционное образование детей-инвалидов

Республиканский бюджет

73230,900

77522,445

81398,567

85468,495

89741,920

94229,016

98940,467

32

1.9.5. Обеспечение реализации государственной программы в сфере образования и науки (среднее профессиональное образование)

Республиканский бюджет

1185807,697

1084795,815

1139035,602

1195987,382

1255786,751

1318576,089

1384504,893

Республиканский бюджет

14673,790

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

696,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

33

1.9.6. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации

Республиканский бюджет

51530,701

44657,236

46890,097

49234,602

51696,332

54281,149

56995,206

34

1.9.7. Прикладные научные исследования в области образования

Республиканский бюджет

14065,000

14768,250

15506,660

16281,993

17096,093

17950,897

18848,442

35

1.9.8. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений

Республиканский бюджет

18771,600

28322,909

29739,051

31226,004

32787,304

34426,669

36148,002

36

1.9.9. Предоставление субвенций на ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство в государственных образовательных учреждениях

Республиканский бюджет

3156,100

3313,905

3479,600

3653,580

3836,259

4028,072

4229,476

37

1.9.10 Центр оценки качества образования

Республиканский бюджет

30890,700

32435,235

34056,996

35759,846

37547,838

39425,230

41396,491

38

Мероприятие 1.10. Реализация комплекса мер по информационному и методическому обеспечению модернизации системы республиканского образования, повышению кадрового потенциала, поддержке талантливых и одаренных детей

Республиканский бюджет

356191,916

451538,400

474115,345

497821,112

522712,168

548847,776

576290,165

федеральный бюджет

4400,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

39

1.10.1. Организация и обеспечение проведения единого государственного экзамена в образовательных учреждениях (включая материально-техническое обеспечение, оплату труда работников, привлеченных к организации и проведению экзаменов)

Республиканский бюджет

30798,600

59953,500

62951,200

66098,760

69403,698

72873,883

76517,577

40

1.10.2. Поощрение лучших учителей

Республиканский бюджет

8800,000

9030,000

9481,500

9955,575

10453,354

10976,021

11524,823

Федеральный бюджет

4400,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

41

1.10.3. Государственная поддержка талантливой молодежи

Республиканский бюджет

510,000

535,500

562,275

590,389

619,908

650,904

683,449

42

1.10.4. Увеличение пропускной способности, оплата интернет-трафика и другие аналогичные расходы

Республиканский бюджет

45083,316

94500,000

99225,000

104186,250

109395,563

114865,341

120608,608

43

1.10.5. Распространение на территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей по направлению развития техносферы учреждений дополнительного образования

Республиканский бюджет

0,000

2969,400

3117,870

3273,764

3437,452

3609,324

3789,790

44

1.10.6. Мероприятия по подготовке национальных кадров за рубежом

Республиканский бюджет

255000,000

267750,000

281137,500

295194,375

309954,094

325451,798

341724,388

45

1.10.7. Проведение мероприятий утвержденного плана Союза писателей Чеченской Республики (творческие вечера писателей, юбилеи и творческие фестивали классиков чеченской литературы, издание и переиздание литературно-художественных произведений, проведение научно-исследовательских ра-бот, библиотечно-архивных и полевых исследований, издание альманахов и альбом-каталогов, проведение творческих конгрессов и прочих мероприятий)

Республиканский бюджет

16000,000

16800,000

17640,000

18522,000

19448,100

20420,505

21441,530

46

Мероприятие 1.11. Проведение и координация фундаментальных и прикладных научных исследований по проблемам естественных, технических и гуманитарных наук

Республиканский бюджет

71797,347

75289,934

79054,429

83007,150

87157,508

91515,383

96091,153

47

1.11.1. Обеспечение деятельности государственного казенного научного учреждения «Академия наук Чеченской Республики»

Республиканский бюджет

71797,347

75289,934

79054,429

83007,150

87157,508

91515,383

96091,153

48

Подпрограмма 2. "Развитие общего и дополнительного образования Чеченской Республики"

Республиканский бюджет

142 138,414

128 528,300

140 223,500

145 110,725

150 241,261

155 628,324

161 284,741

федеральный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

49

Мероприятие 2.1. Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения

Республиканский бюджет

20100,000

21105,000

22160,300

23268,315

24431,731

25653,317

26935,983

50

2.1.1. Создание стажировочных площадок с сетью базовых общеобразовательных учреждений по распространению моделей образования, обеспечивающих современное качество общего образования

Республиканский бюджет

10000,000

10500,000

11025,000

11576,250

12155,063

12762,816

13400,956

51

2.1.2. Организация повышения квалификации педагогических и руководящих работников стажировочных площадок в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Республиканский бюджет

10000,000

10500,000

11025,000

11576,250

12155,063

12762,816

13400,956

52

2.1.3. Подготовка методических рекомендаций по разработке примерных образовательных программ основного и среднего (полного) общего образования

Республиканский бюджет

100,000

105,000

110,300

115,815

121,606

127,686

134,070

53

Мероприятие 2.2. Совершенствование учительского корпуса

Республиканский бюджет

32075,000

32738,900

34375,900

36094,695

37899,430

39794,401

41784,121

54

2.2.1. Развитие кадровой и учебно-методической базы общеобразовательной школы в условиях поликультурного образования

Республиканский бюджет

12000,000

12600,000

13230,000

13891,500

14586,075

15315,379

16081,148

55

2.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников

Республиканский бюджет

2500,000

2625,000

2756,300

2894,115

3038,821

3190,762

3350,300

56

2.2.3. Формирование кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования

Республиканский бюджет

1070,000

1123,400

1179,600

1238,580

1300,509

1365,534

1433,811

57

2.2.4. Формирование кадрового резерва руководителей образования.

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

58

2.2.5. Проведение профессиональных конкурсов среди педагогических работников

Республиканский бюджет

10610,000

11140,500

11697,500

12282,375

12896,494

13541,318

14218,384

59

2.2.6. Проведение республиканских научно-практических конференций и семинаров

Республиканский бюджет

5895,000

5250,000

5512,500

5788,125

6077,531

6381,408

6700,478

60

Мероприятие 2.3. Укрепление здоровья школьников

Республиканский бюджет

350,000

367,500

385,900

405,195

425,455

446,727

469,064

61

2.3.1. Учреждение ежегодного республиканского конкурса на лучшую модель здоровьесбережения

Республиканский бюджет

350,000

367,500

385,900

405,195

425,455

446,727

469,064

62

2.3.2. Распространение на территории Чеченской Республики лучших моделей здоровьесбережения, выявленных в ходе республиканских конкурсов

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

63

Мероприятие 2.4. Духовно-нравственное воспитание обучающихся

Республиканский бюджет

1737,400

2100,000

2205,000

2315,250

2431,013

2552,563

2680,191

64

2.4.1. Разработка концепции по организации деятельности и модельного комплекса мер муниципальных образований и образовательных учреждений, направленных на предупреждение причин и условий, способствующих проявлениям религиозного радикализма, национализма и сепаратизма.

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

65

2.4.2. Учреждение республиканского конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих программы воспитания, в том числе направленные на развитие национально-культурной идентичности обучающихся

Республиканский бюджет

1737,400

2100,000

2205,000

2315,250

2431,013

2552,563

2680,191

66

Мероприятие 2.5. Создание региональной системы оценки качества образования

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

67

2.5.1. Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки качества образования на всех уровнях системы образования

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

68

2.5.2. Внедрение информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на региональном, муниципальном и на уровне образовательного учреждения

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

69

Мероприятие 2.6. Укрепление учебно-материальной базы ОУ

Республиканский бюджет

71133,000

50853,000

57934,000

58706,750

59517,088

60367,942

61261,339

70

2.6.1. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Республиканский бюджет

57133,000

36153,000

42499,000

42500,000

42500,000

42500,000

42500,000

71

2.6.2. Проведение мероприятий по обеспечению комплексной безопасности ОУ

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

72

2.6.3. Совершенствование материально-технической базы учреждений дополнительного образования

Республиканский бюджет

14000,000

14700,000

15435,000

16206,750

17017,088

17867,942

18761,339

73

Мероприятие 2.7. Выявление и поддержка молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению. Создание системы работы с одаренными детьми

Республиканский бюджет

637,000

668,900

702,400

737,520

774,396

813,116

853,772

74

2.7.1. Создание и сопровождение единого электронного реестра учета достижений одаренных детей и педагогов, работающих с ними

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

75

2.7.2. Создание системы подготовки учащихся к предметным олимпиадам республиканского и всероссийского уровней

Республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

76

2.7.3. Учреждение республиканского форума достижений одаренных детей

Республиканский бюджет

300,000

315,000

330,800

347,340

364,707

382,942

402,089

77

2.7.4. Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на базе центров и стажировочных площадок регионов Российской Федерации

Республиканский бюджет

337,000

353,900

371,600

390,180

409,689

430,173

451,682

78

Мероприятие 2.8. Проведение олимпиад и других конкурсных мероприятий, направленных на выявление и поддержку молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению.

Республиканский бюджет

15606,014

18070,000

19703,700

20688,885

21723,329

22809,496

23949,970

79

Мероприятие 2.9. Создание условий и обеспечение участия учащихся образовательных учреждений Чеченской Республики во всероссийских и международных выставках, конкурсах и фестивалях

Республиканский бюджет

500,000

2625,000

2756,300

2894,115

3038,821

3190,762

3350,300

80

Подпрограмма 3. «Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов Чеченской Республики»

Республиканский бюджет

32000,000

33600,000

35280,000

37044,000

38896,200

40841,010

42883,061

Федеральный бюджет

8057,000

8057,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

81

Мероприятие 3.1. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений

Республиканский бюджет

28650,000

30082,500

31586,500

33165,825

34824,116

36565,322

38393,588

82

3.1.1. Оснащение современным учебным, учебно-лабораторным и специализированным оборудованием специальных (коррекционных) образовательных учреждений

Республиканский бюджет

25964,000

27262,200

31586,500

33165,825

34824,116

36565,322

38393,588

83

3.1.2. Софинансирование реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы по направлению распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей

Республиканский бюджет

2686,000

2820,300

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

8057,000

8057,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

84

Мероприятие 3.2. Совершенствование педагогического корпуса

Республиканский бюджет

1950,000

2047,500

2149,900

2257,395

2370,265

2488,778

2613,217

85

3.2.1. Проведение научно-практических конференций,семинаров, "круглых столов" по вопросам организации обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Республиканский бюджет

250,000

262,500

275,600

289,380

303,849

319,041

334,994

3.2.2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов для работы с детьми-инвалидами

Республиканский бюджет

1700,000

1785,000

1874,300

1968,015

2066,416

2169,737

2278,223

86

Мероприятие 3.3. Организация проведения республиканских олимпиад и иных конкурсных мероприятий среди детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и участия во всеросиийских мероприятиях

Республиканский бюджет

1400,000

1470,000

1543,600

1620,780

1701,819

1786,910

1876,255

87

3.3.1. Участие во Всероссийских спортивных мероприятиях для детей-инвалидов и детей с ОВЗ

Республиканский бюджет

500,000

525,000

551,300

578,865

607,808

638,199

670,109

3.3.2. Проведение Республиканского фестиваля творчества детей-инвалидов "Искорки надежды"

Республиканский бюджет

900,000

945,000

992,300

1041,915

1094,011

1148,711

1206,147

88

Подпрограмма 4. «Развитие системы профессионального обучения и среднего профессионального образования Чеченской Республики»

Республиканский бюджет

9132,786

24261,200

26062,470

27365,594

28733,873

30170,567

31679,095

Федеральный бюджет

14789,200

14789,200

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

89

Мероприятие 4.1. Совершенствование содержания и технологии среднего профессионального образования. Укрепление базовых учреждений профессионального образования

Республиканский бюджет

3269,800

3814,800

992,300

1041,915

1094,011

1148,711

1206,147

Федеральный бюджет

2400,000

2400,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

90

4.1.1. Создание совместно с предприятиями на базе профессиональных образовательных организаций научно-технических кружков для школьников и студентов (машиностроение, радиоэлектроника, робототехника, энергосбережения, и
другие), проведение ежегодных конкурсов.

Республиканский бюджет

400,000

420,000

441,000

463,050

486,203

510,513

536,038

91

4.1.2.Проведение республиканского конкурса среди образовательных организаций на лучшую организацию работы по формированию навыков проведения на современном рынке труда

Республиканский бюджет

500,000

500,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

92

4.1.3. Участие образовательных организаций в международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских чемпионатах, конкурсах, олимпиадах

Республиканский бюджет

169,800

169,800

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

93

4.1.4. Реализация коротких программ профессионального обучения на базе образовательных организаций

Республиканский бюджет

1000,000

1000,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

94

4.1.5. Создание условий для воспитания молодежи и повышения ее мотивации к физическому совершенствованию и поддержанию здорового образа жизни, организация республиканских спартакиад среди студентов ОО с привлечением работодателей

Республиканский бюджет

600,000

600,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

1400,000

1400,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

95

4.1.6. Организация ежегодного обучения работников ОАО "Нурэнерго" по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку) на базе ГБОУ СПО ЧТЭ

Республиканский бюджет

100,000

100,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

96

4.1.7. Конкурсная поддержка внедрения новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания образования, в том числе дистанционных и индивидуальных образовательных технологий

Республиканский бюджет

0,000

525,000

551,300

578,865

607,808

638,199

670,109

97

4.1.8. Обеспечение условий для реализации образовательных программ, адаптированных для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Республиканский бюджет

500,000

500,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

1000,000

1000,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

98

4.2. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений

Республиканский бюджет

1960,000

16525,000

21057,700

22110,585

23216,114

24376,920

25595,766

Федеральный бюджет

12389,200

12389,200

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

99

4.2.1. Оснащение учебных лабораторий и производственных мастерских профессиональных образовательных организаций современным оборудованием

Республиканский бюджет

0,000

14565,000

21057,700

22110,585

23216,114

24376,920

25595,766

100

4.2.2. Создание многофункционального центра прикладных квалификаций

Республиканский бюджет

100,000

100,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

200,000

200,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

101

4.2.3.Создание Республиканского Центра Карьеры и трудоустройства с целью координации деятельности образовательных организаций и работодателей по профессиональной ориентации различных категорий населения

Республиканский бюджет

500,000

500,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

500,000

500,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

102

4.2.4.Развитие сети ресурсных центров

Федеральный бюджет

2689,200

2689,200

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

103

4.2.5.Планирование и реализация мероприятий по обновлению учебников, электронных образовательных ресурсов, наглядных пособий, тренажеров, учебного оборудования

Республиканский бюджет

700,000

700,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

9000,000

9000,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

104

4.2.6. Организация стажировок педагогических кадров в организациях реального сектора экономики

Республиканский бюджет

660,000

660,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

105

4.3. Обучение и повышение квалификации педагогических, инженерных и управленческих кадров

Республиканский бюджет

3902,986

3921,400

4012,470

4213,094

4423,748

4644,936

4877,182

106

4.3.1. Повышение квалификации, стажировка и профессиональная переподготовка руководящих и инженерно-педагогических работников профессиональных образовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Чеченской Республики

Республиканский бюджет

3802,986

3821,400

4012,470

4213,094

4423,748

4644,936

4877,182

107

4.3.2. Разработка программ повышения квалификации для педагогических работников профессиональных образовательных организаций с привлечением работодателей

Республиканский бюджет

100,000

100,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

108

Подпрограмма 5. «Допризывная подготовка детей и молодежи Чеченской Республики»

ИТОГО

4060,000

4263,000

4476,150

4699,958

4934,955

5181,703

5440,788

Республиканский бюджет

4060,000

4263,000

4476,150

4699,958

4934,955

5181,703

5440,788

Федеральный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Республиканский бюджет

1500,000

1575,000

1653,750

1736,438

1823,259

1914,422

2010,143

Республиканский бюджет

1600,000

1680,000

1764,000

1852,200

1944,810

2042,051

2144,153

Республиканский бюджет

260,000

273,000

286,650

300,983

316,032

331,833

348,425

Республиканский бюджет

500,000

525,000

551,250

578,813

607,753

638,141

670,048

Республиканский бюджет

200,000

210,000

220,500

231,525

243,101

255,256

268,019

109

Мероприятие 5.1. Проведение совещания с руководителями образовательных учреждений районов (городов), представителями военных комиссариатов по вопросу подготовки допризывной молодежи к военной службе. Принятие мер по улучшению организации и повышению качества занятий по ОБЖ

Республиканский бюджет

110

Мероприятие 5.2. Подготовка и проведение республиканских межведомственных семинаров с работниками образовательных учреждений, военных комиссариатов районов (городов) по тематике:
-актуальные проблемы совершенствования работы по подготовке допризывной молодежи к военной службе;
-задачи по подготовке и проведению 5-дневных учебных сборов с учащимися старших классов образовательных учреждений;
-организация и внедрение в практику работы образовательных учреждений мероприятий по военно-патриотическому воспитанию учащейся молодежи и ее подготовке к военной службе;
-подготовка и проведение мероприятий, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне

Республиканский бюджет

111

Мероприятие 5.3. Проведение контрольных мероприятий по вопросам организации и качества подготовки допризывной молодежи в образовательных учреждениях к военной службе

Республиканский бюджет

112

Мероприятие 5.4. Проведение республиканского месячника гражданской защиты

Республиканский бюджет

113

Мероприятие 5.5. Проведение республиканского смотра-конкурса среди образовательных учреждений Чеченской Республики на лучшую учебно-материальную базу для обучения допризывной молодежи

Республиканский бюджет

200,000

300,000

300,000

315,000

330,750

347,288

364,652

114

Мероприятие 5.6. Восстановление материально-технической базы спортивно-технических клубов и автомобильных школ РО ООГО ДОСААФ, осуществляющих подготовку специалистов по военно-учетным профессиям из числа допризывной (призывной) молодежи

Республиканский бюджет

115

Мероприятие 5.7. Создание материально-технической базы для развития технического творчества среди призывной молодежи

Республиканский бюджет

116

Мероприятие 5.8. Проведение анализа укомплектованности преподавателями ОБЖ образовательных учреждений Чеченской Республики, осуществляющих обучение учащихся основам начальной военной подготовки. Принятие мер по укомплектованию этих должностей преимущественно офицерами, уволенными в запас, а также выпускниками военных кафедр педагогических образовательных учреждений высшего профессионального образования

Республиканский бюджет

117

Мероприятие 5.9. Подготовка и проведение двухдневных учебно-методических сборов с преподавателями ОБЖ

Республиканский бюджет

118

Мероприятие 5.10. Организация переподготовки и повышения квалификации преподавателей, осуществляющих обучение молодежи основам начальной военной подготовки

Республиканский бюджет

250,000

253,000

265,900

279,195

293,155

307,812

323,203

119

Мероприятие 5.11. Планирование и проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества

Республиканский бюджет

250,000

260,000

270,000

283,500

297,675

312,559

328,187

120

Мероприятие 5.12. Проведение республиканского смотра-конкурса военно-патриотических клубов и объединений, посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне

Республиканский бюджет

250,000

300,000

315,000

330,750

347,288

364,652

382,884

121

Мероприятие 5.13. Взаимодействие с органами исполнительной власти и хозяйствующими субъектами Чеченской Республики по вопросам трудоустройства молодежи в целях обеспечения занятости допризывной (призывной) молодежи, в том числе путем организации молодежного предпринимательства

Республиканский бюджет

122

Мероприятие 5.14. Принятие необходимых мер по трудоустройству учащейся молодежи в период летних каникул

Республиканский бюджет

123

Мероприятие 5.15. Организация тематических теле- и радиопередач, посвященных проблемам молодежи в Чеченской Республике

Республиканский бюджет

124

Мероприятие 5.16. Издание тематических справочников по вопросам молодежной политики, допризывной подготовки молодежи, призыва и прохождения срочной военной службы

Республиканский бюджет

60,000

63,000

66,000

69,300

72,765

76,403

80,223

125

Мероприятие 5.17. Развитие на базе ДЮСШ нетрадиционных видов спорта: скейтборда, брейк-данса, катания на роликовых коньках, спортивного ориентирования и т.д.

Республиканский бюджет

126

Мероприятие 5.18. Проведение Дня призывника в городах и районах республики

Республиканский бюджет

200,000

210,000

220,500

231,525

243,101

255,256

268,019

127

Мероприятие 5.19. Организация походов, экскурсий по памятным местам Чеченской Республики и Северного Кавказа

Республиканский бюджет

200,000

250,000

262,500

275,625

289,406

303,877

319,070

128

Мероприятие 5.20. Создание летних военно-спортивных лагерей

Республиканский бюджет

129

Мероприятие 5.21. Подготовка и проведение цикла телевизионных передач, пропагандирующих военную 1 службу, с участием ветеранов ВОВ и боевых действий, кадровых военнослужащих и военнослужащих, проходящих службу на контрактной основе

Республиканский бюджет

130

Мероприятие 5.22. Организация спортивных военизированных соревнований среди учащихся учебных заведений

Республиканский бюджет

250,000

262,000

275,150

288,908

303,353

318,521

334,447

131

Мероприятие 5.23. Организация встреч молодежи:
с орденоносцами и героями нашего времени;
с представителями духовенства республики на тему: "Духовно-нравственное воспитание молодежи";
предпринимателями, бизнесменами, ведущими спортсменами республики

Республиканский бюджет

132

Мероприятие 5.24. Организация в республике ежегодных соревнований по:
- мотокроссу;
- картингу;
- автомобильному спорту

Республиканский бюджет

200,000

300,000

300,000

315,000

330,750

347,288

364,652

133

Мероприятие 5.25. Проведение на базе воинских частей учебных (лагерных) сборов допризывной (призывной) молодежи

Республиканский бюджет

134

Мероприятие 5.26. Составление методических рекомендаций для:
ведения учета работы военно-патриотических и поисковых клубов;
планирования и организации культурно-массовых мероприятий с участием допризывной молодежи

Республиканский бюджет

135

Мероприятие 5.27. Учреждение ежегодного Всероссийского фестиваля "Боевое братство на берегах Терека", посвященного многовековым традициям ратного единства народов России

Республиканский бюджет

350,000

350,000

350,000

367,500

385,875

405,169

425,427

136

Мероприятие 5.28. Учреждение ежегодной военно-спортивной игры "Братство" с участием юношеских команд субъектов ЮФО, приуроченной к всероссийскому Дню призывника

Республиканский бюджет

400,000

400,000

400,000

420,000

441,000

463,050

486,203

137

Мероприятие 5.29. Освещение в электронных и печатных СМИ мероприятий, связанных с допризывной подготовкой молодежи Чеченской Республики.
Создание специального Интернет-сайта "Молодежь Чеченской Республики" для информационного сопровождения мероприятий по допризывной подготовке молодежи

Республиканский бюджет

138

Мероприятие 5.30. Решение социальных вопросов, организация лечения и оздоровительного отдыха детей из семей военнослужащих и сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении служебных обязанностей.

Республиканский бюджет

139

Мероприятие 5.31. Проведение республиканских и районных конференций, семинаров, "круглых столов" по вопросам взаимодействия учреждений образования и общественных организаций в работе по допризывной подготовке молодежи Чеченской Республики к военной службе

Республиканский бюджет

140

Мероприятие 5.32. Рассмотрение на межведомственных совещаниях, конференциях, заседаниях коллегии министерства образования и науки Чеченской Республики вопросов военно-патриотического воспитания учащихся

Республиканский бюджет

141

Мероприятие 5.33. Подготовка и проведение республиканских и районных спартакиад, спортивных игр и соревнований:
- спортивно-оздоровительных игр учащихся "Президентские состязания";
- соревнований "Школа безопасности" между учащимися общеобразовательных учреждений;
- военно-спортивной игры "Зарница"

Республиканский бюджет

550,000

500,000

542,700

569,835

598,327

628,243

659,655

142

Мероприятие 5.34. Восстановление в каждом районе сети пневматических тиров

Республиканский бюджет

143

Мероприятие 5.35. Восстановление авиационно-спортивного клуба в г. Грозном

Республиканский бюджет

144

Мероприятие 5.36. Подготовка и проведение автомотопробегов по местам боевой и трудовой славы, посвященных Дню Победы - 9 мая; дню рождения А.А. Кадырова; важнейшим общественно-политическим мероприятиям

Республиканский бюджет

400,000

380,000

436,500

458,325

481,241

505,303

530,568

145

Мероприятие 5.37. Участие во всероссийских соревнованиях по:

- мотокроссу;

- картингу;

- автомобильному спорту

Республиканский бюджет

300,000

225,000

251,250

263,813

277,003

290,853

305,396

146

Мероприятия 5.38. Проведение конкурса средств массовой информации республики на лучшую журналистскую работу по теме: "Служу Отечеству!"

Республиканский бюджет

200,000

210,000

220,650

231,683

243,267

255,430

268,201

147

Подпрограмма 6. "Реализация мероприятий в области развития образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)"

Республиканский бюджет

169882,000

651966,000

52000,000

166758,000

181553,000

190393,000

260779,000

Федеральный бюджет

731620,000

6519660,000

520000,000

1667588,000

1815527,000

1903908,000

2607790,000

148

Мероприятие 6.1. Реконструкция и строительство объектов (учреждений) общего, дошкольного и профессионального образования.

Республиканский бюджет

169882,000

651966,000

52000,000

166758,000

181553,000

190393,000

260779,000

Федеральный бюджет

731620,000

6519660,000

520000,000

1667588,000

1815527,000

1903908,000

2607790,000

149

6.1.1. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с.Кулары, Грозненского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

15000,000

6511,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

150000,000

65117,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

150

6.1.2. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест с.Гехи, Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

15000,000

4652,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

150000,000

46517,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

151

6.1.3. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с. Джалка, Гудермесского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

23331,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

233305,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

152

6.1.4. Строительство здания общеобразовательной школы на 480 мест в с. Алхан-Кала, Грозненский район Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

19035,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

190350,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

153

6.1.5. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест с. Ассиновская Сунженского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

5000,000

29916,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

50000,000

299155,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

154

6.1.6. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с. Братское Надтеречного района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

35347,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

353469,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

155

6.1.7. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест с.Старые Атаги Грозненского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

8038,000

21745,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

80380,000

217445,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

156

6.1.8. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в п. Гикало Грозненского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

20035,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

200350,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

157

6.1.9. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г.Шали, Шалинского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

34228,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

342277,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

158

6.1.10. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест с.Н. Центарой, Грозненского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

13059,000

2474,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

130590,000

24744,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

159

6.1.11. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест с.Правобережное, Грозненского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

5250,000

15541,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

52500,000

155407,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

160

6.1.12. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест г.Урус-Мартан, Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

12627,000

20682,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

126263,000

206822,000

0,000

0,000

0,00

0,00

161

6.1.13. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Гойты Урус-Мартановского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

33073,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

330730,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

162

6.1.14. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Илсхан-Юрт» Гудермесского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

17037,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

170370,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

163

6.1.15. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Кади-Юрт Гудермесского района Чеченской Республике

Республиканский бюджет

0,000

17037,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

170370,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

164

6.1.16. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с. Чечен-Аул, Грозненского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

19550,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

195500,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

165

6.1.17. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест, г.Гудермес (пос. Дружба) Гудермесского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

20975,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

209754,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

166

6.1.18. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Ойсхар, Гудермесский район, Чеченская Республика

Республиканский бюджет

0,000

33050,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

330500,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

167

6.1.19. Строительство общеобразовательной школы на 600 мест в г.Гудермес Гудермесского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

24400,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

244000,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

168

6.1.20. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест в с.Мескер-Юрт Шалинского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

33022,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

330219,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

169

6.1.21. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в ст. Карагалиновская Шелковского района,Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

17037,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

170372,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

170

6.1.22. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Катар-Юрт Ачхой-Мартановский район Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

17037,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

170372,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

171

6.1.23. Строительство общеобразовательной школы с.Толстой-Юрт Грозненского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

19035,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

190348,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

172

6.1.24. Строительство общеобразовательной школы на 480 мест в с.Комсомольское Грозненского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

19040,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

190349,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

173

6.1.25. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, г.Гудермес Гудермесского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

26298,000

4011,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

262975,000

40108,000

0,000

0,000

0,00

0,00

174

6.1.26. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с.Бачи-Юрт, Курчалоевского района Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

17237,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

172374,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

175

6.1.27. Строительство общеобразовательной школы г.Урус-Мартан Урус-Мартановского района, Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

16005,000

8540,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

160055,000

85400,000

0,000

0,000

0,00

0,00

176

6.1.28. Строительство общеобразовательной школы г.Шали Шалинского района, Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

16490,000

8050,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

164960,000

80500,000

0,000

0,000

0,00

0,00

177

6.1.29. Строительство общеобразовательной школы на 360 мест в с. Алхан-Юрт Урус-Мартановский район, Чеченской Республики.

Республиканский бюджет

0,000

7783,000

10717,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

77830,000

107170,000

0,000

0,000

0,00

0,00

178

6.1.30. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, в Старопромысловском районе г. Грозного Чеченской Республики

Республиканский бюджет

5850,000

31695,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

58500,000

316953,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

179

6.1.31. Строительство средней общеобразовательной школы на 220 мест, Петропавловское шоссе в г.Грозном, Чеченской Республики

Республиканский бюджет

0,000

10505,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,000

105046,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

180

6.1.32. Строительство общеобразовательной школы на 720 мест, в Ленинском районе г. Грозного Чеченской Республики

Республиканский бюджет

5965,000

30218,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

Федеральный бюджет

59650,000

302184,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

181

6.1.33. Разработка проектно-сметной документации и проведение государственной экспертизы на объекты строительства государственной (муниципальной собственности) в рамках подпрограммы "Реализация мероприятий в области образования" в рамках реализации ФЦП "Юг России (2014-2020 годы)" государственной программы "Социально-экономическое развитие Чеченской Республики на 2014-2020 годы".

Республиканский бюджет

96720,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,00

0,00

182

2 этап

Республиканский бюджет

166758,000

181553,000

190393,000

260779,000

Федеральный бюджет

1667588,000

1815527,000

1903908,000

2607790,000

183

Подпрограмма 7. "Подготовка специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама"

Республиканский бюджет

106505,000

111830,250

117421,762

123292,850

129457,493

135930,367

142726,886

Федеральный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

184

Мероприятие 7.1. Разработка и апробация образовательных технологий, необходимых для реализации образовательных программ по направлению подготовки специалистов с углубленным знанием истории и культуры Ислама (специалисты в области теологии и шариатского права-Фикъха)для образовательных учреждений, а также для административно-муниципальных образований Чеченской Республики. Проведение учебно-воспитательного процесса согласно государственным программным требованиям.

Республиканский бюджет

99505,000

104830,250

110421,762

115942,850

121739,993

127826,992

134218,342

185

Мероприятие 7.2. Проведение мероприятий (конкурсов, конференций, тематических встреч) среди студентов исламских ВУЗов Российской Федерации, направленных на укрепление межвузовских связей, толерантное воспитание молодежи, распространение традиционного ислама в стране, повышение мировоззренческого культурного уровня студентов.

Республиканский бюджет

2350,000

2350,000

2350,000

2467,500

2590,875

2720,419

2856,440

186

Мероприятие 7.3. Подготовка и повышение квалификации имамов мечетей ЧР с целью повышения их компетенций в деле распространения религиозных знаний среди населения, совместной разработки профилактических мер, направленных на ликвидацию экстремизма, терроризма и ксенофобии в обществе.

Республиканский бюджет

2350,000

2350,000

2350,000

2467,500

2590,875

2720,419

2856,440

187

Мероприятие 7.4. Подготовка и повышение квалификации педагогов школ по духовно-нравственному воспитанию, имеющих духовное образование, по интеграции традиционных религиозных знаний в светские учебные заведения с целью создания соответствующей основы в обществе для подготовки гармонично развитых личностей с высоким духовно-нравственным потенциалом.

Республиканский бюджет

2300,000

2300,000

2300,000

2415,000

2535,750

2662,538

2795,664

188

Подпрограмма 8. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере дошкольного образования»

Республиканский бюджет

4621590,083

4895081,600

5139835,786

5396827,575

5666668,954

5950002,402

6247502,522

Федеральный бюджет

-

-

-

-

-

-

-

189

Мероприятие 8.1. Формирование долгосрочной стратегии развития дошкольного образования в Чеченской Республике до 2025 года

Республиканский бюджет

-

-

-

-

-

-

-

190

Мероприятие 8.2. Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в сфере дошкольного образования Чеченской Республики

Республиканский бюджет

-

-

-

-

-

-

-

191

Мероприятие 8.3. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

Республиканский бюджет

302650,656

475283,188

499047,346

523999,713

550199,699

577709,684

606595,168

192

Мероприятие 8.4. Расходы на обеспечение деятельности (оказание услуг) государственных учреждений

Республиканский бюджет

547641,580

704829,195

740070,654

777074,187

815927,896

856724,291

899560,505

193

Мероприятие 8.5. Субвенции бюджетам муниципальных образований на финансовое обеспечение переданных полномочий в сфере дошкольного образования

Республиканский бюджет

2938706,200

2594683,700

2724418,000

2860638,900

3003670,845

3153854,387

3311547,107

194

Мероприятие 8.6. Прочая закупка товаров, работ и услуг для обеспечения государственных (муниципальных) нужд

Республиканский бюджет

806306,733

1084887,814

1139132,203

1196088,813

1255893,254

1318687,916

1384622,312

195

Мероприятие 8.7. Кадровое, материально-техническое, административно-правовое, информационное и хозяйственное обеспечение деятельности Комитета Правительства Чеченской Республики по дошкольному образованию

Республиканский бюджет

26284,914

35397,703

37167,583

39025,962

40977,260

43026,123

45177,429

196

Подпрограмма 9. «Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики»

Республиканский бюджет

423312,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

697607,600

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

197

Мероприятие 9.1. Строительство дошкольных
организаций для ликвидации очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации

Республиканский бюджет

174401,900

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

697607,600

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

198

9.1.1. Строительство детского сада на 80 мест в Сунженском районе ст-це Ассиновская

Республиканский бюджет

10240,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

40960,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

199

9.1.2. Строительство детского сада на 80 мест в Сунженском районе с. Серноводская

Республиканский бюджет

10240,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

40960,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

200

9.1.3. Строительство детского сада на 80 мест в Шелковском районе ст-це Каргалиновская

Республиканский бюджет

10240,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

40960,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

201

9.1.4. Строительство детского сада на 140 мест в Шелковском районе ст-це Курдюковская

Республиканский бюджет

16920,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

67680,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

202

9.1.5. Строительство детского сада на 160 мест в Гудермесском районе с. Энгель-юрт

Республиканский бюджет

19460,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

77840,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

203

9.1.6. Строительство детского сада на 60 мест в Ножай-юртовском районе с. Аллерой

Республиканский бюджет

7900,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

31600,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

204

9.1.7. Строительство детского сада на 140 мест в Надтеречном районе с. Знаменское

Республиканский бюджет

17031,330

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

68125,330

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

205

9.1.8. Строительство детского сада на 140 мест в Грозненском районе с. Чечен-Аул

Республиканский бюджет

17008,860

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

68035,420

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

206

9.1.9. Строительство детского сада на 140 мест в Шалинском районе с. Автуры

Республиканский бюджет

17067,120

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

68268,480

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

207

9.1.10. Строительство детского сада на 140 мест в Урус-Мартановском районе с. Гехи

Республиканский бюджет

17074,590

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

68298,370

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

208

9.1.11. Строительство детского сада на 240 мест в Гудермесском районе г.Гудермес

Республиканский бюджет

31220,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

Федеральный бюджет

124880,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

209

Мероприятие 9.2. Создание объектов социального и производственного комплексов, в том числе объектов общегражданского назначения, жилья, инфраструктуры, в рамках подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования Чеченской Республики"

Республиканский бюджет

218912,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

210

Мероприятие 9.3. Поступление нефинансовых активов

Республиканский бюджет

29998,100

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

211

Подпрограмма 10. «Обеспечение реализации государственной программы в сфере молодежной политики»

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

253019,251

318214,256

334124,955

350831,250

368372,800

368372,800

368372,800

федеральный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

республиканский бюджет

253019,251

318214,256

334124,955

350831,250

368372,800

368372,800

368372,800

212

Мероприятие 10.1. Профилактика терроризма и экстремизма, предупреждение разжигания национальной и религиозной вражды в молодежной среде Чеченской Республики

Всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

республиканский бюджет

местный бюджет

внебюджетные источники

213

Мероприятие 10.2. Профилактика употребления наркотических и психоактивных веществ в молодежной среде Чеченской Республики

Всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

республиканский бюджет

местный бюджет

внебюджетные источники

214

Мероприятие 10.3. Патриотическое воспитание молодежи Чеченской Республики

Всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

республиканский бюджет

местный бюджет

внебюджетные источники

215

Мероприятие 10.4. Пропаганда семейных ценностей, здорового образа жизни в молодежной среде Чеченской Республики

Всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

республиканский бюджет

местный бюджет

внебюджетные источники

216

Мероприятие 10.5. Духовно-нравственное воспитание молодежи Чеченской Республики

Всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

республиканский бюджет

местный бюджет

внебюджетные источники

217

Мероприятие 10.6. Реализация образовательных мероприятий среди молодежи и детей Чеченской Республики

Всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

республиканский бюджет

местный бюджет

внебюджетные источники

218

Мероприятие 10.7. Поддержка талантливой молодежи Чеченской Республики

Всего

155348,051

215659,500

226442,470

237764,590

249652,820

249653,820

249654,820

федеральный бюджет

республиканский бюджет

155348,051

215659,500

226442,470

237764,590

249652,820

249653,820

249654,820

местный бюджет

внебюджетные источники

219

Мероприятие 10.8. Информационное обеспечение реализации молодежной политики Чеченской Республики

Всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

республиканский бюджет

местный бюджет

внебюджетные источники

220

Мероприятие 10.9. Административно-правовое и хозяйственное обеспечение деятельности Министерства Чеченской Республики по делам молодежи

Всего

67440,600

70812,630

74353,250

78070,910

81974,460

81975,460

81976,460

федеральный бюджет

республиканский бюджет

67440,600

70812,630

74353,250

78070,910

81974,460

81975,460

81976,460

местный бюджет

внебюджетные источники

221

Мероприятие 10.10. Организация и обеспечение предоставления (выполнения) государственных услуг (работ) государственными учреждениями Чеченской Республики в сфере молодежной политики

Всего

30230,600

31742,130

33329,230

34995,750

36745,520

36746,520

36747,520

федеральный бюджет

республиканский бюджет

30230,600

31742,130

33329,230

34995,750

36745,520

36746,520

36747,520

местный бюджет

внебюджетные источники

222

Подпрограмма 11. "Вовлечение молодежи Чеченской Республики в предпринимательскую деятельность"

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

5569,000

29237,450

30699,022

32233,960

33845,618

35199,444

36620,961

федеральный бюджет

0,000

23390,000

24559,200

25787,160

27076,518

28430,344

29851,861

республиканский бюджет

5569,000

5847,450

6139,822

6446,800

6769,100

6769,100

6769,100

223

Мероприятие 11.1. Содействие развитию молодежного предпринимательства в Чеченской Республике.

Всего

5569,000

29237,450

30699,022

32233,960

33845,618

35199,444

36620,961

федеральный бюджет

0,000

23390,000

24559,200

25787,160

27076,518

28430,344

29851,861

республиканский бюджет

5569,000

5847,450

6139,822

6446,800

6769,100

6769,100

6769,100

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

224

11.1.1. Популяризация предпринимательской деятельности, создание предпринимательской среды

Всего

1074,820

5642,680

5933,620

6221,130

6532,338

6793,630

7067,988

федеральный бюджет

0,000

4514,170

4748,640

4976,900

5225,858

5487,150

5761,508

республиканский бюджет

1074,820

1128,510

1184,980

1244,230

1306,480

1306,480

1306,480

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

225

11.1.2. Вовлечение молодых людей в программу

Всего

217,190

1140,260

1197,282

1257,120

1319,910

1372,708

1428,146

федеральный бюджет

0,000

912,210

957,800

1005,700

1055,970

1108,768

1164,206

республиканский бюджет

217,190

228,050

239,482

251,420

263,940

263,940

263,940

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

226

11.1.3. Отбор молодых людей, имеющих способности к занятию предпринимательской деятельностью

Всего

256,170

1344,920

1412,150

1482,750

1556,880

1619,155

1684,544

федеральный бюджет

0,000

1075,940

1129,720

1186,200

1245,510

1307,785

1373,174

республиканский бюджет

256,170

268,980

282,430

296,550

311,370

311,370

311,370

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

227

11.1.4. Проведение образовательных программ, направленных на создание участниками субъектов МСП

Всего

2400,230

12601,360

13231,274

13892,850

14587,400

15170,896

15783,567

федеральный бюджет

0,000

10081,090

10585,010

11114,280

11669,920

12253,416

12866,087

республиканский бюджет

2400,230

2520,270

2646,264

2778,570

2917,480

2917,480

2917,480

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

228

11.1.5. Сопровождение начинающих молодых предпринимателей

Всего

1046,970

5496,650

5771,404

6059,980

6362,950

6617,468

6884,712

федеральный бюджет

0,000

4397,320

4617,120

4847,990

5090,360

5344,878

5612,122

республиканский бюджет

1046,970

1099,330

1154,284

1211,990

1272,590

1272,590

1272,590

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

229

11.1.6. Форум молодых предпринимателей Чеченской Республики «Деловое будущее»

Всего

339,710

1783,480

1872,634

1966,260

2064,570

2204,017

2293,572

федеральный бюджет

0,000

1426,790

1498,110

1573,010

1651,660

1791,107

1880,662

республиканский бюджет

339,710

356,690

374,524

393,250

412,910

412,910

412,910

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

230

11.1.7. Обеспечение участия в межрегиональных, общероссийских и международных площадках по тематике молодежного предпринимательства

Всего

139,230

730,930

767,474

805,840

846,130

846,130

879,976

федеральный бюджет

0,000

584,750

613,980

644,670

676,910

676,910

710,756

республиканский бюджет

139,230

146,180

153,494

161,170

169,220

169,220

169,220

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

231

11.1.8. Поддержка на основе софинансирования муниципальных проектов и программ, направленных на вовлечение молодежи в предпринимательскую деятельность

Всего

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

федеральный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

республиканский бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

232

11.1.9. Осуществление мониторинга эффективности мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в предпринима-тельскую деятельность

Всего

94,680

497,170

513,184

548,030

575,440

575,440

598,457

федеральный бюджет

0,000

397,730

408,820

438,410

460,330

460,330

483,347

республиканский бюджет

94,680

99,440

104,364

109,620

115,110

115,110

115,110

местный бюджет

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

внебюджетные источники

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

233

Подпрограмма 12. «Сельская молодежь Чеченской Республики»

Министерство Чеченской Республики по делам молодежи, всего

0,00

0,00

0,00

60 380,00

44 400,00

0,00

0,00

федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

республиканский бюджет

0,00

0,00

0,00

60 380,00

44 400,00

местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

234

Мероприятие 12.1. Создание системы информационного обеспечения сельской молодежи

Всего

0,00

0,00

0,00

32 880,00

17 200,00

0,00

0,00

федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

республиканский бюджет

0,00

0,00

0,00

32 880,00

17 200,00

местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

235

Мероприятие 12.2. Создание условий для повышения социальной активности сельской молодежи

Всего

0,00

0,00

0,00

15 750,00

15 750,00

0,00

0,00

федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

республиканский бюджет

0,00

0,00

0,00

15 750,00

15 750,00

местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

236

Мероприятие 12.3. Создание условий для повышения экономической активности сельской молодежи

Всего

0,00

0,00

0,00

6 200,00

5 900,00

0,00

0,00

федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

республиканский бюджет

0,00

0,00

0,00

6 200,00

5 900,00

местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

237

Мероприятие 12.4. Содействие духовному, физическому и творческому развитию сельской молодежи

Всего

0,00

0,00

0,00

5 550,00

5 550,00

0,00

0,00

федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

республиканский бюджет

0,00

0,00

0,00

5 550,00

5 550,00

местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

внебюджетные источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

238

Подпрограмма 13. Развитие чеченского языка

Всего

0,00

20 980,00

14 634,00

14 633,00

14 633,00

14 633,00

14 633,00

республиканский бюджет

0,00

20 980,00

14 634,00

14 633,00

14 633,00

14 633,00

14 633,00

239

мероприятие 13.1 Совершенствование нормативно-правовой базы

республиканский бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

240

Мероприятие 13.2 Чеченский язык как государственный язык Чеченской Республики

республиканский бюджет

0,00

950,090

662,710

661,710

661,710

661,710

661,710

241

Мероприятие 13.3 Разработка и реализация программы приоритетных научных исследований по чеченской филологии

республиканский бюджет

0,00

2895,310

1490,820

1412,070

1329,382

1242,561

1151,398

242

Мероприятие 13.4 Чеченский язык в системе общего и профессионального образования

республиканский бюджет

0,00

15634,600

10905,470

10905,470

10905,470

10905,470

10905,470

243

Мероприятие 13.5 Чеченский язык в сфере культуры и средств массовой информации

республиканский бюджет

0,00

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

0,000

244

Мероприятие 13.6 Кадровое обеспечение реализации подпрограммы

республиканский бюджет

0,00

1500,000

1575,000

1653,750

1736,438

1823,259

1914,422