Об утверждении муниципальной программы “Развитие образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан”



Администрация муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

22 мая 2020 года № 256

Об утверждении муниципальной программы “Развитие образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан”

На основании Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Закона Республики Башкортостан от 01.07.2013г. № 696-з "Об образовании в Республике Башкортостан", Федерального закона от 06.10.2003г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Постановления Правительства Республики Башкортостан от 21 февраля 2013 года № 54 "О долгосрочной целевой программе "Развитие образования Республики Башкортостан" на 2013 - 2017 годы", в целях реализации мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», утвержденного протоколом президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 3 сентября 2018 г. №10, постановления Правительства Республики Башкортостан от 30.08.2019 г. № 535 «О внедрении системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Башкортостан», решения Совета от 20.12.2019 года № 540 «О бюджете муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов» и фактическими расходами за 2019 год, постановления администрации МР Миякинский район РБ от 3 октября 2019 года № 780 «Об утверждении Правил персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном районе Миякинский район Республики Башкортостан», руководствуясь Уставом муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан,

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Утвердить муниципальную программу “Развитие образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан” согласно приложению.

2. Постановление главы администрации муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан от 16.10.2019 г. № 806 «Об утверждении муниципальной программы “Развитие образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан” признать утратившим силу.

3. Определить муниципальным заказчиком Программы Администрацию муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан, исполнителем МКУ «Отдел образования администрации муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан»

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан Атангулову С.М.

Глава администрации

Р.Г.Актуганов

Утверждена

постановлением главы

администрации муниципального

района Миякинский район

Республики Башкортостан

№ 256 от 22.05.2020 г.

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МИЯКИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ

БАШКОРТОСТАН»

ПАСПОРТ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «Развитие образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан»

(полное наименование программы)

Наименование муниципальной программы

Муниципальная программа «Развитие образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан».

Основание для разработки муниципальной программы

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

Закон Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года

№696-з "Об образовании в Республике Башкортостан";

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

Концепция модернизации российского образования до 2020 года;

Постановление Правительства Республики Башкортостан от 21 февраля 2013 года № 54 "О долгосрочной целевой программе "Развитие образования Республики Башкортостан" на 2013 - 2017 годы";

Федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», утвержденный протоколом президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 3 сентября 2018 г. №10;

постановление Правительства Республики Башкортостан от 30.08.2019 г. № 535 «О внедрении системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Республике Башкортостан».

Заказчик муниципальной программы

Администрация муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан

Ответственный исполнитель (соисполнитель) муниципальной программы

МКУ «Отдел образования администрации муниципального района Миякинский район РБ», образовательные учреждения Миякинского района, администрации местного самоуправления

Основные разработчики муниципальной программы

МКУ «Отдел образования администрации муниципального района Миякинский район РБ»

Цели и задачи программы

Цели:

Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития Миякинского района, позволяющего максимально эффективно использовать человеческий потенциал и создать условия для самореализации граждан в течение всей жизни;

Задачи:

модернизация системы дошкольного, общего и дополнительного образования;

создание условий для предоставления равных возможностей всем категориям обучающихся в получении качественного образования в соответствии с современными требованиями;

внедрение в систему образования Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;

развитие инновационной и опытно - экспериментальной деятельности образовательных учреждений;

формирование здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение здоровья обучающихся;

социальная поддержка детей-сирот, обучающихся образовательных учреждения;

создание эффективных механизмов финансирования и ресурсного обеспечения системы образования;

укрепление материально-технической базы системы образования за счет строительства новых и реконструкции существующих объектов образования;

развитие кадрового потенциала сферы образования и механизмов оценки качества в системе стимулирования оплаты труда педагогов;

оснащение материально-технической базы по антитеррористической защищенности объектов с массовым пребыванием детей.

В целях реализации мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», утвержденного протоколом президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 3 сентября 2018 г. №10, в целях обеспечения равной доступности качественного дополнительного образования в муниципальном районе Миякинский район Республики Башкортостан реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, подразумевающая предоставление детям сертификатов дополнительного образования. С целью обеспечения использования сертификатов дополнительного образования администрация руководствуется региональными Правилами персонифицированного финансирования дополнительного образования детей и ежегодно принимает программу персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном районе Миякинский район Республики Башкортостан.

Важнейшие целевые индикаторы и показатели муниципальной программы

Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций;

Охват детей в возрасте от 1 года до 6 лет разными формами дошкольного образования, детей старшего дошкольного возраста - подготовкой по образовательным программам;

доля детей в возрасте 3-7 лет, получающих услуги дошкольного образования, в общем количестве детей этого возраста;

численность обучающихся общеобразовательных организаций в расчете на 1 персональный компьютер;

доля педагогических работников, получивших высшую и первую квалификационные категории, в общем числе педагогических работников муниципальных образовательных организаций;

удельный вес воспитателей дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием;

численность учителей общеобразовательных учреждений, обладающих информационно- коммуникационной компетентностью по всем направлениям образовательного процесса;

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования:

Характеризует степень внедрения механизма персонифицированного финансирования и доступность дополнительного образования.

Определяется отношением числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования, к общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципалитета.

Рассчитывается по формуле:

, где:

С – доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования;

– общая численность детей, использующих сертификаты дополнительного образования.

– численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципалитета.

Сроки и этапы реализации муниципальной программы

2019 - 2022 годы без деления на этапы

Перечень подпрограмм

1. Обеспечение деятельности и управление образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан;

2. Развитие системы дошкольного образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан;

3. Развитие системы общего образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан;

4. Развитие системы дополнительного образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан;

5. Развитие кадрового потенциала системы образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан;

6. Формирование здорового образа жизни и организации отдыха, оздоровления и дополнительной занятости детей и обучающихся в муниципальном районе Миякинский район Республики Башкортостан;

7. Благополучное детство и укрепление семейных ценностей в муниципальном районе Миякинский район Республики Башкортостан;

8. Обеспечение эффективности работы учреждений образования и бухгалтерский учет;

9. Создание условий для инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных учреждениях

10. «Профилактика подростковой преступности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальном районе»

11. Расходы на оснащение материально-технической базы по антитеррористической защищенности объектов с массовым пребыванием детей.

Объем и источники финансирования муниципальной программы

Объем финансирования Программы составляет 1 929 890,6 тыс. рублей, из них по годам:

в 2019 – 461 811,7 тыс.рублей;

в 2020 – 467 505,9 тыс. рублей;

в 2021 – 485 985,5 тыс. рублей;

в 2022 – 514 587,5 тыс. рублей,

в том числе за счет средств:

а) федерального бюджета – 14 444,8 тыс. рублей, из них по годам:

в 2019 – 7 637,5 тыс.рублей;

в 2020 – 2 125,2 тыс. рублей;

в 2021 - 2 422,9 тыс. рублей;

в 2022– 2 259,2 тыс. рублей,

б) республиканского бюджета – 1 355 207,3 тыс.рублей, из них по годам:

в 2019– 324 653,5 тыс.рублей;

в 2020– 323 788,8 тыс. рублей;

в 2021 – 345 535,9 тыс. рублей;

в 2022 – 361 229,1 тыс. рублей,

в) местного бюджета – 438 560,4 тыс.рублей, из них по годам:

в 2019 – 111 067,4 тыс.рублей;

в 2020 – 107 183,4 тыс. рублей;

в 2021 - 103 618,2 тыс. рублей;

в 2022 – 116 691,4 тыс. рублей,

г) внебюджетных источников – 121 678,8 тыс. рублей, из них по годам:

в 2019 – 18 453,3 тыс.рублей;

в 2020 – 34 408,5 тыс. рублей;

в 2021 - 34 408,5 тыс. рублей;

в 2022 – 34 408,5 тыс. рублей.

Ожидаемые конечные результаты муниципальной программы и показатели ее социально-экономической эффективности

Ожидаемые конечные результаты муниципальной программы:

Усиление инновационной направленности развития дошкольного образования на основе гибкости и многообразия форм предоставления услуг, поддержки и более полного использования образовательного потенциала семей;

увеличение к 2022 году до 75% показателя охвата детей в возрасте от 1 года до 6 лет разными формами дошкольного образования;

обеспечение 100-процентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет;

увеличение возможностей для получения доступного качественного общего образования независимо от места проживания обучающихся и доходов их родителей;

совершенствование образовательной инфраструктуры в Миякинском районе;

укрепление кадрового потенциала сферы образования и совершенствование системы поддержки педагогических работников;

формирование здорового образа жизни и укрепление здоровья обучающихся путем массового привлечения к занятиям физкультурой, спортом, спортивным туризмом и краеведением;

повышение роли дополнительного образования детей в образовательных учреждениях всех типов и видов;

повышение эффективности расходования бюджетных средств в сфере образования;

уменьшение количества нарушений законодательства в сфере образования;

увеличение удельного веса воспитателей дошкольных образовательных учреждений с высшим образованием до 50%;

обеспечение реализации в системе общего образования компетентностного подхода, профильного обучения, новых образовательных технологий и учебных материалов;

формирование сети базовых школ, школ старшей ступени;

обеспечение преемственности всех уровней образования;

увеличение до 40% доли обучающихся образовательных учреждений, участвующих в конкурсном и олимпиадном движениях;

переход на Федеральные государственные стандарты нового поколения;

вовлечение до 20% образовательных учреждений в инновационную и опытно-экспериментальную деятельность;

внедрение эффективных механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг;

обеспечение образовательных учреждений компьютерным, сетевым, мультимедийным оборудованием, программным обеспечением;

обеспечение наличия в общеобразовательных учреждениях (как минимум в 80%) учителей, обладающих информационно-коммуникационной компетентностью по всем направлениям образовательного процесса;

внедрение эффективных механизмов организации непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров, в том числе по дистанционной форме, до 10%;

показатели социально-экономической эффективности реализации:

соотношение средней заработной платы педагогических работников образовательных учреждений общего образования к средней заработной плате в Республике Башкортостан - 100,0%;

соотношение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений к средней заработной плате в сфере общего образования в Республике Башкортостан - 100,0%;

доля получателей государственной услуги в сфере образования, удовлетворенных полнотой и качеством этой услуги, в общем количестве опрошенных - 98,0%;

доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которым

предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся Миякинского района 100%;

доля учащихся, удовлетворенных условиями для занятий физической культурой и спортом, в общем количестве опрошенных - 88,5%;

доля детей в возрасте от трех до семи лет, получающих услуги дошкольного образования, в общем количестве детей этого возраста, нуждающихся в данной услуге, - 100,0%;

количество детей, подростков и учащейся молодежи, охваченных малозатратными формами отдыха, оздоровления и занятости в каникулярное время, - 1,3 тыс. человек;

доля детей, подростков и учащейся молодежи, охваченных основными формами отдыха и оздоровления в круглогодичном режиме, в общем количестве детей, подростков и учащейся молодежи Миякинского района - 39,5%;

доля детей в возрасте от пяти до восемнадцати лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста - 80%;

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет: в 2019 году- 25%, в 2020 – 50%.

соотношение средней заработной платы педагогических работников учреждений дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в Республике Башкортостан - 95,0%;

доля обучающихся - победителей и призеров олимпиад и конкурсов, проводимых на региональном, межрегиональном, федеральном, международном уровнях, в общем количестве участников от Миякинского района в таких мероприятиях - 22,8%;

доля педагогических работников, прошедших подготовку и повышение квалификации для работы с одаренными детьми, в общем количестве педагогических работников республики - 5,0%;

отношение номинального размера ежемесячной выплаты вознаграждения, причитающегося приемному родителю и патронатному воспитателю, к минимальному размеру оплаты труда в Миякинском районе - 107,0%;

отношение номинального размера ежемесячного пособия на содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к величине прожиточного минимума в среднем на душу населения, установленной в Миякинском районе, - 90,6%;

приобретение жилья для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – до 10 квартир;

доля охваченных бесплатным питанием детей из многодетных семей, средний душевой доход которых не превышает величины прожиточного минимума в среднем на душу населения, установленной в Миякинском районе, в общем количестве детей указанной категории - 97,5%;

доля детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на семейные формы устройства, в общем количестве детей данных категорий - 80%;

доля общеобразовательных учреждений, подключенных к сети Интернет и обеспеченных доступом к электронным образовательным ресурсам, в общем количестве общеобразовательных учреждений Миякинского района - 100,0%;

численность обучающихся в расчете на один персональный компьютер в общеобразовательных учреждениях Миякинского района - 7 человек;

доля педагогических работников общеобразовательных учреждений, получивших денежные поощрения за счет средств бюджета Миякинского района, в общем количестве педагогических работников общеобразовательных учреждений республики - 0,6%;

доля молодых педагогов общеобразовательных учреждений

Микинского района, получивших гранты, в общем

количестве молодых педагогов общеобразовательных

учреждений республики - 3,2%;

доля педагогов, прошедших профессиональную подготовку,

переподготовку и повышение квалификации, в общем

количестве педагогических работников республики - 100%.

Введение

Социально-экономическая жизнь района и ее улучшение находятся в непосредственной зависимости от образованности его населения. Образование становится одним из решающих факторов социально-экономического развития района. Это обстоятельство требует программно-целевого совершенствования качества образования, получаемого в образовательных учреждениях района.

Настоящая Программа развития образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан (далее Программа) является образовательным документом, определяющим достижение стратегических целей совершенствования качества образования в районе посредством решения тактических задач его модернизации. Программно-целевое развитие образования в районе вызвано необходимостью становления учреждений образования района субъектами российского и республиканского образования, не только реализующими нормативное содержание образования, устоявшихся методов и форм организации образовательных процессов, но и активно участвующими в совершенствовании содержания и средств обучения и воспитания и их адаптации к решению долгосрочных задач развития экономической и социальной жизни района. В этом смысле Программа является развернутой составной частью программно-целевого социально-экономического развития муниципального района Миякинский район и исходит из долгосрочных целей и задач дальнейшего улучшения материального благополучия и нравственно-духовного совершенствования народов, живущих в районе.

Реализация Программы развития системы образования Миякинского района на 2017-2020 годы позволила обновить содержание образования, развернуть инновационную деятельность. Функционирование системы образования за этот период осуществлялось в соответствии со стратегическими целями: обеспечение ее устойчивого развития, расширение доступности образования, повышение его качества и эффективности, создание безопасной среды для обучающихся и воспитанников. В результате укрепилась научная, программно-методическая и материально-техническая база образования.

В ходе решения задач приоритетного национального проекта качественно повысились эффективность инновационной и опытно-экспериментальной деятельности, уровень оснащения образовательных учреждений, обеспечена грантовая поддержка образовательных учреждений и учителей, реализующих инновационные программы и проекты, ускорился процесс обновления содержания образования, активизировалось внедрение информационно-коммуникационных технологий, создана эффективная система поддержки классных руководителей. Формируется система мониторинга для управления качеством образования по результатам.

В целях решения поставленной руководством страны задачи доведения численности детей, получающих образование в современных условиях, до 70% в районе идет процесс создания сети базовых школ с организацией транспортного подвоза детей в эти школы из близлежащих населенных пунктов.

Укрупнение базовых школ, особенно школ старшей ступени, их приоритетное оснащение современным учебным оборудованием позволят создать в них насыщенную образовательную и коммуникативную среду, а также обеспечить возможность эффективного выбора и реализации индивидуальных образовательных маршрутов.

В основу разработки Программы положены идеи сохранения единства российского образовательного пространства, использования внутреннего потенциала Миякинского района для совершенствования всех звеньев системы образования. Программа направлена на создание новой модели образования для формирующейся инновационной экономики Миякинского района, которая предполагает развитие эффективных механизмов реализации важнейших функций образования - обеспечения рынка труда и производства инноваций

В программе отражено общее состояние, определены цель и задачи, содержание, основные направления, механизмы, оценка социально-экономической эффективности реализации программы. Разработана система программных мероприятий по развитию образования в районе.

Дошкольное образование

Основной целью развития дошкольного образования в районе является обеспечение его доступности всем слоям населения независимо от места жительства, социального статуса семьи, уровня развития и здоровья ребенка. В 2019-2020 учебном году в Миякинском районе программу дошкольного образованию реализовали 34 образовательных учреждения: 1 НШ детский сад -филиал МОБУ СОШ, 33 детских сада. В данный момент функционируют 1 НШ детский сад -филиал МОБУ СОШ и 8 детских садов и 25 его филиалов. Все дошкольные учреждения имеют лицензии на правоведение образовательной деятельности и прошли государственную аккредитацию. Количество детей в дошкольных учреждениях района уменьшилось с 1462 в 2017 году до 1400 в 2020 году. В целях предоставления равных стартовых возможностей детям из разных слоев населения на получение полноценного дошкольного образования дети 5,5-6 лет обеспечиваются местом в дошкольном учреждении. Существенные перемены происходят в содержании образования и воспитания. В соответствии с приказом Министерства образования Республики Башкортостан №2362 от 02.09.2008г. «О внедрении новых моделей предоставления услуг дошкольного образования» утверждены Положения о группах развития (кратковременного пребывания) для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения муниципального района Миякинский район РБ, об организации групп семейного воспитания и гувернерской службы при муниципальных дошкольных образовательных бюджетных учреждениях муниципального района Миякинский район РБ. В 2011-2012 годах были созданы семейные детские сады и группы неполного дня. На сегодняшний день осталась только одна кратковременная группа в детском саду с.Ильчигулово.

В полном объёме удовлетворены потребности населения в образовательных услугах для детей от 3 до 7 лет (100%). В 2013 году в рамках модернизации региональных систем дошкольного образования за счет федеральной субсидии профинансировано 4 дошкольных учреждения: 2 центральных детских сада в с.К-Мияки на 60 мест, открытие второй группы в с.Кекен-Васильевка на 22 ребенка, открытие детского сада в с.Тамьян-Таймас на 36 мест. В 2014 г. введен в эксплуатацию детский сад №5 в с. Киргиз-Мияки на 120 мест, что позволило ликвидировать очередь от 3 до 7 лет. На сегодняшний день очередь в детские сады среди детей от 1 до 3 лет значительно сократился. Готовятся документы для открытия группы для детей раннего возраста в МДОБУ “Детский сад №4 комбинированного вида с.Киргиз-Мияки”

Укомплектованность педагогическими кадрами и младшим обслуживающим персоналом составляет 100%. Воспитательно-образовательный процесс в дошкольных учреждениях осуществляют 133 квалифицированных педагогических работников, 61 из них имеют высшее педагогическое образование.. Ежегодно проводится курсовая переподготовка по линии БИРО.

Приоритетным в работе традиционно является укрепление и сохранение здоровья дошкольников, формирование здорового образа жизни. В дошкольных учреждениях своевременно проводятся профилактические и оздоровительные мероприятия. 3 центральных детских сада с.Киргиз-Мияки имеют соответствующую лицензию, остальные детские сады работают по договору с поликлиникой.

Актуальной является проблема укрепления материально - технической базы дошкольных образовательных учреждений, создания современной учебно-материальной базы, улучшения программно-методического обеспечения педагогического процесса, обеспечения полноценных медико-социальных условий пребывания детей в дошкольных учреждениях. Серьезной проблемой является неудовлетворительное качество спортивных площадок на территории ДОУ и игрового оборудования на прогулочных участках, отсутствие теневых навесов и сертифицированных песочниц. Нуждается в обновлении и пополнении игровое оборудование групповых помещений.

В то же время возрастают требования современной школы и родителей к уровню готовности детей к школьному обучению. Для повышения эффективности школьного обучения необходимо использование инновационных программ обучения и воспитания с полным методическим обеспечением, переподготовка кадров, информатизация образовательного пространства ДОУ, что будет способствовать повышению качества дошкольного образования.

Дальнейшее обеспечение качества дошкольного образования в муниципальном районе предполагает:

-увеличение охвата дошкольным образованием до 80%;

-развитие сети различных видов дошкольных образовательных учреждений на базе общеобразовательных школ;

-развитие альтернативных форм дошкольного образования в сельской местности (группы семейного воспитания, предшкольной подготовки детей, гувернерской службы по воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья на дому) в целях предоставления равных стартовых возможностей для получения общего образования;

-улучшение материально-технической базы муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Общее образование

Современное общество характеризуется глубокими изменениями во всех сферах народного хозяйства, в том числе в области образования. Образование как подсистема общественной системы должна учитывать все происходящие изменения, меняя соответственно свою структуру и содержание. Модернизация системы образования перед современной системой образования все настоятельнее ставит проблемы коренного ее преобразования.

Суммарная мощность школ по району составляет 7071 ученических мест. В настоящее время в них обучаются 3017 учащихся, то есть имеющиеся мощности используются всего на 43 %. Площадь всех зданий и сооружений составляет 58531 квадратных метров, учебных кабинетов - 18041 квадратных метров. Учебная площадь в расчете на одного обучающегося составляет 6 квадратных метров.

В районе ведется целенаправленная работа с одаренными детьми. В образовательных учреждениях проводятся олимпиады, научные конференции, турниры, конкурсы, фестивали, выставки, соревнования по всем направлениям творческой деятельности. Одаренные дети района успешно участвуют в республиканских, всероссийских творческих конкурсах.

Стратегия поступательного развития системы образования реализуется в соответствии с федеральными и республиканскими, районными целевыми программами в области образования.

Согласно Программе развития системы образования Миякинского района на 2011 - 2012 годы в системе образования инновации и инновационная деятельность стали механизмом развития как системы образования в целом, так и образовательных учреждений, технологий и содержания образования. Экспериментальная работа велась по различным актуальным проблемам на базе 5 школ.

Внедряются современные педагогические технологии: развивающее обучение, проектная технология, дистанционное обучение и др.

В рамках комплекса мер по модернизации системы общего образования из местного, республиканского и федерального бюджетов было выделено:

в 2011 - 10 163 261,31 рублей;

в 2012 - 11 636 502,16 рублей;

в 2013 - 6 308 300,00 рублей;

в 2014 году на подготовку учреждений образования к новому учебному году 2014-15 г. были выделены средства на общую сумму 16 924 278,79 руб., в т.ч.: из Республикансканского бюджета – на общую сумму 3 557 963,09 руб.;

в 2015 году МДОБУ д/с №4 на общую сумму 2 558 320 руб., в т.ч.: из Республикансканского бюджета – на общую сумму 2 558 320 руб., МОБУ СОШ №1 с. Киргиз-Мияки на общую сумму 407 706,95 руб., в т.ч.: из Республикансканского бюджета – на общую сумму 407 706,95 руб., МБОУ СОШ №2 с. Киргиз-Мияки на общую сумму 10 000 000 руб., в т.ч.: из Республикансканского бюджета – на общую сумму 10 000 000 руб. (из который 7 348 746,01 рублей освоены в 2015 г, а 2 651 256,99 руб. переведены на освоение в 2016 г.), на монтаж комплекса «Стрелец-мониторинг» выделены 215 220 руб., на монтаж автоматической пожарной сигнализации – 45 596,22 руб.;

в 2016 году в рамках подготовки учреждений образования к новому учебному году 2016-17 г. были выделены средства МБОУ СОШ с.Уязыбашево2 700 000, 2 146 700 на газовые счетчики, на монтаж комплекса «Стрелец-мониторинг» - 272 745,57 руб.;

в 2017 году в рамках подготовки учреждений образования к новому учебному году 2017-18 г. были выделены средства 14868395,97 руб.;

              в 2018 году в рамках подготовки учреждений образования к новому учебному году 2018-19 г. были выделены средства 16434402,82 руб.;

              в 2019 году в рамках подготовки учреждений образования к новому учебному году 2019-20 г. были выделены средства 12703910 руб.

              Субвенция из бюджета Республики Башкортостан на софинансирование расходов муниципальных образований на текущее содержание введенных дополнительных мест в дошкольных образовательных организациях в 2014 году в общей сумме 7 423 400,00руб., в 2015 году – 5 358 000,00 рублей.

Одним из направлений комплексной модернизации общего образования является государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 гг. Участниками государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 гг. являются:

- в 2013 году из федерального бюджета МОБУ СОШ №1 им. М.Абдуллина с. Киргиз-Мияки было выделено 983 тысяч 993 рублей, в условиях софинансирования из муниципального бюджета выделено 424 тысяч 964 рублей.

- в 2014 году из федерального бюджета МОБУ СОШ с. Анясево было выделено 1 млн. 455 тысяч 980 рублей, из республиканского бюджета выделено 623 тысячи 992 рубля.

- в 2015 году из федерального бюджета МОБУ СОШ №2 с. Киргиз-Мияки и МОБУ СОШ с. Зильдярово было выделено по 984 тысяч 852 рублей, из республиканского бюджета выделено по 422 тысяч 79 рублей.

Субвенция на софинансирование расходных обязательств, возникающих при реализации мер по созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом в 2014 году на общую сумму из бюджета Республики Башкортостан 744 900,00 руб., из федерального бюджета на сумму 241 200,00 руб., в 2016 году на общую сумму из бюджета Республики Башкортостан 353 409,00 руб., из федерального бюджета на сумму 888 439,00 руб. Средства израсходованы на оснащение учреждений спортивным инвентарем и оборудованием.

Для укрепления материально-технического состояния столовых выделено из республиканского бюджета 6 млн. руб. Осуществлен перевод школьных котельных на диспетчеризацию, для этих целей выделено 15,16 млн.руб.

В 2019 г. в школах проведены ремонтные работы по оснащению теплыми туалетами на сумму 5492953,35 руб.

Материально-техническая база, условия обучения: все здания и сооружения ОУ муниципального района Миякинский район переданы администрацией района на оперативное управление, зарегистрированы в Управлении федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по РБ, имеются свидетельства о государственной регистрации права на оперативное управление зданиями ОУ.

Земельные участки ОУ переданы в постоянное бессрочное пользование администрацией района, зарегистрированы в Управлении федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по РБ, имеются свидетельства о государственной регистрации права на постоянное бессрочное пользование земельными участками ОУ.

Проведено обучение водителей по программе ежегодных занятий с водителями автотранспортных средств организаций. За годы в рамках реализации национального проекта школы получили 22 новых автобусов, из них 7 в 2013 г, 1 в 2014 г., 1 в 2015 г., 3 в 2016 г., 1 в 2017 г., 3 в 2018 г. Ежедневно подвозом порядка 600 обучающихся, из 42 населенных пунктов

В ходе реализации приоритетного национального проекта в 2006 – 2008 годах в конкурсе образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы, 4 школы стали победителями и получили грант Президента РФ в размере 1 млн. рублей (МОБУ СОШ №2 с.Киргиз- Мияки, с. Ильчигулово, с.Миякибашево, с.Зильдярово). Средства, полученные школами, были направлены на приобретение лабораторного оборудования, программное и методическое обеспечение, модернизацию материально – технической и учебной базы.

В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» («Точка роста») МОБУ СОШ №1 им. М.Абдуллина с. Киргиз-Мияки и МОБУ СОШ с. Анясево получили оборудование для кабинетов ОБЖ, информатики, технологии. МОБУ БГ с. Ильчигулово получило цифровое оборудование в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» осуществлен капитальный ремонт спортзала МОБУ СОШ с. Зильдярово.

В рамках реализации комплекса мероприятий «Цифровое равенство в Республике Башкортостан» в муниципальных общеобразовательных организациях Республики Башкортостан 10 школ получили доступ к высокоскоростному интернету.

Направления информатизации системы образования муниципального района Миякинский район определяются в соответствии с направлениями информатизации системы образования Республики Башкортостан, концепцией системы электронного образования в образовательных организациях Республики Башкортостан на 2015-2020 годы, планом работы МКУ ОО. Одним из направлений развития, способствующих повышению доступности качественного образования для всех обучающихся, является повышение уровня информатизации системы образования. Современная школа должна быть оснащена высокотехнологичным компьютерным оборудованием, широкополосным доступом в сеть «Интернет», интерактивными учебниками и медиатекой. Введение федеральных государственных образовательных стандартов предполагает повышение интерактивности и индивидуализации обучения, которые достигаются путем применения в современном образовательном процессе электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

По данным мониторинга в образовательных учреждениях МР Миякинский район:

количество компьютеров (всего) – 508;

количество ноутбуков – 270;

количество мультимедийных проекторов – 91;

количество интерактивных досок – 44;

По данным ОАО «Башинформсвязь» в общеобразовательных учреждениях МР Миякинский район:

25 школ имеют доступ к сети Интернет.

В 2019 г. 10 школ получили высокоскоростной доступ к сети Интернет.

Остальные школы подключат к высокоскоростному Интернету до конца 2022 г.

Низкая интернет скорость остается в дошкольных образовательных учреждениях района.

По данным мониторинга, владеют компьютером и применяют в практической деятельности более 95% педагогов школ, прошедших курсы повышения квалификации – более 90%. 26 школ района имеют доступ к сети Интернет, что дает возможность общеобразовательным учреждениям внедрять в учебный процесс компьютерные обучающие программы и электронные образовательные ресурсы.

Школы района используют следующие дистанционные образовательные технологии:

- участие обучающихся в дистанционных конкурсах, олимпиадах, викторинах;

- повышение квалификации учителями-предметниками (дистанционно);

- участие учителей в Интернет-педсоветах, вебинарах, видеоконференциях;

-все образовательные учреждения, детские сады и учреждения дополнительного образования имеют свои сайты и размещают необходимую информацию. Также все образовательные учреждения имеют свою электронную почту.

- педагогические работники создают свои личные сайты, где для обучающихся размещают учебные материалы, задания. Обучающиеся изучают дополнительные материалы, выполняют задания и пересылают результаты учителю, консультируются с ними в режиме офф-лайн, обсуждают разные вопросы в группах, публикуют результаты выполнения творческих заданий.

Во всех школах в 2017-2018 году назначены ответственные за электронное образование, это или заместитель руководителя или учитель информатики. Очень остро стоит вопрос об интернет-безопасности обучающихся. В школах назначены ответственные лица за доступ к сети Интернет. На компьютерах установлены программные средства защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью (интернет-фильтры). Образовательные организации в течение учебного года обеспечивали реализацию дополнительной образовательной программы «Медиабезопасность детей и подростков». Всего по реализации данной программы приняли участие 30 образовательных организаций, более 3000 обучающихся.

Проводились родительские собрания о недопущении неправомерного распространения личной информации, пресечения неблагоприятных последствий для детей и их родителей от потенциальных угроз со стороны злоумышленников, имеющих свободный доступ к личной информации о несовершеннолетних, а также неправомерных посягательств на частную жизнь семьи, здоровье, а также "Как защитить ребенка от киберпреступности". Родителям разосланы памятки по профилактике суицида среди детей. В течение года обучающиеся общеобразовательных организаций участвовали в квесте «Сетевичок». Педагогами школ проводились дополнительные меры выявления запрещенных сайтов и работа с обучающимися.

В районе создаются все необходимые условия для повышения качества профессионального образования по эффективному использованию современных информационных технологий. Проводится определенная работа по повышению профессионального мастерства педагогов района в области ИКТ, электронного образования; обучающие семинары, вебинары, практикумы, курсы повышения квалификации. На педагогических советах ОУ обсуждаются вопросы, связанные с внедрением ИКТ, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе. С поступлением компьютерного оборудования в образовательных учреждениях района педагогические работники активно стали использовать его в своей профессиональной работе. В образовательном учреждении появляется большое количество презентаций и проектов учителей и учащихся, методических разработок уроков с применением ИКТ и ресурсов Интернет. С каждым годом увеличивается количество педагогов, владеющих ИКТ. Внедрение новых информационных технологий в систему общего образования помогает учителю по-новому выстраивать свою профессиональную деятельность. Кроме того, применение ИКТ в образовательном процессе является одним из критериев при аттестации педагогов на квалификационные категории. В районе значительно выросло количество учителей, использующих возможности сети Интернет в урочной, внеурочной и проектной деятельности, электронные образовательные ресурсы: электронные приложения, электронные образовательные ресурсы сети Интернет, виртуальные лаборатории, контроль знаний с помощью электронных продуктов. Наряду с этим, работа по внедрению информатизации в образовательный процесс требует дальнейшего продолжения и активизации.

Во всех школах района организовано горячее питание, введено единое меню, 628 обучающихся получают льготное горячее питание. 58 детей из многодетных и малообеспеченных семей обеспечены портфелями и школьными принадлежностями для первоклассников. На осуществление государственных полномочий по социальной поддержке учащихся муниципальных общеобразовательных организаций из многодетных малоимущих семей по обеспечению школьной формой либо заменяющим ее комплектом детской одежды выделено 1,35 млн.руб. для 322 учащихся.

Качество функционирования образовательных учреждений района находится в прямой зависимости от доступности их работникам информации о современных достижениях теории и практики образования и использования этих достижений. Требуется обновление образовательного научно-методического и учебного библиотечного фонда района и приобретения работниками образования образовательной литературы.

Для создания качественно новой общеобразовательной системы, соответствующей требованиям инновационной экономики, реализации Национальной образовательной стратегии "Наша новая школа", необходимо произвести следующие системные изменения:

обеспечить модернизацию инфраструктуры общего образования;

обеспечить внедрение в практику Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, ориентирующих образовательные программы на освоение знаний и умение их добывать и применять, развитие ключевых компетенций обучающихся;

обеспечить совершенствование правового положения образовательных учреждений;

обеспечить совершенствование механизмов контроля качества образования, включая развитие практики проведения единого государственного экзамена, олимпиадного движения, общественно-государственных форм управления;

обеспечить повышение профессионализма педагогического состава общеобразовательных учреждений путем совершенствования механизма аттестации работников образования, практики переподготовки учителей;

обеспечить развитие общественного участия в управлении образованием;

совершенствовать подходы к нормативно-подушевому финансированию учреждений общего образования, новой системы оплаты труда;

стимулировать сокращение неэффективных расходов и повышение качества общего образования;

увеличить наполняемость классов до оптимального уровня;

устранить дисбаланс между численностью работников и учащихся в сфере общего образования.

Национальное образование

Национальное образование представляет собой многоступенчатую систему государственного образования и воспитания, обеспечивающую право нации на собственное этническое и культурное развитие и способствующую освоению культурного наследия своего народа.

Конституция Республики Башкортостан, Закон Республики Башкортостан "Об образовании", Закон Республики Башкортостан "О языках народов Республики Башкортостан" гарантируют равноправное развитие национальных языков и культур народов Миякинского района

В районе система национального образования стабильно развивается, увеличивается количество детей, изучающих свой родной язык

Во всех общеобразовательных организациях Миякинского района в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами соблюдается порядок изучения родных языков. Предметные области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» на уровне начального общего образования» и «Родной язык и литература» на уровне основного общего образования включены в обязательную часть учебных планов. В рамках этих предметных областей изучаются родные языки по выбору обучающихся и их родителей ( в заявлении родители указывают конкретно какой родно              й язык хотят изучать). В нашем районе есть возможность изучать родной русский, родной башкирский, родной татарский, родной чувашский языки.

Все учащиеся небашкирской национальности изучают государственный башкирский язык в объеме 1,2-х часов в неделю. В районе функционирует Башкирская гимназия в с.Ильчигулово.

Во всех школах оборудованы и эстетически оформлены кабинеты родных языков.

Повышается образовательный уровень и педагогическое мастерство учителей родных языков.

В целях поддержки талантливых, творчески работающих педагогов ежегодно в районе проводится конкурс «Учитель года башкирского, татарского, чувашского языков и литературы». Победители районных конкурсов принимают участие в республиканском конкурсе и становятся победителями в различных номинациях.

Учащиеся района активно участвуют в различных республиканских, межрегиональных конкурсах, олимпиадах, стабильно занимают призовые места.

Творческому развитию учащихся, возрождению школы сэсэнов способствуют конкурсы, юных сэсэнов, сказителей эпоса «Урал-батыр», «Акмулла шишмәләренең тере тамсылары», «Шежере – история, быт и культура народа», «Здравствуй, здравствуй сказка!» и т.д.

Основные задачи развития национального образования:

создание условий для удовлетворения языковых, этнокультурных образовательных потребностей народов района;

развитие сети национальных образовательных учреждений;

освоение новейших знаний и технологий в преподавании родных языков;

формирование национального самосознания и культуры межнациональной коммуникации;

повышение образовательного уровня и педагогического мастерства учителей родных языков;

создание системы мониторинга состояния и тенденций развития национального образования;

качественное обновление содержания и методов преподавания родных языков и башкирского языка как государственного, укрепление учебно-методической базы их преподавания в образовательных учреждениях района;

подготовка подрастающего поколения к жизни в многокультурном мире.

В целях дальнейшего развития национального образования в районе необходимо обеспечить совершенствование критериев диагностики и мониторинга качества обучения башкирскому и родным языкам, принять меры по улучшению качественного состава учителей и преподавателей башкирского языка как государственного, повысить эффективность работы с населением по разъяснению правовых основ организации изучения родных языков и башкирского языка.

Воспитание и дополнительное образование обучающихся

В современных условиях на первый план выходит необходимость интенсивного развития социального института, повышения роли системы образования в достижении качественно новых результатов в духовно-нравственном и гражданском становлении подрастающего поколения.

Правовой основой для проведения комплексной работы по повышению качества воспитания в образовательных учреждениях района являются Президентская программа «Дети Республики Башкортостан» на 2006-2010 годы (продлена до 2011 года), республиканская программа «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения», районная программа «По противодействию злоупотреблению наркотикам и их незаконному обороту в муниципальном районе Миякинский район РБ на 2010-2014 годы», районная целевая программа «Развитие системы дополнительного образования детей в муниципальном районе Миякинский район РБ на 2008-2011 годы».

В рамках оптимизационных мероприятий за последние 6 лет произошло сокращение штатов классных руководителей, старших вожатых, социальных педагогов, педагогов-психологов, что не совсем благополучно отразилось на состоянии воспитательной работы школ.

За 2009-2017 годы количество классных руководителей уменьшилось с 384 до 110

Ставки заместителей директоров по воспитательной работе с 2007 по 2012 год сократились с 26.5 до 9.25, вожатых – с 30 до 2, социальных педагогов – с 15.5 до 2, педагогов-психологов – с 11.5 до 1.75.

В связи с этим во всех общеобразовательных учреждениях большое внимание уделялось усилению роли классных руководителей в воспитании и развитии детей, осуществлению организационно-методического и управленческого сопровождения выполнения приоритетов воспитания через создание условий межведомственного взаимодействия ОУ, семьи, социального окружения.

Анализ деятельности классных руководителей, плановые проверки показали, что в общеобразовательных учреждениях имеются «Положения о классном руководителе», разработаны критерии оценки деятельности, один раз в два года проводится районный конкурс «Самый классный классный».

В ходе анализа деятельности классных руководителей выделены следующие условия эффективности воспитательной деятельности:

- воспитательный процесс носит плановый характер, обучающиеся охвачены разнообразными формами деятельности;

-оптимально распределены функциональные обязанности классных руководителей и других членов педагогических коллективов

Главная цель деятельности: совершенствование работы заместителей директоров по воспитательной работе, старших вожатых, социальных педагогов, педагогов-психологов (где есть ставки), классных руководителей образовательных учреждений, направленного на повышение эффективности воспитательного процесса в современной школе.

              Для более полной реализации проблемных вопросов в сфере воспитательной деятельности в образовательных учреждениях решались следующие задачи:

              научно-методическое обеспечение повышения качества воспитательного процесса в образовательных учреждениях;

              поиск альтернативных систем воспитания, направленных на качественное проведение воспитательной работы с учащимися, разработка и использование современных педагогических технологий, направленных на решение актуальных проблем воспитания;

              анализ, обобщение и систематизация опыта воспитательной деятельности педагогов ОУ.

-в классах сформированы органы детского самоуправления;

-прослеживается взаимодействие участников образовательного процесса с социальным окружением.

На сегодняшний день в воспитании обозначен ряд проблем:

- не на должном уровне организована деятельность классного руководителя по работе с одаренными детьми;

-недостаточно сформирована у подростков гражданская позиция;

-требует большого внимания деятельность классных руководителей по формированию толерантности воспитанников.

В районе функционируют 2 учреждения дополнительного образования. Ежегодно более 500 детей занимаются художественным и техническим творчеством, туристско-краеведческой и эколого-биологической деятельностью, физкультурой и спортом, исследовательской деятельностью. В результате школьники добиваются хороших результатов в различных республиканских и всероссийских конкурсах.

Особое внимание в школах района уделяется профилактической работе по следующим направлениям: работа с семьей, работа с социумом, правовая деятельность, социально-психологическая деятельность, организация досуговой деятельности.

Организация летнего отдыха и оздоровления детей в районе.

Оздоровительная кампания ежегодно проходит в соответствии с нормативными документами Министерства образования РБ, постановлением главы администрации района, приказом начальника отдела образования.

Приоритетом оздоровительной кампании остается сохранение охвата отдыхом, оздоровлением и занятостью детей всех возрастных категорий на уровне прошедших лет. Сохранение всех основных направлений организации отдыха, оздоровления, занятости детей и подростков.

Ежегодно финансирование отдыха и оздоровления детей осуществлялось за счет нескольких источников:

Федеральный бюджет

Бюджет Республики Башкортостан

Муниципальный бюджет

Родительские взносы, спонсорская помощь

Особое внимание уделяется организации отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период.

На районном совещании координаторов летней оздоровительной работы общеобразовательных учреждений разрабатываются и утверждаются мероприятия по организации летней оздоровительной кампании.

В летний период проводится работа по организации деятельности загородного оздоровительного центра «Мечта», лагерей с дневным пребыванием, трудовые объединения школьников, профильных лагерей, малозатратных форм отдыха, трудоустройства подростков и других видов деятельности, финансирование которых производится за счет федерального, республиканского, муниципального бюджетов, родительских взносов, спонсорский помощи.

Финансирование: за последние четыре года из республиканского бюджета выделено всего 19 690 900 рублей: 2015 год — 5 236 200 рублей, 2016 год – 5 037 900 рублей, 2017 год – 4 990 000 рублей, 2018 год - 4 426 800 рублей, 2019 год – 5 293 000

На организацию отдыха и оздоровления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей — 3 053 400 рубля: 2015 год — 1 143 500, 2016 год – 791 200, 2017 год - 627 500 рублей, 2018год – 491 200 рублей, в 2019 году 473 тысячи 100 рублей

Из муниципального бюджета выделено всего 1 511 132 рубля: 2015 год — 335205 руб., 2016 год -381209, 2017 - 391807 рублей, 2018 год- 402 911 рублей, в 2019 году 418 520 рублей.

Охват детей: ежегодно лагеря с дневным пребыванием посещают третья часть всех школьников района. Проводятся мероприятия, посвященные тематике года и другим знаменательным датам. Режим дня строится в соответствии с требованиями СанПиНа. По результатам проверок грубых нарушений в организации ЛДП выявлено не было. Работа ведется в соответствии с программами, вся нормативно-правовая документация составляется в соответствии с требованиями МО РБ. Организуется двухразовое горячее питание, проводится витаминизация блюд. Воспитателями и вожатыми строго соблюдается техника безопасности при проведении различных мероприятий. За 4 года в лагерях с дневным пребыванием отдохнули 4030 детей.

В загородном центре «Мечта» ежегодно отдыхают в летний период около 600 детей. В 2019 году отдохнули и оздоровились 493 ребенка.

На базе МАОУ ДО ДООЦ «Мечта» регулярно проходят профильные смены по линии комитета молодежи администрации района: «Юный спецназовец», «Юность», для детей из малообеспеченных, неблагополучных семей, состоящих на учете в РОВД, КДН и ЗП.

Ежегодно на базе общеобразовательных организаций открываются трудовые объединения учащихся. За 4 года охват составил 1360 старшеклассников 2015 год — 707, 2016 год – 699, 2017 год – 705 учащихся, 2018 год – 655 учащихся. В 2019 году в лагерях труда и отдыха были заняты 434 подростка.

Одним из направлений в организации и оздоровления детей стали малозатратные формы отдыха: многодневные походы, экскурсионные выезды по Республике Башкортостан на 3 и более дней. Всего в среднем ежегодно охвачены таким видом отдыха около 800 учащихся.

В 2019 году в лагерях с дневным пребыванием детей, организованных на базе 23 общеобразовательных учреждениях, охват составил 922 ребенка. Смена во всех школах отработала хорошо. Питание было организовано из расчета 112 рублей в сутки. Во всех лагерях имелись паспорта лагеря и информационные карты. Все документы выставлены на сайтах общеобразовательных учреждений. Программы лагерей с дневным пребыванием предусматривали межведомственное взаимодействие с клубами сельских поселений, музеями, библиотеками сел, детской школой искусств, детско-юношеской спортивной школой и центром детского творчества.

В целях распространения опыта организации профильной республиканской смены «Йяйляу» на базе четырех башкирских школ: МОБУ БГ с. Ильчигулово, МОБУ СОШ с. Каран-Кункас, МОБУ СОШ с. Тамьян –Таймас, МОБУ ООШ с. Сафарово была организована профильная смена с общим охватом 117 детей (больше на 1 лагерь и больше на 17 детей по сравнению с 2018 годом).

В течение всей смены согласно воспитательным программам лагерей, с детьми проводились интеллектуальные, оздоровительные и воспитательно - патриотические мероприятия, было организовано посещение бассейна в СОК «Мияки. Наряду с развлекательными и познавательными мероприятиями в лагере также проводились беседы, посвященные профилактике вредных привычек, инструктажи по технике безопасности, по пожарной безопасности и правилам дорожного движения.

Режим дня строился в соответствии с требованиями СанПиНа. Детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в лагерях с дневным пребыванием отдохнуло 292.

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», вторым из трёх ключевых направлений развития общего образования представляется система поддержки талантливых детей. В рамках данного направления подчёркивается целесообразность поддержки творческой среды, обеспечения возможности самореализации учащимся каждой общеобразовательной школы. Для этого предстоит расширить систему олимпиад и конкурсов школьников, различного рода ученических конференций и семинаров.

В целях развития одаренности детей в районе проводятся олимпиады, НПК, конкурсы, турниры, соревнования и т.д. При школах организованы научные общества детей. Работает Районная малая академия наук. Итогом успешной работы с одаренными детьми является результативность выступлений на конкурсах различного уровня.

В районе отработана система по организации конкурсов, олимпиад, соревнований муниципального уровня и обеспечивается участие школьников в мероприятиях регионального и Всероссийского уровня.

Реализуя основные направления целевой республиканской программы «Одаренные дети», активно работают педагоги ОУ №1 с.Киргиз-Мияки, с. Зильдярово, с. Большие Каркалы, районного Дома пионеров и школьников. В финале международного детского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» в г. Москва участвовали 5 учащихся СОШ№1 с.Киргиз - Мияки, 3 учащихся СОШ с.Зильдярово и по одному ученику Качегановской и Миякитамакской школ. Финалисты награждены дипломами и благодарственными письмами.

На республиканский этап олимпиады школьников по рейтингу прошли победители и призеры муниципального этапа по технологии, физической культуре, ОБЖ, обществознанию, информатике, башкирскому языку, татарскому языку, чувашскому языку, физике, экологии, математике, астрономии, истории, ИЗО, МХК, литературе, ИКБ, начальным классам, всего 35 человек. Из них победителями и призерами республиканских олимпиад стали 15 обучающихся.

В целях развития интеллектуального творчества обучающихся, приобщения их к исследовательской деятельности, привлечения внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала обучающихся школ района, в соответствии с планом работы отдела образования был проведен районный этап конкурса исследовательских работ учащихся МАН. Всего на конкурс было представлено 63 работ из 14 образовательных учреждений. Активное участие было проявлено учащимися в секции «Научных открытий заманчивый мир» по направлению Окружающий мир – 21 работа; в Секции «Быстрее в мысли, ярче в слове…» по направлениям: История и МХК – 4 работы, История и культура Башкортостана - 6 работ; в секции «Блестящая идея» по направлению «Технология и дизайн» - 5 работ;

Работа с одаренными детьми проводится и учреждениями дополнительного образования, которое представлено в районе спортивной школой, домом пионеров и школьников, загородным центром «Мечта».

Дополнительное образование детей способствует эффективному решению проблем, связанных с обеспечением занятости детей, их самореализации и социальной адаптации, формированием здорового образа жизни, профилактикой правонарушений и других асоциальных проявлений среди подростков.

Однако совершенствования требует трудовое и патриотическое воспитание обучающихся. Недостаточно эффективно развиваются органы ученического самоуправления. Необходимы создание условий для организации занятий по дополнительному образованию учащихся в рамках перехода на новые госстандарты, поддержка деятельности учреждений дополнительного образования детей.

Усиление воспитательной составляющей районной образовательной политики в целях формирования развитой личности, обладающей духовными ценностями, должно стать одним из приоритетов системы образования района

              В целях реализации мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка», национального проекта «Образование», постановления Правительства Республики Башкортостан от21 февраля 2013 года №54 «О государственной программе «Развитие образования в Республике Башкортостане с 1 сентября 2019 года в МР Миякинский район РБ внедряется система персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в формате апробации. Наш район выбран для участия в данном проекте.

Охрана детства и специальное образование

Модернизация специального образования направлена на приведение образования и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствие с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Законом Республики Башкортостан «Об образовании».

Вопросы защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся в ведении администрации муниципального района Миякинский район. Ведущим специалистом по опеке и попечительству принимаются необходимые меры по исполнению республиканского и федерального законодательства по вопросам защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Работа по охране прав и интересов детей в муниципальном районе Миякинский район направлена на решение следующих задач:

1.              Изучение нормативной базы по вопросам защиты прав и интересов несовершеннолетних,

2. Обеспечение оптимальных условий для жизни и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

3. Защита жилищных, имущественных и личных имущественных прав и интересов несовершеннолетних детей (в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей),

4. Информационная, психологическая, педагогическая, юридическая помощь по вопросам защиты прав и интересов несовершеннолетних детей

Особенностью работы по данному направлению является комплексный подход к решению вопросов материального обеспечения детей-сирот, защиты жилищных и имущественных прав, их медицинского обслуживания, трудоустройства.

По состоянию на май 2020 г. в районе проживают 106 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них:

33– в опекунских (попечительских) семьях;

73- в приемных семьях.

На патронатном воспитании детей в районе нет.

Одной из приоритетных задач органа опеки и попечительства является профилактика социального сиротства. В течение последних лет приоритетным направлением в устройстве детей-сирот является определением их на воспитание в замещающие семьи. На сегодняшний день в районе создано 37 приемных семей, в которых воспитываются 73 детей и 22 опекунских семей, в которых воспитываются 33 ребенка.

В последние годы увеличивается число так называемых «социальных сирот», т.е. сироты при живых родителях. Это дети из неполных семей, чьи родители лишены родительских прав. Основными причинами увеличения числа детей-сирот при живых родителях является падение социального престижа семьи, ее материальные и жилищные трудности, рост внебрачной рождаемости, высокий процент родителей, ведущих асоциальный образ жизни.

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, ежегодно проходят медицинский осмотр, в случае необходимости орган опеки ходатайствует о выделении бесплатных путевок на санаторное лечение.

Защита жилищных и имущественных прав всегда находится в центре внимания органа опеки и попечительства. В соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации и Гражданским кодексом Российской Федерации за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, закрепляются жилые помещения постановлением главы администрации муниципального района Миякинский район. На сегодняшний день в списке на внеочередное получение жилья стоит 41 человека. К концу 2013 года предоставлено жилье для пятерых несовершеннолетних, к концу 2014 года -2, за 2015-2016 гг. – 20, в 2017 г - 32, в 2018 г. – 9, в 2019 г. -5.

Специфика специального (коррекционного) обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья заключается в том, что оно обеспечивает им условия не только для обучения и воспитания, но и для лечения, социальной адаптации и интеграции в обществе. Во всех школах функционируют психолого-медико-педагогические консилиумы для определения возможностей каждого ребенка, приемлемых для него путей решения проблемы, изучения условий его проживания, оказание помощи, защиты прав. На сегодняшний день в школах обучаются 47 ребенка-инвалида, из них 20 обучаются на дому.

В сфере специального образования программные мероприятия направлены на достижение следующих целей и задач:

снижение числа детей-сирот (социальных) посредством улучшения качества работы социально-педагогических учреждений с семьями, находящимися в социально опасном положении;

развитие семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

развитие вариативной системы обучения, обеспечивающей право всех детей с особенностями психофизического развития на получение образования в соответствии с их познавательными возможностями;

формирование позитивного отношения общества к детям с ограниченными возможностями здоровья;

создание условий для раннего выявления и ранней коррекции отклонений в развитии детей;

Кадровое обеспечение учреждений образования

Обеспечение системы образования педагогическими кадрами предусматривает систематическое проведение мониторинга соответствия их структуры существующей потребности, проведение исследований тенденций их количественного и качественного изменения и прогнозирования процессов, происходящих в отрасли.

По состоянию на начало 2019-2020 учебного года образовательную деятельность в районе осуществляют 452 работников образования, из них учителей - 350 человек.

В связи с проведением оптимизационных мероприятий по МКУ «Отдел образования администрации МР Миякинский район РБ» начиная с 2009-2010 учебного года было сокращено всего 326 работников.

Образовательный уровень педагогических работников общего образования имеет тенденцию к увеличению, составляет 91,4 % - из 350 учителей высшее образование имеет 320 учителя, также сохраняется динамика роста процентного соотношения педагогов, аттестованных на высшую и первую квалификационные категории.

Из 350 учителей района имеют:

высшую категорию - 198 чел. (55,7 %)

I категорию - 114 чел. (32,6 %)

Доля женщин среди учителей –82% в 2012-2013 учебном году и 83,4% в 2016 г., 83% в 2017 г., 83% в 2018 г., 83,4% в 2019 г. Доля учителей пенсионного возраста - 26,9% (из 350 учителей в возрасте от 55 до 65 лет – 94 человек).

Средний возраст педагогических работников - 47 лет.

По стажу работы: до 3-х лет – 11 чел. (3,1%), от 3 до 5 лет – 8 чел.(2,2%), от 5 до 10 лет – 14 чел.(4%), от 10 до 15 лет – 25 чел.(7,1%), от 15 до 20 лет –28 чел.(8%), 20 и более – 264 чел (73,3%).

По возрасту: моложе 25 лет – 5 чел. (1,4%), от 25 до 35 – 40 чел.(11,4%) и старше все остальные – 305 чел (75,4%).

Для оздоровления педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан за счет средств бюджета Республики Башкортостан за 3 года приобретено 15 путевок на санаторно-курортное лечение.

В целях повышения значимости труда педагогов, стимулирования их инновационной деятельности ежегодно проводятся районные конкурсы "Учитель года».

133 педагога удостоены российских и республиканских наград. Из работающих педагогов- 4 заслуженных учителя РБ. За 2006-2018 годы в конкурсе «Лучшие учителя России» в рамках ПНПО стали победителями 32 учителя нашего района и получили грант, учитель Калимуллин Р.Р. из МОБУ СОШ с. Зильдярово стал 2-кратным обладателем гранта. В 2016-2017 уч.г. на республиканском этапе конкурса «Учитель года башкирского языка и литературы» победителем в номинации «Учитель-мастер» стала учитель ООШ с. Култай-Каран-филиала МОБУ СОШ с. Тамьян-Таймас Янышева И.Н. В 2018-2019 уч.г. на республиканском этапе конкурса «Учитель года Башкортостана» победителем в номинации «Эффективное использование информационно-коммуникационных технологий» стал Кущ Д.Ю., учитель математики МОБУ СОШ №1 им.М.Абдуллина с. Киргиз-Мияки.

В 2019 году 5 учителей награждены ведомственными наградами Министерства образования и науки Российской Федерации и 1 учитель получил звания отличника образования Республики Башкортостан. Один молодой учитель получил грант в размере 600 тыс. рублей.

Пополнение ряда педагогов района молодыми учителями: в 2013-2014 уч.г. – 3 педагога, в 2014-2015 уч.г – не приступил к работе ни один молодой педагог, 2015-2016 уч.г. – 3 педагога, в 2017-2018 уч. г.- 1 педагог, в 2018-2019 уч.г. – не приступил к работе ни один молодой педагог.

Дальнейшее решение проблем кадрового обеспечения образовательных учреждений района связано с необходимостью эффективного взаимодействия с вузами в подготовке кадров, совершенствованием системы трудоустройства выпускников педагогических вузов и ссузов, модернизацией системы образования, усилением социальной поддержки работников образования.

Обеспечение безопасности образовательных учреждений

Деятельность по обеспечению безопасности обучающихся и работающих в образовательных учреждениях в Миякинском районе носит комплексный и системный характер, включает в себя обеспечение антитеррористической, противопожарной, экологической безопасности, защиту от преступлений против личности и имущества.

Все образовательные учреждения прошли категорированию антитеррористической защищенности объектов. Разработано 55 паспортов безопасности объектов и подписаны 53 объекта имеют тритию категорию, 2 учреждения МОБУ СОШ №1 и МОБУ СОШ №2 имеют вторую категорию.

Во всех ОУ ведутся журналы регистрации инструктажа работников и обучающихся по охране труда, пожарной безопасности. Обеспечено проведение инструктажа производственного неэлектротехнического персонала для присвоения 1 группы по электробезопасности. Ведется целенаправленная работа по антитерроризму: ведутся журналы регистрации посетителей ОУ, во всех средних и основных ОУ действует ночная охрана. Руководители ОУ и ответственные по охране труда прошли обучение и проверку знаний по охране труда.

Все руководители образовательных учреждений прошли обучение по Гражданской обороне и чрезвычайных ситуации, а также все сотрудники ОУ прошли обучение по программе «Оказание первой помощи пострадавшим при несчастных случаях.

Для обеспечения антитеррористической безопасности, защиты от преступлений против личности и имущества в средних и основных образовательных учреждениях района организована круглосуточная охрана. Образовательные учреждения ограждены по периметру. Наряду с этим во многих образовательных учреждениях дополнительно устанавливаются наружное освещение. Системами видеонаблюдения оснащены все ОУ, ведется работа по усилению дополнительных точек видеонаблюдения. Во всех ОУ установлены система «Стрелец-мониторинг» и составлены договора на обслуживание.

Ведется работа по установке КТС и составлены договора на обслуживание.

Все образовательные учреждения района оснащены автоматической противопожарной сигнализацией, но в ряде учреждений система морально устарела, требуется замена. В то же время в образовательных учреждениях необходимо провести пропитку огнезащитным составом деревянных конструкций чердачных помещений, обеспечить наружное противопожарное водоснабжение.

В некоторых школах требуется ремонт кровли, систем отопления, электрооборудования.

В целях дальнейшего повышения безопасности труда и учебы, обеспечения комплексной безопасности образовательных учреждений необходимо:

продолжить работу по обеспечению безопасного пребывания обучающихся, воспитанников, преподавательского состава и обслуживающего персонала в образовательных учреждениях;

снизить риск возникновения пожаров, аварийных ситуаций, травматизма и гибели обучающихся, воспитанников, преподавательского состава и обслуживающего персонала;

сохранять и укреплять материально-технические ресурсы образования;

выполнять первоочередные мероприятия по пожарной безопасности образовательных учреждений.

Методологические основания, цели, задачи и принципы Программы

Программа развивает основные принципы образовательной политики, которые определены в Законе Российской Федерации "Об образовании" и Законе Республики Башкортостан "Об образовании", взаимосвязана с основными направлениями социально-экономической политики района на среднесрочную перспективу и определяет приоритеты в реализации генеральной линии по модернизации российского образования. Программа содержит систему идей, принципов, подходов, раскрывающих теоретические основы модернизации образования Миякинского района.

В последние годы в районе объективно сложились благоприятные условия и предпосылки для дальнейшего перехода системы образования в новое качественное состояние опережающего развития.

Основой развития системы образования Миякинского района является самообновляющаяся общеобразовательная школа, процесс их дальнейшего качественного развития. Создание условий для стабильного развития образования призвано стать эффективным фактором достижения конструктивных и технологических возможностей единого образовательного пространства, максимального использования преимуществ процессов модернизации.

Программа предлагает реализацию следующих основополагающих идей, способствующих всесторонней модернизации системы:

утверждение ценностного отношения к человеку, гуманизация межличностных отношений в образовательной среде, укрепление духовно-нравственных основ семейного и общественного воспитания;

единство образовательной и исследовательской деятельности педагогических коллективов, позволяющее организовать педагогическую работу на высоком уровне научного обобщения, анализа, проектирования, прогнозирования;

развитие образования в контексте диалога языков и культур;

повышение профессионализма и педагогического мастерства работников сферы образования;

обеспечение финансовой, кадровой, научно-методической поддержки инновационных образовательных процессов.

Целью Программы является:

обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития Миякинского района, позволяющего максимально эффективно использовать человеческий потенциал и создать условия для самореализации граждан в течение всей жизни.

Для достижения поставленной цели требуется решение следующих задач:

модернизация системы дошкольного, общего и дополнительного образования;

создание условий для предоставления равных возможностей всем категориям обучающихся в получении качественного образования в соответствии с современными требованиями;

внедрение в систему образования Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;

развитие инновационной и опытно - экспериментальной деятельности образовательных учреждений;

формирование здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение здоровья обучающихся;

социальная поддержка детей-сирот, обучающихся образовательных учреждения;

создание эффективных механизмов финансирования и ресурсного обеспечения системы образования;

укрепление материально-технической базы системы образования за счет строительства новых и реконструкции существующих объектов образования;

развитие кадрового потенциала сферы образования и механизмов оценки качества в системе стимулирования оплаты труда педагогов;

Механизм реализации Программы и контроль за ходом ее выполнения

Программа рассчитана на 3 года, и ее реализация осуществляется под контролем администрации муниципального района Миякинский район РБ, родительской общественности, образовательных учреждений Миякинского района.

Муниципальный заказчик - Администрация муниципального района Миякинский район РБ» осуществляет общее руководство, координацию и контроль за выполнением мероприятий Программы.

В Программе предусмотрено создание организационных и финансовых механизмов для обеспечения выполнения соответствующих программных мероприятий.

Муниципальный заказчик Программы ежегодно до 25 января года, следующего за отчетным, представляет обобщенную информацию о реализации Программы в администрацию муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан.

Оценка социально-экономической эффективности реализации Программы

Социально-экономическая эффективность реализации Программы определяется с помощью системы целевых показателей, отражающих стратегические приоритеты развития Миякинского района, связанные со сферой образования.

Социальный эффект реализации Программы оценивается по следующим направлениям:

а) повышение качества общего образования:

выравнивание возможностей учащихся (увеличение количества детей в возрасте 5 - 6 лет, получающих дошкольное образование, уменьшение количества неуспевающих и второгодников в начальной школе);

повышение функциональной грамотности выпускников общеобразовательной школы (рост уровня грамотности чтения, математической, естественнонаучной грамотности учащихся);

переход на Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения;

профилирование школьного образования (увеличение количества учащихся, занимающихся по профилированным программам);

увеличение количества учащихся с предпрофильной подготовкой;

расширение возможностей детей с ограниченными возможностями в получении образования (увеличение количества детей указанной категории, получивших общее среднее образование.

расширение возможности получения дополнительного образования в соответствии с запросами населения;

обеспечение доступности образования;

г) повышение эффективности финансирования образования:

сокращение числа учебных заведений, учебно-материальная база которых требует капитального ремонта или которые находятся в аварийном состоянии;

обновление учебно-материальной базы учреждений образования (увеличение удельного веса учебных расходов в общем объеме финансирования образования, увеличение числа образовательных учреждений, имеющих учебно-лабораторную, компьютерную и технологическую базу, соответствующую современным требованиям и нормам);

д) расширение социального партнерства и использование следующих принципов в управлении образованием:

развитие общественно-гражданских форм управления в системе общего образования;

В результате реализации мероприятий Программы предполагается достижение следующих социально-экономических эффектов:

а) на районном уровне:

повышение эффективности использования бюджетных средств в сфере образования за счет создания эффективной системы обеспечения качества образовательных услуг, широкого включения в нее общественно-государственных структур и профессиональных объединений;

повышение прозрачности и результативности бюджетных расходов в сфере образования;

содействие развитию различных организационно-правовых форм образовательных организаций;

б) на уровне образовательных учреждений (организаций):

увеличение количества инновационных образовательных учреждений и сетевых образовательных структур;

улучшение финансового состояния и повышение эффективности деятельности образовательных учреждений, сохранение и поступательное развитие их инновационного потенциала;

в) в сфере социальной привлекательности образования:

повышение спроса на квалифицированные кадры, оптимизация их возрастной структуры;

повышение уровня доходов работников сферы образования.

План реализации муниципальной программы “Развитие образования муниципального районаМиякинский район Республики Башкортостан” на 2019-2022 годы (полное наименование программы)

№ п/п

Наименование мероприятий

Исполнитель (соисполнитель)

Срок исполнения

Направление и источник финансирования

Прогнозируемый объем финансирования, тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации мероприятий программы

всего

в том числе по годам

2019

2020

2021

2022

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Подпрограмма «Обеспечение деятельности и управление образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

1.1

Обеспечение эффективности работы учреждений образования муниципального района Миякинский район РБ, расходы на содержание, укрепления материально-технической базы аппарата управления.

МКУ «Отдел образования администрации муниципального района Миякинский район РБ», образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

2

Подпрограмма «Развитие системы дошкольного образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

2.1

Расходы на реализацию основных образовательных программ дошкольного образования, содержание и укрепление материально-технической базы в соответствии с нормативами финансового обеспечения образовательной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях

Отдел образования, образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

492 654,90

113 749,90

118 282,40

125 227,20

135 395,40

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

333 962,80

79 890,90

79 861,40

84 680,70

89 529,80

бюджет МР Миякинский район РБ

110 626,70

26 483,20

24 857,80

26 983,30

32 302,40

внебюджетные источники

48 065,40

7 375,80

13 563,20

13 563,20

13 563,20

2.2

Организация питания в дошкольных образовательных учреждениях

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

0,00

бюджет МР Миякинский район РБ

0,00

внебюджетные источники

0,00

2.3

Замена котлов, диспетчеризация котельных

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

0,00

бюджет МР Миякинский район РБ

0,00

внебюджетные источники

0,00

2.4

Оснащение и оборудование столовых образовательных учреждений

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

0,00

бюджет МР Миякинский район РБ

0,00

внебюджетные источники

0,00

3

Подпрограмма «Развитие системы общего образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

3.1

Расходы на реализацию основных общеобразовательных программ общего образования, содержание и укрепление материально-технической базы в соответствии с нормативами финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательных учреждений

Отдел образования, образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

1 067 068,30

261 769,80

258 449,30

263 809,40

283 039,80

в том числе:

бюджет РФ

0,00

бюджет РБ

788 232,40

191 588,90

186 347,10

198 639,50

211 656,90

бюджет МР Миякинский район РБ

250 606,40

67 458,60

63 599,80

56 667,50

62 880,50

внебюджетные источники

28 229,50

2 722,30

8 502,40

8 502,40

8 502,40

3.2

Организация питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

14 526,00

0,00

4 842,00

4 842,00

4 842,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

13 073,40

4 357,80

4 357,80

4 357,80

бюджет МР Миякинский район РБ

1 452,60

484,20

484,20

484,20

внебюджетные источники

0,00

3.3

Замена котлов, диспетчеризация котельных

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

0,00

бюджет МР Миякинский район РБ

0,00

внебюджетные источники

0,00

3.4

Оснащение и оборудование столовых образовательных учреждений

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

0,00

бюджет МР Миякинский район РБ

0,00

внебюджетные источники

0,00

3.5

Современная школа (Е1)

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

6 230,80

3 230,80

0,00

3 000,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

3 134,80

бюджет РБ

3 064,00

64,00

3 000,00

бюджет МР Миякинский район РБ

32,00

32,00

внебюджетные источники

0,00

3.6

Цифровая образовательная среда (Е4)

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

2 102,10

2 102,10

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

2 039,70

бюджет РБ

41,60

41,60

бюджет МР Миякинский район РБ

20,80

20,80

внебюджетные источники

0,00

3.7

Успех каждого ребенка (Е2)

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

2 593,10

822,60

665,80

615,00

489,70

в том числе:

бюджет РФ

687,70

556,60

515,40

391,80

бюджет РБ

314,60

93,80

75,90

70,30

74,60

бюджет МР Миякинский район РБ

127,00

41,10

33,30

29,30

23,30

внебюджетные источники

0,00

4

Подпрограмма «Развитие системы дополнительного образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан»

Цель:

Целевые индикаторы: охват детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования - не менее 25%

Приоритетные направления:

Задачи:

4.1

Расходов на реализацию основных образовательных программ дополнительного образования, содержание и укрепление материально-технической базы в соответствии с нормативами финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательных

Отдел образования, образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

41 291,10

8 015,90

10 481,40

11 017,20

11 776,60

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

9 602,70

2 223,20

2 271,10

2 459,60

2 648,80

бюджет МР Миякинский район РБ

29 126,50

5 585,50

7 425,40

7 772,70

8 342,90

внебюджетные источники

2 561,90

207,20

784,90

784,90

784,90

4.2

Обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ.

Отдел образования, образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

0,00

269,60

781,20

781,20

781,20

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

0,00

0,00

внебюджетные источники

269,60

781,20

781,20

781,20

5

Подпрограмма «Развитие кадрового потенциала системы образования муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

5.1

Расходы на организацию работы по переподготовке и повышению квалификации работников общеобразовательных учреждений, создание необходимых условий для совмещения работы с обучением, предоставление гарантии, установленные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором.

Отдел образования, образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

810,00

0,00

270,00

270,00

270,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

810,00

270,00

270,00

270,00

внебюджетные источники

6

Подпрограмма «Формирование здорового образа жизни и организации отдыха, оздоровления и дополнительной занятости детей и обучающихся в муниципальном районе Миякинский район Республики Башкортостан»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

6.1

Расходы на организацию и обеспечению отдыха и оздоровления детей

Администрация района, отдел образования, ОУ

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

25 806,50

5 766,10

6 410,90

6 668,60

6 960,90

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

25 806,50

5 766,10

6 410,90

6 668,60

6 960,90

бюджет МР Миякинский район РБ

0,00

внебюджетные источники

0,00

6.2

Расходы на содержание имущества, коммунальные услуги и укрепление материально-технической базы

ДООЦ «Мечта»

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

49 662,40

12 740,90

12 336,10

12 186,50

12 398,90

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

2 627,00

2 627,00

бюджет МР Миякинский район РБ

6 826,60

2 235,50

1 559,30

1 409,70

1 622,10

внебюджетные источники

40 208,80

7 878,40

10 776,80

10 776,80

10 776,80

6.3

Оснащение и оборудование столовых образовательных учреждений

ДООЦ «Мечта»

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

0,00

бюджет МР Миякинский район РБ

0,00

внебюджетные источники

0,00

6.4

Организация трудовой занятости подростков

образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

115,90

115,90

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

0,00

бюджет МР Миякинский район РБ

115,90

115,90

внебюджетные источники

0,00

7

Подпрограмма «Благополучное детство и укрепление семейных ценностей в муниципальном районе Миякинский район Республики Башкортостан»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

7.1

Расходы на реализацию мер по предоставлению социально-правовых гарантий детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, семьям, воспитывающим детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по предоставлению государственной поддержки многодетным семьям в Миякинском районе

Отдел опеки и попечительства Министерство образования РБ, Отдел образования, образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения - всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

174 589,10

40 873,30

43 535,40

44 976,90

45 203,50

в том числе:

бюджет РФ

1 775,30

1 568,60

1 907,50

1 867,40

бюджет РБ

167 470,30

39 098,00

41 966,80

43 069,40

43 336,10

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

7.2

Осуществление деятельности по опеке и попечительству

Отдел опеки и попечительства

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

7 353,20

1 739,80

1 809,70

1 875,40

1 928,30

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

7 353,20

1 739,80

1 809,70

1 875,40

1 928,30

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

8

Подпрограмма «Обеспечение эффективности работы учреждений образования"

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

8.1

Расходы на организацию работы по обеспечению внедрения в практику федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, обеспечивающих ориентацию образовательных программ на освоение знаний и на умение их добывать и применять, развитие ключевых компетенций, содержание и укрепление материально-технической базы

Отдел образования,

2019-2022

Капитальные вложения -

общеобразовательные учреждения

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

38 770,50

9 049,40

8 953,60

10 001,50

10 766,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

38 770,50

9 049,40

8 953,60

10 001,50

10 766,00

внебюджетные источники

0,00

9

Подпрограмма «Создание условий для инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных учреждениях»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

9.1

Расходы на обеспечение оптимального развития ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, получения качественного образования детьми в условиях общеобразовательного учреждения.

РЦПИ, МК, ЦБ

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

10

Подпрограмма «Профилактика подростковой преступности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в муниципальном районе»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

10.1

Расходы на обеспечение оптимального развития ребёнка с ограниченными возможностями здоровья, получения качественного образования детьми в условиях общеобразовательного учреждения.

РЦПИ, МК, ЦБ

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

2 798,40

659,80

688,10

714,60

735,90

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

2 798,40

659,80

688,10

714,60

735,90

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

11

Подпрограмма «Укрепление материально-технической базы по оснащению антитеррористической защищенности объектов с массовым пребыванием детей»

Цель:

Целевые индикаторы:

Приоритетные направления:

Задачи:

11.1

Расходы на оснащение материально-технической базы по антитеррористической защищенности объектов с массовым пребыванием детей.ДОУ

Администрация района, отдел образования, образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

274,00

274,00

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

260,30

бюджет МР Миякинский район РБ

13,70

13,70

внебюджетные источники

11.2

Расходы на оснащение материально-технической базы по антитеррористической защищенности объектов с массовым пребыванием детей.СОШ

Администрация района, отдел образования, образовательные учреждения

2019-2022

Капитальные вложения -

всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

НИОКР –всего,

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

бюджет МР Миякинский район РБ

внебюджетные источники

Прочие расходы - всего,

631,70

631,70

0,00

0,00

0,00

в том числе:

бюджет РФ

бюджет РБ

600,10

бюджет МР Миякинский район РБ

31,60

31,60

внебюджетные источники

Управляющий делами администрации муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан

Хабибуллин М.Г.