Об утверждении долгосрочной целевой программы «Развитие образования Амурской области на 2012 – 2015 годы»



ПРАВИТЕЛЬСТВО АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 23 сентября 2011 года №614

Об утверждении долгосрочной целевой программы

«Развитие образования Амурской области на 2012 – 2015 годы»

{Утратил силу с 01.01.2014: постановление Правительства Амурской области от 24.10.2013 №519}

{Изменения:

Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200;

Постановление Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287;

Постановление Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462;

Постановление Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518;

Постановление Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606;

Постановление Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652;

Постановление Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697;

Постановление Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114;

Постановление Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173;

Постановление Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243;

Постановление Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351;

Постановление Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375

Постановление Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390

Постановление Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

В соответствии со ст. 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации и постановлением Правительства Амурской области от 07.12.2007 №28 «Об утверждении порядков принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации, а также проведения оценки эффективности» Правительство Амурской области

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу «Развитие образования Амурской области на 2012 – 2015 годы» (далее – программа).

2. Министерству образования и науки области (М.Г. Селюч) обеспечить выполнение мероприятий программы.

3. Настоящее постановление вступает в силу с 01.01.2012.

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя председателя Правительства области В.И. Палатова.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

Губернатор

Амурской области

О.Н.Кожемяко

УТВЕРЖДЕНА

постановлением Правительства

Амурской области

от 23.09.2011 №614

{паспорт в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

Долгосрочная целевая программа

«Развитие образования Амурской области на 2012 - 2015 годы»

1. Паспорт программы

Наименование программы

Долгосрочная целевая программа «Развитие образования Амурской области на 2012 – 2015 годы»

Основание для разработки

программы

Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1;

постановление Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 №61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011- 2015 годы»

Государственный заказчик – главный распорядитель бюджетных средств

Министерство образования и науки Амурской области

Основной разработчик программы

Министерство образования и науки Амурской области

Цель программы

Обеспечить доступность качественного образования, соответствующего социально-экономическим и социокультурным тенденциям развития области, посредством эффективного устойчивого развития системы образования

Основные задачи программы

1. Реализация права на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития личности.

2. Создание стимулов и условий профессионального саморазвития и самореализации педагогических работников.

3. Создание комплекса благоприятных социально-педагогических и управленческих условий организации воспитания детей в интересах личностного, психического и духовного развития и здоровья детей и подростков.

4. Создание условий для социальной адаптации выпускников детских домов и интернатов через расширение необходимых знаний и навыков.

5. Создание, развитие, обновление и укрепление материально-технической базы учреждений системы образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, социальных норм и нормативов

6. Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития, в том числе:

достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

распространение современных моделей успешной социализации детей на территории Амурской области;

модернизация системы дошкольного образования

{п. введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{абз. 5 утратил силу в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

Сроки реализации программы

2012 - 2015 годы

Объемы и источники финансирования программы

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

Планируемые общие затраты на реализацию

программы -

797899,68 тыс. рублей, в том числе:

2012 год – 575163,30 тыс. рублей,

2013 год – 219598,38 тыс. рублей,

2014 год - 1 046,00 тыс. рублей,

2015 год - 2 092,00 тыс. рублей,

из них:             

за счет средств федерального бюджета -

93111,50 тыс. рублей, в том числе:

2012 год – 93111,50 тыс. рублей;

2013 год – 36183,20 тыс. рублей;

за счет средств областного бюджета – 651942,85 тыс. рублей,

в том числе:

2012год-478099,51 тыс. рублей,

2013 год – 170843,34 тыс. рублей,

2014 год - 1 000,00 тыс. рублей,

2015 год - 2 000,00 тыс. рублей.

Планируется привлечь за счет средств местных

бюджетов: 52845,33 тыс. рублей,

в том числе:

2012 год – 40135,49 тыс. рублей,

2013 год – 12571,84 тыс. рублей,

2014 год - 46,00 тыс. рублей,

2015 год - 92,00 тыс. рублей

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановление Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

1. Доля удовлетворенности населения в услугах дошкольного и общего образования – 90 %.

2. Доля педагогических работников имеющих возможность профессионального саморазвития и самореализации – 7,5 %.

3. Доля учащихся, охваченных услугами дополнительного образования, – 50 %.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

4. Доля воспитанников-сирот, которые успешно прошли интеграцию и социальную адаптацию в окружающий социум, – 100 %

5. Доля образовательных учреждений общего образования, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», в общем количестве образовательных учреждений общего образования в Амурской области - 100%, в том числе:

доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности школьников - 90%;

доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, от общей численности детей школьного возраста - 96%;

доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, от общей численности учителей - 100%;

доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования - 60%;

доля образовательных систем муниципальных образований Амурской области, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа образовательных систем муниципалитетов Амурской области - 100%;

доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в т.ч. ИКТ) в профессиональной деятельности, от общей численности учителей - 85%;

доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ, саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, от общей численности учителей -100%;

доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профобразования, от общей численности выпускников 9

классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, - 98%.

6. Доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Амурской области - 7%.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), от общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста - 93%.

7. Количество дополнительно оснащенных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях области - не менее 2613.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования, от общей численности детей указанного возраста -65,8%

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

8. Приобретение 130000 ед. световозвращающих элементов для распространения среди детей, изготовление 300 плакатов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

{п.8 введен Постановлением Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

{паспорт в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

2. Содержание проблемы и обоснование ее решения программным методом

2.1. Анализ ситуации

Принятие долгосрочной целевой программы «Развитие образования Амурской области на 2012-2015 годы» обусловлено отсутствием необходимого уровня преемственности между дошкольной подготовкой и начальным общим образованием, между общим средним и начальным, средним и высшим профессиональным образованием, слабой степенью адаптации выпускников учреждений интернатного типа, слаборазвитой инфраструктурой социального партнерства, обеспечивающего качественную производственную практику и дальнейшее трудоустройство выпускников учреждений начального профессионального образования.

Вышеуказанные проблемы являются основой для определения целей, задач и направлений развития системы образования области. Решение их программным методом позволит:

реализовать права на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития личности;

создать стимулы и условия профессионального саморазвития и самореализации педагогических работников;

создать комплекс благоприятных социально-педагогических и управленческих условий организации воспитания детей в интересах личностного, психического и духовного развития и здоровья детей и подростков

создать условия для социальной адаптации выпускников детских домов и интернатов через расширение необходимых знаний и навыков;

создать, развить, обновить и укрепить материально-техническую базу учреждений системы образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, социальных норм и нормативов.

2.2. Описание проблемы

Для обеспечения образовательной деятельности и активности всех слоев населения как основы благосостояния граждан, социальной мобильности и снижения социально-экономической дифференциации населения в регионе необходимо создание определенных условий и образовательной среды, которые могут способствовать реализации поставленных задач.

Объектом работ является образовательная система области, предметом - формирование современной модели регионального образования, совершенствование его содержания и структуры, обеспечивающее ее стабильное функционирование и развитие.

Цель на данном этапе – создание социальных, правовых и педагогических условий для устойчивого развития системы образования в интересах личности, общества, региона и государства.

Для успешного функционирования и дальнейшего развития региональной образовательной системы необходимо создание среды, в которой она способна развиваться оптимальными темпами.

Решение задач модернизации образования диктует необходимость создания иной модели управления отраслью. Программа развития образования области является важнейшим инструментом управления изменениями в региональной образовательной системе. Ее реализация должна привести к повышению качества общего и начального профессионального образования, обеспечению равенства доступа к качественному образованию независимо от места жительства учащихся и их социального положения, большему соответствию содержания образования требованиям потребителей образовательных услуг и рынка труда.

Реализация программы позволит создать целостную и открытую систему образования, быстро и адекватно реагирующую на изменяющиеся запросы потребителей образовательных услуг и рынка труда, создание системы эффективного управления изменениями в региональном образовании, направленной на формирование, прежде всего, нового качества образования.

Новое качество образования определяется состоянием и результативностью процессов образования, его соответствием потребностям и ожиданиям обучающихся и профессиональных компетенций личности.

Важным приоритетом развития системы становится обновление содержания образования, мониторинг качества образования, проведение экспериментов по обновлению содержания и структуры образования, введение новых организационно-экономических механизмов развития этой сферы.

В целях достижения современного качества образования совершенствуется его структура и содержание.

В связи с этим одной из приоритетных задач в развитии современной модели регионального образования является выявление, развитие и поддержка творческих, одаренных детей.

В областной системе образования 30% общеобразовательных учреждений, условия в которых не отвечают современным требованиям осуществления образовательного процесса.

Возрастает потребность населения области в услугах дошкольного образования. Имеющаяся сеть дошкольных образовательных учреждений (далее – ДОУ) не способна удовлетворить спрос населения на дошкольные образовательные услуги по следующим причинам:

дефицит мест в ДОУ;

увеличение числа переукомплектованных ДОУ;

старение и износ материально-технической базы ДОУ.

Важность и значимость дошкольного образования обусловлена тем, что только в обществе сверстников через грамотно организованные специфические виды детской деятельности (игру, конструирование, изобразительную деятельность и др.) у ребенка дошкольного возраста развиваются мышление, память, воображение, речь, что позволит ему успешно обучаться по любой программе в школе, усваивать разнообразную информацию.

Кроме того, сегодня система дошкольного образования рассматривается как один из факторов укрепления и сохранения здоровья детей, а также улучшения демографической ситуации в Российской Федерации.

В образовательных учреждениях области наметилась устойчивая тенденция системного подхода к воспитанию, созданию комфортной психологической атмосферы в коллективах, где большое внимание уделяется проблеме социального, профессионального самоопределения учащихся, развитию их социальной компетенции. Одной из основных проблем можно считать отсутствие возможности получения качественного образования детьми-инвалидами в дистанционной форме, а также ограниченное число образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, в которых созданы условия для обучения детей-инвалидов.

В качестве основной задачи в области реализации права на образование детей-инвалидов рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей. В Амурской области создается единое образовательное пространство, осуществляющее образовательную, психолого-педагогическую, медико-социальную, профессиональную и социальную реабилитацию детей-инвалидов. В качестве эффективного средства организации образования детей-инвалидов целесообразно рассматривать развитие дистанционной формы их обучения с использованием современных информационно- коммуникационных технологий.

Дистанционное обучение представляет собой новую форму получения образования именно для тех семей, которые не могли позволить себе обучение детей в обычных школах. Основной целью реализации мероприятия является достижение высоких результатов в развитии личности обучаемого на основе использования в процессе обучения новых моделей освоения общеобразовательных программ в дистанционной форме.

Проблема состояния здоровья подрастающего поколения в области, как и в целом по России, за последние годы серьезно обострилась и вызывает обоснованное беспокойство как у врачей, так и у педагогических работников и родителей. Одним из основных факторов, негативно влияющих на растущий организм ребенка в современных условиях, признано ухудшение питания детей.

Недостаточный охват обучающихся горячим питанием обусловлен слабой материально-технической базой пищеблоков, высокой изношенностью холодильного оборудования, его несвоевременным ремонтом и заменой, что приводит к нарушению санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов.

Таким образом, одним из приоритетных направлений деятельности органов государственной власти, органов местного самоуправления, образовательных учреждений и общественных объединений в обеспечении здоровья подрастающего поколения должно стать обеспечение полноценного питания детей в период их пребывания в образовательном учреждении.

Проводимая модернизация российского образования требует развития приоритетных направлений образовательного учреждения, системы обучения и воспитания, профессионального потенциала педагогических работников. Мотивация успешного продвижения педагогического работника по инновационному пути положительно влияет на формирование эффективной системы для всего учебно-воспитательного процесса. Главным ориентиром для педагогических работников становится способность к самоорганизации, активное участие в общественной деятельности и презентация собственных достижений. Первоочередной задачей при этом является обязательное создание условий для профессионального и личностного роста каждого педагогического работника. В результате происходит становление принципиально нового механизма взаимодействия всех участников педагогического процесса, стержнем которого является творческий потенциал, где определённое внимание уделяется конкурсам профессионального мастерства.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

Отсутствие возможности принимать участие в областных конкурсах учреждений дополнительного образования детей муниципальным учреждениям дополнительного образования детей, не позволяет в полной мере повысить эффективность работы учреждений дополнительного образования детей.

Возрастает роль загородного круглогодичного отдыха детей и молодежи, обеспечивающего полноценный досуг ребенка в безопасных и комфортных условиях. Основная задача – модернизировать существующую материально-техническую базу имеющихся загородных детских оздоровительных учреждений в соответствии с современными требованиями безопасности и комфортабельности пребывания, обеспечить развитие кадрового потенциала отрасли отдыха и оздоровления детей, существенно увеличить численность детей, охваченных круглогодичным отдыхом и оздоровлением.

Ученические производственные бригады являются единственной и безальтернативной воспитательной формой учебного процесса, сочетающей возможности повышения уровня теоретических знаний в области сельскохозяйственного производства, привития трудовых профессиональных навыков, патриотического и морально-этического воспитания, организации коллективного труда и отдыха учащихся.

В образовательных учреждениях области за последнее десятилетие не обновлялось оборудование, пособия для проведения уроков по военно-патриотической направленности. Не осуществлялась материальная поддержка военно-патриотических клубов и объединений.

Модернизация производства, расширение применения новых наукоемких технологий и их развитие, структурная перестройка и оптимизация производственных процессов приводят к изменению профессионально квалификационной структуры спроса на рынке труда, повышению требований работодателей к качеству рабочей силы, повышению спроса на высококвалифицированные кадры.

Отсутствие взаимосвязи рынка труда и профессионального образования, а также развития межтерриториальной и межотраслевой мобильности трудовых ресурсов становятся одними из важнейших факторов низкого обеспечения предприятий области рабочей силой в необходимом количестве и требуемой квалификации.

Вследствие неблагоприятной социально-экономической ситуации, сложившейся в области, существенно увеличилась численность семей, находящихся в предкризисном состоянии, а также число детей, занимающихся попрошайничеством, бродяжничеством. Возросло число «круглых» сирот из-за преждевременной смерти их родителей, чаще всего, по неестественным причинам. Ежегодно в области выявляется свыше тысячи детей, оставшихся без попечения родителей и находящихся в трудной жизненной ситуации. При преимущественном воспитании детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях интернатного учреждения нет возможности полноценно подготовить их к самостоятельной жизни после выхода из учреждения. В связи с этим на первый план выдвигается проблема создания условий для социализации и самореализации детей-сирот.

Настоящее положение с материально-техническим оснащением образовательных учреждений Амурской области характеризуется недостаточным финансированием мероприятий, направленных на повышение безопасности образовательных учреждений. На протяжении последних 10 лет мероприятия по укреплению противопожарного режима образовательных учреждений финансировались не в полном объеме. Практическое отсутствие средств на поддержание систем безопасности образовательных учреждений на должном уровне способствует угрозе возникновения пожаров, которые наносят не только материальный ущерб, но и приводят к гибели людей.

Отдельные здания образовательных учреждений не имеют автоматической пожарной сигнализации, системы оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией, а имеющиеся находятся в неисправном состоянии и требуют ремонта.

В 93 образовательных учреждениях (11,9 %) не оборудованы или требуют ремонта системы автоматической пожарной сигнализации, в 98 (12,2 %) система оповещения не отвечает предъявляемым требованиям. Из 283 муниципальных общеобразовательных учреждений, требующих оборудования системой видеонаблюдения, оборудованы только 160 (43,1 %) образовательных учреждения.

Материально-техническое состояние образовательных учреждений характеризуется высокой степенью изношенности основных фондов. Средний общеобластной показатель износа зданий системы образования составляет более 50%. Темпы износа опережают темпы реконструкции зданий и нового строительства. Деревянные постройки существующих школ не соответствуют требованиям СанПиН и условиям обучения школьников.

Нуждается в обновлении инфраструктура государственных общеобразовательных учреждений с целью обеспечения предусмотренных законодательством условий содержания воспитанников, охраны их жизни и здоровья.

{абзац введен постановлением Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

За 9 месяцев 2013 года на территории Амурской области с участием детей зарегистрировано 158 дорожно-транспортных происшествий, при которых 6 не­совершеннолетних погибли и 174 получили ранения.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об обра­зовании в Российской Федерации» и Федеральным законом от 06.10.2003 №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования относится к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

В целях обеспечения доступности дошкольного образования органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов используются «внутренние» резервы всей сети образовательных учреждений территории. В каждом муниципальном районе и городском округе области разработаны программы развития системы дошкольного образования, в соответствии с которыми:

создаются дополнительные места за счет ранее перепрофилированных помещений детских садов;

возвращаются в систему дошкольного образования здания, ранее используемые не по назначению;

организуются группы кратковременного пребывания детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях разных типов;

создаются группы полного дня пребывания детей дошкольного возраста при общеобразовательных учреждениях и др.

Однако в настоящее время в ряде муниципальных образований области «внутренние» резервы образовательной сети исчерпаны. Решение проблемы обеспечения детей дошкольным образованием возможно только через строительство детских садов.

В настоящее время не все образовательные учреждения общего образования имеют возможность функционировать в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Практически отсутствуют образовательные учреждения, где внедрены современные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

Муниципальные образования не имеют возможности оснастить мебелью, спортивным инвентарем и оборудованием дополнительно созданные места для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждени­ях.

{абз. введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

В целях реализации полномочий в сфере образования, определенных Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», необходимо организовать разработку и принятие определенных нормативных правовых актов, в связи с чем требуется финансирование услуг по разработке проектов документов, необходимых для принятия указанных выше актов.

{абз. введен  Постановлением Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

3. Цель, задачи и сроки реализации программы

Цель: обеспечить доступность качественного образования, соответствующего социально-экономическим и социокультурным тенденциям развития области, посредством эффективного устойчивого развития системы образования

Сроки реализации программы: 2012 – 2015 годы.

Задачи программы представлены в таблице.

Задачи программы

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Таблица

№

п/п

Наименование задачи

Наименование проблемы

Период реализации

Ожидаемый результат (качественная и количественная оценка)

1

2

3

4

5

1

Реализация права на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей

В областной системе образования 30% общеобразовательных учреждений, условия в которых не отвечают современным требованиям осуществления образовательного процесса. Проблема выявления, развития и поддержки одаренных детей. Острая потребность населения области в услугах дошкольного образования.

Отсутствие возможности получения качественного образования детьми-инвалидами в дистанционной форме, а также ограниченное число образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, в которых созданы условия для обучения детей-инвалидов.

Недостаточный охват обучающихся горячим питанием обусловленный слабой материально-технической базой пищеблоков

2012 – 2015 годы

1) Участие старшеклассников в региональном этапе олимпиады и в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников. Поступление в вузы России без вступительных испытаний по профилю олимпиады учащихся – победителей заключительного этапа олимпиады.

2) Развитие образовательных учреждений посредством оказания им поддержки на конкурсной основе.

3) Обеспечение доступа детей-инвалидов к образовательным и иным информационным ресурсам, получение ими качественного образования, расширение возможности их последующей профессиональной занятости. Повышение числа образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, в которых созданы условия для обучения детей-инвалидов до 30 в 2015 году.

4) Улучшение системы школьного питания, оздоровление и укрепление детского организма, снижение детской заболеваемости в большей части учащихся младших классов, а также формирование осознанного отношения к здоровому питанию и здоровому образу жизни. Обеспечение молочной продукцией 100% учащихся 1-9 классов из малоимущих семей к 2015 году.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

5. Развитие и расширение альтернативных услуг дошкольного образования, охват 42 детей услугами дошкольного образования в 14 группах семейного типа в многодетных семьях.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

6. Оздоровление не менее 21000 детей в загородных стационарных лагерях и лагерях с дневным пребыванием.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

2

Обеспечение отрасли высокопрофессиональными педагогическими кадрами

Недостаточное кадровое обеспечение образовательных учреждений

2012 – 2015 годы

1) Выявление, поддержка и поощрение творчески работающих педагогических работников, повышение престижа учительского труда, распространение лучшего педагогического опыта.

2) Участие в конкурсе «Учитель года»не менее 100 учителей.

3) Ежегодное участие победителя конкурса во всероссийском инструктивно- методическом семинаре, финале Всероссийского конкурса «Учитель года».

4) Формирование позитивного имиджа педагогического работника в обществе.

5) Выявление и поощрение лучших учителей образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

6) Повышение открытости и гласности образования через проведение экспертизы документов участников конкурса общественными организациями.

7) Повышение статуса педагогических работников, обеспечивающих

воспитательный процесс в образовательных учреждениях (дошкольных образовательных учреждениях, учреждениях интернатного типа, общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования детей, учреждениях начального профессионального образования).

8) Выявление и стимулирование талантливых, творчески работающих педагогических работников.

9) Распространение образцов лучшего, успешного педагогического опыта.

10) Формирование позитивного социального и профессионального имиджа педагогического работника в обществе

3

Создание комплекса благоприятных социально- педагогических и управленческих условий организации воспитания детей в интересах личностного, психического и духовного развития и здоровья детей и подростков

Отсутствие возможности

развития учреждений дополнительного образования детей через участие в областных конкурсах. Возросшая потребность в предоставлении качественных услуг дополнительного образования, решении комплекса социально-педагогических задач, улучшение материально-технической базы ученических производственных бригад. Изношенность основных фондов детских оздоровительных учреждений области, не позволяющая в полной мере обеспечить комфортные и безопасные условия пребывания детей и молодежи.

2012 – 2015 годы

1) Развитие учреждений дополнительного образования посредством оказания им поддержки на конкурсной основе.

2) Выявление и поощрение лучших педагогических работников дополнительного образования детей.

3) Участие ежегодно сборных команд школьников области во всероссийских соревнованиях по различным видам спорта, творческих форумах, конференциях, слетах, фестивалях.

4) Поддержка детских оздоровительных учреждений, внедряющих инновационный инструментарий в процесс своей деятельности.

5) Повышение уровня знаний учащихся сельских школ в области

Незначительный охват учащихся в военно-патриотических объединениях (области). Низкий показатель участия допризывной молодежи в военно-патриотическом движении

сельскохозяйственного производства, привитие им трудовых профессиональных навыков, организация коллективного труда учащихся.

6) Участие школьников в областном конкурсе ученических производственных бригад.

7) Участие команд области в межрегиональных, всероссийских и международных конкурсах ученических производственных бригад.

8) Улучшение качества допризывной подготовки граждан путем создания условий для организации работы по допризывной подготовке граждан на базе общеобразовательных учреждений области.

9) Принятие участия в финале Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ «Отечество». Организация и проведение военно-спортивной игры «Зарница»

10) обеспечение воспитанникам Государственного специального учебно-воспитательного автономного учреждения Амурской области закрытого типа специальной общеобразовательной школы закрытого типа, п. Юхта комфортных условий, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям.

{пункт 10 введен постановлением Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

11) приобретение 130000 ед. световозвращающих элементов для распро­странения среди детей, изготовление 300 плакатов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

{пункт 11 введен постановлением Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

4

Создание условий для социальной адаптации выпускников детских домов и интернатов через расширение необходимых знаний и навыков

Слабая степень адаптации выпускников учреждений интернатного типа

2012 – 2015 годы

1) Создание оптимальных условий и эмоционального положительного фона для реабилитации, развития и успешной интеграции в окружающий социум воспитанников-сирот и лиц из их числа.

2) Создание условий в учреждениях для восстановления и поддержания эмоционально-волевой и коммуникативной сферы учащихся (выпускников детских домов и школ-интернатов).

3) Повышение качества работы по профилактике социального сиротства.

4) Повышение квалификации специалистов с выездом за пределы Амурской области.

5) Обучение педагогических работников или специалистов работающих над социальной адаптацией выпускников их числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в ходе проведения семинаров.

6) Взаимодействие государственных органов власти и общественности в решении проблем социальной адаптации выпускников детских домов: социальная реклама о выпускниках детских домов и школ-интернатов с целью решения проблем социальной адаптации.

7) Привлечение внимания общественности к проблемам социального сиротства.

8) Совершенствование воспитательной работы по формированию положительного эмоционального восприятия семейных ценностей и представлений о внутрисемейных отношениях у детей, воспитывающихся в условиях интернатных учреждений.

9) Распространение лучшего педагогического опыта в системе образования, выявление и стимулирование талантливых, творчески работающих воспитателей в учреждениях интернатного типа.

10) Расширение возможностей профессионального роста, сотрудничество творчески работающих педагогических работников

учреждений интернатного типа.

11) Оздоровление воспитанников детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в г.Евпатория.

12) Социально-психологическая поддержка выпускников детских домов и школ-интернатов.

13) Развитие музыкальных, художественных способностей и, творческого потенциала воспитанников учреждений для детей-сирот, формирование нравственно-эстетических идеалов и духовности

5

Создание, развитие, обновление и укрепление материально-технической базы учреждений системы образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, социальных норм и нормативов

Аварийное состояние ряда объектов образования не позволяет осуществлять образовательный процесс в соответствии с предъявляемыми нормативными требованиями

2011 – 2015 годы

1. Оборудование и ремонт систем оповещения людей о пожаре и управ­ления эвакуацией в 12 образовательных учреждениях.

2. Оборудование и ремонт автоматической пожарной сигнализации в 12 образовательных учреждениях.

3. Обработка не менее 18 000 м2 деревянных конструкций огнезащитным составом.

4. Установка систем видеонаблюдения в 21 образовательном учреждении.

5. Развитие и расширение альтернативных услуг дошкольного образова­ния; охват 29 детей услугами дошкольного образования в 8 группах семейного типа в многодетных семьях,

6. Оздоровление 10500 детей в загородных стационарных лагерях и лагерях с дневным пребыванием.

7. Реконструкция не менее 30 зданий под дошкольные образовательные учреждения, что позволит создать дополнительно до 1300 мест.

8. Реконструкция и модернизация 2 детских оздоровительных учрежде­ний.

9. Обеспечение безопасных условий образовательного процесса и приве­дение в соответствие с современными требованиями к образовательным учреж­дениям.

10. Подготовка основания для возведения 1 образовательного учреждения.

11. Строительство не менее 7 общеобразовательных и 8 дошкольных образовательных учреждений, ввод в эксплуатацию не менее 6 общеобразовательных и 7 дошкольных образовательных учреждений, введение 1330 мест для детей дошкольного возраста

6.

Модернизация

общего и

дошкольного

образования

как института

социального

развития

Не все образовательные учреждения общего обра­зования имеют возмож­ность функционировать в рамках национальной об­разовательной инициативы «Наша новая школа». Практически отсутствуют образовательные учреждения, где внедрены совре­менные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья. Муниципальные образова­ния не имеют возможности оснастить мебелью, спор­тивным инвентарем и обо­рудованием дополнитель­но созданные места для детей дошкольного возрас­та в дошкольных образова­тельных учреждениях об­ласти

В целях реализации полномочий в сфере образования, определенных Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», необходимо организовать разработку и принятие определенных нормативных правовых актов, в связи с чем требуется финансирование услуг по разработке проектов документов, необходимых для принятия указанных выше актов

{введен  Постановлением Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

2012-2013

годы

1. Функционирование 100%о образовательных учреждений общего образования в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

2. Охват 7% детей моделями и программами социализации по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

3. Оснащение не менее 2613 дополнительно созданных мест для де­тей дошкольного воз­раста в дошкольных об­разовательных учреж­дениях области

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

4. Подготовка 1 проекта документа, необходимого для принятия регио­нального нормативного правового акта с целью реализации Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», разработка программного обеспечения мониторинга эффективности деятельности образова­тельных учреждений, обучение не менее 40 специалистов по вопросам изменения правового регулирования отношений в сфере образования

{введен Постановлением Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{п. 6 введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

4. Система программных мероприятий

Мероприятия программы сгруппированы по шести направлениям (разделам):

«Развитие системы дошкольного, общего и профессионального образования», «Развитие системы профессионального роста педагогических работников», «Развитие системы оздоровления, дополнительного образования и допрофессиональной подготовки детей и молодежи», «Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», «Поддержка муниципальных образований в сфере образования», «Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития». Система программных мероприятий представлена в приложении №1 к настоящей программе.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред.  Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{Раздел в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

5. Механизм реализации программы

Ответственным за реализацию программы является государственный за­казчик - министерство образования и науки области.

Программа ориентирована на реализацию системы мероприятий, направ­ленных на повышение качества образования.

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по общеобра­зовательным предметам и участие в заключительном этапе олимпиады прово­дятся на основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.12.2009 №695.

Поддержка инновационных образовательных учреждений реализуется как продолжение аналогичного мероприятия приоритетного национального проекта «Образование» и основывается на его принципах (конкурсный отбор образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы). Порядок проведения конкурса устанавливается Положением о конкурсе инновационных образовательных учреждений, утверждаемым прика­зом министерства образования и науки области.

Конкурс муниципальных программ развития системы образования детей дошкольного возраста и награждение победителей конкурса проводятся на ос­новании положения, утверждаемого постановлением Правительства области.

Для организации дистанционного образования детей-инвалидов на дому по образовательным программам общего образования, создания безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов министерство образования и науки об­ласти заключает договоры с организациями, определяемыми в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 №94-ФЗ «О размещении заказов на по­ставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и му­ниципальных нужд».

Для улучшения структуры питания учащихся посредством включения молока в их рацион министерство образования и науки области заключает до­говоры с организациями, определяемыми в соответствии с Федеральным зако­ном от 21.07.2005 №94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, вы­полнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд».

Финансовое обеспечение реализации мероприятия по строительству бани Государственного специального учебно-воспитательного автономного учреждения Амурской области закрытого типа специальной общеобразовательной школы закрытого типа, п. Юхта осуществляется путем предоставления субсидии на капитальные вложения в объекты капитального строительства автономного учреждения.

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Педагогическая конференция по актуальным проблемам образования проводится в соответствии с планом работы министерства образования и науки области на основании положения о конференции, утвержденного приказом ми­нистерства образования и науки области.

Педагогический форум, посвященный Дню учителя, проводится на осно­вании положения, утвержденного приказом министерства образования и науки области.

Денежное поощрение лучших учителей осуществляется по результатам конкурса в соответствии с положением, утверждаемым приказом министерства образования и науки области.

Поддержка детских оздоровительных учреждений, внедряющих иннова­ционный инструментарий (разработка авторских и вариативных программ, ор­ганизация экспериментальных площадок (пилотных проектов), внедрение здоровье сберегающих и передовых технологий в области обеспечения комфорт­ных и безопасных условий пребывания детей и сотрудников и т.д.) в процесс своей деятельности является неотъемлемой частью мероприятий по созданию системы полноценного отдыха и оздоровления детей и молодежи области. По­рядок проведения конкурса устанавливается положением о конкурсе детских оздоровительных учреждений, внедряющих инновационный инструментарий, утверждаемым приказом министерства образования и науки области.

Конкурсы на лучшее образовательное учреждение, профессионального мастерства проводятся на основании положений, утвержденных приказами ми­нистерства образования и науки области.

Реализация мероприятия «Развитие муниципальных систем образования» осуществляется путем предоставления субсидий бюджетам муниципальных об­разований в порядке согласно приложению №2 к настоящей программе.

Реализация мероприятия «Строительство, реконструкция и модернизация объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования» осуществляется путем предоставления субсидий бюджетам му­ниципальных образований в порядке согласно приложению №3 к настоящей программе.

Реализация мероприятия «Создание безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов» осуществляется путем предоставления субсидий бюджетам муниципальных образований в порядке согласно приложению №к настоя­щей программе.

Реализация мероприятий «Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и «Поддержка стажировочиых площадок, созданных в 2011 году в целях распространения современных моделей успеш­ной социализации детей» осуществляется в соответствии с заключенными со­глашениями между Министерством образования и науки Российской Федера­ции и Правительством Амурской области путем предоставления субсидии ав­тономным учреждениям, осуществляющим свою деятельность в указанных сферах.

Реализация мероприятия «Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях» осущест­вляется путем предоставления субсидий бюджетам муниципальных образо­ваний в порядке согласно приложению № к настоящей программе.

Реализация мероприятия «Реализация мер по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма» осуществляется путем предоставления автономным учреждениям, осуществляющим свою деятельность в указанных сферах, субсидии на иные цели согласно утвержденному постановлением Правительства Амурской области от 16.02.2011 №76 Порядку определения объема и условий предоставления субсидий из областно­го бюджета областным бюджетным и автономным учреждениям на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием ими в соответствии с государст­венным заданием государственных услуг (выполнением работ), а также субси­дий на иные цели в соответствии с заключенными между ними и министерст­вом образования и науки Амурской области соглашениями.

{абз. введен Постановлением Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред.  постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

Исполнители мероприятий обеспечивают своевременное исполнение про­граммных мероприятий.

{Раздел в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{раздел в ред. Постановления Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

6. Ресурсное обеспечение программы

Общий объем финансирования программы – 797899,68 тыс. рублей. Финансирование программы осуществляется за счет средств федерально­го, областного и местных бюджетов.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред.  постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред.  постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

Структура финансирования по программе в целом

                                                                                                                     (тыс. руб.)

Источники финансирования

Всего

Федеральный бюджет

Областной бюджет

Местный бюджет

Всего

2012 год

575163,30

56928,30

478099,51

40135,49

2013 год

219598,38

36183,20

170843,34

12571,84

2014 год

1 046,00

-

1 000,00

46,00

2015 год

2 092,00

-

2 000,00

92,00

Итого

797899,68

93111,50

651942,85

52845,33

Капитальные вложения

2012 год

310782,48

-

282529,53

28252,95

2013 год

5000,00

-

5000,00

-

2014 год

495,00

-

450,00

45,00-

2015 год

949,70

-

863,40

86,30

Итого

317227,18

-

288842,93

28384,25

Прочие расходы

2012 год

264380,82

56928,30

195569,98

11882,54

2013 год

214598,38

36183,20

165843,34

12571,84

2014 год

551,00

-

550,00

1,00

2015 год

1 142,30

-

1 136,60

5,70

Итого

480672,50

93111,50

363099,92

24461,08

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред.  постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

Объемы и источники финансирования программы представлены в при­ложении №4 к настоящей программе.

{раздел в ред. Постановления Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

7. Прогноз конечных результатов и индикаторы эффективности

реализации целевой программы

Реализация программы обеспечит более эффективное использование материально-технических, кадровых, финансовых и управленческих ресурсов области в сфере образования (приложение №5).

Индикаторы эффективности реализации программы

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

№п/п

Наименование индикатора эффективности

Единица

измерения

Значение показателя за предшествующий год

Показатель по годам

реализации:

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Доля удовлетворенности населения в услугах дошкольного и общего образования

проценты

88

88,5

89

89,5

90

2.

Доля педагогических работников имеющих возможность профессионального саморазвития и самореализации

проценты

5,5

6,0

6,5

7,0

7,5

3.

Доля учащихся, охваченных услугами дополнительного образования

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Процентов

50

50,5

46,7

47

50

4.

Доля воспитанников-сирот, которые успешно прошли интеграцию и социальную адаптацию в окружающий социум

проценты

80

85

90

95

100

5

Доля образовательных учреждений общего образования, функционирую­щих в рамках национальной образова­тельной инициативы «Наша новая школа», в общем количестве образова­тельных учреждений общего образова­ния в Амурской области, в том числе:

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

процентов

80

85

100

100

100

доля школьников, которым предостав­лена возможность обучаться в соответ­ствии с основными современными тре­бованиями, от общей численности школьников

процентов

63

74

84

86

90

доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору по­лучать доступные качественные услуги дополнительного образования, от об­щей численности детей школьного возраста

процентов

40

45

65

75

96

доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повыше­ния квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, от общей численности учителей

процентов

80

90

100

100

100

доля специалистов

преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и ка­чественного образова­ния, а также моделей региональных и муни­ципальных образова­тельных систем, обес­печивающих государ­ственно-общественный характер управления образованием, от общего числа специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Процентов

22

31

45

49

60

доля образовательных систем муници­пальных образований Амурской облас­ти, охваченных процессами переподго­товки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и обще­го образования на базе площадок, созданных для распространения со­ временных моделей доступного и ка­чественного образования, а также мо­делей муниципальных образователь­ных систем, обеспечивающих государ­ственно-общественный характер управления образованием, от общего числа образовательных систем муниципалитетов Амурской области

процентов

10

30

40

76

100

доля учителей, эффективно исполь­зующих современные образовательные технологии (в т.ч. ИКТ) в профессио­нальной деятельности, от общей численности учителей

процентов

70

80

85

85

85

доля учителей, участвующих в дея­тельности профессиональных сетевых сообществ, саморегулируемых органи­заций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, от общей численности учите­лей

процентов

80

90

100

100

100

доля выпускников 9 классов, прожи­вающих в сельской местности, удален­ных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профобразования, от общей численно­сти выпускников 9 классов, прожи­вающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях

процентов

50

55

70

82

98

6.

Доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Амурской области

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

Процентов

5,0

6,5

7,0

7,0

7,0

6.1.

Доля детей с ограниченными возмож­ностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для полу­чения качественного общего образо­вания (в том числе с использованием дистанционных образовательных тех­нологий), от общей численности де­тей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста

процентов

80

85

90

91

93

7.

Количество дополни­тельно оснащенных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях области от 1 года до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образо­вания, от общей численности детей указанного возраста

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Мест

1225

1388

7.1.

Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образо­вания, от общей численности детей указанного возраста

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Процентов

61

65

61,3

63,4

65,8

{п. 5-7 введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

8. Организация управления реализацией программы

Управление и контроль над реализацией программы осуществляет государственный заказчик (координатор) - министерство образования и науки области.

Министерство образования и науки области:

представляет в установленном порядке информацию о ходе реализации программы и использовании финансовых средств в министерство экономического развития, промышленности и транспорта области;

вносит предложения по вопросам уточнения сроков реализации программы, продления или ее завершения в установленном порядке;

контролирует и анализирует выполнение программы;

корректирует перечень мероприятий на очередной финансовый год в случае сокращения объемов финансирования программы из областного бюджета;

разрабатывает и представляет на утверждение проект постановления Правительства области о распределении субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов.

Приложение №1

к долгосрочной целевой программе

«Развитие образования Амурской области

на 2012 - 2015 годы»

{Приложение №1 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред.  постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

№п/п

Наименование программных мероприятий

Затраты,

всего, тыс. руб.

Сроки реализации

Государственный заказчик, соответ­ствующее подве­домственное бюджетное учре­ждение, ответст­венные за реали­зацию мероприя­тия

Ожидаемый результат (в количественном измерении)

1

2

3

4

5

6

1.

Развитие системы дошкольного, общего и профессионального обра­зования

132193,69

2012-2015 гг.

Министерство образования и науки области

1.1.

Организация и проведение регио­нального этапа всероссийской олимпиады школьников по обще­образовательным предметам и уча­стие школьников в заключительном этапе всероссийской олимпиады

783,42

2012, 2014 2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Участие не менее 1400 старшеклассников и на­граждение не менее 50 победителей и призеров регионального этапа олимпиады.

2. Участие не менее 5 старшеклассников в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников.

3. Поступление в вузы России без вступительных испытаний по профилю олимпиады не менее 2 учащихся - победителей заключительного этапа олимпиады

1

2

3

4

5

6

1.2.

Конкурс проектов развития образо­вательных учреждений, реа­лизующих инновационные про­граммы

76,32

2014-2015 гг.

Министерство образования и науки области

Развитие не менее 6 образовательных учреждений посредством оказания им поддержки на конкурс­ной основе

1.3.

Организация дистанционного обра­зования детей-инвалидов на дому по образовательным программам общего образования

23744,60

2012 г.

Министерство образования и науки области

Обеспечение доступа 20 детей-инвалидов к обра­зовательным и иным информационным ресурсам, получение ими качественного образования, рас­ширение возможности их последующей профес­сиональной занятости

1.4.

Создание безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов

5739,28

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

2012-2015 гг.

Министерство образования и науки области

Повышение числа образовательных учреждений, реализующих образовательные программы обще­го образования, в которых созданы условия для обучения детей-инвалидов, с 8 в 2011 году до 30

в 2015 году

1.5.

Школьное молоко

94482,94

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

2012-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

Улучшение системы школьного питания, оздо­ровление и укрепление детского организма, сни­жение детской заболеваемости большего числа учащихся младших классов, а также формирова­ние осознанного отношения к здоровому питанию и здоровому образу жизни. Обеспечение к 2015 году молочной продукцией 100% учащихся 1-9 классов из малоимущих семей

1.6.

Внедрение в образовательный про­цесс федеральных государственных образовательных стандартов

67,00

2014-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Разработка программно-методической документации по специальностям.

2. Обеспечение образовательного процесса в со­ответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколе­ния 100% студентов

1.7.

Организация и проведение област­ного фестиваля «Наука в Приаму­рье»

769,82

2012, 2014-2015 гг.

Министерство образования и науки области

Активизация научно-практической деятельности молодёжи области. Участие не менее 6000 чело­век во всероссийских и международных научно-практических конференциях

{п. 1.8 введен постановлением Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1.8.

Строительство бани Государственного специального учебно-воспитательного автономного учреждения Амурской области закрытого типа специальной общеобразовательной школы закрытого типа, п. Юхта

5000,00

2013 г.

Министерство образования и науки области

Обеспечение воспитанникам Государственного специального учебно-воспитательного автономного учреждения Амурской области закрытого типа специальной общеобразовательной школы закрытого типа, п. Юхта комфортных условий, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям

{п. 1.9 введен постановлением Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

1.9.

Реализация мер

по предупреждению детского

дорожно-

транспортного

травматизма

1530,31

2013 г.

Министерство

образования и

науки области

Приобретение

130000 ед. свето­

возвращающих элементов для распространения среди детей, изготовление

300 плакатов по

предупреждению

детского дорожно-

транспортного

травматизма

1

2

3

4

5

6

2.

Развитие системы профессиональ­ного роста педагогических работ­ников

8377,95}

2012-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

2.1.

Региональный этап конкурса «Учи­тель года». Участие во всероссий­ском конкурсе и семинаре для уча­стников конкурса

1482,43

2012-2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Выявление, поддержка и поощрение творчески работающих педагогических работников, повы­шение престижа учительского труда, распростра­нение лучшего педагогического опыта. Участие в конкурсе не менее 100 учителей.

2. Ежегодное участие победителя конкурса во всероссийском инструктивно-методическом семинаре, финале Всероссийского конкурса «Учи­тель года»

2.2.

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями

5308,00}

2012-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Формирование позитивного имиджа педагоги­ческих работников в обществе. Выявление и по­ощрение не менее 60 лучших учителей образова­тельных учреждений, реализующих общеобразо­вательные программы начального общего, основ­ного общего и среднего (полного) общего образования.

2. Повышение открытости и гласности образова­ния через проведение экспертизы документов участников конкурса общественными организа­циями. Экспертиза не менее 160 комплектов до­кументов участников конкурса на получение де­нежного поощрения лучшими учителями

2.3.

Конкурсы работников образова­тельных учреждений

880,70

гон­гов гг.

Министерство образования и науки области

1. Повышение статуса педагогических работни­ков, обеспечивающих воспитательный процесс в образовательных учреждениях (дошкольных об­разовательных учреждениях, учреждениях интернатного типа, общеобразовательных учреждени­ях, учреждениях дополнительного образования детей, учреждениях начального профес­сионального образования). Выявление и

1

2

3

4

5

6

стимулирование не менее 20 талантливых, твор­чески работающих педагогических работников 2. Участие 2 победителей областного конкурса в финале всероссийского конкурса образователь­ных учреждений

2.4.

Педагогический форум

706,82

2012-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Распространение образцов лучшего успешного педагогического опыта. Формирование позитив­ного социального и профессионального имиджа педагогического работника в обществе. Участие не менее 1200 педагогических работников.

2. Чествование 84 педагогических работников - победителей конкурса лучших учителей

3.

Развитие системы оздоровления, дополнительного образования и допрофессиональной подготовки детей и молодежи

1659,42

2012-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

3.1.

Участие школьников во всероссий­ских творческих и спортивных фо­румах, конференциях, слетах и фестивалях

500,00

2012 г.

Министерство образования и науки области

Участие сборных команд школьников области во всероссийских соревнованиях по различным ви­дам спорта, творческих форумах, конференциях, слетах, фестивалях

3.2.

Поддержка и развитие ученических производственных бригад

1086,32

2012, 2014-2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Повышение уровня знаний не менее 450 уча­щихся сельских школ в области сельскохозяйст­венного производства, привитие им трудовых профессиональных навыков, организация коллек­тивного труда учащихся.

2. Участие не менее 240 школьников в областном конкурсе ученических производственных бригад.

3. Участие 1 команды области в межрегиональ­ных, всероссийских и международных конкурсах ученических производственных бригад

1

2

3

4

5

6

3.3.

Поддержка военно-патриотическо­го движения

73,10

2012 г.

Министерство образования и науки области

1. Участие в финале Всероссийского конкурса ис­следовательских краеведческих работ «Отечест­во» не менее 3 человек.

2. Организация и проведение военно-спортивной игры «Зарница» с участием до 100 несовершенно­ летних

4.

Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2802,58

2012-2015 гг.

Министерство образования и

науки области

4.1.

Конкурс учреждений интернатного типа на лучшую организацию рабо­ты по социализации воспитанни­ков, созданию комфортных усло­вий для их воспитания и развития

656,32

2012, 2014-2015 гг.

Министерство образования и

науки области

Создание на конкурсной основе оптимальных ус­ловий и эмоционального положительного фона для реабилитации, развития и успешной интегра­ции в окружающий социум воспитанников 9 уч­реждений интернатного типа

4.2.

Конкурс на лучшую деятельность центров психолого-педагогической и медико-социальной помощи де­тям-сиротам и подросткам

83,32

2014-2015 гг.

Министерство образования и науки области

Создание условий в 4 учреждениях для восста­новления и поддержания эмоционально-волевой и коммуникативной сферы учащихся (выпускников детских домов и школ-интернатов)

4.3.

Повышение уровня квалификации специалистов, работающих с выпу­скниками детских домов и школ-интернатов

84,32

2014-2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Повышение качества работы по профилактике социального сиротства. Повышение квалифика­ции 2 специалистов с выездом за пределы Амур­ской области.

2. Обучение 35 педагогических работников или специалистов, работающих над социальной адап­тацией выпускников их числа детей-сирот и де­тей, оставшихся без попечения родителей, в ходе проведения семинаров

4.4.

Организация и проведение област­ного марафона «От сердца к серд­цу»

86,32

2014-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

Взаимодействие органов государственной власти и общественности в решении проблем социальной адаптации выпускников детских домов: социаль­ная реклама о выпускниках детских домов и школ-интернатов (изготовление 5 баннеров, 150 буклетов, 1 телепередачи и др.) с целью

1

2

3

4

5

6

решения проблем социальной адаптации

4.5.

Организация и проведение куль­турно-массовых мероприятий для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

863,84

2012-2015 гг.

Министерство образования и науки области

Привлечение внимания общественности к про­блемам социального сиротства. Участие в празд­ничных мероприятиях 3770 воспитанников дет­ских домов и школ-интернатов. Поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родите­лей

4.6.

Проведение конкурса методиче­ских разработок

110,00

2012, 2014 гг.

Министерство образования и науки области

Совершенствование воспитательной работы по формированию положительного эмоционального восприятия семейных ценностей и представлений о внутрисемейных отношениях у детей, воспиты­вающихся в условиях интернатных учреждений, выявление не менее 15 лучших разработок

4.7.

Изготовление буклетов с рекомен­дациями для выпускников-сирот и лиц из их числа

27,50

2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Распространение лучшего педагогического опыта в системе образования, выявление и стиму­лирование талантливых, творчески работающих воспитателей в учреждениях интернатного типа.

2. Расширение возможностей профессионального роста, сотрудничество творчески работающих пе­дагогических работников учреждений интернат­ного типа

4.8.

Направление детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родите­лей, в детский оздоровительный лагерь-пансионат «Россия» (г. Евпатория)

275,96

2012-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

Оздоровление 14 воспитанников детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в г.Евпатория (детский оздоровительный лагерь-пансионат «Россия» для детей-сирот, переболев­ших туберкулезом)

4.9.

Проведение семинаров, тренингов с выпускниками детских домов и школ-интернатов по самоопределению, по социально-бытовой адаптации

25,00

2014-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

Социально-психологическая поддержка не менее 10 выпускников детских домов и школ-интернатов

4.10.

Проведение конкурсов для детей-сирот и детей, оставшихся без по­печения родителей

490,00

2012, 2014-2015 гг.

Министерство образования и науки области

Развитие музыкальных, художественных способ­ностей и творческого потенциала 2050 воспитан­ников учреждений для детей-сирот,

1

2

3

4

5

6

формирование нравственно-эстетических идеалов и духовности, приобщение детей к музыкальному и художественному народному творчеству

5.

Поддержка муниципальных обра­зований в сфере образования

563006,79

2012-

2015 гг.

Министерство образования и науки области

5.1.

Развитие муниципальных систем образования

250779,61

2012-2013 гг.

Министерство образования и науки области

1. Оборудование и ремонт систем оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией в 12 об­разовательных учреждениях.

2. Оборудование и ремонт автоматической по­жарной сигнализации в 12 образовательных уч­реждениях.

3. Обработка не менее 18 000 м2 деревянных кон­струкций огнезащитным составом.

4. Установка систем видеонаблюдения в 21 обра­зовательном учреждении.

5. Развитие и расширение альтернативных услуг дошкольного образования, охват 42 детей услугами дошкольного образования в 14 группах семейного типа в многодетных семьях.

6. Оздоровление не менее 21000 детей в загородных стационарных лагерях и лагерях с дневным пребыванием.

5.2.

Строительство, реконструкция и модернизация объектов капиталь­ного строительства муниципальной собственности в сфере образования

312227,18

2012, 2014 - 2015 гг.

Министерство образования и науки области

1. Реконструкция не менее 30 зданий под дошко­льные образовательные учреждения, что позволит создать дополнительно до 1300 мест.

2. Реконструкция и модернизация 2 детских оздо­ровительных учреждений.

3. Обеспечение безопасных условий образова­тельного процесса и приведение в соответствие с современными требованиями к образовательным учреждениям.

4. Подготовка основания для возведения 1 обра­зовательного учреждения.

5. Строительство не менее 7 общеобразователь­ных и 8 дошкольных образовательных учрежде­ний, ввод в эксплуатацию не менее 6 общеобразо­вательных и 7 дошкольных образовательных уч­реждений, введение 1330 мест для детей дошко­льного возраста

6.

Модерниза­ция общего и дошкольного образования как института социального развития

89859,25

2012-2013 гг

Министер­ство

образова­ния

и науки области, ГОАУ ДПО (повыше­ния квали­фикации) специали­стов Амурской области«Амурский областной институт развития образова­ния»,

ГОАУ СПО «Амурский педагогиче­ский кол­ледж»

6.1.

Реализация на­циональной обра­зовательной ини­циативы «Наша новая школа», в том числе по ме­роприятиям:

60869,00

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

2012-2013 гг

ГОАУ ДПО (по­вышения квалифи­кации) специали­стов

Амурской области «Амур­ский обла­стной ин­ститут развития образова­ния»

6.1.1.

Модернизация муниципальных систем дошколь­ного образования

10491,77

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Подготовка 600 стажёров по направлению «Обеспечение доступности дошкольного образования через организацию вариативных форм с привлечени­ем негосударственного сектора». Увеличение охвата дошкольным образованием детей раннего и предшкольного возраста за счет вариативных форм дошкольного образования от общего числа детей дошкольного возраста: от 5 до 7 лет -100%; от 1 года до 7 лет - 65,8%

6.1.2.

Формирование общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопро­сам развития системы образования

1502,67

Подготовка веду­щих консультантов по вопросам разви­тия системы обра­зования (20 чело­век, 19 тьюторов)

6.1.3.

Распространение на всей террито­рии Российской Федерации моде­ лей образователь­ных систем, обеспечивающих современное качество общего обра­зования

12092,70

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Подготовка слушателей по на­ правлению «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей об­разовательных систем, обеспечивающих современное качество обще­го образования» (1800 человек). Диссеминация опыта стажировочной площадки через СМИ, публикации из опыта работы, участие в конференциях регионального и федерального уровня, тиражирование моделей образовательных систем базовых учреждений, обеспечивающих современное качество общего образования

6.1.4.

Создание основанной на инфор­мационно-комму­никационных технологиях сис­темы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и серви­сам -

30861,07

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Создание и оснащение центра методической и технической поддержки внедрения информационных технологий в общеобразовательных учреждениях. Обеспечение мето­дического сопро­вождения и техни­ческой поддержки 100% данных учреждений

6.1.5.

Повышение ква­лификации педа­гогических и управленческих кадров для реали­зации федераль­ного государст­венного образова­тельного стандар­та общего образо­вания

2304,00

Повышение ква­лификации педаго­гических и управ­ленческих кадров для реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования (500 человек, 25 тьюто­ров)

6.1.6.

Внедрение моде­ли организации и финансирования повышения ква­лификации работ­ников образова­ния, обеспечи­вающей непре­рывность и адрес­ный подход к по­вышению квали­фикации

166,67

Использование ад­ресного подхода к повышению ква­лификации 100% слушателей, разра­ботка персонифи­цированной моде­ли финансирования повышения квали­фикации

6.1.7.

Создание условий для распростра­нения моделей го­сударственно-общественного управления обра­зованием и под­держка програм­мы развития ре­гионально-муни­ципальных систем дошкольного образования

847,05

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Подготовка 19 тьюторов для рас­пространения мо­делей государст­венно-обществен­ного управления образованием и поддержки про­граммы развития регионально-муни­ципальных систем дошкольного образования. Подготовка и издание методических рекомендаций по распространению моделей государственно-общественного управления образованием

6.1.8.

Обучение и по­вышение квали­фикации педаго­гических и управ­ленческих работ­ников системы образования по государственно-общественному управлению обра­зованием

2603,07

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Обучение и повы­шение квалифика­ции педагогиче­ских и управленче­ских работников системы образова­ния по государст­венно-обществен­ному управлению образованием (750 человек)

6.2.

Поддержка стажировочных площа­док, создан­ных в 2011 году в целях распростра­нения совре­менных мо­делей успеш­ной социали­зации детей на террито­рии Амурской области

6719,00

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

2012-2013 гг

ГОАУ СПО

«Амурский педагогиче­ский кол­ледж»

1. Создание центра трудоустройства выпускников школ, учреждений сие темы НПО, СПО.

2. Создание «Бизнес- инкубатора», «Кузницы Мастеров».

3. Оборудование 3 обра­зовательных учрежде­ний пандусами, утепле­ние в них окон, установ­ка компрессоров горяче­го воздуха, оснащение медицинских кабинетов.

4. Повышение квалифи­кации руководящих и педагогических работ­ников по программам инклюзивного образо­вания - 300 человек.

5. Обучение региональ­ной команды по внедре­нию моделей инклюзив­ного образования - 50 человек.

6. Разработка и издание 6 дополнительных про­грамм профессиональ­ного модуля.

7. Мониторинг, апроба­ция и внедрение моде­лей инклюзивного обра­зования в 4 образова­тельных учреждениях области

8. Приобретение интерактивного оборудования, оборудования для прикладных видов деятельности, программного обеспечения с целью развития му­зыкальных способностей детей-инвалидов, детей с ограниченными возможно­стями здоровья для центра содействия трудоустройству выпускников учреж­дений системы НПО и СПО, «Бизнес-инкубатора», сувенирной лавки «Кузница Мастеров»

6.3.

Модернизация регионально-муниципальных систем

дошкольного

образования

22271,25

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

2012-2013 гг

Министер­ство

образова­ния и науки области

Оснащение оборудова­нием не менее 2613 вновь созданных мест в дошкольных образовательных учреждениях области

6.3.1.

Создание до­полнитель­ных мест для детей дошко­льного воз­раста4 в до­школьных образователь­ных учрежде­ниях

22271,25

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

2012-2013 гг

Министер­ство

образова­ния

и науки области

Оснащение оборудова­нием не менее 2613 вновь созданных мест в дошкольных образова­тельных учреждениях области

6.4.

{п.6.4.  утратил силу Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

{п. 6 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{Приложение №1 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

Приложение №2

к долгосрочной целевой программе

«Развитие образования Амурской области на 2012-2015 годы»

ПОРЯДОК

предоставления и распределения субсидий бюджетам муниципальных

образований на софинансирование расходов, связанных с развитием

муниципальных систем образования

1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия и механизм предоставления и расходования субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов (далее – муниципальные образования) на софинансирование расходов, связанных с развитием муниципальных систем образования, а также критерии отбора муниципальных образований для предоставления субсидий.

2. Субсидии предоставляются министерством образования и науки области (далее – главный распорядитель) в целях софинансирования расходов по следующим направлениям:

1) обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений;

2) развитие материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений;

3) организацию групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

4) на частичную оплату стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время.

5) капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений.

{подпункт 5 введен постановлением Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Главный распорядитель бюджетных средств распределяет общий объем субсидий по направлениям.

3. Условиями предоставления субсидий являются:

наличие утвержденных и действующих муниципальных целевых программ, предусматривающих аналогичные направления;

наличие в бюджете муниципального образования бюджетных ассигнований на исполнение расходных обязательств по направлениям, указанным в п.2 настоящего Порядка;

наличие заключенного между главным распорядителем и органом местного самоуправления соглашения о предоставлении субсидии (далее – Соглашение).

4. Размер уровня софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидий определяется по формуле:

Уi=R х 0,9/РБОi, где:

R - коэффициент уровня обеспеченности населения муниципального образования образовательными услугами, определяемый главным распорядителем по итогам предшествующего года в установленном им порядке;

Уi - уровень софинансирования расходного обязательства i-ro муниципального образования за счет субсидии;

0,9 - средний уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидии;

РБОi - уровень расчетной бюджетной обеспеченности муниципального образования на очередной финансовый год, рассчитанный министерством финансов Амурской области в соответствии с методикой, утвержденной приложением № 2 к Закону Амурской области от 11.10.2011 № 529-ОЗ «О межбюджетных отношениях в Амурской области».

Уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет средств местного бюджета не может быть установлен ниже 10 процентов расходного обязательства. В случае если размер средств, предусмотренный в бюджете муниципального образования на исполнение расходных обязательств по направлениям, указанным в пункте 2 настоящего Порядка, не позволяет обеспечить установленный для муниципального образования уровень софинансирования, то размер субсидии, предоставляемой бюджету муниципального образования, подлежит сокращению с целью обеспечения уровня софинансирования.

{п.4 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

5. Распределение субсидий между муниципальными образованиями утверждается Правительством области. Объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с развитием муниципальных систем образования, определяется по формуле:

Si = Ai + Bi + Ci + Di + Ei, где

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Si – суммарный (общий) объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году;

Аi – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений;

Bi – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на развитие материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений;

Ci – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на организацию групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

Di – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на частичную оплату стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время;

Ei - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений.

{абзац введен постановлением Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

6. Главный распорядитель в пределах бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств осуществляет перечисление субсидий муниципальным образованиям на балансовый счет Управления Федерального казначейства по Амурской области №40101 «Доходы, распределяемые органами Федерального казначейства между бюджетами бюджетной системы Российской Федерации» для последующего перечисления в установленном порядке на счета бюджетов соответствующих муниципальных образований, открытые в органах Федерального казначейства. При этом субсидии из областного бюджета отражаются в доходах и расходах местных бюджетов по соответствующим кодам бюджетной классификации Российской Федерации.

7. Уполномоченный орган муниципального образования ежемесячно в срок до 5 числа месяца, следующего за отчетным, представляет главному распорядителю сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению №1 к настоящему Порядку.

8. Главный распорядитель ежемесячно не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным, представляет в министерство финансов области сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению №2 к настоящему Порядку.

9. Ответственность за достоверность представляемых главному распорядителю сведений и целевое использование субсидий возлагается на муниципальные образования. Контроль за целевым использованием субсидий осуществляет главный распорядитель бюджетных средств.

{пп.10-12 введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

10. Главным распорядителем производится дополнительное распределение средств между муниципальными образованиями в случаях:

1) высвобождения средств при отсутствии у муниципального образования потребности в использовании субсидии, подтвержденной письмом главы муниципального образования главному распорядителю средств;

2) увеличения ассигнований, предусмотренных в областном бюджете на предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований на софинансирование расходов, связанных с развитием муниципальных систем образования.

11. Распределение высвободившихся и дополнительно выделенных средств областного бюджета между муниципальными образованиями осуществляется в следующем порядке:

между муниципальными образованиями, ранее прошедшими отбор, при наличии дополнительной потребности, подтвержденной соответствующей заявкой муниципального образования, при этом в распределение субсидий между бюджетами муниципальных образований вносятся соответствующие изменения;

при наличии средств главным распорядителем производится дополнительный отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с настоящим Порядком, при этом главный распорядитель письменно извещает муниципальные образования о возможности предоставления субсидии, а муниципальные образования в срок не позднее 14 дней с момента получения извещения представляют главному распорядителю документы, установленные настоящим Порядком.

12. Субсидии, использованные не по целевому назначению, подлежат взысканию в областной бюджет в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации.

{пп.10-12 введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений

1) критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются:

наличие в муниципальном образовании объектов сферы образования, не отвечающих требованиям пожарной и антитеррористической безопасности;

необходимость выполнения работ по созданию безопасных условий деятельности муниципальных образовательных учреждений;

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

{абзац 1 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

заявку на участие в направлении, подписанную главой муниципального образования;

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные направления в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные направления в объеме, в соответствии с пунктом 4 настоящего порядка;

{п.21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

21) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

{п.21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований;

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с обеспечением пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений, определяется по формуле:

Ai - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений;

А - общий объем субсидий, предусмотренных в текущем финансовом году на обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений;

ПAi - потребность i-ro муниципального образования на обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений;

К - количество муниципальных образований.

{п.4 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

5) потребность i-го муниципального образования на обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности образовательных учреждений определяется по формуле:

ПАi= КсоiхCcoi + KпсiхCпсi + PoiхCoi + KвiхCвi, где:

Ксоi – количество зданий образовательных учреждений i-го муниципального образования, в которых требуется проведение работ по установке и (или) ремонту систем оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией;

Ccoi – стоимость проведения работ по установке и (или) ремонту одной системы оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией в i-ом муниципальном образовании;

Kпсi – количество зданий образовательных учреждений i-го муниципального образования, в которых требуется проведение работ по установке и (или) ремонту автоматической пожарной сигнализации;

Cпсi – стоимость проведения работ по установке и (или) ремонту одной автоматической пожарной сигнализации в i-ом муниципальном образовании;

Poi – площадь деревянных конструкций образовательных учреждений i-гo муниципального образования, которую требуется обработать огнезащитным составом;

Coi – стоимость обработки 1 м2 деревянных конструкций огнезащитным составом;

Kвi – количество зданий образовательных учреждений i-го муниципального образования, в которых требуется установка системы видеонаблюдения;

Cвi – стоимость установки одной системы видеонаблюдения в i-ом муниципальном образовании.

При формировании показателей используются данные муниципальных районов и городских округов, запрашиваемые главным распорядителем.

Развитие материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений

1) критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются:

наличие в муниципальном образовании дневных общеобразовательных учреждений, имеющих пищеблоки для организации горячего питания школьников;

наличие пищеблоков муниципальных общеобразовательных учреждений не соответствующих действующим требованиям;

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

{абзац 1 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

заявку на участие в направлении, подписанную главой муниципального образования;

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные направления в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные направления в объеме, в соответствии с пунктом 4 настоящего порядка;

{п.21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

21) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

{п.21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований;

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с развитием материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений, определяется по формуле:

Bi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на развитие материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений;

В - общий объем субсидий, предусмотренный в текущем финансовом году на развитие материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений;

ПBi - потребность i-ro муниципального образования на развитие материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений;

К - количество муниципальных образований.

{п.4 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

5) потребность i-го муниципального образования на развитие материально-технической базы пищеблоков общеобразовательных учреждений рассчитывается по формуле:

ПВi = КПхСКО, где:

КП - количество дневных общеобразовательных учреждений, имеющих пищеблоки для организации горячего питания школьников;

СКО - минимальная стоимость комплекта оборудования для оснащения пищеблока.

3. Организация групп семейного типа, являющихся структурными

подразделениями муниципальных дошкольных

образовательных учреждений

1) критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются:

наличие у муниципального образования потребности в обеспечении детей местами в дошкольные образовательные учреждения;

{абзац 3 утратил силу в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

наличие в муниципальном образовании групп семейного типа, организованных в качестве структурных подразделений муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

{пп.11-12 введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

11) субсидии предоставляются на:

оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда воспитателей групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

оплату расходов на питание детей, находящихся в группах семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

оплату прочих расходов, необходимых для функционирования групп семейного типа;

12) субсидии могут направляться на возмещение вышеназванных расходов, произведенных в текущем году муниципальным образованием;

{пп.11-12 введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

{абзац 1 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

заявку на участие в направлении, подписанную главой муниципального образования;

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные направления в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные направления в объеме, в соответствии с пунктом 4 настоящего порядка;

{п.21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

21) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

{п.21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований;

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с организацией групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений, определяется по формуле:

Ci - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на организацию групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

С - общий объем субсидий, предусмотренных в текущем финансовом году на организацию групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

ПCi - потребность в финансировании i-ro муниципального образования на организацию групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

К - количество муниципальных образований.

{п.4 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{п.5 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

5) потребность i-ro муниципального образования в финансировании на организацию групп семейного типа, являющихся структурными подразделениями муниципальных дошкольных образовательных учреждений, определяется по формуле:

J - затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда воспитателей групп семейного типа в месяц;

О - затраты на оплату расходов на питание детей, находящихся в группах семейного типа в месяц;

Р - затраты на оплату прочих расходов в месяц, необходимых для функционирования групп семейного типа (приобретение канцелярских товаров, хозяйственных товаров, мягкого инвентаря, посуды, детской мебели, игрового оборудования, методической литературы и др.);

Км - количество месяцев, на которые предоставляется субсидия.

{п.5 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

4.Частичная оплата стоимости путевок для детей работающих граждан

в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время

1) критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются:

наличие в муниципальных общеобразовательных учреждениях данного муниципального образования детей школьного возраста до 15 лет;

наличие утвержденных и действующих муниципальных правовых актов, предусматривающих мероприятия по организации отдыха детей в каникулярное время по следующим направлениям:

Направления

расходов

Категории

получателей

Виды

организации отдыха

и оздоровления

детей

Сроки (период)

пребывания

1. Частичная оплата стоимости путевок в загородные стационарные оз­доровительные лагеря для детей работающих граждан за счет средств субсидии из областного бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов в процентном отношении от средней стоимости путевки, установленной областной межведомственной комиссией по оздоровлению и занятости детей и молодежи, составляет не менее 40%

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Дети школьного возраста до 15 лет (включительно)

Загородные стационарные оздоровительные лагеря

Не менее 7 дней пребывания в период весенних, осенних, зимних школьных каникул. Не более чем за 21 день пребывания в период летних каникул

2. Частичная оплата стоимости путевок в размере стоимости набора продуктов питания, установленной областной межведомственной комиссией по оздоровлению и занятости детей и молодежи

Дети школьного возраста до 15 лет (включительно)

Оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей (пришкольные)

Не менее 7 дней пребывания в период весенних, осенних, зимних, школьных каникул. Не более чем за 21 день пребывания в период летних каникул

{строка 1 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{п.1 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

{абзац 1 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

заявку на участие в направлении, подписанную главой муниципального образования;

копии принятых в муниципальном образовании муниципальных правовых актов, предусматривающей аналогичные направления в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные направления в объеме, в соответствии с пунктом 4 настоящего порядка;

{п.21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

21) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

{п.21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований.

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с частичной оплатой стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время, определяется по формуле:

Di - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на частичную оплату стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время;

D - общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на частичную оплату стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время;

ПDi — потребность i-ro муниципального образования на частичную оплату стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время;

К - количество муниципальных образований;

{п.4 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

5. Капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений

{раздел 5 введен постановлением Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1) критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидий является:

наличие образовательных и детских оздоровительных учреждений, расположенных в зоне Байкало-Амурской магистрали (далее - образовательные и детские оздоровительные учреждения);

наличие проектной документации (сметы) на проведение работ по капитальному ремонту объектов образовательных и детских оздоровительных учреждений и в случаях, установленных законодательством,- положительного заключения государственной экспертизы проектной документации;

наличие муниципальной целевой программы, предусматривающей мероприятия по капитальному ремонту объектов образовательных и детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

наличие в бюджете муниципального образования расходных обязательств на реализацию предусмотренных муниципальной целевой программой мероприятий по капитальному ремонту объектов образовательных и детских оздоровительных учреждений;

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 15 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период (или после внесения соответствующих изменений в закон об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период) главному распорядителю следующие документы:

заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования;

копию проектной документации (сметы) на проведение работ по капитальному ремонту объектов образовательных и детских оздоровительных учреждений и в случаях, установленных законодательством, - копию положительного заключения государственной экспертизы проектной документации;

копию принятой в муниципальном образовании муниципальной целевой программы, предусматривающей мероприятия по капитальному ремонту объектов образовательных и детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

выписку из бюджета муниципального образования или гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений в размере не менее 10% от потребности средств бюджета муниципального образования на реализацию данного мероприятия, подписанное главой муниципального образования;

пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности капитального ремонта объектов образовательных и детских оздоровительных учреждений, подписанную главой муниципального образования;

3) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главному распорядителю на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

4) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными критериями на основании документов, полученных от муниципальных образований;

5) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с капитальным ремонтом образовательных и детских оздоровительных учреждений, определяется по формуле:

Ei = (Т/(Пt - Дt) х (Пti - Дti), где:

Еi; - объем субсидии i-му муниципальному образованию на капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

Т - общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета на капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

Пt - суммарная потребность муниципальных образований на капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

Дt - общий объем средств муниципальных образований на капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

Пti - потребность i-го муниципального образования на капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

Дti - объем средств i-ro муниципального образования на капитальный ремонт образовательных и детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году.

Приложение №1

к Порядку предоставления и

распределения субсидий бюджетам

муниципальных районов (городских округов)

на софинансирование расходов, связанных с

развитием муниципальных систем образования

Отчет

об использовании субсидий, выделенных бюджетам

муниципальных районов (городских округов) на софинансирование расходов, связанных

с развитием муниципальных систем образования

___________________________________________________________

(наименование муниципального района (городского округа)

___________________________________________________________

(наименование направления субсидии)

руб.

Плановый объем ассигнований

Фактически профинансировано в отчетном периоде

Фактически выполнено в отчетном периоде

Причины

неосвоения

всего

в том числе

всего

в том числе

всего

в том числе

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

Глава муниципального района (городского округа) __________________ _______________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Начальник финансового органа

муниципального района (городского округа) __________________ _______________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Приложение №2

к Порядку предоставления и

распределения субсидий бюджетам

муниципальных районов (городских округов) на

софинансирование расходов, связанных с

развитием муниципальных систем образования

СВЕДЕНИЯ

о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на софинансирование расходов,

связанных с развитием муниципальных систем образования

на _____________________ 20___ г.

_________________________________________

(наименование направления субсидии)

руб.

Наименование муниципального образования

Плановый объем ассигнований

Фактически профинансировано в отчетном периоде

Фактически выполнено в отчетном периоде

Причины

неосвоения

всего

в том числе

всего

в том числе

всего

в том числе

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

Министр образования и науки области ________________ ________________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Приложение №3

к долгосрочной целевой программе

«Развитие образования Амурской

области на 2012-2015 годы»

ПОРЯДОК

предоставления и распределения субсидий бюджетам муниципальных

образований на софинансирование строительства, реконструкции и

модернизации объектов капитального строительства

муниципальной собственности в сфере образования

1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия и механизм предоставления и расходования субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов (далее – муниципальные образования) на софинансирование строительства, реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования, а также критерии отбора муниципальных образований для предоставления субсидий.

2. Субсидии предоставляются министерством образования и науки области (далее – главный распорядитель) в целях софинансирования расходов по следующим направлениям:

1) строительство дошкольных образовательных учреждений;

2) реконструкция зданий под дошкольные образовательные учреждения;

3) проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений;

4) развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений;

5) сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления;

6) утратил силу

{утратил силу в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Главный распорядитель бюджетных средств распределяет общий объем субсидий по направлениям.

3. Условиями предоставления субсидии являются:

наличие в бюджете муниципального образования расходных обязательств по направлениям, указанные в п.2 настоящего Порядка, в размере не менее 10 % от средств областного бюджета, выделенных в текущем финансовом году;

наличие утвержденных и действующих муниципальных целевых программ, предусматривающих аналогичные направления;

наличие заключенного между главным распорядителем и органом местного самоуправления соглашения о предоставлении субсидии (далее – Соглашение).

4. Распределение субсидий между муниципальными образованиями утверждается Правительством области. Объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование строительства, реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования определяется по формуле:

Si = Xi + Yi + Zi + Wi + Ui, где:

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

- суммарный (общий) объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году;

- объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на строительство дошкольных образовательных учреждений;

- объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения;

- объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений;

- объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений;

- объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления;

{абзац утратил силу в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{пункт 4 в ред. постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

5. Главный распорядитель в пределах бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств осуществляет перечисление субсидий муниципальным образованиям на балансовый счет Управления Федерального казначейства по Амурской области №40101 «Доходы, распределяемые органами Федерального казначейства между бюджетами бюджетной системы Российской Федерации» для последующего перечисления в установленном порядке на счета бюджетов соответствующих муниципальных образований, открытые в органах Федерального казначейства. При этом субсидии из областного бюджета отражаются в доходах и расходах местных бюджетов по соответствующим кодам бюджетной классификации Российской Федерации.

6. Уполномоченный орган муниципального образования ежемесячно в срок до 5 числа месяца, следующего за отчетным, представляет главному распорядителю сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению №1 к настоящему Порядку.

7. Главный распорядитель ежемесячно не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным, представляет в министерство финансов области сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению №2 к настоящему Порядку.

8. Органы местного самоуправления несут ответственность за целевое и эффективное использование выделенных средств, своевременное представление отчетности о выполненных работах (услугах) в соответствии с законодательством Российской Федерации.

{п.8 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{пп.9-11 введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

9. Главным распорядителем производится дополнительно распределение средств между муниципальными образованиями в случаях:

1) высвобождения средств при отсутствии у муниципального образования потребности в использовании субсидии, подтвержденной письмом главы муниципального образования главному распорядителю средств;

2) увеличения ассигнований, предусмотренных в областном бюджете на предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований на софинансирование строительства, реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования.

10. Распределение высвободившихся и дополнительно выделенных средств областного бюджета между муниципальными образованиями осуществляется в следующем порядке:

между муниципальными образованиями, ранее прошедшими отбор, при наличии дополнительной потребности, подтвержденной соответствующей заявкой муниципального образования, при этом в распределение субсидий между бюджетами муниципальных образований вносятся соответствующие изменения;

при наличии средств главным распорядителем производится дополнительный отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с настоящим Порядком, при этом главный распорядитель письменно извещает муниципальные образования о возможности предоставления субсидии, а муниципальные образования в срок не позднее 14 дней с момента получения извещения представляют главному распорядителю документы, установленные настоящим Порядком.

При высвобождении средств у муниципального образования, имеющего потребность в использовании субсидии на иные объекты капитального строи­тельства муниципальной собственности, главный распорядитель на основании заявки муниципального образования вносит изменения в распределение субси­дии между бюджетами муниципальных образований, предусматривающие соот­ветствующее направление расходов субсидии для данного муниципального об­разования.

{абз. введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

11. Субсидии, использованные не по целевому назначению, подлежат взысканию в областной бюджет в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации.

{пп.9-11 введены в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

1. Строительство дошкольных образовательных учреждений

1) критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются:

наличие в муниципальном образовании потребности в обеспечении детей местами в дошкольных образовательных учреждениях;

наличие проектно-сметной документации на строительство дошкольных образовательных учреждений;

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона Амурской области об областном бюджете на очередной год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования;

копию сметы на строительство;

копию положительного заключения государственной экспертизы;

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования;

пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности строительства объекта;

{п. 2 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{п. 21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

21) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

{п. 21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований;

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных со строительством дошкольных образовательных учреждений, определяется по формуле:

Xi = (X/(ПX-ДX))х(ПXi-ДXi), где:

Xi – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на строительство дошкольных образовательных учреждений;

X – общий объем субсидий, предусмотренных в текущем финансовом году на строительство дошкольных образовательных учреждений;

ПX – суммарная потребность муниципальных образований на строительство дошкольных образовательных учреждений в текущем финансовом году, подтвержденная проектно-сметной документацией;

ДX – общий объем средств муниципальных образований на строительство дошкольных образовательных учреждений в текущем финансовом году;

ПXi – потребность i-го муниципального образования на строительство дошкольных образовательных учреждений подтвержденная проектно-сметной документацией;

ДXi – объем средств i-го муниципального образования на строительство дошкольных образовательных учреждений.

2. Реконструкция зданий под дошкольные образовательные учреждения

1) критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются:

наличие в муниципальном образовании потребности в обеспечении детей местами в дошкольных образовательных учреждениях;

наличие в муниципальном образовании зданий, в которых возможно провести реконструкцию под дошкольные образовательные учреждения;

наличие проектно-сметной документации на реконструкцию здания (части здания) под дошкольное образовательное учреждение;

получение при отборе наименьшей средней стоимости введения одного места в результате реконструкции.

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования;

копию сметы на реконструкцию;

копию положительного заключения государственной экспертизы;

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования;

пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности реконструкции объекта;

{п.2 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{п. 21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

21) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

{п. 21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований.

Отбор муниципальных образований осуществляется с учетом средней стоимости введения одного места в результате реконструкции.

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с реконструкцией зданий под дошкольные образовательные учреждения, определяется по формуле:

Yi = (Y/(ПY-ДY))х(ПYi-ДYi), где:

Yi – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения;

Y – общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения;

ПY – суммарная потребность муниципальных образований на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения в текущем финансовом году, подтвержденная проектно-сметной документацией;

ДY – общий объем средств муниципальных образований на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения в текущем финансовом году;

ПYi – потребность i-го муниципального образования на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения, подтвержденная проектно-сметной документацией;

ДYi – объем средств i-го муниципального образования на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения.

3. Проведение комплексных мероприятий по возведению объектов

образовательных учреждений

1) критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидий является наличие муниципального объекта в перечне поручений Президента Российской Федерации или губернатора Амурской области;

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования;

копию сметы на строительство;

копию положительного заключения государственной экспертизы;

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования;

пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности строительства объекта;

{п.2 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{п. 21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

21) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

{п. 21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований;

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с проведением комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений, определяется по формуле:

Zi = (Z/(ПZ-ДZ))х(ПZi-ДZi), где:

Zi – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений;

Z – общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений;

ПZ – суммарная потребность муниципальных образований на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений в текущем финансовом году;

ДZ – общий объем средств муниципальных образований на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений в текущем финансовом году;

ПZi – потребность i-го муниципального образования на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений;

ДZi – объем средств i-го муниципального образования на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений.

4. Развитие муниципальной сети объектов загородных детских

оздоровительных учреждений

1) критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидий является наличие муниципального объекта загородного детского оздоровительного учреждения в перечне поручений Президента Российской Федерации.

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют главному распорядителю, следующие документы:

заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования;

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования.

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований.

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с развитием муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений, определяется по формуле:

Wi = (W/(ПW-ДW))х(ПWi-ДWi), где:

Wi – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений;

W – общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений;

Пw – суммарная потребность муниципальных образований на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

Дw – общий объем средств муниципальных образований на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году;

ПWi – потребность i-го муниципального образования на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений;

ДWi – объем средств i-го муниципального образования на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений.

5. Сохранение, развитие и модернизация инфраструктуры детского

отдыха и оздоровления

1) критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидий является наличие проектно-сметной документации (или сметы) на проведение работ по сохранению, развитию и модернизации учреждений детского отдыха и оздоровления;

2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования;

копию сметы на реконструкцию, капитальный ремонт;

копию положительного заключения государственной экспертизы;

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году;

гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования;

пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности реконструкции, капитального ремонта объекта;

{п.2 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{п. 21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

21) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования;

{п. 21 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований;

4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с сохранением, развитием и модернизацией инфраструктуры детского отдыха и оздоровления, определяется по формуле:

Ui = (U/(ПU-ДU))х(ПUi-ДUi), где:

Ui – объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления;

U – общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления;

ПU – суммарная потребность муниципальных образований на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления в текущем финансовом году;

ДU – общий объем средств муниципальных образований на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления в текущем финансовом году;

ПUi – потребность i-го муниципального образования на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления;

ДUi – объем средств i-го муниципального образования на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления.

6. Реконструкция и модернизация образовательных и детских оздоровительных учреждений зоны БАМ

{раздел 6 утратил силу в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{Приложение 3.1 введено в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287}

Приложение №3.1

к долгосрочной целевой программе

«Развитие образования Амурской

области на 2012-2015 годы»

Порядок

предоставления субсидий бюджетам муниципальных

образований на софинансирование расходов, связанных с созданием

безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов

1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия и механизм предос­тавления и расходования субсидий бюджетам муниципальных районов и го­родских округов (далее - муниципальные образования) на софинансирование расходов, связанных с созданием безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и обеспечивающих совместное обучение инва­лидов и лиц, не имеющих нарушений развития, а также критерии отбора муни­ципальных образований для предоставления субсидий.

2. Субсидии предоставляются министерством образования и науки облас­ти (далее - главный распорядитель) в целях софинансирования расходов по соз­данию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные про­граммы общего образования, универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов.

Средства субсидии направляются на оснащение образовательных учреж­дений специальным, в том числе учебным, реабилитационным, компьютерным оборудованием и автотранспортом для организации коррекционной работы и обучения инвалидов по слуху, зрению и с нарушением опорно-двигательного аппарата.

3. Условиями предоставления субсидии являются:

наличие в бюджете муниципального образования бюджетных ассигнова­ний на исполнение расходных обязательств по направлениям, указанным в пункте 2 настоящего Порядка;

наличие утвержденной и действующей муниципальной долгосрочной це­левой программы, предусматривающей мероприятия по созданию безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов в базовых образовательных учреждени­ях, реализующих образовательные программы общего образования и обеспечи­вающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений разви­тия;

заключение органом местного самоуправления с главным распорядите­лем соглашения о предоставлении субсидии (далее - Соглашение).

4. Критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидии являются:

наличие детей-инвалидов по слуху, зрению и с нарушением опорно-двигательного аппарата, обучающихся по дневной форме обучения в общеоб­разовательных учреждениях;

наличие в муниципальном образовании потребности в создании безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов.

5. Муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период или закона о внесении соответствующих изменений в областной бюджет на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы:

заявку на получение субсидии, подписанную главой муниципального образования (или главой местной администрации);

копию принятой в муниципальном образовании долгосрочной целевой программы, предусматривающей в текущем финансовом году мероприятия по созданию безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов в базовых образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития;

выписку из бюджета муниципального образования, подтверждающую расходные обязательства муниципального образования на мероприятия, предусмотренные пунктом 2 настоящего Порядка, в размере уровня софинансирования или гарантийное письмо о принятии соответствующих расходных обязательств в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования.

6. Главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований.

7. Распределение субсидий между муниципальными образованиями утверждается Правительством области. Объем субсидии 1-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с созданием безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов, определяется по формуле:

Si - объем субсидии 1-му муниципальному образованию в текущем фи­нансовом году;

S - общий объем средств областного бюджета, предусмотренный в теку­щем финансовом году на реализацию мероприятия;

Pi - потребность в финансировании 1-го муниципального образования на создание безбарьерной среды;

k - количество муниципальных образований;

Yi - уровень софинансирования расходного обязательства муниципаль­ного образования, рассчитанный по формуле:

R - коэффициент уровня обеспеченности населения муниципального образования образовательными услугами, определяемый главным распоряди­телем по итогам предшествующего года в установленном им порядке;

Yi - уровень софинансирования расходного обязательства 1-го муници­пального образования за счет субсидии;

0,9 - средний уровень софинансирования расходного обязательства му­ниципального образования за счет субсидии;

РБОi - уровень расчетной бюджетной обеспеченности муниципального образования на очередной финансовый год, рассчитанный министерством фи­нансов области в соответствии с методикой, утвержденной приложением №2 к Закону Амурской области от 11 октября 2011 г. №529-ОЗ «О межбюджетных отношениях в Амурской области».

8. Уполномоченный орган муниципального образования ежемесячно в срок до 5 числа месяца, следующего за отчетным, представляет главному рас­порядителю сведения о расходовании субсидии но форме согласно приложе­нию №1 к настоящему Порядку.

9. Главный распорядитель ежемесячно не позднее 10 числа месяца, сле­дующего за отчетным, представляет в министерство финансов области сведе­ния о расходовании субсидии по форме согласно приложению №2 к настояще­му Порядку.

10. Органы местного самоуправления несут ответственность за целевое и эффективное использование выделенных средств, своевременное представление отчетности о выполненных работах (услугах) в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Приложение №

к долгосрочной целевой программе

«Развитие образования Амурской

области на 2012-2015 годы»

{Приложение введено в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

ПОРЯДОК

предоставления субсидий бюджетам муниципальных образований на

софинансирование расходов, связанных с созданием дополнительных мест

для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях

1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия и механизм предоставления и расходования субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов (далее - муниципальные образования) на софинансирование расходов, связанных с созданием дополнительных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях, а также критерии отбора муниципальных образований для предоставления субсидий.

2. Субсидии предоставляются министерством образования и науки об­ласти (далее - главный распорядитель) на оснащение оборудованием мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях об­ласти, дополнительно созданных в результате:

строительства новых зданий дошкольных образовательных учреждений;

возврата в систему дошкольного образования используемых не по назна­чению зданий дошкольных образовательных учреждений и их реконструкции;

создания новых групп детей дошкольного возраста в функционирующих дошкольных образовательных учреждениях муниципальных образований области (далее - ДОУ) за счет эффективного использования помещений этих ДОУ.

Субсидии используются на оснащение ДОУ детской мебелью в соответ­ствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, игровым и спортивным оборудованием, закрытыми облучателями, в том числе рециркуляторами, позволяющими проводить обеззараживание воздуха в присутствии де­тей.

3. Условиями предоставления субсидии являются:

наличие в бюджете муниципального образования бюджетных ассигнова­ний на исполнение расходного обязательства муниципального образования, на исполнение которого предоставляется субсидия, в размере не менее 10%;

наличие утвержденной и действующей муниципальной целевой про­граммы, предусматривающей аналогичные направления;

наличие заключенного между главным распорядителем и органом мест­ного самоуправления соглашения о предоставлении субсидии (далее - Соглашение).

4. Критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются создание в текущем финансовом году в ДОУ дополнитель­ных мест для детей дошкольного возраста в соответствии с пунктом 2 настоя­щего Порядка.

5. Муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в срок до 1 ноября текущего года главному распорядителю сле­дующие документы:

заявку на получение субсидии, подписанную главой муниципального образования (или главой местной администрации);

копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей мероприятия по оснащению дополнительно созданных мест для детей дошкольного возраста в текущем финансовом году;

выписку из бюджета муниципального образования, подтверждающую наличие бюджетных ассигнований на исполнение расходного обязательства муниципального образования, на исполнение которого предоставляется субсидия, в размере не менее 10%.

6. Главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований.

7. Распределение субсидий между муниципальными образованиями утверждается Правительством области. Объем субсидии 1-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с созданием дополнительных мест для детей дошкольного возраста в ДОУ, определяется по формуле:

Si=S×Pi/P, где:

Si - объем субсидии 1-ому муниципальному образованию в текущем фи­нансовом году;

S - общий объем средств областного бюджета, предусмотренный в теку­щем финансовом году на реализацию мероприятия;

Pi - количество дополнительно созданных мест в ДОУ 1-го муниципаль­ного образования;

P - суммарное количество дополнительно созданных мест в ДОУ облас­ти.

8. Уполномоченный орган муниципального образования ежемесячно в срок до 5 числа месяца, следующего за отчетным, представляет главному рас­порядителю отчет о расходовании субсидии по форме согласно приложению №1 к настоящему Порядку.

9. Главный распорядитель ежемесячно не позднее 10 числа месяца, сле­дующего за отчетным, представляет в министерство финансов области сведе­ния о расходовании субсидии по форме согласно приложению №2 к настояще­му Порядку.

10. Органы местного самоуправления несут ответственность за целевое и эффективное использование выделенных средств, своевременное представле­ние отчетов, предусмотренных пунктом 8 настоящего Порядка.

Приложение №1

к Порядку предоставления и распределения

субсидий бюджетам муниципальных

образований на софинансирование

расходов, связанных с созданием

дополнительных мест для детей

дошкольного возраста в дошкольных

образовательных учреждениях

ОТЧЕТ

о расходовании субсидий, выделенных бюджетам муниципальных районов (городских округов) на софинансирование

расходов, связанных г созданием дополнительных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных

учреждениях ________________________________________________________________________________

(наименование муниципального района, городского округа)

ЕКЬ

Плановый объем ассигнований

Фактически профинансировано в отчетном периоде

Фактически выполнено в отчетном периоде

Причины неосвоения

всего

в том числе:

всего

в том числе:

всего

в том числе:

областной бюджет

местный

бюджет

областной

бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

Глава муниципального района (городского округа) __________________ _____________________________________

                                                                                                            (подпись)                                (расшифровка подписи)

Начальник финансового органа

муниципального района (городского округа)              __________________ _____________________________________

                                                                                                            (подпись)                                (расшифровка подписи)

М.П.

Приложение №2

к Порядку предоставления и распределения

субсидий бюджетам муниципальных

образований на софинансирование

расходов, связанных с созданием

дополнительных мест для детей

дошкольного возраста в дошкольных

образовательных учреждениях

СВЕДЕНИЯ

о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на софинансирование расходов, связанных

с созданием дополнительных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях

на ____________ 20 ___ г.

руб.

Наименование

муниципального

образования

Плановый объем ассигнований

Фактически профинансировано в отчетном периоде

Фактически выполнено в отчетном периоде

Причины неосвоения

всего

в том числе:

всего

в том числе:

всего

в том числе:

областной

бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный

, бюджет

Министр образования и науки области ______________ _____________________________

                                                                                    (подпись)             (расшифровка подписи)

М.П.

{Приложение №введено в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

Приложение №1

к Порядку предоставления и

распределения субсидий бюджетам

муниципальных районов (городских округов) на

софинансирование строительства, реконструкции

и модернизации объектов капитального строительства

муниципальной собственности в сфере образования

Отчет

об использовании субсидий, выделенных бюджетам

муниципальных районов (городских округов) на софинансирование строительства, реконструкции и

модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования ___________________________________________________________

(наименование муниципального района (городского округа)

___________________________________________________________

(наименование направления субсидии)

руб.

Плановый объем ассигнований

Фактически профинансировано в отчетном периоде

Фактически выполнено в отчетном периоде

Причины

неосвоения

всего

в том числе

всего

в том числе

всего

в том числе

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

Глава муниципального района (городского округа) __________________ _______________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Начальник финансового органа

муниципального района (городского округа) __________________ _______________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Приложение №2

к Порядку предоставления и

распределения субсидий бюджетам

муниципальных районов (городских округов) на

софинансирование строительства, реконструкции

и модернизации объектов капитального строительства

муниципальной собственности в сфере образования

СВЕДЕНИЯ

о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на софинансирование строительства,

реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности

в сфере образования

на _____________________ 20___ г.

___________________________________________________________

(наименование направления субсидии)

руб.

Наименование муниципального образования

Плановый объем ассигнований

Фактически профинансировано в отчетном периоде

Фактически выполнено в отчетном периоде

Причины неосвоения

всего

в том числе

всего

в том числе

всего

в том числе

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

Министр образования и науки области ________________ ________________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Приложение №4

к долгосрочной целевой программе

«Развитие образования Амурской области

на 2012 - 2015 годы»

{Приложение №4 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

ОБЪЕМЫ И ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ

тыс.рублей

№

п/п

Наименование мероприятий

Вид

расходов

(капитальные

вложения,

НИОКР,

прочие

расходы)

Объемы финансирования

В том числе:

федеральный бюджет

областной бюджет

местный бюджет

другие источники

1

2

3

4

5

6

7

8

Всего по программе

786899,68

93111,50

641942,85

51845,33

-

2012 год

575163,30

56928,30

478099,51

40135,49

"

2013 год

208598,38

36183,20

160843,34

11571,84

-

2014 год

1046,00

-

1000,00

46,00

-

2015 год

2092,00

-

2000,00

92,00

-

1.

Развитие системы

дошкольного, общего и

профессионального образования

132193,69

24739,10

107043,01

411,58

2012 год

95448,92

23527,30

71637,92

283,70

-

2013 год

36200,03

1211,80

34867,05

121,18

-

2014 год

177,94

-

176,94

1,00

-

2015 год

366,80

-

361,10

5,70

-

1

2

3

4

5

6

7

8

1.1.

Организация и проведение регионального этапа всероссийской олимпиады школьни­ков по общеобразовательным предметам и участие школьников в заключительном этапе всероссийской олимпиады

Прочие расходы

783,42

783,42

2012 год

700,00

-

700,00

-

_

2013 год

-

-

_

_

_

2014 год

26,32

-

26,32

_

_

2015 год

57,10

-

57,10

_

_

1.2.

Конкурс проектов развития образователь­ных учреждений, реализующих инноваци­онные программы

Прочие расходы

76,32

76,32

"

-

2014 год

26,32

-

26,32

_

_

2015 год

50,00

-

50,00

_

_

1.3.

Организация дистанционного обра­зования детей-инвалидов на дому по образовательным программам общего образования

Прочие расходы

23744,60

22190,20

1554,40

2012 год

23744,60

22190,20

1554,40

-

-

1.4.

Создание безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие расходы

5739,28

2548,90

2778,80

411,58

-

2012 год

3120,80

1337,10

1500,00

283,70

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

2544,78

1211,80

1211,80

121,18

-

2014 год

11,00

-

10,00

1,00

-

2015 год

62,70

-

57,00

5,70

-

1.5.

Школьное молоко

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие расходы

94482,94

-

94482,94

-

-

2012 год

67163,70

-

67163,70

-

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

27124,94

-

27124,94

-

-

2014 год

94,30

-

94,30

_

-

2015 год

100,00

-

100,00

_

_

1.6.

Внедрение в образовательный процесс федеральных государственных

Прочие расходы

67,00

67,00

1

2

3

4

5

6

7

8

образовательных стандартов

2014 год

10,00

-

10,00

_

_

2015 год

57,00

-

57,00

_

_

1.7.

Организация и проведение областного фестиваля «Наука в Приамурье»

Прочие

расходы

769,82

769,82

2012 год

719,82

-

719,82

-

-

2014 год

10,00

-

10,00

_

_

2015 год

40,00

-

40,00

_

_

{строка 1.8 введена постановлением Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1.8.

Строительство бани Государственного специального учебно-воспитательного автономного учреждения Амурской области закрытого типа специальной общеобразовательной школы закрытого типа, п. Юхта

Капитальные вложения

5000,00

-

5000,00

-

-

2013 год

5000,00

-

5000,00

-

-

{п. 1.9. введен Постановлением Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

1.9.

Реализация мер по предупреждению детского дорожно- транспортного трав­матизма

Прочие

расходы

1530,31

1530,31

2013 год

1530,31

-

1530,31

-

-

2.

Развитие системы

профессионального

роста педагогических

работников

8377,95

2800,00

5577,95

-

-

2012 год

4085,00

1400,00

2685,00

-

-

2013 год

3909,69

1400,00

2509,69

-

-

2014 год

105,26

-

105,26

_

_

2015 год

278,00

-

278,00

.

_

2.1.

Региональный этап конкурса «Учитель года». Участие во всероссийском кон­курсе и семинаре для участников конкурса

Прочие

расходы

1482,43

1482,43

2012 год

697,10

-

697,10

-

-

2013 год

622,71

-

622,71

-

-

2014 год

42,62

-

42,62

-

-

2015 год

120,00

-

120,00

-

-

2.2.

Конкурс на получе­ние денежного по­ощрения лучшими учителями

Прочие

расходы

5308,00

2800,00

2508,00

2012 год

2607,30

1400,00

1207,30

-

-

2013 год

2604,38

1400,00

1204,38

-

-

2014 год

26,32

-

26,32

_

_

2015 год

70,00

-

70,00

-

.

2.3.

Конкурсы работников образовательных учреждений

Прочие

расходы

880,70

-

880,70

-

-

2012 год

440,70

-

440,70

-

-

2013 год

400,00

-

400,00

_

_

2014 год

10,00

-

10,00

-

-

1

2

3

4

5

6

7

8

2015 год

30,00

-

30,00

_

_

2.4.

Педагогический форум

Прочие расходы

706,82

-

706,82

-

-

2012 год

339,90

-

339,90

-

-

2013 год

282,60

-

282,60

_

_

2014 год

26,32

-

26,32

_

_

2015 год

58,00

-

58,00

-

-

3.

Развитие системы оздоровления, до­полнительного обра­зования и допрофес­сиональной подготовки детей и молодежи

1659,42

1659,42

2012 год

1573,10

-

1573,10

-

-

2014 год

26,32

-

26,32

-

-

2015 год

60,00

-

60,00

-

-

3.1.

Участие школьников во всероссийских творческих и спортивных форумах, конфе­ренциях, слетах и фестивалях

Прочие расходы

500,00

500,00

"

'

2012 год

500,00

-

500,00

-

-

3.2.

Поддержка и развитие ученических произ­водственных бригад

Прочие

расходы

1086,32

-

1086,32

-

-

2012 год

1000,00

-

1000,00

-

-

2014 год

26,32

-

26,32

-

-

2015 год

60,00

-

60,00

-

-

3.3.

Поддержка военно-патриотического движения

Прочие расходы

73,10

73,10

2012 год

73,10

-

73,10

-

-

4.

Социальная адап­тация детей-сирот и детей, оставших­ся без попечения родителей

2802,58

2802,58

2012 год

1663,60

-

1663,60

-

-

2013 год

460,00

-

460,00

-

-

2014 год

241,48

-

241,48

-

-

2015 год

437,50

-

437,50

-

-

1

2

3

4

5

6

7

8

4.1.

Конкурс учреждений интернатного типа на лучшую организацию работы по социали­зации воспитанников, созданию комфорт­ных условий для их воспитания и развития

Прочие расходы

656,32

656,32

2012 год

600,00

-

600,00

-

-

2014 год

26,32

-

26,32

-

-

2015 год

30,00

-

30,00

-

-

4.2.

Конкурс на лучшую деятельность центров психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям-сиротам и под­росткам

Прочие расходы

83,32

83,32

2014 год

26,32

-

26,32

-

-

2015 год

57,00

-

57,00

-

-

4.3.

Повышение уровня квалификации специа­листов, работающих с выпускниками дет­ских домов и школ-интернатов

Прочие расходы

84,32

84,32

'

2014 год

26,32

-

26,32

-

-

2015 год

58,00

-

58,00

-

-

4.4.

Организация и проведение областного ма­рафона «От сердца к сердцу»

Прочие расходы

86,32

-

86,32

-

-

2014 год

26,32

-

26,32

-

-

2015 год

60,00

-

60,00

-

-

4,5

Организация и проведение культурно-массовых мероприятий для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Прочие

расходы

963,84

-

963,84

-

-

2012 год

508,10

-

508,10

-

-

2013 год

369,74

-

369,74

-

-

2014 год

26,00

-

26,00

-

-

2015 год

60,00

-

60,00

-

-

4.6.

Проведение конкурса методических разра­боток

Прочие расходы

110,00

-

110,00

-

-

1 2

3

4

5

6

7

8

2012 год

100,00

-

100,00

-

-

2014 год

10,00

-

10,00

-

-

4.7.

Изготовление буклетов с рекомендациями для выпускников-сирот

Прочие расходы

27,50

-

27,50

-

-

2015 год

27,50

-

27,50

-

-

4.8.

Направление детей-

сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей, в детский

оздоровительный лагерь-пансионат «Рос­

сия» (г.Евпатория)

Прочие

расходы

275,96

-

275,96

-

-

2012 год

45,50

-

45,50

-

-

2013 год

90,26

-

90,26

-

-

2014 год

60,20

-

60,20

-

-

2015 год

80,00

-

80,00

-

-

4.9

Проведение семи­наров, тренингов с выпускниками детских домов и школ-интернатов по самоопределению, по социально-бытовой адаптации

Прочие расходы

25,00

25,00

{Строка «2012 год» утратила силу в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

2014 год

10,00

-

10,00

-

-

2015 год

15,00

-

15,00

-

-

4.10.

Проведение конкурсов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родите­лей

Прочие

расходы

490,00

490,00

2012 год

410,00

-

410,00

-

-

2014 год

30,00

-

30,00

-

-

2015 год

50,00

-

50,00

-

-

5.

Поддержка муниципальных образований в сфере образования

Прочие

563006,79

-

511824,39

51182,40

-

2012 год

427723,88

-

388839,89

38883,99

-

2013 год

133838,21

-

121671,10

12167,11

-

2014 год

495,00

-

450,00

45,00

-

2015 год

949,70

-

863,40

86,30

-

1

2

3

4

5

6

7

8

5.1.

Развитие муниципальных систем

образования

Прочие расходы

250779,61

-

227981,46

22798,15

-

2012 год

116941,40

-

106310,36

10631,04

-

2013 год

133838,21

-

121671,10

12167,11

-

5.2.

Строительство, реконструкция и модернизация объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Капитальные вложения

312227,18

-

283842,93

28384,25

-

2012 год

310782,48

-

282529,53

28252,95

-

2013 год

{строка утратила силу в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

2014 год

495,00

-

450,00

45,00

-

2015 год

949,70

-

863,40

86,30

-

6

Модернизация общего и дошкольного образования как институ­та социального развития

Прочие расходы

89859,25

65572,40

23035,50

1251,35

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

2012 год

44668,80

32001,00

11700,00

967,80

-

2013 год

45190,45

33571,40

11335,50

283,55

-

6.1.

Реализация национальной обра­зовательной инициативы «Наша новая школа», в том числе по мероприятиям:

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие расходы

60869,00

44469,00

16400,00

-

-

2012 год

31099,00

22199,00

8900,00

-

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

29770,00

22270,00

7500,00

-

-

6.1.1.

Модернизация муниципальных

систем дошкольного образования

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие расходы

10491,77

6735,20

3756,57

-

-

2012 год

6100,32

3450,00

2650,32

-

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

4391,45

3285,20

1106,25

-

-

6.1.2.

Формирование общерос­сийского кадрового ресур­са ведущих консультантов по вопросам развития сис­темы образования

Прочие расходы

1502,67

1127,00

375,67

2012 год

1502,67

1127,00

375,67

-

-

6.1.3.

Распространение на всей территории Российской Феде­рации моделей об­разовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие расходы

12092,70

9058,20

3034,50

-

-

2012 год

6144,00

4608,00

1536,00

-

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

5948,70

4450,20

1498,50

-

-

6.1.4.

Создание основанной на информа­ционно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие расходы

30861,07

23111,90

7749,17

-

-

2012 год

13422,67

10067,00

3355,67

-

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

17438,40

13044,90

4393,50

-

-

6.1.5.

Повышение квалификации педагогических и управ­ленческих кадров для реализации федерального го­сударственного образова­тельного стандарта общего образования

Прочие расходы

2304,00

1728,00

576,00

2012 год

2304,00

1728,00

576,00

6.1.6.

Внедрение модели органи­зации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непре­рывность и адресный под­ход к повышению квали­фикации

Прочие расходы

166,67

125,00

41,67

2012 год

166,67

125,00

41,67

-

-

6.1.7.

Создание условий для распростране­ния моделей госу­дарственно-общественного управления образованием и под­держка программы развития регио­нально-муниципальных систем дошкольно­го образования

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие расходы

847,05

635,30

211,75

-

-

2012 год

808,00

606,00

202,00

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

39,05

29,30

9,75

-

-

6.1.8.

Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие расходы

2603,07

1948,40

654,67

-

-

2012 год

650,67

488,00

162,67

-

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1952,40

1460,40

492,00

-

-

6.2.

Поддержка стажировочных площадок, созданных в 2011 году в целях распространения современных мо­делей успешной социализации де­тей на территории Амурской области

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Прочие

расходы

6719,00

4919,00

1800,00

-

-

2012 год

2924,00

2124,00

800,00

-

-

2013 год

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

3795,00

2795,00

1000,00

-

-

6.3.

Модернизация регионально-муниципальных систем дошкольного образования

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

Прочие расходы

22271,25

16184,40

4835,50

1251,35

-

2012 год

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

10645,80

7678,00

2000,00

967,80

-

2013 год

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

11625,45

8506,40

2835,50

283,55

-

6.3.1.

Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

Прочие расходы

22271,25

16184,40

4835,50

1251,35

-

2012 год

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

10645,80

7678,00

2000,00

967,80

-

2013 год

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

11625,45

8506,40

2835,50

283,55

-

6.4.

{утратил силу в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

{п. 6 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{Приложение №4 в ред. Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 №200}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 23.05.2012 №287}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 21.08.2013 №375}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

Приложение №5

к долгосрочной целевой программе

«Развитие образования Амурской области

на 2012-2015 годы»

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 29.05.2013 №243}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

№п/п

Наименование мероприятий

Коэффици­ент значимости мероприя­тия

Планируемый

результат в

количественном

выражении

Годы

2012

2013

2014

2015

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

Развитие систем дошкольного и общего образования

1.1.

Организация и проведение регионального этапа всерос­сийской олим­пиады школь­ников по об­щеобразова­тельным пред­метам и уча­стие школьни­ков в заключи­тельном этапе

0,001015

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Участие не менее 1400 старшеклассников и награждение не менее 50 победителей и призеров регионального этапа олимпиады.

2. Участие не менее 5 старшеклассников в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников.

1. Участие не менее 350 старшеклассников и на­граждение не ме­нее 50 победите­лей и призеров регионального этапа олимпиады.

2. Участие не менее 3 старшеклассников в за­ключительном этапе

Участие не менее 350 старшекласс­ников в регио­нальном этапе олимпиады

1. Участие не менее 350 старшеклассников в ре­гиональном этапе олимпиады.

2. Участие не менее 1 старшеклассника в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников

1. Участие не менее 350 старшеклассников в ре­гиональном этапе олимпиады.

2. Участие не менее 1 старшеклассника в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников.

1

2

3

4

5

6

7

8

всероссийской

олимпиады

3. Поступление в вузы России без вступительных ис­пытаний по профи­лю олимпиады не менее 2 учащихся -победителей заклю­чительного этапа олимпиады

всероссийской олимпиады школьников. 3. Поступление в вузы России без вступительных ис­пытаний по про­филю олимпиады не менее 1 учаще­гося - победителя заключительного этапа олимпиады

3. Поступление в вузы России без вступительных испытаний по профилю олим­пиады не менее 1 учащегося - по­бедителя заклю­чительного этапа олимпиады

1.2.

Конкурс про­ектов развития образователь­ных учрежде­ний, реали­зующих инно­вационные программы

0,000099

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Развитие не менее 6 образовательных учреждений по­средством оказания им поддержки на конкурсной основе

Поддержка не ме­нее 3 образова­тельных учрежде­ний - победителей конкурса

Поддержка не менее 3 образова­тельных учреж­дений - победи­телей конкурса

1.3.

Организация дистанционно­го образования детей-инвали­дов на дому по образователь­ным програм­мам общего образования

0,030758

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Обеспечение досту­па 20 детей-ин­валидов к образова­тельным и иным информационным ресурсам, получе­ние ими качествен­ного образования, расширение воз­можности их после­дующей профес­сиональной занято­сти

Обеспечение дос­тупа 20 детей-инвалидов к обра­зовательным и иным

информационным ресурсам

1

2

3

4

5

6

7

8

1.4.

Создание безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов

0,007435

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Повышение числа образовательных учреждений, реали­зующих образова­тельные программы общего образова­ния, в которых соз­даны условия для обучения детей-инвалидов, с 8 в 2011 году до 50 в 2015 году

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Повышение числа образовательных учреждений, реа­лизующих обра­зовательные про­граммы общего образования, в ко­торых созданы условия для обу­чения детей-инвалидов, до 15

Повышение числа образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, в которых созданы условия для обучения детей-инвалидов, до 42

{введен Постановлением Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Повышение числа образовательных учреждений, реа­лизующих обра­зовательные про­граммы общего образования, в ко­торых созданы условия для обу­чения детей-инвалидов, до 48

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Повышение чис­ла образователь­ных учреждений, реализующих об­разовательные программы обще­го образования, в которых созданы условия для обу­чения детей-инвалидов, до 50

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1.5.

Школьное мо­локо

0,122391

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Улучшение системы школьного питания, оздоровление и ук­репление детского организма, сниже­ние детской заболе­ваемости большего числа учащихся младших классов, а также формирова­ние осознанного от­ношения к здорово­му питанию и здо­ровому образу жиз­ни.

Обеспечение к 2015 году молочной про­дукцией 100% учащихся 1-9 классов из мало­имущих семей

Обеспечение мо­лочной продукци­ей 100% учащихся 1-6 классов

Обеспечение мо­лочной продукци­ей 100% учащихся 1-7 классов из малоимущих се­мей

Обеспечение мо­лочной продукци­ей 100% учащихся 1-8 классов из малоимущих се­мей

Обеспечение мо­лочной продук­цией 100% уча­щихся 1-9 клас­сов из малоиму­щих семей

1

2

3

4

5

6

7

8

1.6.

Внедрение в образователь­ный процесс федеральных государствен­ных образова­тельных стан­дартов

0,000087

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Разработка программно- методической документации по спе­циальностям.

2. Обеспечение образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения 100% студентов

Обеспечение об­разовательного процесса в соот­ветствии с феде­ральными госу­дарственными об­разовательными стандартами третьего поколе­ния 75% студен­тов

Обеспечение об­разовательного процесса в соот­ветствии с феде­ральными госу­дарственными образовательны­ми стандартами третьего поколе­ния 100% студен­тов

1.7.

Организация и проведение областного фестиваля «Наука в При­амурье»

0,000997

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Активизация научно-практической деятельности молодёжи области. Участие не менее 6000 человек во всероссийских и международных научно-практических конференциях

Организация и ежегодное проведение научно-практических конференций. Участие не менее 2000 человек во всероссийских и международных научно-практичес­ких конференциях

Организация и ежегодное проведение научно-практических конференций. Участие не менее 2000 человек во всероссийских и международных научно-практичес­ких конференциях

Организация и ежегодное проведение научно-практических конференций. Участие не менее 2000 человек во всероссийских и международных научно-практичес­ких конференци­ях

{пункт 1.8 введен постановлением Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1.8.

Строительство бани Государственного специального учебно-воспитательного автономного учреждения Амурской области закрытого типа специальной общеобразовательной школы закрытого типа, п. Юхта

0,006477

Обеспечение воспитанникам Государственного специального учебно-воспитательного автономного учреждения Амурской области закрытого типа специальной общеобразовательной школы закрытого типа, п. Юхта комфортных условий, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям

Обеспечение воспитанникам Государственного специального учебно-воспитательного автономного учреждения Амурской области закрытого типа специальной общеобразовательной школы закрытого типа, п. Юхта комфортных условий, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям

1.9.

Реализация

мер по предупреждению

детского дорожно-транспортного травматизма

0,001945

Приобретение

130000 ед. свето­

возвращающих

элементов для

распространения

среди детей, изготовление 300 плакатов по предупреждению детского дорожно-

транспортного

травматизма

Приобретение

130000 ед. свето­

возвращающих

элементов для

распространения

среди детей, изготовление 300 плакатов по предупреждению детского дорожно-

транспортного

травматизма

{п 1.9. введен Постановлением Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

2.

Развитие системы профессионального роста педагогических работников

2.1.

Региональный этап конкурса «Учитель го­да».

0,001884

1. Выявление, под­держка и поощрение творчески рабо­тающих педагогиче­ских

1. Участие не ме­нее 25 учителей общеобразова­тельных учрежде­ний

1. Участие не ме­нее 25 учителей общеобразова­тельных учрежде­ний

1. Участие не ме­нее 25 учителей общеобразова­тельных учрежде­ний

1. Участие не ме­нее 25 учителей общеобразова­тельных учреж­дений

1

2

3

4

5

6

7

8

Участие во всероссийском конкурсе и се­минаре для участников конкурса

работников, повы­шение престижа учительского труда,

распространение лучшего педагоги­ческого опыта. Уча­стие в конкурсе не менее 100 учителей. 2.Ежегодное уча­стие победителей конкурса во всерос­сийском инструк­тивно-методическом семинаре, финале Всероссийского конкурса «Учитель года»

области в регио­нальном этапе конкурса «Учи­тель года». 2. Участие побе­дителя региональ­ного этапа во все­российском инст­руктивно-методи­ческом семинаре, финале Всерос­сийского конкурса «Учитель года»

области в регио­нальном этапе конкурса «Учи­тель года». 2. Участие побе­дителя региональ­ного этапа во все­российском инст­руктивно-методи­ческом семинаре, финале Всерос­сийского конкурса «Учитель года»

области в регио­нальном этапе конкурса «Учи­тель года». 2. Участие побе­дителя региональ­ного этапа во все­российском инст­руктивно-методи­ческом семинаре, финале Всерос­сийского конкурса «Учитель года»

области в регио­нальном этапе конкурса «Учи­тель года». 2. Участие побе­дителя регио­нального этапа во всероссийском инструктивно-методическом семинаре, финале Всероссийского конкурса «Учи­тель года»

2.2.

Конкурс на по­лучение де­нежного поощ­рения лучшими учителями

0,006745

1. Формирование позитивного имид­жа педагогического работника в обще­стве. Выявление и поощрение не менее 60 лучших учителей образовательных учреждений, реали­зующих общеобра­зовательные про­граммы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

1. Выявление и поощрение не ме­нее 20 лучших учителей образо­вательных учреж­дений, реализую­щих общеобразо­вательные про­граммы начально­го общего, основ­ного общего и среднего (полно­го) общего обра­зования.

1. Выявление и поощрение не ме­нее 20 лучших учителей образо­вательных учреж­дений, реализую­щих общеобразо­вательные про­граммы начально­го общего, основ­ного общего и среднего (полно­го) общего обра­зования.

1. Выявление и поощрение не ме­нее 5 лучших учи­телей образова­тельных учрежде­ний, реализующих общеобразова­тельные програм­мы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

1. Выявление и поощрение не менее 15 лучших учителей образо­вательных учре­ждений, реали­зующих общеоб­разовательные программы на­чального общего, основного обще­го и среднего (полного) общего образования.

1

2

3

4

5

6

7

8

2. Повышение от­крытости и гласно­сти образования че­рез проведение экс­пертизы документов участников конкур­са общественными организациями. Экспертиза не менее 160 комплектов до­кументов участни­ков конкурса на по­лучение денежного поощрения лучши­ми учителями

2. Экспертиза не менее 50 комплек­тов документов участников кон­курса на получе­ние денежного поощрения луч­шими учителями

2. Экспертиза не менее 50 комплек­тов документов участников кон­курса на получе­ние денежного поощрения луч­шими учителями

2. Экспертиза не менее 30 комплек­тов документов участников кон­курса на получе­ние денежного поощрения луч­шими учителями

2. Экспертиза не менее 30 ком­плектов докумен­тов участников конкурса на по­лучение денеж­ного поощрения лучшими учите­лями

2.3.

Конкурсы ра­ботников обра­зовательных учреждений

0,0011119

1. Повышение ста­туса педагогических работников, обеспе­чивающих воспита­тельный процесс в образовательных учреждениях (до­школьных образова­тельных учрежде­ниях, учреждениях интернатного типа, общеобразователь­ных учреждениях, учреждениях до­полнительного об­разования детей, уч­реждениях началь­ного

1. Выявление и стимулирование не менее 6 талант­ливых, творчески работающих педа­гогических работ­ников.

2. Участие 1 победителя областного конкурса в финале всероссийского конкурса работников образова­тельных учрежде­ний

1. Выявление и стимулирование не менее 6 талантливых, творчески работающих педа­гогических работ­ников.

2. Участие 1 победителя областного конкурса в финале всероссийского конкурса работников образова­тельных учрежде­ний

Выявление и сти­мулирование не менее 3 талантли­вых, творчески работающих педа­гогических работ­ников

Выявление и стимулирование не менее 5 та­лантливых, твор­чески работаю­щих педагогиче­ских работников

1

2

3

4

5

6

7

8

профессионального образования). Выявление и стиму­лирование не менее 20 талантливых, творчески рабо­тающих педагогиче­ских работников. 2. Участие 2 побе­дителей областного конкурса в финале всероссийского конкурса работни­ков образователь­ных учреждений

2.4.

Педагогиче­ский форум

0,000898

1. Распространение образцов лучшего успешного педагогического опыта. Формирование позитивного социаль­ного и профессио­нального имиджа педагогического работника в обществе. Участие не менее 1200 педагогиче­ских работников.

2. Чествование 84 педагогических работников - победи­телей конкурса лучших учителей

1. Участие в форуме не менее 300 педагогических работников.

2. Чествование не менее 27 педагогических работ­ников - победите­ лей конкурса лучших учителей

1. Участие в форуме не менее 300 педагогических работников.

2. Чествование не менее 27 педагогических работни­ков - победителей конкурса лучших учителей

1. Участие в форуме не менее 300 педагогических работников.

2. Чествование не менее 10 педагогических работ­ников - победите­лей конкурса лучших учителей

1. Участие в форуме не менее 300 педагогических работников.

2. Чествование не менее 20 педаго­гических работ­ников - победи­телей конкурса лучших учителей

1

2 3

4

5

6

7

8

3.

Развитие системы оздоровления, дополнительного образования и допрофессиональной подготовки детей и молодежи

3.1.

Участие школьников во всероссийских творческих и спортивных форумах, кон­ференциях, слетах и фес­тивалях

0,000648

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Участие ежегодно сборных команд школьников области во всероссийских соревнованиях по различным видам спорта, творческих форумах, конферен­циях, слетах, фести­валях

Участие сборных команд школьни­ков области (не менее 25 человек) во всероссийских соревнованиях по различным видам спорта, творче­ских форумах, конференциях, слетах, фестива­лях

3.2.

Поддержка и развитие уче­нических про­изводственных бригад

0,001407

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Повышение уровня знаний не менее 450 учащихся школ в области сельскохозяйственного производства, привитие им трудовых профессиональных навыков, организа­ция коллективного труда учащихся.

2. Участие не менее 240 школьников в областном конкурсе ученических производственных бри­ гад.

3. Участие 1 коман­ды области в межрегиональных,

1. Повышение уровня знаний не менее 150 учащихся школ в об­ласти сельскохозяйственного про­изводства.

2. Участие не ме­нее 80 школьни­ков в областном конкурсе учени­ческих производственных бригад.

3. Участие 1 ко­манды области (не менее 5 человек)в межрегиональ­ных, всероссий­ских и междуна­родных

1. Повышение уровня знаний не менее 150 учащихся школ в об­ласти сельскохозяйственного производства.

2. Участие не ме­нее 80 школьни­ков в областном конкурсе учени­ческих производственных бригад

1. Повышение уровня знаний не менее 150 учащихся школ в об­ласти сельскохозяйственного производства.

2. Участие не ме­нее 80 школьни­ков в областном конкурсе учени­ческих производственных бригад

1

2

3

4

5

6

7

8

всероссийских и международных конкурсах учениче­ских производст­венных бригад

конкурсах учени­ческих производ­ственных бригад

3.3.

Поддержка военно-патриотичес­кого движения

0,000095

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Участие в финале Всероссийского конкурса исследовательских краеведче­ских работ «Отече­ство» не менее 3 че­ловек.

2, Организация и проведение военно- спортивной игры «Зарница» с участи­ ем до 100 несовершеннолетних

1. Участие в фи­ нале Всероссийского конкурса исследовательских краеведческих работ «Отечество» не менее 3 человек.

2. Организация и проведение военно-спортивной игры «Зарница» с участием до 100 несовершеннолетних

4.

Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

4.1.

Конкурс учре­ждений интер­натного типа на лучшую ор­ганизацию ра­боты по социа­лизации вос­питанников, созданию ком­фортных усло­вий для их воспитания и развития

0,000850

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Создание на кон­курсной основе оп­тимальных условий и положительного эмоционального фо­на для реабилита­ции, развития и ус­пешной интеграции в окружающий со­циум воспитанников 9 учреждений ин­тернатного типа

Создание на кон­курсной основе оптимальных ус­ловий и положи­тельного эмоцио­нального фона для реабилитации, развития и успеш­ной интеграции в окружающий со­циум воспитанни­ков 3 учреждений интернатного типа

Создание на кон­курсной основе оптимальных ус­ловий и положи­тельного эмоцио­нального фона для реабилитации, развития и успеш­ной интеграции в окружающий со­циум воспитан­ников 3 учреждений интернатного типа

Создание на кон­курсной основе оптимальных ус­ловий и положи­тельного эмоцио­нального фона для реабилита­ции, развития и успешной инте­грации в окру­жающий социум воспитанников3 учреждений ин­тернатного типа

4.2.

Конкурс на лучшую деятельность цен­тров психоло­го -

педагогиче­ской и медико-социальной помощи детям-сиротам и под­росткам

0,000108

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Создание условий в 4 учреждениях для восстановления и поддержания эмо­ционально-волевой и коммуникативной сферы учащихся (выпускников дет­ских домов и школ-интернатов)

Создание условий в 1 учреждении для восстановле­ния и поддержа­ния эмоциональ­но-волевой и коммуникативной сферы учащихся (выпускников детских домов и школ-интернатов)

Создание усло­вий в 3 учрежде­ниях для восста­новления и под­держания эмо­ционально-волевой и ком­муникативной сферы учащихся (выпускников детских домов и школ- интерна­тов)

4.3.

Повышение уровня квали­фикации спе­циалистов, ра­ботающих с выпускниками детских домов и школ-интернатов

0,000109

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Повышение качества работы по про­филактике социаль­ного сиротства. Повышение квалифи­кации 2 специали­стов с выездом за пределы Амурской области.

2. Обучение 35 педагогических работни­ков или специали­стов, работающих над социальной адаптацией выпускников из числа де­тей-сирот и детей, оставшихся без

Обучение 25 педа­гогических работ­ников или специа­листов, работаю­щих над социаль­ной адаптацией выпускников из числа детей-сирот и детей, остав­шихся без попе­чения родителей, в ходе проведения семинаров

1. Повышение квалификации 2 специалистов с выездом за пределы Амурской области.

2. Обучение 10 педагогических работников или специалистов, работающих над социальной адаптацией выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в ходе

1

2

3

4

5

6

7

8

попечения родите­лей, в ходе проведе­ния семинаров

проведения се­минаров

4.4.

Организация и проведение областного ма­рафона «От сердца к серд­цу»

0,000112

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Взаимодействие ор­ганов государствен­ной власти и обще­ственности в реше­нии проблем соци­альной адаптации выпускников дет­ских домов: соци­альная реклама о выпускниках дет­ских домов и школ-интернатов (изго­товление 5 баннеров, 150 буклетов, 1 те­лепередачи и др.) с целью реше­ния проблем соци­альной адаптации

Изготовление 3 баннеров, 100

буклетов

Изготовление 2 баннеров, 50 бук­летов, 1 телепе­редачи и др.

4.5.

Организация и проведение культурно-массовых ме­роприятий для детей-сирот и лиц из их чис­ла

0,001225

Привлечение внима­ния общественности к проблемам соци­ального сиротства. Участие в празднич­ных мероприятиях 3770 воспитанников детских домов и школ-интернатов. Поддержка детей-сирот и детей, ос­тавшихся без попечения роди­телей

Участие в празд­ничных меро­приятиях 1700 воспитанников детских домов и школ-интернатов. Поддержка детей-сирот и детей, ос­тавшихся без по­печения родите­лей

Участие в празд­ничных меро­приятиях 1700 воспитанников детских домов и школ-интернатов. Поддержка детей-сирот и детей, ос­тавшихся без по­печения родите­лей

Участие в празд­ничных меро­приятиях 170 вос­питанников дет­ских домов и школ-интернатов. Поддержка детей-сирот и детей, ос­тавшихся без по­печения родите­лей

Участие в празд­ничных меро­приятиях 200 воспитанников детских домов и школ-интернатов. Поддержка де­тей-сирот и де­тей, оставшихся без попечения родителей

4.6.

Проведение

конкурса ме­тодических разработок

0,000142

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Совершенствование воспитательной ра­боты по формирова­нию положительно­го эмоционального восприятия семей­ных ценностей и представлений о внутрисемейных от­ношениях у детей, воспитывающихся в условиях интернат­ных учреждений, выявление не менее 15 лучших разрабо­ток

Совершенствова­ние воспитатель­ной работы по формированию положительного эмоционального восприятия се­мейных ценностей и представлений о внутрисемейных отношениях у де­тей, воспитываю­щихся в условиях интернатных уч­реждений, выяв­ление не менее 12 лучших разрабо­ток

Совершенствова­ние воспитатель­ной работы по формированию положительного эмоционального восприятия се­мейных ценностей и представлений о внутрисемейных отношениях у де­тей, воспитываю­щихся в условиях интернатных уч­реждений, выяв­ление не менее 3 лучших разрабо­ток

4.7.

Изготовление буклета с ре­комендациями для выпускни­ков-сирот и лиц из их чис­ла

0,000035

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Распространение лучшего педагогиче­ского опыта в сис­теме образования, выявление и стиму­лирование талантли­вых, творчески ра­ботающих воспита­телей в учреждениях интернатного типа.

1. Распростране­ние лучшего пе­дагогического опыта в системе образования, вы­явление и стиму­лирование та­лантливых, твор­чески работаю­щих воспитате­лей в учреждени­ях интернатного типа.

1

2

3

4

5

6

7

8

2. Расширение воз­можностей профес­сионального роста, сотрудничество творчески работаю­щих педагогических работников учреж­дений интернатного типа

2. Расширение возможностей профессиональ­ного роста, со­трудничество творчески рабо­тающих педаго­гических работ­ников учрежде­ний интернатного типа

4.8.

Направление детей-сирот и детей, остав­шихся без по­печения роди­телей, в дет­ский оздорови­тельный ла­герь-пансионат «Россия» (г.Евпатория)

0,000351

Оздоровление 14 воспитанников де­тей-сирот и детей, оставшихся без по­печения родителей, в детском оздорови­тельном лагере-пансионате «Россия» для детей-сирот, пе­реболевших тубер­кулезом (г.Евпато­рия)

Оздоровление 2 воспитанников детей-сирот и де­тей, оставшихся без попечения ро­дителей, в дет­ском оздорови­тельном лагере-пансионате «Рос­сия» для детей-сирот, переболев­ших туберкулезом (г.Евпатория)

Оздоровление 7 воспитанников детей-сирот и де­тей, оставшихся без попечения ро­дителей, в дет­ском оздорови­тельном лагере-пансионате «Рос­сия» для детей-сирот, переболев­ших туберкулезом (г.Евпатория)

Оздоровление 2 воспитанников детей-сирот и де­тей, оставшихся без попечения ро­дителей, в дет­ском оздорови­тельном лагере-пансионате для детей-сирот, пе­реболевших ту­беркулезом (г.Евпатория)

Оздоровление 3 воспитанников детей-сирот и де­тей, оставшихся без попечения родителей, в дет­ском оздорови­тельном лагере-пансионате «Рос­сия» для детей-сирот, перебо­левших туберку­лезом (г.Евпато­рия)

4.9.

Проведение семинаров, тренингов с выпускниками детских домов и школ-интернатов по самоопределеию, социаль­но-бытовой адаптации

0,000032

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Социально-психологическая поддержка не менее 10 выпускников детских домов и школ-интернатов

{искл. в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

Социально-психологическая поддержка не ме­нее 4 выпускни­ков детских домов и школ-интернатов

Социально-психологическая поддержка не ме­нее 6 выпускни­ков детских до­мов и школ-интернатов

4.10.

Проведение конкурсов для детей-сирот и детей, остав­шихся без по­печения роди­телей

0,000635

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Развитие музыкаль­ных, художествен­ных способностей и творческого потен­циала 2050 воспи­танников учрежде­ний для детей-сирот, формирование нрав­ственно-эстетичес­ких идеалов и ду­ховности, приобще­ние детей к музы­кальному и художе­ственному народно­му творчеству

Развитие музы­кальных, художе­ственных способ­ностей и творче­ского потенциала 1700 воспитанни­ков учреждений для детей-сирот, формирование нравственно-эстетических идеалов и духов­ности, приобще­ние детей к музы­кальному и худо­жественному на­родному творче­ству

Развитие музы­кальных, художе­ственных способ­ностей и творче­ского потенциала 170 воспитанни­ков учреждений для детей-сирот, формирование нравственно-эстетических идеалов и духов­ности, приобще­ние детей к музы­кальному и худо­жественному на­родному творче­ству

Развитие музы­кальных, художе­ственных спо­собностей и творческого по­тенциала 180 воспитанников учреждений для детей-сирот, фор­мирование нрав­ственно-эстети­ческих идеалов и духовности, при­общение детей к музыкальному и художественному народному твор­честву

5.

Поддержка муниципальных образований в сфере образования

5.1.

Развитие му­ниципальных систем образо­вания

0,314300

1. Оборудование и ремонт систем оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией в 12 образовательных учреждениях.

2. Оборудование и ремонт автоматической пожарной сигнализации в 12 образовательных учреждениях.

3. Обработка не ме­нее 18 000 м2 дере­вянных конструк­ций огнезащитным составом.

4. Установка систем видеонаблюдения в 21 образовательном учреждении.

5. Развитие и расширение альтернативных услуг дошкольного образования, охват 43 детей услугами дошкольного образования в 13 группах семейно­го типа в многодетных семьях.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

6. Оздоровление не менее 19000 детей в загородных стационарных лаге­рях и лагерях с дневным пребыванием.

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

7. Капитальный ремонт объектов не менее 6 образовательных и детских оздоровительных учреждений

{п. 7 введен в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Оборудование и ремонт систем оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией в 12 об­разовательных учреждениях.

2. Оборудование и ремонт автоматической пожарной сигнализации в 12 образовательных учреждениях.

3. Обработка не менее 18 000 м2 деревянных конструкций огнезащитным составом.

4. Установка сис­тем видеонаблю­дения в 21 образо­вательном учреж­дении.

5. Развитие и расширение альтернативных услуг дошкольного образова­ния, охват 25 детей услугами дошкольного образования в 7 группах семейного типа в многодетных семьях.

6. Оздоровление 8500 детей в загородных стационарных лагерях и лагерях с дневным

пребыванием

1. Развитие и расширение альтернативных услуг дошкольного образования, охват 18 детей услугами дошкольного образования в 6 группах семейного типа в многодетных семьях.

2. Оздоровление не менее 10500 детей в загородных стационарных ла­герях и лагерях с дневным пребыванием

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

3. Капитальный ремонт объектов не менее 6 образовательных и детских оздоровительных учреждений

{п. 3 введен в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

5.2.

Строительство, реконструкция и модернизация объектов строительства муниципальной собственности в сфере образования

0,404453

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Реконструкция не менее 30 зданий под дошкольные образовательные учреждения, что

позволит создать

дополнительно до 1300 мест.

2. Реконструкция и модернизация 2

детских оздорови­тельных учрежде­ний.

3. Обеспечение безопасных условий образовательного процесса и приведение в соответствие с современными требованиями к образовательным уч­реждениям.

4. {утратил силу в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

5. Строительство не менее 5 общеобразовательных и 8 дошкольных образовательных учреж­дений, ввод в экс­плуатацию не менее 6 общеобразова­тельных и 7 дошкольных образовательных учреждений, введение 1330 мест для детей дошкольного возраста

6.

{пункт 6 утратил силу в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Реконструкция не менее 30 зда­ний под дошкольные обра­зовательные уч­реждения, что по­зволит создать дополнительно до 1300 мест.

2. Реконструкция и модернизация 2 детских оздорови­ тельных учреждений.

3. Обеспечение безопасных условий образователь­ного процесса и приведение в соответствие с со­ временными требованиями к обра­зовательным уч­реждениям.

4. {утратил силу в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

5. Строительство не менее 1 дошкольного образовательного учреждения, ввод в эксплуатацию 1 дошкольного образовательного учреждения на 170 мест

{пункт исключен в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Строительство не менее 5 общеобразовательных

и 7 дошкольных образовательных учреждений; ввод в эксплуатацию 2 общеобразова­тельных и 1 до­школьного образовательного учреждения на 170 мест

Строительство не менее 5 общеобразовательных и 6 дошкольных образовательных учреждений. Ввод в эксплуа­тацию не менее 4 общеобразова­тельных (на 850 учащихся) и 5 дошкольных образовательных учреждений на 990 мест

6.

Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития

6.1.

Реализация на­циональной об­разовательной инициативы «Наша новая школа», в том числе по меро­приятиям:

0,078848

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

6.1.1.

Модернизация муниципальных систем дошко­льного образо­вания

Подготовка 600 стажёров по направлению «Обеспечение доступности дошкольного образования через организацию вариативных форм с привлечени­ем негосударственного сектора». Увеличение охвата дошкольным образованием детей раннего и предшкольного возраста за счет вариативных форм дошкольно­го образования от общего числа детей дошкольного возраста: от 5 до 7 лет -100%; от 1 года до 7 лет - 65,8%

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Подготовка 500 стажёров по направ­лению «Обеспече­ние доступности дошкольного обра­зования через орга­низацию вариатив­ных форм с привле­чением негосударст­венного сектора». Увеличение охвата дошкольным обра­зованием детей ран­него и предшкольного возраста за счет вариативных форм дошкольного обра­зования от общего числа детей дошко­льного возраста: от 5 до 7 лет - 80%; от 1 года до 7 лет -75%

Подготовка 100 стажёров по направлению «Обеспечение доступности дошкольного образования через организацию вариативных форм с привлечением негосударственного сектора». Увеличение охвата дошкольным образованием детей раннего и предшкольного возраста за счет вариативных форм дошкольного образования от общего числа детей дошкольного возраста: от 5 до 7 лет -100%»; от 1 года до 7 лет - 61,3%

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

6.1.2.

Формирование общероссийско­го кадрового ре­сурса ведущих консультантов по вопросам развития систе­мы образования

Подготовка ведущих консультантов по вопросам развития системы образова­ния (20 человек, 19 тьюторов)

Подготовка ведущих консультантов по вопросам развития системы образова­ния (20 человек, 19 тьюторов)

6.1.3.

Распростране­ние на всей тер­ритории Рос­сийской Феде­рации моделей образователь­ных систем, обеспечиваю­щих современ­ное качество общего образо­вания

Подготовка слу­шателей по направ­лению «Распростра­нение на всей терри­тории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечи­вающих современ­ное качество общего образования» (1800 человек). Диссеминация опыта стажировочной площадки через СМИ, публикации из опыта работы, участие в конференциях регионального и федерального уровня, тиражирование моделей образовательных систем базовых учреждений, обеспечивающих современное качество общего образования

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Подготовка слу­шателей по направ­лению «Распростра­нение на всей терри­тории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечи­вающих современ­ное качество общего образования» (1800 человек)

Диссеминация опыта стажировочной площадки через СМИ, публикации из опыта работы, участие в конференциях регионального и федерального уровня, тиражирование моделей образовательных систем базовых учреждений, обеспечивающих современное качество общего образования

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

6.1.4.

Создание осно­ванной на информационно-коммуникационных техно­логиях системы управления ка­чеством образо­вания, обеспе­чивающей дос­туп к образова­тельным услу­гам и сервисам

Создание и оснащение центра методической и технической поддержки внедрения информационных технологий в общеобразовательных учреждениях. Обеспечение методического сопровождения и технической поддержки 100% данных учреждений

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Создание и оснаще­ние центра методи­ческой и техниче­ской поддержки внедрения информа­ционных технологий в общеобразова­тельных учреждени­ях. Обеспечение ме­тодического сопро­вождения и техниче­ской поддержки 90% данных учреждений

Оснащение центра методической и технической поддержки внедрения информационных технологий в общеобразовательных учреждениях. Обеспече­ние методического сопровождения и технической поддержки 100% данных уч­реждений

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

6.1.5.

Повышение квалификации педагогических и управленче­ских кадров для реализации фе­дерального го­сударственного образовательно­го стандарта общего образо­вания

Повышение квали­фикации педагоги­ческих и управлен­ческих кадров для реализации феде­рального государст­венного образова­тельного стандарта общего образования (500 человек, 25 тьюторов)

Повышение квали­фикации педагоги­ческих и управлен­ческих кадров для реализации феде­рального государст­венного образова­тельного стандарта общего образования (500 человек, 25 тьюторов)

6.1.6.

Внедрение мо­дели организа­ции и финанси­рования повышения квалифи­кации работни­ков образова­ния, обеспечи­вающей непре­рывность и ад­ресный подход к повышению квалификации

Использование ад­ресного подхода к повышению квали­фикации 100%) слушателей, разработка персонифицирован­ной модели финан­сирования повыше­ния квалификации

Использование ад­ресного подхода к повышению квалификации 100% слушателей, разработка персонифицирован­ной модели финан­сирования повыше­ния квалификации

6.1.7.

Создание усло­вий для распространения моде­лей государст­венно- общественного управления образованием и поддержка про­ граммы разви­тия региональ­но- муниципальных систем дошкольного образо­вания

Подготовка 19 тьюторов для распро­странения моделей государственно-об­щественного управ­ления образованием и поддержки про­граммы развития ре­гионально-муници­пальных систем до­школьного образо­вания. Подготовка и издание методических рекомендаций по распространению моделей государственно-общественного управления образованием

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Подготовка 19 тьюторов для распро­странения моделей государственно-общественного управления образо­ванием и поддержки программы развития регионально-муни­ципальных систем дошкольного обра­зования

Подготовка и издание методических рекомендаций по распространению моделей государственно-общественного управления образованием

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

6.1.8.

Обучение и повышение квалификации педаго­гических и управленческих работников системы образования по государ­ственно-общест­венному управ­лению образо­ванием

Обучение и повышение квалификации педагогических и управленче­ских работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием (750 человек)

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

Обучение и повышение квалифика­ции педагогиче­ских и управленче­ских работников системы образова­ния по государст­венно-общественно­му управлению образованием (500 человек)

Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием (250 человек)

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

6.2

Поддержка стажировочных площадок, созданных в 2011 году в целях распространения современных моделей успешной социализации детей на территории Амурской области

0,008704

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

1. Создание центра трудоустройства выпускников школ, учреждений системы НПО, СПО.

2. Создание «Бизнес- инкубатора», «Кузницы Мастеров».

3. Оборудование 3 образовательных учреждений пандусами, утепление в них окон, установка компрессоров горячего воздуха, оснащение медицинских кабинетов.

4. Повышение квалификации руководящих и педагогических работников по программам инклюзивного образования (300 человек).

5. Обучение региональной команды по внедрению моделей инклюзивного образования (50 человек).

6. Разработка и издание дополнительных программ профессионального модуля.

7. Мониторинг, апробация и внедрение моде­лей инклюзивного образования в 4 образовательных учреждениях области.

8. Приобретение инте­рактивного оборудования, оборудования для прикладных видов деятельности, программного обеспечения с целью развития музыкальных способностей детей-инвалидов, детей с ограниченными возможно­стями здоровья для центра содействия трудоустройству выпускников учреждений системы НПО и СПО, «Бизнес-инкубатора», сувенирной лавки «Кузница Мастеров»

1. Создание центра трудоустройства выпускников школ, учреждений системы НПО, СПО.

2. Создание «Бизнес- инкубатора», «Кузницы Мастеров».

3.Оборудование 3 образовательных учреждений пандусами, утепление в них окон, установка компрессоров горячего воздуха, оснащение медицинских кабинетов.

4 Повышение квалификации руководящих и педагогических работников по программам инклюзивного образования (300 человек).

5 Обучение региональной команды по внедрению моделей инклюзивного образования (50 человек).

6 Разработка и издание дополнительных программ профессионального модуля.

7. Мониторинг, апробация и внедрение моделей инклюзивного обра­зования в 4 образовательных учреждениях области.

Приобретение интерактивного оборудования, оборудования для прикладных видов деятельности, программного обеспечения с целью развития музыкальных способностей детей-инвалидов, детей с огра­ниченными возможностями здоровья для центра содействия трудоустройству выпускни­ков учреждений системы НПО и СПО, «Бизнес-инкубатора», суве­нирной лавки «Кузница Мастеров»

6.3

Модернизация регионально-муниципальных систем дошко­льного образо­вания

0,016640

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Оснащение оборудованием не менее 2613 вновь созданных мест в дошкольных образовательных учреждениях области

Оснащение оборудованием не менее 1225 вновь созданных мест в дошкольных образова­тельных учреждениях области

Оснащение оборудованием не менее 1388 вновь созданных мест в дошкольных образова­тельных учреждениях области

6.3.1

Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных обра­зовательных учреждениях

0,016640

{в ред. постановления Правительства Амурской области от 10.08.2013 №351}

Оснащение оборудованием не менее 2613 вновь созданных мест в дошкольных образовательных учреждениях области

Оснащение оборудованием не менее 1225 вновь созданных мест в дошкольных образовательных учреждениях области

Оснащение оборудованием не менее 1388 вновь созданных мест в дошкольных образовательных учреждениях области

6.4.

{утратил силу в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}

{п. 6 введен в ред. Постановлением Правительства Амурской области от 24.10.2012 №606}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 29.08.2012 №462}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 24.09.2012 №518}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 15.11.2012 №652}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 05.12.2012 №697}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 22.03.2013 №114}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 17.04.2013 №173}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 28.08.2013 №390}

{в ред. Постановления Правительства Амурской области от 13.11.2013 №556}