Об утверждении Положения об отраслевой системе оплаты труда работников муниципальных образовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района Пермского края



ПОСТАНОВЛЕНИЕ

АДМИНИСТРАЦИИ КАРАГАЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПЕРМСКОГО КРАЯ

30.09.2020 №297-01-02-561

Об утверждении Положения об отраслевой системе оплаты труда работников муниципальных образовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района Пермского края

В соответствии Федеральным законом от 06.10.2003 №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

ПОСТАНОВЛЯЮ:

Утвердить:

1.1 Положение об отраслевой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района Пермского края (вариант расчета основных работников по ученико-часу);

1.2 Положение об отраслевой системе оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района Пермского края.

2. Начальнику МКУ «Управление образования администрации Карагайского муниципального района» в срок до 01.10.2020 ознакомить руководителей муниципальных образовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района с данным постановлением.

3. Руководителям образовательных учреждений:

3.1 согласовать с коллегиальным органом и утвердить одно из предложенных положений об отраслевой системе оплаты труда в срок до 10.10.2020.

3.2 предоставить копию утвержденного положения об отраслевой системе оплаты труда в МКУ «Управление образования администрации Карагайского муниципального района» в срок до 15.10.2020.

4. Настоящее постановление вступает в силу с даты подписания, подлежит размещению на официальном сайте администрации Карагайского муниципального района Пермского края, распространяется на правоотношения, возникшие с 01.09.2020 года.

6. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя главы администрации Карагайского муниципального района Шушарину Е.Н.

Глава муниципального района-

глава администрации Карагайского

муниципального района Г.А. Старцев

УТВЕРЖДЕНО

постановлением администрации Карагайского муниципального района Пермского края

от 30.09.2020 №297-01-02-561

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОТРАСЛЕВОЙ СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ, МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВСЕХ ТИПОВ КАРАГАЙСКОГОМУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ПЕРМСКОГО КРАЯ

(вариант расчета основных работников по ученико-часу)

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р, «Едиными рекомендациями по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2019 год» (утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 25.12.2018, протокол N 12), постановлением Правительства Российской Федерации от 14 сентября 2015 г. № 973 «О совершенствовании статистического учета в связи с включением в официальную статистическую информацию показателя среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности)», отраслевых и региональных планов мероприятий ("дорожных карт"), изменений в отраслях социальной сферы, направленных на повышение эффективности образования и науки, приказами Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 6 августа 2007 г. № 525«О профессиональных квалификационных группах и утверждении критериев отнесения профессий рабочих и должностей служащих к профессиональным квалификационным группам», от 5 мая 2008 г. № 216н«Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования», от 5 мая 2008 г. № 217н«Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников высшего и дополнительного профессионального образования», от 29 мая 2008 г. № 247н«Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих» и определяет условия и порядок оплаты труда руководителей, заместителей руководителя, работников муниципальных бюджетных, казенных и автономных образовательных организаций Карагайского муниципального района, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального, основного, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях (далее - учреждения), порядок формирования фонда оплаты труда работников учреждений.

1.2. Система оплаты труда работников муниципальных учреждений формируется на основе следующих принципов:

недопущение снижения и (или) ухудшения размеров и условий оплаты труда работников муниципальных учреждений по сравнению с размерами и условиями оплаты труда, предусмотренными Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;

установление в муниципальных учреждениях систем оплаты труда соглашениями, коллективными договорами и локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, включая фиксированные размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы за исполнение трудовых (должностных) обязанностей за календарный месяц либо за установленные нормы труда (нормы часов педагогической работы в неделю (в год) за ставку заработной платы), а также размеры доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, размеры выплат стимулирующего характера;

обеспечение зависимости заработной платы каждого работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда без ограничения ее максимальным размером;

обеспечение равной оплаты за труд равной ценности, в том числе при установлении размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, выплат компенсационного и стимулирующего характера, а также недопущение какой бы то ни было дискриминации - различий, исключений и предпочтений, не связанных с деловыми качествами работников и результатами их труда, а также результатами деятельности учреждений;

обеспечение повышения уровня реального содержания заработной платы работников муниципальных учреждений;

предоставление других гарантий по оплате труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права.

1.3. Обязательными для применения являются следующие нормы и условия оплаты труда, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации:

- включение в трудовой договор с работником (дополнительное соглашение к трудовому договору) условий оплаты труда, в том числе фиксированного размера, оклада (должностного оклада), ставки заработной платы, установленных ему за исполнение трудовых (должностных) обязанностей за календарный месяц либо за норму труда (норму часов педагогической работы в неделю (в год) за ставку заработной платы) в зависимости от сложности выполняемых работ, а также размеров и условий выплат стимулирующего и компенсационного характера;

- применение систем нормирования труда, определяемых работодателем с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации и (или) устанавливаемых коллективным договором на основе типовых норм труда для однородных работ (межотраслевых, отраслевых и иных норм труда, включая нормы времени, нормы выработки, нормативы численности, типовые (рекомендуемые) штатные нормативы, нормы обслуживания и другие типовые нормы, утверждаемые в порядке, установленном законодательством Российской Федерации).

1.4 Система оплаты труда устанавливается коллективными договорами, отраслевыми соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Пермского края, органов местного самоуправления Карагайского муниципального района Пермского края, настоящим Положением.

Разработка показателей и критериев эффективности работы осуществляется с учетом следующих принципов:

а) объективность - размер вознаграждения работника должен определяться на основе объективной оценки результатов его труда, а также за достижение коллективных результатов труда;

б) предсказуемость - работник должен знать, какое вознаграждение он получит в зависимости от результатов своего труда, а также за достижение коллективных результатов труда;

в) адекватность - вознаграждение должно быть адекватно трудовому вкладу каждого работника в результат коллективного труда;

г) своевременность - вознаграждение должно следовать за достижением результатов;

д) прозрачность - правила определения вознаграждения должны быть понятны каждому работнику.

1.5. Заработная плата выплачивается не реже чем каждые полмесяца не позднее 15 календарных дней со дня окончания периода, за который она начислена. Конкретная дата выплаты заработной платы устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором или трудовым договором.

1.6. Повышение (индексация) заработной платы работников учреждений осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством.

1.7. Настоящее Положение имеет рекомендательный характер. Учреждения устанавливают размеры окладов (должностных окладов) устанавливают исходя из фонда оплаты труда, но не менее чем установленные в данном Положении.

1.8. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного в соответствии с федеральным законодательством.

1.9. Термины

Класс-комплект – это группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один и тот же учитель.

МРОТ – минимальный размер оплаты труда.

Оплата труда - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

Тарифная ставка - фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда определенной сложности (квалификации) за единицу времени без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Оклад (должностной оклад) - фиксированный размер оплаты труда работника за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определенной сложности за календарный месяц без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Базовый оклад (базовый должностной оклад), базовая ставка заработной платы - минимальные оклад (должностной оклад), ставка заработной платы работника государственного или муниципального учреждения, осуществляющего профессиональную деятельность по профессии рабочего или должности служащего, входящим в соответствующую профессиональную квалификационную группу, без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Инклюзивное обучение - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Обучающиеся с ОВЗ или особыми образовательными потребностями обучаются совместно в общеобразовательном классе и адаптируются к системе образования, при наличии в учебном плане коррекционного развивающего блока.

II. Общий порядок и условия оплаты труда работников

учреждения

2.1. Основные условия оплаты труда

2.1.1. Оплата труда работников учреждений включает:

тарифные ставки, оклады (должностные оклады);

выплаты компенсационного характера;

выплаты стимулирующего характера.

2.1.2. Оплата труда работников учреждений осуществляется на основе схемы тарифных ставок, окладов (должностных окладов) работников учреждений согласно приложению 1 к настоящему Положению, которая определяет минимальные размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов) работников учреждений на основе отнесения занимаемых ими должностей к профессиональным квалификационным группам.

2.1.3. Размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов) работников учреждений устанавливаются руководителем учреждения в соответствии с требованиями к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы работника.

2.2. Выплаты компенсационного характера

2.2.1. Работникам учреждения при наличии оснований, предусмотренных законодательством, устанавливаются следующие виды выплат компенсационного характера:

Наименование выплаты

Выплаты работникам, занятых на работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, по результатам выявленных вредных факторов специальной оценкой условия труда

Выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями

За работу в ночное время

Оплата сверхурочной работы

За работу в выходные и нерабочие праздничные дни

Иные выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных

За совмещение профессий (должностей)**

За расширение зон обслуживания

За увеличение объема работ

Исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором**

За работу в сельской местности п.2.2.5 настоящего Положения

За классное руководство (кураторство) п.2.2.6 настоящего Положения **

За работу в системе ЭПОС п.2.2.7 настоящего Положения

За заведование отделениями, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, учебными мастерскими, лабораториями п. 2.2.8 настоящего Положения **

За руководство предметными (цикловыми) и методическими (цикловыми) комиссиями п. 2.2.9 настоящего Положения **

Ежемесячная выплата за работу в учреждениях (организациях) для детей с отклонениями в развитии, с девиантным поведением п. 2.2.10 настоящего Положения

Иные дополнительные компенсационные выплаты в соответствии со спецификой образовательных учреждений

2.2.2. Условия, размеры, срок и порядок осуществления компенсационных выплат работникам устанавливаются с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы в соответствии с локальным актом учреждения.

2.2.3. Размеры выплат компенсационного характера не могут быть ниже

_______________________

** Данная выплата не включается в состав заработной платы (части заработной платы) работника, не превышающей МРОТ

размеров, установленных трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, коллективными договорами и соглашениями.

2.2.4. Выплаты компенсационного характера устанавливаются в соответствии с действующим законодательством.

2.2.5. Специалистам учреждений, работающим в сельских населенных пунктах, устанавливается надбавка в размере 25 процентов к заработной плате согласно перечню, установленному приложением 2 к настоящему Положению.

2.2.6. Выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам отражается в начислении как «Ежемесячная выплата за классное руководство – единая субвенция «муниципальное задание» (КР) рассчитывается по формуле:

КР= Рв*Кчел, где

Рв- размер выплаты за обучающегося установленный в соответствии с п. 2.2.6.1;

Кчел- количество человек в классе (классе-комплекте).

2.2.6.1 размер выплат за 1 ребенка в месяц:

- обучающиеся по общеобразовательной программе – 77,6 руб.;

- обучающиеся по адаптированной программе – 92,8 руб.

2.2.6.2. Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя увеличивается на 25 процентов за работу в сельской местности.

2.2.6.3 Выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам выплачивается за фактически отработанное время.

2.2.6.4 Список педагогических работников, осуществляющих классное руководство, утверждается приказом муниципальной общеобразовательной организации ежегодно на начало учебного года. Размер вознаграждения утверждается приказом муниципальной общеобразовательной организации ежемесячно.

2.2.6.5 Педагогические работники могут получать вознаграждение за классное руководство в двух и более классах (классах-комплектах в малокомплектных сельских муниципальных образовательных организациях). Размер вознаграждения определяется суммарно по количеству детей класса (класса-комплекта).

2.2.6.6 Вознаграждение за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам рассчитывается отдельно по каждому виду образовательной программы.

Пример:

Учитель математики Иванова Ирина Игоревна

Классный руководитель 5 класса- 5 человек (в том числе 1 ребенок с ОВЗ), 7 класса- 4 человека (в том числе 1 ребенок с ОВЗ находящийся на индивидуальном обучении)

Расчет выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководства:

Всего 9 человек, из них: 2 человека обучающихся по адаптированной программе, 7 человек по общеобразовательной программе

2 *92,8 (размер выплат за 1 ребенка в месяц)*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)=266,80 руб.

7 *77,6 (размер выплат за 1 ребенка в месяц)*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)=780,85 руб.

ИТОГО: выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководства 1047,65 руб.=266,8+780,85

2.2.7. Компенсационная выплата за работу в системе ЭПОС:

2.2.7.1. В соответствии с приказом Министерства образования и науки Пермского края от 17 октября 2019 года № СЭД-26-01-06-1002 «Об утверждении Требований к характеристикам услуги по ведению электронных дневников и журналов и Регламента мониторинга предоставления общеобразовательными учреждениями, расположенными на территории Пермского края услуги по ведению электронных дневников и журналов» установлены следующие требования к качеству ведения электронных дневников и журналов:

Количество учащихся, зарегистрированных в СЭДиЖ

(либо ЭПОС.Школа)

Количество электронных дневников,
в которых сведения
об изучаемых темах представлены в 100%

Количество электронных дневников,
в которых 98% оценок
и отметок пропусков уроков выставлены своевременно

Количество электронных дневников, в которых информация о домашнем задании представлена в 80% уроков

Количество услуг по ведению электронных дневников
и журналов, предоставленных качественно

2.2.7.2. Качественный результат Услуги должен соответствовать следующим требованиям:

значение показателя полноты сведений о темах уроков (П) составляет 100%;

значение показателя своевременности сведений об оценках и посещаемости уроков (С) составляет не менее 98%;

значение показателя полноты и своевременности информирования о домашних заданиях составляет не менее 80%.

Компенсационная выплата за работу в системе ЭПОС за 1 качественно заполненный дневник – рекомендованная минимальная сумма 1 рублей за 1 дневник в неделю.

Пример: в 5 классе по учебному плану 4 часа русского языка, 5 часов математики, 2 часа физической культуры, и т.д. 15 обучающихся.

Размер в неделю за 1 дневник:

15*1=15 руб.

30 часов по учебному плану в неделю 15/30=0,50 рублей стоит 1 час

Учитель математики- 5*0,50*4,345*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)= 15,62 в месяц;

Учитель русского- 4*0,5*4,345*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)= 12,5 руб. в месяц;

Учитель физической культуры – 2*0,5*4,345*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)= 6,25 руб. в месяц и т.д.

2.2.8 Компенсационная выплата за заведование отделениями, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, учебными мастерскими, лабораториями осуществляется на основании приложения 5 к настоящему Порядку.

2.2.9 Компенсационная выплата за руководство предметными (цикловыми) и методическими (цикловыми) формированиями всех уровней составляет 600 руб. в месяц (сумма с учетом 25 процентов за работу в сельской местности).

2.2.10 Педагогическим работникам устанавливается повышенный на 20 процентов размер окладов (должностных окладов) за ведение педагогической деятельности с детьми обучающимися по адаптированной программе, при наличии и реализации программы для детей с ОВЗ.

2.2.10.1 Специалистам учреждений с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья, устанавливается повышенный на 20 процентов размер окладов (должностных окладов) согласно перечню работников учреждения, утвержденному руководителем муниципального учреждения по согласованию с профсоюзным органом, органом самоуправления муниципального учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья.

2.3. Выплаты стимулирующего характера

2.3.1. Работникам могут быть установлены следующие виды выплат стимулирующего характера:

2.3.1.1. выплаты по итогам работы (месяц, квартал, год);

2.3.1.2. выплаты за высокие результаты выполняемых работ, оказываемых услуг;

2.3.1.3. выплаты за общий стаж работы согласно нижеприведенной таблице:

N п/п

Общий стаж работы

Процент к тарифной ставке, окладу (должностному окладу)

1

От 0 до 3 лет1

20

2

От 3 до 8 лет

10

3

От 8 до 13 лет

15

4

От 13 до 18 лет

20

5

От 18 до 23 лет

25

6

Свыше 23 лет

30

в общий стаж работы, дающий право на выплату включается:

- время работы в учреждении на соответствующих должностях;

- время работы в государственных и муниципальных учреждениях Российской Федерации на соответствующих должностях;

- время обучения работников учреждения в учебных заведениях,

________________

1 для молодого специалиста, который получил начальное, среднее или высшее профессиональное образование, и впервые поступил на работу по полученной специальности в течение одного года

осуществляющих переподготовку и повышение квалификации кадров, если они работали в указанный период в муниципальных, государственных учреждениях;- руководителям и специалистам – время работы в организациях не зависимо от их организационно - правовых форм на бухгалтерских, экономических, юридических, педагогических должностях и иные периоды работы опыт и знания по которым необходимы для обязанностей по занимаемой должности.

2.3.1.4. иные выплаты стимулирующего характера связанные с уставной деятельностью учреждения, устанавливаемые руководителем учреждения с участием коллегиального органа управления и (или) профсоюзного органа учреждения.

2.3.2. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в процентном отношении к базовой ставке (окладу), если иное не предусмотрено законодательством.

Выплаты стимулирующего характера работникам учреждений устанавливаются в пределах установленного фонда оплаты труда работников учреждения.

Перечень стимулирующих выплат, порядок, размеры и условия их назначения устанавливаются коллективными договорами и локальными актами учреждения с установлением показателей, на основании которых осуществляется учет результатов, позволяющих оценить личный вклад работника по итогам четверти, учебного года, финансового года.

Стимулирование руководителя за педагогическую деятельность выплачивается только на основании нормативно-правового акта учредителя, который издается после направления ходатайства о коллективном решении для назначения выплаты.

Перечень примерных показателей для установления стимулирующих выплат, указанных в пункте 2.3.1. настоящего Положения, приведен в приложении 3 к настоящему Положению.

Вопросы распределения стимулирующей части фонда оплаты труда рассматриваются с участием коллегиального органа управления и (или) профсоюзного органа учреждения.

2.3.3. Экономия фонда оплаты труда работников учреждения направляется на осуществление выплат стимулирующего характера.

III. Оплата труда основного персонала учреждения

3.1. Основной персонал учреждения - работники учреждения, непосредственно оказывающие услуги (выполняющие работы), направленные на достижение определенных уставом учреждения целей деятельности этого учреждения, и включает:

3.1.1. педагогических работников - работников, осуществляющих образовательную деятельность. Отнесение должностей к педагогическим работникам учреждений осуществляется в соответствии с номенклатурой должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. N 678;

3.1.2. прочих основных работников - работников, не осуществляющих образовательную деятельность и непосредственно оказывающих услуги (выполняющих работы), направленные на достижение определенных уставом учреждения целей. Отнесение должностей к прочим основным работникам осуществляется в соответствии с приложением 4 к настоящему Положению.

3.2. Заработная плата педагогическим работникам учреждений рассчитывается как сумма оплаты труда по каждому предмету в каждой классе (группе), в которой ведется преподавание. Если работник преподает несколько предметов в разных классах (группах), то его заработная плата рассчитывается по каждому предмету и классу (группе), отдельно.

Если в общеобразовательном классе имеется обучающийся (воспитанник) со статусом «ОВЗ» и для него реализуется программа для детей «ОВЗ» находящихся на инклюзивном обучении, заработная плата в таком классе рассчитывается отдельно.

3.3. Заработная плата педагогических работников учреждений рассчитывается по формуле (ЗПп):

ЗПп = Баз+ Kk + Кстим +Н, где

Баз- базовая ставка заработной платы;

Kk - выплаты компенсационного характера;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

Н - выплаты дополнительных социальных гарантий, предусмотренных Законом Пермского края от 12 марта 2014 г. № 308-ПК «Об образовании в Пермском крае» (далее - Закон «Об образовании в Пермском крае»).

3.3.1 Базовая ставка заработной платы рассчитывается по формуле:

Баз=Стп x С x Бп x Кнед.х (1 + Ксл+Кобр+Ккв) , где

Стп - тарифная ставка педагогических работников;

С - количество обучающихся по предмету в каждой группе (классе):

- при индивидуальном обучении количество обучающихся 1,5;

- по предметам, допускающим деление классов на группы, при расчете заработной платы педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, необходимо учитывать полную численность обучающихся класса, без деления его по группам;

Бп - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждой группе (классе), при условии класса-комплекта количество часов по предмету учитывается по наибольшему объему учебной нагрузки.

Кнед. - среднее количество недель в месяце (Кнед. = 4,345);

Ксл - повышающий коэффициент сложности по предмету, приложение 5 настоящему Положению;

Кобр - повышающий коэффициент образования, приложение 6 к настоящему Положению;

Ккв - повышающий коэффициент квалификации, приложение 7 настоящему Положению.

3.3.1.1 Тарифная ставка педагогических работников (руб./ученико-час) рассчитывается по формуле (Стп):

Стп = С / (Ч x Кнед. x Сн), где

С - минимальная базовая сумма в месяц 4000 [1] руб., при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья базовая сумма увеличивается на 20%, при обучении детей с ОВЗ находящихся на инклюзивном обучении базовая сумма увеличивается на 10%.

Ч - количество часов в неделю (Ч = 18);

Кнед. - среднее количество недель в месяце (Кнед. = 4,345);

Сн - нормативная наполняемость класса:

- в основных общеобразовательных классах нормативная наполняемость класса (класса-комплекта) - 15 чел;

- в основных общеобразовательных классах, где наполняемость меньше 15 человек, нормативная наполняемость класса (класса-комплекта) соответствует количеству обучающихся в данном классе (классе- комплекте)

Пример:

Иванова Ольга Ивановна, учитель начальных классов, имеет высшее образование, высшую квалификацию.

протарифицирована:

1 класс

Русский язык- 4 часа,

Математика- 3 часа,

Литературное чтение- 4 часа,

И т.д- 7 часов

Итого 18 часов

3 класс

Русский язык-5 часа,

Математика- 4 часа,

Литературное чтение- 4 часа,

И т.д- 5 часов

Итого 18 часов

в 1 классе 5 детей, в 3классе - 4 ребенка.

Расчет ученико-часа:

Стп= 4000/(18*4,345*9) (9=5+4 нормативная наполняемость класса (класса-комплекта) соответствует количеству обучающихся в данном классе (классе- комплекте))= 5,68 руб.

Соответственно заработная плата Ивановой Ольги Ивановны за русский язык Зпп = 5,68 *9 *5 часов (при условии класса-комплекта количество часов по предмету учитывается по наибольшему объему учебной нагрузки)*4,345* (1+0,193слож. пред.+0,2 высш. обр.+0,3 высш.квал.)* 1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)= 2 701,21 руб.

- в специальных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (классах-комплектах) - 12 чел.;

- в специальных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (классах-комплектах) «особый ребенок» - 5 чел.;

- в специальных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (классах-комплектах) где наполняемость меньше 5 человек, нормативная наполняемость класса (класса-комплекта) соответствует количеству обучающихся в данном классе (классе- комплекте);

- в специальных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (классах-комплектах) где наполняемость меньше 12 человек, нормативная наполняемость класса (класса-комплекта) соответствует количеству обучающихся в данном классе (классе- комплекте);

- при индивидуальном обучении детей нормативная наполняемость - 1,5 человек;

Пример:

Иванченко Сергей Петрович, учитель русского языка, образование среднее, соответствие занимаемой должности. 1 ребенок на индивидуальном обучении, по адаптированной программе. Протарифицирован на 2 часа в неделю - русского языка.

Расчет ученико-часа:

Стп= 4000*1,2 (при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья базовая сумма увеличивается на 20%)/(18*4,345*1,5) при индивидуальном обучении количество обучающихся 1,5 )= 40,91руб.

Соответственно заработная плата Иванченко Сергея Петровича

Зпп= 40,91*1,5 (при индивидуальном обучении количество обучающихся 1,5) *2 часа*4,345* (1+0,200 слож.пред.+0,1 сред.спец обр.)* 1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)= 996,67 руб.

- при инклюзивном обучении нормативная наполняемость соответствует количеству обучающихся в основном общеобразовательном классе, но не более 15 человек.

Пример:

Петрова Инна Гавриловна, преподаватель русского языка, образование высшее, высшая квалификация. Протарифицирована на 5 часов в неделю.

9 класс- 12 человек, в том числе 2 ребенка с ОВЗ

Расчет ученико-часа:

Стп = 4000/(18*4,345*12)=4,26 руб.

Для ОВЗ ученико - час= 4,26*1,1=4,68 руб. (при обучении детей с ОВЗ находящихся на инклюзивном обучении базовая сумма увеличивается на 10%.)

Соответственно заработная плата Петровой Ольги Ивановны

ЗПп =4,68 * 12 (инклюзивное обучение, при условии реализации программы) * 5 часов *4,345*(1+слож.пред 0,2 +высш.обр 0,2+высш.квал 0,3)= 1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент) 2 986,80 руб.

Тарифная ставка педагогических работников рассчитывается учреждением по состоянию на начало учебного года.

Учебный план разрабатывается самостоятельно каждым образовательным учреждением. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом, санитарными правилами и нормами.

В случае если Учреждение реализует образовательные программы, по которым государственным образовательным стандартом предусмотрено индивидуальное обучение, размер тарифной ставки педагогической услуги по таким дисциплинам рассчитывается отдельно от тарифной ставки педагогической услуги по дисциплинам, для которых предусмотрены групповые формы обучения. В этом случае доля базовой части фонда оплаты труда педагогов самостоятельно распределяется учреждением между фондом оплаты труда педагогов, ведущих групповые занятия, и фондом оплаты труда педагогов, ведущих индивидуальные занятия.

3.4. Заработная плата прочих основных работников рассчитывается по формуле:

ЗПпр = Баз+ Kk + Кстим+Н , где

Баз- базовая ставка заработной платы;

Kk - выплаты компенсационного характера;

Кстим - выплаты стимулирующего характера;

Н - иные выплаты дополнительных социальных гарантий, предусмотренных Законом«Об образовании в Пермском крае»;

3.4.1 Базовая ставка заработной платы рассчитывается по формуле:

Баз= Оклад х (1 + Ксл+Кобр+Ккв)

Оклад - тарифная ставка, оклад (должностной оклад) работника, определяется руководителем учреждения в соответствии с пунктом 2.1.2  настоящего Положения и включает в себя ежемесячную денежную компенсацию на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, установленную по состоянию на 31 декабря 2012 года; при работе с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья, работнику устанавливается повышенный на 20 процентов размер окладов (должностных окладов) по согласованию с профсоюзным органом, органом самоуправления муниципального учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья;

Кобр - повышающий коэффициент образования, приложение 6 к настоящему Положению;

Ккв - повышающий коэффициент квалификации, приложение 7 к настоящему Положению.

IV. Оплата труда руководителей учреждений и их заместителей

4.1. Оплата труда руководителей учреждений и их заместителей состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.

4.2. Заработная плата руководителя учреждения рассчитывается по формуле (Зпрук):

ЗПрук = Баз+ Kk + Кстим, где

ЗПрук - заработная плата руководителя учреждения;

Баз – базовая ставка (должностной оклад) руководителя учреждения, определяемый трудовым договором, заключаемым с учредителем, устанавливается в соответствии с категорией учреждения, приложение 8 к настоящему Положению.

Kk - выплаты компенсационного характера;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

4.3. Заработная плата заместителей руководителя учреждения рассчитывается по формуле (ЗПзам):

ЗПзам = Баз + Kk + Кстим, где

Баз – базовая ставка (должностной оклад) заместителя руководителя учреждения, определяемый в трудовом договоре, заключаемом с руководителем учреждения, устанавливается на 30% ниже должностного оклада руководителя этого учреждения;

Kk - выплаты компенсационного характера;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

Выплаты стимулирующего характера, указанные в пункте 3.1. раздела II настоящего Положения, заместителям руководителей учреждений рекомендуется устанавливать с учетом целевых показателей эффективности работы, определяемых руководителям учреждений.

Предельный уровень средней заработной платы заместителей руководителя, обязанности которых связаны с организацией учебно-воспитательного процесса, устанавливается руководителем учреждения самостоятельно в размере не более 90 процентов от средней заработной платы руководителя учреждения; других заместителей руководителя - не более 70 процентов от средней заработной платы руководителя учреждения.

4.4. Виды, размеры, порядок и условия назначения выплат стимулирующего характера руководителям учреждений устанавливаются правовыми актами учредителя в соответствии с законодательством.

4.5. Выполнение преподавательской работы руководящих и других работников учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по должностным окладам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе в соответствии с разделом 3 настоящего Положения.

4.6 Выполнение преподавательской работы руководителя учреждения допускается в основное рабочее время с нагрузкой не более 9 часов в неделю, с согласия учредителя.

V. Оплата труда работников учреждения из числа

учебно-вспомогательного персонала и младшего

обслуживающего персонала

5.1. Заработная плата работников учреждения из числа учебно-вспомогательного персонала рассчитывается по формуле (ЗПувп):

ЗПувп = Баз + Kk + Кстим, где

Баз - базовая ставка (оклад (должностной оклад)) работника, определяется руководителем учреждения в соответствии с пунктом 2.1.2  настоящего Положения;

Kk - выплаты компенсационного характера, предусмотренные законодательством;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

5.2. Заработная плата работников учреждения из числа младшего обслуживающего персонала рассчитывается по формуле (ЗПмоп):

ЗПмоп = Баз + Kk + Кстим.

Баз – базовая ставка (оклад (должностной оклад)) работника, определяется руководителем учреждения в соответствии с пунктом 2.1.2  настоящего Положения;

Kk - выплаты компенсационного характера, предусмотренные законодательством;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

VI. Фонд оплаты труда

6.1. Фонд оплаты труда работников учреждения формируется на календарный год исходя из объема бюджетных ассигнований и средств, поступающих от приносящей доход деятельности, в соответствии с законодательством.

6.2. Объем бюджетных ассигнований на оплату труда работникам учреждения определяется:

по казенным, бюджетным и автономным учреждениям - с учетом структуры стоимости муниципальной услуги (выполнение работы), утверждаемой правовым актом учредителя, и муниципального задания на предоставление муниципальных услуг (выполнение работ).

6.3. Объем бюджетных ассигнований, предусмотренных для формирования фонда оплаты труда работников учреждения, подлежит уменьшению только при условии уменьшения объема предоставляемых учреждением муниципальных услуг.

6.4. Фонд оплаты труда работников учреждения состоит из базовой части и стимулирующей части:

ФОТо = ФОТб + ФОТст, где

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда учреждения (составляет не более 70% ФОТ учреждения);

ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда учреждения (составляет не менее 30% ФОТ учреждения).

Штатное расписание учреждения утверждается руководителем учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда учреждения и включает в себя все должности служащих и работников (профессии рабочих) данного учреждения.

6.5. Базовая часть фонда оплаты труда включает фонд тарифных ставок, окладов (должностных окладов) и фонд компенсационных выплат, обеспечивающих гарантированную заработную плату, и рассчитывается по формуле:

ФОТб = ФОТд + ФОТк, где

ФОТд - фонд тарифных ставок, окладов (должностных окладов) учреждения;

ФОТк - компенсационная часть фонда оплаты труда.

Базовая часть фонда оплаты труда работников учреждения распределяется по формуле:

ФОТб = ФОТосн + ФОТауп + ФОТувп + ФОТмоп, где

ФОТосн - базовая часть фонда оплаты труда основного персонала учреждения (составляет не менее 60% от ФОТб учреждения);

ФОТауп - базовая часть фонда оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТувп - базовая часть фонда оплаты труда учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - базовая часть фонда оплаты труда младшего обслуживающего персонала.

Должности, относимые к административно-управленческому персоналу и учебно-вспомогательному персоналу, определяются в соответствии с приложением 4 к настоящему Положению.

6.6. Стимулирующая часть фонда оплаты труда распределяется по формуле:

ФОТст = ФОТст. осн + ФОТст. ауп + ФОТст. увп + ФОТст. моп,

где

ФОТст. осн - стимулирующая часть фонда оплаты труда основного персонала учреждения, составляет не менее 70% от ФОТст учреждения;

ФОТст. ауп - стимулирующая часть фонда оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТст. увп - стимулирующая часть фонда оплаты труда учебно-вспомогательного персонала;

ФОТст. моп - стимулирующая часть фонда оплаты труда младшего обслуживающего персонала.

VII. Другие вопросы оплаты труда

7.1. В пределах экономии фонда оплаты труда учреждений руководителям, заместителям руководителя и работникам учреждений может осуществляться выплата в виде единовременной материальной помощи в размере не более двух должностных окладов в следующих случаях:

тяжелого материального положения;

смерти супруга (супруги), родителей, детей;

в связи с юбилейными датами 50,60,65,70.

7.2. Решение об оказании единовременной материальной помощи руководителю учреждения и ее конкретном размере принимает учредитель на основании письменного заявления руководителя учреждения и документов, подтверждающих обстоятельства, указанные в пункте 7.1 настоящего Положения.

7.3. Решение об оказании единовременной материальной помощи заместителю руководителя, работнику учреждения и ее конкретном размере принимает руководитель учреждения на основании письменного заявления заместителя руководителя, работника учреждения и документов, подтверждающих обстоятельства, указанные в пункте 7.1 настоящего Положения на основании локального акта, коллективного договора.

VIII. Размещение информации о рассчитываемой

за календарный год среднемесячной заработной плате

руководителя, его заместителя учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

8.1. Информация о рассчитываемой за календарный год среднемесячной заработной плате руководителя, заместителя руководителя учреждения размещается в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет") на официальном сайте учредителя.

8.2. Руководитель, заместитель руководителя учреждения представляют информацию, указанную в пункте 8.1 настоящего Положения, в срок до 20 марта года, следующего за отчетным, учредителю для размещения в сети "Интернет" на официальном сайте учредителя.

8.3. Указанная информация может по решению учредителя размещаться в сети "Интернет" на официальном сайте учреждения.

8.4. Информация, предусмотренная пунктом 8.1 настоящего Положения, размещается учредителем на своем официальном сайте в сети "Интернет" не позднее 15 апреля года, следующего за отчетным.

Приложение 1

к Положению об отраслевой

системе оплаты труда работников,

муниципальных общеобразовательных

организаций всех типов Карагайского

муниципального района Пермского края

(вариант расчета основных работников

по ученико-часу)

1. Определение размера должностного оклада педагогических работников.

1.1. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогических работников первого квалификационного уровня.

Таблица 1

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, старший вожатый

3970

1.2. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогического персонала, непосредственно осуществляющего воспитательно-образовательный процесс, второго квалификационного уровня.

Таблица 2

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

педагог дополнительного образования, педагог-организатор, социальный педагог

4200

1.3. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогического персонала, непосредственно осуществляющего воспитательно-образовательный процесс, третьего квалификационного уровня

Таблица 3

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

воспитатель, мастер производственного обучения, методист, педагог-психолог

4520

1.4. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогического персонала, непосредственно осуществляющего воспитательно-образовательный процесс, четвертого квалификационного уровня.

Таблица 4

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

учитель, преподаватель- организатор основ безопасности жизнедеятельности, старший воспитатель, учитель-дефектолог и учитель-логопед (для штатных должностей), логопед, педагог-библиотекарь

4860

2.Определение размера должностного оклада учебно-вспомогательного персонала:

2.1 профессиональная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня

Таблица 5

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

вожатый, помощник воспитателя, секретарь учебной части, тьютор

4590

2.2. профессиональная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня:

2.2.1. первый квалификационный уровень

Таблица 6

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

дежурный по режиму, младший воспитатель

4690

2.2.2. второй квалификационный уровень

Таблица 7

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

диспетчер образовательного учреждения, старший дежурный по режиму

4930

2.2.3. третий квалификационный уровень

Таблица 8

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

диспетчер образовательного учреждения, старший дежурный по режиму

4070

3. Размеры должностных окладов административного персонала.

Таблица 9

Профессиональные
квалификационные
группы

Квалификационные
уровни

Наименование
профессий

Минимальный размер
должностного
оклада, руб.

общеотраслевые
должности служащих
первого уровня

первый
квалификационный
уровень

секретарь-машинистка,
делопроизводитель,
секретарь, кассир,
специалист по кадрам, библиотекарь

4150

общеотраслевые
должности служащих
второго уровня

второй
квалификационный
уровень

заведующий хозяйством

4690

общеотраслевые
должности служащих
второго уровня

первый
квалификационный
уровень

инженер, программист

5205

4. Размер должностного оклада руководителя структурного подразделения.

Таблица 10

Профессиональные группы

Квалификационные группы

Наименование профессий

Минимальный размер должностного оклада, руб.

должности руководителей структурных подразделений

первый квалификационный уровень

заведующий структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно-консультативным пунктом, учебной мастерской.

5360

должности руководителей структурных подразделений

второй квалификационный уровень

заведующий (начальник) обособленным структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и (или) программу дополнительного образования детей; начальник (заведующий) кабинета, лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно-консультативного пункта, учебной мастерской, учебного хозяйства.

5730

5. Размеры должностных окладов общеотраслевых профессий рабочих.

Таблица 11

Профессиональные

квалификационные

группы

Квалификационные

уровни

Наименование профессий

Минимальный размер

должностного оклада, руб.

общеотраслевые профессии рабочих первого уровня

первый

квалификационный

уровень

профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 1-го, 2-го, 3-го квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих

4200

второй

квалификационный

уровень

профессии рабочих, отнесенные к первому квалификационному уровню, при выполнении работ по профессии со (старший по смене) производным названием "старший"

4930

общеотраслевые

профессии рабочих

второго уровня

первый

квалификационный

уровень

профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 4-го и 5-го квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифноквалификационным справочником работ и профессий рабочих

4540

второй

квалификационный

уровень

профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 6-го и 7-го квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно квалификационным справочником работ и профессий рабочих

4980

третий

квалификационный

уровень

профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 8-го

квалификационного разряда в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ

и профессий рабочих

4050

четвертый

квалификационный

уровень

профессии рабочих, предусмотренных

1-3-м квалификационными уровнями настоящей профессиональной квалификационной группы, ответственные работы выполняющих важные (особо важные) и ответственные работы

5500

6. Должности, не включенные в профессиональные

квалификационные группы

Таблица 12

N п/п

Наименование должности

Минимальные размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов) (в рублях)

1

2

3

10.1

специалист по закупкам;

специалист по охране труда;

контролер технического состояния транспорта

5550

Размеры должностных окладов общеотраслевых профессий рабочих устанавливаются руководителем организации самостоятельно, но не ниже рекомендуемого минимального размера должностного оклада, установленного настоящим Положением по квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп на основе требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности с учетом сложности и объема выполняемой работы и в пределах, имеющихся у него средств на оплату труда.

Приложение 2

к Положению об отраслевой

системе оплаты труда работников,

муниципальных общеобразовательных

организаций всех типов Карагайского

муниципального района Пермского края

(вариант расчета основных работников

по ученико-часу)

ПЕРЕЧЕНЬ

должностей расположенных в сельских населенных пунктах

Специалистам учреждений, работающим в сельских населенных пунктах, устанавливается повышенный на 25 процентов размер тарифных ставок, должностных окладов согласно настоящему Перечню.

Заведующий (начальник) структурным подразделением

Учитель

Преподаватель

Учитель-дефектолог

Учитель-логопед (логопед)

Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности

Руководитель физического воспитания

Мастер производственного обучения

Методист

Старший методист

Инструктор-методист

Старший инструктор-методист

Музыкальный руководитель

Воспитатель

Старший воспитатель

Социальный педагог

Дежурный воспитатель

Педагог-психолог

Педагог-организатор

Педагог-библиотекарь

Педагог дополнительного образования

Старший педагог дополнительного образования

Старший вожатый

Инструктор по труду

Инструктор по физической культуре

Тьютор

Диспетчер

Документовед

Инженер

Инспектор по кадрам

Механик

Специалист по кадрам

Техник

Юрисконсульт

Приложение 3

к Положению об отраслевой

системе оплаты труда работников,

муниципальных общеобразовательных

организаций всех типов Карагайского

муниципального района Пермского края

(вариант расчета основных работников

по ученико-часу)

ПЕРЕЧЕНЬ

примерных показателей для установления стимулирующих выплат

1. Показатели эффективности деятельности основного, прочего основного персонала учреждения (не распространяется на деятельность классных руководителей):

за интенсивность и высокие результаты работы (выполнение объема работы в кратчайшие сроки и с высоким результатом; экспертная деятельность через работу в жюри конкурсов муниципального и регионального уровней; проведение мастер- классов, открытых мероприятий и выступления на конференциях и семинарах муниципального, регионального и федерального уровней в очном режиме или режиме онлайн);

реализация дополнительных проектов (организация экскурсий и групповых походов, организация благотворительных акций и работ волонтерских отрядов, участие в социальных проектах, сопровождение групповых и индивидуальных проектов обучающихся);

положительные результаты обучающихся, полученные по итогам системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся ( уровень обученности по предмету не ниже 95-98% при наличии полного анализа результатов исследований и мониторинга, представленных протокол обсуждения на ШМО или других методических информационных совещаниях институционального и муниципального уровня, уровень результатов ОГЭ и ЕГЭ по предмету выше районного);

положительная динамика индивидуальных образовательных результатов не менее чем у 70% обучающихся, контроль и эффективность учебной деятельности (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной аттестации обучающихся), также положительная динамика результатов слабоуспевающих учеников, по результатам работы с ними;

проведение в системе мероприятий, направленных на повышение престижа педагогических и (или) агротехнологических профессий и специальностей по профессиональному самоопределению обучающихся в рамках образовательной программы;

реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями обучающихся (план работы с родителями по изучению того или иного предмета учебного плана с оценкой результатов исполнения этого плана, в т.ч. представление особенностей изучения предмета родителям, организация индивидуальной работы с обучающимися и их родителями);

результативные участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (наличие победителей муниципального уровня Всероссийской олимпиады школьников, рейтинговых конкурсов и мероприятий, утвержденных нормативно-правовым актом муниципального уровня);

наличие участников регионального и всероссийского уровня Всероссийской олимпиады школьников, рейтинговых конкурсов и мероприятий, утвержденных нормативно-правовыми актами Всероссийского, регионального уровня;

участие в коллективных педагогических проектах (результативное участие в конкурсах педагогического мастерства, методических разработок и педагогических проектов; участие в экспериментальной и инновационной работе; наличие собственных методических разработок, учебных пособий, опубликованных на уровне Пермского края, Российской Федерации);

активное использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании предмета, регулярное размещение информации для обучающихся на собственном сайте или в дистанционной системе;

участие педагога в разработке и реализации основной образовательной программы образовательной организации;

реализация мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в рамках спортивного клуба по организации соревнований школьного уровня и мероприятий по реализации основных направлений воспитательной системы;

работа с детьми из социально неблагополучных семей;

создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея и т.п.);

участие в выполнении особо важных работ и мероприятий;

по итогам работы оценивается профессиональная деятельность работника;

иные показатели результативности, связанные с уставной деятельностью учреждения.

2. Показатели эффективности деятельности заместителей руководителя:

за интенсивность и высокие результаты работы (выполнение объема работы в кратчайшие сроки и с высоким результатом; экспертная деятельность через работу в жюри конкурсов муниципального и регионального уровней; организация и проведение на базе образовательной организации мастер- классов, конференций и семинаров муниципального, регионального и федерального уровней в очном режиме или режиме онлайн);

реализация дополнительных проектов (руководство педагогическими и социальными проектами, сопровождение групповых и индивидуальных проектов педагогов и обучающихся);

систематический анализ и принятие управленческих решений по результатам системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся ( уровень обученности по всем предметам учебного плана образовательной организации не ниже 95-98% при наличии полного анализа результатов исследований и мониторинга, представленных на совещаниях институционального, муниципального и краевого уровня, уровень результатов ОГЭ и ЕГЭ по всем предметам учебного плана выше районного)

организация деятельности по обеспечению педагогами положительной динамика индивидуальных образовательных результатов не менее чем у 70% обучающихся во всех классах образовательной организации, контроль и эффективность учебной деятельности (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной аттестации обучающихся), организация работы со всеми слабоуспевающими учениками и отслеживание результатов работы с ними каждого педагога;

реализация мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних (систематический контроль за деятельностью специалистов, качественное и своевременное заполнение необходимых документов и информационных систем, организация и проведение в системе рейдов в семьи и общественные места) ;

результативные участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (наличие победителей муниципального уровня Всероссийской олимпиады школьников, рейтинговых конкурсов и мероприятий, утвержденных нормативно-правовым актом муниципального уровня);

наличие участников регионального и всероссийского уровня Всероссийской олимпиады школьников, рейтинговых конкурсов и мероприятий, утвержденных нормативно-правовыми актами Всероссийского, регионального уровня;

реализация мероприятий по привлечению молодых педагогов, по оказанию информационно-организационной, научно-методической поддержки всем педагогам в возрасте до 35 лет

реализация программ, направленных на работу с одаренными детьми;

реализация мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы;

работа с детьми из социально неблагополучных семей;

своевременное и качественное представление отчетности;

участие в выполнении особо важных работ и мероприятий;

по итогам работы оценивается профессиональная деятельность работника;

иные показатели результативности, связанные с уставной деятельностью учреждения.

3. Показатели эффективности деятельности работников учреждений из числа учебно-вспомогательного персонала:

за интенсивность и высокие результаты работы;

работа с детьми из социально неблагополучных семей;

учреждение физкультурно-оздоровительной и спортивной работы;

отсутствие фактов нарушения законодательства по результатам проверок надзорных и контролирующих органов;

участие в выполнении особо важных работ и мероприятий;

по итогам работы оценивается профессиональная деятельность работника;

иные показатели результативности, связанные с уставной деятельностью учреждения.

4. Показатели эффективности деятельности работников учреждений из числа младшего обслуживающего персонала:

за интенсивность и высокие результаты работы;

за оперативность и качество выполнения заявок по устранению технических неполадок, ремонтных работ;

отсутствие фактов нарушения законодательства по результатам проверок надзорных и контролирующих органов;

участие в выполнении особо важных работ и мероприятий;

за увеличение объема выполняемых работ, за выполнение обязанностей временно отсутствующих работников;

по итогам работы оценивается профессиональная деятельность работника;

иные показатели результативности, связанные с уставной деятельностью учреждения.

Приложение 4

к Положению об отраслевой

системе оплаты труда работников,

муниципальных общеобразовательных

организаций всех типов Карагайского

муниципального района Пермского края

(вариант расчета основных работников

по ученико-часу)

ПЕРЕЧЕНЬ

должностей прочих основных работников, должностей, относимых

к административно-управленческому персоналу

и учебно-вспомогательному персоналу

I. Должности, относимые к прочим основным работникам

Воспитатель

Методист

Педагог дополнительного образования

Педагог-психолог

Социальный педагог

Старший воспитатель

Старший методист

Старший научный сотрудник

Старший преподаватель

Тьютор

Учитель-дефектолог

Учитель-логопед

Руководитель физического воспитания

Музыкальный руководитель

Мастер производственного обучения

Преподаватель- организатор основ безопасности жизнедеятельности

Логопед

Педагог-библиотекарь

II. Должности, относимые к административно-управленческому

персоналу

Руководитель (директор, заведующий, начальник)

Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника)

Руководитель (начальник, директор, управляющий) структурного подразделения

Заведующий (начальник) структурным подразделением, его заместители

III. Должности, относимые к учебно-вспомогательному

Главный специалист

Инженер-программист (программист)

Делопроизводитель

Кассир

Машинистка

Секретарь

Секретарь-машинистка

Специалист по кадрам

Специалист по закупкам

Контрактный управляющий

Лаборант

Документовед

Делопроизводитель

Диспетчер

Инженер

Юрисконсульт

Инспектор по кадрам

Экономист

Библиотекарь

Специалист по охране труда;

Контролер технического состояния транспорта

Примечание: При формировании перечня должностей, относимых
к младшему обслуживающему персоналу следует руководствоваться Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих.

Приложение 5

к Положению об отраслевой

системе оплаты труда работников,

муниципальных общеобразовательных

организаций всех типов Карагайского

муниципального района Пермского края

(вариант расчета основных работников

по ученико-часу)

Коэффициент сложности предмета,

устанавливаемый педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс.

Предмет

Размер коэффициента

1

2

Русский язык

0,200

Математика

0,200

Начальные классы (русский язык, литературное
чтение, математика, окружающий мир)

0,193

Иностранный язык

0,193

Химия

0,185

Физика

0,185

Биология

0,185

Литература

0,168

География, природоведение

0,168

Технология

0,145

Обществоведение

0,145

История

0,145

Информатика

0,145

Физическое воспитание

0,127

МХК

0,120

ОБЖ

0,101

Экономика

0,084

Черчение

0,076

Предметы школьного компонента (факультативы,
элективные курсы, кружки и предметы, не указанные в
данной таблице)

0,072

Музыка

0,067

Право

0,06

ИЗО

0,05

Астрономия

0,05

Основные параметры, учтенные в коэффициенте сложности:

- наличие государственных форм контроля;

- использование первоисточников при подготовке к уроку;

- подготовка к уроку;

- проверка письменных работ;

- подготовка дидактических материалов;

- заведование инфраструктурой (использование специализированных кабинетов);

- проведение занятий на открытом воздухе.

Приложение 6

к Положению об отраслевой

системе оплаты труда работников,

муниципальных общеобразовательных

организаций всех типов Карагайского

муниципального района Пермского края

(вариант расчета основных работников

по ученико-часу)

Коэффициент

уровня образования педагогической работы *

Уровень образования

Размер коэффициента

Высшее образование

0,2

Среднее профессиональное образование

0,1

* высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

Приложение 7

к Положению об отраслевой

системе оплаты труда работников,

муниципальных общеобразовательных

организаций всех типов Карагайского

муниципального района Пермского края

(вариант расчета основных работников

по ученико-часу)

Коэффициент

квалификации педагогических работников

Показатели квалификации

Размер коэффициента

Первая квалификационная категория

0,20

Высшая квалификационная категория

0,30

Приложение 8

к Положению об отраслевой

системе оплаты труда работников,

муниципальных общеобразовательных

организаций всех типов Карагайского

муниципального района Пермского края

(вариант расчета основных работников

по ученико-часу)

Должностной оклад руководителей

учреждения

Категория учреждения

Количество обучающихся в учреждении

Размер оклада,

руб.

1 группа

До 90 человек

16 250

2 группа

От 91 до 500 человек

17 524

3 группа

Свыше 500 человек

21 788

4 группа

*Специальные (коррекционные) образовательные организации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

До100 человек

20 176

УТВЕРЖДЕНО

постановлением администрации Карагайского муниципального района Пермского края

от 30.09.2020 №297-01-02-561

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОТРАСЛЕВОЙ СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОКЛАДНОЙ СИСТЕМЫ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВСЕХ ТИПОВ КАРАГАЙСКОГОМУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ПЕРМСКОГО КРАЯ

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р, «Едиными рекомендациями по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2019 год» (утв. решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 25.12.2018, протокол N 12), постановлением Правительства Российской Федерации от 14 сентября 2015 г. № 973 «О совершенствовании статистического учета в связи с включением в официальную статистическую информацию показателя среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности)», отраслевых и региональных планов мероприятий ("дорожных карт"), изменений в отраслях социальной сферы, направленных на повышение эффективности образования и науки, приказами Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 6 августа 2007 г. № 525«О профессиональных квалификационных группах и утверждении критериев отнесения профессий рабочих и должностей служащих к профессиональным квалификационным группам», от 5 мая 2008 г. № 216н«Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования», от 5 мая 2008 г. № 217н«Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников высшего и дополнительного профессионального образования», от 29 мая 2008 г. № 247н«Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих» и определяет условия и порядок оплаты труда руководителей, заместителей руководителя, работников муниципальных бюджетных, казенных и автономных образовательных организаций Карагайского муниципального района, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального, основного, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях (далее - учреждения), порядок формирования фонда оплаты труда работников учреждений.

1.2. Система оплаты труда работников муниципальных учреждений формируется на основе следующих принципов:

недопущение снижения и (или) ухудшения размеров и условий оплаты труда работников муниципальных учреждений по сравнению с размерами и условиями оплаты труда, предусмотренными Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;

установление в муниципальных учреждениях систем оплаты труда соглашениями, коллективными договорами и локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, включая фиксированные размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы за исполнение трудовых (должностных) обязанностей за календарный месяц либо за установленные нормы труда (нормы часов педагогической работы в неделю (в год) за ставку заработной платы), а также размеры доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, размеры выплат стимулирующего характера;

обеспечение зависимости заработной платы каждого работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда без ограничения ее максимальным размером;

обеспечение равной оплаты за труд равной ценности, в том числе при установлении размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, выплат компенсационного и стимулирующего характера, а также недопущение какой бы то ни было дискриминации - различий, исключений и предпочтений, не связанных с деловыми качествами работников и результатами их труда, а также результатами деятельности учреждений;

обеспечение повышения уровня реального содержания заработной платы работников муниципальных учреждений;

предоставление других гарантий по оплате труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права.

1.3. Обязательными для применения являются следующие нормы и условия оплаты труда, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации:

- включение в трудовой договор с работником (дополнительное соглашение к трудовому договору) условий оплаты труда, в том числе фиксированного размера, оклада (должностного оклада), ставки заработной платы, установленных ему за исполнение трудовых (должностных) обязанностей за календарный месяц либо за норму труда (норму часов педагогической работы в неделю (в год) за ставку заработной платы) в зависимости от сложности выполняемых работ, а также размеров и условий выплат стимулирующего и компенсационного характера;

- применение систем нормирования труда, определяемых работодателем с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации и (или) устанавливаемых коллективным договором на основе типовых норм труда для однородных работ (межотраслевых, отраслевых и иных норм труда, включая нормы времени, нормы выработки, нормативы численности, типовые (рекомендуемые) штатные нормативы, нормы обслуживания и другие типовые нормы, утверждаемые в порядке, установленном законодательством Российской Федерации).

1.4 Система оплаты труда устанавливается коллективными договорами, отраслевыми соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Пермского края, органов местного самоуправления Карагайского муниципального района Пермского края, настоящим Положением.

Разработка показателей и критериев эффективности работы осуществляется с учетом следующих принципов:

а) объективность - размер вознаграждения работника должен определяться на основе объективной оценки результатов его труда, а также за достижение коллективных результатов труда;

б) предсказуемость - работник должен знать, какое вознаграждение он получит в зависимости от результатов своего труда, а также за достижение коллективных результатов труда;

в) адекватность - вознаграждение должно быть адекватно трудовому вкладу каждого работника в результат коллективного труда;

г) своевременность - вознаграждение должно следовать за достижением результатов;

д) прозрачность - правила определения вознаграждения должны быть понятны каждому работнику.

1.5. Заработная плата выплачивается не реже чем каждые полмесяца не позднее 15 календарных дней со дня окончания периода, за который она начислена. Конкретная дата выплаты заработной платы устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором или трудовым договором.

1.6. Повышение (индексация) заработной платы работников учреждений осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством.

1.7. Настоящее Положение имеет рекомендательный характер. Учреждения устанавливают размеры окладов (должностных окладов) устанавливают исходя из фонда оплаты труда, но не менее чем установленные в данном Положении.

1.8. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного в соответствии с федеральным законодательством.

1.9. Термины

Класс-комплект – это группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один и тот же учитель.

МРОТ – минимальный размер оплаты труда.

Оплата труда - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

Тарифная ставка - фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда определенной сложности (квалификации) за единицу времени без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Оклад (должностной оклад) - фиксированный размер оплаты труда работника за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определенной сложности за календарный месяц без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Базовый оклад (базовый должностной оклад), базовая ставка заработной платы - минимальные оклад (должностной оклад), ставка заработной платы работника государственного или муниципального учреждения, осуществляющего профессиональную деятельность по профессии рабочего или должности служащего, входящим в соответствующую профессиональную квалификационную группу, без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Инклюзивное обучение - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Обучающиеся с ОВЗ или особыми образовательными потребностями обучаются совместно в общеобразовательном классе и адаптируются к системе образования, при наличии в учебном плане коррекционного развивающего блока.

Разработка показателей и критериев эффективности работы осуществляется с учетом следующих принципов:

а) объективность - размер вознаграждения работника должен определяться на основе объективной оценки результатов его труда, а также за достижение коллективных результатов труда;

б) предсказуемость - работник должен знать, какое вознаграждение он получит в зависимости от результатов своего труда, а также за достижение коллективных результатов труда;

в) адекватность - вознаграждение должно быть адекватно трудовому вкладу каждого работника в результат коллективного труда;

г) своевременность - вознаграждение должно следовать за достижением результатов;

д) прозрачность - правила определения вознаграждения должны быть понятны каждому работнику.

1.4. Заработная плата выплачивается не реже чем каждые полмесяца не позднее 15 календарных дней со дня окончания периода, за который она начислена. Конкретная дата выплаты заработной платы устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором или трудовым договором.

1.5. Повышение (индексация) заработной платы работников учреждений осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством.

1.6. Настоящее Положение имеет рекомендательный характер. Учреждения устанавливают размеры окладов (должностных окладов) устанавливают исходя из фонда оплаты труда, но не менее чем установленные в данном Положении.

1.7. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного в соответствии с федеральным законодательством.

1.8. Термины

Класс-комплект – это группа обучающихся из двух и более классов, обучение которых ведет одновременно один и тот же учитель.

МРОТ – минимальный размер оплаты труда.

Оплата труда - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

Тарифная ставка - фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда определенной сложности (квалификации) за единицу времени без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Оклад (должностной оклад) - фиксированный размер оплаты труда работника за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определенной сложности за календарный месяц без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Базовый оклад (базовый должностной оклад), базовая ставка заработной платы - минимальные оклад (должностной оклад), ставка заработной платы работника государственного или муниципального учреждения, осуществляющего профессиональную деятельность по профессии рабочего или должности служащего, входящим в соответствующую профессиональную квалификационную группу, без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.

Инклюзивное обучение - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Обучающиеся с ОВЗ или особыми образовательными потребностями обучаются совместно в общеобразовательном классе и адаптируются к системе образования, при наличии в учебном плане коррекционного развивающего блока.

II. Общий порядок и условия оплаты труда работников

учреждения

2.1. Основные условия оплаты труда

2.1.1. Оплата труда работников учреждений включает:

тарифные ставки, оклады (должностные оклады);

выплаты компенсационного характера;

выплаты стимулирующего характера.

2.1.2. Оплата труда работников учреждений осуществляется на основе схемы тарифных ставок, окладов (должностных окладов) работников учреждений согласно приложению 1 к настоящему Положению, которая определяет минимальные размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов) работников учреждений на основе отнесения занимаемых ими должностей к профессиональным квалификационным группам.

2.1.3. Размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов) работников учреждений устанавливаются руководителем учреждения в соответствии с требованиями к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы работника.

2.2. Выплаты компенсационного характера

2.2.1. Работникам учреждения при наличии оснований, предусмотренных законодательством, устанавливаются следующие виды выплат компенсационного характера:

Наименование выплаты

Выплаты работникам, занятых на работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, по результатам выявленных вредных факторов специальной оценкой условия труда

Выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями

За работу в ночное время

Оплата сверхурочной работы

За работу в выходные и нерабочие праздничные дни

Иные выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных

За совмещение профессий (должностей)**

За расширение зон обслуживания

За увеличение объема работ

Исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором**

За работу в сельской местности п.2.2.5 настоящего Положения

За классное руководство (кураторство) п.2.2.6 настоящего Положения **

За работу в системе ЭПОС п.2.2.7 настоящего Положения

За заведование отделениями, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, учебными мастерскими, лабораториями п. 2.2.8 настоящего Положения **

За руководство предметными (цикловыми) и методическими (цикловыми) комиссиями п. 2.2.9 настоящего Положения **

Ежемесячная выплата за работу в учреждениях (организациях) для детей с отклонениями в развитии, с девиантным поведением п. 2.2.10 настоящего Положения

Иные дополнительные компенсационные выплаты в соответствии со спецификой образовательных учреждений

2.2.2. Условия, размеры, срок и порядок осуществления компенсационных выплат работникам устанавливаются с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы в соответствии с локальным актом учреждения.

2.2.3. Размеры выплат компенсационного характера не могут быть ниже размеров, установленных трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, коллективными договорами и соглашениями.

2.2.4. Выплаты компенсационного характера устанавливаются в соответствии с действующим законодательством.

2.2.5. Специалистам учреждений, работающим в сельских населенных пунктах, устанавливается надбавка в размере 25 процентов к заработной плате согласно перечню, установленному приложением 2 к настоящему Положению.

2.2.6. 2.2.6. Выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам отражается в начислении как «Ежемесячная выплата за классное руководство – единая субвенция «муниципальное задание» (КР) рассчитывается по формуле:

КР= Рв*Кчел, где

Рв- размер выплаты за обучающегося установленный в соответствии с п. 2.2.6.1;

Кчел- количество человек в классе (классе-комплекте).

2.2.6.1 размер выплат за 1 ребенка в месяц:

- обучающиеся по общеобразовательной программе – 77,6 руб.;

- обучающиеся по адаптированной программе – 92,8 руб.

2.2.6.2. Выплата вознаграждения за выполнение функций классного

_______________________

** Данная выплата не включается в состав заработной платы (части заработной платы) работника, не превышающей МРОТ

руководителя увеличивается на 25 процентов за работу в сельской местности. 2.2.6.3 Выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам выплачивается за фактически отработанное время.

2.2.6.4 Список педагогических работников, осуществляющих классное руководство, утверждается приказом муниципальной общеобразовательной организации ежегодно на начало учебного года. Размер вознаграждения утверждается приказом муниципальной общеобразовательной организации ежемесячно.

2.2.6.5 Педагогические работники могут получать вознаграждение за классное руководство в двух и более классах (классах-комплектах в малокомплектных сельских муниципальных образовательных организациях). Размер вознаграждения определяется суммарно по количеству детей класса (класса-комплекта).

2.2.6.6 Вознаграждение за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам рассчитывается отдельно по каждому виду образовательной программы.

Пример:

Учитель математики Иванова Ирина Игоревна

Классный руководитель 5 класса- 5 человек (в том числе 1 ребенок с ОВЗ), 7 класса- 4 человека (в том числе 1 ребенок с ОВЗ находящийся на индивидуальном обучении)

Расчет выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководства:

Всего 9 человек, из них: 2 человека обучающихся по адаптированной программе, 7 человек по общеобразовательной программе

2 *92,8 (размер выплат за 1 ребенка в месяц)*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)=266,80 руб.

7 *77,6 (размер выплат за 1 ребенка в месяц)*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)=780,85 руб.

ИТОГО: выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководства 1047,65 руб.=266,8+780,85

2.2.7. Компенсационная выплата за работу в системе ЭПОС:

2.2.7.1. В соответствии с приказом Министерства образования и науки Пермского края от 17 октября 2019 года № СЭД-26-01-06-1002 «Об утверждении Требований к характеристикам услуги по ведению электронных дневников и журналов и Регламента мониторинга предоставления общеобразовательными учреждениями, расположенными на территории Пермского края услуги по ведению электронных дневников и журналов» установлены следующие требования к качеству ведения электронных дневников и журналов:

Количество учащихся, зарегистрированных в СЭДиЖ

(либо ЭПОС.Школа)

Количество электронных дневников,
в которых сведения
об изучаемых темах представлены в 100%

Количество электронных дневников,
в которых 98% оценок
и отметок пропусков уроков выставлены своевременно

Количество электронных дневников, в которых информация о домашнем задании представлена в 80% уроков

Количество услуг по ведению электронных дневников
и журналов, предоставленных качественно

2.2.7.2. Качественный результат Услуги должен соответствовать следующим требованиям:

значение показателя полноты сведений о темах уроков (П) составляет 100%;

значение показателя своевременности сведений об оценках и посещаемости уроков (С) составляет не менее 98%;

значение показателя полноты и своевременности информирования о домашних заданиях составляет не менее 80%.

Пример: в 5 классе по учебному плану 4 часа русского языка, 5 часов математики, 2 часа физической культуры, и т.д. 15 обучающихся.

Размер в неделю за 1 дневник:

15*1=15 руб.

30 часов по учебному плану в неделю 15/30=0,50 рублей стоит 1 час

Учитель математики- 5*0,50*4,345*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)= 15,62 в месяц;

Учитель русского- 4*0,5*4,345*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)= 12,5 руб. в месяц;

Учитель физической культуры – 2*0,5*4,345*1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент)= 6,25 руб. в месяц и т.д.

2.2.8 Компенсационная выплата за заведование отделениями, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, учебными мастерскими, лабораториями осуществляется на основании приложения 5 к настоящему Порядку.

2.2.8 Компенсационная выплата за заведование отделениями, учебно-консультационными пунктами, кабинетами, учебными мастерскими, лабораториями осуществляется на основании приложения 5 к настоящему Порядку.

2.2.9 Компенсационная выплата за руководство предметными (цикловыми) и методическими (цикловыми) формированиями всех уровней составляет 600 руб. в месяц (сумма с учетом 25 процентов за работу в сельской местности).

2.2.10 Педагогическим работникам устанавливается повышенный на 20 процентов размер окладов (должностных окладов) за ведение педагогической деятельности с детьми обучающимися по адаптированной программе, при наличии и реализации программы для детей с ОВЗ.

2.2.10.1 Специалистам учреждений с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья, устанавливается повышенный на 20 процентов размер окладов (должностных окладов) согласно перечню работников учреждения, утвержденному руководителем муниципального учреждения по согласованию с профсоюзным органом, органом самоуправления муниципального учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья.

2.3. Выплаты стимулирующего характера

2.3.1. Работникам могут быть установлены следующие виды выплат стимулирующего характера:

2.3.1.1. выплаты по итогам работы (месяц, квартал, год);

2.3.1.2. выплаты за высокие результаты выполняемых работ, оказываемых услуг;

2.3.1.3. выплаты за общий стаж работы согласно нижеприведенной таблице:

N п/п

Общий стаж работы

Процент к тарифной ставке, окладу (должностному окладу)

1

От 0 до 3 лет1

20

2

От 3 до 8 лет

10

3

От 8 до 13 лет

15

4

От 13 до 18 лет

20

5

От 18 до 23 лет

25

6

Свыше 23 лет

30

в общий стаж работы, дающий право на выплату включается:

- время работы в учреждении на соответствующих должностях;

- время работы в государственных и муниципальных учреждениях Российской Федерации на соответствующих должностях;

- время обучения работников учреждения в учебных заведениях, осуществляющих переподготовку и повышение квалификации кадров, если они работали в указанный период в муниципальных, государственных учреждениях; от их организационно - правовых форм на бухгалтерских, экономических,

- руководителям и специалистам – время работы в организациях не зависимо юридических, педагогических должностях и иные периоды работы опыт и знания по которым необходимы для обязанностей по занимаемой должности.

2.3.1.4. иные выплаты стимулирующего характера связанные с уставной деятельностью учреждения, устанавливаемые руководителем учреждения с участием коллегиального органа управления и (или) профсоюзного органа учреждения.

2.3.2. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в процентном отношении к базовой ставке (окладу), если иное не предусмотрено законодательством.

Выплаты стимулирующего характера работникам учреждений устанавливаются в пределах установленного фонда оплаты труда работников учреждения.

Перечень стимулирующих выплат, порядок, размеры и условия их назначения устанавливаются коллективными договорами и локальными актами учреждения с установлением показателей, на основании которых осуществляется учет результатов, позволяющих оценить личный вклад работника по итогам четверти, учебного года, финансового года.

________________

1 для молодого специалиста, который получил начальное, среднее или высшее профессиональное образование, и впервые поступил на работу по полученной специальности в течение одного года

Стимулирование руководителя за педагогическую деятельность выплачивается только на основании нормативно-правового акта учредителя, который издается после направления ходатайства о коллективном решении для назначения выплаты.

Перечень примерных показателей для установления стимулирующих выплат, указанных в пункте 2.3.1. настоящего Положения, приведен в приложении 3 к настоящему Положению.

Вопросы распределения стимулирующей части фонда оплаты труда рассматриваются с участием коллегиального органа управления и (или) профсоюзного органа учреждения.

2.3.3. Экономия фонда оплаты труда работников учреждения направляется на осуществление выплат стимулирующего характера.

III. Оплата труда основного персонала учреждения

3.1. Основной персонал учреждения - работники учреждения, непосредственно оказывающие услуги (выполняющие работы), направленные на достижение определенных уставом учреждения целей деятельности этого учреждения, и включает:

3.1.1. педагогических работников - работников, осуществляющих образовательную деятельность. Отнесение должностей к педагогическим работникам учреждений осуществляется в соответствии с номенклатурой должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. N 678;

3.1.2. прочих основных работников - работников, не осуществляющих образовательную деятельность и непосредственно оказывающих услуги (выполняющих работы), направленные на достижение определенных уставом учреждения целей. Отнесение должностей к прочим основным работникам осуществляется в соответствии с приложением 4 к настоящему Положению.

3.2. Заработная плата педагогическим работникам учреждений рассчитывается как сумма оплаты труда по каждому предмету в каждой классе (группе), в которой ведется преподавание. Если работник преподает несколько предметов в разных классах (группах), то его заработная плата рассчитывается по каждому предмету и классу (группе), отдельно.

Если в общеобразовательном классе имеется обучающийся (воспитанник) со статусом «ОВЗ» и для него реализуется программа для детей «ОВЗ» находящихся на инклюзивном обучении, заработная плата в таком классе рассчитывается отдельно.

3.3. Заработная плата педагогических работников учреждений рассчитывается по формуле (ЗПп):

ЗПп = Баз+ Kk + Кстим +Н, где

Баз- базовая ставка заработной платы;

Kk - выплаты компенсационного характера;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

Н - выплаты дополнительных социальных гарантий, предусмотренных Законом Пермского края от 12 марта 2014 г. № 308-ПК «Об образовании в Пермском крае» (далее - Закон «Об образовании в Пермском крае»).

3.3.1 Базовая ставка заработной платы рассчитывается по формуле:

Баз = (Оклад х (1 +Ксл +Кобр+Ккв))* Бп/Ч, где

Оклад – минимальный оклад педагогического работника 5200 [2]

Ксл - повышающий коэффициент сложности по предмету, приложение 5 настоящему Положению

Кобр - повышающий коэффициент образования, приложение 6 к настоящему Положению;

Ккв - повышающий коэффициент квалификации, приложение 7 к настоящему Положению;

Бп - количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждой группе (классе), при условии класса-комплекта количество часов по предмету учитывается по наибольшему объему учебной нагрузки.

Ч - количество часов в неделю (Ч = 18).

Пример:

Иванова Ольга Ивановна, учитель начальных классов, высшее образование, высшая квалификация

протарифицирована:

1 класс

Русский язык- 4 часа,

Математика- 3 часа,

Литературное чтение- 4 часа,

И т.д- 7 часов

Итого 18 часов

3 класс

Русский язык-5 часа,

Математика- 4 часа,

Литературное чтение- 4 часа,

И т.д- 5 часов

Итого 18 часов

в 1 классе 5 детей (из них 1 ребенок с ОВЗ), в 3классе - 4 ребенка.

Расчет базовой ставки заработной платы:

Баз= (Оклад х (1 +Ксл +Кобр+Ккв))* Бп/Ч

Баз= (5200 (оклад педагогического работника определяется руководителем учреждения) *10% (при обучении детей с ОВЗ находящихся на инклюзивном обучении оклад учителя увеличивается на 10%)= 5 720 руб. * (1+0,193слож. пред.+0,2 высш. обр.+0,3 высш.квал.))* *(5 часов (при условии класса-комплекта количество часов по предмету учитывается по наибольшему объему учебной нагрузки)/18 часов ( продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы)) .)* 1,25 (25 процентов за работу в сельской местности)*1,15 (уральский коэффициент) =3 866,86 руб.

Заработная плата педагогических работников рассчитывается учреждением на начало учебного года.

Учебный план разрабатывается самостоятельно каждым образовательным учреждением. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленные федеральным базисным учебным планом, санитарными правилами и нормами.

В случае если учреждение реализует образовательные программы, по которым государственным образовательным стандартом предусмотрено индивидуальное обучение, размер тарифной ставки педагогической услуги по таким дисциплинам рассчитывается отдельно от тарифной ставки педагогической услуги по дисциплинам, для которых предусмотрены групповые формы обучения. В этом случае доля базовой части фонда оплаты труда педагогов самостоятельно распределяется учреждением между фондом оплаты труда педагогов, ведущих групповые занятия, и фондом оплаты труда педагогов, ведущих индивидуальные занятия.

3.4. Заработная плата прочих основных работников рассчитывается по формуле:

ЗПпр = Баз+ Kk + Кстим+Н , где

Баз- базовая ставка заработной платы;

Kk - выплаты компенсационного характера;

Кстим - выплаты стимулирующего характера;

Н - иные выплаты дополнительных социальных гарантий, предусмотренных Законом«Об образовании в Пермском крае»;

3.4.1 Базовая ставка заработной платы рассчитывается по формуле:

Баз= Оклад х (1 + Ксл+Кобр+Ккв)

Оклад - тарифная ставка, оклад (должностной оклад) работника, определяется руководителем учреждения в соответствии с пунктом 2.1.2  настоящего Положения и включает в себя ежемесячную денежную компенсацию на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, установленную по состоянию на 31 декабря 2012 года; при работе с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья, работнику устанавливается повышенный на 20 процентов размер окладов (должностных окладов) по согласованию с профсоюзным органом, органом самоуправления муниципального учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья;

Кобр - повышающий коэффициент образования, приложение 6 к настоящему Положению;

Ккв - повышающий коэффициент квалификации, приложение 7 к настоящему Положению.

IV. Оплата труда руководителей учреждений и их заместителей

4.1. Оплата труда руководителей учреждений и их заместителей состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.

4.2. Заработная плата руководителя учреждения рассчитывается по формуле (Зпрук):

ЗПрук = Баз+ Kk + Кстим, где

ЗПрук - заработная плата руководителя учреждения;

Баз – базовая ставка (должностной оклад) руководителя учреждения, определяемый трудовым договором, заключаемым с учредителем, устанавливается в соответствии с категорией учреждения, приложение 8 к настоящему Положению.

Kk - выплаты компенсационного характера;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

4.3. Заработная плата заместителей руководителя учреждения рассчитывается по формуле (ЗПзам):

ЗПзам = Баз + Kk + Кстим, где

Баз – базовая ставка (должностной оклад) заместителя руководителя учреждения, определяемый в трудовом договоре, заключаемом с руководителем учреждения, устанавливается на 30% ниже должностного оклада руководителя этого учреждения;

Kk - выплаты компенсационного характера;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

Выплаты стимулирующего характера, указанные в пункте 3.1. раздела II настоящего Положения, заместителям руководителей учреждений рекомендуется устанавливать с учетом целевых показателей эффективности работы, определяемых руководителям учреждений.

Предельный уровень средней заработной платы заместителей руководителя, обязанности которых связаны с организацией учебно-воспитательного процесса, устанавливается руководителем учреждения самостоятельно в размере не более 90 процентов от средней заработной платы руководителя учреждения; других заместителей руководителя - не более 70 процентов от средней заработной платы руководителя учреждения.

4.4. Виды, размеры, порядок и условия назначения выплат стимулирующего характера руководителям учреждений устанавливаются правовыми актами учредителя в соответствии с законодательством.

учредителя в соответствии с законодательством.

4.5. Выполнение преподавательской работы руководящих и других работников учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по должностным окладам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе в соответствии с разделом 3 настоящего Положения.

4.6 Выполнение преподавательской работы руководителя учреждения допускается в основное рабочее время с нагрузкой не более 9 часов в неделю, с согласия учредителя.

V. Оплата труда работников учреждения из числа

учебно-вспомогательного персонала и младшего

обслуживающего персонала

5.1. Заработная плата работников учреждения из числа учебно-вспомогательного персонала рассчитывается по формуле (ЗПувп):

ЗПувп = Баз + Kk + Кстим, где

Баз - базовая ставка (оклад (должностной оклад)) работника, определяется руководителем учреждения в соответствии с пунктом 2.1.2  настоящего Положения;

Kk - выплаты компенсационного характера, предусмотренные законодательством;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

5.2. Заработная плата работников учреждения из числа младшего обслуживающего персонала рассчитывается по формуле (ЗПмоп):

ЗПмоп = Баз + Kk + Кстим.

Баз – базовая ставка (оклад (должностной оклад)) работника, определяется руководителем учреждения в соответствии с пунктом 2.1.2  настоящего Положения;

Kk - выплаты компенсационного характера, предусмотренные законодательством;

Кстим - выплаты стимулирующего характера.

VI. Фонд оплаты труда

6.1. Фонд оплаты труда работников учреждения формируется на календарный год исходя из объема бюджетных ассигнований и средств, поступающих от приносящей доход деятельности, в соответствии с законодательством.

6.2. Объем бюджетных ассигнований на оплату труда работникам учреждения определяется:

по казенным, бюджетным и автономным учреждениям - с учетом структуры стоимости муниципальной услуги (выполнение работы), утверждаемой правовым актом учредителя, и муниципального задания на предоставление муниципальных услуг (выполнение работ).

6.3. Объем бюджетных ассигнований, предусмотренных для формирования фонда оплаты труда работников учреждения, подлежит уменьшению только при условии уменьшения объема предоставляемых учреждением муниципальных услуг.

6.4. Фонд оплаты труда работников учреждения состоит из базовой части и стимулирующей части:

ФОТо = ФОТб + ФОТст, где

ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда учреждения (составляет не более 70% ФОТ учреждения);

ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда учреждения (составляет не менее 30% ФОТ учреждения).

Штатное расписание учреждения утверждается руководителем учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда учреждения и включает в себя все должности служащих и работников (профессии рабочих) данного учреждения.

6.5. Базовая часть фонда оплаты труда включает фонд тарифных ставок, окладов (должностных окладов) и фонд компенсационных выплат, обеспечивающих гарантированную заработную плату, и рассчитывается по формуле:

ФОТб = ФОТд + ФОТк, где

ФОТд - фонд тарифных ставок, окладов (должностных окладов) учреждения;

ФОТк - компенсационная часть фонда оплаты труда.

Базовая часть фонда оплаты труда работников учреждения распределяется по формуле:

ФОТб = ФОТосн + ФОТауп + ФОТувп + ФОТмоп, где

ФОТосн - базовая часть фонда оплаты труда основного персонала учреждения (составляет не менее 60% от ФОТб учреждения);

ФОТауп - базовая часть фонда оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТувп - базовая часть фонда оплаты труда учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - базовая часть фонда оплаты труда младшего обслуживающего персонала.

Должности, относимые к административно-управленческому персоналу и учебно-вспомогательному персоналу, определяются в соответствии с приложением 4 к настоящему Положению.

6.6. Стимулирующая часть фонда оплаты труда распределяется по формуле:

ФОТст = ФОТст. осн + ФОТст. ауп + ФОТст. увп + ФОТст. моп,

где

ФОТст. осн - стимулирующая часть фонда оплаты труда основного персонала учреждения, составляет не менее 70% от ФОТст учреждения;

ФОТст. ауп - стимулирующая часть фонда оплаты труда административно-управленческого персонала;

ФОТст. увп - стимулирующая часть фонда оплаты труда учебно-вспомогательного персонала;

ФОТст. моп - стимулирующая часть фонда оплаты труда младшего обслуживающего персонала.

VII. Другие вопросы оплаты труда

7.1. В пределах экономии фонда оплаты труда учреждений руководителям, заместителям руководителя и работникам учреждений может осуществляться выплата в виде единовременной материальной помощи в размере не более двух должностных окладов в следующих случаях:

тяжелого материального положения;

смерти супруга (супруги), родителей, детей;

в связи с юбилейными датами 50,60,65,70.

7.2. Решение об оказании единовременной материальной помощи руководителю учреждения и ее конкретном размере принимает учредитель на основании письменного заявления руководителя учреждения и документов, подтверждающих обстоятельства, указанные в пункте 7.1 настоящего Положения.

7.3. Решение об оказании единовременной материальной помощи заместителю руководителя, работнику учреждения и ее конкретном размере принимает руководитель учреждения на основании письменного заявления заместителя руководителя, работника учреждения и документов, подтверждающих обстоятельства, указанные в пункте 7.1 настоящего Положения на основании локального акта, коллективного договора.

VIII. Размещение информации о рассчитываемой

за календарный год среднемесячной заработной плате

руководителя, его заместителя учреждения в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

8.1. Информация о рассчитываемой за календарный год среднемесячной заработной плате руководителя, заместителя руководителя учреждения размещается в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет") на официальном сайте учредителя.

8.2. Руководитель, заместитель руководителя учреждения представляют информацию, указанную в пункте 8.1 настоящего Положения, в срок до 20 марта года, следующего за отчетным, учредителю для размещения в сети "Интернет" на официальном сайте учредителя.

8.3. Указанная информация может по решению учредителя размещаться в сети "Интернет" на официальном сайте учреждения.

8.4. Информация, предусмотренная пунктом 8.1 настоящего Положения, размещается учредителем на своем официальном сайте в сети "Интернет" не позднее 15 апреля года, следующего за отчетным.

Приложение 1

к Положению об отраслевой системе оплаты труда работников, муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района

Пермского края

Определение размера должностного оклада педагогических работников.

1.1. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогических работников первого квалификационного уровня.

Таблица 1

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, старший вожатый

3970

1.2. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогического персонала, непосредственно осуществляющего воспитательно-образовательный процесс, второго квалификационного уровня.

Таблица 2

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

педагог дополнительного образования, педагог-организатор, социальный педагог

4200

1.3. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогического персонала, непосредственно осуществляющего воспитательно-образовательный процесс, третьего квалификационного уровня

Таблица 3

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

воспитатель, мастер производственного обучения, методист, педагог-психолог

4520

1.4. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогического персонала, непосредственно осуществляющего воспитательно-образовательный процесс, четвертого квалификационного уровня.

Таблица 4

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

учитель, преподаватель- организатор основ безопасности жизнедеятельности, старший воспитатель, учитель-дефектолог и учитель-логопед (для штатных должностей), логопед, педагог-библиотекарь

4860

2.Определение размера должностного оклада учебно-вспомогательного персонала:

2.1 профессиональная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня

Таблица 5

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

вожатый, помощник воспитателя, секретарь учебной части, тьютор

4590

2.2. профессиональная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня:

2.2.1. первый квалификационный уровень

Таблица 6

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

дежурный по режиму, младший воспитатель

4690

2.2.2. второй квалификационный уровень

Таблица 7

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

диспетчер образовательного учреждения, старший дежурный по режиму

4930

2.2.3. третий квалификационный уровень

Таблица 8

Наименование должностей

Минимальный размер должностных окладов, руб.

диспетчер образовательного учреждения, старший дежурный по режиму

4070

3. Размеры должностных окладов административного персонала.

Таблица 9

Профессиональные
квалификационные
группы

Квалификационные
уровни

Наименование
профессий

Минимальный размер
должностного
оклада, руб.

общеотраслевые
должности служащих
первого уровня

первый
квалификационный
уровень

секретарь-машинистка,
делопроизводитель,
секретарь, кассир,
специалист по кадрам, библиотекарь

4150

общеотраслевые
должности служащих
второго уровня

второй
квалификационный
уровень

заведующий хозяйством

4690

общеотраслевые
должности служащих
второго уровня

первый
квалификационный
уровень

инженер, программист

5205

4. Размер должностного оклада руководителя структурного подразделения.

Таблица 10

Профессиональные группы

Квалификационные группы

Наименование профессий

Минимальный размер должностного оклада, руб.

должности руководителей структурных подразделений

первый квалификационный уровень

заведующий структурным подразделением: кабинетом, лабораторией, отделом, отделением, сектором, учебно-консультативным пунктом, учебной мастерской.

5360

должности руководителей структурных подразделений

второй квалификационный уровень

заведующий (начальник) обособленным структурным подразделением, реализующим общеобразовательную программу и (или) программу дополнительного образования детей; начальник (заведующий) кабинета, лаборатории, отдела, отделения, сектора, учебно-консультативного пункта, учебной мастерской, учебного хозяйства.

5730

5. Размеры должностных окладов общеотраслевых профессий рабочих.

Таблица 11

Профессиональные

квалификационные

группы

Квалификационные

уровни

Наименование профессий

Минимальный размер

должностного оклада, руб.

общеотраслевые профессии рабочих первого уровня

первый

квалификационный

уровень

профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 1-го, 2-го, 3-го квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих

4200

второй

квалификационный

уровень

профессии рабочих, отнесенные к первому квалификационному уровню, при выполнении работ по профессии со (старший по смене) производным названием "старший"

4930

общеотраслевые

профессии рабочих

второго уровня

первый

квалификационный

уровень

профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 4-го и 5-го квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифноквалификационным справочником работ и профессий рабочих

4540

второй

квалификационный

уровень

профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 6-го и 7-го квалификационных разрядов в соответствии с Единым тарифно квалификационным справочником работ и профессий рабочих

4980

третий

квалификационный

уровень

профессии рабочих, по которым предусмотрено присвоение 8-го

квалификационного разряда в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ

и профессий рабочих

4050

четвертый

квалификационный

уровень

профессии рабочих, предусмотренных

1-3-м квалификационными уровнями настоящей профессиональной квалификационной группы, ответственные работы выполняющих важные (особо важные) и ответственные работы

5500

6. Должности, не включенные в профессиональные

квалификационные группы

Таблица 12

N п/п

Наименование должности

Минимальные размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов) (в рублях)

1

2

3

10.1

специалист по закупкам;

специалист по охране труда;

контролер технического состояния транспорта

5550

Размеры должностных окладов общеотраслевых профессий рабочих устанавливаются руководителем организации самостоятельно, но не ниже рекомендуемого минимального размера должностного оклада, установленного настоящим Положением по квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп на основе требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности с учетом сложности и объема выполняемой работы и в пределах, имеющихся у него средств на оплату труда.

Приложение 2

к Положению об отраслевой системе оплаты труда работников, муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района

Пермского края

ПЕРЕЧЕНЬ

должностей расположенных в сельских населенных пунктах

Специалистам учреждений, работающим в сельских населенных пунктах, устанавливается повышенный на 25 процентов размер тарифных ставок, должностных окладов согласно настоящему Перечню:

Заведующий (начальник) структурным подразделением

Учитель

Преподаватель

Учитель-дефектолог

Учитель-логопед (логопед)

Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности

Руководитель физического воспитания

Мастер производственного обучения

Методист

Старший методист

Инструктор-методист

Старший инструктор-методист

Музыкальный руководитель

Воспитатель

Старший воспитатель

Социальный педагог

Дежурный воспитатель

Педагог-психолог

Педагог-организатор

Педагог-библиотекарь

Педагог дополнительного образования

Старший педагог дополнительного образования

Старший вожатый

Инструктор по труду

Инструктор по физической культуре

Тьютор

Диспетчер

Документовед

Инженер

Инспектор по кадрам

Механик

Специалист по кадрам

Техник

Юрисконсульт

Приложение 3

к Положению об отраслевой системе оплаты труда работников, муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района

Пермского края

ПЕРЕЧЕНЬ

примерных показателей для установления стимулирующих выплат

1. Показатели эффективности деятельности основного, прочего основного персонала учреждения (не распространяется на деятельность классных руководителей):

за интенсивность и высокие результаты работы (выполнение объема работы в кратчайшие сроки и с высоким результатом; экспертная деятельность через работу в жюри конкурсов муниципального и регионального уровней; проведение мастер- классов, открытых мероприятий и выступления на конференциях и семинарах муниципального, регионального и федерального уровней в очном режиме или режиме онлайн);

реализация дополнительных проектов (организация экскурсий и групповых походов, организация благотворительных акций и работ волонтерских отрядов, участие в социальных проектах, сопровождение групповых и индивидуальных проектов обучающихся);

положительные результаты обучающихся, полученные по итогам системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся ( уровень обученности по предмету не ниже 95-98% при наличии полного анализа результатов исследований и мониторинга, представленных протокол обсуждения на ШМО или других методических информационных совещаниях институционального и муниципального уровня, уровень результатов ОГЭ и ЕГЭ по предмету выше районного);

положительная динамика индивидуальных образовательных результатов не менее чем у 70% обучающихся, контроль и эффективность учебной деятельности (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной аттестации обучающихся), также положительная динамика результатов слабоуспевающих учеников, по результатам работы с ними;

проведение в системе мероприятий, направленных на повышение престижа педагогических и (или) агротехнологических профессий и специальностей по профессиональному самоопределению обучающихся в рамках образовательной программы;

реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями обучающихся (план работы с родителями по изучению того или иного предмета учебного плана с оценкой результатов исполнения этого плана, в т.ч. представление особенностей изучения предмета родителям, организация индивидуальной работы с обучающимися и их родителями);

результативные участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (наличие победителей муниципального уровня Всероссийской олимпиады школьников, рейтинговых конкурсов и мероприятий, утвержденных нормативно-правовым актом муниципального уровня);

наличие участников регионального и всероссийского уровня Всероссийской олимпиады школьников, рейтинговых конкурсов и мероприятий, утвержденных нормативно-правовыми актами Всероссийского, регионального уровня;

участие в коллективных педагогических проектах (результативное участие в конкурсах педагогического мастерства, методических разработок и педагогических проектов; участие в экспериментальной и инновационной работе; наличие собственных методических разработок, учебных пособий, опубликованных на уровне Пермского края, Российской Федерации);

активное использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании предмета, регулярное размещение информации для обучающихся на собственном сайте или в дистанционной системе;

участие педагога в разработке и реализации основной образовательной программы образовательной организации;

реализация мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в рамках спортивного клуба по организации соревнований школьного уровня и мероприятий по реализации основных направлений воспитательной системы;

работа с детьми из социально неблагополучных семей;

создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея и т.п.);

участие в выполнении особо важных работ и мероприятий;

по итогам работы оценивается профессиональная деятельность работника;

иные показатели результативности, связанные с уставной деятельностью учреждения.

2. Показатели эффективности деятельности заместителей руководителя:

за интенсивность и высокие результаты работы (выполнение объема работы в кратчайшие сроки и с высоким результатом; экспертная деятельность через работу в жюри конкурсов муниципального и регионального уровней; организация и проведение на базе образовательной организации мастер- классов, конференций и семинаров муниципального, регионального и федерального уровней в очном режиме или режиме онлайн);

реализация дополнительных проектов (руководство педагогическими и социальными проектами, сопровождение групповых и индивидуальных проектов педагогов и обучающихся);

систематический анализ и принятие управленческих решений по результатам системных исследований, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся ( уровень обученности по всем предметам учебного плана образовательной организации не ниже 95-98% при наличии полного анализа результатов исследований и мониторинга, представленных на совещаниях институционального, муниципального и краевого уровня, уровень результатов ОГЭ и ЕГЭ по всем предметам учебного плана выше районного)

организация деятельности по обеспечению педагогами положительной динамика индивидуальных образовательных результатов не менее чем у 70% обучающихся во всех классах образовательной организации, контроль и эффективность учебной деятельности (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной аттестации обучающихся), организация работы со всеми слабоуспевающими учениками и отслеживание результатов работы с ними каждого педагога;

реализация мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних (систематический контроль за деятельностью специалистов, качественное и своевременное заполнение необходимых документов и информационных систем, организация и проведение в системе рейдов в семьи и общественные места) ;

результативные участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (наличие победителей муниципального уровня Всероссийской олимпиады школьников, рейтинговых конкурсов и мероприятий, утвержденных нормативно-правовым актом муниципального уровня);

наличие участников регионального и всероссийского уровня Всероссийской олимпиады школьников, рейтинговых конкурсов и мероприятий, утвержденных нормативно-правовыми актами Всероссийского, регионального уровня;

реализация мероприятий по привлечению молодых педагогов, по оказанию информационно-организационной, научно-методической поддержки всем педагогам в возрасте до 35 лет

реализация программ, направленных на работу с одаренными детьми;

реализация мероприятий физкультурно-оздоровительной и спортивной работы;

работа с детьми из социально неблагополучных семей;

своевременное и качественное представление отчетности;

участие в выполнении особо важных работ и мероприятий;

по итогам работы оценивается профессиональная деятельность работника;

иные показатели результативности, связанные с уставной деятельностью учреждения.

3. Показатели эффективности деятельности работников учреждений из числа учебно-вспомогательного персонала:

за интенсивность и высокие результаты работы;

работа с детьми из социально неблагополучных семей;

учреждение физкультурно-оздоровительной и спортивной работы;

отсутствие фактов нарушения законодательства по результатам проверок надзорных и контролирующих органов;

участие в выполнении особо важных работ и мероприятий;

по итогам работы оценивается профессиональная деятельность работника;

иные показатели результативности, связанные с уставной деятельностью учреждения.

4. Показатели эффективности деятельности работников учреждений из числа младшего обслуживающего персонала:

за интенсивность и высокие результаты работы;

за оперативность и качество выполнения заявок по устранению технических неполадок, ремонтных работ;

отсутствие фактов нарушения законодательства по результатам проверок надзорных и контролирующих органов;

участие в выполнении особо важных работ и мероприятий;

за увеличение объема выполняемых работ, за выполнение обязанностей временно отсутствующих работников;

по итогам работы оценивается профессиональная деятельность работника;

иные показатели результативности, связанные с уставной деятельностью учреждения.

Приложение 4

к Положению об отраслевой системе оплаты труда работников, муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района

Пермского края

ПЕРЕЧЕНЬ

должностей прочих основных работников, должностей, относимых

к административно-управленческому персоналу

и учебно-вспомогательному персоналу

I. Должности, относимые к прочим основным работникам

Воспитатель

Методист

Педагог дополнительного образования

Педагог-психолог

Социальный педагог

Старший воспитатель

Старший методист

Старший научный сотрудник

Старший преподаватель

Тьютор

Учитель-дефектолог

Учитель-логопед

Руководитель физического воспитания

Музыкальный руководитель

Мастер производственного обучения

Преподаватель- организатор основ безопасности жизнедеятельности

Логопед

Педагог-библиотекарь

II. Должности, относимые к административно-управленческому

персоналу

Руководитель (директор, заведующий, начальник)

Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника)

Руководитель (начальник, директор, управляющий) структурного подразделения

Заведующий (начальник) структурным подразделением, его заместители

III. Должности, относимые к учебно-вспомогательному

Главный специалист

Инженер-программист (программист)

Делопроизводитель

Кассир

Машинистка

Секретарь

Секретарь-машинистка

Специалист по кадрам

Специалист по закупкам

Контрактный управляющий

Лаборант

Документовед

Делопроизводитель

Диспетчер

Инженер

Юрисконсульт

Инспектор по кадрам

Экономист

Библиотекарь

Специалист по охране труда;

Контролер технического состояния транспорта

Примечание: При формировании перечня должностей, относимых
к младшему обслуживающему персоналу следует руководствоваться Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих.

Приложение 5

к Положению об отраслевой системе оплаты труда работников, муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района

Пермского края

Коэффициент сложности предмета,

устанавливаемый педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс.

Предмет

Размер коэффициента

1

2

Русский язык

0,200

Математика

0,200

Начальные классы (русский язык, литературное
чтение, математика, окружающий мир)

0,193

Иностранный язык

0,193

Химия

0,185

Физика

0,185

Биология

0,185

Литература

0,168

География, природоведение

0,168

Технология

0,145

Обществоведение

0,145

История

0,145

Информатика

0,145

Физическое воспитание

0,127

МХК

0,120

ОБЖ

0,101

Экономика

0,084

Черчение

0,076

Предметы школьного компонента (факультативы,
элективные курсы, кружки и предметы, не указанные в
данной таблице)

0,072

Музыка

0,067

Право

0,06

ИЗО

0,05

Астрономия

0,05

Основные параметры, учтенные в коэффициенте сложности:

- наличие государственных форм контроля;

- использование первоисточников при подготовке к уроку;

- подготовка к уроку;

- проверка письменных работ;

- подготовка дидактических материалов;

- заведование инфраструктурой (использование специализированных кабинетов);

- проведение занятий на открытом воздухе.

Приложение 6

к Положению об отраслевой системе оплаты труда работников, муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района

Пермского края

Коэффициент

уровня образования педагогической работы *

Уровень образования

Размер коэффициента

Высшее образование

0,2

Среднее профессиональное образование

0,1

* высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

Приложение 7

к Положению об отраслевой системе оплаты труда работников, муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района

Пермского края

Коэффициент

квалификации педагогических работников

Показатели квалификации

Размер коэффициента

Первая квалификационная категория

0,20

Высшая квалификационная категория

0,30

Приложение 8

к Положению об отраслевой системе оплаты труда работников, муниципальных общеобразовательных организаций всех типов Карагайского муниципального района

Пермского края

Должностной оклад руководителей

учреждения

Категория учреждения

Количество обучающихся в учреждении

Размер оклада,

руб.

1 группа

До 90 человек

16 250

2 группа

От 91 до 500 человек

17 524

3 группа

Свыше 500 человек

21 788

4 группа

*Специальные (коррекционные) образовательные организации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

До100 человек

20 176

[1] включает ежемесячную денежную компенсацию на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, установленную по состоянию на 31 декабря 2012 года;

[2] Оклад включает в себя  ежемесячную денежную компенсацию на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями, установленную по состоянию на 31 декабря 2012 года