ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЗНЕСЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НА 2021 – 2025 ГОДЫ»



АДМИНИСТРАЦИЯ

ВОЗНЕСЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

30 ОКТЯБРЯ 2020 ГОДА № 719

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ  «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЗНЕСЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НА 2021 – 2025 ГОДЫ»

(в редакции постановлений администрации от 29.12.2020 №884, от 02.03.2021 № 172, от 13.05.2021 № 371)

В целях формирования развитой системы образования на территории Вознесенского муниципального района, в соответствии с постановлением администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области от 06.09.2013 года № 682 «Об утверждении Порядка принятия решений о разработке, формировании, реализации и проведения оценки эффективности реализации программ Вознесенского муниципального района»

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу «Развитие образования Вознесенского муниципального района на 2021 – 2025 годы» (далее - Программа).

2. Управлению финансов администрации Вознесенского муниципального района предусматривать в районном бюджете средства на финансирование мероприятий Программы.

3. Отделу образования администрации Вознесенского муниципального района обеспечить:

-размещение настоящего постановления на официальном сайте администрации района и сайте отдела образования администрации Вознесенского муниципального района в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

-своевременное и полное исполнение мероприятий Программы.

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заведующего отделом образования администрации Вознесенского муниципального района Н.М. Ермакову.

Глава местного самоуправления района

И.А. Мартынов

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЗНЕСЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НА 2021 – 2025 ГОДЫ"

(далее - Программа)

(в редакции постановлений администрации от 29.12.2020 №884, от 02.03.2021 № 172, от 13.05.2021 № 371)

I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

1.Муниципальный заказчик - координатор Программы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2. Подпрограммы Программы

подпрограмма 1 "Развитие общего образования";

подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования и воспитания детей и молодежи";

подпрограмма 3 "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования";

подпрограмма 4 "Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории Вознесенского муниципального района»;

подпрограмма 5 "Ресурсное обеспечение сферы образования в Вознесенском муниципальном районе";

подпрограмма 6 "Социально-правовая защита детей в Вознесенском муниципальном районе";

подпрограмма 7 "Обеспечение реализации муниципальной программы"

подпрограмма 8 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности»

3. Цель Программы

Формирование на территории Вознесенского муниципального района Нижегородской области образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям инновационного развития экономики региона, ожиданиям общества и каждого гражданина

4. Задачи Программы

1. Совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Создание условий, обеспечивающих соответствие муниципальной системы дополнительного образования требованиям инновационного развития экономики, удовлетворение ожиданий общества и каждого гражданина, создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей.

Обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ

3. Обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений участниками образовательных отношений в целях повышения качества образования.

4. Создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, повышение уровня консолидации общества для решения задач обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской федерации, укрепление чувства сопричастности граждан к великой истории и культуре России, обеспечение преемственности поколений россиян, воспитание гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию.

5. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования.

6. Обеспечение доступных качественных образовательных услуг дошкольного образования семьям, имеющим детей дошкольного возраста, проживающим на территории Вознесенского муниципального района, и предоставление права на качественное образование, соответствующее современному уровню требований, детям младшего школьного возраста, проживающим на отдаленных территориях в сельской местности.

7. Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного дошкольного образования.

8. Обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Вознесенского муниципального района

5. Этапы и сроки реализации Программы

2021-2025 годы.

Программа реализуется в один этап

6. Объемы бюджетных ассигнований Программы за счет средств местного бюджета (в разбивке по подпрограммам)

(в редакции постановлений администрации от 29.12.2020 №884, от 02.03.2021 № 172, от 13.05.2021 № 371)

Общий объем финансирования Программы из местного бюджета составляет 539389,2 тыс. руб., в том числе по годам в тыс. руб.:

2021 год – 113330,1

2022 год – 106428,9

2023 год – 104961,6

2024 год – 107334,3

2025 год – 107334,3

Подпрограмма 1

2021 год – 63810,5

2022 год – 59617,7

2023 год – 59617,8

2024 год – 59617,7

2025 год – 59617,7

Итого: 302281,4

Подпрограмма 2

2021 год -14763,7

2022 год – 14444,9

2023 год – 12072,1

2024 год – 14444,9

2025 год – 14444,9

Итого: 70170,5

Подпрограмма 3

2021 год –0,0

2022 год –0,0

2023 год –0,0

2024 год –0,0

2025 год –0,0

Итого: 0,0

Подпрограмма 4

2021 год – 76,5

2022 год – 0,0

2023 год -0,0

2024 год – 0,0

2025 год – 0,0

Итого: 76,5

Подпрограмма 5

2021 год - 6078,9

2022 год – 356,6

2023 год – 1262,0

2024 год – 1262,0

2025 год – 1262,0

Итого: 10221,5

Подпрограмма 6

2021 год – 0

2022 год – 0

2023 год – 0

2024 год – 0

2025 год - 0

Итого: 0

Подпрограмма 7

2021 год – 28320,5

2022 год – 32009,7

2023 год – 32009,7

2024 год – 32009,7

2025 год – 32009,7

Итого: 156359,3

Подпрограмма 8

2021 год – 280,0

2022 год –0,0

2023 год –0,0

2024 год –0,0

2025 год –0,0

Итого: 280,0

7. Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов

Индикаторы достижения цели:

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, составит 100%;

- отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% ОБОО с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% ОБОО с худшими результатами единого государственного экзамена уменьшится до 1,40;

- удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет увеличится до 99%;

- удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования сохранится на уровне 80%;

- удельный вес численности обучающихся муниципальных ОБОО, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся увеличится до 100%;

- доля ОБОО, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве ОБОО увеличится до 50%;

- охват детей в возрасте 5-18 лет дополнительными образовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет) сохранится на уровне 77%;

- доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования –20%

- доля охвата детей в возрасте 5-18 лет сертификатами персонифицированного учета    не менее 80%

- охват организованными формами отдыха и оздоровления составит 100% от численности детей школьного возраста;

- удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций сохранится на уровне 100%;

- удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций увеличится до 100%;

- доля ОО всех типов, участвующих в реализации мероприятий патриотической направленности, в общей численности ОО увеличится до 100%;

- доля обучающихся в ОО всех типов, принимающих участие в мероприятиях, направленных на повышение уровня знаний истории и культуры России увеличится до 80%;

- доля допризывной молодежи, повысившей качественный уровень своей подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации через участие в районных и областных соревнованиях военно-патриотического профиля, увеличится до 88%;

- удельный вес численности руководителей муниципальных ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования увеличится до 100%;

- доля педагогических работников с высшей квалификационной категорией в общей численности аттестованных педагогических работников увеличится до 26%;

- доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации, увеличится до 98%;

- отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных ДОО к средней заработной плате в сфере общего образования, сохранится на уровне 100%;

- отношение средней заработной платы педагогических работников ОБОО к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в регионе, сохранится на уровне 100%;

- отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций ДО к средней заработной плате учителей в Вознесенском муниципальном районе, сохранится на уровне 100%;

- доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сохранится на уровне 100%;

- удельный вес числа электронных инструктивно- методических ресурсов, разработанных в рамках Программы, к которым предоставлен доступ в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее также - сеть Интернет), в общем числе электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках Программы, составит 100%.

  - снижение потребления электрической энергии в натуральном выражении (тыс. кВт·ч);

  - снижение потребления тепловой энергии в натуральном выражении (Гкал);

  - снижение потребления воды в натуральном выражении (м3);

  - оснащенность приборами учета (ПУ) каждого вида потребляемого энергетического ресурса, % от общего числа зданий.

Показатели непосредственных результатов:

- охват детей дошкольным образованием от 1 года до 7 лет увеличится до 90%;

- число учеников в муниципальных общеобразовательных организациях, приходящихся на одного учителя, составит 9 человек;

- доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей увеличится до 40%;

- количество обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, сохранится на уровне 300 человек ежегодно;

- ежегодное проведение 40 районных мероприятий в системе дополнительного образования детей и воспитания;

- доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования –20%

- доля охвата детей в возрасте 5-18 лет сертификатами персонифицированного учета    не менее 80%

- количество детей, отдохнувших в организациях отдыха и оздоровления детей, сохранится на уровне 1350 человек ежегодно;

- количество общественных объединений военно-патриотической направленности - 13 единиц;

- планируется создание районного волонтерского объединения к 2025 году, в состав которого войдут 9 волонтерских объединений, созданных на базе ОО;

- численность учителей в возрасте до 35 лет включительно в ОБОО увеличится до 35 человек;

- численность педагогов дополнительного образования в возрасте до 35 лет увеличится до 5 человек;

- численность руководящих и педагогических работников муниципальных ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей и педагогических работников муниципальных ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования увеличится до 280 человек;

- численность детей, направляемых в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей полностью сократится;

- доля обучающихся 1-4 классов муниципальных общеобразовательных организаций, обеспеченных бесплатным горячим питанием - 100%

- снижение потребления ТЭР и воды

II. ТЕКСТ ПРОГРАММЫ

2.1. Характеристика текущего состояния

2.1.1. Общее образование

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" дошкольное образование является одним из уровней общего образования.

В последнее время на государственном уровне дошкольному образованию уделяется значительное внимание в связи с тем, что потребность в услугах дошкольного образования не удовлетворена и очередность не снижается. Система дошкольного образования не успевает за ростом рождаемости, желанием и возможностями родителей отдать ребенка в ДОО. Сегодня проблема доступности услуг дошкольного образования одна из важнейших, ее решение возведено в ранг государственной политики.

В Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" в части достижения к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет ставилась задача по разработке комплекса мероприятий, направленных на ликвидацию очередей на зачисление детей в возрасте от 3 до 7 лет в ДОО, предусмотрев расширение форм и способов получения дошкольного образования.

В систему дошкольного образования Вознесенского муниципального района Нижегородской области входит 10 детских садов и 1 дошкольная группа при общеобразовательной организации. Контингент воспитанников составляет 515 человек. Число мест для детей дошкольного возраста в районе составляет 765 единиц.

100% ОО, реализующих программы дошкольного образования, находятся в муниципальной собственности.

Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет) составляет в целом по Вознесенскому муниципальному району 100 %.

Охват дошкольным образованием детей от 1 года до 7 лет в 2020 году по Вознесенскому муниципальному району составит 90 %.

Изменения в сети ОО, реализующих образовательную программу дошкольного образования и численности детей, посещающих эти ОО, представлены в следующей таблице:

2021

год

2022

год

2023

год

2024

год

2025

год

Число ДОО (в том числе начальные школы - детские сады) - всего, единиц

10

10

10

10

10

в том числе:

в городской местности

4

4

4

4

4

в сельской местности

6

6

6

6

6

Кроме того, ОБОО, имеющие группы дошкольного образования

1

1

1

1

1

в том числе:

в городской местности

0

0

0

0

0

в сельской местности

1

1

1

1

1

Число мест в ОО, реализующих основную  общеобразовательную программу дошкольного образования, - всего, единиц

765

765

765

765

765

в том числе:

в городской местности

477

477

477

477

477

в сельской местности

288

288

288

288

288

Численность детей, воспитывающихся в ДОО, - всего, человек

515

520

520

520

525

в том числе:

в городской местности

358

360

360

360

365

в сельской местности

157

160

160

160

160

Численность детей, состоящих на учете для получения места в ДОО от 0 до 6 лет, по оперативным данным на 1 января 2021 года составит 44 человека.

Стабильно в структуре очереди преобладают дети с 0 до 3 лет, а дети 3 -7 лет устраиваются в ДОО в первоочередном порядке. Все дети 3-7 лет стоящих на очереди посещают ДОО.

В Вознесенском муниципальном районе 90 % первоклассников - это выпускники ДОО. Остается актуальной задача по увеличению процента охвата детей данного возраста дошкольным образованием с целью обеспечения доступности дошкольного образования и предоставления всем детям равных стартовых возможностей для поступления в школу. Причина – определенный процент детей старшего дошкольного возраста проживает в отдаленных населенных пунктах, где нет дошкольных образовательных организаций.

Кроме доступности дошкольного образования, его качество становится одной из ключевых задач развития системы дошкольного образования. Решение данного вопроса зависит от уровня профессиональной квалификации работников ДОО, их методической подготовки. Также в настоящее время увеличился приток молодых специалистов в ДОО.

С целью реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в Вознесенском муниципальном районе Нижегородской области действует 9 общеобразовательных организаций (ОБОО), из них 5 средних школ и 4 основных. Городских школ-1, сельских-8.

В системе образования Вознесенского района наблюдается дифференциация по уровню качества предоставляемых ОБОО образовательных услуг. Результаты единого государственного экзамена выпускников 11 классов в 2020 году превышают областной показатель по географии, литературе. По русскому языку на 3,69 балла ниже областного показателя, по математике профильного уровня ниже на 5,42 балла. В МБОУ «Полх –Майданская средняя школа» результаты по русскому языку выше областных.

В 2020 году начался переход на федеральные государственные образовательные стандарты среднего общего образования.

В условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты среднего общего образования ОБОО района обеспечены современным учебным оборудованием, необходимым для реализации учебного процесса.

Успешный переход на новые образовательные стандарты возможен только при условии повышения квалификации педагогических работников и руководителей ОБОО в контексте новых требований к организации учебного процесса.

В районе обучаются 36 детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, в том числе 17 индивидуально на дому. С целью доступности образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья реализуется проект по развитию системы обучения на дому с использованием дистанционных технологий.

В системе образования Вознесенского муниципального района достигнуты определенные результаты по работе с одаренными детьми. Накоплен позитивный опыт проведения мероприятий, способствующих выявлению и поддержке одаренных детей. Охват программами поддержки одаренных детей в общеобразовательных школах составляет по итогам 2019 года 828 человек, с ними работают 100 педагогов.  В 2019-2020 учебном году по итогам первого полугодия награждены грамотами отдела образования и поощрены подарками 28 отличников учебы, победителей областных олимпиад, соревнований и конкурсов, родители детей получили благодарственные письма. По итогам учебного года 39 одаренным детям, ученикам 4-х, 9-х и 11-х классов, за их успехи в учебе, спорте, творческих конкурсах вручены грамоты отдела образования и подарки. 29-ти детям в качестве поощрения были частично оплачены путевки в загородные, санаторно-оздоровительные оздоровительные лагеря.

В 2020 году в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 98 учащихся 1-4 и 184 учащихся 7-11 классов из 9 школ района. Лучшие результаты показали 117 участников. На региональный этап Всероссийской олимпиады школьников были приглашены 24 учащихся.

Учащиеся школ района участвуют и побеждают в областных конкурсах художественной, патриотической, экологической направленностей.

Для активизации работы с одаренными детьми необходимо:

- шире использовать ресурсы высшей школы для удовлетворения образовательных потребностей интеллектуально одаренных учащихся;

- открывать профильные лагеря на базе ОО района для детей, проявляющих интерес к интеллектуальной деятельности.

              Модернизация учебной базы ОБОО района осуществляется в последние годы достаточно динамично. Все образовательные учреждения района имеют мультимедийные и интерактивные комплексы. Уровень оснащения ОБОО современной компьютерной техникой составляет 1 компьютер на 4 учащихся. Электронные образовательные ресурсы все увереннее внедряются в образовательные учреждения.

2.1.2. Воспитание и дополнительное образование детей

Воспитание и дополнительное образование детей осуществляется в рамках мероприятия по совершенствованию форм и методов воспитания, социализации детей и молодежи, сохранению целостности системы дополнительного образования района. Ежегодно в районных мероприятиях по воспитанию и дополнительному образованию детей принимают участие более тысячи детей. Одной из важнейших задач воспитательного процесса является воспитание гражданина своей страны, и потому патриотическому воспитанию уделяется особое внимание. В целях привития детям любви к своей Родине, чувство гордости за её героическое прошлое, уважение к ветеранам и памятникам культуры ежегодно проводится ряд мероприятий. Активная воспитательная работа проведена в рамках районной подпрограммы «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в Вознесенском районе». Большое внимание уделялось взаимодействию учреждений дополнительного образования и детских общественных объединений, интеграции их усилий в формировании гражданской позиции личности.

10 детских общественных объединений осуществляют свою деятельность на базе образовательных учреждений Вознесенского муниципального района. Одними из основных направлений деятельности многих объединений является пропаганда здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья детей, патриотическое воспитание и социализированность личности. Одним из показателей эффективности воспитательной работы является отсутствие или снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних, так как основная задача ОБОО – воспитание осознанного поведения обучающихся.

Осуществление комплекса организационных и практических мер, создание многоуровневой системы профилактики правонарушений среди учащихся ОБОО позволили снизить уровень преступности среди школьников.

В целях реализации мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», утвержденного протоколом президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 3 сентября 2018 г. №10, в целях обеспечения равной доступности качественного дополнительного образования в Вознесенском муниципальном районе Нижегородской области реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, подразумевающая предоставление детям сертификатов дополнительного образования. С целью обеспечения использования сертификатов дополнительного образования отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области руководствуется региональными Правилами персонифицированного финансирования дополнительного образования детей и ежегодно принимает программу персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Вознесенском муниципальном районе Нижегородской области.

2.1.3. Организация отдыха и оздоровления детей

Организация отдыха, оздоровления, занятости детей, подростков и молодежи, создание условий для полноценного их развития является одним из приоритетных направлений единой социальной политики в Вознесенском муниципальном районе.

Цель – реализация государственных мероприятий в области защиты детства, создание необходимых условий для организации отдыха и оздоровления детей и молодежи, обеспечение их занятости в период школьных каникул.

Мероприятия программы направлены на сохранение и оздоровление детей, в том числе оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, досуговых и спортивных площадок, профильных смен и лагерей актива, создание мест временной трудовой занятости несовершеннолетних граждан, обеспечение оздоровительных учреждений профессиональными и высококвалифицированными кадрами, обеспечение безопасности детей.

Сложившаяся в районе система организации отдыха и оздоровления детей обеспечивает устойчивую тенденцию к росту охвата детей всеми видами организованного отдыха, предоставляет возможность детям из семей всех слоев населения реализовать свое право на полноценный отдых и оздоровление.

Нормативно-правовая база позволяет успешно решать проблемы в организации отдыха и оздоровления детей.

На текущий момент в сфере дополнительного образования и воспитания детей и молодежи сохраняются следующие проблемы, требующие решения:

недостаточные условия для удовлетворения потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в программах дополнительного образования;

несоответствие темпов обновления учебно-материальной базы организаций дополнительного образования детей и изменяющихся потребностей населения.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:

ограничение доступа к качественным услугам дополнительного образования детей;

недостаточный уровень сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся, рост числа правонарушений и асоциальных проявлений в подростковой и молодежной среде;

неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

2.1.4. Система оценки качества образования

В последние годы происходит становление муниципальной системы оценки качества образования. Она призвана стать важнейшим компонентом системы образования Вознесенского муниципального района. Муниципальная система оценки качества образования:

механизмы внутренней и внешней оценки качества образования;

муниципальные мониторинговые исследования.

Система оценки качества образования должна опираться не только на централизованные проверки и контроль, но и на открытость, прозрачность всей системы образования и отдельных организаций. Введение различных инструментов и процедур оценки качества на всех уровнях образования должно сопровождаться повышением информационной прозрачности деятельности системы образования, развитием механизмов обратной связи на основе унифицированных запросов.

Качество образования становится основной характеристикой деятельности образовательных организаций и важнейшим источником информации о том, как реализуются потребности заинтересованных сторон: граждан, общества, государства.

Развитие форм и содержания оценки качества приведет к росту информации о системе образования и, как следствие, к обострению проблемы адекватного использования этой информации для принятия управленческих решений. Для этого необходимы новые подходы к исследованиям и аналитике на основе собираемой в муниципальной системе оценки качества образования информации. 

Необходимо отметить, что вовлеченность семей и местного сообщества в образование - важнейший ресурс его функционирования и развития. Необходимо обеспечить формирование механизмов общественного участия в управлении образовательными организациями.

Принципиальные изменения в системе оценки качества образования и изменения прозрачности системы образования будут происходить в следующих направлениях:

формирование современной и сбалансированной муниципальной системы оценки качества образования, включающей в себя, прежде всего, мониторинговые обследования обучения и социализации обучающихся, процедуры оценки результатов образования;

внедрение инструментов оценки и учета разнообразных индивидуальных образовательных достижений обучающихся, направленных на повышение качества образования;

внедрение на уровне образовательных организаций прозрачных процедур внутренней оценки (самообследования) для управления качеством образования;

внедрение механизмов внешней независимой системы оценки качества работы образовательных организаций с участием общественности и работодателей;

развитие кадрового потенциала в области педагогических измерений и оценки качества образования на региональном уровне;

создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях, о результатах деятельности образовательных организаций и систем;

обеспечение сбора данных об образовательных организациях для аналитической обработки и информирования общественности.

В соответствии с ключевыми ориентирами стратегических документов определены приоритетные задачи в сфере оценки качества образования:

формирование и развитие единого образовательного пространства на основе целостной и сбалансированной системы процедур оценки качества образования, реализуемой на региональном уровне;

внедрение системы мониторингов качества образования;

обеспечение максимально возможной прозрачности и доступности информации о системе образования, о качестве работы отдельных организаций;

привлечение к оценке качества образования внешних заинтересованных лиц и организаций (общественных и профессионально-общественных экспертов и организаций);

создание с участием общественности независимой системы оценки качества работы ОО и введение публичных рейтингов, рейтингов их деятельности.

2.1.5. Патриотическое воспитание граждан

в Вознесенском муниципальном районе

В районе сложилась система работы по воспитанию у подрастающего поколения гражданственности и патриотизма. Благодаря формированию и развитию у подрастающего поколения таких важных социально значимых качеств, как гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям, стремление к сохранению и преумножению исторических и культурных ценностей возрастают ее возможности к активному участию в различных сферах его деятельности. Обучающиеся школ Вознесенского муниципального района активно участвовали в муниципальных, региональных, всероссийских мероприятиях целью которых являлось воспитание таких качеств личности, как патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, развитие гражданского самосознания подрастающего поколения. В связи с положительной результативностью работы данного направления необходимо продолжение целенаправленной работы в сфере патриотического воспитания.

Программа имеет открытый характер и доступна для участия в ее реализации образовательных организаций, общественных движений и объединений с собственными инициативами и проектами.

2.1.6. Ресурсное обеспечение системы образования

На сегодняшний день в районе функционируют 10 ДОО и 1 дошкольная группа при общеобразовательном учреждении, 9 ОБОО и 2 ООДОД. Все ОО Вознесенского муниципального района имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности, ОО, подлежащие аккредитации, - аккредитованы.

Одной из основных задач администрации Вознесенского муниципального района является осуществление переданных полномочий по реализации государственной политики и требований нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности ОО, направленных на защиту здоровья и на сохранение жизни детей от возможных пожаров. Все ОО в настоящее время оборудованы системами автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре. За счет средств местных бюджетов выполняются мероприятия по усилению пожарной безопасности ОО Вознесенского муниципального района, а именно: приобретены и перезаряжены огнетушители, проводятся замеры сопротивления изоляции электропроводки, выполняется огнезащитная обработка чердачных перекрытий, проводятся работы по монтажу и обслуживанию систем автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре и частичной замене ветхой электропроводки, проводятся работы по устройству и ремонту пожарных водоемов, приобретены средства индивидуальной защиты органов дыхания, установлены уплотнители в притворах дверей и устройства для самозакрывания  дверей, установлены противопожарные двери, приведены в соответствие с противопожарными нормами пути эвакуации детей и другое. Реализация противопожарных мероприятий позволила снять ряд проблем в обеспечении пожарной безопасности в ОО, повысить уровень противопожарной защиты, укрепить материально-техническую базу ОО, создать безопасные условия в ОО с массовым пребыванием людей, предотвратив их гибель. Обновление школьного автотранспорта осуществляется в рамках реализации Комплекса мер по модернизации общего образования на соответствующий год. С целью организации подвоза учащихся из отдаленных населенных пунктов в базовые ОО задействовано 12 единиц школьных автобусов. В 2019 приобретено 1 транспортное средство по федеральной программе «Школьный автобус».  В период с 2021-2025 г.г. заканчивается срок эксплуатации 1 транспортного средства, предназначенного для организации подвоза учащихся. В связи с этим дальнейшая модернизация парка школьных автобусов является задачей, которую предстоит решить и в последующие годы.

    Также одним из направлений ежегодной работы по подготовке ОО к новому учебному году является работа по обеспечению учебной литературой. Приобретение учебников осуществляется в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 года № 253 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию», с изменениями от 29.12.2016 года № 1677 « О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». ОО продолжают активно использовать в процессе обучения информационные технологии с учетом современного мирового уровня их развития. Все ОО Вознесенского муниципального района обеспечены доступом в информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" и создали собственные сайты. Среднее значение доли ОБОО, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным доступом в информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" со скоростью не менее 2 Мбит/сек составляет 78% от общего количества ОБОО. В районе функционирует 1 провайдер – ОАО «Ростелеком», который не в полной мере обеспечивает запросы общества (низкая скорость в отдельных населенных пунктах: Новоселки, Мотызлей).

Одним из ключевых направлений деятельности отдела образования является работа по обеспечению образовательных учреждений квалифицированными педагогическими кадрами. В целом система образования Вознесенского муниципального района обеспечена педагогическими кадрами. Вакантные должности отсутствуют. Наиболее востребованы в ОБОО должности учителей иностранного языка (английский), математики, физики. Отмечается возросший уровень образования и квалификации педагогических работников Вознесенского муниципального района:

- 202  (83%) педагогов имеют высшее образование.

- 42 (17 %) работников имеют среднее профессиональное образование.

Также возросло число высококвалифицированных педагогических работников:

- 37 педагогов имеют высшую квалификационную категорию.

Привлечению высококвалифицированных работников в возрасте до 35 лет в систему образования Вознесенского муниципального района способствует реализация областных целевых программ социальной поддержки молодых специалистов, улучшение жилищных условий специалистов.

Участниками областной целевой программы "Меры социальной поддержки молодых специалистов Нижегородской области», в которой район принимает участие, стали 38 человек. (29 - педагоги школ, 8 – детских садов,1 – учреждений дополнительного образования), программы улучшение жилищных условий специалистов – специалист учреждения дополнительного образования. Реализация данных программ является одним из направлений в комплексе мер по достижению, поставленных Президентом Российской Федерации, показателей:

- число работников с высшей квалификационной категорией к 2025 году должно быть не менее 26% от числа квалифицированных работников;

- численность молодых учителей в возрасте до 35 лет должно составлять к 2025 году 45% от общей численности учителей.

2.1.7. Социально-правовая защита детей

Проблемы социальной защиты детей являются актуальными в любое время для любого общества. Это связано с тем, что дети, в силу присущего им недостаточного для самостоятельной жизни уровня физического, психического и жизненного опыта, всегда нуждались и будут нуждаться в повседневной опеке взрослых, а на уровне государственной власти и местного самоуправления - в социально-правовой защите. Поэтому содержание детей, удовлетворение их разумных потребностей, защита от опасностей являются обязанностями человека, человеческого общества и государства в целом.

Система социально-правовой защиты детей - система осуществляемых обществом и его официальными структурами различных мероприятий по обеспечению гарантированных условий жизни, поддержанию жизнеобеспечения и гармоничного развития ребенка с целью удовлетворения его потребностей и интересов.

Объектом социально-правовой защиты в широкой трактовке являются все дети, т.е. несовершеннолетние, которые в соответствии с Декларацией прав ребенка нуждаются в специальной охране и заботе. В функционировании системы социально-правовой защиты детей определяющую роль играют ее субъекты. Ведущую роль среди этих субъектов играют организации, учреждения, социальные институты общества, к которым относятся: государство со своими структурами в виде законодательной, исполнительной и судебной власти, сеть учреждений социального обслуживания семьи и детей; учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, органы опеки и попечительства. Средства массовой информации также выступают в роли субъектов социально-правовой защиты детей. СМИ пропагандируют и распространяют опыт социально-правовой защиты детей, зачастую выступают в качестве инициаторов и организаторов благотворительных акций в защиту детства.

Основным элементом системы социально-правовой защиты детей в Нижегородской области является сформированная инфраструктура, объединяющая на принципах межведомственного взаимодействия органы исполнительной власти Нижегородской области и органы местного самоуправления муниципальных образований Нижегородской области, государственные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, различной ведомственной принадлежности.

В соответствии с Законом Нижегородской области от 7 сентября 2007 года № 125-З "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области отдельными государственными полномочиями по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних граждан" органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области наделены соответствующими государственными полномочиями.

В Вознесенском районе число выявленных и учтенных детей, оставшихся без попечения родителей, по состоянию на 2020г. - 3 чел. Все они устроены на воспитание в семьи граждан, что составляет 100%. Процесс устройства детей на воспитание в семьи сопровождается и уменьшением числа детей, оставшихся без попечения родителей, направляемых органами опеки в государственные организации. За прошедшие 2 года все выявленные и учтенные дети также  были устроены в семьи граждан на территории района. Последние годы показатель численности детей, оставшихся без попечения родителей, держится на уровне 27-28 чел. В настоящее время состоит на учете 28 детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под опекой, что составляет 1,0 % от общего числа детского населения в районе.  Для снижения риска возникновения проблем, связанных с воспитанием детей в новой семье, причинения вреда их жизни и здоровью, а также профилактики возвратов детей из семьи, необходим более тщательный отбор кандидатов в приёмные родители, их психолого-педагогическая подготовка, а также психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение замещающей семьи. На базе ГКУ «Социально-реабилитационный центр «Надежда» Вознесенского района» функционирует Школа замещающих родителей.

2.1.8. Энергосбережение и повышение энергетической эффективности

Энергосбережение является актуальным и необходимым условием нормального функционирования учреждения, так как повышение эффективности использования топливно-энергетических ресурсов при непрерывном росте цен на энергоресурсы и соответственно росте стоимости электрической и тепловой энергии позволяет добиться существенной экономии как ТЭР, так и финансовых ресурсов. Основные потери ТЭР наблюдаются при неэффективном использовании, распределении и потреблении тепловой и электрической энергии и воды, а также использовании старого оборудования, электрических приборов и отсутствии капитального ремонта в некоторых учреждениях. Соответственно это приводит к росту бюджетного финансирования на учреждение.

Подпрограмма представляет собой увязанный по ресурсам, исполнителям, срокам осуществления и ожидаемым результатам комплекс мероприятий, обеспечивающих эффективное решение задач в области энергосбережения и повышение энергетической эффективности в образовательных учреждениях, подведомственных Отделу образования администрации Вознесенского муниципального района.

2.2. Цель и задачи Программы

Основная стратегическая цель преобразований, отраженная в настоящей Программе, заключается в формировании на территории Вознесенского муниципального района образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям инновационного развития экономики региона, ожиданиям общества и каждого гражданина.

Для реализации указанной цели Программой предусмотрено решение следующих задач:

1) совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;

2) создание условий, обеспечивающих соответствие районной системы дополнительного образования требованиям инновационного развития экономики, удовлетворение ожиданий общества и каждого гражданина, создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей;

3) обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений участниками образовательных отношений в целях повышения качества образования;

4) создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, повышение уровня консолидации общества для решения задач обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской федерации, укрепление чувства сопричастности граждан к великой истории и культуре России, обеспечение преемственности поколений россиян, воспитание гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию;

5) развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования;

6) обеспечение доступных качественных образовательных услуг дошкольного образования семьям, имеющим детей дошкольного возраста, проживающим на территории Вознесенского муниципального района, и предоставление права на качественное образование, соответствующее современному уровню требований, детям младшего школьного возраста, проживающим на отдаленных территориях в сельской местности;

7) обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного дошкольного образования;

8) обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Вознесенского муниципального района.

9) повышение эффективного и рационального использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР), холодной воды, соответственно снижение расхода бюджетных средств на ТЭР в образовательных учреждениях, подведомственных Отделу образования администрации Вознесенского муниципального района.

Достижение стратегической цели и решение стратегических задач Программы обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий, сформированных по кластерному принципу, отражающему основные направления развития образования Вознесенского муниципального района на 2021-2025 годы.

2.3. Сроки и этапы реализации Программы

Реализация Программы будет осуществляться в 2021-2025 годы в один этап.

2.4. Перечень основных мероприятий Программы

(в редакции постановлений администрации от 29.12.2020 №884, от 02.03.2021 № 172, от 13.05.2021 № 371)

Таблица 1

Наименование мероприятия

Категория расходов

Сроки выполнения

Исполнители мероприятий

Объем финансирования (по годам) за счет средств местного бюджета, тыс. рублей

2021

2022

2023

2024

2025

Всего

Цель Программы: формирование на территории Вознесенского муниципального района образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям инновационного развития экономики региона, ожиданиям общества и каждого гражданина

113330,1

106428,9

104961,6

107334,3

107334,3

539389,2

Подпрограмма 1

"Развитие общего образования"

63810,5

59617,7

59617,8

59617,7

59617,7

302281,4

1. Обеспечение деятельности образовательных организаций, подведомственных отделу образования, на основе муниципальных заданий, в том числе расходы на коммунальные услуги

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

63108,5

21710,1

58928,5

21628,6

58928,5

21628,6

58928,5

21628,6

58928,5

21628,6

298822,5

108224,5

2. Совершен- ствование дошкольного образования как института социального развития

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

0

0

0

0

0

0

3. Модернизация содержания общего образования и образовательной среды с целью развития одарённости обучающихся для обеспечения готовности выпускников общеобразова- тельных организаций к дальнейшему обучению

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

4. Поддержка, сохранение и распространение русского языка, улучшение качества преподавания русского языка, литературы, истории, комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

5. Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

6. Повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, включая мероприятия по обучению детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий и созданию в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования»

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

7. Создание механизмов повышения качества образования через различные конкурсы профессионального мастерства для педагогов общеобразовательных организаций, а также через создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

8. Исполнение полномочий по финансовому обеспечению осуществления присмотра и ухода за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

9. Исполнение полномочий по финансовому обеспечению двухразовым бесплатным питанием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, не проживающих в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

10. Исполнение полномочий по финансовому обеспечению выплат компенсации педагогическим работникам за работу по подготовке и проведению ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

11. Организация бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях Нижегородской области

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

412,0

399,2

399,3

399,2

399,2

2008,9

12. Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам муниципальных образовательных организаций Нижегородской области, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные основные общеобразовательные программы

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

0

0

0

0

0

0

13. Дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях Нижегородской области

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО

290,0

290,0

290,0

290,0

290,0

1450,0

Подпрограмма 2

"Развитие дополнительного образования и воспитания детей и молодежи"

14763,7

14444,9

12072,1

14444,9

14444,9

70170,5

1. Формирование единого воспитательного пространства в Вознесенском муниципальном районе развитие системы дополнительного образования

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

2. Обновление содержания дополнительного образования, повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников сферы воспитания и дополнительного образования, выявление и распространение передового и инновационного опыта, эффективных форм и методов работы

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

3. Содействие интеллек- туальному, духовно- нравственному развитию детей, реализации личности ребенка в интересах общества, создание условий для выявления и творческого развития одаренных и талантливых детей и молодежи, развитие мотивации у детей к познанию и творчеству

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

33,3

0,0

0,0

0,0

0,0

33,3

4. Профилактика асоциальных явлений в детской и молодежной среде, формирование здорового образа жизни, питание детей-инвалидов

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

135,0

0,0

0,0

0,0

0,0

135,0

5. Привлечение обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, развитие различных видов спорта в ОО. Внедрение новых форм спортивно- массовых мероприятий

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

6. Экологическое воспитание и формирование экологической культуры у обучающихся; создание условий для вовлечения детей в поисково- исследо- вательскую деятельность

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

7. Мероприятия, направленные на противодействие немедицинскому использованию наркотических средств

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

8. Организация мероприятий для обучающихся ОО - победителей и призеров областных и всероссийских этапов конкурсов, олимпиад, соревнований, отличников учебы, лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений, советов старшеклас- сников

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

72,0

0,0

0,0

0,0

0,0

72,0

9. Организация отдыха и оздоровления детей, организационные мероприятия

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

2248,0

2248,0

0,0

2248,0

2248,0

8992,0

10. Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

124,8

124,8

0,0

124,8

124,8

499,2

11. Повышение квалификации кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

12. Развитие моделей и форм детского самоуправления, совершенс- твование волонтерской деятельности

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

13. Обеспечение деятельности организаций дополнительного образования, подведомственных отделу образования, на основе муниципальных заданий, в том числе расходы на коммунальные услуги

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

9358,9

807,9

12072,1

807,9

12072,1

807,9

12072,1

807,9

12072,1

807,9

57647,3

4039,5

14. Обеспечение функционирования модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

2791,7

0

0

0

0

2791,7

Подпрограмма 3

"Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования"

0

0

0

0

0

0

1. Включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно- общественного управления

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования,

ОО

0

0

0

0

0

0

2. Формирование культуры оценки качества образования на уровне района, отдельных организаций через повышение квалифика- ционного уровня кадров системы образования, организацию мониторинга качества образования, проведение анализа и использование результатов оценочных процедур

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования,

ОО

0

0

0

0

0

0

3. Сбор и анализ информации об индивидуальных образовательных достижениях и системы мониторинговых исследований качества образования на различных уровнях

Прочие расходы

0

Отдел образования,

ОО

0

0

0

0

0

0

Подпрограмма 4

"Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории Вознесенского муниципального района»

76,5

0

0

0

0

76,5

1. Организация обучения граждан начальным знаниям по основам военной службы и повышение квалификации специалистов в сфере патриотического воспитания

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

2. Разработка методических рекомендаций для педагогических работников по патриотическому воспитанию обучающихся

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

3. Формирование и ведение электронных ресурсов и информационного банка данных в сфере патриотического воспитания

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

4. Обеспечение информационного освещения мероприятий патриотической направленности в средствах массовой информации

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД

0

0

0

0

0

0

5. Проведение комплекса мероприятий по воспитанию у населения Вознесенского муниципального района навыков поведения в чрезвычайных ситуациях

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД, ОО

0

0

0

0

0

0

6. Трансляция лучшего опыта работы в сфере патриотического воспитания населения

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД, ОО

0

0

0

0

0

0

7. Развитие системы военно- спортивных и военно-прикладных мероприятий для молодежи призывного возраста (Зарница) , мероприятия по ВВПОД «ЮНАРМИЯ»

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД, ОО

76,5

0

0

0

0

76,5

8. Совершен ствование системы работы по патриотическому воспитанию обучающихся

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД, ОО

0

0

0

0

0

0

9. Организация поисковых, познавательных и научно-исследо вательских мероприятий в сфере патриоти ческого воспитания

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, ОО ДОД, ОО

0

0

0

0

0

0

Подпрограмма 5

"Ресурсное обеспечение сферы образования в Вознесенском муниципальном районе"

6078,9

356,6

1262,0

1262,0

1262,0

10221,5

1. Совершен- ствование кадрового потенциала системы образования

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

0

0

0

0

0

0

2. Районные педагогические конференции, торжественные мероприятия с педагогами, праздничные и юбилейные мероприятия подведомственных ОО

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования,

ОО

0

0

0

0

0

0

3. Укрепление материально- технической базы подведомственных ОО: замена технологического оборудования на пищеблоках, содержание пришкольных участков, подготовка к новому учебному году, капитальный ремонт в том числе системы электроснабжения:

МБОУ «Нарышкинская СОШ»,

МБДОУ детский сад «Теремок»,

МБДОУ детский сад «Березка»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Солнышко»,

капитальный ремонт кровли:

МБОУ «Бахтызинская ООШ», МБОУ «Криушинская СОШ»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад, капитальный ремонт системы горячего водоснабжения:

МБДОУ детский сад «Солнышко»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Теремок»,

капитальный ремонт системы холодного водоснабжения: МБОУ «Сар-Майданская СОШ»,

МБОУ «Нарышкинская СОШ»,

МБДОУ детский сад «Солнышко», МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Теремок»,

МБДОУ детский сад «Березка»,

капитальный ремонт системы отопления МБДОУ детский сад «Березка»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Солнышко»,

капитальный ремонт фасада

МБОУ «Новосельская ООШ»,

МБОУ «Бахтызинская ООШ»,

МБОУ «Полх-Майданская СШ»,

МБОУ «Вознесенская СОШ»,

МБДОУ детский сад «Солнышко»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Березка», МБДОУ детский сад «Теремок»,

МБДОУ детский сад «Сказка»,

благоустройство МБДОУ детский сад «Сказка»,

МБДОУ детский сад «Теремок», капитальный ремонт фасада с заменой оконных блоков:

МБОУ «Криушинская СОШ»,

капитальный ремонт системы водоотведения:

МБОУ «Полх-Майданская СШ»,

МБОУ «Нарышкинская СОШ»,

МБДОУ детский сад «Березка», МБДОУ детский сад «Теремок»,

капитальный ремонт внутренних помещений МБДОУ детский сад «Солнышко», МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Теремок»,

МБДОУ детский сад «Березка»,

Благоустройство территории (ограждение): МБОУ «Полх-Майданская СШ»

аварийные работы, реализация планов укрепления материально- технической базы ОО, создание в ОБОО, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом:

МБОУ «Полх-Майданская СШ, обеспечение деятельности центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»»,

ремонт кабинетов в рамках федерального проекта «Современная школа»,

ремонт кабинетов в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда»

планов мероприятий по противопожарной безопасности муниципальных ОО, модернизация и обновление автобусного парка для перевозки учащихся

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования, МБУ Сервисный центр,

ОО

6078,9

102,1

181,6

900

356,6

27,1

93,8

1262,0

84,3

1262,0

1262,0

10221,5

Подпрограмма 6

"Социально-правовая защита детей в Вознесенском муниципальном районе"

0

0

0

0

0

0

1. Совершен ствование системы социально- правовой защиты детей

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

0

0

0

0

0

0

Подпрограмма 7

"Обеспечение реализации муниципальной программы"

28320,5

32009,7

32009,7

32009,7

32009,7

156359,3

Подпрограмма 8

«Энергосбережение и повышение энергетической эффективности»

280,0

0,0

0,0

0,0

0,0

280,0

1. Регулярное техобслуживание системы отопления, промывка и опрессовка котлов и системы теплопотребления зданий, реконструкция систем теплопотребления зданий             

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

0

0

0

0

0

0

2. обеспечение приборным учетом расхода ТЭР в учреждениях

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

280,0

0,0

0,0

0,0

0,0

280,0

3. Замена технически и морально устаревшего оборудования и технологий на более энергоэффективные

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

0

0

0

0

0

0

4. утепление ограждающих конструкций зданий

Прочие расходы

2021-2025

Отдел образования

0

0

0

0

0

0

2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Программы

Таблица 2

№ п/п

Наименование индикатора/ непосредственного результата

Ед. измерения

Значение индикатора/непосредственного результата

2021

2022

2023

2024

2025

2.5.1. Индикаторы достижения цели

Подпрограмма 1 "Развитие общего образования"

1.

Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получить услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет)

%

100

100

100

100

100

2.             

Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% ОБОО с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% ОБОО с худшими результатами единого государственного экзамена

Отношение

1,4

1,4

1,4

1,4

1,40

3.             

Удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет

%

99,4

99,4

99,5

99,5

99,5

4.             

Удельный вес численности обучающихся муниципальных ОБОО, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся

%

100

100

100

100

100

5.             

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

%

75

76

77

78

80

6.             

Доля ОБОО(ДОО), в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования в ОБОО/ДОО (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным  основным общеобразовательным программам), в общем количестве ОБОО (ДОО)  

%

48

50

50

50

    50

61.

Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7лет, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей-инвалидов данного возраста

%

90

90

90

90

90

7.

Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного  возраста

%

98

98

98

98

98

8.             

Доля детей-инвалидов, получающих образовательные услуги в форме дистанционного обучения, от общего количества детей- инвалидов, которым это показано

%

Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования и воспитания детей и молодежи"

9.             

Охват детей в возрасте 5-18 лет дополнительными образовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет)

%

75,0

75,0

76,0

76,0

77,0

10.             

Охват организованными формами отдыха и оздоровления детей школьного возраста

%

60

100

100

100

100

11

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет.

%

20

20

20

20

20

Подпрограмма 3 "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования"

11.             

Удельный вес числа ОО, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе ОО

%

100

100

100

100

100

12.             

Удельный вес числа ОО, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе ОО

%

100

100

100

100

100

Подпрограмма 4 "Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории Вознесенского муниципального района»

13.             

Доля ОО всех типов, участвующих в реализации мероприятий патриотической направленности, в общей численности ОО

%

96

96

97

97

100

131.

Доля обучающихся в ОО всех типов, принимающих участие в мероприятиях, направленных на повышение уровня знаний истории и культуры России

%

65

70

73

75

80

14.             

Доля допризывной молодежи, повысившей качественный уровень своей подготовки к службе в рядах Вооруженных сил Российской Федерации через участие в областных соревнованиях военно-патриотического профиля, в общем количестве молодежи призывного возраста

%

87

87

87

88

88

Подпрограмма 5 "Ресурсное обеспечение сферы образования в Вознесенском муниципальном районе"

15.             

Удельный вес численности руководителей муниципальных ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования

%

100

100

100

100

100

16.             

Доля педагогических работников с высшей квалификационной категорией в общей численности аттестованных педагогических работников

%

22

22

25

25

26

17.             

Доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации

%

94

94

95

95

98

18.             

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных ДОО к средней заработной плате в сфере общего образования

%

100

100

100

100

100

19.             

Отношение средней заработной платы педагогических работников ОБОО к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в регионе

%

100

100

100

100

100

20.             

Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций ДО к средней заработной плате учителей в Вознесенском муниципальном районе

%

100

100

100

100

100

Подпрограмма 6 "Социально-правовая защита детей в Вознесенском муниципальном районе"

21.             

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

%

100

100

100

100

100

22.             

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей от 0 до 18 лет

%

1,0

1,0

1,0

1,0

1,0

Подпрограмма 7 "Обеспечение реализации муниципальной программы"

23.             

Удельный вес числа электронных инструктивно- методических ресурсов, разработанных в рамках Программы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно- методических ресурсов, разработанных в рамках Программы

%

100

100

100

100

100

Подпрограмма 8 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности»

24.

Удельный расход холодной воды на снабжение образовательных организаций (в расчете на 1 учащегося)

м³/год

5,1

5,0

5,0

4,9

4,9

25.

Удельный расход тепловой энергии на снабжение образовательных организаций (в расчете на 1 кв. метр общей площади)

Гкал/год

0,2

0,2

0,2

0,2

0,2

26.

Удельный расход электроэнергии на снабжение образовательных организаций:

- освещение на 1м² площади

кВтч/год

10,5

10,3

10,3

10,1

10,1

- силовое оборудование на 1 учащегося

кВтч/год

152

150

150

147

147

2.5.2. Непосредственные результаты реализации Программы

Подпрограмма 1 "Развитие общего образования"

1.             

Охват детей дошкольным образованием от 1 года до 7 лет

%

90

90

91

91

92

2.             

Число учеников в муниципальных ОБОО, приходящихся на одного учителя

человек

9

9

9

9

9

3.             

Количество обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня

человек

300

310

310

320

320

31.

Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности

%

40

42

42

45

45

Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования и воспитания детей и молодежи"

4.             

Количество районных мероприятий в системе дополнительного образования детей и воспитания

единицы

40

40

40

40

40

5.             

Количество детей, отдохнувших в организациях отдыха и оздоровления детей (без учащихся 11 классов).

человек

1390

1390

1390

1390

1390

Подпрограмма 3 "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования"

6.             

Число уровней общего образования, на которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования

единицы

3

3

3

3

3

Подпрограмма 4 "Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории Вознесенского муниципального района "

7.             

Численность населения Вознесенского муниципального района, вовлеченного в проведение культурно-патриотических мероприятий и участие в них

тыс.чел.

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

8.             

Количество специалистов, курирующих вопросы в сфере патриотического воспитания, прошедших курсы повышения квалификации

тыс.чел.

1

1

1

1

1

9.             

Численность детей в возрасте от 12 до 18 лет, охваченных программами дополнительного образования патриотической направленности (в том числе военно-прикладного характера)

тыс.чел.

0,09

0,09

0,09

0,09

0,09

10.

Количество общественных объединений военно-патриотической направленности

единицы

13

13

13

13

13

101.

Количество волонтерских организаций, осуществляющих свою деятельность на базе образовательных организаций

единицы

9

10

10

11

11

Подпрограмма 5 "Ресурсное обеспечение сферы образования в Вознесенском муниципальном районе"

10.             

Среднемесячная заработная плата одного работающего по отрасли "Образование" 

тыс. руб.

26100

26100

26100

26100

26100

11.             

Численность учителей в возрасте до 35 лет включительно в ОБОО

человек

37

39

41

43

45

12.             

Численность педагогов дополнительного образования в возрасте до 35 лет

человек

5

5

5

5

5

13.             

Численность руководящих и педагогических работников муниципальных ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования

тыс. человек

280

280

280

280

280

14.             

Обновление автобусного парка муниципальных ОО

единиц

2

1

1

0

0

Подпрограмма 6 "Социально-правовая защита детей в Вознесенском муниципальном районе"

15.             

Сокращение численности детей, направляемых в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

чел.

0

0

0

0

0

Подпрограмма 7 "Обеспечение реализации государственной программы"

16.             

Количество проведенных мероприятий муниципального уровня по распространению результатов Программы

единицы

2

2

2

2

2

Подпрограмма 8 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности»

17.

снижение потребления холодной воды в сопоставимых условиях (к предыдущему году)

%

1

1

1

1

1

18.

снижение потребления тепловой энергии в сопоставимых условиях (к предыдущему году)

%

1

1

1

1

1

19.

снижение потребления электрической энергии в сопоставимых условиях (к предыдущему году)

%

1

1

1

1

1

2.6. Меры правового регулирования

Таблица 3

№ п/п

Вид правового акта

Основные положения правового акта (суть)

Ответственный исполнитель и соисполнители

Ожидаемые сроки принятия

2.6.1. Подпрограмма 1 "Развитие общего образования"

Мероприятие 1. Совершенствование дошкольного образования как института социального развития

1.             

Постановление администрации Вознесенского муниципального района

О разработке нормативов финансирования ДОО по полномочиям осуществляемым ОМСУ

ОМСУ

Ежегодно

2.             

Приказ отдела образования

О внедрении вариативных моделей государственно- общественного управления дошкольным образованием

Отдел образования

Ежегодно

3.             

Приказ отдела образования

Об организационно-методическом обеспечение развития новых форм получения дошкольного образования

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 2. Модернизация содержания общего образования и образовательной среды с целью развития одарённости обучающихся для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению

4.             

Приказ отдела образования

Об организации и проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Отдел образования

Ежегодно

5.             

Приказы отдела образования

Об организации и проведении мероприятий

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 3. Поддержка, сохранение и распространение русского языка, улучшение качества преподавания русского языка, литературы, истории, комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"

6.             

Приказы отдела образования

Об организации и проведении мероприятий

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 4. Формирование у обучающихся социальных компетенций гражданских установок, культуры здорового образа жизни

7.             

Приказы отдела образования

Об организации и проведении мероприятий

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 5. Повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, включая мероприятия по обучению детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий и созданию в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования

8.

Приказы отдела образования

Об организации и проведении мероприятий

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 6. Создание механизмов повышения качества образования через различные конкурсы профессионального мастерства для педагогов общеобразовательных организаций, а также через создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов

9.             

Приказы отдела образования

Об организации и проведении мероприятий

Отдел образования

Ежегодно

2.6.2. Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования и воспитания детей и молодежи"

Мероприятие 1. Формирование единого воспитательного пространства в Вознесенском муниципальном районе, развитие системы дополнительного образования 

10.             

Приказы отдела образования о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования, ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 2. Обновление содержания дополнительного образования, повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников сферы воспитания и дополнительного образования, выявление и распространение передового и инновационного опыта, эффективных форм и методов работы

11.             

Приказы отдела образования о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования, ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 3. Содействие интеллектуальному, духовно-нравственному развитию детей, реализации личности ребенка в интересах общества, создание условий для выявления и творческого развития одаренных и талантливых детей и молодежи, развитие мотивации у детей к познанию и творчеству

12.             

Приказы отдела образования о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования, ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 4. Профилактика асоциальных явлений в детской и молодежной среде, формирование здорового образа жизни

13.             

Приказы отдела образования о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования, ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 5. Привлечение обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, развитие различных видов спорта в ОО. Внедрение новых форм спортивно-массовых мероприятий

14.

Приказы отдела образования о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования, ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 6. Экологическое воспитание и формирование экологической культуры у обучающихся; создание условий для вовлечения детей в поисково-исследовательскую деятельность

15.             

Приказы отдела образования о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования,

ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 7. Мероприятия, направленные на противодействие немедицинскому использованию наркотических средств

16.             

Приказы отдела образования о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования,

ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 8. Организация мероприятий для обучающихся ОО - победителей и призеров областных и всероссийских этапов конкурсов, олимпиад, соревнований, отличников учебы, лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений, советов старшеклассников

17.             

Приказы о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования,

ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 9. Организация отдыха и оздоровления детей

18.             

Приказ отдела образования  

Об организации летнего отдыха

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 10. Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

19.             

Приказы отдела образования

Об организации отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 11. Повышение квалификации кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями

20.

Приказы отдела образования о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования,

ОО ДОД

Ежегодно

Мероприятие 12. Развитие моделей и форм детского самоуправления, совершенствование волонтерской деятельности

21.             

Приказ отдела образования

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

Отдел образования,

ОО ДОД

Ежегодно

2.6.3. Подпрограмма 3 "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования"

Мероприятие 2. Формирование культуры оценки качества образования на уровне района и отдельных организаций через повышение квалификационного уровня кадров системы образования, организацию мониторинга качества образования, проведение анализа и использование результатов оценочных процедур

22.             

Приказ отдела образования

О проведении мониторинга учебных достижений обучающихся

Отдел образования

ежегодно

2.6.4. Подпрограмма 4 "Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории Вознесенского муниципального района "

Мероприятие 1. Организация обучения граждан начальным знаниям по основам военной службы и повышение квалификации специалистов в сфере патриотического воспитания

23.             

Постановление администрации Вознесенского района

Осуществление руководства и контроля за организацией обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в муниципальных образовательных организациях Вознесенского района. Организация мероприятий по военно - патриотическому воспитанию граждан. Организация и проведение учебных сборов

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 2. Разработка методических рекомендаций для педагогических работников по патриотическому воспитанию обучающихся

24.             

Приказ отдела образования

Об апробации электронных тетрадей

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 3. Формирование и ведение электронных ресурсов и информационного банка данных в сфере патриотического воспитания

25.             

Приказ отдела образования 

Утверждение механизма ведения и систематического обновления информационного банка данных о действующих военно-патриотических объединениях на базе образовательных организаций

Отдел образования

ежегодно

Мероприятие 5. Проведение комплекса мероприятий по воспитанию у населения Вознесенского района навыков поведения в чрезвычайных ситуациях

26.             

Приказ отдела образования

О проведении мероприятий

Отдел образования

ежегодно

Мероприятие 7. Развитие системы военно-спортивных и военно-прикладных мероприятий для молодежи призывного возраста

27.             

Приказ отдела образования

О проведении мероприятий

Отдел образования

ежегодно

Мероприятие 8. Совершенствование системы работы по патриотическому воспитанию обучающихся

28.             

Приказ отдела образования

О проведении соревнований "Школа безопасности"

Отдел образования

Ежегодно

29.             

Приказ отдела образования

О проведении мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Отдел образования

Ежегодно

30.             

Приказ отдела образования

О проведении областных соревнований "Нижегородская школа безопасности - Зарница"

Отдел образования

Ежегодно

Мероприятие 9. Организация поисковых, познавательных и научно-исследовательских мероприятий в сфере патриотического воспитания

31.             

Приказ отдела образования

О проведении мероприятий

Отдел образования

ежегодно

32.             

Приказ отдела образования

Утверждение положения о проведении мероприятия, финансирования расходов по проведению районных мероприятий

Отдел образования

Ежегодно

2.6.5. Подпрограмма 5 "Ресурсное обеспечение сферы образования в Вознесенском муниципальном районе"

Мероприятие 1. Совершенствование кадрового потенциала системы образования

33.             

Приказы ОО

Об утверждении Плана курсовой подготовки

Образовательные организации района

Ежегодно

34.             

Приказ отдела образования

Актуализация основных показатели результативности деятельности руководителей

Отдел образования

ежегодно

Мероприятие 2. Районные педагогические конференции, торжественные мероприятия с педагогами, праздничные и юбилейные мероприятия ОО

35.             

Приказ отдела образования

О проведении мероприятий

Отдел образования

ежегодно

Мероприятие 3. Укрепление материально- технической базы подведомственных ОО, подготовка к новому учебному году, капитальный ремонт, аварийные работы, реализация планов укрепления материально- технической базы ОО, создание в ОБОО, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом, планов мероприятий по противопожарной безопасности муниципальных ОО, модернизация и обновление автобусного парка для перевозки учащихся

36.             

Приказы отдела образования

Об утверждении планов мероприятий

Отдел образования

ежегодно

37.             

Приказ отдела образования

О подготовке к новому учебному году

Отдел образования

ежегодно

2.6.6. Подпрограмма 6 "Социально-правовая защита детей в Вознесенском муниципальном районе"

Мероприятие 1. Совершенствование системы социально- правовой защиты детей

38.

Распоряжение администрации Вознесенского района

О проведении районного мероприятия

Отдел образования

ежегодно

2.6.7. Подпрограмма 8 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности»

39.

Приказ отдела образования

О назначении лиц ответственных за проведение мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в образовательных учреждениях, подведомственных Отделу образования администрации Вознесенского муниципального района

Отдел образования, ОО

ежегодно

2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

2.7.1. Ресурсное обеспечение реализации Программы за счет средств местного бюджета

Статус

Подпрограммы муниципальной программы

Муниципальный заказчик - координатор

Потребность в финансовых ресурсах по годам реализации программы, тыс. рублей

2021

2022

2023

2024

2025

Всего

Муниципальная программа

«Развитие образования в Вознесенском муниципальном районе на 2018-2020 годы»

Всего

113330,1

106428,9

104961,6

107334,3

107334,3

539389,2

Подпрограмма 1

"Развитие общего образования"

Всего

63810,5

59617,7

59617,8

59617,7

59617,7

302281,4

Муниципальный заказчик – координатор Отдел образования

63810,5

59617,7

59617,8

59617,7

59617,7

302281,4

Подпрограмма 2

"Развитие дополнительного образования и воспитания детей и молодежи"

Всего

14763,7

14444,9

12072,1

14444,9

14444,9

70170,5

Муниципальный заказчик – координатор Отдел образования

14763,7

14444,9

12072,1

14444,9

14444,9

70170,5

Подпрограмма 3

"Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования"

Всего

0

0

0

0

0

0

Муниципальный заказчик – координатор Отдел образования

0

0

0

0

0

0

Подпрограмма 4

"Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории Вознесенского муниципального района»;

Всего

76,5

0

0

0

0

76,5

Муниципальный заказчик – координатор Отдел образования

76,5

0

0

0

0

76,5

Подпрограмма 5

"Ресурсное обеспечение сферы образования в Вознесенском муниципальном районе"

Всего

6078,9

356,6

1262,0

1262,0

1262,0

10221,5

Муниципальный заказчик – координатор Отдел образования

6078,9

356,6

1262,0

1262,0

1262,0

10221,5

Подпрограмма 6

"Социально- правовая защита детей в Вознесенском муниципальном районе"

Всего

0

0

0

0

0

0

Муниципальный заказчик – координатор Отдел образования

0

0

0

0

0

0

Подпрограмма 7

"Обеспечение реализации муниципальной программы"

Всего

28320,5

32009,7

32009,7

32009,7

32009,7

156359,3

Муниципальный заказчик – координатор Отдел образования

28320,5

32009,7

32009,7

32009,7

32009,7

156359,3

Подпрограмма 8

«Энергосбережение и повышение энергетической эффективности»

Всего

280,0

0,0

0,0

0,0

0,0

280,0

Муниципальный заказчик – координатор Отдел образования

280,0

0,0

0,0

0,0

0,0

280,0

2.7.2. Прогнозная оценка расходов на реализацию Программы за счет всех источников

Статус

Источники финансирования

Оценка расходов (тыс.руб.),

годы

2021

2022

2023

2024

2025

Всего

Муниципальная программа "Развитие образования в Вознесенском муниципальном районе на 2020 – 2025 годы"

Всего

287549,5

278360,1

276568,4

278603,8

278603,8

1399685,6

Федеральный бюджет

13087,9

12560,2

13442,2

13439,8

13439,8

65969,9

Областной бюджет

161131,5

159371,0

158164,6

157829,7

157829,7

794326,5

Местный бюджет

113330,1

106428,9

104961,6

107334,3

107334,3

539389,2

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Подпрограмма 1 "Развитие общего образования"

Всего

227235,6

223332,6

223264,9

222930,0

222930,0

1119693,1

Федеральный бюджет

12223,9

12560,2

12508,6

12508,6

12508,6

62309,9

Областной бюджет

151201,2

151154,7

151138,5

150803,7

150803,7

755101,8

Местный бюджет

63810,5

59617,7

59617,8

59617,7

59617,7

302281,4

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1. Обеспечение деятельности образовательных организаций на основе муниципальных заданий

Всего

209895,0

205715,0

205715,0

205715,0

205715,0

1032755,0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

146786,5

146786,5

146786,5

146786,5

146786,5

733932,5

Местный бюджет

63108,5

58928,5

58928,5

58928,5

58928,5

298822,5

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2. Совершенствование дошкольного образования как института социального развития

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3 Модернизация содержания общего образования и образовательной среды с целью развития одарённости обучающихся для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4. Поддержка, сохранение и распространение русского языка, улучшение качества преподавания русского языка, литературы, истории, комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики"

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

5. Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

6. Повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, включая мероприятия по обучению детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий и созданию в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования»

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7. Создание механизмов повышения качества образования через различные конкурсы профессионального мастерства для педагогов общеобразовательных организаций, а также через создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов

Всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

8. Исполнение полномочий по финансовому обеспечению осуществления присмотра и ухода за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования

Всего

203,0

203,0

203,0

203,0

203,0

1015,0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

203,0

203,0

203,0

203,0

203,0

1015,0

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

9. Исполнение полномочий по финансовому обеспечению двухразовым бесплатным питанием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, не проживающих в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам

Всего

613,7

613,7

613,7

613,7

613,7

3068,5

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

613,7

613,7

613,7

613,7

613,7

3068,5

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10. Исполнение полномочий по финансовому обеспечению выплат компенсации педагогическим работникам за работу по подготовке и проведению ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

Всего

351,0

351,0

351,0

351,0

351,0

1755,00

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

351,0

351,0

351,0

351,0

351,0

1755,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11. Организация бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях Нижегородской области

Всего

6210,3

6487,3

6419,6

6435,7

6435,7

31988,6

Федеральный бюджет

4290,7

4627,0

4575,4

4575,4

4575,4

22643,9

Областной бюджет

1507,6

1461,1

1444,9

1461,1

1461,1

7335,8

Местный бюджет

412,0

399,2

399,3

399,2

399,2

2008,9

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

12. Ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам муниципальных образовательных организаций Нижегородской области, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные основные общеобразовательные программы

Всего

7933,2

7933,2

7933,2

7933,2

7933,2

39666,0

Федеральный бюджет

7933,2

7933,2

7933,2

7933,2

7933,2

39666,0

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

13. Дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях Нижегородской области

Всего

2029,4

2029,4

2029,4

2029,4

2029,4

10147,0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

1739,4

1739,4

1739,4

1739,4

1739,4

8697,0

Местный бюджет

290,0

290,0

290,0

290,0

290,0

1450,0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования и воспитания детей и молодежи"

Всего

15072,7

14753,9

12381,1

14753,9

14753,9

71715,5

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

309,0

309,0

309,0

309,0

309,0

1545,0

Местный бюджет

14763,7

14444,9

12072,1

14444,9

14444,9

70170,5

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1. Формирование единого воспитательного пространства в Вознесенском муниципальном районе, развитие системы дополнительного образования

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0

0

0,00

0,00

0

0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2. Обновление содержания дополнительного образования, повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников сферы воспитания и дополнительного образования, выявление и распространение передового и инновационного опыта, эффективных форм и методов работы

Всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3. Содействие интеллектуальному, духовно-нравственному развитию детей, реализации личности ребенка в интересах общества, создание условий для выявления и творческого развития одаренных и талантливых детей и молодежи, развитие мотивации у детей к познанию и творчеству

Всего

33,3

0,0

0,0

0,0

0,0

33,3

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

33,3

0,0

0,0

0,0

0,0

33,3

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4. Профилактика асоциальных явлений в детской и молодежной среде, формирование здорового образа жизни, питание детей-инвалидов

Всего

135,0

0,0

0,0

0,0

0,0

135,0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

135,0

0,0

0,0

0,0

00,0

135,0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

5. Привлечение обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, развитие различных видов спорта в ОО. Внедрение новых форм спортивно- массовых мероприятий

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

6. Экологическое воспитание и формирование экологической культуры у обучающихся; создание условий для вовлечения детей в поисково-исследовательскую деятельность

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7. Мероприятия, направленные на противодействие немедицинскому использованию наркотических средств

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

8. Организация мероприятий для обучающихся ОО - победителей и призеров областных и всероссийских этапов конкурсов, олимпиад, соревнований, отличников учебы, лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений, советов старшеклассников

Всего

72,0

0,0

0,0

0,0

0,0

72,0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

72,0

0,0

0,0

0,0

0,0

72,0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

9. Организация отдыха и оздоровления детей, организационные мероприятия

Всего

2557,0

2557,0

309,0

2557,0

2557,0

10537,0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

309,0

309,0

309,0

309,0

309,0

1545,0

Местный бюджет

2248,0

2248,0

0,0

2248,0

2248,0

8992,0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

10. Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Всего

124,8

124,8

0,0

124,8

124,8

499,2

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

124,8

124,8

0,0

124,8

124,8

499,2

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

11. Повышение квалификации кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

12. Развитие моделей и форм детского самоуправления, совершенствование волонтерской деятельности

Всего

0,0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,0

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

13. Обеспечение деятельности организаций дополнительного образования, подведомственных отделу образования, на основе муниципальных заданий

Всего

9358,9

12072,1

12072,1

12072,1

12072,1

57647,3

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

9358,9

12072,1

12072,1

12072,1

12072,1

57647,3

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

14. Обеспечение функционирования модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей

Всего

2791,7

0,00

0,00

0,00

0,00

2791,7

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

2791,7

0,00

0,00

0,00

0,00

2791,7

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Подпрограмма 3 "Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования"

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1. Включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно- общественного управления

Всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2. Формирование культуры оценки качества образования на уровне района и отдельных организаций через повышение квалификационного уровня кадров системы образования, организацию мониторинга качества образования, проведение анализа и использование результатов оценочных процедур

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3. Сбор и анализ информации об индивидуальных образовательных достижениях и системы мониторинговых исследований качества образования на различных уровнях

Всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Подпрограмма 4 "Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории Вознесенского муниципального района»

Всего

76,5

0,0

0,0

0,0

0,0

76,5

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

76,5

0,0

0,0

0,0

0,0

76,5

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1. Организация обучения граждан начальным знаниям по основам военной службы и повышение квалификации специалистов в сфере патриотического воспитания

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0

0

0,00

0,00

0

0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2. Разработка методических рекомендаций для педагогических работников по патриотическому воспитанию обучающихся

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0

0

0,00

0,00

0

0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3. Формирование и ведение электронных ресурсов и информационного банка данных в сфере патриотического воспитания

Всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

4. Обеспечение информационного освещения мероприятий патриотической направленности в средствах массовой информации

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0

0

0,00

0,00

0

0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

5. Проведение комплекса мероприятий по воспитанию у населения Вознесенского района навыков поведения в чрезвычайных ситуациях

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0

0

0,00

0,00

0

0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,0

6. Трансляция лучшего опыта работы в сфере патриотического воспитания населения

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0

0

0,00

0,00

0

0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

7. Развитие системы военно-спортивных и военно-прикладных мероприятий для молодежи призывного возраста (Зарница), мероприятия по ВВПОД «ЮНАРМИЯ»

Всего

76,5

0,0

0,0

0,0

0,0

76,5

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

76,5

0,0

0,0

0,0

0,0

76,5

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

8. Совершенствование системы работы по патриотическому воспитанию обучающихся

Всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

9. Организация поисковых, познавательных и научно- исследовательских мероприятий в сфере патриотического воспитания

Всего

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Подпрограмма 5 "Ресурсное обеспечение сферы образования в Вознесенском муниципальном районе "

Всего

15433,5

7133,2

7782,0

7779,5

7779,5

45907,7

Федеральный бюджет

864,0

0,00

933,6

931,2

931,2

3660,0

Областной бюджет

8490,6

6776,6

5586,4

5586,3

5586,3

32026,2

Местный бюджет

6078,9

356,6

1262,0

1262,0

1262,0

10221,5

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1. Совершенствование кадрового потенциала системы образования

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0

0

0,00

0,00

0

0

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2. Районные педагогические конференции, торжественные мероприятия с педагогами, праздничные приемы, юбилейные мероприятия ОО

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

3. Укрепление материально- технической базы подведомственных ОО: замена технологического оборудования на пищеблоках, содержание пришкольных участков, подготовка к новому учебному году, капитальный ремонт, в том числе системы электроснабжения:

МБОУ «Нарышкинская СОШ»,

МБДОУ детский сад «Теремок»,

МБДОУ детский сад «Березка»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Солнышко»,

капитальный ремонт кровли:

МБОУ «Бахтызинская ООШ», МБОУ «Криушинская СОШ»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад, капитальный ремонт системы горячего водоснабжения:

МБДОУ детский сад «Солнышко»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Теремок»,

капитальный ремонт системы холодного водоснабжения: МБОУ «Сар-Майданская СОШ»,

МБОУ «Нарышкинская СОШ»,

МБДОУ детский сад «Солнышко», МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Теремок»,

МБДОУ детский сад «Березка»,

капитальный ремонт системы отопления МБДОУ детский сад «Березка»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Солнышко»,

капитальный ремонт фасада

МБОУ «Новосельская ООШ»,

МБОУ «Бахтызинская ООШ»,

МБОУ «Полх-Майданская СШ»,

МБОУ «Вознесенская СОШ»,

МБДОУ детский сад «Солнышко»,

МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Березка», МБДОУ детский сад «Теремок»,

МБДОУ детский сад «Сказка»,

благоустройство МБДОУ детский сад «Сказка»,

МБДОУ детский сад «Теремок», капитальный ремонт фасада с заменой оконных блоков:

МБОУ «Криушинская СОШ»,

капитальный ремонт системы водоотведения:

МБОУ «Полх-Майданская СШ»,

МБОУ «Нарышкинская СОШ»,

МБДОУ детский сад «Березка», МБДОУ детский сад «Теремок»,

капитальный ремонт внутренних помещений МБДОУ детский сад «Солнышко», МБДОУ Сар-Майданский детский сад,

МБДОУ детский сад «Теремок»,

МБДОУ детский сад «Березка»,

Благоустройство территории (ограждение): МБОУ «Полх-Майданская СШ»

аварийные работы, реализация планов укрепления материально- технической базы ОО, создание в ОБОО, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом:

МБОУ «Полх-Майданская СШ»,

обеспечение деятельности центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», в том числе:

МБОУ «Вознесенская СОШ»,

МБОУ «Нарышкинская СОШ»,

ремонт кабинетов в рамках федерального проекта «Современная школа»,

ремонт кабинетов в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда»

планов мероприятий по противопожарной безопасности муниципальных ОО, модернизация и обновление автобусного парка для перевозки учащихся

Всего

15433,5

7133,2

7782,0

7779,5

7779,5

45907,7

Федеральный бюджет

864,0

0,00

933,6

931,2

931,2

3660,0

Областной бюджет

8490,6

6776,6

5586,4

5586,3

5586,3

32026,2

Местный бюджет

6078,9

356,6

1262,0

1262,0

1262,0

10221,5

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Подпрограмма 6 "Социально-правовая защита детей в Вознесенском муниципальном районе"

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

1. Совершенствование системы социально- правовой защиты детей

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

2.Обеспечение реализации права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на жилое помещение

Всего

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Местный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Подпрограмма 7 "Обеспечение реализации муниципальной программы"

Всего

29451,2

33140,4

33140,4

33140,4

33140,4

162012,8

Федеральный бюджет

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Областной бюджет

1130,7

1130,7

1130,7

1130,7

1130,7

5653,5

Местный бюджет

28320,5

32009,7

32009,7

32009,7

32009,7

156359,3

Прочие источники

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Подпрограмма 8 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности»

Всего

280,0

0,0

0,0

0,0

0,0

280,0

Федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

Областной бюджет

0

0

0

0

0

0

Местный бюджет

280,0

0,0

0,0

0,0

0,0

280,0

Прочие источники

0

0

0

0

1. Регулярное техобслуживание системы отопления, промывка и опрессовка котлов и системы теплопотребления зданий, реконструкция систем теплопотребления зданий

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

Областной бюджет

0

0

0

0

0

0

Местный бюджет

0

0

0

0

0

0

Прочие источники

0

0

0

0

0

0

2. обеспечение приборным учетом расхода ТЭР в учреждениях

Всего

280,0

0,0

0,0

0,0

0,0

280,0

Федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

Областной бюджет

0

0

0

0

0

0

Местный бюджет

280,0

0,0

0,0

0,0

0,0

280,0

Прочие источники

0

0

0

0

0

0

3. Замена технически и морально устаревшего оборудования и технологий на более энергоэффективные

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

Областной бюджет

0

0

0

0

0

0

Местный бюджет

0

0

0

0

0

0

Прочие источники

0

0

0

0

0

0

4. утепление ограждающих конструкций зданий

Всего

0

0

0

0

0

0

Федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

Областной бюджет

0

0

0

0

0

0

Местный бюджет

0

0

0

0

0

0

Прочие источники

0

0

0

0

0

0

(раздел 2.7 в редакции постановлений администрации от 02.03.2021 № 172, от 13.05.2021 № 371)

2.8. Анализ рисков реализации Программы

В процессе реализации Программы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Программы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Программы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Программы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Программы и объемов финансирования;

- информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Программы, освещение в средствах массовой информации процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

В рамках календарного года основными исполнителями Программы с учетом выделяемых финансовых средств уточняются целевые показатели и затраты по программным мероприятиям. По итогам года проводится анализ эффективности проведенных мероприятий, расходования финансовых ресурсов.

Отчетность по реализации мероприятий Программы осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

Муниципальный заказчик-координатор Программы:

- обеспечивает координацию деятельности основных исполнителей;

- обобщает сведения о ходе реализации всех программных мероприятий;

- проводит мониторинг реализации Программы;

- осуществляет текущее управление реализацией Программы;

- осуществляет координацию и контроль проводимых работ по реализации мероприятий Программы;

- направляет предложения по уточнению объемов финансирования Программы из различных источников при формировании соответствующих бюджетов на очередной финансовый год;

- представляет в отдел экономики администрации Вознесенского муниципального района требуемую отчетность.

Освещение реализации Программы осуществляется через средства массовой информации и информационные ресурсы в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

III. ПОДПРОГРАММЫ ПРОГРАММЫ

3.1. ПОДПРОГРАММА 1

"РАЗВИТИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

(далее - Подпрограмма)

3.1.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

1. Муниципальный заказчик - координатор Подпрограммы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2. Цель подпрограммы

Совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья

3. Задачи Подпрограммы

- совершенствование дошкольного образования как института социального развития;

- модернизация содержания общего образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

- поддержка, сохранение и распространение русского языка, улучшение качества преподавания русского языка, литературы, истории, комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики";

- формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни;

- повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов;

- создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.

4. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021-2025 годы.

Подпрограмма реализуется в один этап

5.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств местного бюджета

(позиция 5 в редакции постановлений администрации от 02.03.2021 № 172, от 13.05.2021 № 371)

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс. руб. составляет:

2021 год – 63810,5

2022 год - 59617,7

2023 год – 59617,8

2024 год – 59617,7

2025 год – 59617,7

Итого: 302281,4

7.Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, составит 100%;

- отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% ОБОО с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% ОБОО с худшими результатами единого государственного экзамена уменьшится до 1,40;

- удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет увеличится до 99%;

- удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования сохраниться на уровне 80%;

- удельный вес численности обучающихся муниципальных ОБОО, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся увеличится до 100%;

- доля ОБОО, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве ОБОО  увеличится до 50%;

Показатели непосредственных результатов:

- охват детей дошкольным образование от 1 года до 7 лет увеличится до 90%;

- число учеников в муниципальных общеобразовательных организациях, приходящихся на одного учителя составит 9 человек;

- количество обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня составит 300 человек ежегодно.

3.1.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.1.2.1. Характеристика текущего состояния

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование является одним из уровней общего образования.

В последнее время на государственном уровне дошкольному образованию уделяется значительное внимание в связи с тем, что потребность в услугах дошкольного образования не удовлетворена и очередность не снижается. Система дошкольного образования не успевает за ростом рождаемости, желанием и возможностями родителей отдать ребенка в ДОО. Сегодня проблема доступности услуг дошкольного образования одна из важнейших, ее решение возведено в ранг государственной политики.

В Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" в части достижения к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет ставилась задача по разработке комплекса мероприятий, направленных на ликвидацию очередей на зачисление детей в возрасте от 3 до 7 лет в ДОО, предусмотрев расширение форм и способов получения дошкольного образования.

В систему дошкольного образования Вознесенского муниципального района на сегодняшний день входит 10 детских садов и 1 дошкольная группа при общеобразовательной организации. Контингент воспитанников составляет 515 человек. Число мест для детей дошкольного возраста в районе составляет 755 единиц.

100 % ОО, реализующих программы дошкольного образования, находятся в муниципальной собственности.

Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет) составляет в целом по Вознесенскому муниципальному району 100 %.

Охват дошкольным образованием детей от 1 года до 7 лет в 2020 году по Вознесенскому муниципальному району составит 90 %.

Изменения в сети ОО, реализующих образовательную программу дошкольного образования и численности детей, посещающих эти ОО, представлены в следующей таблице:

2021

год

2022

год

2023

год

2024

год

2025

год

Число ДОО (в том числе начальные школы - детские сады) - всего, единиц

10

10

10

10

10

в том числе:

в городской местности

4

4

4

4

4

в сельской местности

6

6

6

6

6

Кроме того, ОБОО, имеющие группы дошкольного образования

1

1

1

1

1

в том числе:

в городской местности

0

0

0

0

0

в сельской местности

1

1

1

1

1

Число мест в ОО, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, всего, единиц

765

765

765

765

765

в том числе:

в городской местности

477

477

477

477

477

в сельской местности

288

288

288

288

288

Численность детей, воспитывающихся в ДОО - всего, человек

515

520

520

520

525

в том числе:

в городской местности

358

360

360

360

365

в сельской местности

157

160

160

160

160

Численность детей, состоящих на учете для получения места в ДОО от 0 до 6 лет, по оперативным данным на 1 января 2021 года составит 44 человека.

Стабильно в структуре очереди преобладают дети с 0 до 3 лет, а дети 3 -7 лет устраиваются в ДОО в первоочередном порядке. Все дети 3-7 лет стоящих на очереди посещают ДОО.

В Вознесенском муниципальном районе 90 % первоклассников - это выпускники ДОО. Остается актуальной задача по увеличению процента охвата детей данного возраста дошкольным образованием с целью обеспечения доступности дошкольного образования и предоставления всем детям равных стартовых возможностей для поступления в школу. Причина – определенный процент детей старшего дошкольного возраста проживает в отдаленных населенных пунктах, где нет дошкольных образовательных организаций.

Кроме доступности дошкольного образования, его качество становится одной из ключевых задач развития системы дошкольного образования. Решение данного вопроса зависит от уровня профессиональной квалификации работников ДОО, их методической подготовки. Также в настоящее время увеличился приток молодых специалистов в ДОО.

С целью реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в Вознесенском муниципальном районе Нижегородской области действует 9 общеобразовательных организаций (ОБОО), из них 5 средних школ и 4 основных. Городских школ-1, сельских-8.

В системе образования Вознесенского района наблюдается дифференциация по уровню качества предоставляемых ОБОО образовательных услуг. Результаты единого государственного экзамена выпускников 11 классов в 2020 году превышают областной показатель по географии, литературе. По русскому языку на 3,69 балла ниже областного показателя, по математике профильного уровня ниже на 5,42 балла. В МБОУ «Полх –Майданская средняя школа» результаты по русскому языку выше областных.

В 2020 году начался переход на федеральные государственные образовательные стандарты среднего общего образования.

В условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты среднего общего образования ОБОО района обеспечены современным учебным оборудованием, необходимым для реализации учебного процесса.

Успешный переход на новые образовательные стандарты возможен только при условии повышения квалификации педагогических работников и руководителей ОБОО в контексте новых требований к организации учебного процесса.

              В системе образования Вознесенского муниципального района достигнуты определенные результаты по работе с одаренными детьми. Накоплен позитивный опыт проведения мероприятий, способствующих выявлению и поддержке одаренных детей. Охват программами поддержки одаренных детей в общеобразовательных школах составляет по итогам 2019 года 828 человек, с ними работают 100 педагогов.  В 2019-2020 учебном году по итогам первого полугодия награждены грамотами отдела образования и поощрены подарками 28 отличников учебы, победителей областных олимпиад, соревнований и конкурсов, родители детей получили благодарственные письма. По итогам учебного года 39 одаренным детям, ученикам 4-х, 9-х и 11-х классов, за их успехи в учебе, спорте, творческих конкурсах вручены грамоты отдела образования и подарки.

Для активизации работы с одаренными детьми необходимо:

- шире использовать ресурсы высшей школы для удовлетворения образовательных потребностей интеллектуально одаренных учащихся;

- открывать профильные лагеря на базе ОО района для детей, проявляющих интерес к интеллектуальной деятельности.

Модернизация учебной базы ОБОО района осуществляется в последние годы достаточно динамично. Сегодня все образовательные учреждения района имеют мультимедийные и интерактивные комплексы. Электронные образовательные ресурсы все увереннее внедряются в образовательные учреждения.

3.1.2.2. Цель и задачи Подпрограммы

Основная стратегическая цель заключается в совершенствовании содержания и технологий образования, создании в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

1) совершенствование дошкольного образования как института социального развития;

2) модернизация содержания общего образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

3) поддержка, сохранение и распространение русского языка, улучшение качества преподавания русского языка, литературы, истории, комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики";

4) формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни;

5) повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов;

6) создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.

Решение поставленных задач обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

Дошкольное образование:

- повышение вклада дошкольного образования в инновационные процессы на основе гибкости и многообразия представляемых образовательных услуг в соответствии с обновленным перечнем вариативных организационных моделей и форм дошкольного образования;

- создание условий для формирования предпосылок к овладению учебной деятельностью и навыков общения ребенка со взрослыми и сверстниками, социализации личности в рамках взаимодействия всех субъектов образовательного процесса;

- организация процесса преемственности в духовно-нравственном развитии и воспитании гражданской идентичности ребенка на предшкольном этапе и начальном уровне общего образования;

- создание специальных служб педагогической поддержки раннего семейного воспитания и целевых программ сопровождения детей из семей группы риска;

- развитие системы работы в муниципальных дошкольных организациях с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья;

- организация деятельности по созданию стажировочных площадок, связанных с реализацией моделей дошкольного образования, обеспечивающих доступность дошкольного образования для всех нуждающихся.

Общее образование:

- модернизация образовательных программ в системе общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

- поэтапное внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего образования, среднего общего образования;

- создание механизмов обеспечения общедоступного качественного образования;

- развитие системы выявления и поддержки молодых талантов;

- поддержка инноваций и инициатив педагогов, профессиональных сообществ, образовательных организаций и их сетей;

- реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению школьников как способа удовлетворения индивидуальных образовательных запросов заказчиков образовательных услуг;

- развитие профильного обучения на старшей ступени ОБОО, включая индивидуальные программы и профессиональное обучение, увеличение исследовательской компоненты в обучении; усиление роли и значимости учебных курсов с элементами освоения технологий решения исследовательских задач;

- совершенствование методического сопровождения образовательного процесса в ОБОО, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, классах ОБОО, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы;

- совершенствование деятельности всех звеньев структуры ПМПК: школьных ПМП-консилиумов, территориальных ПМПК и областной межведомственной постоянно действующей ПМПК;

- развитие вариативных форм получения общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам (очное, очно-заочное, семейное образование, самообразование, с использованием дистанционных технологий, интегрированного образования);

- создание условий для интеграции детей с ОВЗ и детей-инвалидов в массовую ОБОО;

- повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

3.1.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2025 годы в один этап.

3.1.2.4. Перечень основных мероприятий

Перечень основных мероприятий представлен в таблице 1 Программы.

3.1.2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

3.1.2.6. Меры правового регулирования

Меры правового регулирования представлены в таблице 3 Программы.

3.1.2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 4 Программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 5 Программы.

3.1.2.8. Анализ рисков реализации Подпрограммы

В процессе реализации Подпрограммы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Подпрограммы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Подпрограммы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Подпрограммы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Подпрограммы и объемов финансирования;

- информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Подпрограммы, освещение в средствах массовой информации процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

3.2. ПОДПРОГРАММА 2

"РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ"

(далее - Подпрограмма)

3.2.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

1. Муниципальный заказчик - координатор Подпрограммы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2.Цель Подпрограммы

Создание условий, обеспечивающих соответствие муниципальной системы дополнительного образования требованиям инновационного развития экономики, удовлетворение ожиданий общества и каждого гражданина, создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей

3.Задачи Подпрограммы

- совершенствование форм и методов воспитания; создание современной инфраструктуры организаций дополнительного образования для  формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни; совершенствование механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.

- обеспечение полноценного отдыха и оздоровления детей и молодежи Вознесенского  муниципального района.

- совершенствование форм и методов социализации детей и молодежи, вовлечение учащейся молодежи в социальную практику

-обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ.

4. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021 – 2025 годы

Подпрограмма реализуется в один этап

5.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств местного бюджета

(в редакции постановлений администрации от 29.12.2020 №884, от 02.03.2021 № 172)

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс. руб. составляет:

2021 год – 14763,7

2022 год – 14444,9

2023 год – 12072,1

2024 год – 14444,9

2025 год – 14444,9

Итого: 70170,5

6.Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов Подпрограммы

- охват детей в возрасте 5-18 лет дополнительными образовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет) достигнет уровня 78%;

- охват организованными формами отдыха и оздоровления, будет сохранен на уровне 100% от численности детей школьного возраста

-охват детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования – не менее 20%".

Показатели непосредственных результатов:

- ежегодное проведение 40 районных мероприятий в системе дополнительного образования детей и воспитания;

- количество детей, отдохнувших в организациях отдыха и оздоровления детей, сохранится на уровне 1395 человек ежегодно (без учащихся 11 классов).

3.2.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.2.2.1. Характеристика текущего состояния

3.2.2.1.1. Воспитание и дополнительное образование детей

Воспитание и дополнительное образование детей в 2019 – 2021 годах осуществлялось в рамках мероприятия по совершенствованию форм и методов воспитания, социализации детей и молодежи, сохранению целостности системы дополнительного образования района. Ежегодно в районных мероприятиях по воспитанию и дополнительному образованию детей принимают участие более тысячи детей. Одной из важнейших задач воспитательного процесса является воспитание гражданина своей страны, и потому патриотическому воспитанию уделяется особое внимание. В целях привития детям любви к своей Родине, чувство гордости за её героическое прошлое, уважение к ветеранам и памятникам культуры ежегодно проводится ряд мероприятий. Активная воспитательная работа проведена в рамках районной программы «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в Вознесенском районе». Большое внимание уделялось взаимодействию учреждений дополнительного образования и детских общественных объединений, интеграции их усилий в формировании гражданской позиции личности.

10 детских общественных объединений осуществляют свою деятельность на базе образовательных учреждений Вознесенского муниципального района. Одними из основных направлений деятельности многих объединений является пропаганда здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья детей, патриотическое воспитание и социализированность личности. Одним из показателей эффективности воспитательной работы является отсутствие или снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних, так как основная задача ОБОО – воспитание осознанного поведения обучающихся.

Осуществление комплекса организационных и практических мер, создание многоуровневой системы профилактики правонарушений среди учащихся ОБОО позволили снизить уровень преступности среди школьников.

3.2.2.1.2. Организация отдыха и оздоровления детей

Организация отдыха, оздоровления, занятости детей, подростков и молодежи, создание условий для полноценного их развития является одним из приоритетных направлений единой социальной политики в Вознесенском муниципальном районе.

Цель – реализация государственных мероприятий в области защиты детства, создание необходимых условий для организации отдыха и оздоровления детей и молодежи, обеспечение их занятости в период школьных каникул.

Мероприятия программы направлены на сохранение и оздоровление детей, детей с ограниченными возможностями в том числе оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, досуговых и спортивных площадок, профильных смен и лагерей актива, создание мест временной трудовой занятости несовершеннолетних граждан, обеспечение оздоровительных учреждений профессиональными и высококвалифицированными кадрами, обеспечение безопасности детей.

Сложившаяся в районе система организации отдыха и оздоровления детей обеспечивает устойчивую тенденцию к росту охвата детей всеми видами организованного отдыха, предоставляет возможность детям из семей всех слоев населения реализовать свое право на полноценный отдых и оздоровление и получение льготного питания для детей с ограниченными возможностями.

Нормативно-правовая база позволяет успешно решать проблемы в организации отдыха и оздоровления детей.

На текущий момент в сфере дополнительного образования и воспитания детей и молодежи сохраняются следующие проблемы, требующие решения:

недостаточные условия для удовлетворения потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в программах дополнительного образования;

несоответствие темпов обновления учебно-материальной базы организаций дополнительного образования детей и изменяющихся потребностей населения.

Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:

ограничение доступа к качественным услугам дополнительного образования детей;

недостаточный уровень сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся, рост числа правонарушений и асоциальных проявлений в подростковой и молодежной среде;

неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.

3.2.2.2. Цель и задачи Подпрограммы

Основная цель Подпрограммы - создание условий, обеспечивающих соответствие региональной системы дополнительного образования требованиям инновационного развития экономики, удовлетворение ожиданий общества и каждого гражданина, создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей.

Задачи Подпрограммы:

1) совершенствование форм и методов воспитания; создание современной инфраструктуры организаций дополнительного образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни; совершенствование механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

2) обеспечение полноценного отдыха и оздоровления детей и молодежи;

3) совершенствование форм и методов социализации детей и молодежи, вовлечение учащейся молодежи в социальную практику.

3.2.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы осуществляется в один этап: 2021-2025 годы.

3.2.2.4. Перечень основных мероприятий

Перечень основных мероприятий представлен в таблице 1 Программы.

3.2.2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

3.2.2.6. Меры правового регулирования

Меры правового регулирования представлены в таблице 3 Программы.

3.2.2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы за счет средств местного бюджета  отражена в таблице 4 Программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 5 Программы.

3.2.2.8. Анализ рисков реализации Подпрограммы

В процессе реализации Подпрограммы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

1) финансово-экономические:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Подпрограммы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Подпрограммы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия;

2) нормативно-правовые риски - непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных актов, внесение существенных изменений в закон "Об образовании в Российской Федерации", принятие нормативных правовых актов Нижегородской области, влияющих на мероприятия Подпрограммы.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Подпрограммы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Подпрограммы и объемов финансирования;

- информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Подпрограммы, освещение в СМИ процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

В рамках календарного года основными исполнителями Подпрограммы с учетом выделяемых финансовых средств уточняются целевые показатели и затраты по программным мероприятиям. По итогам года проводится анализ эффективности проведенных мероприятий, расходования финансовых ресурсов.

Отчетность по реализации мероприятий Подпрограммы осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

Муниципальный заказчик-координатор Подпрограммы:

- обеспечивает координацию деятельности основных исполнителей;

- обобщает сведения о ходе реализации всех программных мероприятий;

- проводит мониторинг реализации Подпрограммы;

- осуществляет текущее управление реализацией Подпрограммы;

- осуществляет координацию и контроль проводимых работ по реализации мероприятий Подпрограммы;

- направляет предложения по уточнению объемов финансирования Подпрограммы из различных источников при формировании соответствующих бюджетов на очередной финансовый год и плановый период;

- представляет в отдел экономики администрации Вознесенского муниципального района требуемую отчетность.

В целях решения задачи обеспечения полноценного отдыха и оздоровления детей и молодежи Вознесенского муниципального района Нижегородской области создан районный координационный совет по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи (далее - Совет). Положение о Совете и состав Совета утверждены постановлением администрации Вознесенского муниципального района от 06.02.2017 г. № 72 «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Вознесенского муниципального района». Являясь коллегиальным совещательным органом при администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области, Совет координирует работу организаций, участвующих в организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи района.

Освещение реализации Подпрограммы осуществляется через средства массовой информации и информационные ресурсы в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

3.3. ПОДПРОГРАММА 3

"РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

И ИНФОРМАЦИОННОЙ ПРОЗРАЧНОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"

(далее - Подпрограмма)

3.3.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

1. Муниципальный заказчик Подпрограммы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2.Цель Подпрограммы

Обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений участниками образовательных отношений в целях повышения качества образования

3.Задачи Подпрограммы

- включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления;

- формирование культуры оценки качества образования на уровне района и отдельных организаций через повышение квалификационного уровня кадров системы образования, организацию мониторинга качества образования, проведение анализа и использование результатов оценочных процедур;

- создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях;

- создание системы мониторинговых исследований качества образования на различных уровнях

4. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021-2025 годы.

Подпрограмма реализуется в один этап

5.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств местного бюджет

(в редакции постановления администрации от 29.12.2020 №884)

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет составляет по годам в тыс. руб.:

2021 год – 30,0

2022 год – 30,0

2023 год – 30,0

2024 год – 30,0

2025 год – 30,0

Итого:   150,0

6.Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов

Индикаторы достижения цели:

- удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы коллегиальные органы управления с участием общественности (родители, работодатели) в общем числе образовательных организаций сохранится на уровне 100%;

- удельный вес числа образовательных организаций, обеспечивающих предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций сохранится на уровне 100%.

Показатели непосредственных результатов:

- число уровней общего образования, на которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования увеличится до 3-х.

3.3.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.3.2.1. Характеристика текущего состояния

В последние годы происходит становление районной системы оценки качества образования. Она призвана стать важнейшим компонентом системы образования Вознесенского муниципального района. Муниципальная система оценки качества образования формируется как многофункциональная система, включающая:

механизмы внутренней и внешней оценки качества образования;

муниципальные мониторинговые исследования.

Система оценки качества должна опираться не только на централизованные проверки и контроль, но и на открытость, прозрачность всей системы образования и отдельных организаций. Введение различных инструментов и процедур оценки качества на всех уровнях образования должно сопровождаться повышением информационной прозрачности деятельности системы образования, развитием механизмов обратной связи на основе унифицированных запросов.

Качество образования становится основной характеристикой деятельности образовательных организаций и важнейшим источником информации о том, как реализуются потребности заинтересованных сторон: граждан, общества, государства.

Развитие форм и содержания оценки качества приведет к росту информации о системе образования и, как следствие, к обострению проблемы адекватного использования этой информации для принятия управленческих решений. Для этого необходимы новые подходы к исследованиям и аналитике на основе собираемой в районной системе оценки качества образования информации.

Необходимо отметить, что вовлеченность семей и местного сообщества в образование - важнейший ресурс его функционирования и развития. Необходимо обеспечить формирование механизмов общественного участия в управлении образовательными организациями.

Принципиальные изменения в системе оценки качества образования и изменения прозрачности системы образования будут происходить в следующих направлениях:

формирование современной и сбалансированной районной системы оценки качества образования, включающей в себя, прежде всего, мониторинговые обследования обучения и социализации обучающихся, процедуры оценки результатов образования;

внедрение инструментов оценки и учета разнообразных индивидуальных образовательных достижений обучающихся, направленных на повышение качества образования;

внедрение на уровне образовательных организаций прозрачных процедур внутренней оценки (самообследования) для управления качеством образования;

внедрение механизмов внешней независимой системы оценки качества работы образовательных организаций с участием общественности и работодателей;

развитие кадрового потенциала в области педагогических измерений и оценки качества образования на муниципальном уровне;

создание системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях, о результатах деятельности образовательных организаций и систем;

создание информационной системы, обеспечивающей сбор данных об образовательных организациях для аналитической обработки и информирования общественности.

В соответствии с ключевыми ориентирами стратегических документов определены приоритетные задачи в сфере оценки качества образования:

формирование и развитие единого образовательного пространства на основе целостной и сбалансированной системы процедур оценки качества образования, реализуемой на районном уровне;

внедрение системы мониторингов качества образования;

обеспечение максимально возможной прозрачности и доступности информации о системе образования, о качестве работы отдельных организаций;

привлечение к оценке качества образования внешних заинтересованных лиц и организаций (общественных и профессионально-общественных экспертов и организаций);

создание с участием общественности независимой системы оценки качества работы ОО и введение публичных рейтингов, рейтингов их деятельности.

3.3.2.2. Цель, задачи Подпрограммы

Основная стратегическая цель формирования муниципальной системы оценки качества образования заключается в обеспечении надежной и актуальной информацией процессов принятия решений участниками образовательных отношений в целях повышения качества образования. Подпрограмма предполагает решение следующих задач:

1) включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов внешней оценки качества образования и государственно-общественного управления;

2) формирование культуры оценки качества образования на уровне района и отдельных организаций через повышение квалификационного уровня кадров системы образования, организацию мониторинга качества образования, проведение анализа и использование результатов оценочных процедур;

3) внедрение системы сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях;

4) внедрение системы мониторинговых исследований качества образования на различных уровнях.

3.3.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2025 годы в один этап.

3.3.2.4. Перечень основных мероприятий

Перечень основных мероприятий представлен в таблице 1 Программы.

3.3.2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

3.3.2.6. Меры правового регулирования

Меры правового регулирования представлены в таблице 3 Программы.

3.3.2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 4 Программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 5 Программы.

3.3.2.8. Анализ рисков реализации Подпрограммы

В процессе реализации Подпрограммы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Подпрограммы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Подпрограммы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Подпрограммы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Подпрограммы и объемов финансирования;

- информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Подпрограммы, освещение в средствах массовой информации процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

3.4. ПОДПРОГРАММА 4

"Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории Вознесенского муниципального района» (далее - Подпрограмма)

3.4.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ.

1. Муниципальный заказчик - координатор Подпрограммы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2.Цель Подпрограммы

Создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, повышение уровня консолидации общества для решения задач обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской федерации, укрепление чувства сопричастности граждан к великой истории и культуре России, обеспечение преемственности поколений россиян, воспитание гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию 

3.Задачи Подпрограммы

- совершенствование нормативного правового, методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания граждан в Вознесенском муниципальном районе;

- совершенствование системы подготовки специалистов и повышения их квалификации в области патриотического воспитания;

-организация систематической пропаганды патриотических ценностей среди населения Вознесенского муниципального района;

- совершенствование системы подготовки граждан в Вознесенском муниципальном районе к службе в рядах Вооруженных сил Российской Федерации;

- координация деятельности общественных объединений в интересах патриотического воспитания;

- расширения участия общественных и некоммерческих организаций в патриотическом воспитании граждан;

- создание условий для развития волонтерского движения, являющегося эффективным инструментом гражданско-патриотического воспитания;

- развитие активного взаимодействия в сфере патриотического воспитания субъектов и объектов шефской работы, создание условий для повышения ее эффективности в деле укрепления сотрудничества гражданских и военных, повышение престижа военной службы;

- информационное обеспечение патриотического воспитания на региональном уровне и муниципальном уровнях, создание условий для освещения событий и явлений патриотической направленности для СМИ

4. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021 – 2025 годы

Подпрограмма реализуется в один этап

5.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств местного бюджет

(в редакции постановления администрации от 29.12.2020 №884)

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс. руб. составляет:

2021 год – 37,0

2022 год – 37,0

2023 год – 37,0

2024 год – 37,0

2025 год – 37,0

Итого: 185,0

6.Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и показатели:

- доля ОО всех типов, участвующих в реализации мероприятий патриотической направленности, в общей численности ОО увеличится до 100%;

- доля обучающихся в образовательных организациях всех типов, принимающих участие в мероприятиях, направленных на повышение уровня знаний истории и культуры России, сохранится на уровне 100%;

- доля допризывной молодежи, повысившей качественный уровень своей подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации через участие в областных соревнованиях военно-патриотического профиля, увеличится до 87%;

- численность населения Вознесенского муниципального района, вовлеченного в проведение культурно-патриотических мероприятий и участие в них, увеличится до 2,5 тыс. человек;

- количество специалистов, курирующих вопросы в сфере патриотического воспитания, прошедших курсы повышения квалификации, сохранится на уровне 1человек;

- численность детей в возрасте от 12 до 18 лет, охваченных программами дополнительного образования патриотической направленности (в том числе военно-прикладного характера), увеличится до 0,09 тысяч человек;

- количество общественных объединений военно-патриотической направленности увеличится до 13 единиц;

- количество волонтерских организаций, осуществляющих свою деятельность на базе образовательных организаций увеличится до 11 единиц

3.4.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.4.2.1. Характеристика текущего состояния

В районе сложилась система работы по воспитанию у подрастающего поколения гражданственности и патриотизма. Благодаря формированию и развитию у подрастающего поколения таких важных социально значимых качеств, как гражданская зрелость, любовь к Отечеству, ответственность, чувство долга, верность традициям, стремление к сохранению и преумножению исторических и культурных ценностей возрастают ее возможности к активному участию в различных сферах его деятельности. Обучающиеся школ Вознесенского муниципального района активно участвовали в муниципальных, региональных, всероссийских мероприятиях целью которых являлось воспитание таких качеств личности, как патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, развитие гражданского самосознания подрастающего поколения. В связи с положительной результативностью работы данного направления необходимо продолжение целенаправленной работы в сфере патриотического воспитания.

Подпрограмма имеет открытый характер и доступна для участия в ее реализации образовательных организаций, общественных движений и объединений с собственными инициативами и проектами.

3.4.2.2. Цель и задачи Подпрограммы

Целью Подпрограммы является создание условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, повышение уровня консолидации общества для решения задач обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской Федерации, укрепление чувства сопричастности граждан к великой истории культуре России, обеспечение преемственности поколений россиян, воспитание гражданина, любящего свою Родину и семью, имеющего активную жизненную позицию.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

  - совершенствование нормативного правового, методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания граждан в Вознесенском муниципальном районе;

- совершенствование системы подготовки специалистов и повышения их квалификации в области патриотического воспитания;

-организация систематической пропаганды патриотических ценностей среди населения Вознесенского муниципального района;

- совершенствование системы подготовки граждан в Вознесенском муниципальном районе к службе в рядах Вооруженных сил Российской Федерации;

- координация деятельности общественных объединений в интересах патриотического воспитания;

- расширения участия общественных и некоммерческих организаций в патриотическом воспитании граждан;

- создание условий для развития волонтерского движения, являющегося эффективным инструментом гражданско-патриотического воспитания;

- развитие активного взаимодействия в сфере патриотического воспитания субъектов и объектов шефской работы, создание условий для повышения ее эффективности в деле укрепления сотрудничества гражданских и военных, повышение престижа военной службы

- информационное обеспечение патриотического воспитания на региональном уровне и муниципальном уровнях, создание условий для освещения событий и явлений патриотической направленности для СМИ.

3.4.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2025 годы в один этап.

3.4.2.4. Перечень основных мероприятий

Перечень основных мероприятий представлен в таблице 1 Программы.

3.4.2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

3.4.2.6. Меры правового регулирования

Меры правового регулирования представлены в таблице 3 Программы.

3.4.2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 4 Программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 5 Программы.

3.4.2.8. Анализ рисков реализации Подпрограммы

В процессе реализации Подпрограммы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Подпрограммы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Подпрограммы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Подпрограммы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Подпрограммы и объемов финансирования;

- информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Подпрограммы, освещение в средствах массовой информации процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

3.5. ПОДПРОГРАММА 5

"РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ

В ВОЗНЕСЕНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ"

(далее - Подпрограмма)

3.5.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

(в редакции постановлений администрации от 29.12.2020 №884, от 13.05.2021 № 371)

1. Муниципальный заказчик - координатор Подпрограммы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2. Цель Подпрограммы

Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования

3. Задачи Подпрограммы

1. Совершенствование системы работы с педагогическими кадрами.

2. Ресурсное обеспечение сферы образования.

3. Укрепление материально-технической базы организаций.

4. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021-2025 годы.

Подпрограмма реализуется в один этап

5. Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств местного бюджета

(в редакции постановлений администрации от 29.12.2020 №884, от 13.05.2021 № 371)

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс. руб. составляет:

2021 год - 6078,9

2022 год – 356,6

2023 год – 1262,0

2024 год – 1262,0

2025 год – 1262,0

Итого: 10221,5

6. Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов

Индикаторы достижения цели:

- удельный вес численности руководителей муниципальных ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования увеличится до 100%;

- доля педагогических работников с высшей квалификационной категорией в общей численности аттестованных педагогических работников увеличится до 26%;

- доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации увеличится до 98%;

- отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных ДОО к средней заработной плате в сфере общего образования, сохранится на уровне 100%;

- отношение средней заработной платы педагогических работников ОБОО к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в регионе, сохранится на уровне 100%;

- отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций ДО к средней заработной плате учителей в Вознесенском муниципальном районе, сохранится на уровне 100%;

Показатели непосредственных результатов:

- среднемесячная заработная плата одного работающего по отрасли "Образование" в 2025 году составит 26100 тыс. руб.;

- численность учителей в возрасте до 35 лет включительно в ОБОО увеличится до 32 человек;

- численность педагогов дополнительного образования в возрасте до 35 лет увеличится до 5 человек;

- численность руководящих и педагогических работников муниципальных  ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей и педагогических работников ДОО, ОБОО и организаций дополнительного образования увеличится до 280 чел.;

3.5.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.5.2.1. Характеристика текущего состояния

По состоянию на 1 января 2019 года в районе функционируют 10 ДОО и 1 дошкольная группа при общеобразовательном учреждении, 9 ОБОО, 2 ООДОД. Все ОО Вознесенского муниципального района имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности, ОО, подлежащие аккредитации, - аккредитованы.

Одной из основных задач администрации Вознесенского муниципального района является осуществление переданных полномочий по реализации государственной политики и требований нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности ОО, направленных на защиту здоровья и на сохранение жизни детей от возможных пожаров. Все ОО в настоящее время оборудованы системами автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре. За счет средств местных бюджетов выполняются мероприятия по усилению пожарной безопасности ОО Вознесенского муниципального района, а именно: приобретены и перезаряжены огнетушители, проводятся замеры сопротивления изоляции электропроводки, выполняется огнезащитная обработка чердачных перекрытий, проводятся работы по монтажу и обслуживанию систем автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре и частичной замене ветхой электропроводки, проводятся работы по устройству и ремонту пожарных водоемов, приобретены средства индивидуальной защиты органов дыхания, установлены уплотнители в притворах дверей и устройства для самозакрывания  дверей, установлены противопожарные двери, приведены в соответствие с противопожарными нормами пути эвакуации детей и другое. Реализация противопожарных мероприятий позволила снять ряд проблем в обеспечении пожарной безопасности в ОО, повысить уровень противопожарной защиты, укрепить материально-техническую базу ОО, создать безопасные условия в ОО с массовым пребыванием людей, предотвратив их гибель. Обновление школьного автотранспорта осуществляется в рамках реализации Комплекса мер по модернизации общего образования на соответствующий год. С целью организации подвоза учащихся из отдаленных населенных пунктов в базовые ОО задействовано 10 единиц школьных автобусов. В 2018 приобретено 2 транспортных средства: 1 по федеральной программе «Школьный автобус», второе посредством услуги по финансовой аренде (лизингу) транспортных средств.  В период с 2018-2020 г.г. заканчивается срок эксплуатации 3 транспортных средств, предназначенных для организации подвоза учащихся. В связи с этим дальнейшая модернизация парка школьных автобусов является задачей, которую предстоит решать и в последующие годы.

Также одним из направлений ежегодной работы по подготовке ОО к новому учебному году является работа по обеспечению учебной литературой. Приобретение учебников осуществляется в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 года № 253 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию»,  с изменениями от 29.12.2016 года № 1677 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»". ОО продолжают активно использовать в процессе обучения информационные технологии с учетом современного мирового уровня их развития. Все ОО Вознесенского муниципального района обеспечены доступом в информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" и создали собственные сайты Среднее значение доли ОБОО, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным доступом в информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" со скоростью не менее 2 Мбит/сек составляет 78% от общего количества ОБОО. В районе функционирует 1 провайдер – ОАО «Ростелеком», который не в полной мере обеспечивает запросы общества (низкая скорость в отдельных населенных пунктах: Новоселки, Мотызлей). Уровень оснащения ОБОО современной компьютерной техникой составляет 1 компьютер на 4 учащихся.

Одним из ключевых направлений деятельности отдела образования является работа по обеспечению образовательных учреждений квалифицированными педагогическими кадрами. В целом система образования Вознесенского муниципального района обеспечена педагогическими кадрами. Вакантные должности отсутствуют. Наиболее востребованы в ОБОО должности учителей иностранного языка (английский, немецкий), физической культуры, математики, физики. Отмечается возросший уровень образования и квалификации педагогических работников Вознесенского муниципального района:

- 202 (83%) педагогов имеют высшее образование.

- 44 (17%) работников имеют среднее профессиональное образование, часть обучаются в ОО ВО. Это воспитатели, учителя начальных классов.

Также возросло число высококвалифицированных педагогических работников:

- 33 педагога имеют высшую квалификационную категорию.

Привлечению высококвалифицированных работников в возрасте до 35 лет в систему образования Вознесенского муниципального района способствует реализация областных целевых программ социальной поддержки молодых специалистов.

Участниками областной целевой программы "Меры социальной поддержки молодых специалистов Нижегородской области», в которой район принимает участие стали 38 человека. (29 - педагоги школ, 8 – детских садов,1 – учреждений дополнительного образования), программы улучшение жилищных условий специалистов – специалист учреждения дополнительного образования.. Реализация данных программ является одним из направлений в комплексе мер по достижению, поставленных Президентом Российской Федерации, показателей:

- число работников с высшей квалификационной категорией к 2020 году должно быть не менее 20% от числа квалифицированных работников;

- численность молодых учителей в возрасте до 35 лет должно составлять к 2025 году 45% от общей численности учителей.

3.5.2.2. Цель и задачи Подпрограммы

Основная стратегическая цель - развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования.

Подпрограмма предполагает решение следующих задач:

1) совершенствование системы работы с педагогическими кадрами;

2) ресурсное обеспечение сферы образования;

3) укрепление материально-технической базы организаций.

Совершенствование системы работы с педагогическими кадрами

Решение стратегической задачи совершенствования системы работы с педагогическими кадрами обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

повышение уровня оплаты труда на основе эффективности и результативности труда, внедрение механизмов эффективного контракта в системе образования;

совершенствование механизмов распространения и внедрения в образовательную практику позитивного опыта образовательной деятельности;

повышение квалификации и переподготовки педагогических кадров;

совершенствование механизмов управления инновационными процессами в муниципальной системе образования;

реализация мероприятий по награждению и поощрению педагогических работников, добившихся высоких результатов в профессиональной деятельности;

реализация мероприятий, направленных на привлечение молодых специалистов для работы в системе образования.

Ресурсное обеспечение системы образования

Решение стратегической задачи ресурсного обеспечения системы образования обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

модернизация и обновление автобусного парка для перевозки учащихся муниципальных ОО;

приобретение профессиональной и учебно-методической литературы для муниципальных ОО.

Укрепление материально-технической базы организаций

Решение стратегической задачи укрепления материально-технической базы организаций обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

укрепление материально-технической базы подведомственных ОО, подготовка к новому учебному году, обеспечение аварийных работ, реализация планов укрепления материально-технической базы ОО, планов мероприятий по противопожарной безопасности муниципальных ОО;

модернизация и обновление автобусного парка для перевозки учащихся   муниципальных ОО.

3.5.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2025 годы в один этап.

3.5.2.4. Перечень основных мероприятий

Перечень основных мероприятий представлен в таблице 1 Программы.

3.5.2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

3.5.2.6. Меры правового регулирования

Меры правового регулирования представлены в таблице 3 Программы.

3.5.2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 4 Программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 5 Программы.

3.5.2.8. Анализ рисков реализации Подпрограммы

В процессе реализации Подпрограммы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Подпрограммы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Подпрограммы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Подпрограммы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Подпрограммы и объемов финансирования;

- информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Подпрограммы, освещение в средствах массовой информации процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

3.6. ПОДПРОГРАММА 6

"Социально-правовая защита детей в Вознесенском муниципальном районе"

(далее - Подпрограмма)

3.6.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

1.Муниципальный заказчик - координатор Подпрограммы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2.Цель Подпрограммы

Обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Вознесенского муниципального района

3.Задачи Подпрограммы

- совершенствование системы социально-правовой защиты детей в Вознесенском муниципальном районе;

4. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021-2025 годы.

Подпрограмма реализуется в один этап

5.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств местного бюджета

(в редакции постановления администрации от 29.12.2020 №884)

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс. руб. составляет:

2021 год – 0

2022 год – 0

2023 год – 0

2024 год – 0

2025 год – 0

Итого – 0

6.Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов

Индикаторы достижения цели:

- доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сохранится на уровне 100%;

- доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей от 0 до 18 лет сократится до 1%.

Показатели непосредственных результатов:

Численность детей, направляемых в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, полностью сократится.

3.6.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.6.2.1. Характеристика текущего состояния

Проблемы социальной защиты детей являются актуальными в любое время для любого общества. Это связано с тем, что дети, в силу присущего им недостаточного для самостоятельной жизни уровня физического, психического и жизненного опыта, всегда нуждались и будут нуждаться в повседневной опеке взрослых, а на уровне государственной власти и местного самоуправления - в социально-правовой защите. Поэтому содержание детей, удовлетворение их разумных потребностей, защита от опасностей являются обязанностями человека, человеческого общества и государства в целом.

Система социально-правовой защиты детей - система осуществляемых обществом и его официальными структурами различных мероприятий по обеспечению гарантированных условий жизни, поддержанию жизнеобеспечения и гармоничного развития ребенка с целью удовлетворения его потребностей и интересов.

Объектом социально-правовой защиты в широкой трактовке являются все дети, т.е. несовершеннолетние, которые в соответствии с Декларацией прав ребенка нуждаются в специальной охране и заботе. В функционировании системы социально-правовой защиты детей определяющую роль играют ее субъекты. Ведущую роль среди этих субъектов играют организации, учреждения, социальные институты общества, к которым относятся: государство со своими структурами в виде законодательной, исполнительной и судебной власти, сеть учреждений социального обслуживания семьи и детей; учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, органы опеки и попечительства. Средства массовой информации также выступают в роли субъектов социально-правовой защиты детей. СМИ пропагандируют и распространяют опыт социально-правовой защиты детей, зачастую выступают в качестве инициаторов и организаторов благотворительных акций в защиту детства.

Основным элементом системы социально-правовой защиты детей в Нижегородской области является сформированная инфраструктура, объединяющая на принципах межведомственного взаимодействия органы исполнительной власти Нижегородской области и органы местного самоуправления муниципальных образований Нижегородской области, государственные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, различной ведомственной принадлежности.

В соответствии с Законом Нижегородской области от 7 сентября 2007 года № 125-З "О наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области отдельными государственными полномочиями по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних граждан" органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Нижегородской области наделены соответствующими государственными полномочиями.

         В Вознесенском районе число выявленных и учтенных детей, оставшихся без попечения родителей, по состоянию на 2020г. - 3 чел. Все они устроены на воспитание в семьи граждан, что составляет 100%. Процесс устройства детей на воспитание в семьи сопровождается и уменьшением числа детей, оставшихся без попечения родителей, направляемых органами опеки в государственные организации. За прошедшие 2 года все выявленные и учтенные дети также  были устроены в семьи граждан на территории района. Последние годы показатель численности детей, оставшихся без попечения родителей, держится на уровне 27-28 чел. В настоящее время состоит на учете 28 детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под опекой, что составляет 1,0 % от общего числа детского населения в районе.  Для снижения риска возникновения проблем, связанных с воспитанием детей в новой семье, причинения вреда их жизни и здоровью, а также профилактики возвратов детей из семьи, необходим более тщательный отбор кандидатов в приёмные родители, их психолого-педагогическая подготовка, а также психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение замещающей семьи. На базе ГКУ «Социально-реабилитационный центр «Надежда» Вознесенского района» функционирует Школа замещающих родителей.

3.6.2.2. Цель и задачи Подпрограммы

Целью данной Подпрограммы является обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Вознесенского муниципального района.

Для реализации указанной цели Подпрограммой предусмотрено решение следующих задач:

- совершенствование системы социально-правовой защиты детей в Вознесенском муниципальном районе;

- создание условий для личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, улучшения качества их жизни.

3.6.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Подпрограмма реализуется с 2021 по 2025 годы в один этап.

3.6.2.4. Перечень основных мероприятий

Перечень основных мероприятий представлен в таблице 1 Программы.

3.6.2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

3.6.2.6. Меры правового регулирования

Меры правового регулирования представлены в таблице 3 Программы.

3.6.2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 4 Программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 5 Программы.

3.6.2.9. Анализ рисков реализации Подпрограммы

В процессе реализации Подпрограммы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Подпрограммы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Подпрограммы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Подпрограммы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Подпрограммы и объемов финансирования;

- информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Подпрограммы, освещение в средствах массовой информации процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

3.7. ПОДПРОГРАММА 7

"ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ"

(далее - Подпрограмма)

3.7.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

1.Муниципальный заказчик - координатор Подпрограммы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2. Цель Подпрограммы

Обеспечение организационных, информационных и научно- методических условий для реализации Программы

3. Задачи Подпрограммы

- Разработка нормативных правовых, организационно- методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;

- мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов с целью своевременности принятия управленческих решений;

- продвижение основных идей развития образования для получения поддержки и вовлечения экспертов и широкой общественности

4. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021-2025 годы.

Подпрограмма реализуется в один этап

5. Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств местного бюджета

(в редакции постановления администрации от 13.05.2021 № 371)

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс. руб. составляет:

2021 год – 28320,5

2022 год – 32009,7

2023 год – 32009,7

2024 год – 32009,7

2025 год – 32009,7

Итого: 156359,3

6. Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов

Индикатор достижения цели - удельный вес числа электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках Программы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических ресурсов, разработанных в рамках Программы, составит 100%.

Показатель непосредственных результатов - количество проведенных мероприятий муниципального уровня по распространению результатов Программы (не менее 2 ежегодно)

3.7.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.7.2.1. Характеристика текущего состояния

Подпрограмма направлена на существенное повышение качества управления процессами развития системы образования Вознесенского муниципального района   Нижегородской области.

3.7.2.2. Цель и задачи Подпрограммы

Цель Подпрограммы - обеспечение организационных, информационных и методических условий для реализации Программы.

Подпрограмма предполагает решение следующих задач:

- разработка нормативных правовых, организационно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Программы;

- мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Программы, анализ процессов и результатов с целью своевременности принятия управленческих решений;

- продвижение основных идей развития образования для получения поддержки и вовлечения экспертов и широкой общественности.

3.7.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2025 годы в один этап.

3.8. ПОДПРОГРАММА 8

"ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ"

(далее - Подпрограмма)

3.8.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

1.Муниципальный заказчик - координатор Подпрограммы

Отдел образования администрации Вознесенского муниципального района Нижегородской области

2. Цель Подпрограммы

повышение эффективного и рационального использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР), холодной воды, соответственно снижение расхода бюджетных средств на ТЭР

3. Задачи Подпрограммы

- Внедрение организационных, правовых, экономических, научно-технических и технологических мероприятий, обеспечивающих снижение потребления энергетических ресурсов и повышения энергетической безопасности ОО.

- Сокращение потерь тепловой и электрической энергии, воды.

- Сокращение расходов на оплату за энергоресурсы в ОО.

4. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021-2025 годы.

Подпрограмма реализуется в один этап

5. Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств местного бюджета

(в редакции постановления администрации от 29.12.2020 №884)

Общий объем финансирования Подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс. руб. составляет:

2021 год – 280,0

2022 год – 280,0

2023 год – 280,0

2024 год – 280,0

2025 год – 280,0

Итого: 1400,0

6. Индикаторы достижения цели и показатели непосредственных результатов

Индикатор достижения цели

  - снижение потребления электрической энергии в натуральном выражении (кВт·ч) (с ежегодным снижением не менее чем на 1%);

  - снижение потребления тепловой энергии в натуральном выражении (Гкал) (с ежегодным снижением не менее чем на 1%);

  - снижение потребления воды в натуральном выражении (м3) (с ежегодным снижением не менее чем на 1%);

Показатель непосредственных результатов

- обеспечение ежегодного сокращения объемов потребления электрической, тепловой энергии и воды;

- снижение платежей за энергоресурсы при обеспечении комфортных условий пребывания всех участников программы в помещениях организации;

- сокращение нерационального расходования и потерь топливно-энергетических ресурсов.

3.8.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.8.2.1. Характеристика текущего состояния

Подпрограмма направлена на повышение эффективности использования энергоресурсов в системе образования Вознесенского муниципального района   Нижегородской области.

3.8.2.2. Цель и задачи Подпрограммы

Цель Подпрограммы - повышение эффективности использования энергоресурсов, обеспечение на этой основе снижения потребления топливно-энергетических ресурсов.

Подпрограмма предполагает решение следующих задач:

- создание условий для повышения эффективности производства, передачи и потребления энергетических ресурсов;

  - энергосбережение и повышение энергетической эффективности в образовательных учреждениях;

- осуществление расчетов за потребленные, переданные, производимые энергетические ресурсы с использованием приборов учета.

3.8.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2025 годы в один этап.

3.8.2.4. Перечень основных мероприятий

Перечень основных мероприятий представлен в таблице 1 Программы.

3.8.2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

3.8.2.6. Меры правового регулирования

Меры правового регулирования представлены в таблице 3 Программы.

3.8.2.7. Обоснование объема финансовых ресурсов

Информация по ресурсному обеспечению Подпрограммы за счет средств местного бюджета  отражена в таблице 4 Программы.

Прогнозная оценка расходов на реализацию Подпрограммы за счет средств местного бюджета отражена в таблице 5 Программы.

3.8.2.9. Анализ рисков реализации Подпрограммы

В процессе реализации Подпрограммы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Подпрограммы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Подпрограммы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Подпрограммы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Подпрограммы и объемов финансирования;

- информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Подпрограммы, освещение в средствах массовой информации процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

3.8.2.10. Аналитическое распределение объема финансовых ресурсов Подпрограммы

Обеспечение организационных, информационных и научно-методических условий для реализации Программы осуществляется за счет средств областного бюджета и средств бюджета Вознесенского муниципального района, включая расходы на содержание аппарата управления отдела образования администрации Вознесенского муниципального района, ЦБ, ИДК, МБУ «Сервисный центр», расходы на содержание и обслуживание помещений отдела образования.

Аналитическое распределение средств бюджета Вознесенского муниципального района Подпрограммы «Обеспечение реализации муниципальной программы»

Статус

Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы

РБС

РзПр

ЦСР

На 2021

ВР На 2021

2021

2022

2023

2024

2025

ИТОГО

Муниципальная программа (всего)

«Развитие образования Вознесенского района»

1.Всего по аппарату

074

0709

1270100190

000

2802,6

2802,6

2802,6

2802,6

2802,6

14013,00

074

0709

1270100190

100

2732,6

2732,6

2732,6

2732,6

2732,6

13663,00

074

0709

1270100190

200

70,0

70,0

70,0

70,0

70,0

350,00

074

0709

1270100190

800

0

0

0

0

0

0

2.Всего по ЦБ

074

0709

1270246590

000

8234,2

8044,2

8044,2

8044,2

8044,2

40411,0

074

0709

1270246590

100

6979,4

6979,4

6979,4

6979,4

6979,4

34897,0

074

0709

1270246590

200

1247,6

1057,6

1057,6

1057,6

1057,6

5478,0

074

0709

1270246590

800

7,2

7,2

7,2

7,2

7,2

36,0

3.Всего по ИДК

074

0709

1270246580

000

1795,5

1795,5

1795,5

1795,5

1795,5

8977,5

074

0709

1270246580

100

1566,2

1566,2

1566,2

1566,2

1566,2

7831,0

074

0709

1270246580

200

229,3

229,3

229,3

229,3

229,3

1146,5

4.Всего аттестация

074

0709

1270173010

000

665,3

665,3

665,3

665,3

665,3

3326,5

074

0709

1270173010

100

387,0

387,0

387,0

387,0

387,0

1935,0

074

0709

1270173010

200

278,3

278,3

278,3

278,3

278,3

1391,5

5.Всего по опеке

074

0709

1270173020

000

465,4

465,4

465,4

465,4

465,4

2327,0

074

0709

1270173020

100

435,4

435,4

435,4

435,4

435,4

2177,0

074

0709

1270173020

200

30,0

30,0

30,0

30,0

30,0

150,0

6.Всего по МБУ «Сервисный центр»

074

0709

1270246570

000

15488,2

19367,4

19367,4

19367,4

19367,4

92957,8

Итого

074

0709

29451,2

33140,4

33140,4

33140,4

33140,4

162012,8

(подпункт 3.8.2.10 в редакции постановлений администрации от 29.12.2020 №884, от 02.03.2021 № 172, от 13.05.2021 № 371)

3.8.2.11. Индикаторы достижения цели и непосредственные

результаты реализации Подпрограммы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

IV. ОЦЕНКА ПЛАНИРУЕМОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ

Оценка эффективности и результативности Программы учитывает, во-первых, степень достижения целей и непосредственных результатов Программы в целом и ее подпрограмм, во-вторых, степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств местного бюджета и, в-третьих, степень реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Оценка степени достижения цели и непосредственных результатов Программы в целом осуществляется на основании индикаторов достижения цели и непосредственных результатов и решения задач Программы. Показатель степени достижения цели и непосредственных результатов Программы в целом рассчитывается по формуле (для каждого года реализации программы):

(1),

где:

- значение показателя степени достижения цели и непосредственных результатов Программы в целом;

n - число показателей (индикаторов) достижения цели и непосредственных результатов Программы;

- соотношение фактического и планового значения k-го показателя (индикатора) достижения цели и непосредственных результатов Программы.

Значение , превышающее единицу, свидетельствует о высокой степени эффективности реализации Программы.

Оценка степени достижения цели и непосредственных результатов подпрограмм Программы учитывает индикаторы эффективности программы, показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации и рассчитывается согласно формуле:

(2),

где:

- значение показателя степени достижения цели и непосредственных результатов i-й подпрограммы;

- число показателей (индикаторов) i-й подпрограммы;

- соотношение фактического и планового значения k-го показателя (индикатора) достижения цели и непосредственных результатов i-й подпрограммы, т.е. фактически показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Значения , превышающие единицу, свидетельствуют о высокой степени эффективности реализации подпрограмм.

Помимо расчетов по данной методике предполагается проведение оценки эффективности конкретных мероприятий Программы с использованием современных экономических и социологических количественных и качественных методов.

Данная Программа является проектом, реализация которого положительно повлияет на социальную ситуацию.

По прогнозным оценкам к 2025 году реализация предусмотренных Программой мероприятий обеспечит достижение ряда положительных результатов.

В результате выполнения мероприятий будет обеспечено:

- выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного, общего образования;

- повышение качества и доступности дошкольного образования посредством распространения современных образовательных технологий и вариативных моделей организации дошкольного образования;

- повышение доли учащихся, которым предоставлена возможность обучаться в условиях, соответствующих современным требованиям;

- развитие системы выявления и поддержки молодых талантов;

- создание условий для сохранения здоровья школьников;

- создание единого коррекционно-образовательного пространства в системе образования;

- внедрение современных интегративных подходов к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья;

- создание условий для формирования толерантного отношения общества к детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам, увеличению числа образовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;

- предоставление возможности обучающимся выбирать программы профильного обучения в соответствии со своими склонностями и способностями.

- сохранение доступности для детей дополнительного образования;

- сохранение системы загородного отдыха и оздоровления детей;

- сохранение количества детей, охваченных организованными формами отдыха и оздоровления;

- обеспечение потребностей экономики региона в профессиональных кадрах;

- повышению привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации преподавательских кадров.

Список сокращений (аббревиатур),

используемых в тексте Программы

ДОО

Дошкольная образовательная организация

ДОД

Дополнительное образование детей

СМИ

Средства массовой информации

ОО

Образовательная организация

ОБОО

Общеобразовательная организация

ОВЗ

Ограниченные возможности здоровья

ПМПК

Психолого-медико-педагогическая комиссия