Об утверждении положений о Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан, о предметной комиссии Республики Башкортостан, о конфликтной комиссии Республики Башкортостан для провед...



Министерство образования Республики Башкортостан

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ПРИКАЗ

от 07.04.2014 № 596

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЙ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ КОМИССИИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН, О ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН, О КОНФЛИКТНОЙ КОМИССИИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

(в редакции приказа Министерства образования Республики Башкортостан от 16.03.2015 года № 431)

(в редакции приказов Министерства образования Республики Башкортостан от 16.03.2015 года № 431; от 05.04.2017 года № 392; Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

Зарегистрирован в Управлении Республики Башкортостан по организации деятельности мировых судей и ведению регистров правовых актов 03.06.2014 года № 4828.

На основании Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», постановления Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования», приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июня 2013 года № 491 «Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников» и от 25 декабря 2013 года № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (далее - Порядок), Законом Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан» в целях проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА-9)

(в редакции приказов Министерства образования Республики Башкортостан от 16.03.2015 года № 431)

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положение о Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан (далее - ГЭК) для проведения ГИА-9 согласно приложению № 1 к настоящему приказу.

(в редакции приказа Министерства образования Республики Башкортостан от 16.03.2015 года № 431)

2. Утвердить Положение о республиканских предметных комиссиях Республики Башкортостан (далее - РПК) при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования согласно Приложению № 2 к настоящему Приказу.

(пункт в редакции приказа  Министерства образования Республики Башкортостан от 05.04.2017 года № 392 )

2.1. Утвердить Порядок формирования республиканских предметных комиссий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования согласно приложению № 4  к настоящему Приказу.

(пункт в редакции приказа  Министерства образования Республики Башкортостан от 05.04.2017 года № 392 )

3. Утвердить Положение о конфликтной комиссии Республики Башкортостан, рассматривающей апелляции при проведении ГИА-9 (далее - КК) согласно приложению № 3 к настоящему приказу.

4. Отделу государственной итоговой аттестации и оценки качества образования организовать деятельность ГЭК, РПК и КК в соответствии с требованиями Порядка

(пункт в редакции приказа  Министерства образования Республики Башкортостан от 05.04.2017 года № 392)

5. Признать утратившим силу приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 24 апреля 2013 года № 744 «Об утверждении положений о региональной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан, о региональной предметной комиссии Республики Башкортостан, о региональной конфликтной комиссии Республики Башкортостан для организации проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX классов, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием региональной экзаменационной комиссии, в 2013 г.».

6. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на первого заместителя министра образования Республики Башкортостан А.А.Ганееву.

(пункт в редакции приказа  Министерства образования Республики Башкортостан от 05.04.2017 года № 392)

Министр

А.С. Гаязов

Приложение №1

к приказу Министерства образования

Республики Башкортостан

от «7» апреля 2014 г. № 596

(в редакции приказа

Министерства образования

Республики Башкортостан

от 05.03.2020 года № 274)

Положение о Государственной экзаменационной комиссии

Республики Башкортостан для проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

1.2. Государственная экзаменационная комиссия Республики Башкортостан (далее – ГЭК РБ) создается Министерством образования и науки Республики Башкортостан в соответствии с пунктом 26 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года № 189/1513.

1.3. ГЭК РБ в своей деятельности руководствуется:

Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования»;

Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года № 189/1513 (далее – Порядок);

приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 июня 2018 года № 831 «Об утверждении требований к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональные информационные системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, а также к срокам внесения и передачи в процессе репликации сведений в указанные информационные системы»;

Законом Республики Башкортостан от 01 июля 2013 года № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан»;

инструктивно-методическими документами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки по вопросам организационного и технологического сопровождения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА);

нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Республики Башкортостан;

настоящим Положением.

2. Состав, порядок формирования ГЭК и структура

2.1. Министерство образования и науки Республики Башкортостан (далее – Министерство) ежегодно создает ГЭК РБ и организует ее деятельность, направляет предложения в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор) о кандидатуре председателя ГЭК РБ и его заместителе для утверждения не позднее чем за три месяца до завершения срока подачи заявления на участие в ГИА и (или) в соответствии с письмом-запросом Рособрнадзора.

2.2. Состав ГЭК РБ формируется из числа представителей Министерства, Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан (далее – Обрнадзор РБ), органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, научных, общественных и иных организаций и объединений, представителей Рособрнадзора.

При формировании структуры ГЭК РБ формируется президиум ГЭК РБ в составе не более 25 человек, в том числе председатель, заместитель председателя и ответственный секретарь.

Персональный состав ГЭК РБ утверждаются приказом Министерства. При формировании персонального состава ГЭК РБ необходимо исключить возможность возникновения конфликта интересов.

Заседания ГЭК РБ осуществляются в соответствии с планом-графиком работы.

3. Структура ГЭК РБ. Полномочия и функции ГЭК РБ.

1.4. В состав ГЭК РБ входят:

председатель ГЭК РБ, заместитель председателя ГЭК РБ, ответственный секретарь ГЭК РБ, члены ГЭК РБ.

1.5. ГЭК РБ осуществляет деятельность в период подготовки, проведения и подведения итогов проведения ГИА в Республике Башкортостан.

3.3 . Срок полномочий ГЭК составляет один год. ГЭК РБ прекращает свою деятельность с момента издания приказа Министерства образования Республики Башкортостан о создании ГЭК РБ для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, в следующем учебном году.

3.4. ГЭК РБ осуществляет свою деятельность во взаимодействии с Министерством образования и науки Республики Башкортостан, региональным центром обработки информации (далее – РЦОИ), органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования Республики Башкортостан, общеобразовательными организациями.

3.5. В рамках организации и координации работы по подготовке и проведению ГИА ГЭК РБ выполняет следующие задачи:

организует и координирует работу по подготовке и проведению ГИА на территории Республики Башкортостан;

обеспечивает соблюдение установленного порядка проведения ГИА на территории Республики Башкортостан;

обеспечивает соблюдение прав участников ГИА при проведении ГИА;

осуществляет иные функции в соответствии с Положением о ГЭК РБ и Порядком.

Решения ГЭК РБ и конфликтной комиссии оформляются протоколами. В случае равенства голосов решающим является голос председателя ГЭК РБ, конфликтной комиссии.

4. Полномочия председателя (заместителя председателя), ответственного секретаря и членов ГЭК РБ.

4.1. Руководство работой ГЭК РБ осуществляет председатель, при его отсутствии его заместитель. Председателем ГЭК РБ назначается один из заместителей министра образования и науки Республики Башкортостан. В рамках подготовки и проведения ГИА Председатель ГЭК РБ проводит следующую работу:

организует формирование состава ГЭК РБ;

утверждает руководителей пунктов проведения экзаменов (далее – ППЭ) по представлению Министерства;

согласует места расположения ППЭ и распределение между ними участников ГИА, руководителей и организаторов ППЭ, членов ГЭК РБ, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ по химии, ассистентов по представлению Министерства;

по представлению председателей предметных комиссий организует формирование составов предметных комиссий, представляет на согласование в Рособрнадзор кандидатуры председателей предметных комиссий;

принимает решение о направлении членов ГЭК РБ в ППЭ, РЦОИ, предметные комиссии и конфликтную комиссию для осуществления контроля за проведением экзаменов, а также в места хранения экзаменационных материалов;

после каждого экзамена рассматривает информацию, полученную от членов ГЭК РБ, общественных наблюдателей, должностных лиц Рособрнадзора (включая иных лиц, определенных Рособрнадзором), Министерства и иных лиц о нарушениях, выявленных при проведении ГИА, принимает меры по противодействию нарушениям Порядка, в том числе организует проведение проверок по фактам нарушения Порядка, принимает решение об отстранении лиц, нарушивших Порядок, от работ, связанных с проведением ГИА;

рассматривает результаты проведения ГИА и принимает решение об утверждении, изменении и (или) аннулировании результатов ГИА в случаях, устанавливаемых Порядком;

принимает решение о допуске (повторном допуске) участников ГИА к сдаче экзаменов в случаях, устанавливаемых Порядком;

по итогам перепроверки экзаменационных работ в течении двух рабочих дней, следующих за днем получения результатов перепроверки экзаменационных работ, принимает решение об изменении результатов ГИА согласно протоколам перепроверки экзаменационных работ или о сохранении выставленных до перепроверки результатов.

4.2. Заместитель председателя ГЭК РБ обеспечивает координацию работы членов ГЭК РБ, готовит проекты документов, выносимых на рассмотрение ГЭК РБ, осуществляет контроль за выполнением графика работы ГЭК РБ, в отсутствии председателя ГЭК РБ выполняет его обязанности.

4.3. Ответственный секретарь организует делопроизводство ГЭК РБ и несет ответственность за его ведение и сохранность документов.

4.4. Члены ГЭК РБ:

обеспечивают соблюдение Порядка, в том числе по решению председателя ГЭК РБ не позднее чем за две недели до начала экзаменов проводят проверку готовности ППЭ, обеспечивают доставку экзаменационных материалов в ППЭ в день проведения ГИА по соответствующему учебному предмету, осуществляют контроль за проведением ГИА в ППЭ, РЦОИ, в местах работы предметных комиссий и конфликтной комиссии, а также в местах хранения экзаменационных материалов;

осуществляют взаимодействие с лицами, присутствующими в ППЭ, РЦОИ, в местах работы предметных комиссий и конфликтной комиссии, по обеспечению соблюдения требований Порядка;

принимает заявление на апелляцию о нарушении Порядка (за исключением случаев, установленных пунктом 78 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года № 189/1513) в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету от участника ГИА, не покинувшего ППЭ. Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция о нарушении Порядка и заключение о результатах проверки в тот же день передаются в конфликтную комиссию;

в случае выявления нарушений настоящего Порядка принимают решение об удалении с экзамена участников ГИА, а также иных лиц, находящихся в ППЭ;

по завершении экзамена составляют отчет о проведении экзамена в ППЭ, который в тот же день передается в ГЭК РБ. Запечатанные пакеты с экзаменационными работами в тот же день направляются в РЦОИ.

4.5. Члены ГЭК РБ информируются о месте расположения ППЭ, в который они направляются, не ранее чем за три рабочих дня до проведения экзамена по соответствующему учебному предмету.

Работники образовательных организаций, привлекаемые к проведению ГИА в качестве членов ГЭК РБ, по месту работы информируются под роспись о сроках, местах и порядке проведения ГИА, в том числе о проведении в ППЭ и аудиториях видеозаписи, об основаниях для удаления из ППЭ, о применении мер дисциплинарного и административного воздействия в отношении лиц, привлекаемых к проведению ГИА и нарушивших установленный порядок проведения ГИА.

Полномочия членов ГЭК РБ:

присутствуют накануне дня проведения соответствующего экзамена при получении контрольно- измерительных материалов (далее – КИМ) ответственным лицом от органов местного самоуправления, тиражировании КИМ (в том числе в РЦОИ) на бумажных носителях и упаковки экзаменационных материалов (далее – ЭМ) в случае использования на электронных носителях;

не позднее чем за 2 рабочих дня до проведения экзамена по соответствующему учебному предмету по решению ГЭК РБ проверяют готовность ППЭ.

Полномочия членов ГЭК РБ в день проведения экзамена:

В случае использования ЭМ на электронных носителях в зашифрованном виде присутствуют при расшифровке, тиражировании на бумажных носителях и упаковке ЭМ. По решению ГЭК РБ тиражирование ЭМ может проводиться в аудиториях в присутствии обучающихся.

Обязанности членов ГЭК РБ в день проведения экзамена:

получают комплекты бланков, КИМ и дополнительных материалов;

получают дополнительные листы (бланки) ответов на задания с развернутым ответом;

обеспечивают надежное хранение полученных ЭМ до передачи их руководителю ППЭ;

доставляют ЭМ в ППЭ не позднее 8.00 дня проведения экзамена;

осуществляют контроль за исполнением требований Порядка к наличию
и использованию в ППЭ средств связи, личных вещей при организации входа в ППЭ участников ГИА, работников ППЭ, общественных наблюдателей, представителей СМИ, ассистентов, оказывающим необходимую техническую помощь обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) экзаменаторов-собеседников, технических специалистов, а также представителей Рособрнадзора, органов исполнительной власти, осуществляющих переданные полномочия в сфере образования, а также в ППЭ при проведении экзамена.

На этапе проведения экзамена:

в случае проведения автоматизированного распределения в ППЭ до начала экзамена присутствуют при автоматизированном распределении участников экзамена и организаторов по аудиториям;

не позднее 8.15 дня проведения экзамена передают руководителю ППЭ:

комплекты листов (бланков), КИМ и дополнительные материалы;

дополнительные листы (бланки) ответов на задания с развернутым ответом;

оформляют акт приемки-передачи материалов руководителю ППЭ;

контролируют проведение экзамена в ППЭ и решают возникающие вопросы совместно с руководителем ППЭ;

составляют акт о досрочном завершении участником ГИА экзамена по объективным причинам;

обеспечивают соблюдение Порядка проведения ГИА.

В случае выявления нарушений процедур проведения экзамена члены ГЭК РБ имеют право:

удалять с экзамена участников ГИА, нарушающих порядок проведения ГИА;

удалять из ППЭ общественных наблюдателей и других лиц, привлекаемых к проведению экзамена в ППЭ, нарушающих Порядок проведения ГИА;

В указанных выше случаях уполномоченные представители ГЭК РБ:

составляют акт об удалении с экзамена и удаляют лиц, нарушивших Порядок проведения ГИА;

принимают апелляцию участника ГИА о нарушении установленного порядка проведения ГИА (за исключением случаев, установленных пунктом Порядка);

организуют проведение проверки, изложенных в апелляции сведений
о нарушении Порядка, при участии организаторов, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ по химии, не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен участник ГИА, подавший апелляцию, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка и (или) сотрудников органов внутренних дел (полиции), медицинских работников, а также ассистентов; ;

оформляют в форме заключения результаты указанной проверки и в тот же день передают конфликтную комиссию.

направляют в ГЭК РБ для учета при обработке экзаменационных работ акты об удалении с экзамена и о досрочном завершении экзамена по объективным причинам в день проведения соответствующего экзамена.

На завершающем этапе проведения экзамена члены ГЭК РБ:

присутствуют при сканировании техническим специалистом экзаменационных работ (если по решению Министерства сканирование экзаменационных работ участников основного государственного экзамена (далее – ОГЭ) проводится в ППЭ (в аудиториях, в помещении для руководителя ППЭ);

составляют отчет о проведении экзамена в ППЭ, который в тот же день передается в ГЭК РБ.

Члены ГЭК РБ должны:

проконтролировать правильность оформления протоколов, актов, списков по результатам проведения экзамена в ППЭ;

принять от руководителя ППЭ по акту приема-передачи после окончания экзамена следующие материалы:

комплекты с листами (бланками) ответов на задания с кратким ответом, листами (бланками) ответов на задания с развернутым ответом и дополнительными листами (бланками) ответов на задания с развернутыми ответами;

внешний носитель (CD, флеш-карты и др.) с файлами экзаменационных работ участников по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (далее – ИКТ);

внешний носитель (CD, флеш-карты и др.) с файлами ответов участников ГИА на задания устной части экзамена по иностранному языку, с файлами аудиозаписи устного ответа участника государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ) в устной форме;

неиспользованные дополнительные листы (бланки) ответов на задания
с развернутым ответом;

использованные КИМ;

неиспользованные комплекты экзаменационных материалов;

имеющие полиграфические дефекты КИМ, бланки листов (ответов) на задания
с кратким ответом или листы (бланки) ответов на задания с развернутым ответом;

протокол проведения экзамена ГИА в ППЭ;

протоколы проведения экзаменов в аудиториях ППЭ;

списки участников экзамена в аудиториях;

протокол идентификации личностей участников экзамена при отсутствии у них документа, удостоверяющего личность;

CD-диск с файлами практических экзаменационных заданий по информатике и ИКТ;

CD-диски с цифровой аудиозаписью исходного текста для написания обучающимися краткого изложения;

CD-диски с материалами для выполнения обучающимися заданий
по аудированию письменной части экзаменационной работы по иностранному языку;

другие документы и материалы, которые руководитель ППЭ посчитал необходимым передать в РЦОИ;

направляют запечатанные пакеты с экзаменационными работами в РЦОИ (структурные подразделения РЦОИ муниципального района и (или) городского округа).

5. Организация работы ГЭК РБ

5.1. ГЭК РБ проводит свои заседания в соответствии с утвержденным планом-графиком работы, в случае необходимости председатель (заместитель председателя) ГЭК РБ назначает внеочередное заседание ГЭК РБ.

5.2. Решения ГЭК РБ принимаются простым большинством голосов (более 50% от утвержденного состава ГЭК РБ). В случае равенства голосов председатель ГЭК РБ имеет право решающего голоса.

5.3. Решения ГЭК РБ по вопросам, отнесенным к ее компетенции, оформляются протоколами, которые подписываются председателем (заместителем председателя) и ответственным секретарем.

Решения ГЭК РБ в рамках ее полномочий являются обязательными для всех общеобразовательных организаций и лиц, участвующих в подготовке и проведении ГИА с участием ГЭК РБ.

5.4. Организация исполнения решений ГЭК РБ обеспечивается приказами Министерства образования и науки Республики Башкортостан.

5.5. По результатам работы ГЭК РБ в текущем учебном году готовится справка о проведении ГИА в Республике Башкортостан, включающая сведения о составе участников, результатах экзаменов, имевших место проблемах. Справка подписывается председателем (заместителем председателя), ответственным секретарем ГЭК РБ и направляется в Министерство образования и науки Республики Башкортостан.».

5.6. В Положении о Республиканских предметных комиссиях Республики Башкортостан при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденном приказом:

а) в пункте 1.2 слова «Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от от 25 декабря 2013 года № 1394» заменить словами «Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года № 189/1513»;

б) пункт 4.5 дополнить абзацем десятым:

«осуществляет консультирование экспертов по вопросам оценивания экзаменационных работ (в том числе устных ответов).».

4. В Положении о конфликтной комиссии Республики Башкортостан, рассматривающей апелляции при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденном приказом:

а) в абзаце втором слова «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования от 25 декабря 2013 года № 1394» заменить словами «Об утверждении порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года № 189/1513»;

б) абзац третий пункта 1.2 изложить в следующей редакции:

«нормативными правовыми актами и инструктивными документами Министерства образования и науки Республики Башкортостан;»;

в) пункт 2.1 изложить в следующей редакции:

«2.1. РКК ГИА-9 выполняет следующие функции

принимает и рассматривает апелляции обучающихся по вопросам нарушения установленного порядка проведения ГИА-9, а также о несогласии с выставленными баллами;

принимает по результатам рассмотрения апелляции решение об удовлетворении или отклонении апелляции обучающегося;

информирует участников государственной итоговой аттестации, подавших апелляции, и (или) его родителей (законных представителей), а также ГЭК о принятых решениях не позднее трех рабочих дней со дня принятия соответствующих решений;

по представлению председателя предметной комиссии конфликтная комиссия привлекает к рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами эксперта предметной комиссии по соответствующему учебному предмету для установления правильности оценивания развернутых ответов участника государственной итоговой аттестации, подавшего указанную апелляцию.

Общее руководство и координацию деятельности конфликтной комиссии осуществляет ее председатель.».

г) раздел 5 изложить в следующей редакции:

«5. Порядок подачи и рассмотрения апелляции

5.1 РКК принимает в письменной форме апелляции обучающихся, выпускников прошлых лет о нарушении установленного порядка проведения ГИА-9 по учебному предмету и (или) о несогласии с выставленными баллами в РКК.

5.2. РКК не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры экзаменационных материалов по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с нарушением обучающимся требований Порядка или неправильного оформления экзаменационной работы.

5.3. Рассмотрение апелляций осуществляется в соответствии с требованиями раздела IX Порядка проведения ГИА-9.

5.4. При рассмотрении апелляции проверка изложенных в ней фактов не проводится лицами, принимавшими участие в организации и (или) проведении соответствующего экзамена, либо ранее проверявшими экзаменационную работу участника ГИА-9, подавшего апелляцию.

5.5.Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА-9
(за исключением случаев, установленных пунктом 78 Порядка) обучающийся подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету члену ГЭК РБ, не покидая пункт проведения экзамена.

В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении Порядка членом ГЭК РБ организуется проведение проверки при участии организаторов, технических специалистов, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторов-собеседников, экспертов, оценивающих выполнение лабораторных работ по химии, не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен участник ГИА-9, подавший апелляцию, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка и (или) сотрудников органов внутренних дел (полиции), медицинских работников, а также ассистентов. Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция о нарушении Порядка и заключение о результатах проверки в тот же день передаются членом ГЭК РБ в РКК.

При рассмотрении апелляции о нарушении Порядка РКК рассматривает апелляцию, заключение о результатах проверки и выносит одно из решений:

об отклонении апелляции;

об удовлетворении апелляции.

При удовлетворении апелляции о нарушении Порядка результат экзамена, по процедуре которого участником ГИА-9 была подана указанная апелляция, аннулируется, и участнику ГИА-9 предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в иной день, предусмотренный едиными расписаниями ОГЭ, ГВЭ.

5.6. Апелляция о несогласии с выставленными баллами, в том числе по результатам перепроверки экзаменационной работы в соответствии с пунктом 71 Порядка, подается в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов ГИА-9 по соответствующему учебному предмету.

5.7 Участники ГИА-9 или их родители (законные представители) на основании документов, удостоверяющих личность, подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами непосредственно в РКК или в образовательную организацию, в которой они были допущены к ГИА-9.

В последнем случае руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, передает ее в РКК в течение одного рабочего дня после ее получения.

5.8. При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами РКК запрашивает в РЦОИ, предметной комиссии распечатанные изображения экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участника ГИА-9, протоколы устных ответов участника ГИА-9, копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией, КИМ для проведения ОГЭ, тексты, темы, задания и билеты для проведения ГВЭ участника ГИА-9, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами.

Указанные материалы предъявляются участнику ГИА-9 (при его участии в рассмотрении апелляции). Участник ГИА-9 (участник ГИА-9, не достигший возраста 14 лет, в присутствии родителей (законных представителей) письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файлы с цифровой аудиозаписью его устного ответа, протокол его устного ответа.

До заседания РКК по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами РКК устанавливает правильность оценивания развернутого ответа участника экзамена, подавшего апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекается эксперт по соответствующему учебному предмету, не проверявший ранее экзаменационную работу участника экзамена, подавшего апелляцию о несогласии с выставленными баллами.

В случае если эксперт не дает однозначного ответа о правильности оценивания экзаменационной работы участника ГИА-9, РКК обращается в Комиссию по разработке КИМ по соответствующему учебному предмету с запросом о разъяснениях по критериям оценивания.

5.9. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами РКК принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов. При этом в случае удовлетворения апелляции количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения количества баллов.

В случае выявления ошибок в обработке и (или) проверке экзаменационной работы РКК передает соответствующую информацию в РЦОИ с целью пересчета результатов ГИА-9.

5.10. РКК рассматривает апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА-9 (за исключением случаев, установленных пунктом 78 Порядка)
в течение двух рабочих дней, а апелляцию о несогласии с выставленными баллами - четырех рабочих дней, следующих за днем ее поступления в конфликтную комиссию.

5.11. После принятия РКК соответствующего решения и утверждения его председателем ГЭК РБ результаты ГИА-9 передаются в образовательные организации, органы местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, для ознакомления участников ГИА-9 с полученными ими результатами ГИА-9.

Приложение № 2

к приказу Министерства образования

Республики Башкортостан

от «7» апреля 2014 г. № 596

(в редакции приказа

Министерства образования

Республики Башкортостан

от 05.04.2017 года № 392)

Положение

о республиканских предметных комиссиях Республики Башкортостан при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

Настоящее Положение разработано в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394, в целях обеспечения надлежащего правового регулирования деятельности республиканских предметных комиссий (далее - РПК).

(в редакции приказов Министерства образования Республики Башкортостан от 16.03.2015 года № 431; Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

1. Общие положения

1.1. РПК создаются ежегодно для проверки экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА-9) и их оценивания.

1.2. РПК в своей работе руководствуются:

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Законом Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан»;

- Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года № 189/1513 (далее - Порядок);

(в редакции приказа Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

- инструктивно-методическими документами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор) по вопросам организации и проведения ГИА-9;

- решениями Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан (далее - ГЭК).

1.3. РПК формируются по отдельным учебным предметам согласно Порядку. В составе РПК могут быть сформированы территориальные предметные подкомиссии, осуществляющие отдельные полномочия РПК на территории одного или нескольких муниципальных районов и (или) городских округов Республики Башкортостан.

Министерство образования и науки Республики Башкортостан организует деятельность РПК.

(в редакции приказа Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

1.4. РПК работают в помещениях, исключающих возможность доступа к ним посторонних лиц (за исключением сотрудников Регионального центра обработки информации Республики Башкортостан (далее - РЦОИ), осуществляющих организационно-технологическое сопровождение работы РПК, уполномоченных представителей ГЭК и общественных наблюдателей) и распространение информации ограниченного доступа.

В помещениях, где находятся РПК, должно быть оборудовано специальное рабочее место с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» для предоставления возможности уточнения изложенных в экзаменационных работах участников ГИА-9 фактов (например, сверка с источниками, проверка приведенных участниками ГИА-9 фамилий, названий, фактов и т.п.).

1.5. Обработка и проверка экзаменационных работ занимает не более десяти календарных дней.

2. Структура и состав РПК

2.1. Численный состав РПК (подкомиссии РПК) определяется, исходя из числа участников ГИА-9  по отдельным предметам, а также с учетом сроков и нормативов проверки экзаменационных работ.

2.2. В состав РПК входят председатель комиссии, заместитель (заместители) председателя, ответственный секретарь (ответственные секретари) и члены РПК (эксперты).

2.3. В состав предметных комиссий по каждому учебному предмету привлекаются лица, отвечающие следующим требованиям (далее - эксперты):

наличие высшего образования;

соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах;

наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования (не менее трех лет);

наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором;

наличие положительных результатов квалификационного испытания, организованного и проведенного в установленном порядке.

2.4. Персональный состав и сроки работы РПК (подкомиссий РПК) согласуются с Государственной экзаменационной комиссией Республики Башкортостан (далее - ГЭК) для проведения ГИА-9 и утверждаются приказами Министерства образования и науки Республики Башкортостан. РПК прекращает свою деятельность с момента утверждения Министерством образования Республики Башкортостан председателей РПК для проведения ГИА-9 в Республике Башкортостан в следующем году.

(в редакции приказа Министерства образования Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

2.5. Общее руководство и координацию деятельности РПК по соответствующему учебному предмету осуществляет ее председатель.

3. Функции, полномочия и организация работы рпк

3.1. РПК осуществляет свою работу в период проведения ГИА-9.

3.2. РПК:

- принимает к рассмотрению обезличенные копии экзаменационных работ;

- осуществляет проверку экзаменационных работ, а также устных ответов обучающегося, которые записаны на электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью, в соответствии с требованиями Порядка и критериями оценивания;

- составляет и направляет в РЦОИ протоколы результатов проверки экзаменационных работ;

- составляет и направляет в ГЭК итоговые протоколы и отчет о результатах работы РПК.

3.3. Распределение работ участников участник ГИА-9 между экспертами РПК, расчет баллов по каждому заданию экзаменационной работы с развернутым ответом, а также определение необходимости проверки третьим экспертом осуществляются автоматизированно, с использованием специализированных аппаратно-программных средств РЦОИ и Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный центр тестирования» (далее - ФЦТ).

3.4. Развернутые ответы участников ГИА-9 оцениваются двумя экспертами РПК независимо. Оба эксперта, проверяющие одну работу, независимо друг от друга выставляют баллы за каждый развернутый ответ или за каждую позицию оценивания (если ответ на задание оценивается отдельно по каждой позиции) согласно критериям оценивания выполнения заданий с развернутым ответом.

3.5. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Третий эксперт назначается председателем РПК. В случае проверки экзаменационной работы участника государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ) - из числа членов РПК, ранее не проверявших данную экзаменационную работу.

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу.

Третий эксперт проверяет и выставляет баллы за выполнение всех заданий с развернутым ответом, позиции оценивания по которым в бланке-протоколе не заполнены знаком «Х» (в случае проверки экзаменационной работы участника основного государственного экзамена (далее - ОГЭ)).

3.6. Распределение экзаменационных работ ГВЭ, расчет окончательных баллов экзаменационной работы ГВЭ, а также определение необходимости проверки третьим экспертом производится председателем РПК и фиксируется протоколом, который затем передается в ГЭК.

3.7. Окончательные баллы за развернутые ответы определяются, исходя из следующих положений:

если баллы, выставленные двумя экспертами, совпали, то эти баллы являются окончательными;

если установлено несущественное расхождение в баллах, выставленных двумя экспертами, то окончательные баллы определяются как среднее арифметическое баллов двух экспертов с округлением в соответствии с правилами математического округления;

если установлено существенное расхождение в баллах, выставленных двумя экспертами, то назначается третья проверка, результаты которой являются окончательными.

3.8. РПК обеспечивают соблюдение режима информационной безопасности и надлежащих условий хранения документации.

3.9. Делопроизводство РПК ведет ответственный секретарь (ответственные секретари).

Протоколы РПК хранятся в РЦОИ как документы строгой отчетности в течение одного года.

4. Функции, права и обязанности председателя, заместителя (заместителей) председателя и членов РПК

4.1. РПК возглавляет председатель, который организует ее работу и несет ответственность за своевременную и объективную проверку экзаменационных работ.

4.2. Председатель РПК в рамках своей компетенции подчиняется председателю и заместителю председателя ГЭК.

4.3. Заместитель (заместители) председателя РПК подчиняется председателю РПК, в отсутствии председателя РПК один из заместителей выполняет его обязанности.

4.4. Председатель РПК обязан:

выполнять возложенные на него функции в соответствии с положением о ГЭК и настоящим Положением;

соблюдать требования законодательных и иных нормативных правовых актов, инструкций, решений ГЭК;

обеспечить соблюдение конфиденциальности и режима информационной безопасности при проверке заданий, хранении и передаче результатов проверки.

4.5. Функции председателя РПК:

разработка и представление материалов для квалификационных испытаний, методики оценивания результатов испытаний для согласования в Министерство образования и науки Республики Башкортостан ежегодно не позднее чем за месяц до начала ГИА-9;

(в редакции приказа Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

организация квалификационных испытаний для экспертов;

подготовка предложений в ГЭК о персональном составе членов РПК;

организация учета рабочего времени членов РПК, затраченного на проверку развернутых ответов;

своевременное информирование руководства ГЭК о возникающих проблемах и трудностях, которые могут привести к нарушению сроков проверки;

согласование с руководителем РЦОИ графика работы РПК в период обработки экзаменационных материалов по соответствующему учебному предмету не позднее чем за 14 дней до начала обработки экзаменационных материалов;

планирование и передача руководителю РЦОИ списочного состава РПК и расписания работы экспертов РПК для назначения в Региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования экспертов на проверку работ не  позднее, чем за 14 дней до начала проведения ГИА-9.

согласование с руководителем РЦОИ графика работы экспертов РПК, проводящих проверку изображений предположительно незаполненных участниками ГИА-9 бланков ответов № 2, дополнительных бланков ответов № 2.

4.6. До начала работы РПК председатель РПК должен:

получить в РЦОИ критерии оценивания развернутых ответов, а также дополнительные схемы оценивания ответов при проверке ответов по иностранным языкам, полученные из ФЦТ в день проведения ГИА-9;

провести оперативное согласование подходов к оцениванию ответов на каждое задание с развернутым ответом между экспертами РПК непосредственно перед проверкой работ, в день начала проверки развернутых ответов участников ГИА-9 или накануне после получения критериев оценивания развернутых ответов из РЦОИ в течение не менее чем 60 минут;

распределить экспертов по рабочим местам в предоставленных аудиториях и осуществлять их консультирование по вопросам оценивания развернутых ответов участников ГИА-9 в целях обеспечения наиболее согласованной работы экспертов или назначить из числа экспертов консультантов, к которым могут обращаться эксперты РПК при возникновении затруднений при оценивании развернутых ответов;

обеспечить присутствие в аудиториях только допущенных лиц - помимо членов РПК в аудитории могут находиться: руководитель РЦОИ или назначенное им уполномоченное лицо, члены ГЭК по решению председателя ГЭК, должностные лица Рособрнадзора или Управления по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан, осуществляющие выездную (инспекционную) проверку порядка проведения ГИА-9 по решению соответствующих органов, общественные наблюдатели (по желанию), аккредитованные в установленном порядке.

4.7. На этапе проверки экзаменационных работ председатель РПК должен:

получать в РЦОИ для проверки экспертами необходимое количество рабочих комплектов по мере проведения обработки и проверки развернутых ответов;

выдать каждому эксперту комплект критериев оценивания выполнения заданий с развернутым ответом по каждому варианту и рабочий комплект для проверки, который содержит обезличенные бланки-копии с изображениями развернутых ответов участников ГИА-9 (далее – бланк-копия), бланк-протокол проверки экспертом развернутых ответов участников ГИА-9 (далее – бланк-протокол), при проверке устных ответов по иностранным языкам - список работ на прослушивание и оценивание, сформированный посредством специализированного программного обеспечения, и бланк-протокол проверки экспертом заданий с устным ответом;

обеспечить рабочую атмосферу и дисциплину в работе РПК;

в рамках своей компетенции решать вопросы, возникающие у экспертов, согласовывать свои решения с руководителем РЦОИ;

распределять между экспертами экзаменационные работы ГВЭ;

определять необходимость направления работ ГВЭ на третью проверку;

производить расчет окончательных баллов экзаменационной работы ГВЭ;

контролировать качество заполнения экспертами бланков-протоколов ГВЭ и оперативно передавать их в РЦОИ;

оперативно устранять возникающие у экспертов затруднения;

если рабочий комплект по ряду объективных причин не был проверен экспертом полностью, то сообщать об этом руководителю РЦОИ для уничтожения данного комплекта и переназначения другим экспертам;

по завершении работы РПК сдать в РЦОИ все критерии оценивания ответов на задания с развернутым ответом, выданные для проведения проверки;

по завершении проверки получить из РЦОИ пакет документов о результатах работы РПК: количество работ, проверенных каждым экспертом, количество работ, отправленных на третью проверку, информацию об экспертах, показавших наибольшее количество расхождений в результатах оценивания.

4.8. При рассмотрении апелляции председатель РПК должен:

получить от председателя конфликтной комиссии Республики Башкортостан (далее – КК) для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Республике Башкортостан (далее - КК) апелляционный комплект участника ГИА-9 до заседания КК;

получить от руководителя РЦОИ критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом варианта контрольно-измерительных материалов (далее – КИМ), по которому сдавал ГИА-9 участник, подавший апелляцию;

до заседания КК организовать работу экспертов РПК по установлению правильности оценивания заданий с развернутым и (или) устным ответом и (или) о необходимости изменения баллов за выполнение задания с развернутым и (или) устным ответом;

назначить на рассмотрение апелляции экспертов, ранее не проверявших данную работу, и передать им вышеуказанные материалы для проверки;

после проведения экспертами РПК соответствующей работы по установлению правильности оценивания экзаменационной работы в тот же день передать председателю КК апелляционные комплекты документов и заключения экспертов РПК;

узнать у ответственного секретаря дату, место и время заседания КК, а также о присутствии на заседании КК по рассмотрению апелляций апеллянтов и (или) их родителей (законных представителей);

направить экспертов РПК, принимавших участие в работе по  установлению правильности оценивания заданий с развернутым и (или) устным ответом и (или) о необходимости изменения баллов за выполнение задания с развернутым и (или) устным ответом апеллянтов, в КК на заседание КК в указанное время (в случае присутствия на заседании КК апеллянтов и (или) их родителей (законных представителей);

оперативно передавать в РЦОИ информацию о возможной некорректности заданий с обязательным указанием номера варианта КИМ, задания и содержания замечания.

4.9. Эксперты должны:

4.9.1. На подготовительном этапе пройти обучение и пройти квалификационные испытания;

заблаговременно пройти инструктаж по содержанию и технологии оценивания развернутых ответов в сроки, определяемые председателем РПК;

участвовать непосредственно перед проверкой работ в проводимом председателем РПК оперативном семинаре-согласовании подходов к оцениванию развернутых ответов на каждое из заданий с развернутым ответом.

Эксперты, не подтвердившие квалификацию и (или) не прошедшие инструктаж, и/или не участвующие в оперативном семинаре-согласовании, к проверке развернутых ответов не допускаются.

4.9.2. Во время проверки развернутых ответов:

по указанию председателя РПК занять рабочие места в предоставленных аудиториях;

получить рабочие комплекты для проверки;

соблюдать дисциплину во время работы.

4.9.3. Начать проверку развернутых ответов, следуя следующим правилам:

заполнять поля бланка-протокола следует печатными заглавными буквами черной гелиевой ручкой строго внутри полей бланка-протокола;

использование карандаша, ручек со светлыми чернилами и корректирующей жидкости для исправления недопустимо;

внесенные исправления должны однозначно трактоваться, все исправления должны быть зафиксированы и заверены подписью эксперта;

часть экзаменационной работы, которая следует после хотя бы одной незаполненной участником ГИА-9 страницы, оценивается как ответ на задание,    к выполнению которого участник ГИА-9  не приступал (знаком «X»);

если участник ГИА-9 не приступал к выполнению задания, то в поле, в котором должен стоять балл за данный ответ на задание в бланке-протоколе, следует поставить метку «X»;

если участник ГИА-9 приступал к выполнению задания, то в соответствующее поле (поля) бланка-протокола следует поставить соответствующий балл (баллы) от нуля до максимально возможного, указанного в критериях оценивания выполнения заданий с развернутым ответом;

после завершения заполнения бланка-протокола эксперт должен поставить дату, подпись в соответствующих полях бланка-протокола и передать рабочий комплект председателю РПК для передачи на обработку.

4.9.4. При проверке предположительно пустых бланков ответов № 2 эксперт должен:

получить инструктаж от руководителя РЦОИ или назначенного им лица по выполнению проверки предположительно пустых бланков ответов № 2;

просматривать с экрана изображения пустых бланков ответов № 2;

при наличии на изображении записей, знаков, рисунков или пометок, которые могут быть расценены как ответ на задание с развернутым ответом или подтверждение того, что участник ГИА-9 приступал к выполнению задания или имел возможность его выполнить, но не выполнил по какой-то причине, удостоверить (отметить в программном обеспечении), что изображение заполнено;

при отсутствии записей, относящихся к ответу на задания, удостоверить, что изображение не заполнено;

изображения, определенные хотя бы одним из проверяющих экспертов как заполненные, отправляются на проверку в РПК.

4.9.5. При рассмотрении апелляции:

получить от председателя РПК апелляционный комплект участника ГИА-9, подавшего апелляцию, а также изображения экзаменационной работы, бланк - протокол проверки экспертом заданий с устным ответом (форма 3-РЦОИ-У), копии протоколов проверки экзаменационной работы участника ГВЭ и критерии оценивания данной работы;

до заседания КК рассмотреть работы апеллянта, а также проанализировать предыдущее оценивание работы;

дать письменное заключение о правильности оценивания экзаменационной работы апеллянта или о необходимости изменения баллов за выполнение задания с развернутым и (или) устным ответом с обязательным указанием на конкретный критерий оценивания, которому соответствует выставляемый ими балл;

узнать у председателя РПК дату, место и время заседания КК и прибыть в указанное время в КК (в случае присутствия на заседании КК апеллянтов и (или) их родителей (законных представителей);

присутствовать во время рассмотрения апелляции (в случае присутствия на заседании КК апеллянтов и (или) их родителей (законных представителей);

в случае возникновения у апеллянта или у КК вопросов или претензий к оцениванию развернутых ответов дать соответствующие разъяснения;

в случае обнаружения ошибок или некорректных заданий в КИМ необходимо сообщить об этом председателю РПК с обязательным указанием номера варианта и номера задания КИМ, и содержания замечания.

4.9.6. Во время работы экспертам запрещается:

самостоятельно изменять рабочие места;

копировать и выносить из помещений, где осуществляется проверка, экзаменационные работы, критерии оценивания, протоколы проверки экзаменационных работ, а также разглашать посторонним лицам информацию, содержащуюся в указанных материалах;

иметь при себе и (или) пользоваться средствами связи, фото- и видеоаппаратурой, портативными персональными компьютерами (ноутбуками, КПК и другими), кроме специально оборудованного в помещениях РПК рабочего места с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» для обеспечения возможности уточнения экспертами изложенных в экзаменационных работах участников ГИА-9 фактов (например, сверка с источниками, проверка приведенных участниками ГИА-9 фамилий, названий, фактов и т.п.);

без уважительной причины покидать аудиторию;

переговариваться, если речь не идет о консультации у председателя РПК или у эксперта, назначенного по решению председателя РПК консультантом;

если у эксперта возникают вопросы или проблемы, он должен обратиться к председателю РПК или лицу, назначенному председателем РПК консультантом.

5. Ответственность членов РПК

В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных на них обязанностей, несоблюдения требований нормативных правовых актов по проведению ГИА-9, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, а также злоупотреблений установленными полномочиями, совершенных из корыстной или иной личной заинтересованности, эксперты привлекаются к ответственности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Приложение № 3

к приказу Министерства образования

Республики Башкортостан

от «7» апреля 2014 г. № 596

(в редакции приказа

Министерства образования

Республики Башкортостан

от 16.03.2015 года № 431)

Положение о конфликтной комиссии Республики Башкортостан, рассматривающей апелляции при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА-9)

(в редакции приказа Министерства образования Республики Башкортостан от 16.03.2015 года № 431)

Конфликтная комиссия Республики Башкортостан, рассматривающая апелляции при проведении ГИА-9 (далее - КК) создается Министерством образования и науки Республики Башкортостан в целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при оценке экзаменационных работ участников ГИА-9 с участием государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан (далее - ГЭК), а также защиты прав обучающихся.

Положение о КК разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования», приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июня 2013 года №491 «Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников» (далее - Порядок аккредитации) и от 25 декабря 2013 года № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (далее - Порядок), Законом Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан».

(в редакции приказов Министерства образования Республики Башкортостан от 16.03.2015 года № 431); (в редакции приказа Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

1. Общие положения

1.1. КК осуществляет свою работу в период проведения ГИА-9.

1.2. КК в своей деятельности руководствуется:

- законодательством Российской Федерации и Республики Башкортостан;

- нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, распорядительными актами Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ГИА-9;

- нормативными правовыми актами и инструктивными документами Министерства образования Республики Башкортостан;

- настоящим Положением.

1.3. В своей работе КК взаимодействует с ГЭК, предметными комиссиями (далее - ПК), Министерством образования и науки Республики Башкортостан, органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, обучающимися и их родителями (законными представителями).

(в редакции приказа Министерства образования Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

2. Полномочия и функции КК

2.1. КК ГИА-9 выполняет следующие функции:

- принимает и рассматривает апелляции обучающихся по вопросам нарушения установленного порядка проведения ГИА-9, а также о несогласии с выставленными баллами;

- принимает по результатам рассмотрения апелляции решение об удовлетворении или отклонении апелляции обучающегося;

- информирует обучающегося, подавшего апелляцию, и (или) его родителей (законных представителей), а также ГЭК о принятом решении.

2.2. В целях выполнения своих функций КК в установленном порядке вправе:

- запрашивать в Региональном центре обработки информации Республики Башкортостан (далее - РЦОИ) распечатанные изображения экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов обучающегося, копии протоколов проверки экзаменационной работы ПК и экзаменационные материалы, выполнявшиеся обучающимся, подавшим апелляцию;

- запрашивать и получать у уполномоченных лиц сведения о лицах, присутствовавших в пункте проведения экзамена, информацию о соблюдении процедуры проведения ГИА-9;

- привлекать к рассмотрению апелляций членов ПК при возникновении спорных вопросов.

3. Состав и структура конфликтной комиссии

3.1. Состав КК формируется из представителей Министерства образования и науки Республики Башкортостан, Обрнадзора Республики Башкортостан, органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, общественных организаций и объединений. Персональный состав КК утверждается приказом Министерства образования Республики Башкортостан

(в редакции приказа Министерства образования и науки Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

3.2. В состав КК не включаются члены ГЭК и ПК.

3.3. В составе КК могут быть созданы территориальные конфликтные подкомиссии, осуществляющие отдельные полномочия КК на территории одного или нескольких муниципальных районов и (или) городских округов Республики Башкортостан.

3.4. Работу КК возглавляет председатель, который организует работу КК, распределяет обязанности между членами КК, осуществляет контроль за работой КК в соответствии с настоящим Положением.

В отсутствии председателя КК его функции выполняет его заместитель. Из членов КК назначается ответственный секретарь.

3.5. Председатель (заместители председателя) и члены КК обязаны:

- осуществлять своевременное и объективное рассмотрение апелляций в соответствии с настоящим положением и требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации и Республики Башкортостан;

- выполнять возложенные на них функции на высоком профессиональном уровне, соблюдая этические и моральные нормы;

- своевременно информировать РЦОИ, ГЭК и Министерство образования и науки Республики Башкортостан о возникающих проблемах или трудностях, которые могут привести к нарушению сроков рассмотрения апелляций;

(в редакции приказа Министерства образования Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

- соблюдать конфиденциальность при рассмотрении апелляций;

- соблюдать установленный порядок документооборота и хранения документов и материалов ГИА-9.

3.6. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных обязанностей, нарушения требований конфиденциальности, злоупотреблений установленными полномочиями, совершенных из корыстной или иной личной заинтересованности, председатель (заместитель председателя) и члены КК несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. Организация работы КК

4.1. Решения КК принимаются простым большинством голосов от списочного состава КК (при участии в голосовании более половины членов КК). В случае равенства голосов председатель КК имеет право решающего голоса.

4.2. Решения КК оформляются протоколами, которые подписываются председателем и всеми членами КК. Итоговые протоколы передаются в РЦОИ для внесения соответствующих изменений и пересчета результатов ГИА-9.

4.3. Документами, подлежащими строгому учету, по основным видам работ КК, которые хранятся в течение года, являются:

- апелляция обучающегося;

- листы регистрации апелляций;

- протоколы заседаний КК;

- заключения о результатах служебного расследования о нарушении процедуры проведения ГИА-9 в пункте проведения экзамена (далее - заключение о результатах служебного расследования).

Делопроизводство КК ведет ответственный секретарь.

5. Порядок подачи и рассмотрения апелляции

5.1 КК принимает в письменной форме апелляции обучающихся, выпускников прошлых лет о нарушении установленного порядка проведения ГИА-9 по учебному предмету и (или) о несогласии с выставленными баллами в КК.

5.2. КК не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры экзаменационных материалов по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с нарушением обучающимся требований Порядка или неправильного оформления экзаменационной работы.

5.3. Рассмотрение апелляций осуществляется в соответствии с требованиями раздела X Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА-9), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394 (далее - Порядок).

5.4. Обучающиеся подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами или непосредственно в КК, или в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, или в образовательную организацию, в которой они были допущены в установленном порядке к ГИА-9. В последнем случае руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, незамедлительно передает ее в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования. Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, незамедлительно передают апелляцию в КК.

5.5. Рассмотрение апелляции не является переэкзаменовкой.

5.6. Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА-9 (за исключением случаев, установленных пунктом 63 Порядка) обучающийся подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая пункт проведения экзамена.

5.7. Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА-9 по соответствующему учебному предмету.

5.8. КК рассматривает апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА (за исключением случаев, установленных пунктом 63 Порядка) в течение двух рабочих дней, а апелляцию о несогласии с выставленными баллами - четырех рабочих дней с момента ее поступления в конфликтную комиссию.

5.9. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами КК принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов.

В случае выявления ошибок в обработке и (или) проверке экзаменационной работы КК передает соответствующую информацию в РЦОИ с целью пересчета результатов ГИА-9.

Приложение № 4

к Приказу Министерства образования

Республики Башкортостан

от 7 апреля 2014 г. № 596

(в редакции приказа

Министерства образования

Республики Башкортостан

от 05.04.2017 года № 392)

Порядок формирования республиканских предметных комиссий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

1. Общие положения

Настоящий Порядок формирования республиканских предметных комиссий определяет порядок подготовки и отбора экспертов, анализ работы республиканских предметных комиссий в Республике Башкортостан.

1.2. Республиканские предметные комиссии (далее - РПК) формируются по отдельным учебным предметам согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394;

1.3. РПК в своей работе руководствуются:

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Законом Республики Башкортостан от 1 июля 2013 года № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан»;

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (далее - Порядок);

инструктивно-методическими документами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор) по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее - ГИА-9);

решениями Государственной экзаменационной комиссии Республики Башкортостан (далее - ГЭК).

1.4. РПК осуществляют свою работу в период проведения ГИА-9 в Республике Башкортостан в сроки, установленные Министерством образования и науки Российской Федерации.

1.5. РПК размещаются в специально выделенных и оборудованных для этих целей помещениях, позволяющих ограничить доступ посторонних лиц и обеспечить соблюдение режима информационной безопасности и надлежащие условия хранения документации.

1.6. В помещениях, где находятся РПК, должно быть оборудовано специальное рабочее место с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» для предоставления возможности уточнения изложенных в экзаменационных работах участников ГИА-9 фактов (например, сверка с источниками, проверка приведенных участниками ГИА-9 фамилий, названий, фактов и т.п.).

2. Порядок подготовки экспертов РПК

2.1. В состав РПК по каждому учебному предмету привлекаются лица, отвечающие следующим требованиям (далее - эксперты):

наличие высшего образования;

соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах;

наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования (не менее трех лет);

наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором;

наличие положительных результатов квалификационного испытания, организованного и проведенного в установленном порядке.

2.2. В целях содействия организации и проведению ГИА-9 образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы основного, среднего общего образования, основные образовательные программы профессионального образования, а также органы местного самоуправления направляют своих работников в составы РПК.

2.3. Численный состав РПК (подкомиссии РПК) определяется, исходя из числа участников ГИА-9 по отдельным предметам, а также с учетом сроков и нормативов проверки экзаменационных работ.

2.4. Подготовка экспертов должна осуществляться под руководством председателей, заместителей председателей РПК, и включать практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором.

2.5. Подготовка экспертов должна проводиться в соответствии с образовательными программами и с использованием учебно-методических материалов для подготовки экспертов ГИА-9, размещенных на официальном сайте Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» (www.fipi.ru).

2.6. Эксперты, не прошедшие квалификационные испытания в текущем году, не допускаются к включению в состав РПК и не могут принимать участие в проверке развернутых ответов участников ГИА-9 в текущем году.

2.7. Персональные составы РПК утверждаются приказом Министерства образования Республики Башкортостан после их согласования с Государственной экзаменационной комиссией Республики Башкортостан.

2.8. Все члены РПК несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации:

за нарушение требований конфиденциальности и информационной безопасности;

за злоупотребления полномочиями, совершенными из корыстной или личной заинтересованности.

3. Организация квалификационного испытания

3.1. К квалификационным испытаниям допускаются эксперты, получившие дополнительное профессиональное образование, включающее в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором.

Квалификационные испытания для экспертов организуются председателями РПК в форме квалификационных экзаменов.

Материалы для квалификационных испытаний, методика оценивания результатов испытаний разрабатываются председателями РПК и предоставляются для согласования в Министерство образования и науки Республики Башкортостан.

(в редакции приказа Министерства образования Республики Башкортостан от 05.03.2020 года № 274)

3.2. Квалификационное испытание для присвоения статуса эксперту проводится ежегодно.

4. Анализ работы республиканской предметной комиссии

Анализ работы РПК проводится в соответствии с Перечнем направлений для анализа работы Республиканской предметной комиссии, указанным в приложении к настоящему Порядку.

Приложение

к Порядку формирования

республиканских предметных

комиссий Республики Башкортостан

при проведении государственной

итоговой аттестации по образовательным

программам основного общего образования

Перечень

направлений для анализа работы республиканской предметной комиссии

Анализ работы Республиканской предметной комиссии (далее - РПК) проводится в целях оптимизации работы РПК по проверке развернутых ответов участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА-9), ее максимальной объективности, выработке единых требований и подходов к оцениванию экзаменационных работ, минимизирующих субъективность проверяющих экспертов.

При анализе работы РПК необходимо обратить внимание на следующие направления деятельности РПК:

1. Условия проведения проверки:

размещение РПК, количество помещений, где размещается РПК;

количество аудиторий при работе РПК;

проведение оперативного согласования подходов к оцениванию развернутых ответов в день получения критериев оценивания перед началом проверки (проводилось ли, продолжительность, была ли потребность в проведении дополнительного согласования в процессе проверки);

работа экспертов-консультантов, назначенных председателем РПК при работе РПК, их количество, принцип распределения по помещениям, сфера консультирования (консультация экспертов, находящихся в одном помещении (аудитории); консультация по оцениванию ответов на определенные задания  и т.п.);

наличие специально оборудованного в помещениях РПК рабочего места  с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» для обеспечения возможности уточнения экспертами изложенных в экзаменационных работах участников ГИА-9 фактов; востребованность этого рабочего места;

прочее (в случае выявления условий, существенно влияющих на качество работы РПК).

2. Квалификация экспертов (соответствие требованиям приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 года № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (далее - Порядок), количество экспертов, квалификация которых не соответствует требованиям Порядка, причины включения в РПК таких экспертов).

3. Общее количество проверок, проведенных РПК (отдельно проверок первым и вторым экспертом, третьих проверок, перепроверок по решению Министерства образования Республики Башкортостан).

4. Общее количество экспертов РПК, задействованных при проверке работ на разных этапах проведения ГИА-9 (досрочный, основной и дополнительный).

5. Статистика рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами за развернутые ответы (общее количество поданных апелляций, количество удовлетворенных апелляций в отношении изменения баллов за развернутые ответы, количество работ с пониженными на апелляции результатами, повышенными на апелляции результатами, минимальное и максимальное изменение баллов, основные причины удовлетворения апелляции).

6. Общее количество экспертов, осуществлявших третью проверку.

7. Доля работ, направленных на третью проверку.

8. Перечень экспертов, регулярно (более чем 5% проверяемых работ) допускающих в оценивании значительные расхождения в баллах, выставленных другими экспертами:

случаи существенной разницы между суммой баллов первого и второго экспертов;

анализ ситуации, выявленные причины, принятые решения (повышение квалификации, изменение функционала в рамках работы РПК, исключение из РПК, иное);

9. Плановое количество экспертов РПК, плановое количество экспертов, имеющих право осуществлять третью проверку, перепроверку, проверку апелляционных работ.

10. Основные выводы.

(ОТФОРМАТИРОВАН: Овчинникова А.В. 18.05.2017 г.; Овчинникова А.В. 07.06.2017 г.)