ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ



34-2012-1039

ПРИКАЗ

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

АДМИНИСТРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

09 августа 2011г. №1039

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНЫХ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Волгоградская правда», №152 от 22.08.2012г.

Утратил силу – Приказ Министерства по образованию и науке Волгоградской области от 29.04.2013 № 553, НГР:ru34000201300567

В связи с приведением нормативных правовых актов Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области в соответствие с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011г. №1994 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312" приказываю:

1. Признать утратившими силу приказы Комитета по образованию Администрации Волгоградской области:

1.1. От 18 апреля 2005г. №324 "О введении Примерного учебного плана образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих программы общего образования".

1.2. От 26 января 2006г. №81 "Об утверждении Примерного учебного плана образовательных учреждений Волгоградской области для универсального обучения по программам общего образования".

1.3. От 12 апреля 2007г. №863 "Об утверждении Примерного учебного плана центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школ Волгоградской области для очной формы обучения".

2. Утвердить:

2.1. Примерный учебный план образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих основные образовательные программы общего образования (приложение 1).

2.2. Примерный учебный план центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школ Волгоградской области для очной формы обучения (приложение 2).

2.3. Примерный учебный план центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школ Волгоградской области для заочной формы обучения (приложение 3).

3. Отделу общего и дополнительного образования Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области (Фроловой Н.В.) в пределах своей компетенции разработать нормативные правовые акты и инструктивные материалы по вопросам реализации Примерных учебных планов образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих программы общего образования, не урегулированным законодательством Российской Федерации и относящимся к компетенции органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования, в срок до 1 ноября 2011 года.

4. Управлению надзора и контроля за соблюдением законодательства в области образования Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области (Демушкиной Е.В.) обеспечить контроль за исполнением образовательными учреждениями Волгоградской области, реализующими основные образовательные программы общего образования, требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента.

5. Государственному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования" (Н.А. Болотову) обеспечить методическое сопровождение введения и реализации Примерных учебных планов образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих программы общего образования.

6. Руководителям органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Волгоградской области:

6.1. Организовать работу по введению Примерных учебных планов образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих основные образовательные программы общего образования, в подведомственных образовательных учреждениях с 1 сентября 2011 года.

6.2. Обеспечить контроль за соблюдением подведомственными образовательными учреждениями, реализующими основные образовательные программы общего образования, требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента.

7. Руководителям государственных образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих основные образовательные программы общего образования, обеспечить:

7.1. Введение и реализацию Примерных учебных планов образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих основные образовательные программы общего образования, с 1 сентября 2011 года.

7.2. Выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента.

8. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2011 года и подлежит официальному опубликованию.

9. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя председателя Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области И.А. Радченко.

Председатель

Комитета по образованию

и науке Администрации

Волгоградской области

М.А. Симонова

Приложение 1

Утвержден

приказом

Комитета по образованию

и науке Администрации

Волгоградской области

от 9 августа 2011г. №1039

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Пояснительная записка

Примерный учебный план образовательных учреждений Волгоградской области, реализующих основную образовательную программу общего образования (далее - Примерный учебный план), разработан в соответствии с нормативными правовыми актами:

- Закон Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 "Об образовании";

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 10.03.2001 №196;

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 "Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 №241 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 №889 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 №1994 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312";

- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях 2.4.2.2821-10, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189.

Примерный учебный план является основой для разработки образовательными учреждениями Волгоградской области, реализующими основные образовательные программы общего образования (далее - образовательное учреждение), учебных планов образовательного учреждения.

Примерный учебный план определяет:

- перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента, обязательных к изучению всеми обучающимися образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу общего образования;

- минимальный объем годовой учебной нагрузки обучающихся по всем классам, при этом расчетный минимальный объем недельной учебной нагрузки обучающихся не может быть менее:

  Классы 

   Количество аудиторных часов в неделю  
                (не менее)               

II       

23 часа                                  

III      

23 часа                                  

IV       

23 часа                                  

V        

27 часа                                  

VI       

28 часа                                  

VII      

30 часа                                  

VIII     

31 час                                   

IX       

33 часа                                  

X        

27 часа                                  

XI       

27 часа                                  

Минимальный объем годовой учебной нагрузки может быть увеличен за счет часов Компонента образовательного учреждения, но не может превышать предельно допустимую годовую аудиторную учебную нагрузку;

- предельно допустимую годовую аудиторную учебную нагрузку обучающихся по всем классам, при этом расчетная предельно допустимая недельная аудиторная учебная нагрузка обучающихся не может превышать:

     Класс     

    Количество аудиторных часов в неделю (не более)    

5-дневная учебная неделя 

  6-дневная учебная неделя 

II             

23 часа                   

26 часов                   

III            

23 часа                   

26 часов                   

IV             

23 часа                   

26 часов                   

V              

29 часов                  

32 часа                    

VI             

30 часов                  

33 часа                    

VII            

32 часа                   

35 часов                   

VIII           

33 часа                   

36 часов                   

IX             

33 часа                   

36 часов                   

X              

34 часа                   

37 часов                   

XI             

34 часа                   

37 часов                   

Предельно допустимая годовая аудиторная учебная нагрузка может быть уменьшена (в исключительных случаях при отсутствии в муниципальном районе (городском округе) и образовательном учреждении необходимых ресурсов), но не может быть ниже минимального объема годовой учебной нагрузки;

- учебное время, отводимое на освоение федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента по каждому учебному предмету в каждом классе, при этом в учебных планах образовательных учреждений количество часов, определенное на изучение каждого учебного предмета, не должно быть меньше либо больше количества часов, предусмотренного Примерным учебным планом на изучение этих предметов;

- учебное время, отводимое на освоение Компонента образовательного учреждения (вариативной части) по классам, при этом объем учебного времени Компонента образовательного учреждения является расчетной единицей и составляет разность между значениями предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки и минимального объема годовой учебной нагрузки.

В Примерном учебном плане предложено годовое распределение часов, что дает возможность образовательным учреждениям перераспределять учебную нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Показатели объема учебной нагрузки в Примерном учебном плане рассчитаны на 34 учебные недели. Допускается увеличение образовательным учреждением продолжительности учебного года (количества учебных недель) в установленных законодательством РФ порядке и пределах. Продолжительность учебного года регламентируется Уставом образовательного учреждения и не может превышать нормативы, установленные законодательством РФ.

Структура Примерного учебного плана состоит из двух разделов:

Инвариантная часть;

Компонент образовательного учреждения.

Инвариантная часть Примерного учебного плана предусматривает реализацию учебных программ, обеспечивающих выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента в полном объеме, и является обязательной для изучения каждым обучающимся.

Принципы построения Инвариантной части Примерного учебного плана имеют трехуровневую структуру (базовый, профильный и углубленный уровни). Исходя из этого, учебные предметы Инвариантной части могут быть представлены в учебном плане образовательного учреждения и (или) выбраны для изучения обучающимися либо на базовом, либо на профильном, либо на углубленном уровне. Одновременное освоение одного учебного предмета на нескольких уровнях (более чем на одном) не допускается. Выбирая различные сочетания базовых, профильных, углубленных (при наличии соответствующей лицензии на образовательную деятельность) учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные Примерным учебным планом, каждое образовательное учреждение (каждый обучающийся) вправе формировать собственный учебный план. Такой подход оставляет образовательному учреждению широкие возможности организации одного или нескольких направлений, профилей, а обучающимся - выбор учебных предметов, курсов, которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию.

Инвариантная часть Примерного учебного плана включает:

- полный перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования;

- перечень учебных предметов регионального компонента;

- обязательную учебную нагрузку, предусмотренную федеральным компонентом государственного стандарта общего образования и региональным компонентом на изучение каждого учебного предмета в каждом классе. Количество часов Инвариантной части учебного плана образовательного учреждения, отведенное на изучение программ отдельных учебных предметов, не может быть меньше или больше предусмотренного Примерным учебным планом.

В Инвариантную часть учебного плана образовательные учреждения могут включать дополнительные учебные предметы, спецкурсы, определенные основной образовательной программой данного образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися и не дублирующие содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента.

При составлении настоящего Примерного учебного плана объем учебного времени регионального компонента использован для увеличения количества часов (учебной нагрузки), предусмотренных базисным учебным планом на изучение "Русского языка" во II - VII классах, "Литературного чтения" во II - IV классах, "Технологии" в IX классе, а также для введения в IX классе образовательного курса "Предпрофильная подготовка".

Компонент образовательного учреждения обеспечивает реализацию основной образовательной программы образовательного учреждения, индивидуальных образовательных запросов и потребностей обучающихся, а также индивидуальных учебных планов школьников.

Учебное время (часы) Компонента образовательного учреждения может использоваться:

а) во II - IX классах для:

- реализации программ повышенного уровня по учебным предметам Инвариантной части Примерного учебного плана (углубленного изучения учебных предметов);

- введения в Инвариантной части учебного плана дополнительных учебных предметов, спецкурсов, предусмотренных основной образовательной программой образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися и не дублирующих содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента;

- проведения факультативных занятий;

- введения в Компоненте образовательного учреждения дополнительных образовательных модулей, спецкурсов, практикумов;

- проведения индивидуальных и групповых занятий;

- организации обучения по индивидуальным образовательным программам;

- самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях;

б) в Х - XI классах для:

- реализации программ повышенного уровня по учебным предметам Инвариантной части учебного плана (профильного, углубленного изучения учебных предметов);

- введения в Инвариантной части учебного плана дополнительных учебных предметов, спецкурсов, предусмотренных основной образовательной программой образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися и не дублирующих содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования и регионального компонента;

- введения в Компоненте образовательного учреждения дополнительных образовательных модулей, спецкурсов, практикумов, элективных курсов, учебных практик, исследовательской деятельности;

- организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся;

- осуществления образовательных проектов.

Распределение часов Компонента образовательного учреждения должно быть обусловлено особенностями основной образовательной программы образовательного учреждения и образовательными запросами и потребностями обучающихся, их родителей (законных представителей).

В отдельных классах Компонент образовательного учреждения (вариативная часть) учебного плана может отсутствовать, если это предусмотрено основной образовательной программой образовательного учреждения, если часы Компонента образовательного учреждения в полном объеме использованы для изучения программ повышенного (углубленного, профильного) уровня и (или) для введения дополнительных учебных предметов, спецкурсов.

Дополнительным резервом увеличения Компонента образовательного учреждения является увеличение продолжительности учебного года в установленных пределах.

Перечень учебных программ, реализуемых в рамках учебного плана образовательного учреждения (Инвариантной части и Компонента образовательного учреждения), определяется и утверждается данным образовательным учреждением самостоятельно и фиксируется в основной образовательной программе образовательного учреждения.

Особенности Примерного учебного плана:

Учебные предметы (курсы) Инвариантной части должны изучаться по соответствующим общеобразовательным программам, реализующим федеральный компонент государственного стандарта общего образования и региональный компонент.

Объем учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета федерального компонента государственного стандарта общего образования определяются Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, а также общеобразовательными Программами углубленного изучения отдельных предметов, утвержденных и рекомендованных к использованию в установленном законодательством РФ порядке. Образовательные учреждения в соответствии с лицензией на образовательную деятельность вправе реализовывать общеобразовательные программы углубленного изучения отдельных предметов 1998 - 2011 годов издания при условии доработки указанных учебных программ с учетом выполнения требований федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Объем учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета (курса) регионального компонента определяются Программами общего образования по соответствующим учебным предметам (курсам), утвержденным и рекомендованным к использованию в установленном Комитетом по образованию и науке Администрации Волгоградской области порядке.

Объем учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета (курса) Компонента образовательного учреждения определяются учебными программами общего образования, утвержденными и рекомендованными к использованию в порядке, установленном образовательным учреждением самостоятельно.

При реализации Примерного учебного плана обязательно соблюдение принципа линейности и преемственности изучения программ общего образования одного уровня, а также желательно соблюдение принципа преемственности при использовании авторских программ и систем.

Реализация программ дополнительного образования в рамках учебного плана образовательного учреждения, в том числе в рамках Компонента образовательного учреждения, не допускается.

Учебный предмет "Иностранный язык" в учебном плане образовательного учреждения должен иметь конкретизацию с указанием изучаемого иностранного языка в скобках (иностранный язык (английский). Если класс при изучении иностранного языка делится на группы, причем группы изучают разные языки, то названия изучаемых иностранных языков записываются в скобках через дробь (иностранный язык (английский/немецкий).

Учебный курс "Математика" в системе общего образования изучается через реализацию учебных предметов: "Математика" во II - VI классах, "Алгебра" в VII - IX классах, "Алгебра и начала анализа" в X - XI классах, "Геометрия" в VII - XI классах в объеме, предусмотренном соответствующими Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. В учебном плане образовательного учреждения вышеуказанные учебные предметы записываются последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных предметов.

Учебный предмет "История" в системе общего образования изучается через реализацию учебных курсов "История" - в V - VIII классах, "История России" и "Всеобщая история" - в IX - XI классах либо "История России" и "Всеобщая история" - в V - XI классах в объеме, предусмотренном соответствующими федеральными Примерными программами общего образования по истории. Модель, по которой изучается учебный курс "История", определяется образовательным учреждением самостоятельно. В учебном плане образовательного учреждения вышеуказанные учебные курсы записываются последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных курсов.

Учебный предмет "Обществознание" изучается с VI по XI классы. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: "Общество", "Человек", "Социальная сфера", "Политика", "Экономика" и "Право". Интегрированный учебный курс "Обществознание" на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает разделы "Экономика" и "Право", которые могут преподаваться как в составе данного предмета, так и в качестве самостоятельных учебных предметов, поэтому включение в учебный план образовательного учреждения учебных предметов "Экономика" и (или) "Право" не обязательно. На профильном уровне "Обществознание", "Экономика" и "Право" изучаются как самостоятельные учебные предметы с определением учебной нагрузки по каждому учебному предмету в зависимости от выбранного уровня.

Учебный предмет "Естествознание" является интегрированным. "Естествознание" не включается в учебный план образовательного учреждения, если изучаются отдельно три учебных предмета естественно-научного цикла - "Физика", "Химия" и "Биология". Одновременное освоение четырех учебных предметов "Естествознание", "Физика", "Химия" и "Биология" не допускается.

В целях сохранения единого образовательного пространства на территории Волгоградской области в рамках учебного предмета "Химия" в X классе изучается "Органическая химия"; в XI классе - "Общая и неорганическая химия". При этом в учебном плане образовательного учреждения сохраняется единая запись "Химия". Записи "Органическая химия" и "Общая и неорганическая химия" в учебном плане образовательного учреждения не допускаются.

Учебные предметы "Музыка" и "Изобразительное искусство" могут изучаться в рамках интегрированного образовательного курса "Искусство", реализующего федеральный компонент государственного стандарта общего образования по "Музыке" и "Изобразительному искусству" (при наличии соответствующей общеобразовательной программы и ресурсов), либо как отдельные учебные предметы "Музыка", "Изобразительное искусство" с установлением учебной нагрузки по 1/2 части от количества часов, предусмотренного на изучение курса "Искусство" ("Музыка" - 34 часа, "Изобразительное искусство" - 34 часа). Одновременное освоение трех учебных предметов "Искусство", "Музыка" и "Изобразительное искусство" не допускается.

Часы, отведенные во II - IV классах на освоение учебных предметов "Изобразительное искусство" и "Технология", по решению образовательного учреждения могут быть использованы для изучения интегрированного учебного курса "Изобразительное искусство и художественный труд" при условии, если указанный учебный курс обеспечивает выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования по "Изобразительному искусству" и "Технологии". В данном случае в учебный план образовательного учреждения вносится отдельная строка с записью "Изобразительное искусство и художественный труд" с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного общеобразовательной программой на изучение данного учебного курса.

Учебный курс "Искусство" (МХК) входит в состав федерального компонента государственного стандарта общего образования, но изучается в образовательном учреждении по выбору, поэтому изучение учебного курса "Искусство" (МХК) в X - XI классах общеобразовательных учреждений является необязательным и зависит от особенностей основной образовательной программы данного образовательного учреждения, индивидуальных запросов и потребностей обучающихся. Программа учебного курса "Искусство" (МХК) может также изучаться в рамках Компонента образовательного учреждения, если ее освоение является необязательным для всех обучающихся.

Согласно федеральному компоненту государственного стандарта общего образования учебный предмет "Технология" в VIII - XI классах может изучаться в объеме 68 часов в год за счет часов Компонента образовательного учреждения. При этом учебный предмет "Технология" записывается в Инвариантной части учебного плана с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки по предмету согласно реализуемой учебной программе.

Учебный курс "Предпрофильная подготовка" изучается в объеме 34 часов через реализацию двух обязательных разделов: "Информационная работа" и "Профильная ориентация". Количество годовой учебной нагрузки по каждому разделу определяется реализуемой учебной программой. Элективные курсы (курсы по выбору) в рамках учебного курса "Предпрофильная подготовка" в Инвариантной части учебного плана не изучаются. В учебном плане образовательного учреждения записывается либо один учебный курс "Предпрофильная подготовка", либо два отдельных раздела (Предпрофильная подготовка (информационная работа), Предпрофильная подготовка (профильная ориентация) с указанием годового объема учебного времени, предусмотренного учебной программой на изучение каждого раздела данного учебного курса. Реализация программы учебного курса "Предпрофильная подготовка" фиксируется в классном журнале. Систему оценивания, формы и порядок аттестации обучающихся по данной программе образовательное учреждение определяет и утверждает самостоятельно.

Учебный предмет "Физическая культура" изучается в рамках Инвариантной части учебного плана в объеме 3 часов в неделю по целостной 3-часовой учебной программе и не может делиться на отдельные учебные программы и курсы.

Примечания:

1. При разработке учебных планов образовательные учреждения обязаны обеспечить единообразное написание наименований учебных предметов (курсов) и понятий, используемых в Примерном учебном плане.

2. Реализация программ Инвариантной части учебного плана образовательного учреждения фиксируется в классном журнале.

3. Разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков осуществляется образовательным учреждением по согласованию с органами местного самоуправления (учредителем).

4. Образовательные учреждения самостоятельно определяют продолжительность учебной недели и могут изменять ее в течение учебного года.

5. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются Уставом образовательного учреждения в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

6. Образовательный процесс в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательной(ыми) программой(ами), согласно учебному плану, разрабатываемому образовательным учреждением самостоятельно на основе Примерного учебного плана, и регламентируется расписанием занятий.

7. При проведении учебных занятий по "Иностранному языку" (II - XI классы), "Технологии" (V - XI классы), "Физической культуре" (X - XI классы), а также во время проведения практических занятий по "Информатике и ИКТ", "Естествознанию", "Физике" и "Химии" осуществляется деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях - при наполняемости 25 и более человек, в сельских - не менее 20 человек. Деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также при проведении занятий по другим учебным предметам и элективным курсам возможно при наличии в образовательном учреждении необходимых условий и средств. При делении класса на группы при изучении какого-либо учебного предмета или курса в графе "Количество часов в год" указывается дробное значение (например, 34/34 или 34/0). При этом при расчете минимального объема годовой учебной нагрузки и предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки суммируется нагрузка на одного обучающегося (одной группы, а не двух групп вместе). При расчете объема учебной нагрузки для финансирования учебного плана суммируются абсолютно все часы учебного плана, указанные в Инвариантной части и Компоненте образовательного учреждения.

8. Примерный учебный план финансируется во всех видах образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу общего образования, не ниже предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки.

Индивидуальные, групповые занятия в рамках Компонента образовательного учреждения учебного плана финансируются в зависимости от количества групп, определяемых образовательным учреждением, и независимо от количества обучающихся в группах.

Заместитель начальника отдела

общего и дополнительного

образования Комитета

по образованию и науке

Администрации

Волгоградской области

Е.И. Колусева

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ,

РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Учебные   
   предметы   

  Уровень 
программы

               Классы/Количество часов в год              

II 

III

IV 

  V 

VI 

VII

VIII

IX 

  X 

XI 

ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ                                                                    

Русский язык  

базовый   

170

170

170

204

204

136

102

  68

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

102

102

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

не менее:             

136

102

  68

  68

Литература    
(Литературное 
чтение)       

базовый   

136

102

102

  68

  68

  68

  68

102

102

102

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

170

170

углубленный

   -

   -

   -

не менее:                               

102

102

102

102

136

136

136

Иностранный   
язык          

базовый   

  68

  68

  68

102

102

102

102

102

102

102

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

204

204

углубленный

   -

   -

   -

не менее:                               

170

170

170

136

136

136

136

Математика    
(Алгебра,     
Алгебра и     
начала анализа,
Геометрия)    

базовый   

136

136

136

170

170

170

170

170

136

136

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

204

204

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

не менее:                   

204

204

204

170

170

Информатика   
и ИКТ         

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  34

  68

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

136

136

углубленный

   -

   -

   -

не менее:                               

  34

  34

  34

  68

102

  68

  68

История       
(История      
России,       
Всеобщая      
история)      

базовый   

   -

   -

   -

  68

  68

  68

  68

  68

  68

  68

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

136

136

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

не менее:             

102

102

102

102

Обществознание
(включая      
Экономику     
и Право)      

базовый   

   -

   -

   -

   -

  34

  34

  34

  34

  68

  68

углубленный

   -

   -

   -

не менее:                               

  34

  34

  34

  68

  68

  68

102

Обществознание
(без разделов 
Экономика     
и Право)      

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

102

102

углубленный

   -

   -

   -

не менее:                               

  34

  34

  34

  68

  68

  68

  68

Экономика     

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  17

  17

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  68

  68

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

не менее:                   

  34

  34

  34

  34

  34

Право         

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  17

  17

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  68

  68

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

не менее:                   

  34

  34

  34

  34

  34

Естествознание

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

102

102

География     

базовый   

   -

   -

   -

   -

  34

  68

  68

  68

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

102

102

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

не менее: 

  68

  68

Окружающий мир

  68

  68

  68

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

Природоведение

   -

   -

   -

  68

   -

   -

   -

   -

   -

   -

Физика        

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

  68

  68

  68

  68

  68

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

170

170

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

не менее:             

102

102

102

102

Химия         

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  68

  68

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

102

102

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

не менее:             

102

102

102

102

Биология      

базовый   

   -

   -

   -

   -

  34

  68

  68

  68

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

102

102

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

не менее: 

136

136

Искусство     
(включая Музыку
и ИЗО)        

базовый   

  68

  68

  68

  68

  68

  68

  34

  34

   -

   -

Музыка        

базовый   

  34

  34

  34

  34

  34

  34

  17

  17

   -

   -

ИЗО           

базовый   

  34

  34

  34

  34

  34

  34

  17

  17

   -

   -

углубленный

   -

   -

   -

не менее:                               

  68

  68

  68

  34

  34

  68

  68

Искусство (МХК)

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

102

102

углубленный

   -

   -

   -

не менее:                               

  34

  34

  34

  34

  34

  68

  68

Технология    
(Труд)        

базовый   

  34

  68

  68

  68

  68

  68

  34

  34

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

136

136

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

не менее:             

102

102

102

102

Предпрофильная
подготовка    
(информационная
работа,       
профильная    
ориентация)   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  34

   -

   -

ОБЖ           

базовый   

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  34

   -

  34

  34

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

  68

  68

углубленный

   -

   -

   -

не менее:                               

  34

  34

  34

  34

  34

  68

  68

Физическая    
культура      

базовый   

102

102

102

102

102

102

102

102

102

102

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

136

136

углубленный

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

не менее: 

136

136

Минимальный объем годовой 
учебной нагрузки          

не  
менее
782 

не  
менее
782 

не  
менее
782 

не  
менее
918 

не  
менее
952 

не  
менее
1020

не  
менее
1054

не  
менее
1122

не  
менее
884 

не  
менее
884 

КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ (6-дневная     
неделя)                   

102

102

102

170

170

170

170

102

не  
более
374 

не  
более
374 

Предельно допустимая      
годовая аудиторная учебная
нагрузка при 6-дневной    
учебной неделе            

884

884

884

1088

1122

1190

1224

1224

1258

1258

КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ (5-дневная     
неделя)                   

   -

   -

   -

  68

  68

  68

  68

   -

не  
более
272 

не  
более
272 

Предельно допустимая      
годовая аудиторная учебная
нагрузка при 5-дневной    
учебной неделе            

782

782

782

986

1020

1088

1122

1122

1156

1156

Заместитель начальника отдела

общего и дополнительного

образования Комитета

по образованию и науке

Администрации

Волгоградской области

Е.И. Колусева

Приложение 2

Утвержден

приказом

Комитета по образованию

и науке Администрации

Волгоградской области

от 9 августа 2011г. №1039

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ЦЕНТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ, ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ), ОТКРЫТЫХ (СМЕННЫХ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Пояснительная записка

Примерный учебный план центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школ Волгоградской области для очной формы обучения (далее - Примерный учебный план) разработан в соответствии с нормативными правовыми актами:

- Закон Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 "Об образовании";

- Типовое положение о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 03.11.1994 №1237;

- приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 09.02.1998 №322 "Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации";

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 "Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 №241 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 №889 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 №1994 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312";

- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях 2.4.2.2821-10, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189.

Примерный учебный план является основой для разработки центрами образования, вечерними (сменными), открытыми (сменными) общеобразовательными школами (далее - образовательные учреждения) Волгоградской области, реализующими основные образовательные программы общего образования в очной форме, учебных планов образовательного учреждения.

Примерный учебный план определяет:

- перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, обязательных к изучению всеми обучающимися образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы общего образования;

- минимальный объем годовой учебной нагрузки обучающихся по всем классам. Минимальный объем годовой учебной нагрузки может быть увеличен за счет часов Компонента образовательного учреждения, но не может превышать предельно допустимую годовую аудиторную учебную нагрузку;

- предельно допустимую годовую аудиторную учебную нагрузку обучающихся по всем классам. Уменьшение предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки не допускается;

- учебное время, отводимое на освоение федерального компонента государственного стандарта общего образования по каждому учебному предмету в каждом классе, при этом в учебных планах образовательных учреждений количество часов, определенное на изучение каждого учебного предмета, не должно быть меньше количества часов, предусмотренного Примерным учебным планом на изучение этих предметов;

- учебное время, отводимое на освоение Компонента образовательного учреждения (вариативной части) по классам, при этом объем учебного времени Компонента образовательного учреждения является расчетной единицей и составляет разность между значениями предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки и минимального объема годовой учебной нагрузки.

В Примерном учебном плане предложено годовое распределение часов, что дает возможность образовательным учреждениям перераспределять учебную нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Показатели объема учебной нагрузки в Примерном учебном плане рассчитаны на 36 учебных недель. Количество часов Компонента образовательного учреждения и Предельно допустимая годовая аудиторная учебная нагрузка определены для учебной недели любой продолжительности.

Структура Примерного учебного плана состоит из двух разделов:

Инвариантная часть;

Компонент образовательного учреждения.

Инвариантная часть Примерного учебного плана предусматривает реализацию учебных программ, обеспечивающих выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования в полном объеме, и является обязательной для изучения каждым обучающимся.

Принципы построения Инвариантной части Примерного учебного плана имеют двухуровневую структуру (базовый и профильный уровни). Исходя из этого, учебные предметы Инвариантной части могут быть представлены в учебном плане образовательного учреждения и (или) выбраны для изучения обучающимися либо на базовом, либо на профильном уровне. Одновременное освоение одного учебного предмета на нескольких уровнях не допускается. Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные Примерным учебным планом, каждое образовательное учреждение (каждый обучающийся) вправе формировать собственный учебный план. Такой подход оставляет образовательному учреждению широкие возможности организации одного или нескольких направлений, профилей, а обучающимся - выбор учебных предметов, курсов, которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию.

Инвариантная часть Примерного учебного плана включает:

- полный перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования;

- обязательную учебную нагрузку, предусмотренную федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого учебного предмета в каждом классе. Количество часов Инвариантной части учебного плана образовательного учреждения, отведенное на изучение программ отдельных учебных предметов, не может быть меньше предусмотренного Примерным учебным планом и может быть увеличено за счет часов Компонента образовательного учреждения.

Выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования в центрах образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школах достигается посредством уменьшения количества учебного времени, предусмотренного на изучение отдельных модулей, разделов и тем учебных (общеобразовательных) программ в рамках каждого предмета (курса) в соответствии с возможностями образовательного учреждения, целесообразностью, а также исходя из уровня подготовки обучающихся, и регламентируется рабочими программами учебных курсов, дисциплин, разработанных и утвержденных образовательным учреждением самостоятельно.

В Инвариантную часть учебного плана образовательные учреждения могут включать дополнительные учебные предметы, спецкурсы, определенные основной образовательной программой данного образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися и не дублирующие содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Компонент образовательного учреждения обеспечивает реализацию основной образовательной программы образовательного учреждения, индивидуальных образовательных запросов и потребностей обучающихся, а также их индивидуальных учебных планов.

Часы Компонента образовательного учреждения учебного плана могут использоваться для дополнения к реализации программ Инвариантной части учебного плана, изучения учебных предметов на профильном уровне, введения дополнительных учебных предметов, модулей, спецкурсов, элективных курсов, практикумов, проведения факультативных занятий, проведения индивидуальных и групповых занятий, организации обучения по индивидуальным образовательным программам, консультаций и приема зачетов.

Распределение часов Компонента образовательного учреждения должно быть обусловлено особенностями основной образовательной программы образовательного учреждения и образовательными запросами и потребностями обучающихся, их родителей (законных представителей).

В отдельных классах Компонент образовательного учреждения (вариативная часть) учебного плана может отсутствовать, если это предусмотрено основной образовательной программой образовательного учреждения, если часы Компонента образовательного учреждения в полном объеме использованы для изучения общеобразовательных программ федерального компонента государственного стандарта общего образования, программ повышенного (профильного) уровня и (или) для введения дополнительных учебных предметов, спецкурсов.

Перечень учебных программ, реализуемых в рамках учебного плана образовательного учреждения (Инвариантной части и Компонента образовательного учреждения), определяется и утверждается данным образовательным учреждением самостоятельно и фиксируется в основной образовательной программе образовательного учреждения.

Особенности Примерного учебного плана:

Учебные предметы (курсы) Инвариантной части должны изучаться по соответствующим общеобразовательным программам, реализующим федеральный компонент государственного стандарта общего образования, адаптированным к изучению в сокращенном объеме. Сокращение учебного материала регламентируется рабочей программой учебного курса, дисциплины.

Объем учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета Федерального компонента государственного стандарта общего образования определяются Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования.

Учебные предметы на профильном уровне могут изучаться на старшей ступени общего образования (в X и XI (XII) классах) по выбору обучающихся. При изучении учебного предмета на профильном уровне программа данного предмета на базовом уровне не изучается. Учебный предмет фиксируется в Инвариантной части учебного плана с количеством часов не менее чем указано в Примерном учебном плане.

Объем учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета (курса) Компонента образовательного учреждения определяются учебными программами общего образования, утвержденными и рекомендованными к использованию в порядке, установленном образовательным учреждением самостоятельно.

При реализации Примерного учебного плана обязательно соблюдение принципа линейности и преемственности изучения программ общего образования одного уровня, а также желательно соблюдение принципа преемственности при использовании авторских программ и систем.

Реализация программ дополнительного образования в рамках учебного плана образовательного учреждения, в том числе в рамках Компонента образовательного учреждения, не допускается.

Учебный предмет "Иностранный язык" в учебном плане образовательного учреждения должен иметь конкретизацию с указанием изучаемого иностранного языка в скобках (иностранный язык (английский). Если класс при изучении иностранного языка делится на группы, причем группы изучают разные языки, то названия изучаемых иностранных языков записываются в скобках через дробь (иностранный язык (английский/немецкий).

Учебный курс "Математика" в системе общего образования изучается через реализацию учебных предметов: "Математика" в V - VI классах, "Алгебра" в VII - IX классах, "Алгебра и начала анализа" в X - XI (XII) классах, "Геометрия" в VII - ХI (ХII) классах в объеме, рассчитанном пропорционально объему, предусмотренному соответствующими Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. В учебном плане образовательного учреждения вышеуказанные учебные предметы записываются последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных предметов.

Учебный предмет "История" в системе общего образования изучается через реализацию учебных курсов "История" - в V - VIII классах, "История России" и "Всеобщая история" - в IX - XI (XII) классах либо "История России" и "Всеобщая история" - в V - XI (XII) классах в объеме, рассчитанном пропорционально объему, предусмотренному соответствующими федеральными Примерными программами общего образования по истории. Модель, по которой изучается учебный курс "История", определяется образовательным учреждением самостоятельно. В учебном плане образовательного учреждения вышеуказанные учебные курсы записываются последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных курсов.

Учебный предмет "Обществознание" изучается с VI по XI (XII) классы. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: "Общество", "Человек", "Социальная сфера", "Политика", "Экономика" и "Право". Интегрированный учебный курс "Обществознание" на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает разделы "Экономика" и "Право", которые могут преподаваться как в составе данного предмета, так и в качестве самостоятельных учебных предметов, поэтому включение в учебный план образовательного учреждения учебных предметов "Экономика" и (или) "Право" не обязательно. На профильном уровне "Обществознание", "Экономика" и "Право" изучаются как самостоятельные учебные предметы с определением учебной нагрузки по каждому учебному предмету в зависимости от выбранного уровня.

Учебный предмет "Естествознание" является интегрированным. "Естествознание" не включается в учебный план образовательного учреждения, если изучаются отдельно три учебных предмета естественно-научного цикла - "Физика", "Химия" и "Биология". Одновременное освоение четырех учебных предметов "Естествознание", "Физика", "Химия" и "Биология" не допускается.

В целях сохранения единого образовательного пространства на территории Волгоградской области в рамках учебного предмета "Химия" в X классе изучается "Органическая химия", в XI (XII) классах - "Общая и неорганическая химия". При этом в учебном плане образовательного учреждения сохраняется единая запись "Химия". Записи "Органическая химия" и "Общая и неорганическая химия" в учебном плане образовательного учреждения не допускаются.

Учебные предметы "Музыка" и "Изобразительное искусство" могут изучаться в рамках интегрированного образовательного курса "Искусство", реализующего федеральный компонент государственного стандарта общего образования по "Музыке" и "Изобразительному искусству" (при наличии соответствующей общеобразовательной программы и ресурсов), либо как отдельные учебные предметы "Музыка", "Изобразительное искусство" с установлением учебной нагрузки по 1/2 части от количества часов, предусмотренного на изучение курса "Искусство". Одновременное освоение трех учебных предметов "Искусство", "Музыка" и "Изобразительное искусство" не допускается.

Учебный курс "Искусство" (МХК) входит в состав федерального компонента государственного стандарта общего образования, но изучается в образовательном учреждении по выбору, поэтому изучение учебного курса "Искусство" (МХК) в X - XI (XII) классах образовательных учреждений является необязательным и зависит от особенностей основной образовательной программы данного образовательного учреждения, индивидуальных запросов и потребностей обучающихся. Программа учебного курса "Искусство" (МХК) может также изучаться в рамках Компонента образовательного учреждения, если ее освоение является необязательным для всех обучающихся.

Учебный предмет "Физическая культура" на профильном уровне не изучается в центрах образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школах.

Изучение учебных предметов "Музыка", "Изобразительное искусство", "Технология" и "Физическая культура" в центрах образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школах может быть ограничено освоением указанных программ на уровне теоретических знаний.

Примечания:

9. При разработке учебных планов образовательные учреждения обязаны обеспечить единообразное написание наименований учебных предметов (курсов) и понятий, используемых в Примерном учебном плане.

10. Реализация программ Инвариантной части учебного плана образовательного учреждения фиксируется в классном журнале.

11. Разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков осуществляется образовательным учреждением по согласованию с органами местного самоуправления (учредителем).

12. Образовательные учреждения самостоятельно определяют продолжительность учебной недели и могут изменять ее в течение учебного года.

13. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются Уставом образовательного учреждения в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

14. Образовательный процесс в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательной(ыми) программой(ами), согласно учебному плану, разрабатываемому образовательным учреждением самостоятельно на основе Примерного учебного плана, и регламентируется расписанием занятий.

15. При проведении учебных занятий по "Иностранному языку" (V - XI классы), а также во время проведения практических занятий по "Информатике и ИКТ", "Естествознанию", "Физике" и "Химии" осуществляется деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях - при наполняемости 25 и более человек, в сельских - не менее 20 человек. Деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также при проведении занятий по другим учебным предметам и элективным курсам возможно при наличии в образовательном учреждении необходимых условий и средств. При делении класса на группы при изучении какого-либо учебного предмета или курса в графе "Количество часов в год" указывается дробное значение (например, 34/34 или 34/0). При этом при расчете минимального объема годовой учебной нагрузки и предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки суммируется нагрузка на одного обучающегося (одной группы, а не двух групп вместе). При расчете объема учебной нагрузки для финансирования учебного плана суммируются абсолютно все часы учебного плана, указанные в Инвариантной части и Компоненте образовательного учреждения.

16. Примерный учебный план финансируется во всех видах образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу общего образования, не ниже предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки.

17. Индивидуальные, групповые занятия в рамках Компонента образовательного учреждения учебного плана финансируются в зависимости от количества групп, определяемых образовательным учреждением, и независимо от количества обучающихся в группах.

Заместитель начальника отдела

общего и дополнительного

образования Комитета

по образованию и науке

Администрации

Волгоградской области

Е.И. Колусева

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ЦЕНТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ, ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ), ОТКРЫТЫХ (СМЕННЫХ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

   Учебные   
   предметы  

Уровень 
программы

         Классы/Количество часов в год        

  V 

VI 

VII

VIII

IX 

  X 

XI 

XII

ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ                                                      

Русский язык 

базовый  

108

108

108

72 

72 

  36

  36

  36

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  72

  72

  72

Литература   
(Литературное
чтение)      

базовый  

  72

  72

  72

54 

72 

  72

  72

  72

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

108

108

108

Иностранный  
язык         

базовый  

108

108

108

72 

72 

  72

  72

  72

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

144

144

144

Математика   
(Алгебра,    
Алгебра      
и начала     
анализа,     
Геометрия)   

базовый  

144

144

144

144 

144 

108

108

108

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

144

144

144

Информатика  
и ИКТ        

базовый  

   -

   -

   -

18 

54 

  36

  36

  36

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

108

108

108

История      
(История     
России,      
Всеобщая     
история)     

базовый  

  72

  72

  72

54 

54 

  36

  36

  36

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

108

108

108

Обществознание
(включая     
Экономику    
и Право)     

базовый  

   -

  18

  18

18 

18 

  36

  36

  36

Обществознание
(без разделов
Экономика    
и Право)     

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

  18

  18

  18

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  72

  72

  72

Экономика    

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

   9

   9

   9

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  36

  36

  36

Право        

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

   9

   9

   9

профильный

   -

   -

   -

  36

  36

  36

Естествознание

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

  72

  72

  72

География    

базовый  

   -

  36

  72

54 

54 

  36

  36

  36

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  72

  72

  72

Природоведение

  72

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

Физика       

базовый  

  72

54 

54 

  36

  36

  36

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

108

108

108

Химия        

базовый  

   -

   -

   -

54 

54 

  36

  36

  36

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  72

  72

  72

Биология     

базовый  

   -

  36

  72

54 

54 

  36

  36

  36

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  72

  72

  72

Искусство    
(включая     
Музыку и ИЗО)

базовый  

  18

  18

  18

  9 

  9 

   -

   -

   -

Музыка       

базовый  

   9

   9

   9

  4,5

  4,5

   -

   -

   -

ИЗО          

базовый  

   9

   9

   9

  4,5

  4,5

   -

   -

   -

Искусство    
(МХК)        

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

  18

  18

  18

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  72

  72

  72

Технология   
(Труд)       

базовый  

  18

  18

  18

18 

  0 

  18

  18

  18

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  72

  72

  72

ОБЖ          

базовый  

   -

   -

   -

18 

   -

  18

  18

  18

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

  36

  36

  36

Физическая   
культура     

базовый  

  18

  18

  18

18 

18 

  18

  18

  18

Минимальный объем годовой
учебной нагрузки        

не  
менее
630 

не  
менее
648 

не  
менее
792 

не  
менее
711 

не  
менее
729 

не  
менее
612 

не  
менее
612 

не  
менее
612 

КОМПОНЕНТ               
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО        
УЧРЕЖДЕНИЯ              

не  
более
198 

не  
более
216 

не  
более
144 

не  
более
225 

не  
более
207 

не  
более
216 

не  
более
216 

не  
более
216 

Предельно допустимая    
годовая аудиторная      
учебная нагрузка        

828

864

936

936 

936 

828

828

828

Заместитель начальника отдела

общего и дополнительного

образования Комитета

по образованию и науке

Администрации

Волгоградской области

Е.И. Колусева

Приложение 3

Утвержден

приказом

Комитета по образованию

и науке Администрации

Волгоградской области

от 9 августа 2011г. №1039

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ЦЕНТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ, ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ), ОТКРЫТЫХ (СМЕННЫХ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ЗАОЧНОЙ

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Пояснительная записка

Примерный учебный план центров образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школ Волгоградской области для заочной формы обучения (далее - Примерный учебный план) разработан в соответствии с нормативными правовыми актами:

- Закон Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 "Об образовании";

- Типовое положение о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 03.11.1994 №1237;

- приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 09.02.1998 №322 "Об утверждении Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации";

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 "Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования";

- приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 №241 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 №889 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312 "Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 №1994 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312";

- письмо Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 14.01.1999 №27/11-12 "О Примерном учебном плане вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения (заочная форма обучения)"; (для вечерних заочная);

- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях 2.4.2.2821-10, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189.

Примерный учебный план является основой для разработки центрами образования, вечерними (сменными), открытыми (сменными) общеобразовательными, школами (далее - образовательные учреждения) Волгоградской области, реализующими основные образовательные программы общего образования в заочной форме, учебных планов образовательного учреждения.

Примерный учебный план определяет:

- перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, обязательных к изучению всеми обучающимися образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы общего образования;

- минимальный объем годовой учебной нагрузки обучающихся по всем классам. Минимальный объем годовой учебной нагрузки может быть увеличен за счет часов Компонента образовательного учреждения, но не может превышать предельно допустимую годовую учебную нагрузку;

- предельно допустимую годовую учебную нагрузку обучающихся по всем классам. Уменьшение предельно допустимой годовой учебной нагрузки не допускается;

- учебное время, отводимое на освоение федерального компонента государственного стандарта общего образования по каждому учебному предмету в каждом классе, при этом в учебных планах образовательных учреждений количество часов, определенное на изучение каждого учебного предмета, не должно быть меньше количества часов, предусмотренного Примерным учебным планом на изучение этих предметов;

- учебное время, отводимое на освоение Компонента образовательного учреждения (вариативной части) по классам, при этом объем учебного времени Компонента образовательного учреждения является расчетной единицей и составляет разность между значениями предельно допустимой годовой учебной нагрузки и минимального объема годовой учебной нагрузки.

В Примерном учебном плане предложено годовое распределение часов, что дает возможность образовательным учреждениям перераспределять учебную нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

Показатели объема учебной нагрузки в Примерном учебном плане рассчитаны на 36 учебных недель. Количество часов Компонента образовательного учреждения и Предельно допустимая годовая учебная нагрузка определены для учебной недели любой продолжительности.

Структура Примерного учебного плана состоит из двух разделов:

Инвариантная часть;

Компонент образовательного учреждения.

Инвариантная часть Примерного учебного плана предусматривает реализацию учебных программ, обеспечивающих выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования в полном объеме, и является обязательной для изучения каждым обучающимся.

Принципы построения Инвариантной части Примерного учебного плана имеют двухуровневую структуру (базовый и профильный уровни). Исходя из этого, учебные предметы Инвариантной части могут быть представлены в учебном плане образовательного учреждения и (или) выбраны для изучения обучающимися либо на базовом, либо на профильном уровне. Одновременное освоение одного учебного предмета на нескольких уровнях не допускается. Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные Примерным учебным планом, каждый обучающийся вправе формировать собственный учебный план. Такой подход оставляет образовательному учреждению широкие возможности организации одного или нескольких направлений, профилей, а обучающимся - выбор учебных предметов, курсов, которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию.

Инвариантная часть Примерного учебного плана включает:

- полный перечень учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования;

- обязательную учебную нагрузку, предусмотренную федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого учебного предмета в каждом классе. Количество часов инвариантной части учебного плана образовательного учреждения, отведенное на изучение программ отдельных учебных предметов, не может быть меньше предусмотренного Примерным учебным планом, определяется индивидуально для каждого обучающегося исходя из его возможностей, особенностей, образовательных потребностей, медицинских показаний и уровня подготовки по предмету. Количество часов инвариантной части учебного плана образовательного учреждения, отведенное на изучение программ отдельных учебных предметов, может быть увеличено за счет:

- часов Компонента образовательного учреждения;

- высвободившихся часов Инвариантной части, если обучающийся имеет медицинское показание к освобождению от изучения какого-либо учебного предмета.

Выполнение федерального компонента государственного стандарта общего образования при заочной форме обучения в центрах образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школах достигается посредством уменьшения количества учебного времени, предусмотренного на изучение отдельных модулей, разделов и тем учебных (общеобразовательных) программ в рамках каждого предмета (курса) в соответствии с возможностями образовательного учреждения, целесообразностью, а также исходя из уровня подготовки обучающихся, и регламентируется рабочими программами учебных курсов, дисциплин, разработанных и утвержденных образовательным учреждением самостоятельно.

В Инвариантную часть учебного плана образовательные учреждения могут включать дополнительные учебные предметы, спецкурсы, определенные основной образовательной программой данного образовательного учреждения для обязательного изучения обучающимися и не дублирующие содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования, а также учебные предметы и курсы, удовлетворяющие индивидуальные запросы и потребности обучающихся.

Компонент образовательного учреждения обеспечивает реализацию основной образовательной программы образовательного учреждения и индивидуальной образовательной траектории обучающегося.

Часы Компонента образовательного учреждения учебного плана могут использоваться для дополнения к реализации программ Инвариантной части учебного плана, изучения учебных предметов на профильном уровне, введения дополнительных учебных предметов, модулей, спецкурсов, проведения индивидуальных и групповых занятий, организации обучения по индивидуальным образовательным программам.

Распределение часов Компонента образовательного учреждения должно быть обусловлено особенностями основной образовательной программы образовательного учреждения и образовательными запросами и потребностями обучающихся, их родителей (законных представителей).

В отдельных классах Компонент образовательного учреждения (вариативная часть) учебного плана может отсутствовать, если это предусмотрено основной образовательной программой образовательного учреждения, если часы Компонента образовательного учреждения в полном объеме использованы для изучения общеобразовательных программ федерального компонента государственного стандарта общего образования, программ повышенного (профильного) уровня и (или) для введения дополнительных учебных предметов, спецкурсов.

Перечень учебных программ, реализуемых в рамках учебного плана образовательного учреждения (Инвариантной части и Компонента образовательного учреждения), определяется и утверждается данным образовательным учреждением самостоятельно и фиксируется в основной образовательной программе образовательного учреждения.

Особенности Примерного учебного плана:

Учебные предметы (курсы) Инвариантной части должны изучаться по соответствующим общеобразовательным программам, реализующим федеральный компонент государственного стандарта общего образования, адаптированным к изучению в сокращенном объеме. Сокращение учебного материала регламентируется рабочей программой учебного курса, дисциплины.

Объем учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета федерального компонента государственного стандарта общего образования определяются Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования.

Учебные предметы на профильном уровне могут изучаться на старшей ступени общего образования (в X и XI (XII) классах) по выбору обучающихся. При изучении учебного предмета на профильном уровне программа данного предмета на базовом уровне не изучается. Учебный предмет фиксируется в Инвариантной части учебного плана с количеством часов не менее чем указано в Примерном учебном плане.

Объем учебного времени и реализация содержания каждого учебного предмета (курса) Компонента образовательного учреждения определяются учебными программами общего образования, утвержденными и рекомендованными к использованию в порядке, установленном образовательным учреждением самостоятельно.

При реализации Примерного учебного плана обязательно соблюдение принципа линейности и преемственности изучения программ общего образования одного уровня, а также желательно соблюдение принципа преемственности при использовании авторских программ и систем.

Реализация программ дополнительного образования в рамках учебного плана образовательного учреждения, в том числе в рамках Компонента образовательного учреждения, не допускается.

Учебный предмет "Иностранный язык" в учебном плане образовательного учреждения должен иметь конкретизацию с указанием изучаемого иностранного языка в скобках (Иностранный язык (английский). Если класс при изучении иностранного языка делится на группы, причем группы изучают разные языки, то названия изучаемых иностранных языков записываются в скобках через дробь (иностранный язык (английский/немецкий).

Учебный курс "Математика" в системе общего образования изучается через реализацию учебных предметов: "Математика" в V - VI классах, "Алгебра" в VII - IX классах, "Алгебра и начала анализа" в X - XI (XII) классах, "Геометрия" в VII - XI (XII) классах в объеме, рассчитанном пропорционально объему, предусмотренному соответствующими Примерными программами по учебным предметам федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. В учебном плане образовательного учреждения вышеуказанные учебные предметы записываются последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных предметов.

Учебный предмет "История" в системе общего образования изучается через реализацию учебных курсов "История" - в V - VIII классах, "История России" и "Всеобщая история" - в IХ - XI (XII) классах либо "История России" и "Всеобщая история" - в V - XI (XII) классах в объеме, рассчитанном пропорционально объему, предусмотренному соответствующими федеральными Примерными программами общего образования по истории. Модель, по которой изучается учебный курс "История", определяется образовательным учреждением самостоятельно. В учебном плане образовательного учреждения вышеуказанные учебные курсы записываются последовательно на отдельных строках с указанием (в соответствующих классах) общего объема годовой учебной нагрузки, предусмотренного федеральным компонентом государственного стандарта общего образования на изучение каждого из данных учебных курсов.

Учебный предмет "Обществознание" изучается с VI по XI (XII) классы. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: "Общество", "Человек", "Социальная сфера", "Политика", "Экономика" и "Право". Интегрированный учебный курс "Обществознание" на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне включает разделы "Экономика" и "Право", которые могут преподаваться как в составе данного предмета, так и в качестве самостоятельных учебных предметов, поэтому включение в учебный план образовательного учреждения учебных предметов "Экономика" и (или) "Право" не обязательно. На профильном уровне "Обществознание", "Экономика" и "Право" изучаются как самостоятельные учебные предметы с определением учебной нагрузки по каждому учебному предмету в зависимости от выбранного уровня.

Учебный предмет "Естествознание" является интегрированным. "Естествознание" не включается в учебный план образовательного учреждения, если изучаются отдельно три учебных предмета естественно-научного цикла - "Физика", "Химия" и "Биология". Одновременное освоение четырех учебных предметов "Естествознание", "Физика", "Химия" и "Биология" не допускается.

В целях сохранения единого образовательного пространства на территории Волгоградской области в рамках учебного предмета "Химия" в X классе изучается "Органическая химия", в XI (XII) классах - "Общая и неорганическая химия". При этом в учебном плане образовательного учреждения сохраняется единая запись "Химия". Записи "Органическая химия" и "Общая и неорганическая химия" в учебном плане образовательного учреждения не допускаются.

Учебные предметы "Музыка" и "Изобразительное искусство" могут изучаться в рамках интегрированного образовательного курса "Искусство", реализующего федеральный компонент государственного стандарта общего образования по "Музыке" и "Изобразительному искусству" (при наличии соответствующей общеобразовательной программы и ресурсов), либо как отдельные учебные предметы "Музыка", "Изобразительное искусство" с установлением учебной нагрузки по 1/2 части от количества часов, предусмотренного на изучение курса "Искусство". Одновременное освоение трех учебных предметов "Искусство", "Музыка" и "Изобразительное искусство" не допускается.

Учебный курс "Искусство" (МХК) входит в состав федерального компонента государственного стандарта общего образования, но изучается в образовательном учреждении по выбору, поэтому изучение учебного курса "Искусство" (МХК) в X - XI (XII) классах образовательных учреждений является необязательным и зависит от особенностей основной образовательной программы данного образовательного учреждения, индивидуальных запросов и потребностей обучающихся. Программа учебного курса "Искусство" (МХК) может также изучаться в рамках Компонента образовательного учреждения, если ее освоение является необязательным для всех обучающихся.

Учебные предметы "Технология" и "Физическая культура" на профильном уровне не изучаются в центрах образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школах при заочной форме обучения.

Изучение учебных предметов "Искусство", "Музыка", "Изобразительное искусство", "Технология" и "Физическая культура" при заочной форме обучения в центрах образования, вечерних (сменных), открытых (сменных) общеобразовательных школах может быть ограничено освоением указанных программ на уровне теоретических знаний.

Примечания:

18. При разработке учебных планов образовательные учреждения обязаны обеспечить единообразное написание наименований учебных предметов (курсов) и понятий, используемых в Примерном учебном плане.

19. Реализация программ Инвариантной части учебного плана образовательного учреждения фиксируется в классном журнале.

20. Разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков осуществляется образовательным учреждением по согласованию с органами местного самоуправления (учредителем).

21. Образовательные учреждения самостоятельно определяют продолжительность учебной недели и могут изменять ее в течение учебного года.

22. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются Уставом образовательного учреждения в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

23. Образовательный процесс в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательной(ыми) программой(ами), согласно учебному плану, разрабатываемому образовательным учреждением самостоятельно на основе Примерного учебного плана, и регламентируется расписанием занятий.

24. При проведении учебных занятий по "Иностранному языку" (V - XI классы), а также во время проведения практических занятий по "Информатике и ИКТ", "Естествознанию", "Физике" и "Химии" осуществляется деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях - при наполняемости 25 и более человек, в сельских - не менее 20 человек. Деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также при проведении занятий по другим учебным предметам и элективным курсам возможно при наличии в образовательном учреждении необходимых условий и средств. При делении класса на группы при изучении какого-либо учебного предмета или курса в графе "Количество часов в год" указывается дробное значение (например, 34/34 или 34/0). При этом при расчете минимального объема годовой учебной нагрузки и предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки суммируется нагрузка на одного обучающегося (одной группы, а не двух групп вместе). При расчете объема учебной нагрузки для финансирования учебного плана суммируются абсолютно все часы учебного плана, указанные в Инвариантной части и Компоненте образовательного учреждения.

25. Примерный учебный план финансируется во всех видах образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу общего образования, не ниже предельно допустимой годовой аудиторной учебной нагрузки.

26. Индивидуальные, групповые занятия, консультации финансируются в зависимости от количества групп, определяемых образовательным учреждением, и независимо от количества обучающихся в группах.

Заместитель начальника отдела

общего и дополнительного

образования Комитета

по образованию и науке

Администрации

Волгоградской области

Е.И. Колусева

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ЦЕНТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ, ВЕЧЕРНИХ (СМЕННЫХ), ОТКРЫТЫХ (СМЕННЫХ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ЗАОЧНОЙ

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

   Учебные   
   предметы  

Уровень 
программы

         Классы/Количество часов в год        

  V 

VI 

VII

VIII

IX 

  X 

XI 

XII

ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ                                                      

Русский язык 

базовый  

66 

63 

58 

  39

  39

22 

22 

22 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

44 

44 

44 

Литература   
(Литературное
чтение)      

базовый  

44 

42 

39 

  29

  39

44 

44 

44 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

66 

66 

66 

Иностранный  
язык         

базовый  

66 

63 

58 

  39

  39

44 

44 

44 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

88 

88 

88 

Математика   
(Алгебра,    
Алгебра      
и начала     
анализа,     
Геометрия)   

базовый  

88 

84 

78 

  78

  78

66 

66 

66 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

88 

88 

88 

Информатика  
и ИКТ        

базовый  

   -

   -

   -

  10

  29

22 

22 

22 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

66 

66 

66 

История      
(История     
России,      
Всеобщая     
история)     

базовый  

44 

42 

39 

  29

  29

22 

22 

22 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

66 

66 

66 

Обществознание
(включая     
Экономику    
и Право)     

базовый  

   -

11 

10 

  10

  10

22 

22 

22 

Обществознание
(без разделов
Экономика    
и Право)     

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

11 

11 

11 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

44 

44 

44 

Экономика    

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

  5,5

  5,5

  5,5

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

22 

22 

22 

Право        

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

  5,5

  5,5

  5,5

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

22 

22 

22 

Естествознание

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

44 

44 

44 

География    

базовый  

   -

21 

39 

  29

  29

22 

22 

22 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

44 

44 

44 

Природоведение

44 

   -

   -

   -

   -

   -

   -

   -

Физика       

базовый  

   -

   -

39 

  29

  29

22 

22 

22 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

66 

66 

66 

Химия        

базовый  

   -

   -

   -

  29

  29

22 

22 

22 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

44 

44 

44 

Биология     

базовый  

   -

21 

39 

  29

  29

22 

22 

22 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

44 

44 

44 

Искусство    
(включая     
Музыку и ИЗО)

базовый  

  9 

  9 

  9 

   6

   6

   -

   -

   -

Музыка       

базовый  

  4,5

  4,5

  4,5

   3

   3

   -

   -

   -

ИЗО          

базовый  

  4,5

  4,5

  4,5

   3

   3

   -

   -

   -

Искусство    
(МХК)        

базовый  

   -

   -

   -

   -

   -

  9 

  9 

  9 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

33 

33 

33 

Технология   
(Труд)       

базовый  

  9 

  9 

  9 

   9

   -

  9 

  9 

  9 

ОБЖ          

базовый  

   -

   -

   -

   9

   -

  9 

  9 

  9 

профильный

   -

   -

   -

   -

   -

22 

22 

22 

Физическая   
культура     

базовый  

  9 

  9 

  9 

   9

   9

  9 

  9 

  9 

Минимальный объем годовой
учебной нагрузки        

не  
менее
432 

не  
менее
432 

не  
менее
432 

не  
менее
432 

не  
менее
432 

не  
менее
432 

не  
менее
432 

не  
менее
432 

КОМПОНЕНТ               
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО        
УЧРЕЖДЕНИЯ              

не  
более
72  

не  
более
72  

не  
более
72  

не  
более
72  

не  
более
72  

не  
более
72  

не  
более
72  

не  
более
72  

Предельно допустимая    
годовая учебная нагрузка

504 

504 

504 

504

504

504 

504 

504 

Заместитель начальника отдела

общего и дополнительного

образования Комитета

по образованию и науке

Администрации

Волгоградской области

Е.И. Колусева