ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ В 2018 ГОДУ



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ

от 12 апреля 2018 г. N 434

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА НА ПОЛУЧЕНИЕ

ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

В 2018 ГОДУ

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 28.01.2010 N 117 "О денежном поощрении лучших учителей", Федеральным законом от 05.12.2017 N 362-ФЗ "О федеральном бюджете на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годов", Постановлением Правительства Российской Федерации от 20.05.2017 N 606 "Об утверждении Правил выплаты денежного поощрения лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования", Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.06.2017 N 500 "Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования", Законом Воронежской области от 12.12.2017 N 187-ОЗ "Об областном бюджете на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годов", постановлением правительства Воронежской области от 17.12.2013 N 1102 "Об утверждении государственной программы Воронежской области "Развитие образования" приказываю:

1. Отделу организации предоставления общего образования (Кузнецова) организовать в период с 23 апреля по 15 июня 2018 года проведение конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Воронежской области в 2018 году (далее - Конкурс).

2. Утвердить прилагаемый Порядок проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Воронежской области за счет средств областного бюджета в 2018 году.

3. Возложить функции регионального оператора по сопровождению Конкурса на государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Воронежской области "Институт развития образования" (далее - ВИРО).

4. ВИРО (Савинков):

- обеспечить организационное, техническое и информационное сопровождение мероприятий по проведению Конкурса;

- организовать консультирование участников конкурсного отбора.

5. Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, обеспечить координацию деятельности по вопросам подготовки и представления конкурсных документов учителей в установленные сроки.

6. Признать утратившими силу приказы департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области:

- от 09.06.2017 N 734 "Об организации и проведении конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Воронежской области в 2017 году";

- от 07.07.2017 N 841 "О внесении изменений в приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 09.06.2017 N 734".

7. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области Салогубову Н.В.

Временно исполняющий обязанности

руководителя департамента

О.Н.МОСОЛОВ

Утвержден

приказом

департамента образования,

науки и молодежной политики

Воронежской области

от 12.04.2018 N 434

ПОРЯДОК

ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ

ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ

ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА В 2018 ГОДУ

1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями Воронежской области за счет средств областного бюджета в 2018 году определяет критерии конкурсного отбора учителей образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, и порядок проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание (далее соответственно - конкурсный отбор, образовательные организации, Конкурс, денежное поощрение, лучшие учителя).

Принципами проведения Конкурса являются гласность, открытость, прозрачность процедур и обеспечение равных возможностей для участия в нем учителей образовательных организаций.

1.2. Процедура проведения Конкурса устанавливается конкурсной комиссией (далее - Конкурсная комиссия).

1.3. Выплата денежного поощрения лучшим учителям осуществляется из средств областного бюджета в размере 100 тысяч рублей каждое. Количество денежных поощрений - 30.

На основании решения Конкурсной комиссии об определении победителей Конкурса издается приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области об итогах Конкурса.

2. Критерии конкурсного отбора

2.1. В Конкурсе имеют право принимать участие:

2.1.1. Учителя со стажем педагогической деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых является образовательная организация.

2.1.2. Руководители образовательных организаций, заместители руководителей, преподаватели (по записи в трудовой книжке, в том числе преподаватели - организаторы ОБЖ) могут участвовать в Конкурсе, если они непосредственно осуществляют учебный процесс, выполняя должностные обязанности учителя.

2.2. Лица, осуществляющие в образовательных организациях только административные или организационные функции, права на участие в Конкурсе не имеют.

2.3. Учитель, получивший денежное поощрение из федерального бюджета, имеет право повторно участвовать в Конкурсе не ранее чем через пять лет. Исчисление пятилетнего срока начинается с 1 января года, следующего за годом участия в Конкурсе.

2.4. Учитель, получивший денежное поощрение из средств областного бюджета, имеет право повторно участвовать в Конкурсе на получение денежного поощрения из средств федерального бюджета на следующий год, а на право получения денежного поощрения из средств областного бюджета не ранее чем через пять лет после победы в Конкурсе. Исчисление пятилетнего срока начинается с 1 января года, следующего за годом участия в Конкурсе.

2.5. Выдвижение лучших учителей - претендентов для получения денежного поощрения (далее - Претенденты) производится с их письменного согласия коллегиальным органом управления образовательной организации.

2.6. Критерии отбора:

- наличие у учителя образовательной организации собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе;

- высокие (с позитивной динамикой за последние три года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя образовательной организации;

- высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель образовательной организации;

- создание учителем образовательной организации условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции;

- создание учителем образовательной организации условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением);

- обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем образовательной организации различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения;

- непрерывность профессионального развития учителя образовательной организации.

3. Порядок проведения Конкурса

3.1. Организационные структуры Конкурса:

3.1.1. Общее руководство Конкурсом (нормативное правовое обеспечение, контроль за соблюдением сроков проведения и т.д.) осуществляет департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области (далее - Департамент).

3.1.2. Обеспечение организационного, технического и информационного сопровождения Конкурса во взаимодействии с Департаментом и Конкурсной комиссией, консультирование участников конкурсного отбора осуществляет региональный оператор (государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Воронежской области "Институт развития образования").

3.1.3. Конкурсная комиссия:

- устанавливает процедуру проведения Конкурса, определяет максимальный балл по каждому из критериев конкурсного отбора;

- осуществляет прием заявок;

- проводит техническую экспертизу материалов участников Конкурса;

- проводит сбор и обработку дополнительной информации, подтверждающей объективность и достоверность материалов;

- проводит их экспертную оценку на отборочном этапе;

- составляет рейтинг участников на основании выставленных баллов и формирует список победителей Конкурса;

- доводит до сведения победителей Конкурса результаты Конкурса.

В состав Конкурсной комиссии входят руководители образовательных организаций в количестве не более одной четвертой от общего числа членов Конкурсной комиссии, представители профессиональных объединений работодателей в количестве не более одной четвертой от общего числа членов Конкурсной комиссии, представители общественных объединений, осуществляющих свою деятельность в сфере образования, в количестве не более одной четвертой от общего числа членов Конкурсной комиссии и родители (законные представители) обучающихся образовательных организаций в количестве не более одной четвертой от общего числа членов Конкурсной комиссии.

Персональный состав Конкурсной комиссии формируется региональным оператором по заявительному принципу от органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, общественных объединений, осуществляющих свою деятельность в сфере образования, и утверждается приказом Департамента.

3.2. Основания для регистрации документов.

Для регистрации на участие в Конкурсе Претенденту необходимо:

3.2.1. Предоставить в Конкурсную комиссию следующие документы:

- титульный лист (приложение N 1 к настоящему Порядку);

- представление Претендента на участие в Конкурсе, заверенное руководителем образовательной организации (приложение N 2 к настоящему Порядку);

- копию решения (выписки из решения) коллегиального органа управления образовательной организации о выдвижении Претендента на участие в Конкурсе;

- копии документов об образовании Претендента, заверенные руководителем образовательной организации в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

- копию трудовой книжки Претендента, заверенную руководителем образовательной организации (для руководителей, заместителей руководителей образовательных организаций - справку о наличии педагогической нагрузки);

- копию свидетельства о государственной аккредитации образовательной организации, в которой работает Претендент;

- информацию о профессиональных достижениях Претендента, заверенную руководителем образовательной организации и сформированную в соответствии с критериями Конкурса, указанными в пункте 2.6 настоящего Порядка (приложение N 3 к настоящему Порядку) на бумажном и электронном носителях;

- информацию о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности Претендента (приложение N 4 к настоящему Порядку);

- согласие Претендента на обработку персональных данных (приложение N 5 к настоящему Порядку);

- согласие на выдвижение для участия в Конкурсе (приложение N 6 к настоящему Порядку).

3.2.2. Зарегистрироваться на образовательном портале Воронежской области http://образованиеврн.рф в разделе "Конкурсы" до 20 апреля 2018 года с указанием ссылки на страницу, где размещена слайд-презентация, используемая Претендентом при публичной защите, фото/видеоотчет о публичной презентации.

Требования к оформлению и сохранению публичной слайд-презентации:

- презентация должна быть выполнена в программе PowerPoint 2003, 2007 и сохранена как демонстрация PowerPoint;

- презентация должна содержать не более 10 слайдов, каждый слайд должен быть статическим, не иметь вложенных анимаций;

- процесс демонстрации презентации должен проходить не более чем за 10 переключений слайдов.

3.2.3. Требования к оформлению конкурсных документов:

3.2.3.1. Конкурсные документы предоставляются в Конкурсную комиссию самим Претендентом или его представителем.

3.2.3.2. Конкурсные документы на бумажном носителе должны быть сброшюрованы (прошиты и/или переплетены), листы пронумерованы (правый нижний угол, сквозная нумерация). Общий объем конкурсных документов не должен превышать 50 страниц набранного на компьютере текста (без учета копий) с интервалом 1,0, шрифт Times New Roman, кегль 12, односторонняя печать, приложения 1 - 2, 4 - 6 - в книжном формате, приложение 3 - в альбомном формате, положение переплета - слева (по длинному краю).

3.2.3.3. На электронном носителе (CD-, DVD-диски, флеш-накопитель) предоставляются следующие конкурсные материалы: информация о профессиональных достижениях учителя, слайд-презентация, фото/видеоотчет о проведении публичной презентации, разработки уроков по всем заявленным технологиям (в том числе информационно-коммуникационные технологии), используемым в педагогической деятельности и указанным в таблицах информации о профессиональных достижениях Претендента.

3.2.3.4. Конкурсные документы могут быть использованы организаторами Конкурса в сети Интернет, в других средствах массовой информации для популяризации и освещения деятельности Конкурса с сохранением авторства разработчика.

3.2.3.5. Отсутствие достаточной информации может трактоваться членами Конкурсной комиссии как отсутствие результатов по соответствующему направлению и вести к снижению балльной оценки.

3.2.3.6. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением требований к их оформлению, а также поступившие позднее установленных сроков.

3.2.3.7. Вся информация, заявленная в конкурсных материалах, при необходимости, установленной Конкурсной комиссией, должна быть подтверждена подлинниками документов или заверенными копиями.

3.2.3.8. Материалы, предоставленные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

3.3. Основания для регистрации Претендентов на участие в Конкурсе являются фиксированными и обязательными.

4. Определение победителей Конкурса

4.1. По итогам Конкурса Конкурсная комиссия представляет в Департамент до 12 июня 2018 года перечни победителей Конкурса в электронном и бумажном виде с приложением следующих документов:

- протокол Конкурсной комиссии об итогах проведения Конкурса;

- личные заявления от победителей Конкурса о предоставлении денежного поощрения, содержащие реквизиты счетов победителей Конкурса, открытых в кредитных организациях, и прилагаемые к ним копии документов, удостоверяющих личность победителей Конкурса;

- справки с места работы на каждого победителя Конкурса.

4.2. Информация об итогах Конкурса размещается Конкурсной комиссией на образовательном портале Воронежской области http://образованиеврн.рф в разделе "Конкурсы".

4.3. Награждение победителей Конкурса проводится ко Дню учителя в торжественной обстановке.

Приложение N 1

к Порядку,

утвержденному приказом департамента

образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

от 12.04.2018 N 434

        КОНКУРС НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ

                                                ┌─────────────────────────┐

                                                │Per. N                   │

                                                └─────────────────────────┘

              ┌────────────────────────────────────────┐

              │            Фото Претендента            │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              │                                        │

              └────────────────────────────────────────┘

                           Конкурсные документы

                          учителя русского языка

                       МОУ СОШ N 175 города Воронежа

                          Ивановой Марии Ивановны

                                 2018 год

Приложение N 2

к Порядку,

утвержденному приказом департамента

образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

от 12.04.2018 N 434

        КОНКУРС НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ

                                ┌─────────────────────────────────────────┐

                                │Регистрационный номер N: _______________ │

                                └─────────────────────────────────────────┘

                               ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

             ПРЕТЕНДЕНТА НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ

Сведения о Претенденте:

Ф.И.О.:

Индекс, почтовый адрес места постоянного проживания Претендента:

Контактный телефон Претендента (рабочий, мобильный):

Электронная почта Претендента:

Предмет: _____________________ Квалификационная категория: ________________

Место   работы   (полное  наименование  общеобразовательной  организации  в

соответствии со свидетельством о государственной аккредитации):

Педагогический стаж работы:

Победитель конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями:

за счет средств федерального бюджета (указать год)

за счет средств областного бюджета (указать год)

Сведения об образовательной организации:

Индекс, почтовый адрес, телефон образовательной организации:

Контактный телефон: 8 (473ХХ) ХХХХХХ

E-mail:

Заседание  коллегиального  органа  по  выдвижению  Претендента на участие в

Конкурсе:

Протокол N ___________ от "___" _________ 2018 года.

Руководитель

образовательной организации: _______________________

/__________________________________________________/

      (подпись)                       ФИО

    М.П.

Примечание:  Представление оформляется на одном листе в текстовом редакторе

"MicrosoftWord" 11 шрифтом "Times New Roman", межстрочный интервал 1,0.

Приложение N 3

к Порядку,

утвержденному приказом департамента

образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

от 12.04.2018 N 434

СПРАВКА

С ИНФОРМАЦИЕЙ О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЯХ ПРЕТЕНДЕНТА

В СООТВЕТСТВИИ С КРИТЕРИЯМИ ОТБОРА

Критерий 1. Наличие у учителя образовательной организации собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе

1.1. Наличие собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе на муниципальном уровне, созданной в течение 2014 - 2017 годов

Вид методической разработки

Тема методической разработки

Место и период проведения апробации

Количество/возраст обучающихся, участвовавших в апробации

Орган, выдавший заключение по итогам апробации, дата выдачи

1

2

3

4

5

Разработка темы (раздела) рабочей программы, серии уроков в рамках одной темы

Разработка частной (авторской) методики преподавания предмета

Разработка новых форм, методов или средств обучения и воспитания

1.2. Наличие собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе на региональном уровне, созданной в течение 2014 - 2017 годов

Вид методической разработки

Тема методической разработки

Место и период проведения апробации

Количество/возраст обучающихся, участвовавших в апробации

Орган, выдавший заключение по итогам апробации, дата выдачи

1

2

3

4

5

Разработка темы (раздела) рабочей программы, серии уроков в рамках одной темы

Разработка частной (авторской) методики преподавания предмета

Разработка новых форм, методов или средств обучения и воспитания

1.3. Наличие собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе на федеральном уровне, созданной в течение 2014 - 2017 годов

Вид методической разработки

Тема методической разработки

Место и период проведения апробации

Количество/возраст обучающихся, участвовавших в апробации

Орган, выдавший заключение по итогам апробации, дата выдачи

1

2

3

4

5

Разработка темы (раздела) рабочей программы, серии уроков в рамках одной темы

Разработка частной (авторской) методики преподавания предмета

Разработка новых форм, методов или средств обучения и воспитания

1.4. Научно-педагогические и методические публикации, в том числе размещенные в сети Интернет

Год

N п/п

Вид (жанр) публикации

Тема публикации

Выходные данные публикации; ссылка на публикацию, размещенную в сети Интернет; реквизиты свидетельства о публикации <*>

1

2

3

4

5

2014 - 2015

2015 - 2016

2016 - 2017

--------------------------------

<*> Учитываются публикации в изданиях, издателями которых являются органы управления образованием всех уровней, профсоюз, федеральные, государственные или муниципальные образовательные организации (при наличии у издателя редакционной коллегии).

Критерий 2. Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года

2.1. Степень обученности учащихся.

Заполнить таблицы, соответствующие учебной нагрузке Претендента по уровням образования (ненужные таблицы и лишние столбцы удалить).

Начальное общее образование

а)

Предмет

Год

2014 - 2015

2015 - 2016

2016 - 2017

1

2

3

4

5

Литературное чтение

Класс (параллель)

Количество учащихся

Итоговый

показатель,

отметка

показатель <*>

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"2"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"3"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"4"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"5"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Русский язык (Письмо)

Итоговый

показатель,

отметка

показатель <*>

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"2"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"3"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"4"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"5"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Математика

Итоговый

показатель,

отметка

показатель <*>

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"2"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"3"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"4"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"5"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Окружающий мир

Итоговый

показатель,

отметка

показатель <*>

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"2"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"3"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"4"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"5"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

--------------------------------

<*> Примечание. При наличии в нагрузке первого класса Претендент указывает показатель и его результативность.

Основное общее и среднее общее образование

Наименование предмета: _________________________________

а)

Год

2014 - 2015

1

2

Класс (параллель)

Количество учащихся

Итоговая отметка

"2"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"3"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"4"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"5"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Год

2015 - 2016

Класс (параллель)

Количество учащихся

Итоговая отметка

"2"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"3"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"4"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"5"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Год

2016 - 2017

Класс (параллель)

Количество учащихся

Итоговая отметка

"2"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"3"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"4"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

"5"

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

2.2. Качество знаний учащихся.

а)

Класс (параллель)

2014 - 2015

2015 - 2016

2016 - 2017

Общее количество обучающихся

Обучающиеся, успевающие на "4" и "5"

Общее количество обучающихся

Обучающиеся, успевающие на "4" и "5"

Общее количество обучающихся

Обучающиеся, успевающие на "4" и "5"

1

2

3

4

5

6

7

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Итоговый показатель за год

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Критерий 3. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету

3.1. Организация внеурочной деятельности учителя с обучающимися по заявленному(ым) предмету(ам)

Год

Общее

количество

обучающихся,

обучаемых

учителем

N п/п

Наименование мероприятия, его организатор

Форма проведения мероприятия

Количество

обучающихся,

охваченных

внеурочной

деятельностью

% от общего

количества

обучающихся,

обучаемых

учителем

1

2

3

4

5

6

7

2014 - 2015

1

2

2015 - 2016

1

2

2016 - 2017

1

2

3.2. Участие и достижения обучающихся на втором (муниципальном) этапе Всероссийской олимпиады школьников, а также в конкурсах, смотрах, фестивалях и т.п. муниципального уровня по заявленному(ым) предмету(ам)

Год

Наименование мероприятия

ФИО обучающегося, класс

Итог участия (победитель, призер, участник и др., указать реквизиты подтверждающих документов)

1

2

3

4

2014 - 2015

2015 - 2016

2016 - 2017

3.3. Достижения обучающихся на третьем (региональном) и заключительном этапах Всероссийской олимпиады школьников, а также в других олимпиадах, конкурсах, смотрах, фестивалях и т.п. регионального, федерального и международного уровней по заявленному(ым) предмету(ам)

Год

Наименование мероприятия

Уровень мероприятия

ФИО обучающегося, класс

Итог участия (победитель, призер, участник и др., указать реквизиты подтверждающих документов)

1

2

3

4

5

2014 - 2015

2015 - 2016

2016 - 2017

3.4. Достижения обучающихся на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников, а также в других олимпиадах, конкурсах, смотрах, фестивалях и т.п. федерального и международного уровней по заявленному(ым) предмету(ам)

Год

Наименование мероприятия, организатор

ФИО обучающегося, класс

Итог участия (победитель, призер,

участник и др. указать реквизиты

подтверждающих документов)

1

2

3

4

2014 - 2015

2015 - 2016

2016 - 2017

3.5. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся, обучаемых учителем, по заявленному(ым) предмету(ам)

а)

Год

Класс (параллель)

Общее количество обучающихся

Обучающиеся, которые разработали проект или провели исследование

количество

% от числа обучаемых учителем школьников

1

2

3

4

5

2014 - 2015

Всего:

(не более 100%)

2015 - 2016

Всего:

(не более 100%)

2016 - 2017

Всего:

(не более 100%)

б)

Класс

Тема исследования или проекта по предмету

Компетенции, на формирование которых направлен проект/исследование

Форма представления проекта/исследования и место проведения его презентации

Реквизиты документов (вид документа, лицо/орган, организация, которым(-ой) документ выдан, N, дата

1

2

3

4

5

2014 - 2015

1

2

2015 - 2016

1

2

2016 - 2017

1

2

Критерий 4. Создание учителем образовательной организации условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции

4.1. Активное участие обучающихся в самоуправлении класса, школы

Год

Наименование мероприятий

Тема мероприятия

Сроки, форма мероприятия

Доля (%) обучающихся,

участвующих в мероприятиях, от общего количества обучающихся

Реквизиты документов

(вид документа,

лицо/орган, организация,

которым(-ой) документ

выдан, N, дата

1

2

3

4

5

6

2014 - 2015

...

2015 - 2016

...

2016 - 2017

...

4.2. Взаимодействие школьного, ученического сообщества с органами местного самоуправления, общественными организациями

Год

Проблема

Формы взаимодействия

Результат

Материалы, документы, подтверждающие деятельность (благодарственные письма, отзывы, материалы СМИ, приказы и др.)

2014 - 2015

...

2015 - 2016

...

2016 - 2017

...

4.3. Реализация проектов, направленных на оказание социальной адресной помощи пожилым людям, инвалидам, детям-сиротам и др.

Год

Наименование проекта

Категория лиц адресной помощи

Результат реализации проекта

Материалы, документы,

подтверждающие деятельность

(благодарственные письма, отзывы,

материалы СМИ, приказы и др.)

2014 - 2015

...

2015 - 2016

...

2016 - 2017

...

4.4. Участие в проектах, направленных на благоустройство территории, улучшение качества окружающей среды

Год

Наименование проекта

Мероприятия в рамках проекта

Результаты реализации проекта

Материалы, документы,

подтверждающие деятельность

(благодарственные письма, отзывы,

материалы СМИ, приказы и др.)

1

2

3

4

5

2014 - 2015

...

2015 - 2016

...

2016 - 2017

...

4.5. Организация мероприятий по формированию здорового образа жизни, профилактике правонарушений, асоциальных проявлений в детско-подростковой среде

Год

Наименование мероприятий

Тема мероприятия

Сроки, место проведения

Доля (%) обучающихся, участвующих в

мероприятиях, от общего количества детей по классам

Реквизиты документов (вид документа, лицо/орган,

организация, которым(-ой) документ выдан, N, дата

1

2

3

4

5

6

2014 - 2015

...

2015 - 2016

...

2016 - 2017

...

4.6. Организация мероприятий по патриотическому и гражданскому воспитанию обучающихся

Год

Наименование мероприятий

Тема мероприятия

Сроки, место проведения

Доля (%) обучающихся, участвующих в мероприятиях, от общего количества детей по классам

Реквизиты документов (вид документа, лицо/орган, организация, которым(-ой) документ выдан, N, дата

1

2

3

4

5

6

2014 - 2015

...

2015 - 2016

...

2016 - 2017

...

Критерий 5. Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением)

5.1. Индивидуальные (адаптированные) рабочие программы по преподаваемому предмету(ам)

N п/п

Категория обучающихся

Количество обучающихся, обучаемых учителем

Перечень индивидуальных

(адаптированных) рабочих программ

по преподаваемому предмету(ам)

Реквизиты (дата; N; вид

документа образовательной

организации)

1

2

3

4

5

1

Одаренные дети

2

Дети из социально неблагополучных семей

3

Дети, попавшие в трудные жизненные ситуации

4

Дети из семей мигрантов

5

Дети-сироты

б

Дети, оставшиеся без попечения родителей

7

Дети-инвалиды

8

Дети с ограниченными возможностями здоровья

9

Дети с девиантным (общественно опасным) поведением

5.2. Рабочие программы по учебным курсам (в рамках преподаваемого предмета(ов)

N п/п

Категория обучающихся

Количество обучающихся, обучаемых учителем

Перечень рабочих программ по учебным курсам (в рамках преподаваемого предмета)

Реквизиты документов (вид документа, лицо/орган, организация, которым(-ой) документ выдан, N, дата)

1

2

3

4

5

1

Одаренные дети

2

Дети из социально неблагополучных семей

3

Дети, попавшие в трудные жизненные ситуации

4

Дети из семей мигрантов

5

Дети-сироты

6

Дети, оставшиеся без попечения родителей

7

Дети-инвалиды

8

Дети с ограниченными возможностями здоровья

9

Дети с девиантным (общественно опасным) поведением

5.3. Рабочие программы по курсам внеурочной деятельности (в рамках преподаваемого предмета(ов)

N п/п

Категория обучающихся

Количество обучающихся, обучаемых учителем

Перечень рабочих программ

по курсам внеурочной

деятельности (в рамках

преподаваемого предмета)

Реквизиты документов (вид

документа, лицо/орган,

организация, которым(-ой)

документ выдан, N, дата)

1

2

3

4

5

1

Одаренные дети

2

Дети из социально неблагополучных семей

3

Дети, попавшие в трудные жизненные ситуации

4

Дети из семей мигрантов

5

Дети-сироты

6

Дети, оставшиеся без попечения родителей

7

Дети - инвалиды

8

Дети с ограниченными возможностями здоровья

9

Дети с девиантным (общественно опасным) поведением

5.4. Повышение квалификации по программам инклюзивного, адаптированного образования, социализации обучающихся

N

п/п

Дата начала

Дата окончания

Место проведения

Наименование

дополнительной

профессиональной

образовательной программы

Продолжительность (часы)

Реквизиты

документа о

прохождении

повышения

квалификации

1

2

Критерий 6. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем образовательной организации различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения

6.1. Обоснованность активного использования Претендентом образовательной(ых) технологии(ий) или ее (их) отдельных элементов (не более 5 технологий)

N п/п

Наименование образовательной технологии

Тип занятия с применением образовательной технологии

Тема занятия, дата проведения

Компетенции, преимущественно формируемые с применением образовательной технологии

1

2

3

4

5

1

2

6.2. Использование систем оценки, отличных от пятибалльной

Объект оценки (предметные, метапредметные, личностные), перечень оцениваемых умений

Наименование системы оценивания

Краткая характеристика процедуры оценки

Критерии оценки

1

2

3

4

6.3. Наличие персонального сайта/персонального блога учителя

Прямая ссылка на персональный сайт/персональный блог учителя

Количество вовлеченных пользователей

Группы пользователей

Регулярность обновления информации (указать периодичность)

Механизмы обратной связи

1

2

3

4

5

6.4. Осуществление тьюторской поддержки обучающихся с разными образовательными потребностями

Год

Категории обучающихся, сопровождаемых тьютором

Количество реализуемых индивидуальных учебных планов

Доля обучающихся, имеющих положительные результаты освоения индивидуальных учебных планов (%)

Реквизиты документов (вид документа, лицо/орган, организация, которым(-ой) документ выдан, N, дата)

1

2

3

4

5

2014 - 2015

Одаренные дети

Дети с ограниченными возможностями здоровья

Обучающиеся основной школы в рамках предпрофильной подготовки

Обучающиеся старшей школы в рамках профильного обучения

Другие категории

2015 - 2016

Одаренные дети

Дети с ограниченными возможностями здоровья

Обучающиеся основной школы в рамках предпрофильной подготовки

Обучающиеся старшей школы в рамках профильного обучения

Другие категории

2016 - 2017

Одаренные дети

Дети с ограниченными возможностями здоровья

Обучающиеся основной школы в рамках предпрофильной подготовки

Обучающиеся старшей школы в рамках профильного обучения

Другие категории

Одаренные дети

Критерий 7. Непрерывность профессионального развития учителя

7.1. Повышение квалификации по предмету и ее результативность

N п/п

Сроки прохождения курсов повышения квалификация

Место прохождения (организация ДПО, ВО)

Наименование дополнительной профессиональной образовательной программы, продолжительность (часы)

Реквизиты документа о прохождении ПК

Мероприятия, проведенные педагогами с использованием вновь полученных знаний на базе своих образовательных организаций

Документы, подтверждающие проведение мероприятий

1

2

3

4

5

6

7

1

2

7.2. Распространение передового педагогического опыта на муниципальном, региональном, на федеральном уровнях (наставничество, участие в научно-педагогических форумах различного уровня, проведение профессиональных презентаций, мастер-классов, семинаров и т.д.)

Год

Уровень

Тема

Участники

Форма

Дата и место проведения

Реквизиты итоговых документов (вид документа, лицо/орган/ организация, которым(-ой) документ выдан, N, дата)

1

2

3

4

5

6

7

2014 - 2015

2015 - 2016

2016 - 2017

7.3. Участие в работе профессиональных педагогических сетевых сообществ

Название сетевой активности

Дата, сроки работы в сетевых сообществах

Прямая ссылка на страницу сетевой активности

1

2

3

Экспертиза электронных методических материалов педагогов с указанием не менее 3 критериев и оценок и ее размещение в сети Интернет

Организация обсуждения электронных методических материалов педагогов в сети Интернет, не менее 5 привлеченных к обсуждению педагогов

Организация одной ветки форума с постоянным моделированием, привлечение в ней не менее 25 участников, размещение не менее 3 личных постов в обсуждении

Участие в обсуждении на одном форуме, созданном другими лицами, размещение не

менее 10 личных постов в обсуждении

Организация сетевых конкурсов, фестивалей (член оргкомитета или рабочей группы)

Работа в составе жюри сетевых конкурсов, фестивалей с количеством участников

Проведение сетевых мастер-классов, семинаров (в т.ч. в ходе конкурсов, фестивалей

7.4. Участие в профессиональных конкурсах (лишние строки удалить)

Год

Название конкурса

Организатор

Форма проведения (очная/заочная)

Результат участия

Реквизиты итоговых документов (вид документа, лицо/орган/ организация, которым(-ой) документ выдан, N, дата; прямая ссылка на ресурс (при участии в интернет-конкурсе)

1

2

3

4

5

6

2014 - 2015

федеральный уровень

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями

Учитель года

Другое

региональный уровень

Учитель года

Другое

муниципальный уровень

Учитель года

Молодость. Мечта. Мастерство

Другое

2015 - 2016

федеральный уровень

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями

Учитель года

Другое

региональный уровень

Учитель года

Другое

муниципальный уровень

Учитель года

Молодость. Мечта. Мастерство

Другое

2016 - 2017

федеральный уровень

Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями

Учитель года

Другое

региональный уровень

Учитель года

Другое

муниципальный уровень

Учитель года

Молодость. Мечта. Мастерство

Другое

7.5. Экспертная деятельность в составе педагогического сообщества (при проведении аттестации педагогических работников, в составе жюри конкурсов профессионального мастерства, организатором которых является департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области, в составе экспертной комиссии при аккредитации и лицензировании образовательной организации) на муниципальном, региональном, федеральном уровнях

Год

Уровень мероприятия

N п/п

Наименование конкурсного/экспертного мероприятия

Количество проведенных экспертиз

1

2

3

4

5

2014 - 2015

1

2

...

2015 - 2016

1

2

...

2016 - 2017

1

2

...

7.6. Обучение в аспирантуре (докторантуре) в период проведения конкурса или наличие ученой степени кандидата (доктора) наук

Обучение в аспирантуре (докторантуре)

Наименование образовательной организации

Специальность

Период обучения

Наличие ученой степени кандидата (доктора) наук

Название диссертационного совета

N диплома

Дата выдачи

Претендент ________________________________________________

                                    ФИО

Достоверность информации подтверждаю.

Руководитель образовательной организации _____________  __________________

                                                               ФИО

                                             М.П

               Дата

Приложение N 4

к Порядку,

утвержденному приказом департамента

образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

от 12.04.2018 N 434

        КОНКУРС НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ

                                                      В Конкурсную комиссию

                                  СПРАВКА

    Настоящим подтверждается, что учителем

___________________________________________________________________________

                             (Ф.И.О. учителя)

___________________________________________________________________________

        (предмет)        (полное наименование образовательной организации)

___________________________________________________________________________

проведена   публичная   презентация   общественности   и  профессиональному

сообществу результатов педагогической деятельности на тему:

"________________________________________________________________________".

    Информация  о  публичной  презентации  (слайд-презентация претендента и

фото/видеоотчет) размещена на странице сайта по электронному адресу:

___________________________________________________________________________

Руководитель  органа  местного самоуправления, осуществляющего управление в

сфере образования

_____________________       /________________________/

                                      Ф.И.О.

Дата: "___" ______________ 2018 г.

                  М.П.

Приложение N 5

к Порядку,

утвержденному приказом департамента

образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

от 12.04.2018 N 434

        КОНКУРС НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ

                                                      В Конкурсную комиссию

                                 Согласие

           субъекта персональных данных (заявителя) на обработку

                            персональных данных

    В   соответствии   с  Федеральным  законом  от  27.07.2006  N 152-ФЗ "О

персональных данных"

я, _______________________________________________________________________,

                 (фамилия, имя, отчество (при наличии) полностью)

паспорт ______________ N ____________________

выдан _____________________________________________________________________

                              (кем и когда выдан паспорт)

___________________________________________________________________________

_____________________________ "___" _______________________ г.,

проживающий(ая) по адресу: ________________________________________________

свободно, своей волей и в своем интересе даю согласие на обработку персональных данных государственному бюджетному учреждению дополнительного профессионального образования Воронежской области "Институт развития образования" (далее - ВИРО), адрес: г. Воронеж, ул. Березовая Роща, д. 54.

Перечень персональных данных, на обработку которых дается согласие: фамилия, имя, отчество, паспортные данные (серия, номер, место и дата выдачи, код подразделения), реквизиты банковского счета, адрес электронной почты, телефон, информация о профессиональных достижениях в соответствии с критериями отбора, сведения трудовой книжки.

Я даю согласие на обработку персональных данных в целях участия в конкурсе на получение денежного поощрения лучшими учителями Воронежской области в 2018 году (далее - Конкурс).

Согласие предоставляется на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации или без использования таких средств, которая включает в себя сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

Разрешаю считать общедоступными, в том числе размещать в сети Интернет, следующие персональные данные: фамилия, имя, отчество, место работы, занятое место в Конкурсе.

Данное Согласие действует до достижения целей обработки персональных данных в ВИРО или до отзыва данного Согласия. Данное Согласие может быть отозвано в любой момент по моему письменному заявлению.

"___" _______________ 2018 года

_________________ /_____________________/

   (подпись)                ФИО

Приложение N 6

к Порядку,

утвержденному приказом департамента

образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

от 12.04.2018 N 434

СОГЛАСИЕ

на выдвижение для участия в конкурсе на получение

денежного поощрения лучшими учителями

                                       В Конкурсную комиссию

                                       ____________________________________

                                       (ФИО полностью в родительном падеже)

                                ЗАЯВЛЕНИЕ.

    Даю  согласие  на  выдвижение  для  участия  в  конкурсе  на  получение

денежного поощрения лучшими учителями в 2018 году.

"___" ______________ 2018 года _______________ /________________/

                                  (подпись)            ФИО