ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И РАСХОДОВАНИЯ СРЕДСТВ, ПЕРЕДАННЫХ ИЗ БЮДЖЕТА ПЕРМСКОГО КРАЯ КРАЕВЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДВЕДОМСТ...



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

ПРИКАЗ

От 19.08.2013 № СЭД-26-01-04-722

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И РАСХОДОВАНИЯ СРЕДСТВ, ПЕРЕДАННЫХ ИЗ БЮДЖЕТА ПЕРМСКОГО КРАЯ КРАЕВЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДВЕДОМСТВЕННЫМ МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ, НА ВЫПОЛНЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ НА 2013-2017 ГОДЫ»

В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826, от 26.09.2013 № СЭД-26-01-04-889

Утратил силу на основании приказа Министерства образования и науки Пермского края от 22.04.2014 № СЭД-26-01-04-311

В целях реализации мероприятий долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования Пермского края на 2013-2017 годы», утвержденной Постановлением Правительства Пермского края от 26 апреля 2013 года № 345-п, приказываю:

1. Утвердить прилагаемые:

1.1. Порядок предоставления и расходования средств, переданных из бюджета Пермского края краевым государственным учреждениям начального и среднего профессионального образования, подведомственным Министерству образования и науки Пермского края (далее - Учреждения, Министерство), на выполнение отдельных мероприятий долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования Пермского края на 2013-2017 годы» (далее - Программа);

1.2. состав комиссии по отбору Учреждений для участия в реализации мероприятий Программы.

2. Приказ вступает в силу с момента опубликования.

3. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника управления профессионального образования И.В.Бочарова.

Министр

Р.А.КАССИНА

Приложение 1

к Приказу

Министерства образования

и науки Пермского края

от 19.08.2013 № СЭД-26-01-04-722

ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И РАСХОДОВАНИЯ СРЕДСТВ, ПЕРЕДАННЫХ ИЗ БЮДЖЕТА ПЕРМСКОГО КРАЯ КРАЕВЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫМ МИНИСТЕРСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ, НА ВЫПОЛНЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ НА 2013-2017 ГОДЫ»

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826, от 26.09.2013 № СЭД-26-01-04-889)

1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия, процедуру отбора и порядок предоставления и расходования средств, переданных из бюджета Пермского края государственным учреждениям начального и среднего профессионального образования, подведомственным Министерству образования и науки Пермского края (далее - Учреждения, Министерство), на выполнение мероприятий пункта 4.4 «Поставка оборудования для учреждений начального, среднего профессионального образования и многофункциональных центров в части приобретения оборудования учебного, учебно-лабораторного, учебно-производственного, компьютерного, мультимедийного, спортивного оборудования, учебной мебели, мебели для учебно-производственных мастерских», «Сводные финансовые затраты» к долгосрочной целевой программе «Развитие системы образования Пермского края на 2013-2017 годы» (далее - Программа), утвержденной Постановлением Правительства Пермского края от 26 апреля 2013 г. № 345-п.

1.2. Средства бюджета Пермского края в виде субсидий на иные цели предоставляются:

1.2.1. по результатам отбора Учреждениям, предоставившим заявки для участия в реализации мероприятий Программы;

1.2.2. Учреждениям, являющимся победителями конкурса воспитательных систем учреждений профессионального образования, подведомственных Министерству.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

1.3. Субсидии на иные цели, выделенные на реализацию мероприятий Программы, носят целевой характер и не могут быть использованы на иные цели.

1.4. Субсидия предоставляется в пределах объема бюджетных средств, предусмотренных на эти цели в законе Пермского края о бюджете Пермского края на очередной финансовый год и плановый период.

2. Нормативные основания

Настоящий Порядок разработан на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 26.09.2013 № СЭД-26-01-04-889)

3. Цель деятельности

Целью выполнения пункта 4.4 «Поставка оборудования для учреждений начального, среднего профессионального образования и многофункциональных центров в части приобретения учебного, учебно-лабораторного, учебно-производственного, компьютерного, мультимедийного, спортивного оборудования, учебной мебели, мебели для учебно-производственных мастерских» сводных финансовых затрат долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования Пермского края на 2013-2017 годы» является развитие системы начального и среднего профессионального образования через укрепление и совершенствование материальной базы учебных, учебно-лабораторных и учебно-производственных мастерских для реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения, повышения качества профессионального образования, развития воспитательных систем Учреждений.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций (далее - Центр) на базе Учреждений по следующим направлениям деятельности:

- подготовка кадров для сельского хозяйства;

- подготовка кадров для машиностроения и металлообработки;

- подготовка медицинских кадров среднего звена;

- подготовка кадров для лесопромышленного комплекса;

- подготовка кадров для нефтедобывающей отрасли;

- подготовка кадров для ремонта и эксплуатации автотранспортных средств;

- подготовка кадров для строительной отрасли.

Результатом создания Центров должно стать выполнение следующих задач:

1. подготовка высококвалифицированных рабочих кадров, в том числе для работы в отраслях, обеспечивающих модернизацию и техническое развитие экономики Пермского края;

2. разработка, апробация и экспертиза с привлечением профильных организаций и объединений работодателей образовательных программ, направленных на освоение и (или) совершенствование профессиональной квалификации, включая оценочные, методические и учебные материалы.

4. Требования к оформлению заявки Учреждений для участия

в реализации мероприятий Программы

4.1. Для участия в реализации мероприятий Программы Учреждения представляют в Министерство заявки. Заявка состоит из следующих разделов:

4.1.1. Краткая справка об Учреждении, оформленная согласно приложению 1 к настоящему Порядку.

4.1.2. Проект создания Центра по одному из направлений, представленных в разделе 3, со следующими компонентами (далее - Проект):

а) цель и задачи Проекта;

б) перечень профессиональных образовательных программ по направлению деятельности Центра;

в) кадровый потенциал, обеспечивающий деятельность Центра по выбранному направлению;

г) имеющаяся материально-техническая база для реализации программ по направлению деятельности Центра;

д) примерный сметный расчет расходов на реализацию соответствующего направления Программы;

е) действительная потребность экономики муниципального района (городского округа) Пермского края в выпускниках Центра;

ж) перечень предприятий-работодателей для взаимодействия по направлению деятельности Центра;

з) информация о выпускниках Учреждения 2012-2013 учебного года, обучавшихся по основным профессиональным образовательным программам, соответствующим направлению деятельности Центра.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

(п. 4.1.3 признан утратившим силу постановлением Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

4.1.4. Приложения к заявке могут содержать в себе:

- копии приказов, локальных актов;

- копии материалов учебно-методической документации;

- копии трудовых книжек штатных преподавателей, копии свидетельств о прохождении курсов повышения квалификации, переподготовки по работе с обучающимися по направлению Центра;

- материалы, подтверждающие наличие соответствующей материальной базы (фото, схемы и т.п.).

- копии договоров с предприятиями-работодателями по направлениям деятельности Центра.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

4.2. При формировании Концепции и примерного сметного расчета расходов необходимо учитывать:

- требования нормативно-правовых актов, приведенных в приложении 2 к настоящему Порядку:

- требования федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования третьего поколения;

- санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, гигиенические требования;

- требования пожарной и электробезопасности, требования охраны здоровья обучающихся и охраны труда работников учреждений, реализующих программы профессионального образования;

- принцип универсальности - возможности применения одного и того же учебного оборудования для решения комплекса задач в учебной и внеаудиторной деятельности в различных предметных областях, с использованием различных методик обучения и пр.;

(абзац признан утратившим силу постановлением Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

4.3. Объем материалов заявки без приложений не должен превышать 10 страниц печатного текста. Объем приложений не ограничивается.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

4.4. Все материалы заявки должны быть представлены в печатном виде (на бумажном носителе), в редакторе MS Word, шрифт Times №ew Roma№, размер шрифта 14, интервал 1.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

5. Критерии отбора Учреждений

5.1. Наличие Заявки, соответствующей требованиям, обеспечивающим в разделе 4 настоящего Порядка.

5.2. Наличие штатных педагогических работников Учреждения, прошедших курсы повышения квалификации по работе с обучающимися, в Центре (с приложением копий удостоверений о повышении квалификации и копий трудовых книжек) и с указанием доли таких педагогических работников.

(п. 5.3-5.4 признаны утратившим силу постановлением Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

5.5. Опыт реализации Учреждением основных профессиональных образовательных программ начального и (или) среднего профессионального образования по направлению деятельности Центра;

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

5.6. Имеющаяся материально-техническая база Учреждения для обучения учащихся (студентов) по направлению Центра (специализированное оборудование, программное обеспечение и т.д.).

5.7. Доля выпускников, получивших повышенные разряды, при обучении по основным образовательным программам, соответствующим направлениям деятельности Центра.

5.8. Взаимодействие с работодателями и их объединениями.

5.9. Оснащение современным оборудованием, необходимым для практико-ориентированной подготовки в Центре.

5.10. Кадровый потенциал, обеспечивающий практико-ориентированную подготовку обучающихся в Центре.

(п. 5.6-5.7 введены постановлением Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

6. Порядок и сроки отбора Учреждений

6.1. Министерством для анализа заявок, поступивших от Учреждений, создается комиссия по отбору Учреждений (далее - Комиссия). Состав Комиссии утверждается согласно приложению 6 к настоящему Приказу.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

6.2. Анализ и оценка заявок, поступивших от Учреждений, выполняется на основании алгоритма расчета баллов согласно приложению 4 к настоящему Порядку, по критериям отбора, обозначенным в разделе 5 настоящего Порядка.

6.3. Этапы проведения отбора Учреждений в 2013 году:

6.3.1. Сбор заявок от Учреждений - в течение 10 рабочих дней после вступления в силу настоящего Приказа.

6.3.2. Работа Комиссии, подписание протокола заседания Комиссии - в течение 5 дней после дня окончания сбора заявок от Учреждений.

6.4. Сроки проведения отбора Учреждений в 2014 году будут установлены дополнительным приказом Министерства.

7. Порядок предоставления субсидий на иные цели Учреждениям

7.1. Министерство в течение 5 рабочих дней после дня подписания протокола заседания Комиссии:

- определяет объем субсидий на иные цели в разрезе Учреждений;

- издает приказ об утверждении объема субсидий на иные цели в разрезе Учреждений.

7.2. Министерство в течение 5 рабочих дней после дня издания приказа об утверждении объема субсидий на иные цели в разрезе Учреждений заключает с учреждениями Соглашения о предоставлении субсидий на иные цели в рамках мероприятий Программы (далее - Соглашения о предоставлении субсидий на иные цели).

Форма Соглашения о предоставлении субсидий на иные цели утверждается приказом Министерства.

7.3. В Соглашении о предоставлении субсидий на иные цели должны быть определены:

- размер субсидий на иные цели с учетом результатов отбора;

- сроки перечисления денежных средств;

- направления мероприятий Программы;

- обязанность Учреждений;

- порядок и способы осуществления контроля за исполнением Соглашения о предоставлении субсидий на иные цели;

- сроки, порядок и обязанность представления в Министерство отчетности, предусмотренной Соглашением о предоставлении субсидий на иные цели;

- порядок возврата субсидий на иные цели.

7.4. Министерство в течение 5 календарных дней после дня подписания обеими сторонами Соглашения о предоставлении субсидий на иные цели осуществляет перечисление субсидий на лицевые счета Учреждений в пределах бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств, утвержденных в сводной бюджетной росписи бюджета Пермского края, главному распорядителю бюджетных средств Пермского края - Министерству.

7.5. Учреждения получают следующие субсидии на иные цели:

7.5.1. Учреждения, отобранные комиссией, - суммы в размере 2000,00 тыс. рублей;

7.5.2. Учреждения, являющиеся победителями конкурса воспитательных систем учреждений профессионального образования, подведомственных Министерству, - суммы в размере 466,00 тыс. рублей.

(В редакции постановлений Правительства Пермского края от 03.09.2013 № СЭД-26-01-04-826)

7.6. Направления расходования средств указаны в приложении 3 к настоящему Порядку.

8. Порядок возврата субсидии

8.1. В случае нецелевого или неправомерного использования субсидии Учреждением, нарушения Учреждением условий и требований, установленных при предоставлении субсидии настоящим Порядком и (или) Соглашением, выплаченная субсидия подлежит возврату в бюджет Пермского края в полном объеме.

8.2. Возврат субсидии осуществляется в следующем порядке:

8.2.1. Министерство не позднее 10 рабочих дней со дня выявления факта нецелевого или неправомерного использования субсидии и (или) нарушения учреждением условий и требований, установленных при предоставлении субсидии настоящим Порядком и (или) Соглашением, либо получения представления об устранении выявленных нарушений:

- прекращает предоставление субсидии;

- направляет Учреждению требование о возврате субсидии.

8.2.2. Требование о возврате субсидии в случае нецелевого или неправомерного использования субсидии и (или) нарушения учреждением условий, установленных при предоставлении субсидии настоящим Порядком и (или) Соглашением, должно быть исполнено учреждением не позднее 30 календарных дней со дня получения указанного требования.

8.3. В случае невыполнения получателем субсидии в срок, установленный пунктом 8.2.2 настоящего Порядка, требования о возврате субсидии Министерство обеспечивает взыскание субсидии в судебном порядке.

8.4. Остаток не использованных в текущем финансовом году субсидий подлежит возврату в доход бюджета Пермского края в установленном порядке.

9. Отчетность и контроль использования субсидии

9.1. Учреждение, получившее субсидию, представляет в Министерство:

- отчет об использовании субсидии из бюджета Пермского края согласно приложению 5 к настоящему Порядку;

- содержательный отчет в произвольной форме;

- копии документов, подтверждающих расходы.

9.2. Отчет представляется в Министерство в течение 10 рабочих дней со дня использования субсидии, но не позднее 25 декабря текущего года.

9.3. Учреждение, получившее субсидию, несет ответственность за целевое использование субсидии, соблюдение требований и условий ее предоставления, установленных настоящим Порядком и (или) Соглашением, а также за достоверность представленных в Министерство отчетов и прилагаемых к ним документов.

9.4. Контроль за целевым использованием субсидии на основании отчетности, представляемой получателем субсидии, и прилагаемых к ней документов, соблюдением требований и условий ее предоставления, установленных настоящим Порядком и (или) Соглашением, осуществляет Министерство.

9.5. Министерство представляет отчет с приложением пояснительной записки в Министерство финансов Пермского края вместе с годовым отчетом об исполнении бюджета Пермского края в установленные сроки.

Приложение 1

к Порядку предоставления

и расходования средств,

переданных из бюджета Пермского

края краевым государственным

учреждениям начального и среднего

профессионального образования,

подведомственным Министерству

образования и науки Пермского

края, на выполнение отдельных

мероприятий долгосрочной целевой

программы «Развитие системы

образования Пермского края

на 2013-2017 годы»

                       Краткая справка об Учреждении

Наименование Учреждения ___________________________________________________

Адрес _____________________________________________________________________

Ф.И.О. директора __________________________________________________________

Ф.И.О., должность работника, ответственного за работу Центра ______________

___________________________________________________________________________

Контингент обучающихся ____________________________________________________

Количество обучающихся, по направлению Центра _____________________________

Количество обучающихся - выпускников по направлению Центра ________________

Количество учебных групп по направлению Центра ____________________________

Наличие оборудования по направлению Центра ________________________________

Наличие договоров с работодателями о совместной деятельности по направлению

Центра ____________________________________________________________________

Приложение 2

к Порядку предоставления

и расходования средств,

переданных из бюджета Пермского

края краевым государственным

учреждениям начального и среднего

профессионального образования,

подведомственным Министерству

образования и науки Пермского

края, на выполнение отдельных

мероприятий долгосрочной целевой

программы «Развитие системы

образования Пермского края

на 2013-2017 годы»

ПЕРЕЧЕНЬ

правовых актов, регламентирующих

создание многофункциональных центров

прикладных квалификаций»

(В редакции постановления Правительства Пермского края от 26.09.2013 № СЭД-26-01-04-889)

1. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

2. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. № 2620-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».

3. Методические рекомендации по формированию многофункциональных центров прикладных квалификаций. Приложение к письму Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.03.2013 № 06-115.

4. Постановление Законодательного Собрания Пермского края от 21.03.2013 № 751 "Об утверждении концепции долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пермского края на 2013-2017 годы".

5. Постановление Правительства Пермского края от 26.04.2013 № 345-п "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пермского края на 2013-2017 годы

(п.4-5 введены постановлением Правительства Пермского края от 26.09.2013 № СЭД-26-01-04-889)

Приложение 3

к Порядку предоставления

и расходования средств,

переданных из бюджета Пермского

края краевым государственным

учреждениям начального и среднего

профессионального образования,

подведомственным Министерству

образования и науки Пермского

края, на выполнение отдельных

мероприятий долгосрочной целевой

программы «Развитие системы

образования Пермского края

на 2013-2017 годы»

НАПРАВЛЕНИЯ

расходования средств и рекомендаций по оснащению

многофункциональных центров, аудиторий, лабораторий,

приобретению и установке оборудования, проведению ремонтных

работ

Многофункциональный центр для отрасли ремонта

и эксплуатации транспортных средств

№

п/п

     Направления    

расходования средств

   Состав и предназначение  

  оборудования, входящего в 

           модуль           

   Количественный  

       состав      

1

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Слесарь по ремонту 

топливной           

аппаратуры»         

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (обслуживание,  

диагностика, регулировка и  

ремонт дизельной топливной  

аппаратуры). Рабочее место  

включает в себя: стенд для  

испытаний и регулировок     

топливных насосов, стенд для

испытания и регулировок     

форсунок, стенд для проверки

форсунок, камера визуальной 

проверки качества распыла,  

соответствующая             

технологическая и           

организационная оснастка,   

расходные материалы.        

Ремонт помещения площадью 36

кв. м                       

     1 комплект    

2

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Маляр по окраске   

автомобильных       

кузовов»            

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (подготовка,    

окраска, полировка различных

кузовных деталей, пластика  

автомобильных кузовов).     

Рабочее место включает в    

себя: участок подготовки к  

окраске, окрасочно-сушильная

камера, компрессор,         

краскопульт, костюм маляра, 

технологическая и           

организационная оснастка,   

расходные материалы.        

Косметический ремонт        

помещения площадью 108 кв. м

     1 комплект    

3

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Слесарь по ремонту 

автомобилей         

(электрик)»         

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (обслуживание,  

диагностика, поиск и        

устранение неисправностей,  

ремонт автомобильного       

электрооборудования). Рабочее

место включает в себя: стенд

для диагностики стартеров и 

генераторов, осциллограф,   

мультиметр автомобильный,   

учебный макет               

электрооборудования         

автомобиля, автомобиль      

полнокомплектный,           

соответствующая             

технологическая и           

организационная оснастка,   

расходные материалы.        

Ремонт помещения площадью 54

кв. м                       

     1 комплект    

4

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Диагност-электрик» 

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (обслуживание,  

диагностика, поиск и        

устранение неисправностей   

электронных систем управления

двигателем). Рабочее место  

включает в себя: автосканер 

для проверки систем         

управления двигателем       

(мультимарочный) с          

соответствующим программным 

обеспечением и выходом в    

интернет, набор подключаемых

адаптеров, дымомер,         

газоанализатор, оборудование

для программирования ключей,

чип-тюнинга, корректировки  

пробега и т.д.,             

соответствующая             

технологическая и           

организационная оснастка,   

расходные материалы. Комплект

учебной и методической      

литературы.                 

Ремонт помещения площадью 54

кв. м                       

     1 комплект    

5

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Слесарь по ремонту 

автомобилей         

(жестянщик)»        

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

общающихся, обеспечивать    

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (правка         

автомобильных кузовов и     

отдельных деталей,          

восстановление геометрии    

кузова, пайка пластиковых   

элементов кузова,           

полуавтоматическая сварка   

деталей, замена отдельных   

элементов кузова автомобиля).

Рабочее место включает в    

себя: стенд для правки и    

восстановления геометрии    

кузова (стапель), набор     

гидравлики, сварочный       

аппарат, шлифовальная       

машинка, лазерная рулетка для

измерения геометрии кузова, 

соответствующая             

технологическая и           

организационная оснастка,   

расходные материалы.        

Ремонт помещения площадью 108

кв. м                       

     1 комплект    

6

Автоматизированное  

рабочее место       

обучающихся по охране

труда               

АРМ обеспечивает решение    

учебно-производственных задач

обучающихся, поддерживающихся

инструктивно-методическими  

материалами, а также модулями

программ повышения          

квалификации и включает в   

себя персональный компьютер 

(или ноутбук) с             

соответствующим программным 

обеспечением (модули по     

охране труда и              

производственной            

безопасности) для           

автоматизированного обучения,

электронные образовательные 

ресурсы по предметным       

областям                    

1 единица на каждого

    обучающегося   

7

Автоматизированное  

рабочее место       

преподавателя       

АРМ преподавателя           

обеспечивает решение        

профессиональных задач      

преподавателя, автоматизацию

обучающей и административной

деятельности педагога. АРМ  

включает в себя персональный

компьютер (или ноутбук) с   

соответствующим программным 

обеспечением (модули по     

охране труда и              

производственной            

безопасности), тренажер для 

оказания первой медицинской 

помощи пострадавшим на      

производстве с              

соответствующим программным 

обеспечением, документ-     

камеру, систему контроля и  

мониторинга качества знаний 

     1 комплект    

Многофункциональный центр для отрасли нефтедобычи

№

     Направление    

    расходования    

       средств      

   Состав и предназначение  

  оборудования, входящего в 

            модуль          

Количественный

    состав   

1

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Оператор           

нефтепродуктоперека-

чивающей станции»   

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающегося, обеспечивать  

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Обслуживание,  

диагностика, регулировка и  

ремонт                      

нефтепродуктоперекачивающей 

станции). Рабочее место     

включает в себя: участок    

нефтепродуктоперекачивающей 

станции (НПС), магистральная

насосная станция, регуляторы

давления, устройство приема и

пуска скребка, фильтры-     

грязеуловители, счетчик     

турбинного типа, счетчик    

жидкости типа СКЖ, счетчик  

газа типа РГ, учебно-       

программная документация,   

персональный компьютер (или 

ноутбук) с соответствующим  

программным обеспечением    

  1 комплект 

2

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Оператор по        

подготовке скважин к

капитальному и      

подземному ремонтам»

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающегося, обеспечивать  

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Подготовка     

скважин к капитальному и    

подземному ремонтам). Рабочее

место включает в себя:      

учебный полигон по подготовке

скважин к капитальному и    

подземному ремонтам (модель 

станка-качалки балансирного 

типа, штанговый скважинный  

насос НВ1, образцы          

всасывающих и нагнетательных

клапанов и их деталей       

штанговых скважинных насосов,

замковые опоры: механические,

манжетная, муфтовые,        

гидроопора, узлы            

диафрагменного насоса:      

диафрагма, всасывающий и    

нагнетательный клапаны,     

натуральные образцы         

проппанта, укороченный      

образец стеклопластиковой   

насосной штанги с скребками-

центраторами, укороченный   

образец насосной штанги с   

пластинчатыми скребками и   

скребками-центраторами, крюк

эксплуатационный, вертлюг   

эксплуатационный, к         

эксплуатационный, пакер     

(различных моделей), АГЗУ   

«Спутник», учебно-программная

документация, персональный  

компьютер (или ноутбук) с   

соответствующим программным 

обеспечением                

  1 комплект 

3

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Сооружение и       

эксплуатация        

газонефтепроводов и 

газонефтехранилищ»  

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающегося, обеспечивать  

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией. Рабочее место  

включает в себя:            

стенд для изучения приборов 

измерения давления,         

стенд для изучения приборов 

измерения температуры,      

стенд для изучения          

регулирующей аппаратуры,    

счетчики турбинного типа,   

учебно-программная          

документация, персональный  

компьютер (или ноутбук) с   

соответствующим программным 

обеспечением                

  1 комплект 

Многофункциональный центр для отрасли медицина

№

п/п

     Направления    

расходования средств

   Состав и предназначение  

  оборудования, входящего в 

           модуль           

Количественный

    состав   

1

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Сестринское        

операционное        

дело»               

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (подготовка     

операционной, членов        

хирургической бригады,      

хирургических инструментов, 

белья, шовного и            

перевязочного материалов,   

аппаратуры к проведению     

операции. Выполнение        

первичной дезинфекционной   

обработки используемого     

инструментария, материалов и

аппаратуры). Рабочее место  

включает в себя: стол       

операционный,               

инструментальный столик,    

набор хирургических         

инструментов, шовного и     

перевязочного материалов,   

тренажер для наложения швов и

повязок. Модель руки, ноги  

для наложения хирургических 

швов. Набор для отработки   

навыков ушивания ран.       

Комплект для стерилизации на

основе автоклава Vacuklav 44-

В. Тренажер для отработки   

навыков ухода за трахеостомой

у взрослых. Комплект        

антисептических и           

дезинфицирующих средств для 

операционной                

  1 комплект 

2

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Акушерское         

дело» на базе       

среднего медицинского

образования         

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (уход за        

пациентами в соответствии с 

профилем отделения под      

руководством врача:         

осуществляет лечебно-       

диагностическую помощь      

беременным, роженицам,      

родильницам, гинекологическим

больным по назначению врача 

или совместно с ним в       

отделении, на приеме в      

женской консультации, на    

дому. Оказывает медицинскую 

помощь при неосложненных    

родах самостоятельно или с  

врачом акушером-гинекологом 

при патологии родов,        

послеродового периода,      

проводит первичную обработку

и при необходимости первичную

реанимацию новорожденных).  

Рабочее место включает в    

себя: модель родоразрешения,

модель для родоразрешения при

помощи вакуум-экстрактора,  

роботизированный манекен-   

симулятор роженицы для      

отработки акушерских,       

гинекологических,           

неонатологических навыков, а

также навыков оказания      

неотложной помощи в родах и 

новорожденным, симулятор    

трудных родов, симулятор    

приемов Леопольда. Акушерский

набор инструментов          

  1 комплект 

3

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Лечебная           

физкультура»        

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (организация и  

проведение групповых и      

индивидуальных занятий      

лечебной физкультурой с     

пациентами различной        

соматической патологией,    

проведение функциональных   

проб с физической нагрузкой.

Рабочее место включает в    

себя: тренажеры и           

механоаппараты общего       

действия - велотренажеры,   

тренажер для гребли, бегущая

дорожка, шведская стенка,   

брусья реабилитационные,    

медицинбол, гимнастические  

снаряды, панель для         

эрготерапии                 

  1 комплект 

4

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Сестринское дело в 

анестезиологии и    

реаниматологии»     

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (выполнение     

профилактических, лечебных, 

диагностических,            

реабилитационных мероприятий,

назначаемых врачом, участие в

хирургических операциях,    

подготовка наркозно-        

дыхательной и контрольно-   

диагностической аппаратуры к

работе, контроль исправности

и правильность эксплуатации 

техники, осуществление      

контроля за состоянием      

пациента во время анестезии,

интенсивной терапии и       

реанимации). Рабочее место  

включает в себя: монитор    

пациента ВМ 3 Plus, учебный 

набор для местной анестезии 

  1 комплект 

5

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Физиотерапия»      

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (подготавливает 

физиотерапевтическую        

аппаратуру к работе и       

осуществляет проведение     

процедур). Рабочее место    

включает в себя: аппараты для

электротерапии,             

ультразвуковой,             

лазеротерапии,              

магнитотерапии, УВЧ, СВЧ,   

КВЧ, СМВ, аппараты для      

импульсной, ингаляционной   

терапии                     

  1 комплект 

6

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Скорая и неотложная

помощь»             

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией. Рабочее место  

включает в себя: тренажер для

СЛР, ЭКГ-аппарат,           

дефибриллятор               

  1 комплект 

7

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Предрейсовые       

медицинские осмотры 

водителей           

автотранспортных    

средств»            

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией. Рабочее место  

включает в себя: прибор для 

определения паров спирта в  

выдыхаемом воздухе, алкометр,

экспресс-тесты на           

наркотические средства      

  1 комплект 

8

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Стоматология       

ортопедическая»     

(Современные аспекты

ортопедической помощи

населению) на базе  

среднего медицинского

образования         

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (самостоятельное

изготовление различных видов

искусственных коронок,      

включая металлокерамику;    

простых конструкций штифтовых

зубов; конструкций          

мостовидных протезов; съемных

пластиночных протезов;      

бюгельных протезов;         

изготовление индивидуальных 

ложек, восковых базисов с   

окклюзионными валиками и    

проведение постановки       

искусственных зубов, создание

из воска элементов, узлов и 

деталей зубочелюстных       

протезов, ортодонтических   

аппаратов, проведение замены

восковой композиции на      

пластмассу или металлический

сплав, штамповка протезов из

нержавеющей стали и других  

материалов, проведение      

паяния, сплавки, обжига,    

отбеливания отделки,        

полировки деталей, протезов и

аппаратов и др.). Рабочее   

место включает в себя:      

зуботехническая аппаратура  

для обжига, литейная,       

ортодонтическая аппаратура, 

печи                        

  1 комплект 

9

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Функциональная     

диагностика»        

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией. Рабочее место  

включает в себя:            

фоноэлектрокардиографы,     

аппаратуру для              

пневмотахометрии и          

спирографии                 

  1 комплект 

10

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Младшая            

медицинская         

сестра»             

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией. Рабочее место  

включает в себя:            

функциональная стандартная  

больничная кровать, мед.    

каталка, инвалидная коляска,

носилки, эргономическое     

оборудование (маты, упоры,  

веревочная лестница, роллеры

для перемещения пациента,   

удерживающие пояса, валики, 

подушки)                    

  1 комплект 

11

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Сестринское дело в 

косметологии»       

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией. Рабочее место  

включает в себя: набор      

физиотерапевтической        

аппаратуры для косметологии,

косметологические средства  

  1 комплект 

12

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Сестринское дело в 

травматологии»      

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией. Рабочее место  

включает в себя:            

иммобилизирующие и          

корригирующие повязки, шины и

аппараты, инвалидная коляска

  1 комплект 

13

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

квалификацию        

«Сестринское дело в 

терапии»            

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (оказывает      

доврачебную медицинскую     

помощь, осуществляет забор  

биологических материалов для

лабораторных исследований.  

Осуществляет уход за больными

в медицинской организации и 

на дому. Осуществляет       

стерилизацию медицинских    

инструментов, перевязочных  

средств и предметов ухода за

больными. Ассистирует при   

проведении врачом лечебно-  

диагностических манипуляций и

малых операций в амбулаторных

и стационарных условиях.    

Проводит подготовку пациентов

к различного рода           

исследованиям, процедурам,  

операциям, к амбулаторному  

приему врача. Обеспечивает  

выполнение врачебных        

назначений. Осуществляет    

учет, хранение, использование

лекарственных средств и     

этилового спирта.           

Осуществляет мероприятия по 

соблюдению санитарно-       

гигиенического режима, правил

асептики и антисептики,     

условий стерилизации        

инструментов и материалов.  

Рабочее место включает в    

себя:                       

«Сестринское дело в терапии»,

«Социальная помощь лицам    

пожилого и старческого      

возраста»,                  

«Сестринское дело», «Общая  

практика» специальность:    

«Лечебное дело», «Сестринское

дело»,                      

«Реабилитационное сестринское

дело» - может использоваться

аппаратура по позициям      

квалификации № 3, 5, 6, 9,  

10;                         

«Сестринское дело в         

педиатрии» - может          

использоваться аппаратура по

позициям квалификации № 3, 4,

5, 6, 9,                    

«Сестринское дело в хирургии»

- может использоваться      

аппаратура по позициям      

квалификации № 1, 4, 5, 6, 9,

10, 12;                     

«Дезинфекционное дело» -    

может использоваться        

аппаратура по позициям      

квалификации № 1            

14

«Социальная помощь  

лицам пожилого и    

старческого возраста»

15

«Сестринское дело   

в педиатрии»        

16

«Сестринское дело в 

хирургии»           

17

«Общая практика»    

специальность:      

«Лечебное дело»,    

«Сестринское дело»  

18

«Дезинфекционное    

дело»               

19

«Реабилитационное   

сестринское дело»   

20

«Стоматология       

профилактическая»   

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (осуществлять   

диагностику кариеса зубов,  

болезней пародонта,         

некариозных поражений,      

болезней слизистой оболочки 

рта и регистрацию           

стоматологического статуса  

пациента, определять        

гигиеническое состояние рта,

обучать пациента методам    

чистки зубов; проводить     

контрольную чистку зубов,   

давать рекомендации пациентам

по уходу за ортодонтическими

и ортопедическими           

конструкциями осуществлять  

профилактические процедуры: 

нанесение на зубы           

фторидсодержащие средства,  

полоскания и аппликации     

реминерализующими растворами,

герметизацию фиссур зубов,  

снятие над- и поддесневых   

зубных отложений,           

пародонтальные аппликации). 

Рабочее место включает в    

себя: кресло                

стоматологическое, бормашина

или стоматологическая       

установка, столик           

стоматологический, мебель,  

мобильные, эргономически    

продуманные стулья для      

специалистов, модели челюстей

для обучения чистке зубов,  

компьютер, видеомагнитофон  

или диапроектор (сетевое    

обучение)                   

21

Организация         

профессиональной    

ориентации          

Рабочее место включает в    

себя: передвижной           

симуляционныЙ центр, стенды,

демонстрационные муляжи,    

фантомы и тренажеры,        

электронные образовательные 

ресурсы, микроскоп          

Многофункциональный центр для отрасли машиностроение и

металлообработка

№

п/п

     Направления    

расходования средств

   Состав и предназначение  

  оборудования, входящего в 

           модуль           

   Количественный  

       состав      

1

Лаборатория         

«Метрология,        

технические измерения

в машиностроении» для

обучающихся и       

специалистов,       

получающих профессии:

«Станочник»,        

«Наладчик станков в 

механообработке»,   

«Контролер станочных

и слесарных работ», 

«Слесарь»,          

специальность       

«Технология         

машиностроения»     

Оборудование лаборатории    

должно обеспечить решение   

учебно-производственных задач

обучающихся и специалистов, 

выполнение перечня работ,   

предусмотренного            

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией. Лаборатория    

включает в себя типовой     

комплект учебного           

оборудования «Метрология.   

Технические измерения в     

машиностроении»; плакаты по 

темам; лабораторные работы; 

методическое обеспечение в  

электронном виде на CD-R;   

методические указания по    

выполнению лабораторных     

работ; журнал лабораторных  

работ; пример заполнения    

журнала; приложение         

(справочные материалы)      

     1 комплект    

2

Лаборатория         

«Электротехники и   

электроники» для    

обучающихся и       

специалистов по     

профессии           

«Электромонтер по   

ремонту и           

обслуживанию        

электрооборудования»,

по специальности    

«Организация и      

технология защиты   

информации»         

Учебно-лабораторный комплекс

должен обеспечить решение   

учебно-производственных задач

обучающихся, выполнение всего

перечня работ,              

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой, освоение   

общепрофессиональных        

дисциплин и профессиональных

модулей.                    

Комплекс включает в себя:   

программируемое электронное 

устройство; приборы;        

виртуальные инструменты;    

программы; различные виды   

лабораторных работ;         

электромашинный генератор;  

радиоэлектронное устройство 

для обеспечения стенда      

электрическим питанием;     

электроизмерительные        

устройства; набор           

сопутствующих компонентов;  

сборник руководств;         

программное и методическое  

обеспечение комплекса;      

субноутбук; комплекс        

взаимосвязанных учебных     

программ; теоретический и   

тестовый материал по темам: 

рабочее место; лабораторный 

экспериментальный комплекс по

системам производственных   

операций, обеспечивающий    

установку, крепление        

коммуникаций, наладку       

электрических приборов,     

аппаратов промышленного и   

гражданского назначения;    

учебно-лабораторный комплекс

для исследования мероприятий

по обеспечению электрической

энергией                    

     1 комплект    

3

Специальный кабинет 

для обучающихся и   

специалистов по     

профессии           

«Станочник»,        

«Наладчик в         

механообработке» по 

специальности       

«Технология         

машиностроения»     

Оборудование учебных мест   

должно обеспечить выполнение

требований по освоению      

обучающимися и специалистами

профессиональных дисциплин и

профессиональных модулей.   

Специальный кабинет         

оборудуется лабораторным    

комплексом, состоящим из:   

настольного токарного       

учебного станка с числовым  

программным управлением;    

настольного учебного        

фрезерного станка с числовым

программным управлением;    

автоматизированного рабочего

места; системы обучения и   

контроля успеваемости; робота

электромеханического; САБ/САМ

системы ADEM;               

автоматизированного склада; 

стенда тренировочно-        

обучающего                  

     1 комплект    

4

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего профессию

«Слесарь»           

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных     

задач, выполнение           

профессионального цикла и   

профессиональных модулей,   

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой.            

Рабочее место должно включать

в себя: тисы слесарные; набор

слесарного, измерительного и

режущего инструмента;       

комплекс тренажеров по      

обработке умений и навыков; 

образцы стандартизованных   

узлов и механизмов; учебные 

видеофильмы по темам;       

технологические карты;      

металлорежущее оборудование;

станок вертикально-         

сверлильный; настольно-     

сверлильный; заточную       

колонку; мультимедийное     

демонстрационное устройство 

     1 комплект    

5

Рабочее место       

обучающегося по     

профессии           

«Станочник»         

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных     

задач, выполнение           

профессионального цикла и   

профессиональных модулей,   

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой.            

Рабочее место включает в    

себя: станок токарно-       

винторезный, вертикально-   

фрезерный и горизонтально-  

фрезерный, заточной станок; 

набор измерительного и      

режущего инструмента;       

станочных приспособлений;   

тренажеры для отработки     

навыков и умений; образцы   

различных видов обработанных

поверхностей и типов деталей;

учебные видеофильмы по темам;

технологические карты;      

мультимедийное устройство   

     1 комплект    

6

Автоматизированное  

рабочее место       

обучающихся для     

профессий           

«Металлообработка» по

охране труда        

АРМ обеспечивает решение    

учебно-производственных задач

обучающихся, поддерживающихся

инструктивно-методическими  

материалами, а также модулями

программ повышения          

квалификации и включает в   

себя персональный компьютер 

(или ноутбук) с             

соответствующим программным 

обеспечением (модули по     

охране труда и              

производственной            

безопасности) для           

автоматизированного обучения,

электронные образовательные 

ресурсы по предметным       

областям (профессии)        

1 единица на каждого

    (15 учащихся)  

7

Автоматизированное  

рабочее место       

преподавателя       

АРМ преподавателя           

обеспечивает решение        

профессиональных задач      

преподавателя, автоматизацию

обучающей и административной

деятельности педагога. АРМ  

включает в себя персональный

компьютер (или ноутбук) с   

соответствующим программным 

обеспечением (модули по     

охране труда и              

производственной            

безопасности), тренажер для 

оказания первой медицинской 

помощи пострадавшим на      

производстве с              

соответствующим программным 

обеспечением, документ-     

камеру, систему контроля и  

мониторинга                 

     1 комплект    

Многофункциональный центр для отрасли сельского хозяйства

№

п/п

     Направления    

расходования средств

   Состав и предназначение  

  оборудования, входящего в 

           модуль           

Количественный

    состав    

1

110810              

«Электрификация и   

автоматизация       

сельского хозяйства»

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (выполнять      

монтаж, наладку и           

эксплуатацию                

электрооборудования,        

организовать автоматизацию  

сельскохозяйственных        

предприятий, обеспечивать   

электроснабжение            

сельскохозяйственных        

предприятий). Рабочее место 

включает в себя:            

Лабораторный комплекс:      

«Электроавтоматика, привода,

система управления          

электротехнических систем с 

ЧПУ». Типовой комплект      

учебного оборудования       

«Электротехника, электроника,

электрические машины и      

электропривод».             

Ремонт помещения площадью 74

кв. м                       

  1 комплект  

2

120714 «Земельно-   

имущественные       

отношения»          

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Управлять      

земельно-имущественным      

комплексом, регулировать    

кадастровые отношения).     

Рабочее место включает в    

себя: полигон для           

выполнения кадастровых работ,

для съемки границ земельного

участка необходимы следующие

приборы: электронные        

теодолиты и тахеометры.     

Косметический ремонт        

помещения площадью 108 кв. м

6 комплектов 

3

120701              

«Землеустройство»   

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (организация и  

производство проектно-      

изыскательских,             

землеустроительных и        

кадастровых работ на        

производственном участке в  

целях рационального         

использования и охраны      

земель). Рабочее место      

включает в себя: GPS-       

оборудование, программные   

комплексы кадастровый офис и

AutoCad, расходные материалы.

Ремонт помещения площадью 54

кв. м                       

6 комплектов 

4

260203.01           

«Переработчик скота и

мяса»               

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией, выполнение работ

по переработке скота и мяса и

изготовлению мясных         

полуфабрикатов. Рабочие     

места, обеспеченные         

расходными материалами.     

Комплект учебной и          

методической литературы.    

Ремонт помещения площадью 54

кв. м                       

12 рабочих мест

5

110800.02           

«Тракторист-        

машинист            

сельскохозяйственного

производства»       

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных     

задач обучающихся, выполнение

механизированных работ по   

возделыванию и уборке       

сельскохозяйственных культур;

эксплуатация, техническое   

обслуживание и ремонт       

тракторов, комбайнов,       

сельскохозяйственных машин, 

механизмов, установочных    

приспособлений и другого    

инженерно-технологического  

оборудования                

сельскохозяйственного       

назначения.                 

Обеспечивать выполнение всего

перечня работ,              

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Основные узлы  

сельскохозяйственной техники,

расходные и смазочные       

материалы, подъемные        

инструменты)                

6 комплектов 

6

110400 «Агрономия»  

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, организация и  

выполнение работ по         

производству, первичной     

обработке, хранению и       

транспортировке продукции   

растениеводства. Обеспечивать

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (коллекции семян,

расходные материалы,        

электронный теодолит ТЕО-20,

системы разложения для      

контроля качества итогового 

продукта сельскохозяйственной

деятельности)               

   12 единиц  

7

110809 «Механизация 

сельского хозяйства»

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, выполнение     

механизированных работ по   

возделыванию и уборке       

сельскохозяйственных культур:

эксплуатация, техническое   

обслуживание и ремонт       

тракторов, комбайнов,       

сельскохозяйственных машин, 

механизмов, установок,      

приспособлений и другого    

инженерно-технологического  

оборудования                

сельскохозяйственного       

назначения.                 

Обеспечивать выполнение всего

перечня работ,              

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией.                

Основные узлы               

сельскохозяйственной техники,

набор контрольно-           

диагностический, пуско-     

зарядные устройства,        

сварочное оборудование      

  1 комплект  

8

110800.03           

«Электромонтер по   

ремонту             

и обслуживанию      

электрооборудования в

сельскохозяйственном

производстве»       

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, проведение     

технического обслуживания и 

ремонта электрооборудования 

промышленных предприятий под

руководством лиц технического

надзора.                    

Обеспечивать выполнение всего

перечня работ,              

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией.                

Типовой комплект учебного   

оборудования                

«Теория электрических целей»,

Типовой комплект учебного   

оборудования                

«Электрические цепи и основы

электроники».               

Ремонт помещения площадью 62

кв. м                       

  1 комплект  

9

110401.01 «Мастер   

растениеводства»    

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся,                

выполнение работ по         

производству и первичной    

переработке продукции       

растениеводства. Обеспечивать

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией АРМ, расходные  

материалы, посадочный,      

тепличный и укрывной        

материал, теплицы акриловые 

6 рабочих мест

110401.02 «Овощевод 

защищенного грунта» 

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, выполнение работ

по производству продукции   

овощных и декоративных      

культур, в т.ч. семян и     

рассады, в защищенном грунте.

Обеспечивать выполнение всего

перечня работ,              

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией АРМ, расходные  

материалы, посадочный       

материал, теплицы акриловые 

6 рабочих мест

110800.04 «Мастер по

техническому        

обслуживанию и      

ремонту машинно-    

тракторного парка»  

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных     

задач обучающихся,          

выполнение работ по монтажу,

ремонту и техническому      

обслуживанию                

сельскохозяйственных машин и

оборудования                

сельскохозяйственного       

назначения, в т.ч. тракторов

и комбайнов на гусеничном и 

колесном ходу, автомобилей. 

Обеспечивать выполнение всего

перечня работ,              

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (основные узлы  

тракторов, комбайнов, с.-х. 

машин, набор                

автоинструментов, расходные и

смазочные материалы)        

  1 комплект  

110800.05           

«Заготовитель       

продуктов и сырья»  

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, выполнение работ

по организации и            

осуществлению сбора и закупки

продуктов и сырья различного

происхождения у населения,  

в учреждениях и организациях.

Обеспечивать выполнение всего

перечня работ,              

предусмотренных             

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (наборы         

дикорастущих лекарственно-  

растительного сырья; Основные

узлы автомобилей категории  

«С», мотор-тестер,          

газоанализатор, программы для

диагностики двигателей,     

диагностическое оборудование

для грузовых                

автомобилей)                

12 рабочих мест

Многофункциональный центр для отрасли лесопромышленного

комплекса

№

п/п

     Направления    

    расходования    

       средств      

   Состав и предназначение  

  оборудования, входящего в 

           модуль           

  Количественный  

      состав      

1

Автоматизированное  

рабочее место       

обучающихся по охране

труда               

АРМ обеспечивает решение    

учебно-производственных задач

обучающихся, поддерживающихся

инструктивно-методическими  

материалами, а также модулями

программ повышения          

квалификации и включает в   

себя персональный компьютер 

(или ноутбук) с             

соответствующим программным 

обеспечением (модули по     

охране труда и              

производственной            

безопасности) для           

автоматизированного обучения,

электронные образовательные 

ресурсы по предметным       

областям                    

   25 единиц по   

     профессии    

«Мастер по лесному

    хозяйству»    

2

Автоматизированное  

рабочее место       

преподавателя       

АРМ преподавателя           

обеспечивает решение        

профессиональных задач      

преподавателя, автоматизацию

обучающей и административной

деятельности педагога.      

АРМ включает в себя         

персональный компьютер (или 

ноутбук) с соответствующим  

программным обеспечением    

(модули по охране труда и   

производственной            

безопасности), тренажер для 

оказания первой медицинской 

помощи пострадавшим на      

производстве с              

соответствующим программным 

обеспечением, документ-     

камеру, систему контроля и  

мониторинга качества знаний 

    3 кабинета:   

  1) безопасности 

жизнедеятельности и

   охраны труда;  

2) правил дорожного

     движения;    

  3) технологии и 

    механизации   

лесохозяйственных

      работ.      

  2 лаборатории:  

   1) тракторы и  

    автомобили;   

  2) оборудования 

    охотничьего   

     хозяйства    

Многофункциональный центр для строительной отрасли

№

п/п

     Направления    

расходования средств

   Состав и предназначение  

  оборудования, входящего в 

           модуль           

   Количественный  

       состав      

1

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

профессию «Мастер   

жилищно-коммунального

хозяйства»,         

квалификацию        

«Слесарь-сантехник» 

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Выполнение работ

по эксплуатации зданий,     

сооружений, конструкций,    

оборудования систем         

водоснабжения, водоотведения,

отопления и осветительных   

сетей жилищно-коммунального 

хозяйства).                 

Рабочее место включает в себя

типовые комплекты           

оборудования:               

1. Монтаж, наладка и ремонт 

систем водоснабжения и      

отопления.                  

2. Гидравлические системы   

многоэтажных зданий.        

3. Последовательная и       

параллельная работа насосных

агрегатов.                  

4. Работа насосов различных 

типов.                      

5. Автоматизация в          

водоснабжении и             

водоотведении.              

6. Ремонт мастерской 62,5 м 

водопроводных сетей.        

7. Автоматика насосных      

станций систем водоснабжения.

8. Гидравлические системы   

многоэтажных зданий и       

сооружений.                 

9. Датчики расхода, давления

и температуры в системе ЖКХ.

10. Комплект электронных    

плакатов.                   

Ремонт мастерской 60 м2     

    9 комплектов   

2

2.1. Рабочее место  

обучающегося,       

получающего профессию

«Мастер жилищно-    

коммунального       

хозяйства»,         

квалификацию        

«Электромонтажник по

освещению и         

осветительным сетям»

2.2. Рабочее место  

обучающегося,       

получающего профессию

«Электромонтажник   

электрических сетей и

электрооборудования»,

квалификацию        

«Электромонтажник по

освещению и         

осветительным сетям»

2.3. Рабочее место  

обучающегося,       

получающего         

специальность       

«Монтаж, наладка и  

эксплуатация        

электрооборудования 

промышленных и      

гражданских зданий»,

квалификацию «Техник»

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Обеспечивать   

эксплуатацию освещения и    

осветительных сетей).       

Рабочее место включает в себя

типовые комплекты           

оборудования:               

1. Монтаж и наладка         

электрооборудования         

предприятий и гражданских   

сооружений.                 

2. Настольное ручное        

исполнение.                 

3. Монтаж и наладка         

электрооборудования         

предприятий и гражданских   

сооружений, стендовое ручное

исполнение.                 

4. Электромонтаж в жилых и  

офисных помещениях,         

настольное ручное исполнение.

5. Стенд для подготовки     

электромонтажников и        

электромонтеров, настольное 

исполнение, монтажная панель.

6. Основы светотехники.     

7. Электробезопасность в    

жилых и офисных помещениях. 

8. Энергосбережение в       

системах электрообеспечения и

электропотребления здания.  

9. Монтаж и наладка         

электрических цепей,        

электромоторов и автоматики,

стендовое исполнение,       

монтажная панель.           

10. Комплект электронных    

плакатов.                   

Ремонт мастерской 58 м2     

    9 комплектов   

3

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего профессию

«Мастер столярно-   

плотничных          

и паркетных работ», 

квалификацию «Столяр

строительный,       

Плотник,            

Стекольщик»         

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Выполнение     

столярных, плотничных,      

стекольных работ)           

Рабочее место включает в себя

типовые комплекты           

оборудования:               

1. Ленточно-делительный     

станок.                     

2. Ленточно-пильный станок. 

3. Круглопильный станок.    

4. Фуговальный станок.      

5. Рейсмусовый станок.      

6. Сверлильно-пазовальный   

станок.                     

7. Копировально-фрезерный   

станок.                     

8. Комплект электронных     

плакатов.                   

Ремонт мастерской 62,5 м2   

    7 комплектов   

    оборудования   

4

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего профессию

«Монтажник санитарно-

технических,        

вентиляционных систем

и оборудования»,    

квалификацию        

«Монтажник санитарно-

технических систем и

оборудования»       

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Выполнение работ

по монтажу санитарно-       

технических систем и        

оборудования)               

Рабочее место включает в себя

типовые комплекты           

оборудования:               

1. Монтаж, наладка и ремонт 

систем водоснабжения и      

отопления.                  

2. Гидравлические системы   

многоэтажных зданий.        

3. Гидравлические системы   

многоэтажных зданий и       

сооружений.                 

4. Комплект электронных     

плакатов.                   

Ремонт мастерской 65 м2     

     3 комплекта   

5

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего профессию

«Мастер отделочных  

строительных работ»,

квалификацию        

«Штукатур», «Маляр» 

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Выполнение     

штукатурных, малярных работ).

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ НАБОРЫ:    

1. Различные варианты       

штукатурных работ для       

внутренней и наружной       

отделки.                    

2. Типы и группы строительных

растворов.                  

Учебный комплекс:           

1. «Технология отделочных   

работ».                     

2. Работа с цементными      

составами.                  

Оборудование для штукатурных

работ:                      

3. Машины штукатурные.      

4. Мини-станции штукатурные.

5. Агрегат штукатурный.     

6. Малярный аппарат.        

7. Комплект электронных     

плакатов.                   

Ремонт мастерской 60 м2     

4 учебных комплекта,

     4 комплекта   

    оборудования   

6

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего профессию

«Мастер сухого      

строительства»,     

квалификацию:       

«Облицовщик-        

плиточник»,         

«Облицовщик         

синтетическими      

материалами»,       

«Монтажник          

каркасно-обшивных   

конструкций», «Столяр

строительный»       

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Выполнение работ

по облицовке поверхностей   

плиткой, синтетическими     

материалами; выполнение работ

по монтажу каркасно-обшивных

конструкций).               

Рабочее место включает в себя

типовые комплекты           

оборудования:               

1. Резчик швов.             

2. Облицовочные машины.     

3. Затирочная машина.       

4. Инструменты для работы с 

гипсокартоном и             

гипсоволокном.              

5. Инструмент и             

приспособления для отделки  

помещений сухими штукатурными

смесями.                    

6. Мозаично-шлифовальные    

машины.                     

7. Паркетно-шлифовальные    

машины.                     

8. Строгальные машины.      

9. Комплект электронных     

плакатов.                   

Ремонт мастерской 65 м2     

    8 комплектов   

    оборудования   

7

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего профессию

«Мастер             

общестроительных    

работ», квалификацию

«Каменщик»,         

«Арматурщик»,       

«Бетонщик»          

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (Выполнение     

арматурных работ, каменных и

бетонных работ).            

Рабочее место включает в    

себя:                       

Учебный комплекс:           

1. Технология каменной      

кладки.                     

2. Мобильные опалубки.      

3. Технология опалубочных   

работ.                      

4. Технология арматурных    

работ.                      

5. Технология работ по      

устройству защитных и       

изоляционных покрытий.      

Наглядные пособия.          

Демонстрационные комплексы: 

1. «Строительство.          

Строительные машины и       

технологии».                

2. Приборы и оборудование.  

3. Оборудование для контроля

и испытания бетона, раствора,

кирпича, битума.            

4. Формы для бетонных,      

асфальтобетонных, цементных 

образцов и раствора.        

Учебный комплекс            

5. «Технология каменной     

кладки».                    

6. Оборудование для бетонных

работ.                      

7. Комплект электронных     

плакатов.                   

Ремонт мастерской 60,5 м2   

    11 комплектов  

8

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

специальность       

«Водоснабжение      

и водоотведение»,   

квалификацию        

«Техник»            

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (выполнение работ

по разработке технологий и  

проектирование элементов    

систем водоснабжения и      

водоотведения).             

Рабочее место включает в    

себя:                       

Типовой комплект учебного   

оборудования:               

1. «Очистка сточных вод».   

2. Изучение способов очистки

воды от нефтепродуктов.     

3. Изучение способов очистки

воды от взвешенных частиц.  

4. Система водоподготовки:  

коагуляция и флокуляция.    

5. Горизонтальные отстойники.

6. Фильтрации воды.         

7. Аэротенк-отстойник со    

струйным аэратором.         

8. Система охлаждения       

оборотной воды воздушным    

способом.                   

9. Измерения давлений и     

расходов в системах         

водоснабжения.              

10. Система охлаждения      

оборотной воды воздушным    

способом.                   

11. Демонстрационные        

комплексы «Инженерная       

графика. Начертательная     

геометрия».                 

12. Электронный учебник и   

альбом заданий для выполнения

сборочных чертежей.         

13. Комплект электронных    

плакатов.                   

Ремонт мастерской 62,5 м2   

    12 комплектов  

9

Рабочее место       

обучающегося,       

получающего         

специальность       

«Строительство и    

эксплуатация зданий и

сооружений»,        

квалификацию «Техник»

Оборудование рабочего места 

должно обеспечивать решение 

учебно-производственных задач

обучающихся, обеспечивать   

выполнение всего перечня    

работ, предусмотренных      

квалификационной            

характеристикой и должностной

инструкцией (выполнение работ

по организации и проведении 

работ по проектированию,    

строительству, эксплуатации,

ремонту и реконструкции     

зданий и сооружений).       

Демонстрационные комплексы: 

1. «Прикладная (техническая)

механика.                   

2. Сопромат и строительная  

механика.                   

3. Детали машин. Теория машин

и механизмов».              

4. Типовой комплект учебного

оборудования «Устойчивость  

продольно сжатого стержня». 

5. Типовой комплект учебного

оборудования «Общая         

устойчивость изгибаемого    

стержня».                   

6. Типовой комплект учебного

оборудования «Испытание     

композитных материалов» ИКМ-

010-4ЛР.                    

7. Учебная испытательная    

машина УИМ-20.              

8. Учебная универсальная    

испытательная машина        

«Механические испытания     

материалов» МИМ-7ЛР-010.    

9. Типовой комплект учебного

оборудования «Основы        

сопротивления материалов»   

(ОСМ-ИЛР-09).               

10. Универсальный           

лабораторный стенд по       

сопротивлению материалов    

(СМ2).                      

11. Интерактивные плакаты,  

планшеты и демонстрационные 

комплексы.                  

12. Анимационные ролики.    

13. Демонстрационные        

комплексы «Материаловедение».

Демонстрационные наборы:    

14. Измерительные приборы,  

применяемые при             

строительстве.              

15. Демонстрационные        

комплексы «Технологии и     

оборудование сварки».       

16. Электронные плакаты     

    15 комплектов  

10

Автоматизированное  

рабочее место       

обучающихся по охране

труда               

АРМ обеспечивает решение    

учебно-производственных задач

обучающихся, поддерживающихся

инструктивно-методическими  

материалами, а также модулями

программ повышения          

квалификации и включает в   

себя персональный компьютер 

(или ноутбук) с             

соответствующим программным 

обеспечением, электронные   

образовательные ресурсы по  

предметным областям         

1 единица на каждого

    обучающегося   

11

Автоматизированное  

рабочее место       

преподавателя       

АРМ преподавателя           

обеспечивает решение        

профессиональных задач      

преподавателя, автоматизацию

обучающей и административной

деятельности педагога. АРМ  

включает в себя персональный

компьютер (или ноутбук) с   

соответствующим программным 

обеспечением, комплекты     

электронных плакатов,       

документ-камеру, систему    

контроля и мониторинга      

качества знаний             

     1 комплект    

Приобретение оборудования для учреждений НПО и СПО

№

п/п

     Направления    

    расходования    

       средств      

   Состав и предназначение  

  оборудования, входящего в 

           модуль           

  Количественный  

      состав      

1

Автоматизированное  

рабочее место       

преподавателя - АРМ 

АРМ является составной частью

информационно-образовательной

среды образовательного      

учреждения, обеспечивает    

решение профессиональных    

задач педагога с применением

информационно-              

коммуникационных технологий.

АРМ должно обеспечивать     

взаимодействие всех         

участников образовательного 

процесса. Все технические   

средства АРМ должны быть    

скоммутированы между собой. 

АРМ включает в себя         

персональный или мобильный  

компьютер (ноутбук) с       

предусмотренным программным 

обеспечением                

       1 ед.      

2

Автоматизированное  

рабочее место       

обучающегося - АРМ  

АРМ является составной частью

информационно-образовательной

среды образовательного      

учреждения, обеспечивает    

решение учебно-             

производственных задач      

обучающихся с применением   

информационно-              

коммуникационных технологий.

АРМ должно обеспечивать     

сетевое взаимодействие всех 

участников образовательного 

процесса. АРМ включает в себя

персональный или мобильный  

компьютер (ноутбук) с       

предусмотренным программным 

обеспечением                

по 1 ед. на каждого

   обучающегося   

3

Обучающие программные

продукты по учебным 

дисциплинам         

Аппаратно-программное       

обеспечение компьютера должно

обеспечивать: управление    

учебным процессом, создание и

редактирование электронных  

таблиц, текстов и           

презентаций, создание и     

редактирование интерактивных

учебных материалов,         

образовательных ресурсов,   

творческих работ со         

статистическими и           

динамическими графическими и

текстовыми объектами,       

осуществление взаимодействия

между участниками           

образовательного процесса, в

том числе дистанционное     

(посредством локальных и    

глобальных сетей),          

использования данных,       

формируемых в ходе          

образовательного процесса для

решения задач управления    

образовательной             

деятельностью, возможность  

безопасного доступа         

к печатным и электронным    

образовательным ресурсам.   

Программное обеспечение     

компьютеров педагога и      

обучающихся должно иметь    

одинаковый интерфейс        

по 1 ед. на каждое

        AMP       

4

Мебель:             

- учебная           

- для               

производственных    

мастерских          

      1 ком.      

на учебную группу

5

Спортивное          

оборудование        

     1 ком. на    

    учреждение    

6

Оборудование:       

- учебное           

- учебно-лабораторное

- учебно-           

производственное    

     1 ком. на    

    учреждение    

Приложение 4

к Порядку предоставления

и расходования средств,

переданных из бюджета Пермского

края краевым государственным

учреждениям начального и среднего

профессионального образования,

подведомственным Министерству

образования и науки Пермского

края, на выполнение отдельных

мероприятий долгосрочной целевой

программы «Развитие системы

образования Пермского края

на 2013-2017 годы

В редакции постановлений Правительства Пермского края от 26.09.2013 № СЭД-26-01-04-889

АЛГОРИТМ

расчета баллов по критериям отбора заявок Учреждений

для участия в реализации мероприятий Программы

    Критерии отбора    

  № 

п/п

      Показатели критерия     

         Баллы по показателю       

1. Наличие Заявки,     

соответствующей        

требованиям:           

1.1 

Наличие проекта с:          

1.1.1

четко сформулированными,      

достижимыми целями            

1 балл                             

1.1.2

реализуемыми/планируемыми к   

реализации видами совместной с

работодателями деятельности   

1-2 вида совместной деятельности - 

1/0,5 балла                        

3-5 видов совместной деятельности -

2/1 балл                           

5 и более видов совместной         

деятельности - 3/1,5 балла         

1.1.3

имеющимися/планируемыми к     

созданию отличительными       

особенностями создания центра 

1-2 особенности - 1 балл           

3-5 особенностей - 2 балла         

5 и более особенностей - 3 балла   

1.2 

Наличие примерного сметного   

расчета расходов,             

соответствующего целям        

Программы                     

1 балл                             

Максимум по критерию                                         

9,5 баллов                          

2. Обеспеченность      

высококвалифицированными

кадрами (штатными)     

2.1 

Наличие первой квалификационной

категории                     

у 1-2 преподавателя - 1 балл       

у 3-5 преподавателей - 2 балла     

у 6 и более преподавателей - 3 балла

2.2 

Наличие высшей квалификационной

категории                     

у 1-2 преподавателей - 2 балла     

у 3-5 преподавателей - 3 балла     

у 6 и более преподавателей - 4 балла

2.3 

Наличие повышенной квалификации

по работе с обучающимися по   

направлению Центра            

в 2011 г. - 1 балл                 

в 2012 г. - 1 балл                 

в 2013 г. - 1 балл                 

2.4 

Наличие дополнительной        

специальности (на основании   

диплома о профессиональной    

подготовке объемом 500 часов и

более)                        

у 1-2 преподавателей - 3 балла     

у 3-5 преподавателей - 4 балла     

у 6 и более преподавателей - 5     

баллов                             

Максимум по критерию                                         

15 баллов                          

3. Наличие локальных   

актов, приказов        

Учреждения,            

регламентирующих:      

3.1 

Организацию образовательного  

процесса по направлению Центра

1-2 документа - 1 балл             

3-5 документов - 2 балла           

5 и более документов - 3 балла     

П.3.2 исключён

Максимум по критерию                                         

3 баллов                          

П.4 исключён

5. Опыт реализации     

Учреждением основных   

профессиональных       

образовательных программ

НПО и (или) для        

обучающих по направлению

Центра                 

5.1 

Наличие разработанных рабочих 

программ по учебным дисциплинам

1-2 программы - 1 балл             

3-5 программ - 2 балла             

6 и более программ - 3 балла       

5.2 

Наличие разработанной учебно- 

методической документации     

1-2 документа - 1 балл             

3-5 документов - 2 балла           

6 и более документов - 3 балла     

Максимум по критерию                                         

6 баллов                          

6.1 

Гигиеническим требованиям     

1 балл                             

6.2 

Требованиям пожарной и        

электробезопасности           

1 балл                             

6.3 

Требованиям охраны здоровья   

обучающихся и охраны труда    

работников Учреждения         

1 балл                             

6.4 

Наличие уникального           

оборудования по направлению   

1-2 единицы техники - 1 балл       

3-5 единиц техники - 2 балла       

6 и более единиц техники - 3 балла 

6.5 

Наличие специализированного   

программного обеспечения      

1-2 программы - 1 балл             

3-5 программ - 2 балла             

6 и более программ - 3 балла       

6.6 

Прочее                        

до 5 баллов                        

Максимум по критерию                                         

14 баллов                          

Итого (максимальное количество баллов)                       

47,5 балла                         

Приложение 5

к Порядку предоставления

и расходования средств,

переданных из бюджета Пермского

края краевым государственным

учреждениям начального и среднего

профессионального образования,

подведомственным Министерству

образования и науки Пермского

края, на выполнение отдельных

мероприятий долгосрочной целевой

программы «Развитие системы

образования Пермского края

на 2013-2017 годы

ФОРМА ОТЧЕТА

о расходовании средств, переданных из бюджета Пермского

края, на выполнение мероприятий пункта 4.4 «Поставка

оборудования для учреждений среднего профессионального

образования и многофункциональных центров в части

приобретения оборудования учебного, учебно-лабораторного,

учебно-производственного, компьютерного, мультимедийного,

спортивного оборудования, учебной мебели, мебели для учебно-

производственных мастерских» приложения 3 «Сводные

финансовые затраты» к долгосрочной целевой программе

«Развитие системы образования Пермского края

на 2013-2017 годы»

на «__» ________________ 20____ г.

Наименование учреждения ___________________________________________________

Соглашение о предоставлении субсидии № ____________ от ____________ 20__ г.

Размер субсидии (руб.) ___________________________________________________

Единица измерения: руб.

        Направления        

        расходования       

          средств          

   Количественный  

состав оборудования,

входящего в модуль

направления (ед.) 

Утверждена 

сумма средств

  по смете  

   (руб.)   

Израсходована

сумма средств

   по факту 

    (руб.)  

  Подтверждающие  

     документы    

(договоры, счета,

товарные накладные,

акты выполненных 

   работ и пр.)   

Автоматизированное рабочее 

место преподавателя - АРМ  

Автоматизированное рабочее 

место обучающегося - АРМ   

Обучающие программные      

продукты по учебным        

дисциплинам                

Мебель:                    

учебная                    

для производственных       

мастерских                 

Спортивное                 

оборудование               

Оборудование:              

учебное                    

учебно-лабораторное        

учебно-производственное    

Многофункциональные        

ЦЕНТРЫ:                    

- подготовка кадров для    

сельского хозяйства;       

- подготовка кадров для    

машиностроения и           

металлообработки;          

- подготовка медицинских   

кадров среднего звена;     

- подготовка кадров для    

лесопромышленного комплекса;

- подготовка кадров для    

нефтедобывающей отрасли;   

- подготовка кадров для    

ремонта и эксплуатации     

автотранспортных средств;  

- подготовка кадров для    

строительной отрасли       

ИТОГО                      

Остаток   неиспользованной   субсидии,   подлежащей   возврату   в   бюджет

(заполняется по итогу года), ______________________________________________

___________________________________________________________________________

                           (цифрами и прописью)

Объем собственных средств, израсходованных на реализацию проекта, _________

___________________________________________________________________________

                           (цифрами и прописью)

Руководитель   _________________  _________________________

                   (подпись)         (инициалы, фамилия)

Бухгалтер      _________________  _________________________

                   (подпись)         (инициалы, фамилия)

М.П.                                Отчет принят «____» ___________ 20__ г.

                                    _____________ _________________________

                                      (подпись)      (расшифровка подписи)

                                    _____________ _________________________

                                      (подпись)      (расшифровка подписи)

Примечание: к отчету необходимо приложить копии подтверждающих документов.

Приложение 2 к Приказу

Министерства образования

и науки Пермского края

от 19.08.2013 № СЭД-26-01-04-722

СОСТАВ КОМИССИИ

ПО ОТБОРУ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ

ПРОГРАММЫ

Кассина        

Раиса Алексеевна

- министр образования и науки Пермского   

края, председатель комиссии               

Шабурова       

Ольга          

Вячеславовна   

- заместитель министра образования и науки

Пермского края, заместитель председателя  

комиссии                                  

Бочаров        

Илья Валерьевич

- начальник управления профессионального  

образования Министерства образования и    

науки Пермского края, заместитель         

председателя комиссии                     

Члены комиссии:                                            

Вельможина     

Ольга          

Владимировна   

- начальник отдела содержания             

профессионального образования управления  

профессионального образования Министерства

образования и науки Пермского края        

Галайда        

Зоя Ивановна   

- председатель Пермской краевой           

территориальной организации профсоюза     

работников народного образования и науки  

Российской Федерации (по согласованию)    

Гарбузова      

Ольга Юрьевна  

- заместитель начальника управления       

профессионального образования, начальник  

отдела информационно-аналитической        

деятельности профессионального образования

Министерства образования и науки Пермского

края                                      

Позиция исключена

Масалкин       

Николай        

Николаевич     

- начальник отдела финансирования и       

контроля управления экономики образования 

Министерства образования и науки Пермского

края                                      

Погодин        

Виктор         

Вячеславович   

- заместитель председателя совета         

директоров учреждений профессионального   

образования Пермского края, директор ГБОУ 

СПО «Пермский техникум отраслевых         

технологий» (по согласованию)             

Угрюмова       

Елена          

Валентиновна   

- консультант сектора правовой работы     

отдела организационно-правовой и кадровой 

работы Министерства образования и науки   

Пермского края                            

Суслопарова    

Наталья        

Сергеевна      

- начальник отдела развития сети и        

безопасности образовательных учреждений   

Министерства образования и науки Пермского

края