ОБ УТВЕРЖДЕНИИ АДМИНИСТРАТИВНОГО РЕГЛАМЕНТА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕ...



1

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ПРИКАЗ

ОТ 25 НОЯБРЯ 2014 ГОДА № 1972

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ АДМИНИСТРАТИВНОГО РЕГЛАМЕНТА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ, МУНИЦИПАЛЬНЫХ И ЧАСТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ТЕРРИТОРИИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ, ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

Администрация Главы Республики Бурятия и Правительства Республики Бурятия

Зарегистрировано в реестре нормативных правовых актов

органов исполнительной власти Республики Бурятия:

Номер государственной регистрации: № 032014672

от 18 декабря 2014 года

Утратил силу. Приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия                                                                                                                                                                                                                                                                     НГР RU04000201500112 (от 16.02.2015 № 281)

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», постановлением Правительства Республики Бурятия от 04.04.2011 № 152 «О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных функций и предоставления государственных услуг исполнительными органами государственной власти Республики Бурятия», п р и к а з ы в а ю:

1. Утвердить прилагаемый Административный регламент предоставления Министерством образования и науки Республики Бурятия  государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Бурятия, для установления квалификационной категории.

2. Признать утратившими силу:

приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 18.10.2012 № 2926 «Об утверждении Административного регламента Министерства образования и науки Республики Бурятия по предоставлению государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Республики Бурятия и муниципальных образовательных учреждений в Республике Бурятия» (зарегистрирован в реестре нормативных правовых актов исполнительных органов государственной власти Республики Бурятия 30.11.2012 № 032012428);

приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 15.04.2013 № 737 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Республики Бурятия от 18.10.2012 № 2926 «Об утверждении Административного регламента Министерства образования и науки Республики Бурятия по предоставлению государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Республики Бурятия и муниципальных образовательных учреждений в Республике Бурятия» (зарегистрирован в реестре нормативных правовых актов исполнительных органов государственнгой власти Республики Бурятия 14.05.2013 № 032013176).

3. Настоящий приказ вступает в силу со дня его официального опубликования.

Министр

А.В. Дамдинов

исп. Дашинимаева С.М.

тел. 21-56-05

УТВЕРЖДЕН

приказом

Министерства образования и науки

Республики Бурятия

от 25 ноября 2014 года

№ 1972

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РЕГЛАМЕНТ

предоставления Министерством образования и науки Республики Бурятия  государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Бурятия, для установления квалификационной категории

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Предмет регулирования административного регламента

1.1. Административный регламент Министерства образования и науки Республики Бурятия по предоставлению государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее - Административный регламент) разработан в целях повышения качества исполнения и доступности государственной услуги по проведению аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее - государственная услуга), повышения эффективности деятельности Министерства образования и науки Республики Бурятия (далее также - Министерство), соблюдения прав аттестуемых и определяет сроки и последовательность действий (административных процедур) при проведении аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также дополнительные общеобразовательные программы (далее - образовательные организации).

2. Круг заявителей

2.1. Заявителями являются педагогические работники образовательных организаций (далее – заявители).

3. Требования к порядку информирования о предоставлении государственной услуги

3.1. Местонахождение Министерства:

Юридический адрес: Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, Дом Правительства, ул. Ленина, 54.

Почтовый адрес для направления документов и обращений:

670001, Улан- Удэ, ул. Коммунистическая д. 47.

3.2. Структурным подразделением Министерства образования и науки Республики Бурятия, ответственным за предоставление государственной услуги, является Отдел кадровой и организационной работы Министерства образования и науки Республики Бурятия (далее - Отдел).

В предоставлении государственной услуги участвует подведомственное Министерству Автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Бурятия «Бурятский республиканский институт образовательной политики» (далее также – БРИОП).

3.3. Адрес официального Интернет - сайта Министерства образования и науки Республики Бурятия: http://www.edu03.ru/.

Электронный адрес: minobrrb@bk.ru.

3.4. График работы Министерства (время местное):

День недели

График работы

Понедельник

8.30 – 17.30

Вторник

8.30 – 17.30

Среда

8.30 – 17.30

Четверг

8.30 – 17.30

Пятница

8.30 – 16.30

Суббота, воскресенье

Выходные дни

Обеденный перерыв

12.00 - 12.48

3.5. Почтовый адрес для направления документов и обращений:

ул. Советская д. 30, Улан- Удэ, Республика Бурятия, 670000.

Адрес официального Интернет - сайта БРИОП: http:// briop.ru//

Электронные адреса для направления обращений:

E-mail: att03@mail.ru.

3.6. График приема посетителей в отделе аттестации БРИОП осуществляется:

понедельник, вторник, среда, четверг                                      - с 8.30 до 17.30,

пятница                                                                   - с 8.30 до 16.30,

перерыв                                                                                                  - с 12.30 до 13.30.

                                                                                                                время местное

3.7. Информация о предоставлении государственной услуги может быть получена путем обращения в Министерство, БРИОП по телефону, посредством федерального портала государственных и муниципальных услуг (www.gosuslugi.ru) в сети Интернет, при личном приеме, путем обращения в письменной форме.

При консультировании по письменным обращениям ответ на обращение направляется почтой в адрес обратившегося лица в срок, не превышающий 30 (тридцать) дней с момента поступления письменного обращения.

Устное информирование и консультирование по предоставлению государственной услуги осуществляется в соответствии с графиком работы Министерства, БРИОП.

3.8. Телефоны для справок:

телефон приемной Министерства: 8 (3012) 21-49-15, факс 8 (3012) 22-01-55.

телефоны отдела кадровой и организационной работы Министерства: начальник - 8 (3012) 21-40-67, специалисты – 8 (3012) 21-56-05.

телефон/факс приемной БРИОП - 8 (3012) 21-61-13,

телефон специалистов отдела аттестации БРИОП – 8 (3012) 21-53-24.

3.9. В процессе предоставления государственной услуги представляются консультации по следующим вопросам:

о нормативных актах, регламентирующих предоставление государственной услуги;

о перечне документов и комплектности предоставленных документов, необходимых для предоставления государственной услуги;

сроков предоставления государственной услуги;

порядка предоставления государственной услуги;

стадии рассмотрения документов в процессе предоставления государственной услуги;

порядка обжалования действий (бездействий) и решений, осуществляемых и принимаемых в процессе предоставления государственной услуги.

3.10. Информирование получателей государственной услуги о правилах предоставления государственной услуги осуществляется специалистами отдела, уполномоченными на осуществление информирования о правилах предоставления государственной услуги при личном обращении, по телефону или письменно, также посредством размещения в информационно-телекоммуникационных сетях общего пользования (включая сеть Интернет и электронную почту).

Письменные обращения получателей государственной услуги о правилах предоставления государственной услуги, включая обращения, поступившие в электронном виде, рассматриваются специалистами отдела с учетом времени подготовки ответа в срок, не превышающий 30 дней с момента регистрации обращения.

Ответ на письменное обращение направляется в адрес заявителя по почте, ответ на обращение, поступившее по электронной почте, направляется на электронный адрес лица, направившего обращение.

В ответе указываются фамилия, инициалы и должность специалиста отдела, подготовившего ответ, а также номер телефона для справок.

В ответах на обращения по телефону специалисты отдела подробно и в вежливой (корректной) форме информируют обратившихся по интересующим их вопросам. Ответ на обращение должен начинаться с информации о наименовании органа, в который обратился получатель государственной услуги, фамилии, имени, отчестве и должности специалиста, принявшего обращение.

Время разговора по телефону не должно превышать 10 минут. При невозможности специалиста отдела, принявшего звонок, самостоятельно ответить на поставленные вопросы телефонный звонок переадресовывается (переводится) на другого специалиста отдела или сообщается номер телефона, по которому можно получить необходимую информацию.

3.11. Информация о государственной услуге не предоставляется в случае, если:

содержание обращения не позволяет установить запрашиваемую информацию о деятельности Министерства по предоставлению государственной услуги;

в обращении не указан почтовый адрес, адрес электронной почты или номер факса для направления ответа на обращение либо номер телефона, по которому можно связаться с направившим обращение получателем государственной услуги;

запрашиваемая информация не относится к деятельности Министерства;

запрашиваемая информация относится к информации ограниченного доступа;

запрашиваемая информация ранее предоставлялась получателю государственной услуги;

в обращении ставится вопрос о правовой оценке актов, принятых Министерством, проведении анализа деятельности Министерства либо подведомственных организаций или проведении иной аналитической работы, непосредственно не связанной с защитой прав заявителя, направившего обращение.

3.12. На информационных стендах, размещаемых в помещении Министерства, предназначенном для предоставления государственной услуги, содержится следующая информация:

график работы Министерства и отдела, номера телефонов для справок, адреса официального сайта Министерства в сети Интернет и электронной почты Министерства и отдела, адрес официального сайта Портала государственных и муниципальных услуг;

перечень получателей государственной услуги;

извлечения из нормативных правовых актов, регулирующих деятельность Министерства по предоставлению государственной услуги;

краткое изложение процедуры предоставления государственной услуги в текстовом виде;

порядок рассмотрения обращений;

порядок досудебного обжалования решения, действий (бездействия) и решений, принятых (осуществляемых) при предоставлении государственной услуги.

На официальном сайте Министерства в сети Интернет содержится следующая информация:

место нахождения, график работы Министерства;

номера телефонов для справок, адрес электронной почты Министерства и отдела;

Административный регламент;

перечень получателей государственной услуги;

извлечения из нормативных правовых актов, содержащих нормы, регулирующих деятельность Министерства по предоставлению государственной услуги;

краткое изложение процедуры предоставления государственной услуги в текстовом виде или в виде блок-схем.

3.13. Возможность предоставления государственной услуги через многофункциональные центры предоставления государственных и муниципальных услуг отсутствует.

II. СТАНДАРТ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ

4. Наименование государственной услуги

4.1. Проведение аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Бурятия, для установления квалификационной категории.

5. Наименование исполнительного органа, предоставляющего государственную услугу и организации, участвующих в предоставлении государственной услуги

5.1. Министерство образования и науки Республики Бурятия.

В предоставлении государственной услуги участвует подведомственное Министерству автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Бурятия наименованием «Бурятский республиканский институт образовательной политики», место нахождения которого: г. Улан- Удэ, ул. Советская, д. 30.

БРИОП осуществляет прием, регистрацию, обработку заявлений педагогических работников, вручение уведомлений о сроках прохождения аттестации, организует осуществление экспертизы представленных материалов педагогических работников.

Для проведения аттестации Министерство создает аттестационные комиссии (далее – Комиссия) и обеспечивает ее деятельность.

5.2. При предоставлении государственной услуги Министерство и БРИОП в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 7 Федерального закона от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» не вправе требовать от гражданина осуществления действий, в том числе согласований, необходимых для получения государственной услуги и связанных с обращением в иные государственные органы и организации, за исключением получения услуг, включенных в перечень услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственных услуг, утвержденный Правительством Республики Бурятия.

6. Описание результата предоставления

государственной услуги

6.1. Результатом предоставления государственной услуги является установление (отказ в установлении) первой или высшей квалификационной категории.

6.2. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом и утверждается распорядительным актом Министерства, который размещается на его официальном сайте в сети «Интернет».

7. Срок предоставления государственной услуги,

срок приостановления предоставления государственной услуги в случае, если возможность приостановления предусмотрена федеральным законодательством, законодательством Республики Бурятия, сроки выдачи (направления) документов, являющихся результатом предоставления государственной услуги

7.1. Срок прохождения аттестации - не более 60 календарных дней с момента регистрации документов.

7.2. Началом аттестации на соответствие уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, считается дата, установленная индивидуально для каждого заявителя в соответствии с графиком аттестации.

7.3. Окончанием аттестации для заявителя считается дата принятия аттестационной комиссией решения о результатах аттестации.

7.4. Возможности приостановления предоставления государственной услуги законодательством не предусмотрено.

8. Перечень нормативных правовых актов, регулирующих отношения, возникающие в связи с предоставлением государственной услуги, с указанием их реквизитов и источников официального опубликования

8.1. Предоставление государственной услуги осуществляется в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:

Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451);

Федеральным законом от 09.02.2009 № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, № 7, ст. 776);

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598);

приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» («Российская газета», № 237, 20.10.2010);

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» («Российская газета», № 124, 04.06.2014);

Законом Республики Бурятия от 13.12.2013 № 240-V «Об образовании в Республике Бурятия» (газета «Бурятия», 2013, 19 декабря, Официальный вестник № 131);

постановлением Правительства Республики Бурятия от 09.10.2007 № 305 «Об утверждении Положения, структуры, состава коллегии Министерства образования и науки Республики Бурятия» (газета «Бурятия», 2007, 13 октября, Официальный вестник № 79);

постановлением Правительства Республики Бурятия от 11.01.2013 № 1 «Об утверждении Правил подачи и рассмотрения жалоб на решения и действия (бездействие) исполнительных органов государственной власти Республики Бурятия и их должностных лиц, государственных гражданских служащих Республики Бурятия» (газета «Бурятия», 2013, 15 января).

9. Исчерпывающий перечень документов, необходимых

в соответствии с нормативными правовыми актами

для предоставления государственной услуги,

подлежащих представлению заявителем

9.1. Документы, необходимые для проведения аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей):

- заявление педагогического работника о предоставлении государственной услуги по аттестации для установления соответствия квалификационной категории (далее - заявление) по форме согласно приложению № 1 к настоящему Административному регламенту;

- копия аттестационного листа;

- согласие на обработку персональных данных;

- отчет о профессиональной деятельности (портфолио).

9.2. Заявления педагогических работников могут подаваться непосредственно в отдел аттестации лично или через уполномоченных представителей, либо направляться педагогическими работниками в адрес аттестационной комиссии по почте письмом с уведомлением о вручении, или в форме электронного документа по информационно-телекоммуникационной сети общего пользования «Интернет», через федеральный портал государственных и муниципальных услуг http://www.gosuslugi.ru.

9.3. Министерство не вправе требовать от заявителя:

предоставления документов и информации или осуществления действий, предоставление или осуществление которых не предусмотрено нормативными правовыми актами, регулирующими отношения, возникающие в связи с предоставлением государственной услуги;

осуществления действий, в том числе согласований, необходимых для получения государственных услуг и связанных с обращением в иные государственные органы, органы местного самоуправления, организации, за исключением получения услуг, включенных в перечни, указанные в части 1 статьи 9 Федерального закона от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг».

9.4. При предоставлении государственной услуги отсутствуют документы, которые находятся в распоряжении других органов, предоставляющих государственные услуги, иных государственных органов, органов местного самоуправления, организаций, в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Республики Бурятия, муниципальными правовыми актами, которые могут быть получены путем межведомственного информационного взаимодействия.

9.5. Заявления, поступившие в аттестационную комиссию, подлежат обязательной регистрации и рассмотрению.

10. Исчерпывающий перечень оснований

для отказа в приеме документов, необходимых

для предоставления государственной услуги

10.1. Основанием для отказа в приеме являются:

- предоставление неполного пакета документов, указанных в пункте 9.1. настоящего Административного регламента;

- неправильно оформленное заявление.

11. Исчерпывающий перечень оснований

для приостановления или отказа в предоставлении государственной услуги

11.1. Оснований для приостановления предоставления государственной услуги нет.

11.2. Основанием для отказа в предоставлении государственной услуги является:

заявитель работает в организации, находящейся в ведении федеральных органов исполнительной власти;

отсутствие стажа (менее двух лет) работы в занимаемой  должности для установления первой квалификационной категории;

отсутствие стажа (менее двух лет) установленной первой категории по занимаемой должности при аттестации для установления высшей квалификационной категории впервые.

11.3. Об отказе в предоставлении государственной услуги заявитель уведомляется в письменном виде посредством направления извещения с указанием оснований отказа.

11.4. Основанием для прекращения предоставления государственной услуги является:

- личный отказ педагогического работника от прохождения аттестации;

- увольнение работника.

12. Перечень услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственной услуги, в том числе сведения о документе (документах), выдаваемом (выдаваемых) организациями, участвующими в предоставлении государственной услуги

12.1. Услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственной услуги, законодательством Российской Федерации не предусмотрено.

13. Порядок, размер и основания взимания

государственной пошлины или иной платы,

взимаемой за предоставление

государственной услуги

13.1. Оплата государственной пошлины при предоставлении государственной услуги не установлена.

Государственная услуга предоставляется бесплатно.

13.2. Основания платы, взимаемой при предоставлении государственной услуги, законодательством не установлены.

14. Порядок, размер и основания взимания

платы за предоставление услуг, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственной услуги, включая информацию о методике расчета размера такой платы

14.1. Услуги, которые являются необходимыми и обязательными для предоставления государственной услуги, законодательством Российской Федерации не установлены.

15. Максимальный срок ожидания в очереди при подаче запроса

о предоставлении государственной услуги и при получении

результата предоставления государственной услуги

15.1. Максимальный срок ожидания в очереди при подаче, регистрации запроса о предоставлении государственной услуги и при получении результата предоставления государственной услуги составляет 15 минут.

16. Срок и порядок регистрации запроса заявителя

о предоставлении государственной услуги, в том числе

в электронной форме

16.1. Заявление педагогического работника, представленное при непосредственном обращении, почтовом отправлении, электронном направлении подлежат обязательной регистрации в срок не позднее дня, следующего за днем обращения заявителя.

При приеме документов уполномоченный специалист:

проверяет правильность и полноту заполнения документов получателем услуги, наличия исправлений;

проверяет наличие всех необходимых документов;

регистрирует заявление в журнале регистрации;

выдает расписку в получении документов (при личном обращении);

направляет соответствующее сообщение при подаче заявления в электронном виде.

17. Требования к помещениям, в которых предоставляются

государственная услуга, услуга, предоставляемая организацией,

участвующей в предоставлении государственной услуги,

к месту ожидания и приема заявителей, размещению и оформлению визуальной, текстовой и мультимедийной информации о порядке предоставления таких услуг

17.1. Место предоставления государственной услуги располагается по адресу местонахождения отдела аттестации БРИОП (г. Улан- Удэ, ул. Свердлова, д. 21).

17.2. Помещение, в котором предоставляется государственная услуга, должно соответствовать следующим требованиям:

- наличие соответствующих вывесок и указателей;

- наличие телефона;

           - оснащение рабочих мест компьютерной и организационной техникой, а также канцелярскими принадлежностями;

- возможность доступа к справочным правовым системам и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

17.3. Место ожидания и приема заявителей должно быть оборудовано стульями, столами, канцелярскими принадлежностями для написания заявлений и должно соответствовать следующим требованиям:

- наличие доступных мест общего пользования (туалет, гардероб);

- наличие телефона.

17.4. Визуальная, текстовая и иная информация о порядке предоставления государственной услуги размещается на портале, стенде, на официальном сайте Министерства.

18. Показатели доступности и качества государственной услуги,

в том числе количество взаимодействий заявителя с должностными лицами при предоставлении государственной услуги и их

продолжительность, возможность получения государственной услуги в многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг, возможность получения информации о ходе предоставления государственной услуги, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий

18.1. Критериями доступности и качества оказания государственной услуги являются:

- полнота, актуальность и достоверность информации о порядке предоставления государственной услуги, в том числе в электронной форме;

- наглядность форм размещаемой информации о порядке предоставления государственной услуги;

- открытый доступ для граждан к информации о порядке и сроках предоставления государственной услуги, порядке обжалования действий (бездействия) должностных лиц Министерства;

- соблюдение сроков предоставления государственной услуги и сроков выполнения административных процедур при предоставлении государственной услуги;

- отсутствие обоснованных жалоб со стороны заявителей по результатам предоставления государственной услуги;

- предоставление возможности подачи заявления о предоставлении государственной услуги и документов (содержащихся в них сведений), необходимых для предоставления государственной услуги, в форме электронного документа;

-  предоставление возможности получения информации о ходе предоставления государственной услуги, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

18.2. Показателями качества предоставления государственной услуги являются отсутствие подтвержденных фактов нарушения требований настоящего Административного регламента и минимизация количества контактов заявителя со специалистами Министерства до двух.

18.3. Возможность получения государственной услуги в многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг не предусмотрена.

19. Иные требования, в том числе учитывающие особенности

предоставления государственной

услуги в электронной форме

19.1. Предоставление государственной услуги в электронной форме может осуществляться с использованием Портала государственных и муниципальных услуг.

19.2. При предоставлении государственной услуги в электронной форме осуществляются:

- предоставление в установленном порядке информации заявителям и обеспечение доступа заявителей к сведениям о государственной услуге;

- подача заявителем документов, предусмотренных пунктом 9.1 настоящего Административного регламента и прием документов с использованием Портала государственных и муниципальных услуг;

- получение заявителем сведений о ходе выполнения запроса о предоставлении государственной услуги.

19.3. Портал государственных и муниципальных услуг обеспечивает доступность для копирования и заполнения в электронной форме запроса и иных документов, необходимых для получения государственной услуги.

III. СОСТАВ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ

АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР, ТРЕБОВАНИЯ К ПОРЯДКУ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ

20. Предоставление государственной услуги включает в себя следующие административные процедуры:

- прием и регистрация заявления и документов;

- проведение квалификационного экзамена;

- подготовка заключения (экспертной оценки) по результатам анализа отчета о профессиональной деятельности;

- проведение публичной презентации результатов профессиональной деятельности (для аттестующихся на высшую категорию);

- принятие аттестационной комиссией решения об аттестации заявителя;

Последовательность административных действий (процедур) по исполнению государственной услуги отражена в блок – схемах, представленных в приложении № 2 к Административному регламенту.

21. Состав, последовательность и сроки выполнения административных процедур при аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первая и высшая)

21.1. Прием и регистрация заявления и документов.

21.1.1. Основанием для начала административной процедуры является поступление заявления и документов (приложение № 1 к Административному регламенту).

21.1.2. Специалист, ответственный за прием документов:

проверяет наличие всех необходимых документов исходя из соответствующего перечня документов, представляемых для прохождения аттестации;

проверяет соответствие представляемых документов требованиям, установленным в пунктах 9.2-9.3 Административного регламента.

21.1.3. При установлении фактов отсутствия необходимых документов, несоответствия представленных документов требованиям, установленным в пунктах 9.2-9.3 Административного регламента, специалист, ответственный за прием документов, уведомляет заявителя о выявленных недостатках в представленных документах и предлагает принять меры по их устранению.

В случае отсутствия у заявителя желания устранить выявленные недостатки в представленных документах специалист, ответственный за прием документов, прерывает прием документов и возвращает их заявителю.

21.1.4. Заявление регистрируется в журнале с присвоением регистрационного номера. По желанию заявителя при приеме заявления на втором экземпляре такого заявления специалист, ответственный за прием документов, по просьбе заявителя проставляет отметку о принятии заявления с указанием даты представления.

Пакет аттестационных материалов регистрируется в электронном формате на Интернет сайте БРИОП в базе данных по аттестации в разделе «Аттестация» в соответствии с инструкцией по заполнению персональной страницы.

21.1.5. Срок предоставления административной процедуры составляет не более 30 минут.

21.1.6. По результатам административной процедуры по приему документов специалист, ответственный за прием документов, формирует аттестационное дело.

21.1.7. Критерием для принятия решения является предоставление заявителем заявления и документов в соответствии с требованиями, предусмотренным пунктом 9.1 Административного регламента.

21.1.8. Результатом административного действия является сформированное аттестационное дело.

21.1.9. Способом фиксации результата является регистрация заявления и документов.

21.2. Проведение квалификационного экзамена.

21.2.1. Основанием для начала административной процедуры по проведению квалификационного экзамена является сформированное аттестационное дело.

21.2.2. Квалификационный экзамен проводится в форме автоматизированного тестирования.

В ходе автоматизированного тестирования оценивается знание работником вопросов по государственной образовательной политике, философии и методологии образования, теории и методам управления (менеджмента) образовательными системами, основам экологии, экономики  и социологии, педагогике, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиене, методике преподавания (предмет), методике воспитательной работы, образовательным технологиям и др., а также решение проектных и практических заданий на выявление уровня профессиональной компетентности;

21.2.3. Аттестуемый педагогический работник обязан пройти квалификационный экзамен в форме автоматизированного тестирования в течение 60 дней с момента начала аттестационных испытаний, но не позднее, чем за две недели до заседания аттестационной комиссии Министерства, на котором будет приниматься решение о соответствии или несоответствии уровня его квалификации требованиям заявленной категории;

21.2.4. Аттестуемый педагогический работник имеет возможность пройти репетиционное (подготовительное) тестирование  до квалификационного экзамена;

21.2.5. Формализованные результаты квалификационного экзамена оформляются в виде протокола, доводятся до сведения аттестуемого педагогического работника через его персональную страницу на Интернет сайте БРИОП;

21.2.6. Результатом административной процедуры является протокол, содержащий результаты автоматизированного тестирования.

21.2.7. Критерием принятия решения

на первую квалификационную категорию не менее 70 % правильных ответов из общего количества вопросов;

на высшую квалификационную категорию не менее 80 % правильных ответов из общего количества вопросов;

21.2.8. Способом фиксации результата является заполнение протокола, содержащего результаты автоматизированного тестирования.

21.3. Подготовка заключения (экспертной оценки) по результатам анализа отчета о профессиональной деятельности.

21.3.1. Основанием для начала процедуры является определение сроков проведения аттестации для заявителя;

21.3.2. Для подготовки заключения по результатам анализа отчета о профессиональной деятельности заявителя формируется экспертная группа.

Экспертные группы комплектуются с учетом специфики профессиональной деятельности заявителя, типа и вида образовательного учреждения, из числа квалифицированных работников-практиков, имеющих специальную экспертную подготовку, методистов, ученых в составе не менее 3-х человек.

Изменение состава экспертных групп допускается в случаях невозможности исполнения своих обязанностей членом экспертной группы, длительной командировки, длительной болезни, перехода на другую работу.

21.3.3. Экспертная группа анализирует аттестационные материалы, размещенные заявителем в электронной системе «Аттестация» на Интернет-сайте БРИОП:

проводит анализ аттестационных материалов, протоколов квалификационного экзамена, публичной презентации результатов педагогической деятельности (для аттестующихся на высшую категорию) и осуществляет экспертное оценивание профессиональной деятельности заявителя в соответствии с квалификационными требованиями;

при отсутствии или недостаточности данных для формирования экспертной оценки запрашивает необходимую информацию и /или использует другие источники для анализа педагогической деятельности по согласованию с заявителем и администрацией образовательного учреждения;

готовит экспертное заключение об уровне квалификации по форме, утвержденной приказом Министерства образования и науки Республики Бурятия.

Экспертная группа предоставляет заявителю протокол с результатами экспертной оценки в автоматизированном режиме на его персональной странице на сайте БРИОП.

21.3.4. В случае разногласия членов экспертной группы в оценке уровня квалификации педагогического работника в аттестационную комиссию предоставляется экспертное заключение об уровне квалификации с протоколом ее заседания, содержащим аргументированное особое мнение эксперта.

21.3.5. В случае несогласия с результатами экспертной оценки, заявитель имеет право высказать свое мнение в письменной форме или устно на заседании аттестационной комиссии.

21.3.6. По результатам экспертизы экспертной группой делается следующий вывод:

Рекомендуется на «первую» («высшую») квалификационную категорию (указывается должность педагогического работника, по которой устанавливается квалификационная категория);

Не рекомендуется на «первую» («высшую») квалификационной категории (указывается должность педагогического работника, по которой отказывается в установлении квалификационной категории).

21.3.8. Срок предоставления процедуры для каждого заявителя не превышает одного месяца.

Критериями принятия решения являются квалификационные требования к аттестуемому педагогическому работнику.

Результатом процедуры является экспертное заключение об уровне квалификации.

Способом фиксации результата является заполнение протокола  заседания экспертной группы.

21.4. Публичная презентация результатов профессиональной педагогической деятельности (для аттестующихся на высшую категорию).

21.4.1. Основанием для начала административной процедуры по проведению публичной презентации результатов профессиональной педагогической деятельности является принятие аттестационной комиссией решения о сроках аттестации и проведения публичной презентации,

21.4.2. Публичная презентация результатов профессиональной педагогической деятельности включает в себя постановку и предъявление образовательной, педагогической, социальной, и др. проблематики, которой занимается аттестуемый, поиск адекватных способов решения, в том числе авторских,  профессиональная рефлексия и самооценка, предъявление и анализ результатов, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование опыта практических результатов профессиональной, экспериментальной и инновационной деятельности.

21.4.3. Оценка результатов профессиональной педагогической деятельности в рамках публичной презентации проводится экспертной группой.

21.4.4. Результатом административной процедуры является экспертное заключение, содержащее результаты по оценке публичной презентации.

Критерием принятия решения является результативность профессиональной педагогической деятельности.

Способом фиксации результата является заполненное экспертное заключение.

21.5. Принятие аттестационной комиссией решения об аттестации заявителя.

21.5.1. Основанием для начала административной процедуры являются поступление в аттестационную комиссию экспертного заключения об уровне квалификации аттестуемого, результаты оценки публичной презентации.

21.5.2. Аттестационная комиссия принимает решение на основании экспертного заключения об уровне квалификации аттестуемого, результатов по оценке публичной презентации, а также документов и материалов, поступивших в аттестационную комиссию дополнительно.

21.5.3. Решение аттестационной комиссии принимается большинством голосов открытым голосованием и считается принятым, если в голосовании участвовало не менее двух третей состава комиссии. При равенстве голосов решение считается принятым в пользу заявителя.

21.5.4. По результатам голосования аттестационная комиссия выносит решение:

установить «первую» («высшую») квалификационную категорию (указывается должность педагогического работника, по которой устанавливается квалификационная категория);

отказать в установлении «первой» («высшей») квалификационной категории (указывается должность педагогического работника, по которой отказывается в установлении квалификационной категории);

21.5.5. Решение аттестационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии.

21.5.6. Решение аттестационной комиссии вступает в силу со дня его вынесения.

На основании протокола заседания аттестационной комиссии готовится приказ Министерства об установлении заявителю «первой» («высшей») квалификационной категории со дня вынесения решения аттестационной комиссии.

21.5.7. Результатом административной процедуры является подписанный министром образования и науки Республики Бурятия приказ об установлении (об отказе в установлении) квалификационной категории («первая» или «высшая»).

Критерием принятия решения является экспертное заключение об уровне квалификации аттестуемого.

Результатом является принятие решения:

установить «первую» («высшую») квалификационную категорию (указывается должность педагогического работника, по которой устанавливается квалификационная категория);

отказать в установлении «первой» («высшей») квалификационной категории (указывается должность педагогического работника, по которой отказывается в установлении квалификационной категории);

Способом фиксации результата является приказ об установлении (об отказе в установлении) квалификационной категории («первая» или «высшая») на основании протокола заседания аттестационной комиссии. 

IV. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ

АДМИНИСТРАТИВНОГО РЕГЛАМЕНТА

22. Порядок осуществления текущего контроля за соблюдением

и исполнением ответственными должностными лицами положений

Административного регламента и иных нормативных

правовых актов, устанавливающих требования

к предоставлению государственной услуги,

а также принятием ими решений

22.1. Текущий контроль исполнения настоящего Регламента осуществляется Министром образования и науки Республики Бурятия (заместителем министра) путем проведения проверок соблюдения и исполнения положений настоящего Регламента специалистами, предоставляющими государственную услугу.

22.2. Текущий контроль за соблюдением и исполнением ответственными должностными лицами положений настоящего Административного регламента и иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению государственной услуги, а также принятием ими решений осуществляется путем проведения должностными лицами, ответственными за организацию работы по предоставлению государственной услуги, проверок соблюдения и исполнения ответственными должностными лицами положений настоящего Административного регламента, иных нормативных правовых актов, устанавливающих требования к предоставлению государственной услуги, а также принятых ими решений.

23. Порядок и периодичность осуществления плановых

и внеплановых проверок полноты и качества предоставления

государственной услуги, в том числе порядок и формы

контроля за полнотой и качеством предоставления

государственной услуги

23.1. Соблюдение ответственными специалистами сроков и порядка исполнения каждой отдельной процедуры (действия) при предоставлении государственной услуги осуществляется в форме плановых и внеплановых проверок.

23.2. Плановые проверки проводятся на основании приказа Министерства.

23.3. Внеплановые проверки проводятся на основании приказа Министерства при наличии конкретного обращения заявителя, информации, поступившей из государственных органов, органов местного самоуправления, организаций.

Для проведения плановых и внеплановых проверок предоставления государственной услуги приказом Министерства формируется комиссия.

Результаты проверки оформляются в виде акта, подписанного всеми членами комиссии, в котором отмечаются выявленные недостатки и указываются меры, направленные на их устранение.

По результатам проведения проверок сроков и порядка исполнения каждой отдельной административной процедуры (действия) при предоставлении государственной услуги в случае выявления нарушений порядка и сроков предоставления государственной услуги, прав заявителей виновные лица привлекаются к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

24. Ответственность должностных лиц Министерства за решения

и действия (бездействие), принимаемые (осуществляемые)

ими в ходе предоставления государственной услуги

24.1. Специалисты, предоставляющие государственную услугу несут персональную ответственность за соблюдение сроков и порядка исполнения каждой отдельной административной процедуры (действия) при предоставлении государственной услуги, размещения информации на Едином портале государственных и муниципальных услуг, достоверность и полноту сведений, представляемых в связи с предоставлением государственной услуги.

24.2. Персональная ответственность специалистов Министерства определяется в соответствии с должностными регламентами специалистов Министерства и законодательством Российской Федерации.

25. Положения, характеризующие требования к порядку и

формам контроля за предоставлением государственной услуги, в

том числе со стороны граждан, их объединений и организаций

25.1 Контроль полноты и качества предоставления государственной услуги осуществляется путем:

- проведения проверок в целях выявления нарушений прав граждан;

- принятия мер по недопущению нарушения сроков рассмотрения документов, представленных гражданами;

- рассмотрения, принятия решений и подготовки ответов на обращения граждан, содержащие жалобы на решения, действия (бездействие) работников органов, участвующих в предоставлении государственной услуги.

25.2. Граждане, их общественные объединения вправе осуществлять контроль на любой стадии предоставления государственной услуги путем получения информации в соответствии спунктом 3 раздела 1 настоящего Административного регламента.

26. ДОСУДЕБНЫЙ (ВНЕСУДЕБНЫЙ) ПОРЯДОК ОБЖАЛОВАНИЯ РЕШЕНИЙ И ДЕЙСТВИЯ (БЕЗДЕЙСТВИЯ) МИНИСТЕРСТВА, ПРЕДОСТАВЛЯЮЩЕГО ГОСУДАРСТВЕННУЮ УСЛУГУ, А ТАКЖЕ ЕГО ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ

26.1. Заявитель имеет право подать жалобу на досудебное (внесудебное) обжалование действий (бездействия) Министерства, а также его должностных лиц при предоставлении государственной услуги.

26.2. Заявитель вправе обратиться с жалобой в Министерство, если он полагает, что его права и законные интересы нарушены. В частности, заявитель может обратиться с жалобой в связи:

1) с нарушением установленного срока регистрации заявлений, поданных заявителем в целях получения услуги;

2) с нарушением срока предоставления государственной услуги;

3) с требованием у заявителя документов, не предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Бурятия для предоставления государственной услуги;

4) с отказом в приеме у заявителя документов, предоставление которых предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Бурятия;

5) с отказом в предоставлении государственной услуги, если основания отказа не предусмотрены федеральными законами и принятыми в соответствии с ними иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Бурятия;

6) с затребованием с заявителя при предоставлении государственной услуги платы, не предусмотренной нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Бурятия;

7) с отказом органа, предоставляющего государственную услугу, в исправлении допущенных опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления государственной услуги документах, либо нарушение установленного срока таких исправлений.

Подача жалобы является основанием для начала процедуры досудебного обжалования.

26.3. Орган, организация и должностные лица, которым может быть направлена жалоба.

26.3.1. Жалобы на действия ответственных должностных лиц Министерства могут быть направлены в Министерство на имя министра образования и науки Республики Бурятия.

26.3.2. Жалобы на действия должностных лиц Министерства, в том числе на министра образования и науки Республики Бурятия (заместителя министра) могут быть направлены в Правительство Республики Бурятия.

27. Порядок подачи и рассмотрения жалобы

27.1. Жалоба подается на бумажном носителе или в электронной форме в орган, предоставляющий государственную услугу. Жалобы на решения, принятые руководителем органа, предоставляющего государственную услугу, подаются в Правительство Республики Бурятия.

27.2. Жалоба может быть направлена посредством организации связи, в частности, по почте, с использованием интернет-сайта Министерства, Единого портала государственных и муниципальных услуг, а также может быть принята при личном приеме заявителя.

27.3. Требования к содержанию жалобы

27.1. Жалоба должна содержать:

1) наименование органа, предоставляющего государственную услугу, или наименование организации, участвующей в предоставлении государственной услуги, должностного лица органа, предоставляющего государственную услугу, или организации, участвующей в предоставлении государственной услуги, либо государственного служащего, решения и действия (бездействие) которых обжалуются;

2) фамилию, имя, отчество (при наличии), сведения о месте жительства заявителя – физического лица, либо наименование, сведения о месте нахождения заявителя – юридического лица, а также номер (номера) контактного(ых) телефона(ов), адрес (адреса) электронной почты (при наличии) и почтовый адрес, по которым должен быть направлен ответ заявителю;

3) сведения об обжалуемых решениях и действиях (бездействии) органа, предоставляющего государственную услугу, должностного лица органа, предоставляющего государственную услугу, либо государственного служащего, или об обжалуемых решениях и действиях (бездействии) организации, участвующей в предоставлении государственной услуги, должностных лиц организации;

4) доводы, на основании которых заявитель не согласен с решением и действием (бездействием) органа, предоставляющего государственную услугу, должностного лица органа, предоставляющего государственную услугу, либо государственного служащего органа, или решением и действием (бездействием) организации, участвующей в предоставлении государственной услуги, должностных организации. Заявителем могут быть представлены документы (при наличии), подтверждающие доводы заявителя, либо их копии.

27.4.  Сроки рассмотрения жалоб

27.4.1. Жалоба, поступившая в орган, предоставляющий государственную услугу, либо в организацию, участвующую в предоставлении государственной услуги, подлежит рассмотрению должностным лицом, наделенным полномочиями по рассмотрению жалоб, в течение пятнадцати рабочих дней со дня ее регистрации.

27.4.2. В случае обжалования отказа органа, предоставляющего государственную услугу, должностного лица органа, предоставляющего государственную услугу, организации, участвующей в предоставлении государственной услуги, в приеме документов у заявителя либо в исправлении допущенных опечаток и ошибок или в случае обжалования нарушения установленного срока таких исправлений – в течение пяти рабочих дней со дня ее регистрации.

28. Решения, принимаемые по результатам рассмотрения жалоб.

28.1. По результатам рассмотрения жалобы орган, предоставляющий государственную услугу, принимает одно из следующих решений:

1)  удовлетворяет жалобу, в том числе в форме отмены принятого решения, исправления допущенных органом, предоставляющим государственную услугу, либо организацией, участвующей в предоставлении государственной услуги, опечаток и ошибок в выданных в результате предоставления государственной услуги документах, возврата заявителю денежных средств, взимание которых не предусмотрено нормативными правовыми актами Российской Федерации Республики Бурятия, а также в иных формах;

2) отказывает в удовлетворении жалобы.

29.  Не позднее дня, следующего за днем принятия решения, заявителю в письменной форме почтовым отправлением или в электронной форме направляется мотивированный ответ о результатах рассмотрения жалобы.

30. Основания для начала процедуры досудебного (внесудебного) обжалования.

30.1. Основанием для начала досудебного (внесудебного) обжалования является подача заявителем в письменной форме на бумажном носителе, в электронной форме жалобы в Министерство;

30.2. Жалоба может быть направлена по почте, с использованием информационно-телекоммуникационной сети Интернет, официального сайта Министерства, единого портала государственных и муниципальных услуг, а также может быть принята при личном приеме заявителя.

31. Право заявителя на получение информации, необходимой для составления жалобы.

31.1. Заявитель вправе ознакомится с документами  и материалами, необходимыми для обоснования и рассмотрения жалобы, если это не затрагивает права, свободы и законные интересы других лиц и если в указанных документах и материалах не содержатся сведения, составляющие государственную или иную охраняемую федеральным законом тайну.

31.2. Копии указанных документов и материалов могут быть направлены заявителю по его ходатайству, поданному в порядке, предусмотренном настоящим Административным регламентом.

32.1. Информирование заявителей о порядке обжалования решений и действий (бездействия) Министерства обеспечивается посредством размещения информации на стендах в местах предоставления государственной услуги, на официальном сайте Минобрнауки Республики Бурятия.

32.2. Консультирование заявителей о порядке обжалования решений и действий (бездействия) специалистов Министерства осуществляется, в том числе по телефону либо при личном приеме.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

к Административному регламенту предоставления  Министерством образования и науки Республики Бурятия государственной услуги по  проведению аттестации педагогических работников государственных,  муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Бурятия, для установления квалификационной категории

                     В аттестационную комиссию  МОиН РБ                                                                

                        (наименование аттестационной комиссии)

     от_______________________________

      (фамилия, имя, отчество)                                                                    ________________________________

                                 (должность)

________________________________

                                                                                                                (место работы)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в ____________ 20__  года на     _____________

                                                                                                 (указать месяц)                                                                   (первую/ высшую)

квалификационную  категорию     по      должности  __________________________   

_____________________________________________________________________________

В настоящее время: (выбрать нужный из представленных ниже вариантов)

 имею ______________ квалификационную  категорию,  срок ее действия

                     (первую/ высшую)

до_____________________;

                          (указать дату)

 квалификационной категории не имею, срок действия ___________________

                                                                                                                                                                     (первой / высшей)

квалификационной категории истек _____________________;

                                                                                                                            (указать дату)

 (квалификационной категории не имею).

                    

Подтверждаю свое согласие на обработку отделом аттестации и развития профессиональных квалификаций АОУ ДПО РБ «БРИОП» моих персональных данных (Приложение к заявлению).

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести

________________________________________________________________

                            (в моем присутствии / без моего присутствия)

С порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность ознакомлен(а).

Телефон дом.:  ________________________________      

Телефон сот.:    ________________________________                            

Телефон сл.:      ________________________________                                                   

e-mail:                 ________________________________

"__" _____________ 20__ г.                                        Подпись ____________________

Сообщаю о себе следующие сведения:

Дата рождения: ______________________________________________________________

                                                                 (Год, число и месяц рождения)

Дата назначения на должность:_______________________________________________

                                                                 (Указать дату назначения на данную должность впервые)

Стаж работы в данной должности: ___________________________________________

Дата назначения на должность в данной образовательной организации: _____________________________________________________________________________

Стаж работы в данном учреждении: ____________________________________________

Стаж педагогической работы: ______________________________________________

Общий трудовой стаж: ___________________________________________________

Сведения о профессиональном образовании, профессиональной переподготовке, наличии ученой степени: _________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                     (Когда и какое образовательное учреждение окончил, полученная специальность и квалификация по образованию,

награды, звания, ученая степень, ученое звание)

Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет: __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                  (Когда и в каком образовательном учреждении окончил курсы, количество часов)

Сведения о предыдущей аттестации (копия аттестационного листа прилагается):

______________,  _________ г.    ________________________________________________

        (Месяц)                                    (Год)                                            (Решение аттестационной комиссии)

Основанием для   аттестации   на   указанную    в    заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к __________________ квалификационной категории: (5-6 предложений)                                (первой / высшей)

_______________________________________________________________________________

"__" _____________ 20__ г.                                       Подпись ____________________

СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ

Я, ________________________________________________________, зарегистрированный(ая) по адресу: __________________________________________________________________,

паспорт _____________, выдан _______________________________________,

в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных», подтверждаю свое согласие на обработку отделом аттестации и развития профессиональных квалификаций АОУ ДПО РБ «БРИОП», находящегося по адресу: Улан- Удэ, ул. Свердлова  д. 21, моих персональных данных, включающих следующие сведения: фамилия, имя, отчество, дата рождения, образование, должность, место работы, стаж работы, итоги проведения аттестационных процедур, номер телефона, e-mail - в целях проведения аттестации.

              Предоставляю отделу аттестации и развития профессиональных квалификаций АОУ ДПО РБ «БРИОП» право осуществлять все действия с моими персональными данными включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение. Отдел аттестации и развития профессиональных квалификаций АОУ ДПО РБ «БРИОП» вправе обрабатывать мои персональные данные посредством внесения в электронную базу данных.

              Настоящее согласие дано мной ______________________________________________ и действует бессрочно.

                                          Ф.И.О.

              Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа, который может быть направлен мной в адрес Министерства образования и науки Республики Бурятия по почте, либо лично секретарю аттестационной комиссии Министерства образования и науки Республики Бурятия.

             

"__" _____________ 20___ г. 

     Подпись_____________________

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

к Административному регламенту предоставления Министерством образования и науки Республики Бурятия государственной услуги по  проведению аттестации педагогических работников государственных,  муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Бурятия, для установления квалификационной категории

БЛОК-СХЕМЫ

ИСПОЛНЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ

по аттестации педагогических работников

Условные обозначения

Начало или завершение административной процедуры

Операция, действие, мероприятие

Ситуация выбора, принятие решения

Блок – схема административной процедуры

«Прием и регистрация заявления и документов»

Блок – схема административной процедуры

«Проведение квалификационного экзамена»

3. Блок – схема административных процедур

«Подготовка заключения (экспертной оценки) по результатам анализа отчета о профессиональной деятельности» и «Проведение публичной презентации результатов профессиональной деятельности, для аттестующихся на высшую категорию»

4. Блок – схема административной процедуры

«Принятие аттестационной комиссией решения об аттестации заявителя»

             

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

к Административному регламенту предоставления  Министерством образования и науки Республики Бурятия государственной услуги по  проведению аттестации педагогических работников государственных,  муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Бурятия, для установления квалификационной категории

Требования

к отчету о профессиональной

деятельности (портфолио)

1. Аттестационные материалы оформляются в виде Портфолио - индивиду­альной папки, в которой фиксируются профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития учеников и воспитанников, а также личный вклад педагога в развитие системы образования в межаттестационный пе­риод и прикрепляются в системе «Аттестация» в базах «Портфолио» (формат PDF).

2. В портфолио должны быть системно:

- представлены личностные и профессиональные достижения и результаты, достиг­нутые педагогом в различных видах педагогической деятельности: образовательной (обу­чение, воспитание, развитие детей), информационно-методической, инновационной и на­учно-исследовательской, и др.;

- проведена профессиональная рефлексия эффективности, продуктивности и качест­ва собственного труда через анализ динамики результатов образования своих учеников и воспитанников с постановкой дальнейших целей и задач, с планированием и реализацией современных подходов к организации совместной с детьми образовательной деятельно­сти;

- представлен обобщенный опыт педагогической деятельности, востребованный и актуальный для всего образовательного сообщества Республики Бурятия.

3. Основными принципами составления портфолио являются: системность; полнота и конкретность представленных сведений; объективность и достоверность представлен­ной информации и данных; презентабельность.

4. Размер портфолио должен составлять не более 8 МБ. Все представленные материа­лы должны датироваться и иметь подпись автора (составителя, разработчика).

5. Портфолио педагогического работника должно быть оформлено в соответствии с требованиями к структуре портфолио:

Титульный лист (Образец прилагается)

Раздел 1. Общие сведения о педагоге: фамилия, имя, отчество; дата рождения; официаль­ное полное и сокращенное наименование образовательного учреждения - места работы
педагогического работника;              занимаемая должность; образование, наименование образовательного учреждения, год окончания, специальность и квалификация по диплому; педагогический стаж, в том числе по занимаемой должности; имеющаяся квали­фикационная категория; повышение квалификации (название структур, в которых про­слушаны курсы: год, месяц, проблематика курсов).

Раздел 2. Самоанализ и самооценка (рефлексия) профессиональной деятельности

1. Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности - исследование своего труда, выявление его сильных и слабых сторон, установление причинно-следственных связей между элементами педагогических явлений, осмысление и соотнесение результа­тов педагогической деятельности с ключевыми целями и задачами, решаемыми как в об­разовательном учреждении, так и на всех уровнях государственной образовательной сис­темы, определение способов дальнейшего совершенствования собственной работы.

2. Функции самоанализа и самооценки: диагностическая, познавательная, преобра­зующая, самообразовательная.

3. Цель самоанализа и самооценки - дать полное представление о труде педагога и результативности его деятельности, представить собственные выводы о причинах успехов и проблемных моментах, наметить перспективы непрерывного профессионального разви­тия и достижения образовательных результатов обучающимися и воспитанниками.

4. Объем самоанализа - не более 20 печатных страниц (формат А-4, кегль - 12, шрифт

-              Times Roman, интервал - 1,5 строки).

5.              Структура самоанализа и самооценки:

- Цель и задачи профессиональной деятельности;

- Анализ и оценка условий профессиональной деятельности: материально-технической базы; информационного обеспечения; методического обеспечения, в том числе созданного педагогом (рабочие учебные программы, КИМы, электронные образовательные ресурсы, и т.д.); повышение квалификации с момента последней аттестации; по­зиции руководства по созданию условий для успешной работы, и т.д.

- Анализ и оценка качества образовательного процесса, который организует педагог: концептуальные основания, современные педагогические технологии, формы, методы, средства, и т.д. используемые при организации учебной и внеучебной деятельности, в урочной и внеурочной формах.

- Анализ и оценка качества образовательных результатов (предметных, метапред-метных, личностных) детей: соотнесение целей, задач и результатов; сравнительный ана­лиз динамики достижений учащихся при независимых внешних экспертизах; удовлетво­ренность обучающихся организацией образовательного процесса, характер и динамика уровня их мотивации; мониторинг и система формирующего оценивания, результаты личных исследований, технологические и методические разработки, и т.д.

- Общие выводы. Опыт успешного решения социально-педагогических проблем. Личный вклад в развитие системы образования. Опыт решаемых на момент аттестации проблем. Обобщение, тиражирование и диссеминация успешного опыта профессиональ­ной деятельности педагога. Ключевые цели и задачи дальнейшего совершенствования своей профессиональной деятельности. Соотнесение особенностей своей деятельности с современными тенденциями развития образовательных систем.

Раздел 3.

В данном разделе могут быть по усмотрению педагога представлены материалы, раскрывающие и подтверждающие результативность, эффективность, успешность и уро­вень квалификации аттестуемого педагога в соответствии с требованиями к заявленной категории.

Образец титульного листа представляемых педагогом материалов

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Наименование муниципального образования (только для муниципальных учреждений)

Наименование образовательного учреждения

Аттестационные материалы

Портфолио (на первую и высшую квалификационную категории)

Публичная презентация и защита системы педагогической деятельности

(на высшую квалификационную категорию)

наименование формы аттестационного испытания

ФИО             

Должность             

Имеющаяся категория             

Заявленная категория