ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БАЛАХНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»



АДМИНИСТРАЦИЯ

БАЛАХНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 10.11.2020г. № 1573

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БАЛАХНИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»

В целях формировании развития системы образования на территории Балахнинского муниципального округа, руководствуясь Федеральным законом от 06.10.2003 г. №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», постановлением администрации Балахнинского муниципального района Нижегородской области от 29.07.2020 года № 1052 «Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ на территории Балахнинского муниципального округа Нижегородской области», администрация Балахнинского муниципального района Нижегородской области п о с т а н о в л я е т:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу "Развитие образования Балахнинского муниципального округа Нижегородской области» (далее Программа).

2. Финансовому управлению администрации Балахнинского муниципального района осуществлять финансирование мероприятий Программы в пределах средств, определенных бюджетом Балахнинского муниципального округа на соответствующий год.

3. Исполнителю Программы - Управлению образования и социально-правовой защиты детства, обеспечить своевременное и полное исполнение мероприятий Программы.

4. Отменить с 01.01.2021г.:

4.1. постановление Администрации Балахнинского муниципального района Нижегородской области от 23.01.2020 года № 79 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования Балахнинского муниципального района 2021-2025 г.г.»;

4.2. постановление Администрации Балахнинского муниципального района от 11.02.2020г. №247 «О внесении изменений в постановление администрации Балахнинского муниципального района Нижегородской области от 23.01.2020 г. №79 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования Балахнинского муниципального района на 2021-2025 г.г.»;

4.3. постановление Администрации Балахнинского муниципального района от 05.08.2020г. №1073 «О внесении изменений в постановление администрации Балахнинского муниципального района Нижегородской области от 23.01.2020 г. №79 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования Балахнинского муниципального района на 2021-2025 г.г.».

5. Настоящее постановление вступает в силу со дня его опубликования.

6. Отделу организационно-протокольной работы управления кадровой и организационной работы администрации Балахнинского муниципального района обеспечить официальное опубликование (обнародование) настоящего постановления в газете «Рабочая Балахна» и размещение настоящего постановления на официальном интернет-сайте Балахнинского муниципального округа.

7. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на и.о. первого заместителя главы администрации (Налтакян Л.П).

Глава местного самоуправления

А.Н. Галкин

ПРИЛОЖЕНИЕ

к постановлению администрации

Балахнинского муниципального района

Нижегородской области

от 10.11.2020 № 1573

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Развитие образования Балахнинского муниципального округа Нижегородской области»

(далее Программа)

1. Паспорт муниципальной программы и программы

1. Муниципальный заказчик-координатор муниципальной программы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители муниципальной программы

Образовательные организации, МБУ «ИДЦ».

3. Подпрограммы муниципальной программы

подпрограмма 1 «Развитие общего образования»;

подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»;

подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»;

подпрограмма 4 «Патриотическое воспитание и подготовка граждан в Балахнинском муниципальном округе к военной службе»;

подпрограмма 5 «Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений»;

подпрограмма 6 «Обеспечение пожарной безопасности образовательных учреждений»;

подпрограмма 7 «Социально-правовая защита детей в Балахнинском муниципальном округе»;

подпрограмма 8 «Школьное питание как основа здоровьесбережения учащихся»;

подпрограмма 9 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности образовательных учреждений»;

подпрограмма 10 «Обеспечение реализации муниципальной программы».

4.Цель муниципальной Программы

Формирование стабильного функционирования и развития системы общего и дополнительного образования Балахнинского муниципального округа.

5. Задачи муниципальной Программы

1. Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного дошкольного и общего образования. Совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и социализации детей.

3. Повышение качества образования через проведение независимой оценки качества образования и аттестации педагогических работников.

4. Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания в Балахнинском муниципальном округе.

5. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования.

6. Повышение уровня пожаробезопасности учреждений образования, обеспечение необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения.

7. Обеспечение социально – правовой защиты детей на территории Балахнинского муниципального округа Нижегородской области.

8. Развитие системы здорового питания детей в общеобразовательных учреждения, укрепление здоровья школьников.

9. Повышение энергетической эффективности муниципальных образовательных организаций Балахнинского муниципального округа.

10. Обеспечение эффективного исполнения отдельных муниципальных функций.

6. Этапы и сроки реализации муниципальной Программы

2021-2026 годы.

Программа реализуется в один этап

7. Объемы бюджетных ассигнований муниципальной программы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа Нижегородской области

Объемы бюджетных ассигнований программы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа Нижегородской области бюджета в ценах соответствующих лет, составляет 6 559 464,50 тыс. руб., в том числе по годам в тыс.руб.:

2021 год – 1 113 109,6

2022 год – 1 068 329,5

2023 год – 1 094 506,4

2024 год – 1 094 506,4

2025 год – 1 094 506,3

2026 год – 1 094 506,3

8. Целевые индикаторы муниципальной программы

Индикаторы достижения цели:

- доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в ОО, сохранится на уровне 100%;

- удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет увеличится до 100 %;

- охват детей в возрасте 5-18 лет дополнительными образовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет) увеличится до 75%;

- охват организованными формами отдыха и оздоровления будет сохранен на уровне 70 % от численности детей школьного возраста;

- удельный вес числа образовательных организаций (далее ОО), в отношении которых проведена независимая оценка качества образования не реже, чем 1 раз в три года составит 100%;

- доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации, увеличится до 100%;

- доля обучающихся, принявших участие мероприятиях патриотической направленности, увеличится до 100%;

- доля допризывной молодежи, повысившей качественный уровень своей подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации через участие в соревнованиях военно-патриотического профиля, сохранится на уровне 95%;

- удельный вес численности обучающихся муниципальных ОО, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся увеличится до 100%;

- доля учреждений, которые обеспечены необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения составит 100 %;

- доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, увеличится до 80 %;

- доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей от 0 до 18 лет сократится до 2%;

- материально-техническое обеспечение школьных столовых увеличиться до 100 %;

- количество питающихся учащихся в школьных столовых повысится до 90%;

- доля образовательных учреждений, представивших энергетическую декларацию в ГИС «Энергоэффективность» составит 100 %

- сохранение муниципальных организаций дополнительного и общего образования к уровню 2020 г – 100 %;

2. Текстовая часть муниципальной программы и программы

2.1. Характеристика текущего состояния

2.1.1. Общее образование

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование является одним из уровней общего образования. В последнее время на государственном уровне дошкольному образованию уделяется значительное внимание в связи с тем, что потребность в услугах дошкольного образования не удовлетворена и очередность не снижается. Система дошкольного образования не успевает за ростом рождаемости, желанием и возможностями родителей отдать ребенка в дошкольных образовательных организациях (далее ДОО). Сегодня проблема доступности услуг дошкольного образования одна из важнейших, ее решение возведено в ранг государственной политики.

Дошкольное образование в Балахнинском муниципальном округе представляет образовательную сеть, состоящую из 25 детских садов и 5 школ, реализующей программы дошкольного образования.

В 2020 году в дошкольных образовательных учреждениях (далее ДОУ) округа получили образование 3977 детей дошкольного возраста.

Большое внимание уделяется организации работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, ранней диагностике и коррекции имеющихся нарушений. С этой целью функционирует сеть дошкольных образовательных учреждений, имеющих в своем составе группы для детей с ОНР, группы для детей с задержкой психического развития группа для детей с интеллектуальными нарушениями, оздоровительная группа для детей с туберкулезной интоксикацией, а также квалифицированные педагогические кадры (учителя – логопеды, педагоги – психологи, учителя – дефектологи).

В 2020 году в 6 дошкольных образовательных учреждениях (далее ДОУ) округа для коррекции логопедических проблем открыты группы комбинированной направленности, в 2 ДОУ открыты вновь группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. С 01.09.2020г. открывается компенсирующая группа для детей раннего возраста со сложной структурой дефекта.

Всего в 2019- 2020 учебном году в 23 группах компенсирующей направленности было 371 детей с ограниченными возможностями здоровья. В дошкольных образовательных учреждениях получают реабилитационные услуги 42 ребенка – инвалида (2019- 40, 2018-35).

С целью реализации права граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в Балахнинском муниципальном округе на 1 сентября 2019-2020 учебного года действует 16 образовательных учреждений (далее ОУ). Система общего образования округа представлена всеми видами разноуровневых ОУ, предоставляющих достаточно широкий спектр образовательных услуг.

В целях выбора учащимися программ профильного обучения с учетом их склонностей и способностей в округе функционирует МБОУ «СОШ № 14 с углубленным изучением отдельных предметов», в МБОУ «СОШ № 3» - классы с углубленным изучением предметов.

Программами профильного и углубленного обучения охвачено 62 % старшеклассников.

Поэтапно осуществляется переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования.

Проблема обеспечения современным учебным оборудованием в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в ОО округа сохраняется. Успешный переход на новые образовательные стандарты возможен только при условии повышения квалификации педагогических работников и руководителей ОО в контексте новых требований к организации учебного процесса.

В системе образования Балахнинского муниципального округа достигнуты определенные результаты по работе с одаренными детьми.

Накоплен позитивный опыт проведения мероприятий, способствующих выявлению и поддержке одаренных детей. В то же время существует ряд проблем в работе с одаренными учащимися:

- недостаточное использование ресурсов высшей школы для удовлетворения образовательных потребностей интеллектуально одаренных учащихся;

- недостаточное использование дистанционных, заочных и очно-заочных форм работы с детьми, проявляющими интерес к интеллектуальной и творческой деятельности.

2.1.2. Воспитание и дополнительное образование детей

В целях реализации полномочий органов местного самоуправления по организации предоставления дополнительного образования детям в округе сохранена сеть учреждений дополнительного образования детей, подведомственных Управлению образования.

В 2020 году на базе 5 учреждений дополнительного образования обучалось 3230 детей, количество объединений в учреждениях дополнительного образования детей – 231.

Возраст большинства детей, занимающихся в объединениях учреждений дополнительного образования распределяется следующим образом: до 6 лет – 231 человек, от 6,5 до 11 лет – 1613 детей, от 12-13 лет – 413 детей, 14-15 лет – 277 детей, 16-18 лет – 197 детей. Возраст большинства занимающихся в объединениях дополнительного образования – от 6,5 до 11 лет (59 % от общего количества детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования), наименьший процент составляют дети в возрасте от 16 до 18 лет (7,2%).

Большую часть организаций дополнительного образования в Балахнинском муниципальном округе составляют многопрофильные учреждения, которые являются координирующими, информационно-методическими центрами, взаимодействующими со всеми образовательными учреждениями округа.

В учреждениях дополнительного образования наиболее популярными являются объединения художественной, социально-педагогической и физкультурно-спортивной направленностей.

Необходимо развивать техническую и туристско-краеведческую направленности для привлечения подростков старше 14 лет в объединения дополнительного образования детей.

В 2019-2020 учебном году в объединениях дополнительного образования на базе образовательных учреждений занималось 2731 учеников, произошло снижение занимающихся по сравнению с прошлым годом.

Среди образовательных учреждений наибольший процент охвата учащихся дополнительным образованием составил в школах: Коневская ООШ, МБОУ «СОШ № 18», МБОУ «СОШ № 3», МБОУ «СОШ № 12» наименьший процент охвата составил в школах: МБОУ «СОШ № 20 им.В.Г. Рязанова» ( 4,3 %), МБОУ «Истоминская ООШ» (25%), МБОУ «Липовская ООШ» (25,5%), МБОУ «СОШ № 4» (23%), МБОУ «СОШ № 11» (28%), МБОУ «СОШ № 14 с УИОП» (22%).

Всего программами дополнительного образования в Балахнинском муниципальном округе охвачено 5925 детей, что составляет 75% от количества обучающихся в образовательных учреждениях, в прошлом учебном году охват составлял 87,4 % детей в возрасте от 5 до 18 лет, (6311 человек).

2.1.3. Организация отдыха и оздоровления детей

Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков - одно из приоритетных направлений государственной социальной политики, проводимой по обеспечению защиты прав и законных интересов детей и подростков.

В Балахнинском муниципальном округе приняты необходимые нормативные правовые акты по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи, реализации нового механизма финансирования отдыха детей. Проведена паспортизация учреждений, организующих отдых и оздоровление детей, на основании которой сформирован реестр данных организаций Нижегородской области.

В округе сложились свои подходы к организации летней оздоровительной кампании. В настоящее время традиционно организованный летний отдых не ограничивается рамками лагерей с дневным пребыванием детей и отдыхом в загородном оздоровительном лагере. Продолжают развиваться малозатратные формы, совершенствуется система деятельности по организации отдыха детей по месту жительства. Использование традиционных и поиск новых форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи позволят сделать летний отдых детей и подростков ярким, насыщенным и разнообразным.

На территории Балахнинского муниципального округа в 2020 году, в связи со сложной эпидемиологической ситуацией по заболеваемости новой коронавирусной инфекцией (COVID-19) не была организована работа загородных детских оздоровительных лагерей (далее ЗДОЛ), лагерей с дневным пребыванием детей, лагерей труда и отдыха, а также дворовых площадок в традиционной форме. Каждое образовательное учреждение организовало работу онлайн-площадок с использованием дистанционных образовательных технологий.

В округе в летний период 2021 года будет функционировать:

1 загородный детский оздоровительный лагерь МБУ ДО «ДООЦ «Дзержинец». В летний период в загородном лагере ежегодно отдыхают и оздоравливаются 670 детей.

15 лагерей с дневным пребыванием детей, из которых:

14 на базе образовательных учреждений, 1 в учреждениях социального обслуживания населения.

5 лагерей труда и отдыха на базе образовательных учреждений с охватом 170 человек в МБОУ «СОШ № 6 им.К.Минина», МБОУ «СОШ № 11», МБОУ «СОШ № 12» (2 смены), МБОУ «СОШ № 14 с УИОП», МБОУ «СОШ № 17».

Все учреждения, организующие отдых, оздоровление, занятость детей и молодёжи действуют на основании актов приемки межведомственной комиссии, санитарно-эпидемиологических заключений. При Координационном совете создана рабочая группа по контролю за организацией летней оздоровительной кампании.

Временная занятость подростков играет существенную роль в приобщении к труду несовершеннолетних граждан. Очень важно сформировать у подростков осознанную потребность в труде и стремление к самореализации через выбранную профессию.

Особое внимание уделяется трудоустройству подростков, состоящих на учете в ПДН, детей из неполных, многодетных и неблагополучных семей, семей безработных, детей-сирот. Трудоустройство «трудных» подростков проводится совместно со специалистами подразделений по делам несовершеннолетних.

Ежегодно, согласно Положению об областном смотре - конкурсе на звание «Лучшая подростковая бригада», центр занятости проводит большую организационную и подготовительную работу в округе: издается приказ по центру занятости о проведении конкурса, утверждается состав конкурсной комиссии, в которую, кроме представителей службы занятости, входят работники администрации и местных СМИ. Проводится информационная и разъяснительная работа. Конкурс проходит в период с июня по сентябрь.

Подростковые трудовые бригады создаются совместно с социальными партнерами на основе добровольного объединения несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет из числа учащихся общеобразовательных школ, начальных и средних профессиональных учебных заведений, изъявивших желание в период каникул принять участие во временных работах.

Как правило, в заключение договоров принимают участие предприятия и организации, относящихся основным отраслям экономики (создается не менее 250 рабочих мест).

Количество несовершеннолетних граждан желающих принять участие во временных работах ежегодно превышает количество создаваемых рабочих мест. Для полного удовлетворения потребности в создаваемых рабочих местах для временной занятости подростков в летний период нужно активное участие крупных и средних предприятий в данной программе с привлечением собственных средств работодателей.

В целом, для системного подхода к решению вопроса летней занятости учащихся, как фактора трудового воспитания и профилактики правонарушений подростков необходимо.

- формирование социального заказа на выполнение общественно-значимых работ со стороны органов МСУ;

- организация временных рабочих мест на промышленных предприятиях округа с оплатой труда за счет собственных средств работодателя.

В Балахнинском муниципальном округе созданы межведомственные советы для координации работы с детьми и молодежью по месту жительства. Их представителями являются работники учреждений образования, культуры, спорта, социальной защиты, сотрудники ОВД. Перед началом летних каникул проводятся межведомственные советы по ОУ, утверждаются совместные планы работы.

Вопросы взаимодействия ведомств и учреждений рассматриваются на заседаниях координационного совета по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи.

Перед началом летней оздоровительной кампании проводятся обучающие семинары для руководителей лагерей всех типов с приглашением представителей Роспотребнадзора, Госпожнадзора, ГИБДД, ЦРБ. Проведены практические семинары для методистов, воспитателей, старших вожатых и отрядных вожатых.

На территории округа реализовывался проект «Дворовая практика». В 2019 году на 11 площадках участвовало более 1000 детей и подростков.

В 2019 году детям, состоящим на учете в ПДН ОВД, на внутришкольном учете была предоставлена возможность оздоровления, отдыха, трудоустройства. 100 % данной категории детей были оздоровлены. Большая часть желающих трудоустроиться на летний период нашли место работы.

2.1.4. Патриотическое воспитание граждан в Балахнинском муниципальном округе

Основным элементом системы патриотического воспитания в Балахнинском муниципальном округе является сформированная инфраструктура патриотического воспитания, объединяющая на принципах межведомственного взаимодействия структурные подразделения администрации округа, организации и общественные объединения округа.

На 1 января 2020 года во всех образовательных учреждениях реализуются программы патриотического воспитания. Систематически проводится комплекс мероприятий, направленных на формирование у населения чувств гражданственности и патриотизма. За период реализации Программы количество участников мероприятий патриотической направленности увеличилось на 25% от общего количества молодых людей, проживающих в Балахнинском муниципальном округе. Усилена работа по подготовке допризывной молодежи к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации и по развитию системы соревнований по военно-прикладным и техническим видам спорта. В округе в системе проводятся учебные сборы.

Для более эффективного функционирования системы патриотического воспитания всех возрастных и социальных групп населения необходимо:

- продолжить работу по патриотическому воспитанию граждан в Балахнинском муниципальном округе;

- совершенствовать систему управления процессом патриотического воспитания;

- создать условия для более широкого участия средств массовой информации в пропаганде патриотических ценностей.

Программа имеет открытый характер и доступна для участия в ее реализации научных и образовательных учреждений, общественных движений и объединений с собственными инициативами и проектами.

2.1.5. Ресурсное обеспечение системы образования

К началу нового 2020/2021 учебного года в Балахнинском муниципальном округе функционирует 44 ОО. Все ОО Балахнинского муниципального округа имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности, ОО, подлежащие аккредитации, - аккредитованы.

Одной из основных задач Правительства Нижегородской области является реализация государственной политики и требований нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности ОО, направленных на защиту здоровья и на сохранение жизни детей от возможных пожаров.

Все ОО в настоящее время оборудованы системами автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре.

За счет средств местного бюджета выполнены мероприятия по усилению пожарной безопасности ОО Балахнинского муниципального округа, а именно: приобретены и перезаряжены огнетушители, выполнены замеры сопротивления изоляции электропроводки, выполнена огнезащитная обработка чердачных перекрытий, выполнены работы по монтажу и обслуживанию систем автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре и частичной замене ветхой электропроводки, выполнены работы по устройству и ремонту пожарных водоемов, приобретены средства индивидуальной защиты органов дыхания, установлены уплотнители в притворах дверей и устройства для самозакрывания дверей, установлены противопожарные двери, приведены в соответствие с противопожарными нормами пути эвакуации детей и другое.

Реализация Плана мероприятий позволила снять ряд проблем в обеспечении пожарной безопасности в ОО, повысить уровень противопожарной защиты, укрепить материально-техническую базу ОО, остановить рост количества пожаров и сократить потери от них, создать безопасные условия в ОО с массовым пребыванием людей, предотвратив их гибель.

ОО продолжают активно использовать в процессе обучения информационные технологии с учетом современного мирового уровня их развития. Все ОО Балахнинского муниципального округа обеспечены доступом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» и создали собственные сайты.

Растет уровень оснащения ОБОО современной компьютерной техникой.

Одним из ключевых направлений деятельности органов управления образованием является работа по обеспечению образовательных учреждений квалифицированными педагогическими кадрами.

Укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами не полная. В дошкольные образовательные учреждения требуются воспитатели, инструктора по физической культуре, заместитель заведующего. Что касается общеобразовательных учреждений, дефицит педагогических кадров вызывают учителя английского языка, математики, русского языка, учителя физической культуры, географии, информатики, физики, воспитатели ГПД, вожатые. В учреждениях дополнительного образования детей требуются методисты, тренеры – преподаватели, педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы.

От профессионализма педагога зависит качество образования.

В 2019-2020 учебном году количественный состав руководящих и педагогических работников системы образования в образовательных учреждениях Балахнинского муниципального округа составил 1023 человека. Из них 87 человек занимают руководящие должности и 936 человек – педагогические работники. Наибольшее количество работников насчитывается в общеобразовательных учреждениях Балахнинского муниципального округа. Их число составляет 506 человек. Количество работников в дошкольных образовательных учреждениях - 353 человека. И наименьшее количество педагогических кадров в учреждениях дополнительного образования – 77 человек.

2.1.6. Социально-правовая защита детей

Проблемы социальной защиты детей являются актуальными в любое время для любого общества. Это связано с тем, что дети, в силу присущего им недостаточного для самостоятельной жизни уровня физического, психического и жизненного опыта, всегда нуждались и будут нуждаться в повседневной опеке взрослых, а на уровне государственной власти и местного самоуправления - в социально-правовой защите. Поэтому содержание детей, удовлетворение их разумных потребностей, защита от опасностей являются обязанностями человека, человеческого общества и государства в целом.

Система социально-правовой защиты детей - система осуществляемых обществом и его официальными структурами различных мероприятий по обеспечению гарантированных условий жизни, поддержанию жизнеобеспечения и гармоничного развития ребенка с целью удовлетворения его потребностей и интересов.

Объектом социально-правовой защиты в широкой трактовке являются все дети, т.е. несовершеннолетние, которые в соответствии с Декларацией прав ребенка нуждаются в специальной охране и заботе. В функционировании системы социально-правовой защиты детей определяющую роль играют ее субъекты. Ведущую роль среди этих субъектов играют организации, учреждения, социальные институты общества, к которым относятся: государство со своими структурами в виде законодательной, исполнительной и судебной власти, сеть учреждений социального обслуживания семьи и детей, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, органы опеки и попечительства. Средства массовой информации также выступают в роли субъектов социально-правовой защиты детей. СМИ пропагандируют и распространяют опыт социально-правовой защиты детей, зачастую выступают в качестве инициаторов и организаторов благотворительных акций в защиту детства.

Основным элементом системы социально-правовой защиты детей в Нижегородской области является сформированная инфраструктура, объединяющая на принципах межведомственного взаимодействия органы исполнительной власти Нижегородской области и органы местного самоуправления муниципальных образований Нижегородской области, государственные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, различной ведомственной принадлежности.

На 1 января 2020 года в округе проживают 447 человека детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В 5 учреждениях воспитываются 57 детей.

В семьях опекунов, попечителей, приемных родителей проживает 291 ребенок.

В семьях усыновителей - 99 детей

От общего числа детей данной категории 77 % проживают в семьях граждан.

За 2019 год в округе выявлено 33 ребенка (из них только 5 являются сиротами) Дошкольников из них 19 детей.

Дети, оставшиеся без попечения родителей, - это в основном дети, родители которых лишены родительских прав.

В 2019 году:

- лишены родительских прав 20 родителей в отношении 25 детей

- ограничены - 12 в отношении 11 детей

-отменены ограничения в родительских правах 1 родителя в отношении 1 ребенка.

Основные формы семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - это усыновление, опека (попечительство), приемная семья. Приоритетной формой устройства является усыновление. Наиболее востребованы при усыновлении гражданами Российской Федерации новорожденные дети и дети дошкольного возраста.

В 2019 году дети на усыновление передали 1 ребенка,

В учреждения для детей-сирот в 2019 году устроены 4 человека.

В семьи граждан - 28 детей

С целью устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан, информация о них своевременно направляется в региональный банк данных и размещается на сайте управления образования и социально-правовой защиты детства.

Для подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах, с 2018 года заключен договор по передаче полномочий по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах с ГКУ «ЦСПСД Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Балахнинского муниципального округа», на базе которого работает Школа приемных родителей и Служба сопровождения приемных семей (обучение, консультации, мероприятия)

В 2019 году в ШПР прошли обучение 41 человек.

Поставлены на учет в качестве кандидатов в усыновители 6 семей.

Опекуны и приемные родители 11 семей:

На конец года приняли детей в семью 4.

На конец года состоят на учете - 13 семей, желающих принять на воспитание ребенка

С целью оздоровления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Администрация округа ежегодно выделяет денежные средства на приобретение путевок в загородные оздоровительные центры.

На 31.12.2019 года дети, проживающие в замещающих семьях, обладают правами на жилые помещения:

По праву собственности - 85 человек.

По праву пользования - 47 человек.

Состоят на учете нуждающихся в округа всего 142 детей (с 14 лет).

В 2019 году 22 человек обеспечены жилыми помещениями.

В соответствии с изменениями, внесенными в Федеральный закон "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" от 21.12.1996 N 159-ФЗ относительно обеспечения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа, в округе создана и работает комиссия по установлению факта невозможности проживания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в ранее занимаемых жилых помещениях.

По итогам рассмотрения материалов 16 из них включены в Список нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями, отказано в установлении факта невозможности проживания – 1.

В соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РФ от 11 апреля 2013 г. № 216н «Об утверждении Порядка диспансеризации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе усыновленных (удочеренных), принятых под опеку (попечительство), в приемную или патронатную семью» дети, проживающие в замещающих семьях, проходят ежегодную диспансеризацию.

2.2. Цели, задачи муниципальной программы и программы

Основная стратегическая цель преобразований, отраженная в настоящей Программе, заключается в формировании на территории Балахнинского муниципального округа образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям инновационного развития экономики региона, ожиданиям общества и каждого гражданина.

Для реализации указанной цели Программой предусмотрено решение следующих задач:

1.Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного дошкольного и общего образования.

Совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и социализации детей.

3. Повышение качества образования через проведение независимой оценки качества образования и аттестации педагогических работников.

4. Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания в Балахнинском муниципальном округе.

5. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования.

6. Повышение уровня пожаробезопасности учреждений образования, обеспечение необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения.

7. Обеспечение социально – правовой защиты детей на территории Балахнинского муниципального округа Нижегородской области.

8. Развитие системы здорового питания детей в общеобразовательных учреждения, укрепление здоровья школьников.

9. Повышение энергетической эффективности муниципальных образовательных организаций Балахнинского муниципального округа.

10. Обеспечение эффективного исполнения отдельных муниципальных функций

2.3. Сроки и этапы реализации муниципальной программы и программы

Реализация Программы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

2.4. Перечень основных мероприятий муниципальной программы и программы

Таблица 1

Перечень основных мероприятий муниципальной программы и программы

Статус

Сроки выполнения

Исполнители мероприятий

Источники финансирования

Объем финансирования (по годам) за счет средств бюджета округа, тыс.руб.

2021

2022

2023

2024

2025

2026

Всего

Муниципальная программа «Развитие образования Балахнинского муниципального округа Нижегородской области»

Всего

1 113 109,6

1 068 329,5

1 094 506,4

1 094 506,4

1 094 506,3

1 094 506,3

6 559 464,5

Расходы федерального бюджета

35 047,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

35 047,9

Расходы областного бюджета

750 307,2

731 746,7

749 523,6

749 523,6

749 523,5

749 523,5

4 480 148,1

Расходы местного бюджета

327 754,5

336 582,8

344 982,8

344 982,8

344 982,8

344 982,8

2 044 268,5

Подпрограмма 1 «Развитие общего образования»

Всего

911 751,5

916 267,3

916 267,3

916 267,3

916 267,3

916 267,3

5 493 088,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

707 483,2

706 381,1

706 381,1

706 381,1

706 381,1

706 381,1

4 239 388,7

Расходы местного бюджета

204 268,3

209 886,2

209 886,2

209 886,2

209 886,2

209 886,2

1 253 699,3

п. 1. Обеспечение деятельности дошкольных учреждений на основе муниципальных заданий

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

403 734,3

405 830,8

405 830,8

405 830,8

405 830,8

405 830,8

2 432 888,3

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

300 314,2

299 711,1

299 711,1

299 711,1

299 711,1

299 711,1

1 798 869,7

Расходы местного бюджета

103 420,1

106 119,7

106 119,7

106 119,7

106 119,7

106 119,7

634 018,6

п. 2. Обеспечение деятельности общеобразовательных учреждений на основе муниципальных заданий

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

506 882,2

509 301,5

509 301,5

509 301,5

509 301,5

509 301,5

3 053 389,7

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

406 034,0

405 535,0

405 535,0

405 535,0

405 535,0

405 535,0

2 433 709,0

Расходы местного бюджета

100 848,2

103 766,5

103 766,5

103 766,5

103 766,5

103 766,5

619 680,7

п.3. Предоставление субсидий общеобразовательным организациям на выплату компенсации педагогическим работникам.

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

6 810,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

6 810,0

Расходы местного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»

Всего

77 874,1

80 124,5

80 124,5

80 124,5

80 124,5

80 124,5

478 496,6

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

12 122,3

11 655,0

11 655,0

11 655,0

11 655,0

11 655,0

70 397,3

Расходы местного бюджета

65 751,8

68 469,5

68 469,5

68 469,5

68 469,5

68 469,5

408 099,3

п.1. Организация отдыха и оздоровления детей

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

8 034,2

8 034,2

8 034,2

8 034,2

8 034,2

8 034,2

48 205,2

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

2 034,2

2 034,2

2 034,2

2 034,2

2 034,2

2 034,2

12 205,2

Расходы местного бюджета

6 000,0

6 000,0

6 000,0

6 000,0

6 000,0

6 000,0

36 000,0

п.2. Обеспечение деятельности учреждений дополнительного образования на основе муниципальных заданий

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

69 839,9

72 090,3

72 090,3

72 090,3

72 090,3

72 090,3

430 291,4

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

10 088,1

9 620,8

9 620,8

9 620,8

9 620,8

9 620,8

58 192,1

Расходы местного бюджета

59 751,8

62 469,5

62 469,5

62 469,5

62 469,5

62 469,5

372 099,3

Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»

Всего

1 621,6

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

10 165,1

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

1 621,6

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

10 165,1

Расходы местного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

п.1. Организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

1 621,6

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

10 165,1

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

1 621,6

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

10 165,1

Расходы местного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Подпрограмма 4 «Патриотическое воспитание и подготовка граждан в Балахнинском муниципальном округе к военной службе»

Всего

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

900,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы местного бюджета

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

900,0

п.1. Организация и проведение окружных мероприятий по патриотическому воспитанию, по духовно-нравственному и семейному воспитанию подрастающего поколения

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

900,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы местного бюджета

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

900,0

Подпрограмма 5 «Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений»

Всего

63 563,8

11 600,0

37 776,9

37 776,9

37 776,8

37 776,8

226 271,2

Расходы федерального бюджета

35 047,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

35 047,9

Расходы областного бюджета

16 491,7

0,0

17 776,9

17 776,9

17 776,8

17 776,8

87 599,1

Расходы местного бюджета

12 024,2

11 600,0

20 000,0

20 000,0

20 000,0

20 000,0

103 624,2

п.1. Укрепление материально- технической базы подведомственных образовательных учреждений, подготовка к новому учебному году, капитальный и текущий ремонты, аварийные работы, работы по повышению антитеррористической защищенности ОУ, разработка и корректировка проектно-сметной документации

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

11 503,6

11 600,0

37 776,9

37 776,9

37 776,8

37 776,8

174 211,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

0,0

0,0

17 776,9

17 776,9

17 776,8

17 776,8

71 107,4

Расходы местного бюджета

11 503,6

11 600,0

20 000,0

20 000,0

20 000,0

20 000,0

103 103,6

п.2. Федеральный проект «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет»

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

36 877,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

36 877,0

Расходы федерального бюджета

35 047,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

35 047,9

Расходы областного бюджета

1 460,3

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1 460,3

Расходы местного бюджета

368,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

368,8

п.3. Строительство дошкольной образовательной организации на ул. Мазурова г. Балахна

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

15 183,2

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

15 183,2

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

15 031,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

15 031,4

Расходы местного бюджета

151,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

151,8

Подпрограмма 6 «Обеспечение пожарной безопасности образовательных учреждений»

Всего

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

8 160,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы местного бюджета

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

8 160,0

п.1.Проведение работ в образовательных организациях, направленных на повышение уровня пожарной безопасности учреждений образования, выполнение предписаний Госпожнадзора

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

8 160,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы местного бюджета

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

8 160,0

Подпрограмма 7 «Социально-правовая защита детей в Балахнинском муниципальном округе»

Всего

2 477,7

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

14 080,7

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

2 477,7

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

14 080,7

Расходы местного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

п. 1. Организация и осуществление деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних граждан

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

13 923,6

Расходы федерального бюджета

0,0

Расходы областного бюджета

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

13 923,6

Расходы местного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

п. 2. Ремонт жилых помещений, собственниками которых являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

157,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

157,1

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

157,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

157,1

Расходы местного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Подпрограмма 8 «Школьное питание как основа здоровьесбережения учащихся»

Всего

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

31 161,6

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

3 693,6

3 693,6

3 693,6

3 693,6

3 693,6

3 693,6

22 161,6

Расходы местного бюджета

1 500,0

1 500,0

1 500,0

1 500,0

1 500,0

1 500,0

9 000,0

п. 1. Развитие системы здорового питания детей в общеобразовательных учреждениях, укрепление здоровья школьников

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

31 161,6

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

3 693,6

3 693,6

3 693,6

3 693,6

3 693,6

3 693,6

22 161,6

Расходы местного бюджета

1 500,0

1 500,0

1 500,0

1 500,0

1 500,0

1 500,0

9 000,0

Подпрограмма 9 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности образовательных учреждений»

Всего

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

6 000,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы местного бюджета

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

6 000,0

п. 1. Реконструкция систем внутреннего и наружного освещения

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

6 000,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы местного бюджета

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

6 000,0

Подпрограмма 10 «Обеспечение реализации муниципальной программы»

Всего

48 117,3

48 604,8

48 604,8

48 604,8

48 604,8

48 604,8

291 141,3

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

6 417,1

5 987,7

5 987,7

5 987,7

5 987,7

5 987,7

36 355,6

Расходы местного бюджета

41 700,2

42 617,1

42 617,1

42 617,1

42 617,1

42 617,1

254 785,7

п.1.Обеспечение деятельности управления образования и социально-правовой защиты детства

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

28 731,0

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы местного бюджета

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

28 731,0

п.2.Обеспечение деятельности муниципальных бюджетных учреждений ХЭС, ИДЦ на основе муниципальных заданий

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

31 581,1

31 955,3

31 955,3

31 955,3

31 955,3

31 955,3

191 357,6

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

4 581,1

4 274,5

4 274,5

4 274,5

4 274,5

4 274,5

25 953,6

Расходы местного бюджета

27 000,0

27 680,8

27 680,8

27 680,8

27 680,8

27 680,8

165 404,0

п.3.Обеспечение деятельности МКУ «ЦБУО»

2021-2026гг.

УО и СПЗД

Всего

11 747,7

11 861,0

11 861,0

11 861,0

11 861,0

11 861,0

71 052,7

Расходы федерального бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Расходы областного бюджета

1 836,0

1 713,2

1 713,2

1 713,2

1 713,2

1 713,2

10 402,0

Расходы местного бюджета

9 911,7

10 147,8

10 147,8

10 147,8

10 147,8

10 147,8

60 650,7

2.5. Целевые индикаторы муниципальной программы

Таблица 2

Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы

N п/п

Наименование цели муниципальной программы(программы), подпрограммы, задачи, целевого индикатора

Единица измерения

Значение показателя целевого индикатора

2021

2022

2023

2024

2025

2026

1.

Цель. Формирование стабильного функционирования и развития системы общего и дополнительного образования Балахнинского муниципального округа.

Задача: Удовлетворенность потребителей (родителей, детей) качеством оказания услуг по предоставлению общего образования

%

85

85

85

85

85

85

1.1.

подпрограмма 1 «Развитие общего образования»

1.1.1.

Задача: Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного дошкольного и общего образования.

Совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

1.1.1.1.

Доступность дошкольного образования, охват детей от 3 до 7 лет дошкольным образованием от численности детей от 3 до 7 лет стоящими в очереди.

%

100

100

100

100

100

100

1.1.1.2.

Удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет

%

100

100

100

100

100

100

1.1.1.3.

Удельный вес численности обучающихся муниципальных ОБОО, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся

%

100

100

100

100

100

100

1.1.1.4.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

%

75

80

80

80

80

80

1.

Непосредственный результат: Охват детей дошкольным образованием от 2 лет до 7 лет

%

83

84

85

86

87

90

2.

Непосредственный результат: Охват обучающихся по программам общего образования

%

100

100

100

100

100

100

1.2.

Подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»

1.2.1.

Задача: Создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и социализации детей.

1.2.1.1.

Охват детей в возрасте 5-18 лет дополнительными образовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет)

%

75

75

75

75

75

75

1.2.1.2.

Охват организованными формами отдыха и оздоровления детей школьного возраста

%

70

70

70

70

70

70

1.

Непосредственный результат: Количество мероприятий в системе дополнительного образования детей и воспитания Балахнинского муниципального округа

единицы

117

117

117

120

120

120

2.

Непосредственный результат: Количество детей, отдохнувших в организациях отдыха и оздоровления детей

тыс. человек

7,5

7,5

7,5

7,6

7,7

7,8

1.3.

Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»

1.3.1.

Задача: Повышение качества образования через проведение независимой оценки качества образования и аттестации педагогических работников.

1.3.1.1.

Доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации

%

100

100

100

100

100

100

1.3.1.2.

Удельный вес числа ОО, в отношении которых проведена независимая оценка качества образования не реже, чем 1 раз в три года

%

100

100

100

100

100

100

1.

Непосредственный результат: Количество аттестованных педагогических работников на первую высшую категорию и высшую квалификационную категорию

%

75

80

80

80

80

80

1.4.

Подпрограмма4 «Патриотическое воспитание и подготовка граждан в Балахнинском муниципальном округе к военной службе»

1.4.1.

Задача: Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания в Балахнинском муниципальном округе.

1.4.1.1.

Доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях патриотической направленности, в общем количестве обучающихся Балахнинского муниципального округа

%

100

100

100

100

100

100

1.4.1.2.

Доля допризывной молодежи, повысившей качественный уровень своей подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации через участие в соревнованиях военно-патриотического профиля, в общем количестве молодежи призывного возраста Балахнинского муниципального округа

%

95

95

95

95

95

95

1.

Непосредственный результат: Численность обучающихся, вовлеченного в проведение культурно-патриотических мероприятий и участие в них

тыс. чел.

16

16,5

16,5

16,5

16,5

16,5

1.5.

Подпрограмма 5 «Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений»

1.5.1.

Задача: Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования.

1.5.1.1.

Удельный вес численности обучающихся муниципальных ОУ, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся

%

100

100

100

100

100

100

1.

Непосредственный результат: Доля использованных средств, выделенных на укрепление материально-технической базы ОУ

%

100

100

100

100

100

100

1.6.

Подпрограмма 6 «Обеспечение пожарной безопасности образовательных учреждений»

1.6.1.

Задача: Повышение уровня пожаробезопасности учреждений образования, обеспечение необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения.

1.6.1.1.

Доля учреждений, которые обеспечены необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения

%

100

100

100

100

100

100

1.

Непосредственный результат: Выполнение предписаний Пожнадзора

%

100

100

100

100

100

100

1.7.

Подпрограмма 7 «Социально-правовая защита детей в Балахнинском муниципальном округе»

1.7.1.

Задача: Обеспечение социально – правовой защиты детей на территории Балахнинского муниципального округа Нижегородской области.

1.7.1.1.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

%

80

80

80

80

80

80

1.7.1.2.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей от 0 до 18 лет

%

2

2

2

2

2

2

1.

Непосредственный результат: Сокращение численности детей, воспитывающихся в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

человек

82

56

45

40

35

35

1.8.

Подпрограмма 8 «Школьное питание как основа здоровьесбережения учащихся»

1.8.1.

Задача: Развитие системы здорового питания детей в общеобразовательных учреждения, укрепление здоровья школьников.

1.8.1.1.

Материально-техническое обеспечение школьных столовых

В соответствии с ГОСТ

да

да

да

да

да

да

1.8.1.2.

Количество питающихся учащихся в школьных столовых

%

90

90

90

90

90

90

1.

Непосредственный результат: Увеличение количества питающихся учащихся в школьных столовых

%

85

87

90

90

90

90

1.9.

Подпрограмма 9 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности образовательных учреждений»

1.9.1

Задача: Повышение энергетической эффективности муниципальных образовательных организаций Балахнинского муниципального округа.

1.9.1.1

Доля образовательных учреждений, представивших энергетическую декларацию в ГИС «Энергоэффективность»

%

100

100

100

100

100

100

1.

Непосредственный результат: Повышение уровня энергоэффективности учреждений образования

%

35

40

50

50

50

50

1.10.

Подпрограмма 10 «Обеспечение реализации муниципальной программы»

1.10.1.

Задача: Обеспечение эффективного исполнения отдельных муниципальных функций.

1.10.1.1

Обеспечение выполнения плана работы Управления образования Балахинского муниципального округа

%

100

100

100

100

100

100

1.

Непосредственный результат: Сохранение количества образовательных учреждений

ед.

44

44

44

44

44

44

Таблица 3

Методика расчета целевых индикаторов мероприятий муниципальной программы и программы

N п/п

Наименование показателя целевого индикатора

Единица измерения

НПА, определяющий методику расчета показателя целевого индикатора

Расчет показателя целевого индикатора

Исходные данные для расчета значений показателя целевого индикатора

формула расчета

буквенное обозначение переменной в формуле расчета

источник исходных данных

метод сбора исходных данных

периодичность сбора и срок представления исходных данных

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.1.1.1.

Доступность дошкольного образования, охват детей от 3 до 7 лет дошкольным образованием от численности детей от 3 до 7 лет стоящими в очереди.

%

Инд – Индикатор;

охват детей от 3 до 7 лет дошкольным образованием;

- численности детей от 3 до 7 лет стоящих в очереди.

Данные муниципальной информационной системы «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»

Периодическая отчетность

Ежемесячно на 01 каждого месяца

1.1.1.2.

Удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет

%

Инд – Индикатор;

численность населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием,

- общей численности населения в возрасте 5-18 лет

Данные Росстата,

управления образования,

Периодическая отчетность

Годовая

на 01 января года, следующего за отчетным

1.1.1.3.

Удельный вес численности обучающихся муниципальных ОБОО, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся

%

Инд – Индикатор;

численности обучающихся муниципальных ОБОО, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями,

- общей численности обучающихся

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

Годовая

на 01 января года, следующего за отчетным

1.1.1.4.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

%

Инд – Индикатор;

численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня,

- численности обучающихся по программам общего образования.

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

Годовая

на 01 января года, следующего за отчетным

1.2.1.1.

Охват детей в возрасте 5-18 лет дополнительными образовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет)

%

Инд – Индикатор;

- численность детей, получающих услуги дополнительного образования,

- общая численность детей в возрасте 5-18 лет.

Данные Росстата,

управления образования,

Периодическая отчетность

Годовая

на 01 января года, следующего за отчетным

1.2.1.2.

Охват организованными формами отдыха и оздоровления детей школьного возраста

%

Инд – Индикатор;

численности обучающихся охваченных организованными формами отдыха и оздоровления детей школьного возраста,

- общая численность детей школьного возраста.

управления образования,

Ведомственный отчет

Мониторинг показателя

Годовая

на 01 января года, следующего за отчетным

1.3.1.1.

Доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации

%

Инд – Индикатор;

численности аттестованных руководящих и педагогических работников,

- общая численность руководящих и педагогических работников

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

Ежегодно на начало учебного года

1.3.1.2.

Удельный вес числа ОО, в отношении которых проведена независимая оценка качества образования не реже, чем 1 раз в три года

%

Инд – Индикатор;

численность числа ОО, в отношении которых проведена независимая оценка качества образования не реже, чем 1 раз в три года,

- общая численность числа ОО

управления образования,

Периодическая отчетность

Ежегодно на начало учебного года

1.4.1.1.

Доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях округа патриотической направленности, в общем количестве обучающихся

Инд – Индикатор;

численность обучающихся, принявших участие в мероприятиях округа патриотической направленности,

- общая численность обучающихся

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

Ежегодно на конец учебного года

1.4.1.2.

Доля допризывной молодежи, повысившей качественный уровень своей подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации через участие в соревнованиях округа военно-патриотического профиля, в общем количестве молодежи призывного возраста

Инд – Индикатор;

численность молодежи, повысившей качественный уровень своей подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации через участие в соревнованиях округа военно-патриотического профиля,

- общая численность молодежи призывного возраста.

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

Ежегодно на конец учебного года

1.5.1.1.

Удельный вес численности обучающихся муниципальных ОУ, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся

Инд – Индикатор;

численность обучающихся в муниципальных ОУ, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями,

- общая численность обучающихся.

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

Годовая

на 01 января года, следующего за отчетным

1.6.1.1.

Доля учреждений, которые обеспечены необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения

%

Инд – Индикатор;

учреждений, которые обеспечены необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения,

- общая численность учреждений.

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

Ежегодно на начало учебного года

1.7.1.2.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

%

Инд – Индикатор;

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан,

- общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Данные Росстата, управления образования,

Периодическая отчетность

Годовая

на 01 января года, следующего за отчетным

1.8.1.2.

Количество питающихся учащихся в школьных столовых

%

Инд – Индикатор;

питающихся учащихся в школьных столовых,

- общая численность обучающихся

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

Ежегодно на конец учебного года

1.10.1.1.

Обеспечение выполнения плана работы Управления образования Балахинского муниципального округа

%

Инд – Индикатор;

реализованных мероприятий

- общая численность мероприятий

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

На конец отчетного года

1.9.1.1

Доля образовательных учреждений, представивших энергетическую декларацию в ГИС «Энергоэффективность»

%

Инд – Индикатор;

образовательных учреждений, представивших энергетическую декларацию в ГИС «Энергоэффективность»

- общая численность образовательных учреждений

управления образования,

Ведомственный отчет

Периодическая отчетность

На конец отчетного года

2.6. Меры правового регулирования

Таблица 4

Сведения об основных мерах правового регулирования

№ п/п

Вид правового акта

Основные положения правового акта (суть)

Ответственный исполнитель и соисполнители

Ожидаемые сроки принятия

2.6.1. Подпрограмма 1 «Развитие общего образования»

1.

Постановления и распоряжения администрации Балахнинского муниципального округа

Постановления администрации и приказы по основной деятельности общеобразовательных учреждений

УО и СПЗД

Ежегодно

2.

Приказы УО и СПЗД

Приказы об организации и проведении муниципальных конкурсов профессионального мастерства «Воспитатель года», «Учитель года» , «Вожатый года», «Самый классный».

УО и СПЗД

Ежегодно

3.

Постановления администрации и приказы управления образования

Постановления администрации и приказы управления образования по организации обеспечения условий для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов

УО и СПЗД

Ежегодно

2.6.2. Подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»

Формирование единого воспитательного пространства в Нижегородской области, развитие системы дополнительного образования

4.

Приказы УО и СПЗД о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

Обновление содержания дополнительного образования, повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников сферы воспитания и дополнительного образования, выявление и распространение передового и инновационного опыта, эффективных форм и методов работы

5.

Приказы УО и СПЗД о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

Профилактика асоциальных явлений в детской и молодежной среде, формирование здорового образа жизни

6.

Приказы УО и СПЗД о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

Привлечение обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, развитие различных видов спорта в ОО. Внедрение новых форм спортивно-массовых мероприятий

7.

Приказы УО и СПЗД о проведении

мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

Экологическое воспитание и формирование экологической культуры у обучающихся; создание условий для вовлечения детей в поисково-исследовательскую деятельность

8.

Приказы УО и СПЗД о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

Мероприятия, направленные на противодействие немедицинскому использованию наркотических средств

9.

Приказы УО и СПЗД о проведении мероприятий

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

Организация отдыха и оздоровления детей

10.

Приказ УО и СПЗД

Организация лагерей с дневным пребыванием и лагерей труда и отдыха

УО и СПЗД

Ежегодно

Развитие моделей и форм детского самоуправления, совершенствование волонтерской деятельности

11.

Приказы УО и СПЗД

Утверждение положений и смет на проведение мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

2.6.3. Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»

Совершенствование кадрового потенциала системы образования и проведение независимой оценки качества

12.

Приказ УО и СПЗД

Организация аттестации руководящих работников

УО и СПЗД

Ежегодно

13.

Решение общественного совета о проведении НО

О проведении мониторинга учебных достижений обучающихся

УО и СПЗД

Ежегодно

2.6.4. Подпрограмма 4 «Патриотическое воспитание и подготовка граждан в Балахнинском муниципальном округе к военной службе»

Организация обучения граждан начальным знаниям по основам военной службы и повышение квалификации специалистов в сфере патриотического воспитания

14.

Указ Губернатора Нижегородской области

Осуществление руководства и контроля за организацией обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в муниципальных образовательных организациях Организация мероприятий по военно-патриотическому воспитанию граждан. Организация и проведение учебных сборов

УО и СПЗД

Ежегодно

Разработка методических рекомендаций для педагогических работников по патриотическому воспитанию обучающихся

15.

Приказ УО и СПЗД

Утверждение сроков и ответственных за подготовку сборника

УО и СПЗД

2019 год

Проведение комплекса мероприятий по воспитанию у населения Нижегородской области навыков поведения в чрезвычайных ситуациях

16.

Приказ УО и СПЗД

О проведении мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

Развитие системы военно-спортивных и военно-прикладных мероприятий для молодежи призывного возраста

17.

Приказы МОНО

О проведении мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

Совершенствование системы работы по патриотическому воспитанию обучающихся

18.

Приказ УО и СПЗД

О проведении соревнований «Школа безопасности»

УО и СПЗД

Ежегодно

19.

Приказ УО и СПЗД

О проведении мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

УО и СПЗД

Ежегодно

20.

Приказ УО и СПЗД

О проведении соревнований округа "Нижегородская школа безопасности - Зарница"

УО и СПЗД

Ежегодно

Организация поисковых, познавательных и научно-исследовательских мероприятий в сфере патриотического воспитания

21

Приказы УО и СПЗД

О проведении мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

22

Приказ УО и СПЗД

Утверждение положения о проведении мероприятия, финансирования расходов по проведению мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

2.6.5. Подпрограмма 5 «Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений»

Укрепление материально-технической базы подведомственных ОО, подготовка к новому учебному году, капитальный ремонт, аварийные работы, реализация планов укрепления материально-технической базы ОО,

23.

Приказы УО и СПЗД

Об утверждении планов мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

2.6.6. Подпрограмма 6 «Обеспечение пожарной безопасности образовательных учреждений»

Обеспечение пожарной безопасности и снижения уровня пожароопасности на объектах образования

24.

Приказ УО и СПЗД

Об утверждении планов мероприятий по пожарной безопасности

УО и СПЗД

Ежегодно

2.6.7. Подпрограмма 7 «Социально-правовая защита детей в Балахнинском муниципальном округе»

25.

Приказы УО и СПЗД

Об утверждении планов мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

2.6.8. Подпрограмма 8 «Школьное питание как основа здоровьесбережения учащихся»

26.

Постановление администрации Балахнинского муниципального округа

Об организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях

УО и СПЗД

Постоянно

27.

Приказы УО и СПЗД

О мероприятиях по улучшению качества питания

Ежегодно

2.6.9. Подпрограмма 10 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности образовательных учреждений»

Проведение мероприятий по повышению энергоэффективности учреждений образования

28.

Приказы УО и СПЗД

Об утверждении планов мероприятий

УО и СПЗД

Ежегодно

2.7. Участия в реализации муниципальной программы и программы муниципальных унитарных предприятий, хозяйственных обществ, акции, доли, в уставном капитале которых принадлежат Балахнинскому муниципальному округу Нижегородской области.

Участия в реализации муниципальной программы и программы муниципальных унитарных предприятий, хозяйственных обществ, акции, долей, в уставном капитале которых принадлежат Балахнинскому муниципальному округу Нижегородской области, общественных, научных и иных организаций не предусмотрено.

2.8. Обоснование объема финансовых ресурсов.

Таблица 5

Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы и программы

за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа Нижегородской области

№ п/п

Наименование мероприятия

Муниципальный заказчик-координатор муниципальной программы (программы), соисполнитель

Расходы, тыс.руб.

2021

2022

2023

2024

2025

2026

Всего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

«Развитие образования Балахнинского муниципального округа Нижегородской области»

1 113 109,6

1 068 329,5

1 094 506,4

1 094 506,4

1 094 506,3

1 094 506,3

6 559 464,5

1.

Подпрограмма 1 «Развитие общего образования»

911 751,5

916 267,3

916 267,3

916 267,3

916 267,3

916 267,3

5 493 088,0

1.1.

п.1. Обеспечение деятельности дошкольных учреждений на основе муниципальных заданий

УО и СПЗД

403 734,3

405 830,8

405 830,8

405 830,8

405 830,8

405 830,8

2 432 888,3

1.2.

п.2. Обеспечение деятельности общеобразовательных учреждений на основе муниципальных заданий

УО и СПЗД

506 882,2

509 301,5

509 301,5

509 301,5

509 301,5

509 301,5

3 053 389,7

1.3.

п.3. Предоставление субсидий общеобразовательным организациям на выплату компенсации педагогическим работникам.

УО и СПЗД

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

1 135,0

6 810,0

2.

Подпрограмма 2 «Развитие дополнительного образования и воспитания детей»

77 874,1

80 124,5

80 124,5

80 124,5

80 124,5

80 124,5

478 496,6

2.1.

п.1. Организация отдыха и оздоровления детей

УО и СПЗД

8 034,2

8 034,2

8 034,2

8 034,2

8 034,2

8 034,2

48 205,2

2.2.

п.2. Обеспечение деятельности учреждений дополнительного образования на основе муниципальных заданий

УО и СПЗД

69 839,9

72 090,3

72 090,3

72 090,3

72 090,3

72 090,3

430 291,4

3.

Подпрограмма 3 «Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»

1 621,6

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

10 165,1

3.1.

п.1 Организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников.

УО и СПЗД

1 621,6

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

1 708,7

10 165,1

4.1.

Подпрограмма 4 «Патриотическое воспитание и подготовка граждан в Балахнинском муниципальном округе к военной службе»

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

900,0

4.1.

п.1. Организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников

УО и СПЗД

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

150,0

900,0

5.

Подпрограмма 5 «Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений»

63 563,8

11 600,0

37 776,9

37 776,9

37 776,8

37 776,8

226 271,2

5.1.

п.1. Укрепление материально-технической базы подведомственных образовательных учреждений, подготовка к новому учебному году, капитальный и текущий ремонты, аварийные работы, работы по повышению антитеррористической защищенности ОУ, разработка и корректировка проектно-сметной документации

УО и СПЗД

11 503,6

11 600,0

37 776,9

37 776,9

37 776,8

37 776,8

174 211,0

5.2.

п.2. Федеральный проект «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет»

УО и СПЗД

36 877,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

36 877,0

5.3.

п.3. Строительство дошкольной образовательной организации на ул. Мазурова г. Балахна

УО и СПЗД

15 183,2

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

15 183,2

6.

Подпрограмма 6 «Обеспечение пожарной безопасности образовательных - учреждений»

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

8 160,0

6.1.

п.1. Проведение работ в образовательных организациях, направленных на повышение уровня пожарной безопасности учреждений образования, выполнение предписаний Госпожнадзора

УО и СПЗД

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

1 360,0

8 160,0

7.

Подпрограмма 7 «Социально-правовая защита детей в Балахнинском муниципальном округе»

2 477,7

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

14 080,7

7.1.

п.1. Организация и осуществление деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних граждан

УО и СПЗД

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

2 320,6

13 923,6

7.2.

п.2.Ремонт жилых помещений, собственниками которых являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

УО и СПЗД

157,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

157,1

8.

Подпрограмма 8 «Школьное питание как основа здоровьесбережения учащихся»

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

31 161,6

8.1.

п.1. Развитие системы здорового питания детей в общеобразовательных учреждениях, укрепление здоровья школьников

УО и СПЗД

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

5 193,6

31 161,6

9.

Подпрограмма 9 «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности образовательных учреждений»

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

6 000,0

9.1.

п.1. Замена оконных блоков и установка термостатических клапанов на радиаторы отопления

УО и СПЗД

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

1 000,0

6 000,0

10.

Подпрограмма 10 «Обеспечение реализации муниципальной программы»

48 117,3

48 604,8

48 604,8

48 604,8

48 604,8

48 604,8

291 141,3

10.1.

п.1. Обеспечение деятельности управления образования и социально-правовой защиты детства

УО и СПЗД

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

4 788,5

28 731,0

10.2.

п.2. Обеспечение деятельности МБУ «ИДЦ» на основе муниципального задания

УО и СПЗД

31 581,1

31 955,3

31 955,3

31 955,3

31 955,3

31 955,3

191 357,6

10.3.

п.3. Обеспечение деятельности МКУ «ЦБУО»

УО и СПЗД

11 747,7

11 861,0

11 861,0

11 861,0

11 861,0

11 861,0

71 052,7

2.9. Анализ рисков реализации муниципальной программы и программы

В процессе реализации Программы могут проявиться внешние факторы, негативно влияющие на ее реализацию:

- сокращение бюджетного финансирования, выделенного на выполнение Программы, что повлечет, исходя из новых бюджетных параметров, пересмотр задач Программы с точки зрения снижения ожидаемых результатов от их решения, запланированных сроков выполнения мероприятий;

- более высокий рост цен на отдельные виды работ, услуг, предусмотренных в рамках программных мероприятий, что повлечет увеличение затрат на отдельные программные мероприятия.

С целью минимизации влияния внешних факторов на реализацию Программы запланированы следующие мероприятия:

- ежегодная корректировка результатов исполнения Программы и объемов финансирования;

-информационное, организационно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение мероприятий Программы, освещение в средствах массовой информации процессов и результатов реализации Подпрограммы;

- привлечение общественных организаций, профессиональных экспертов для проведения экспертизы принимаемых решений.

В рамках календарного года основными исполнителями Программы с учетом выделяемых финансовых средств уточняются целевые показатели и затраты по программным мероприятиям. По итогам года проводится анализ эффективности проведенных мероприятий, расходования финансовых ресурсов.

Отчетность по реализации мероприятий Программы осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

Муниципальный заказчик-координатор Программы:

- обеспечивает координацию деятельности основных исполнителей;

- обобщает сведения о ходе реализации всех программных мероприятий;

- проводит мониторинг реализации Программы;

- осуществляет текущее управление реализацией Программы;

- осуществляет координацию и контроль проводимых работ по реализации мероприятий Программы;

- направляет предложения по уточнению объемов финансирования Программы из различных источников при формировании соответствующих бюджетов на очередной финансовый год;

- представляет в администрацию Балахнинского муниципального округа области требуемую отчетность.

Освещение реализации Программы осуществляется через средства массовой информации и информационные ресурсы в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".

3. ПОДПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

3.1. ПОДПРОГРАММА 1 «РАЗВИТИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» (далее – Подпрограмма)

3.1.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

3.Цель подпрограммы

Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного дошкольного и общего образования.

Совершенствование содержания и технологий образования, создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

4. Задачи Подпрограммы

- совершенствование дошкольного образования как института социального развития;

- модернизация содержания общего образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

- развитие системы выявления и поддержки одаренных детей;

-повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021-2026 годы.

Подпрограмма реализуется в один этап

6.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа

Общий объем финансирования подпрограммы счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет составляет в тыс. руб.:

2021 год – 911 751,5

2022 год – 916 267,3

2023 год – 916 267,3

2024 год – 916 267,3

2025 год – 916 267,3

2026 год – 916 267,3

Итого: 5 493 088,0

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- Доступность дошкольного образования, охват детей от 3 до 7 лет дошкольным образованием от численности детей от 3 до 7 лет стоящими в очереди сохраниться на уровне 100%;

- Удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет сохраниться на уровне 100%;

- Удельный вес численности обучающихся муниципальных ОБОО, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся сохраниться на уровне 100%;

- Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования сохраниться на уровне 100%.

3.1.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.1.2.1. Характеристика текущего состояния

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование является одним из уровней общего образования. В последнее время на государственном уровне дошкольному образованию уделяется значительное внимание в связи с тем, что потребность в услугах дошкольного образования не удовлетворена и очередность не снижается. Система дошкольного образования не успевает за ростом рождаемости, желанием и возможностями родителей отдать ребенка в ДОО. Сегодня проблема доступности услуг дошкольного образования одна из важнейших, ее решение возведено в ранг государственной политики.

Дошкольное образование в Балахнинском муниципальном округе представляет образовательную сеть, состоящую из 25 детского сада и 5 школ, реализующей программы дошкольного образования.

В 2020 году в ДОУ округа получили образование 3977 детей дошкольного возраста.

Большое внимание в округе уделяется организации работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, ранней диагностике и коррекции имеющихся нарушений. С этой целью функционирует сеть дошкольных образовательных учреждений, имеющих в своем составе группы для детей с ОНР, группы для детей с задержкой психического развития группа для детей с интеллектуальными нарушениями, оздоровительная группа для детей с туберкулезной интоксикацией, а также квалифицированные педагогические кадры (учителя – логопеды, педагоги – психологи, учителя – дефектологи).

В 2020 году в 6 ДОУ округа для коррекции логопедических проблем открыты группы комбинированной направленности, в 2 ДОУ открыты вновь группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. с 01.09.2020г. открыта компенсирующая группа для детей раннего возраста со сложной структурой дефекта.

Всего в 2019- 2020 учебном году в 23 группах компенсирующей направленности было 371 детей с ограниченными возможностями здоровья. В дошкольных образовательных учреждениях округа получают реабилитационные услуги 42 ребенка – инвалида (2019- 40, 2018-35).

С целью реализации права граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в Балахнинском муниципальном округе на 1 сентября 2020-2021 учебного года действует 14 ОУ. Система общего образования округа представлена всеми видами разноуровневых ОО, предоставляющих достаточно широкий спектр образовательных услуг.

В целях выбора учащимися программ профильного обучения с учетом их склонностей и способностей в округе функционирует МБОУ «СОШ № 14 с углубленным изучением отдельных предметов», в МБОУ «СОШ № 3» - классы с углубленным изучением предметов.

Программами профильного и углубленного обучения охвачено 62 % старшеклассников округа.

Поэтапно осуществляется переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования.

Проблема обеспечения современным учебным оборудованием в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в ОО округа сохраняется. Успешный переход на новые образовательные стандарты возможен только при условии повышения квалификации педагогических работников и руководителей ОО в контексте новых требований к организации учебного процесса.

В системе образования Балахнинского муниципального округа достигнуты определенные результаты по работе с одаренными детьми.

Накоплен позитивный опыт проведения мероприятий, способствующих выявлению и поддержке одаренных детей. В то же время существует ряд проблем в работе с одаренными учащимися:

- недостаточное использование ресурсов высшей школы для удовлетворения образовательных потребностей интеллектуально одаренных учащихся;

- недостаточное использование дистанционных, заочных и очно-заочных форм работы с детьми, проявляющими интерес к интеллектуальной и творческой деятельности.

3.1.2.2. Задачи подпрограммы

Основная стратегическая цель заключается в совершенствовании содержания и технологий образования, создании в системе дошкольного и общего образования равных возможностей в получении качественного образования для всех категорий детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

1) совершенствование дошкольного образования как института социального развития;

2) модернизация содержания общего образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

3) развитие системы выявления и поддержки одаренных детей;

4) повышение качества и доступности образования для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.

Решение поставленных задач обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

Дошкольное образование:

- повышение вклада дошкольного образования в инновационные процессы на основе гибкости и многообразия представляемых образовательных услуг в соответствии с обновленным перечнем вариативных организационных моделей и форм дошкольного образования;

- создание условий для формирования предпосылок к овладению учебной деятельностью и навыков общения ребенка со взрослыми и сверстниками, социализации личности в рамках взаимодействия всех субъектов образовательного процесса;

- организация процесса преемственности в духовно-нравственном развитии и воспитании гражданской идентичности ребенка на предшкольном этапе и начальном уровне общего образования;

- создание специальных служб педагогической поддержки раннего семейного воспитания и целевых программ сопровождения детей из семей группы риска;

- развитие системы работы в муниципальных дошкольных организациях с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья;

- организация деятельности по созданию стажировочных площадок, связанных с реализацией моделей дошкольного образования, обеспечивающих доступность дошкольного образования для всех нуждающихся.

Общее образование:

- модернизация образовательных программ в системе общего образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

- поэтапное внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего образования, среднего общего образования;

- создание механизмов обеспечения общедоступного качественного образования;

- развитие системы выявления и поддержки молодых талантов;

- поддержка инноваций и инициатив педагогов, профессиональных сообществ, образовательных организаций и их сетей;

- модернизация инфраструктуры физического воспитания в ОО Балахнинского муниципального округа;

- реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению школьников как способа удовлетворения индивидуальных образовательных запросов заказчиков образовательных услуг;

- развитие профильного обучения на старшей ступени ОБОО, включая индивидуальные программы, увеличение исследовательской компоненты в обучении; усиление роли и значимости учебных курсов с элементами освоения технологий решения исследовательских задач;

- совершенствование методического сопровождения образовательного процесса в ОБОО, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы, классах ОБОО, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы;

- совершенствование деятельности всех звеньев структуры ПМПК: школьных ПМП-консилиумов, территориальных ПМПК и областной межведомственной постоянно действующей ПМПК;

- развитие вариативных форм получения общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам (очное, очно-заочное, семейное образование, самообразование, с использованием дистанционных технологий, интегрированного образования);

- создание условий для интеграции детей с ОВЗ и детей-инвалидов в массовую ОБОО;

- повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

3.1.2.3. Сроки и этапы реализации подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

3.1.2.4. Целевые индикаторы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 1 «Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы».

3.2. ПОДПРОГРАММА 2 «РАЗВИТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ» (далее - Подпрограмма)

3.2.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

3.Цель подпрограммы

Создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и социализации детей.

4. Задачи Подпрограммы

-совершенствование форм и методов воспитания;

- создание современной инфраструктуры организаций дополнительного образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни;

- обеспечение полноценного отдыха и оздоровления детей и молодежи Балахнинского муниципального округа;

- совершенствование форм и методов социализации детей и молодежи, вовлечение в социальную практику

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

Подпрограмма реализуется в один - 2021-2026 годы

6.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа

Финансирование мероприятий Подпрограммы счет средств местного бюджета по годам в тыс. руб.:

2021 год – 77 874,1

2022 год – 80 124,5

2023 год – 80 124,5

2024 год – 80 124,5

2025 год – 80 124,5

2026 год – 80 124,5

Итого: 478 496,6

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- Охват детей в возрасте 5-18 лет дополнительными образовательными программами (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет увеличится до 75 %;

- Охват организованными формами отдыха и оздоровления детей школьного возраста увеличится до 70%.

3.2.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.2.2.1. Характеристика текущего состояния

В целях реализации полномочий органов местного самоуправления по организации предоставления дополнительного образования детям в округе сохранена сеть учреждений дополнительного образования детей, подведомственных Управлению образования.

В 2020 году на базе 5 учреждений дополнительного образования. Количество обучающихся в детских объединениях составило 3230 детей, количество объединений в учреждениях дополнительного образования детей – 231.

Возраст большинства детей, занимающихся в объединениях учреждений дополнительного образования распределяется следующим образом: до 6 лет – 231 человек, от 6,5 до 11 лет – 1613 детей, от 12-13 лет – 413 детей, 14-15 лет – 277 детей, 16-18 лет – 197 детей. Возраст большинства занимающихся в объединениях дополнительного образования – от 6,5 до 11 лет (59 % от общего количества детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования), наименьший процент составляют дети в возрасте от 16 до 18 лет (7,2%).

Большую часть организаций дополнительного образования в Балахнинском муниципальном округе составляют многопрофильные учреждения, которые являются координирующими, информационно-методическими центрами, взаимодействующими со всеми образовательными учреждениями округа.

В учреждениях дополнительного образования наиболее популярными являются объединения художественной, социально-педагогической и физкультурно-спортивной направленностей.

Необходимо развивать техническую и туристско-краеведческую направленности для привлечения подростков старше 14 лет в объединения дополнительного образования детей.

В 2019-2020 учебном году в объединениях дополнительного образования на базе образовательных учреждений занималось 2731 учеников, произошло снижение занимающихся по сравнению с прошлым годом.

Среди образовательных учреждений наибольший процент охвата учащихся дополнительным образованием составил в школах: Коневская ООШ, МБОУ «СОШ № 18», МБОУ «СОШ № 3», МБОУ «СОШ № 12» наименьший процент охвата составил в школах: МБОУ «СОШ № 20 им.В.Г. Рязанова» ( 4,3 %), МБОУ «Истоминская ООШ» (25%), МБОУ «Липовская ООШ» (25,5%), МБОУ «СОШ № 4» (23%), МБОУ «СОШ № 11» (28%), МБОУ «СОШ № 14 с УИОП» (22%).

Всего программами дополнительного образования в Балахнинском муниципальном округе охвачено 5925 детей, что составляет 75% от количества обучающихся в образовательных учреждениях Балахнинского муниципального округа, в прошлом учебном году охват составлял 87,4 % детей в возрасте от 5 до 18 лет, (6311 человек).

Среди образовательных учреждений наибольший процент охвата учащихся дополнительным образованием составил в школах: Коневская ООШ, МБОУ «СОШ № 18», МБОУ «СОШ № 3», МБОУ «СОШ № 12» наименьший процент охвата составил в школах: МБОУ «СОШ № 20 им.В.Г. Рязанова» ( 4,3 %), МБОУ «Истоминская ООШ» (25%), МБОУ «Липовская ООШ» (25,5%), МБОУ «СОШ № 4» (23%), МБОУ «СОШ № 11» (28%), МБОУ «СОШ № 14 с УИОП» (22%).

Всего программами дополнительного образования в Балахнинском муниципальном округе охвачено 5925 детей, что составляет 75% от количества обучающихся в образовательных учреждениях Балахнинского муниципального округа, в прошлом учебном году охват составлял 87,4 % детей в возрасте от 5 до 18 лет, (6311 человек).

Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков - одно из приоритетных направлений государственной социальной политики, проводимой по обеспечению защиты прав и законных интересов детей и подростков.

В округе сложились свои подходы к организации летней оздоровительной кампании. В настоящее время традиционно организованный летний отдых не ограничивается рамками лагерей с дневным пребыванием детей и отдыхом в загородном оздоровительном лагере. Продолжают развиваться малозатратные формы, совершенствуется система деятельности по организации отдыха детей по месту жительства. Использование традиционных и поиск новых форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи позволят сделать летний отдых детей и подростков ярким, насыщенным и разнообразным.

На территории Балахнинского муниципального округа в 2020 году, в связи со сложной эпидемиологической ситуацией по заболеваемости новой коронавирусной инфекцией (COVID-19) не была организована работа ЗДОЛ, лагерей с дневным пребыванием детей, лагерей труда и отдыха, а также дворовых площадок в традиционной форме. Каждое образовательное учреждение организовало работу онлайн-площадок с использованием дистанционных образовательных технологий.

В округе в летний период 2021 года будет функционировать:

1 загородный детский оздоровительный лагерь МБУ ДО «ДООЦ «Дзержинец». В летний период в загородном лагере ежегодно отдыхают и оздоравливаются 670 детей.

15 лагерей с дневным пребыванием детей, из которых:

14 на базе образовательных учреждений, 1 в учреждениях социального обслуживания населения.

5 лагерей труда и отдыха на базе образовательных учреждений с охватом 170 человек в МБОУ «СОШ № 6 им.К.Минина», МБОУ «СОШ № 11», МБОУ «СОШ № 12» (2 смены), МБОУ «СОШ № 14 с УИОП», МБОУ «СОШ № 17».

Все учреждения, организующие отдых, оздоровление, занятость детей и молодёжи действуют на основании актов приемки межведомственной комиссии, санитарно-эпидемиологических заключений. При Координационном совете создана рабочая группа по контролю за организацией летней оздоровительной кампании.

Временная занятость подростков играет существенную роль в приобщении к труду несовершеннолетних граждан. Очень важно сформировать у подростков осознанную потребность в труде и стремление к самореализации через выбранную профессию.

Особое внимание уделяется трудоустройству подростков, состоящих на учете в ПДН, детей из неполных, многодетных и неблагополучных семей, семей безработных, детей-сирот. Трудоустройство «трудных» подростков проводится совместно со специалистами подразделений по делам несовершеннолетних.

Ежегодно, согласно Положению об областном смотре - конкурсе на звание «Лучшая подростковая бригада», центр занятости проводит большую организационную и подготовительную работу в округе: издается приказ по центру занятости о проведении конкурса, утверждается состав конкурсной комиссии, в которую, кроме представителей службы занятости, входят работники администрации Балахнинского муниципального округа и местных СМИ. Проводится информационная и разъяснительная работа. Конкурс проходит в период с июня по сентябрь.

Подростковые трудовые бригады создаются совместно с социальными партнерами на основе добровольного объединения несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет из числа учащихся общеобразовательных школ, начальных и средних профессиональных учебных заведений, изъявивших желание в период каникул принять участие во временных работах.

Как правило, в заключении договоров принимают участие предприятия и организации, относящихся основным отраслям экономики (создается не менее 250 рабочих мест).

Количество несовершеннолетних граждан желающих принять участие во временных работах ежегодно превышает количество создаваемых рабочих мест. Для полного удовлетворения потребности в создаваемых рабочих местах для временной занятости подростков в летний период нужно активное участие крупных и средних предприятий в данной программе с привлечением собственных средств работодателей.

В целом, для системного подхода к решению вопроса летней занятости учащихся, как фактора трудового воспитания и профилактики правонарушений подростков необходимо:

- формирование социального заказа на выполнение общественно-значимых работ со стороны органов МСУ;

- организация временных рабочих мест на промышленных предприятиях округа с оплатой труда за счет собственных средств работодателя.

В Балахнинском муниципальном округе создаются межведомственные советы для координации работы с детьми и молодежью по месту жительства. Их представителями являются работники учреждений образования, культуры, спорта, социальной защиты, сотрудники ОВД. Перед началом летних каникул проводятся межведомственные советы по ОУ, утверждаются совместные планы работы.

Вопросы взаимодействия ведомств и учреждений рассматриваются на заседаниях координационного совета по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи.

Перед началом летней оздоровительной кампании проводятся обучающие семинары для руководителей лагерей всех типов с приглашением представителей Роспотребнадзора, Госпожнадзора, ГИБДД, ЦРБ. Проведены практические семинары для методистов, воспитателей, старших вожатых и отрядных вожатых.

На территории округа реализуется проект «Дворовая практика». В 2019 году на 11 площадках участвовало более 1000 детей и подростков.

В 2019 году детям, состоящим на учете в ПДН ОВД, на внутришкольном учете была предоставлена возможность оздоровления, отдыха, трудоустройства. 100 % данной категории детей были оздоровлены. Большая часть желающих трудоустроиться на летний период нашли место работы.

3.2.2.2. Задачи подпрограммы

Основная цель Подпрограммы - создание в системе воспитания и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и социализации детей.

Задачи Подпрограммы:

1) совершенствование форм и методов воспитания; создание современной инфраструктуры организаций дополнительного образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни; совершенствование механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

2) обеспечение полноценного отдыха и оздоровления детей и молодежи Балахнинского муниципального округа;

3) совершенствование форм и методов социализации детей и молодежи, вовлечение учащейся и студенческой молодежи в социальную практику.

3.2.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы осуществляется в один этап: 2021-2026 годы.

3.2.2.4. Целевые индикаторы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 1 «Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы».

3.3. ПОДПРОГРАММА 3 «РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ПРОЗРАЧНОСТИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ» (далее - Подпрограмма)

3.3.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

3.Цель подпрограммы

Повышение качества образования через проведение независимой оценки качества образования и аттестации педагогических работников.

4. Задачи Подпрограммы

- включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов независимой оценки качества образования и государственно-общественного управления;

-организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников.

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

2021-2026 годы.

Подпрограмма реализуется в один этап

6.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет составляет по годам в тыс. руб.:

2021 год – 1 612,6

2022 год – 1 708,7

2023 год – 1 708,7

2024 год – 1 708,7

2025 год – 1 708,7

2026 год - 1 708,7

Итого: 10 165,1

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- Доля аттестованных руководящих и педагогических работников в общей численности руководящих и педагогических работников, подлежащих аттестации составит 100%;

- Удельный вес числа ОО, в отношении которых проведена независимая оценка качества образования не реже, чем 1 раз в три года составит 100%.

3.3.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.3.2.1. Характеристика текущего состояния

В последние годы происходит становление региональной системы оценки качества образования. Региональная система оценки качества образования формируется как многофункциональная система, включающая:

- государственную регламентацию образовательной деятельности (лицензирование образовательной деятельности, государственная аккредитация образовательной деятельности, государственный контроль (надзор) в области образования);

- государственные итоговые аттестационные процедуры;

- механизмы внутренней и внешней оценки качества образования;

- международные, всероссийские, региональные, муниципальные мониторинговые исследования.

Система оценки качества должна опираться не только на централизованные проверки и контроль, но и на открытость, прозрачность всей системы образования и отдельных организаций. Введение различных инструментов и процедур оценки качества на всех уровнях образования должно сопровождаться повышением информационной прозрачности деятельности системы образования, развитием механизмов обратной связи на основе унифицированных запросов.

Качество образования становится основной характеристикой деятельности образовательных организаций и важнейшим источником информации о том, как реализуются потребности заинтересованных сторон: граждан, общества, государства.

Развитие форм и содержания оценки качества приведет к росту информации о системе образования и, как следствие, к обострению проблемы адекватного использования этой информации для принятия управленческих решений. Для этого необходимы новые подходы к исследованиям и аналитике на основе собираемой в региональной системе оценки качества образования информации. Развитие региональной системы оценки качества образования не должно привести к росту контроля и бюрократии в системе образования. Этот риск может стать серьезной проблемой при использовании данных для улучшения работы организаций образования.

Необходимо отметить, что вовлеченность семей и местного сообщества в образование - важнейший ресурс его функционирования и развития. Необходимо обеспечить формирование механизмов общественного участия в управлении образовательными организациями.

Принципиальные изменения в системе оценки качества образования и изменения прозрачности системы.

В соответствии с ключевыми ориентирами стратегических документов определены приоритетные задачи в сфере оценки качества образования:

- формирование и развитие единого образовательного пространства на основе целостной и сбалансированной системы процедур оценки качества образования, реализуемой на региональном уровне;

- создание системы мониторингов качества образования;

- обеспечение максимально возможной прозрачности и доступности информации о системе образования, о качестве работы отдельных организаций;

- привлечение к оценке качества образования внешних заинтересованных лиц и организаций (общественных и профессионально-общественных экспертов и организаций);

- создание с участием общественности независимой системы оценки качества работы ОО и введение публичных рэнкингов, рейтингов их деятельности;

- введение механизмов профессионально-общественной аккредитации образовательных программ СПО.

Аттестация педагогических и руководящих работников является одним из направлений повышения качества образования.

Всего на 01.07.2020 год в округе 82 % педагогов аттестованы, из них:

- высшую квалификационную категорию имеют 150 человек, что составляет 16 % от общего количества педагогов;

- 1 квалификационную категорию - 484 человека, - 52 % от общего количества педагогов;

-аттестованы на СЗД 134 человек –14 % от общего количества педагогов.

18 % педагогических работников образовательных учреждений не подлежат аттестации по различным причинам (женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет; педагоги, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет).

В целом по округу 68 % педагогов имеют высшую и первую квалификационную категорию.

3.3.2.2. Задачи подпрограммы

Основная стратегическая цель - Повышение качества образования через проведение независимой оценки качества образования и аттестации педагогических работников.

Подпрограмма предполагает решение следующих задач:

1) включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов независимой оценки качества образования и государственно-общественного управления;

2)организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации педагогических работников.

3.3.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

3.3.2.4. Целевые индикаторы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 1 «Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы».

3.4. ПОДПРОГРАММА 4 «ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ПОДГОТОВКА ГРАЖДАН В БАЛАХНИНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ ОКРУГЕ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ» (далее - Подпрограмма)

3.4.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

3.Цель подпрограммы

Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания в Балахнинском муниципальном округе.

4. Задачи Подпрограммы

- совершенствование нормативного правового, методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания граждан в Балахнинском муниципальном округе;

- организация систематической пропаганды патриотических ценностей среди населения Балахнинском муниципальном округе;

- совершенствование системы подготовки граждан в Балахнинском муниципальном округе к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации;

- координация деятельности общественных объединений в интересах патриотического воспитания

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

6.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет составляет по годам в тыс. руб.:

2021 год – 150,0

2022 год – 150,0

2023 год – 150,0

2024 год – 150,0

2025 год – 150,0

2026 год - 150,0

Итого: 900,0

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- Доля обучающихся, принявших участие в мероприятиях патриотической направленности, Балахнинского муниципального округа, в общем количестве обучающихся увеличится до 100%;

- Доля допризывной молодежи, повысившей качественный уровень своей подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации через участие в соревнованиях военно-патриотического профиля, Балахнинского муниципального округа, в общем количестве молодежи призывного возраста, сохранится на уровне 95%.

3.4.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.4.2.1. Характеристика текущего состояния

Основным элементом системы патриотического воспитания в Балахнинском муниципальном округе является сформированная инфраструктура патриотического воспитания, объединяющая на принципах межведомственного взаимодействия структурные подразделения администрации округа, организации и общественные объединения округа.

На 1 января 2020 года во всех муниципальных образовательных учреждениях реализуются программы патриотического воспитания, в округе действует координационный совет по патриотическому воспитанию, объединяющие представителей всех заинтересованных ведомств и общественных формирований. Систематически проводится комплекс мероприятий, направленных на формирование у населения чувств гражданственности и патриотизма. За период реализации Программы количество участников мероприятий патриотической направленности увеличилось на 25% от общего количества молодых людей, проживающих в Балахнинском муниципальном округе. Усилена работа по подготовке допризывной молодежи к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации и по развитию системы соревнований по военно-прикладным и техническим видам спорта. В округе в системе проводятся учебные сборы.

Для более эффективного функционирования системы патриотического воспитания всех возрастных и социальных групп населения необходимо:

- продолжить работу по патриотическому воспитанию граждан в Балахнинском муниципальном округе;

- совершенствовать систему управления процессом патриотического воспитания;

- создать условия для более широкого участия средств массовой информации в пропаганде патриотических ценностей.

Программа имеет открытый характер и доступна для участия в ее реализации научных и образовательных учреждений, общественных движений и объединений с собственными инициативами и проектами.

3.4.2.2. Задачи подпрограммы

Целью Подпрограммы является дальнейшее развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания Балахнинского муниципального округа.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

- совершенствование нормативного правового, методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания граждан в Балахнинском муниципальном округе;

- организация систематической пропаганды патриотических ценностей среди населения Балахнинского муниципального округа;

- совершенствование системы подготовки граждан в Балахнинском муниципальном округе к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации;

- координация деятельности общественных объединений в интересах патриотического воспитания.

3.4.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

3.4.2.4. Целевые индикаторы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 1 «Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы».

3.5. ПОДПРОГРАММА 5 «УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ» (далее - Подпрограмма)

3.5.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

3.Цель подпрограммы

Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования

4. Задачи Подпрограммы

- ресурсное обеспечение сферы образования;

- развитие и укрепление материально-технической базы образовательных организаций;

-строительство и реконструкция объектов образования в рамках государственных программ.

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

6.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет составляет по годам в тыс. руб.:

2021 год – 63 563,8

2022 год – 11 600,0

2023 год – 37 776,9

2024 год – 37 776,9

2025 год – 37 776,8

2026 год - 37 776,8

Итого: 226 271,2

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- Удельный вес численности обучающихся муниципальных ОУ, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся увеличится до 100%.

3.5.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.5.2.1. Характеристика текущего состояния

В 2020 году в Балахнинском муниципальном округе функционирует 44 ОО.

Все ОО Балахнинского муниципального округа имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности, ОО, подлежащие аккредитации, - аккредитованы.

ОО продолжают активно использовать в процессе обучения информационные технологии с учетом современного мирового уровня их развития. Все ОО Балахнинского муниципального округа обеспечены доступом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» и создали собственные сайты.

Все образовательные учреждения своевременно готовы к началу нового учебного года.

Одним из ключевых направлений деятельности органов управления образованием является работа по обеспечению образовательных учреждений квалифицированными педагогическими кадрами.

В рамках реализации муниципальной программы в ходе подготовки учреждений образования к 2019-2020 учебному году на укрепление материально-технической базы и ремонт образовательных учреждений из местного бюджета было запланировано 10 млн.600 тыс. руб.

В соответствии с планом в образовательных учреждениях были проведены следующие работы:

Создание условий для занятия физической культурой и спортом МБОУ «Липовская основная общеобразовательная школа»

Ремонт пищеблока в МБОУ «СОШ №3», МБОУ «СОШ №6» (структурное подразделение)

Устройство ограждения территории в МБОУ «СОШ №4», МБДОУ «Детский сад № 6»

Ремонт кабинетов в МБОУ «СОШ №6», МБОУ «СОШ №14 с УИОП»

Капитальный ремонт фундамента в МБОУ «СОШ №12»

Капитальный ремонт кровли в МБОУ «Липовская основная общеобразовательная школа» (структурное подразделение), МБДОУ «Детский сад № 4», МБДОУ «Детский сад № 12», МАУ ЦДО «Дом Москвы», МБОУ «СОШ №3»

Ремонт систем отопления, водоснабжения, канализации в МБОУ «Коневская основная общеобразовательная школа», МБДОУ «Детский сад № 38», МБОУ «СОШ №6» (структурное подразделение)

Ремонт лестничных клеток в здании МБДОУ «Детский сад № 22»

Ремонт полов коридора МБОУ «СОШ №6» (структурное подразделение)

Подготовка к летней оздоровительной компании в МБУ ДО «ДООЦ «Дзержинец»

Разработка проектно-сметной документации:

- Строительство плоскостного сооружения в МБОУ «Липовская основная общеобразовательная школа»

- Строительство дошкольной образовательной организации в г. Балахна ул. Мазурова

3.5.2.2. Цель и задачи Подпрограммы

Основная стратегическая цель - развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих доступность качественного образования.

Подпрограмма предполагает решение следующих задач:

1) ресурсное обеспечение сферы образования;

2) укрепление материально-технической базы организаций;

3) строительство и реконструкция объектов образования в рамках адресной инвестиционной программы Нижегородской области.

3.5.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

3.5.2.4. Целевые индикаторы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 1 «Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы».

3.6. ПОДПРОГРАММА 6 «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ» (далее - Подпрограмма)

3.6.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

3.Цель подпрограммы

Повышение уровня пожаробезопасности учреждений образования, обеспечение необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения

4. Задачи Подпрограммы

-проведение противопожарных мероприятий, требующих вложения значительных финансовых средств;

- повышение уровня ответственности к вопросам пожарной безопасности руководителей образовательных учреждений, педагогов, обучающихся, воспитанников и их родителей;

- формирование безопасной системы обучения.

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

6.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет составляет по годам в тыс. руб.:

2021 год – 1 360,0

2022 год – 1 360,0

2023 год – 1 360,0

2024 год – 1 360,0

2025 год – 1 360,0

2026 год - 1 360,0

Итого: 8 160,0

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- доля учреждений, которые обеспечены необходимым противопожарным оборудованием, средствами защиты пожаротушения составит 100%.

3.6.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.6.2.1. Характеристика текущего состояния

Одной из основных задач Управления образования и социально-правовой защиты детства администрации Балахнинского муниципального округа Нижегородской области является реализация государственной политики и требований нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности ОО, направленных на защиту здоровья и на сохранение жизни детей от возможных пожаров.

Все ОО в настоящее время оборудованы системами автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре.

За счет средств местного бюджета выполнены мероприятия по усилению пожарной безопасности ОО Балахнинского муниципального округа, а именно: приобретены и перезаряжены огнетушители, выполнены замеры сопротивления изоляции электропроводки, выполнена огнезащитная обработка чердачных перекрытий, выполнены работы по монтажу и обслуживанию систем автоматической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре и частичной замене ветхой электропроводки, выполнены работы по устройству и ремонту пожарных водоемов, приобретены средства индивидуальной защиты органов дыхания, установлены уплотнители в притворах дверей и устройства для самозакрывания дверей, установлены противопожарные двери, приведены в соответствие с противопожарными нормами пути эвакуации детей и другое.

Реализация Плана мероприятий позволила снять ряд проблем в обеспечении пожарной безопасности в ОО, повысить уровень противопожарной защиты, укрепить материально-техническую базу ОО, остановить рост количества пожаров и сократить потери от них, создать безопасные условия в ОО с массовым пребыванием людей, предотвратив их гибель.

3.6.2.2. Задачи подпрограммы

Цели Подпрограммы:

- сохранение жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций;

- повышение уровня противопожарной защиты зданий и сооружений образовательных организаций;

- предотвращение риска возникновения пожаров и чрезвычайных ситуаций в образовательных организациях.

Задачи Подпрограммы:

- повышение безопасности жизнедеятельности образовательных организаций;

- реализация и усовершенствование систем, мероприятий и средств противопожарной безопасности образовательных организаций;

- исполнение требований правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных организаций.

3.6.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

3.6.2.4. Целевые индикаторы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 1 «Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы».

3.7. ПОДПРОГРАММА 7 «СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВАЯ ЗАЩИТА ДЕТЕЙ В БАЛАХНИНСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ ОКРУГЕ» (далее Подпрограмма)

3.7.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

3.Цель подпрограммы

Обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Балахнинского муниципального округа

4. Задачи Подпрограммы

- совершенствование системы социально-правовой защиты детей в Балахнинском муниципальном округе;

- создание условий для личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, улучшения качества их жизни.

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

6.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа

Общий объем финансирования подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет составляет по годам в тыс. руб.:

2021 год – 2 477,7

2022 год – 2 320,6

2023 год – 2 320,6

2024 год – 2 320,6

2025 год – 2 320,6

2026 год – 2 320,6

Итого – 14 080,7

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях граждан, в общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, увеличится до 80%;

- доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей от 0 до 18 лет сократится до 2%.

3.7.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ

3.7.2.1. Характеристика текущего состояния

Проблемы социальной защиты детей являются актуальными в любое время для любого общества. Это связано с тем, что дети, в силу присущего им недостаточного для самостоятельной жизни уровня физического, психического и жизненного опыта, всегда нуждались и будут нуждаться в повседневной опеке взрослых, а на уровне государственной власти и местного самоуправления - в социально-правовой защите. Поэтому содержание детей, удовлетворение их разумных потребностей, защита от опасностей являются обязанностями человека, человеческого общества и государства в целом.

Система социально-правовой защиты детей - система осуществляемых обществом и его официальными структурами различных мероприятий по обеспечению гарантированных условий жизни, поддержанию жизнеобеспечения и гармоничного развития ребенка с целью удовлетворения его потребностей и интересов.

Объектом социально-правовой защиты в широкой трактовке являются все дети, т.е. несовершеннолетние, которые в соответствии с Декларацией прав ребенка нуждаются в специальной охране и заботе. В функционировании системы социально-правовой защиты детей определяющую роль играют ее субъекты. Ведущую роль среди этих субъектов играют организации, учреждения, социальные институты общества, к которым относятся: государство со своими структурами в виде законодательной, исполнительной и судебной власти, сеть учреждений социального обслуживания семьи и детей; учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, органы опеки и попечительства. Средства массовой информации также выступают в роли субъектов социально-правовой защиты детей. СМИ пропагандируют и распространяют опыт социально-правовой защиты детей, зачастую выступают в качестве инициаторов и организаторов благотворительных акций в защиту детства.

Основным элементом системы социально-правовой защиты детей в Нижегородской области является сформированная инфраструктура, объединяющая на принципах межведомственного взаимодействия органы исполнительной власти Нижегородской области и органы местного самоуправления муниципальных образований Нижегородской области, государственные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, различной ведомственной принадлежности.

На 1 января 2020 года в районе проживают 447 человека детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В 5 учреждениях воспитываются 57 детей.

В семьях опекунов, попечителей, приемных родителей проживает 291 ребенок.

В семьях усыновителей - 99 детей

От общего числа детей данной категории 77 % проживают в семьях граждан.

За 2019 год в выявлено 33 ребенка (из них только 5 являются сиротами) Дошкольников из них 19 детей.

Дети, оставшиеся без попечения родителей, - это в основном дети, родители которых лишены родительских прав.

В 2019 году:

- лишены родительских прав 20 родителей в отношении 25 детей

- ограничены - 12 в отношении 11 детей

-отменены ограничения в родительских правах 1 родителя в отношении 1 ребенка.

Основные формы семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - это усыновление, опека (попечительство), приемная семья. Приоритетной формой устройства является усыновление. Наиболее востребованы при усыновлении гражданами Российской Федерации новорожденные дети и дети дошкольного возраста.

В 2019 году дети на усыновление передали 1 ребенка,

В учреждения для детей-сирот в 2019 году устроены 4 человека.

В семьи граждан - 28 детей

С целью устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан, информация о них своевременно направляется в региональный банк данных и размещается на сайте управления образования и социально-правовой защиты детства.

Для подготовки граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах, с 2018 года заключен договор по передаче полномочий по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством Российской Федерации формах с ГКУ «ЦСПСД Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Балахнинского муниципального района», на базе которого работает Школа приемных родителей и Служба сопровождения приемных семей (обучение, консультации, мероприятия)

В 2019 году в ШПР прошли обучение 41 человек.

Поставлены на учет в качестве кандидатов в усыновители - 6 семей.

Опекуны и приемные родители 11 семей:

На конец года приняли детей в семью 4.

На конец года состоят на учете - 13 семей, желающих принять на воспитание ребенка

С целью оздоровления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Администрация муниципального округа ежегодно выделяет денежные средства на приобретение путевок в загородные оздоровительные центры.

На 31.12.2019 года дети, проживающие в замещающих семьях, обладают правами на жилые помещения:

По праву собственности - 85 человек.

По праву пользования - 47 человек.

Состоят на учете нуждающихся в округе всего 142 детей (с 14 лет).

В 2019 году 22 человек обеспечены жилыми помещениями.

В соответствии с изменениями, внесенными в Федеральный закон №159-ФЗ от 21 декабря 1996 года «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» в округе создана и работает комиссия по установлению факта невозможности проживания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в ранее занимаемых жилых помещениях.

По итогам рассмотрения материалов 16 из них включены в Список нуждающихся в обеспечении жилыми помещениями, отказано в установлении факта невозможности проживания – 1.

В соответствии с Приказом Министерства здравоохранения РФ от 11 апреля 2013 г. № 216н «Об утверждении Порядка диспансеризации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе усыновленных (удочеренных), принятых под опеку (попечительство), в приемную или патронатную семью» дети, проживающие в замещающих семьях, проходят ежегодную диспансеризацию.

3.7.2.2. Задачи Подпрограммы

Целью данной Подпрограммы является обеспечение социально-правовой защиты детей на территории Нижегородской области.

Для реализации указанной цели Подпрограммой предусмотрено решение следующих задач:

- совершенствование системы социально-правовой защиты детей в Нижегородской области;

- создание условий для личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, улучшения качества их жизни.

3.7.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

3.7.2.4. Целевые индикаторы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 1 «Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы».

3.8. ПОДПРОГРАММА 8 «ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕ КАК ОСНОВА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ» (далее - Подпрограмма)

3.8.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

3.Цель подпрограммы

Развитие системы здорового питания детей в общеобразовательных учреждениях, укрепление здоровья школьников

4. Задачи Подпрограммы

-обеспечение качественным питанием обучающихся школы при сохранении его доступности;

- формирование общей культуры правильного питания;

- совершенствование системы организации питания в образовательном учреждении, способствующих формированию здорового образа жизни у школьников и навыков рационального здорового питания.

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

6.Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа

Общий объем финансирования Подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс.рублей составляет:

2021 год – 5 193,6

2022 год – 5 193,6

2023 год – 5 193,6

2024 год – 5 193,6

2025 год – 5 193,6

2026 год - 5 193,6

Итого: 31 161,6

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- материально-техническое обеспечение школьных столовых увеличится;

- количество питающихся учащихся в школьных столовых повысится до 90%.

3.8.2. ТЕКСТ ПОДПРОГРАММЫ:

3.8.2.1. Характеристика текущего состояния

В национальной доктрине образования РФ здоровье и физическое воспитание детей поставлены в число основных задач в сфере образования.

Питание и здоровье наших детей – это два взаимосвязанных между собой звена. Установлено, что заболевания желудочно-кишечного тракта среди детей и подростков увеличиваются с переходом детей в более старшие классы. К концу обучения в школе заболевания ЖКТ в ранге заболеваемости занимают первое место. Кроме этого, в старших классах отмечается рост показателей заболеваемости при сравнении с начальными классами. Насколько правильно организовано питание зависит здоровье и развитие детей, оно формирует полезные привычки, закладывает основы культуры питания. В связи с этим одним из приоритетных направлений деятельности по оздоровлению детей и подростков является организация качественного питания в учреждениях образования.

В округе функционирует 14 общеобразовательных учреждений: 11 средних школ, 3 основные школы. Питание учащихся организовано во всех общеобразовательных учреждениях.

В соответствии с 12-дневным меню, согласованным с Роспотребнадзором учащиеся школы имеют возможность получить в образовательных учреждениях следующие виды питания: завтрак и (или) обед, а дети, посещающие группу продленного дня, помимо завтрака и обеда обеспечиваются дополнительно полдником.

Для увеличения охвата питанием школьников в общеобразовательных учреждениях округа организуются встречи членов родительских комитетов с организаторами питания, на которых родители учащихся знакомятся с меню, технологией приготовления пищи для детей, а также в ходе мероприятий им предоставляется возможность самим попробовать и оценить качество приготовленных блюд. Ежегодно в образовательных учреждениях вопросы улучшения качества школьного питания рассматриваются на совещаниях при директоре, педагогических советах, родительских собраниях. На классных часах рассматриваются вопросы здорового питания и профилактики заболеваний с привлечением медицинских работников школ.

В соответствии с Постановлением администрации Балахнинского муниципального района от 21.01.2020 года №63 «Об установлении стоимости питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях Балахнинского муниципального района» установлена стоимость питания в школьных столовых для детей в возрасте от 7 до 10 лет: завтрак – 47,00 руб., обед – 56,00 руб., полдник – 19,00 руб.; для детей в возрасте от 11 до 18 лет: завтрак – 54,00 руб., обед – 65,00 руб.

На основании Постановления администрации Балахнинского муниципального района от 20.02.2018 №377 «Об обеспечении питанием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных общеобразовательных организациях Балахнинского муниципального района за счет субвенций областного бюджета Нижегородской области» обучающиеся в школах дети с ОВЗ обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием.

В целях совершенствования школьного питания в дальнейшем управление образования и социально-правовой защиты детства продолжит работу по охране здоровья детей, пропагандируя здоровый образ жизни и обучение детей правилам здорового питания, а также укреплению материально-технической базы школьных столовых.

3.8.2.2. Задачи Подпрограммы

Цель Подпрограммы: развитие системы здорового питания детей в общеобразовательных учреждениях, укрепление здоровья школьников

Задачи Подпрограммы:

1) обеспечение качественным питанием обучающихся школы при сохранении его доступности;

2) формирование общей культуры правильного питания;

3) совершенствование системы организации питания в образовательном учреждении, способствующих формированию здорового образа жизни у школьников и навыков рационального здорового питания.

3.8.2.3. Сроки и этапы реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

3.8.2.4. Целевые индикаторы

Индикаторы достижения цели и непосредственные результаты реализации Подпрограммы представлены в таблице 1 «Сведения о целевых индикаторах муниципальной программы».

3.9. ПОДПРОГРАММА 9 «ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ» (далее - Подпрограмма)

3.9.1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ:

Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

Соисполнители подпрограммы

Образовательные организации

Цели программы

Повышение энергетической эффективности в подведомственных учреждениях Балахнинского муниципального округа и материально-технической базы следующих учреждений образования: 2021- МБОУ СОШ №4, ДОУ №22; 2022- МБОУ СОШ №12, ДОУ №4; 2023- Липовская СОШ, ДОУ №41; 2024- Истоминская СОШ, Коневская СОШ; 2025- ДОУ №42, ДОУ №13.

Задачи программы

Выполнение организационных, технических и технологических мероприятий, направленных на повышение энергетической эффективности в подведомственных учреждениях.

Целевые показатели программы

Удельный расход потребления ТЭР в учреждении

Сроки реализации программы

2021 - 2026 годы

Источники и объемы финансового обеспечения реализации программы

Местный бюджет

Планируемые результаты реализации программы

Снижение показателей потребления ТЭР в учреждениях образования округа

СВЕДЕНИЯ О ЦЕЛЕВЫХ ПОКАЗАТЕЛЯХ ПРОГРАММЫ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ

Наименование показателя программы

Единица
измерения

Фактическое значение целевых показателей за 2019 год

Плановые значения целевых показателей программы

2021

2022

2023

2024

2025

2026

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Удельный расход электрической энергии на снабжение муниципального учреждения (в расчете на 1 кв.м. общей площади)

кВт.ч /м2

25,2

25,0

24,7

24,5

24,2

24,0

23,7

Факт потребления эл. энергии в 2019 году, КВт

3 054 824,1

3 024 275,9

2 994 033,1

2 964 092,8

2 934 451,9

2 905 107,3

2 875 762,8

Общая площадь объектов учреждения, кв.м.

121 089,0

121 089,0

121 089,0

121 089,0

121 089,0

121 089,0

121 089,0

2

Удельный расход тепловой энергии на снабжение муниципального учреждения (в расчете на 1 кв.м. общей площади)

Гкал /м2

0,169

0,169

0,168

0,168

0,167

0,167

0,167

Факт потребления тепловой энергии в 2019 году, Гкал

20 469,8

20 412,3

20 362,8

20 313,2

20 275,2

20 237,9

20 200,5

Общая площадь объектов учреждения, кв.м.

121 089,0

121 089,0

121 089,0

121 089,0

121 089,0

121 089,0

121 089,0

3

Удельный расход холодной воды на снабжение муниципального учреждения (в расчете на 1 работника)

куб. м. / 1 чел

23,5

23,3

23,1

22,8

22,6

22,4

22,2

Факт потребления ХВС в 2019 году, куб.м.

48 567,1

48 081,4

47 600,6

47 124,6

46 653,4

46 186,8

45 725,0

Количество работников, чел

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

4

Удельный расход горячей воды на снабжение муниципального учреждения (в расчете на 1 работника)

куб. м. / 1 чел

12,8

12,6

12,5

12,4

12,3

12,1

12,0

Факт потребления ГВС в 2019 году, куб.м.

26 318,2

26 055,0

25 794,5

25 536,5

25 281,2

25 028,3

24 775,5

Количество работников, чел

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

5

Удельный расход природного газа на снабжение муниципального учреждения (в расчете на 1 работника)

куб. м. / 1 чел

0,014

0,014

0,014

0,014

0,014

0,014

0,014

Факт потребления природного газа в 2019 году, куб.м.

27,9

27,9

27,9

27,9

27,9

27,9

27,9

Количество работников, чел

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

2 063,0

Перечень основных мероприятий

№
п/п

Наименование мероприятия программы

2021 год

2022год

2023 год

2024 год

2025 год

2026

Финансовое обеспечение реализации мероприятий

Экономия топливно-энергетических ресурсов

Финансовое обеспечение реализации мероприятий

Экономия топливно-энергетических ресурсов

Финансовое обеспечение реализации мероприятий

Экономия топливно-энергетических ресурсов

Финансовое обеспечение реализации мероприятий

Экономия топливно-энергетических ресурсов

Финансовое обеспечение реализации мероприятий

Экономия топливно-энергетических ресурсов

Финансовое обеспечение реализации мероприятий

Экономия топливно-энергетических ресурсов

в натуральном выражении

в стоимостном выражении, тыс. руб

в натуральном выражении

в стоимостном выражении,тыс. руб.

в натуральном выражении

в стоимостном выражении, тыс. руб.

в натуральном выражении

в стоимостном выражении, тыс. руб.

в натуральном выражении

в стоимостном выражении, тыс. руб.

в натуральном выражении

в стоимостном выражении, тыс. руб.

источник

объем, тыс. руб.

кол-во

ед. изм

источник

объем, тыс. руб.

кол-во

ед. изм

источник

объем, тыс. руб.

кол-во

ед. изм

источник

объем, тыс. руб.

кол-во

ед. изм

источник

объем, тыс. руб.

кол-во

ед. изм

источник

объем, тыс. руб.

кол-во

ед. изм

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

23

24

25

26

27

Экономия электроэнергии

2

Контроль ответственных за энергоэффективностьв подведомственных учерждениях за рациональным использованием электроэнергии

финансирования не требуется

0

30 548

кВт*ч

251,41

местный бюджет

30 243

кВт*ч

248,90

местный бюджет

29 940

кВт*ч

246,41

местный бюджет

29 641

кВт*ч

243,94

местный бюджет

29 345

кВт*ч

241,51

местный бюджет

29 345

кВт*ч

241,51

Итого по мероприятиям

0

30 548

х

251,41

0

30 243

х

248,90

0

29 940

х

246,41

0

29 641

х

243,94

0

29 345

х

241,51

0

29 345

х

241,51

Экономия теплоэнергии

6

Замена оконных блоков и установка термостатических клапанов на радиаторы отопления

местный бюджет

1 000,00

57,52

Гкал

149,42

местный бюджет

1 000,00

49,45

Гкал

128,46

местный бюджет

1 000,00

49,6

Гкал

128,85

местный бюджет

1 000,00

38

Гкал

98,71

местный бюджет

1 000,00

37,34

Гкал

97,00

местный бюджет

1 000,00

37,34

Гкал

97,00

Итого по мероприятиям

1 000,00

57,52

х

149,42

1000

49,45

х

128,46

1000

49,6

х

128,85

1000

38

х

98,71

1000

37,34

х

97,00

1000

37,34

х

97,00

Экономия холодной воды

10

Оснащение помещений средствами наглядной агитации по рациональному использованию воды

финансирования не требуется

486

куб.м.

18,51

местный бюджет

481

куб.м

18,32

местный бюджет

476,01

куб.м.

18,14

местный бюджет

471

куб.м.

17,96

местный бюджет

467

куб.м.

17,78

местный бюджет

462

куб.м.

17,60

Итого по мероприятиям

0

485,671

х

18,51

0

481

х

18,32

0

476,01

х

18,14

0

471

х

17,96

0

467

х

17,78

0

462

х

17,60

Экономия горячей воды

11

Оснащение помещений средствами наглядной агитации по рациональному использованию воды

местный бюджет

263

куб.м.

38,16

местный бюджет

261

куб.м

37,78

местный бюджет

258

куб.м.

37,40

местный бюджет

255

куб.м.

37,03

местный бюджет

253

куб.м.

36,66

местный бюджет

253

куб.м.

36,66

Итого по мероприятиям

0

263

х

38,16

0

261

х

37,78

0

258

х

37,40

0

255

х

37,03

0

252,81153

х

36,66

0

253

х

36,66

Всего по мероприятиям

1000

х

х

457,50

х

1000

х

х

433,46

х

1000

х

х

430,80

х

1000

х

х

397,65

х

1000

х

х

392,94

х

1000

х

х

392,76

Характеристики и показатели для расчетов

Фактические показатели 2019 года

Расчет плановых значений потребления с учетом реализации мероприятий, в натуральном выражении, по видам ресурсов

Плановые величины сэкономленных ТЭР в натуральном выражении по видам ресурсов

2019

2021

2022

2023

2024

2025

2026

2021

2022

2023

2024

2025

2026

Общая площадь объектов учреждения, кв. м.

121 089

121 089

121 089

121 089

121 089

121 089

121 089

Количество работников, чел (без посетителей и детей)

2 063

2 063

2 063

2 063

2 063

2 063

2 063

Факт потребления учреждением электроэнергии, кВт

3 054 824

3 024 276

2 994 033

2 964 093

2 934 452

2 905 107

2 875 763

30 548

30 243

29 940

29 641

29 345

29 345

Факт потребления учреждением теплоэнергии на отопление, Гкал (без ГВС!!!)

20 470

20 412

20 363

20 313

20 275

20 238

20 201

58

49

50

38

37

37

Факт потребления учреждением холодной воды, куб.м.

48 567

48 081

47 601

47 125

46 653

46 187

45 725

486

481

476

471

467

462

Факт потребления горячей воды, куб.м.

26 318

26 055

25 794

25 537

25 281

25 028

24 776

263

261

258

255

253

253

Факт потребления учреждением топлива (газ),тыс. куб.м.

28

28

28

28

28

28

28

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Средний тариф за теплоэнергию в 2019 году по БМР, руб/ Гкал

2597,74

Средний тариф за электроэнергию в 2019 году по БМР, руб/ кВт

8,23

Средний тариф за горячую воду в 2019 году, по БМР руб/куб.м.

145,00

Средний тариф за ХВС в 2019 году по БМР, руб/ куб.м.

38,11

Средний тариф за газ в 2019 году по БМР, руб./тыс. куб.м.

6509,75

Непосредственный результат выполнения программных мероприятий

№ п.п.

Наименование мероприятия

Непосредственный результат выполнения, всего

ед измерения (шт, метры, ед. и т.д. )

в том числе 2021

в том числе 2022

в том числе 2023

в том числе 2024

в том числе 2025

в том числе 2026

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9

1

Замена оконных блоков

411

Шт.

67

54

74

42

87

87

2

Установка термостатических клапанов на радиаторы отопления

157

Шт.

15

111

31

Итого:

2424

Шт.

760

403

359

160

87

87

4. ПОДПРОГРАММА 10 «ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ» (далее - Подпрограмма)

4.1. ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ:

1. Муниципальный заказчик-координатор подпрограммы

Управление образования и социально-правовой защиты детства

2. Соисполнители подпрограммы

Отсутствуют

3.Цель подпрограммы

Обеспечение эффективного исполнения отдельных муниципальных функций

4. Задачи Подпрограммы

- осуществление контроля за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью образовательных учреждений, методическое сопровождение.

5. Этапы и сроки реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы будет осуществляться в 2021-2026 годы в один этап.

6. Объемы бюджетных ассигнований муниципальной программы за счет средств бюджета Балахнинского муниципального округа Нижегородской области

Общий объем финансирования Подпрограммы за счет средств местного бюджета в ценах соответствующих лет по годам в тыс. руб. составляет:

2021 год – 48 117,3

2022 год – 48 604,8

2023 год – 48 604,8

2024 год – 48 604,8

2025 год – 48 604,8

2026 год - 48 604,8

Итого: 291 141,3

7.Целевые индикаторы подпрограммы

- Обеспечение выполнения плана работы Управления образования и социально-правовой защиты детства Балахинского муниципального округа на уровне 100%

Таблица 6

Распределение средств бюджета Балахнинского муниципального округа на подпрограммы «Обеспечение реализации муниципальной программы» (тыс.руб.)

Статус

Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы

Код бюджетной классификации

Расходы (тыс. руб.), годы

ГРБС

РзПр

ЦСР

ВР

2021

2022

2023

2024

2025

2026

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Муниципальная программа

«Развитие образования Балахнинского муниципального округа Нижегородской области»

1 103 561,1

1 068 329,5

1 094 506,4

1 094 506,4

1 094 506,3

1 094 506,3

074

1900000000

000

1 060 988,7

1 068 329,5

1 094 506,4

1 094 506,4

1 094 506,3

1 094 506,3

0700

1900000000

000

1 038 662,8

1 046 003,5

1 094 506,4

1 094 506,4

1 094 506,3

1 094 506,3

1004

1900000000

000

22 235,9

22 352,9

0,0

0,0

0,0

0,0

487

1900000000

000

42 572,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0701

1900000000

000

42 415,6

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Подпрограмма № 9

п.1. Обеспечение деятельности управления образования и социально-правовой защиты детства

«Обеспечение реализации муниципальной программы»

0104

1900000000

000

157,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

074

0709

1990000000

000

48 117,3

48 604,8

48 604,8

48 604,8

48 604,8

48 604,8

5. ОЦЕНКА ПЛАНИРУЕМОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ

Оценка эффективности и результативности Программы учитывает, во-первых, степень достижения целей и непосредственных результатов Программы в целом и ее подпрограмм, во-вторых, степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств местного бюджета и, в-третьих, степень реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.

Оценка степени достижения цели и непосредственных результатов Программы в целом осуществляется на основании индикаторов достижения цели и непосредственных результатов и решения задач Программы.

Данная Программа является проектом, реализация которого положительно повлияет на социальную ситуацию.

По прогнозным оценкам к 2026 году реализация предусмотренных Программой мероприятий обеспечит достижение ряда положительных результатов.

В результате выполнения мероприятий будет обеспечено:

- выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного, общего образования;

- повышение качества и доступности дошкольного образования посредством распространения современных образовательных технологий и вариативных моделей организации дошкольного образования;

- повышение доли учащихся, которым предоставлена возможность обучаться в условиях, соответствующих современным требованиям;

- развитие системы выявления и поддержки молодых талантов;

- создание условий для сохранения здоровья школьников;

- создание единого коррекционно-образовательного пространства в системе образования;

- внедрение современных интегративных подходов к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья;

- создание условий для формирования толерантного отношения общества к детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам, увеличению числа образовательных организаций, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;

- предоставление возможности обучающимся выбирать программы профильного обучения в соответствии со своими склонностями и способностями.

- сохранение доступности для детей дополнительного образования;

- сохранение системы загородного отдыха и оздоровления детей;

- сохранение количества детей, охваченных организованными формами отдыха и оздоровления;

- повышение количества питающихся школьников;

- сохранение и укрепление здоровья учащихся через организацию здорового полноценного питания;

- повышение привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации преподавательских кадров.