ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ВЫДЕЛЕНИЯ ДОТАЦИЙ (ГРАНТОВ) МУНИЦИПАЛЬНЫМ РАЙОНАМ, ГОРОДСКИМ ОКРУГАМ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ КОТОРЫХ ДОСТИГЛИ НАИЛУЧШИХ ЗНАЧЕНИЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В 20...



ГЛАВА АДМИНИСТРАЦИИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

01.09.2011 №320

Об утверждении Порядка выделения дотаций (грантов) муниципальным районам, городским округам, общеобразовательные учреждения которых достигли наилучших значений показателей качества образования в 2010/2011 учебном году

На основании Закона Липецкой области от 29.11.2010 № 446-ОЗ «Об областном бюджете на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов» администрация Липецкой области

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

Утвердить Порядок выделения дотаций (грантов) муниципальным районам, городским округам, общеобразовательные учреждения которых достигли наилучших показателей качества образования в 2010/2011 учебном году согласно приложению.

Глава

администрации Липецкой области

О.П. Королев

Приложение

к постановлению

главы администрации

Липецкой области

от 01.09.2011 № 320              

Порядок

выделения дотаций (грантов) муниципальным районам, городским округам, общеобразовательные учреждения которых достигли наилучших показателей качества образования в  2010/2011 учебном году

         1. Настоящий Порядок определяет механизм выделения дотаций (грантов) муниципальным районам, городским округам, общеобразовательные учреждения которых достигли наилучших показателей качества образования (далее – дотации) в  2010/2011 учебном году.

2. Дотации выделяются из областного бюджета в пределах средств, предусмотренных Законом об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период.

3. Право на получение дотаций имеют муниципальные районы и городские округа, общеобразовательные учреждения которых достигли наилучших показателей качества образования в соответствии с Положением о проведении оценки качества образования в муниципальных районах и городских округах Липецкой области (приложение к настоящему Порядку) и выполнившие следующие условия:

а) достижение высокого уровня учебных результатов обучающихся, участие во Всероссийских олимпиадах школьников и других мероприятиях всероссийского и международного уровня;

б) образовательный процесс осуществляется в соответствии с  современными требованиями к организации образовательного процесса;

в) достижение высокого уровня эффективного расходования бюджетных средств, направленных на организацию общего образования.

4. Дотации распределяются между муниципальными районами и городскими округами по формуле:

             

, где

Сi – объем дотации из областного бюджета i - муниципальному району, городскому округу;

Кi – общее количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях в i-го муниципального района, городского округа, достигших наилучших показателей качества образования;

О – общий объем дотации (грантов);

N – общее количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов и городских округов области, общеобразовательные учреждения которых достигли наилучших показателей качества образования.

5. Управление образования и науки области готовит проект распоряжения о результатах оценки качества образования в муниципальных районах и городских округах по итогам 2010/2011 учебного года.

6. Распределение дотаций (грантов) между муниципальными районами и городскими округами, общеобразовательные учреждения которых достигли наилучших показателей качества образования, утверждается законом Липецкой области об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период на основе результатов оценки качества образования.

Приложение

к Порядку выделения

дотаций (грантов) муниципальным районам,

городским округам, общеобразовательные

учреждения которых достигли наилучших

значений показателей качества образования

в  2010/2011 учебном году

Положение

о проведении оценки качества образования в муниципальных районах и городских округах Липецкой области

1. Оценка качества образования осуществляется управлением образования и науки области путем применения системы индикаторов (показателей), отражающих факторы, влияющие на качество образования в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов и городских округов области.

2. Индикаторы оценки качества образования (далее – индикаторы)  сгруппированы по блокам (группам), характеризующим уровень учебных результатов обучающихся, уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса и уровень эффективности расходования бюджетных средств в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов и городских округов области.

3. Перечни индикаторов и значение их веса в общеобразовательных учреждениях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования определяются согласно приложениям 1, 2, 3 к настоящему Положению.

4. Критические значения индикаторов и формулы расчета их значений, используемые при оценке качества образования в общеобразовательных учреждениях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, определяются согласно приложениям 4, 5, 6 к настоящему Положению.

5. Оценка качества образования производится по итогам 2010/2011 учебного года.

6. Муниципальные районы и городские округа в срок до 15 сентября текущего года направляют в управление образования и науки Липецкой области сведения для расчета оценки качества образования согласно настоящему Положению в разрезе каждого общеобразовательного учреждения. Все представленные сведения должны быть подписаны главой муниципального района, городского округа и заверены печатью.

7. В качестве исходных данных для проведения оценки качества образования используются официальные статистические данные, а также сведения, представленные муниципальными районами и городскими округами.

8. Для определения муниципального района, городского округа – получателя дотаций (грантов), оценивается качество образования в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов, городских округов.

9. Оценка качества образования измеряется в баллах. Максимально возможная величина балльной оценки качества образования по итогам 2010/2011 учебного года – 170 баллов для общеобразовательных учреждений среднего (полного) общего образования, 160 баллов для общеобразовательных учреждений основного общего образования, 150 баллов для общеобразовательных учреждений начального общего образования.

Оценка по индикатору рассчитывается по формуле:

           Vi - Vmin

    Мi = -------------, где:

          Vmах - Vmin

Мi - оценка по индикатору i;

Vi - фактическое значение индикатора i;

Vmin - критическое значение индикатора i, соответствующее низкому качеству образования;

Vmах - критическое значение индикатора i, соответствующее высокому качеству образования.

Для каждого индикатора установлены критические значения. В случае если значение индикатора Vi находится за пределами минимального критического значения  (высокое качество образования), то значение оценки показателя М равно 1.

Если значение оценки показателя находится за пределами максимального критического значения (низкое качество образования), то значение оценки равно 0.

Если значение индикатора лежит в интервале между двумя критическими значениями, то по данному индикатору присваивается оценка в пределах от 0 до 1.

10. В случае если индикатор имеет только одно критическое значение, оценке по данному индикатору присваивается либо высшее значение, равное 1 (если фактическое значение показателя находится в области минимального риска, высокого качества образования), либо низшее значение, равное 0 (если фактическое значение показателя находится в области максимального риска, низкого качества образования).

11. Индикаторам, посредством которых определяется наличие или отсутствие показателя присваивается либо высшее значение, равное 1 (если индикатор оценивается как «да»), либо низшее значение, равное 0 (если индикатор оценивается как «нет»).

12. Если для определения значения индикатора представленных исходных данных недостаточно, то по данному индикатору оцениваемое общеобразовательное учреждение получает низшую оценку, равную 0.

13. Оценка качества образования в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов, городских округов определяется по формуле:

Р = SUM(Мi x Wi), где:

Р - оценка качества образования в общеобразовательных учреждениях;

Мi - оценка по индикатору i;

Wi - удельный вес индикатора i.

14. На основе оценки качества образования в общеобразовательных учреждениях определяются муниципальные районы, городские округа, общеобразовательные учреждения которых достигли наилучших значений показателей качества образования.

Общеобразовательные учреждения считаются достигшими наилучших значений показателей качества образования в случаях, если:

1) общеобразовательные учреждения начального общего образования по итогам оценки качества образования набрали не менее 50 баллов и заняли с первого по второе место включительно среди общеобразовательных учреждений начального общего образования;

2) общеобразовательные учреждения основного общего образования по итогам оценки качества образования набрали не менее 60 баллов и заняли с первого по третье место включительно среди общеобразовательных учреждений основного общего образования;

3) общеобразовательные учреждения среднего (полного) общего образования по итогам оценки качества образования набрали не менее 70 баллов и заняли с первого по двадцать пятое место включительно среди общеобразовательных учреждений среднего (полного) общего образования.

15. В случае равенства оценок качества образования у двух или более общеобразовательных учреждений приоритет имеют учреждения с более высокой оценкой индикаторов по уровню учебных результатов обучающихся.

16. Результаты оценки качества образования размещаются на сайте управления образования и науки Липецкой области.

Приложение №1

к Положению

о проведении оценки качества

образования в муниципальных

районах и городских округах

Липецкой области

ПЕРЕЧЕНЬ ИНДИКАТОРОВ И ЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА

В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№ п/п

Наименование индикатора

Вес  индикатора (Wi)

Фактическое значение  индикатора (Vi)

1

2

3

4

I.  Уровень учебных результатов обучающихся

И1

Доля обучающихся, успевающих на «5» и «4» от общего количества обучающихся образовательного учреждения (далее – ОУ)

10

И2

Доля обучающихся, окончивших 4 класс с похвальным листом

5

И3

Доля детей, охваченных кружковой работой, от общего количества обучающихся

5

И4

Доля обучающихся ОУ, участников международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, от общего количества обучающихся  ОУ

5

И5

Доля обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов от общего количества участвовавших в олимпиадах, конкурсах

5

И6

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОУ:

- на региональном уровне                                                                                                                        

- на всероссийском уровне

5

10

И7

Результативность участия ОУ в профессиональных конкурсах:

- победитель ПНПО;

- победитель международных и всероссийских  конкурсов образовательных учреждений (за последние 12 месяцев)

10

10

итого по блоку:

65

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И8

Наличие оздоровительных программ

5

И9

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

5

И10

Наличие в ОУ всех видов благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации)

4

И11

Отсутствие невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора

4

И12

Количество обучающихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

4

И13

Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на начало учебного года с долей детей с такими же отклонениями на конец учебного года

4

И14

Доля обучающихся, охваченных 3-х разовым горячим питанием от общего количества обучающихся в ОУ

4

И15

Наличие в образовательном учреждении собственного функционирующего бассейна

4

И16

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

4

И17

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

4

И18

Доля учителей, имеющих высшую квалификационную категорию

4

И19

Количество публикаций педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.(за последние 12 месяцев)

5

И20

Количество публикаций, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ (за последние 12 месяцев)

4

итого по блоку:

55

III. Уровень эффективности расходования бюджетных средств

И22

Доля неэффективных расходов в общем объеме расходов в общеобразовательном учреждении

10

И23

Наличие в общеобразовательном учреждении самостоятельного бухгалтерского учета

5

И24

Доля привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета от средств бюджета

5

И25

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений

5

И26

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)) общеобразовательных учреждений

5

итого по блоку:

30

всего:

150

Приложение №2

к Положению

о проведении оценки качества

образования в муниципальных районах

и городских округах Липецкой области

ПЕРЕЧЕНЬ ИНДИКАТОРОВ И ЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА

В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№ п/п

Наименование индикатора

Вес  индикатора (Wi)

Фактическое значение  индикатора (Vi)

1

2

3

4

I.  Уровень учебных результатов обучающихся

И1

Доля обучающихся, успевающих на «5» и «4» от общего количества обучающихся образовательного учреждения (далее – ОУ)

10

И2

Доля выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по русскому языку), от общего количества участвовавших в новой форме

5

И3

Доля выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по математике), от общего количества участвовавших в новой форме

5

И4

Доля обучающихся ОУ, участников регионального этапа олимпиады, от общего количества обучающихся 9 классов ОУ

5

И5

Доля обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участвовавших в региональном этапе

5

И6

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОУ:

- на региональном уровне                                                                                                                        

- на всероссийском уровне

5

10

И7

Результативность участия ОУ в профессиональных конкурсах:

- победитель ПНПО;

- победитель международных и всероссийских  конкурсов образовательных учреждений (за последние 12 месяцев)

10

10

итого по блоку:

65

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И8

Наличие профильного обучения (не менее 3-х профилей)

5

И9

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

5

И10

Наличие в ОУ всех видов благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации)

4

И11

Отсутствие невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора

4

И12

Количество обучающихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

4

И13

Предоставление ресурсов ОУ для организации предметных, всероссийских и международных мероприятий в регионе

4

И14

Доля обучающихся, охваченных горячим питанием от общего количества обучающихся в ОУ

4

И15

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

4

И16

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

4

И17

Наличие специальной физкультурной группы для обучающихся с отклонениями в здоровье

4

И18

Доля учителей, имеющих высшую квалификационную категорию

4

И19

Доля учителей, получивших государственное и общественное признание (заслуженный учитель РФ, лауреат областного конкурса «Учитель года Липецкой области», лауреат областной премии им. К.А.Москаленко, лауреат областной премии им. Г.И Горской, победители ПНПО)

4

И20

Отсутствие учителей, ведущих преподавание не по профилю предмета

5

И21

Количество публикаций педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.

5

И22

Количество публикаций, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ

5

итого по блоку:

65

III. Уровень эффективности расходования бюджетных средств

И23

Доля неэффективных расходов в общем объеме расходов, выделенных  общеобразовательному учреждению из средств консолидированного бюджета

10

И24

Наличие в общеобразовательном учреждении самостоятельного бухгалтерского учета

5

И25

Доля привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета от средств консолидированного бюджета

5

И26

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений

5

И27

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)) общеобразовательных учреждений

5

итого по блоку:

30

всего:

160

Приложение №3

к Положению

о проведении оценки качества

образования в муниципальных

районах и городских округах

Липецкой области

ПЕРЕЧЕНЬ ИНДИКАТОРОВ И ЗНАЧЕНИЕ ИХ ВЕСА

В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№ п/п

Наименование индикатора

Вес  индикатора (Wi)

Фактическое значение  индикатора (Vi)

1

2

3

4

I.  Уровень учебных результатов обучающихся

И1

Доля обучающихся, успевающих на «5» и «4» от общего количества обучающихся образовательного учреждения (далее – ОУ)

10

И2

Отношение среднего балла ЕГЭ по ОУ к среднеобластному показателю по русскому языку

5

И3

Отношение среднего балла ЕГЭ по ОУ к среднеобластному показателю по математике

5

И4

Доля выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по русскому языку), от общего количества участвовавших в новой форме

5

И5

Доля выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по математике), от общего количества участвовавших в новой форме

5

И6

Доля обучающихся ОУ, участников регионального этапа олимпиады, от общего количества обучающихся 9-11 классов ОУ

5

И7

Доля обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участвовавших в региональном этапе

5

И8

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОУ:

- на региональном уровне                                                                                                                        

- на всероссийском уровне

5

10

И9

Результативность участия ОУ в профессиональных конкурсах:

- победитель ПНПО;

- победитель международных и всероссийских  конкурсов образовательных учреждений (за последние 12 месяцев)

10

10

итого по блоку:

75

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И10

Наличие профильного обучения (не менее 6 классов и 3 профилей на 3 ступени обучения)

5

И11

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

5

И12

Наличие в ОУ всех видов благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации)

4

И13

Отсутствие невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора

4

И14

Количество обучающихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

4

И15

Предоставление ресурсов ОУ для организации предметных, всероссийских и международных мероприятий в регионе

4

И16

Доля обучающихся, охваченных горячим питанием от общего количества обучающихся в ОУ

4

И17

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

4

И18

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

4

И19

Наличие специальной физкультурной группы для обучающихся с отклонениями в здоровье

4

И20

Доля учителей, имеющих высшую квалификационную категорию

4

И21

Доля учителей, получивших государственное и общественное признание (заслуженный учитель РФ, лауреат областного конкурса «Учитель года Липецкой области», лауреат областной премии им. К.А.Москаленко, лауреат областной премии им. Г.И Горской, победители ПНПО)

4

И22

Отсутствие учителей, ведущих преподавание не по профилю предмета

5

И23

Количество публикаций педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.

5

И24

Количество публикаций, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ

5

итого по блоку:

65

III. Уровень эффективности расходования бюджетных средств

И25

Доля неэффективных расходов в общем объеме расходов, выделенных общеобразовательному учреждению из средств консолидированного бюджета

10

И26

Наличие в общеобразовательном учреждении самостоятельного бухгалтерского учета

5

И27

Доля привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета от средств консолидированного бюджета

5

И28

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений

5

И29

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)) общеобразовательных учреждений

5

итого по блоку:

30

всего:

170

Приложение № 4

к Положению о

проведении годовой оценки качества

образования в общеобразовательных

учреждениях муниципальных районов

и городских округов Липецкой области

КРИТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ ИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА ИХ ЗНАЧЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№ п/п

Наименование индикатора

Формула расчета

Минимальный риск (Vmax)  (высокое качество образования)

Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования)

Периодичность предоставления показателя

I.  Уровень учебных результатов обучающихся

И1

Доля обучающихся, успевающих на «5» и «4» от общего количества обучающихся ОУ

V=A/Bх100

A – количество обучающихся на «4» и «5»;

B - общее количество обучающихся ОУ.

75%

50%

ежегодно

И2

Доля обучающихся, окончивших 4 класс с похвальным листом

V=A/Bх100

A – количество обучающихся, окончивших 4 класс с похвальным листом;

B - общее количество обучающихся окончивших 4 класс.

25%

10%

ежегодно

И3

Доля детей, охваченных кружковой работой, от общего количества обучающихся

V=A/Bх100

A – количество детей, охваченных кружковой работой;

B - общее количество обучающихся .

80%

50%

ежегодно

И4

Доля обучающихся ОУ, участников международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, от общего количества обучающихся  ОУ

V=A/Bх100

A – количество участников международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад;

B - общее количество обучающихся ОУ.

45%

20%

ежегодно

И5

Доля обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов от общего количества участвовавших в олимпиадах, конкурсах

V=A/Bх100

A – количество обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами международных, всероссийских, федеральных (ЦФО), региональных, муниципальных олимпиад, конкурсов;

B - общее количество обучающихся, участвовавших в олимпиадах, конкурсах.

45%

20%

ежегодно

И6

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОУ:

- на региональном уровне                                                                                                                        

- на всероссийском уровне

Документ, подтверждающий присвоение призового места творческому, спортивному коллективу, обучающимся ОУ.

100

100

0

0

ежегодно

И7

Результативность участия ОУ в профессиональных конкурсах:

- победитель ПНПО;

- победитель международных и всероссийских  конкурсов образовательных учреждений (за последние 12 месяцев)

Документ о признании победителем образовательного учреждения.

2

0

ежегодно

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И8

Наличие оздоровительных программ

В образовательном учреждении имеются оздоровительные программы.

да

нет

ежегодно

И9

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

В образовательных учреждениях имеются экспериментальные площадки федерального или регионального уровней.

да

нет

ежегодно

И10

Наличие в ОУ всех видов благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации)

В образовательных учреждениях имеются все виды благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации).

да

нет

ежегодно

И11

Отсутствие невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора

Образовательное учреждение не имеет невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора.

да

нет

ежегодно

И12

Количество обучающихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

V=A/B

А – общее количество обучающихся;

В – количество компьютеров, использующихся в образовательном процессе.

10

17

ежегодно

И13

Соотношение доли детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на начало учебного года с долей детей с такими же отклонениями на конец учебного года

V=A/Bх100

A – доля детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на начало учебного года;

B - доля детей, имеющих отклонения в здоровье (понижение остроты зрения, понижение остроты слуха, дефекты речи, сколиоз, нарушения осанки) на конец учебного года.

ежегодно

И14

Доля обучающихся, охваченных 3-х разовым горячим питанием от общего количества обучающихся в ОУ

V=A/Bх100

A – количество обучающихся, охваченных 3-х разовым горячим питанием;

B - общее количество обучающихся ОУ.

100%

50%

ежегодно

И15

Наличие в образовательном учреждении собственного функционирующего бассейна

В образовательном учреждении имеется собственный функционирующий бассейн.

да

нет

Ежегодно

И16

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

В образовательном учреждении отсутствуют травмы, полученные обучающимися во время учебно-воспитательного процесса.

да

нет

ежегодно

И17

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

В образовательном учреждении отсутствуют обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.

да

нет

ежегодно

И18

Доля учителей, имеющих высшую квалификационную категорию

V=A/Bх100

A – количество учителей, имеющих высшую квалификационную категорию;

B - общее количество учителей.

45%

30%

ежегодно

И19

Количество публикаций педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.(за последние 12 месяцев)

Документ, содержащий ссылки на публикации педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.(за последние 12 месяцев).

1

0

ежегодно

И20

Количество публикаций, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ (за последние 12 месяцев)

Документ, содержащий ссылки на публикации, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ (за последние 12 месяцев).

10

0

ежегодно

III. Уровень эффективности расходования бюджетных средств

ежегодно

И21

Доля неэффективных расходов в общем объеме расходов в общеобразовательном учреждении

V=A/Bх100

A – объем неэффективных расходов, рассчитанный в соответствии с требованиями Указа Президента РФ от 28.07.2007 № 825 и методикой оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ, утвержденной постановлением Правительства РФ от 15.04.2009 № 322;

B – общий объем расходов, выделенных образовательному учреждению из средств консолидированного бюджета.

0%

10%

ежегодно

И22

Наличие в общеобразовательном учреждении самостоятельного бухгалтерского учета

В образовательном учреждении ведется самостоятельный бухгалтерский учет.

да

нет

ежегодно

И23

Доля привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета от средств консолидированного бюджета

V=A/Bх100

A – объем привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета;

B – объем средств консолидированного бюджета.

25%

3%

ежегодно

И24

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений

В соответствии со статистической отчетностью.

12 000 руб.

11 000 руб.

ежегодно

И25

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)) общеобразовательных учреждений

В соответствии со статистической отчетностью.

9 000 руб.

8 000 руб.

ежегодно

Приложение № 5

к Положению о

проведении годовой оценки качества

образования в общеобразовательных

учреждениях муниципальных районов

и городских

округов Липецкой области

КРИТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ ИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА ИХ ЗНАЧЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№ п/п

Наименование индикатора

Формула расчета

Минимальный риск (Vmax)  (высокое качество образования)

Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования)

Периодичность предоставления показателя

I.  Уровень учебных результатов обучающихся

И1

Доля обучающихся, успевающих на «5» и «4» от общего количества обучающихся ОУ

V=A/Bх100

A – количество обучающихся на «4» и «5»;

B - общее количество обучающихся ОУ.

70%

40%

ежегодно

И2

Доля выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по русскому языку), от общего количества участвовавших в новой форме

V=A/B

A – количество выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по русскому языку);

B – общее количество участвовавших в ГИА в новой форме.

70%

40%

ежегодно

И3

Доля выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по математике), от общего количества участвовавших в новой форме

V=A/B

A – количество выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по математике);

B – общее количество участвовавших в ГИА в новой форме.

70%

40%

ежегодно

И4

Доля обучающихся ОУ, участников регионального этапа олимпиады, от общего количества обучающихся 9 классов ОУ

V=A/Bх100

A – количество участников регионального этапа олимпиады;

B - общее количество обучающихся 9 классов ОУ

1%

0%

ежегодно

И5

Доля обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участвовавших в региональном этапе

V=A/Bх100

A – количество обучающихся ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников;

B - общее количество участвовавших в региональном этапе.

30

5

ежегодно

И6

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОУ:

- на региональном уровне                                                                                                                        

- на всероссийском уровне

Документ, подтверждающий присвоение призового места творческому, спортивному коллективу, обучающимся ОУ.

100

100

0

0

ежегодно

И7

Результативность участия ОУ в профессиональных конкурсах:

- победитель ПНПО;

- победитель международных и всероссийских  конкурсов образовательных учреждений (за последние 12 месяцев)

Документ о признании победителем образовательного учреждения.

2

0

ежегодно

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И8

Наличие профильного обучения (не менее 3-х профилей)

В образовательном учреждении имеется не менее 3 профилей.

да

нет

ежегодно

И9

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

В образовательных учреждениях имеются экспериментальные площадки федерального или регионального уровней.

да

нет

ежегодно

И10

Наличие в ОУ всех видов благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации)

В образовательных учреждениях имеются все виды благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации).

да

нет

ежегодно

И11

Отсутствие невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора

Образовательное учреждение не имеет невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора.

да

нет

ежегодно

И12

Количество обучающихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

V=A/B

A – общее количество обучающихся;

В – количество компьютеров, использующихся в образовательном процессе.

10

17

ежегодно

И13

Предоставление ресурсов ОУ для организации предметных, всероссийских и международных мероприятий в регионе

В образовательном учреждении имеются ресурсы ОУ для организации предметных, всероссийских и международных мероприятий в регионе.

да

нет

ежегодно

И14

Доля обучающихся, охваченных горячим питанием от общего количества обучающихся в ОУ

V=A/Bх100

A – количество обучающихся, охваченных горячим питанием;

B - общее количество обучающихся ОУ.

95%

50%

ежегодно

И15

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

В образовательном учреждении отсутствуют травмы, полученные обучающимися во время учебно-воспитательного процесса.

да

нет

ежегодно

И16

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

В образовательном учреждении отсутствуют обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.

да

нет

ежегодно

И17

Наличие специальной физкультурной группы для обучающихся с отклонениями в здоровье

В образовательном учреждении имеется специальная физкультурная группа для обучающихся с отклонениями в здоровье.

да

нет

ежегодно

И18

Доля учителей, имеющих высшую квалификационную категорию

V=A/Bх100

A – количество учителей, имеющих высшую квалификационную категорию;

B - общее количество учителей.

50%

20%

ежегодно

И19

Доля учителей, получивших государственное и общественное признание (заслуженный учитель РФ, лауреат областного конкурса «Учитель года Липецкой области», лауреат областной премии им. К.А.Москаленко, лауреат областной премии им. Г.И Горской, победители ПНПО)

V=A/Bх100

A – количество учителей, получивших государственное и общественное признание (заслуженный учитель РФ, лауреат областного конкурса «Учитель года Липецкой области», лауреат областной премии им. К.А.Москаленко, лауреат областной премии им. Г.И Горской, победители ПНПО). В случае наличия у одного учителя двух и более почетных званий он учитывается по одному из званий.

B - общее количество учителей.

50%

25%

ежегодно

И20

Отсутствие учителей, ведущих преподавание не по профилю предмета

В образовательном учреждении не имеется учителей, ведущих преподавание не по профилю предмета.

да

нет

ежегодно

И21

Количество публикаций педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.(за последние 12 месяцев)

Документ, содержащий ссылки на публикации педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.(за последние 12 месяцев).

31

0

ежегодно

И22

Количество публикаций, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ (за последние 12 месяцев)

Документ, содержащий ссылки на публикации, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ (за последние 12 месяцев).

48

0

ежегодно

III. Уровень эффективности расходования бюджетных средств

И23

Доля неэффективных расходов в общем объеме расходов, выделенных общеобразовательному учреждению из средств консолидированного бюджета

V=A/Bх100

A – объем неэффективных расходов, рассчитанный в соответствии с требованиями Указа Президента РФ от 28.07.2007 № 825 и методикой оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ, утвержденной постановлением Правительства РФ от 15.04.2009 № 322;

B – общий объем средств, выделенных образовательному учреждению из консолидированного бюджета.

0%

10%

ежегодно

И24

Наличие в общеобразовательном учреждении самостоятельного бухгалтерского учета

В образовательном учреждении ведется самостоятельный бухгалтерский учет.

да

нет

ежегодно

И25

Доля привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета от средств  консолидированного бюджета

V=A/Bх100

A – объем привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета;

B – объем средств консолидированного бюджета.

25%

3%

ежегодно

И26

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений

В соответствии со статистической отчетностью.

16 500 руб.

11 500 руб.

ежегодно

И27

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)) общеобразовательных учреждений

В соответствии со статистической отчетностью.

14 000 руб.

9 000 руб.

ежегодно

Приложение № 6

к Положению

о проведении оценки качества

образования в муниципальных

районах и городских округах

Липецкой области

КРИТИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ ИНДИКАТОРОВ И ФОРМУЛЫ РАСЧЕТА ИХ ЗНАЧЕНИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№ п/п

Наименование индикатора

Формула расчета

Минимальный риск (Vmax)  (высокое качество образования)

Максимальный риск (Vmin) (низкое качество образования)

Периодичность предоставления показателя

I.  Уровень учебных результатов обучающихся

И1

Доля обучающихся, успевающих на «4» и «5» от общего количества обучающихся ОУ

V=A/Bх100

A – количество обучающихся на «4» и «5»;

B - общее количество обучающихся ОУ.

70%

40%

ежегодно

И2

Отношение среднего балла ЕГЭ по ОУ к среднеобластному показателю по русскому языку

V=A/B

A – средний балл ЕГЭ по ОУ по русскому языку;

B – среднеобластной показатель по русскому языку.

1,1

1

ежегодно

И3

Отношение среднего балла ЕГЭ по ОУ к среднеобластному показателю по математике

V=A/B

A – средний балл ЕГЭ по ОУ по математике;

B – среднеобластной показатель по математике.

1,1

1

ежегодно

И4

Доля выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по русскому языку), от общего количества участвовавших в ГИА в новой форме

V=A/Bх100

A – количество выпускников 9 классов ОУ,  получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по русскому языку);

B - общее количество участвовавших в ГИА в новой форме.

70%

40%

ежегодно

И5

Доля выпускников 9 классов ОУ, получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по математике), от общего количества участвовавших в ГИА в новой форме

V=A/Bх100

A – количество выпускников 9 классов ОУ,  получивших «4» и «5» в ходе ГИА в новой форме (по математике);

B - общее количество участвовавших в ГИА в новой форме.

70%

40%

ежегодно

И6

Доля обучающихся ОУ, участников регионального этапа олимпиады, от общего количества обучающихся 9-11 классов ОУ

V=A/Bх100

A – количество обучающихся ОУ, участников регионального этапа олимпиады;

B - общее количество обучающихся 9-11 классов ОУ.

14%

7%

ежегодно

И7

Доля обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участвовавших в региональном этапе

V=A/Bх100

A – количество обучающихся ОУ, ставших победителями и призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников;

B - общее количество участвовавших в региональном этапе.

30%

5%

ежегодно

И8

Количество призовых мест у творческих, спортивных коллективов, обучающихся ОУ:

- на региональном уровне                                                                                                                        

- на всероссийском уровне

Документ, подтверждающий присвоение призового места творческому, спортивному коллективу, обучающимся ОУ.

100

100

0

0

ежегодно

И9

Результативность участия ОУ в профессиональных конкурсах:

- победитель ПНПО;

- победитель международных и всероссийских  конкурсов образовательных учреждений (за последние 12 месяцев)

Документ о признании победителем образовательного учреждения.

2

0

ежегодно

II. Уровень ресурсного обеспечения образовательного процесса

И10

Наличие профильного обучения (не менее 6 классов и 3 профилей на 3 ступени обучения)

В образовательном учреждении имеется не менее 6 классов и 3 профилей на 3 ступени обучения.

да

нет

ежегодно

И11

Наличие экспериментальных площадок федерального или регионального уровней

В образовательных учреждениях имеются экспериментальные площадки федерального или регионального уровней.

да

нет

ежегодно

И12

Наличие в ОУ всех видов благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации)

В образовательных учреждениях имеются все виды благоустройства (горячего водоснабжения, туалетов, оборудованных в соответствии с СанПиН, системы канализации).

да

нет

ежегодно

И13

Отсутствие невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора

Образовательное учреждение не имеет невыполненных (на момент заполнения данных) предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора.

да

нет

ежегодно

И14

Количество обучающихся, приходящихся на 1 компьютер, использующийся в образовательном процессе

V=A/B

A – общее количество обучающихся;

B – количество компьютеров, использующихся в образовательном процессе.

10

17

ежегодно

И15

Предоставление ресурсов ОУ для организации предметных, всероссийских и международных мероприятий в регионе.

В образовательном учреждении имеются ресурсы ОУ для организации предметных, всероссийских и международных мероприятий в регионе.

да

нет

ежегодно

И16

Доля обучающихся, охваченных горячим питанием от общего количества обучающихся в ОУ

V=A/Bх100

A – количество обучающихся, охваченных горячим питанием;

B - общее количество обучающихся в образовательном учреждении.

95%

50%

ежегодно

И17

Отсутствие травм, полученных обучающимися во время учебно-воспитательного процесса

В образовательном учреждении отсутствуют травмы, полученные обучающимися во время учебно-воспитательного процесса.

да

нет

ежегодно

И18

Отсутствие обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

В образовательном учреждении отсутствуют обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.

да

нет

ежегодно

И19

Наличие специальной физкультурной группы для обучающихся с отклонениями в здоровье

В образовательном учреждении имеется специальная физкультурная группа для обучающихся с отклонениями в здоровье.

Да

нет

ежегодно

И20

Доля учителей, имеющих высшую квалификационную категорию

V=A/Bх100

A – количество учителей, имеющих высшую квалификационную категорию;

B - общее количество учителей.

50%

20%

ежегодно

И21

Доля учителей, получивших государственное и общественное признание (заслуженный учитель РФ, лауреат областного конкурса «Учитель года Липецкой области», лауреат областной премии им. К.А.Москаленко, лауреат областной премии им. Г.И Горской, победители ПНПО)

V=A/Bх100

A – количество учителей, получивших государственное и общественное признание (заслуженный учитель РФ, лауреат областного конкурса «Учитель года Липецкой области», лауреат областной премии им. К.А.Москаленко, лауреат областной премии им. Г.И Горской, победители ПНПО). В случае наличия у одного учителя двух и более почетных званий он учитывается по одному из званий.

B - общее количество учителей.

50%

25%

ежегодно

И22

Отсутствие учителей, ведущих преподавание не по профилю предмета

В образовательном учреждении не имеется учителей, ведущих преподавание не по профилю предмета.

Да

нет

ежегодно

И23

Количество публикаций педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.(за последние 12 месяцев)

Документ, содержащий ссылки на публикации педагогов, представляющих опыт инновационной, профессиональной деятельности на федеральном и региональном уровнях.(за последние 12 месяцев).

31

0

ежегодно

И24

Количество публикаций, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ (за последние 12 месяцев)

Документ, содержащий ссылки на публикации, способствующих развитию социально-привлекательного имиджа ОУ, публичности школы, в СМИ (за последние 12 месяцев).

48

0

ежегодно

III. Уровень эффективности расходования бюджетных средств

И25

Доля неэффективных расходов в общем объеме расходов, выделенных общеобразовательному учреждению из средств консолидированного бюджета

V=A/Bх100

A – объем неэффективных расходов, рассчитанный в соответствии с требованиями Указа Президента РФ от 28.07.2007 № 825 и методикой оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов РФ, утвержденной постановлением Правительства РФ от 15.04.2009 № 322;

B – общий объем средств, выделенных образовательному учреждению из консолидированного бюджета.

0%

10%

ежегодно

И26

Наличие в общеобразовательном учреждении самостоятельного бухгалтерского учета

В образовательном учреждении ведется самостоятельный бухгалтерский учет.

да

нет

ежегодно

И27

Доля привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета от средств консолидированного бюджета

V=A/Bх100

A – объем привлеченных  средств от платных образовательных услуг и  работы попечительского совета;

B – объем средств бюджета.

25%

3%

ежегодно

И28

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений

В соответствии со статистической отчетностью.

16 500 руб.

11 500 руб.

ежегодно

И29

Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс)) общеобразовательных учреждений

В соответствии со статистической отчетностью.

14 000 руб.

9 000 руб.

ежегодно