О реализации мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" в Брянской области



АДМИНИСТРАЦИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 4 мая 2009 г. № 415

г. Брянск

О реализации мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» в Брянской области

Утратило силу:

Постановление администрации Брянской области от 21 февраля 2011 года № 116, НГР: ru32000201100520

{Изменения:

постановление администрации Брянской области от 18 февраля 2010 года №153, НГР: ru32000201000065}

В целях реализации мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» в Брянской области, во исполнение постановления Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 года № 311 «О премиях для поддержки талантливой молодежи», приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 февраля 2008 года № 62 «Об утверждении Порядка и критериев конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы», от 2 апреля 2008 года № 110 «Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями», от 28 февраля 2008 года № 74 «Об утверждении Правил присуждения премий для поддержки талантливой молодежи и порядка выплаты указанных премий»

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Учредить ежегодные премии Губернатора Брянской области за заслуги в области образования:

двадцати лучшим педагогическим работникам общеобразовательных учреждений - в размере 25 тыс. рублей каждая;

пятнадцати лучшим дошкольным образовательным учреждениям и образовательным учреждениям, имеющим в своей структуре дошкольные отделения (группы), активно внедряющим в воспитательно-образовательный процесс современные педагогические технологии, - в размере 100 тыс. рублей каждая;

двадцати лучшим педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), внесшим значительный вклад в развитие системы дошкольного образования, - в размере 25 тыс. рублей каждая;

пятнадцати победителям областных конкурсов школьников для поддержки талантливой молодежи - в размере 10 тыс. рублей каждая;

пяти лучшим учреждениям начального профессионального образования, внедряющим инновационные образовательные программы, - в размере 100 тыс. рублей каждая;

десяти лучшим педагогическим работникам учреждений начального профессионального образования - в размере 25 тыс. рублей каждая;

одному лучшему учреждению среднего профессионального образования, внедряющему инновационные образовательные программы, - в размере 100 тыс. рублей;

трем лучшим педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования - в размере 25 тыс. рублей каждая;

пяти лучшим учреждениям дополнительного образования детей, внедряющим инновационные образовательные программы, - в размере 100 тыс. рублей каждая;

десяти лучшим педагогам дополнительного образования образовательных учреждений - в размере 25 тыс. рублей каждая.

2. Утвердить прилагаемые:

Порядок и критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения (премии) лучших педагогических работников общеобразовательных учреждений области (федерального и регионального уровня);

Порядок и критерии конкурсного отбора дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), активно внедряющих в воспитательно-образовательный процесс современные педагогические технологии;

Порядок и критерии конкурсного отбора лучших педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), внесших значительный вклад в развитие системы дошкольного образования;

Порядок и критерии конкурсного отбора учреждений начального профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы;

Порядок и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора Брянской области лучших педагогических работников учреждений начального профессионального образования;

Порядок и критерии конкурсного отбора учреждений среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы;

Порядок и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора Брянской области лучших педагогических работников учреждений среднего профессионального образования;

Порядок и критерии конкурсного отбора учреждений дополнительного образования детей, внедряющих инновационные образовательные программы;

Порядок и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора Брянской области лучших педагогов дополнительного образования образовательных учреждений;

состав областной конкурсной комиссии для проведения конкурсного отбора педагогических работников общеобразовательных учреждений области на получение денежного поощрения (премии) (федерального и регионального уровня), для проведения конкурсного отбора дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), и конкурсного отбора лучших педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы);

состав областной конкурсной комиссии для проведения конкурсного отбора в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» (федерального и регионального уровня).

3. Вручить победителям региональных конкурсов в рамках приоритетного национального проекта «Образование» благодарственные письма Губернатора Брянской области.

4. Департаменту общего и профессионального образования Брянской области:

4.1. Осуществить выплату премий Губернатора Брянской области в количестве и размерах, указанных в пункте 1 настоящего постановления, за счет средств, предусмотренных в долгосрочной целевой программе «Развитие образования Брянской области» (2009 - 2013 годы), утвержденной постановлением администрации области от 24 марта 2009 года № 266 «Об утверждении долгосрочной целевой программы «Развитие образования Брянской области» (2009 - 2013 годы)»;

4.2. Организовать торжественную церемонию вручения премий Губернатора Брянской области за заслуги в области образования победителям конкурсов, указанных в пункте 1 настоящего постановления.

5. Просить руководителей организаций, предприятий, учреждений предусмотреть сохранение заработной платы и оплату командировочных расходов работникам общественных организаций, участвующим в проведении экспертизы конкурсных материалов в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

6. Постановления администрации области от 12 марта 2007 года № 144 «О реализации мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» в Брянской области», от 29 февраля 2008 года № 176 «О внесении изменения в постановление администрации области от 12 марта 2007 года № 144 «О реализации мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» в Брянской области», от 20 июня 2008 года № 606 «О внесении дополнений и изменений в постановление администрации области от 12 марта 2007 г. № 144 «О реализации мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» в Брянской области» признать утратившими силу.

7. Контроль за исполнением данного постановления возложить на временно исполняющего обязанности заместителя Губернатора Брянской области - председателя комитета по экономической политике Брянской области Ковалевского В.В.

Губернатор

Н.В. Денин

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения

(премии) лучших педагогических работников общеобразовательных

учреждений области (федерального и регионального уровня)

Общие положения

1.1. К экспертизе документов претендентов по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

Учителя, победившие в конкурсном отборе на федеральном уровне, вправе претендовать повторно на получение денежного поощрения не ранее, чем через пять лет.

Учителя, ставшие победителями регионального конкурса, могут претендовать на премию Губернатора Брянской области не ранее, чем через пять лет, но вправе претендовать на получение денежного поощрения федерального уровня.

1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу.

1.4. Целью экспертизы являются:

экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале;

составление рейтинговой шкалы.

II. Документы для экспертизы по критериям отбора

2.1. Для технической экспертизы представляются следующие документы:

представление на участие в конкурсе органа государственно-общественного управления общеобразовательным учреждением, зарегистрированного в его уставе (совет общеобразовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет и другие - на муниципальном уровне), профессиональной педагогической ассоциации или объединения, созданных в установленном порядке (муниципальное предметное методическое объединение, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - заявитель);

копия диплома о высшем профессиональном образовании;

копия трудовой книжки претендента;

копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенная руководителем общеобразовательного учреждения;

ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников муниципального и (или) регионального уровня;

аналитическая справка о деятельности учителя, заверенная заявителем. Аналитическая справка претендента содержит следующие сведения:

Ф.И.О. учителя, место работы;

позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года: диаграмма сравнительного анализа результатов уровня качества знаний и успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по школе) (к п. 3.2.1);

позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам: информация о внеурочной деятельности учителя по преподаваемым предметам (к п. 3.2.2);

позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя (к п. 3.2.3);

информация о правонарушениях в классе за последние 3 года;

информация об участии класса в жизни социума (школы, микрорайона, села, города и т.п.) за последние 3 года;

информация о пропуске занятий без уважительных причин учащимися класса за последние три года;

использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе (к п. 3.2.4).

Для экспертизы по критериям отбора претендентом представляются документы, указанные в разделе III, заверенные руководителем образовательного учреждения или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не оцениваются.

III. Оценка критериев отбора претендента

3.1. Измерители критериев отбора претендента определяются исходя из следующих показателей:

результативность деятельности в качестве преподавателя и воспитателя;

профессионализм, обобщение и распространение педагогического опыта учителя.

3.2. Каждый критерий отбора оценивается по десятибалльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах.

3.2.1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (максимальное количество баллов - 10)

отрицательная - 0 баллов

3.2.2. Позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам (максимальное количество баллов - 10)

3.2.3. Позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя

Копии дипломов, грамот (справок) и т.п. об участии коллектива класса (группы учащихся класса) в творческих проектах, конкурсах, смотрах и т.п. за последние 3 года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

3 года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

пропусков нет - 1 балл;

пропуски имеются - 0 баллов

3.2.4. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе

использование учителем современных образовательных технологий в обучении

использование учителем современных технологий в воспитательной работе

использование в обучении информационно-коммуникационных технологий

использование в воспитательной работе информационно-коммуникационных технологий

наличие авторских (собственных) мультимедийных продуктов (комплексов) и их применение

Оценка: 2 балла ( данное положение успешно выполняется;

0 баллов ( данное положение не реализуется.

3.2.5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы" и др.)

Информационная справка отдела образования об обобщении опыта работы учителя (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

(в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

на муниципальном - 1 балл

Справка об участии в повышении квалификации в качестве лектора (преподавателя), проведении мастер-классов, участии(в качестве выступающего) в научно-практических конференциях, семинарах, "круглых столах" в БИПКРО и (или) Брянском государственном университете

работа в качестве лектора (преподавателя) и (или) проведение мастер-классов - 1 балл;

участие (в качестве выступающего) в научно-практических конференциях - 1 балл;

участие (в качестве выступающего) в семинарах, "круглых столах" - 1 балл

3.2.6. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах

3.2.7. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или) научного звания (максимальное количество баллов - 10)

Копии удостоверений о повышении квалификации, о переподготовке, об обучении в аспирантуре, дипломов о присвоении ученой степени и (или) научного звания за последние 3 года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы претендентов для экспертизы по критериям участия и по критериям отбора в общественные экспертные организации, определенные советом, для экспертной оценки по критериям отбора.

Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в учреждения, собеседования с претендентами, выставки, форумы и т.д.).

4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводится общественной организацией в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов определяет общественная организация самостоятельно (не менее 3 человек).

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов и заполняет следующую форму:

Таблица 1

Ф.И.О. претендента _______________________________________________________

Дата

Подпись эксперта

Ф.И.О.

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому претенденту и заполняет следующую форму:

Таблица 2

Сводная таблица

экспертной оценки претендентов ____________________________________

(наименование общественной организации)

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

______

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет в областную конкурсную комиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы претендентов, полученные на экспертизу.

V. Определение рейтинга претендентов

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными экспертными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трех дней от даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме:

Таблица 3

Сводная таблица претендентов

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________________________(Ф.И.О.)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов по убывающей общей сумме баллов.

Таблица 4

Рейтинговая таблица претендентов

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________________________(Ф.И.О.)

5.3. Рейтинговые таблицы претендентов областной конкурсной комиссией направляются в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список претендентов - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора дошкольных образовательных учреждений

и образовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), активно внедряющих в воспитательно-образовательный процесс современные педагогические технологии

I. Общие положения

1.1. К экспертизе документов дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются дошкольные образовательные учреждения и общеобразовательные учреждения, имеющие в своей структуре дошкольные отделения (группы), успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

Дошкольные образовательные учреждения, победившие в конкурсном отборе на региональном уровне, могут претендовать на получение премии Губернатора Брянской области не ранее, чем через 3 года.

1.2. Экспертную оценку дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), осуществляют общественные организации (не менее 3) по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия составляет рейтинговую шкалу для дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы).

1.4. Целью экспертизы являются:

экспертная оценка критериев отбора по 3-балльной шкале;

оставление рейтинговой шкалы.

II. Документы для экспертизы по критериям отбора

2.1. Муниципальные органы управления образованием представляют в областную конкурсную комиссию документы дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы).

2.2. Для технической экспертизы представляются следующие документы:

заявка органа на участие в конкурсе государственно-общественного управления дошкольным образовательным учреждением и общеобразовательным учреждением, имеющим в своей структуре дошкольные отделения (группы), отдельно зарегистрированного в его уставе;

копии правоустанавливающих документов (лицензия на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации, устав дошкольного образовательного учреждения);

смета расходов дошкольного образовательного учреждения и общеобразовательного учреждения, имеющего в своей структуре дошкольные отделения (группы);

программа развития дошкольного образовательного учреждения;

справка, подтверждающая отсутствие нарушений законодательства в сфере образования и трудового законодательства в дошкольном образовательном учреждении в течение последних трех лет, заверенная учредителем;

справка, подтверждающая, что дошкольное образовательное учреждение является базовым в реализации образовательных программ нового поколения и современных педагогических технологий, а также распространяет передовой педагогический опыт работы с детьми дошкольного возраста на уровне муниципалитета, района, региона, Российской Федерации, заверенная учредителем.

2.3. Для экспертизы по критериям отбора дошкольного образовательного учреждения представляются документы, указанные в разделе III.

III. Оценка критериев отбора дошкольного образовательного учреждения

Каждый критерий отбора оценивается по 3-балльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах.

3.1. Высокое качество результатов обучения и воспитания

наличие в программе перспективы развития ДОУ

цели программы конкретны, контролируемы и реализуемы

программа отражает тенденции развития образования в муниципалитете, регионе и направлена на удовлетворение образовательных потребностей населения

программа опирается на глубокий анализ состояния воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении, четко выделяются проблемы ДОУ

Оценка: 0 - данное положение не реализуется;

1 - данное положение успешно выполняется.

3.2. Продуктивность реализации годового плана

Оценка: 0 - данное положение не реализуется;

1 - данное положение успешно выполняется.

3.3. Обеспечение системы в содержании образовательной работы в ДОУ

наличие образовательной программы ДОУ -

отсутствие образовательной программы ДОУ -

имеется - 1 балл;

не имеется - 0 баллов

имеется - 1 балл;

не имеется - 0 баллов

3.4. Качество организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

положительная динамика - 1 балл;

отрицательная динамика - 0 баллов

отсутствуют в полном объеме - 0 баллов

3.5. Эффективность работы по сохранению и укреплению здоровья дошкольников

1.

снижение заболеваемости детей - 1 балл;

рост заболеваемости детей -

2.

недостаточные материальные условия - 0 балл;

оптимальные материальные условия - 1 балл

3.

Система физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ (представляется в виде схем, планов, КЦП, программы «Здоровье»)

нет системы физкультурно-оздоровительной работы -

3.7. Удовлетворение потребностей населения в дополнительных образовательных услугах

3.8. Участие дошкольного образовательного учреждения в муниципальных, региональных, федеральных конкурсах, грантах, смотрах и т.д.

победители и лауреаты федерального уровня - 3 балла;

победители и лауреаты регионального и муниципального уровня - 2 балла;

участники федерального, регионального и муниципального уровня - 1 балл;

нет участников - 0 баллов

3.9. Преемственность в работе ДОУ и школы

№

пп

Документы

Параметры оценивания

Баллы

1.

Информационная справка о формах работы ДОУ и школы за последние 3 года

открытое взаимодействие между ДОУ и школой, наличие разнообразия форм работы ДОУ и школы по осуществлению преемственности - 1 балл;

отсутствие четкого, открытого взаимодействия между ДОУ и школой, нет разнообразия форм работы ДОУ и школы по осуществлению преемственности - 0 баллов

2.

Справка о наличии вариативных форм подготовки дошкольников к обучению в школе

имеется справка о вариативных формах подготовки дошкольников к обучению в школе - 1 балл;

отсутствует справка о вариативных формах подготовки дошкольников к обучению в школе - 0 баллов

3.

Наличие плана работы по осуществлению преемственности между ДОУ и школой (или другого документа)

имеется план работы по осуществлению преемственности между ДОУ и школой - 1 балл;

отсутствует план работы по осуществлению преемственности между ДОУ и школой - 0 баллов

Итого (сумма баллов - не более 3)

3.10. Позитивное взаимодействие ДОУ с родителями и ближайшим социумом

3.11. Обеспечение условий безопасности

при наличии травм

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), для экспертизы по критериям отбора в общественные организации, определенные советом, для экспертной оценки по критериям отбора.

Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в учреждения, собеседования, выставки, форумы и т.д.).

4.2. Экспертная оценка документов дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), проводится общественными организациями в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов определяет общественная организация самостоятельно (но не менее 3 человек).

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора учреждений и заполняет следующую форму:

Таблица 1

Наименование учреждения __________________________________

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому дошкольному образовательному учреждению и заполняет следующую форму:

Таблица 2

Сводная таблица

экспертной оценки дошкольных образовательных учреждений

Наименование общественной организации___________________________

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

___________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет в областную конкурсную комиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы учреждений, полученные на экспертизу.

V. Определение рейтинга учреждений

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трех дней от даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок учреждений по следующей форме:

Сводная таблица учреждений

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия составляет рейтинговую шкалу учреждений по убывающей общей сумме баллов:

Рейтинговая таблица учреждений

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.3. Рейтинговые таблицы учреждений направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список учреждений - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора лучших педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), внесших значительный вклад в развитие системы дошкольного образования

I. Общие положения

1.1. К экспертизе документов педагогических работников (далее - претендентов) дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), (далее - учреждения) по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений, победившие в конкурсном отборе на региональном уровне, могут претендовать на получение премии Губернатора Брянской области не ранее, чем через три года.

1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу претендентов.

1.4. Целью экспертизы являются:

экспертная оценка критериев отбора по 5-балльной шкале;

составление рейтинговой шкалы.

II. Документы претендента для экспертизы по критериям отбора

2.1. Для технической экспертизы представляются следующие документы:

представление на участие в конкурсе органа самоуправления (совет учреждения, попечительский совет, управляющий совет или др.), обеспечивающего государственно-общественный характер управления учреждением, профессиональной педагогической ассоциации или объединения, созданных в установленном порядке (методическое объединение, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - заявители);

копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения;

выписки из трудовой книжки претендента, заверенные руководителем образовательного учреждения;

ходатайство профессионального сообщества муниципального и (или) регионального уровня;

аналитическая справка о деятельности педагога, заверенная заявителем.

2.2. Для экспертизы по критериям отбора претендентов представляются аналитическая справка и другие документы, представленные в областную конкурсную комиссию, а также документы, указанные в разделе III «Оценка критериев отбора претендента», заверенные руководителем образовательного учреждения или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не оцениваются.

III. Оценка критериев отбора претендента

Каждый критерий отбора оценивается по 5-балльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах.

3.1. Позитивная динамика развития воспитанников образовательных учреждений за последние два года. Охрана жизни и здоровья дошкольников

3.2. Использование программ нового поколения и современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в воспитательно-образовательной работе с детьми

3.3. Обобщение и распространение педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции, «круглые столы», участие в работе методического объединения)

Публикации (копии) в сборниках областных конференций, областной «Учительской газете», журнале «Дошкольное воспитание» (в этом пункте баллы не суммируются, выбирается максимально возможный балл)

3 балла;

3.4. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка

3.5. Сотрудничество с учреждениями профессионального образования, социумом, семьями воспитанников

Справка об участии в повышении квалификации в качестве лектора-практика, проведении мастер-классов, активном участии в научно-практических конференциях, областных слётах педагогов-исследователей, семинарах, «круглых столах» в БИПКРО на протяжении трех лет (справка заверяется руководителями учреждений профессионального образования)

работает в качестве лектора-практика, проводит мастер-классы, участник научно-практических конференций, семинаров, «круглых столов», участник областных слётов педагогов-исследователей

не реализуется - 0 баллов

3.6. Создание оптимальной предметно-развивающей среды для воспитанников

3.7. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы претендентов для экспертизы по критериям отбора в общественные организации.

Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в учреждения, собеседования, выставки, форумы и т.д.).

4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводится общественными организациями в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов определяет общественная организация самостоятельно (не менее 3 человек).

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов и заполняет следующую форму:

Таблица 1

Ф.И.О. претендента _____________________________________

Дата

Подпись эксперта

Ф.И.О.

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому претенденту и заполняет следующую форму:

Сводная таблица

экспертной оценки претендентов ____________________________________

(наименование общественной организации)

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

___________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет в областную конкурсную комиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы претендентов, полученные на экспертизу.

V. Определение рейтинга претендентов

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трех дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме:

Сводная таблица претендентов

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов по убывающей общей сумме баллов:

Рейтинговая таблица претендентов

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.3. Рейтинговые таблицы претендентов направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список педагогических работников - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора учреждений начального профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы

I. Общие положения

1.1. Экспертная оценка деятельности учреждений начального профессионального образования производится по критериям отбора общественными организациями. Кэкспертизе документов учреждений начального профессионального образования по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются учреждения, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

1.2. Экспертную оценку учреждений осуществляют общественные организации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу по учреждениям начального профессионального образования.

1.4. Целью экспертизы являются:

экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале;

составление рейтинговой шкалы.

II. Документы для экспертизы по критериям отбора

2.1. Выдвижение учреждения производится общественно-государственным органом управления образовательным учреждением (советом образовательного учреждения, попечительским советом, управляющим советом или другими органами самоуправления, указанными в уставе учреждения).

Образовательные учреждения, ставшие победителями регионального конкурса, могут претендовать на премию Губернатора Брянской области не ранее, чем через три года.

2.2. Участники конкурса определяются на основе оценки по критериям участия, подтверждаемым документами правоустанавливающего нормативного и иного характера в соответствии с перечнем:

для технической экспертизы:

заявка органа самоуправления учреждения на участие в конкурсе;

копии правоустанавливающих документов (лицензия на правоведения образовательной деятельности с приложением, свидетельство о государственной аккредитации, устав учреждения);

программа развития учреждения;

коллективный договор;

проект сметы расходов, предусматриваемых на реализацию программы развития учреждения;

справка учреждения, подтверждающая отсутствие нарушений образовательного и трудового законодательства Российской Федерации в течение последних трех лет, заверенная учредителем;

справка учреждения, подтверждающая наличие необходимого оборудования для использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, заверенная учредителем;

справка учреждения, подтверждающая, что учреждение является пилотной, экспериментальной, инновационной или иной площадкой регионального уровня, методическим (ресурсным, опорным или социокультурным) центром, заверенная учредителем.

III. Оценка критериев отбора

учреждения начального профессионального образования

3.1. Измерители критериев отбора учреждения определяются исходя из следующих показателей:

результативность образовательной деятельности учреждения;

способность учреждения в процессе обучения применять современные инновационные образовательные программы и технологии;

обеспечение условий для социализации учащихся;

обеспечение условий для развития творчества учащихся;

обеспечение безопасных условий осуществления образовательной деятельности.

3.2. Каждый критерий отбора оценивается по 10-балльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах.

3.2.1. Высокое качество результатов обучения и воспитания

3.2.2. Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательно-воспитательном процессе (максимальный балл ( 10)

более 50 % - 5 баллов;

от 41 до 50 % - 4 балла;

от 31 до 40 % - 3 балла;

от 21 до 30 % - 2 балла;

менее 20 % - 1 балл

3.2.3. Обеспечение доступности качественного образования

низкий по отношению к региональному проценту отсева студентов - 2 балла;

при стабильном количестве принятых студентов - 1 балл;

при увеличении количества принятых студентов - 2 балла

3.2.4. Продуктивность реализации программы развития (достижение целей программы развития в соответствии с установленными в ней показателями результативности) и ее соответствие приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года

есть программа -

нет программы -

нет - 0 баллов

нет - 0 баллов

нет - 0 баллов

3.2.5. Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья учащихся (максимальный балл ( 10)

3.2.6. Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к учреждению начального профессионального образования

1.

есть - 2 балла;

нет - 0 баллов

2.

попечительский совет или управляющий совет участвует в делах учреждения начального профессионального образования - 2 балла;

попечительский совет или управляющий совет не участвует в делах учреждения начального профессионального образования - 0 баллов

3.

есть - 2 балла;

нет - 0 баллов

4.

совет выпускников участвует в делах учреждения начального профессионального образования -

совет выпускников не участвует в делах учреждения профессионального образования - 0 баллов

5.

родители, выпускники, местные жители являются участниками в планируемых мероприятиях - 2 балла;

родители, выпускники, местные жители в планируемых мероприятиях являются наблюдателями -

родители, выпускники, местные жители в планируемых мероприятиях не участвуют - 0 баллов

6.

есть - 1 балл;

нет - 0 баллов

3.2.7. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в учреждении

3.2.8. Участие учреждения профессионального образования в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.

образовательное учреждение является победителем или финалистом всероссийских фестивалей, конкурсов, смотров

образовательное учреждение является победителем или лауреатом региональных фестивалей, конкурсов, смотров

образовательное учреждение является победителем муниципального конкурса или участником региональных фестивалей, конкурсов, смотров

образовательное учреждение является участником муниципальных фестивалей, конкурсов, смотров

образовательное учреждение не является участником муниципальных фестивалей, конкурсов, смотров

3.2.9. Создание условий для внеурочной деятельности учащихся и ученического самоуправления

Оценка: 2 балла (данное положение успешно выполняется;

0 баллов (данное положение не реализуется.

Максимальное количество баллов ( 10.

3.2.10. Создание условий для социального партнерства учреждений начального профессионального образования и предприятий (работодателей)

Оценка: 2 балла ( данное положение успешно выполняется;

0 баллов ( данное положение не реализуется.

Максимальное количество баллов ( 10.

3.2.11. Создание условий для организации учебно-производственной деятельности и заключения договоров подготовки кадров

более 1 млн. рублей - 6 баллов;

от 700 тыс. рублей до 1 млн. рублей - 5 баллов;

от 500 до 700 тыс. рублей -

от 300 до 500 тыс. рублей -

от 200 до 300 тыс. рублей -

от 100 до 200 тыс. рублей - 1 балл;

менее 200 тыс. рублей - 0 баллов

более 170 человек - 4 балла;

от 100 до 170 человек - 3 балла;

до 50 человек - 1 балл;

не обучается - 0 баллов

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы учреждений для экспертизы по критериям участия и документы учреждений для экспертизы по критериям отбора в общественные организации, определенные региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование», для экспертной оценки по критериям отбора.

Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в учреждения, собеседования, выставки, форумы и т.д.).

4.2. Экспертная оценка документов учреждений проводится общественными организациями в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов - не менее 3 человек.

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора учреждений и заполняет следующую форму:

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому учреждению

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

___________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

___________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет в областную конкурсную комиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы учреждений, полученные на экспертизу.

V. Определение рейтинга учреждений

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трёх дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок учреждений по следующей форме:

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу учреждений по убывающей общей сумме баллов.

Рейтинговая таблица учреждений, находящихся в ведении департамента общего и профессионального образования Брянской области

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.3. Рейтинговые таблицы учреждений направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список учреждений - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора

Брянской области лучших педагогических работников учреждений начального профессионального образования

I. Общие положения

1.1. К экспертизе документов претендентов по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

Педагогические работники, ставшие победителями областного конкурса, могут претендовать на премию Губернатора Брянской области не ранее, чем через три года.

1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу по категориям "преподаватель" и "мастер производственного обучения" учреждений начального профессионального образования отдельно.

1.4. Целью экспертизы являются:

экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале;

составление рейтинговой шкалы.

II. Документы претендента для экспертизы по критериям отбора

2.1. Проведение этапа конкурсного отбора в образовательном учреждении является обязательным. Процедура конкурсного отбора претендентов и порядок экспертизы по критериям отбора в образовательном учреждении должны быть аналогичны процедуре отбора и порядку экспертизы на региональном уровне.

2.2. Для технической экспертизы представляются следующие документы:

представление на участие в конкурсе органа государственно-общественного управления образовательным учреждением, зарегистрированного в его уставе (совет образовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет и другие), или профессиональной педагогической ассоциации или объединения, созданные в установленном порядке, (предметное методическое объединение, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - заявитель);

копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения;

копия трудовой книжки претендента;

копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенные руководителем образовательного учреждения (для преподавателей);

выписка из приказа по закреплению мастеров производственного обучения за учебными группами;

ходатайство профессионального сообщества регионального уровня;

аналитическая справка о деятельности преподавателя, мастера производственного обучения, заверенная заявителем.

Аналитическая справка претендента содержит следующие сведения:

для преподавателей:

Ф.И.О. преподавателя, место работы;

позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года: динамика сравнительного анализа уровня качества знаний и успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по училищу, лицею) (к п. 3.2.1);

позитивные результаты внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам: информация о внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам (к п. 3.2.2);

позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя (к п. 3.2.3):

а) информация о правонарушениях в учебной группе за последние три года;

б) информация об участии преподавателя в жизни социума (образовательного учреждения, района, города, области и т.п.) за последние три года;

в) информация о пропусках учащимися занятий без уважительных причин за последние три года;

использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе (к п. 3.2.4);

для мастеров производственного обучения:

Ф.И.О. мастера производственного обучения, место работы;

позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три выпуска учебных групп: диаграмма сравнительного анализа уровня качества знаний, умений и навыков, успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по училищу, лицею);

позитивные результаты воспитательной деятельности в учебной группе;

информация об участии мастера производственного обучения в региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах;

качество ведения мастерами производственного обучения учетно-отчетной документации;

использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе в учебной группе.

2.3. Учреждения начального профессионального образования представляют в областную конкурсную комиссию документы одного претендента (преподавателя, мастера производственного обучения) в одном экземпляре.

В случае превышения заявок сверх установленной квоты учреждение начального профессионального образования вправе проводить конкурсный отбор.

2.4. Для экспертизы по критериям отбора претендентом представляются документы, указанные в разделе III, заверенные руководителем образовательного учреждения или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не рассматриваются.

III. Оценка критериев отбора претендента

3.1. Измерители критериев отбора претендента определяются исходя из следующих показателей:

результативность деятельности в качестве преподавателя, мастера производственного обучения;

профессионализм, обобщение и распространение педагогического опыта преподавателя, мастера производственного обучения.

3.2. Каждый критерий отбора оценивается по 10-балльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах.

Для преподавателей учреждений начального профессионального образования.

3.2.1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года (максимальное количество баллов - 10).

положительная динамика или результаты стабильно ровные (выше среднего показателя по училищу (лицею) - 10 баллов;

отрицательная динамика -

3.2.2. Позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам (максимальное количество баллов - 10)

3.2.3. Позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя

Копии дипломов, грамот (справок) и т.п. об участии учащихся в творческих проектах, конкурсах, смотрах и т.п. за последние три года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

участник конкурса и т.д. -

победитель или призер конкур-са и т.п. - 4 балла;

отсутствие правонарушений - 1 балл;

наличие правонарушений -

Аналитическая справка: информация об участии в жизни социума (УНПО района, города, области и т.п.) за последние 3 года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

участие на уровне УНПО -

участие на уровне района, города, области и т.п. -

пропусков нет - 1 балл;

пропуски имеются -

Итого (сумма баллов - не более 10)

3.2.4. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе

способность к ответственному выбору (в том числе образовательных программ, способов представления учебных достижений, построение индивидуальных

использование образовательных продуктов обучающихся и т.п.), в способах деятельности (вариантность в типологии занятий, формах и приемах работы, использование принципов дифференциации, психолого-педагогическое сопровождение,

Итого (сумма баллов - не более 10)

Оценка: 2 балла - данное положение успешно выполняется;

0 баллов - данное положение не реализуется.

3.2.5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на уровне УНПО и на региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы" и др.)

Информационная справка кабинета профессионального образования БИПКРО, УНПО об обобщении опыта работы преподавателя (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

на региональном уровне -

Публикации (копии) в периодических изданиях, в сети «Интернет» (с указанием адреса сайта), книги, брошюры, методические рекомендации, пособия, дидактические материалы и т.д. с указанием библиографических (выходных) данных, разработанный преподавателем образовательно-информационный сайт в сети «Интернет» (с указанием адреса) и т.д. (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

на федеральном уровне и (или) разработка сайта - 3 балла;

имеется - 2 балла;

нет - 0 баллов

работа в качестве лектора (преподавателя) и (или) проведение мастер-классов -

Итого (сумма баллов - не более 10)

3.2.6. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах

является победителем муниципального конкурса или участником регионального конкурса - 6 баллов;

является участником муниципального конкурса -

Учитывается наивысшее достижение претендента в конкурсах (в течение последних трех лет).

3.2.7. Повышение квалификации, самообразование, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или) научного звания (максимальное количество баллов - 10)

Копии удостоверений о повышении квалификации, о переподготовке, об обучении в аспирантуре, дипломов о присвоении ученой степени и (или) научного звания за последние 3 года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

наличие одного удостоверения о повышении квалификации, переподготовке -

наличие документов о
повышении квалификации,
переподготовке по нескольким направлениям педагогическойдеятельности за последние 3 года - 5 баллов;

наличие документов о
повышении квалификации,
переподготовке по нескольким направлениям педагогической деятельности за последние 3 года и обучение в аспирантуре - 7 баллов;

Для мастеров производственного обучения.

3.2.8. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три выпуска учебных групп (максимальное количество баллов - 10)

положительная динамика или результаты стабильно ровные (выше среднего показателя по училищу, лицею) - 10 баллов;

отрицательная - 0 баллов

3.2.9. Позитивные результаты воспитательной деятельности в учебной группе (максимальное количество баллов - 10)

международных и всероссийских (окружных и зональных) - 2 балла;

региональных - 2 балла;

наличие личного плана работы на месяц - 1 балл; реализация «Модели выпускника» - 1 балл;

ведение дневника педагогических наблюдений - 1 балл;

участие группы в выставках прикладного и технического творчества - 1 балл;

участие группы в смотрах художественной самодеятельности - 1 балл

3.2.10. Участие в региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах

является победителем отраслевого профессионального конкурса или участникомрегионального конкурса - 7 баллов;

неучастие - 0 баллов

Учитывается наивысшее достижение претендента в конкурсах (в течение последних трех лет).

3.2.11. Качество ведения мастерами производственного обучения учетной и отчетной документации

качество заполнения журналов производственного обучения,ведомостей и документацииитоговой аттестации учащихся - 2 балла;

оформление договоров, приказов для прохождения производственной практики -

качество проведения инструктажей по охране труда и технике безопасности -

отсутствие случаев травматизма в учебной группе -

3.2.12. Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и воспитательной работе в учебной группе

способность формировать

способность к ответственному выбору (в том числе образовательных программ, способов представления учебных достижений, построение индивидуальных

инновационность средств:

в способах деятельности

Оценка: 2 балла - данное положение успешно выполняется;

0 баллов - данное положение не реализуется.

3.2.13. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на уровне УНПО и на региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы" и др.).

Информационная справка кабинета профессионального образования БИПКРО, УНПО об обобщении опыта работы мастера производственного обучения (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

на региональном уровне -

на уровне УНПО - 1 балл

Публикации (копии) в периодических изданиях, в сети "Интернет" (с указанием адреса сайта), книги, брошюры, методические рекомендации, пособия, дидактические материалы и т.д. с указанием библиографических (выходных) данных, разработанный мастером производственного обучения образовательно-информационный сайт в сети "Интернет" (с указанием адреса) и т.д. (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

на федеральном уровне разработка сайта - 3 балла;

проведение мастер-классов -

участие (в качестве выступающего) в научно-практических конференциях -

Итого (сумма баллов - не более 10)

3.2.14. Повышение квалификации, самообразование, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или) научного звания (максимальное количество баллов - 10)

Копии удостоверений о повышении квалификации, о переподготовке, об обучении в аспирантуре, дипломов о присвоении ученой степени и (или) научного звания за последние 3 года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

наличие документов о
повышении квалификации, стажировке, переподготовке по нескольким направлениям
педагогической профессиональной деятельности за последние 3 года - 5 баллов;

наличие документов о
повышении квалификации, стажировке, переподготовке по нескольким направлениям
педагогической профессиональной деятельности за последние 3 года и обучение в аспирантуре - 7 баллов;

наличие диплома о присвоении ученой степени и удостоверения о повышении квалификацииилипереподготовке - 10 баллов

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы претендентов для экспертизы по критериям участия и по критериям отбора в общественные экспертные организации (гражданские институты), определенные советом, для экспертной оценки по критериям отбора.

Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в образовательные учреждения, собеседования с претендентами, выставки, форумы и т.д.).

4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводится общест-венной организацией в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов определяет общественная организация самостоятельно (не менее 3 человек).

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов (преподавателя, мастера производственного обучения) и заполняет следующую форму:

Ф.И.О. претендента, № ПУ (ПЛ)______________________________________

Дата

Подпись эксперта

Ф.И.О.

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериям отбора по каждому претенденту (преподаватель, мастер производственного обучения) и заполняет следующие формы:

Сводная таблица № 1

экспертной оценки претендентов

(категория "преподаватели")

___________________________________________________________________

(наименование общественной организации (гражданского института)

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

____________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

Сводная таблица № 2

экспертной оценки претендентов

(категория "мастера производственного обучения")

_____________________________________________________________________

(наименование общественной организации (гражданского института)

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

______________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки в региональную конкурсную комиссию и все документы претендентов, полученные на экспертизу.

V. Определение рейтинга претендентов

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трех дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующим формам:

Сводная таблица претендентов

(категория "преподаватели")

.

Председатель региональной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

Сводная таблица претендентов

(категория "мастера производственного обучения")

.

Председатель региональной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов по убывающей общей сумме баллов:

Рейтинговая таблица претендентов

(категория "преподаватели")

.

Председатель региональной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

Рейтинговая таблица претендентов

(категория "мастера производственного обучения")

.

Председатель региональной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.3. Рейтинговые таблицы претендентов направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список претендентов - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора учреждений среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы

I. Общие положения

1.1. Экспертная оценка деятельности учреждений среднего профессионального образования производится по критериям отбора общественными организациями. К экспертизе документов учреждений среднего профессионального образования по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются учреждения, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

1.2. Экспертную оценку учреждений осуществляют общественные организации (не менее трех) по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу по учреждениям среднего профессионального образования.

1.4. Целью экспертизы являются:

экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале;

составление рейтинговой шкалы.

II. Документы для экспертизы по критериям отбора

2.1. Выдвижение учреждения производится общественно-государственным органом управления образовательным учреждением (советом образовательного учреждения, попечительским советом, управляющим советом или другими органами самоуправления, указанными в уставе учреждения).

Образовательные учреждения, ставшие победителями регионального конкурса, могут претендовать на премию Губернатора Брянской области не ранее, чем через три года.

2.2. Участники конкурса определяются на основе оценки по критериям участия, подтверждаемым документами правоустанавливающего нормативного и иного характера в соответствии с перечнем:

для технической экспертизы:

заявка органа самоуправления учреждения на участие в конкурсе;

копии правоустанавливающих документов (лицензия на право ведения образовательной деятельности с приложением, свидетельство о государственной аккредитации, устав учреждения);

программа развития учреждения;

коллективный договор;

проект сметы расходов, предусматриваемых на реализацию программы развития учреждения;

справка учреждения, подтверждающая отсутствие нарушений образовательного и трудового законодательства Российской Федерации в течение последних трех лет, заверенная учредителем;

справка учреждения, подтверждающая наличие необходимого оборудования для использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, заверенная учредителем;

справка учреждения, подтверждающая, что учреждение является пилотной, экспериментальной, инновационной или иной площадкой регионального уровня, методическим (ресурсным, опорным или социокультурным) центром, заверенная учредителем.

III. Оценка критериев отбора

учреждения среднего профессионального образования

3.1. Измерители критериев отбора учреждения определяются исходя из следующих показателей:

результативность образовательной деятельности учреждения;

способность учреждения в процессе обучения применять современные инновационные образовательные программы и технологии;

обеспечение условий для социализации студентов;

обеспечение условий для развития творчества студентов;

обеспечение безопасных условий осуществления образовательной деятельности.

3.2. Каждый критерий отбора оценивается по 10-балльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах.

3.2.1. Высокое качество результатов обучения и воспитания.

Диаграмма результатов участия и получения призовых мест в олимпиадах федерального и областного уровней за последние3 года

нет участников

есть участники на протяжении 3 лет

есть призеры или победители

3.2.2. Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в образовательно-воспитательном процессе (максимальный балл ( 10)

более 50 % - 5 баллов;

от 41 до 50 % - 4 балла;

от 31 до 40 % - 3 балла;

от 21 до 30 % - 2 балла;

менее 20 % - 1 балл

3.2.3. Обеспечение доступности качественного образования

низкий по отношению к региональному проценту отсева студентов - 2 балла;

Анализ контрольных цифр приема студентов по специальностям за последние3 года

при стабильном количестве принятых студентов - 2 балла;

при увеличении количества принятых студентов - 3 балла

есть - 2 балла;

3.2.4. Продуктивность реализации программы развития (достижение целей программы развития в соответствии с установленными в ней показателями результативности) и ее соответствие приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года

есть программа -

нет программы -

да - 2 балла;

нет - 0 баллов

да - 1 балл;

нет - 0 баллов

да - 2 балла;

нет - 0 баллов

в образовательном учреждении ведется научно-экспериментальная работа - 3 балла;

3.2.5. Отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья студентов (максимальный балл ( 10)

3.2.6. Позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к учреждению среднего профессионального образования

есть - 2 балла;

нет - 0 баллов

попечительский совет или управляющий совет участвует в делах учреждения профессионального образования - 2 балла;

попечительский совет или управленческий совет не участвует в делах учреждения профессионального образования - 0 баллов

есть - 2 балла;

нет - 0 баллов

совет выпускников участвует в делах учреждения профессионального образования - 1 балл;

совет выпускников не участвует в делах учреждения профессионального образования - 0 баллов

родители, выпускники, местные жители являются участниками планируемых мероприятий - 2 балла;

родители, выпускники, местные жители в планируемых мероприятиях являютсянаблюдателями - 1 балл;

родители, выпускники, местные жители не участвуют в планируемых мероприятиях - 0 баллов

есть - 1 балл;

нет - 0 баллов

3.2.7. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в учреждении

Итого (сумма баллов - не более 10)

3.2.8. Участие учреждения профессионального образования в муниципальных, региональных и федеральных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.

4 балла;

3.2.9. Создание условий для внеурочной деятельности студентов и студенческого самоуправления

Оценка: 2 балла ( данное положение успешно выполняется;

0 баллов( данное положение не реализуется.

Максимальное количество баллов ( 10.

3.2.10. Создание условий для социального партнерства учреждений профессионального образования и работодателей

Оценка: 2 балла ( данное положение успешно выполняется;

0 баллов( данное положение не реализуется.

Максимальное количество баллов ( 10.

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы учреждений для экспертизы по критериям участия и документы учреждений для экспертизы по критериям отбора в общественные организации, определенные региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование», для экспертной оценки по критериям отбора.

Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в учреждения, собеседования, выставки, форумы и т.д.).

4.2. Экспертная оценка документов учреждений проводится общественными организациями в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов - не менее 3 человек.

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора учреждений и заполняет следующую форму:

Таблица 1

Наименование учреждения___________________________________________

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому учреждению и заполняет следующую форму:

Таблица 2

Сводная таблица

экспертной оценки учреждений

__________________________________________________________________

(наименование общественной организации)

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

_________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет в областную конкурсную комиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы учреждений, полученные на экспертизу.

V. Определение рейтинга учреждений

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трёх дней от даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок учреждений по следующей форме:

Сводная таблица учреждений

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу учреждений по убывающей общей сумме баллов:

Рейтинговая таблица учреждений

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.3. Рейтинговая таблица учреждений областной конкурсной комиссией направляется в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список учреждений - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора учреждений дополнительного образования детей, внедряющих инновационные образовательные программы

Общие положения

1.1. Экспертная оценка деятельности учреждения дополнительного образования детей (далее - учреждение) производится по критериям отбора общественными организациями. К экспертизе документов учреждений по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются учреждения, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

1.2. Экспертную оценку учреждений осуществляют общественные организации (не менее трёх) по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу для государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей управления образования Брянской городской администрации и отделов образования районов г. Брянска, муниципальных образовательных учреждений других городов и районов Брянской области.

1.4. Целью экспертизы является:

экспертная оценка критериев отбора по 5-балльной шкале (критерий 3.5 - 10 баллов, критерий 3.11-15 баллов);

составление рейтинговой шкалы.

Документы для экспертизы по критериям отбора

Выдвижение учреждения производится общественно-государственным органом управления учреждением дополнительного образования детей (советом образовательного учреждения, попечительским советом, управляющим советом или другими органами самоуправления, указанными в уставе учреждения).

Учреждения, победившие в конкурсном отборе на областном уровне, вправе претендовать повторно на получение денежного поощрения не ранее, чем через три года.

Участники конкурса определяются на основе оценки по критериям участия, подтверждаемым документами правоустанавливающего нормативного и иного характера в соответствии с перечнем:

для технической экспертизы:

заявка органа самоуправления учреждения, утверждённого в уставе учреждения, на участие в конкурсе;

копии правоустанавливающих документов (лицензия на право ведения образовательной деятельности с приложением, свидетельство о государственной аккредитации, устав учреждения);

программа развития учреждения;

коллективный договор;

проект сметы расходов, предусматриваемых на реализацию программы развития учреждения;

справка учреждения, подтверждающая отсутствие нарушений образовательного и трудового законодательства Российской Федерации в течение последних трех лет, заверенная учредителем;

справка учреждения, подтверждающая наличие необходимого оборудования для использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, согласованная с учредителем;

справка учреждения, подтверждающая, что учреждение является пилотной, экспериментальной, инновационной или иной площадкой федерального, регионального или муниципального уровня, методическим (ресурсным, опорным или социокультурным) центром, заверенная учредителем.

III. Оценка критериев отбора учреждения

Измерители критериев отбора учреждения определяются исходя из следующих показателей:

результативность образовательной деятельности учреждения;

обеспечение условий для развития творчества учащихся;

обеспечение условий для социализации учащихся;

способность учреждения в процессе обучения применять современные инновационные образовательные программы и технологии;

обеспечение безопасных условий осуществления образовательной деятельности.

3.1. Результативность учебно-воспитательной деятельности учреждения

Диаграмма сравнительного анализа результатов уровня достижений воспитанников и в целом по образовательному учреждению за последние3 года (в процентах)

Итого (сумма баллов - не более 5)

3.2. Результативность участия учреждения в конкурсных мероприятиях

Итого (соответствующий наибольший балл - не более 5)

3.3. Результативность участия воспитанников (творческих коллективов) учреждения в конкурсных мероприятиях

Итого (сумма баллов - не более 5)

3.4. Результативность работы учреждения с социумом

Пакет документов о работе учреждения с социумом за последние 3 года (справка, заверенная местным органом самоуправления, совместный план (планы) работы с другими учреждениями социума, программа работы с социумом, договоры о совместной деятельности с различными учреждениями)

Итого (сумма баллов - не более 5)

3.5. Эффективность деятельности методической службы учреждения

за последние 3 года

Справка о количестве изданных методических материалов за последние3 года

Итого (сумма баллов - не более 10)

3.6. Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в учебно-воспитательном процессе

Итого (сумма баллов - не более 5)

3.7. Обеспечение доступности дополнительного образования

Итого (сумма баллов - не более 5)

3.8. Продуктивность реализации программы развития (достижение целей программы развития в соответствии с установленными в ней показателями результативности) и ее соответствие приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года

Итого (сумма баллов - не более 5)

Оценка: 1-2 балла ( данное положение успешно выполняется;

0 баллов ( данное положение не реализуется.

3.9. Сочетание принципов единоначалия с демократичностью уклада учреждения (демократичный характер принятия решений, эффективная деятельность органов соуправления и самоуправления и т.п.). Взаимодействие с родительской общественностью

Итого (сумма баллов - не более 5)

Оценка:1 балл ( данное положение успешно выполняется;

0 баллов ( данное положение не реализуется.

3.10. Категорийность учреждений дополнительного образования детей

Итого (сумма баллов - не более 5)

3.11. Кадровый потенциал учреждения

наличие у педагогических работников нагрудного знака «Отличник образования», «Почетный работник образования»

Итого (сумма баллов - не более 15)

3.12. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в учреждении

Итого (сумма баллов - не более 5)

3.13. Сверхнормативные показатели

более 10

Итого (сумма баллов - не более 5)

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия осуществляет экспертизу документов по критериям участия и передает документы учреждений для экспертизы в общественные организации, определенные региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование», для экспертной оценки по критериям отбора.

Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в учреждения, собеседования, выставки, форумы и т.д.).

4.2. Экспертная оценка документов учреждений проводится общественными организациями в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов ( не менее 3 человек.

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора учреждений и заполняет следующую форму:

Таблица 1

Наименование учреждения __________________________________

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому учреждению и заполняет следующую форму:

Сводная таблица № 1

экспертной оценки государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей

Наименование общественной организации______________________________

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

_____________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

Сводная таблица № 2

экспертной оценки муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей управления образования Брянской городской администрации и отделов образования районов г. Брянска

Наименование общественной организации______________________________

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

____________

*Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

Сводная таблица № 3

экспертной оценки муниципальных образовательных учреждений

других городов и районов Брянской области (кроме г. Брянска)

Наименование общественной организации______________________________

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

_____________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет в областную конкурсную комиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы учреждений, полученные на экспертизу.

V. Определение рейтинга учреждений

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трёх дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок учреждений по следующим формам:

Сводная таблица № 1

экспертной оценки государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей

баллов

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

Сводная таблица № 2

экспертной оценки муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей управления образования Брянской городской администрации и отделов образования районов г. Брянска

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

Сводная таблица № 3

экспертной оценки муниципальных образовательных учреждений

дополнительного образования детей других городов и районов Брянской

области (кроме г. Брянска)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу учреждений по убывающей общей сумме баллов:

Рейтинговая таблица государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

Рейтинговая таблица муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей управления образования Брянской городской администрации и отделов образования районов г. Брянска

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

Рейтинговая таблица муниципальных образовательных учреждений

дополнительного образования детей других городов и районов Брянской области (кроме г. Брянска)

.

5.3. Рейтинговые таблицы учреждений направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список учреждений - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Примечание к пункту 3.6

Современные педагогические технологии:

педагогика сотрудничества;

игровые технологии;

технология учебного исследования;

эвристическое обучение;

технологии современного проектного обучения;

интерактивные технологии;

технологии программированного обучения, уровневой дифференциации, дифференцированного образования по интересам детей (профильное и предпрофильное образование);

технология индивидуализации обучения;

информационно-коммуникационные технологии, использование мультимедиа, в том числе Интернета и других видов электронной дидактики.

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора

Брянской области лучших педагогических работников учреждений

среднего профессионального образования

I. Общие положения

1.1. К экспертизе документов претендентов по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

Педагогические работники, ставшие победителями регионального конкурса, могут претендовать на премию Губернатора Брянской области не ранее, чем через три года.

1.2. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.3. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

1.4. Целью экспертизы являются:

экспертная оценка критериев отбора по 10-балльной шкале;

составление рейтинговой шкалы.

II. Документы претендента для экспертизы по критериям отбора

2.1. Проведение этапа конкурсного отбора в образовательном учрежде-нии является обязательным. Процедура конкурсного отбора претендентов и порядок экспертизы по критериям отбора в образовательном учреждении должны быть аналогичны процедуре отбора и порядку экспертизы на областном уровне.

2.2. Для технической экспертизы представляются следующие документы:

представление на участие в конкурсе органа государственно-общественного управления образовательным учреждением, зарегистрированного в его уставе (совет образовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет, родительский комитет и другие), профессиональной педагогической ассоциации или объединения, созданных в установленном порядке (предметное методическое объединение, ассоциации по образовательным технологиям, профессиональные союзы и др.) (далее - заявитель);

копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения;

копия трудовой книжки претендента;

копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем учебном году, заверенные руководителем образовательного учреждения (для преподавателей);

аналитическая справка о деятельности преподавателя, заверенная заявителем.

Аналитическая справка претендента содержит следующие сведения:

Ф.И.О. преподавателя, место работы;

позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года: динамика сравнительного анализа уровня качества знаний и успеваемости постоянного контингента обучающихся (указать средний показатель по образовательному учреждению) (к п. 3.2.1);

позитивные результаты внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам: информация о внеурочной деятельности преподавателя по преподаваемым предметам (к п. 3.2.2);

позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя (к п. 3.2.3):

а) информация о правонарушениях в учебной группе за последние три года;

б) информация об участии преподавателя в жизни социума (образовательного учреждения, района, города, области и т.п.) за последние три года;

в) информация о пропусках учащимися занятий без уважительных причин за последние три года;

использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе (к п. 3.2.4).

2.3. Учреждения среднего профессионального образования представляют в региональную конкурсную комиссию документы одного претендента в одном экземпляре.

В случае превышения заявок сверх установленной квоты учреждение среднего профессионального образования вправе проводить конкурсный отбор.

2.4. Для экспертизы по критериям отбора претендентом представляются в трех экземплярах документы, указанные в разделе III, заверенные руководителем образовательного учреждения или учредителем. Представленные документы, не заверенные в установленном порядке, не рассматриваются.

III. Оценка критериев отбора претендента

3.1. Измерители критериев отбора претендента определяются исходя из следующих показателей:

результативность профессиональной деятельности;

профессионализм, обобщение и распространение педагогического опыта.

3.2. Каждый критерий отбора оценивается по десятибалльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствую-щих таблицах.

3.2.1. Позитивная динамика учебных достижений студентов за послед-ние три года (максимальное количество баллов - 10)

положительная динамика или результаты стабильно ровные (выше среднего показателя по техникуму (колледжу) - 10 баллов;

отрицательная динамика -

3.2.2. Позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам (максимальное количество баллов - 10)

деятельностью студентов -

3.2.3. Позитивные результаты деятельности преподавателя по выполнению функций классного руководителя

Копии дипломов, грамот (справок) и т.п. об участии студентов в творческих проектах, конкурсах, смот-рах и т.п. за последние три года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

участник конкурса и т.д. -

победитель или призер конкур-са и т.п. - 4 балла;

отсутствие правонарушений - 1 балл;

наличие правонарушений -

Аналитическая справка: информация об участии в жизни социума (УНПО района, города, области и т.п.) за последние 3 года (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

участие на уровне УСПО -

2 балла;

и т.п. - 4 балла

пропусков нет - 1 балл;

пропуски имеются - 0 баллов

Итого (сумма баллов - не более 10)

3.2.4. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе

наличие собственных электронных разработок;

руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами;

внедрение учебно-методических комплексов нового поколения;

психолого-педагогическое сопровождение

Итого (сумма баллов - не более 10)

Оценка: 2 балла - данное положение успешно выполняется;

0 баллов - данное положение не реализуется.

3.2.5. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на уровне УСПО и на региональном уровне (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы" и др.)

Информационная справка УСПО об обобщении опыта работы преподавателя (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

на федеральном, на региональном уровне -

Научные публикации (копии) в периодических изданиях, в сети «Интернет» (с указанием адреса сайта), книги, брошюры, методические рекомендации, пособия, дидактические материалы и

т.д. с указанием библиографических (выходных) данных, разработанный преподавателем образовательно-информационный сайт в сети «Интернет» (с указанием адреса) и т.д. (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

на региональном уровне публикация в сети "Интернет" - 1 балл;

наличие сборников лабораторных и практических работ - 1 балл;

наличие полного методического обеспечения дисциплины - 1 балл;

электронная версия методического комплекса обеспечения дисциплины -

наличие авторских рабочих программ - 1 балл

Итого (сумма баллов - не более 10)

3.2.6. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, олимпиадах

является победителем муниципального конкурса или участником регионального конкурса - 6 баллов;

является участником муниципального конкурса -

Учитывается наивысшее достижение претендента в конкурсах (в течение последних трех лет).

3.2.7. Повышение квалификации, самообразование, профессиональная переподготовка, обучение в аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или) научного звания (максимальное количество баллов - 10)

наличие документов о
повышении квалификации, переподготовке по нескольким направлениям педагогической деятельности за последние 3 года - 5 баллов;

наличие документов о
повышении квалификации, переподготовке по нескольким направлениям педагогической профессиональной деятельности за последние 3 года - 3 балла;

обучение в аспирантуре -

наличие диплома о присвоении ученой степени и
удостоверения о повышении
квалификации или переподготовке - 10 баллов

и (или) Брянском госуниверситете имениакадемика И.Г. Петровского и т.п.

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы претендентов для экспертизы по критериям участия и по критериям отбора в общественные организации, определенные советом, для экспертной оценки по критериям отбора.

Эксперты общественных организаций вправе включать очные туры в процедуры конкурсного отбора (в том числе выезды экспертов в образовательные учреждения, собеседования с претендентами, выставки, форумы и т.д.).

4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводится общественной организацией в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов определяет общественная организация (гражданский институт) самостоятельно (не менее 3 человек).

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов и заполняет следующую форму:

Ф.И.О. претендента (район, город), наименование УСПО_________________

Дата

Подпись эксперта

Ф.И.О.

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов по критериям отбора по каждому претенденту и заполняет следующую форму:

Сводная таблица

экспертной оценки претендентов

_________________________________________________________________

(наименование общественной организации (гражданского института)

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

____________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы претендентов, полученные на экспертизу в областную конкурсную комиссию.

V. Определение рейтинга претендентов

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, региональная конкурсная комиссия в течение трех дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме:

Сводная таблица претендентов

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов по убывающей общей сумме баллов:

Рейтинговая таблица претендентов по учреждениям

.

Председатель конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.3. Рейтинговые таблицы претендентов направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список претендентов - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПОРЯДОК

и критерии конкурсного отбора на получение премии Губернатора

Брянской области лучших педагогов дополнительного образования образовательных учреждений

Общие положения

1.1. К экспертизе документов педагогов дополнительного образования (далее - претенденты) учреждений дополнительного образования детей или общеобразовательных школ, на базе которых функционирует объединение дополнительного образования детей (кружок, клуб, секция, студия и др.) (далее - учреждения), по критериям отбора и установления их рейтинга (далее - экспертиза) допускаются претенденты, успешно прошедшие техническую экспертизу областной конкурсной комиссии.

1.2. При организации конкурса определяются следующие категории претендентов: педагоги дополнительного образования государственных учреждений дополнительного образования детей, педагоги дополнительного образования учреждений дополнительного образования детей, учредителями которых являются управление и отделы образования Брянской городской администрации, педагоги дополнительного образования учреждений дополнительного образования детей, учредителями которых являются другие муниципальные органы управления образованием.

1.3. Экспертную оценку претендентов осуществляют общественные организации по соответствующим критериям отбора, устанавливаемым настоящим Порядком.

1.4. На основании независимых экспертных оценок общественных организаций областная конкурсная комиссия формирует рейтинговую шкалу.

1.5. Целями экспертизы являются:

экспертная оценка критериев отбора по 5-балльной шкале (критерий 3.10 - 15 баллов);

формирование рейтинговой шкалы.

1.6. Победитель имеет право участвовать в конкурсе один раз в три года.

II. Документы для экспертизы по критериям отбора

2.1. Претендентов для участия в конкурсе выдвигают учреждения дополнительного образования детей на основании решения педагогического совета учреждения.

2.2. Муниципальная конкурсная комиссия представляет в областную конкурсную комиссию документы (в одном экземпляре) претендентов, прошедших экспертизу на муниципальном уровне в соответствии с квотой.

Для технической экспертизы:

представление на участие в конкурсе педагогического совета учреждения дополнительного образования детей;

копия диплома о профессиональном высшем или среднем образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения;

копия трудовой книжки претендента, заверенная руководителем образовательного учреждения (стаж работы в должности педагога дополнительного образования должен составлять пять и более лет);

для совместителей - копии приказов за последние 5 учебных лет о приеме на работу;

копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающего объём учебной нагрузки в текущем учебном году, не менее двух детских объединений, заверенная руководителем учебного учреждения;

ходатайство профессионального сообщества муниципального и (или) регионального уровня;

аналитическая справка о деятельности педагога на основе критериев отбора педагога, заверенная заявителем;

утверждённая программа (программы), реализуемая (реализуемые) педагогом, с методическим обеспечением.

III. Оценка критериев отбора претендента

Для экспертизы по критериям отбора претендентов представляются аналитическая справка и другие документы, представленные в конкурсную комиссию, а также документы, указанные в данном разделе.

Каждый критерий отбора оценивается по 5-балльной шкале на основании экспертной оценки документов, представленных в соответствующих таблицах.

3.1. Результативность работы детского объединения (объединений), рост достижений воспитанников педагога за последние пять лет. Охрана жизни и здоровья воспитанников

Копии грамот (дипломов), полученных детским объединением, воспитанниками педагога, за достижения по направлению работы педагога за последние пять лет (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

3.2. Количественный показатель охвата детей и подростков в детском объединении (объединениях), руководимом претендентом

3.3. Использование программ нового поколения и современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в воспитательно-образовательной работе с детьми

данное предложение не реализует

наличие авторских дидактических материалов и их применение

3.1.4. Обобщение и распространение педагогического опыта (мастер-классы, семинары, конференции, "круглые столы", участие в работе методического объединения)

Научно-методические публикации (копии) в сборниках и изданиях периодической печати (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

на федеральном уровне

на региональном уровне

на муниципальном уровне

3.5. Осуществление исследовательской деятельности с детьми и ведение экспериментальной работы в системе УДО

Справка, заверенная руководителем УДО, о результативности исследовательской деятельностис детьми

3.6. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка.

Копии удостоверений о повышении квалификации, переподготовке, обучении в аспирантуре, дипломов о присвоении ученой степени и (или) научного звания за последние 5 лет (в этом пункте баллы не суммируются - выбирается максимально возможный балл)

3.7. Сотрудничество с учреждениями профессионального образования, социумом, семьями воспитанников

3.8. Создание оптимальных образовательно-развивающих условий в системе УДО

Итого (сумма баллов - не более 5)

3.9. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах

3.10. Учёт категории, стажа, наград и званий педагога

наличие у педагогических работников нагрудного знака «Отличник образования», «Почетный работник образования»

Итого (сумма баллов - не более 15)

IV. Порядок и сроки проведения экспертизы

4.1. Областная конкурсная комиссия передает документы претендентов для экспертизы по критериям отбора в общественные организации, определенные региональным советом, для экспертной оценки по критериям отбора.

4.2. Экспертная оценка документов претендентов проводится общественными организациями в течение 15 дней.

4.3. Количество экспертов общественные организации определяют самостоятельно (не менее 3 человек).

4.4. Эксперт проводит экспертную оценку каждого критерия отбора претендентов и заполняет следующую форму по каждой категории претендентов:

Таблица №

Ф.И.О. претендента (наименование категории)________________

Дата

Подпись эксперта

Ф.И.О.

4.5. Общественная организация выводит среднюю оценку общей суммы баллов критериев отбора по каждому претенденту и заполняет следующие формы по каждой категории претендентов:

Сводная таблица № 1

экспертной оценки претендентов (педагоги дополнительного образования государственных учреждений дополнительного образования детей) ____________________________________________________

(наименование гражданского института (общественной организации))

.

Дата

Подпись руководителя Ф.И.О.

М.П.

_____________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

Сводная таблица № 2

экспертной оценки претендентов (педагоги дополнительного образования учреждений дополнительного образования детей, учредителями которых являются управление и отделы образования Брянской городской администрации) ____________________________________________________________

(наименование гражданского института (общественной организации))

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

______________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

Сводная таблица № 3

экспертной оценки претендентов, учредителями которых являются муниципальные органы управления образованием, кроме г. Брянска ______________________________________________________________

(наименование гражданского института (общественной организации))

.

Дата

Подпись руководителя

Ф.И.О.

М.П.

_______________

* Средняя оценка критериев отбора округляется до сотых.

4.6. Общественная организация представляет в областную конкурсную комиссию заверенные руководителем сводные таблицы экспертной оценки и все документы претендентов, полученные на экспертизу.

V. Определение рейтинга претендентов

5.1. На основании экспертных оценок по критериям отбора, представленных общественными организациями, областная конкурсная комиссия в течение трех дней с даты поступления последних экспертных оценок составляет сводные таблицы экспертных оценок претендентов по следующей форме по каждой категории претендентов:

Сводная таблица претендентов (наименование категории)

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.2. На основании результатов сводной таблицы областная конкурсная комиссия выстраивает рейтинговую шкалу (таблицу) претендентов по убывающей общей сумме баллов по каждой категории претендентов:

Рейтинговая таблица претендентов (наименование категории)

.

Председатель областной конкурсной комиссии ____________(Ф.И.О.)

5.3. Рейтинговые таблицы претендентов направляются областной конкурсной комиссией в региональный совет по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

5.4. Список педагогов дополнительного образования - победителей конкурса утверждается региональным советом по реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

СОСТАВ

областной конкурсной комиссии для проведения конкурсного отбора педагогических работников общеобразовательных учреждений области на получение денежного поощрения (премии) (федерального и регионального уровня), для проведения конкурсного отбора дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы), и конкурсного отбора лучших педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений, имеющих в своей структуре дошкольные отделения (группы)

Утратил силу:

постановление администрации Брянской области от 18 февраля 2010 года № 153, НГР: ru32000201000065

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

СОСТАВ

областной конкурсной комиссии для проведения конкурса по поддержке талантливой молодежи (федерального и регионального уровня) и проведения конкурсного отбора учреждений дополнительного образования детей, внедряющих инновационные образовательные программы, и лучших педагогов дополнительного образования на получение премии Губернатора Брянской области

Утратил силу:

постановление администрации Брянской области от 18 февраля 2010 года № 153, НГР: ru32000201000065

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

СОСТАВ

областной конкурсной комиссии для проведения конкурсного отбора учреждений начального профессионального образования, среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы, и конкурсного отбора лучших педагогических работников учреждений начального профессионального образования, среднего профессионального образования на получение премии Губернатора

Брянской области

Утратил силу:

постановление администрации Брянской области от 18 февраля 2010 года № 153, НГР: ru32000201000065

СОСТАВ

Областной конкурсной комиссии для проведения конкурсного отбора в

Рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»

(федерального и регионального уровня)

Тарико П.В.                                        -

директор департамента общего и       профессионального образования Брянской области, председатель комиссии

Клёцкина Л.М.                                -

Пихенько И.Н.                                  -

Кирюхина О.В.                               -

         члены комиссии:

Маричева И.А.                                -

Кулешова Т.В.                                 -

Шигапова Л.Е.                                -

Лукомская Г.С.                              -

Голубева А.И.                               -

заместитель директора департамента общего и профессионального образования Брянской области, заместитель председателя комиссии

ректор Брянского института повы-шения квалификации работников образования, заместитель предсе-дателя комиссии  (по согласованию)

ведущий специалист отдела учебно-воспитательной работы и специаль-ных учреждений департамента общего и профессионального образования Брянской области, секретарь комиссии 

начальник отдела учебно-воспита-тельной работы и специальных учреждений департамента общего и профессионального образования Брянской области

начальник отдела аттестации педаго-гических работников, кадров и права департамента общего и профес-сионального образования Брянской области

начальник отдела профессиональ-ного образования и информатизации департамента общего и профессионального образования Брянской области

заместитель председателя, началь-ник отдела  комитета по молодеж-ной политике, физической  культуре и спорту Брянской области

председатель Брянской областной организации профсоюза работников народного образования и науки

(по согласованию)

Комаров К.В.                                  -

Панасова О.В.                                 -

Шаройко Т.А.                                 -

Абучина Е.Н.                                 -

Залепеева О.В.                               -

Батракова Н.С.                               -

Сухоцкая Е.С.                               -

Зюзина Н.М.                                 -

Кашечко Г.И.                             -

Шейкина О.М.                           -                                     

Киселевич Л.М.                         -           

начальник отдела кадров, государст-венной службы, аналитической работы и образования управления культуры Брянской области

заместитель начальника отдела учебно-воспитательной работы и специальных учреждений департамента общего и профессионального образования Брянской области

главный специалист отдела учебно-воспитательной работы и специаль-ных учреждений департамента общего и профессионального образования Брянской области

главный специалист отдела аттеста-ции педагогических работников, кадров и права департамента общего и профессионального образования Брянской области

главный специалист отдела учебно-воспитательной работы и специаль-ных учреждений департамента общего и профессионального образования Брянской области

главный специалист отдела профес-сионального образования и инфор-матизации департамента общего и профессионального образования Брянской области

главный специалист комитета по молодёжной политике, физической культуре и спорту Брянской области

ведущий специалист отдела профес-сионального образования и инфор-матизации департамента общего и профессионального образования Брянской области

директор Брянского областного Дворца детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина

директор ГОУ НПО  «Профес-сиональное училище № 5»

ведущий специалист  управления образования Брянской городской администрации по Советскому  району (по согласованию)

Тонких И.А.                               -

заведующая кабинетом техноло-гического и профессионального образования Брянского института повышения квалификации работни-ков образования (по согласованию)

Утвержден

постановлением администрации

Брянской области

от 4 мая 2009 г. № 415

ПЕРЕЧЕНЬ

общественных организаций для осуществления экспертизы документов

по критериям отбора конкурсных мероприятий в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

1. Областная организация профсоюза работников народного образования и науки (председатель - Голубева А.И.).

2. Ассоциация непрерывного профессионального образования Брянской области (председатель - Антюхов А.В.).

3. Совет директоров учреждений среднего профессионального образования (председатель - Кирющенков А.В.).

4. Совет директоров учреждений начального профессионального образования (председатель - Ковалевский С.С.).

5. Областная организация Союза женщин России (председатель - Старченко Т.А.).

6. Совет директоров учреждений дополнительного образования детей (председатель - Диомидов Е.П.).

7. Брянское областное отделение Российского союза ветеранов Афганистана (председатель - Губанов В.П.).