ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ НА 2006-2010 ГОДЫ



Фактически утратило силу в связи с истечением срока действия

АДМИНИСТРАЦИЯ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

07.07.2006 № 317

Великий Новгород

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ НА 2006-2010 ГОДЫ

{Изменения:

постановление Администрации Новгородской области от 18 августа 2006 года № 386; НГР:ru53000200600340

постановление Администрации Новгородской области от 09 ноября 2007 года № 274; НГР:ru53000200700391

постановление Администрации Новгородской области от 06 мая 2008 года № 157; НГР:ru53000200800181

постановление Администрации Новгородской области от 23 июня 2008 года № 208; НГР:ru53000200800256;

постановление Администрации Новгородской области от 01 октября 2008 года № 341; НГР:ru53000200800395

постановление Администрации Новгородской области от 23 декабря 2008 года № 478; НГР:53000200800579

постановление Администрации Новгородской области от 11 июня 2009 года № 187; НГР:ru53000200900221

постановление Администрации Новгородской области от 25 августа 2009 года № 298; НГР:ru53000200900344

постановление Администрации Новгородской области от 14 сентября 2009 года № 319; НГР:ru53000200900347

постановление Администрации Новгородской области от 23 октября 2009 № 382; НГР: ru53000200900432}

В целях обеспечения условий для удовлетворения потребностей граждан, общества в качественном образовании и в соответствии с областным законом от 01.12.2004 № 341-ОЗ «О реализации Закона Российской Федерации «Об образовании» на территории области»

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Утвердить прилагаемую областную целевую Программу развития образования и науки на 2006-2010 годы (далее Программа).

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 06 мая 2008 года № 157; НГР:ru53000200800181}

2. Опубликовать постановление в газете «Новгородские ведомости».

Губернатор области М.М. Прусак

Утверждена

постановлением Администрации

области от 07.07.2006 № 317

Областная целевая Программа развития образования и науки на 2006-2010 годы

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 06 мая 2008 года № 157; НГР:ru53000200800181}

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование Программы:

областная целевая Программа развития образования и науки на 2006-2010 годы.

Правовая основа Программы:

Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от http://dostup.scli.ru:8111/content/ngr/RU0000R200505627.html;

Комплекс мероприятий по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года, утвержденный приказом Минобрнауки России от http://dostup.scli.ru:8111/content/ngr/RU0000V200501991.html;

Федеральная целевая программа «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2012 годы», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от http://dostup.scli.ru:8111/content/ngr/RU0000R200603117.html;

Федеральная целевая программа «Развитие инфраструктуры наноиндустрии в Российской Федерации на 2008-2010 годы», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от http://dostup.scli.ru:8111/content/ngr/RU0000R200702894.html.

Заказчик Программы:

комитет образования, науки и молодежной политики Новгородской области (далее комитет).

Разработчики Программы:

комитет, государственное образовательное учреждение «Новгородский региональный центр развития образования» (далее НРЦРО), государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» (далее Нов ГУ), государственное учреждение «Новгородский научно-координационный центр» (далее ГУ «Новгородский научно-координационный центр»)

Исполнители Программы:

комитет, комитет строительства и связи Новгородской области, Администрации городского округа, муниципальных районов области (по согласованию), НРЦРО, муниципальные органы управления образованием (далее МОУО) (по согласованию), образовательные. учреждения (далее ОУ) (по согласованию), учреждения начального профессионального образования (далее УНПО), учреждения среднего профессионального образования (далее УСПО), учреждения профессионального образования (далее УПО), Новгородское региональное отделение общественно-государственного физкультурно-спортивного общества «Юность России» (далее НРО ОГ ФСО «Юность России») (по согласованию), государственное образовательное учреждение «Новгородский областной центр психолого-медико-социального сопровождения» (далее ППМС-центр), муниципальные образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (далее муниципальные ППМС-центры) (по согласованию), управление внутренних дел по Новгородской области (далее - УВД по области) (по согласованию), ГУ «Новгородский научно-координационный центр», областное автономное учреждение "Новгородский областной центр "Ресурс-образование" (далее ОАУ "НОЦ "Ресурс-образование")

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 11 июня 2009 года № 187; НГР:ru53000200900221}

Обоснование Программы:

в 2005 году закончилось действие областной Программы развития образования на 2001-2005 годы, утверждённой постановлением Администрации области от 18.08.2000 № 242. Она стала основой политики и положительных изменений в сфере образования в 2001-2005 годах.

Отработан надежный механизм критериальной оценки явлений и процессов, происходящих в территориальной образовательной системе. Создана основа системы независимой оценки качества образования, привлечения родителей работодателей, общественности к оценке социальной эффективности образования.

Создана система мотивации особых достижений в

педагогической и управленческой деятельности. На протяжении всего периода ее выполнения развитие образовательной системы области определялось задачами обеспечения доступности и повышения качества образования. Данные задачи отражают существующие ожидания различных групп населения, связанные с потребностью дать детям качественное общее и профессиональное образование, а также основные направления социально-экономического развития области и запросы работодателей. Конституция Российской Федерации и Закон Российской Федерации «Об образовании» гарантируют общедоступность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также начального профессионального образования. Обеспечение данных гарантий невозможно без учета новых социальных и экономических реалий, требующих, прежде всего, использования новых механизмов развития образования, обеспечивающих возможность учиться и получать востребованные жизнью знания для каждого независимо от его социального положения, места проживания и размера доходов.

Для каждого уровня образования такие механизмы имеют свои особенности, и они всегда дают положи тельный эффект, если ориентированы не на мероприятия и процессы, а на конкретные, измеримые, конечные результаты. Для достижения высоких результатов деятельности территориальной системы образования необходим комплексный подход, который возможно реализовать только в рамках Программы.

Социально-экономическое развитие области должно основываться на достижениях современной науки. В этой связи актуальной задачей является поддержка научной и инновационной деятельности, разработка и внедрение новых технических решений и технологий.

Цель Программы:

Обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании.

Сохранение и приумножение научно-технического потенциала области, обеспечение его эффективного использования в интересах развития инновационной экономики области.

Задачи Программы:

обеспечение конституционных прав граждан области на получение качественного образования соответствующего уровня;

обновление содержания и технологий образования; повышение ответственности учебных заведений за конечные результаты образовательной деятельности; повышение конкурентоспособности и мобильности

профессионального образования; обновление и качественное совершенствование кадрового потенциала системы образования; повышение эффективности финансирования образования;

развитие общественно-гражданских форм управления в системе образования;

развитие инфраструктуры научно-технической и инновационной деятельности на территории области;

обеспечение укрепления связи между научно-исследовательскими, опытно-конструкторскими организациями, образовательными учреждениями и производственными предприятиями;

содействие эффективному использованию резервов научно-технической деятельности путем вовлечения их в хозяйственный оборот.

Механизм реализации Программы:

комитет является координатором Программы и осуществляет следующие функции:

разрабатывает в пределах своих полномочий акты, необходимые для выполнения мероприятий Программы;

разрабатывает и утверждает перечень критериев и показателей для контроля за ходом реализации Программы (Программа реализуется в соответствии с прилагаемыми мероприятиями (приложение 1 к Программе));

готовит и публикует в средствах массовой информации ежегодные доклады о ходе реализации Программы;

осуществляет постоянный мониторинг программной деятельности;

готовит предложения по уточнению перечня мероприятий Программы на очередной год, формирует заказ на дополнительные программные мероприятия; осуществляет координацию деятельности соисполнителей Программы. Утверждает состав и проблематику заседаний общественных советов по направлениям реализации Программы. Привлекает институты гражданского общества к реализации мероприятий Программы;

несет ответственность за своевременную и качественную реализацию мероприятий Программы, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на её реализацию.

НРЦРО осуществляет следующие функции:

организует информационно-разъяснительную работу по приоритетным направлениям образовательной политики области;

обобщает и представляет аналитические материалы по основным тенденциям развития образования; обеспечивает научно-методическое сопровождение основных мероприятий Программы; осуществляет исследование существующих, проектирование, апробацию и внедрение эффективных моделей развития образовательной практики; готовит педагогические и управленческие кадры к выполнению новых видов деятельности, определенных Программой.

МОУО:

организуют разработку и утверждение муниципальных программ развития образования;

утверждают программы развития подведомственных ОУ;

отвечают за достоверность данных по критериям и показателям Программы;

готовят ежегодные доклады о реализации муниципальных программ развития образования;

привлекают к разработке и реализации образовательной политики заинтересованные ведомства и общественные организации;

готовят правовые акты, необходимые для выполнения мероприятий Программы;

осуществляют постоянный мониторинг программной деятельности;

организуют методическую поддержку мероприятий Программы;

создают и руководят деятельностью общественных советов по реализации Программы.

Руководители ОУ:

организуют разработку программ развития ОУ с учетом задач Программы и муниципальных программ развития образования;

утверждают программы ОУ после обсуждения на педагогических и управляющих советах; вносят дополнения в перечень критериев и показателей для контроля за ходом реализации Программы в связи с актуальными задачами ОУ;

отвечают за достоверность данных по критериям и

показателям Программы;

ГУ «Новгородский научно-координационный центр»:

разрабатывает научно-технические и инновационные программы;

создает базы данных по информационно-инновационному порталу области;

осуществляет сопровождение научно-технических и инновационных проектов для получения российских и зарубежных грантов;

осуществляет экспертизу научно-технических и инновационных проектов.

Сроки реализации Программы:

2006-2010 годы:

первый этап - 2005/2006 учебный год;

второй этап - 2006/2007 учебный год;

третий этап - 2007/2008 учебный год;

четвертый этап - 2008/2009 учебный год;

пятый этап - 2009/2010 учебный год.

Объем и источники финансирования Программы:

(млн. руб.)

Источник финансирования

Объем финансирования

;

Областной бюджет всего,

292,654

из них:

средства Программы,

260,159

в том числе:

субвенции бюджетам городского округа, муниципальных районов области

6,919

субсидии бюджетам городского округа, муниципальных районов области

6,5

субсидии ОАУ "НОЦ "Ресурс-образование"

32,495

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 14 сентября 2009 года № 319; НГР:ru53000200900347}

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы:

увеличение количества детей в возрасте 3-7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности;

отсутствие несовершеннолетних в возрасте 7-15 лет, не обучающихся в ОУ по неуважительным причинам;

увеличение количества обучающихся и их родителей, удовлетворенных деятельностью школы;

повышение результативности участия обучающихся областных и муниципальных ОУ во всероссийских и областных олимпиадах, смотрах, конкурсах;

увеличение доли выпускников, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, от числа выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене;

рост уровня физической подготовленности обучающихся 1-11 классов;

увеличение количества молодых специалистов, работающих в системе образования;

увеличение числа ОУ, имеющих учебно-лабораторную, компьютерную и технологическую базу в соответствии с современными требованиями и нормами;

повышение уровня оплаты педагогического труда работников областных и муниципальных ОУ;

рост количества выпускников УПО, трудоустроенных в соответствии с потребностями экономики;

создание инновационно-технологического центра (далее ИТЦ).

Целевые показатели для оценки эффективности реализации Программы:

№ п/п

Наименование показателя

Единица измерения

2009 год

2010 год

1.

Процент школьников, занимающихся дополнительным образованием в кружках, секциях, студиях, ансамблях

%

97,3

97,6

2.

Процент выпускников 9, 11 классов, удовлетворенных деятельностью школы, от числа анкетированных учащихся ОУ

%

77,8

77,9

3.

Доля привлеченных внебюджетных средств УНПО от суммы текущих расходов на содержание государственных ОУ за год

%

19,5

20,0

4.

Доля выпускников УНПО, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год после окончания обучения, в общей численности таких выпускников

%

60,0

70,0

5.

Доля выпускников УСПО, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год после окончания обучения, в общей численности таких выпускников

%

50,0

60,0

6.

Доля выпускников, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку, от числа выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене

%

95,0

96,0

7.

Доля выпускников, сдавших единый государственный экзамен по математике, от числа выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене

%

85,0

87,0

8.

Доля детей в возрасте 3-7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей 3-7 лет

%

98,0

98,1

{В ред. постановления Администрации области от 11 июня 2009 года № 187; НГР:ru53000200900221}

Система организации контроля за выполнением Программы:

контроль за выполнением Программы возлагается на заместителя Главы администрации области, курирующего вопросы развития образования и науки.

Информация о результатах выполнения Программы представляется в Администрацию области ежегодно до 10 сентября текущего года.

Ежегодно в августе проходит заседание расширенной коллегии комитета с участием руководителей ОУ, представителей педагогической общественности. На заседании подводятся итоги реализации очередного этапа Программы, ставятся задачи на следующий этап. Основные задачи каждого нового этапа реализации Программы утверждаются в концепции социально-экономического развития области на очередной год. В соответствии с областным законом от 01.12.2004 № 341-ОЗ "О реализации Закона Российской Федерации "Об образовании" на территории области" областная Дума ежегодно не позднее сентября текущего года проводит думские слушания о ходе реализации Администрацией области областных целевых программ развития образования.

{В ред. постановления Администрации области от 11 июня 2009 года № 187; НГР:ru53000200900221}

Итоги реализации очередного этапа Программы подводятся ежегодно по окончании учебного года ОУ, МОУО с представлением информации в комитет. Комитет подводит итоги на основании разработанных им и утверждённых коллегией комитета критериев и показателей реализации Программы.

Приложение 1

к областной целевой Программе

развития образования на 2006-2010 годы

МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ

№ п/п

Наименование мероприятия

Исполнитель

Срок

Показатель

Значение показателя в 2005 году

Ожидаемое значение показателя в 2010 году

1. Организационные мероприятия

1.1.

Изучение организации работы педагогических коллективов по реализации программ развития ОУ

НРЦРО, МОУО, комитет

постоянно

-

-

-

1.2.

Проведение семинаров с руководителями ОУ по методике организации критериальной оценки реализации программ развития ОУ

комитет, НРЦРО

-//-

-

-

-

1.3.

Рассмотрение проекта критериев и показателей реализации Программы на коллегии комитета

комитет

ежегодно в июне

-

-

-

1.4.

Собеседования с руководителями и специалистами МОУО, руководителями учреждений начального и среднего профессионального образования, ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по итогам деятельности в учебном году

-//-

ежегодно в июне-июле

-

-

-

1.5.

Проведение расширенной коллегии комитета по итогам деятельности МОУО, учреждений начального и среднего профессионального образования, ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с руководителями МОУО и приглашением глав муниципальных образований, педагогической общественности области

-//-

ежегодно в августе

-

-

-

1.6.

Проведение областного конкурса на лучшую организацию и осуществление деятельности органов местного самоуправления по реализации конституционных прав граждан в сфере образования

комитет

ежегодно

-

-

-

{В ред.: постановления Администрации Новгородской области от 18 августа 2006 года № 386; НГР:ru53000200600340}

2. Дошкольное образование

2.1.

Совершенствование нормативной правовой базы обеспечения конституционных прав граждан на дошкольное образование

обеспечение конституционного права на дошкольное образование для детей:

2.1.1.

Предложения в Минобрнауки России по изменению типового положения о дошкольном образовательном учреждении (далее ДОУ)

комитет

2006 год

от 1 года до 3 лет

2.1.2.

Разработка предложений для Минобрнауки России о необходимости внесения изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части разграничения понятий «содержание детей» и «образование детей» в ДОУ

-//-

-//-

от 3 до 7 лет

66,9%

сохранение на уровне 2005 года

2.1.3.

Направление письма в Минобрнауки России об отсутствии в Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы направлении развития дошкольного образования и уточнении места предшкольного образования в структуре образования

-//-

-//-

96,3%

-//-

2.1.4.

Направление письма в Минобрнауки России о необходимости разработки и утверждения стандарта дошкольного (предшкольного) образования

-//-

-//-

2.2.

Осуществление мониторинга охвата детей дошкольного возраста дошкольным (предшкольным) образованием (общеобразовательные группы, компенсирующие группы,

группы кратковременного пребывания)

комитет, МОУО

ежегодно на 1 января

-

-

-

2.3.

Осуществление мониторинга причин отказа граждан от реализации конституционного права на дошкольное образование

-//-

ежегодно

-

-

-

2.4.

Организация в средствах массовой информации работы по разъяснению гражданам конституционного права на общедоступное и бесплатное дошкольное образование в муниципальных ОУ

-//-

-//-

-

-

-

2.5.

МОУО

2006 год

-

-

-

2.6.

комитет, НРЦРО

июль 2006 года, 2006/2007 учебный год

-

-

-

2.7.

охват косультативно-практической помощью детей, не посещающих ДОУ (через работу муниципальных ППМС-центров)

не анализировался (92,7% детей были охвачены педагогами ДОУ без учета количества консультаций)

не менее 50% детей до 3-х лет; 100% - от 3-х до 7-ми лет (на договорной основе не менее 2-х раз в месяц)

комитет

2006 год

комитет, НРЦРО

2006-2010 годы

комитет

ежегодно

2.8.

комитет

ежегодно на 1 января

средний балл по итогам аттестации:

по созданию условий

2,09 (по старому механизму аттестации)

ежегодное увеличение (по новому механизму аттестации)

по результативности:

не анализировался

ежегодное увеличение балла

социальная компетентность;

информационная компетентность;

деятельностная компетентность;

коммуникативная компетентность;

эмоциональное благополучие

2.9.

Разработка регламентов санитарно-гигиенического благополучия среды обитания в ДОУ

комитет

2006 год

балльная оценка санитарно-гигиенического благополучия ДОУ

не анализировалась

ежегодное увеличение

2.10.

Разработка альтернативных подходов к обеспечению конституционного права граждан на дошкольное образование

комитет, МОУО

-//-

-

-

-

2.12.

Организация строительства (реконструкции) объектов муниципальных дошкольных ОУ

Комитет строительства и связи Новгородской области, Администрации городского округа, муниципальных районов области

2009 год

-

-

-

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 11 июня 2009 года № 187; http://192.168.13.56/content/ngr/RU53DMJ200900221.doc}

3. Начальное образование

3.1.

Организация работы по повышению качества начального общего образования:

процент успеваемости в четвертых классах

99,95%

100%

3.1.1.

Проведение мониторинга качества знаний учащихся, заканчивающих начальную школу

комитет, МОУО, НРЦРО

ежегодно

средний процент выполнения заданий при аттестационном тестировании по русскому языку

67,6%

70,0%

3.1.2.

Анализ результатов независимой оценки качества знаний учащихся, заканчивающих начальную школу, по итогам аттестационного тестирования

комитет, НРЦРО

-//-

3.1.3.

Разработка контрольно-измерительных материалов за курс начальной школы

-//-

2006-2007 годы

процент учащихся, подтвердивших и улучшивших школьную отметку при аттестационном тестировании по русскому языку

78,5%

70,0%

3.1.4.

Изучение опыта работы МОУО, имеющих высокие результаты по реализации основных задач начального общего образования

-//-

ежегодно

3.1.5.

Обобщение и распространение опыта работы МОУО по реализации основных задач начального общего образования: повышение качества обученности, обновление содержания

НРЦРО

2006-2010 годы

3.1.6.

Контроль за деятельностью МОУО по реализации основных задач начального общего образования

комитет

2006-2010 годы

средний процент выполнения заданий при аттестационном тестировании по математике

78,4%

70,0%

процент учащихся, подтвердивших и улучшивших школьную отметку при аттестационном тестировании по математике

85,3%

80,0%

3.2.

Организация работы с одаренными школьниками:

3.2.1.

Разработка положения об областных предметных олимпиадах для учащихся начальных классов и материалов для их проведения

комитет, НРЦРО

2006 год

3.2.2.

Организация и проведение областных предметных олимпиад для учащихся начальных классов

-//-

2007-2010 годы

3.3.

Повышение квалификации учителей начальных классов для преподавания информатики и учителей иностранного языка (раннее обучение)

НРЦРО

2006-2010 годы

процент учащихся вторых-четвертых классов, занимающихся иностранным языком

87,45%

100%

процент учащихся вторых-четвертых классов, занимающихся информатикой

90,09%

100%

4. Основное образование

4.1.

Мониторинг качества знаний учащихся на II ступени образования

комитет, МОУО

ежегодно

процент успеваемости

99,98%

100%

процент учащихся, подтвердивших хорошие и отличные отметки по итогам обучения при переходе из класса в класс IIступени

88,2%

90,0%

процент выпускников девятых классов, получивших аттестаты без троек

33,02%

35,0%

4.2.

Проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников девятых классов общеобразовательных учреждений области по новой форме

комитет, МОУО, НРЦРО

-//-

процент учащихся, подтвердивших на экзамене годовую отметку

-

85,0%

4.3.

Осуществление контроля по учету детей в возрасте 7-15 лет, не обучающихся в нарушение Закона Российской Федерации «Об образовании»

комитет, МОУО

-//-

процент сохранности контингента

процент обучающихся

99,99%

100%

100%

100%

4.4.

Организация работы с одаренными учащимися по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам

комитет, МОУО, НРЦРО

-//-

результативность участия в областных олимпиадах по общеобразовательным предметам (средний рейтинг)

29,168

35,0

4.5.

Мониторинг введения областного базисного учебного плана

комитет, НРЦРО

качество обучения

-

-

5. Среднее образование

5.1.

Обеспечение доступности получения среднего (полного) общего образования:

5.1.1.

Проведение мониторинга обеспечения доступности среднего (полного) общего образования по показателям критериальной оценки деятельности МОУО

комитет, МОУО

ежегодно

процент выпускников девятых классов, продолжающих обучение в десятых классах общеобразовательных школ

53,8%

не менее 80,0%

процент учащихся, выбывших из десятых-одиннадцатых классов до получения среднего (полного) общего образования

5,0%

до 1,0%

5.1.2.

Введение моделей сетевого взаимодействия «общеобразовательные учреждения - УНПО»

комитет, МОУО, ОУ

2008 год

процент общеобразовательных учреждений (от общего количества ОУ с технологическим профилем), обеспечивающих сетевое взаимодействие с УНПО

13,0%

50,0%

процент учащихся УНПО, обучающихся по общеобразовательным предметам в школах

-

75,0%

5.2.

Совершенствование технологий и содержания образования:

5.2.1.

Организация и проведение эксперимента по введению профильного обучения в соответствии с Концепцией профильного о бучения

комитет, МОУО

2006-2007 годы

процент учащихся, обучающихся в профильных классах

99,0%

100%

5.2.2.

Введение в практику работы ОУ новых моделей организации профильного обучения

комитет, МОУО, ОУ

-//-

процент учащихся, занимающихся по индивидуальным учебным планам

2,5%

10,0%

5.2.3.

Введение нового федерального и областного базисных учебных планов и новых федеральных компонентов государственного образовательного стандарта

комитет, МОУО

-//-

процент общеобразовательных учреждений, организующих образовательный процесс

4,0%

100%

процент учащихся УНПО, обучающихся в соответствии с требованиями федерального и областного базисных учебных планов

-

100%

5.2.4.

Организация обсуждения и предложений по проектам новых образовательных стандартов

комитет

2007 год

-

-

-

5.3.

Развитие системы обеспечения качества:

5.3.1.

Организация и проведение единого государственного экзамена (далее ЕГЭ)

комитет, МОУО, ОУ

2006-2007 годы

процент учащихся, освоивших государственный образовательный стандарт по обязательным и профильным предметам

93,5%

98,0%

процент учащихся, подтвердивших годовые школьные отметки отметками независимой экспертизы

80,0%

85,0%

5.3.2.

Проведение мониторинга ЕГЭ

комитет

ежегодно

процент учащихся, показавших на ЕГЭ результаты выше среднероссийских показателей

65,5%

75,0%

процент учащихся, показавших на ЕГЭ результаты выше среднеобластных показателей

45,0%

55,0%

процент школ, показавших на ЕГЭ результаты выше среднеобластных показателей (по обязательным предметам)

34,3%

40,0%

5.3.3.

Осуществление контроля исполнения государственного образовательного стандарта, за исключением учреждений, указанных в подпункте 3.1.12. Положения о комитете образования, науки и молодежной политике Новгородской области, утвержденного постановлением Администрации области от 11.01.2008 № 3

комитет

ежегодно

процент учащихся, освоивших государственный образовательный стандарт и получивших аттестаты о среднем образовании

100%

100%

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 11 июня 2009 года № 187; НГР:ru53000200900221}

процент учащихся, награжденных золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении»

7,6%

8,0%

5.4.

Повышение эффективности управления:

-

-

-

5.4.1.

Совершенствование системы критериальной оценки деятельности МОУО

комитет, МОУО

ежегодно

5.4.2.

Оптимизация системы управления за счет концентрации ресурсов на достижении планируемых результатов по утвержденным приоритетным критериям и показателям в территориях, имеющих низкий рейтинг по реализации Программы

-//-

-//-

5.4.3.

Совершенствование механизмов мотивации и стимулирования руководителей и специалистов органов управления образованием по итогам реализации задач Программы

-//-

-//-

6. Дополнительное образование

6.1.

Повышение результативности участия в областных, всероссийских олимпиадах, смотрах, конкурсах:

результативность участия учащихся в районных, областных и всероссийских мероприятиях (олимпиады, конкурсы, смотры)

-

86,0%

6.1.1.

Создание банка данных по одаренным детям в соответствии с задачами по реализации приоритетного национального проекта «Образование»

НРЦРО, МОУО

2006-2010 годы

-

-

-

6.1.2.

Проведение совещаний со специалистами МОУО по созданию условий для интеллектуального и творческого развития школьников в учреждениях дополнительного образования детей

комитет, НРЦРО, МОУО

2006 год

наличие в районах центров по работе с одаренными школьниками

-

100%

6.1.3.

Организация и проведение смотра-конкурса учреждений дополнительного образования

комитет, МОУО

ежегодно

процент участия в областных мероприятиях

25,0%

76,0%

6.1.4.

Организация и проведение профильных смен для одаренных школьников на загородных базах отдыха «Парус» (Крестецкий район), «Жемчужина Валдая» (Валдайский район), «Дуденево» (Боровичский район)

комитет, МОУО, НРЦРО

-//-

-

-

-

6.1.5.

Утверждение и мониторинг реализации областной программы «Одаренные дети»

-//-

2006-2010 годы

-

-

-

6.2.

Совершенствование критериальной оценки деятельности ОУ

комитет, УНПО

ежегодно

-

-

-

6.3.

Создание механизма реагирования на изменения потребности населения в дополнительных платных образовательных услугах в ОУ

комитет, МОУО

ежегодно

-

-

-

6.4.

Организация и проведение смотров-конкурсов по оценке уровня развития физического воспитания:

среди учащихся общеобразовательных учреждений;

среди учащихся УНПО;

среди студентов УСПО;

среди учащихся и педагогов учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивного профиля

комитет, МОУО, НРО ОГ ФСО «Юность России»

-//-

-

-

-

6.5.

Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий:

спартакиада учащихся области;

спортивные фестивали учащихся УНПО и студентов УСПО, воспитанников ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

-//-

-//-

-

-

-

7. Воспитательная работа

7.1.

Совершенствование критериальной оценки качества воспитания: удовлетворенность учащихся и родителей, правонарушения, курение, деятельность классного руководителя

комитет, НРЦРО, МОУО, ОУ

2006-2010 годы

-

-

-

7.2.

Обобщение и внедрение опыта МОУО, ОУ, обеспечивающих наиболее высокие результаты по воспитанию

-//-

-//-

-

-

-

7.3.

Разработка предложений о материальном стимулировании деятельности классных руководителей в Положение о материальном стимулировании

-//-

-//-

-

-

-

7.4.

Создание системы по организации профилактической работы с несовершеннолетними на уровне МОУО, ОУ:

процент учащихся, не совершивших преступления

99,65%

99,7%

7.4.1.

Совершенствование критериальной оценки результатов профилактической работы

комитет, НРЦРО, МОУО, ОУ

2006-2010 годы

процент учащихся, не состоящих на учете в ПНД

99,16%

99,2%

7.4.2.

Создание механизмов материального и морального поощрения специалистов системы воспитания по организации профилактической работы

-//-

-//-

процент некурящих учащихся

88,55%

89,0%

7.4.3.

Повышение квалификации педагогических кадров по организации профилактической работы

-//-

-//-

7.4.4.

Подготовка методических рекомендаций по организации деятельности

-//-

-//-

7.4.5.

Осуществление контроля за деятельностью МОУО, ОУ по выполнению федеральных законов в области правонарушений

-//-

-//-

7.4.6.

Проведение областного конкурса на звание «Лучший инспектор по делам несовершеннолетних (школьный инспектор) Новгородской области»

комитет УВД по области

2007-2010 годы

-

-

-

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 09 ноября 2007 года № 274; НГР:ru53000200700391}

8. Специальное образование

8.1.

Развитие различных организационных форм оказания специальной коррекционной помощи детям с отклонениями в развитии:

процент своевременной организации обучения учащихся первых классов по рекомендованной психолого-педагогической комиссией (далее ПМПК) программе, от общего количества будущих первоклассников с рекомендациями ПМПК, нуждающихся в специальном образовании

53,8%

75,0%

8.1.1.

Обобщение и распространение опыта работы МОУО по созданию новых моделей получения детьми с отклонениями в развитии специального образования

комитет, НРЦРО

2006-2010 годы

8.1.2.

Учреждение специальных премий с целью стимулирования деятельности должностных лиц органов местного самоуправления по созданию новых моделей получения детьми с отклонениями в развитии специального образования

комитет

-//-

8.1.3.

Открытие интернатного отделения и организация образовательного процесса для слепых и слабовидящих детей в Великом Новгороде

-//-

2006-2007 годы

8.1.4.

Разработка и внедрение примерного учебного плана для обучения детей с тяжелой умственной отсталостью и сложной структурой дефекта в специальных классах

НРЦРО, МОУО

2006-2007 годы

процент детей-инвалидов с тяжелой умственной отсталостью и сложной структурой дефекта, охваченных адаптивными образовательными услугами, от общего количества детей-инвалидов с тяжелой умственной отсталостью и сложной структурой дефекта, нуждающихся в специальном образовании

61,5%

75,0%

8.1.5.

Подготовка методических рекомендаций по применению примерного учебного плана для обучения детей с тяжелой умственной отсталостью и сложной структурой дефекта в специальных классах

НРЦРО

-//-

8.1.6.

Организация профессиональной переподготовки по специальности «учитель-тифлопедагог» педагогов государственного образовательного учреждения «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения «Цветик-семицветик»

НРЦРО, ППМС-центр

-//-

8.2.

Совершенствование системы оценки качества специального (коррекционного) образования путем внедрения специализированного инструментария оценки знаний, умений, навыков детей с отклонениями в развитии:

процент педагогов, использующих специализированный инструментарий оценки знаний, умений и навыков детей с отклонениями в развитии, от общего количества педагогов, работающих по программам специальных (коррекционных) ОУ

-

-

8.2.1.

Организация и проведение обучающих семинаров по внедрению специализированного инструментария оценки знаний, умений, навыков детей с отклонениями в развитии

НРЦРО

2006-2007 годы

8.2.2.

Подготовка методических рекомендаций для педагогов по использованию специализированного инструментария оценки знаний, умений, навыков детей с отклонениями в развитии

НРЦРО

2006-2007 годы

8.2.3.

Осуществление контроля за внедрением специализированного инструментария оценки знаний, умений, навыков детей с отклонениями в развитии

комитет, МОУО

2006-2010 годы

8.2.4.

Подготовка специалистов для участия в мероприятиях по «перекрестному» контролю за проведением специального тестирования по оценке знаний, умений, навыков детей с отклонениями в развитии

НРЦРО, ППМС-центр, МОУО

2006-2008 годы

8.2.5.

Осуществление материального стимулирования педагогических работников ОУ, использующих специализированный инструментарий оценки знаний, умений, навыков детей с отклонениями в развитии и обеспечивающих высокое качество образования

комитет, МОУО, ОУ

2006-2010 годы

8.3.

Внедрение новых средств обучения детей с отклонениями в развитии, основанных на информационных технологиях:

процент детей с отклонениями в развитии, обучающихся по новым информационным технологиям, от общего количества детей с отклонениями в развитии

-

-

8.3.1.

Обобщение и распространение опыта работы МОУО, обеспечивающих наиболее высокие результаты по внедрению новых средств обучения детей с отклонениями в развитии, основанных на информационных технологиях

комитет, НРЦРО

2008-2010 годы

8.3.2.

Осуществление контроля за внедрением новых средств обучения детей с отклонениями в развитии, основанных на информационных технологиях

комитет, МОУО, ОУ

-//-

8.3.3.

Осуществление материального стимулирования руководящих и педагогических работников, организующих обучение детей с отклонениями в развитии по новым информационным технологиям

комитет, МОУО, ОУ

2008-2010 годы

8.3.4.

Проведение областного конкурса «Методическое сопровождение специального коррекционного образования»

МОУО, НРЦРО, ППМС-центр, ОУ

2006-2010 годы

8.4.

Создание условий для получения профессий выпускниками специальных (коррекционных) ОУ, классов и обеспечение их трудоустройства:

процент выпускников специальных (коррекционных) ОУ, специальных классов общеобразовательных учреждений, продолживших обучение в десятом-одиннадцатом классах, УНПО

67,6%

75,0%

8.4.1.

Обобщение и распространение опыта МОУО, обеспечивающих наиболее высокие результаты по созданию условий для получения профессии выпускниками специальных (коррекционных) ОУ, классов и их трудоустройства

комитет, НРЦРО

2006-2010 годы

8.4.2.

Осуществление контроля за поступлением выпускников специальных (коррекционных) ОУ, классов в специальные группы учреждений начального и среднего профессионального образования и получением ими профессий

комитет, МОУО, ОУ

-//-

процент выпускников, получивших квалификационный разряд, от учащихся, принятых на обучение в десятый-одиннадцатый классы, специальные группы УНПО

96,1%

98,0%

8.4.3.

Организация взаимодействия специальных (коррекционных) ОУ и учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросу получения профессий подростками с нарушением зрения, слуха

-//-

2007-2010 годы

8.4.4.

Заключение в период получения профессий детьми с отклонениями в развитии договоров с работодателями по приему выпускников на работу

МОУО, ОУ

2006-2010 годы

процент выпускников с отклонениями в развитии, трудоустроенных по профессии, от количества выпускников, получивших квалификационный разряд

-

70,0%

8.4.5.

Подготовка предложений по внесению изменений в нормативные правовые акты области в части создания условии для получения профессии детьми с отклонениями в развитии и обеспечения их трудоустройства

комитет

-//-

8.4.6.

Проведение областного конкурса профессионального мастерства учащихся выпускных специальных групп УНПО, классов специальных (коррекционных) ОУ, специальных классов VIII вида общеобразовательных учреждений

НРЦРО, МОУО, ОУ

-//-

9. Лицензирование и государственная аккредитация

9.1.

Совершенствование механизмов лицензирования образовательной деятельности и контроля за выполнением лицензионных условии и требований:

процент обладания государственных и муниципальных, выполняющих нормативные требования по лицензированию ОУ

-

100%

9.1.1.

Организация и проведение обучающих семинаров по вопросам лицензирования образовательной деятельности для ОУ различных форм собственности

НРЦРО

2006 год

9.1.2.

Разработка предложений по внесению изменений в областные нормативные правовые акты, предусматривающих усиление ответственности руководителей учреждений и организаций, осуществляющих образовательную деятельность без наличия лицензии (в нарушение законодательства)

МОУО, комитет

2006-2007 годы

процент обладания государственных и муниципальных, имеющих лицензии на все реализуемые образовательные программы, подлежащие лицензированию

100%

100%

9.1.3.

Осуществление контроля за выполнением ОУ и филиалами лицензионных условий и требований

комитет

2006-2010 годы

9.1.4.

Подготовка экспертов для участия в лицензионной экспертизе и в мероприятиях по контролю за соблюдением лицензионных условий и требований

НРЦРО, комитет

-//-

9.1.5.

Публикация в СМИ перечня негосударственных ОУ и образовательных подразделений организации, имеющих право на ведение образовательной деятельности

комитет, МОУО

-//-

9.1.6.

Разработка и внедрение механизма межведомственного взаимодействия по лицензированию образовательной деятельности и контролю за соблюдением лицензионных требований и условий

комитет

2007-2008 годы

9.2.

Использование государственной аккредитации ОУ как инструмента управления развитием образования:

-

-

-

9.2.1.

Внесение изменений в показатели государственной аккредитации ОУ с учетом ежегодно утверждаемой системы критериальной оценки деятельности МОУО

комитет

2006-2010 годы

9.2.2.

Повышение объективности результатов государственной аккредитации ОУ посредством увеличения удельного веса показателей, предусматривающих внешнюю (независимую) экспертизу деятельности ОУ

МОУО, ОУ

-//-

9.2.3.

Привлечение к участию в работе аттестационных комиссии работников сферы образования, имеющих высокий уровень педагогической и управленческой квалификации

комитет

-//-

9.2.4.

Составление и публикация областного рейтинга ОУ по результатам их государственной аккредитации

комитет

2006-2010 годы

9.2.5.

Публикация в СМИ результатов государственной аккредитации ОУ

комитет, МОУО

-//-

9.2.6.

Совершенствование системы материального стимулирования руководящих и педагогических работников по итогам государственной аккредитации ОУ

комитет

-//-

9.2.7.

Внесение изменений в распорядительные документы с целью совершенствования организации государственной аккредитации общеобразовательных учреждении

комитет, МОУО

-//-

9.2.8.

Апробация и внедрение нового механизма государственной аккредитации ДОУ

комитет, НРЦРО, МОУО

2006 год

9.2.9.

Разработка и внедрение нового механизма государственной аккредитации учреждений дополнительного образования, специальных (коррекционных) ОУ

-//-

2006-2010 годы

9.2.10.

Подготовка приказов, писем органов управления образованием, методических рекомендации по результатам государственной аккредитации ОУ

комитет, МОУО

-//-

10. Охрана прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

10.1.

Раннее выявление детей, оставшихся без попечения родителей:

процент детей, которым на момент выявления было менее 10 лет, от общего количества детей, родители которых лишены родительских прав

62,7%

70,0%

10.1.1.

Обобщение и распространение опыта работы МОУО, обеспечивающих наиболее высокие результаты по раннему выявлению детей, оставшихся без попечения родителей

НРЦРО, комитет, МОУО

2006-2007 годы

10.1.2.

Поощрение деятельности должностных лиц органов местного самоуправления по организации раннего выявления детей, оставшихся без попечения родителей

комитет

2006-2010 годы

10.1.3.

Создание системы материального и морального поощрения граждан, организаций, оказывающих наибольшую помощь в раннем выявлении детей, оставшихся без попечения родителей

комитет, МОУО

2006-2007 годы

10.1.4.

Информирование граждан через СМИ о необходимости сообщать в органы опеки и попечительства сведения о детях, оставшихся без попечения родителей

МОУО

2006-2010 годы

10.1.5.

Разработка предложений по внесению изменений в нормативные правовые акты в части установления ответственности должностных лиц учреждений и иных граждан, не сообщивших имеющиеся у них сведения о детях, оставшихся без попечения родителей

комитет, МОУО

2006-2007 годы

10.2.

Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи:

процент устроенных в семьи детей от общего количества выявленных детей, оставшихся без попечения родителей

55,0%

не менее 60,0%

10.2.1.

Обобщение и распространение опыта работы МОУО, обеспечивающих наиболее высокие результаты по устройству детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи

НРЦРО, комитет, МОУО

2006 год

10.2.2.

Информирование потенциальных усыновителей, приемных родителей, опекунов(попечителей)

Об изменении размеров материальных выплат на детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей, посредством публикации соответствующей информации в СМИ

Комитет

МОУО

ежегодно

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 11 июня 2009 года № 187; НГР:ru53000200900221}

10.2.3.

Публикация в СМИ (не реже 1 раза месяц) данных о детях, сведения о которых имеются в региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей

МОУО

-//-

10.2.4.

Информирование потенциальных усыновителей, приемных родителей, патронатных воспитателей, опекунов (попечителей) об изменениях размеров материальных выплат на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, посредством публикаций в СМИ, проведения встреч, собраний

комитет, МОУО

2006-2010 годы

10.2.5.

Совершенствование критериальной оценки деятельности МОУ, ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в части передачи указанной категории детей на воспитание в семьи

комитет

2006 год

10.2.6.

Подготовка предложений о внесении изменении в нормативную правовую базу по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, без попечения родителей

-//-

-//-

10.2.7.

Разработка и реализация мер по материальному стимулированию руководящих и педагогических работников ОУ, обеспечивающих наиболее высокие результаты по устройству в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

комитет, МОУО

-//-

10.3.

Создание условий для получения профессии, трудоустройства, обеспечения жильем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

процент выпускников ОУ из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших обучение в учреждениях профессионального образования и получивших профессию, от нуждающихся в обучении выпускников

98,5%

не менее 98,0%

10.3.1.

Обобщение и распространение опыта муниципальных образовании, обеспечивающих наиболее высокие результаты по созданию условий для получения профессии выпускниками ОУ из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечению их работой и жильем

НРЦРО, комитет, МОУО

2006 год

10.3.2.

Осуществление контроля за поступлением выпускников ОУ из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в УПО и получением ими профессии

комитет

2006-2010 годы

10.3.3.

Подготовка учебного пособия по социальной адаптации и профессиональному самоопределению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

НРЦРО, комитет

2006 год

процент выпускников ОУ из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных постоянной работой, от общего количества выпускников, нуждавшихся в трудоустройстве

88,2%

не менее 90,0%

10.3.4.

Заключение в период получения профессии детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, договоров с работодателями по приему выпускников на работу

руководители УНПО

2006-2010 годы

10.3.5.

Подготовка предложений по внесению изменений в нормативные правовые акты в части профессиональной подготовки выпускников ОУ из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечения их работой и жильем

комитет

2006-2007 годы

10.3.6.

Совершенствование деятельности ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по обеспечению целенаправленного допрофессионального обучения и профессиональной подготовки воспитанников

комитет, МОУО, руководители ОУ

2006-2010 годы

процент выпускников ОУ из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных жильем от общего количества выпускников, нуждавшихся в жилье

32,47%

не менее 50,0% (при условии выделения необходимых финансовых средств)

10.4.

Оптимизация сети ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с учетом необходимости как более рационального расходования бюджетных средств, так и создания наиболее благоприятных условий для содержания и воспитания детей:

комитет, МОУО

2006-2010 годы

-

-

-

10.4.1.

Изучение адаптированности и комфортности воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях интернатных учреждений

ППМС-центр

2006 год

10.4.2.

Организация работы ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как служб сопровождения патронатных семей

комитет, МОУО, ППМС-центр

2006-2007 годы

10.5.

Привлечение внимания к проблемам детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, органов власти, институтов гражданского общества, бизнес-структур, широкой общественности:

увеличение нормативов финансирования материальных затрат по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

-

-

10.5.1.

Внедрение моделей общественно-государственного управления в ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (создание попечительских советов, привлечение к участию в управлении ОУ социальных партнеров)

комитет, МОУО

2006-2007 годы

10.5.2.

Организация публикаций в СМИ по вопросам охраны прав детей, круглых столов, общественных слушаний и т.д.

-//-

2006-2010 годы

10.5.3.

Организация взаимодействия с политическими партиями и общественными движениями по решению проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

комитет, МОУО, руководители ОУ

-//-

{Графы 11-13 удалены:

постановление Администрации области от 11 июня 2009 года № 187; НГР:ru53000200900221}

14. Кадровое обеспечение

14.1.

Прогнозирование потребностей в педагогических и руководящих кадрах ОУ

комитет, МОУО

ежегодно

процент обеспеченности ОУ педагогическим кадрами

99,7%

100%

14.2.

Выявление потребности ОУ в открытии новых специальностей и направлений подготовки. Формирование заказа на подготовку педагогических кадров

-//-

-//-

-

-

-

14.3.

Формирование заказа по приему абитуриентов на педагогические специальности в ВУЗы и ССУЗЫ на условиях целевой контрактной подготовки. Взаимодействие с НовГУ по проведению профориентационной работы

комитет, МОУО, ОУ

-//-

-

-

-

14.4.

Совершенствование системы аттестации кадров системы образования, в том числе руководителей методических объединений

комитет, МОУО, ОУ

ежегодно

процент педагогических работников, имеющих квалификационные категории

97,7%

99,0%

14.5.

Усовершенствование механизма выявления работников образования для награждения государственными, отраслевыми, областными и другими наградами

-//-

-//-

-

-

-

14.6.

Создание банка данных о награжденных. Информирование педагогического сообщества и общественно-государственных институтов по вопросам отбора и стимулирования лучших педагогов области

МОУО, ОУ, НРЦРО

-//-

-

-

-

14.7.

Организация педагогических мастерских, клубов, проведение педагогических конференций

-//-

-//-

-

-

-

14.8.

Организация предоставления по договорам социального найма жилых помещений жилищного фонда Новгородской области, являющегося имуществом казны Новгородской области, руководителям государственных областных учреждений, находящихся в ведении комитета, в соответствии с областным законом от 18.01.2007 № 33-ОЗ «Об определении категорий граждан, имеющих право на предоставление по договору социального найма жилых помещений жилищного фонда Новгородской области, порядка предоставления этих жилых помещений и наделении органов местного самоуправления муниципальных районов и городского округа Новгородской области отдельными государственными полномочиями по предоставлению жилых помещений муниципального жилищного фонда по договору социального найма»

комитет

2008-2010 годы

-

-

-

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 23 июня 2008 года № 208; НГР:ru53000200800256}

15. Материально-техническое и информационно-методическое обеспечение

15.1.

Совершенствование системы распространения учебно-методических комплектов, аудио- и видеоматериалов, аттестационно-бланочной документации, технических средств обучения:

процент обеспеченности комплектом учебников в соответствии с федеральным перечнем

99,9%

100%

15.1.1.

Оптимизация номенклатуры средств обучения, учебно-лабораторного оборудования. Формирование заказа по укреплению учебно-материальной базы в соответствии с реализуемыми программами, требованиями государственных образовательных стандартов, социальными нормами

комитет, НРЦРО

на весь период реализации Программы

процент обновления фонда учебной литературы школьных библиотек

20,32%

25,0%

процент обеспеченности наглядными пособиями в соответствии с Перечнем наглядных средств обучения

43,37%

75,0%

15.2.

Совершенствование существующей системы информационного обеспечения управления образованием:

-

-

-

15.2.1.

Организация маркетинговой службы с целью эффективного информационного обеспечения

комитет, НРЦРО

на весь период реализации Программы

15.3.

Развитие областной информационной телекоммуникационной сети:

количество учащихся на 1 компьютер класса Pentium-2 и выше , занятых в учебном процессе

29,1

15,0

15.3.1.

Создание управленческой информационной сети, баз и банков данных, обеспечивающих процесс принятия управленческих решений

комитет, НРЦРО

В соответствии с Программой развития единой образовательной информационной среды области на 2006-2010 годы

15.3.2.

Оснащение МОУО, УНПО, ОУ компьютерной техникой

-//-

15.4.

Повышение информационной культуры участников образовательного процесса:

процент педагогов, прошедших обучение по новым информационным технологиям

70,8%

100%

15.4.1.

Повышение квалификации всех работников образования в использовании новых информационных технологий

НРЦРО

В соответствии с Программой развития единой образовательной информационной среды области на 2006-2010 годы

15.4.2.

Развитие системы дистанционного обучения

-//-

16. Обеспечение безопасности участников образовательного процесса

16.1.

Снижение уровня детского и взрослого травматизма, ДТП, случаев пожаров а ОУ по вине работников и администрации:

процент случае детского травматизма

0,045%

-

16.1.1.

Контроль и консультирование специалистов МОУО и областных государственных учреждений по вопросам охраны труда и учебы-

комитет, НРЦРО

на весь период реализации Программы

процент случаев взрослого травматизма

0,028%

-

процент случаев ДТП по вине детей

0,025%

-

процент ОУ, в которых зарегистрированы пожары, происшедшие по вине администрации и работников

0,033%

-

16.2.

Обучение и проверка знаний руководителей и учителей ОУ и специалистов МОУО по вопросам охраны труда

комитет, НРЦРО

в соответствии с планом работы НРЦРО

процент педагогических работников и руководителей, прошедших обучение и проверку знаний требований охраны труда

98,5%

100%

16.3.

Контроль за исполнением МОУО и ОУ федерального законодательства по вопросам охраны труда

комитет, МОУО

постоянно

Приложение 2

к областной целевой Программе

развития образования на 2006-2010 годы

Распределение средств на реализацию мероприятий Программы

{Исключено в ред. постановления Администрации Новгородской области от 06 мая 2008 года № 157; НГР:ru53000200800181}

Приложение

к мероприятиям областной целевой

Программы развития образования

и науки на 2006-2010 годы

Условия предоставления и методика расчета

субсидий бюджетам городского округа, муниципальных районов области на софинансирование расходов по строительству (реконструкции) муниципальных дошкольных образовательных учреждений

1. Субсидии бюджетам городского округа, муниципальных районов области на софинансирование расходов по строительству (реконструкции) муниципальных дошкольных образовательных учреждений (далее субсидии) предоставляются и расходуются на осуществление расходов по строительству (реконструкции) объектов муниципальных дошкольных образовательных учреждений, строительство (реконструкция) которых было начато до 1 января 2009 года за счет средств субсидий из областного фонда софинансирования расходов.

2. Общий объем средств, предусмотренных для предоставления субсидий, а также их распределение между бюджетами городского округа, муниципальных районов области утверждаются областным законом об областном бюджете на очередной финансовый год и на плановый период.

3. Субсидии предоставляются в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии (далее соглашение), заключаемым комитетом строительства и связи Новгородской области с органом местного самоуправления городского округа, муниципального района области.

4. Субсидии предоставляются на основе принципа софинансирования соответствующих расходов за счет средств бюджетов городского округа, муниципальных районов области. Размер софинансирования определяется соглашением.

5. Субсидии предоставляются при условии наличия утвержденной проектной документации и положительного заключения государственной экспертизы проектной документации.

6. Объекты муниципальных дошкольных образовательных учреждений, строительство (реконструкция) которых было начато до 1 января 2009 года за счет средств субсидий из областного фонда софинансирования расходов, включаются в перечень объектов капитального строительства муниципальной собственности, финансируемых за счет субсидий из областного фонда софинансирования расходов, ежегодно утверждаемый Администрацией области, с указанием объема софинансирования.

7. Распределенные между городским округом, муниципальными районами области средства перечисляются в установленном для исполнения областного бюджета порядке в бюджеты городского округа, муниципальных районов области на счета территориальных органов Федерального казначейства, открытые для кассового обслуживания исполнения бюджетов городского округа, муниципальных районов области.

8. Орган местного самоуправления городского округа, муниципального района области представляет в комитет строительства и связи Новгородской области отчетность в сроки, определенные соглашением.

9. Субсидии, использованные не по целевому назначению или не использованные в установленные сроки, подлежат возврату в областной бюджет.

10. Контроль за целевым использованием субсидий осуществляется в установленном законодательством порядке

{В ред. постановления Администрации Новгородской области от 11 июня 2009 года № 187; НГР:ru53000200900221}