О внесении изменений и дополнения в Постановление Правительства Калининградской области от 23 ноября 2011 года N 890



ГУБЕРНАТОР КАМЧАТСКОГО КРАЯ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ПРАВИТЕЛЬСТВО КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 12 марта 2013 года N 147

О внесении изменений и дополнения в Постановление

Правительства Калининградской области

от 23 ноября 2011 года N 890

<Утратил силу: постановление Правительства Калининградской области от 29 декабря 2014 года № 924>

В соответствии с Уставным законом Калининградской области "О Правительстве Калининградской области", Указом Губернатора Калининградской области от 29 октября 2012 года N 251 "О внесении дополнения и изменений в отдельные указы Губернатора Калининградской области" Правительство Калининградской области

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Внести в приложение к Постановлению Правительства Калининградской области от 23 ноября 2011 года N 890 "О целевой Программе Калининградской области "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы" (с изменениями, внесенными Постановлением Правительства Калининградской области от 5 июня 2012 года N 394) следующие изменения и дополнение:

1) пункты 3, 10, 11, 13, 72, таблицу 1, пункты 74, 76, 80, 86, 88, раздел III изложить в редакции согласно приложению N 1;

2) дополнить разделом IV согласно приложению N 2.

2. Постановление вступает в силу со дня подписания, подлежит официальному опубликованию и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2013 года.

Исполняющий обязанности

Губернатора Калининградской области

А.Н. Силанов

Приложение N 1

к Постановлению

Правительства

Калининградской области

от 12 марта 2013 г. N 147

3. Государственный заказчик Программы: Министерство образования Калининградской области.

10. Объемы и источники финансирования мероприятий Программы по годам: объем финансирования Программы за счет средств областного бюджета составляет 167784,46 тыс. рублей, в том числе:

2012 год - 36028,04 тыс. рублей;

2013 год - 40209,26 тыс. рублей;

2014 год - 31432,56 тыс. рублей;

2015 год - 30159,30 тыс. рублей;

2016 год - 29955,30 тыс. рублей.

11. Непосредственные результаты реализации Программы:

1) увеличение удельного веса численности выпускников образовательных учреждений профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной профессии/специальности, с 40% до 52%;

2) создание совместно с работодателями 10 ресурсных центров профессионального образования по приоритетным отраслям экономики Калининградской области;

3) увеличение удельного веса численности учащихся и студентов учреждений профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели, с 18,1% до 66,8%;

4) увеличение удельного веса числа образовательных учреждений профессионального образования Калининградской области, перешедших на новые организационно-правовые формы, с 10,0% до 100,0%;

5) увеличение удельного веса числа образовательных учреждений среднего профессионального образования, обеспечивающих доступность обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, к 2016 году до 17%.

13. Контроль за реализацией Программы осуществляется в соответствии с действующими нормативными правовыми актами.

72. Оценка результатов реализации Программы осуществляется ежегодно путем сравнения фактически достигнутых целевых показателей с утвержденными на год значениями целевых индикаторов, что позволяет определить качество выполнения мероприятий, степень решения задач и достижения целей Программы.

Показатели результатов основных направлений реализации Программы представлены в таблице 1.

Таблица 1

----T--------------------T--------T-------T------------------------------------¬

¦ N ¦ Наименование цели, ¦Целевое ¦ 2011  ¦          Значение за год           ¦

¦п/п¦ задачи, показателя ¦значение¦ год   +-------T-----T------T------T--------+

¦   ¦                    ¦показа- ¦       ¦  2012 ¦ 2013¦ 2014 ¦ 2015 ¦2016 год¦

¦   ¦                    ¦теля    ¦       ¦  год  ¦ год ¦  год ¦  год ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+

¦ 1 ¦          2         ¦   3    ¦   4   ¦   5   ¦  6  ¦  7   ¦  8   ¦   9    ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+

¦ Цель 1. Внедрение системы среднесрочного прогнозирования потребностей        ¦

¦ в трудовых ресурсах для обеспечения комплексного планирования объемов        ¦

¦ и структуры подготовки кадров по всем уровням профессионального образования  ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T-------T-------+

¦ 1.¦ Удельный вес       ¦  52,0  ¦ 40,0  ¦ 42,2  ¦44,4 ¦ 46,7 ¦ 48,9  ¦ 52,0  ¦

¦   ¦ численности        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ выпускников        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ образовательных    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ учреждений         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ образования очной  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ формы обучения,    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ трудоустроившихся  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ в течение одного   ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ года после         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ окончания обучения ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ по полученной      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ профессии/         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ специальности, в % ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+-------+-------+

¦ Задача. Формирование государственного заказа на подготовку кадров            ¦

¦ в соответствии с потребностями рынка труда Калининградской области           ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T-------T-------+

¦ 2.¦ Удельный вес       ¦  1,3   ¦  1,5  ¦  1,4  ¦ 1,3 ¦ 1,3  ¦  1,3  ¦  1,3  ¦

¦   ¦ численности        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ безработных        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ выпускников очной  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ формы обучения     ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ учреждений         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ образования в общей¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

¦   ¦ их численности, в %¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦       ¦       ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+-------+-------+

¦ Цель 2. Приведение структуры системы профессионального образования           ¦

¦ в соответствие с потребностями рынка труда Калининградской области           ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+

¦ 3.¦ Количество         ¦   10   ¦   0   ¦   2   ¦  4  ¦  6  ¦   8   ¦   10   ¦

¦   ¦ ресурсных центров  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования,       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ сформированных     ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ с участием         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ работодателей, ед. ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+

¦ Задача. Формирование совместно с работодателями образовательных кластеров    ¦

¦ по основным направлениям социально-экономического развития Калининградской   ¦

¦ области                                                                      ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+

¦ 4.¦ Удельный вес       ¦  70,0  ¦ 51,9  ¦ 53,7  ¦56,4 ¦59,8 ¦ 64,1  ¦  70,0  ¦

¦   ¦ численности        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ обучающихся        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ по программам      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ дополнительного    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ в учреждениях      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования в общей¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ численности        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ обучающихся по     ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ основным программам¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования, в %   ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+

¦ 5.¦ Удельный вес       ¦  66,8  ¦ 18,1  ¦ 26,7  ¦32,4 ¦49,3 ¦ 58,9  ¦  66,8  ¦

¦   ¦ численности        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ учащихся           ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ и студентов        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ учреждений         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования,       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ обучающихся по     ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образовательным    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ программам,        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ в реализации       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ которых участвуют  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ работодатели, в %  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+

¦ Цель 3. Повышение инвестиционной привлекательности учреждений                ¦

¦ профессионального образования                                                ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+

¦ 6.¦ Удельный вес числа ¦ 100,0  ¦ 10,0  ¦ 25,0  ¦33,0 ¦45,0 ¦ 80,0  ¦ 100,0  ¦

¦   ¦ учреждений         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования,       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ перешедших на новые¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ организационно-    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ правовые формы, в %¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+

¦ Задача. Создание условий повышения эффективности использования бюджетных     ¦

¦ средств, стимулирование привлечения образовательными учреждениями            ¦

¦ внебюджетных финансовых ресурсов                                             ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T------T--------+

¦ 7.¦ Удельный вес числа ¦  80,0  ¦  5,0  ¦ 13,0  ¦20,0 ¦ 40,0 ¦ 60,0 ¦  80,0  ¦

¦   ¦ учреждений         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ образования,       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ осуществляющих     ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ сетевое            ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ взаимодействие,    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ от общего числа    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ учреждений         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ образования, в %   ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+

¦ Цель 4. Развитие системы оценки качества профессионального образования       ¦

¦ и востребованности образовательных услуг                                     ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+

¦ 8.¦ Удельный вес       ¦ 100,0  ¦  0,0  ¦ 19,7  ¦40,3 ¦59,6 ¦ 80,4  ¦ 100,0  ¦

¦   ¦ численности        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ выпускников        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ программ           ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования,       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ прошедших процедуру¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ независимой оценки ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ квалификаций, в %  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+

¦ Задача. Внедрение совместно с работодателями механизмов независимой оценки   ¦

¦ качества профессионального образования                                       ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+

¦ 9.¦ Удельный вес числа ¦  20,0  ¦  0,0  ¦  0,0  ¦12,0 ¦16,0 ¦ 18,0  ¦  20,0  ¦

¦   ¦ программ           ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования,       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ прошедших          ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионально-   ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ общественную       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ аккредитацию, в %  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+

¦10.¦ Удельный вес числа ¦ 100,0  ¦ 20,0  ¦ 40,0  ¦60,0 ¦80,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0  ¦

¦   ¦ учреждений         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования,       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ внедряющих систему ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ оценки качества    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования, в %   ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+

¦ Цель 5. Опережающее развитие кадровых ресурсов системы профессионального     ¦

¦ образования для проведения модернизации профессионального образования        ¦

¦ в соответствии с перспективами социально-экономического развития             ¦

¦ Калининградской области                                                      ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T-----T-------T--------+

¦11.¦ Удельный вес       ¦  16,5  ¦ 11,3  ¦ 14,7  ¦14,9 ¦15,0 ¦ 15,2  ¦  16,5  ¦

¦   ¦ численности        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ педагогических     ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ работников         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ учреждений         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ образования        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ со стажем работы   ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

¦   ¦ до 5 лет, в %      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦     ¦       ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+-----+-------+--------+

¦ Задача. Внедрение новых технологий переподготовки и повышения квалификации   ¦

¦ кадров для системы профессионального образования                             ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T------T--------+

¦12.¦ Удельный вес числа ¦  30,0  ¦  7,6  ¦ 10,4  ¦15,8 ¦ 23,2 ¦ 27,4 ¦  30,0  ¦

¦   ¦ педагогических     ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ работников,        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ прошедших          ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ стажировку в       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ ведущих российских ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ и зарубежных       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ организациях,      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ реализующих свою   ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ деятельность       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ на территории      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ Российской         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ Федерации или      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ за рубежом, в %    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+

¦ Цель 6. Повышение престижа профессий и специальностей, востребованных на     ¦

¦ рынке труда Калининградской области                                          ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T------T--------+

¦13.¦ Удельный вес лиц,  ¦  90,0  ¦ 61,2  ¦ 65,7  ¦71,4 ¦ 78,6 ¦ 83,5 ¦  90,0  ¦

¦   ¦ принятых           ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ на программы       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ образования        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ по востребованным  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ профессиям/        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ специальностям, в %¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+

¦ Задача. Совершенствование профориентационной работы в образовательных        ¦

¦ учреждениях; создание общедоступной системы информирования граждан о кадровых¦

¦ потребностях рынка труда Калининградской области                             ¦

+---T--------------------T--------T-------T-------T-----T------T------T--------+

¦14.¦ Удельный вес       ¦  41,1  ¦ 36,9  ¦ 37,2  ¦37,8 ¦ 38,5 ¦ 39,1 ¦  41,1  ¦

¦   ¦ численности        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ выпускников        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ общеобразовательных¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ учреждений,        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ поступивших        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ на программы       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ начального         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ и среднего         ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ образования, в %   ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

+---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+--------+

¦15.¦ Удельный вес числа ¦  17,0  ¦  0,0  ¦  0,0  ¦ 0,0 ¦ 8,0  ¦ 8,0  ¦  17,0  ¦

¦   ¦ образовательных    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ учреждений среднего¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ профессионального  ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ образования,       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ обеспечивающих     ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ доступность        ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ обучения лиц       ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ с ограниченными    ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ возможностями      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

¦   ¦ здоровья, в %      ¦        ¦       ¦       ¦     ¦      ¦      ¦        ¦

L---+--------------------+--------+-------+-------+-----+------+------+---------

74. Главный распорядитель выделенных на реализацию Программы бюджетных средств - Министерство образования Калининградской области - обеспечивает использование бюджетных средств в соответствии с утвержденными программными мероприятиями.

76. Отбор получателей средств Программы осуществляется в соответствии с действующим законодательством на основании творческих конкурсов, которые организуются Министерством образования Калининградской области с целью отбора образовательных учреждений и организаций, готовых осуществлять собственные проекты реализации приоритетных направлений развития системы профессионального образования Калининградской области. Порядок предоставления субсидий областного бюджета по итогам конкурсов и конкурсных отборов устанавливается согласно разделу IV.

80. Министерство образования Калининградской области ежегодно до 20 января года, следующего за отчетным, представляет в Министерство финансов Калининградской области, Министерство экономики Калининградской области и контрольно-оперативное управление Правительства Калининградской области отчет о ходе реализации Программы и об эффективности использования бюджетных ресурсов.

86. Эффективность реализации Программы измеряется в процентном отношении достигнутых показателей к целевым индикаторам отдельно по каждому целевому индикатору.

88. Показатели оценки эффективности реализации Программы:

- 95% - 100% - отлично;

- 70% - 95% - удовлетворительно;

- менее 70% - неудовлетворительно.

Раздел III. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ И ОБЪЕМЫ ИХ ФИНАНСИРОВАНИЯ

Глава 1. СОЗДАНИЕ ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩЕГО МЕХАНИЗМА

ПЛАНИРОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОСНОВЕ ПРОГНОЗА

КАДРОВЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ

89. В таблице 2 используется следующая аббревиатура получателя средств бюджета и субсидий:

ГАОУ КП - государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Калининградской области "Колледж предпринимательства".

Таблица 2

----T---------------------------T------------------------------------------T----------¬

¦ N ¦        Мероприятие        ¦    Объем финансирования из областного    ¦Получатель¦

¦п/п¦                           ¦            бюджета, тыс. руб.            ¦  средств ¦

¦   ¦                           +------T------T------T-------T------T------+областного¦

¦   ¦                           ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015  ¦ 2016 ¦итого ¦  бюджета ¦

¦   ¦                           ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦и субсидий¦

+---+---------------------------+------+------+------+-------+------+------+----------+

¦ 1 ¦             2             ¦  3   ¦  4   ¦  5   ¦   6   ¦  7   ¦  8   ¦    9     ¦

+---+---------------------------+------+------+------+-------+------+------+----------+

¦ 1.¦ Создание областного       ¦336,2 ¦ 54,9 ¦ 54,9 ¦ 54,9  ¦ 54,9 ¦555,8 ¦ ГАОУ КП  ¦

¦   ¦ центра мониторинга        ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦ <*>      ¦

¦   ¦ профессионального         ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ образования, выполнение   ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ работ по обеспечению      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ формирования              ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ государственного заказа   ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ на подготовку кадров      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ в соответствии            ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ с потребностями рынка     ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ труда                     ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

+---+---------------------------+------+------+------+-------+------+------+----------+

¦ 2.¦ Проведение мониторинга    ¦652,3 ¦652,3 ¦652,3 ¦ 652,3 ¦652,3 ¦3261,5¦ ГАОУ КП  ¦

¦   ¦ перспективных потребностей¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦ <*>      ¦

¦   ¦ социально-экономической   ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ сферы Калининградской     ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ области в кадрах          ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

+---+---------------------------+------+------+------+-------+------+------+----------+

¦ 3.¦ Формирование прогноза     ¦ в пределах бюджетных ассигнований,       ¦    -     ¦

¦   ¦ оптимальных объема        ¦ предусмотренных областным бюджетом       ¦          ¦

¦   ¦ и структуры               ¦ по разделу "Образование"                 ¦          ¦

¦   ¦ профессионального         ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ образования в разрезе     ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ уровней подготовки        ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ по профессиям             ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ и специальностям          ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ в соответствии с прогнозом¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ развития рынка труда      ¦                                          ¦          ¦

+---+---------------------------+------------------------------------------+----------+

¦ 4.¦ Формирование перечня      ¦ в пределах бюджетных ассигнований,       ¦    -     ¦

¦   ¦ востребованных программ   ¦ предусмотренных областным бюджетом       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального         ¦ по разделу "Образование"                 ¦          ¦

¦   ¦ образования               ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ на среднесрочную          ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ перспективу в соответствии¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ с кадровыми потребностями ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ Калининградской области   ¦                                          ¦          ¦

+---+---------------------------+------T------T------T-------T------T------+----------+

¦ 5.¦ Мониторинг трудоустройства¦372,0 ¦372,0 ¦372,0 ¦ 372,0 ¦372,0 ¦1860,0¦ ГАОУ КП  ¦

¦   ¦ выпускников учреждений    ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦ <*>      ¦

¦   ¦ профессионального         ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ образования               ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

+---+---------------------------+------+------+------+-------+------+------+----------+

¦ 6.¦ Мониторинг соответствия   ¦  -   ¦ 97,7 ¦ 97,7 ¦ 97,7  ¦ 97,7 ¦390,8 ¦ ГАОУ КП  ¦

¦   ¦ существующей структуры    ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦ <*>      ¦

¦   ¦ подготовки по программам  ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ профессионального         ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ образования прогнозу      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ потребности               ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ Калининградской области   ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

¦   ¦ в трудовых ресурсах       ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

+---+---------------------------+------+------+------+-------+------+------+----------+

¦ 7.¦ ИТОГО средства областного ¦1360,5¦1176,9¦1176,9¦1176,9 ¦1176,9¦6068,1¦          ¦

¦   ¦ бюджета                   ¦      ¦      ¦      ¦       ¦      ¦      ¦          ¦

L---+---------------------------+------+------+------+-------+------+------+-----------

--------------------------------

<*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания.

Глава 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНО-ОТРАСЛЕВОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ОРИЕНТИРОВАННОЙ НА ПОТРЕБНОСТИ РЫНКА ТРУДА

90. В таблице 3 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий:

1) РЦО - государственное бюджетное учреждение Калининградской области "Региональный центр образования";

2) МО - Министерство образования Калининградской области.

Таблица 3

----T--------------------------T-----------------------------------------------T----------¬

¦ N ¦        Мероприятие       ¦  Объем финансирования из областного бюджета,  ¦Получатель¦

¦п/п¦                          ¦                   тыс. руб.                   ¦  средств ¦

¦   ¦                          +-------T-------T-------T-------T-------T-------+областного¦

¦   ¦                          ¦ 2012  ¦ 2013  ¦ 2014  ¦ 2015  ¦ 2016  ¦ итого ¦  бюджета ¦

¦   ¦                          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦и субсидий¦

+---+--------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+----------+

¦ 1 ¦             2            ¦   3   ¦   4   ¦   5   ¦   6   ¦   7   ¦   8   ¦    9     ¦

+---+--------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+----------+

¦ 1.¦ Формирование и реализация¦ в пределах бюджетных ассигнований,            ¦    -     ¦

¦   ¦ плана развития сети      ¦ предусмотренных областным бюджетом по разделу ¦          ¦

¦   ¦ учреждений               ¦ "Образование"                                 ¦          ¦

¦   ¦ профессионального        ¦                                               ¦          ¦

¦   ¦ образования в            ¦                                               ¦          ¦

¦   ¦ соответствии с прогнозами¦                                               ¦          ¦

¦   ¦ развития рынка труда     ¦                                               ¦          ¦

+---+--------------------------+-------T-------T-------T-------T-------T-------+----------+

¦ 2.¦ Областной конкурсный     ¦10000,0¦10000,0¦11000,0¦11000,0¦11500,0¦53500,0¦ МО       ¦

¦   ¦ отбор проектов           ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ по созданию с участием   ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ работодателей            ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ инновационных            ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образовательных          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ (ресурсных) центров      ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального        ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образования коллективного¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ пользования по основным  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ направлениям             ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ экономического развития  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ Калининградской области  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

+---+--------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+----------+

¦ 3.¦ Формирование и ведение   ¦   -   ¦ 167,2 ¦ 167,2 ¦ 167,2 ¦ 167,2 ¦ 668,8 ¦ РЦО <*>  ¦

¦   ¦ базы данных программ     ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального        ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образования, учебных     ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ модулей и планов         ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ учреждений               ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального        ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образования              ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

+---+--------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+----------+

¦ 4.¦ Внедрение модульных      ¦ в пределах бюджетных ассигнований,            ¦    -     ¦

¦   ¦ программ дополнительного ¦ предусмотренных областным бюджетом по разделу ¦          ¦

¦   ¦ профессионального        ¦ "Образование"                                 ¦          ¦

¦   ¦ образования в учреждениях¦                                               ¦          ¦

¦   ¦ профессионального        ¦                                               ¦          ¦

¦   ¦ образования              ¦                                               ¦          ¦

+---+--------------------------+-----------------------------------------------+----------+

¦ 5.¦ Развитие дистанционного  ¦ в пределах бюджетных ассигнований,            ¦    -     ¦

¦   ¦ обучения, в том числе для¦ предусмотренных областным бюджетом по разделу ¦          ¦

¦   ¦ граждан с ограниченными  ¦ "Образование"                                 ¦          ¦

¦   ¦ возможностями здоровья, в¦                                               ¦          ¦

¦   ¦ системе профессионального¦                                               ¦          ¦

¦   ¦ образования              ¦                                               ¦          ¦

+---+--------------------------+-------T-------T-------T-------T-------T-------+----------+

¦ 6.¦ ИТОГО средства областного¦10000,0¦10167,2¦11167,2¦11167,2¦11667,2¦54168,8¦          ¦

¦   ¦ бюджета                  ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦       ¦          ¦

L---+--------------------------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-----------

--------------------------------

<*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания.

Глава 3. ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ

В СИСТЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

91. В таблице 4 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий:

1) ИРО - государственное автономное образовательное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования";

2) РЦО - государственное бюджетное учреждение Калининградской области "Региональный центр образования";

3) МО - Министерство образования Калининградской области.

Таблица 4

----T---------------------------T---------------------------------------------------T----------¬

¦ N ¦        Мероприятие        ¦    Объем финансирования из областного бюджета,    ¦Получатель¦

¦п/п¦                           ¦                     тыс. руб.                     ¦  средств ¦

¦   ¦                           +--------T--------T--------T-------T-------T--------+областного¦

¦   ¦                           ¦  2012  ¦  2013  ¦  2014  ¦ 2015  ¦ 2016  ¦ итого  ¦  бюджета ¦

¦   ¦                           ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦и субсидий¦

+---+---------------------------+--------+--------+--------+-------+-------+--------+----------+

¦ 1 ¦             2             ¦   3    ¦   4    ¦   5    ¦   6   ¦   7   ¦   8    ¦    9     ¦

+---+---------------------------+--------+--------+--------+-------+-------+--------+----------+

¦ 1.¦ Областной конкурс проектов¦   -    ¦ 1000,0 ¦ 1000,0 ¦1000,0 ¦1000,0 ¦ 4000,0 ¦ МО       ¦

¦   ¦ по внедрению моделей      ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ сетевого взаимодействия   ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ и частно-государственного ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ партнерства в систему     ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ профессионального         ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ образования               ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

+---+---------------------------+--------+--------+--------+-------+-------+--------+----------+

¦ 2.¦ Завершение обучения       ¦4391,24 ¦10199,16¦1731,36 ¦   -   ¦   -   ¦16321,76¦ МО       ¦

¦   ¦ учащихся государственного ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ бюджетного                ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ образовательного          ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ учреждения начального     ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ профессионального         ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ образования -             ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ профессионального училища ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ N 24 "Калининградская     ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ мореходная школа"         ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ в 2012-2013 учебном году -¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ 272 человека, из них 11   ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ детей-сирот, в 2013-2014  ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ учебном году - 138        ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ человек, из них 10        ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ детей-сирот (пункт 2      ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ в редакции Постановления  ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ Правительства             ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ Калининградской области   ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ от 5 июня 2012 года N 394)¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

+---+---------------------------+--------+--------+--------+-------+-------+--------+----------+

¦ 3.¦ Совершенствование         ¦ в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных¦    -     ¦

¦   ¦ нормативов бюджетного     ¦ областным бюджетом по разделу "Образование"       ¦          ¦

¦   ¦ финансирования услуги     ¦                                                   ¦          ¦

¦   ¦ на подготовку рабочих     ¦                                                   ¦          ¦

¦   ¦ кадров и специалистов     ¦                                                   ¦          ¦

¦   ¦ в государственных         ¦                                                   ¦          ¦

¦   ¦ учреждениях начального и  ¦                                                   ¦          ¦

¦   ¦ среднего профессионального¦                                                   ¦          ¦

¦   ¦ образования               ¦                                                   ¦          ¦

+---+---------------------------+--------T--------T--------T-------T-------T--------+----------+

¦ 4.¦ Разработка и ведение      ¦   -    ¦ 167,2  ¦  62,2  ¦ 62,2  ¦ 62,2  ¦ 353,8  ¦ РЦО <*>  ¦

¦   ¦ единой региональной базы  ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ документооборота в сфере  ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ финансово-экономической   ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ деятельности учреждений   ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ профессионального         ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ образования               ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

+---+---------------------------+--------+--------+--------+-------+-------+--------+----------+

¦ 5.¦ Областной конкурс проектов¦10000,0 ¦ 1000,0 ¦ 500,0  ¦   -   ¦   -   ¦11500,0 ¦ МО       ¦

¦   ¦ по внедрению эффективных  ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ финансово-экономических   ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ механизмов, развитию      ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ и совершенствованию       ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ технологической           ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ инфраструктуры учреждений ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ профессионального         ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ образования               ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

+---+---------------------------+--------+--------+--------+-------+-------+--------+----------+

¦ 6.¦ Проведение мониторинга    ¦   -    ¦ 181,2  ¦ 181,2  ¦ 181,2 ¦ 181,2 ¦ 724,8  ¦ ИРО <*>  ¦

¦   ¦ финансово-экономической   ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ эффективности             ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ и результативности        ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ деятельности              ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ образовательных учреждений¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

+---+---------------------------+--------+--------+--------+-------+-------+--------+----------+

¦ 7.¦ ИТОГО средства областного ¦14391,27¦12547,56¦3474,76 ¦1243,40¦1243,40¦32900,36¦          ¦

¦   ¦ бюджета (пункт 7          ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ в редакции Постановления  ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ Правительства             ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ Калининградской области   ¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

¦   ¦ от 5 июня 2012 года N 394)¦        ¦        ¦        ¦       ¦       ¦        ¦          ¦

L---+---------------------------+--------+--------+--------+-------+-------+--------+-----------

--------------------------------

<*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания.

Глава 4. МОДЕРНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ

ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

92. В таблице 5 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий:

ИРО - государственное автономное образовательное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования".

Таблица 5

----T----------------------------------T------------------------------------------T----------¬

¦ N ¦            Мероприятие           ¦    Объем финансирования из областного    ¦Получатель¦

¦п/п¦                                  ¦            бюджета, тыс. руб.            ¦ средств  ¦

¦   ¦                                  +------T------T------T------T------T-------+областного¦

¦   ¦                                  ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ 2016 ¦ итого ¦бюджета и ¦

¦   ¦                                  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦ субсидий ¦

+---+----------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 1 ¦                 2                ¦  3   ¦  4   ¦  5   ¦  6   ¦  7   ¦   8   ¦    9     ¦

+---+----------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 1.¦ Создание с участием работодателей¦ в пределах бюджетных ассигнований,       ¦    -     ¦

¦   ¦ системы независимой оценки и     ¦ предусмотренных областным бюджетом       ¦          ¦

¦   ¦ сертификации профессиональных    ¦ по разделу "Образование"                 ¦          ¦

¦   ¦ квалификаций выпускников         ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ учреждений профессионального     ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ образования, государственно-     ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ общественной системы аккредитации¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ программ профессионального       ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ образования                      ¦                                          ¦          ¦

+---+----------------------------------+------T------T------T------T------T-------+----------+

¦ 2.¦ Создание и обеспечение           ¦892,5 ¦568,9 ¦696,0 ¦823,1 ¦950,1 ¦3930,6 ¦ ИРО <*>  ¦

¦   ¦ деятельности областного          ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ экспертно-методического центра,  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ выполнение работ по оценке       ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессиональных квалификаций    ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ выпускников учреждений           ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования,   ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ других категорий граждан,        ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ прошедших профессиональное       ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ обучение по различным формам     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+----------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 3.¦ Разработка единых процедур       ¦3020,5¦3020,5¦3020,5¦3020,5¦3020,5¦15102,5¦ ИРО <*>  ¦

¦   ¦ и контрольно-измерительных       ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ материалов для оценки            ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ квалификаций, обеспечивающих     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ получение достоверных результатов¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+----------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 4.¦ Формирование советов             ¦ в пределах бюджетных ассигнований,       ¦    -     ¦

¦   ¦ образовательных учреждений       ¦ предусмотренных областным бюджетом       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования    ¦ по разделу "Образование"                 ¦          ¦

¦   ¦ с широкими полномочиями          ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ работодателей                    ¦                                          ¦          ¦

+---+----------------------------------+------------------------------------------+----------+

¦ 5.¦ Организация участия работодателей¦ в пределах бюджетных ассигнований,       ¦    -     ¦

¦   ¦ в процедурах государственной     ¦ предусмотренных областным бюджетом       ¦          ¦

¦   ¦ (итоговой) аттестации            ¦ по разделу "Образование"                 ¦          ¦

¦   ¦ обучающихся учреждений           ¦                                          ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования    ¦                                          ¦          ¦

+---+----------------------------------+------------------------------------------+----------+

¦ 6.¦ Внедрение системы менеджмента    ¦ в пределах бюджетных ассигнований,       ¦    -     ¦

¦   ¦ качества образования             ¦ предусмотренных областным бюджетом       ¦          ¦

¦   ¦ в учреждениях профессионального  ¦ по разделу "Образование"                 ¦          ¦

¦   ¦ образования                      ¦                                          ¦          ¦

+---+----------------------------------+------T------T------T------T------T-------+----------+

¦ 7.¦ ИТОГО средства областного бюджета¦3913,0¦3589,4¦3716,5¦3843,6¦3970,6¦19033,1¦          ¦

L---+----------------------------------+------+------+------+------+------+-------+-----------

--------------------------------

<*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания.

Глава 5. РАЗВИТИЕ КАДРОВЫХ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

93. В таблице 6 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий:

1) ИРО - государственное автономное образовательное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования";

2) РЦО - государственное бюджетное учреждение Калининградской области "Региональный центр образования".

Таблица 6

----T------------------------------T-----------------------------------------T----------¬

¦ N ¦          Мероприятие         ¦    Объем финансирования из областного   ¦Получатель¦

¦п/п¦                              ¦            бюджета, тыс. руб.           ¦  средств ¦

¦   ¦                              +-----T------T------T------T------T-------+областного¦

¦   ¦                              ¦2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ 2016 ¦ итого ¦ бюджета и¦

¦   ¦                              ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦ субсидий ¦

+---+------------------------------+-----+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 1 ¦               2              ¦  3  ¦  4   ¦  5   ¦  6   ¦  7   ¦   8   ¦    9     ¦

+---+------------------------------+-----+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 1.¦ Повышение квалификации       ¦  -  ¦600,5 ¦600,5 ¦600,5 ¦600,5 ¦2402,0 ¦ ИРО <*>  ¦

¦   ¦ работников системы           ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ по модульно-накопительной    ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ системе, предусматривающей   ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ возможность построения       ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ индивидуальной               ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образовательной траектории   ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+------------------------------+-----+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 2.¦ Организация стажировок       ¦227,0¦972,8 ¦972,8 ¦972,8 ¦972,8 ¦4118,2 ¦ РЦО <*>  ¦

¦   ¦ работников системы           ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ в ведущих российских         ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ и зарубежных организациях,   ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ реализующих свою деятельность¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ на территории Российской     ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ Федерации или за рубежом     ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+------------------------------+-----+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 3.¦ Повышение квалификации       ¦663,9¦663,9 ¦663,9 ¦663,9 ¦663,9 ¦3319,5 ¦ ИРО <*>  ¦

¦   ¦ работников системы           ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ по основным направлениям     ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ модернизации системы         ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+------------------------------+-----+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 4.¦ Областной конкурс            ¦  -  ¦831,0 ¦  -   ¦831,0 ¦  -   ¦1662,0 ¦ ИРО <*>  ¦

¦   ¦ "Лидер профессионального     ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образования"                 ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+------------------------------+-----+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 5.¦ ИТОГО средства областного    ¦890,9¦3068,2¦2237,2¦3068,2¦2237,2¦11501,7¦          ¦

¦   ¦ бюджета                      ¦     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

L---+------------------------------+-----+------+------+------+------+-------+-----------

Глава 6. ПОВЫШЕНИЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ ПРОГРАММ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВОСТРЕБОВАННЫХ

НА РЫНКЕ ТРУДА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

94. В таблице 7 используются следующие аббревиатуры получателей средств бюджета и субсидий:

1) ИРО - государственное автономное образовательное учреждение Калининградской области дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования";

2) РЦО - государственное бюджетное учреждение Калининградской области "Региональный центр образования";

3) ШОР - государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей - Калининградская областная специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва;

4) МО - Министерство образования Калининградской области.

Таблица 7

----T-------------------------------T------------------------------------------T----------¬

¦ N ¦          Мероприятие          ¦    Объем финансирования из областного    ¦Получатель¦

¦п/п¦                               ¦            бюджета, тыс. руб.            ¦  средств ¦

¦   ¦                               +------T------T------T------T------T-------+областного¦

¦   ¦                               ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ 2016 ¦ итого ¦ бюджета и¦

¦   ¦                               ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦ субсидий ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 1 ¦               2               ¦  3   ¦  4   ¦  5   ¦  6   ¦  7   ¦   8   ¦    9     ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 1.¦ Информирование населения      ¦ 82,8 ¦619,6 ¦619,6 ¦619,6 ¦619,6 ¦2561,2 ¦ МО <*>   ¦

¦   ¦ с использованием              ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ средств массовой информации   ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ о перспективных потребностях  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ экономики и социальной сферы в¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ трудовых ресурсах, программах ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования,¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ востребованных на рынке труда,¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ региональной системе          ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 2.¦ Организация профессиональной  ¦ в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных  ¦

¦   ¦ подготовки учащихся           ¦ областным бюджетом по разделу "Образование"         ¦

¦   ¦ общеобразовательных учреждений¦                                                     ¦

¦   ¦ на базе учреждений            ¦                                                     ¦

¦   ¦ профессионального образования ¦                                                     ¦

+---+-------------------------------+------T------T------T------T------T-------T----------+

¦ 3.¦ Создание и обеспечение единого¦166,9 ¦103,8 ¦103,8 ¦103,8 ¦103,8 ¦ 582,1 ¦ ИРО <*>  ¦

¦   ¦ информационного портала       ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ Калининградской области       ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 4.¦ Обеспечение образовательных   ¦  -   ¦496,7 ¦496,7 ¦496,7 ¦496,7 ¦1986,8 ¦ РЦО <*>  ¦

¦   ¦ учреждений профориентационными¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ пособиями и сборниками        ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ справочно-информационных      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ материалов о системе          ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ Калининградской области       ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ и профессиях/специальностях,  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ востребованных на рынке труда ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 5.¦ Организация стажировок        ¦  -   ¦568,9 ¦568,9 ¦568,9 ¦568,9 ¦2275,6 ¦ РЦО <*>  ¦

¦   ¦ учащихся и студентов          ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ учреждений профессионального  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образования с целью           ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ ознакомления с новыми типами  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ оборудования и современными   ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ технологическими процессами,  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ используемыми на предприятиях,¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ реализующих свою деятельность ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ за пределами Калининградской  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ области                       ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 6.¦ Областной конкурсный отбор    ¦  -   ¦1800,0¦1800,0¦1800,0¦1800,0¦7200,0 ¦ МО       ¦

¦   ¦ образовательных учреждений на ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ лучшее студенческое общежитие ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 7.¦ Областные конкурсы            ¦582,8 ¦582,8 ¦582,8 ¦582,8 ¦582,8 ¦2914,0 ¦ ИРО <*>  ¦

¦   ¦ профессионального мастерства, ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ технического, художественного ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ творчества учащихся           ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ и студентов учреждений        ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ профессионального образования ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 8.¦ Проведение летних             ¦  -   ¦653,3 ¦653,3 ¦653,3 ¦653,3 ¦2613,2 ¦ ШОР <*>  ¦

¦   ¦ специализированных смен для   ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ учащихся учреждений начального¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ и среднего профессионального  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образования                   ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦ 9.¦ Областные молодежные игры     ¦514,9 ¦514,9 ¦514,9 ¦514,9 ¦514,9 ¦2574,5 ¦ ШОР <*>  ¦

¦   ¦ учащихся и студентов          ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ учреждений профессионального  ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

¦   ¦ образования                   ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦10.¦ Система губернаторских        ¦4125,0¦4320,0¦4320,0¦4320,0¦4320,0¦21405,0¦ РЦО <*>  ¦

¦   ¦ стипендий                     ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

+---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+----------+

¦11.¦ ИТОГО средства областного     ¦5472,4¦9660,0¦9660,0¦9660,0¦9660,0¦44112,4¦          ¦

¦   ¦ бюджета                       ¦      ¦      ¦      ¦      ¦      ¦       ¦          ¦

L---+-------------------------------+------+------+------+------+------+-------+-----------

--------------------------------

<*> Финансирование осуществляется в рамках установленного государственного задания.

Глава 7. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

95. Финансирование мероприятий Программы осуществляется за счет областного бюджета.

96. Общий объем финансирования Программы представлен в таблице 8.

Таблица 8

----T----------------------------T---------------------------------------------------------¬

¦ N ¦         Мероприятие        ¦  Объем финансирования из областного бюджета, млн. руб.  ¦

¦п/п¦                            +---------T--------T--------T---------T---------T---------+

¦   ¦                            ¦  2012   ¦  2013  ¦  2014  ¦  2015   ¦  2016   ¦  итого  ¦

+---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+---------+

¦ 1 ¦              2             ¦    3    ¦   4    ¦   5    ¦    6    ¦    7    ¦    8    ¦

+---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+---------+

¦ 1.¦ Создание постоянно         ¦ 1360,5  ¦ 1176,9 ¦ 1176,9 ¦ 1176,9  ¦ 1176,9  ¦ 6068,1  ¦

¦   ¦ действующего механизма     ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ планирования модернизации  ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ системы профессионального  ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ образования Калининградской¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ области на основе прогноза ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ кадровых потребностей      ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

+---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+---------+

¦ 2.¦ Формирование эффективной   ¦ 10000,0 ¦10167,2 ¦11167,2 ¦ 11167,2 ¦ 11667,2 ¦ 54168,8 ¦

¦   ¦ территориально-отраслевой  ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ организации ресурсов       ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ системы профессионального  ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ образования,               ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ ориентированной            ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ на потребности рынка труда ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

+---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+---------+

¦ 3.¦ Внедрение новых            ¦14391,27 ¦12547,56¦3474,76 ¦ 1243,40 ¦ 1243,40 ¦32900,36 ¦

¦   ¦ финансово-экономических    ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ механизмов в систему       ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ профессионального          ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ образования (пункт 3       ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ в редакции Постановления   ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ Правительства              ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ Калининградской области    ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ от 5 июня 2012 года N 394) ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

+---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+---------+

¦ 4.¦ Модернизация               ¦ 3913,0  ¦ 3589,4 ¦ 3716,5 ¦ 3843,6  ¦ 3970,6  ¦ 19033,1 ¦

¦   ¦ государственно-общественной¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ системы оценки качества    ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ профессионального          ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ образования Калининградской¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ области                    ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

+---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+---------+

¦ 5.¦ Развитие кадровых ресурсов ¦  890,9  ¦ 3068,2 ¦ 2237,2 ¦ 3068,2  ¦ 2237,2  ¦ 11501,7 ¦

¦   ¦ системы профессионального  ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ образования Калининградской¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ области                    ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

+---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+---------+

¦ 6.¦ Повышение привлекательности¦ 5472,4  ¦ 9660,0 ¦ 9660,0 ¦ 9660,0  ¦ 9660,0  ¦ 44112,4 ¦

¦   ¦ программ профессионального ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ образования, востребованных¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ на рынке труда             ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ Калининградской области    ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

+---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+---------+

¦ 7.¦ ИТОГО по Программе (пункт 7¦36028,04 ¦40209,26¦31432,56¦30159,30 ¦29955,30 ¦167784,46¦

¦   ¦ в редакции Постановления   ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ Правительства              ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ Калининградской области    ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

¦   ¦ от 5 июня 2012 года N 394) ¦         ¦        ¦        ¦         ¦         ¦         ¦

L---+----------------------------+---------+--------+--------+---------+---------+----------

Приложение N 2

к Постановлению

Правительства

Калининградской области

от 12 марта 2013 г. N 147

Раздел IV. ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СУБСИДИЙ ИЗ ОБЛАСТНОГО

БЮДЖЕТА ПО ИТОГАМ КОНКУРСОВ И КОНКУРСНЫХ ОТБОРОВ

Глава 1. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ПРОЕКТОВ ПО СОЗДАНИЮ

С УЧАСТИЕМ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

(РЕСУРСНЫХ) ЦЕНТРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КОЛЛЕКТИВНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ

ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

97. Областной конкурсный отбор проектов по созданию с участием работодателей инновационных образовательных (ресурсных) центров профессионального образования коллективного пользования по основным направлениям экономического развития Калининградской области (далее - конкурсный отбор) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство).

98. Министерство разрабатывает и утверждает положение о конкурсном отборе, форму заявки, утверждает и объявляет сроки проведения конкурсного отбора, устанавливает сроки приема заявок на участие в конкурсном отборе, определяет и утверждает состав конкурсной комиссии, организует распространение информации о конкурсном отборе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", организует консультирование по вопросам подготовки заявок на участие в конкурсном отборе в течение срока приема заявок, организует прием, регистрацию и рассмотрение заявок, на основании решения конкурсной комиссии утверждает список победителей конкурсного отбора.

99. К участию в конкурсном отборе допускаются образовательные учреждения среднего профессионального образования Калининградской области, имеющие государственную аккредитацию и ведущие подготовку специалистов по следующим приоритетным направлениям: транспортно-логистический комплекс; энергетический комплекс; агропромышленный комплекс и пищевая промышленность; туристско-рекреационный комплекс; строительство; деревообработка и мебельное производство; судостроение, машиностроение и металлообработка; янтарная отрасль.

100. Цель конкурсного отбора - создание инновационных образовательных (ресурсных) центров профессионального образования коллективного пользования.

101. Конкурсный отбор является открытым.

102. Критерии отбора победителей:

1) софинансирование проекта работодателем в объеме не менее 25% от суммы субсидии победителю и софинансирование проекта учреждением профессионального образования за счет внебюджетных средств в объеме не менее 10% от суммы субсидии победителю;

2) соответствие заявки целям конкурсного отбора;

3) новизна и актуальность содержания реализуемого проекта;

4) развитие договорных отношений с работодателями по предоставлению современных баз практик, стажировок выпускников, мест для производственного обучения;

5) опыт осуществления проектов;

6) соответствие сметы целям проекта;

7) реалистичность предполагаемых результатов.

103. На основании рейтинга и анализа представленных заявок, содержащих финансово-экономическое обоснование планируемых расходов, определяются два победителя, которые получают финансовую поддержку (субсидии).

104. Размер субсидий определяется на основании следующих расчетов:

FiI = N / 2, где:

FiI - субсидия победителю конкурсного отбора;

N - призовой фонд;

N = CiI - S, где:

S - расходы на организацию конкурсного отбора, оплату труда экспертов, не более 0,2% от предельного объема финансирования конкурсного отбора, предусмотренного Программой на текущий финансовый год;

CiI - предельный объем финансирования, предусмотренный Программой на проведение конкурсного отбора на текущий финансовый год.

105. Средства субсидии могут быть израсходованы на приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения в соответствии с целями представленного проекта.

106. Условия предоставления субсидии:

1) включение участников конкурсного отбора в список победителей конкурсного отбора, утверждаемый Министерством;

2) представление победителем конкурсного отбора финансово-экономического обоснования расходов, указанных в пункте 105 настоящей Программы, с учетом их софинансирования работодателем в объеме не менее 25% от суммы субсидии победителю конкурсного отбора и софинансирования проекта учреждением профессионального образования - победителем конкурсного отбора за счет внебюджетных средств в объеме не менее 10% от суммы субсидии победителю конкурсного отбора.

107. Перечисление средств субсидий из областного бюджета победителям конкурсного отбора осуществляется Министерством в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных Программой на текущий финансовый год на реализацию мероприятия "Областной конкурсный отбор проектов по созданию с участием работодателей инновационных образовательных (ресурсных) центров профессионального образования коллективного пользования по основным направлениям экономического развития Калининградской области" на основании соглашения, заключаемого между победителем конкурсного отбора и Министерством.

108. Победитель конкурсного отбора обязуется обеспечить целевое использование субсидии и представить отчет о целевом использовании выделенных средств в срок до 15 декабря отчетного периода в Министерство.

109. В случае выявления фактов нецелевого использования субсидии победитель конкурсного отбора по письменному требованию Министерства производит возврат субсидии, использованной не по целевому назначению.

110. Контроль за расходованием субсидий, направляемых победителям конкурсного отбора, осуществляется Министерством в соответствии с бюджетным законодательством.

Глава 2. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ МОДЕЛЕЙ

СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ЧАСТНО-ГОСУДАРСТВЕННОГО

ПАРТНЕРСТВА В СИСТЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

111. Областной конкурс проектов по внедрению моделей сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства в систему профессионального образования (далее - конкурс) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство).

112. Министерство разрабатывает и утверждает положение о конкурсе, форму заявки, утверждает и объявляет сроки проведения конкурса, устанавливает сроки приема заявок на участие в конкурсе, определяет и утверждает состав конкурсной комиссии, организует распространение информации о конкурсе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", организует консультирование по вопросам подготовки заявок на участие в конкурсе в течение срока приема заявок, организует прием, регистрацию и рассмотрение заявок, на основании решения конкурсной комиссии утверждает победителя конкурса.

113. К участию в конкурсе допускаются образовательные учреждения среднего профессионального образования Калининградской области, имеющие государственную аккредитацию, которые разработали/разрабатывают и внедрили/внедряют в практику сетевое взаимодействие по подготовке кадров с другими образовательными учреждениями с привлечением к этой работе работодателей.

114. Цель конкурса - внедрение моделей сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства в систему профессионального образования Калининградской области.

115. Конкурс является открытым.

116. Победитель конкурса из числа образовательных учреждений профессионального образования - участников конкурса отбирается по следующим критериям:

1) софинансирование проекта работодателем в объеме не менее 25% от суммы субсидии победителю и софинансирование проекта учреждением профессионального образования за счет внебюджетных средств в объеме не менее 20% от суммы субсидии победителю;

2) существующее состояние качества подготовки рабочих кадров и специалистов и взаимодействия образовательного учреждения с другими образовательными учреждениями и работодателями:

- эффективность системы управления и контроля качества в образовательном учреждении: наличие эффективной программы развития учреждения; наличие зарегистрированной в уставе образовательного учреждения общественной составляющей управления образовательным учреждением (попечительский, опекунский, управляющий совет с участием представителей работодателей, профессионального сообщества и т.д.), наличие внутренней системы управления качеством в образовательном учреждении;

- востребованность выпускников на рынке труда;

- эффективность договорных отношений с работодателями по предоставлению современных баз для практических занятий и производственного обучения, а также мест для стажировок педагогических работников и мастеров производственного обучения; участие работодателей в образовательном процессе, оценке качества подготовки выпускников (итоговой аттестации);

- эффективность деятельности учреждения, связанной с трудоустройством выпускников, наличие в учреждении системы прогнозирования и постоянного мониторинга текущих и перспективных потребностей рынка труда в кадрах в соответствии с профилем образовательных программ;

- эффективность деятельности, направленной на профессиональную ориентацию молодежи в соответствии с потребностями регионального рынка;

- совершенствование механизмов социального партнерства, внедрение системы корпоративной оценки подготовки кадров;

- разнообразные формы взаимодействия образовательного учреждения с другими учреждениями профессионального образования, а также с общеобразовательными учреждениями (взаимодействие ресурсных центров профессионального образования (при наличии) с образовательными учреждениями профессионального образования);

- эффективность использования переданного работодателями оборудования образовательному учреждению во временное или постоянное пользование (при наличии);

3) качество и ожидаемая результативность представленного проекта:

- ожидаемое качественное изменение содержания образования и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в соответствии с современными производственными технологиями, потребностями работодателей;

- соответствие закупаемого учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения, повышения квалификации работников образовательного учреждения целям представленного проекта;

- планируемое участие работодателей в образовательном процессе, итоговой аттестации выпускников образовательного учреждения и аттестации педагогических работников образовательного учреждения;

- ожидаемые результаты реализации проекта в сфере формирования инновационного потенциала, организации работы по подготовке и переподготовке преподавательских кадров для проведения образовательных, консультационных и иных мероприятий в области сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства;

- устойчивость предполагаемых результатов внедрения проекта и их влияние на изменение образовательной среды и взаимодействие с работодателями.

117. На основании рейтинга и анализа представленных заявок, содержащих финансово-экономическое обоснование планируемых расходов, определяется один победитель, который получает финансовую поддержку (субсидию).

118. Размер субсидии определяется на основании следующих расчетов:

FiI = N, где:

FiI - субсидия победителю конкурса;

N - призовой фонд;

N = CiI - S, где:

CiI - предельный объем финансирования, предусмотренный Программой на проведение конкурса на текущий финансовый год;

S - расходы на организацию конкурса, оплату труда экспертов, не более 2% от предельного объема финансирования конкурса, предусмотренного Программой на текущий финансовый год.

119. Средства субсидии могут быть израсходованы на приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, на программное и методическое обеспечение, на повышение квалификации работников образовательного учреждения в соответствии с целями представленного проекта.

120. Условия предоставления субсидии:

1) включение участника конкурса в приказ по итогам конкурса, утверждаемый Министерством;

2) представление победителем конкурса финансово-экономического обоснования расходов на обеспечение проведения мероприятий, указанных в пункте 119 настоящей Программы, с учетом их софинансирования работодателем в объеме не менее 25% от суммы субсидии победителю конкурса и софинансирования проекта учреждением профессионального образования - победителем конкурса за счет внебюджетных средств в объеме не менее 20% от суммы субсидии победителю конкурса.

121. Перечисление средств субсидии из областного бюджета победителю конкурса осуществляется Министерством в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных Программой на соответствующий финансовый год на мероприятие "Областной конкурс проектов по внедрению моделей сетевого взаимодействия и частно-государственного партнерства в систему профессионального образования" на основании соглашения, заключаемого между победителем конкурса и Министерством.

122. Победитель конкурса обязуется обеспечить целевое использование субсидии и представить отчет о целевом использовании выделенных средств в срок до 15 декабря отчетного периода в Министерство.

123. В случае выявления фактов нецелевого использования субсидии победитель конкурса по письменному требованию Министерства производит возврат субсидии, использованной не по целевому назначению.

124. Контроль за расходованием субсидии, направляемой победителю конкурса, осуществляется Министерством в соответствии с бюджетным законодательством.

Глава 3. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ ЭФФЕКТИВНЫХ

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ, РАЗВИТИЮ

И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ

УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

125. Областной конкурс проектов по внедрению эффективных финансово-экономических механизмов, развитию и совершенствованию технологической инфраструктуры учреждений профессионального образования (далее - конкурс) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство).

126. Министерство разрабатывает и утверждает положение о конкурсе, форму заявки, утверждает и объявляет сроки проведения конкурса, устанавливает сроки приема заявок на участие в конкурсе, определяет и утверждает состав конкурсной комиссии, организует распространение информации о конкурсе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", организует консультирование по вопросам подготовки заявок на участие в конкурсе в течение срока приема заявок, организует прием, регистрацию и рассмотрение заявок, на основании решения конкурсной комиссии утверждает победителя конкурса.

127. В конкурсе принимают участие образовательные учреждения среднего профессионального образования Калининградской области, имеющие государственную аккредитацию и реализующие образовательные программы начального и среднего профессионального образования.

128. Цель конкурса - внедрение эффективных финансово-экономических механизмов, развитие и совершенствование технологической инфраструктуры учреждений профессионального образования, которые развивают различные формы внебюджетной деятельности (учебные фирмы, малые производственные предприятия).

129. Конкурс является открытым.

130. Критерии отбора победителя:

1) соответствие заявки целям конкурса;

2) новизна и актуальность содержания реализуемого проекта;

3) развитие договорных отношений с работодателями по предоставлению современных баз практик, стажировок выпускников, мест для производственного обучения;

4) положительный опыт осуществления проектов по развитию различных форм внебюджетной деятельности (учебные фирмы, малые производственные предприятия и т.д.);

5) соответствие сметы целям проекта;

6) реалистичность предполагаемых результатов.

131. На основании рейтинга и анализа представленных заявок, содержащих финансово-экономическое обоснование планируемых расходов, определяется один победитель, который получает финансовую поддержку в виде субсидии.

132. Расчет субсидии, предоставляемой победителю конкурса, осуществляется в пределах объема финансирования конкурса, предусмотренного Программой на текущий финансовый год, на основании следующих расчетов:

FiI = N, где:

FiI - субсидия победителю конкурса;

N - призовой фонд;

N = CiI - S, где:

CiI - предельный объем финансирования конкурса, предусмотренный Программой на текущий финансовый год;

S - расходы на организацию конкурса, оплату труда экспертов, не более 2% от предельного объема финансирования конкурса, предусмотренного Программой на текущий финансовый год.

133. Средства субсидии могут быть израсходованы на приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, инвентаря, мебели, учебно-методических пособий, компьютерных программ в соответствии с целями представленного проекта.

134. Условия предоставления субсидии:

1) включение участника конкурса в приказ по итогам конкурса, утверждаемый Министерством;

2) представление победителем конкурса финансово-экономического обоснования расходов на обеспечение проведения мероприятий, указанных в пункте 133 настоящей Программы.

135. Перечисление субсидии из областного бюджета победителю конкурса осуществляется Министерством в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных Программой на соответствующий финансовый год на мероприятие "Областной конкурс проектов по внедрению эффективных финансово-экономических механизмов, развитие и совершенствование технологической инфраструктуры учреждений профессионального образования".

136. Победитель конкурса обязуется обеспечить целевое использование субсидии и представить отчет о целевом использовании выделенных средств в срок до 15 декабря отчетного периода в Министерство.

137. В случае выявления фактов нецелевого использования субсидии победитель конкурса по письменному требованию Министерства производит возврат субсидии, использованной не по целевому назначению.

138. Контроль за расходованием субсидии, направляемой победителю конкурса, осуществляется Министерством в соответствии с бюджетным законодательством.

Глава 4. ОБЛАСТНОЙ КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НА ЛУЧШЕЕ СТУДЕНЧЕСКОЕ ОБЩЕЖИТИЕ

139. Областной конкурсный отбор образовательных учреждений профессионального образования на лучшее студенческое общежитие (далее - конкурсный отбор) проводится Министерством образования Калининградской области (далее - Министерство).

140. Министерство разрабатывает и утверждает положение о конкурсном отборе, форму заявки, утверждает и объявляет сроки проведения конкурсного отбора, устанавливает сроки приема заявок на участие в конкурсном отборе, определяет и утверждает состав конкурсной комиссии, организует распространение информации о конкурсном отборе через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет", организует консультирование по вопросам подготовки заявок на участие в конкурсном отборе в течение срока приема заявок, организует прием, регистрацию и рассмотрение заявок, на основании решения конкурсной комиссии утверждает список победителей конкурсного отбора.

141. В конкурсном отборе принимают участие образовательные учреждения среднего профессионального образования Калининградской области, имеющие общежития.

142. Конкурсный отбор направлен на улучшение жилищно-бытовых условий проживающих в общежитиях образовательных учреждений профессионального образования учащихся и студентов, стимулирование процесса совершенствования воспитательной работы в общежитиях, развитие студенческого самоуправления и самообслуживания в решении социальных вопросов, формирование здорового образа жизни студентов.

143. Конкурсный отбор является открытым.

144. Критерии оценки заявок участников конкурсного отбора:

----T---------------------------------------------------------T-----------¬

¦ N ¦                     Параметр оценки                     ¦ Количество¦

¦п/п¦                                                         ¦   баллов  ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 1 ¦                            2                            ¦     3     ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 1.¦ Презентация общежития (видеоролик, Power Point)         ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦                                                         ¦ баллов    ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 2.¦ Общее состояние здания общежития (наличие паспорта      ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ общежития, протоколов (актов) проверок Госпожнадзора,   ¦ баллов    ¦

¦   ¦ Роспотребнадзора, Госэнергонадзора о санитарно-         ¦           ¦

¦   ¦ техническом и противопожарном состоянии зданий)         ¦           ¦

¦   ¦ и уровень его материально-технической оснащенности      ¦           ¦

¦   ¦ (обеспеченность мебелью, твердым и мягким инвентарем,   ¦           ¦

¦   ¦ сантехническим оборудованием), подтверждаемые           ¦           ¦

¦   ¦ соответствующими документами)                           ¦           ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 3.¦ Обеспеченность общежития современным противопожарным    ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ оборудованием (средства пожаротушения, противопожарной  ¦ баллов    ¦

¦   ¦ защиты и др.), подтверждаемая актами проверок           ¦           ¦

¦   ¦ Госпожнадзора за последние 3 года                       ¦           ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 4.¦ Создание комфортных жилищно-бытовых условий проживания  ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ учащихся и студентов (наличие прачечной, душевых        ¦ баллов    ¦

¦   ¦ помещений, библиотеки, интернет-комнаты, актового зала, ¦           ¦

¦   ¦ комнат самостоятельных занятий, психологической         ¦           ¦

¦   ¦ разгрузки, досуга, спортивной и др., организация буфета ¦           ¦

¦   ¦ (санитарно-техническое состояние, удобный для учащихся  ¦           ¦

¦   ¦ и студентов режим работы, расширенный ассортимент       ¦           ¦

¦   ¦ буфетной продукции)                                     ¦           ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 5.¦ Организация действенного контроля за порядком поселения ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ обучающихся в общежитии, наличие мест в общежитии       ¦ баллов    ¦

¦   ¦ и их наполняемость                                      ¦           ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 6.¦ Содержание общежития в соответствии с установленными    ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ санитарными нормами и правилами                         ¦ баллов    ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 7.¦ Благоустройство и содержание прилегающих территорий     ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦                                                         ¦ баллов    ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 8.¦ Организация воспитательной работы в общежитии (наличие  ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ плана воспитательной работы и его выполнение,           ¦ баллов    ¦

¦   ¦ культурно-массовая, спортивно-оздоровительная,          ¦           ¦

¦   ¦ профилактическая работа, участие проживающих учащихся   ¦           ¦

¦   ¦ и студентов в мероприятиях, проводимых в общежитии,     ¦           ¦

¦   ¦ использование наглядной агитации, стенгазет в освещении ¦           ¦

¦   ¦ жизни общежития)                                        ¦           ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦ 9.¦ Наличие и эффективность работы органов общественного    ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ самоуправления (ученического совета, студенческого      ¦ баллов    ¦

¦   ¦ совета, старост этажей и др.) в решении проблем         ¦           ¦

¦   ¦ общежития, наличие документации (планы работ, отчет     ¦           ¦

¦   ¦ о проделанной работе, протоколы заседаний советов,      ¦           ¦

¦   ¦ нормативные документы, регулирующие работу              ¦           ¦

¦   ¦ ученического, студенческого самоуправления и др.)       ¦           ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦10.¦ Дизайн и художественно-эстетическое оформление          ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ общежития                                               ¦ баллов    ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦11.¦ Уровень правонарушений в общежитии, уровень несчастных  ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ случаев и случаев травматизма проживающих в общежитии   ¦ баллов    ¦

+---+---------------------------------------------------------+-----------+

¦12.¦ Обеспечение личной и общественной безопасности          ¦ от 1 до 10¦

¦   ¦ проживающих (наличие охраны, системы видеонаблюдения,   ¦ баллов    ¦

¦   ¦ тревожных кнопок, наличие добровольной дружины          ¦           ¦

¦   ¦ по поддержанию общественного порядка и др.),            ¦           ¦

¦   ¦ подтверждаемое соответствующими договорами, выполнение  ¦           ¦

¦   ¦ проживающими режима и правил безопасности               ¦           ¦

L---+---------------------------------------------------------+------------

145. Заявки участников конкурсного отбора оцениваются на основании критериев, представленных в пункте 144 настоящей Программы.

146. При равенстве баллов нескольких заявок приоритет устанавливается для заявок, поданных в ранние сроки с даты начала приема заявок. Список победителей конкурсного отбора составляется в порядке убывания значений баллов, полученных по итогам оценки заявок.

147. На основании рейтинга и анализа представленных заявок, содержащих финансово-экономическое обоснование планируемых расходов, определяются три победителя, набравшие наибольшее количество баллов по итогам конкурсного отбора, которые получают финансовую поддержку (субсидии).

148. Расчет субсидий, предоставляемых победителям конкурсного отбора, осуществляется в пределах объема финансирования конкурсного отбора, предусмотренного Программой на текущий финансовый год, на основании следующих расчетов:

Si = Ni x Ci, где:

Si - субсидия победителю конкурсного отбора;

Ni - кол-во баллов i - заявки победителя;

i - заявка победителя N 1, i - заявка победителя N 2, i - заявка победителя N 3;

Ci - стоимость одного балла.

Стоимость одного балла рассчитывается по формуле:

Ci = К / SUM Ni, где:

SUM Ni - сумма баллов заявок победителей конкурсного отбора N 1, N 2 и N 3;

К - призовой фонд;

К = F - J, где:

J - расходы на организацию конкурсного отбора, оплату труда экспертов, не более 2% от предельного объема финансирования конкурсного отбора, предусмотренного Программой на текущий финансовый год;

F - предельный объем финансирования, предусмотренного Программой на текущий финансовый год на мероприятие "Областной конкурсный отбор образовательных учреждений профессионального образования на лучшее студенческое общежитие".

149. Средства субсидии могут быть израсходованы на приобретение оборудования, мебели, инвентаря, проведение ремонтных работ в соответствии с целями конкурсного отбора.

150. Условия предоставления субсидии:

1) включение участников конкурсного отбора в список победителей конкурсного отбора, утверждаемый Министерством;

2) представление победителями конкурсного отбора финансово-экономического обоснования расходов субсидий на обеспечение проведения мероприятий, указанных в пункте 149 настоящей Программы.

151. Перечисление средств субсидий из областного бюджета победителям конкурсного отбора осуществляется Министерством в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных в Программе на соответствующий финансовый год и на плановый период на мероприятие "Областной конкурсный отбор образовательных учреждений профессионального образования на лучшее студенческое общежитие" целевой Программы "Развитие профессионального образования на 2012-2016 годы" на основании соглашения, заключенного между победителем конкурсного отбора и Министерством.

152. Победитель конкурсного отбора обязуется обеспечить целевое использование субсидии и представить отчет о целевом использовании выделенных средств в срок до 15 декабря отчетного периода в Министерство.

153. В случае выявления фактов нецелевого использования субсидии победитель конкурсного отбора по письменному требованию Министерства производит возврат субсидии, использованной не по целевому назначению.

154. Контроль за расходованием субсидий, направляемых победителям конкурсного отбора, осуществляется Министерством в соответствии с бюджетным законодательством.