О внесении изменений в постановление администрации области от 28.04.2005 № 307 «Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанни...



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Администрация Тамбовской области

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 16.09.2010

г. Тамбов

№ 1090

О внесении изменений в постановление администрации области от 28.04.2005 № 307 «Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат г. Котовска»

Утратило силу:

Постановление администрации Тамбовской области от 27.07.2011 № 915 (ru68000201100612)

В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (в редакции от 17.06.2010), постановлением Правительства Российской Федерации от 12 марта 1997 № 288 «Об утверждении Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» (в редакции от 10.03.2009), письмом Министерства образования Российской Федерации от 04.09.1997 № 48 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов» (в редакции от 26.12.2000), Уставом (Основным Законом) Тамбовской области Российской Федерации, Законом Тамбовской области от 27.10.2004 № 241-3 «Об управлении государственной собственностью Тамбовской области» (в редакции от 09.11.2009), в целях приведения учредительных документов в соответствие с действующим законодательством администрация области постановляет:

1. Внести в постановление администрации области от 28.04.2005 № 307 «Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат-, г. Котовска» (в редакции от 03.04.2009) (далее - постановление) следующие изменения:

в преамбуле постановления слова «Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» (в ред. от 23.12.2003 №179-ФЗ),» исключить.

2. Внести изменения в Устав Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья  «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат г. Котовска», утвержденный постановлением, и утвердить их согласно приложению.

3. Директору Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат г. Котовска» Г.В. Чечевициной в установленном порядке обеспечить государственную регистрацию изменений в Устав, утвержденных настоящим постановлением.

Глава администрации

области О.И. Бетин

         СОГЛАСОВАНЫ                                                           УТВЕРЖДЕНЫ

приказом комитета по управлению                      постановлением администрации области

имуществом области

от 18.08.2010 № 461                                                   от 16.09.2010 № 1090

Изменения в Устав

Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для

обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа - интернат г. Котовска»

1. В разделе 1:

пункт 1.5 после слов «приказами управления образования» дополнить словами «и науки»;

пункт 1.16 изложить в следующей редакции:

«1.16. Школа-интернат имеет в своей структуре Ресурсный центр психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (далее-Ресурсный центр) и Центр по профилактике социального сиротства.

Деятельность Ресурсного центра направлена на обеспечение модернизации и развития специального (коррекционного) образования с учетом перспектив и приоритетных направлений государственной образовательной политики в сфере специального (коррекционного) образования.

Основными направлениями деятельности Ресурсного центра являются:

разработка, апробация и внедрение новых педагогических технологий, форм, методов и средств обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в специальных (коррекционных) и общеобразовательных учреждениях;

апробация и внедрение вариативных специальных (коррекционных) образовательных программ (дошкольного, общего и дополнительного образования) с максимально широким диапазоном, соответствующим различным возможностям и потребностям детей с ограниченными возможностями здоровья;

внедрение новых профилей (специализаций) углубленной трудовой подготовки в сфере начального профессионального образования, обеспечивающих максимальную социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья;

психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья;

повышение квалификации педагогических работников, обучающих, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, на основе применения современных образовательных технологий;

организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений, направленного на взаимную методическую поддержку.

Функциями Центра по профилактике социального сиротства являются:

сопровождение семей опекунов, усыновителей, приемных семей;

сопровождение семей, находящихся на ранней стадии неблагополучия;

подбор и подготовка граждан, выразивших желание принять детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью;

подготовка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к помещению в семью усыновителей, опекунов (попечителей), в приемную семью.»;

дополнить пунктом 1.17 следующего содержания:

«1.17. Изменения к настоящему Уставу согласовываются с комитетом по управлению имуществом области, утверждаются администрацией области и регистрируются в установленном порядке.».

2. В разделе 3:

пункт 3.5 изложить в следующей редакции:

«3.5. Комитет по управлению имуществом области в порядке, установленном администрацией Тамбовской области, вправе принять решение об изъятии у школы-интерната закрепленного за ней излишнего, неиспользуемого или используемого не по назначению зарегистрированного в установленном законом порядке имущества.»;

пункт 3.8 изложить в следующей редакции:

«3.8. Школа-интернат осуществляет операции по расходованию бюджетных средств в соответствии с утвержденной управлением образования и науки области бюджетной сметой.»;

абзац первый пункта 3.10 изложить в следующей редакции:

«ЗЛО. Школа-интернат несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества.»;

абзац первый пункта 3.12 изложить в следующей редакции:

«3.12. Школа-интернат вправе осуществлять приносящую доход деятельность, которая будет служить достижению целей, поставленных перед ней как образовательным учреждением:

торговля покупными товарами, оборудованием;

оказание посреднических услуг;

долевое участие в деятельности других учреждений и организаций;

приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

реализация продукции и товаров, произведенных воспитанниками в школьных мастерских;

издание и распространение учебно-методических пособий.».

3. В разделе 4:
в пункте 4.3:

абзац третий изложить в следующей редакции:

«2 ступень - основное общее образование:»;

в пункте 4.4 слова «учебно-воспитательного процесса» заменить словами «образовательного процесса»;

в абзаце седьмом пункта 4.5 слова «с умеренной умственной отсталостью» заменить словами «с глубокой умственной отсталостью»; слова «не более 10 человек» заменить словами «не более 8 человек»;

в абзаце первом пункта 4.10 слова «школьного возраста» заменить словами «в возрасте от шести лет шести месяцев»;

в пункте 4.10:

в абзаце первом слова «школьного возраста» исключить;

пункт 4.11 изложить в следующей редакции:

«4.11. При зачислении детей в школу-интернат родители (законные представители) представляют следующие документы:

заявление родителей (законных представителей) на имя руководителя школы-интерната;

заключение областной психолого-медико-педагогической

консультации (комиссии);

путевку управления образования и науки области;

копию свидетельства о рождении ребенка;

медицинскую карту формы № 026/у-2000;

сертификат о прививках;

медицинские анализы в соответствии с перечнем анализов, необходимых для приема в школу-интернат;

личное дело;

медицинский полис;

справку с места работы родителей (законных представителей);

справку о составе семьи;

справку о доходах родителей (выдается по месту работы);

справку об отсутствии инфекционных заболеваний по месту жительства.

При зачислении в школу-интернат детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), направляющие органы представляют:

постановление органа местного самоуправления о направления ребенка в школу-интернат;

акт обследования условий жизни ребенка;

сведения о родителях (законных представителях): свидетельства о смерти родителей, приговоры или решения суда об ограничении в родительских правах или о лишении родительских прав, справки о болезни или розыске родителей, другие документы, подтверждающие отсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей;

справку о наличии и месте жительства братьев, сестер и других близких родственников;

опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения о лицах, отвечающих за его неприкосновенность;

документы о закреплении жилой площади, занимаемой несовершеннолетним;

сберегательную книжку ребенка, получающего пенсию, алименты, копию решения суда о взыскании алиментов.»;

в абзаце втором пункта 4.12 слова «имеющего образовательную аккредитацию,» исключить; слово «учащегося» заменить словом «воспитанника»;

в абзаце первом пункта 4.13 слово «работает» заменить словами «осуществляет образовательный процесс»; слова «в первом полугодии» исключить;

пункт 4.16 изложить в следующей редакции:

«4.16. Воспитанники, освоившие в полном объеме программы, переводятся в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены воспитанники, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Воспитанники имеют право на ликвидацию имеющейся задолженности в течение всего учебного года. Школа-интернат обязана создать условия для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по индивидуальному плану или продолжают образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета школы-интерната.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Выпускникам школы-интерната после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверяемый печатью школы-интерната.

Обучающиеся с задержкой психического развития в случае стойкой неуспеваемости переводятся в класс для детей с умственной отсталостью на основании заключения областной психолого-медико-педагогической консультации (комиссии) и с согласия родителей (законных представителей).

Обучение в классах для воспитанников с умственной отсталостью завершается сдачей экзамена по трудовому обучению, проводимому согласно Рекомендациям о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверяемый печатью школы-интерната.

Воспитанники могут быть освобождены от экзаменов по состоянию здоровья в порядке, определяемом Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации.»;

в пункте 4.23 слова «в соответствии с учебной нагрузкой» заменить словами «за рамками образовательной программы»;

дополнить пунктом 4.27 следующего содержания:

«4.27. Школа-интернат реализует CBR-технологии по коррекции социализации детей-инвалидов.».

4. Раздел 5 исключить;

5. Разделы 6-10 считать соответственно разделами 5-9.

6. В разделе 5:

абзац второй пункта 5.1 изложить в следующей редакции:

«К педагогической деятельности не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.»;

пункт 5.5 исключить;

пункты 5.6 - 5.26 считать соответственно пунктами 5.5 - 5.25;

пункт 5.5. дополнить абзацем восьмым следующего содержания:

«документ об образовании государственного образца.»;

пункт 5.8 изложить в следующей редакции:

«5.8. Воспитанники школы-интерната имеют право на:

получение образования;

обучение по индивидуальным учебным планам;

ускоренный курс обучения;

бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек;

получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

получение документа государственного образца об образовании;

участие в управлении школой-интернатом;

уважение своего человеческого достоинства;

свободу совести, информации;

свободное выражение собственных мнений и убеждений;

свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

перевод в другое образовательное учреждение при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

защиту от распространения информации, несовместимой с задачами воспитания и образования;

иные права, предусмотренные законодательством.»;

в абзаце втором пункта 5.13 слова «, антиобщественную литературу» исключить;

абзац третий пункта 5.16 исключить;

пункт 5.19 изложить в следующей редакции:

«5.19. Педагогические работники школы-интерната имеют право на:

свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной школой-интернатом, методов оценки знаний воспитанников;

на сокращенную рабочую неделю - не более 36 часов;

прохождение аттестации один раз в пять лет для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);

получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;

ежегодный оплачиваемый отпуск, установленный федеральным законодательством;

длительный отпуск сроком до одного года в порядке, установленном постановлением администрации области;

иные меры социальной              поддержки, установленные

законодательством.»;

пункты 5.24 и 5.25 изложить в следующей редакции:

«5.24. Родители (законные представители) воспитанников имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении школой-интернатом.

5.25. Отношения между родителями (законными представителями) и школой-интернатом регулируются договором. Родители (законные представители) воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования. Родители (законные представители) несут имущественную ответственность в соответствии с гражданским законодательством.».

7. В разделе 6:

абзац шестой пункта 6.3 изложить в следующей редакции:

«утверждает штатное расписание, расписание занятий;»;

пункт 6.8 после слова «определяются» дополнить словами «положением о попечительском совете школы-интерната в соответствии с»;

в пункте 6.9:

в абзаце первом слова «учебно-воспитательного процесса» заменить словами «образовательного процесса»;

в абзаце шестом слова «в форме семейного образования» заменить словами «в иных формах»;

абзац седьмой изложить в следующей редакции:

«обсуждает годовой календарный учебный график, образовательную программу, рабочие программы, годовой план учебно-методической, коррекционно-развивающей, лечебно-восстановительной, воспитательной и культурно-массовой работы.»;

в пункте 6.10:

абзацы десятый и шестнадцатый исключить;

в абзаце двадцать первом слова «воспитательно-образовательного процесса» заменить словами «образовательного процесса».

8. Раздел 7 изложить в следующей редакции:

«7. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность

школы-интерната

7.1. Деятельность школы-интерната регламентируется приказами, положениями, правилами, инструкциями и другими локальными актами.

7.2. Указанные в пункте 7.1 настоящего Устава виды локальных актов не должны противоречить законодательству Российской Федерации, Тамбовской области и настоящему Уставу.».