О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 2 ОКТЯБРЯ 2010 ГОДА № 325-ПП



Шаблон для формирования документов Эталона

ПРАВИТЕЛЬСТВО БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 24 декабря 2012 года № 549-пп

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 2 ОКТЯБРЯ 2010 ГОДА № 325-ПП

В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы" и в связи с корректировкой объемов финансовых средств Правительство Белгородской области постановляет:

Долгосрочную целевую программу "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы", утвержденную в пункте 1 постановления правительства области от 2 октября 2010 года № 325-пп "О долгосрочной целевой программе "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы", изложить в редакции согласно приложению к настоящему постановлению.

Губернатор Белгородской области

Е.Савченко

Приложение

к постановлению

правительства Белгородской области

от 24 декабря 2012 г. № 549-пп

ПАСПОРТ

ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011 - 2015 ГОДЫ"

Наименование     долгосрочная  целевая  программа  "Развитие  образования

программы        Белгородской области на  2011  -  2015  годы"  (далее  -

                 Программа)

Основание для    постановление правительства области от  25  января  2010

разработки       года    №    27-пп     "Об     утверждении     Стратегии

Программы        социально-экономического развития  Белгородской  области

                 на период до 2025 года", поручение Президента Российской

                 Федерации от 4 февраля 2010 года № Пр-271  "Национальная

                 образовательная инициатива "Наша новая школа"

Государственный  Правительство Белгородской области

заказчик

Программы

Представитель    департамент образования области

государственного

заказчика

(координатор)

Программы

Ф.И.О.,          Шаповалов  Игорь  Васильевич,   начальник   департамента

должность        образования   области   -    заместитель    председателя

руководителя     Правительства области

Программы

Разработчики     департамент образования области

Программы

Исполнители      департамент образования области;

Программы        органы    местного    самоуправления,     осуществляющие

                 управление в сфере образования (по согласованию);

                 организации, определяемые на конкурсной основе

Участники        администрации муниципальных районов и городских округов

Программы        (по согласованию), образовательные учреждения

Цель Программы   повышение   доступности    качественного    образования,

                 соответствующего  требованиям  инновационного   развития

                 экономики, современным потребностям граждан Белгородской

                 области

Задачи Программы -   укрепление   статуса   образования    как    фактора

                 социально-культурного и экономического развития области;

                 - обеспечение устойчивого развития  системы  дошкольного

                 образования региона;

                 -    создание    условий    для    перехода    бюджетных

                 образовательных        учреждений        в        другие

                 организационно-правовые формы;

                 - обеспечение доступности  качественного  образования  в

                 образовательных учреждениях области на  основе  введения

                 федеральных государственных  образовательных  стандартов

                 (далее - ФГОС) нового поколения;

                 -  модернизация  процесса   повышения   квалификации   и

                 переподготовки педагогических и  руководящих  работников

                 системы    образования,    обеспечивающего    рост    их

                 профессиональной компетентности;

                 -   создание   механизмов,   обеспечивающих   устойчивое

                 развитие   системы    воспитания    и    дополнительного

                 образования детей в Белгородской области;

                 - становление единого образовательного  пространства  на

                 основе   использования   новейших    информационных    и

                 телекоммуникационных технологий;

                 - создание условий для сохранения и укрепления  здоровья

                 детей   и   подростков,   культуры   питания,   развития

                 психолого-педагогической,    медико-педагогической     и

                 социальной поддержки их образовательной деятельности;

                 - укрепление здоровья  детей  школьного  возраста  путем

                 обеспечения качественным сбалансированным питанием;

                 -  создание   рациональной,   экономически   эффективной

                 системы      организации       питания       обучающихся

                 общеобразовательных учреждений  области,  основанной  на

                 принципах централизации и индустриализации;

                 -  формирование   механизмов   объективного   оценивания

                 качества образования в Белгородской области;

                 -  создание  системы  выявления,  развития  и   адресной

                 поддержки   одаренных   детей   в   различных   областях

                 творческой деятельности;

                 -   сохранение   культурного   и    научного    наследия

                 Белгородчины,    повышение     грамотности     населения

                 Белгородской области и культуры владения русским языком;

                 -   обеспечение   полноценных   условий   для   изучения

                 иностранных языков на функциональном уровне

Срок и этапы     2011  -  2015  годы.  Этапы  реализации   Программы   не

реализации       выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается

Программы        реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий

Перечень         "Введение  федеральных  государственных  образовательных

подпрограмм      стандартов нового  поколения",  "Педагогические  кадры",

                 "Воспитание  и  дополнительное   образование   детей   и

                 учащейся      молодежи",      "Здоровое      поколение",

                 "Информатизация    системы    образования",    "Развитие

                 региональной  системы  оценки   качества   образования",

                 "Одаренные дети", "Русский  язык",  "Иностранный  язык",

                 "Модернизация школьного питания"

Объемы и         общий объем финансирования  Программы  1496,858802  млн.

источники        рублей (в ценах соответствующих лет), в том числе:

финансирования   за счет средств  федерального  бюджета  -  52,3113  млн.

                 рублей,

                 за счет средств областного  бюджета  -  746,117502  млн.

                 рублей,

                 за счет средств местных бюджетов - 691,99 млн. рублей,

                 за счет средств  внебюджетных  источников  -  6,44  млн.

                 рублей

Ожидаемые        -  повышение  качества  образования  в   образовательных

конечные         учреждениях области всех типов и видов;

результаты       - создание 7040 новых дошкольных мест;

реализации       - переход 29  дошкольных  образовательных  учреждений  в

Программы,       статус автономных;

показатели       - внедрение альтернативных форм дошкольного образования:

социально-       открытие частных детских садов, семейных групп, групп на

экономической    сельском  подворье,  групп  кратковременного  пребывания

эффективности    детей,  консультативных   пунктов;   Центров   развития,

                 игровой поддержки, ухода и присмотра и др.;

                 - увеличение доли школьников, обучающихся по программам,

                 построенным с использованием  сетевых  форм  организации

                 учебного процесса, до 9 процентов;

                 -  оснащение   на   80   процентов   общеобразовательных

                 учреждений  области  оборудованием  в   соответствии   с

                 требованиями к условиям ФГОС;

                 - доведение до 100  процентов  доли  общеобразовательных

                 учреждений,    в    которых     разработана     основная

                 образовательная программа начального общего  образования

                 в соответствии с концептуальными идеями ФГОС;

                 -   обеспечение   роста   профессионального   мастерства

                 педагогических работников области;

                 -  повышение   квалификации   100   процентов   учителей

                 начальных  классов,  участвующих   в   реализации   ФГОС

                 начального общего образования;

                 -   увеличение   доли   педагогических   и   руководящих

                 работников,    повышающих    квалификацию    посредством

                 индивидуальных   образовательных   маршрутов,   до    30

                 процентов;

                 -  доведение  числа  педагогов  -   новаторов,   имеющих

                 финансовую поддержку инновационной  деятельности,  до  5

                 процентов;

                 -     увеличение     доли     руководящих     работников

                 общеобразовательных  школ,   учреждений   НПО   и   СПО,

                 прошедших    переподготовку    по    стандартизированной

                 программе "Менеджмент в образовании", до 40 процентов;

                 - уменьшение количества пользователей -  учащихся  на  1

                 персональный компьютер до 9 человек;

                 -   создание   необходимых    условий    для    освоения

                 детьми-инвалидами общеобразовательных программ на дому в

                 дистанционной форме;

                 -  обеспечение  не  менее  50   процентов   персональных

                 компьютеров   общеобразовательных   учреждений   пакетом

                 свободного программного обеспечения;

                 -  внедрение   в   100   процентах   общеобразовательных

                 учреждений    автоматизированных    систем    управления

                 образовательным    процессом    (электронный     журнал,

                 электронный дневник);

                 - увеличение удельного веса образовательных  учреждений,

                 в  которых   создана   современная   здоровьесберегающая

                 инфраструктура, до 25 процентов;

                 -   открытие   Центров   содействия   здоровью   в   118

                 общеобразовательных учреждениях области;

                 -   увеличение   удельного   веса    общеобразовательных

                 учреждений,  в  которых  используются  немедикаментозные

                 формы оздоровления обучающихся, до 50 процентов;

                 -     количество     обучающихся     в     муниципальных

                 общеобразовательных      учреждениях,       обеспеченных

                 качественным горячим питанием, достигнет 100  процентов,

                 в том числе и обучающихся, нуждающихся в государственной

                 поддержке;

                 -       количество       пищеблоков        муниципальных

                 общеобразовательных учреждений,  оснащенных  современным

                 технологическим   оборудованием,   увеличится   до    70

                 процентов;

                 -  количество  работников  системы  школьного   питания,

                 прошедших  курсы  повышения  квалификации,  составит  95

                 процентов от общего числа;

                 - количество детей школьного  возраста,  обучающихся  по

                 образовательным программам в области культуры  здорового

                 питания, составит 90 процентов от общего числа;

                 - создание  целостной  системы  объективного  оценивания

                 качества образования области;

                 -  качественное  обновление  содержания  и   организации

                 работы с одаренными детьми и молодежью в образовательной

                 среде;

                 -  охват  55  процентов  детского  населения   школьного

                 возраста  системой  выявления,  развития   и   поддержки

                 одаренных детей;

                 - увеличение доли выпускников из числа одаренных  детей,

                 поступивших в высшие учебные заведения  соответствующего

                 профиля, до 50 процентов;

                 - увеличение количества детей, участвующих в  предметных

                 олимпиадах,  интеллектуальных  и  творческих  конкурсах,

                 соревнованиях и фестивалях, на 30 процентов;

                 -   ежегодное   повышение    результативности    участия

                 обучающихся (доля призовых мест)  в  интеллектуальных  и

                 творческих   конкурсах,   соревнованиях   и   фестивалях

                 различного уровня, на 5 процентов;

                 - увеличение охвата детей старшего дошкольного  возраста

                 предшкольным образованием до 97 процентов;

                 -  ежегодное   празднование   Дня   русского   языка   в

                 Белгородской области;

                 -  совершенствование  системы  подготовки  и  проведения

                 итоговой аттестации по русскому языку выпускников 9,  11

                 (12) классов;

                 - рост количества изданных и распространенных программ и

                 учебных пособий по русскому языку и литературе в  рамках

                 внедрения ФГОС общего образования;

                 - пропаганда чистоты русского языка в средствах массовой

                 информации и Интернете;

                 -   увеличение    доли    образовательных    учреждений,

                 реализующих иноязычное образование  повышенного  уровня,

                 до 15 процентов;

                 -   увеличение   доли    школьников    первых    классов

                 общеобразовательных учреждений,  в  которых  реализуется

                 раннее обучение иностранному языку, до 60 процентов;

                 -  увеличение  количества   участников   лингвистических

                 летних смен по английскому языку для школьников с  целью

                 погружения в языковую среду до 50 человек;

                 -   увеличение   доли   учителей   иностранного   языка,

                 занимающихся    экспериментальной    и     инновационной

                 деятельностью, до 15 процентов

Управление и     координацию деятельности исполнителей, соисполнителей  и

контроль за      участников    Программы    осуществляет    представитель

реализацией      государственного  заказчика  (координатор)  Программы  -

Программы        департамент образования области.

                 Один  раз  в  год   выполнение   мероприятий   Программы

                 рассматривается  на  коллегии  департамента  образования

                 области

I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программно-целевым методом

В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Белгородской области на период до 2025 года к приоритетным направлениям развития региона относится становление благоприятной социальной среды и создание условий для эффективной реализации человеческого потенциала на основе динамичного развития экономики. Реализация данного направления предполагает:

- развитие многоуровневой системы образования по стандартам нового поколения, отвечающей требованиям инновационной экономики, современным потребностям общества, каждого человека,

- совершенствование системы целевой контрактной подготовки специалистов в соответствии с потребностями предприятий и организаций области для достижения сбалансированности рынка труда и образовательных услуг.

В целях достижения поставленных задач органами управления образования области и муниципальных образований, образовательными учреждениями велась работа в рамках областных целевых программ "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов", "Охрана и укрепление здоровья здоровых на 2004 - 2010 годы", долгосрочной целевой программы "Духовно-нравственное воспитание населения Белгородской области" на 2011 - 2013 годы, комплексной целевой программы "Дети Белгородчины на 2007 - 2010 годы", комплекса мер по развитию информационного общества и формирования электронного правительства в Белгородской области на 2010 - 2012 годы (постановление правительства Белгородской области от 29 января 2010 года № 34-пп "О системе мер по развитию информационного общества и формированию электронного правительства в Белгородской области на 2010 - 2012 годы"). Реализация указанных программ позволила создать условия для устойчивого развития областной системы образования в целях формирования творческой личности школьника, его успешной социализации.

На сегодняшний день развивать систему образования региона предстоит в следующих сложившихся условиях.

Одним из приоритетных направлений деятельности регионального и муниципальных органов управления образования является развитие и дифференциация сети дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ). Сегодня дошкольное образование области представляет собой многоуровневую систему, состоящую из учреждений различных типов и видов. В регионе функционирует 491 дошкольное образовательное учреждение, 8 учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 140 дошкольных групп в структуре общеобразовательных учреждений. В данных ДОУ воспитывается 54476 детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, что составляет 65,3 процента от общей численности населения данного возраста. Основной проблемой региональной системы дошкольного образования становится проблема недостаточности мест в ДОУ. В этой связи на сегодняшний день разработаны программные мероприятия по развитию сети дошкольного образования на период с 2011 по 2013 год, которые предполагают ко второму полугодию 2013 года создание новых 7040 дошкольных мест за счет строительства, восстановления зданий, перепрофилирования других учреждений в ДОУ, открытия дополнительных групп и частных детских садов. Кроме того, в рамках постановления правительства Белгородской области от 25 мая 2009 года № 166-пп "О реализации приоритетных направлений развития рынков товаров и услуг Белгородской области" планируется развитие альтернативных форм дошкольного образования: автономных ДОУ, частных детских садов, семейных групп, групп на сельском подворье, групп кратковременного пребывания детей, консультативных пунктов, Центров развития и другое. В целях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", декларирующей поддержку развития систем дошкольного образования, обеспечивающих равные стартовые условия прихода детей в школу, в области организована предшкольная подготовка ребят не только в старших и подготовительных группах ДОУ, но и в группах кратковременного пребывания на базе детских садов, школ, учреждений дополнительного образования. В 2009 - 2010 учебном году в регионе функционировало 366 таких групп с охватом 3899 детей. В результате процент охвата детей 5 - 7-летнего возраста предшкольным образованием превысил запланированный показатель 90 процентов и составил 91,7 процента. Несмотря на положительную динамику внедрения альтернативных организационно-правовых форм ДОУ, реализации программ предшкольной подготовки, проблема обеспечения доступного и качественного дошкольного образования остается актуальной и требует поиска как внешних, так и внутренних резервов развития системы в целом.

В условиях демографического спада за последние 5 лет контингент учащихся в области снизился со 156 тысяч до 135 тысяч. Резко обозначилась тенденция к росту количества малокомплектных школ. По этой причине, начиная с 2006 года, в регионе закрыты 110 и реорганизованы 136 общеобразовательных учреждений. Это во многом способствовало достижению того, что сегодня доля школьников, обучающихся в учреждениях, отвечающих современным требованиям, составляет 75 процентов. В целях создания условий для качественного обучения всех детей независимо от места жительства определены 120 базовых (опорных) школ, сформированы школьные образовательные округа. На их оснащение направлено 300 миллионов рублей из консолидированного бюджета области. В базовые школы поступили 275 специализированных кабинетов. Существенно обновлены компьютерные классы. На основе сетевого взаимодействия по 37 специальностям ведется профессиональная подготовка учащихся старших классов: 97,9 процента старшеклассников обучаются на базе 100 ресурсных центров, 35,5 процента из них осваивают две специальности. Таким образом, именно реструктуризация сети образовательных учреждений во многом определяет сегодняшнее состояние образования в области. Следует отметить, что в результате оптимизации структуры муниципальных систем образования было сэкономлено 140 миллионов рублей. Трехлетний прогноз на 2010 - 2012 годы предполагает закрытие еще 49 и реорганизацию 92 учебных заведений, что позволит сэкономить 82 миллиона рублей.

С 1 сентября 2010 года 31 общеобразовательное учреждение области в экспериментальном режиме начали осваивать ФГОС начального общего образования, с 2015 года школы Белгородчины перейдут на новые стандарты основного общего образования. Вопросы перехода на новые стандарты образования и одновременное повышение качества образовательного процесса обусловили круг проблем, требующих решения. В настоящее время в регионе не в полной мере сформирована инфраструктура образовательных учреждений для организации внеурочной деятельности учащихся во второй половине дня; не в полную мощь работает система тьюторского (в том числе, дистанционного) сопровождения, обеспечивающая поддержку учителей начальной школы и учителей-предметников основной школы; недостаточно ведется научно-методическое сопровождение введения ФГОС в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Кроме того, требуют обновления содержание и технологии образования, обеспечивающие компетентностное обучение; необходимо развитие вариативности образовательных программ и адаптивности содержания школьного образования к различным группам обучающихся (индивидуальные образовательные траектории); целесообразными становятся модернизация структуры сети образовательных учреждений в соответствии с задачами инновационного развития, дальнейшее совершенствование механизмов финансирования образовательных учреждений и т.д.

В области накоплен положительный опыт по развитию системы дополнительного образования детей и молодежи, укреплению воспитательного потенциала образовательных учреждений региона. Реализуются долгосрочные целевые программы в области духовно-нравственного, патриотического воспитания, профилактики негативных проявлений в подростковой среде. Создана многовариантная сеть дополнительного образования детей: действуют 111 подведомственных учреждений дополнительного образования детей, в которых занимается свыше 125 тыс. детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет (около 70 процентов от общего числа детей указанного возраста). В области создано более 600 детских общественных организаций, которыми охвачено около 130 тыс. детей. Активно развивается кадетское движение: действуют свыше 120 кадетских классов с охватом около 2,5 тыс. детей.

Однако принимаемые меры не позволяют изменить ситуацию в области воспитания коренным образом. Сегодня наблюдается низкий уровень гражданского, патриотического самосознания и конструктивного общественного поведения. Требуют координации действия различных служб и ведомств, связанных с вопросами воспитания детей и учащейся молодежи. Не в полной мере учитываются интересы юных белгородцев, стремящихся освоить новые формы деятельности, популярные в детской и молодежной среде.

Среди принятых мер по сохранению и укреплению здоровья воспитанников и обучающихся региона особенно значимыми стали увеличение до трех часов преподавания предмета "Физическая культура" во 2 - 11-х классах, реализация областных целевых программ "Школьное молоко" и "Школьный мед", оздоровление детей на базе местных здравниц. В результате системных мероприятий увеличился процент учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к основной группе (2007 год - 79,9 процента; 2008 год - 81,3 процента; 2009 год - 86,2 процента), и уменьшился - к специальной медицинской группе (2007 год - 4,2 процента; 2008 год - 3,6 процента; 2009 год - 3,2 процента). В то же время в системе образования области по-прежнему актуальны вопросы формирования единой здоровьесозидающей образовательной среды, создания системы непрерывного обучения подрастающего поколения в области культуры здоровья, проведения мониторинга индивидуального здоровья детей, а также целостной системы управления здоровьеориентированным образовательным пространством региона.

Улучшение здоровья детей - необходимое условие обеспечения будущего нации. Питание является одним из важнейших факторов сохранения здоровья детей и улучшения демографической ситуации. В общеобразовательных учреждениях региона в соответствии с нормативными правовыми актами области с 2005 года осуществляется поставка чистой минерализированной воды, с апреля 2006 года в рацион питания обучающихся с 1 по 11 классы ежедневно включено молоко и молочные продукты, с января 2011 года - натуральный мед в объеме 10 грамм. Из областного бюджета направляются средства на питание учащихся из многодетных семей из расчета 50 рублей в день на 1 учащегося; контингент таких учащихся составляет свыше 13 тыс. человек; из местных бюджетов финансируется питание всех других школьников из расчета 25 - 30 рублей в день на 1 обучающегося. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих столовые или залы для приема пищи, оборудованные в соответствии с требованиями, составляет свыше 90 процентов. Охват обучающихся горячим питанием составил 92,3 процента.

Однако в этой сфере имеется ряд отрицательно воздействующих факторов, негативных тенденций:

1. Недостаточна степень разработки и внедрения научных основ формирования рационального питания детей школьного возраста.

2. Не получили распространения современные индустриальные технологии производства функциональных продуктов детского питания и продуктов повышенной биологической и пищевой ценности.

Практически повсеместно нарушается структура питания детей (соотношение основных питательных веществ: жиров, белков и углеводов).

Система школьного питания слабо ориентирована на имеющиеся у детей алиментарно-зависимые виды заболеваний.

Несмотря на реализуемые в области мероприятия, направленные на улучшение состояния здоровья детей школьного возраста, общая заболеваемость детей (15 - 17 лет) в 2010 году в сравнении с 2008 годом выросла на 13,2 процента. В структуре общей заболеваемости детей болезни органов пищеварения занимают 2 место - 6,8 процента (2009 год - 6,7 процента, 2008 год - 7,3 процента).

При анализе состояния здоровья детей по результатам проведенной диспансеризации выявлено детей в 2010 - 2011 учебном году с I группой здоровья - 38,9 процента (2009 год - 32,8 процента), II группа здоровья - 48,7 процента (2008 год - 52 процента).

3. Недостаточная кадровая обеспеченность и невысокая профессиональная компетентность специалистов в значительной части школ, особенно сельских, негативно сказываются на качестве школьного питания.

В системе школьного питания работает 1131 специалист (повара, технологи, заведующие производствами), в том числе:

- специалисты муниципальных образовательных систем - 775 человек;

- специалисты других субъектов системы школьного питания - 356 человек.

В сфере школьного питания отсутствуют диетврачи (диетсестры). Малочисленна категория технологов. В значительной части общеобразовательных учреждений не организуется питание детей в условиях шестидневной рабочей недели в субботние дни по причине недостатка кадров (из-за проведенной оптимизации штатных расписаний).

4. Отсутствие условий для организации питания детей, устаревшая материально-техническая база, высокая степень износа и недостаток технологического оборудования школьных пищеблоков не позволяют достигнуть необходимых санитарных и технологических показателей.

Физический износ технологического оборудования пищеблоков составляет в среднем 75 процентов.

5. У обучающихся не сформирована устойчивая мотивация к ведению здорового образа жизни и практической реализации принципов рационального питания.

Во многих общеобразовательных учреждениях не организованы обучение детей культуре питания и работа по формированию компетенций в сфере здорового питания. Только каждый пятый школьник употребляет полезную для здоровья пищу, принимает витамины или пищевые добавки.

Наличие многочисленных проблем в системе школьного питания требует ее модернизации на условиях межведомственного взаимодействия и комплексного решения в этой сфере медицинских, финансовых, правовых, образовательных, социальных, а также технологических аспектов по всей технологической цепочке: от производства и поставки исходных продуктов до организации питания непосредственно в образовательных учреждениях.

В области созданы необходимые условия для поэтапного перехода к качественно новому уровню образования на основе информационных технологий. В 2009 - 2010 учебном году компьютерной техникой были оснащены 100 процентов общеобразовательных учреждений области, 67 процентов дошкольных учреждений, 96,2 процента учреждений дополнительного образования; в среднем на 1 компьютер приходится 11,7 учащегося; 100 процентов общеобразовательных учреждений области имеют неограниченный доступ к сети Интернет на скорости 128 Кбит/с.

28 процентов школ имеют десять и более автоматизированных рабочих мест (71,1 процента - городские, 19,2 процента - сельские); 37,4 процента школ имеют школьную локальную компьютерную сеть (79,8 процента - городские, 28,7 процента - сельские); 100 процентов муниципальных органов управления образования и общеобразовательных учреждений области используют электронный документооборот. В области функционирует центр дистанционного обучения детей-инвалидов.

Несмотря на положительные тенденции в формировании региональной информационной образовательной среды, в системе образования остается ряд нерешенных проблем: незначительное число образовательных учреждений области имеет доступ к сети Интернет со скоростью доступа не ниже 512 Кбит/с; не более 50 процентов персональных компьютеров общеобразовательных учреждений снабжены пакетом свободного программного обеспечения; далеки от совершенства условия для обучения детей-инвалидов в дистанционной форме; не внедрена в полной мере автоматизированная система управления образовательным процессом (электронный дневник, электронный журнал успеваемости) и т.д.

В области сложились отдельные организационные структуры, механизмы и процедуры региональной системы оценки качества образования, которые методологически соответствуют общероссийской системе оценки качества образования. Выстраивается многоуровневая автоматизированная информационно-аналитическая система на основе ЭМОУ (электронный мониторинг образовательных учреждений), позволяющая осуществлять персонифицированный учет учащихся, их учебных достижений, сбор и обработку данных для расчета основных показателей эффективности работы образовательных учреждений и системы образования в целом. С 2007 года функционирует Белгородский региональный центр оценки качества образования. В 2009 году во всех муниципальных образованиях области созданы соответствующие муниципальные центры оценки качества образования. В школах области используется независимая оценка учебных достижений обучающихся в форме внешнего (независимого) тестирования. Кроме того, область участвует в Международных исследованиях ICCS и TIMSS. Разработана модель аттестации руководящих и педагогических работников, основанная на компетентностном подходе, ориентированная на новую систему оплаты труда работников образования.

Тем не менее, на сегодняшний день отсутствует информационная модель качества образования, консолидирующая информацию по актуальным направлениям системы образования; не сформированы стандарты публичной отчетности о различных аспектах деятельности образовательных учреждений, отсутствуют единые критерии и диагностический инструментарий оценки качества образования; необходимо повсеместное внедрение объективной системы оценки внеучебных достижений обучающихся; существует необходимость совершенствования механизмов участия потребителей и общественных институтов в контроле и оценке качества образования и т.д.

Реализация задач модернизации образования области требует профессиональной и социальной состоятельности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений. В настоящее время в системе общего образования области работают 27185 работников, из которых: 1751 человек - руководящие работники; 14945 человек - педагогические работники (в том числе 12242 учителя); 1571 человек - учебно-вспомогательный персонал; 8918 человек - обслуживающий персонал. 6834 педагога (45,7 процента) трудятся в сельских школах, 8111 (54,3 процента) - в городских.

За последние пять лет число учителей в общем образовании области уменьшилось на 17 процентов и составило 11787 специалистов. В настоящее время тенденция уменьшения численности педагогических работников сохраняется. Зреет еще одна негативная тенденция, это - старение кадров. Количество педагогов со стажем работы свыше 20 лет увеличилось и составляет 56,6 процента. До 13,4 процента выросло число работающих пенсионеров. Потребность в педагогических кадрах достаточно велика. Только в 2013 году она составит 855 специалистов. А если проанализировать прогноз кадровой потребности на пятилетнюю перспективу, то можно сделать вывод о системном "сбое", в котором сфокусированы проблемы профессионального педагогического образования региона. Речь идет о формировании дефицита педагогических кадров, их несбалансированности, уменьшении численности обучающихся по программам педагогического образования, низком уровне трудоустройства выпускников по специальности.

Дальнейшее развитие кадровой политики в сфере образования с учетом потребностей общества требует минимизации существующего разрыва в уровне образования городских и сельских учителей; преодоления тенденции увеличения численности руководящих и педагогических работников пенсионного и предпенсионного возраста; повышения степени соответствия количества выпускников с педагогическими специальностями потребности образовательных учреждений, создания четко отлаженной системы трудоустройства выпускников учреждений ВПО; преодоления тенденции недостаточной социальной поддержки педагогов и т.д.

В целях реализации единой стратегии подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих кадров для образовательных учреждений области функционирует ОГАОУ ДПО "Белгородский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов". В институте реализуются почти 170 учебных программ курсов по 65 направлениям, что позволяет охватить все категории педагогических работников, включая работников ДОУ, учреждений НПО, ссузов, детских домов, школ-интернатов и другие категории. На сегодняшний день в области существуют и развиваются различные формы распространения передового педагогического опыта, за последние несколько лет в банке ОГАОУ ДПО "Белгородский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов" было размещено 423 опыта. В федеральный банк данных (Инфотека) за 4 года отправлено 32 опыта. В системе тиражируются разработки лучших уроков победителей ПНПО (из 333 представлено 228 разработок).

Вместе с тем, в сфере дополнительного профессионального образования области сохраняется ряд проблем, в частности отсутствует система внешней независимой сертификации профессиональных квалификаций и система поддержки организаций, предоставляющих качественные услуги непрерывного профессионального образования; не сформированы действенные финансово-экономические механизмы переподготовки кадров, ориентированные на решение новых образовательных задач; наблюдается недостаток кадров, обладающих профессиональной готовностью к деятельности в образовательных учреждениях различного типа; сохраняется бессистемность и формальность работы по распространению инновационного опыта педагогов, образовательных учреждений разных типов и видов, методических служб разных уровней; несовершенство системы научно-методического сопровождения образовательных учреждений, педагогов и т.д.

В области сформирована система развития одаренных детей, включающая 50 инновационных общеобразовательных учреждений: 11 гимназий, 8 лицеев, 31 общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов. В 2010 году 29 обучающихся области стали победителями и призерами всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам. Растет конкурентоспособность школьников области и на международном уровне. В 2009 году - победа в международной олимпиаде по математике, бронзовая медаль на международной олимпиаде по астрономии, в 2010 году на 44 международной Менделеевской олимпиаде по химии бронзовая медаль. В 2009 году 81 обучающийся стал лауреатом премии для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование". Высокий уровень организации олимпиад и наличие необходимой научной базы позволяют на протяжении 8 лет проводить в Белгородской области всероссийские олимпиады школьников по различным предметам.

Вместе с тем, требует совершенствования система психолого-педагогической диагностики детской одаренности, выявления и дальнейшего сопровождения развития одаренных детей с использованием научно-педагогического потенциала профессорско-преподавательского состава вузов.

Сегодня не теряют своей остроты проблемы, связанные с осуществлением мониторинга языковой ситуации, в ходе проведения которого учитываются внешние факторы функционирования системы поддержки русского языка, созданием научно-методической и ресурсной поддержки функционирования, изучения и преподавания русского языка в области как средства духовной культуры Белгородчины, межнационального общения, созданием специальных дистанционных технологий в обучении русскому языку, разработкой и апробацией профессионально ориентированных учебников и учебно-методических пособий, справочно-информационных материалов по русскому языку и литературе. Решение этих проблем послужит сохранению культурного и научного наследия Белгородчины, созданию и освоению новых методов преподавания русского языка в общеобразовательных учреждениях Белгородской области, повышению грамотности населения Белгородской области и культуры владения русским языком.

Организационной основой реализации политики Белгородской области по повышению качества иноязычного образования должна стать подпрограмма "Иностранный язык", обеспечивающая продолжение модернизации иноязычного образования в регионе. Включение подпрограммы "Иностранный язык" в долгосрочную целевую программу "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы" (далее - Программа) обусловили следующие факторы:

- необходимость обозначить место и роль иноязычного образования школьников среди всего комплекса задач, стоящих перед современным образованием;

- необходимость обеспечения условий для реализации принципов, основанных на понимании статуса иностранных языков, закрепленного в одобренной Правительством Российской Федерации стратегии модернизации образования, поставившей изучение иностранных языков в ряд приоритетов развития образования как элемента политической, экономической и культурной сфер жизни страны;

- необходимость создания полноценных условий для овладения иностранным языком всеми выпускниками общеобразовательных учреждений на уровне функциональной грамотности, закрепленном требованиями федерального компонента государственных образовательных стандартов;

- необходимость укрепления позиций иностранного языка в области для дальнейшего развития политических, экономических, социальных и культурных отношений с зарубежными странами;

- потребность области в проведении единой политики в языковой сфере;

- повышение эффективности использования бюджетных средств.

Организационной основой решения большинства указанных проблем, реализации региональной политики в сфере образования должна стать настоящая Программа, обеспечивающая продолжение модернизации регионального образования, направленность, последовательность и контроль инвестирования государственных средств в систему образования, объединение усилий субъектов системы и необходимые ресурсы для достижения главной цели образования области: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородчины.

Достижение указанной цели в системе регионального образования возможно через использование программно-целевого метода, что предполагает проведение мероприятий областного масштаба, осуществление межведомственной координации, установление единых региональных подходов к развитию системы образования.

Программа будет выполнять три взаимосвязанные функции:

- отражать в нормативной форме основные положения политики области в сфере образования, цели и задачи ее реализации;

- определять меры по осуществлению стратегии развития образования, включая направления и систему мероприятий по ее реализации;

- определять механизм ее реализации - порядок организации работ, их ресурсное обеспечение, контроль исполнения.

II. Цель, задачи, сроки и этапы реализации Программы

Целью Программы является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородской области.

Программа предусматривает решение следующих задач:

- укрепление статуса образования как фактора социально-культурного и экономического развития области;

- обеспечение доступности качественного образования в образовательных учреждениях области на основе введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;

- создание условий перехода бюджетных образовательных учреждений в другие организационно-правовые формы;

- модернизация процесса повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников системы образования, обеспечивающего рост их профессиональной компетентности;

- создание механизмов, обеспечивающих устойчивое развитие системы воспитания и дополнительного образования детей в Белгородской области;

- становление единого образовательного пространства на основе использования новейших информационных и телекоммуникационных технологий;

- создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков, развития психолого-педагогической, медико-педагогической и социальной поддержки их образовательной деятельности;

- формирование механизмов объективного оценивания качества образования в Белгородской области;

- создание системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в различных областях творческой деятельности;

- сохранение культурного и научного наследия Белгородчины, повышение грамотности населения Белгородской области и культуры владения русским языком;

- обеспечение полноценных условий для изучения иностранных языков на функциональном уровне;

- создание рациональной, экономически эффективной системы организации питания обучающихся общеобразовательных учреждений области, основанной на принципах централизации и индустриализации.

Решение указанных задач будет осуществляться в рамках реализации входящих в состав Программы подпрограмм "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения", "Педагогические кадры", "Воспитание и дополнительное образование детей и учащейся молодежи", "Здоровое поколение", "Информатизация системы образования", "Развитие региональной системы оценки качества образования", "Одаренные дети", "Русский язык", "Иностранный язык", "Модернизация школьного питания".

Срок реализации Программы - 2011 - 2015 годы. Этапы реализации Программы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий.

III. Система программных мероприятий

Достижение стратегической цели и решение задач Программы обеспечиваются за счет реализации подпрограмм:

1. "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения";

2. "Педагогические кадры";

3. "Воспитание и дополнительное образование детей и учащейся молодежи";

4. "Здоровое поколение";

5. "Информатизация системы образования";

6. "Развитие региональной системы оценки качества образования";

7. "Одаренные дети";

8. "Русский язык";

9. "Иностранный язык";

10. "Модернизация школьного питания".

Решение задачи введения ФГОС нового поколения достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- совершенствование содержания и технологий образования в условиях введения ФГОС;

- развитие системы профильного обучения на старшей ступени общего образования на основе использования индивидуальных образовательных программ;

- формирование единого образовательного пространства Белгородской области в условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных учреждений;

- совершенствование нормативно-правового обеспечения введения ФГОС;

- обеспечение ресурсного потенциала в ходе введения ФГОС начального общего образования (кадрового, научного, программно-методического, материально-технического);

- обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Перечень мероприятий подпрограммы "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения" приведен в приложении № 1.

Решение задачи развития профессиональных компетентностей и обеспечения социальной поддержки педагогических кадров достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- совершенствование системы научно-методического обеспечения и стимулирования развития профессиональной компетентности педагогических кадров;

- оптимизация структуры и совершенствование содержания профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;

- обеспечение условий для роста профессионального мастерства работников системы образования;

- развитие системы выявления, изучения, обобщения и распространения (диссеминации) позитивных образцов и результатов инновационной деятельности руководящих и педагогических работников;

- совершенствование социальной защиты педагогических работников.

Перечень мероприятий подпрограммы "Педагогические кадры" приведен в приложении № 2.

Решение задачи воспитания и организации дополнительного образования детей и учащейся молодежи достигается за счет реализации программных мероприятий по двум основным направлениям:

- совершенствование инфраструктуры и научно-методического сопровождения учреждений дополнительного воспитания и образования детей и молодежи;

- поддержка и развитие массовых мероприятий с детьми и подростками.

Перечень мероприятий подпрограммы "Воспитание и дополнительное образование детей и учащейся молодежи" по указанному направлению приведен в приложении № 3.

Решение задачи формирования культуры здоровья детей и молодежи достигается за счет реализации программных мероприятий по таким направлениям, как:

- создание образовательной среды, способствующей формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни субъектов образования;

- развитие кадрового потенциала в области культуры здорового и безопасного образа жизни.

Перечень мероприятий подпрограммы "Здоровое поколение" приведен в приложении № 4.

Решение задачи информатизации системы образования достигается за счет реализации программных мероприятий, направленных на создание нормативно-правовых и материально-технических условий для развития единой образовательной информационной среды, обеспечение интеграции информационных систем и технологий в образовательный процесс и управление образованием.

Перечень мероприятий подпрограммы "Информатизация системы образования" приведен в приложении № 5.

Решение задачи развития региональной системы оценки качества образования достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- создание целостной системы объективного оценивания качества образования в области;

- формирование государственно-общественной оценки качества образования;

- участие в международных и Всероссийских образовательных проектах, направленных на развитие региональной системы оценки качества образования (РСОКО).

Перечень мероприятий подпрограммы "Развитие региональной системы оценки качества образования" приведен в приложении № 6.

Решение задачи выявления и поддержки одаренных детей области достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- развитие и поддержка сети образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми;

- совершенствование системы выявления и развития детской одаренности в образовательном процессе;

- осуществление поддержки и социальной защиты одаренных детей.

Перечень мероприятий подпрограммы "Одаренные дети" приведен в приложении № 7.

Решение задачи сохранения культурного и научного наследия Белгородчины, повышения грамотности населения Белгородской области и культуры владения русским языком достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- научно-исследовательская работа по обеспечению эффективного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации;

- создание условий для развития русского языка как национального языка русского народа.

Перечень мероприятий подпрограммы "Русский язык" приведен в приложении № 8.

Решение задачи повышения качества иноязычного образования области достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- обеспечение полноценных условий для изучения иностранных языков на функциональном уровне;

- совершенствование образовательного процесса по иностранному языку на основе улучшения материально-технического обеспечения;

- проведение опытно-экспериментальной работы по иностранным языкам;

- разработка цифровых образовательных ресурсов.

Перечень мероприятий подпрограммы "Иностранный язык" приведен в приложении № 9.

Решение задачи по созданию условий для стопроцентного охвата горячим питанием обучающихся во всех государственных и муниципальных учреждениях общего образования достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- модернизация материально-технической базы школьного питания, реконструкция и переоснащение школьных базовых столовых, пищеблоков, использование новых современных технологий приготовления пищевой продукции для общеобразовательных учреждений области;

- совершенствование информационно-образовательной системы в сфере охраны здоровья, культуры питания детей школьного возраста для удовлетворения спроса на информацию о здоровом питании, популяризация культуры питания среди детей и их родителей;

- повышение квалификации кадров системы школьного питания.

Перечень мероприятий подпрограммы "Модернизация школьного питания" приведен в приложении № 10.

Перечни, приведенные в приложениях № 1 - 10 к настоящей Программе, сформированы на основе Национальной доктрины образования Российской Федерации до 2021 года, Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р, постановления правительства Белгородской области от 25 января 2010 года № 27-пп "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Белгородской области на период до 2025 года", плана первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год (распоряжение правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 года № 246-р), поручения Президента Российской Федерации от 4 февраля 2010 года № Пр-271 "Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа".

IV. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Затраты на реализацию Программы за счет всех источников финансирования составляют 1496,858802 млн. рублей (в ценах соответствующих лет), в том числе:

за счет средств федерального бюджета - 52,3113 млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. - 30,9483 млн. руб.

2012 г. - 21,363 млн. руб.

2013 г. - 0 млн. руб.

2014 г. - 0 млн. руб.

2015 г. - 0 млн. руб.

за счет средств областного бюджета - 746,117502 млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. - 107,105 млн. руб.

2012 г. - 104,398502 млн. руб.

2013 г. - 181,538 млн. руб.

2014 г. - 181,538 млн. руб.

2015 г. - 171,538 млн. руб.

за счет средств местных бюджетов - 691,99 млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. - 239,436 млн. руб.

2012 г. - 34,562 млн. руб.

2013 г. - 314,486 млн. руб.

2014 г. - 72,953 млн. руб.

2015 г. - 30,553 млн. руб.

за счет средств внебюджетных источников - 6,44 млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. - 1,32 млн. руб.

2012 г. - 3,39 млн. руб.

2013 г. - 1,29 млн. руб.

2014 г. - 0,22 млн. руб.

2015 г. - 0,22 млн. руб.

Объемы и источники финансирования Программы приведены в приложениях № 1 - 10.

В ходе реализации Программы объемы финансовых средств, направляемых на ее выполнение, могут корректироваться государственным заказчиком Программы - Правительством Белгородской области.

Конкретные мероприятия Программы и объемы ее финансирования могут уточняться ежегодно при формировании проекта областного бюджета на соответствующий финансовый год.

V. Механизм реализации Программы, контроль за ходом ее реализации

В соответствии с постановлением правительства Белгородской области от 31 августа 2009 года № 295-пп "Об утверждении порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Белгородской области, их формирования, реализации и оценки эффективности" контроль за целевым использованием средств областного бюджета, выделяемых на реализацию мероприятий Программы, осуществляет представитель государственного заказчика (координатор) Программы - департамент образования области.

Представитель государственного заказчика (координатор) Программы - департамент образования области осуществляет меры по полному качественному выполнению мероприятий подпрограмм:

- формирует бюджетные заявки и обоснования на включение мероприятий Программы в проект областного бюджета на очередной финансовый год;

- заключает контракты (договоры) с исполнителями Программы в установленном законодательством порядке в пределах средств, направляемых на выполнение программных мероприятий в очередном финансовом году;

- обеспечивает заключение соответствующих договоров о привлечении внебюджетных средств для финансирования Программы;

- обеспечивает привлечение средств из федерального бюджета на софинансирование Программы по мероприятиям, предусмотренным федеральной целевой программой "Развитие образования Российской Федерации";

- представляет ежеквартальный отчет о ходе реализации Программы в департамент экономического развития области до 15-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, годовой отчет о ходе реализации Программы - до 15 февраля года, следующего за отчетным;

- представляет в установленном порядке в управление организационно-контрольной работы Администрации Губернатора области, Правительство и департамент экономического развития области отчет о ходе реализации Программы;

- осуществляет управление исполнителями, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы;

- несет ответственность за несвоевременную и некачественную реализацию Программы;

- осуществляет иные полномочия, установленные настоящей Программой, законодательством Российской Федерации и Белгородской области.

Департамент финансов и бюджетной политики области с участием отдела экономики и прогнозирования управления ресурсного обеспечения департамента образования области осуществляет контрольные проверки хода реализации Программы.

Отчет представителя государственного заказчика (координатора) Программы, исполнителей Программы о ходе ее реализации должен содержать:

общий объем фактически произведенных расходов, в том числе по источникам финансирования;

перечень выполненных мероприятий;

перечень незавершенных мероприятий;

анализ причин несвоевременного завершения необходимых мероприятий;

оценку достигнутых результатов, степень достижения цели и задач, показателей эффективности реализации Программы;

предложения о дальнейшем финансировании и достижении целевых показателей реализации Программы.

Корректировка Программы, в том числе включение в нее новых мероприятий, уточнение целевых индикаторов и показателей Программы, затрат по мероприятиям и механизма реализации Программы в целом, а также продление срока ее реализации осуществляются в установленном порядке по предложениям представителя государственного заказчика (координатора) Программы.

Информация о значениях целевых индикаторов и показателей Программы, результатах мониторинга реализации Программы и об участии исполнителей Программы размещается на официальном сайте департамента образования области. Публичность проведения конкурсных процедур по размещению заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг обеспечивается управлением государственного заказа и лицензирования Белгородской области в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 года № 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".

Финансирование мероприятий Программы, на реализацию которых не предусмотрены расходы капитального характера, осуществляется через соответствующих государственных заказчиков Программы по курируемым мероприятиям.

VI. Оценка социально-экономической эффективности реализации Программы

Эффективность реализации Программы будет оцениваться по следующим показателям и индикаторам:

┌───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬──────────────────────────┐

│ № │   Показатели и индикаторы    │Едини-│2010│   Динамика реализации    │

│п/п│        эффективности         │  цы  │год │    Программы по годам    │

│   │                              │изме- │    ├────┬────┬────┬─────┬─────┤

│   │                              │рения │    │2011│2012│2013│2014 │2015 │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│ 1 │              2               │  3   │ 4  │ 5  │ 6  │ 7  │  8  │  9  │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│           Подпрограмма "Введение федеральных государственных            │

│              образовательных стандартов нового поколения"               │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Охват детей дошкольного       │  %   │65,3│65,3│65,4│65,5│65,6 │65,7 │

│   │возраста различными формами   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │дошкольного образования       │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Удельный вес учащихся         │  %   │ 70 │71,1│72,5│ 73 │75,2 │78,8 │

│   │общеобразовательных           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений, обучающихся в     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │профильных классах на третьей │      │    │    │    │    │     │     │

│   │ступени образования           │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│3. │Удельный вес                  │  %   │ 5  │ 7  │7,2 │7,5 │  8  │ 8,2 │

│   │общеобразовательных           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений, реализующих модели│      │    │    │    │    │     │     │

│   │профильного обучения на основе│      │    │    │    │    │     │     │

│   │индивидуальных учебных планов │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│4. │Доля школьников, обучающихся  │  %   │ 5  │7,4 │7,9 │8,2 │ 8,5 │  9  │

│   │по программам, построенным с  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │использованием сетевых форм   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │организации учебного процесса │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│5. │Доля общеобразовательных      │  %   │ -  │ 20 │ 40 │ 50 │ 80  │ 100 │

│   │учреждений, обеспеченных      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учебной литературой в         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │соответствии с требованиями   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │ФГОС начального общего        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │образования                   │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│6. │Доля общеобразовательных      │  %   │ 10 │ 50 │100 │100 │ 100 │ 100 │

│   │учреждений, в которых         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │разработана основная          │      │    │    │    │    │     │     │

│   │образовательная программа     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │начального общего образования │      │    │    │    │    │     │     │

│   │в соответствии с              │      │    │    │    │    │     │     │

│   │концептуальными идеями ФГОС   │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│7. │Доля общеобразовательных      │  %   │ 5  │ 20 │ 40 │ 50 │ 65  │ 80  │

│   │учреждений, оборудованных в   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │соответствии с требованиями к │      │    │    │    │    │     │     │

│   │условиям ФГОС                 │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│8. │Доля детей старшего           │  %   │91,9│ 92 │ 93 │94,5│95,5 │ 97  │

│   │дошкольного возраста,         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │обеспеченных доступными       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │качественными услугами        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │предшкольного образования     │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│9. │Доля муниципальных районов и  │  %   │ 15 │ 80 │ 85 │ 90 │ 95  │ 100 │

│   │городских округов, внедряющих │      │    │    │    │    │     │     │

│   │вариативные формы дошкольного │      │    │    │    │    │     │     │

│   │образования (автономные       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │дошкольные образовательные    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждения, негосударственные │      │    │    │    │    │     │     │

│   │дошкольные образовательные    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждения, семейные группы,  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │группы на сельском подворье,  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │группы кратковременного       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │пребывания, консультативные   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │пункты и др.)                 │      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│                   Подпрограмма "Педагогические кадры"                   │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Доля учителей начальных       │  %   │ 10 │ 20 │ 40 │ 50 │ 80  │ 100 │

│   │классов, участвующих в        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │реализации ФГОС начального    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │общего образования и прошедших│      │    │    │    │    │     │     │

│   │курсовую подготовку по его    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │введению                      │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Количество образовательных    │абсо- │ 1  │ 1  │ 1  │ 1  │  1  │  1  │

│   │учреждений, организаций,      │лютный│    │    │    │    │     │     │

│   │предоставляющих качественные  │пока- │    │    │    │    │     │     │

│   │услуги в сфере дополнительного│затель│    │    │    │    │     │     │

│   │профессионального образования │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│3. │Удельный вес педагогов,       │  %   │ -  │ -  │ 5  │ 10 │ 25  │ 30  │

│   │повышающих уровень            │      │    │    │    │    │     │     │

│   │педагогического мастерства    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │посредством индивидуальных    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │образовательных маршрутов     │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│4. │Доля руководящих работников   │  %   │ 17 │ 20 │ 25 │ 30 │ 35  │ 40  │

│   │общеобразовательных школ,     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений НПО и СПО,         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │прошедших переподготовку по   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │стандартизированной программе │      │    │    │    │    │     │     │

│   │"Менеджмент в образовании"    │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│5. │Доля педагогов-новаторов,     │  %   │ -  │ 3  │ 5  │ 5  │  5  │  5  │

│   │имеющих финансовую поддержку  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │инновационной деятельности    │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│6. │Доля молодых педагогов,       │  %   │ -  │ 25 │ 30 │ 35 │ 40  │ 45  │

│   │прошедших стажировку на базе  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │общеобразовательных           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений, реализующих       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │инновационные образовательные │      │    │    │    │    │     │     │

│   │программы                     │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│7. │Доля руководящих и            │      │    │    │    │    │     │     │

│   │педагогических кадров системы │      │    │    │    │    │     │     │

│   │дошкольного образования,      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │прошедших подготовку по       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │проблеме проектирования       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │основной общеобразовательной  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │программы дошкольного         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │образования с динамикой       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │реализации программы по годам:│      │    │    │    │    │     │     │

│   │- в рамках курсов повышения   │  %   │ 10 │ 12 │ 15 │ 20 │ 25  │ 30  │

│   │квалификации;                 │      │    │    │    │    │     │     │

│   │- через различные формы       │  %   │ 35 │ 50 │ 60 │ 70 │ 80  │ 100 │

│   │методической поддержки        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │муниципальных органов         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │управления образованием       │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│8. │Доля школьных учителей,       │  %   │ 55 │57,0│57,7│58,2│58,5 │59,0 │

│   │получивших в установленном    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │порядке квалификационные      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │категории                     │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│9. │Доля учителей, прошедших      │  %   │ -  │ -  │ -  │ 15 │ 25  │ 30  │

│   │повышение квалификации на базе│      │    │    │    │    │     │     │

│   │лабораторий системно-         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │деятельностной педагогики     │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│10.│Доля стажировочных площадок,  │  %   │ -  │ -  │ -  │ 15 │ 25  │ 30  │

│   │на базе которых созданы       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │лаборатории системно-         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │деятельностной педагогики     │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│11.│Доля молодых специалистов,    │  %   │ -  │ -  │ -  │ 20 │ 30  │ 50  │

│   │прошедших стажировку в        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │лабораториях системно-        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │деятельностной педагогики     │      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│                Подпрограмма "Воспитание и дополнительное                │

│                 образование детей и учащейся молодежи"                  │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Удельный вес детей и молодежи,│  %   │ 68 │ 70 │ 75 │ 78 │ 80  │ 82  │

│   │охваченных системой           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │дополнительного образования   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │детей                         │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Удельный вес                  │  %   │ 1  │0,09│0,09│0,09│0,085│0,085│

│   │несовершеннолетних,           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │совершивших правонарушения и  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │преступления                  │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│3. │Удельный вес детей и молодежи │  %   │ 30 │ 40 │ 42 │ 45 │ 50  │ 60  │

│   │в возрасте 7 - 18 лет,        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │принимающих участие в         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │областных и всероссийских     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │мероприятиях по линии         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │дополнительного образования   │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│4. │Удельный вес детей в возрасте │  %   │ 60 │ 70 │ 80 │ 85 │ 85  │ 90  │

│   │7 - 18 лет, участвующих в     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │общественных объединениях     │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│5. │Удельный вес педагогических   │  %   │ 32 │ 38 │ 40 │ 44 │ 47  │ 50  │

│   │работников системы            │      │    │    │    │    │     │     │

│   │дополнительного образования,  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │работающих на штатной основе  │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│6. │Удельный вес педагогических   │  %   │ 10 │ 20 │ 22 │ 24 │ 26  │ 30  │

│   │работников, участвующих в     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │конкурсах профессионального   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │мастерства по проблемам       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │воспитания и дополнительного  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │образования детей             │      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│                    Подпрограмма "Здоровое поколение"                    │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Доля образовательных          │  %   │93,1│ 95 │ 95 │ 95 │ 95  │ 95  │

│   │учреждений, в которых имеются │      │    │    │    │    │     │     │

│   │современные столовые          │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Доля образовательных          │  %   │7,8 │ 10 │ 12 │ 15 │ 20  │ 25  │

│   │учреждений с современной      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │здоровьесберегающей           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │инфраструктурой               │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│3. │Доля медицинских кабинетов    │  %   │3,5 │38,2│56,2│70,8│85,4 │ 100 │

│   │образовательных учреждений,   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │дооборудованных в соответствии│      │    │    │    │    │     │     │

│   │с требованиями СанПиНа и      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │получивших положительное      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │экспертное заключение         │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│4. │Доля образовательных          │  %   │3,1 │ 10 │ 15 │ 25 │ 35  │ 50  │

│   │учреждений, в которых         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │используются немедикаментозные│      │    │    │    │    │     │     │

│   │формы оздоровления обучающихся│      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│5. │Удельный вес учащихся         │  %   │35,2│ 36 │ 38 │ 42 │ 47  │ 50  │

│   │общеобразовательных           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений, занимающихся в    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │школьных спортивных секциях   │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│6. │Доля обучающихся              │  %   │    │    │    │    │     │     │

│   │образовательных учреждений,   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │которые получают качественное │      │    │    │    │    │     │     │

│   │горячее питание:              │      │    │    │    │    │     │     │

│   │- горячие завтраки;           │      │99,1│99,5│100 │100 │ 100 │ 100 │

│   │- горячие завтраки и обеды;   │      │82,1│84,5│ 88 │ 89 │ 90  │ 95  │

│   │- полдники                    │      │65,1│67,1│ 70 │ 75 │ 77  │ 80  │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│7. │Доля обучающихся, отнесенных  │  %   │86,2│86,7│ 88 │ 89 │ 90  │ 90  │

│   │по состоянию здоровья к       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │основной медицинской группе,  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │от общей численности          │      │    │    │    │    │     │     │

│   │школьников                    │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│8. │Доля обучающихся, отнесенных  │  %   │3,2 │3,0 │2,8 │2,6 │ 2,4 │ 2,0 │

│   │по состоянию здоровья к       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │специальной медицинской       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │группе, от общей численности  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │школьников                    │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│9. │Доля обучающихся и            │  %   │    │    │    │    │     │     │

│   │воспитанников, обладающих:    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │- высоким уровнем культуры    │      │ 3  │ 20 │ 25 │ 25 │ 30  │ 35  │

│   │здоровья;                     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │- средним уровнем культуры    │      │ 29 │ 40 │ 50 │ 60 │ 60  │ 60  │

│   │здоровья;                     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │- низким уровнем культуры     │      │ 60 │ 40 │ 25 │ 15 │ 10  │  5  │

│   │здоровья                      │      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│            Подпрограмма "Информатизация системы образования"            │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Среднее количество учащихся   │ чел. │11,5│ 11 │10,6│10,2│ 9,9 │  9  │

│   │общеобразовательных учреждений│      │    │    │    │    │     │     │

│   │на один персональный компьютер│      │    │    │    │    │     │     │

│   │(ПК) с процессором не ниже    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │Pe№tium III или его аналога   │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Доля общеобразовательных      │  %   │50,3│ 60 │ 70 │ 80 │ 90  │ 100 │

│   │учреждений, в которых         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │используются информационные   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │технологии для автоматизации  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │процессов управления          │      │    │    │    │    │     │     │

│   │общеобразовательным           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждением                   │      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│Подпрограмма "Развитие региональной системы оценки качества образования" │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Степень соответствия          │  %   │    │    │    │    │     │     │

│   │запрашиваемой информации о    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │единой системе индикаторов    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │оценки качества образования   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │Белгородской области          │      │    │    │    │    │     │     │

│   │требованиям Рособрнадзора:    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │- высокая                     │      │ 40 │ 60 │    │    │     │     │

│   │- средняя                     │      │ 50 │ 35 │    │    │     │     │

│   │- низкая                      │      │ 10 │ 5  │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Уровень освоения (уровень     │  %   │    │    │    │    │     │     │

│   │обученности обучающихся)      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │программ начальной, основной и│      │    │    │    │    │     │     │

│   │средней (полной) ступени      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │общего образования:           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │- начальной,                  │      │ 80 │ 85 │ 88 │ 90 │ 92  │ 95  │

│   │- средней,                    │      │ 70 │ 75 │ 78 │ 80 │ 82  │ 85  │

│   │- старшей ступени обучения    │      │ 75 │ 80 │ 83 │ 85 │ 87  │ 90  │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│3. │Наличие системы показателей,  │да/нет│нет │ да │ да │ да │ да  │ да  │

│   │стандартизованных средств     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │оценки качества образования   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │для обеспечения               │      │    │    │    │    │     │     │

│   │государственно-общественной   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │оценки деятельности           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │общеобразовательных учреждений│      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│                      Подпрограмма "Одаренные дети"                      │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Доля детей, включенных в      │  %   │ 39 │ 40 │ 42 │ 44 │ 46  │ 48  │

│   │государственную систему       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │выявления, развития и адресной│      │    │    │    │    │     │     │

│   │поддержки одаренных детей (от │      │    │    │    │    │     │     │

│   │общей численности обучающихся │      │    │    │    │    │     │     │

│   │в общеобразовательных         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждениях)                  │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Количество одаренных детей -  │чело- │ 79 │ 83 │ 85 │ 88 │ 91  │ 95  │

│   │победителей и призеров        │ век  │    │    │    │    │     │     │

│   │всероссийских конкурсов,      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │конференций, проведенных в    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │рамках подпрограммы           │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│3. │Удельный вес выпускников из   │  %   │ 35 │ 37 │ 40 │ 43 │ 47  │ 50  │

│   │числа одаренных детей,        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │поступивших в высшие учебные  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │заведения соответствующего    │      │    │    │    │    │     │     │

│   │профиля                       │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│4. │Доля школьников, получивших   │  %   │ 11 │ 14 │ 17 │ 20 │ 23  │ 27  │

│   │выше 50 процентов от          │      │    │    │    │    │     │     │

│   │максимального балла за        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │выполнение региональных       │      │    │    │    │    │     │     │

│   │олимпиадных работ (от общего  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │количества участников)        │      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│                       Подпрограмма "Русский язык"                       │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Доля выпускников, успешно     │  %   │    │    │0,5 │0,6 │ 0,7 │ 0,8 │

│   │сдавших экзамен по русскому   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │языку                         │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Доля мероприятий, проводимых в│  %   │    │    │ 10 │ 15 │ 20  │ 25  │

│   │области популяризации русского│      │    │    │    │    │     │     │

│   │языка и культуры России       │      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│                     Подпрограмма "Иностранный язык"                     │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Доля детей, охваченных        │  %   │ 10 │ 10 │ 12 │ 13 │ 15  │     │

│   │интегрированным изучением     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │английского языка и предметов │      │    │    │    │    │     │     │

│   │школьной программы            │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Уровень охвата детей ранним   │  %   │ 55 │ 55 │ 57 │ 59 │ 60  │     │

│   │обучением иностранному языку  │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│3. │Доля школьников первых классов│  %   │ 55 │ 55 │ 57 │ 59 │ 60  │     │

│   │общеобразовательных           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений, в которых         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │реализуется раннее обучение   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │иностранному языку            │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│4. │Уровень обеспеченности        │  %   │ 50 │ 50 │ 60 │ 70 │ 100 │     │

│   │обучения иностранным языкам   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │программно-методическими      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │материалами в дошкольных      │      │    │    │    │    │     │     │

│   │образовательных учреждениях и │      │    │    │    │    │     │     │

│   │первых классах                │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│5. │Количество участников летних  │чело- │ 40 │ 40 │ 50 │ 50 │ 50  │     │

│   │лингвистических смен по       │ век  │    │    │    │    │     │     │

│   │английскому языку для         │      │    │    │    │    │     │     │

│   │школьников с целью погружения │      │    │    │    │    │     │     │

│   │в языковую среду              │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│6. │Доля учителей иностранного    │  %   │ 10 │ 10 │ 11 │ 13 │ 15  │     │

│   │языка, занимающихся           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │экспериментальной и           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │инновационной деятельностью   │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│7. │Уровень обеспеченности        │  %   │ 45 │ 45 │ 50 │ 60 │ 70  │     │

│   │квалифицированными кадрами,   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │преподающими иностранный язык │      │    │    │    │    │     │     │

│   │в ДОУ                         │      │    │    │    │    │     │     │

├───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┤

│              Подпрограмма "Модернизация школьного питания"              │

├───┬──────────────────────────────┬──────┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤

│1. │Показатель количества         │  %   │ 35 │ 35 │ 36 │ 60 │ 70  │     │

│   │пищеблоков общеобразовательных│      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений, оснащенных        │      │    │    │    │    │     │     │

│   │современным технологическим   │      │    │    │    │    │     │     │

│   │оборудованием                 │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│2. │Показатель количества         │  %   │ 32 │ 32 │ 35 │ 45 │ 70  │     │

│   │обеденных залов               │      │    │    │    │    │     │     │

│   │общеобразовательных           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений, укомплектованных  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │современной мебелью           │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│3. │Количество обучающихся,       │  %   │ 78 │ 78 │79,6│ 80 │ 100 │     │

│   │обеспеченных качественным     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │горячим питанием              │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│4. │Количество работников системы │  %   │ 49 │ 50 │51,2│ 70 │ 95  │     │

│   │школьного питания, прошедших  │      │    │    │    │    │     │     │

│   │курсы повышения квалификации  │      │    │    │    │    │     │     │

├───┼──────────────────────────────┼──────┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤

│5. │Доля обучающихся              │  %   │ 53 │ 54 │ 55 │ 70 │ 80  │     │

│   │общеобразовательных           │      │    │    │    │    │     │     │

│   │учреждений, участвующих в     │      │    │    │    │    │     │     │

│   │мероприятиях, направленных на │      │    │    │    │    │     │     │

│   │формирование здорового образа │      │    │    │    │    │     │     │

│   │жизни и питания               │      │    │    │    │    │     │     │

└───┴──────────────────────────────┴──────┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┘

Приложение № 1

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения"

┌───┬───────────────────┬───────┬────────────────────────────────┬─────────────────┬───────────────────┐

│ № │    Содержание     │ Срок  │       Источники и объемы       │    Основные     │Ожидаемые конечные │

│п/п│   мероприятий и   │испол- │   финансирования (млн. руб.)   │  исполнители и  │    результаты     │

│   │  основных работ   │ нения ├───────┬────────┬───────┬───────┤соисполнители или│                   │

│   │                   │(месяц,│ феде- │област- │местный│внебюд-│    участники    │                   │

│   │                   │ квар- │ральный│  ной   │бюджет │жетные │   программных   │                   │

│   │                   │ тал,  │бюджет │ бюджет │(всего,│источ- │   мероприятий   │                   │

│   │                   │ год)  │(всего,│(всего, │ в том │ ники  │                 │                   │

│   │                   │       │ в том │ в том  │ числе │(всего,│                 │                   │

│   │                   │       │ числе │числе по│  по   │ в том │                 │                   │

│   │                   │       │  по   │ годам) │годам) │ числе │                 │                   │

│   │                   │       │годам) │        │       │  по   │                 │                   │

│   │                   │       │       │        │       │годам) │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │         2         │   3   │   4   │   5    │   6   │   7   │        8        │         9         │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                       I. Совершенствование структуры, содержания и технологий                        │

│                                 образования в условиях введения ФГОС                                 │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Создание правовой и│2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Правовые акты,     │

│   │методической базы  │2012   │       │        │       │       │образования      │регламентирующие в │

│   │для развития       │г.г.   │       │        │       │       │области          │пределах           │

│   │видового           │       │       │        │       │       │                 │установленной      │

│   │разнообразия и     │       │       │        │       │       │                 │компетенции        │

│   │вариативных форм   │       │       │        │       │       │                 │деятельность ДОУ   │

│   │дошкольного        │       │       │        │       │       │                 │различных видов и  │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │форм               │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Реализация         │2011 г.│   -   │   -    │ 218,2 │       │Департамент      │Увеличение         │

│   │мероприятий по     │2012 г.│       │        │       │       │образования      │количества мест в  │

│   │развитию системы   │2013 г.│       │        │       │       │области,         │учреждениях,       │

│   │дошкольного        │2014 г.│       │        │       │       │муниципальные    │реализующих        │

│   │образования:       │2015 г.│       │        │       │       │органы управления│программы          │

│   │- строительство    │       │       │        │       │       │образования (по  │дошкольного        │

│   │новых ДОУ;         │       │       │        │       │       │согласованию)    │образования        │

│   │- восстановление   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │сети ДОУ           │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │(капитальный       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ремонт, возврат    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │зданий ДОУ,        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │используемых не по │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │прямому            │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │назначению);       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- перепрофилирова- │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ние учреждений     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │различного типа    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ДОУ;               │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- открытие         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дополнительных     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │групп полного дня  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │пребывания в ДОУ;  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- открытие         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дошкольных групп   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │полного дня        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │пребывания в       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │структуре          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений;        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- открытие семейных│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │групп, групп на    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │сельском подворье, │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │малоформатных ДОУ; │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- развитие частных │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ДОУ, оказывающих   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │услуги по присмотру│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │и уходу за детьми; │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- открытие         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дошкольных групп   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │кратковременного   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │пребывания,        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │консультативных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │пунктов, Центров   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │игровой поддержки в│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждениях        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │различного типа и  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │вида               │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Разработка и       │       │       │        │       │       │Департамент      │Повышение          │

│   │тиражирование      │       │       │        │       │       │образования      │профессиональной   │

│   │методических       │       │       │        │       │       │области,         │компетентности     │

│   │рекомендаций:      │       │       │        │       │       │областное        │заведующих ДОУ в   │

│   │- по введению      │2011 г.│   -   │   -    │       │  0,1  │государственное  │вопросах           │

│   │нормативного       │       │       │        │       │       │автономное       │финансирования и   │

│   │подушевого         │       │       │        │       │       │образовательное  │организации        │

│   │финансирования ДОУ;│       │       │        │       │       │учреждение       │деятельности ДОУ   │

│   │- по формированию  │2012 г.│   -   │   -    │       │  0,1  │дополнительного  │альтернативных     │

│   │муниципального     │       │       │        │       │       │профессионального│видов и форм       │

│   │заказа на услуги   │       │       │        │       │       │образования      │                   │

│   │дошкольного        │       │       │        │       │       │(повышения       │                   │

│   │образования;       │       │       │        │       │       │квалификации)    │                   │

│   │- по развитию      │       │       │        │       │       │"Белгородский    │                   │

│   │альтернативных форм│       │       │        │       │       │институт         │                   │

│   │дошкольного        │       │       │        │       │       │повышения        │                   │

│   │образования        │       │       │        │       │       │квалификации и   │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │профессиональной │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │переподготовки   │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │специалистов"    │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │(далее -         │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │БелИПКППС)       │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Реализация         │2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Создание условий   │

│   │регионального      │2015   │       │        │       │       │образования      │для обеспечения    │

│   │комплекса          │г.г.   │       │        │       │       │области,         │доступности общего │

│   │мероприятий по     │       │       │        │       │       │муниципальные    │образования в      │

│   │развитию сети      │       │       │        │       │       │органы управления│Белгородской       │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │образования (по  │области, развития  │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │согласованию)    │сетевых форм       │

│   │Белгородской       │       │       │        │       │       │                 │реализации         │

│   │области            │       │       │        │       │       │                 │образовательных    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │программ           │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Внедрение различных│2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Удовлетворение     │

│   │моделей профильного│2015   │       │        │       │       │образования      │индивидуальных     │

│   │обучения:          │г.г.   │       │        │       │       │области,         │образовательных    │

│   │внутришкольная     │       │       │        │       │       │муниципальные    │запросов           │

│   │профилизация,      │       │       │        │       │       │органы управления│обучающихся за счет│

│   │сетевая и          │       │       │        │       │       │образования (по  │введения           │

│   │дистантная формы   │       │       │        │       │       │согласованию)    │профильного        │

│   │организации, в том │       │       │        │       │       │                 │обучения на старшей│

│   │числе              │       │       │        │       │       │                 │ступени общего     │

│   │обеспечивающих     │       │       │        │       │       │                 │образования        │

│   │возможность выбора │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учащимися          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │индивидуальной     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательной    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │траектории         │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│6  │Осуществление      │2011 - │       │        │       │       │Департамент      │Создание системы   │

│   │комплекса мер по   │2015   │       │        │       │       │образования      │дополнительных     │

│   │качественному      │г.г.   │       │        │       │       │области,         │компонентов        │

│   │обновлению         │       │       │        │       │       │БелИПКППС,       │содержания общего  │

│   │реализуемых в      │       │       │        │       │       │муниципальные    │образования,       │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │органы управления│отражающих         │

│   │учреждениях        │       │       │        │       │       │образования (по  │особенности и      │

│   │программ учебных   │       │       │        │       │       │согласованию)    │тенденции          │

│   │курсов, модулей,   │       │       │        │       │       │                 │инновационного     │

│   │элективных курсов  │       │       │        │       │       │                 │развития экономики │

│   │различной          │       │       │        │       │       │                 │Белгородской       │

│   │направленности с   │       │       │        │       │       │                 │области            │

│   │учетом требований  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │инновационного     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │развития экономики │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │области            │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│7  │Внедрение концепций│2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Увеличение         │

│   │и технологий       │2015   │       │        │       │       │образования      │количества         │

│   │развивающего       │г.г.   │       │        │       │       │области,         │общеобразовательных│

│   │обучения           │       │       │        │       │       │муниципальные    │учреждений области,│

│   │(В.В.Давыдова и    │       │       │        │       │       │органы управления│использующих в     │

│   │Д.Б.Эльконина,     │       │       │        │       │       │образования (по  │практике работы    │

│   │Л.В.Занкова,       │       │       │        │       │       │согласованию)    │концепции и        │

│   │проблемное обучение│       │       │        │       │       │                 │технологии         │

│   │и т.д.) в практику │       │       │        │       │       │                 │развивающего       │

│   │работы             │       │       │        │       │       │                 │обучения           │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│8  │Формирование у     │2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Обеспечение        │

│   │дошкольников       │2015   │       │        │       │       │образования      │преемственности в  │

│   │элементарных       │г.г.   │       │        │       │       │области,         │обучении           │

│   │навыков общения на │       │       │        │       │       │муниципальные    │иностранному языку │

│   │иностранном языке в│       │       │        │       │       │органы управления│между дошкольными  │

│   │системе "Детский   │       │       │        │       │       │образования (по  │учреждениями и     │

│   │сад - начальная    │       │       │        │       │       │согласованию)    │начальной школой   │

│   │школа"             │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│9  │Интеграция         │2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Повышение языковой │

│   │английского языка и│2015   │       │        │       │       │образования      │компетенции        │

│   │предметов школьной │г.г.   │       │        │       │       │области,         │учащихся           │

│   │программы          │       │       │        │       │       │муниципальные    │общеобразовательных│

│   │                   │       │       │        │       │       │органы управления│учреждений         │

│   │                   │       │       │        │       │       │образования (по  │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │согласованию)    │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│10 │Введение в учебные │2012 г.│   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Развитие у младших │

│   │планы              │       │       │        │       │       │образования      │школьников         │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │области,         │представлений о    │

│   │учреждений курса   │       │       │        │       │       │муниципальные    │нравственных       │

│   │"Основы религиозных│       │       │        │       │       │органы управления│идеалах и          │

│   │культур и светской │       │       │        │       │       │образования (по  │ценностях,         │

│   │этики" (ОРКСЭ)     │       │       │        │       │       │согласованию)    │составляющих основу│

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │религиозных и      │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │светских традиций  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │России             │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│11 │Развитие           │2011 - │       │        │текущее│       │Департамент      │Обеспечение детям  │

│   │вариативных форм   │2015   │       │        │финан- │       │образования      │равных стартовых   │

│   │предоставления     │г.г.   │       │        │сирова-│       │области,         │возможностей при   │

│   │доступных          │       │       │        │  ние  │       │муниципальные    │поступлении в школу│

│   │качественных услуг │       │       │        │       │       │органы управления│                   │

│   │предшкольного      │       │       │        │       │       │образования (по  │                   │

│   │образования детей  │       │       │        │       │       │согласованию)    │                   │

│   │старшего           │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дошкольного        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │возраста (в        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │соответствии с     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │Федеральной целевой│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программой развития│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования)       │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I │Всего  │   -   │   -    │ 218,2 │  0,2  │                 │                   │

│   │                   │2011 г.│       │        │ 218,2 │  0,1  │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │        │       │  0,1  │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │        │       │   0   │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │        │       │   0   │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │        │       │   0   │                 │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                   II. Создание организационно-правового обеспечения введения ФГОС                    │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Обновление         │2012 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Создание           │

│   │региональной       │2015   │       │        │       │       │образования      │благоприятных      │

│   │нормативно-правовой│г.г.   │       │        │       │       │области,         │условий развития   │

│   │базы, содержащей   │       │       │        │       │       │муниципальные    │региональной       │

│   │нормы, регулирующие│       │       │        │       │       │органы управления│системы            │

│   │отношения в сфере  │       │       │        │       │       │образования (по  │образования,       │

│   │образования, в     │       │       │        │       │       │согласованию)    │правовое           │

│   │соответствии с     │       │       │        │       │       │                 │регулирование в    │

│   │Федеральным законом│       │       │        │       │       │                 │пределах           │

│   │от 10 июля 1992    │       │       │        │       │       │                 │установленной      │

│   │года № 3266-1 "Об  │       │       │        │       │       │                 │компетенции        │

│   │образовании"       │       │       │        │       │       │                 │отношений          │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │физических и       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │юридических лиц в  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │сфере образования, │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │определение их     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │правового положения│

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Создание на        │2011 г.│   -   │   -    │   -   │       │Муниципальные    │Создание в 100     │

│   │муниципальном      │       │       │        │       │       │органы управления│процентах          │

│   │уровне органов,    │       │       │        │       │       │образования (по  │муниципальных      │

│   │координирующих     │       │       │        │       │       │согласованию)    │образований области│

│   │деятельность по    │       │       │        │       │       │                 │органов,           │

│   │подготовке к       │       │       │        │       │       │                 │координирующих     │

│   │введению ФГОС      │       │       │        │       │       │                 │деятельность по    │

│   │общего образования │       │       │        │       │       │                 │введению ФГОС      │

│   │(муниципальный     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │координационный    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │совет и др.)       │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Разработка на      │2011 г.│   -   │ 0,045  │   -   │       │Департамент      │Доведение до 100   │

│   │основе ФГОС        │       │       │        │       │       │образования      │процентов          │

│   │региональной       │       │       │        │       │       │области,         │количества         │

│   │примерной основной │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │общеобразовательных│

│   │образовательной    │       │       │        │       │       │                 │учреждений (далее  │

│   │программы          │       │       │        │       │       │                 │- ОУ) области, в   │

│   │начального общего, │       │       │        │       │       │                 │которых разработаны│

│   │основного и        │       │       │        │       │       │                 │основные           │

│   │среднего (полного) │       │       │        │       │       │                 │образовательные    │

│   │общего образования │       │       │        │       │       │                 │программы          │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │начального общего  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │образования в      │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │соответствии с     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │концептуальными    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │идеями ФГОС        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Поэтапное введение │       │   -   │        │   -   │       │Департамент      │План-график        │

│   │ФГОС во всех       │       │       │        │       │       │образования      │введения ФГОС      │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │области,         │                   │

│   │учреждениях        │       │       │        │       │       │муниципальные    │                   │

│   │области:           │       │       │        │       │       │органы управления│                   │

│   │- 1 класс          │2011 г.│       │        │       │       │образования (по  │                   │

│   │- 2 класс          │2012 г.│       │        │       │       │согласованию)    │                   │

│   │- 3 класс          │2013 г.│       │        │       │       │                 │                   │

│   │- 4 класс          │2014 г.│       │        │       │       │                 │                   │

│   │- 5 класс          │2015 г.│       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Внедрение ФГОС     │2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департаменты     │Переход учреждений │

│   │нового поколения в │2015   │       │        │       │       │образования,     │НПО и СПО на       │

│   │учреждениях НПО и  │г.г.   │       │        │       │       │строительства,   │реализацию новых   │

│   │СПО области:       │       │       │        │       │       │транспорта и     │ФГОС третьего      │

│   │- подготовка и     │       │       │        │       │       │жилищно-         │поколения          │

│   │сертификация       │       │       │        │       │       │коммунального    │                   │

│   │специалистов для   │       │       │        │       │       │хозяйства,       │                   │

│   │разработки,        │       │       │        │       │       │экономического   │                   │

│   │экспертизы         │       │       │        │       │       │развития,        │                   │

│   │примерных основных │       │       │        │       │       │здравоохранения и│                   │

│   │профессиональных   │       │       │        │       │       │социальной защиты│                   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │населения,       │                   │

│   │программ на основе │       │       │        │       │       │агропромышленного│                   │

│   │ФГОС нового        │       │       │        │       │       │комплекса        │                   │

│   │поколения;         │       │       │        │       │       │области,         │                   │

│   │- разработка и     │       │       │        │       │       │управление       │                   │

│   │экспертиза         │       │       │        │       │       │культуры области,│                   │

│   │примерных основных │       │       │        │       │       │учреждения НПО и │                   │

│   │профессиональных   │       │       │        │       │       │СПО              │                   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программ;          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- подготовка       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений НПО и   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │СПО областного     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │подчинения к       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │реализации ФГОС    │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│6  │Создание тьюторских│2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Тьюторские центры  │

│   │центров (в том     │2014   │       │        │       │       │образования      │(центры по         │

│   │числе в            │г.г.   │       │        │       │       │области,         │подготовке         │

│   │дистанционном      │       │       │        │       │       │БелИПКППС,       │специалистов-      │

│   │режиме) по вопросам│       │       │        │       │       │муниципальные    │консультантов,     │

│   │введения ФГОС      │       │       │        │       │       │органы управления│наставников,       │

│   │общего образования │       │       │        │       │       │образования (по  │организаторов      │

│   │на базе учреждений │       │       │        │       │       │согласованию)    │самостоятельной    │

│   │дополнительного    │       │       │        │       │       │                 │деятельности       │

│   │профессионального  │       │       │        │       │       │                 │педагогов,         │

│   │образования, вузов,│       │       │        │       │       │                 │обучающихся) по    │

│   │инновационных      │       │       │        │       │       │                 │вопросам введения  │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │ФГОС общего        │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │                 │образования        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│7  │Создание           │2011 - │   -   │        │   -   │       │Департамент      │Правовые акты,     │

│   │региональных       │2015   │       │        │       │       │образования      │регламентирующие   │

│   │моделей и          │г.г.   │       │        │       │       │области,         │создание           │

│   │механизмов учета   │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │региональных       │

│   │внеучебных         │       │       │        │       │       │                 │моделей и          │

│   │достижений         │       │       │        │       │       │                 │механизмов учета   │

│   │обучающихся        │       │       │        │       │       │                 │внеучебных         │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │достижений         │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │                 │обучающихся        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │общеобразовательных│

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │учреждений,        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │региональная модель│

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │учета внеучебных   │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │достижений,        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │введение ставки    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │тьютора (введение  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │ставки специалиста,│

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │выполняющего       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │функции            │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │консультанта,      │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │наставника,        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │организатора       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │самостоятельной    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │деятельности       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогов,         │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │обучающихся) по    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │внеучебной         │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │деятельности и     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │духовно-           │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │нравственному      │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │развитию младших   │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │школьников         │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│8  │Создание           │2011 - │   -   │        │   -   │       │Департамент      │Региональный       │

│   │региональной       │2015   │       │        │       │       │образования      │мониторинг         │

│   │системы мониторинга│г.г.   │       │        │       │       │области,         │результатов        │

│   │результатов        │       │       │        │       │       │Белгородский     │освоения основной  │

│   │освоения основной  │       │       │        │       │       │региональный     │образовательной    │

│   │образовательной    │       │       │        │       │       │центр оценки     │программы          │

│   │программы          │       │       │        │       │       │качества         │начального общего и│

│   │начального и       │       │       │        │       │       │образования      │основного общего   │

│   │основного общего   │       │       │        │       │       │(далее -         │образования (пакет │

│   │образования        │       │       │        │       │       │БелРЦОКО),       │методик для        │

│   │                   │       │       │        │       │       │муниципальные    │проведения         │

│   │                   │       │       │        │       │       │органы управления│диагностики в      │

│   │                   │       │       │        │       │       │образования (по  │общеобразовательных│

│   │                   │       │       │        │       │       │согласованию)    │учреждениях,       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │диагностические    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │материалы)         │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│9  │Внедрение новых    │2011 - │   -   │   -    │   -   │   -   │Департамент      │Создание           │

│   │организационно-    │2015   │       │        │       │       │образования      │образовательных    │

│   │правовых форм      │г.г.   │       │        │       │       │области,         │учреждений новых   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │муниципальные    │организационно-    │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │органы управления│правовых форм и    │

│   │                   │       │       │        │       │       │образования (по  │типов              │

│   │                   │       │       │        │       │       │согласованию)    │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│10 │Методическое       │2011 г.│   -   │   -    │   -   │   -   │Муниципальные    │Разработка и       │

│   │руководство        │       │       │        │       │       │органы управления│внедрение основных │

│   │процессом          │       │       │        │       │       │образования (по  │образовательных    │

│   │разработки         │       │       │        │       │       │согласованию)    │программ общего    │

│   │(корректировки)    │       │       │        │       │       │                 │образования,       │

│   │основных           │       │       │        │       │       │                 │соответствующих    │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │ФГОС,              │

│   │программ общего    │       │       │        │       │       │                 │общеобразовательных│

│   │образования и      │       │       │        │       │       │                 │программ           │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │дошкольного        │

│   │программ ДОУ через │       │       │        │       │       │                 │образования,       │

│   │организацию        │       │       │        │       │       │                 │соответствующих    │

│   │семинаров,         │       │       │        │       │       │                 │федеральным        │

│   │консультаций и др. │       │       │        │       │       │                 │государственным    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │требованиям        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II│Всего  │   -   │ 0,045  │   0   │       │                 │                   │

│   │                   │2011 г.│       │ 0,045  │   0   │       │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │        │   0   │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │        │   0   │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │        │   0   │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │        │   0   │       │                 │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                           III. Создание кадрового, учебно-методического и                            │

│                          материально-технического обеспечения введения ФГОС                          │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Поставка в         │2011 г.│   -   │   0    │ 2,228 │       │Департамент      │Оснащение 80       │

│   │образовательные    │2012 г.│       │ 8,017  │ 3,728 │       │образования      │процентов          │

│   │учреждения области │2013 г.│       │ 8,749  │ 4,228 │       │области,         │общеобразовательных│

│   │оборудования в     │2014 г.│       │ 2,195  │ 9,228 │       │муниципальные    │учреждений         │

│   │целях обеспечения  │2015 г.│       │ 3,735  │10,728 │       │органы управления│оборудованием в    │

│   │введения ФГОС      │       │       │        │       │       │образования (по  │соответствии с     │

│   │начального общего и│       │       │        │       │       │согласованию)    │требованиями к     │

│   │основного общего   │       │       │        │       │       │                 │условиям ФГОС      │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Реализация проекта │2011 г.│   -   │  17,0  │   -   │       │Департамент      │Обеспечение        │

│   │"Школьный автобус" │2012 г.│       │  0,1   │       │       │образования      │доступности        │

│   │                   │2013 г.│       │   -    │       │       │области,         │качественного      │

│   │                   │2014 г.│       │  21,8  │       │       │муниципальные    │образования для    │

│   │                   │2015 г.│       │  22,0  │       │       │органы управления│детей, обучающихся │

│   │                   │       │       │        │       │       │образования (по  │в сельской         │

│   │                   │       │       │        │       │       │согласованию)    │местности          │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Обеспечение        │2011 г.│   -   │  6,00  │       │       │Департамент      │Обеспечение 100    │

│   │образовательных    │2012 г.│       │        │       │       │образования      │процентов          │

│   │учреждений области │2013 г.│       │        │       │       │области,         │общеобразовательных│

│   │учебной и          │2014 г.│       │        │       │       │муниципальные    │учреждений области │

│   │учебно-методической│2015 г.│       │        │       │       │органы управления│учебной и          │

│   │литературой в целях│       │       │        │       │       │образования (по  │учебно-методической│

│   │введения ФГОС      │       │       │        │       │       │согласованию)    │литературой        │

│   │начального общего и│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │основного общего   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Разработка и       │2011 г.│   -   │   -    │       │ 0,120 │Департамент      │Брошюры,           │

│   │тиражирование серии│2012 г.│       │        │       │ 0,120 │образования      │методические       │

│   │брошюр,            │2013 г.│       │        │       │ 0,120 │области,         │рекомендации,      │

│   │методических       │2014 г.│       │        │       │ 0,120 │БелИПКППС        │сопровождающие     │

│   │рекомендаций,      │2015 г.│       │        │       │ 0,120 │                 │подготовку к       │

│   │сопровождающих     │       │       │        │       │       │                 │введению ФГОС      │

│   │подготовку к       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │введению ФГОС      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │начального общего и│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │основного общего   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования в      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │Белгородской       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │области            │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Включение в        │2011 г.│       │        │       │       │Департамент      │Повышение качества │

│   │программы          │       │       │        │       │       │образования      │подготовки         │

│   │подготовки будущих │       │       │        │       │       │области,         │специалистов       │

│   │специалистов       │       │       │        │       │       │руководители     │системы дошкольного│

│   │системы дошкольного│       │       │        │       │       │ссузов, вузов (по│образования        │

│   │образования раздела│       │       │        │       │       │согласованию)    │                   │

│   │по изучению        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │федеральных        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │государственных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │требований к       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │основной           │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │общеобразовательной│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программе          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дошкольного        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования и ее   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │проектированию     │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу   │Всего  │       │89,596  │30,140 │ 0,600 │                 │                   │

│   │III                │2011 г.│       │  23,0  │ 2,228 │ 0,120 │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │ 8,117  │ 3,728 │ 0,120 │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │ 8,749  │ 4,228 │ 0,120 │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │23,995  │ 9,228 │ 0,120 │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │25,735  │10,728 │ 0,120 │                 │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                        IV. Создание информационного обеспечения введения ФГОС                        │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Широкое            │2011 - │   -   │   -    │       │  0,1  │Департамент      │Публикации в       │

│   │информирование     │2015   │       │        │       │  0,1  │образования      │средствах массовой │

│   │общественности     │г.г.   │       │        │       │  0,1  │области,         │информации         │

│   │через средства     │       │       │        │       │  0,1  │муниципальные    │                   │

│   │массовой информации│       │       │        │       │  0,1  │органы управления│                   │

│   │о поэтапном        │       │       │        │       │       │образования (по  │                   │

│   │введении нового    │       │       │        │       │       │согласованию)    │                   │

│   │образовательного   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │стандарта          │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Организация        │2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Муниципальные    │Публичные отчеты   │

│   │публичной          │2015   │       │        │       │       │органы управления│общеобразовательных│

│   │отчетности         │г.г.   │       │        │       │       │образования (по  │учреждений         │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │согласованию),   │                   │

│   │учреждений региона │       │       │        │       │       │общеобразователь-│                   │

│   │о ходе и           │       │       │        │       │       │ные учреждения   │                   │

│   │результатах        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │введения ФГОС      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │начального общего и│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │основного общего   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Использование      │2011 - │   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Привлечение        │

│   │социальной рекламы │2015   │       │        │       │       │образования      │общественности к   │

│   │для обеспечения    │г.г.   │       │        │       │       │области,         │проектированию     │

│   │участия            │       │       │        │       │       │БелИПКППС,       │основной           │

│   │общественности в   │       │       │        │       │       │муниципальные    │образовательной    │

│   │проектировании     │       │       │        │       │       │органы управления│программы          │

│   │основной           │       │       │        │       │       │образования (по  │начального общего и│

│   │образовательной    │       │       │        │       │       │согласованию)    │основного общего   │

│   │программы          │       │       │        │       │       │                 │образования        │

│   │начального общего и│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │основного общего   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу IV│Всего  │       │   0    │       │  0,5  │                 │                   │

│   │                   │2011 г.│       │   0    │       │  0,1  │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │   0    │       │  0,1  │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │   0    │       │  0,1  │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │   0    │       │  0,1  │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │   0    │       │  0,1  │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по           │Итого  │       │89,641  │248,34 │ 1,300 │                 │                   │

│   │подпрограмме       │2011 г.│       │23,045  │220,428│ 0,320 │                 │                   │

│   │"Введение          │2012 г.│       │ 8,117  │ 3,728 │ 0,320 │                 │                   │

│   │федеральных        │2013 г.│       │ 8,749  │ 4,228 │ 0,220 │                 │                   │

│   │государственных    │2014 г.│       │23,995  │ 9,228 │ 0,220 │                 │                   │

│   │образовательных    │2015 г.│       │25,735  │10,728 │ 0,220 │                 │                   │

│   │стандартов нового  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │поколения"         │       │       │        │       │       │                 │                   │

└───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┘

Приложение № 2

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Педагогические кадры"

┌───┬───────────────────┬───────┬────────────────────────────────┬─────────────────┬───────────────────┐

│ № │    Содержание     │ Срок  │       Источники и объемы       │    Основные     │Ожидаемые конечные │

│п/п│   мероприятий и   │испол- │   финансирования (млн. руб.)   │  исполнители и  │    результаты     │

│   │  основных работ   │ нения ├───────┬────────┬───────┬───────┤соисполнители или│                   │

│   │                   │(месяц,│ феде- │област- │местный│внебюд-│    участники    │                   │

│   │                   │ квар- │ральный│  ной   │бюджет │жетные │   программных   │                   │

│   │                   │ тал,  │бюджет │ бюджет │(всего,│источ- │   мероприятий   │                   │

│   │                   │ год)  │(всего,│(всего, │ в том │ ники  │                 │                   │

│   │                   │       │ в том │ в том  │ числе │       │                 │                   │

│   │                   │       │ числе │числе по│  по   │       │                 │                   │

│   │                   │       │  по   │ годам) │годам) │       │                 │                   │

│   │                   │       │годам) │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │         2         │   3   │   4   │   5    │   6   │   7   │        8        │         9         │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                     I. Допрофессиональная педагогическая подготовка обучающихся                      │

│                    и совершенствование содержания профессиональной переподготовки                    │

│                            и повышения квалификации педагогических кадров                            │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Создание профильных│2013 г.│       │        │       │       │Муниципальные    │Не менее 22        │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │органы управления│педагогических     │

│   │классов в системе  │       │       │        │       │       │образования      │классов в области  │

│   │общего образования │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │каждого            │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │муниципалитета     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │региона            │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Реализация системы │2013 - │       │        │       │       │Муниципальные    │Повышение мотивации│

│   │мер по             │2015   │       │        │       │       │органы управления│педагогов,         │

│   │стимулированию     │г.г.   │       │        │       │       │образования      │работающих над     │

│   │педагогов,         │       │       │        │       │       │                 │созданием и        │

│   │работающих в       │       │       │        │       │       │                 │сопровождением     │

│   │созданных          │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │профильных         │       │       │        │       │       │                 │классов            │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │классах            │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Разработка и       │2014 г.│       │ 0,075  │       │       │Белгородский     │Повышение          │

│   │внедрение          │2015 г.│       │ 0,075  │       │       │региональный     │общеобразователь-  │

│   │учебно-тематических│       │       │        │       │       │институт развития│ного и             │

│   │планов, программ и │       │       │        │       │       │образования      │мотивационного     │

│   │методических       │       │       │        │       │       │(далее - БРИРО), │уровней            │

│   │материалов для     │       │       │        │       │       │муниципальные    │выпускников,       │

│   │организации        │       │       │        │       │       │методические     │поступающих на     │

│   │учебного процесса с│       │       │        │       │       │службы           │педагогические     │

│   │детьми, имеющими   │       │       │        │       │       │                 │специальности      │

│   │склонность к       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │профессии          │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Организация и      │2014 г.│       │  0,12  │       │       │Департамент      │Отбор              │

│   │проведение         │2015 г.│       │  0,12  │       │       │образования      │мотивированных     │

│   │региональной       │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │выпускников по     │

│   │олимпиады для      │       │       │        │       │       │Национальный     │направлению        │

│   │обучающихся        │       │       │        │       │       │исследовательский│"педагогика"       │

│   │профильных         │       │       │        │       │       │университет      │                   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │"Белгородский    │                   │

│   │классов, а также   │       │       │        │       │       │государственный  │                   │

│   │старшеклассников,  │       │       │        │       │       │университет"     │                   │

│   │мотивированных на  │       │       │        │       │       │(далее - НИУ     │                   │

│   │педагогическую     │       │       │        │       │       │БелГУ)           │                   │

│   │профессию          │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Проведение         │2014 г.│       │  0,05  │       │       │Департамент      │Повышение мотивации│

│   │стажировок         │2015 г.│       │  0,05  │       │       │образования      │выпускников при    │

│   │обучающихся        │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │выборе             │

│   │профильных         │       │       │        │       │       │муниципальные    │педагогической     │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │органы управления│направленности     │

│   │классов на базе    │       │       │        │       │       │образования      │                   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений СПО и   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ВПО                │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│6  │Организация        │2014 г.│       │  1,0   │       │       │Департамент      │Повышение мотивации│

│   │практики в детских │2015 г.│       │  1,0   │       │       │образования      │выпускников при    │

│   │пришкольных и      │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │выборе             │

│   │летних загородных  │       │       │        │       │       │муниципальные    │педагогической     │

│   │лагерях            │       │       │        │       │       │органы управления│направленности     │

│   │стационарного типа │       │       │        │       │       │образования      │                   │

│   │для обучающихся    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │профильных         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │классов, а также   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │старшеклассников,  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │мотивированных на  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогическую     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │профессию          │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│7  │Реализация системы │2013 - │       │        │       │       │Департамент      │Повышение мотивации│

│   │мер по             │2015   │       │        │       │       │образования      │административных   │

│   │стимулированию     │г.г.   │       │        │       │       │области,         │команд             │

│   │мотивации          │       │       │        │       │       │муниципальные    │образовательных    │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │органы управления│учреждений и их    │

│   │коллективов        │       │       │        │       │       │образования      │коллективов при    │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │организации и      │

│   │учреждений,        │       │       │        │       │       │                 │сопровождении      │

│   │достигающих высоких│       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │показателей        │       │       │        │       │       │                 │классов            │

│   │поступления        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │выпускников на     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогические     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │специальности      │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│8  │Расширение целевого│2013 - │       │        │       │       │Департамент      │Подбор кадров для  │

│   │набора выпускников │2015   │       │        │       │       │образования      │целевой подготовки │

│   │для обучения по    │г.г.   │       │        │       │       │области, органы  │по педагогическим  │

│   │педагогическим     │       │       │        │       │       │управления       │специальностям     │

│   │специальностям     │       │       │        │       │       │образования (по  │                   │

│   │согласно           │       │       │        │       │       │согласованию)    │                   │

│   │потребностям       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │муниципальных      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │органов управления │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│9  │Организация        │2014 г.│       │  0,2   │       │       │БРИРО,           │Структурное решение│

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ        │по сопровождению   │

│   │лаборатории по     │       │       │        │       │       │                 │профориентационной │

│   │проблемам          │       │       │        │       │       │                 │работы по          │

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │                 │направлению        │

│   │профессиональной   │       │       │        │       │       │                 │"педагогика"       │

│   │ориентации         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │обучающихся        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│10 │Создание и         │2014 г.│       │  0,05  │       │       │БРИРО,           │Методическое       │

│   │внедрение          │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ        │обеспечение        │

│   │региональной и     │       │       │        │       │       │                 │профориентационной │

│   │муниципальных      │       │       │        │       │       │                 │работы по          │

│   │моделей управления │       │       │        │       │       │                 │направлению        │

│   │процессом          │       │       │        │       │       │                 │"педагогика" в     │

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │                 │области            │

│   │профессиональной   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ориентации         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │обучающихся        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │Белгородской       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │области            │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│11 │Открытие и         │2014 г.│       │ 0,075  │       │       │БРИРО, НИУ БелГУ │Выявление наиболее │

│   │функционирование   │2015 г.│       │ 0,075  │       │       │                 │мотивированных     │

│   │Школы "Будущего    │       │       │        │       │       │                 │выпускников,       │

│   │педагога", с       │       │       │        │       │       │                 │избравших          │

│   │привлечением       │       │       │        │       │       │                 │направление        │

│   │профессорско-      │       │       │        │       │       │                 │"педагогика"       │

│   │преподавательского │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │состава            │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений СПО и   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ВПО                │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│12 │Разработка тестов, │2014 г.│       │ 0,075  │       │       │БРИРО, НИУ БелГУ │Повышение качества │

│   │подбор             │       │       │        │       │       │                 │отбора абитуриентов│

│   │диагностического   │       │       │        │       │       │                 │на педагогические  │

│   │инструментария и   │       │       │        │       │       │                 │специальности      │

│   │проведение         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │диагностики        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │старшеклассников,  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │склонных к         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │деятельности, для  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │последующей        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │рекомендации к     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │зачислению на      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │бюджетные места    │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│13 │Проведение         │2014 г.│       │  0,08  │       │       │Департамент      │Повышение          │

│   │творческих         │2015 г.│       │  0,08  │       │       │образования      │престижности       │

│   │конкурсов          │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │профессии "педагог"│

│   │школьников по      │       │       │        │       │       │муниципальные    │среди выпускников  │

│   │тематике           │       │       │        │       │       │органы управления│общего образования │

│   │"Учительская       │       │       │        │       │       │образования      │                   │

│   │профессия,         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Современная       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │школа", "Я и моя   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │будущая профессия",│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Школа будущего"   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Если бы я был     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учителем..."       │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│14 │Проведение         │2014 г.│       │  0,05  │       │       │Департамент      │Повышение          │

│   │областного конкурса│2015 г.│       │  0,05  │       │       │образования      │престижности       │

│   │творческих         │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │профессии "педагог"│

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │муниципальные    │среди выпускников  │

│   │проектов школьников│       │       │        │       │       │органы управления│общеобразовательных│

│   │"Педагогическая    │       │       │        │       │       │образования      │учреждений         │

│   │поэма"             │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│15 │Проведение конкурса│2014 г.│       │ 0,075  │       │       │Департамент      │Повышение мотивации│

│   │на лучшую          │2015 г.│       │ 0,075  │       │       │образования      │коллективов        │

│   │организацию работы │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │учреждений общего  │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │муниципальные    │образования в      │

│   │учреждений по      │       │       │        │       │       │органы управления│пропаганде         │

│   │пропаганде         │       │       │        │       │       │образования      │профессии "педагог"│

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │профессии          │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│16 │Анализ уровня      │2011 - │       │        │       │       │Департамент      │Определение уровня │

│   │профессиональной   │2015   │       │        │       │       │образования      │сформированности   │

│   │компетентности     │г.г.   │       │        │       │       │области          │профессиональной   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │компетентности     │

│   │кадров             │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │кадров ОУ          │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│17 │Внедрение          │2013 г.│       │        │       │       │БелИПКППС        │Правовая база      │

│   │региональной       │       │       │        │       │       │                 │функционирования   │

│   │персонифицированной│       │       │        │       │       │                 │региональной       │

│   │модульно-          │       │       │        │       │       │                 │сетевой модели     │

│   │накопительной      │       │       │        │       │       │                 │системы повышения  │

│   │модели системы     │       │       │        │       │       │                 │квалификации       │

│   │повышения          │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │квалификации       │       │       │        │       │       │                 │работников         │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │работников,        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │включающей         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │возможности        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дистанционного     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │обучения           │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│18 │Разработка и       │2013 - │       │        │       │       │Департамент      │Методика           │

│   │внедрение          │2015   │       │        │       │       │образования      │финансирования     │

│   │регионального      │г.г.   │       │        │       │       │области,         │системы            │

│   │норматива повышения│       │       │        │       │       │БелИПКППС        │дополнительного    │

│   │квалификации       │       │       │        │       │       │                 │профессионального  │

│   │работников         │       │       │        │       │       │                 │педагогического    │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │образования        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│19 │Формирование сети  │2013 - │       │        │       │       │Департамент      │22 стажировочные   │

│   │стажировочных      │2015   │       │        │       │       │образования      │площадки, имеющие в│

│   │площадок общего    │г.г.   │       │        │       │       │области          │своей структуре    │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │лаборатории        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │деятельностной     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогики         │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│20 │Формирование       │2013 г.│       │        │       │       │Департамент      │2 стажировочные    │

│   │стажировочных      │       │       │        │       │       │образования      │площадки, имеющие в│

│   │площадок           │       │       │        │       │       │области          │своей структуре    │

│   │коррекционного и   │       │       │        │       │       │                 │лаборатории        │

│   │инклюзивного       │       │       │        │       │       │                 │коррекционной      │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │инклюзивной        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогики         │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│21 │Разработка и       │2013 - │       │        │       │       │Департамент      │Выявление          │

│   │внедрение          │2015   │       │        │       │       │образования      │организаций,       │

│   │нормативной базы   │г.г.   │       │        │       │       │области          │предоставляющих    │

│   │финансирования     │       │       │        │       │       │                 │качественные услуги│

│   │стажировочных      │       │       │        │       │       │                 │в сфере            │

│   │площадок на основе │       │       │        │       │       │                 │дополнительного    │

│   │регионального      │       │       │        │       │       │                 │профессионального  │

│   │норматива повышения│       │       │        │       │       │                 │образования        │

│   │квалификации       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │работников         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│22 │Методическое       │2013 г.│       │  0,15  │       │       │Департамент      │Повышение уровня   │

│   │обеспечение        │2014 г.│       │  0,25  │       │       │образования      │методологической и │

│   │функционирования   │2015 г.│       │  0,25  │       │       │области,         │практической       │

│   │лабораторий        │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │подготовки учителя │

│   │системно-          │       │       │        │       │       │                 │в системе          │

│   │деятельностной     │       │       │        │       │       │                 │непрерывного       │

│   │педагогики и       │       │       │        │       │       │                 │повышения          │

│   │лабораторий        │       │       │        │       │       │                 │квалификации       │

│   │коррекционного     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │инклюзивного       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования в      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │структуре          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │стажировочных      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │площадок           │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│23 │Подготовка тьюторов│2012 г.│   -   │  0,06  │       │       │Департамент      │Подготовка команд  │

│   │для лабораторий    │2013 г.│       │  0,05  │       │       │образования      │тьюторов           │

│   │системно-          │2014 г.│       │  0,08  │       │       │области,         │(специалистов,     │

│   │деятельностной     │2015 г.│       │  0,08  │       │       │БелИПКППС        │выполняющих функции│

│   │педагогики и       │       │       │        │       │       │                 │консультанта,      │

│   │лабораторий        │       │       │        │       │       │                 │организатора       │

│   │коррекционного и   │       │       │        │       │       │                 │самостоятельной    │

│   │инклюзивного       │       │       │        │       │       │                 │деятельности       │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │педагогов,         │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │обучающихся)       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │муниципального и   │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │регионального      │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │уровня             │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│24 │Организация работы │2011 г.│       │  0,2   │       │       │Департамент      │1. Повышение       │

│   │школы молодых      │2012 г.│       │   -    │       │       │образования      │качества           │

│   │специалистов.      │2013 г.│       │   -    │       │       │области,         │практической       │

│   │Стажировки молодых │2014 г.│       │  0,33  │       │       │БелИПКППС        │подготовки молодых │

│   │педагогов в        │2015 г.│       │  0,36  │       │       │                 │учителей           │

│   │лабораториях       │       │       │        │       │       │                 │2. Формирование    │

│   │деятельностной     │       │       │        │       │       │                 │устойчивого        │

│   │педагогики         │       │       │        │       │       │                 │интереса к         │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогической     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │профессии          │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│25 │Формирование и     │2014 г.│       │  0,15  │       │       │Департамент      │Подготовленные     │

│   │работа Школы       │2015 г.│       │  0,2   │       │       │образования      │молодые кадры      │

│   │резерва руководящих│       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │резерва руководящих│

│   │кадров             │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ        │должностей общего  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │образования        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│26 │Привлечение высоко-│2011 г.│       │  0,1   │       │       │БелИПКППС        │Внедрение          │

│   │квалифицированных  │2012 г.│       │  0,11  │       │       │                 │достижений         │

│   │научных сотрудников│2013 г.│       │  0,1   │       │       │                 │психолого-         │

│   │академий, НИИ для  │2014 г.│       │  0,12  │       │       │                 │педагогической     │

│   │чтения авторских   │2015 г.│       │  0,12  │       │       │                 │науки в            │

│   │курсов по новым    │       │       │        │       │       │                 │образовательный    │

│   │направлениям       │       │       │        │       │       │                 │процесс учебных    │

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │                 │заведений          │

│   │науки              │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│27 │Разработка и       │2012 - │       │        │       │       │БелИПКППС,       │Повышение          │

│   │внедрение          │2015   │       │        │       │       │муниципальные    │профессионального  │

│   │внутришкольной     │г.г.   │       │        │       │       │органы управления│уровня педагогов   │

│   │модели повышения   │       │       │        │       │       │образования (по  │школ области и их  │

│   │профессиональной   │       │       │        │       │       │согласованию)    │включение в        │

│   │компетентности     │       │       │        │       │       │                 │инновационную      │

│   │педагогов          │       │       │        │       │       │                 │деятельность       │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│28 │Реализация проекта │2013 г.│       │  22,0  │       │       │Департамент      │Качественное       │

│   │"Создание          │       │       │        │       │       │образования      │изменение структуры│

│   │регионального      │       │       │        │       │       │области,         │модернизации       │

│   │института развития │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │педагогического    │

│   │образования,       │       │       │        │       │       │                 │образования        │

│   │повышения          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │квалификации и     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │профессиональной   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │переподготовки     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │специалистов"      │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│29 │Разработка формата │2011 г.│       │        │       │       │Департамент      │Положение об       │

│   │Информационной     │       │       │        │       │       │образования      │информационной     │

│   │карты              │       │       │        │       │       │области,         │карте              │

│   │инновационного     │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │инновационного     │

│   │опыта педагогов и  │       │       │        │       │       │                 │опыта педагогов и  │

│   │образовательного   │       │       │        │       │       │                 │образовательного   │

│   │учреждения         │       │       │        │       │       │                 │учреждения         │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│30 │Организация и      │2011 - │   -   │   -    │       │       │БелИПКППС,       │Распространение    │

│   │проведение для     │2015   │       │        │       │       │муниципальные    │лучших образцов    │

│   │управленческих и   │г.г.   │       │        │       │       │органы управления│инновационного     │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │образования (по  │опыта ПНПО.        │

│   │работников         │       │       │        │       │       │согласованию)    │Повышение уровня   │

│   │постоянно          │       │       │        │       │       │                 │профессиональной   │

│   │действующих        │       │       │        │       │       │                 │компетенции        │

│   │семинаров на базе  │       │       │        │       │       │                 │педагогов          │

│   │ОУ, активно        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │внедряющих         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │инновационные      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательные    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программы          │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│31 │Создание и         │2011 г.│   -   │  0,03  │       │       │БелИПКППС,       │Региональный и     │

│   │обновление         │2012 г.│       │   -    │       │       │муниципальные    │муниципальные банки│

│   │региональной и     │2013 г.│       │   -    │       │       │органы управления│видеотек, инфотек  │

│   │муниципальных      │2014 г.│       │  0,03  │       │       │образования (по  │инновационного     │

│   │видеотек, инфотек  │2015 г.│       │  0,03  │       │       │согласованию)    │опыта лучших ОУ    │

│   │инновационного     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │опыта лучших ОУ    │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│32 │Проведение         │2011 г.│   -   │  0,12  │       │       │Департамент      │Повышение мотивации│

│   │региональных,      │2012 г.│       │   -    │       │       │образования      │руководящих и      │

│   │муниципальных      │2013 г.│       │   -    │       │       │области,         │педагогических     │

│   │научно-практических│2014 г.│       │  0,2   │       │       │БелИПКППС,       │кадров к научно-   │

│   │конференций по     │2015 г.│       │  0,2   │       │       │муниципальные    │исследовательской и│

│   │различным аспектам │       │       │        │       │       │органы управления│инновационной      │

│   │развития           │       │       │        │       │       │образования (по  │деятельности       │

│   │образования        │       │       │        │       │       │согласованию)    │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│33 │Выпуск изданий     │2011 г.│   -   │  0,03  │       │       │БелИПКППС        │1. Распространение │

│   │серии "ПНПО:       │2012 г.│       │   -    │       │       │                 │лучших образцов    │

│   │диссеминация       │2013 г.│       │   -    │       │       │                 │инновационного     │

│   │инновационного     │2014 г.│       │  0,03  │       │       │                 │опыта ПНПО         │

│   │опыта" из опыта    │2015 г.│       │  0,03  │       │       │                 │2. Использование в │

│   │работы лучших ОУ и │       │       │        │       │       │                 │качестве           │

│   │педагогов          │       │       │        │       │       │                 │образовательного   │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │ресурса опыта      │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │работы лучших ОУ и │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогов в системе│

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │повышения          │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │квалификации       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │руководящих        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │работников         │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│34 │Создание и         │2011 г.│       │   -    │       │       │Департамент      │Развитие           │

│   │функционирование   │2012 г.│       │   -    │       │       │образования      │профессиональной   │

│   │школы методического│2013 г.│       │   -    │       │       │области,         │культуры молодых   │

│   │мастерства "Начало"│2014 г.│       │  0,07  │       │       │БелИПКППС        │педагогов          │

│   │для молодых        │2015 г.│       │  0,07  │       │       │                 │                   │

│   │педагогов (клуб    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Учитель года")    │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│35 │Создание и         │2011 - │       │        │       │       │Департамент      │Своевременное      │

│   │реализация         │2015   │       │        │       │       │образования      │оказание помощи    │

│   │программы          │г.г.   │       │        │       │       │области,         │педагогам и        │

│   │мониторинга        │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │специалистам       │

│   │профессиональных   │       │       │        │       │       │                 │муниципальных      │

│   │затруднений        │       │       │        │       │       │                 │методических служб │

│   │педагогов и        │       │       │        │       │       │                 │на основе выявления│

│   │специалистов       │       │       │        │       │       │                 │их профессиональных│

│   │муниципальных      │       │       │        │       │       │                 │затруднений        │

│   │методических служб │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│36 │Организация и      │       │       │        │       │       │Департамент      │Выявление лучших   │

│   │проведение         │       │       │        │       │       │образования      │образцов           │

│   │региональных       │       │       │        │       │       │области,         │педагогической     │

│   │конкурсов          │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │практики           │

│   │профессионального  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │мастерства:        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- "Школа года"     │2011 г.│       │  0,65  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │  0,22  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  0,3   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  0,5   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  0,5   │       │       │                 │                   │

│   │- "Учитель года"   │2011 г.│       │  0,65  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │  0,30  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  0,30  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  0,35  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  0,35  │       │       │                 │                   │

│   │- "Детский сад     │2011 г.│       │  0,2   │       │       │                 │                   │

│   │года"              │2012 г.│       │  0,15  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  0,15  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  0,2   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  0,2   │       │       │                 │                   │

│   │- "Воспитатель     │2011 г.│       │  0,15  │       │       │                 │                   │

│   │года"              │2012 г.│       │  0,15  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  0,12  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  0,12  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  0,12  │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│37 │Повышение          │2013 г.│       │        │       │       │БелИПКППС        │Повышение          │

│   │квалификации и     │2014 г.│       │        │       │       │                 │профессиональной   │

│   │переподготовки     │2015 г.│       │        │       │       │                 │компетентности     │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │кадров             │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений области │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│38 │Организация        │2011 г.│   -   │  0,05  │   -   │       │Департамент      │Повышение          │

│   │семинаров по       │2012 г.│       │  0,05  │       │       │образования      │профессиональной   │

│   │проблемам          │2013 г.│       │  0,06  │       │       │области,         │компетенции        │

│   │воспитания         │2014 г.│       │  0,06  │       │       │БелИПКППС        │педагогических     │

│   │                   │2015 г.│       │  0,06  │       │       │                 │работников по      │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │вопросам           │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │организации        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │воспитательного    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │процесса           │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│39 │Функционирование   │2011 г.│   -   │        │   -   │       │Департамент      │Повышение уровня   │

│   │областной медико-  │2012 г.│       │        │       │       │образования      │компетентности     │

│   │биологической и    │2013 г.│       │        │       │       │области, НИУ     │педагогов в сфере  │

│   │психолого-         │2014 г.│       │  0,02  │       │       │БелГУ            │культуры здоровья  │

│   │педагогической     │2015 г.│       │  0,02  │       │       │                 │                   │

│   │мастерской "Новые  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │технологии для     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │школы Белгородчины"│       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│40 │Организация и      │       │   -   │        │   -   │       │Департамент      │Развитие системы   │

│   │проведение         │       │       │        │       │       │образования      │электронных        │

│   │региональных       │       │       │        │       │       │области,         │образовательных    │

│   │конкурсов:         │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │интернет-ресурсов  │

│   │- электронных      │       │       │        │       │       │                 │ОУ области         │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │интернет-ресурсов  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- психолого-       │2014 г.│       │  0,5   │       │       │                 │Выявление лучших   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │образцов психолого-│

│   │программ,          │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │направленных на    │       │       │        │       │       │                 │программ в целях   │

│   │обеспечение        │       │       │        │       │       │                 │внедрения в широкую│

│   │психологической    │       │       │        │       │       │                 │практику           │

│   │безопасности       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │участников         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательного   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │процесса           │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│41 │Разработка и       │2011 г.│       │  0,05  │   -   │       │БелИПКППС        │Повышение          │

│   │реализация         │       │       │        │       │       │                 │квалификации       │

│   │программы повышения│       │       │        │       │       │                 │работников         │

│   │квалификации       │       │       │        │       │       │                 │образования в      │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │области работы с   │

│   │кадров "Содержание │       │       │        │       │       │                 │одаренными детьми  │

│   │и методика работы с│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │одаренными детьми в│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │современной школе" │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│42 │Организация и      │2011 г.│   -   │ 1,009  │   -   │       │БелИПКППС        │Сертификация       │

│   │проведение         │2012 г.│       │  0,5   │       │       │                 │руководящих кадров │

│   │переподготовки     │2013 г.│       │  0,5   │       │       │                 │общеобразовательных│

│   │руководителей      │2014 г.│       │  1,5   │       │       │                 │школ, учреждений   │

│   │общеобразовательных│2015 г.│       │  1,5   │       │       │                 │НПО и СПО по       │

│   │школ, учреждений   │       │       │        │       │       │                 │программе          │

│   │НПО и СПО на основе│       │       │        │       │       │                 │"Менеджмент в      │

│   │стандартизированной│       │       │        │       │       │                 │образовании"       │

│   │программы          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Менеджмент в      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовании"       │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│43 │Научно-методическое│2011 г.│   -   │  1,2   │   -   │       │Департамент      │Выявление новых    │

│   │сопровождение      │2012 г.│       │  0,88  │       │       │образования      │моделей учебно-    │

│   │реализации         │2013 г.│       │  0,5   │       │       │области,         │воспитательного    │

│   │региональных       │2014 г.│       │  0,5   │       │       │БелИПКППС        │процесса,          │

│   │экспериментальных  │2015 г.│       │  0,5   │       │       │                 │способствующих     │

│   │площадок           │       │       │        │       │       │                 │повышению качества │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │образования        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│44 │Функционирование   │2011 г.│   -   │  0,55  │   -   │       │Департамент      │Объективность      │

│   │регионального      │2012 г.│       │ 0,275  │       │       │образования      │оценки состояния   │

│   │координационного   │2013 г.│       │ 0,275  │       │       │области,         │инновационной,     │

│   │совета по развитию │2014 г.│       │ 0,275  │       │       │БелИПКППС        │опытно-            │

│   │инфраструктуры в   │2015 г.│       │ 0,275  │       │       │                 │экспериментальной  │

│   │сфере образования  │       │       │        │       │       │                 │деятельности, ее   │

│   │департамента       │       │       │        │       │       │                 │научно-            │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │методического,     │

│   │Белгородской       │       │       │        │       │       │                 │ресурсного         │

│   │области            │       │       │        │       │       │                 │сопровождения в ОУ │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │области            │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│45 │Открытие и         │2013 г.│       │  0,05  │       │       │Департамент      │Создание           │

│   │функционирование   │2014 г.│       │  0,05  │       │       │образования      │регионального      │

│   │региональной       │2015 г.│       │  0,05  │       │       │области,         │инновационного     │

│   │ассоциации школ и  │       │       │        │       │       │БелИПКППС,       │сетевого сообщества│

│   │педагогов          │       │       │        │       │       │муниципальные    │педагогов и ОУ     │

│   │развивающего       │       │       │        │       │       │органы управления│                   │

│   │обучения           │       │       │        │       │       │образования (по  │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │согласованию)    │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│46 │Издание            │2011 г.│   -   │  0,1   │   -   │       │Департамент      │Распространение    │

│   │регионального      │2012 г.│       │  0,1   │       │       │образования      │лучших образцов    │

│   │методического      │2013 г.│       │  0,05  │       │       │области,         │инновационного     │

│   │вестника           │2014 г.│       │  0,05  │       │       │БелИПКППС        │опыта. Методическая│

│   │                   │2015 г.│       │  0,05  │       │       │                 │поддержка и        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │удовлетворение     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │потребностей       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогов          │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│47 │Разработка и       │2011 г.│   -   │  0,05  │   -   │       │БелИПКППС        │1. Подготовка      │

│   │тиражирование      │       │       │        │       │       │                 │команд тьюторов    │

│   │методических       │       │       │        │       │       │                 │2. Повышение       │

│   │рекомендаций,      │       │       │        │       │       │                 │профессионального  │

│   │направленных на    │       │       │        │       │       │                 │уровня педагогов   │

│   │поддержку и        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │развитие тьюторства│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │в педагогическом   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │сообществе         │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│48 │Введение новой     │2011 г.│   -   │  0,3   │   -   │       │Департамент      │Установление       │

│   │процедуры          │2012 г.│       │  0,2   │       │       │образования      │объективной оценки │

│   │аттестации         │2013 г.│       │  0,1   │       │       │области,         │уровня             │

│   │педагогических     │2014 г.│       │  0,1   │       │       │БелИПКППС        │профессиональной   │

│   │работников         │2015 г.│       │  0,1   │       │       │                 │компетенции        │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │учреждений         │       │       │        │       │       │                 │работников ОУ      │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│49 │Участие педагогов  │       │   -   │        │   -   │       │Департамент      │Повышение уровня   │

│   │области во         │       │       │        │       │       │образования      │квалификации       │

│   │всероссийских      │       │       │        │       │       │области          │педагогов по       │

│   │научных            │       │       │        │       │       │                 │вопросам детской   │

│   │мероприятиях:      │       │       │        │       │       │                 │одаренности и      │

│   │- по проблемам     │2011 г.│       │  0,07  │       │       │                 │введения ФГОС      │

│   │работы с одаренными│2012 г.│       │  0,02  │       │       │                 │                   │

│   │детьми             │2013 г.│       │  0,08  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  0,08  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  0,09  │       │       │                 │                   │

│   │- по вопросам      │2011 г.│       │  0,1   │       │       │                 │                   │

│   │введения ФГОС      │2012 г.│       │  0,1   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  0,1   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  0,1   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  0,1   │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│50 │Включение в        │       │       │        │       │       │                 │Повышение          │

│   │программу курсовой │       │       │        │       │       │                 │квалификации       │

│   │переподготовки     │       │       │        │       │       │                 │педагогических и   │

│   │педагогических и   │       │       │        │       │       │                 │руководящих        │

│   │руководящих        │       │       │        │       │       │                 │работников системы │

│   │работников ОУ:     │       │       │        │       │       │                 │общего и           │

│   │- модуля           │2011 - │       │        │       │       │БелИПКППС        │дошкольного        │

│   │"Проектирование    │2015   │       │        │       │       │                 │образования        │

│   │основной           │г.г.   │       │        │       │       │                 │                   │

│   │общеобразовательной│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программы общего   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования";      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- модуля           │2011 - │       │        │       │       │БелИПКППС        │                   │

│   │"Проектирование    │2015   │       │        │       │       │                 │                   │

│   │основной           │г.г.   │       │        │       │       │                 │                   │

│   │общеобразовательной│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программы          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дошкольного        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования"       │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│51 │Проведение         │2011 г.│       │        │       │       │БелИПКППС        │Повышение          │

│   │проблемных         │       │       │        │       │       │                 │квалификации       │

│   │семинаров для      │       │       │        │       │       │                 │педагогических и   │

│   │специалистов       │       │       │        │       │       │                 │руководящих        │

│   │(методистов)       │       │       │        │       │       │                 │работников системы │

│   │муниципальных      │       │       │        │       │       │                 │общего и           │

│   │органов управления │       │       │        │       │       │                 │дошкольного        │

│   │образования,       │       │       │        │       │       │                 │образования        │

│   │курирующих общее и │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дошкольное         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образование,       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │руководителей      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждений и ДОУ по│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │вопросам реализации│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │федеральных        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │государственных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │стандартов и       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │федеральных        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │государственных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │требований к       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │структуре основной │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │общеобразовательной│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программы          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дошкольного        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│52 │Проведение         │2011 г.│       │        │       │       │Департамент      │Выявление          │

│   │регионального      │       │       │        │       │       │образования      │передового опыта в │

│   │конкурса среди     │       │       │        │       │       │области,         │целях внедрения в  │

│   │муниципальных      │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │практическую       │

│   │органов,           │       │       │        │       │       │                 │деятельность       │

│   │осуществляющих     │       │       │        │       │       │                 │органов управления │

│   │управление в сфере │       │       │        │       │       │                 │образования, ДОУ   │

│   │образования, на    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │лучшую организацию │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │методического      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │руководства        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │процессом          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │разработки         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программ ДОУ и     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │лучшую основную    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательную    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программу ДОУ      │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I │Всего  │       │ 47,904 │       │       │                 │                   │

│   │                   │2011 г.│       │ 5,609  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │ 3,115  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │ 24,885 │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │ 7,515  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  6,78  │       │       │                 │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                               II. Меры совершенствования непрерывного                                │

│                          опережающего педагогического образования СПО и ВПО                          │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Разработка         │2013 г.│       │  0,3   │       │       │Департамент      │Методологический   │

│   │"Концепции         │       │       │        │       │       │образования      │концепт по         │

│   │непрерывного       │       │       │        │       │       │области, НИУ     │формированию сети и│

│   │опережающего       │       │       │        │       │       │БелГУ            │условий            │

│   │профессионального  │       │       │        │       │       │                 │непрерывного       │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │                 │опережающего       │

│   │образования"       │       │       │        │       │       │                 │профессионального  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогического    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │образования        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Внедрение          │2014 г.│       │ 0,075  │       │       │Департамент      │Достижение         │

│   │"Концепции         │2015 г.│       │ 0,075  │       │       │образования      │сбалансированности │

│   │непрерывного       │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │системы            │

│   │опережающего       │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ,       │непрерывного       │

│   │профессионального  │       │       │        │       │       │педагогические   │педагогического    │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │учреждения       │образования        │

│   │образования"       │       │       │        │       │       │среднего         │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │профессионального│                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │образования      │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │(далее - СПО)    │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Формирование       │2014 - │       │        │       │       │Департамент      │5 стажировочных    │

│   │стажировочных      │2015   │       │        │       │       │образования      │площадок, имеющих в│

│   │площадок системно- │г.г.   │       │        │       │       │области, БРИРО   │составе лаборатории│

│   │деятельностного    │       │       │        │       │       │                 │системно-          │

│   │образования на базе│       │       │        │       │       │                 │деятельностной     │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │педагогики         │

│   │учреждений СПО     │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Выделение в        │2013 г.│       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Создание более     │

│   │структуре НИУ БелГУ│       │       │        │       │       │                 │эффективной        │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │                 │структуры ВПО по   │

│   │института          │       │       │        │       │       │                 │направлению        │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │"Педагогическое    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │образование"       │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Разработка и       │2014 г.│       │ 0,075  │       │       │Департамент      │Устранение         │

│   │реализация         │2015 г.│       │ 0,075  │       │       │образования      │взаимного          │

│   │комплекса мер по   │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │несоответствия     │

│   │установлению       │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ,       │программ           │

│   │взаимного          │       │       │        │       │       │педагогические   │профессиональной   │

│   │соответствия       │       │       │        │       │       │учреждения СПО   │педагогической     │

│   │программ           │       │       │        │       │       │                 │подготовки СПО,    │

│   │профессиональной   │       │       │        │       │       │                 │ФГОС ВПО И ФГОС ОО │

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │подготовки СПО,    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ФГОС ВПО И ФГОС ОО │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│6  │Качественное и     │2013 - │       │        │       │       │НИУ БелГУ,       │Рост педагогических│

│   │количественное     │2015   │       │        │       │       │педагогические   │компетенций        │

│   │изменение          │г.г.   │       │        │       │       │учреждения СПО   │выпускников        │

│   │соотношения        │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │фундаментальной и  │       │       │        │       │       │                 │направлений        │

│   │практической       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │подготовки         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │студентов          │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│7  │Переход к новой    │2013 - │       │        │       │       │Департамент      │1. Переход к       │

│   │модели             │2015   │       │        │       │       │образования      │практико-          │

│   │педагогических     │г.г.   │       │        │       │       │области, БРИРО,  │ориентированной    │

│   │практик студентов  │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ,       │подготовке будущих │

│   │СиВПО на базе      │       │       │        │       │       │педагогические   │учителей.          │

│   │стажировочных      │       │       │        │       │       │учреждения СПО   │2. Повышение       │

│   │площадок ОО и СПО. │       │       │        │       │       │                 │финансовой         │

│   │Введение норматива │       │       │        │       │       │                 │эффективности      │

│   │финансирования     │       │       │        │       │       │                 │системы практико-  │

│   │практико-          │       │       │        │       │       │                 │ориентированной    │

│   │ориентированных    │       │       │        │       │       │                 │подготовки         │

│   │курсов, в том числе│       │       │        │       │       │                 │студентов          │

│   │через стажировочные│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │площадки           │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│8  │Методическое       │2014 г.│   -   │ 0,075  │   -   │   -   │БРИРО, НИУ БелГУ,│Создание           │

│   │обеспечение        │2015 г.│       │ 0,075  │       │       │педагогические   │современных условий│

│   │"Лабораторий       │       │       │        │       │       │учреждения СПО   │по обеспечению     │

│   │деятельностной     │       │       │        │       │       │                 │практико-          │

│   │педагогики" в      │       │       │        │       │       │                 │ориентированной    │

│   │составе СПО        │       │       │        │       │       │                 │подготовки будущих │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │учителей           │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│9  │Переход к новым    │2014 г.│       │  0,4   │       │       │Департамент      │Повышение качества │

│   │моделям итоговой   │2015 г.│       │  0,2   │       │       │образования      │подготовки         │

│   │аттестации         │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │выпускников по     │

│   │выпускников СиВПО  │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ,       │направлению        │

│   │по направлению     │       │       │        │       │       │педагогические   │"Педагогика"       │

│   │"Педагогика".      │       │       │        │       │       │учреждения СПО   │                   │

│   │Реализация проекта │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Итоговое          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │тестирование в     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │форме ЕГЭ для      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │выпускника СПО и   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │бакалавра"         │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│10 │Создание социальных│2014 г.│       │ 0,075  │       │       │Департамент      │Омоложение         │

│   │лифтов для лучших  │2015 г.│       │ 0,075  │       │       │образования      │кадрового резерва  │

│   │выпускников        │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │руководителей      │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ        │системы общего     │

│   │института НИУ БелГУ│       │       │        │       │       │                 │образования        │

│   │через реализацию   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │проекта "Подготовка│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │кадрового резерва  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │руководителей      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │системы общего     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования в      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │рамках             │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │профессионального  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования"       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │(лучший студент -  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │будущий            │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │руководитель)      │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│11 │Конкурсный отбор   │2012 - │       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Преподавательский  │

│   │преподавателей для │2015   │       │        │       │       │                 │состав             │

│   │работы в           │г.г.   │       │        │       │       │                 │педагогического    │

│   │педагогическом     │       │       │        │       │       │                 │института НИУ БелГУ│

│   │институте НИУ      │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│12 │Разработка и       │2013 г.│       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Критерии отбора    │

│   │совершенствование  │       │       │        │       │       │                 │преподавательских  │

│   │критериев          │       │       │        │       │       │                 │кадров             │

│   │профессиональной   │       │       │        │       │       │                 │педагогического    │

│   │аттестации         │       │       │        │       │       │                 │института НИУ БелГУ│

│   │преподавательских  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │кадров             │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │института НИУ БелГУ│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │для использования в│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │ходе перезаключения│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │контрактов         │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│13 │Повышение          │2014 - │       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Использование      │

│   │квалификации и     │2015   │       │        │       │       │                 │передового         │

│   │стажировки         │г.г.   │       │        │       │       │                 │педагогического    │

│   │преподавателей     │       │       │        │       │       │                 │опыта в            │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │                 │педагогическом     │

│   │института НИУ БелГУ│       │       │        │       │       │                 │институте НИУ БелГУ│

│   │в лучших           │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │вузах и зарубежных │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │центрах            │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│14 │Полное оснащение   │2013 г.│       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Компьютеризация    │

│   │компьютерной базы  │       │       │        │       │       │                 │образовательного   │

│   │образовательного   │       │       │        │       │       │                 │процесса           │

│   │процесса в         │       │       │        │       │       │                 │педагогического    │

│   │педагогическом     │       │       │        │       │       │                 │института          │

│   │институте НИУ БелГУ│       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│15 │Организация        │2011 г.│       │  0,1   │       │       │Департамент      │Повышение уровня   │

│   │обучения на        │2012 г.│       │   0    │       │       │образования      │профессиональной   │

│   │проблемных курсах  │2013 г.│       │   0    │       │       │области          │подготовки         │

│   │заместителей       │2014 г.│       │  0,12  │       │       │                 │заместителей       │

│   │директоров по      │2015 г.│       │  0,12  │       │       │                 │директоров по      │

│   │учебной работе     │       │       │        │       │       │                 │учебной работе     │

│   │учреждений НПО и   │       │       │        │       │       │                 │учреждений НПО и   │

│   │СПО на базе        │       │       │        │       │       │                 │СПО                │

│   │государственного   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательного   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждения         │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Федеральный       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │институт развития  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │профессионального  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования"       │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│16 │Организация работы │2011 - │       │        │       │       │Руководители     │Психолого-         │

│   │школы молодого     │2015   │       │        │       │       │образовательных  │педагогическая     │

│   │преподавателя на   │г.г.   │       │        │       │       │учреждений       │подготовка молодых │

│   │базе вузов и сузов │       │       │        │       │       │                 │преподавателей к   │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │учебно-            │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │воспитательной     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │работе             │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│17 │Создание и издание │2014 г.│       │  0,03  │       │       │БелИПКППС        │Реализация новых   │

│   │методических       │2015 г.│       │  0,03  │       │       │                 │образовательных    │

│   │пособий для        │       │       │        │       │       │                 │технологий в       │

│   │преподавателей     │       │       │        │       │       │                 │системе НПО и СПО  │

│   │системы НПО и СПО  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │по применению новых│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │технологий         │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│18 │Участие будущих    │2013 г.│       │   -    │       │       │НИУ БелГУ        │Приобщение будущих │

│   │педагогов в научно-│2014 г.│       │        │       │       │                 │педагогов к научно-│

│   │исследовательской  │2015 г.│       │        │       │       │                 │исследовательской  │

│   │работе по изучению │       │       │        │       │       │                 │работе по проблемам│

│   │духовного наследия,│       │       │        │       │       │                 │духовно-           │

│   │православных       │       │       │        │       │       │                 │нравственного      │

│   │традиций и святынь │       │       │        │       │       │                 │воспитания         │

│   │Белгородского края,│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │изучению истории   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │родного края:      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │разработка тематики│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │рефератов, курсовых│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │и дипломных работ  │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│19 │Включение в        │2013 г.│       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Готовность будущего│

│   │основную           │2014 г.│       │        │       │       │                 │учителя к          │

│   │образовательную    │2015 г.│       │        │       │       │                 │организации        │

│   │программу          │       │       │        │       │       │                 │сотрудничества     │

│   │направления        │       │       │        │       │       │                 │обучающихся,       │

│   │"Педагогическое    │       │       │        │       │       │                 │поддержанию их     │

│   │образование" в     │       │       │        │       │       │                 │активности,        │

│   │рамках курса по    │       │       │        │       │       │                 │инициативности,    │

│   │выбору: "Классный  │       │       │        │       │       │                 │самостоятельности и│

│   │руководитель в     │       │       │        │       │       │                 │творческих         │

│   │системе внеурочной │       │       │        │       │       │                 │способностей       │

│   │воспитательной     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │деятельности"      │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│20 │Разработка и       │2014 г.│       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Готовность будущего│

│   │внедрение в        │2015 г.│       │        │       │       │                 │учителя к роли     │

│   │образовательный    │       │       │        │       │       │                 │классного          │

│   │процесс подготовки │       │       │        │       │       │                 │руководителя в     │

│   │будущего учителя   │       │       │        │       │       │                 │современных        │

│   │программного       │       │       │        │       │       │                 │условиях           │

│   │обеспечения курса  │       │       │        │       │       │                 │функционирования и │

│   │по выбору "Классный│       │       │        │       │       │                 │развития системы   │

│   │руководитель в     │       │       │        │       │       │                 │общего образования │

│   │системе внеурочной │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │воспитательной     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │деятельности"      │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│21 │Создание и         │2013 г.│       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Внедрение новых    │

│   │внедрение в процесс│2014 г.│       │        │       │       │                 │методик в          │

│   │профессиональной   │2015 г.│       │        │       │       │                 │практическую       │

│   │подготовки         │       │       │        │       │       │                 │подготовку         │

│   │комплекса программ │       │       │        │       │       │                 │педагогов к        │

│   │и УМКД курсов по   │       │       │        │       │       │                 │реализации         │

│   │выбору: "Воспитание│       │       │        │       │       │                 │здоровье-          │

│   │здорового          │       │       │        │       │       │                 │ориентированной    │

│   │человека",         │       │       │        │       │       │                 │профессиональной   │

│   │"Образовательная   │       │       │        │       │       │                 │деятельности.      │

│   │кинезиология",     │       │       │        │       │       │                 │Освоение будущими  │

│   │"Здоровье-         │       │       │        │       │       │                 │педагогами         │

│   │ориентированная    │       │       │        │       │       │                 │современных        │

│   │педагогическая     │       │       │        │       │       │                 │здоровье-          │

│   │деятельность",     │       │       │        │       │       │                 │сберегающих        │

│   │"Здоровье-         │       │       │        │       │       │                 │технологий.        │

│   │сберегающие        │       │       │        │       │       │                 │Формирование       │

│   │технологии в       │       │       │        │       │       │                 │компетентности     │

│   │образовательном    │       │       │        │       │       │                 │будущего педагога в│

│   │процессе школы",   │       │       │        │       │       │                 │области охраны     │

│   │"Управление        │       │       │        │       │       │                 │собственного       │

│   │физкультурно-      │       │       │        │       │       │                 │здоровья и здоровья│

│   │оздоровительной    │       │       │        │       │       │                 │подрастающего      │

│   │деятельностью в    │       │       │        │       │       │                 │поколения          │

│   │образовательном    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждении",       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Физическая        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │подготовка детей к │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │школе" и другие    │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│22 │Предоставление     │2013 г.│       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Готовность будущего│

│   │обучающимся        │2014 г.│       │        │       │       │                 │учителя к          │

│   │возможности        │2015 г.│       │        │       │       │                 │осуществлению      │

│   │участвовать в      │       │       │        │       │       │                 │педагогического    │

│   │формировании       │       │       │        │       │       │                 │проектирования     │

│   │индивидуальной     │       │       │        │       │       │                 │образовательных    │

│   │программы обучения,│       │       │        │       │       │                 │программ и         │

│   │включая возможную  │       │       │        │       │       │                 │индивидуальных     │

│   │разработку         │       │       │        │       │       │                 │образовательных    │

│   │индивидуальных     │       │       │        │       │       │                 │маршрутов          │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │программ           │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│23 │Подготовка будущих │2013 г.│       │   -    │       │       │НИУ БелГУ        │Повышение          │

│   │учителей к работе в│2014 г.│       │        │       │       │                 │мобильности        │

│   │сельской школе:    │2015 г.│       │        │       │       │                 │выпускников        │

│   │- организация      │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │педагогической     │       │       │        │       │       │                 │специальностей на  │

│   │практики в сельских│       │       │        │       │       │                 │рынке труда.       │

│   │школах;            │       │       │        │       │       │                 │Формирование       │

│   │- проведение       │       │       │        │       │       │                 │учебно-            │

│   │практики пробных   │       │       │        │       │       │                 │исследовательской  │

│   │уроков и           │       │       │        │       │       │                 │культуры будущих   │

│   │преддипломной      │       │       │        │       │       │                 │педагогов          │

│   │практики на базе   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │сельских школ;     │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │- изучение,        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │обобщение и        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │распространение    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │опыта работы       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │сельской           │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │малочисленной школы│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │в рамках курсовых и│       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │дипломных работ    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │студентов          │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│24 │Разработка         │2013 г.│       │        │       │       │НИУ БелГУ        │Нормативное и      │

│   │требований к видам │       │       │        │       │       │                 │программное        │

│   │и формам оценки    │       │       │        │       │       │                 │обеспечение оценки │

│   │качества освоения  │       │       │        │       │       │                 │качества освоения  │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │                 │образовательных    │

│   │программ бакалавров│       │       │        │       │       │                 │программ бакалавров│

│   │и магистров,       │       │       │        │       │       │                 │и магистров с      │

│   │программ итоговой  │       │       │        │       │       │                 │учетом требований  │

│   │государственной    │       │       │        │       │       │                 │ФГОС ВПО по        │

│   │аттестации на      │       │       │        │       │       │                 │направлению        │

│   │основе ФГОС ВПО по │       │       │        │       │       │                 │подготовки         │

│   │направлению        │       │       │        │       │       │                 │"Педагогическое    │

│   │"Педагогическое    │       │       │        │       │       │                 │образование"       │

│   │образование"       │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II│Всего  │       │  1,9   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2011 г.│       │  0,1   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │   -    │       │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  0,3   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  0,85  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  0,65  │       │       │                 │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                          III. Создание регионального комплекса непрерывного                          │

│                      опережающего профессионального педагогического образования                      │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Реализация         │2013 - │       │        │       │       │Департамент      │Создание           │

│   │регионального      │2015   │       │        │       │       │образования      │инновационной формы│

│   │межведомственного  │г.г.   │       │        │       │       │области, БРИРО,  │передового         │

│   │проекта "Создание  │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ,       │педагогического    │

│   │Белгородского      │       │       │        │       │       │педагогические   │образования        │

│   │регионального      │       │       │        │       │       │учреждения СПО,  │                   │

│   │комплекса          │       │       │        │       │       │муниципальное    │                   │

│   │непрерывного       │       │       │        │       │       │бюджетное        │                   │

│   │опережающего       │       │       │        │       │       │образовательное  │                   │

│   │профессионального  │       │       │        │       │       │учреждение       │                   │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │дополнительного  │                   │

│   │образования" (далее│       │       │        │       │       │профессионального│                   │

│   │- БРК "НОППО")     │       │       │        │       │       │образования      │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │(повышение       │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │квалификации)    │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │специалистов     │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │"Старооскольский │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │городской        │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │институт         │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │усовершенствова- │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │ния учителей"    │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │(далее - СГИУУ)  │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Реализация проекта │2013 г.│       │  0,8   │       │       │Департамент      │Системообразующий  │

│   │"Создание          │       │       │        │       │       │образования      │информационный     │

│   │информационного    │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │портал-платформа   │

│   │портала (контента) │       │       │        │       │       │НИУ БелГУ        │БРК "НОППО"        │

│   │Белгородского      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │регионального      │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │комплекса          │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │непрерывного       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │опережающего       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │профессионального  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │педагогического    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования"       │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Реализация проекта │2014 г.│       │  13,0  │       │       │Департамент      │22 инновационные   │

│   │"Создание          │2015 г.│       │  13,0  │       │       │образования      │площадки повышения │

│   │лабораторий        │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │квалификации       │

│   │деятельностной     │       │       │        │       │       │СГИУУ            │учителей и         │

│   │педагогики на базе │       │       │        │       │       │                 │практико-          │

│   │стажировочных      │       │       │        │       │       │                 │ориентированной    │

│   │площадок общего    │       │       │        │       │       │                 │подготовки         │

│   │образования        │       │       │        │       │       │                 │студентов          │

│   │региона"           │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │специальностей     │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Реализация проекта │2014 г.│       │  3,5   │       │       │Департамент      │5 инновационных    │

│   │"Создание          │2015 г.│       │  3,5   │       │       │образования      │площадок повышения │

│   │лабораторий        │       │       │        │       │       │области, БРИРО,  │квалификации       │

│   │деятельностной     │       │       │        │       │       │педагогические   │учителей и         │

│   │педагогики в       │       │       │        │       │       │учреждения СПО   │практико-          │

│   │системе СПО        │       │       │        │       │       │                 │ориентированной    │

│   │региона"           │       │       │        │       │       │                 │подготовки         │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │студентов          │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │специальностей по  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │ФГОС НОО           │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Реализация проекта │2014 г.│       │  1,8   │       │       │Департамент      │2 инновационные    │

│   │"Создание          │2015 г.│       │  1,8   │       │       │образования      │площадки повышения │

│   │лабораторий        │       │       │        │       │       │области, БРИРО   │квалификации       │

│   │инклюзивного       │       │       │        │       │       │                 │учителей и         │

│   │образования на базе│       │       │        │       │       │                 │практико-          │

│   │интернатных        │       │       │        │       │       │                 │ориентированной    │

│   │учреждений региона"│       │       │        │       │       │                 │подготовки         │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │студентов          │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │педагогических     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │специальностей по  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │проблемам          │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │коррекционного и   │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │инклюзивного       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │образования        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу   │Всего  │       │  37,4  │       │       │                 │                   │

│   │III                │2013 г.│       │  0,8   │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  18,3  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  18,3  │       │       │                 │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                IV. Меры социальной поддержки педагогов и повышения статуса профессии                 │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Реализация         │2011 г.│       │  24,0  │  6,0  │       │Департамент      │Содействие         │

│   │комплекса мер,     │2012 г.│       │ 23,41  │  6,0  │       │образования      │сохранению и       │

│   │направленных на    │2013 г.│       │ 23,41  │  6,0  │       │области,         │укреплению здоровья│

│   │создание условий   │2014 г.│       │  23,4  │  6,0  │       │администрации    │педагогических     │

│   │сохранения и       │2015 г.│       │  23,4  │  6,0  │       │муниципальных    │работников области │

│   │укрепления здоровья│       │       │        │       │       │районов и        │                   │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │городских округов│                   │

│   │работников, их     │       │       │        │       │       │(по согласованию)│                   │

│   │оздоровления на    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │базе местных       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │здравниц           │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Реализация         │2012 - │       │        │       │       │Департамент      │Укрепление         │

│   │регионального      │2015   │       │        │       │       │образования      │материального      │

│   │проекта            │г.г.   │       │        │       │       │области,         │благосостояния     │

│   │"Учительский дом"  │       │       │        │       │       │администрации    │работников         │

│   │                   │       │       │        │       │       │муниципальных    │образования в      │

│   │                   │       │       │        │       │       │районов (по      │сельских округах,  │

│   │                   │       │       │        │       │       │согласованию)    │повышение престижа │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │профессии педагога │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Реализация         │2013 г.│       │  50,0  │       │       │Департамент      │Укрепление         │

│   │регионального      │2014 г.│       │  50,0  │       │       │образования      │материального      │

│   │проекта "Ипотека   │2015 г.│       │  50,0  │       │       │области,         │благосостояния     │

│   │для учителя"       │       │       │        │       │       │администрации    │работников         │

│   │                   │       │       │        │       │       │городских округов│образования в      │

│   │                   │       │       │        │       │       │(по согласованию)│городских округах, │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │повышение престижа │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │профессии педагога │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Принятие закона    │2014 - │       │        │       │       │Департамент      │Повышение мотивации│

│   │Белгородской       │2015   │       │        │       │       │образования      │и привлечение в    │

│   │области "О молодом │г.г.   │       │        │       │       │области          │отрасль молодых    │

│   │специалисте"       │       │       │        │       │       │                 │специалистов       │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Учреждение         │2012 г.│   -   │   -    │   -   │       │Департамент      │Стимулирование     │

│   │региональной премии│2013 г.│       │  0,2   │       │       │образования      │педагогов-         │

│   │для педагогов -    │2014 г.│       │  0,2   │       │       │области          │наставников в      │

│   │наставников молодых│2015 г.│       │  0,2   │       │       │                 │системе общего     │

│   │специалистов       │       │       │        │       │       │                 │образования региона│

│   │(конкурсный отбор) │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│6  │Финансовая         │2011 г.│       │  0,15  │       │       │Департамент      │Стимулирование     │

│   │поддержка молодых  │       │       │        │       │       │образования      │молодых учителей в │

│   │учителей,          │       │       │        │       │       │области          │рамках поручения   │

│   │окончивших высшие  │       │       │        │       │       │                 │Президента         │

│   │учебные заведения в│       │       │        │       │       │                 │Российской         │

│   │2009 - 2010 учебном│       │       │        │       │       │                 │Федерации от 3     │

│   │году               │       │       │        │       │       │                 │февраля 2010 года  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │№ Пр-259           │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│7  │Единовременная     │2012 г.│       │  3,0   │       │       │Департамент      │Стимулирование     │

│   │выплата победителям│2013 г.│       │  3,0   │       │       │образования      │молодых            │

│   │конкурсного отбора │2014 г.│       │  3,0   │       │       │области          │специалистов по    │

│   │выпускников вузов  │2015 г.│       │ 0,017  │       │       │                 │привлечению и      │

│   │для работы в       │       │       │        │       │       │                 │закреплению их в   │

│   │сельских           │       │       │        │       │       │                 │сельских           │

│   │общеобразовательных│       │       │        │       │       │                 │общеобразовательных│

│   │учреждениях        │       │       │        │       │       │                 │учреждениях        │

│   │Белгородской       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │области            │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│8  │Реализация         │2013 - │       │        │       │       │Муниципальные    │Создание условий   │

│   │муниципальных      │2015   │       │        │       │       │органы управления│для привлечения    │

│   │комплексов         │г.г.   │       │        │       │       │образования      │молодых            │

│   │поддержки молодых  │       │       │        │       │       │                 │специалистов в     │

│   │специалистов       │       │       │        │       │       │                 │муниципальные      │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │системы образования│

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│9  │Единовременное     │2014 г.│       │ 2,5361 │       │       │Департамент      │Сокращение         │

│   │вознаграждение     │       │       │        │       │       │образования      │количества         │

│   │педагогических     │       │       │        │       │       │области, органы  │работающих         │

│   │работников по      │       │       │        │       │       │местного         │пенсионеров        │

│   │достижении         │       │       │        │       │       │самоуправления,  │                   │

│   │пенсионного        │       │       │        │       │       │осуществляющие   │                   │

│   │возраста при       │       │       │        │       │       │управление в     │                   │

│   │прекращении ими    │       │       │        │       │       │сфере образования│                   │

│   │трудовых отношений │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │с образовательным  │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │учреждением        │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│10 │Ежегодное денежное │2011 г.│       │ 0,100  │       │       │Департамент      │Материальное       │

│   │поощрение лучших   │2012 г.│       │ 0,106  │       │       │образования      │стимулирование     │

│   │учителей           │2013 г.│       │ 0,112  │       │       │области          │лучших учителей    │

│   │образовательных    │2014 г.│       │ 0,118  │       │       │                 │области            │

│   │учреждений области │2015 г.│       │ 0,124  │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу IV│Всего  │       │280,4831│ 30,0  │       │                 │                   │

│   │                   │2011 г.│       │ 24,25  │  6,0  │       │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │ 26,516 │  6,0  │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │ 76,722 │  6,0  │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │79,2541 │  6,0  │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │ 73,741 │  6,0  │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по           │Всего  │       │367,6871│ 30,0  │       │-                │-                  │

│   │подпрограмме       │2011 г.│       │ 29,959 │  6,0  │       │                 │                   │

│   │"Педагогические    │2012 г.│       │ 29,631 │  6,0  │       │                 │                   │

│   │кадры"             │2013 г.│       │102,707 │  6,0  │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │105,9191│  6,0  │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │ 99,471 │  6,0  │       │                 │                   │

└───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┘

Приложение № 3

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Воспитание и дополнительное

образование детей и учащейся молодежи"

┌───┬───────────────────┬───────┬────────────────────────────────┬─────────────────┬───────────────────┐

│ № │    Содержание     │ Срок  │       Источники и объемы       │    Основные     │Ожидаемые конечные │

│п/п│   мероприятий и   │испол- │   финансирования (млн. руб.)   │  исполнители и  │    результаты     │

│   │  основных работ   │ нения ├───────┬────────┬───────┬───────┤  соисполнители  │                   │

│   │                   │(месяц,│ феде- │област- │местный│внебюд-│                 │                   │

│   │                   │ квар- │ральный│  ной   │бюджет │жетные │                 │                   │

│   │                   │ тал,  │бюджет │ бюджет │(всего,│источ- │                 │                   │

│   │                   │ год)  │(всего,│(всего, │ в том │ ники  │                 │                   │

│   │                   │       │ в том │ в том  │ числе │(всего,│                 │                   │

│   │                   │       │ числе │числе по│  по   │ в том │                 │                   │

│   │                   │       │  по   │ годам) │годам) │ числе │                 │                   │

│   │                   │       │годам) │        │       │  по   │                 │                   │

│   │                   │       │       │        │       │годам) │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │         2         │   3   │   4   │   5    │   6   │   7   │        8        │         9         │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│               I. Совершенствование инфраструктуры и научно-методического сопровождения               │

│                      учреждений дополнительного образования и воспитания детей                       │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Приобретение       │       │       │        │   -   │       │Департамент      │Создание условий   │

│   │лабораторного и    │2012 г.│       │   -    │       │       │образования      │для инновационного │

│   │спортивного        │2013 г.│       │  0,2   │       │       │области          │учебно-            │

│   │оборудования для   │2014 г.│       │  0,8   │       │       │                 │воспитательного    │

│   │учреждений         │2015 г.│       │  0,8   │       │       │                 │процесса           │

│   │дополнительного    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │образования детей  │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Приобретение       │2011 г.│       │  0,2   │       │       │Департамент      │Создание условий   │

│   │специального       │       │       │        │       │       │образования      │для инновационного │

│   │оборудования для   │       │       │        │       │       │области          │учебно-            │

│   │стажировочной      │       │       │        │       │       │                 │воспитательного    │

│   │площадки по        │       │       │        │       │       │                 │процесса           │

│   │направлению        │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │"Распространение   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │моделей успешной   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │социализации детей"│       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Реализация проекта │2011 г.│       │  5,0   │       │  1,0  │Департамент      │Обеспечение        │

│   │"Детский туристско-│2012 г.│       │  3,0   │       │ 3,07  │образования      │круглогодичного    │

│   │оздоровительный    │2013 г.│       │  3,0   │       │ 1,07  │области,         │оздоровления детей │

│   │центр              │2014 г.│       │  2,0   │       │       │Белгородский     │на региональном    │

│   │круглогодичного    │2015 г.│       │  2,0   │       │       │областной Центр  │уровне             │

│   │действия "Салют"   │       │       │        │       │       │детского и       │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │юношеского       │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │туризма и        │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │экскурсий        │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Издание сборников  │2011 г.│       │  0,01  │   -   │       │Департамент      │Обобщение лучшего  │

│   │по итогам областных│2012 г.│       │  0,01  │       │       │образования      │опыта работы по    │

│   │конкурсов          │2013 г.│       │  0,02  │       │       │области;         │вопросам воспитания│

│   │                   │2014 г.│       │   -    │       │       │БелИПКППС        │и дополнительного  │

│   │                   │2015 г.│       │   -    │       │       │                 │образования        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Разработка и       │2011 г.│       │  0,05  │   -   │       │Департамент      │Организация        │

│   │экспериментальная  │2012 г.│       │  0,05  │       │       │образования      │экспериментальной  │

│   │апробация          │2013 г.│       │  0,05  │       │       │области;         │апробации          │

│   │образовательных    │2014 г.│       │   -    │       │       │БелИПКППС        │дополнительных     │

│   │программ нового    │2015 г.│       │   -    │       │       │                 │образовательных    │

│   │поколения          │       │       │        │       │       │                 │программ нового    │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │поколения          │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│6  │Выполнение работ по│2012 г.│       │ 0,4918 │       │       │Департамент      │Обобщение и        │

│   │разработке,        │2013 г.│       │ 0,396  │       │       │образования      │систематизация     │

│   │контентному        │       │       │        │       │       │области          │информации о       │

│   │наполнению и       │       │       │        │       │       │                 │Белгородской       │

│   │сопровождению      │       │       │        │       │       │                 │области в Интернете│

│   │геолокационного    │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │интернет-портала   │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │Белгородской       │       │       │        │       │       │                 │                   │

│   │области            │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I │Всего  │       │18,0778 │       │ 5,14  │                 │                   │

│   │                   │2011 г.│       │ 5,260  │       │  1,0  │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │ 3,5518 │       │ 3,07  │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │ 3,666  │       │ 1,07  │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  2,8   │       │   0   │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  2,8   │       │   0   │                 │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┤

│                            II. Поддержка и развитие массовых мероприятий                             │

│                                    с детьми и учащейся молодежью                                     │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────────┬───────────────────┤

│1  │Организация и      │2011 г.│   -   │ 0,100  │   -   │       │Департамент      │Повышение          │

│   │проведение         │2012 г.│       │ 0,210  │       │       │образования      │эстетического      │

│   │областного         │2013 г.│       │ 0,210  │       │       │области,         │уровня             │

│   │смотра-конкурса на │2014 г.│       │ 0,210  │       │       │Белгородский     │благоустройства    │

│   │лучшее             │2015 г.│       │ 0,210  │       │       │областной детский│территорий         │

│   │благоустройство    │       │       │        │       │       │эколого-         │образовательных    │

│   │территорий         │       │       │        │       │       │биологический    │учреждений         │

│   │образовательных    │       │       │        │       │       │центр            │                   │

│   │учреждений области │       │       │        │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│2  │Организация        │2011 г.│       │ 0,311  │       │       │Департамент      │Повышение уровня   │

│   │областных          │2012 г.│       │ 0,377  │       │       │образования      │экологического     │

│   │мероприятий для    │2013 г.│       │ 0,500  │       │       │области,         │сознания школьников│

│   │учащихся:          │2014 г.│   -   │ 0,450  │   -   │       │Белгородский     │                   │

│   │- эколого-         │2015 г.│       │ 0,450  │       │       │областной детский│                   │

│   │биологической      │       │       │        │       │       │эколого-         │                   │

│   │направленности     │       │       │        │       │       │биологический    │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │центр            │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │- в сфере          │2011 г.│       │ 0,428  │       │       │Департамент      │Популяризация      │

│   │технического       │2012 г.│   -   │ 0,529  │       │       │образования      │технических        │

│   │творчества         │2013 г.│       │ 0,580  │       │       │области,         │профессий          │

│   │                   │2014 г.│       │ 0,580  │       │       │Белгородский     │                   │

│   │                   │2015 г.│       │ 0,580  │       │       │областной Центр  │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │детского         │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │(юношеского)     │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │технического     │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │творчества       │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │- художественно-   │2011 г.│   -   │ 0,300  │   -   │       │Департамент      │Приобщение детей к │

│   │эстетической       │2012 г.│       │ 0,447  │       │       │образования      │культуре малой     │

│   │направленности     │2013 г.│       │ 0,497  │       │       │области,         │Родины, развитие   │

│   │                   │2014 г.│       │ 0,477  │       │       │Белгородский     │творческих         │

│   │                   │2015 г.│       │ 0,477  │       │       │областной Дворец │способностей       │

│   │                   │       │       │        │       │       │детского         │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │творчества       │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │- туристической    │2011 г.│   -   │ 0,200  │   -   │       │Белгородский     │Повышение          │

│   │направленности     │2012 г.│       │ 0,290  │       │       │областной Центр  │массовости и       │

│   │                   │2013 г.│       │ 0,290  │       │       │детского и       │туристского        │

│   │                   │2014 г.│       │ 0,290  │       │       │юношеского       │мастерства юных    │

│   │                   │2015 г.│       │ 0,290  │       │       │туризма и        │туристов           │

│   │                   │       │       │        │       │       │экскурсий        │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │- для студентов НПО│2011 г.│   -   │ 0,048  │   -   │       │Департамент      │Развитие навыков   │

│   │и СПО              │2012 г.│       │ 0,050  │       │       │образования      │научно-            │

│   │                   │       │       │        │       │       │области          │исследовательской  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │деятельности и     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │художественно-     │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │эстетического вкуса│

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │учащихся и         │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │студентов          │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│3  │Организация        │2011 г.│   -   │ 0,517  │   -   │       │Департамент      │Выявление лучших   │

│   │региональных этапов│2012 г.│       │ 0,598  │       │       │образования      │образцов авторских │

│   │всероссийских      │2013 г.│       │ 0,633  │       │       │области,         │образовательных    │

│   │конкурсов          │2014 г.│       │ 0,633  │       │       │Белгородский     │программ,          │

│   │                   │2015 г.│       │ 0,633  │       │       │областной Центр  │рекомендаций в     │

│   │                   │       │       │        │       │       │детского         │системе            │

│   │                   │       │       │        │       │       │(юношеского)     │дополнительного    │

│   │                   │       │       │        │       │       │технического     │образования детей, │

│   │                   │       │       │        │       │       │творчества,      │увеличение         │

│   │                   │       │       │        │       │       │БелИПКППС        │количества детей,  │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │занимающихся       │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │научно-техническим │

│   │                   │       │       │        │       │       │                 │творчеством        │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│4  │Организация участия│       │       │        │       │       │Департамент      │Повышение          │

│   │во всероссийских   │       │       │        │       │       │образования      │мастерства         │

│   │мероприятиях:      │       │       │        │       │       │области,         │обучающихся в      │

│   │- технической      │2011 г.│   -   │ 0,224  │   -   │       │Белгородский     │различных          │

│   │направленности     │2012 г.│       │ 0,250  │       │       │областной Центр  │направлениях       │

│   │                   │2013 г.│       │ 0,250  │       │       │детского         │технического       │

│   │                   │2014 г.│       │ 0,250  │       │       │(юношеского)     │творчества и видах │

│   │                   │2015 г.│       │ 0,250  │       │       │технического     │спорта             │

│   │- художественно-   │2011 г.│       │ 0,150  │       │       │творчества       │                   │

│   │эстетической       │2012 г.│       │ 0,150  │       │       │                 │                   │

│   │направленности     │2013 г.│       │ 0,150  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │ 0,150  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │ 0,150  │       │       │                 │                   │

│   │- эколого-         │2011 г.│       │ 0,139  │       │       │                 │                   │

│   │биологической      │2012 г.│       │ 0,400  │       │       │                 │                   │

│   │направленности     │2013 г.│       │ 0,400  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │ 0,450  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │ 0,450  │       │       │                 │                   │

│   │- туристско-       │2011 г.│       │ 0,228  │       │       │                 │                   │

│   │краеведческой      │2012 г.│       │ 0,290  │       │       │                 │                   │

│   │направленности     │2013 г.│       │ 0,290  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │ 0,290  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │ 0,290  │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│5  │Организация участия│       │   -   │        │   -   │       │Департамент      │Развитие навыков   │

│   │в международных    │       │       │        │       │       │образования,     │постановки         │

│   │мероприятиях:      │       │       │        │       │       │области, ГОУ ДОД │эксперимента,      │

│   │- чемпионате мира  │2011 г.│       │  0,16  │       │       │"Белгородский    │оценки его         │

│   │(Европы) по        │2012 г.│       │  0,20  │       │       │областной Центр  │результатов и      │

│   │ракетомодельному   │2013 г.│       │  0,20  │       │       │детского         │защиты своей       │

│   │спорту среди       │2014 г.│       │  0,20  │       │       │(юношеского)     │технической идеи   │

│   │обучающихся;       │2015 г.│       │  0,20  │       │       │технического     │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │творчества"      │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│6  │Организация и      │2011 г.│       │ 0,300  │       │       │Департамент      │Популяризация      │

│   │проведение         │2012 г.│       │ 0,300  │       │       │образования      │сельско-           │

│   │областного конкурса│2013 г.│       │ 0,300  │       │       │области,         │хозяйственных      │

│   │по сельскохозяйст- │2014 г.│       │ 0,300  │       │       │Белгородский     │профессий          │

│   │венным профессиям  │2015 г.│       │ 0,300  │       │       │областной детский│                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │эколого-         │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │биологический    │                   │

│   │                   │       │       │        │       │       │центр            │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II│всего  │       │ 20,056 │       │       │                 │                   │

│   │                   │2011 г.│       │ 3,105  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2012 г.│       │ 4,091  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  4,30  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2014 г.│       │  4,28  │       │       │                 │                   │

│   │                   │2015 г.│       │  4,28  │       │       │                 │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по           │всего  │       │38,1338 │       │ 5,14  │                 │                   │

│   │подпрограмме       │2011 г.│       │ 8,365  │       │  1,0  │                 │                   │

│   │"Воспитание и      │2012 г.│       │ 7,6428 │       │ 3,07  │                 │                   │

│   │дополнительное     │2013 г.│       │ 7,966  │       │ 1,07  │                 │                   │

│   │образование детей и│2014 г.│       │  7,08  │       │   0   │                 │                   │

│   │учащейся молодежи" │2015 г.│       │  7,08  │       │   0   │                 │                   │

└───┴───────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────────┴───────────────────┘

Приложение № 4

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Здоровое поколение"

┌───┬───────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬────────────────┬───────────────────┐

│ № │    Содержание     │ Срок  │Источники и объемы финансирования│    Основные    │Ожидаемые конечные │

│п/п│   мероприятий и   │испол- │           (млн. руб.)           │ исполнители и  │    результаты     │

│   │  основных работ   │ нения ├───────┬─────────┬───────┬───────┤ соисполнители  │                   │

│   │                   │(месяц,│ феде- │областной│местный│внебюд-│                │                   │

│   │                   │ квар- │ральный│ бюджет  │бюджет │жетные │                │                   │

│   │                   │ тал,  │бюджет │ (всего, │(всего,│источ- │                │                   │

│   │                   │ год)  │(всего,│  в том  │ в том │ ники  │                │                   │

│   │                   │       │ в том │числе по │ числе │(всего,│                │                   │

│   │                   │       │ числе │ годам)  │  по   │ в том │                │                   │

│   │                   │       │  по   │         │годам) │ числе │                │                   │

│   │                   │       │годам) │         │       │  по   │                │                   │

│   │                   │       │       │         │       │годам) │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │         2         │   3   │   4   │    5    │   6   │   7   │       8        │         9         │

├───┼───────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│   │                  I. Создание образовательной среды, способствующей формированию                  │

│   │                культуры здоровья и безопасного образа жизни субъектов образования                │

├───┼───────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1  │Организация        │2011 - │   -   │    -    │   -   │       │Департамент     │Здоровьесозидающее │

│   │здоровьесозидающего│2015   │       │         │       │       │образования     │взаимодействие     │

│   │субъект -          │г.г.   │       │         │       │       │области,        │участников         │

│   │субъектного        │       │       │         │       │       │администрации   │образовательного   │

│   │взаимодействия всех│       │       │         │       │       │муниципальных   │процесса           │

│   │участников         │       │       │         │       │       │районов и       │                   │

│   │образовательного   │       │       │         │       │       │городских       │                   │

│   │процесса, в том    │       │       │         │       │       │округов (по     │                   │

│   │числе родителей    │       │       │         │       │       │согласованию)   │                   │

│   │воспитанников и    │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │обучающихся        │       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│2  │Информационно-     │2011 - │   -   │    -    │   -   │       │Департамент     │Повышение          │

│   │пропагандистская   │2015   │       │         │       │       │образования     │приоритета         │

│   │работа по          │г.г.   │       │         │       │       │области,        │здорового образа   │

│   │формированию       │       │       │         │       │       │администрации   │жизни              │

│   │культуры здоровья и│       │       │         │       │       │муниципальных   │                   │

│   │безопасного образа │       │       │         │       │       │районов и       │                   │

│   │жизни детей и      │       │       │         │       │       │городских       │                   │

│   │учащейся молодежи  │       │       │         │       │       │округов (по     │                   │

│   │                   │       │       │         │       │       │согласованию)   │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│3  │Дооснащение        │2011 г.│   -   │         │ 6,183 │       │Департамент     │Рост уровня        │

│   │образовательных    │2012 г.│       │         │ 6,800 │       │образования     │физического        │

│   │учреждений,        │2013 г.│       │         │ 6,800 │       │области,        │развития и         │

│   │работающих в режиме│2014 г.│       │         │ 6,800 │       │администрации   │физической         │

│   │"Школ здоровья"    │2015 г.│       │         │ 6,800 │       │муниципальных   │подготовленности   │

│   │спортивным         │       │       │         │       │       │районов и       │учащихся и         │

│   │инвентарем и       │       │       │         │       │       │городских       │воспитанников      │

│   │оборудованием      │       │       │         │       │       │округов (по     │                   │

│   │                   │       │       │         │       │       │согласованию)   │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│4  │Оборудование       │2011 - │   -   │    -    │   -   │       │Департамент     │Повышение мотивации│

│   │школьных площадок  │2015   │       │         │       │       │образования     │к двигательной     │

│   │местами для занятий│г.г.   │       │         │       │       │области,        │деятельности,      │

│   │доступными видами  │       │       │         │       │       │муниципальные   │здоровому образу   │

│   │спорта и народными │       │       │         │       │       │органы          │жизни              │

│   │играми             │       │       │         │       │       │управления      │                   │

│   │                   │       │       │         │       │       │образования (по │                   │

│   │                   │       │       │         │       │       │согласованию)   │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│5  │Реализация         │2011 г.│   -   │  0,150  │ 1,600 │       │Департамент     │1. Игровая модель  │

│   │комплекса проектов,│2012 г.│       │    -    │ 1,800 │       │образования     │здоровьесберегающей│

│   │обеспечивающих     │2013 г.│       │  0,450  │ 1,800 │       │области,        │среды ДОУ          │

│   │системную работу по│2014 г.│       │    -    │ 1,800 │       │администрации   │2. Согласованная   │

│   │формированию       │2015 г.│       │    -    │ 1,800 │       │муниципальных   │работа по          │

│   │культуры здорового │       │       │         │       │       │районов и       │формированию       │

│   │и безопасного      │       │       │         │       │       │городских       │культуры здоровья и│

│   │образа жизни       │       │       │         │       │       │округов (по     │безопасного образа │

│   │подрастающего      │       │       │         │       │       │согласованию)   │жизни школьников   │

│   │поколения:         │       │       │         │       │       │                │3. Улучшение       │

│   │- "Игровое         │       │       │         │       │       │                │условий в          │

│   │пространство -     │       │       │         │       │       │                │общеобразовательном│

│   │среда воспитания   │       │       │         │       │       │                │учреждении для     │

│   │культуры здоровья  │       │       │         │       │       │                │детей с особыми    │

│   │дошкольников";     │       │       │         │       │       │                │потребностями      │

│   │- "Культура        │       │       │         │       │       │                │4. Модель          │

│   │здоровья           │       │       │         │       │       │                │формирования       │

│   │школьника";        │       │       │         │       │       │                │культуры здорового │

│   │- "Забота о детях с│       │       │         │       │       │                │и безопасного      │

│   │ограниченными      │       │       │         │       │       │                │образа жизни       │

│   │возможностями      │       │       │         │       │       │                │учащихся учреждений│

│   │здоровья";         │       │       │         │       │       │                │дополнительного    │

│   │- "Волонтеры       │       │       │         │       │       │                │образования        │

│   │культуры здоровья" │       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│6  │Дооборудование     │2011 г.│   -   │    -    │   -   │       │Департамент     │Улучшение условий  │

│   │медицинских        │2012 г.│       │  0,209  │       │       │образования     │для осуществления  │

│   │кабинетов          │2013 г.│       │         │       │       │области,        │медицинской        │

│   │образовательных    │2014 г.│       │         │       │       │администрации   │деятельности       │

│   │учреждений и       │       │       │         │       │       │муниципальных   │                   │

│   │организация        │       │       │         │       │       │районов и       │                   │

│   │проведения их      │       │       │         │       │       │городских       │                   │

│   │экспертизы органами│       │       │         │       │       │округов (по     │                   │

│   │Роспотребнадзора   │       │       │         │       │       │согласованию)   │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│7  │Разработка и       │2011 г.│       │  0,160  │       │       │Департамент     │Достоверная и      │

│   │внедрение          │2012 г.│       │  0,085  │       │       │образования     │объективная        │

│   │системного         │2013 г.│       │    -    │       │       │области,        │информация о       │

│   │мониторинга:       │2014 г.│       │    -    │       │       │БелИПКППС       │динамике           │

│   │1. Здоровье-       │2015 г.│       │    -    │       │       │                │индивидуального    │

│   │созидающей         │       │       │         │       │       │                │здоровья и культуры│

│   │направленности     │       │       │         │       │       │                │здоровья учащихся и│

│   │образовательного   │       │       │         │       │       │                │воспитанников и    │

│   │процесса;          │       │       │         │       │       │                │состоянии          │

│   │2. Здоровье-       │       │       │         │       │       │                │здоровьесозидающей │

│   │ориентированной    │       │       │         │       │       │                │деятельности       │

│   │деятельности       │       │       │         │       │       │                │образовательных    │

│   │педагогов;         │       │       │         │       │       │                │учреждений         │

│   │3. Здоровье-       │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │сберегающих        │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │возможностей       │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │образовательного   │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │учреждения         │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │(инфраструктура,   │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │кадры, методическая│       │       │         │       │       │                │                   │

│   │база);             │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │4. Показателей     │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │индивидуального    │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │здоровья и культуры│       │       │         │       │       │                │                   │

│   │здоровья учащихся и│       │       │         │       │       │                │                   │

│   │воспитанников;     │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │5. Показателей     │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │культуры здоровья  │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │педагогов;         │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │6. Качества        │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │организации        │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │горячего питания   │       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│8  │Организация и      │2011 г.│   -   │  0,320  │   -   │       │Департамент     │Приобщение детей к │

│   │проведение:        │2012 г.│       │  0,350  │       │       │образования     │регулярным занятиям│

│   │- областной        │2013 г.│       │  0,400  │       │       │области         │физической         │

│   │спартакиады        │2014 г.│       │  0,450  │       │       │                │культурой и спортом│

│   │школьников по      │2015 г.│       │  0,500  │       │       │                │                   │

│   │различным видам    │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │спорта (не менее   │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │10);               │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │- недели           │2011 г.│       │  0,160  │       │       │                │                   │

│   │детско-юношеского  │2012 г.│       │  0,170  │       │       │                │                   │

│   │спорта среди       │2013 г.│       │  0,200  │       │       │                │                   │

│   │учащихся ДЮСШ (не  │2014 г.│       │  0,250  │       │       │                │                   │

│   │менее 16 различных │2015 г.│       │  0,300  │       │       │                │                   │

│   │видов спорта);     │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │- в образовательных│2011 - │       │         │       │       │                │                   │

│   │учреждениях        │2015   │       │         │       │       │                │                   │

│   │соревнований за    │г.г.   │       │         │       │       │                │                   │

│   │звание "Самый      │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │спортивный класс", │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │"Самый здоровый    │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │класс", "Спортсмен │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │года"              │       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│9  │Реализация проекта │2012 г.│       │5,016285 │11,009 │       │Департамент     │Создание условий   │

│   │по внедрению в     │       │       │         │       │       │образования     │для внедрения      │

│   │общеобразовательных│       │       │         │       │       │области,        │системы            │

│   │учреждениях области│       │       │         │       │       │БелИПКППС,      │педагогических     │

│   │системы            │       │       │         │       │       │Муниципальные   │технологий по      │

│   │педагогических     │       │       │         │       │       │органы          │оздоровлению детей │

│   │технологий по      │       │       │         │       │       │управления      │доктора медицинских│

│   │оздоровлению детей │       │       │         │       │       │образования (по │наук В.Ф.Базарнова │

│   │доктора медицинских│       │       │         │       │       │согласованию)   │в                  │

│   │наук В.Ф.Базарнова │       │       │         │       │       │                │общеобразовательных│

│   │"Белгородская школа│       │       │         │       │       │                │учреждениях области│

│   │здоровья"          │       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I │Всего  │       │9,170285 │53,192 │       │                │                   │

│   │                   │2011 г.│       │  0,790  │ 7,783 │       │                │                   │

│   │                   │2012 г.│       │5,830285 │19,609 │       │                │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  1,05   │ 8,600 │       │                │                   │

│   │                   │2014 г.│       │   0,7   │ 8,600 │       │                │                   │

│   │                   │2015 г.│       │   0,8   │ 8,600 │       │                │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                         II. Развитие кадрового потенциала в области культуры                         │

│                                 здорового и безопасного образа жизни                                 │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1  │Издание            │2011 г.│   -   │  0,08   │   -   │       │БелИПКППС       │Методический       │

│   │методических       │2012 г.│       │  0,05   │       │       │                │инструментарий     │

│   │рекомендаций по    │2013 г.│       │  0,10   │       │       │                │организации учебно-│

│   │организации учебно-│2014 г.│       │    -    │       │       │                │воспитательного    │

│   │воспитательного    │2015 г.│       │    -    │       │       │                │процесса,          │

│   │процесса,          │       │       │         │       │       │                │способствующего    │

│   │способствующего    │       │       │         │       │       │                │формированию       │

│   │формированию       │       │       │         │       │       │                │культуры здорового │

│   │культуры здорового │       │       │         │       │       │                │и безопасного      │

│   │и безопасного      │       │       │         │       │       │                │образа жизни       │

│   │образа жизни       │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │подрастающего      │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │поколения          │       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│2  │Создание видеотеки │2011 г.│   -   │  0,05   │   -   │       │Департамент     │Распространение    │

│   │по здоровье-       │2012 г.│       │  0,05   │   -   │       │образования     │передового         │

│   │ориентированной    │2013 г.│       │  0,05   │       │       │области,        │педагогического    │

│   │тематике из опыта  │2014 г.│       │    -    │       │       │БелИПКППС       │опыта в сфере      │

│   │работы "Школ       │2015 г.│       │    -    │       │       │                │формирования       │

│   │здоровья" области  │       │       │         │       │       │                │культуры здорового │

│   │                   │       │       │         │       │       │                │и безопасного      │

│   │                   │       │       │         │       │       │                │образа жизни       │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│3  │Проведение         │       │       │         │       │       │Департамент     │1. Повышение уровня│

│   │региональных       │       │       │         │       │       │образования     │компетентности     │

│   │конкурсов:         │       │       │         │       │       │области,        │учащихся в сфере   │

│   │- детско-юношеских │2012 г.│       │  0,115  │       │       │БелИПКППС,      │культуры здоровья  │

│   │проектов в сфере   │2013 г.│       │  0,130  │       │       │областной Дворец│2. Выявление       │

│   │культуры здоровья и│2014 г.│       │  0,130  │       │       │детского        │лучшего опыта      │

│   │безопасного образа │2015 г.│       │  0,130  │       │       │творчества      │организации        │

│   │жизни;             │       │       │         │       │       │                │спортивно-массовой │

│   │- на лучшую        │2011 г.│       │  0,145  │       │       │                │и физкультурно-    │

│   │организацию        │2012 г.│       │  0,160  │       │       │                │оздоровительной    │

│   │спортивно-массовой │2013 г.│       │  0,175  │       │       │                │работы в           │

│   │и физкультурно-    │2014 г.│       │  0,180  │       │       │                │образовательных    │

│   │оздоровительной    │2015 г.│       │  0,180  │       │       │                │учреждениях области│

│   │работы в           │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │образовательных    │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │учреждениях области│       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│4  │Создание           │2011 г.│       │  2,620  │       │       │Департамент     │Повышение          │

│   │региональной       │2012 г.│       │  0,408  │       │       │образования     │квалификации       │

│   │стажировочной      │2013 г.│       │  4,830  │       │       │области,        │специалистов,      │

│   │площадки для       │2014 г.│       │  8,743  │       │       │БелИПКППС       │обеспечивающих     │

│   │обучения           │2015 г.│       │  9,876  │       │       │                │совершенствование  │

│   │специалистов,      │       │       │         │       │       │                │организации        │

│   │обеспечивающих     │       │       │         │       │       │                │школьного питания, │

│   │совершенствование  │       │       │         │       │       │                │формирование       │

│   │организации        │       │       │         │       │       │                │культуры здорового │

│   │школьного питания, │       │       │         │       │       │                │питания у          │

│   │формирование       │       │       │         │       │       │                │обучающихся        │

│   │культуры здорового │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │питания у          │       │       │         │       │       │                │                   │

│   │обучающихся        │       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│5  │Создание           │2011 г.│ 2,752 │  1,175  │       │       │Департамент     │Повышение          │

│   │региональной       │2012 г.│ 2,125 │ 2,9048  │       │       │образования     │квалификации       │

│   │стажировочной      │2013 г.│       │  2,510  │       │       │области,        │специалистов,      │

│   │площадки по        │2014 г.│       │  1,640  │       │       │БелИПКППС       │формирование       │

│   │распространению    │2015 г.│       │  1,640  │       │       │                │культуры здорового │

│   │модели формирования│       │       │         │       │       │                │и безопасного      │

│   │культуры здорового │       │       │         │       │       │                │образа жизни       │

│   │и безопасного      │       │       │         │       │       │                │обучающихся        │

│   │образа жизни       │       │       │         │       │       │                │общеобразовательных│

│   │обучающихся        │       │       │         │       │       │                │учреждений         │

│   │общеобразовательных│       │       │         │       │       │                │                   │

│   │учреждений         │       │       │         │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II│Всего  │ 4,877 │38,0718  │       │       │                │                   │

│   │                   │2011 г.│ 2,752 │  4,07   │       │       │                │                   │

│   │                   │2012 г.│ 2,125 │ 3,6878  │       │       │                │                   │

│   │                   │2013 г.│       │  7,795  │       │       │                │                   │

│   │                   │2014 г.│       │ 10,693  │       │       │                │                   │

│   │                   │2015 г.│       │ 11,826  │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по           │Всего  │ 4,877 │47,242085│53,192 │       │                │                   │

│   │подпрограмме       │2011 г.│ 2,752 │  4,860  │ 7,783 │       │                │                   │

│   │"Здоровое          │2012 г.│ 2,125 │9,518085 │19,609 │       │                │                   │

│   │поколение"         │2013 г.│       │  8,845  │ 8,600 │       │                │                   │

│   │                   │2014 г.│       │ 11,393  │ 8,600 │       │                │                   │

│   │                   │2015 г.│       │ 12,626  │ 8,600 │       │                │                   │

└───┴───────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┘

Приложение № 5

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы

"Информатизация системы образования"

┌───┬────────────────────┬───────┬────────────────────────────────┬─────────────┬──────────────────────┐

│ № │     Содержание     │ Срок  │       Источники и объемы       │  Основные   │  Ожидаемые конечные  │

│п/п│   мероприятий и    │испол- │   финансирования (млн. руб.)   │исполнители и│      результаты      │

│   │   основных работ   │ нения ├───────┬────────┬───────┬───────┤соисполнители│                      │

│   │                    │(месяц,│ феде- │област- │местный│внебюд-│             │                      │

│   │                    │ квар- │ральный│  ной   │бюджет │жетные │             │                      │

│   │                    │ тал,  │бюджет │ бюджет │(всего,│источ- │             │                      │

│   │                    │ год)  │(всего,│(всего, │ в том │ ники  │             │                      │

│   │                    │       │ в том │ в том  │ числе │(всего,│             │                      │

│   │                    │       │ числе │числе по│  по   │ в том │             │                      │

│   │                    │       │  по   │ годам) │годам) │ числе │             │                      │

│   │                    │       │годам) │        │       │  по   │             │                      │

│   │                    │       │       │        │       │годам) │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│ 1 │         2          │   3   │   4   │   5    │   6   │   7   │      8      │          9           │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────┴──────────────────────┤

│                      I. Создание нормативно-правовых и материально-технических                       │

│                      условий для развития единой образовательной информационной                      │

│                                      среды Белгородской области                                      │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────┬──────────────────────┤

│1  │Развитие            │2011 г.│   -   │  3,66  │       │       │Департамент  │Организация и         │

│   │корпоративной       │2012 г.│       │ 0,931  │       │       │образования  │проведение            │

│   │телекоммуникационной│2013 г.│       │  0,66  │       │       │области      │видеоконференций,     │

│   │сети, объединяющей  │2014 г.│       │  0,66  │       │       │             │семинаров, создание   │

│   │департамент         │2015 г.│       │  0,66  │       │       │             │ситуационных центров  │

│   │образования,        │       │       │        │       │       │             │для принятия решений  │

│   │культуры и          │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │молодежной политики │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │области,            │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │муниципальные органы│       │       │        │       │       │             │                      │

│   │управления          │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │образования,        │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │общеобразовательные │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │учреждения          │       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│2  │Модернизация        │2011 г.│   -   │   0    │ 5,225 │       │Департамент  │Снижение среднего     │

│   │существующих        │2012 г.│       │   0    │ 5,225 │       │образования  │количества учащихся   │

│   │компьютерных        │2013 г.│       │   -    │ 5,225 │       │области,     │общеобразовательных   │

│   │классов,            │2014 г.│       │   -    │ 5,225 │       │муниципальные│учреждений на один    │

│   │приобретение        │2015 г.│       │ 1,485  │ 5,225 │       │органы       │персональный компьютер│

│   │автоматизированных  │       │       │        │       │       │управления   │(ПК)                  │

│   │рабочих мест учителя│       │       │        │       │       │образования  │                      │

│   │и ученика, создание │       │       │        │       │       │(по          │                      │

│   │локальных сетей в ОУ│       │       │        │       │       │согласованию)│                      │

│   │с выходом в Интернет│       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│3  │Оснащение филиалов  │2011 г.│   -   │   0    │       │       │Департамент  │Организация           │

│   │центра              │2012 г.│       │   0    │       │       │образования  │дистанционного        │

│   │дистанционного      │2013 г.│       │   -    │       │       │области      │обучения              │

│   │обучения            │       │       │        │       │       │             │детей-инвалидов,      │

│   │детей-инвалидов,    │       │       │        │       │       │             │нуждающихся в обучении│

│   │обучающихся на дому,│       │       │        │       │       │             │на дому               │

│   │специализированным  │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │оборудованием       │       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│4  │Приобретение        │2011 г.│18,845 │10,3654 │       │       │Департамент  │Увеличение доли       │

│   │комплектов          │2012 г.│   -   │  0,2   │       │       │образования  │обучающихся на дому   │

│   │компьютерной техники│2013 г.│   -   │   -    │       │       │области      │детей с ограниченными │

│   │и оборудования для  │       │       │        │       │       │             │возможностями         │

│   │дистанционного      │       │       │        │       │       │             │здоровья, имеющих     │

│   │обучения            │       │       │        │       │       │             │современные ПК,       │

│   │детей-инвалидов на  │       │       │        │       │       │             │периферийное          │

│   │дому                │       │       │        │       │       │             │оборудование и        │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │программное           │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │обеспечение           │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│5  │Обеспечение доступа │2011 г.│   -   │  0,39  │   -   │       │Департамент  │Обеспечение доступа   │

│   │общеобразовательных │2012 г.│       │ 0,4752 │       │       │образования  │всех образовательных  │

│   │учреждений области к│2013 г.│       │ 0,204  │       │       │области,     │учреждений области к  │

│   │сети Интернет       │2014 г.│       │  0,6   │       │       │муниципальные│сети Интернет         │

│   │                    │2015 г.│       │  0,6   │       │       │органы       │                      │

│   │                    │       │       │        │       │       │управления   │                      │

│   │                    │       │       │        │       │       │образования  │                      │

│   │                    │       │       │        │       │       │(по          │                      │

│   │                    │       │       │        │       │       │согласованию)│                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│6  │Обеспечение доступа │2011 г.│   -   │  0,19  │   -   │       │Департамент  │Обеспечение доступа к │

│   │к сети Интернет     │2012 г.│       │ 0,210  │       │       │образования  │сети Интернет         │

│   │образовательных     │2013 г.│       │  0,54  │       │       │области,     │образовательных       │

│   │учреждений          │2014 г.│       │  0,54  │       │       │муниципальные│учреждений            │

│   │дополнительного     │2015 г.│       │  0,54  │       │       │органы       │дополнительного       │

│   │образования детей,  │       │       │        │       │       │управления   │образования детей     │

│   │подведомственных    │       │       │        │       │       │образования  │                      │

│   │департаменту        │       │       │        │       │       │(по          │                      │

│   │образования,        │       │       │        │       │       │согласованию)│                      │

│   │культуры и          │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │молодежной политики │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │области             │       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│7  │Развитие проекта    │2011 г.│   -   │  0,3   │   -   │       │Департамент  │Внедрение             │

│   │"Электронный        │2012 г.│       │  0,1   │       │       │образования  │информационно-        │

│   │мониторинг          │2013 г.│       │  0,1   │       │       │области,     │коммуникационных      │

│   │образовательных     │2014 г.│       │  0,1   │       │       │БелРЦОКО     │технологий в систему  │

│   │учреждений          │2015 г.│       │  0,1   │       │       │             │управления сферой     │

│   │Белгородской        │       │       │        │       │       │             │образования, в том    │

│   │области"            │       │       │        │       │       │             │числе участие в       │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │формировании          │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │электронного          │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │Правительства области │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│8  │Реализация проекта  │2011 г.│   -   │  0,5   │   -   │       │Департамент  │Увеличение доли       │

│   │"Электронная школа" │2012 г.│       │  0,3   │       │       │образования  │общеобразовательных   │

│   │(переход на оказание│       │       │        │       │       │области,     │учреждений, в которых │

│   │услуг в электронном │       │       │        │       │       │БелРЦОКО     │используются          │

│   │виде)               │       │       │        │       │       │             │информационные        │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │технологии для        │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │автоматизации         │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │процессов управления  │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │ОУ                    │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│9  │Аттестация системы  │2012 г.│   -   │  0,5   │   -   │       │Департамент  │Соблюдение            │

│   │обработки           │2013 г.│       │  0,5   │       │       │образования  │законодательства в    │

│   │персональных данных │2014 г.│       │  0,5   │       │       │области,     │части работы с        │

│   │участников          │2015 г.│       │  0,5   │       │       │муниципальные│персональными данными │

│   │государственной     │       │       │        │       │       │органы       │                      │

│   │(итоговой)          │       │       │        │       │       │управления   │                      │

│   │аттестации          │       │       │        │       │       │образования  │                      │

│   │выпускников         │       │       │        │       │       │(по          │                      │

│   │                    │       │       │        │       │       │согласованию)│                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│10 │Создание школьных   │2011 г.│       │  7,0   │       │       │Департамент  │Создание условий для  │

│   │технопарков на базе │2012 г.│       │   -    │       │       │образования  │эффективного и        │

│   │общеобразовательных │2013 г.│       │ 4,305  │       │       │области      │рационального         │

│   │учреждений          │       │       │        │       │       │             │учебно-воспитательного│

│   │Белгородской области│       │       │        │       │       │             │процесса в учреждениях│

│   │                    │       │       │        │       │       │             │дополнительного       │

│   │                    │       │       │        │       │       │             │образования детей     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│11 │Формирование сети   │2011 г.│9,3513 │  0,27  │ 11,4  │       │Департамент  │Создание условий для  │

│   │базовых             │       │       │        │(по со-│       │образования  │организации доступной │

│   │образовательных     │       │       │        │гласо- │       │области,     │среды для детей с     │

│   │учреждений,         │       │       │        │ванию) │       │муниципальные│ограниченными         │

│   │реализующих         │       │       │        │       │       │органы       │возможностями здоровья│

│   │образовательные     │       │       │        │       │       │управления   │                      │

│   │программы общего    │       │       │        │       │       │образования  │                      │

│   │образования,        │       │       │        │       │       │(по          │                      │

│   │обеспечивающих      │       │       │        │       │       │согласованию)│                      │

│   │совместное обучение │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │инвалидов и лиц, не │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │имеющих нарушений   │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │развития            │       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│12 │Организация доступа │2011 г.│       │ 2,0546 │       │       │Департамент  │Создание условий для  │

│   │к сети Интернет с   │2012 г.│       │6,79247 │       │       │образования  │обучающихся на дому   │

│   │использованием      │2013 г.│       │ 13,166 │       │       │области,     │детей с ограниченными │

│   │спутниковых и иных  │       │       │        │       │       │муниципальные│возможностями здоровья│

│   │каналов связи,      │       │       │        │       │       │органы       │                      │

│   │обеспечивающих      │       │       │        │       │       │управления   │                      │

│   │дистанционное       │       │       │        │       │       │образования  │                      │

│   │обучение            │       │       │        │       │       │(по          │                      │

│   │детей-инвалидов,    │       │       │        │       │       │согласованию)│                      │

│   │оплата услуг доступа│       │       │        │       │       │             │                      │

│   │педагогических      │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │работников к сети   │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │Интернет            │       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│13 │Подключение         │2012 г.│       │9,239230│       │       │Департамент  │Создание условий для  │

│   │компьютерного,      │       │       │        │       │       │образования  │обучающихся на дому   │

│   │телекоммуникацион-  │       │       │        │       │       │области,     │детей с ограниченными │

│   │ного и              │       │       │        │       │       │муниципальные│возможностями здоровья│

│   │специализированного │       │       │        │       │       │органы       │                      │

│   │оборудования к сети │       │       │        │       │       │управления   │                      │

│   │Интернет для        │       │       │        │       │       │образования  │                      │

│   │организации         │       │       │        │       │       │(по          │                      │

│   │дистанционного      │       │       │        │       │       │согласованию)│                      │

│   │образования         │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │детей-инвалидов     │       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│14 │Оснащение           │2012 г.│19,238 │ 9,619  │       │       │Департамент  │Увеличение доли       │

│   │компьютерным,       │       │       │        │       │       │образования  │обучающихся на дому   │

│   │телекоммуникационным│       │       │        │       │       │области      │детей с ограниченными │

│   │и специализированным│       │       │        │       │       │             │возможностями         │

│   │оборудованием и     │       │       │        │       │       │             │здоровья, имеющих     │

│   │программным         │       │       │        │       │       │             │современные ПК,       │

│   │обеспечением для    │       │       │        │       │       │             │периферийное          │

│   │организации         │       │       │        │       │       │             │оборудование и        │

│   │дистанционного      │       │       │        │       │       │             │программное           │

│   │образования         │       │       │        │       │       │             │обеспечение           │

│   │детей-инвалидов,    │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │подключение к сети  │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │Интернет рабочих    │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │мест для            │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │детей-инвалидов и   │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │педагогических      │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │работников,         │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │осуществляющих      │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │дистанционное       │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │обучение            │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │детей-инвалидов,    │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │подключение и       │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │обеспечение         │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │технического        │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │обслуживания        │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │оборудования и      │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │программного        │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │обеспечения,        │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │обучение            │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │педагогических      │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │работников и        │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │родителей           │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │детей-инвалидов по  │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │вопросам организации│       │       │        │       │       │             │                      │

│   │дистанционного      │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │образования         │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │детей-инвалидов     │       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│   │Всего по разделу I  │Всего  │82,4343│78,8569 │26,125 │       │             │                      │

│   │                    │2011 г.│28,1963│ 24,73  │ 5,225 │       │             │                      │

│   │                    │2012 г.│19,238 │28,3669 │ 5,225 │       │             │                      │

│   │                    │2013 г.│       │ 19,475 │ 5,225 │       │             │                      │

│   │                    │2014 г.│       │  2,4   │ 5,225 │       │             │                      │

│   │                    │2015 г.│       │ 3,885  │ 5,225 │       │             │                      │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────┴──────────────────────┤

│                    II. Обеспечение интеграции информационных систем и технологий                     │

│                         в образовательный процесс и управление образованием                          │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬─────────────┬──────────────────────┤

│1  │Мониторинг процесса │2012 - │       │        │       │       │БелРЦОКО,    │Реализация            │

│   │информатизации      │2015   │       │        │       │       │БелИПКППС    │подпрограммы,         │

│   │образовательных     │г.г.   │       │        │       │       │             │своевременное принятие│

│   │учреждений          │       │       │        │       │       │             │решений               │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│2  │Обеспечение перехода│2012 - │       │        │       │       │Департамент  │Переход ОУ на         │

│   │общеобразовательных │2015   │       │        │       │       │образования  │использование         │

│   │учреждений на       │г.г.   │       │        │       │       │области,     │разработанного пакета │

│   │использование       │       │       │        │       │       │БелРЦОКО,    │свободного            │

│   │разработанного      │       │       │        │       │       │муниципальные│программного          │

│   │пакета свободного   │       │       │        │       │       │органы       │обеспечения в рамках  │

│   │программного        │       │       │        │       │       │управления   │ПНПО                  │

│   │обеспечения (не     │       │       │        │       │       │образования  │                      │

│   │менее 50 процентов  │       │       │        │       │       │(по          │                      │

│   │персональных        │       │       │        │       │       │согласованию)│                      │

│   │компьютеров         │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │общеобразовательных │       │       │        │       │       │             │                      │

│   │учреждений)         │       │       │        │       │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│   │Всего по разделу II │2011 г.│       │   0    │   0   │       │             │                      │

│   │                    │2012 г.│       │   0    │   0   │       │             │                      │

│   │                    │2013 г.│       │   0    │   0   │       │             │                      │

│   │                    │2014 г.│       │   0    │   0   │       │             │                      │

│   │                    │2015 г.│       │   0    │   0   │       │             │                      │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼─────────────┼──────────────────────┤

│   │Всего по            │Всего  │47,4343│78,8569 │26,125 │       │             │                      │

│   │подпрограмме        │2011 г.│28,1963│ 24,73  │ 5,225 │       │             │                      │

│   │"Информатизация     │2012 г.│19,238 │28,3669 │ 5,225 │       │             │                      │

│   │системы             │2013 г.│       │ 19,475 │ 5,225 │       │             │                      │

│   │образования"        │2014 г.│       │  2,4   │ 5,225 │       │             │                      │

│   │                    │2015 г.│       │ 3,885  │ 5,225 │       │             │                      │

└───┴────────────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴─────────────┴──────────────────────┘

Приложение № 6

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Развитие региональной

системы оценки качества образования"

┌───┬────────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────────────┐

│ № │     Содержание     │ Срок  │Источники и объемы финансирования│  Основные   │ Ожидаемые конечные  │

│п/п│   мероприятий и    │испол- │           (млн. руб.)           │исполнители и│     результаты      │

│   │   основных работ   │ нения ├───────┬─────────┬───────┬───────┤соисполнители│                     │

│   │                    │(месяц,│ феде- │областной│местный│внебюд-│             │                     │

│   │                    │ квар- │ральный│ бюджет  │бюджет │жетные │             │                     │

│   │                    │ тал,  │бюджет │(всего, в│(всего,│источ- │             │                     │

│   │                    │ год)  │(всего,│том числе│ в том │ ники  │             │                     │

│   │                    │       │ в том │по годам)│ числе │(всего,│             │                     │

│   │                    │       │ числе │         │  по   │ в том │             │                     │

│   │                    │       │  по   │         │годам) │ числе │             │                     │

│   │                    │       │годам) │         │       │  по   │             │                     │

│   │                    │       │       │         │       │годам) │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│ 1 │         2          │   3   │   4   │    5    │   6   │   7   │      8      │          9          │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│1  │Разработка в        │2011 - │       │         │       │       │Департамент  │Создание пакета      │

│   │соответствии с      │2015   │       │         │       │       │образования  │правовых актов,      │

│   │действующим         │г.г.   │       │         │       │       │области,     │методических         │

│   │федеральным         │       │       │         │       │       │БелРЦОКО,    │рекомендаций по      │

│   │законодательством в │       │       │         │       │       │БелИПКППС    │вопросам             │

│   │пределах            │       │       │         │       │       │             │регламентации        │

│   │установленной       │       │       │         │       │       │             │образовательной      │

│   │компетенции         │       │       │         │       │       │             │деятельности и оценки│

│   │нормативной правовой│       │       │         │       │       │             │качества общего и    │

│   │базы области по     │       │       │         │       │       │             │дополнительного      │

│   │вопросам            │       │       │         │       │       │             │образования,         │

│   │регламентации       │       │       │         │       │       │             │соответствующих      │

│   │образовательной     │       │       │         │       │       │             │действующему         │

│   │деятельности и      │       │       │         │       │       │             │федеральному         │

│   │оценки качества     │       │       │         │       │       │             │законодательству     │

│   │общего образования  │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │на территории       │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │области             │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│2  │Целевой проект      │2011 г.│   -   │  0,44   │   -   │       │Департамент  │Создание единой      │

│   │региональной системы│       │       │         │       │       │образования  │системы индикаторов  │

│   │оценки качества     │       │       │         │       │       │области,     │оценки качества      │

│   │образования (далее -│       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │образования в        │

│   │РСОКО) "Создание    │       │       │         │       │       │БелРЦОКО     │Белгородской области │

│   │единой системы      │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │индикаторов оценки  │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │качества образования│       │       │         │       │       │             │                     │

│   │Белгородской        │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │области"            │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│3  │Целевой проект РСОКО│2011 г.│   -   │  0,221  │   -   │       │Департамент  │Создание банка       │

│   │"Разработка         │2012 г.│       │  0,250  │       │       │образования  │данных качественных и│

│   │системы  мониторинга│2013 г.│       │  0,280  │       │       │области,     │достоверных          │

│   │предметных (учебных)│2014 г.│       │  0,280  │       │       │БелИПКППС,   │контрольно-          │

│   │результатов освоения│2015 г.│       │  0,280  │       │       │БелРЦОКО     │измерительных        │

│   │образовательных     │       │       │         │       │       │             │материалов предметных│

│   │программ  начальной,│       │       │         │       │       │             │(учебных) результатов│

│   │основной и средней  │       │       │         │       │       │             │освоения             │

│   │(полной) ступени    │       │       │         │       │       │             │образовательных      │

│   │общего образования" │       │       │         │       │       │             │программ             │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│4  │Целевой проект РСОКО│2011 г.│   -   │  0,160  │   -   │       │Департамент  │Разработка           │

│   │"Создание системы   │2012 г.│       │  0,070  │       │       │образования  │структуры портфолио  │

│   │оценки внеучебных   │2013 г.│       │  0,270  │       │       │области,     │обучающихся на       │

│   │достижений          │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │начальной ступени    │

│   │обучающихся"        │       │       │         │       │       │БелРЦОКО     │общего образования;  │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │формирование банка   │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │контрольно-          │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │измерительных        │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │материалов оценки    │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │внеучебных достижений│

│   │                    │       │       │         │       │       │             │обучающихся          │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│5  │Целевой проект РСОКО│2011 г.│   -   │  0,160  │   -   │       │Департамент  │Создание единых      │

│   │"Создание системы   │2012 г.│       │  0,070  │       │       │образования  │критериев оценки     │

│   │оценки качества     │2013 г.│       │  0,070  │       │       │области,     │процесса воспитания в│

│   │воспитательного     │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │Белгородской         │

│   │процесса в          │       │       │         │       │       │БелРЦОКО     │области. Разработка  │

│   │общеобразовательных │       │       │         │       │       │             │валидных             │

│   │учреждениях"        │       │       │         │       │       │             │диагностических      │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │методик для оценки   │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │качества             │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │воспитательного      │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │процесса в           │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │общеобразовательных  │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │учреждениях          │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│6  │Целевой проект РСОКО│2011 г.│   -   │  0,160  │   -   │       │Департамент  │Создание             │

│   │"Разработка системы │2012 г.│       │  0,009  │       │       │образования  │стандартизованных    │

│   │государственно-     │2013 г.│       │  0,070  │       │       │области,     │средств оценки       │

│   │общественной  оценки│       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │качества образования │

│   │деятельности ОУ"    │       │       │         │       │       │БелРЦОКО     │для обеспечения      │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │сравнимости          │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │образовательных      │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │результатов с учетом │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │видового разнообразия│

│   │                    │       │       │         │       │       │             │образовательных      │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │учреждений, апробация│

│   │                    │       │       │         │       │       │             │и реализация их в    │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │виде электронного    │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │продукта             │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│7  │Организация и       │2012 - │   -   │    -    │   -   │       │Департамент  │1. Определение       │

│   │проведение в        │2015   │       │         │       │       │образования  │перечня общественных │

│   │соответствии с      │г.г.   │       │         │       │       │области      │организаций, готовых │

│   │действующим         │       │       │         │       │       │             │к организации и      │

│   │законодательством   │       │       │         │       │       │             │проведению           │

│   │общественной        │       │       │         │       │       │             │общественной         │

│   │аккредитации        │       │       │         │       │       │             │аккредитации         │

│   │образовательных и   │       │       │         │       │       │             │образовательных      │

│   │научных организаций │       │       │         │       │       │             │учреждений           │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │2. Разработка порядка│

│   │                    │       │       │         │       │       │             │общественной         │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │аккредитации         │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│8  │Организация и       │2011 г.│   -   │  10,0   │   -   │       │Департамент  │Объективная оценка   │

│   │проведение  итоговой│2012 г.│       │  10,0   │       │       │образования  │соответствия         │

│   │государственной     │2013 г.│       │  12,5   │       │       │области,     │достижений           │

│   │аттестации в 9-х    │2014 г.│       │  10,0   │       │       │БелРЦОКО     │обучающихся          │

│   │классах и ЕГЭ в 11-х│2015 г.│       │  12,5   │       │       │             │требованиям к        │

│   │классах             │       │       │         │       │       │             │результатам освоения │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │основной             │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │образовательной      │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │программы основной и │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │средней школы ФГОС   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│   │Итого по            │Всего  │       │  57,79  │       │       │             │                     │

│   │подпрограмме        │2011 г.│       │ 11,141  │       │       │             │                     │

│   │"Развитие           │2012 г.│       │ 10,399  │       │       │             │                     │

│   │региональной системы│2013 г.│       │  13,19  │       │       │             │                     │

│   │оценки качества     │2014 г.│       │  10,28  │       │       │             │                     │

│   │образования"        │2015 г.│       │  12,78  │       │       │             │                     │

└───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴─────────────┴─────────────────────┘

Приложение № 7

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Одаренные дети"

┌───┬───────────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬──────────────┬─────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий │ Срок  │Источники и объемы финансирования│   Основные   │    Ожидаемые    │

│п/п│   и основных работ    │испол- │           (млн. руб.)           │исполнители и │    конечные     │

│   │                       │ нения ├───────┬─────────┬───────┬───────┤соисполнители │   результаты    │

│   │                       │(месяц,│ феде- │областной│местный│внебюд-│              │                 │

│   │                       │ квар- │ральный│ бюджет  │бюджет │жетные │              │                 │

│   │                       │ тал,  │бюджет │(всего, в│(всего,│источ- │              │                 │

│   │                       │ год)  │(всего,│том числе│ в том │ ники  │              │                 │

│   │                       │       │ в том │по годам)│ числе │(всего,│              │                 │

│   │                       │       │ числе │         │  по   │ в том │              │                 │

│   │                       │       │  по   │         │годам) │ числе │              │                 │

│   │                       │       │годам) │         │       │  по   │              │                 │

│   │                       │       │       │         │       │годам) │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│ 1 │           2           │   3   │   4   │    5    │   6   │   7   │      8       │        9        │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴──────────────┴─────────────────┤

│                             I. Развитие и поддержка сети образовательных                             │

│                              учреждений, работающих с одаренными детьми                              │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬──────────────┬─────────────────┤

│1  │Создание центров для   │2011 - │   -   │         │   -   │       │Департамент   │Совершенствование│

│   │одаренных детей в      │2015   │       │         │       │       │образования   │работы с         │

│   │муниципальных          │г.г.   │       │         │       │       │области,      │одаренными детьми│

│   │образованиях           │       │       │         │       │       │администрации │                 │

│   │                       │       │       │         │       │       │муниципальных │                 │

│   │                       │       │       │         │       │       │районов и     │                 │

│   │                       │       │       │         │       │       │городских     │                 │

│   │                       │       │       │         │       │       │округов       │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│2  │Укрепление             │2011 г.│   -   │         │   -   │       │Департамент   │Оснащение        │

│   │материально-технической│2012 г.│       │  1,047  │       │       │образования   │образовательных  │

│   │базы образовательных   │2013 г.│       │  0,735  │       │       │области       │учреждений,      │

│   │учреждений (школ       │2014 г.│       │  0,735  │       │       │              │работающих с     │

│   │старшей ступени        │2015 г.│       │  0,735  │       │       │              │одаренными детьми│

│   │регионального          │       │       │         │       │       │              │                 │

│   │подчинения), работающих│       │       │         │       │       │              │                 │

│   │с одаренными детьми    │       │       │         │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│3  │Работа постоянно       │2011 г.│   -   │    -    │   -   │       │Департамент   │Создание условий │

│   │действующих семинаров  │2012 г.│       │  0,200  │       │       │образования   │для развития     │

│   │(спецкурсов) для       │2013 г.│       │  0,200  │       │       │области       │проектно-        │

│   │учащихся 10 - 11       │2014 г.│       │  0,200  │       │       │              │исследовательской│

│   │классов областных      │2015 г.│       │  0,200  │       │       │              │культуры         │

│   │школ-интернатов        │       │       │         │       │       │              │одаренных детей  │

│   │круглосуточного        │       │       │         │       │       │              │                 │

│   │пребывания             │       │       │         │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│4  │Укрепление             │2012 г.│   -   │1,657517 │   -   │       │Департамент   │Оснащение        │

│   │материально-технической│       │       │         │       │       │образования   │школ-интернатов  │

│   │базы школ-интернатов   │       │       │         │       │       │области       │                 │

│   │регионального          │       │       │         │       │       │              │                 │

│   │подчинения             │       │       │         │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│   │Всего по разделу I     │Всего  │       │5,709517 │       │       │              │                 │

│   │                       │2011 г.│       │    -    │       │       │              │                 │

│   │                       │2012 г.│       │2,904517 │       │       │              │                 │

│   │                       │2013 г.│       │  0,935  │       │       │              │                 │

│   │                       │2014 г.│       │  0,935  │       │       │              │                 │

│   │                       │2015 г.│       │  0,935  │       │       │              │                 │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴──────────────┴─────────────────┤

│                          II. Совершенствование системы выявления и развития                          │

│                            детской одаренности в образовательном процессе                            │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬──────────────┬─────────────────┤

│1  │Разработка и апробация │2011 - │       │    -    │   -   │       │БелИПКППС     │Создание         │

│   │концептуально          │2015   │       │         │       │       │              │благоприятных    │

│   │обоснованных моделей   │г.г.   │       │         │       │       │              │условий для      │

│   │обучения, внедрение    │       │       │         │       │       │              │развития         │

│   │образовательных        │       │       │         │       │       │              │талантливых      │

│   │технологий,            │       │       │         │       │       │              │учащихся         │

│   │способствующих развитию│       │       │         │       │       │              │                 │

│   │детской одаренности    │       │       │         │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│2  │Создание и             │2011 г.│   -   │    -    │   -   │       │Департамент   │Создание условий │

│   │функционирование       │2012 г.│       │   0,3   │       │       │образования   │для выявления,   │

│   │заочной дистанционной  │2013 г.│       │   0,3   │       │       │области       │развития и       │

│   │школы для одаренных    │2014 г.│       │   0,3   │       │       │              │профессионального│

│   │детей региона          │2015 г.│       │   0,3   │       │       │              │мотивирования    │

│   │                       │       │       │         │       │       │              │детской          │

│   │                       │       │       │         │       │       │              │одаренности      │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│3  │Организация профильных │2011 г.│   -   │    -    │   -   │       │Департамент   │Создание условий │

│   │смен для одаренных     │2012 г.│       │  0,405  │       │       │образования   │для развития     │

│   │детей с участием ученых│2013 г.│       │  0,935  │       │       │области,      │детской          │

│   │ведущих вузов области и│2014 г.│       │  1,035  │       │       │БелИПКППС     │одаренности      │

│   │России                 │2015 г.│       │  1,035  │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│4  │Организация            │2011 г.│   -   │  0,360  │   -   │       │Департамент   │Актуализация     │

│   │учебно-тренировочных   │2012 г.│       │  0,390  │       │       │образования   │знаний по        │

│   │сборов на базе вузов   │2013 г.│       │  0,420  │       │       │области,      │предмету перед   │

│   │области при подготовке │2014 г.│       │  0,450  │       │       │БелИПКППС     │участием во      │

│   │к заключительному этапу│2015 г.│       │  0,490  │       │       │              │Всероссийской    │

│   │всероссийской олимпиады│       │       │         │       │       │              │олимпиаде        │

│   │школьников             │       │       │         │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│5  │Организация и          │2011 г.│   -   │  0,050  │   -   │       │Департамент   │Создание условий │

│   │проведение для         │2012 г.│       │  0,269  │       │       │образования   │для развития     │

│   │одаренных школьников   │2013 г.│       │  0,335  │       │       │области       │детской          │

│   │творческих конкурсов по│2014 г.│       │  0,399  │       │       │              │одаренности,     │

│   │различным направлениям │2015 г.│       │  0,461  │       │       │              │адресная         │

│   │образовательной        │       │       │         │       │       │              │поддержка        │

│   │деятельности           │       │       │         │       │       │              │одаренных детей  │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│6  │Проведение             │2011 г.│   -   │  2,736  │   -   │       │Департамент   │Выявление        │

│   │всероссийской олимпиады│2012 г.│       │  4,21   │       │       │образования   │интеллектуально  │

│   │школьников и конкурсов │2013 г.│       │  4,68   │       │       │области       │одаренных детей, │

│   │                       │2014 г.│       │  4,28   │       │       │              │создание условий │

│   │                       │2015 г.│       │  4,58   │       │       │              │для их развития  │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│7  │Организация и          │2011 г.│       │    -    │       │       │Департамент   │Выявление        │

│   │проведение олимпиад,   │2012 г.│       │ 0,2952  │       │       │образования   │одаренных        │

│   │конкурсов, спартакиад  │2013 г.│       │         │       │       │области       │обучающихся и    │

│   │обучающихся и студентов│2014 г.│       │         │       │       │              │создание условий │

│   │учреждений НПО и СПО   │2015 г.│       │         │       │       │              │для их развития  │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│   │Всего по разделу II    │Всего  │       │ 29,0152 │       │       │              │                 │

│   │                       │2011 г.│       │  3,146  │       │       │              │                 │

│   │                       │2012 г.│       │ 5,8692  │       │       │              │                 │

│   │                       │2013 г.│       │  6,67   │       │       │              │                 │

│   │                       │2014 г.│       │  6,464  │       │       │              │                 │

│   │                       │2015 г.│       │  6,866  │       │       │              │                 │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴──────────────┴─────────────────┤

│                                    III. Осуществление поддержки и                                    │

│                                  социальной защиты одаренных детей                                   │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬──────────────┬─────────────────┤

│1  │Выплата премии         │2011 г.│   -   │  1,759  │   -   │       │Департамент   │Адресная         │

│   │Губернатора области    │2012 г.│       │   1,9   │       │       │образования   │поддержка        │

│   │одаренным детям,       │2013 г.│       │   1,9   │       │       │области       │одаренных детей  │

│   │победителям и призерам │2014 г.│       │   1,9   │       │       │              │                 │

│   │регионального этапа    │2015 г.│       │   1,9   │       │       │              │                 │

│   │всероссийской олимпиады│       │       │         │       │       │              │                 │

│   │школьников             │       │       │         │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│2  │Создание программного  │2011 г.│   -   │  0,10   │   -   │       │Департамент   │Создание         │

│   │продукта "База данных  │2012 г.│       │  0,05   │       │       │образования   │электронного     │

│   │одаренных детей        │2013 г.│       │  0,05   │       │       │области       │банка данных     │

│   │Белгородской области" и│2014 г.│       │  0,06   │       │       │              │талантливых      │

│   │его систематическое    │2015 г.│       │  0,06   │       │       │              │обучающихся      │

│   │обновление             │       │       │         │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│   │Всего по разделу III   │Всего  │       │  9,679  │       │       │              │                 │

│   │                       │2011 г.│       │  1,859  │       │       │              │                 │

│   │                       │2012 г.│       │  1,95   │       │       │              │                 │

│   │                       │2013 г.│       │  1,95   │       │       │              │                 │

│   │                       │2014 г.│       │  1,96   │       │       │              │                 │

│   │                       │2015 г.│       │  1,96   │       │       │              │                 │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼──────────────┼─────────────────┤

│   │Итого по подпрограмме  │Всего  │       │44,403717│       │       │              │                 │

│   │"Одаренные дети"       │2011 г.│       │  5,005  │       │       │              │                 │

│   │                       │2012 г.│       │10,723717│       │       │              │                 │

│   │                       │2013 г.│       │  9,555  │       │       │              │                 │

│   │                       │2014 г.│       │  9,359  │       │       │              │                 │

│   │                       │2015 г.│       │  9,761  │       │       │              │                 │

└───┴───────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴──────────────┴─────────────────┘

Приложение № 8

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Русский язык"

┌───┬────────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────────────┐

│ № │     Содержание     │ Срок  │Источники и объемы финансирования│  Основные   │ Ожидаемые конечные  │

│п/п│   мероприятий и    │испол- │           (млн. руб.)           │исполнители и│     результаты      │

│   │   основных работ   │ нения ├───────┬─────────┬───────┬───────┤соисполнители│                     │

│   │                    │(месяц,│ феде- │областной│местный│внебюд-│или участники│                     │

│   │                    │ квар- │ральный│ бюджет  │бюджет │жетные │ программных │                     │

│   │                    │ тал,  │бюджет │(всего, в│(всего,│источ- │ мероприятий │                     │

│   │                    │ год)  │(всего,│том числе│ в том │ ники  │             │                     │

│   │                    │       │ в том │по годам)│ числе │(всего,│             │                     │

│   │                    │       │ числе │         │  по   │ в том │             │                     │

│   │                    │       │  по   │         │годам) │ числе │             │                     │

│   │                    │       │годам) │         │       │  по   │             │                     │

│   │                    │       │       │         │       │годам) │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│ 1 │         2          │   3   │   4   │    5    │   6   │   7   │      8      │          9          │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴─────────────┴─────────────────────┤

│                          I. Научно-исследовательская работа по обеспечению                           │

│                           эффективного функционирования русского языка как                           │

│                             государственного языка Российской Федерации                              │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬─────────────┬─────────────────────┤

│1  │Проведение          │2013 г.│       │         │       │       │Департамент  │Банк данных,         │

│   │исследований        │2014 г.│       │         │       │       │образования  │содержащий информацию│

│   │преподавания и      │2015 г.│       │         │       │       │области,     │о динамике развития и│

│   │изучения русского   │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │состояния            │

│   │языка в             │       │       │         │       │       │муниципальные│преподавания и       │

│   │общеобразовательных │       │       │         │       │       │органы       │изучения русского    │

│   │учреждениях         │       │       │         │       │       │управления   │языка                │

│   │Белгородской области│       │       │         │       │       │образования  │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│2  │Проведение          │2013 г.│       │         │       │       │Департамент  │Отчет в виде сборника│

│   │мониторинга по      │2014 г.│       │         │       │       │образования  │материалов           │

│   │вопросам обучения   │2015 г.│       │         │       │       │области,     │исследования         │

│   │русскому (неродному)│       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │(мониторинга) по     │

│   │языку и             │       │       │         │       │       │муниципальные│вопросам обучения    │

│   │поликультурного     │       │       │         │       │       │органы       │русскому (неродному) │

│   │воспитания детей    │       │       │         │       │       │управления   │языку и              │

│   │мигрантов и         │       │       │         │       │       │образования  │поликультурного      │

│   │детей-билингвов в   │       │       │         │       │       │             │воспитания детей     │

│   │общеобразовательных │       │       │         │       │       │             │мигрантов и          │

│   │учреждениях         │       │       │         │       │       │             │детей-билингвов в    │

│   │Белгородской области│       │       │         │       │       │             │общеобразовательных  │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │учреждениях          │

│   │                    │       │       │         │       │       │             │Белгородской области │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│3  │Проведение          │2013 г.│       │0,05     │       │       │Департамент  │Публикация материалов│

│   │научно-практических │2014 г.│       │0,05     │       │       │образования  │региональных         │

│   │конференций по      │2015 г.│       │0,05     │       │       │области,     │научно-практических  │

│   │проблемам           │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │конференций.         │

│   │преподавания        │       │       │         │       │       │муниципальные│Разработка проекта   │

│   │русского языка и    │       │       │         │       │       │органы       │рабочих программ     │

│   │литературы в свете  │       │       │         │       │       │управления   │преподавания русского│

│   │внедрения           │       │       │         │       │       │образования  │языка с              │

│   │федеральных         │       │       │         │       │       │             │использованием       │

│   │государственных     │       │       │         │       │       │             │инновационных методик│

│   │образовательных     │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │стандартов II       │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │поколения (ФГОС) и  │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │внедрению           │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │инновационных       │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │методик преподавания│       │       │         │       │       │             │                     │

│   │русского языка и    │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │литературы в        │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │общеобразовательных │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │учреждениях области │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│4  │Создание            │2013 г.│       │         │       │       │Департамент  │Комплекс мер по      │

│   │общественного совета│2014 г.│       │         │       │       │образования  │усилению роли        │

│   │по русскому языку и │2015 г.│       │         │       │       │области,     │русского             │

│   │культуре речи,      │       │       │         │       │       │БелИПКППС    │литературного языка в│

│   │призванного         │       │       │         │       │       │             │сохранении           │

│   │разработать комплекс│       │       │         │       │       │             │единого              │

│   │мер по усилению роли│       │       │         │       │       │             │образовательного и   │

│   │русского            │       │       │         │       │       │             │культурного          │

│   │литературного языка │       │       │         │       │       │             │пространства         │

│   │в сохранении        │       │       │         │       │       │             │Российской Федерации │

│   │единого             │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │образовательного и  │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │культурного         │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │пространства        │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │Российской Федерации│       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│5  │Методическое        │2013 г.│       │         │       │       │Департамент  │Экспертные           │

│   │сопровождение новых │2014 г.│       │         │       │       │образования  │заключения,          │

│   │учебно-методических │2015 г.│       │         │       │       │области,     │аналитические        │

│   │комплексов по       │       │       │         │       │       │БелИПКППС    │материалы о          │

│   │русскому языку и    │       │       │         │       │       │             │результатах          │

│   │литературе в        │       │       │         │       │       │             │сопровождения        │

│   │общеобразовательных │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │учреждениях         │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │Белгородской области│       │       │         │       │       │             │                     │

│   │в свете             │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │внедрения ФГОС      │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│6  │Реализация          │2013 г.│       │         │       │       │Департамент  │Отчеты о ходе        │

│   │регионального       │2014 г.│       │         │       │       │образования  │эксперимента,        │

│   │эксперимента        │2015 г.│       │         │       │       │области,     │экспертные           │

│   │"Внедрение          │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │заключения,          │

│   │технологии          │       │       │         │       │       │муниципальные│аналитические        │

│   │индивидуально-      │       │       │         │       │       │органы       │материалы о          │

│   │ориентированной     │       │       │         │       │       │управления   │результатах внедрения│

│   │системы обучения    │       │       │         │       │       │образования  │                     │

│   │русскому языку"     │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│7  │Разработка          │2013 г.│       │0,05     │       │       │Департамент  │Научно-методические  │

│   │научно-методических │2014 г.│       │0,05     │       │       │образования  │рекомендации и       │

│   │рекомендаций по     │2015 г.│       │0,05     │       │       │области,     │учебные пособия по   │

│   │преподаванию        │       │       │         │       │       │БелИПКППС    │изучению русского    │

│   │русского языка и    │       │       │         │       │       │             │языка для            │

│   │литературы в свете  │       │       │         │       │       │             │учителей-филологов по│

│   │внедрения ФГОС II   │       │       │         │       │       │             │проблемам            │

│   │поколения и         │       │       │         │       │       │             │преподавания русского│

│   │создание на их базе │       │       │         │       │       │             │языка и литературы   │

│   │современных учебных │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │пособий             │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│8  │Издание             │2014 г.│-      │-        │-      │-      │Департамент  │Журнал "Русский язык"│

│   │научно-методического│       │       │         │       │       │образования  │                     │

│   │журнала "Русский    │       │       │         │       │       │области,     │                     │

│   │язык" в серии       │       │       │         │       │       │БелИПКППС    │                     │

│   │"Вестник БелИПКППС" │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│9  │Разработка программ │2013 г.│       │         │       │       │Департамент  │Программы курсов     │

│   │курсов повышения    │2014 г.│       │         │       │       │образования  │повышения            │

│   │квалификации        │2015 г.│       │         │       │       │области,     │квалификации         │

│   │педагогов всех      │       │       │         │       │       │БелИПКППС    │учителей-словесников │

│   │категорий по        │       │       │         │       │       │             │по проблемам культуры│

│   │проблемам культуры  │       │       │         │       │       │             │речи и стилистики    │

│   │речи и стилистики   │       │       │         │       │       │             │русского языка       │

│   │русского языка в    │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │рамках реализации   │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │системно-           │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │деятельностного     │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │подхода             │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│   │Всего по разделу I  │Всего  │       │0,3      │       │       │             │                     │

│   │                    │2013 г.│       │0,1      │       │       │             │                     │

│   │                    │2014 г.│       │0,1      │       │       │             │                     │

│   │                    │2015 г.│       │0,1      │       │       │             │                     │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴─────────────┴─────────────────────┤

│                           II. Создание условий для развития русского языка                           │

│                               как национального языка русского народа                                │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬─────────────┬─────────────────────┤

│1  │Реализация комплекса│2013 - │-      │-        │-      │-      │Департамент  │Мониторинг           │

│   │мероприятий по      │2015   │       │         │       │       │образования  │результативности     │

│   │осуществлению       │г.г.   │       │         │       │       │области,     │участия              │

│   │просветительской    │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │                     │

│   │деятельности в      │       │       │         │       │       │муниципальные│                     │

│   │области русского    │       │       │         │       │       │органы       │                     │

│   │языка, литературы и │       │       │         │       │       │управления   │                     │

│   │культуры России:    │       │       │         │       │       │образования  │                     │

│   │- проведение        │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │муниципальных,      │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │городских и         │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │областных           │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │предметных олимпиад │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │школьников по       │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │русскому языку и    │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │литературе,         │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │литературных        │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │праздников,         │       │       │         │       │       │             │                     │

│   │конференций и т.д.  │       │       │         │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│2  │Ежегодное проведение│2013 г.│       │0,05     │       │       │Департамент  │Проведение праздника │

│   │Дня русского языка  │2014 г.│       │0,05     │       │       │образования  │                     │

│   │                    │2015 г.│       │0,05     │       │       │области,     │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │муниципальные│                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │органы       │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │управления   │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │образования  │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│3  │Проведение фестиваля│2013 г.│       │0,03     │       │       │Департамент  │Проведение фестиваля │

│   │"За чистоту русского│2014 г.│       │0,03     │       │       │образования  │                     │

│   │языка"              │2015 г.│       │0,03     │       │       │области,     │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │муниципальные│                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │органы       │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │управления   │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │образования  │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│4  │Проведение конкурса │2014 г.│       │         │       │       │Департамент  │Определение          │

│   │сайтов учителей     │       │       │         │       │       │образования  │победителя конкурса, │

│   │русского языка и    │       │       │         │       │       │области,     │награждение,         │

│   │литературы          │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │публикация ссылки на │

│   │                    │       │       │         │       │       │муниципальные│сайте БелИПКППС      │

│   │                    │       │       │         │       │       │органы       │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │управления   │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │образования  │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│5  │Проведение конкурса │2015 г.│       │         │       │       │Департамент  │Определение          │

│   │сайтов районных     │       │       │         │       │       │образования  │победителя конкурса, │

│   │методических служб, │       │       │         │       │       │области,     │награждение,         │

│   │курирующих          │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │публикация ссылки на │

│   │преподавание        │       │       │         │       │       │муниципальные│сайте БелИПКППС      │

│   │русского языка и    │       │       │         │       │       │органы       │                     │

│   │литературы          │       │       │         │       │       │управления   │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │образования  │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│6  │Подготовка и выпуск │2013 - │-      │0,02     │-      │-      │Департамент  │Цикл радиопередач,   │

│   │циклов радиопередач,│2015   │       │0,02     │       │       │образования  │посвященных вопросам │

│   │посвященных вопросам│г.г.   │       │0,02     │       │       │области,     │русского языка и     │

│   │русского языка и    │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │культуры речи        │

│   │культуры русской    │       │       │         │       │       │муниципальные│                     │

│   │речи                │       │       │         │       │       │органы       │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │управления   │                     │

│   │                    │       │       │         │       │       │образования  │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│7  │Проведение в рамках │2013 - │-      │-        │-      │-      │Департамент  │Лекционные занятия   │

│   │курсовой подготовки │2015   │       │         │       │       │образования  │                     │

│   │лекционных занятий  │г.г.   │       │         │       │       │области,     │                     │

│   │по культуре речи и  │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │                     │

│   │стилистике (для     │       │       │         │       │       │муниципальные│                     │

│   │педагогических      │       │       │         │       │       │органы       │                     │

│   │кадров различной    │       │       │         │       │       │управления   │                     │

│   │специализации)      │       │       │         │       │       │образования  │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│8  │Участие школьников  │2013 г.│       │         │       │       │Департамент  │Мониторинг           │

│   │области во          │2014 г.│       │         │       │       │образования  │результативности     │

│   │Всероссийских       │2015 г.│       │         │       │       │области,     │участия              │

│   │олимпиадах,         │       │       │         │       │       │БелИПКППС,   │                     │

│   │конкурсах,          │       │       │         │       │       │муниципальные│                     │

│   │посвященных         │       │       │         │       │       │органы       │                     │

│   │юбилейным датам и   │       │       │         │       │       │управления   │                     │

│   │т.д.                │       │       │         │       │       │образования  │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│9  │Создание сайта в    │2014 г.│       │         │       │       │Департамент  │Сайт в сети Интернет │

│   │сети Интернет       │2015 г.│       │         │       │       │образования  │"Русский язык и      │

│   │"Русский язык и     │       │       │         │       │       │области,     │литература в школе"  │

│   │литература в школе" │       │       │         │       │       │БелИПКППС    │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│   │Всего по разделу II │Всего  │       │0,3      │       │       │             │                     │

│   │                    │2013 г.│       │0,1      │       │       │             │                     │

│   │                    │2014 г.│       │0,1      │       │       │             │                     │

│   │                    │2015 г.│       │0,1      │       │       │             │                     │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼─────────────────────┤

│   │Итого по            │Всего  │       │0,6      │       │       │             │                     │

│   │подпрограмме        │2013 г.│       │0,2      │       │       │             │                     │

│   │"Русский язык"      │2014 г.│       │0,2      │       │       │             │                     │

│   │                    │2015 г.│       │0,2      │       │       │             │                     │

└───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴─────────────┴─────────────────────┘

Приложение № 9

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Иностранный язык"

┌───┬────────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬───────────────┬───────────────────┐

│ № │     Содержание     │ Срок  │Источники и объемы финансирования│   Основные    │Ожидаемые конечные │

│п/п│   мероприятий и    │испол- │           (млн. руб.)           │ исполнители и │    результаты     │

│   │   основных работ   │ нения ├───────┬─────────┬───────┬───────┤ соисполнители │                   │

│   │                    │(месяц,│ феде- │областной│местный│внебюд-│ или участники │                   │

│   │                    │ квар- │ральный│ бюджет  │бюджет │жетные │  программных  │                   │

│   │                    │ тал,  │бюджет │(всего, в│(всего,│источ- │  мероприятий  │                   │

│   │                    │ год)  │(всего,│том числе│ в том │ ники  │               │                   │

│   │                    │       │ в том │по годам)│ числе │(всего,│               │                   │

│   │                    │       │ числе │         │  по   │ в том │               │                   │

│   │                    │       │  по   │         │годам) │ числе │               │                   │

│   │                    │       │годам) │         │       │  по   │               │                   │

│   │                    │       │       │         │       │годам) │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│ 1 │         2          │   3   │   4   │    5    │   6   │   7   │       8       │         9         │

├───┼────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴───────────────┴───────────────────┤

│   │                           I. Создание полноценных условий для изучения                           │

│   │                           иностранных языков на функциональном уровне                            │

│   │                                    (рабочее владение языком)                                     │

├───┼────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬───────────────┬───────────────────┤

│1  │Организация         │2013 г.│   -   │  0,25   │   -   │   -   │Департамент    │Увеличение         │

│   │евроклуба -         │2014 г.│       │  0,25   │       │       │образования    │количества         │

│   │лингвистического    │       │       │         │       │       │области        │учащихся, владеющих│

│   │лагеря с целью      │       │       │         │       │       │               │языком на          │

│   │погружения в        │       │       │         │       │       │               │функциональном     │

│   │языковую среду      │       │       │         │       │       │               │уровне             │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│2  │Проведение конкурсов│2013 г.│   -   │  0,096  │   -   │       │Департамент    │Выявление          │

│   │творческих          │2014 г.│       │  0,096  │       │       │образования    │школьников с       │

│   │исследовательских   │       │       │         │       │       │области,       │продвинутым уровнем│

│   │работ по            │       │       │         │       │       │БелРИПКППС,    │владения           │

│   │иностранному языку  │       │       │         │       │       │муниципальные  │иностранным языком.│

│   │для школьников      │       │       │         │       │       │органы         │Формирование       │

│   │                    │       │       │         │       │       │управления     │положительной      │

│   │                    │       │       │         │       │       │образования    │мотивации к        │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │изучению           │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │иностранных языков │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I  │Всего  │       │  0,692  │       │       │               │                   │

│   │                    │2013 г.│       │  0,346  │       │       │               │                   │

│   │                    │2014 г.│       │  0,346  │       │       │               │                   │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴───────────────┴───────────────────┤

│                              II. Совершенствование системы подготовки и                              │

│                              переподготовки учителей иностранного языка                              │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬───────────────┬───────────────────┤

│1  │Создание стажерской │2013 г.│   -   │    -    │   -   │       │Департамент    │Создание кадрового │

│   │площадки для        │2014 г.│       │ 0,1221  │       │       │образования    │резерва области,   │

│   │учителей            │       │       │         │       │       │области,       │повышение          │

│   │информатики, физико-│       │       │         │       │       │БелИПКППС      │квалификации       │

│   │математических,     │       │       │         │       │       │               │учителей           │

│   │химико-             │       │       │         │       │       │               │информатики,       │

│   │биологических,      │       │       │         │       │       │               │физико-            │

│   │обществоведческих   │       │       │         │       │       │               │математических,    │

│   │дисциплин, предметов│       │       │         │       │       │               │химико-            │

│   │гуманитарного цикла │       │       │         │       │       │               │биологических,     │

│   │для реализации      │       │       │         │       │       │               │обществоведческих  │

│   │инновационного      │       │       │         │       │       │               │дисциплин,         │

│   │проекта по          │       │       │         │       │       │               │предметов          │

│   │преподаванию        │       │       │         │       │       │               │гуманитарного цикла│

│   │предметов школьной  │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │программы на        │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │иностранном языке   │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│2  │Разработка          │2013 г.│   -   │  0,02   │   -   │       │БелИПКППС      │Программа повышения│

│   │образовательной     │2014 г.│       │         │   -   │       │               │квалификации       │

│   │программы открытия  │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │стажерской площадки │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │по вопросам         │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │преподавания        │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │отдельных предметов │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │на иностранном языке│       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│3  │Лицензирование и    │2013 г.│       │  0,021  │       │       │БелИПКППС      │Программа повышения│

│   │аккредитация        │2014 г.│       │         │       │       │               │квалификации       │

│   │образовательной     │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │программы стажерской│       │       │         │       │       │               │                   │

│   │площадки по вопросам│       │       │         │       │       │               │                   │

│   │преподавания        │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │отдельных предметов │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │на иностранном языке│       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│4  │Разработка          │2013 г.│       │  0,100  │       │       │Департамент    │Создание учебных   │

│   │учебно-методического│2014 г.│       │  0,100  │       │       │образования    │пособий,           │

│   │обеспечения         │       │       │         │       │       │области,       │словарей-минимумов │

│   │преподавания        │       │       │         │       │       │БелИПКППС      │специальной        │

│   │предметов на        │       │       │         │       │       │               │лексики, создание  │

│   │иностранном языке с │       │       │         │       │       │               │медиатеки          │

│   │учетом принципов    │       │       │         │       │       │               │учебно-методических│

│   │взаимодействия и    │       │       │         │       │       │               │материалов         │

│   │сочетания учебного  │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │материала           │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│5  │Издание             │2013 г.│       │  0,02   │       │       │БелИПКППС      │Подготовка и       │

│   │учебно-методической │2014 г.│       │  0,02   │       │       │               │издание            │

│   │литературы по       │       │       │         │       │       │               │учебно-методической│

│   │иностранным языкам  │       │       │         │       │       │               │литературы         │

│   │для учителей        │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │иностранного языка. │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │Сборник             │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │"Учитель-учителю"   │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │(Из опыта работы    │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │учителей            │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │иностранного языка  │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │Белгородской        │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │области)            │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│6  │Организация         │2013 г.│       │  0,11   │       │       │Департамент    │30-часовая         │

│   │30-часовой ежегодной│2014 г.│       │  0,11   │       │       │образования    │ежегодная языковая │

│   │языковой практики   │       │       │         │       │       │области        │практика в         │

│   │для учителей        │       │       │         │       │       │               │межкурсовой период │

│   │иностранного языка  │       │       │         │       │       │               │с целью            │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │совершенствования  │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │языковой           │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │компетенции        │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │учителей           │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │иностранного языка │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │области            │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│7  │Проведение конкурсов│2013 г.│       │  0,096  │       │       │Департамент    │Повышение          │

│   │педагогического и   │2014 г.│       │  0,096  │       │       │образования    │профессиональной   │

│   │профессионального   │       │       │         │       │       │области,       │компетенции        │

│   │мастерства для      │       │       │         │       │       │БелИПКППС,     │учителей           │

│   │учителей            │       │       │         │       │       │муниципальные  │иностранного языка │

│   │иностранного языка  │       │       │         │       │       │органы         │области            │

│   │                    │       │       │         │       │       │управления     │                   │

│   │                    │       │       │         │       │       │образования    │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│8  │Проведение областной│2013 г.│       │  0,01   │       │       │БелИПКППС      │Обобщение          │

│   │научно-практической │2014 г.│       │  0,01   │       │       │               │передового опыта   │

│   │конференции по      │       │       │         │       │       │               │науки и практики в │

│   │проблемам           │       │       │         │       │       │               │преподавании       │

│   │иноязычного         │       │       │         │       │       │               │иностранного языка,│

│   │образования         │       │       │         │       │       │               │обмен опытом работы│

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│9  │Издание сборника по │2013 г.│       │  0,01   │       │       │БелИПКППС      │Методическое       │

│   │материалам областной│2014 г.│       │  0,01   │       │       │               │оснащение          │

│   │научно-практической │       │       │         │       │       │               │мероприятий        │

│   │конференции         │       │       │         │       │       │               │муниципальных      │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │программ           │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │"Иностранный язык  │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │(2012 - 2014 годы)"│

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│10 │Подготовка и издание│2013 г.│       │  0,015  │       │       │БелИПКППС      │Методическое       │

│   │сборника и CD-диска │2014 г.│       │  0,015  │       │       │               │обеспечение        │

│   │сценарно-           │       │       │         │       │       │               │мероприятий        │

│   │методических        │       │       │         │       │       │               │муниципальных      │

│   │материалов для      │       │       │         │       │       │               │программ           │

│   │проведения летних   │       │       │         │       │       │               │"Иностранный язык  │

│   │профильных смен в   │       │       │         │       │       │               │(2012 - 2014 годы)"│

│   │территориях         │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│11 │Обеспечение         │2013 г.│       │  0,033  │       │       │Департамент    │Повышение          │

│   │возможности общения │2014 г.│       │ 0,0328  │       │       │образования    │коммуникативной    │

│   │педагогов области с │       │       │         │       │       │области,       │компетенции        │

│   │иностранцами -      │       │       │         │       │       │БелИПКППС      │школьников         │

│   │носителями языка    │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II │Всего  │       │ 0,9505  │       │       │-              │                   │

│   │                    │2013 г.│       │  0,435  │       │       │               │                   │

│   │                    │2014 г.│       │ 0,5159  │       │       │               │                   │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴───────────────┴───────────────────┤

│                         III. Проведение мониторинговых исследований в сфере                          │

│                      иноязычного образования на территории Белгородской области                      │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬───────────────┬───────────────────┤

│1  │Проведение          │2013 г.│       │    -    │       │       │Департамент    │Банк данных        │

│   │мониторинговых      │2014 г.│       │         │       │       │образования    │                   │

│   │исследований в сфере│       │       │         │       │       │области,       │                   │

│   │иноязычного         │       │       │         │       │       │муниципальные  │                   │

│   │образования на      │       │       │         │       │       │органы         │                   │

│   │территории          │       │       │         │       │       │управления     │                   │

│   │Белгородской области│       │       │         │       │       │образования    │                   │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴───────────────┴───────────────────┤

│                              IV. Функционирование консалтинговой службы                              │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬───────────────┬───────────────────┤

│1  │Оказание комплекса  │2013 г.│   -   │    -    │   -   │   -   │БелИПКППС,     │Функционирование   │

│   │консалтинговых      │2014 г.│       │         │       │       │органы местного│разделов сайта     │

│   │услуг: "Виртуальный │       │       │         │       │       │самоуправления,│"Виртуальный       │

│   │методический        │       │       │         │       │       │осуществляющие │методический       │

│   │кабинет. Иностранные│       │       │         │       │       │управление в   │кабинет.           │

│   │языки", "Форум",    │       │       │         │       │       │сфере          │Иностранные языки",│

│   │"Вопрос-ответ".     │       │       │         │       │       │образования    │"Форум",           │

│   │Доступность для     │       │       │         │       │       │               │"Вопрос-ответ"     │

│   │учителей            │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │иностранного языка  │       │       │         │       │       │               │                   │

│   │консалтинговых услуг│       │       │         │       │       │               │                   │

│   │в сфере преподавания│       │       │         │       │       │               │                   │

│   │иностранных языков  │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴───────────────┴───────────────────┤

│                                V. Совершенствование образовательного                                 │

│                                    процесса по иностранному языку                                    │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬───────────────┬───────────────────┤

│1  │Создание медиатеки  │2013 г.│   -   │    -    │   -   │       │Департамент    │Медиатека          │

│   │"Современный        │2014 г.│       │         │       │       │образования    │интегрированных    │

│   │интегрированный урок│       │       │         │       │       │области,       │уроков иностранного│

│   │иностранного языка" │       │       │         │       │       │БелИПКППС      │языка              │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴───────────────┴───────────────────┤

│                           VI. Разработка цифровых образовательных ресурсов                           │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬───────────────┬───────────────────┤

│1  │Разработка цифровых │2013 г.│   -   │  0,01   │   -   │   -   │БелИПКППС      │Усовершенствование │

│   │образовательных     │2014 г.│       │         │       │       │               │образовательного   │

│   │ресурсов            │       │       │         │       │       │               │процесса по        │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │иностранному языку │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │на основе          │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │использования      │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │нового поколения   │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │учебной литературы,│

│   │                    │       │       │         │       │       │               │новых технологий,  │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │цифровых           │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │образовательных    │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │ресурсов           │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│2  │Создание цифрового  │2013 г.│   -   │  0,01   │   -   │   -   │БелИПКППС      │Усовершенствование │

│   │образовательного    │2014 г.│       │         │       │       │               │образовательного   │

│   │ресурса "Викторины и│       │       │         │       │       │               │процесса по        │

│   │тесты на уроках     │       │       │         │       │       │               │иностранному языку │

│   │английского языка по│       │       │         │       │       │               │на основе          │

│   │краеведению".       │       │       │         │       │       │               │использования      │

│   │Мультимедийное      │       │       │         │       │       │               │нового поколения   │

│   │приложение к        │       │       │         │       │       │               │учебной литературы,│

│   │действующим         │       │       │         │       │       │               │новых технологий,  │

│   │учебно-методическим │       │       │         │       │       │               │цифровых           │

│   │комплектам по       │       │       │         │       │       │               │образовательных    │

│   │английскому языку   │       │       │         │       │       │               │ресурсов           │

│   │для 7 - 11 классов  │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│3  │Создание цифрового  │2013 г.│   -   │    -    │   -   │   -   │БелИПКППС      │Усовершенствование │

│   │образовательного    │2014 г.│       │         │       │       │               │образовательного   │

│   │ресурса "Английский │       │       │         │       │       │               │процесса по        │

│   │язык" к учебнику под│       │       │         │       │       │               │иностранному языку │

│   │редакцией           │       │       │         │       │       │               │на основе          │

│   │В.П.Кузовлева       │       │       │         │       │       │               │использования      │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │нового поколения   │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │учебной литературы,│

│   │                    │       │       │         │       │       │               │новых технологий,  │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │цифровых           │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │образовательных    │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │ресурсов           │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу VI │Всего  │       │  0,02   │       │       │-              │                   │

│   │                    │2013 г.│       │  0,02   │       │       │               │                   │

│   │                    │2014 г.│       │         │       │       │               │                   │

├───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴───────────────┴───────────────────┤

│                      VII. Опытно-экспериментальная работа по иностранным языкам                      │

├───┬────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬───────────────┬───────────────────┤

│1  │Издание программно- │2013 г.│       │  0,02   │       │       │Департамент    │Программно-        │

│   │методического       │2014 г.│       │  0,02   │       │       │образования    │методическое       │

│   │обеспечения обучения│       │       │         │       │       │области,       │обеспечение        │

│   │в ДОУ и первом      │       │       │         │       │       │БелИПКППС      │обучения           │

│   │классе начальной    │       │       │         │       │       │               │в ДОУ и первом     │

│   │школы               │       │       │         │       │       │               │классе начальной   │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │школы              │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│2  │Проведение          │2013 г.│       │  0,005  │       │       │Департамент    │Практические       │

│   │обучающих,          │2014 г.│       │  0,005  │       │       │образования    │семинары по        │

│   │практических        │       │       │         │       │       │области,       │проблеме:          │

│   │семинаров по        │       │       │         │       │       │БелИПКППС      │"Формирование      │

│   │проблеме:           │       │       │         │       │       │               │элементарных       │

│   │"Формирование       │       │       │         │       │       │               │навыков общения на │

│   │элементарных навыков│       │       │         │       │       │               │иностранном языке  │

│   │общения на          │       │       │         │       │       │               │дошкольников в     │

│   │иностранном языке   │       │       │         │       │       │               │системе "Детский   │

│   │дошкольников в      │       │       │         │       │       │               │сад - начальная    │

│   │системе "Детский сад│       │       │         │       │       │               │школа"             │

│   │- начальная школа"  │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│3  │Проведение          │2013 г.│       │  0,005  │       │       │Департамент    │Практические       │

│   │обучающих,          │2014 г.│       │  0,005  │       │       │образования    │семинары по        │

│   │практических        │       │       │         │       │       │области,       │проблеме:          │

│   │семинаров по        │       │       │         │       │       │БелИПКППС      │"Интеграция        │

│   │проблеме:           │       │       │         │       │       │               │английского языка и│

│   │"Интеграция         │       │       │         │       │       │               │предметов школьной │

│   │английского языка и │       │       │         │       │       │               │программы как форма│

│   │предметов школьной  │       │       │         │       │       │               │повышения языковой │

│   │программы как форма │       │       │         │       │       │               │компетенции        │

│   │повышения языковой  │       │       │         │       │       │               │учащихся           │

│   │компетенции учащихся│       │       │         │       │       │               │общеобразовательных│

│   │общеобразовательных │       │       │         │       │       │               │учреждений"        │

│   │учреждений"         │       │       │         │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│4  │Издание методических│2013 г.│       │  0,02   │       │       │Департамент    │Методическое       │

│   │пособий для         │2014 г.│       │  0,02   │       │       │образования    │обеспечение        │

│   │интегрированного    │       │       │         │       │       │области,       │интегрированного   │

│   │обучения            │       │       │         │       │       │БелИПКППС      │обучения, сборники │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │из опыта учителей- │

│   │                    │       │       │         │       │       │               │экспериментаторов  │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу VII│Всего  │       │  0,100  │       │       │               │                   │

│   │                    │2013 г.│       │  0,050  │       │       │               │                   │

│   │                    │2014 г.│       │  0,050  │       │       │               │                   │

├───┼────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼───────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по            │Итого  │       │ 1,7629  │       │       │               │                   │

│   │подпрограмме        │2013 г.│       │  0,851  │       │       │               │                   │

│   │"Иностранный язык"  │2014 г.│       │ 0,9119  │       │       │               │                   │

└───┴────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴───────────────┴───────────────────┘

Приложение № 10

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень

мероприятий подпрограммы "Модернизация школьного питания"

┌───┬───────────────────┬───────┬──────────────────────────────────┬────────────────┬───────────────────┐

│ № │    Содержание     │ Срок  │Источники и объемы финансирования │    Основные    │Ожидаемые конечные │

│п/п│   мероприятий и   │испол- │           (млн. руб.)            │ исполнители и  │    результаты     │

│   │  основных работ   │ нения ├───────┬──────────┬───────┬───────┤ соисполнители  │                   │

│   │                   │(месяц,│ феде- │областной │местный│внебюд-│ или участники  │                   │

│   │                   │ квар- │ральный│  бюджет  │бюджет │жетные │  программных   │                   │

│   │                   │ тал,  │бюджет │(всего, в │(всего,│источ- │  мероприятий   │                   │

│   │                   │ год)  │(всего,│том числе │ в том │ ники  │                │                   │

│   │                   │       │ в том │по годам) │ числе │(всего,│                │                   │

│   │                   │       │ числе │          │  по   │ в том │                │                   │

│   │                   │       │  по   │          │годам) │ числе │                │                   │

│   │                   │       │годам) │          │       │  по   │                │                   │

│   │                   │       │       │          │       │годам) │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │         2         │   3   │   4   │    5     │   6   │   7   │       8        │         9         │

├───┼───────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│   │                          I. Развитие инфраструктуры школьных пищеблоков                           │

├───┼───────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1  │Приобретение       │2013 г.│   -   │   2,9    │ 16,1  │   -   │Департамент     │Увеличение         │

│   │современного       │2014 г.│       │   3,0    │ 25,2  │       │образования     │количества школьных│

│   │технологического   │       │       │          │       │       │области,        │пищеблоков,        │

│   │оборудования для   │       │       │          │       │       │муниципальные   │оснащенных         │

│   │школьных пищеблоков│       │       │          │       │       │органы          │современным        │

│   │                   │       │       │          │       │       │управления      │технологическим    │

│   │                   │       │       │          │       │       │образования     │оборудованием      │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│2  │Оснащение обеденных│2013 г.│   -   │   7,0    │ 18,6  │   -   │Департамент     │Увеличение         │

│   │залов              │2014 г.│       │   7,0    │ 18,7  │       │образования     │количества         │

│   │общеобразовательных│       │       │          │       │       │области,        │обеденных    залов,│

│   │учреждений         │       │       │          │       │       │муниципальные   │оснащенных         │

│   │современной мебелью│       │       │          │       │       │органы          │современной мебелью│

│   │                   │       │       │          │       │       │управления      │                   │

│   │                   │       │       │          │       │       │образования     │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I │Всего  │   -   │   19,9   │ 78,6  │   -   │                │                   │

│   │                   │2013 г.│       │   10,0   │ 34,7  │       │                │                   │

│   │                   │2014 г.│       │   9,9    │ 43,9  │       │                │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                             II. Создание новой модели управления системой                             │

│                          школьного питания, совершенствование форм и методов                          │

│                                контроля качества реализуемой продукции                                │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1  │Совершенствование  │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Нормативные        │

│   │нормативно-правовой│2014 г.│       │          │       │       │образования     │правовые документы │

│   │базы по организации│       │       │          │       │       │области,        │организации        │

│   │питания обучающихся│       │       │          │       │       │муниципальные   │школьного питания  │

│   │общеобразовательных│       │       │          │       │       │органы          │                   │

│   │учреждений.        │       │       │          │       │       │управления      │                   │

│   │Разработка и       │       │       │          │       │       │образования,    │                   │

│   │утверждение        │       │       │          │       │       │Управление      │                   │

│   │примерных          │       │       │          │       │       │Роспотребнадзора│                   │

│   │региональных       │       │       │          │       │       │по Белгородской │                   │

│   │положений:         │       │       │          │       │       │области         │                   │

│   │- примерного       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │положения о        │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │комиссии по        │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │контролю за        │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │организацией       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │горячего питания;  │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │- примерных        │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │цикличных          │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │перспективных меню │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │для обучающихся    │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │общеобразовательных│       │       │          │       │       │                │                   │

│   │учреждений с учетом│       │       │          │       │       │                │                   │

│   │сезонности         │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│2  │Проведение         │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Результаты         │

│   │мониторинга        │2014 г.│       │          │       │       │образования     │мониторинга        │

│   │организации питания│       │       │          │       │       │области,        │школьного питания  │

│   │в                  │       │       │          │       │       │БелИПКППС,      │                   │

│   │общеобразовательных│       │       │          │       │       │Управление      │                   │

│   │учреждениях        │       │       │          │       │       │Роспотребнадзора│                   │

│   │области, в т.ч.    │       │       │          │       │       │по Белгородской │                   │

│   │мониторинга        │       │       │          │       │       │области         │                   │

│   │потребления        │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │обучающимися       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │натурального меда, │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │молока, природной  │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │столовой           │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │минеральной воды,  │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │качества и         │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │безопасности       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │продукции по       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │технологической    │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │цепочке "от        │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │производителя до   │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │ученика"           │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│3  │Проведение         │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Результаты         │

│   │мониторинга        │2014 г.│       │          │       │       │здравоохранения │мониторинга        │

│   │состояния здоровья │       │       │          │       │       │и социальной    │состояния здоровья │

│   │учащихся 1 - 11    │       │       │          │       │       │защиты населения│учащихся 1 - 11    │

│   │классов на наличие │       │       │          │       │       │области         │классов на наличие │

│   │алиментарно-       │       │       │          │       │       │                │алиментарно-       │

│   │зависимых          │       │       │          │       │       │                │зависимых          │

│   │заболеваний:       │       │       │          │       │       │                │заболеваний        │

│   │причин их          │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │возникновения,     │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │выявление и        │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │профилактику       │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II│Всего  │   -   │    -     │   -   │   -   │-               │                   │

│   │                   │2013 г.│       │          │       │       │                │                   │

│   │                   │2014 г.│       │          │       │       │                │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                         III. Создание региональной стажировочной площадки для                         │

│                        обучения специалистов, обеспечивающих совершенствование                        │

│                         организации школьного питания, формирования культуры                          │

│                                    здорового питания у обучающихся                                    │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1  │Повышение          │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Обеспечение        │

│   │квалификации       │2014 г.│       │          │       │       │образования     │высокого     уровня│

│   │работников системы │       │       │          │       │       │области,        │профессиональной   │

│   │школьного питания  │       │       │          │       │       │БелИПКППС       │подготовки   кадров│

│   │                   │       │       │          │       │       │                │для сферы питания  │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│2  │Организация и      │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Семинары со        │

│   │проведение         │2014 г.│       │          │       │       │образования     │специалистами,     │

│   │областных          │       │       │          │       │       │области,        │конкурсы, круглые  │

│   │мероприятий        │       │       │          │       │       │БелИПКППС       │столы по обмену    │

│   │(тематических      │       │       │          │       │       │                │опытом и др.       │

│   │семинаров со       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │специалистами,     │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │конкурсов, круглых │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │столов по обмену   │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │опытом и др.)      │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│3  │Организация и      │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Итоги конкурсов    │

│   │проведение         │2014 г.│       │          │       │       │образования     │профессионального  │

│   │конкурсов          │       │       │          │       │       │области,        │мастерства         │

│   │профессионального  │       │       │          │       │       │БелИПКППС       │педагогических     │

│   │мастерства         │       │       │          │       │       │                │работников и       │

│   │педагогических     │       │       │          │       │       │                │работников школьных│

│   │работников и       │       │       │          │       │       │                │пищеблоков         │

│   │работников школьных│       │       │          │       │       │                │                   │

│   │пищеблоков         │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│4  │Освещение в        │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Освещение в        │

│   │средствах массовой │2014 г.│       │          │       │       │образования     │средствах          │

│   │информации лучшего │       │       │          │       │       │области,        │массовой информации│

│   │опыта работы       │       │       │          │       │       │БелИПКППС       │лучшего опыта      │

│   │общеобразовательных│       │       │          │       │       │                │работы             │

│   │учреждений по      │       │       │          │       │       │                │общеобразовательных│

│   │организации        │       │       │          │       │       │                │учреждений по      │

│   │качественного      │       │       │          │       │       │                │организации        │

│   │питания детей,     │       │       │          │       │       │                │качественного      │

│   │культуры питания   │       │       │          │       │       │                │питания детей,     │

│   │                   │       │       │          │       │       │                │культуры питания   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│5  │Участие            │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Участие            │

│   │специалистов       │2014 г.│       │          │       │       │образования     │специалистов       │

│   │органов управления │       │       │          │       │       │области         │органов управления │

│   │образованием,      │       │       │          │       │       │                │образованием,      │

│   │педагогических     │       │       │          │       │       │                │педагогических     │

│   │работников во      │       │       │          │       │       │                │работников         │

│   │всероссийских      │       │       │          │       │       │                │во всероссийских   │

│   │семинарах,         │       │       │          │       │       │                │семинарах,         │

│   │конференциях,      │       │       │          │       │       │                │конференциях,      │

│   │конкурсах          │       │       │          │       │       │                │конкурсах          │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу   │Всего  │   -   │    -     │   -   │   -   │                │                   │

│   │III                │2013 г.│       │          │       │       │                │                   │

│   │                   │2014 г.│       │          │       │       │                │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                          IV. Формирование культуры питания, здорового образа                          │

│                                    жизни детей школьного возраста                                     │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1  │Реализация         │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Муниципальные   │Сформированная     │

│   │образовательной    │2014 г.│       │          │       │       │органы          │устойчивая         │

│   │программы "Разговор│       │       │          │       │       │управления      │мотивации к ведению│

│   │о правильном       │       │       │          │       │       │образования     │здорового образа   │

│   │питании" в         │       │       │          │       │       │                │жизни и            │

│   │общеобразовательных│       │       │          │       │       │                │практической       │

│   │учреждениях области│       │       │          │       │       │                │реализации         │

│   │                   │       │       │          │       │       │                │принципов          │

│   │                   │       │       │          │       │       │                │рационального      │

│   │                   │       │       │          │       │       │                │питания            │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│2  │Проведение         │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Конкурсы, детские  │

│   │мероприятий,       │2014 г.│       │          │       │       │образования     │праздники,         │

│   │конкурсов, детских │       │       │          │       │       │области,        │исследовательские  │

│   │праздников, Дней   │       │       │          │       │       │БелИПКППС       │проекты,           │

│   │национальной кухни,│       │       │          │       │       │                │направленные на    │

│   │исследовательских  │       │       │          │       │       │                │формирование       │

│   │проектов,          │       │       │          │       │       │                │здорового образа   │

│   │направленных на    │       │       │          │       │       │                │жизни и питания    │

│   │формирование       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │здорового образа   │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │жизни и питания    │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│3  │Обучение школьников│2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Муниципальные   │Уроки биологии,    │

│   │культуре и основам │2014 г.│       │          │       │       │органы          │химии, основам     │

│   │здорового питания в│       │       │          │       │       │управления      │безопасности       │

│   │рамках реализации  │       │       │          │       │       │образования     │жизнедеятельности  │

│   │учебных программ по│       │       │          │       │       │                │                   │

│   │биологии, химии,   │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │основам            │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │безопасности       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │жизнедеятельности  │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│4  │Проведение         │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Муниципальные   │Родительские       │

│   │родительских       │2014 г.│       │          │       │       │органы          │лектории, собрания │

│   │лекториев, собраний│       │       │          │       │       │управления      │по проблеме        │

│   │по проблеме        │       │       │          │       │       │образования     │формирования у     │

│   │формирования у     │       │       │          │       │       │                │детей основ        │

│   │детей основ        │       │       │          │       │       │                │культуры питания   │

│   │культуры питания   │       │       │          │       │       │                │как составляющей   │

│   │как составляющей   │       │       │          │       │       │                │здорового образа   │

│   │здорового образа   │       │       │          │       │       │                │жизни              │

│   │жизни              │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу IV│Всего  │   -   │    -     │   -   │   -   │                │                   │

│   │                   │2013 г.│       │          │       │       │                │                   │

│   │                   │2014 г.│       │          │       │       │                │                   │

├───┴───────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                               IV. Внедрение научных основ формирования                                │

│                            рационального питания детей школьного возраста                             │

├───┬───────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1  │Разработка и       │2013 г.│   -   │   0,1    │255,733│   -   │Департамент     │Ежедневное         │

│   │внедрение единого  │2014 г.│       │          │       │       │образования     │потребление        │

│   │научно             │       │       │          │       │       │области,        │обучающимися 1 - 11│

│   │обоснованного      │       │       │          │       │       │муниципальные   │классов            │

│   │сбалансированного  │       │       │          │       │       │органы          │натурального меда, │

│   │рациона питания    │       │       │          │       │       │управления      │молока, природной  │

│   │школьников региона │       │       │          │       │       │образования,    │минеральной воды в │

│   │на основе единых   │       │       │          │       │       │Управление      │качестве           │

│   │федеральных норм и │       │       │          │       │       │Роспотребнадзора│дополнительного    │

│   │указаний по        │       │       │          │       │       │по Белгородской │питания при полном │

│   │составлению рациона│       │       │          │       │       │области         │исключении         │

│   │питания учащихся.  │       │       │          │       │       │                │санитарно-         │

│   │Ежедневное         │       │       │          │       │       │                │гигиенических      │

│   │включение          │       │       │          │       │       │                │рисков             │

│   │натурального меда, │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │молока, природной  │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │минеральной воды в │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │рацион питания     │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │обучающихся 1 - 11 │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │классов в качестве │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │дополнительного    │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │питания при полном │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │исключении         │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │санитарно-         │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │гигиенических      │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │рисков             │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│2  │Разработка         │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Современные        │

│   │технологий         │2014 г.│       │          │       │       │образования     │технологии         │

│   │производства       │       │       │          │       │       │области,        │производства       │

│   │специализированных │       │       │          │       │       │комбинаты       │специализированных │

│   │продуктов для детей│       │       │          │       │       │школьного       │продуктов для детей│

│   │школьного возраста,│       │       │          │       │       │питания         │школьного возраста │

│   │функциональных     │       │       │          │       │       │области,        │                   │

│   │продуктов здорового│       │       │          │       │       │образовательные │                   │

│   │питания, продуктов │       │       │          │       │       │учреждения      │                   │

│   │повышенной         │       │       │          │       │       │области         │                   │

│   │биологической и    │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │пищевой ценности   │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│3  │Проведение научных │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Результаты         │

│   │исследований по    │2014 г.│       │          │       │       │образования     │исследований в     │

│   │наиболее актуальным│       │       │          │       │       │области,        │области проблем    │

│   │проблемам          │       │       │          │       │       │БелИПКППС       │школьного питания  │

│   │школьного питания  │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │совместно с вузами │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │области            │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу V │Всего  │   -   │   0,1    │255,733│   -   │                │                   │

│   │                   │2013 г.│       │   0,1    │255,733│       │                │                   │

│   │                   │2014 г.│       │    -     │   -   │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по           │Итого  │   -   │   20,0   │334,333│   -   │                │                   │

│   │подпрограмме       │2013 г.│       │   10,0   │290,433│       │                │                   │

│   │"Модернизация      │2014 г.│       │   10,0   │ 43,9  │       │                │                   │

│   │школьного питания" │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по Программе │Всего  │52,3113│746,117502│691,99 │ 6,44  │                │                   │

│   │                   │2011 г.│30,9483│ 107,105  │239,436│ 1,32  │                │                   │

│   │                   │2012 г.│21,363 │104,398502│34,562 │ 3,39  │                │                   │

│   │                   │2013 г.│   -   │ 181,538  │314,486│ 1,29  │                │                   │

│   │                   │2014 г.│   -   │ 181,538  │72,953 │ 0,22  │                │                   │

│   │                   │2015 г.│   -   │ 171,538  │30,553 │ 0,22  │                │                   │

└───┴───────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┘