Об утверждении Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы»



АДМИНИСТРАЦИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

27.11.2009           № 625  г. Ростов-на-Дону

Об утверждении Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы»

(наименование в редакции постановления Администрации Ростовской области от 15.10.2010 № 252, НГР:ru61000201000585).

(Утратило силу:

постановление Правительства Ростовской области от 25.09.2013 № 596)

(Изменения и дополнения:

постановление Администрации Ростовской области от 27.02.2010 № 93, НГР:ru61000201000072;

постановление Администрации Ростовской области от 23.04.2010 №248, НГР:ru61000201000204;

постановление Администрации Ростовской области от 17.05.2010 №318, НГР:ru61000201000267;

постановление Администрации Ростовской области от 15.10.2010 № 252, НГР:ru61000201000585;

постановление Администрации Ростовской области от 22.12.2010 № 392, НГР:ru61000201000790;

постановление Администрации Ростовской области от 31.12.2010 № 455, НГР:ru61000201000838;

постановление Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254;

постановление Администрации Ростовской области от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

постановление Правительства Ростовской области от 14.09.2011 N 621,

постановление Правительства Ростовской области от 20.10.2011 N 66,

постановление Правительства Ростовской области от 09.07.2012 N 605,

постановление Правительства Ростовской области от 26.09.2012 N 926,

постановление Правительства Ростовской области от 29.12.2012 N 1174

постановление Правительства Ростовской области от 04.04.2013 № 195, НГР:ru61000201300214

постановление Правительства Ростовской области от 19.06.2013 № 399, НГР:ru61000201300354)

постановление Правительства Ростовской области от 23.08.2013  № 529

В соответствии с постановлением Администрации Ростовской области от 31.03.2009 № 146 «О Порядке принятия решения о разработке областных долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации и Порядке проведения и критериях оценки эффективности реализации областных долгосрочных целевых программ», распоряжением Администрации Ростовской области от 14.07.2009 № 192 «О разработке областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2012 годы»

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Утвердить Областную долгосрочную целевую программу «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы» согласно приложению.

(пункт 1 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 15.10.2010 № 252, НГР:ru61000201000585).

2. Контроль за выполнением постановления возложить на министра общего и профессионального образования области Гуськова И.А.

(пункт 2 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 15.10.2010 № 252, НГР:ru61000201000585).

Глава Администрации

(Губернатор) области                                                                                                 

В.Ф. Чуб

Постановление вносит

министерство общего

и профессионального

образования области

Приложение

к постановлению

Администрации

Ростовской области

от 27.11.2009 № 625

ОБЛАСТНАЯ

долгосрочная целевая программа «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы»

Паспорт Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы»

Наименование Программы

–

Областная долгосрочная целевая программа
«Развитие образования в Ростовской области
на 2010 – 2013 годы» (далее – Программа)

Основание

для разработки Программы

–

распоряжение Администрации Ростовской области
от 14.07.2009 № 192 «О разработке областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2012 годы»

Государственный заказчик – координатор Программы

–

министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Разработчик Программы

–

министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Основные цели Программы

–

удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей;

обеспечение социально-правовой защиты обучающихся и воспитанников, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

сохранение и укрепление психического и физического здоровья обучающихся и воспитанников;

развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи;

обеспечение образовательного комплекса области высококвалифицированными педагогическими кадрами, развитие педагогического потенциала;

удовлетворение потребности регионального рынка труда в высококвалифицированных кадрах рабочих и специалистов;

создание безопасных условий образовательной деятельности;

повышение экономической эффективности образования

Основные задачи Программы

–

По подпрограмме «Развитие общего образования»:

обеспечение условий получения доступного качественного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выбора выпускниками будущей профессии;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности;

обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья;

введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов;

развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста, удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования;

развитие системы оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в муниципальных образованиях области;

обеспечение условий для полноценного питания школьников;

внедрение и трансляция на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения;

создание условий для совершенствования медицинского обеспечения обучающихся на базе школьных медицинских кабинетов;

формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни;

совершенствование региональной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;

развитие региональной системы воспитательной работы;

повышение качества проводимой профилактической работы;

оказание психологической помощи участникам образовательного процесса;

развитие моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждениях;

формирование регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров, организация работы учреждений среднего профессионального образования по его выполнению;

регулирование приема на педагогические специальности в учреждения высшего профессионального образования педагогической направленности;

формирование системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и повышения их квалификации, привлечения молодых специалистов;

создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования;

повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства;

обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг;

повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений;

ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства;

обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства.

По подпрограмме «Развитие профессионального образования»:

оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих
и специалистов в соответствии с потребностями регионального рынка труда;

создание безопасных условий для обучения учащихся
и студентов и труда педагогических работников учреждений профессионального образования;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг;

повышение эффективности использования бюджетных средств для подготовки рабочих и специалистов, востребованных на рынке труда;

внедрение моделей государственно-общественного управления в учреждениях профессионального образования;

повышение уровня заработной платы работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами, оптимизация сети государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

приведение материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в соответствие
с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и современного производства, модернизация учебно-производственного оборудования;

разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования с участием социальных партнеров и привлечением кадрового и материально-технического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения;

формирование системы оценки качества профессионального образования в соответствии
с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования;

внедрение новых образовательных технологий
и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

совершенствование системы переподготовки
и повышения квалификации педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

обеспечение социальной поддержки обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы выявления, поддержки
и сопровождения талантливой молодежи, обеспечение участия во Всероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях;

совершенствование воспитательной деятельности
и работы по развитию физической культуры и спорта
в учреждениях профессионального образования;

интеграция образования и науки в интересах социально-экономического развития области;

создание и развитие многоуровневой непрерывной системы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в интересах хозяйственного комплекса органов государственной власти и органов местного самоуправления в Ростовской области;

организация работы с одаренными детьми на базе федерального государственного автономного образова-тельного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет»
(далее – ФГАОУ ВПО ЮФУ);

развитие интеллектуального и научно-технического потенциала молодежи в Ростовской области

Сроки

реализации

Программы

–

2010 – 2013 годы

Структура

Программы,

перечень

подпрограмм, основных

направлений

и мероприятий

–

в структуру Программы включены:

Раздел I. Содержание проблем и обоснование необходимости их решения программными методами.

Раздел II. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации Программы, а также целевые индикаторы и показатели.

Раздел III. Система программных мероприятий, в том числе ресурсное обеспечение Программы, с перечнем мероприятий с разбивкой по годам, источникам и направлениям финансирования.

Раздел IV. Нормативное обеспечение Программы.

Раздел V. Механизм реализации Программы, включая организацию управления Программой и контроль
за ходом ее выполнения.

Раздел VI. Оценка эффективности социально-экономических последствий от реализации Программы.

Приложение № 1. Методика оценки эффективности Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы».

Приложение № 2. Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируе-мых Администрацией Ростовской области объектов
и направлений расходования средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2010 год.

Приложение № 3. Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируе-мых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2011 год.

Приложение № 4. Положение об условиях предоставле-ния и методике расчета субсидии для софинансирования расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления
по вопросам местного значения.

Приложение № 5. Информация об оценке эффектив-ности реализации Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы» за отчетный 2011 финансовый год
и за весь период реализации 2012 – 2014 годов.

Программа включает в себя 2 подпрограммы:

«Развитие общего образования»;

«Развитие профессионального образования».

Подпрограмма «Развитие общего образования» содержит мероприятия по 8 направлениям:

«Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования»;

«Развитие системы обеспечения качества образования»;

«Здоровье школьников»;

«Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы»;

«Развитие педагогического потенциала»;

«Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

«Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования»;

«Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности».

Подпрограмма «Развитие профессионального образования» содержит мероприятия по 7 направлениям:

«Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов»;

«Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»;

«Внедрение новых экономических механизмов финансирования профессионального образования»;

«Модернизация учебно-материальной базы, совершенствование содержания и технологий образования»;

«Социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования»;

«Выявление и поддержка талантливой молодежи. Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования»;

«Поддержка высшей школы и использование потенциала ФГАОУ ВПО ЮФУ в интересах социально-экономического развития Ростовской области»

Исполнители Программы

–

министерство общего и профессионального образования Ростовской области (далее – минобразование области);

департамент по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области;

государственные образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования, подведомственные минобразованию области

Объемы и

источники

финансирования Программы

–

источники финансирования Программы:

средства бюджета Ростовской области;

средства федерального бюджета;

средства от приносящей доход деятельности государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области.

Объемы финансирования Программы:

всего – 69 980 359,8 тыс. рублей;

(абзац шестой в редакции постановлений Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254, от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

в том числе:

2010 год – 16 149 737,5 тыс. рублей;

(в редакции постановления Администрации Ростовской области от 22.12.2010 № 392, НГР:ru61000201000790).

2011 год – 17 262 575,2 тыс. рублей;

(абзац девятый в редакции постановлений Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254, от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

2012 год – 18 184 832,7 тыс. рублей;

2013 год – 18 468 475,7 тыс. рублей

Ожидаемые

конечные

результаты

реализации

Программы

–

реализация мероприятий Программы по предваритель-ным оценкам позволит к 2014 году достичь следующих результатов:

по подпрограмме «Развитие общего образования»:

снижение нагрузки в общеобразовательных учреждениях на 1 персональный компьютер до 15,8 обучающегося;

доведение охвата учащихся 8 – 9 классов профориента-ционными программами до 100 процентов;

повышение доли учащихся 10 – 11 классов, обучаю-щихся по индивидуальным учебным планам
и программам профильного обучения, до 41 процента;

доведение доли общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения:

на 1-й ступени – до 100 процентов, на 2-й ступени –
до 5,3 процента;

обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, которым рекомендовано образование в адекватной форме
(не менее чем 99 процентов от их числа);

введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов (не менее 387 человек);

увеличение процента охвата детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования в вариативных формах,
до 92 процентов;

доведение показателя удовлетворенности потребности
в услугах дошкольного образования до 81,6 процента;

доведение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших Единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) по русскому языку и математике, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в ЕГЭ по данным предметам,
до 95 процентов;

охват школьников сбалансированным горячим питанием (не менее чем 77 процентов);

доведение количества образовательных учреждений области, реализующих программы и технологии здоровьесбережения, до 84 процентов;

привлечение детского населения к систематическим занятиям физической культурой и спортом (не менее
чем 42 процентов от общего числа школьников);

доведение охвата школьников услугами дополнительного образования до 68 процентов;

создание интернатного учреждения для одаренных детей;

увеличение количества обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского уровней, до 3 150 человек в год;

снижение доли необучающихся детей в возрасте
от 7 до 18 лет, подлежащих обучению, до 0,13 процента;

повышение до 80 процентов доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, задействованных в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности;

доведение доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, охваченных мероприятиями профилактической направленности,
до 100 процентов;

доведение доли общеобразовательных учреждений, имеющих органы государственно-общественного управления, до 100 процентов;

приведение в соответствие потребностям системы образования и социальной сферы в Ростовской области структуры и объемов подготовки специалистов
со средним педагогическим образованием не менее чем
в 100 процентах государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности;

увеличение доли выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год, в общей численности выпускников таких учреждений не менее чем
до 72 процентов;

выполнение регионального целевого заказа
на подготовку педагогических кадров и специалистов
на 100 процентов;

ежегодное повышение квалификации или прохождение переподготовки педагогическими работниками системы общего образования (не менее чем 20 процентов
от их общего числа);

повышение доли учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы
до 5 лет, не менее чем до 8,1 процента;

повышение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей общеобразовательных учреждений до 13 072 рублей;

повышение доли детей-сирот, переданных из государственных учреждений всех видов в семьи граждан, до 19 процентов;

увеличение доли детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих
на территории Российской Федерации, на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство),
до 78 процентов;

обеспечение своевременного включения в сводный список детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в получении жилья
(100 процентов нуждающихся);

формирование государственных заданий для
100 процентов государственных областных бюджетных и автономных образовательных учреждений;

доведение средней наполняемости классов:

по городским школам – до 25 человек,

по сельским школам – до 15 человек;

доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся общеобразовательных учреждений, приходящихся на 1 учителя, до 13,5;

снижение доли общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии,
в общем количестве общеобразовательных учреждений до 2 процентов;

оснащение 100 процентов образовательных учреждений области автоматической пожарной сигнализацией;

оснащение 100 процентов образовательных учреждений кнопками тревожной сигнализации.

По подпрограмме «Развитие профессионального образования»:

повышение доли выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, трудоустроившихся
по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений: начального профессионального образования – не менее чем до 74 процентов, среднего профессионального образования – не менее чем до 65 процентов;

выполнение регионального заказа на подготовку рабочих кадров и специалистов (100 процентов);

оснащение 100 процентов государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области, автоматической пожарной сигнализацией;

оснащение 100 процентов государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области, кнопками тревожной сигнализации;

оптимизация сети учреждений профессионального образования (сокращение количества государственных образовательных учреждений начального профессионального образования до 71, среднего профессионального образования – до 22);

100-процентная профилизация государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

создание и обеспечение эффективной деятельности попечительских советов в учреждениях профессиональ-ного образования (100 процентов);

повышение номинальной начисленной заработной платы работников:

государственных образовательных учреждений начального профессионального образования:

преподавателей – до 13 538 рублей;

(абзац пятидесятый в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

мастеров производственного обучения –
до 11 563 рублей;

(абзац пятьдесят первый в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования – до 15 100 рублей;

формирование государственных заданий для
100 процентов государственных областных бюджетных и автономных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, приходящихся
на 1 преподавателя и на 1 мастера производственного обучения, до 25 и 24,5 соответственно;

доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, приходящихся
на 1 преподавателя и на 1 мастера производственного обучения, до 20,5 и 110 соответственно;

обеспечение условий подготовки обучающихся
в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и работодателей не менее чем в 90 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации 78265 человек на базе государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования граждан, занятых
на рынке труда;

разработка и внедрение модели непрерывного профессионального образования в 100 процентах региональных отраслевых ресурсных центров;

создание и внедрение модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов и системы сертификации их квалификации с участием социальных партнеров не менее чем в 50 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

ежегодный рост числа многоуровневых образовательных комплексов, созданных на ассоциативной основе,
не менее чем на 5 процентов;

подготовка не менее 97 процентов выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования
в соответствии с требованиями новых федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования и тарифно-квалификационных характеристик;

предоставление возможности 100 процентам обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования пользоваться при обучении новыми технологиями, в том числе информационными;

ежегодное обеспечение переподготовки и повышения квалификации не менее 20 процентов педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

100-процентное наличие у мастеров производственного обучения уровня рабочей квалификации не ниже присваиваемой выпускникам;

100-процентный охват детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся
в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, мерами социальной поддержки;

ежегодный рост числа участников Всероссийских олимпиад профессионального мастерства, Всероссийских фестивалей, конкурсов самодеятельного творчества не менее чем на 10 процентов;

разработка и реализация в 100 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области, воспитательных систем;

вовлечение не менее 80 процентов обучающихся
во внеурочную деятельность;

повышение доли выпускников ФГАОУ ВПО ЮФУ, трудоустроившихся по полученной специальности,
до 80 процентов;

ежегодное увеличение доли охвата одаренных детей, участвующих в мероприятиях, проводимых ФГАОУ ВПО ЮФУ, до 7 процентов;

материальное стимулирование (выплата премий) ежегодно 100 молодых ученых ФГАОУ ВПО ЮФУ
за инновационную деятельность;

выплата именных стипендий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области ежегодно
40 аспирантам, адъюнктам и 150 студентам, курсантам вузов, расположенных на территории области

Система

организации контроля

за исполнением Программы

–

минобразование области:

ежеквартально направляет в министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области отчет о финансировании и освоении проводимых мероприятий Программы, а также по запросу министерства экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области – статистическую, справочную и аналитическую информацию о подготовке и реализации Программы, необходимую для выполнения возложенных на него функций;

ежегодно, в сроки, установленные Порядком принятия решения о разработке областных долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации, сроками разработки прогноза социально-экономического развития области, составления проекта областного бюджета и прогноза консолидированного бюджета Ростовской области на плановый период, в министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области – отчеты о ходе работ по Программе, а также
об эффективности использования финансовых средств.

Отчеты о ходе работ по Программе по результатам
за год и за весь период действия Программы подлежат утверждению постановлением Администрации Ростовской области не позднее одного месяца до дня внесения отчета об исполнении областного бюджета
в Законодательное Собрание Ростовской области.

Оценка эффективности Программы осуществляется
в соответствии с Методикой оценки эффективности Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы» (приложение № 1 к Программе)

Раздел I. Содержание проблем и обоснование необходимости их решения программными методами

Решение комплекса задач, определенных в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию от 05.11.2008, Программе реализации приоритетных национальных проектов на 2009 – 2012 годы (рассмотрена на заседании Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике 24 декабря 2008 года), Федеральной целевой программе развития образования на 2006 – 2010 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 23.12.2005 № 803, проекте Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Программе социально-экономического развития Ростовской области на 2008 – 2012 годы, утвержденной Областным законом от 14.01.2008 № 852-ЗС, требует разработки Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы».

Программа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на решение приоритетных задач в сфере образования, отражающих изменения в структуре, содержании и технологиях образования, организационно-правовых формах субъектов образовательной деятельности и финансово-экономических механизмах.

Мероприятия Программы затрагивают субъекты системы образования, включая учреждения, подведомственные минобразованию области, а также учреждения, подведомственные органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, призваны решить проблему диспропорций в развитии муниципальных систем образования, сформировать единое образовательное и информационное пространство.

Программа формируется с учетом ориентиров, определенных в Бюджетном послании Президента Российской Федерации от 25.05.2009 «О бюджетной политике в 2010 – 2012 годах», что обуславливает необходимость жесткой экономии бюджетных средств и решения в приоритетном порядке задач, непосредственно связанных с реализацией полномочий минобразования области.

Минобразование области является главным распорядителем средств областного бюджета, выделяемых на финансовое обеспечение подведомственных минобразованию области государственных областных учреждений общего, дополнительного, начального и среднего профессионального образования, учреждений государственной поддержки детства (общее количество подведомственных учреждений составляет 197), на финансовое обеспечение выполнения подведомственными минобразованию области государственными автономными учреждениями Ростовской области государственных заданий, средств, выделяемых на целевые программы и мероприятия в области образования, обеспечивает государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях путем перечисления местным бюджетам субвенций, субсидий в части исполнения полномочий по предметам ведения субъектов Российской Федерации.

Образовательный комплекс в Ростовской области – один из крупнейших в Российской Федерации. Он включает в себя около 3,5 тыс. образовательных учреждений практически всех организационно-правовых форм, типов и видов. В целом в сфере образования области занято свыше 150 тыс. работников.

Один из главных приоритетов Ростовской области – социально-правовая защита детства. В ходе его реализации важное значение придается развитию семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

На сегодняшний день в Ростовской области около 14 тыс. детей-сирот, из них более 10 тыс. охвачены различными формами семейного устройства, существуют 128 приемных семей, в которых воспитывается 417 детей. Министерством проводится системная работа по оптимизации сети образовательных учреждений государственной поддержки детей. В 2009 году в Ростовской области функционируют 38 учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в которых находится на воспитании 1 329 детей (в 2008 году – 41 учреждение, 1 530 детей).

Мероприятия Программы направлены на повышение охвата детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, семейными формами устройства, обеспечение своевременной постановки граждан данной категории на квартирный учет.

Актуальной является проблема недостаточной обеспеченности потребности в получении общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов и их социализации. В Ростовской области создана стабильная система специального (коррекционного) образования, включающая 30 специальных (коррекционных) обще-образовательных школ и школ-интернатов с числом обучающихся свыше 4,5 тыс. человек. Коррекционным образованием в среднем по области охвачено около 95 процентов от числа выявленных детей с нарушениями в психическом и физическом развитии. В ближайшие годы рост сети специальных (коррекционных) учреждений не предусматривается. Мероприятия Программы направлены на обеспечение условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья за счет модернизации учебно-материальной базы действующих специальных (коррекционных) школ, а также через интеграцию детей данной категории в массовую школу.

На сегодняшний день в области количество детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому, составляет 1 614 человек. Из них по программе массовой школы обучается 950 детей-инвалидов. В соответствии с программой реализации приоритетного национального проекта «Образование» на 2009 – 2012 годы в 2009 году началась реализация направления «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов», что позволит создать условия для получения качественного образования по полной общеобразовательной программе детям-инвалидам, нуждающимся в обучении на дому, в том числе через обеспечение доступа к образовательным интернет-ресурсам. В 2010 – 2011 годах планируется создать условия для организации дистанционного обучения первой группы детей-инвалидов. Реализацию направления предполагается осуществлять на условиях паритетного софинансирования за счет средств федерального и областного бюджетов.

На современном этапе актуальной является проблема совершенствования содержания и повышения качества начального и среднего профессионального образования с учетом современных требований к подготовке квалифицированных рабочих и специалистов, востребованных на региональном рынке труда. В рамках реализации Комплексного плана мероприятий по развитию начального и среднего профессионального образования Ростовской области на 2007 – 2010 годы, утвержденного постановлением Администрации Ростовской области от 05.10.2007 № 386, минобразованием области проведена работа по оптимизации сети учреждений профессионального образования (реорганизовано путем присоединения 5 учреждений начального и 2 – среднего профессионального образования). На 1 января 2009 года в Ростовской области функционировало 87 учреждений начального и 16 – среднего профессиональ-ного образования, подведомственных минобразованию области, приняты меры по поэтапному повышению средней наполняемости учебных групп государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования. В отдельных учреждениях начального и среднего профессионального образования произведено слияние учебных групп с низкой наполняемостью. Студенты учебных групп заочной формы обучения, численность которых не превышала 10 человек, переведены на экстернатную форму обучения. В 2008 году государственными образовательными учреждениями начального и среднего профессионального образования были получены лицензии на открытие 38 новых профессий и специальностей, востребованных на региональном рынке труда. Мероприятия Программы предусматривают дальнейшую реструктуризацию и оптимизацию сети учреждений начального и среднего профессионального образования и доведение количества государственных образовательных учреждений начального профессионального образования до 71, государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования – до 22 к 2014 году.

С 2009 года проводятся мероприятия по созданию условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования, возросли требования работодателей к качеству подготовки выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования.

В рамках реализации Комплексного плана мероприятий по развитию начального и среднего профессионального образования Ростовской области на 2007 – 2010 годы минобразованием области ведется работа по модернизации учебно-материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, оснащению 14 региональных отраслевых ресурсных центров подготовки рабочих высокой квалификации современным оборудованием. Из областного бюджета только в 2008 году на эти цели израсходованы средства в объеме 100 млн. рублей. Однако этих мер недостаточно. Материальная база государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования морально устарела, необходимо оснащение современным оборудованием, соответствующим требованиям инновационной экономики. Стоит проблема недостаточного соответствия объемов и профилей подготовки рабочих и специалистов в учреждениях начального и среднего профессионального образования потребностям регионального рынка труда, необходимости обеспечения экономики и социальной сферы области профессиональными кадрами, в том числе педагогическими, в соответствии
с текущими и перспективными потребностями рынка труда. Региональный заказ на подготовку квалифицированных рабочих кадров и специалистов в учреждениях начального профессионального образования, формируемый ежегодно с учетом прогнозной потребности экономики области, не обеспечивает в полной мере ее потребность как в объемах, так и в профилях подготовки рабочих и специалистов.

Приоритетной является задача ликвидации аварийности учреждений начального и среднего профессионального образования области. Программой предусмотрены мероприятия по капитальному ремонту аварийных объектов.

Существующие проблемы в сфере профессионального образования наиболее целесообразно решать программно-целевым методом, так как он позволяет учесть внешние условия (политические, экономические, социокультурные, демографические), потребности рынка рабочей силы и образовательных услуг, общества, личности, определить цели управления, организационную структуру управления, факторы формирования (количество обучающихся, профиль подготовки, образовательный процесс, маркетинг, взаимосвязь с внешними структурами и др.). В результате это позволит сформировать эффективную систему профессиональной подготовки кадров и специалистов, конкурентоспособных на региональном рынке труда.

Одновременно с реализацией федеральных государственных образовательных стандартов должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности. Актуальной является задача развития как специальной системы поддержки сформировавшихся талантливых школьников, так и общей среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят. Важным звеном в системе непрерывного образования, обеспечивающего реализацию образовательных потребностей детей и подростков за пределами основных общеобразовательных программ, развитие творческого потенциала детей, являются учреждения дополнительного образования. В области на 1 января 2009 года функционировало 224 муниципальных и 5 областных учреждений дополнительного образования детей, в которых занимается свыше 228 тыс. детей по 70 направлениям детского творчества и 64 видам спорта. В среднем охват услугами дополнительного образования по области составляет 62,2 процента. Реализация мероприятий Программы позволит повысить охват детей дополнительным образованием до 67 процентов.

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, относится к вопросам местного значения муниципальных образований. От грамотного планирования развития муниципальной образовательной сети зависит степень удовлетворения запросов личности и семьи в получении качественных образовательных услуг, соответствующих современным требованиям.

Изменения в демографической структуре детского населения в последние годы привели к тому, что обеспеченность общеобразовательными учреждениями опережает потребность, в области нарастает противоречие между емкостью сети общеобразовательных учреждений и реальным контингентом обучающихся. За период с 2000 по 2008 год численность учеников дневных общеобразовательных учреждений в целом по области сократилась более чем на 178 тыс. человек (на 32 процента). Только в 2008 году их число по сравнению с 2007 годом сократилось на 7,4 тыс. человек (на 2 процента).

В рамках работы по исполнению указов Президента Российской Федерации от 28.06.2007 № 825 «Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации» и от 28.04.2008 № 607 «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов» минобразованием области проводится промежуточный мониторинг достигнутых значений показателей оценки эффективности деятельности, предварительные расчеты объема неэффективных расходов по общему образованию на начало учебного года по каждому муниципальному образованию в динамике
по сравнению с аналогичным периодом предыдущего года, а также по среднегодовым значениям показателей. Наибольшие неэффективные расходы сформировались по муниципальным общеобразовательным учреждениям. Принятые в 2008 году меры по оптимизации сети общеобразовательных учреждений привели к снижению объема неэффективных расходов, связанных с наполняемостью классов ниже нормативной.

На начало 2009 – 2010 учебного года в результате управленческих мер средняя наполняемость классов муниципальных и государственных общеобразовательных учреждений доведена по городским школам до 25,3 (в 2008 году – 24,4), сельским – до 15,8 (в 2008 году – 14,7). Таким образом, несмотря на снижение контингента обучающихся общеобразовательных учреждений на начало 2009 – 2010 учебного года на 2,6 тыс. человек, показатели средней наполняемости классов в среднем по области удалось довести до уровня не ниже нормативных (в городе – 25, в селе – 14). Это явилось результатом принятых мер по оптимизации сети общеобразовательных учреждений. Количество муниципальных общеобразовательных школ (юридических лиц) сокращено на 25 (в 2009 году – 1 146, в 2008 году – 1 171), их филиалов – на 82 (в 2009 году – 183, в 2008 году – 265), образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста школ – детских садов – на 14 (в 2009 году – 21, в 2008 году – 35). Количество классов и классов-комплектов общеобразователь-ных учреждений сокращено по сравнению с прошлым учебным годом на 1 173.

В итоге неэффективные расходы, связанные с низкой наполняемостью классов, по предварительным расчетам сведены к нулю. Однако в большей части муниципальных общеобразовательных учреждений остается значительная диспропорция в численности учителей и прочих работников, избыточная численность работников, что приводит к неэффективным расходам по управлению кадровыми ресурсами.

В школах, расположенных в сельской местности, где обучается 38 процентов учащихся, работает 49,9 процента учителей. Если в городах на одного учителя дневных общеобразовательных учреждений в среднем приходится 14,8 учащихся, то в селах – 9,0. Вместе с тем в сельских школах существует и усиливается дефицит квалифицированных учителей по отдельным предметам учебного плана: английский язык, информатика, математика, русский язык и литература, физическая культура, поэтому осуществляется система замены недостающих учителей теми, кто может взять на себя эту нагрузку. Доля учителей, преподающих два и более предметов на селе, значительно превышает аналогичный показатель по городу. В течение ряда лет наблюдается процесс «старения» педагогических кадров. Доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, составляет около 7,5 процента. Анализ показывает рост доли учителей пенсионного возраста
(в 2007 году – 15,7 процента, в 2008 году – 19,2 процента).

Среди проблем, связанных с несоответствием состояния образовательной сети, ресурсной емкостью учреждений и контингентом обучающихся, остро проявляет себя устаревшая материально-техническая база. Только 54,4 процента школ имеют все виды благоустройства, в том числе городские школы – 94 процента, сельские – 38 процентов. Спортивные залы имеют 92 процента городских и 68 процентов сельских школ, библиотеки – 98 процентов городских и 80 процентов сельских школ, столовые или буфеты – 96 процентов городских и 66 процентов сельских школ, бассейны – 4 процента городских и 0,7 процента сельских школ. Имеет место отставание малокомплектных сельских школ от других учреждений в техническом и информационно-методическом обеспечении. Условия дефицита ресурсов при переходе к новым федеральным государственным образовательным стандартам общего образования второго поколения, к новому содержанию и технологиям общего образования, предпрофильной подготовке и профильному обучению, новым формам контроля и оценки качества процессов и результатов педагогического процесса могут еще более увеличить разрыв между образовательными возможностями сельских и городских жителей.

Одним из эффективных путей создания условий для получения качественного образования детей, независимо от места проживания, является организация образовательного процесса на базе опорных школ. Таких опорных школ в области на сегодняшний день 122. Именно в опорные школы в приоритетном порядке поставляется современное оборудование для оснащения учебных кабинетов.

К 2008 году полностью решена проблема подвоза школьников к месту обучения, что существенно повысило доступность качественного общего образования в сельской местности, 1 129 школьных автобусов подвозят детей к базовым общеобразовательным учреждениям, разработано 1 093 школьных маршрута общей протяженностью 20 263 км. Поставка автобусов в сельские школы позволила улучшить условия обучения более чем 31 тыс. учащихся, большая часть из которых – старшеклассники.

Как отмечено в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию от 5 ноября 2008 года, российская школа не имеет права быть ветхой. В этом направлении в области в течение ряда лет ведется планомерная работа. Только за 2006 – 2008 годы проведен комплексный капитальный ремонт более 500 объектов образования. В рамках реализации Программы запланированы мероприятия, направленные на снижение доли аварийных объектов образования. Задача обеспечения безопасных условий образовательной деятельности, в том числе пожарной и антитеррористической безопасности, должна решаться поэтапно и комплексно.

Важной задачей является усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося. Профилактика безнадзорности и беспризорности, правонарушений, других асоциальных явлений должна рассматриваться как необходимая и естественная составляющая деятельности школы.

Эффективное внедрение новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи – системы оценки качества образования. Насущной задачей является создание региональной системы оценки качества образования. Необходимо осуществлять оценку качества при переходе с одной школьной ступени на другую, вводить инновационные механизмы добровольной оценки качества по разным группам образовательных учреждений, включая системы оценивания силами профессионально-педагогических союзов и ассоциаций, участие в международных сопоставительных исследованиях качества образования, создание методики сопоставления качества образования в различных муниципальных образованиях области.

Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Комплексного решения требуют существующие проблемы организации сбалансированного горячего питания школьников, внедрения и трансляции на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения, создания условий для медицинского обеспечения обучающихся на базе школьных медкабинетов, физического воспитания обучающихся и развития массового детского спорта.

Актуальные задачи общего образования по созданию современной школьной инфраструктуры, внедрению в практику образовательной деятельности информационных технологий, профилизации и профориентации, обновлению содержания и структуры общего образования в соответствии с современными требованиями, расширению общественного участия в управлении образованием, внедрению новых экономических механизмов, повышению воспитательного потенциала школы, росту квалификации педагогических кадров, повышению престижа педагогической профессии, выявлению и поддержке одаренных детей, социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, можно решать только комплексно, посредством реализации Программы.

В области функционирует 1 340 образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в том числе 1 245 государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Несмотря на существенные меры по обеспечению потребности жителей области в услугах дошкольного образования, проблема нехватки дошкольных мест остается острой. Как показывают результаты опроса общественного мнения в 2008 году, значимость строительства и реконструкции детских садов не снижается.

Среднеобластное значение показателя удовлетворенности потребности в услугах дошкольного образования составляет 81,2 процента (городские округа – 82,5 процента, муниципальные районы – 79,3 процента). По 6 муниципальным районам этот показатель составляет 100 процентов (Ремонтненский, Советский, Милютинский, Куйбышевский, Кашарский, Зимовниковский районы), тогда как в Усть-Донецком, Багаевском, Зерноградском районах – менее 65 процентов. В городах: Шахты, Ростове-на-Дону, Зверево удовлетворенность услугами дошкольного образования превышает 90 процентов, в городах: Новочеркасске, Таганроге – не достигает 70 процентов.

За 2007 – 2008 годы дополнительно введено 8 136 мест, охват дошкольным образованием достиг 54,7 процента, что выше соответствующего показателя 2007 года на 1,7 процента, однако ниже среднероссийского уровня (56 процентов). До конца 2009 года запланировано введение 4 000 дошкольных мест.

Несмотря на значительный прирост дошкольных мест, очередь на устройство детей в дошкольные учреждения составляет более 28 тыс. детей, из них 9,5 тыс. человек (34 процента общей очереди) – это дети в возрасте от 3 до 6 лет, 8,2 тыс. человек (29 процентов общей очереди) – в возрасте от 1,5 до 3 лет. Таким образом, реальная очередь составляет около 17 тыс. детей. Устройство в дошкольные образовательные учреждения детей в возрасте до 1,5 лет не требует немедленного решения проблемы.

Минобразованием области проведен демографический анализ по каждому сельскому поселению и городскому округу с точки зрения охвата детей услугами дошкольного образования, потребности в дополнительных дошкольных местах. Проведена инвентаризация общеобразовательных учреждений на предмет наличия свободных площадей, которые могут быть использованы для создания дошкольных групп на базе общеобразовательных учреждений.

Одним из направлений подпрограммы «Развитие профессионального образования» является поддержка высшей школы и использование потенциала ФГАОУ ВПО ЮФУ в интересах социально-экономического развития Ростовской области. В среднесрочной перспективе (5 – 6 лет) ФГАОУ ВПО ЮФУ должен войти в число 10 ведущих вузов России, в долгосрочной (12 – 15 лет) – в число наиболее престижных вузов мира. ФГАОУ ВПО ЮФУ, являющийся мощным научно-образовательным центром, способен обеспечить подъем экономики Ростовской области и решение проблем в социальной сфере, создать эффективную площадку межконфессионального, межэтнического диалога, обеспечить подготовку региональных элит. Решение этих задач возможно путем эффективного использования научного, кадрового потенциала ФГАОУ ВПО ЮФУ, возможностей современной материально-технической и учебно-методической базы университета.

Программой предусмотрены мероприятия по организации работы с одаренными детьми с использованием потенциала ФГАОУ ВПО ЮФУ, организации выплат, стимулирующих результативную инновационную деятельность студентов, аспирантов, молодых ученых вузов в Ростовской области.

Раздел II. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации Программы, а также целевые индикаторы и показатели

2.1. Основные цели Программы:

удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного образования детей;

обеспечение социально-правовой защиты обучающихся и воспитанников, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

сохранение и укрепление психического и физического здоровья обучающихся и воспитанников;

развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи;

обеспечение образовательного комплекса области высоко-квалифицированными педагогическими кадрами, развитие педагогического потенциала;

удовлетворение потребности регионального рынка труда в высоко-квалифицированных кадрах рабочих и специалистов;

создание безопасных условий образовательной деятельности;

повышение экономической эффективности образования.

2.2. Основные задачи Программы:

2.2.1. По подпрограмме «Развитие общего образования»:

обеспечение условий получения доступного качественного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда, выбора выпускниками будущей профессии;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности;

обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья;

введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов;

развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста, удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования;

развитие системы оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в муниципальных образованиях области;

обеспечение условий для полноценного питания школьников;

внедрение и трансляция на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения;

создание условий для совершенствования медицинского обеспечения обучающихся на базе школьных медицинских кабинетов;

формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни;

совершенствование региональной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;

развитие региональной системы воспитательной работы;

повышение качества проводимой профилактической работы;

оказание психологической помощи участникам образовательного процесса;

развитие моделей государственно-общественного управления в образова-тельных учреждениях;

формирование регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров, организация работы учреждений среднего профессионального образования по его выполнению;

регулирование приема на педагогические специальности в учреждения высшего профессионального образования педагогической направленности;

формирование системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и повышения их квалификации, привлечения молодых специалистов;

создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования;

повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства;

обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных минобразованию области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг;

повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений;

ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства;

обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства.

2.2.2. По подпрограмме «Развитие профессионального образования»:

оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих и специалистов в соответствии с потребностями регионального рынка труда;

создание безопасных условий для обучения учащихся и студентов и труда педагогических работников учреждений профессионального образования;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг;

повышение эффективности использования бюджетных средств для подготовки рабочих и специалистов, востребованных на рынке труда;

внедрение моделей государственно-общественного управления в учреждениях профессионального образования;

повышение уровня заработной платы работников учреждений начального и среднего профессионального образования;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами, оптимизация сети государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

приведение материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в соответствие с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и современного производства, модернизация учебно-производственного оборудования;

разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования с участием социальных партнеров и привлечением кадрового и материально-технического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения;

формирование системы оценки качества профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

обеспечение социальной поддержки обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливой молодежи, обеспечение их участия во Всероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях;

совершенствование воспитательной деятельности и работы по развитию физической культуры и спорта в учреждениях профессионального образования;

интеграция образования и науки в интересах социально-экономического развития области;

создание и развитие многоуровневой непрерывной системы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в интересах хозяйственного комплекса, органов государственной власти и органов местного самоуправления в Ростовской области;

организация работы с одаренными детьми на базе ФГАОУ ВПО ЮФУ;

развитие интеллектуального и научно-технического потенциала молодежи в Ростовской области.

2.3. Сроки реализации Программы – 2010 – 2013 годы.

2.4. Целевые индикаторы и показатели Программы приведены в таблице № 1.

Таблица № 1

ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ

Наименование

задач Программы

Наименование

целевых индикаторов

Единица измерения

Показатели

Ожидаемый результат

2010 год

2011

год

2012

год

2013

год

1

2

3

4

5

6

7

8

I. Подпрограмма «Развитие общего образования»

1.1. Направление «Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования»

1.1.1. Внедрение но­вых образовательных технологий и прин­ципов организации учебного процесса, в том числе с использо­ванием современных информационных и коммуникационных технологий

среднее количество обучающихся об­щеобразовательных учреждений

на 1 персональный ком­пьютер

человек

16,3

16,2

16,0

15,8

снижение нагрузки в об­щеобразовательных учре­ждениях на 1 персональ­ный компьютер

до 15,8 обучающихся

1.1.2. Введение пред­профильного и про­фильного обучения, обеспечивающего возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выбора выпу­скниками будущей профессии

обеспечение уча­щихся 8 – 9-х клас­сов профориента­ционными про­граммами или про­граммами предпро­фильной подго­товки

процентов

80

90

100

100

повышение обеспеченно­сти учащихся 8 – 9-х клас­сов профориентацион­ными программами и про­граммами предпрофиль­ной подготовки

до 100 процентов

доля учащихся

10 – 11-х классов, обу­чающихся по про­граммам профиль­ного обучения

процентов

25

35

40

41

повышение доли уча­щихся 10 – 11-х клас­сов, обучающихся по ин­дивидуальным учебным планам и программам профильного обучения,

до 41 процентов

1.1.3. Внедрение фе­деральных государст­венных образователь­ных стандартов об­щего образования второго поколения, включающих основ­ные требования к ре­зультатам общего об­разования и условиям осуществления обра­зовательной деятель­ности

доля общеобразо­вательных учреж­дений, реализую­щих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования вто­рого поколения:

на 1-й ступени

на 2-й ступени

процентов

100

0

100

0

100

5,3

100

5,3

доведение доли общеобра­зовательных учреждений, реализующих федераль­ные государственные об­разовательные стандарты общего образования вто­рого поколения:

на 1-й ступени –

до 100 процентов;

на 2-й ступени –

до 5,3 процента

1.1.4. Обеспечение условий для получе­ния общего образова­ния в адекватной форме детьми с огра­ниченными возмож­ностями здоровья

доля детей с огра­ниченными воз­можностями здоро­вья и детей-инвали­дов, которым обес­печены условия для получения общего образования в адек­ватной форме, от общего числа детей, которым рекомен­довано образование в адекватной форме

процентов

97,5

98,0

98,5

99,0

обеспечение условий для получения общего образо­вания в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами не менее чем 99 процентов

от числа детей, которым ре­комендовано образо-вание в адекватной форме

1.1.5. Введение сис­темы дистанционного обучения для детей-инвалидов

число детей-инва­лидов, для которых введена система дистанционного обучения

человек

209

299

387

387

введение системы дистан­ционного обучения для 387 детей-инвалидов

1.1.6. Развитие сис­темы образования де­тей старшего дошко­льного возраста, удовлетворение по­требности населения в услугах дошколь­ного образования

удовлетворенность потребности в услу­гах дошкольного образования

процентов

81,3

81,4

81,5

81,6

доведение показателя удовлетворенности по­требности в услугах до­школьного образования

до 81,6 процента

доля детей стар­шего дошкольного возраста, обучаю­щихся в системе предшкольного об­разования в вариа­тивных формах

процентов

80

85

90

92

увеличение процента ох­вата детей старшего до­школьного возраста, обу­чающихся в системе предшкольного образова­ния в вариативных фор­мах, до 92 процентов

1.2. Направление «Развитие системы обеспечения качества образования»

1.2.1. Развитие сис­темы оценки качества образования при пе­реходе с одной сту­пени школьного обра­зования на другую, сопоставление каче­ства образования в муниципальных обра­зованиях области

Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразователь­ных учреждений, сдавших ЕГЭ 

по русскому языку и математике,

в общей численно­сти выпускников, участвовавших

в ЕГЭ по данным предметам

процентов

94,63

94,65

94,67

95,0

доведение доли выпуск­ников государственных (муниципальных) обще­образовательных учреж­дений, сдавших ЕГЭ по русскому языку и матема­тике, в общей числен-ности выпускников, участво­вавших в ЕГЭ

по данным предметам,

до 95,0 процентов

1.3. Направление «Здоровье школьников»

1.3.1. Обеспечение условий для полно­ценного питания школьников

обеспечение школьников сба­лансированным го­рячим питанием

процентов

75,0

76,0

76,5

77,0

повышение обеспеченно­сти школьников сбаланси­рованным горячим пита­нием не менее чем

до 77 процентов

1.3.2. Внедрение и трансляция на обра­зовательные учреж­дения передового опыта использования технологий здоровье-сбережения

доля образователь­ных учреждений области, реализую­щих программы и технологии здо­ровьесбережения

процентов

82,0

83,0

83,5

84,0

доведение количества об­разовательных учрежде­ний, реализующих про­граммы и технологии

здо­ровьесбережения,

до 84 процентов

1.3.3. Формирование у обучающихся навы­ков здорового образа жизни

доля детей, систе­матически зани­мающихся физиче­ской культурой и спортом

процентов

36

38

40

42

привлечение детского на­селения к систематиче­ским занятиям физической культурой и спортом не менее чем 42 процентов от общего числа школьников

1.4. Направление «Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы»

1.4.1. Совершенство­вание региональной системы выявления, поддержки и сопро­вождения талантли­вых детей

обеспечение школьников услу­гами дополнитель­ного образования

процентов

64

65

67

68

доведение обеспеченности школьников услугами до­полнительного образова­ния до 68 процентов

создание интернат­ного учреждения для одаренных де­тей

единиц

0

0

1

0

создание интернатного учреждения для одарен­ных детей

количество обу­чающихся, приняв­ших участие в олимпиадах регио­нального и всерос­сийского уровней

человек

2900

3000

3100

3150

увеличение количества обучающихся, принявших участие в олимпиадах ре­гионального и всероссий­ского уровней, не менее чем до 3 150 человек

1.4.2. Повышение ка­чества проводимой профилактической работы, развитие ре­гиональной системы воспитательной ра­боты

доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, при­нимающих участие в реализации до­полнительных обра­зовательных про­грамм профилакти­ческой направлен­ности

процентов

70

75

80

80

повышение доли обучаю­щихся и воспитанников образовательных учреж­дений, принимающих уча­стие в реализации допол­нительных образователь­ных программ профилак­тической направленности, не менее чем до 80 про­центов

доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, охва­ченных мероприя­тиями профилакти­ческой направлен­ности

процентов

80

90

100

100

повышение доли обучаю­щихся и воспитанников образовательных учреж­дений, охваченных меро­приятиями профилактиче­ской направленности,

до 100 процентов

доля необучаю­щихся детей в воз­расте от 7 до 18 лет, подлежащих обуче­нию

процентов

0,16

0,15

0,14

0,13

снижение доли необу­чающихся детей в воз­расте от 7 до 18 лет, под­лежащих обучению,

до 0,13 процента

1.4.3. Развитие моде­лей государственно-общественного управления

доля общеобразова­тельных учрежде­ний, имеющих ор­ганы государст­венно-обществен­ного управления

процентов

92

95

100

100

доведение доли общеобра­зовательных учреждений, имеющих органы государ­ственно-общественного управления, до 100 про­центов

1.5. Направление «Развитие педагогического потенциала»

1.5.1. Формирование регионального целе­вого заказа на подго­товку педагогических кадров, организация работы учреждений среднего профессио­нального образования по его выполнению

доля государствен­ных образователь­ных учреждений среднего профес­сионального обра­зования педа­гогической направ­ленности, в которых структура и объемы подготовки специа­листов со средним педагогическим об­разованием соот­ветствуют потреб­ностям системы об­разования и соци­альной сферы Рос­товской области

процентов

90

95

100

100

приведение в соответствие структуры и объемов под­готовки специалистов со средним педагогическим образованием потребно­стям системы образования и социальной сферы Рос­товской области не менее чем в 100 процентах госу­дарственных образова­тельных учреждений среднего профессиональ­ного образования педаго­гической направленности

доля выпускников государственных образовательных учреждений сред­него профессио­нального образова­ния педагогической направленности, трудоустроившихся по полученной спе­циальности в пер­вый год, в общей численности выпу­скников таких уч­реждений

процентов

45

60

70

72

увеличение доли выпуск­ников государственных образовательных учреж­дений среднего профес­сионального образования педагогической направ­ленности, трудоустроив­шихся по полученной специальности в первый год, в общей численности выпускников таких учре­ждений не менее чем

до 72 процентов

выполнение регио­нального целевого заказа на подго­товку педагогиче­ских кадров и спе­циалистов

процентов

100

100

100

100

выполнение региональ­ного целевого заказа

на подготовку педа­гогических кадров и спе­циалистов на 100 процен­тов

1.5.2. Создание дос­тупной, открытой, эффективной и вос­требованной модели непрерывного про­фессионального роста работников образова­ния

доля педагогиче­ских работников системы общего об­разования, повы­сивших квалифика­цию или прошед­ших переподго­товку, от их общего числа

процентов

20

20

20

20

ежегодное повышение квалификации или прохо­ждение переподготовки педагогическими работ­никами системы общего образования не менее чем 20 процентов от их об­щего числа

доля учителей об­щеобразовательных учреждений, имеющих стаж пе­дагогической ра­боты до 5 лет

процентов

8,1

8,1

8,1

8,1

повышение доли учителей общеобразовательных уч­реждений, имеющих стаж педагогической работы

до 5 лет, не менее чем

до 8,1 процента

среднемесячная но­минальная начис­ленная заработная плата учителей об­щеобразовательных учреждений

рублей

11 995

12 548

12 943

13 072

доведение уровня зара­ботной платы учителей общеобразовательных уч­реждений до 13 072 руб-лей

1.6. Направление «Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

1.6.1. Повышение доли детей, остав­шихся без попечения родителей, охвачен­ных различными формами семейного устройства

доля детей-сирот, переданных из го­сударственных уч­реждений всех ви­дов в семьи граждан

процентов

18

18,5

19

19

повышение доли детей-сирот, переданных из го­сударственных учрежде­ний всех видов в семьи граждан, до 19 процентов

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения ро­дителей, передан­ных на воспитание в семьи граждан Российской Феде­рации, постоянно проживающих на территории Россий­ской Федерации

процентов

75

76

77

78

повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граж­дан Российской Федера­ции, постоянно прожи­вающих на территории Российской Федерации,

до 78 процентов

1.6.2. Обеспечение своевременной по­становки на квартир­ный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения роди­телей

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения ро­дителей, нуждаю­щихся в получении жилья, своевре­менно включенных в сводный список

процентов

100

100

100

100

обеспечение своевремен­ного включения в сводный список детей-сирот и де­тей, оставшихся без попе­чения родителей, нуж­дающихся в получении жилья (100 процентов ну­ждающихся)

1.7. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования»

1.7.1. Совершенство­вание системы фи­нансирования госу­дарственных учреж­дений, подведомст­венных министерству общего и профессио­нального образования Ростовской области, на основе государст­венных заданий на оказание государст­венных услуг

доля государствен­ных бюджетных и автономных учреж­дений, подведомст­венных министер­ству общего и про­фессионального об­разования области, для которых сфор­мированы государ­ственные задания

процентов

100

100

100

100

формирование государст­венных заданий для

100 процентов госу­дарственных бюджетных и автономных учрежде­ний, подведомственных министерству общего и профессионального обра­зования области

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых об­щеобразователь­ными школами-ин­тернатами (лице­я-ми-интернатами)

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального общего образования

число воспи­танников

678

672

672

672

услуги основного общего образования

число воспи­танников

971

985

985

985

услуги среднего (полного) общего образования

число воспи­танников

592

528

528

528

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых об­щеобразовательной школой-интернатом основного общего образования (обла­стным государст­венным образова­тельным учрежде­нием общеобразо­вательной школой-интернатом основ­ного общего обра­зования № 63 «Школа музыкант­ских воспитанни­ков» г. Ростова-на-Дону)

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги основного общего образования с углубленным изу­чением музыкаль­ных предметов

число воспи­танников

104

103

103

103

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых сана­торными школами-интернатами

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального общего образования (с проведением комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий)

число воспи­танников

111

108

108

108

услуги основного общего образования (с проведением комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий)

число воспи­танников

476

477

477

477

услуги среднего (полного) общего образования (с про­ведением комплекса лечебно-оздорови­тельных мероприя­тий)

число воспи­танников

27

26

26

26

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых спе­циальными (кор­рекционными) об­щеобразователь­ны-ми школами-ин­тер-натами I – VIII видов

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенно­стей психофизиче­ского развития обу­чающихся, воспи­танников

число воспи­танников

1548

1591

1591

1591

услуги основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенно­стей психофизиче­ского развития обу­чающихся, воспи­танников

число воспи­танников

1996

2016

2016

2016

услуги среднего (полного) общего образования по программам, разра­ботанным с учетом особенностей пси­хофизического раз­вития обучаю­щихся, воспитанни­ков

число воспи­танников

333

298

298

298

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых спе­циальными (кор­рекционными) об­щеобразователь­ными школами

I – VIII видов

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального общего образования по программам, разработанным

с учетом особенно­стей психофизиче­ского развития обу­чающихся, воспи­танников

число уча­щихся

200

206

206

206

услуги основного общего образования по программам, разработанным

с учетом особенно­стей психофизиче­ского развития обу­чающихся, воспи­танников

число уча­щихся

268

266

266

266

услуги среднего (полного) общего образования по программам, разра­ботанным с учетом особенностей пси­хофизического раз­вития обучаю­щихся, воспитанни­ков

число уча­щихся

32

32

32

32

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых дет­скими домами-шко­лами

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального общего образования

число воспи­танников

30

34

34

34

услуги основного общего образования

число воспи­танников

45

65

65

65

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых дет­скими домами

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги по воспита­нию и проживанию детей раннего воз­раста

число воспи­танников

17

9

9

9

услуги по воспита­нию и проживанию детей дошкольного возраста

число воспи­танников

95

107

107

107

услуги по воспита­нию и проживанию детей школьного возраста

число воспи­танников

1 122

1 071

1 071

1 071

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых спе­циальными (кор­рекционными) дет­скими домами для детей с ограничен­ными возможно­стями здоровья

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги по воспита­нию и проживанию детей дошкольного возраста

число воспи­танников

77

77

77

77

услуги по воспита­нию и проживанию детей школьного возраста (с предос­тавлением началь­ного общего,

ос­новного общего об­разования по про­граммам, разрабо­танным с учетом особенностей пси­хофизического раз­вития воспитанни­ков)

число воспи­танников

75

75

75

75

государственные услуги, предостав­ляемые областным центром психолого-педагогической реабилитации и коррекции

соответствие предостав­ленных государственных услуг параметрам госу­дарственных заданий и программе деятельности учреждения

услуги по оказанию комплексной мно­гопрофильной пси­холого-педагогиче­ской и медико-со­циальной помощи, услуги основного общего образования с психолого-педаго­гической реабили­тацией и коррек­цией (с обеспече­нием проживания в условиях интернат­ного содержания)

программа деятельности по реализа­ции уставных целей и задач

выпол­нение про­граммы дея­тельно­сти

выполне­ние про­граммы деятель­ности

выполне­ние про­граммы деятель­ности

выполне­ние про­граммы деятель­ности

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых спе­циальной общеоб­разовательной шко­лой закрытого типа

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального общего образования

(с особыми усло­виями воспитания, обучения и содер­жания)

число воспи­танников

7

8

8

8

услуги основного общего образования (с особыми усло­виями воспитания, обучения и содер­жания)

число воспи­танников

62

64

64

64

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых обра­зовательными уч­реждениями допол­нительного образо­вания детей

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги дополни­тельного образова­ния детей

число уча­щихся

3 356

3 476

3 476

3 476

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квали­фикации и перепод­готовки работников образования»

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги по повыше­нию квалификации и профессиональ­ной переподготовке работников образо­вания

число слуша­телей

6 125

6 635

6 658

6 485

государственные услуги, предостав­ляемые научно-ме­тодическим цен­тром профессио­нального образова­ния

соответствие предостав­ленных государственных услуг коллективного пользования программе деятельности учреждения

услуги научно-ме­тодического обес­печения реализации приоритетных на­правлений развития системы начального и среднего профес­сионального обра­зования

программа деятельности по реализа­ции уставных це­лей и задач

выпол­нение про­граммы дея­тельно­сти

государственные услуги, предостав­ляемые центром об­работки информа­ции в сфере образо­вания

соответствие предостав­ленных государственных услуг коллективного пользования программе деятельности учреждения

услуги организаци­онного, техниче­ского и технологи­ческого обеспече­ния проведения ЕГЭ, осуществле­ния функций опера­тора баз данных Ростовской области об участниках и ре­зультатах ЕГЭ, об­работки экзамена­ционных работ уча­стников ЕГЭ, тех­нологического и информационного взаимодействия с уполномоченными органами информа­ционного взаимо­действия с уполно­моченными орга­нами

программа деятельности по реализа­ции уставных целей и задач

выпол­нение про­граммы дея­тельно­сти

выполне­ние про­граммы деятель­ности

выполне­ние про­граммы деятель­ности

выполне­ние про­граммы деятель­ности

1.7.2. Повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений

среднемесячная но­минальная начис­ленная заработная плата работников общеобразователь­ных учреждений

рублей

10 168

10 636

10 971

11 081

доведение уровня зара­ботной платы работников общеобразовательных уч­реждений не ниже

11 081 рубля

1.7.3. Снижение не­эффективных расхо­дов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняе­мости классов, опти­мизация сети обще­образоваельных уч­реждений

средняя наполняе­мость классов об­щеобразовательных учреждений:

город;

село

человек

25

15

25

15

25

15

25

15

доведение средней напол­няемости классов учени-ками:

по городским школам –

до 25, по сельским – до 15

количество обу­чающихся, прихо­дящихся на 1 учи­теля

человек

12,2

12,4

13,0

13,5

доведение среднеобласт­ного значения показателя количества обучающихся, приходящихся на 1 учи­теля, до 13,5

1.8. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

1.8.1. Ликвидация аварийности, форми­рование современной инфраструктуры об­разовательных учре­ждений общего, до­полнительного обра­зования, государст­венной поддержки детства

доля общеобразова­тельных учрежде­ний, здания кото­рых находятся в аварийном состоя­нии, в общем коли­честве общеобразо­вательных учреж­дений

процентов

2

2

2

2

снижение доли общеобра­зовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии,

в общем количестве обще­образовательных учреж­дений до 2 процентов

1.8.2. Обеспечение пожарной и антитер­рористической безо­пасности учреждений общего, дополни­тельного образова­ния, государственной поддержки детства

доля учреждений общего, дополни­тельного образова­ния, господдержки детства, оснащен­ных автоматиче­ской пожарной сиг­нализацией

процентов

100

100

100

100

оснащение 100 процентов учреждений общего, до­полнительного образова­ния, государственной поддержки детства авто­матической пожарной сигнализацией

доля учреждений общего, дополни­тельного образова­ния, государствен­ной поддержки дет­ства, оснащенных кнопками тревож­ной сигнализации

процентов

50

70

100

100

оснащение 100 процентов учреждений общего, до­полнительного образова­ния, государственной поддержки детства кноп­ками тревожной сигнали­зации

II. Подпрограмма «Развитие профессионального образования»

2.1. Направление «Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов»

2.1.1. Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих и специалистов в соот­ветствии с потребно­стями регионального рынка труда

доля выпускников государственных образовательных учреждений на­чального профес­сионального обра­зования, трудоуст­роившихся по по­лученной профес­сии (специально­сти) в первый год,

в общей числен-ности выпускников этих учреждений

процентов

71,0

72,0

73,0

74,0

повышение доли выпуск­ников государственных образовательных учреж­дений начального профес­сионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреж­дений не менее чем

до 74 процентов

доля выпускников государственных образовательных учреждений сред­него профессио­нального образова­ния, трудоустроив­шихся по получен­ной профессии (специальности) в первый год, в об­щей численности выпускников этих учреждений

процентов

63,0

64,0

65,0

65,0

повышение доли выпуск­ников государственных образовательных учреж­дений среднего профес­сионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреж­дений не менее чем

до 65 процентов

выполнение регио­нального заказа на подготовку рабочих кадров и специали­стов

процентов

100

100

100

100

выполнение региональ­ного заказа на подготовку рабочих кадров и специа­листов на 100 процентов

2.2. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

2.2.1. Создание безо­пасных условий для обучения учащихся и студентов и труда пе­дагогических работ­ников учреждений профессионального образования

доля государствен­ных образователь­ных учреждений начального и сред­него профессио­нального образова­ния, оснащенных автоматической пожарной сигнали­зацией

процентов

100

100

100

100

оснащение 100 процентов государственных образо­вательных учреждений начального и среднего профессионального обра­зования автоматической пожарной сигнализацией

доля государствен­ных образователь­ных учреждений начального и сред­него профессио­нального образова­ния, оснащенных кнопками тревож­ной сигнализации

процентов

50

70

100

100

оснащение 100 процентов государственных образо­вательных учреждений начального и среднего профессионального обра­зования кнопками тре­вожной сигнализации

2.3. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования профессионального образования»

2.3.1. Совершенст­вование системы фи­нансирования госу­дарственных учреж­дений, подведомст­венных министерству общего и профессио­нального образования области, на основе государственных за­даний на оказание го­сударственных услуг

доля государствен­ных бюджетных и автономных учреж­дений, подведомст­венных министер­ству общего и про­фессионального об­разования области, для которых сфор­мированы государ­ственные задания

процентов

100

100

100

100

формирование госу-дарст­венных заданий

для 100 процентов госу­дарствен­ных бюджетных и авто­номных учрежде­ний, под­ведомственных мини­стерству общего и про­фессионального обра­зо­вания области

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых госу­дарственными об­разовательными учреждениями на­чального профес­сионального обра­зования – профес­сиональными учи­лищами (сельско­хозяйственного профиля, техниче­ского профиля):

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального профессионального образования (очная форма обучения)

число

уча­щихся

15 315

14 163

14 671

14 671

услуги начального профессионального образования (очно-заочная (вечерняя) форма обучения)

число

уча­щихся

–

70

–

–

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых госу­дарственными об­разовательными учреждениями на­чального профес­сионального обра­зования – профес­сиональными лице­ями (сельскохозяй­ственного профиля, технического про­филя):

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального профессионального образования

число

уча­щихся

7 367

7 482

7 746

7 746

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых госу­дарственными об­разовательными учреждениями среднего профес­сионального обра­зования – технику­мами:

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального профессионального образования (очная форма обучения)

число

уча­щихся

2 253

2 112

2 696

2 696

услуги среднего профессионального образования (очная форма обучения)

число

студен­тов

2 089

2 130

1 609

1 609

услуги среднего профессионального образования (заоч­ная форма обуче­ния)

число

студен­тов

–

529

–

–

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых госу­дарственными об­разовательными учреждениями среднего профес­сионального обра­зования – коллед­жами (техниче­скими, педагоги-ческими):

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального профессионального образования (очная форма обучения)

число

уча­щихся

237

262

195

195

услуги среднего профессионального образования (очная форма обучения)

число

студен­тов

5 756

5 857

5 599

5 599

услуги среднего профессионального образования (заоч­ная форма обуче­ния)

число

студен­тов

–

1 067

–

–

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых госу­дарственными ав­тономными учреж­дениями началь­ного профессио­нального образова­ния – профессио­нальными учили­щами (сельскохо­зяйственного про­филя, технического профиля):

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального профессионального образования

число

уча­щихся

23

23

23

23

объем государст­венных услуг, пре­доставляемых госу­дарственными ав­тономными учреж­дениями среднего профессионального образования – тех­никумами:

соответствие объема пре­доставленных государст­венных услуг параметрам государственных заданий

услуги начального профессионального образования

число

уча­щихся

491

192

490

490

услуги среднего профессионального образования

число

студен­тов

53

124

53

53

(подпункт 2.3.1 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

2.3.2. Повышение эффективности ис­пользования бюд­жетных средств для подготовки рабочих

и специалистов, вос­требованных на рынке труда

количество госу­дарственных обра­зовательных учре­ждений:

начального профес­сионального обра­зования;

среднего профес­сионального обра­зования

единиц

80

15

68

22

68

22

68

22

оптимизация сети учреж­дений профессионального образования, количество государственных образо­вательных учреждений:

начального профессиональ-ного образования – 68;

среднего профессиональ­ного образования – 22

доля государствен­ных образователь­ных учреждений начального и сред­него профессио­нального образова­ния, в которых осуществлена про­филизация

процентов

80

90

100

100

100-процентная профили­зация государственных образовательных учреж­дений начального и сред­него профессионального образования.

(подпункт 2.3.2 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

2.3.3. Внедрение мо­делей государствен-но-общественного управления в учреж­дениях профессио­нального образования

доля государствен­ных образователь­ных учреждений начального и сред­него профессио­нального образова­ния, имеющих по­печительские со­веты:

ресурсные центры на базе государст­венных образова­тельных учрежде­ний начального профессионального образования;

прочие государст-венные образова-тельные учрежде-ния на­чального и среднего профес-сионального обра-зования

процентов

100

55

100

80

100

100

100

100

создание и обеспечение эффективной деятельно­сти попечительских сове­тов в учреждениях про­фессионального образова­ния (в 100 процентах го­сударственных образо­вательных учреждений начального и среднего профессионального обра­зования, подведомствен­ных минобразованию об­ласти)

2.3.4. Повышение уровня заработной платы работников го­сударственных обра­зовательных учреж­дений начального и среднего профессио­нального образования

среднемесячная но­минальная начис­ленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений на­чального профес­сионального обра­зования:

мастеров производ­ственного обучения;

преподавате­лей

рублей

10 383

12 875

11 199

13 111

11 563

13 538

11 563

13 538

доведение уровня зара­ботной платы работников государственных образо­вательных учреждений начального профессио­нального образования:

мастеров производствен­ного обучения –

не ниже 11 563 рублей;

преподавателей –

13 538 рублей

(подпункт 2.3.4 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

2.3.5. Снижение не­эффективных расхо­дов по управлению кадровыми ресур­сами, оптимизация сети государственных образовательных уч­реждений начального и среднего профес­сионального образо­вания

количество обу­чающихся в госу­дарственных обра­зовательных учреж­дениях начального профессионального образования, при­ходящихся на:

1 преподавателя;

1 мастера производ­ственного обучения

человек

27,4

25,1

26,3

24,9

25,0

24,5

25,0

24,5

доведение среднеобласт­ного значения показателя количества обучающихся в государственных обра­зовательных учреждениях начального профессио­нального образования, приходящихся на 1 препо­давателя и на 1 мастера производственного обуче­ния, до 25,0 и 24,5 соот­ветственно

количество обу­чающихся в госу­дарственных обра­зовательных учреж­дениях среднего профессионального образования, при­ходящихся на:

1 преподавателя;

1 мастера производ­ственного обучения

человек

12,2

143

16,1

120

20,5

110

20,5

110

доведение среднеобласт­ного значения показателя количества обучающихся в государственных обра­зовательных учреждениях среднего профессиональ­ного образования, прихо­дящихся на 1 преподава­теля и на 1 мастера произ­водственного обучения,

до 20,5 и 110 соответ-ственно

2.4. Направление «Модернизация учебно-материальной базы, совершенствование содержания и технологий образования»

2.4.1. Приведение ма­териальной базы го­сударственных обра­зовательных учреж­дений начального и среднего профессио­нального образования в соответствие с тре­бованиями федераль­ных государственных образовательных стандартов и требо­ваниями современ­ного производства, модернизация учебно-производст­венного оборудова­ния

доля государствен­ных образователь­ных учреждений начального профес­сионального обра­зования, учебно-ма­териальная база ко­торых соответст­вует со­временным требо­ваниям к подго­товке рабочих и специалистов

процентов

70

80

90

90

обеспечение условий под­готовки выпускников в соответствии с требова­ниями федеральных госу­дарственных образова­тельных стандартов и ра­ботодателей в 90 процен­тах государственных об­разовательных учрежде­ний начального и среднего профессионального обра­зования

число граждан, за­нятых на рынке труда, прошедших подготовку, пере­подготовку и по­вышение квалифи­кации на базе госу­дарственных обра­зовательных учреж­дений начального профессионального образования

человек

16 855

17 050

17 390

17 890

организация подготовки, переподготовки и повы­шения квалификации

78 тыс. человек на базе госу­дарственных образо-ва­тельных учреждений на­чального и среднего про­фессионального образова­ния граждан, занятых на рынке труда

число граждан, за­нятых на рынке труда, прошедших подготовку, пере­подготовку и по­вышение квалифи­кации на базе госу­дарственных обра­зовательных учреж­дений среднего профессионального образования

человек

2 000

2 000

2 040

3 040

2.4.2. Разработка и внедрение моделей непрерывного про­фессионального обра­зования с участием социальных партне­ров и привлечением кадрового и матери­ально-технического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы

доля региональных отраслевых ресурс­ных центров, в ко­торых разработаны и внедрены модели непрерывного про­фессионального об­разования

процентов

50

80

100

100

разработка и внедрение модели непрерывного профессионального обра­зования в 100 процентах региональных отраслевых ресурсных центров

доля государствен­ных образователь­ных учреждений начального профес­сионального обра­зования, в которых созданы и внедрены модели интегриро­ванной подготовки квалифицирован­ных рабочих и спе­циалистов и сис­темы сертификации их квалификации

с участием социаль­ных партнеров

процентов

30

40

50

50

создание и внедрение мо­дели интегрированной подготовки квалифициро­ванных рабочих и специа­листов и системы серти­фикации их квалификации с участием социальных партнеров не менее чем

в 50 процентах государст­венных образовательных учреждений начального и среднего профессиональ­ного образования

доля государствен­ных образователь­ных учреждений среднего профес­сионального обра­зования, в которых созданы и внедрены модели интегриро­ванной подготовки квалифицирован­ных рабочих и спе­циалистов и сис­темы сертификации их квалификации

с участием социаль­ных партнеров

процентов

30

40

50

50

число государст­венных образова­тельных учрежде­ний начального и среднего профес­сионального обра­зования, осуществ­ляющих подготовку рабочих кадров и специалистов в сис­теме непрерывного профессионального образования, в том числе в рамках мно­гоуровневых обра­зовательных ком­плексов, созданных на ассоциативной основе

единиц

15

17

20

22

ежегодный рост числа го­сударственных образова­тельных учреждений на­чального и среднего про­фессионального образова­ния, осуществляющих подготовку рабочих кад­ров и специалистов в сис­теме непрерывного про­фессионального образова­ния, в том числе в рамках многоуровневых образо­вательных комплексов, созданных на ассоциатив­ной основе, не менее чем на 10 процентов

2.4.3. Внедрение фе­деральных государст­венных образователь­ных стандартов на­чального и среднего профессионального образования нового поколения

доля выпускников государственных образовательных учреждений на­чального и среднего профессионального образования, подго­товка которых со­ответствует требо­ваниям федераль­ных государствен­ных образователь­ных стандартов на­чального и среднего профессионального образования и та­рифно-квалифика­ционных характе­ристик

процентов

95

96

97

97

подготовка не менее

97 процентов выпуск-ников государственных образо­вательных учреж-дений начального и среднего профессио-нального обра­зования, подготовка кото­рых соответствует требо­ваниям федеральных го­сударственных образова­тельных стандартов на­чального и среднего про­фессионального образова­ния и тарифно-квалифи­кационных характеристик

2.4.4. Внедрение но­вых образовательных технологий и прин­ципов организации учебного процесса, в том числе с использо­ванием современных информационных и коммуникационных технологий

доля обучающихся государственных образовательных учреждений на­чального и среднего профессионального образования, поль­зующихся при обу­чении новыми тех­нологиями, в том числе информаци­онными

процентов

80

90

100

100

предоставление возмож­ности 100 процентам обу­чающихся государствен­ных образовательных уч­реждений начального и среднего профессиональ­ного обра­зования пользо-ваться при обучении но-выми техно­логиями, в том числе ин­формационными

2.4.5. Совершенство­вание системы пере­подготовки и повы­шения квалификации педагогических кад­ров государственных образовательных уч­реждений начального и среднего профес­сионального образо­вания

доля педагогиче­ских работников го­сударственных об­разовательных уч­реждений началь­ного и среднего профессионального образования, про­шедших переподго­товку и повышение квалификации

процентов

20

20

20

20

ежегодное обеспечение переподготовки и повы­шения квалификации

не менее 20 процентов педа­гогических кадров

доля мастеров про­изводственного обучения государ­ственных образова­тельных учрежде­ний начального и среднего профес­сионального обра­зования, имеющих уровень рабочей квалификации не ниже присваивае­мой выпускникам

процентов

83

90

100

100

100-процентное наличие

у мастеров производствен­ного обучения уровня ра­бочей квалификации не ниже присваиваемой вы­пускникам

2.5. Направление «Социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей, в государственных образовательных учреждениях

начального и среднего профессионального образования»

2.5.1. Обеспечение социальной под­держки обучающихся государственных об­разовательных учре­ждений начального и среднего профессио­нального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения роди­телей

обеспечение обу­чающихся в госу­дарственных обра­зовательных учреж­дениях начального и среднего профес­сионального обра­зования из числа детей-сирот и де­тей, оставшихся без попечения родите­лей, мерами соци­альной поддержки

процентов

100

100

100

100

100-процентная обеспе­ченность обучающихся

в государственных образо­вательных учреждениях начального и среднего профессионального обра­зования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, мерами социальной под­держки

2.6. Направление «Выявление и поддержка талантливой молодежи.

Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования»

2.6.1. Совершенство­вание системы выяв­ления, поддержки и сопровождения та­лантливой молодежи, обеспечение ее уча­стия во всероссий­ских олимпиадах, конкурсах, фестива­лях

число участников всероссийских олимпиад профес­сионального мас­терства, всероссий­ских фестивалей, конкурсов самодея­тельного творчества

человек

200

220

240

264

ежегодный рост числа участников всероссийских олимпиад профессиональ­ного мастерства, всерос­сийских фестивалей, кон­курсов самодеятельного творчества не менее чем на 10 процентов

2.6.2. Совершенство­вание воспитательной деятельности и ра­боты по развитию фи­зической культуры и спорта в учреждениях профессионального образования

доля государствен­ных образователь­ных учреждений начального и сред­него профессио­нального образова­ния, в которых раз­работаны и реали­зуются воспита­тельные системы

процентов

90

100

100

100

разработка и реализация в 100 процентах государст­венных образовательных учреждений начального и среднего профессиональ­ного образования, подве­домственных минобразо­ванию области, воспита­тельных систем

охват обучающихся в государственных образовательных учреждениях на­чального и среднего профессионального образования вне­урочной деятельно­стью

процентов

70

75

80

80

вовлечение не менее

80 процентов обучаю-щихся в государственных образо­вательных учреж-дениях начального и среднего профессио-нального обра­зования во внеурочную деятельность

2.7. Направление «Поддержка высшей школы и использование потенциала ФГОУ ВПО ЮФУ

в интересах социально-экономического развития Ростовской области»

2.7.1. Развитие интел­лектуального и на­учно-технического потенциала молодежи

в Ростовской области

доля выпускников ФГАОУ ВПО ЮФУ, трудоустро­ившихся по полу­ченной специально­сти

процентов

55

65

80

80

повышение доли выпуск­ников ФГАОУ ВПО ЮФУ, трудоустроив­шихся по полученной специальности, до 80 про­центов

доля одаренных де­тей области, участ­вующих в меро­приятиях, проводи­мых ФГАОУ ВПО ЮФУ

процентов

2

5

7

7

повышение количества одаренных детей меро­приятиями, проводимыми ФГАОУ ВПО ЮФУ,

не менее чем

на 2 процента ежегодно

число молодых ученых ФГАОУ ВПО ЮФУ, кото­рым присуждена премия за иннова­ционную деятель­ность

человек

100

100

100

100

материальное стимулиро­вание ежегодно 100 моло­дых ученых ФГАОУ ВПО ЮФУ за инновационную деятельность

число аспирантов, адъюнктов вузов, расположенных на территории Ростов­ской области, полу­чивших именную стипендию Главы Администрации (Губернатора) об­ласти

человек

40

40

40

40

выплата именных стипен­дий Главы Администра­ции (Губернатора) Ростов­ской области ежегодно

40 аспирантам, адъюнктам вузов, расположенных на территории Ростовской области

число студентов, курсантов вузов, расположенных на территории Ростов­ской области, полу­чивших именную стипендию Главы Администрации (Губернатора) об­ласти

человек

150

150

150

150

выплата именных стипен­дий Главы Администра­ции (Губерна­тора) Ростовской области ежегодно 150 студентам, курсантам вузов, распо­ложенных на территории Ростовской области

РАЗДЕЛ III. Система программных мероприятий, в том числе ресурсное обеспечение Программы, с перечнем мероприятий с разбивкой по годам, источникам и направлениям финансирования

Система программных мероприятий, в том числе ресурсное обеспечение Программы, с перечнем мероприятий с разбивкой по годам, источникам и направлениям финансирования приведена в таблице № 2.

Таблица № 2

№

п/п

Наименование

мероприятий

Программы

Испол-нитель мероприя-тий Прог-раммы

Источник финанси­рования

Объем финансирования (тыс. рублей)

всего

в том числе

2010 год

2011 год

2012 год

2013 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

I. Подпрограмма «Развитие общего образования»

1.1. Направление «Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования»

1.1.1.

Финансирование субвен-ций на обеспечение госу-дарственных гарантий прав граждан на полу-чение общедоступного
и бесплатного общего образования

минобра­зование области

областной бюджет

40 979 263,3

9 053 323,9

9 930 993,6

10 971 945,4

11 023 000,4

1.1.2.

Мониторинг состояния парка школьных автобусов для муниципальных общеобразовательных учреждений

минобра-зование области

финансирование не требуется

1.1.3.

Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя

минобра­зование области

федераль­ный бюджет*

588 061,2

294 058,7

294 002,5

0,0

0,0

департа­мент по делам казачества и кадет-ских учебных заведений области

федераль­ный бюджет*

1 267,8

605,8

662,0

0,0

0,0

в том числе:

работникам государст-венных областных обра-зовательных учреждений

минобра­зование области

федераль­ный бюджет*

17 600,0

8 600,0

9 000,0

0,0

0,0

работникам муници­пальных общеобразова-тельных учреждений

минобра­зование области

федераль­ный бюджет*

570 461,2

285 458,7

285 002,5

0,0

0,0

работникам кадетских учебных заведений

департа­мент по делам казачества и кадет-ских учебных заведений области

федераль­ный бюджет*

1 267,8

605,8

662,0

0,0

0,0

1.1.4.

Финансовое обеспечение выполнения государст-венных заданий област-ными государственными образовательными учреж-дениями: общеобразовательными и санаторными школами-интернатами, специальной общеобразовательной школой закрытого типа, областным центром пси-холого-педагогической реабилитации и коррек-ции в части расчетно-нормативных и расчет-ных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

2 209 184,8

476 956,6

539 620,2

585 892,7

606 715,3

1.1.5.

Приобретение машин и оборудования, произ-водственного и хозяйст-венного инвентаря для общеобразовательных и санаторных школ-интер-натов, специальной обще-образовательной школы закрытого типа, област-ного центра психолого-педагогической реабили-тации и коррекции

минобра­зование области

областной бюджет

8 283,2

2 283,2

2 000,0

2 000,0

2 000,0

1.1.6.

Приобретение аттестатов, дипломов, свидетельств, удостоверений, бланков строгой отчетности, ме-далей

минобра­зование области

областной бюджет

42 233,7

5 297,6

11 782,5

12 576,8

12 576,8

1.1.7.

Мониторинг оснащения муниципальных обще-образовательных учреж-дений компьютерным оборудованием (классом-комплектом) для кабине­тов информатики (14 +
+ 1 штук)

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.8.

Мониторинг оснащения муниципальных обще-образовательных учреж-дений мультимедийным оборудованием (проек-тор + компьютер + экран)

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.9.

Мониторинг оснащения муниципальных обще-образовательных учреж-дений интерактивным оборудованием в целях повышения качества образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.10.

Мониторинг оснащения муниципальных обще-образовательных учреж-дений сетевыми интер-активными обучающими программами по пред-метам учебного плана

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.11.

Мониторинг обеспечения бесперебойного широко-полосного доступа обра-зовательных учреждений к сети Интернет

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.12.

Мониторинг использо-вания компьютерных программных продуктов в учебном процессе

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.13.

Организация проведения мероприятий (конферен-ций, семинаров, «круглых столов» и т.д.) для педа­гогических работников образовательных учреж-дений по вопросам внедрения образователь-ных технологий и исполь­зования информационно-коммуникационных тех-нологий в учебном процессе

минобра­зование области

областной бюджет

320,0

80,0

80,0

80,0

80,0

1.1.14.

Разработка примерных учебных планов

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.15.

Мониторинг деятель-ности муниципальных общеобразовательных учреждений, реализую-щих программы предпро-фильной подготовки и профильного обучения,
в том числе общеобра-зовательных учреждений повышенного уровня

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.16.

Разработка рекомендаций по организационному и финансовому обеспече-нию образовательных учреждений, реализующих индивидуальные учебные планы на третьей сту-пени обучения

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.17.

Разработка рекомендаций для муниципальных орга-нов, осуществляющих управление в сфере образования, по органи-зации профориентацион-ной работы

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.18.

Разработка норматива подушевого финансиро-вания на обеспечение государственных гаран-тий прав граждан на получение общедоступ-ного и бесплатного начального общего, основ-ного общего, среднего (полного) общего образо-вания, а также допол­нительного образования с учетом поэтапного введения федеральных государственных обра-зовательных стандартов общего образования вто­рого поколения

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.19.

Мониторинг введения федеральных государст-венных образовательных стандартов общего обра-зования второго поко-ления

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.20.

Подготовка нормативных документов по проблемам введения федеральных государственных обра-зовательных стандартов общего образования вто-рого поколения и реко-мендаций к ним

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.21.

Проведение педагоги­ческих чтений, конфе­ренций, семинаров по проблемам введения федеральных государст-венных образовательных стандартов общего обра-зования второго поко-ления

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.22.

Организация работы по реализации Федеральной целевой программы «Рус-ский язык» (2006 –
2010 годы)

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.23.

Создание и организация деятельности центра соп-ровождения инклюзив-ного образования детей с ограниченными возмож-ностями здоровья – структурного подразде-ления специальной (кор-рекционной) общеобра-зовательной школы-интер-ната II вида № 48 города Ростова-на-Дону

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.24.

Финансовое обеспечение выполнения государст-венных заданий област-ными государственными образовательными учреж-дениями: специальными (коррекционными) обще-образовательными шко-лами и школами-интер-натами в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

3 384 125,9

728 912,5

851 206,7

889 306,1

914 700,6

1.1.25.

Приобретение машин, оборудования, производст-венного и хозяйст-венного инвентаря для специальных (коррек-ционных) общеобразо-вательных школ и школ-интернатов

минобра­зование области

областной бюджет

8 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

1.1.26.

Организация дистан-ционного образования детей-инвалидов, всего

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

46 887,6

46 887,6

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

283 538,8

14 656,9

78 774,9

95 053,5

95 053,5

в том числе:

оснащение компьютер-ным, телекоммуникацион-ным и специализиро-ванным оборудованием и программным обеспече-нием для организации дистанционного образо-вания детей-инвалидов и подключение к сети Интернет рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работ-ников, осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов; обуче­ние педагогических ра-ботников и родителей детей-инвалидов по воп-росам организации дис-танционного образования детей-инвалидов и орга-низационно-методического обеспечения указанного обучения

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

46 887,6

46 887,6

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

90 247,9

2 467,9

29 700,0

29 040,0

29 040,0

финансовое обеспечение организации деятель-ности и содержание центра дистанционного образования детей-инва-лидов, созданного на базе санаторной школы-интер-ната № 28 города Рос­това-на-Дону (оплата услуг доступа детей-инвалидов и педагогических работ-ников к сети Интернет, техническое обслужива-ние рабочих мест детей-инвалидов и педагоги­ческих работников, оплата труда работников, материально-техническое обеспечение центра дис-танционного образования детей-инвалидов)

минобра­зование области

областной бюджет

193 290,9

12 189,0

49 074,9

66 013,5

66 013,5

1.1.27.

Содействие расширению действующей сети обра-зовательных учреждений, реали­зующих программу дошкольного образования (дополнительные группы на базе действующих дошкольных образова-тельных учреждений, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образо-вания детей)

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.28.

Мониторинг состояния и развития системы образо-вания детей дошкольного возраста в условиях реа­лизации преемственности дошкольного и началь-ного общего образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.29.

Предшкольное образо-вание детей: организация создания условий в образовательных учреж-дениях по предшколь-ному образованию детей старшего дошкольного возраста

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.30.

Развитие вариативных форм дошкольного обра-зования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.31.

Реализация инновацион-ных образовательных проектов в дошкольных образовательных учреж-дениях: организация создания специальной инновационной среды, зоны освоения новых идей, технологий образо-вания (инновационные экспериментальные пло-щадки)

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.32.

Мониторинг реализации инновационных программ в системе дошкольного образования: создание необходимых условий для реализации инновацион-ных программ развития дошкольного образо-вания

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.1.33.

Организация выплат ком-пенсации части роди-тельской платы за содер-жание ребенка в дош-кольных образователь-ных учреждениях

минобра­зование области

областной бюджет

679 886,8

139 114,4

236 900,4

147 510,8

156 361,2

1.1.34.

Комплектование книж-ных фондов библиотек муниципальных обще-образовательных учреж-дений учебниками и учебными пособиями по курсу «Основы право­славной культуры»

минобра­зование области

областной бюджет

62 513,4

10 958,9**

14 747,5**

18 403,5

18 403,5

1.1.35.

Ежемесячная компенса-ция организациям желез-нодорожного транспорта, предоставляющим транс­портные услуги общего пользования в поездах пригородного сообщения на территории Ростовской об­ласти, части потерь в доходах, возникающих в результате установления обучающимся и воспи-танникам общеобразо-вательных учреждений старше 7 лет, учащимся очной формы обучения образовательных учреж-дений начального про-фессионального, сред­него профессионального и высшего профес-сионального образования льготы по тарифам на проезд железнодорож-ным транспортом общего пользования в поездах пригородного сообщения

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

21 313,6

21 313,6

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

63 940,8

0,0

21 313,6

21 313,6

21 313,6

1.1.36.

Приобретение школьных автобусов для подвоза детей к местам обучения

минобра­зование области

федераль­ный бюджет*

50 014,8

50 014,8

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

134 265,0

134 265,0

0,0

0,0

0,0

1.1.37.

Приобретение учебно-лабораторного оборудо-вания для общеобразова-тельных учреждений в рамках модернизации региональной системы общего образования

минобра­зование области

областной бюджет

38 748,0

0,0

38 748,0

0,0

0,0

1.2. Направление «Развитие системы обеспечения качества образования»

1.2.1.

Финансовое обеспечение выполнения государст-венного задания госу-дарственным учрежде-нием «Ростовский об-ластной центр обработки информации в сфере образования» в части расчетных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

76 522,7

15 692,9

19 077,2

20 406,7

21 345,9

1.2.2.

Аппаратно-программное обеспечение для органи-зации работы пунктов первичной обработки информации и государст-венного учреждения «Ростовский областной центр обработки инфор-мации в сфере образо-вания»

минобра­зование области

областной бюджет

3 000,0

0,0

3 000,0

0,0

0,0

1.2.3.

Разработка концепции региональной системы оценки качества обра­зования (РСОКО) и плана ее реализации

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.2.4.

Разработка научно-методического обеспече­ния комплексного инфор-мационного региональ-ного мониторинга усло-вий и качества обучения школьников

минобра­зование области

областной бюджет

200,0

0,0

200,0

0,0

0,0

1.2.5.

Создание и апробация программно-инструмен-тальных средств мони-торинга и дистанцион-ного тестирования школьников

минобра­зование области

областной бюджет

400,0

0,0

0,0

200,0

200,0

1.3. Направление «Здоровье школьников»

1.3.1.

Разработка Положения о порядке обеспечения пи-танием обучающихся из малоимущих семей

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.2.

Мониторинг обеспечения дополнительным пита-нием обучающихся начальных классов муни-ципальных общеобра-зовательных учреждений в части бесплатного предоставления молока

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.3.

Мониторинг оснащения школьных столовых и пищеблоков специализи-рованной мебелью, посудой

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.4.

Профессионально-кадро-вое обеспечение: прове-дение курсовой перепод-готовки работников пищеблоков. Проведение итогового областного кон-курса «Лучшая органи-зация школьного пита-ния»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.5.

Разработка и внедрение технологий организации производства, транспор-тировки, реализации пи-щевой продукции, логис-тических схем органи-зации школьного питания

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.6.

Формирование культуры школьного питания, основ здорового образа жизни

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.7.

Введение в учебные планы общеобразователь-ных учреждений прог-раммы «Разговор о правильном питании»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.8.

Проведение мониторинга комплексного исследо-вания здоровья школь-ников, составление инди-видуальных паспортов здоровья

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.9.

Мониторинг оснащения медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений в соот-ветствии с требованиями санитарных правил и норм

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.10.

Мониторинг оснащения материально-технической базы объектов детского отдыха и оздоровления

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.11.

Организация курсовой переподготовки для спе-циалистов образователь-ных учреждений, психо-логов, привлекаемых для работы с детьми в условиях оздоровитель-ных учреждений различ-ного типа

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.12.

Проведение областных обучающих семинаров организаторов детского отдыха, специалистов, работающих в детских оздоровительных учреж-дениях (лагерях)

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.13.

Разработка методических рекомендаций для орга-низаторов летней оздоро-вительной кампании детей и подростков

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.14.

Мониторинг охвата обу-чающихся физкультурно-спортивной работой в общеобразовательных учреждениях

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.15.

Мониторинг использо-вания спортивных соору-жений общеобразова-тельных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.16.

Разработка рекомендаций по использованию спор-тивных сооружений общеобразовательными учреждениями для прив-лечения школьников к систематическим заня­тиям физической куль-турой и спортом

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.17.

Рейтинг эффективности использования сооруже-ний спортивной направ-ленности

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.18.

Организация и проведе-ние мероприятий в соответствии с област-ным и всероссийским календарями спортивно-массовых мероприятий

минобра­зование области

областной бюджет

8 073,0

2 000,0

2 073,0

2 000,0

2 000,0

1.3.19.

Мониторинг оснащен­ности учреждений допол-нительного образования детей спортивной нап-равленности спортивным оборудованием

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4. Направление «Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы»

1.4.1.

Проведение мероприятий по выявлению, поддержке и сопровождению ода-ренных детей, в том числе по участию во всероссийских и между-народных олимпиадах

минобра­зование области

областной бюджет

7 786,1

2 477,5

2 681,2

1 313,7

1 313,7

1.4.2.

Создание интернатного учреждения для одарен-ных детей на базе обще-образовательной школы-интерната

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.3.

Выплата премий Главы Администрации (Губер-натора) Ростовской области одаренным уча-щимся общеобразователь-ных учреждений области

минобра­зование области

областной бюджет

345,2

86,3

86,3

86,3

86,3

1.4.4.

Организация и прове­дение областного этапа Всероссийского конкурса «Лучшие школы Рос-сии», организация учас-тия в заключительном этапе школ-победителей

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.5.

Внедрение в практику работы специалистов общеобразовательных учреждений дополни­тельных образователь-ных программ профилак-тической направленности:

минобра­зование области

финансирование не требуется

координация деятель-ности муниципальных межведомственных лек-торских групп

участие в реализации концепции формирова-ния антинаркотической культуры личности в Ростовской области

проведение научно-прак-тических конференций и семинаров по актуаль-ным проблемам органи-зации профилактической работы

проведение ежегодной межведомственной кон-ференции «Здоровое по-коление – успешное будущее»

1.4.6.

Проведение конференции «Психологическая под-держка социальной активности молодежи»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.7.

Организация и прове­дение зональных обу­чающих семинаров для работников образования по проблемам профилак-тики детской преступ-ности, безнадзорности и беспризорности, право-нарушений несовершен-нолетних

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.8.

Организация на базе Ростовского областного института повышения квалификации и перепод-готовки работников обра-зования повышения ква-лификации специалистов, осуществляющих профи-лактическую деятель-ность

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.9.

Организация обучения школьных уполномочен-ных по правам ребенка – 125 человек ежегодно

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.10.

Разработка методических рекомендаций для школь-ных уполномоченных по правам ребенка

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.11.

Разработка, апробация и внедрение эксперимен-тальной модели реаби-литации и коррекции несовершеннолетних, злоупотребляющих нар-котиками, на базе областного центра психо-лого-педагогической реа-билитации и коррекции

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.12.

Публикация статей, реа-лизация проектов профи-лактической направлен-ности в средствах массовой информации

минобра­зование

области

финансирование не требуется

1.4.13.

Анализ качества про­водимой профилакти­ческой работы:

минобра­зование области

финансирование не требуется

проведение тематических проверок муниципаль-ных органов, осущест-вляющих управление в сфере образования

участие в проведении мониторинга нарко-ситуации и работы по организации профилак-тики наркомании в Рос-товской области (в соот-ветствии с решением антинаркотической ко-миссии Ростовской области от 17.03.2009, протокол № 1)

1.4.14.

Разработка методических рекомендаций по вопро-сам психолого-педагоги-ческого сопровождения образовательного про-цесса

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.15.

Организация и прове-дение проблемного семи-нара «Психологическая помощь детям, находя-щимся в трудной жиз-ненной ситуации» на базе Ростовского областного института повышения квалификации и перепод-готовки работников обра-зования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.16.

Реализация проекта «Оказание помощи детям в кризисных ситуациях» на базе областного центра психолого-педагогической реабилитации и коррек-ции

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.17.

Финансовое обеспечение выполнения государст-венных заданий област-ными государственными образовательными уч-реждениями дополни-тельного образования детей в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

136 897,9

30 195,4

34 309,2

35 741,0

36 652,3

1.4.18.

Приобретение машин и оборудования, произ-водственного и хозяйст-венного инвентаря для государственных област-ных образовательных учреждений дополни-тельного образования детей

минобра­зование области

областной бюджет

600,0

0,0

0,0

300,0

300,0

1.4.19.

Организация и прове­дение мероприятий с учащимися и работни­ками системы образо-вания

минобра­зование области

областной бюджет

2 310,0

600,0

570,0

570,0

570,0

1.4.20.

Выплата Чеховских пре-мий Главы Админист-рации (Губернатора) Рос-товской области в об-ласти образования

минобра­зование области

областной бюджет

200,0

200,0

0,0

0,0

0,0

1.4.21.

Организация и прове­дение мероприятий по обеспечению занятости детей и подростков в свободное время

минобра­зование области

областной бюджет

3 697,4

496,1

1 201,3

1 000,0

1 000,0

1.4.22.

Разработка рекомендаций по подготовке норматив-но-правовой базы, регу-лирующей государст-венно-общественное уп-равление

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.23.

Разработка критериев эффективности систем-ных изменений в нап-равлении усиления общественной составляю-щей управления образо-ванием и ее отражение в публичных отчетах на сайтах образовательных учреждений по данным муниципальных органов, осуществляющих управ-ление в сфере образо-вания

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.24.

Организация курсовой переподготовки общест-венных управляющих на базе Ростовского област-ного института повыше-ния квалификации и переподготовки работни­ков образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5. Направление «Развитие педагогического потенциала»

1.5.1.

Проведение мониторинга текущих и перспектив-ных потребностей обра-зовательных учреждений и учреждений социаль-ной сферы Ростовской области в кадрах с высшим и средним педагогическим образо-ванием в территориаль-ном и профессиональном аспектах

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.2.

Проведение мониторинга трудоустройства выпуск-ников педагогических учебных заведений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.3.

Разработка вариативных методик формирования государственного заказа на подготовку педагоги-ческих кадров с высшим и средним педагоги-ческим образованием, в том числе из числа инвалидов и лиц с огра­ниченными возмож-ностями здоровья

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.4.

Корректировка структуры и объемов подготовки специалистов в госу-дарственных образова-тельных учреждениях среднего профессиональ-ного образования педаго-гической направленности на основе данных мониторинга текущих и перспективных потреб-ностей образовательных учреждений и учреж-дений социальной сферы Ростовской области в кадрах с педагогическим образованием

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.5.

Совершенствование сис-темы целевой контракт-ной подготовки педагоги­ческих работников

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.6.

Реструктуризация сети педагогических коллед-жей на территории Рос-товской области и реали-зуемых направлений подготовки в соответст-вии с региональными потребностями в подго-товке педагогических кадров

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.7.

Церемония торжествен-ного открытия Года учи-теля в Ростовской об-ласти

минобра­зование области

областной

бюджет

200,0

200,0

0,0

0,0

0,0

1.5.8.

Обеспечение развития и внедрения новых совре-менных образовательных ресурсов и технологий, эффективных форм и методов обучения, бази­рующихся на средствах информатизации и теле-коммуникации, дистан-ционных формах обуче-ния

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.9.

Обеспечение комплек­тами региональных обра-зовательных программ, учебно-методической литературой, в том числе на электронных носи-телях, педагогических колледжей

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.10.

Разработка и реализация основ организации про-фессионального образо-вания для лиц с огра-ниченными возможнос-тями здоровья

минобра­зование области

областной бюджет

2 400,0

1 200,0

400,0

400,0

400,0

разработка вариативных образовательных прог-рамм, организационно-методических комплектов переподготовки кадров и повышения квалификации

минобра­зование области

финансирование не требуется

разработка организа-ционно-методических комплектов по дисципли-нам

минобра­зование области

финансирование не требуется

создание электронных учебников на интегра­тивной основе

минобра­зование области

финансирование не требуется

приобретение специаль-ного и реабилитацион-ного оборудования для Донского педагоги-ческого колледжа

минобра­зование области

областной бюджет

2 400,0

1 200,0

400,0

400,0

400,0

приобретение програм-мно-методического и информационного обес-печения

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.11.

Разработка региональных требований к минимуму содержания и качеству образовательных прог-рамм повышения квали-фикации и переподго-товки педагогических кадров

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.12.

Разработка региональных положений об общест-венно-государственной экспертизе образова-тельных программ повы-шения квалификации и о муниципальной методи­ческой службе

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.13.

Разработка и реализация профессиональных обра-зовательных программ подготовки, переподго-товки и повышения квалификации взрослого населения по реали-зуемым направлениям подготовки и специаль-ностям, востребованным на региональном рынке труда

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.14.

Разработка региональной системы оценки качества педагогического образо-вания и реализуемых образовательных прог-рамм, включая разработку преемственных по уровням образования контрольно-измеритель-ных материалов, органи-зационного и информа-ционно-технологического обеспечения процедур оценивания

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.15.

Разработка и создание системы контрольно-из-мерительных материалов для поступления в вузы в системе непрерывного образовательного про-цесса

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.16.

Повышение квалифика-ции по модульной прог-рамме «Современный образовательный ме-неджмент» в рамках апробации модели много-векторной системы непре-рывного образования для руководителей:

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

образовательных учреж-дений

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

муниципальных органов, осуществляющих управ-ление в сфере образо-вания

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

муниципальных методи-ческих служб

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.5.17.

Экспериментальная апробация и внедрение программы «Учебное телевидение» в систему дополнительного профес-сионального образования области

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.18.

Разработка и внедрение учебных модулей образо-вательных программ повышения квалификации педагогических работ-ников

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.19.

Совершенствование ра-боты по проведению аттестации педагоги­ческих и руководящих работников образования области на квалифи-кационную категорию

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.20.

Проведение финала об-ластного конкурса «Учи-тель года Дона»

минобра­зование области

областной бюджет

716,5

266,5

150,0

150,0

150,0

1.5.21.

Выплата премий Главы Администрации (Губер-натора) Ростовской области победителю и лауреатам областного конкурса «Учитель года Дона»

минобра­зование области

областной бюджет

1 150,5

103,5

349,0

349,0

349,0

1.5.22.

Проведение финала об-ластного конкурса «Пе-дагогический работник года в системе началь-ного профессионального образования Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

320,0

80,0

80,0

80,0

80,0

1.5.23.

Проведение финала об-ластного конкурса «Пре-подаватель года в сис-теме среднего профес-сионального образования Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

320,0

80,0

80,0

80,0

80,0

1.5.24.

Организация и прове­дение областной августов-ской педагогической конференции

минобра­зование области

областной бюджет

740,0

220,0

220,0

150,0

150,0

1.5.25.

Организация и прове­дение областного кон­курса педагогов и руководящих работников государственных и муни-ципальных образова-тельных учреждений «За успехи в воспитании»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.26.

Проведение экспертизы конкурсных материалов на получение из феде-рального бюджета денеж-ного поощрения лучшими учителями в рамках при-оритетного националь-ного проекта «Образо­вание»

минобра­зование области

областной бюджет

1 795,1

295,1

500,0

500,0

500,0

1.5.27.

Поощрение лучших педа-гогических работников образовательных учреж-дений

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

12 000,0

6 000,0

6 000,0

0,0

0,0

В том числе:

областной бюджет

15 200,0

3 800,0

3 800,0

3 800,0

3 800,0

денежное поощрение лучших учителей за высокие достижения в педагогической деятель-ности, получившие общест-венное признание

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

12 000,0

6 000,0

6 000,0

0,0

0,0

поощрение лучших педа-гогических работников образовательных учреж-дений за результативную инновационную деятель-ность (выплаты премий Главы Администрации (Губернатора) Ростов-ской области):

минобра­зование области

областной бюджет

15 200,0

3 800,0

3 800,0

3 800,0

3 800,0

победителей областного конкурса «Педагоги-ческий работник года в системе начального про-фессионального образо-вания Ростовской об-ласти» (5 премий по
50 тыс. рублей)

минобра­зование области

областной бюджет

1 000,0

250,0

250,0

250,0

250,0

победителей областного конкурса «Преподаватель года в системе среднего профессионального обра-зования Ростовской об-ласти» (2 премии по
50 тыс. рублей)

минобра­зование области

областной бюджет

400,0

100,0

100,0

100,0

100,0

педагога, подготовив­шего наибольшее коли-чество лауреатов премии талантливой молодежи в рамках приоритетного нацио­нального проекта «Образование» (1 премия в размере 100 тыс. руб-лей)

минобра­зование области

областной бюджет

400,0

100,0

100,0

100,0

100,0

учителей общеобразова-тельных учреждений, участвовавших в конкурсе лучших учителей в рам-ках приоритетного на-ционального проекта «Образование», но не ставших победителями (32 премии по 50 тыс. руб-лей)

минобра­зование области

областной бюджет

6 400,0

1 600,0

1 600,0

1 600,0

1 600,0

учителей общеобразо­вательных учреждений – победителей конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (30 премий по 30 тыс. рублей)

минобра­зование области

областной бюджет

3 600,0

900,0

900,0

900,0

900,0

победителей областного конкурса «Луч­ший педа-гогический работник дошкольного образова-ния Ростовской области»

(12 премий по 50 тыс. руб-лей)

минобра­зование области

областной бюджет

2 400,0

600,0

600,0

600,0

600,0

победителей областного конкурса «Лучший педа-гогический работник системы дополнитель-ного образования детей Ростовской области» и областного этапа Всерос­сийского конкурса «Сер-дце отдаю детям»
(5 премий по 50 тыс. руб-лей)

минобра­зование области

областной бюджет

1 000,0

250,0

250,0

250,0

250,0

1.5.28.

Выплата премий Главы Администрации (Губер-натора) Ростовской об-ласти «За успехи в воспитании» (10 премий по 15 тыс. рублей)

минобра­зование области

областной бюджет

600,0

150,0

150,0

150,0

150,0

1.5.29.

Организация и прове­дение Донского образо-вательного фестиваля-выставки «Образование. Карьера. Бизнес»

минобра­зование области

областной бюджет

428,0

98,0

110,0

110,0

110,0

1.5.30.

Обучение работников органов местного само-управления, осуществляю-щих управление в сфере образования, руководи-телей, педагогов образо-вательных учреждений по направлениям:

вв­дение федеральных государственных образо-вательных стандартов общего образования вто-рого поколения;

развитие общественного участия в управлении образованием

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.31.

Организация подготовки общественных управляю-щих в области общест-венного участия в управ-лении образованием

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.32.

Финансовое обеспечение выполнения государст-венного задания Ростов-ским областным инсти-тутом повышения квали-фикации и переподго-товки работников обра-зования в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

226 765,5

47 369,5

56 124,6

62 082,8

61 188,6

1.5.33.

Финансовое обеспечение выполнения функций государственным учреж-дением «Научно-мето-дический центр профес-сионального образования Ростовской области», в том числе оказания государственных услуг в соответствии с госу­дарственным заданием

минобра­зование области

областной бюджет

2 368,7

2 368,7

0,0

0,0

0,0

1.5.34.

Совершенствование отраслевой системы оплаты труда

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.35.

Проведение торжест­венного приема «Учи­телями славится Россия», посвященного Между-народному дню учителя

минобра­зование области

областной бюджет

320,0

160,0

160,0

0,0

0,0

1.6. Направление «Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

1.6.1.

Финансовое обеспечение выполнения государст-венных заданий област-ными государственными образовательными уч-реждениями для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей,

в части расчетно-норма­тивных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

2 036 863,6

450 056,0

509 347,0

530 551,9

546 908,7

1.6.2.

Финансовое обеспечение деятельности областных государственных образо-вательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попе­чения родителей, в пе­риод капитального ре-монта

минобра­зование области

областной бюджет

3 792,9

3 792,9

0,0

0,0

0,0

1.6.3.

Предоставление мер со-циальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попе-чения родителей, в обще-образовательных школах-интернатах и специаль­ных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях

минобра­зование области

областной бюджет

263 940,5

60 781,7

65 569,7

68 100,1

69 489,0

1.6.4.

Приобретение машин и оборудования, производ-ственного и хозяйст-венного инвентаря для областных образователь-ных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей

минобра­зование области

областной бюджет

8 297,1

2 297,1

2 000,0

2 000,0

2 000,0

1.6.5.

Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей, передан-ных на воспитание в семьи граждан Россий-ской Федерации, всего

в том числе:

минобра­зование области

федераль­ный

бюджет*

355 267,3

155 490,2

153 844,3

22 033,7

23 899,1

областной бюджет

2 986 084,5

576 290,6

648 155,0

844 148,7

917 490,2

выплата единовремен­ного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью

минобра-

зование области

федераль­ный бюд­жет*

87 850,3

21 505,2

20 412,3

22 033,7

23 899,1

выплата ежемесячного денежного содержания детям, находящимся под опекой или попечи-тельством

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

238 558,7

119 652,0

118 906,7

0,0

0,0

областной бюджет

2 641 779,6

520 754,2

577 597,5

742 909,0

800 518,9

выплата ежемесячного денежного содержания детям, находящимся в приемных семьях, и ежемесячного денежного вознаграждения, причи-тающегося приемным родителям

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

28 858,3

14 333,0

14 525,3

0,0

0,0

областной бюджет

344 304,9

55 536,4

70 557,5

101 239,7

116 971,3

1.6.6.

Подготовка информа­ционных материалов, методических пособий для специалистов служб сопровождения замещаю-щих семей, обеспечение их научно-методической литературой, диагности-ческим материалом

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.6.7.

Проведение обучающих семинаров для специа-листов служб сопровож-дения замещающих семей, проведение конференций, подготовка информа­ционных материалов для кандидатов в усынови-тели (опекунов, прием-ных родителей), обучаю-щихся в школе замещаю-щих родителей

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.6.8.

Обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под опекой (попечительством), в при-емных семьях и обу-чающихся в муници-пальных общеобразова-тельных учреждениях, бесплатным проездом на городском, пригородном, в сельской местности – внутрирайонном транс-порте (кроме такси)

минобра­зование области

областной бюджет

38 590,3

7 604,6

10 202,9

10 391,4

10 391,4

1.6.9.

Организация и осу-ществление деятельности по опеке и попечи­тельству в соответствии со статьей 6 Областного закона от 26.12.2007
№ 830-ЗС «Об органи-зации опеки и попе-чительства в Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

110 625,9

25 970,7

28 218,4

28 218,4

28 218,4

1.6.10.

Обучение на подгото­вительных курсах для поступления в образо­вательные учреждения высшего профессиональ-ного и среднего профес-сионального образования детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей (возмеще­ние расходов на обучение на курсах по подготовке к поступлению)

минобра­зование области

областной бюджет

450,0

0,0

150,0

150,0

150,0

1.6.11.

Формирование обще­областного списка детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей, подлежащих обеспечению жилыми помещениями за счет средств областного бюд-жета

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования»

1.7.1.

Формирование госу-дарственных заданий для государственных област-ных бюджетных учреж-дений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.2.

Совершенствование от-раслевой системы оплаты труда

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.3.

Совершенствование нор-мативов подушевого финансирования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.4.

Оптимизация сети обще-образовательных учреж-дений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.5.

Оптимизация штатной численности работников общеобразовательных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.8. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

1.8.1.

Ежегодный мониторинг деятельности муници-пальных органов, осу-ществляющих управле-ние в сфере образования, по созданию условий для реализации основных образовательных программ общеобразовательными учреждениями

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.8.2.

Формирование рейтинга муниципальных образо-ваний по основным направлениям образова-тельной и финансово-хозяйственной деятель-ности

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.8.3.

Разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт областных государствен-ных общеобразователь-ных и санаторных школ-интернатов

минобра­зование области

областной бюджет

5 100,0

0,0

1 700,0

1 700,0

1 700,0

1.8.4.

Капитальный ремонт областных государствен-ных общеобразователь-ных и санаторных школ-интернатов:

минобра­зование области

областной бюджет

32 176,5

13 937,0

18 239,5

0,0

0,0

капитальный ремонт действующих зданий об-ластного государствен-ного образовательного учреждения общеобразо-вательной школы-интер-ната основного общего обра­зования № 2 г. Вол-годонска Ростовской об-ласти (включая автор-ский надзор)

государственное образо-вательное учреждение Ростовской области обще-образовательная школа-интернат среднего (пол-ного) общего образова-ния № 2 г. Волгодонска

минобра­зование области

областной бюджет

13 937,0

13 937,0

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт об-ластного государствен-ного оздоровительного образовательного учреж-дения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, санаторной школы-ин-терната № 74 по адресу: г. Ростов-на-Дону, ул. Щер-бакова,111 (включая ав-торский надзор)

государственное оздоро-вительное образователь-ное учреждение Ростов-ской области санаторного типа для детей, нуждаю-щихся в длительном лечении, санаторная школа-интернат № 74
г. Ростова-на-Дону

минобра­зование области

областной бюджет

10 223,5

0,0

10223,5

0,0

0,0

капитальный ремонт Об-ластного государствен-ного оздоровительного образовательного учреж-дения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, Санаторной школы-ин-терната № 74 г. Ростова-на-Дону, находящегося по адресу: г. Ростов-на-Дону, ул. Щербакова, 111 (общестроительные ра-боты) (включая автор-ский надзор

государственное оздоро-вительное образователь-ное учреждение Ростов-ской области санаторного типа для детей, нуж-дающихся в длительном лечении, санаторная школа-интернат № 74
г. Ростова-на-Дону

минобра­зование области

областной бюджет

8 016,0

0,0

8 016,0

0,0

0,0

1.8.5.

Разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт областных государст-венных образовательных учреждений специальных (коррекционных) школ и школ-интернатов

минобра­зование области

областной бюджет

5 700,0

0,0

1 100,0

2 300,0

2 300,0

1.8.6.

Капитальный ремонт об-ластных государствен-ных образовательных учреждений специальных (коррекционных) школ и школ-интернатов:

минобра­зование области

областной бюджет

70 602,9

32 988,6

37 614,3

0,0

0,0

капитальный ремонт Об-ластного государствен-ного специального (кор-рекционного) образова-тельного учреждения для обучающихся, воспитан-ников с отклонениями в развитии специальной (коррекционной) обще-образовательной школы-интерната VI вида г. Вол-годонска Ростовской об-ласти (включая автор-ский надзор)

государственное образо-вательное учреждение Ростовской области спе-циальное (коррекционное) образовательное учреж-дение для обучающихся, воспи-танников с ограни-ченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) обще-образовательная школа-интернат VI вида г. Вол-годонска

минобра­зование области

областной бюджет

10 723,2

10 723,2

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт Об-ластного государствен-ного специального (кор-рекционного) образова-тельного учреждения для обучающихся, воспитан-ников с отклонениями в развитии специальной коррекционной обще-образовательной школы-интернат I вида г. Ка-менска-Шахтинского Ростовской области, рас-положенного по адресу: г. Каменск-Шахтинский,

ул. Кирова, 98 (включая авторский надзор)

государственное образо-вательное учреждение Ростовской области спе-циальное (коррекцион-ное) образовательное уч-реждение для обучаю-щихся, воспитанников с ограниченными возмож-ностями здоровья спе-циальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида
г. Каменска-Шахтинского

минобра­зование области

областной бюджет

37 327,3

22 265,4

15 061,9

0,0

0,0

капитальный ремонт государственного образо-вательного учреждения Ростовской области спе-циального (коррекцион-ного) образовательного учреждения для обучаю­щихся, воспитанников с ограниченными возмож-ностями здоровья спе-циальной (коррекцион-ной) общеобразовательной школы-интерната I вида «Областной центр обра-зования неслышащих учащихся» (включая ав-торский надзор)

государственное образо-вательное учреждение Ростовской области спе-циальное (коррекционное) образовательное учреж­дение для обучающихся, воспитанников с огра-ниченными возможнос-тями здоровья спе-циальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида «Областной центр обра-зования неслышащих учащихся»

минобра­зование области

областной бюджет

22 552,4

0,0

22 552,4

0,0

0,0

1.8.7.

Разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт областных образователь-ных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей

минобра­зование области

областной бюджет

2 445,1

445,1

0,0

1 000,0

1 000,0

1.8.8.

Капитальный ремонт областных государствен-ных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей:

минобра­зование области

областной бюджет

108 981,1

39 989,3

23 767,6

22 612,1

22 612,1

капитальный ремонт обл-астного государствен-ного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения роди-телей, детского дома № 1 г. Новочеркасска Ростов-ской области (включая авторский надзор)

государственное образо-вательное учреждение Ростовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей, детский дом № 1 г. Новочер-касска

минобра­зование области

областной бюджет

3 199,5

3 199,5

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт детского дома № 1 по
ул. Грекова, 110 в г. Но-вочеркасске Ростовской области (газопроводы и шкафной регуляторный пункт для газификации блочно-модульной ко-тельной)

государственное образо-вательное учреждение Ростовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей, детский дом № 1 г. Новочер-касска

минобра­зование области

областной бюджет

1 118,4

1 118,4

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт детского дома г. Азова (включая авторский над-зор)

областное государст­венное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей, детский дом г. Азова Ростовской об-ласти

минобра­зование области

областной бюджет

18 720,8

0,0

18 720,8

0,0

0,0

капитальный ремонт областного государствен-ного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей, детский дом х. Гусево Чертковского района Ростовской об-ласти (включая автор-ский надзор)

минобра­зование области

областной бюджет

8 690,6

8 690,6

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт зда-ний областного госу-дарственного образова-тельного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей, детского дома № 1 г. Пролетарска Ростовской области (включая авторский над-зор)

государственное образо-вательное учреждение Ростовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей, детский дом № 1 г. Пролетарска

минобра­зование области

областной бюджет

32 027,6

26 980,8

5 046,8

0,0

0,0

капитальный ремонт об-ластного государствен-ного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей, специального (коррекционного) дет-ского дома № 4 для детей с отклонениями в разви-тии г. Ростова-на-Дону (включая авторский над-зор)

минобра­зование области

областной бюджет

22 612,1

0,0

0,0

22 612,1

0,0

капитальный ремонт иных объектов област-ных государственных образовательных учреж-дений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

минобра­зование области

областной бюджет

22 612,1

0,0

0,0

0,0

22 612,1

1.8.9.

Капитальный ремонт об-ластных государствен-ных образовательных уч-реждений дополнитель-ного образования детей:

минобра­зование области

областной бюджет

2 087,7

0,0

2 087,7

0,0

0,0

капитальный ремонт зда-ния ГОУ ДОД «Област-ной центр технического творчества учащихся» г. Ростов-на-Дону

государственное образо-вательное учреждение дополнительного образо-вания детей «Областной центр технического твор-чества учащихся»

минобра­зование области

областной бюджет

2 087,7

0,0

2 087,7

0,0

0,0

1.8.10.

Капитальный ремонт ава-рийных (в том числе в части зданий) муници-пальных образовательных учреждений

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет*

40 226,0

15 079,0*

25 147,0*

0,0

0,0

областной бюджет

2 198 197,7

621 920,6**

509 268,3**

533 504,4

533 504,4

1.8.11.

Капитальный ремонт муниципальных образо-вательных учрежде­ний (за исключением аварий-ных)

минобра­зование области

областной бюджет

196 971,4

161 218,9**

35 752,5**

0,0

0,0

1.8.12.

Выполнение комплекса противопожарных меро-приятий в общеобразо-вательных школах-интернатах, специальных (коррекционных) обще-образовательных учреж-дениях, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей, учреждениях дополнительного образо-вания детей

минобра­зование области

областной бюджет

41 663,0

12 017,0

7 554,0

11 046,0

11 046,0

1.8.13.

Организация и прове­дение комплекса меро-приятий, направленных на поддержание и улуч-шение системы обеспе-чения пожарной безопас-ности муниципальных образовательных учреж-дений

минобра­зование области

областной бюджет

136 864,3

48 727,9**

29 378,8**

29 378,8

29 378,8

1.8.14.

Выполнение комплекса антитеррористических мероприятий в обще-образовательных школах-интернатах, специальных (коррекционных) обще-образовательных учреж-дениях, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей, учреждениях дополнительного образо-вания детей

минобра­зование области

областной бюджет

58 342,8

7 000,0

6 900,0

22 221,4

22 221,4

1.8.15.

Строительство спального корпуса на 280 мест с галерейным переходом в учебный корпус, встроен-ными спортивным и актовым залами на терри­тории Государственного образовательного учреж-дения РО кадетская школа-интернат «Аксайс-кий Данилы Ефремова ка­зачий кадетский кор­пус» в пос. Рассвет Аксайского района Рос­товской области,

в том числе:

департа­мент по делам ка­зачества и кадетских учебных заведений области

феде-ральный бюджет*

100 250,5

100 250,5

85 261,3***

0,0

0,0

строительно-монтажные работы

100 050,3

100 250,5

85 061,1

0,0

0,0

осуществление автор­ского надзора

200,2

0,0

200,2

0,0

0,0

областной бюджет

9 813,6

9 813,6

0,0

0,0

0,0

строительно-монтажные работы

9 794,0

9 794,0

0,0

0,0

0,0

осуществление автор­ского надзора

19,6

19,6

0,0

0,0

0,0

1.8.16.

Строительство объектов образования в муници-пальных образованиях области:

минобра­зование области

областной бюджет

221 465,0

57 290,2**

64 174,8**

50 000,0

50 000,0

строительство 2-этажного здания средней обще-образовательной школы на 11 классов (264 уча­щихся) в х. Недвиговка Мясниковского района Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

37 290,2

37 290,2

0,0

0,0

0,0

капитальное строитель-ство МДОУ № 5 «Голу­бок», г. Сальска, распо-ложенного по адресу: Ростовская область,
г. Сальск, пер. Спор-тивный, 6

минобра­зование области

областной бюджет

55 499,2

10 000,0

45 499,2

0,0

0,0

строительство детского сада на 280 мест по
ул. Горького, 593 в г. Ба-тайске Ростовской об-ласти

минобра­зование области

областной бюджет

123 775,6

10 000,0

13 775,6

50 000,0

50 000,0

устройство ограждений территории девяти обще-образовательных учреж-дений Пролетарского района:

минобра­зование области

областной бюджет

4 900,0

0,0

4 900,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение лицей № 1 г. Про-летарска

минобра­зование области

областной бюджет

500,0

0,0

500,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение Пролетарская сред-няя общеобразовательная школа № 5 г. Пролетарска

минобра­зование области

областной бюджет

500,0

0,0

500,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение Пролетарская сред-няя общеобразовательная школа № 6 г. Пролетарска

минобра­зование области

областной бюджет

492,0

0,0

492,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение Николаевская средняя общеобразова-тельная школа

минобра­зование области

областной бюджет

922,0

0,0

922,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение Суховская средняя общеобразовательная школа

минобра­зование области

областной бюджет

500,0

0,0

500,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение Ковриновская средняя общеобразова-тельная школа

минобра­зование области

областной бюджет

500,0

0,0

500,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение Уютненская сред-няя общеобразовательная школа

минобра­зование области

областной бюджет

500,0

0,0

500,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение Ново-Моисеевская основная общеобразова-тельная школа

минобра­зование области

областной бюджет

486,0

0,0

486,0

0,0

0,0

муниципальное обще-образовательное учреж-дение Наумовская основ-ная общеобразовательная школа

минобра­зование области

областной бюджет

500,0

0,0

500,0

0,0

0,0

1.8.17.

Разработка проектно-сметной документации на строительство и реконструкцию объектов областных государствен-ных учреждений образо-вания:

минобра­зование области

областной бюджет

4 281,7

0,0

4 281,7

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения госу-дарственного образова-тельного учреждения Ростовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попече-ния родителей, детского дома № 7 г. Ростова-на-Дону

минобра­зование области

областной бюджет

741,3

0,0

741,3

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения госу-дарственного образова-тельного учреждения Ростовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попе-чения родителей, дет-ского дома «Дом дет-ства» г. Донецка

минобра­зование области

областной бюджет

576,6

0,0

576,6

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения с выно-сом котельной из под-вального помещения здания государственного образовательного учреж-дения Ростовской области специального (коррек-ционного) образователь-ного учреждения для обучающихся, воспитан-ников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррек-ционной) общеобразова-тельной школы-интер-ната VIII вида № 42
г. Ростова-на-Дону

минобра­зование области

областной бюджет

813,2

0,0

813,2

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения госу-дарственного специаль-ноего (коррекционного) образовательного учреж-дения для обучающихся, воспитанников с ограни-ченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) обще-образовательной школы-интерната VIII вида ст. Николаевской Конс-тантиновского района Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

789,5

0,0

789,5

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения госу-дарственного образова-тельного учреждения Ростовской области спе-циального (коррекцион-ного) образовательного учреждения для обучаю-щихся, воспитанников с ограниченными возмож-ностями здоровья спе-циальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VII вида ст. Казанской Верхнедон-ского района

минобра­зование области

областной бюджет

755,4

0,0

755,4

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения госу-дарственного образова-тельного учреждения Ростовской области спе-циального (коррекцион-ного) образовательного учреждения для обучаю-щихся, воспитанников с ограниченными возмож-ностями здоровья спе-циальной (коррекцион-ной) общеобразователь-ной школы-интерната VIII вида с. Развильное Песчанокопского района

минобра­зование области

областной бюджет

605,7

0,0

605,7

0,0

0,0

1.8.18.

Строительство и реконст-рукция объектов област-ных государственных уч­реждений образования:

минобра­зование области

областной бюджет

19 984,6

12 924,4

0,0

3 530,1

3 530,1

Тацинский район, реконструкция с перево­дом на газ котельной областного государствен-ного учреждения «Спе-циальная (Коррекцион-ная) образовательная школа-интернат VIII вида» в ст. Тацинской

минобра­зование области

областной бюджет

6 494,1

6 494,1

0,0

0,0

0,0

В том числе:

строительно-монтажные работы

6 479,0

6 479,0

0,0

0,0

0,0

осуществление автор-ского надзора – государст-венное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образо-вательное учреждение для обучающихся, воспи-танников с ограничен-ными возможностями здоровья специальная (коррекционная) обще-образовательная школа-интернат VIII вида ст. Та­цинской

15,1

15,1

0,0

0,0

0,0

установка комплексной автоматизированной блочно-модульной ко-тельной на территории школы-интерната 1 вида по ул. Кирова, 98, в г. Ка-менск-Шахтинский Рос-товской области

минобра­зование области

областной бюджет

6 430,3

6 430,3

0,0

0,0

0,0

В том числе:

строительно-монтажные работы

государственное обра­зовательное учреждение Ростовской области спе-циальное (коррекционное) образовательное учреж­дение для обучающихся, воспитанников с ограни-ченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) обще-образовательная школа-интернат I вида г. Ка-менска-Шахтинского

6 430,3

6 430,3

0,0

0,0

0,0

строительство пристройки на 140 мест к обще-житию Ростовского инс-титута повышения квали-фикации и переподго­товки работников об­разования

государственное образо-вательное учреждение дополнительного профес-сионального образования «Ростовский областной институт повышения ква-лификации и перепод-готовки работников обра-зования»

минобра­зование области

областной бюджет

7 060,2

0,0

0,0

3 530,1

3 530,1

1.8.19.

Газификация муници­пальных образователь-ных учреждений:

минобра­зование области

областной бюджет

33 532,9

25 635,6**

7 897,3**

0,0

0,0

газоснабжение и газо­оборудование отопитель-ной котельной МДОУ Колодезянский детский сад, расположенный по адресу: 346141, Ростов-ской области, Миллеров-ского района с. Колодези,

ул. Ленина, 38

минобра­зование области

областной бюджет

1 409,9

1 409,9

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо­оборудование отопи­тельной котельной МОУ Фоминской СОШ распо-ложенного по адресу: Ростовская область, Мил-леровский район, х. Фо-минка, ул. Мира, 61

минобра­зование области

областной бюджет

1 731,6

1 731,6

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо-оборудование отопитель-ной котельной МОУ Марьевская СОШ, распо-ложенного по адресу: Ростовская область, Мил-леровский район, х. Хмы-зов, ул. Ленина, 11

минобра­зование области

областной бюджет

2 037,4

2 037,4

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо-оборудование отопитель-ной котельной МДОУ Марьевский детский сад, расположенного по ад-ресу: 346108, Ростовская область, Миллеровский район, х. Марьевка,
ул. Ленина, д. 11

минобра­зование области

областной бюджет

623,1

623,1

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо-оборудование отопитель-ной котельной МОУ Терновская СОШ № 1, расположенного по ад-ресу: Ростовская область, Миллеровский район,
с. Терновая, Школьная, 22

минобра­зование области

областной бюджет

2 399,4

2 399,4

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо­оборудование отопитель-ной котельной МДОУ Терновский детский сад, расположенной по ад-ресу: Ростовская область, Миллеровский район,
сл. Терновая, ул. Речная, 28

минобра­зование области

областной бюджет

707,3

707,3

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо­оборудование отопитель-ной котельной МОУ Мальчевская СОШ, распо-ложенной по адресу: 346140, Ростовская об-ласть, Миллеровский район,

ст. Мальчевская, ул. Гол-добина, д. 2

минобра­зование области

областной бюджет

3 345,9

3 345,9

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо­оборудование отопитель-ной котельной МДОУ «Мальчевский детский сад», расположенный по адресу: 346140, Ростов-ская область, Миллеров-ский район, ст. Мальчев-ская, ул. Радиальная, д. 4

минобра­зование области

областной бюджет

2 159,8

2 159,8

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо­оборудование отопитель-ной котельной МОУ для детей «Мальчевский МУК», расположенного по адресу: 346140, Рос-товская область, Милле-ровский район, ст. Маль-чевская, ул. Победы, д. 1

минобра­зование области

областной бюджет

1 716,4

1 716,4

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо-оборудование отопитель-ной котельной МОУ ДОД Мальчевский ДДиЮ, расположенного по ад-ресу: Ростовская область, Миллеровский район,
ст. Мальчевская, ул. Ле-нина, 24

минобра­зование области

областной бюджет

788,0

788,0

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо-оборудование отопитель-ной котельной МДОУ Дегтевский детский сад, расположенного по ад-ресу: 346105, Ростовской области, Миллеровский район, с. Дегтево, ул. Рос-сийская, 36

минобра­зование области

областной бюджет

1 364,8

1 364,8

0,0

0,0

0,0

газоснабжение и газо-оборудование отопитель-ной котельной МОУ Дегтевской СОШ филиал Грай-Воронецкая началь-ная школа в х. Грай-Воронец, ул. Колхозная, 33, Миллеровского района Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

356,3

356,3

0,0

0,0

0,0

газоснабжение объектов социальной сферы с. Ре-монтное Ремонтненского района Ростовской об-ласти. Газоснабжение МОУ Ремонтненская СОШ № 2, по адресу: с. Ремонтное,

ул. Первомайская, 20

минобра­зование области

областной бюджет

1 881,9

1 881,9

0,0

0,0

0,0

газоснабжение объектов социальной сферы с. Ре-монтное Ремонтненского района Ростовской области. Газоснабжение МДОУ Центр развития ребенка детский сад I ка-тегории № 4 «Солнечный зайчик», с. Ремонтное,
ул. Октябрьская, 140

минобра­зование области

областной бюджет

1 181,3

1 181,3

0,0

0,0

0,0

газоснабжение объектов социальной сферы с. Ре-монтное Ремонтненского района Ростовской об-ласти. Газоснабжение МДОУ детский сад обще-развиваю­щего вида 2 ка-тегории № 1 «Родничок», по адресу: с. Ремонтное,

ул. Гоголя, 64

минобра­зование области

областной бюджет

2 266,4

2 266,4

0,0

0,0

0,0

газоснабжение объектов социальной сферы с. Ре-монтное Ремонтненского района Ростовской области. Газоснабжение МДОУ детский сад общеразвивающего вида II категории № 2 «Сол-нышко», по адресу: с. Ре-монтное, ул. Восточ-
ная, 13 а

минобра­зование области

областной бюджет

1 666,1

1 666,1

0,0

0,0

0,0

проектирование необслу-живаемой отдельно-стоя-щей, модульно-блочной газовой котельной МОУ Ново-Павловской СОШ х. Костино-Быстрянский ул. Комсомольская, 5 и МДОУ детского сада «Теремок» х. Костино-Быстрянский, ул. Комсо-мольская, 7 Морозов-ского района Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

3 026,4

0,0

3 026,4

0,0

0,0

газификация Верхне-кундрюченской СОШ Усть-Донецкого района Ростовской области со строительством газопро-вода н.д. и котлов наружного размещения

минобра­зование области

областной бюджет

2 081,2

0,0

2 081,2

0,0

0,0

Котельная средней шко-лы № 2 по пер. Комсо-мольскому, 3 в ст. Та-цинской Ростовской об-ласти

минобра­зование области

областной бюджет

2 314,8

0,0

2 314,8

0,0

0,0

газификация МДОУ дет-ский сад «Золотая рыбка» в х. Попов, ул. Школь-ная, 20 Боковского района Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

474,9

0,0

474,9

0,0

0,0

1.8.20.

Приобретение машин и оборудования, произ-водственного и хозяйст-венного инвентаря для муниципальных образо-вательных учреждений

минобра­зование области

областной бюджет

17 709,4

17 709,4**

0,0

0,0

0,0

1.8.21.

Разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт муниципальных образо-вательных учреждений

минобра­зование области

областной бюджет

3 750,0

2 750,0**

1 000,0

0,0

0,0

1.9. Объем финансирования подпрограммы «Развитие общего образования»

Итого по подпрограмме

58 221 263,6

13 556 849,9

14 432 765,8

15 058 438,9

15 258 470,3

в том числе:

По главному распорядителю средств област­ного бюджета – министерству общего и профессионального образования Ростовской области, всего

58 109 931,7

13 446 180,0

14 346 842,5

15 058 438,9

15 258 470,3

из них:

средства федерального бюджета

1 113 770,5

588 843,9

478 993,8

22 033,7

23 899,1

средства областного бюджета

56 996 161,2

12 857 336,1

13 867 848,7

15 036 405,2

15 234 571,2

в том числе:

средства Фонда компенсаций областного бюджета

44 794 450,8

9 802 304,2

10 854 470,3

12 002 214,7

12 135 461,6

средства областного бюджета без Фонда компенсаций

12 201 710,4

3 055 031,9

3 013 378,4

3 034 190,5

3 099 109,6

По главному распорядителю средств област­ного бюджета – департаменту по делам каза­чества и кадетских учебных заведений Рос­товской области, всего

111 331,9

110 669,9

85 923,3

0,0

0,0

из них:

средства федерального бюджета

101 518,3

100 856,3

85 923,3

0,0

0,0

средства областного бюджета

9 813,6

9 813,6

0,0

0,0

0,0

II. Подпрограмма «Развитие профессионального образования»

2.1. Направление «Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов»

2.1.1.

Финансовое обеспечение выполнения государст-венных заданий област-ными государственными образовательными учреж-дениями начального про-фессионального образо-вания в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

6 252 993,9

1 417 281,7

1 505 102,7

1 636 913,9

1 693 695,6

2.1.2.

Субсидии некоммер­ческим организациям (на выполнение государст-венных заданий на оказа-ние государственных услуг государственными автономными учрежде-ниями начального про-фессионального образо-вания в части расчетно-нормативных затрат)

минобра­зование области

областной бюджет

15 639,8

3 481,8

3 802,4

4 067,8

4 287,8

2.1.3.

Финансовое обеспечение выполнения государст-венных заданий област-ными государственными образовательными учреж-дениями среднего про-фессионального образо-вания в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

2 915 896,3

600 876,9

728 301,8

785 481,5

801 236,1

2.1.4.

Субсидии некоммер­ческим организациям (на выполнение государст-венных заданий на оказа-ние государственных услуг государственными автономными учрежде-ниями среднего профес-сионального образования в части расчетно-нор­мативных затрат)

минобра­зование области

областной бюджет

103 576,1

25 575,9

17 201,3

30 108,1

30 690,8

2.1.5.

Разработка и утвержде-ние контрольных цифр приема на обучение в государственных образо-вательных учреждениях начального и среднего профессионального обра­зования с учетом прог-ноза экономического раз-вития области на основе регионального заказа

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.6.

Мониторинг трудо-устройства и закрепления выпускников государст-венных образовательных учреждений начального и среднего профессиональ-ного образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.7.

Анализ постановки на учет в органах службы занятости населения вы-пускников государствен-ных образовательных уч-реждений начального и среднего профессиональ-ного образования по учебным заведениям и профилям подготовки

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.8.

Открытие новых про­фессий и специальностей в государственных обра-зовательных учрежде-ниях начального и сред-него профессионального образования с учетом прогноза экономического развития области, в том числе по отраслям:

добыча топливно-энер-гетических ресурсов (го-рода: Шахты, Зверево);

электроэнергетика (города: Новочеркасск, Шахты, Волгодонск);

строительство (города: Ростов-на-Дону, Азов, Та-ганрог);

жилищно-коммунальное хозяйство (города: Рос-тов-на-Дону, Шахты, Ка­менск-Шахтинский, Но-вочеркасск, Волгодонск, Гуково);

нефтепереработка (город Новошахтинск);

автомобилестроение (го­рода: Таганрог, Ростов-на-Дону);

гостиничное хозяйство и ресторанный бизнес (город Ростов-на-Дону, Азовский район);

производство и перера-ботка пищевой продук-ции (города: Сальск, Се-микаракорск, Волгодонск, Азов)

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.9.

Расширение спектра до-полнительных образова-тельных программ, пре-доставляемых государст-венными образователь­ными учреждениями начального и среднего профессионального обра-зования, в том числе краткосрочной подго-товки, переподготовки, повышения квалифика­ции рабочих и специа­листов, востребованных на региональном рынке труда

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.2. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

2.2.1.

Выполнение комплекса противопожар­ных меро-приятий в государствен-ных образовательных учреждениях начального и среднего профессио­нального образования

минобра­зование области

областной бюджет

39 308,0

8 954,0

12 446,0

8 954,0

8 954,0

2.2.2.

Выполнение комплекса антитеррористических мероприятий в госу-дарственных образова-тельных учреждениях начального и среднего профессионального обра-зования

минобра­зование области

областной бюджет

50 100,0

10 000,0

10 100,0

15 000,0

15 000,0

2.2.3.

Разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт областных государствен-ных образовательных уч-реждений начального про-фесионального образо-вания

минобра­зование области

областной бюджет

17 912,6

6 112,6

1 800,0

5 000,0

5 000,0

2.2.4.

Капитальный ремонт об-ластных государственных образовательных учреж-дений начального про-фессионального образо-вания:

минобра­зование области

областной бюджет

514 483,4

60 320,8

92 720,2

180 721,2

180 721,2

капитальный ремонт здания учебного корпуса № 2 государственного образовательного учреж-дения начального про-фессионального образо-вания профессиональ-ного училища № 27 г. Та-ганрога (включая автор-ский надзор)

государственное образо-вательное учреждение начального профессиональ-ного образования профес-сиональное училище № 27 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

5 985,1

5 985,1

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт Государственного обра-зовательного учреждения начального профессио-нального образования ПЛ № 25 г. Таганрога Рос­товской области (вклю-чая авторский надзор)

государственное образо-вательное учреждение начального профессио-нального образования металлургический про-фессиональный лицей № 25 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

40 853,7

10 509,8

30 343,9

0,0

0,0

капитальный ремонт зда-ния учебного корпуса со спортзалом, пристроя и общежития на 261 место ГОУ НПО ПУ № 88 в
п. Озерный Морозов-ского района Ростовской области (включая автор-ский надзор)

государственное обра­зовательное учреждение начального профессио-нального образования про-фессиональное училище № 88 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

114 596,4

41 423,1

26 677,9

46 495,4

0,0

капитальный ремонт государственного образо-вательного учреждения начального профессио-нального образования про-фессиональный лицей сервиса № 6 Ростовской области по адресу:
ул. Мадояна, 205 б в
г. Ростове-на-Дону (вклю-чая авторский надзор)

минобра­зование области

областной бюджет

63 850,0

0,0

33 586,9

30 263,1

0,0

капитальный ремонт ГОУ НПО ПУ № 38 (включая авторский над-зор)

государственное образо-вательное учреждение начального профессио-нального образования про-фессиональное училище № 38 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

43 962,7

0,0

0,0

43 962,7

0,0

капитальный ремонт государственного образо-вательного учреждения начального профессио-нального образования профессионального учи-лища № 13 Ростовской области (включая автор-ский надзор)

минобра­зование области

областной бюджет

20 000,0

0,0

0,0

20 000,0

0,0

капитальный ремонт государственного образо-вательного учреждения начального профессио-нального образования профессионального ли-цея модной одежды № 21 Ростовской области (вклю-чая авторский надзор)

минобра­зование области

областной бюджет

20 000,0

0,0

0,0

20 000,0

0,0

капитальный ремонт здания государственного образовательного учреж-дения начального про-фессионального образо-вания «Профессиональ-ного лицея № 3 Ростов-ской области», располо-женного по адресу:
г. Ростов-на-Дону, ул. Вят­ская, 35 (включая автор-ский надзор)

государственное образо-вательное учреждение начального профессио-нального образования профессиональный лицей № 3 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

20 000,0

0,0

0,0

20 000,0

0,0

выборочный капиталь-ный ремонт здания ГОУ НПО профессиональное училище № 94 в г. Про-летарске Ростовской области

государственное образо-вательное учреждение начального профессио-нального образования профессиональное учи-лище № 94 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

612,6

612,6

0,0

0,0

0,0

административное здание ГОУ НПО Донской про-фессиональный лицей кулинарного искусства и бизнеса № 79 Ростовской области по адресу: г. Ростов-на-Дону, пр. Шо-лохова, 128

государственное образо-вательное учреждение начального профессио-нального образования Донской профессиональ-ный лицей кулинарного искусства и бизнеса № 79 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

691,1

691,1

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт Государственного обра-зовательного учреждения начального профессио-нального образования профессионального учи-лища № 12

государственное образо-вательное учреждение начального профессио-нального образования промышленно-полиграфи-ческое профессиональное училище № 12 Ростов-ской области

минобра­зование области

областной бюджет

1 099,1

1 099,1

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт объекта: «ГОУ НПО ПУ-45 по адресу: проезд Литейный, 9/22 в г. Азове Ростовской области (за-мена окон)»

государственное образо-вательное учреждение начального профессио-нального образования профессиональное учи-лище № 45 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

2 111,5

0,0

2 111,5

0,0

0,0

капитальный ремонт иных объектов област-ных государственных об-разовательных учрежде-ний начального профес-сионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

180 721,2

0,0

0,0

0,0

180 721,2

2.2.5.

Разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт государственных образо-вательных учреждений среднего профессиональ-ного образования

минобра­зование области

областной бюджет

12 511,5

2 511,5

0,0

5 000,0

5 000,0

2.2.6.

Капитальный ремонт областных государствен-ных образовательных уч-реждений среднего про-фессионального образо-вания:

минобра­зование области

областной бюджет

105 619,5

41 000,5

24 619,0

20 000,0

20 000,0

капитальный ремонт Государственного обра-зовательного учреждения среднего профессио-нального образования Ростовской области «Са-льский индустриальный техникум» (включая авторский надзор)

минобра­зование области

областной бюджет

6 052,9

6 052,9

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт зда-ний учебных корпусов Государственного обра-зовательного учреждения среднего профессиональ-ного образования Ростов­ской области – Донского Педагогического колледжа, расположенного в г. Рос-тове-на-Дону, ул. Лени-на, 92 (включая автор-ский надзор)

государственное образо-вательное учреждение среднего профессиональ-ного образования Ростов-ской области – Донской педагогический колледж

минобра­зование области

областной бюджет

76 729,6

33 105,2

23 624,4

20 000,0

0,0

капитальный ремонт зда-ния государственного образовательного учреж-дения начального про-фессионального образо-вания профессиональ-ного лицея информатики, бизнеса и дизайна № 105 имени Самарского В.В. Ростовской области (вы-нос трансформаторной подстанции из здания лицея) по ул. Гагарина 13 в г. Волгодонске

государственное обра­зовательное учреждение среднего профессио-нального образования Ростовской области «Вол-годонский техникум информационных техно-логий, бизнеса и дизайна»

минобра­зование области

областной бюджет

1 842,4

1 842,4

0,0

0,0

0,0

капитальный ремонт (выборочный капитальный ремонт) полов в учебно-производственных масте-рских ГОУ НПО ПЛ № 65 в г. Гуково РО ул. Карла Маркса, 54

государственное образо-вательное учреждение среднего профессиональ-ного образования Ростов-ской области «Гуковский строительный техникум»

минобра­зование области

областной бюджет

994,6

0,0

994,6

0,0

0,0

капитальный ремонт иных объектов област-ных государственных образовательных учреж-дений среднего профес-сионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

20 000,0

0,0

0,0

0,0

20 000,0

2.2.7.

Разработка проектно-сметной документации на строительство и ре-конструкцию объектов образовательных учреж-дений начального и сред-него профессионального образования:

минобра­зование области

областной бюджет

6 118,3

0,0

6 118,3

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения с выно-сом котельной из под-вального помещения зда-ния государственного образовательного учреж-дения начального про-фессионального образо-вания профессиональ-ного училища № 88 Рос-товской области п. Озер-ный, Морозовский район

минобра­зование области

областной бюджет

775,1

0,0

775,1

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения, в том числе с выносом котель-ной из подвального помещения здания обще-жития, государственного образовательного учреж-дения начального профес-сионального образования профессионального учи-лища № 94 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

1 375,3

0,0

1 375,3

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения зданий государственного образо-вательного учреждения начального профессио-нального образования сельскохозяйственного профессионального лицея № 89 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

2 079,0

0,0

2 079,0

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения с выно-сом котельной из подвального помещения здания государственного образовательного учреж-дения среднего профес-сионального образования Ростовской области «Но-вочеркасский машино-строительный колледж»

минобра­зование области

областной бюджет

1 128,5

0,0

1 128,5

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения с выно-сом котельной из под-вального помещения здания общежития госу-дарственного образо-вательного учреждения среднего профессиональ-ного образования Рос-товской области Вёшенс-кого педагогического кол-леджа им. М.А. Шоло-хова

минобра­зование области

областной бюджет

760,4

0,0

760,4

0,0

0,0

2.2.8.

Строительство и реконст-рукция объектов образо-вательных учреждений начального и среднего профессионального обра-зования:

минобра­зование области

областной бюджет

6 428,7

5 226,3

1 202,4

0,0

0,0

газовая котельная педаго-гического колледжа
им. М.А. Шолохова по ул. Шолохова, 63 в ст. Ве-шенской Шолоховского района Ростовской об-ласти, в том числе:

минобра­зование области

областной бюджет

5 337,9

4 135,5

1 202,4

0,0

0,0

строительно-монтаж­ные работы, осуществление авторского надзора –

государственное обра-зовательное учреждение среднего профессиональ-ного образования Рос-товской области – Ве-шенский педагогический колледж им. М.А. Шоло­хова

5 335,5

2,4

4 135,5

0,0

1 200,0

2,4

0,0

0,0

0,0

0,0

реконструкция учебного корпуса (литер «Б») ГОУ НПО ПЛ № 17 «Сократ» в г. Ростове-на-Дону

минобра­зование области

областной бюджет

1 090,8

1 090,8

0,0

0,0

0,0

В том числе:

строительно-монтажные работы

1 090,0

1 090,0

0,0

0,0

0,0

осуществление автор­ского надзора –

государственное обра­зовательное учреждение среднего профессиональ-ного образования Ростов-ской области – Ростов-ский техникум рекламы, сер­виса и туризма «Сократ»

0,8

0,8

0,0

0,0

0,0

2.2.9.

Капитальный ремонт с элементами реставрации здания министерства об-щего и профессиональ-ного образования Ростов-ской области, располо-женного по адресу: Рос-товская область, г. Рос-тов-на-Дону, пер. Доло-мановский, 31 (включая авторский надзор)

минобра­зование области

областной бюджет

8 844,1

3 561,0

5 283,1

0,0

0,0

2.2.10.

Капитальный ремонт зда-ния (литеры А3, А4, А5, Г, котельная) министерства общего и профессиональ-ного образования Ростов-ской области (включая авторский надзор)

минобра­зование области

областной бюджет

11 022,0

0,0

11 022,0

0,0

0,0

2.2.11.

Разработка проектно-сметной документации по капитальному ремонту здания (литеры А3, А4, А5, Г, котельная) минис-терства общего и профес-сионального образования Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

1 924,4

1 924,4

0,0

0,0

0,0

2.3. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования профессионального образования»

2.3.1.

Формирование госу­дарственных заданий для государственных област-ных бюджетных и авто-номных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.2.

Реструктуризация сети учреждений начального и среднего профессио-нального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.3.

Профилизация государст-венных образовательных учреждений начального и среднего профессиональ-ного образования на основе прогноза эконо-мического развития Рос­товской области

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.4.

Привлечение внебюд­жетных средств в областные государствен-ные образовательные учреждения начального и среднего профессиональ-ного образования

учрежде­ния на­чального и среднего профес­сиональ­ного обра­зования, подведом­ственные минобра­зованию области

средства от прино­сящей до­ход дея­тельности

965 722,2

237 258,9

237 258,9

245 602,2

245 602,2

2.3.5.

Создание и вовлечение попечительских советов государственных обра-зовательных учреждений начального и среднего профессионального обра-зования в управление образовательными уч-реждениями, привлече-ние средств попечитель­ских советов на модер-низацию учебно-мате-риальной базы

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.6.

Расширение полномочий советов директоров госу-дарственных образова-тельных учреждений на-чального и среднего про-фессионального образо-вания в управлении обра-зовательными учрежде-ниями

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.7.

Совершенствование сис-темы оплаты труда педа-гогических работников государственных образо-вательных учреждений начального и среднего профессионального обра­зования: разработка и реализация положений об оплате труда руководя-щих и педагогических работников, направленных на стимулирование их деятельности и повыше­ние эффективности ис-пользования финансовых ресурсов отрасли

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.8.

Реализация системы мер по приведению коли-чества обучающихся в государственных образо-вательных учреждениях начального и среднего профессионального обра­зования, приходящихся на одного преподавателя и на одного мастера производственного обу-чения, в соответствии с нормативными значе­ниями; оптимизация шта-тов; реструктуризация государственных обра-зовательных учреждений начального и среднего профессионального обра­зования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4. Направление «Модернизация учебно-материальной базы, совершенствование содержания и технологий образования»

2.4.1.

Поэтапная модернизация материально-технической базы областных госу-дарственных образова-тельных учреждений начального профес-сионального и среднего профессионального обра-зования современным учебно-лабораторным, учебно-производствен-ным и другим оборудова­нием, вычислительной техникой, средствами телекоммуникаций, про-изводственным и хозяйст-венным инвентарем, программными продук-тами

минобра­зование области

областной бюджет

11 792,2

2 592,2

2 600,0

3 300,0

3 300,0

2.4.2.

Внедрение в практику работы рейтинговой оценки деятельности государственных образо-вательных учреждений начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.3.

Организация участия учебных заведений в конкурсном отборе в рамках приоритетного национального проекта «Образование» по нап-равлению «Государствен-ная поддержка подго-товки рабочих кадров и специалистов для высо-котехнологичных произ­водств в государст­венных образовательных учреждениях начального и среднего професс-ионального образования, внедряющих инноваци­онные образовательные программы»

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.4.

Развитие социального партнерства в сфере под-готовки, переподготовки и повышения квалифи-кации рабочих кадров и специалистов на основе заключенных договоров

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.5.

Разработка и внедрение модели непрерывного профессионального обра-зования в региональных отраслевых ресурсных центрах

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.6.

Создание и внедрение модели интегрированной подготовки квалифи-цированных рабочих и специалистов и системы сертификации их квали-фикации с участием социальных партнеров

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.7.

Углубление процесса интеграции начального, среднего и высшего про-фессионального образо-вания путем создания на ассоциативной основе многоуровневых образо-вательных комплексов

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.8.

Поэтапный переход госу-дарственных образова-тельных учреждений начального и среднего профессионального обра-зования на обучение по новым перечням профес-сий и специальностей и федеральным государст­венным образовательным стандартам

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.9.

Приобретение учебников и учебных пособий, соот-ветствующих федераль-ным государственным образовательным стан-дартам общего, началь-ного и среднего профес-сионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.10.

Разработка и внедрение обучающих программ по основам малого предпри-нимательства в учрежде­ниях начального и сред-него профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.11.

Содействие развитию предпринимательских проектов учреждений про-фессионального образо-вания по созданию мастерских, предприятий торговли, ателье и других предпринимательских проектов

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.12.

Развитие новых форм и механизмов внутренней и внешней оценки качества подготовки рабочих и специалистов с участием предприятий – заказчи-ков кадров

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.13.

Формирование регио­нальной системы управ-ления качеством образо-вания на начальном и заключительном этапах реализации образователь­ных программ

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.14.

Внедрение и анализ использования аппаратно-технических средств, обеспечивающих инфор-матизацию управления в государственных образо-вательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.15.

Внедрение новой модели практико-ориентирован-ного обучения в госу-дарственных образова-тельных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.16.

Обеспечение поэтапного перехода на модульные профессиональные обра-зовательные программы

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.17.

Содействие внедрению в образовательный процесс современных информа-ционных и коммуникаци-онных технологий

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.18.

Проектирование, апро-бация и внедрение новых педагогических техноло-гий и методик обучения

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.19.

Изучение, обобщение и распространение передо-вого педагогического опыта по применению современных образова-тельных и производст-венных технологий

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.20.

Формирование и обеспе-чение функционирования системы переподготовки и повышения квалифи-кации педагогических кадров, в том числе с учетом организации опе­режающего обучения в государственных образо-вательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.21.

Обеспечение системати-ческой стажировки мас-теров производственного обучения и преподава­телей специальных дис-циплин: на базе регио-нальных отраслевых ре-сурсных цен­тров;

на базе предприятий – заказчиков кадров;

на базе высших учебных заведений

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.22.

Организация обучения мастеров производствен-ного обучения, не имею-щих соответствующей рабочей квалификации

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.5. Направление «Социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей, в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования»

2.5.1.

Предоставление мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попече-ния родителей, в учреж-дениях начального про-фессионального образо-вания, в том числе в государственных авто­номных учреждениях

минобра­зование области

областной бюджет

564 469,4

135 601,2

130 845,8

144 891,0

153 131,4

2.5.2.

Предоставление мер со-циальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попече-ния родителей, в учреж-дениях среднего профес-сионального образова-ния, в том числе в государственных авто-номных учреждениях

минобра­зование области

областной бюджет

136 866,2

30 225,8

33 557,0

35 525,6

37 557,8

2.6. Направление «Выявление и поддержка талантливой молодежи.
Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования»

2.6.1.

Выплата стипендий Гла-вы Администрации (Гу-бернатора) Ростовской области лучшим студен-там государственных образовательных учреж-дений среднего профес-сионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

1 200,0

300,0

300,0

300,0

300,0

2.6.2.

Организация и прове­дение мероприятий с учащимися и педаго­гическими работниками государственных обра-зовательных учреждений начального и среднего профессионального обра-зования: областных олимпиад, фестивалей, конференций, выставок, конкурсов и целевая поддержка их участия во всероссийских мероприя-тиях

минобра­зование области

областной бюджет

382,1

82,1

100,0

100,0

100,0

2.6.3.

Разработка и внедрение современных воспита-тельных систем в госу-дарственных образова-тельных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.6.4.

Организация работы в государственных образо-вательных учреждениях начального и среднего профессионального обра-зования кружков, клубов по интересам, спортив­ных секций и вовлечение в их работу обучающихся

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.6.5.

Содействие деятельности молодежных общест-венных организаций в государственных образо-вательных учреждениях начального и среднего профессионального обра­зования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.6.6.

Проведение мероприятий, направленных на профи-лактику безнадзорности, преступно­сти, наркома-нии, алкоголизма и приобщение обучающихся к здоровому образу жизни (лекции, конкурсы, манифестации, «круглые столы» и т.д.)

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.7. Направление «Поддержка высшей школы и использование потенциала федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет»

(ФГАОУ ВПО ЮФУ) в интересах социально-экономического развития Ростовской области»

2.7.1

Расширение перечня образовательных про-грамм (в том числе дистанционных) для ра-ботников организаций, органов государственной власти и органов мест-ного самоуправления в Ростовской области

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.7.2.

Формирование инфра­структуры работы с ода-ренными детьми, прове-дение олимпиад, твор-ческих конкурсов, орга-низация работы Донской академии юных исследо-вателей

минобра­зование области

федераль­ный бюд­жет *

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.7.3.

Мониторинг, профессио-нальный отбор и профес-сиональная ориентация школьников

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.7.4.

Обеспечение поддержки государственной высшей профессиональной школы:

минобра­зование области

областной бюджет

16 285,5

0,0

5 428,5

5 428,5

5 428,5

награждение именными стипендиями Главы Администрации (Губер-натора) Ростовской об-ласти аспирантов, адъюнктов, студентов и курсантов в соответствии с постановлением Адми-нистрации Ростовской области от 19.05.2005
№ 174 «О Положениях о премиях и стипендиях Главы Администрации (Губернатора) Ростов­ской области»

минобра­зование области

областной бюджет

11 400,0

0,0

3 800,0

3 800,0

3 800,0

осуществление выплат стимулирующего харак-тера (премий) лицам из числа научно-педагоги-ческих работников ФГАОУ ВПО ЮФУ, занимающихся научной и инновационной деятель-ностью, в соответствии с постановлением Адми­нистрации Ростовской области от 07.08.2008
№ 391 «Об утверждении Положения о выплатах стимулирующего харак-тера (премиях) молодым ученым Южного феде-рального университета, занимающимся научной и инновационной дея-тельностью»

минобра­зование области

областной бюджет

4 885,5

0,0

1 628,5

1 628,5

1 628,5

2.8. Объем финансирования подпрограммы «Развитие профессионального образования»

Итого по подпрограмме

11 759 096,2

2 592 887,6

2 829 809,4

3 126 393,8

3 210 005,4

в том числе:

по главному распорядителю средств областного бюджета – министерству общего и профессионального образования Ростовской области, всего

10 793 374,0

2 355 628,7

2 592 550,5

2 880 791,6

2 964 403,2

из них:

средства федерального бюджета*

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

средства областного бюджета

10 793 374,0

2 355 628,7

2 592 550,5

2 880 791,6

2 964 403,2

средства от приносящей доход деятельности государст­венных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомст­венных минобразованию области

965 722,2

237 258,9

237 258,9

245 602,2

245 602,2

III. Объем финансирования Программы

Итого по Программе

69 980 359,8

16 149 737,5

17 262 575,2

18 184 832,7

18 468 475,7

в том числе:

по главному распорядителю средств областного бюджета – министерству общего и профессионального образования Ростовской области, всего

68 903 305,7

15 801 808,7

16 939 393,0

17 939 230,5

18 222 873,5

из них:

средства федерального бюджета*

1 113 770,5

588 843,9

478 993,8

22 033,7

23 899,1

средства областного бюджета, всего

67 789 535,2

15 212 964,8

16 460 399,2

17 917 196,8

18 198 974,4

в том числе:

средства Фонда компенсаций

44 794 450,8

9 802 304,2

10 854 470,3

12 002 214,7

12 135 461,6

средства областного бюджета без Фонда компенсаций

22 995 084,4

5 410 660,6

5 605 928,9

5 914 982,1

6 063 512,8

средства от приносящей доход деятельности государст­венных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомст­венных минобразованию области

965 722,2

237 258,9

237 258,9

245 602,2

245 602,2

по главному распорядителю средств областного бюджета – департаменту по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области, всего

111 331,9

110 669,9

85 923,3

0,0

0,0

из них:

средства федерального бюджета

101 518,3

100 856,3

85 923,3

0,0

0,0

средства областного бюджета

9 813,6

9 813,6

0,0

0,0

0,0

* Объем средств федерального бюджета определяется в соответствии с федеральным законом о федеральном бюджете на очередной финансовый год.

** Распределение средств Фонда софинансирования расходов осуществляется: на 2010 год – согласно приложению № 2 к Программе, на 2011 год – согласно приложению № 3 к Программе.

*** Средства федерального бюджета за счет неиспользованного остатка предыдущего финансового года.

Примечания:

1. Условия предоставления и методика расчета субсидии для софинансирования расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления по вопросам местного значения, определяются в соответствии с приложением № 4 к Программе.

2. Наименования программных мероприятий в направлениях 1.8, 2.2 приведены в соответствии с Инвестиционной программой Ростовской области на очередной финансовый год.

(раздел III в редакции постановления Администрации Ростовской области от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

Раздел IV. Нормативное обеспечение Программы

Для достижения целей реализации Программы требуется (при необходимости):

1. Внести изменения в областные законы:

от 22.10.2005 № 380-ЗС «О межбюджетных отношениях органов государственной власти и органов местного самоуправления в Ростовской области» в части корректировки норматива подушевого финансирования на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования с учетом поэтапного введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения;

от 22.10.2004 № 184-ЗС «Об образовании в Ростовской области» в части освоения образовательных программ с использованием дистанционных технологий (дистанционное обучение детей-инвалидов), совершенствования системы дополнительного профессионального образования;

от 22.10.2005 № 369-ЗС «О мерах социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в части содержания в приемных семьях» (в части увеличения ежемесячного денежного вознаграждения, причитающегося приемным родителям, и увеличения размера денежных средств, выплачиваемых на содержание ребенка в приемной семье);

от 26.12.2005 № 426-ЗС «О ежемесячном денежном содержании детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи опекунов или попечителей» (в части увеличения размера ежемесячного денежного содержания детей).

2. Принять Областной закон «О взаимодействии работодателей с образовательными учреждениями начального и среднего профессионального образования и работодателей в сфере подготовки и трудоустройства рабочих кадров и специалистов в Ростовской области».

3. Внести изменения в постановления Администрации Ростовской области:

от 19.05.2005 № 174 «О Положениях о премиях и стипендиях Главы Администрации (Губернатора) области»;

от 26.12.2008 № 604 «О переходных положениях при реализации областных целевых программ».

4. Принять постановления Администрации Ростовской области:

«О региональном нормативе обеспеченности населения местами в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования»;

«О государственной поддержке муниципальных образований области, внедряющих проекты модернизации образования»;

«О целевой контрактной подготовке педагогических работников».

Раздел V. Механизм реализации Программы, включая организацию управления Программой и контроль за ходом ее выполнения

5.1. Руководителем Программы является министр общего и профессионального образования Ростовской области.

Руководитель Программы несет ответственность за текущее управление реализацией Программы и конечные результаты, рациональное использование выделяемых на ее выполнение финансовых средств, определяет формы и методы управления реализацией Программы.

5.2. Реализация областной долгосрочной целевой программы осуществляется на основе:

государственных контрактов (договоров), заключаемых государственным заказчиком Программы с исполнителями мероприятий Программы в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд»;

условий, порядка и правил, утвержденных федеральными и областными нормативными правовыми актами.

5.3. Минобразование области ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по мероприятиям Программы, механизм реализации Программы, состав ее исполнителей в докладе о результатах и основных направлениях деятельности главных распорядителей средств областного бюджета в установленном порядке.

5.4. Минобразование области направляет:

ежеквартально в министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области отчет по форме в соответствии с приложением № 2 к Порядку принятия решения о разработке областных долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации, утвержденному постановлением Администрации Ростовской области от 31.03.2009 № 146 (далее – Порядок), а также по запросу министерства экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области – статистическую, справочную и аналитическую информацию о подготовке и реализации Программы, необходимую для выполнения возложенных на него функций;

ежегодно в сроки, установленные Порядком и сроками разработки прогноза социально-экономического развития области, составления проекта областного бюджета и прогноза консолидированного бюджета Ростовской области на плановый период, в министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области – отчеты о ходе работ по Программе, а также об эффективности использования финансовых средств.

Отчет о ходе работ по Программе должен содержать:

отчет в соответствии с приложением № 3 к Порядку;

сведения о результатах реализации Программы за отчетный год;

данные о целевом использовании и объемах привлеченных средств бюджетов всех уровней и внебюджетных источников;

сведения о соответствии результатов фактическим затратам на реализацию Программы;

сведения о соответствии фактических показателей реализации Программы показателям, установленным докладом о результативности;

информацию о ходе и полноте выполнения мероприятий Программы;

сведения о наличии, объемах и состоянии незавершенного строительства;

оценку эффективности результатов реализации Программы.

5.5. В случае несоответствия результатов выполнения Программы целям и задачам, а также невыполнения показателей результативности, утвержденных Программой, минобразование области готовит предложения о корректировке сроков реализации Программы и перечня мероприятий Программы, согласует предложения с комиссией Администрации Ростовской области по рассмотрению и согласованию показателей результативности деятельности главных распорядителей средств областного бюджета (далее – комиссия).

5.6. В случае принятия комиссией решения о приостановлении либо прекращении реализации Программы минобразование области вносит соответствующий проект постановления Администрации Ростовской области в соответствии с Регламентом Администрации Ростовской области.

5.7. По Программе, срок реализации которой завершается в отчетном году, минобразование области подготавливает и представляет отчет о ходе работ по Программе и эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации на рассмотрение коллегии Администрации Ростовской области.

5.8. Отчеты о ходе работ по Программе по результатам за год и за весь период действия Программы подготавливает минобразование области и вносит соответствующий проект постановления Администрации Ростовской области в соответствии с Регламентом Администрации Ростовской области.

Отчеты о ходе работ по Программе по результатам за год и за весь период действия Программы подлежат утверждению постановлением Администрации Ростовской области не позднее одного месяца до дня внесения отчета об исполнении областного бюджета в Законодательное Собрание Ростовской области.

Раздел VI. Оценка эффективности социально-экономических последствий от реализации Программы

6.1. Оценка эффективности Программы осуществляется в целях достижения оптимального соотношения связанных с ее реализацией затрат и достигаемых в ходе реализации результатов, а также обеспечения принципов бюджетной системы Российской Федерации: результативности и эффективности использования бюджетных средств; прозрачности; достоверности бюджета; адресности и целевого характера бюджетных средств.

6.2. Оценка эффективности реализации Программы осуществляется минобразованием области по годам и этапам в течение всего срока реализации Программы.

6.3. Минобразование области представляет в министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области в составе ежегодного отчета о ходе работ по Программе информацию об оценке эффективности реализации Программы по форме согласно приложению № 4 к Программе, а также пояснительную записку, содержащую основные сведения о результатах реализации Программы, выполнении целевых показателей, об объеме затраченных на реализацию Программы финансовых ресурсов.

6.4. Минобразование области для проведения оценки эффективности реализации Программы использует целевые индикаторы и показатели, содержащиеся в паспорте Программы и докладе о результатах и основных направлениях деятельности.

В процессе проведения оценки эффективности реализации Программы осуществляется сопоставление достигнутых показателей с целевыми индикаторами, содержащимися в паспорте Программы и докладе о результатах и основных направлениях деятельности минобразования области.

6.5. Оценка эффективности реализации Программы должна содержать общую оценку вклада Программы в экономическое развитие Ростовской области, а также оценку эффективности расходования бюджетных средств. Общая оценка вклада Программы в экономическое развитие Ростовской области должна содержать оценку социальных, экономических последствий от реализации Программы.

Оценка вклада Программы в экономическое развитие Ростовской области производится по следующим направлениям:

степень достижения целей;

степень соответствия запланированному уровню затрат.

6.6. Бюджетная эффективность Программы определяется как изменение финансовых поступлений в бюджеты всех уровней вследствие реализации Программы и изменение объема и состава расходных обязательств.

Оценка бюджетной эффективности проводится раздельно по всем уровням бюджетной системы.

6.7. Информация об оценке эффективности реализации Программы, представляемая минобразованием области в составе ежегодного отчета о ходе работ по Программе, анализируется министерством экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области. По результатам указанной оценки министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области подготавливает заключение о целесообразности дальнейшего финансирования Программы.

6.8. Отчеты о ходе работ по Программе по результатам за год и за весь период действия Программы подлежат утверждению постановлением Администрации Ростовской области.

Отчет должен включать информацию о результатах реализации Программы за истекший год и за весь период реализации Программы, включая оценку значений целевых индикаторов и показателей.

6.9. Основные сведения о результатах реализации Программы, выполнении целевых показателей, об объеме затраченных на реализацию Программы финансовых ресурсов публикуются в средствах массовой информации.

Начальник общего отдела

Администрации области   

М.В. Фишкин

Приложение № 1

к Областной

долгосрочной

целевой программе

«Развитие образования

в Ростовской области

на 2010 – 2013 годы»

МЕТОДИКА

оценки эффективности Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы»

1. Общие положения

1.1. Методика определяет порядок проведения оценки эффективности Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы» (далее – Программа) по итогам отчетного года.

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области (далее – минобразование области) для проведения оценки социально-экономической эффективности реализации Программы использует систему целевых индикаторов и показателей, сформулированных в разделе II Программы и в докладе о результатах и основных направлениях деятельности минобразования области.

В процессе проведения оценки эффективности реализации Программы осуществляется сопоставление достигнутых значений показателей с целевыми индикаторами. Показатели, характеризующие результаты деятельности минобразования области, сгруппированы по целям и задачам. Целевые значения показателей на 2010 – 2013 годы рассчитаны с учетом значений показателей для оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 28.06.2007 № 825 «Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации», с учетом сложившейся социально-экономической ситуации и достигнутых значений показателей.

Данная система позволяет осуществлять мониторинг и оценку результатов деятельности минобразования области и оценку степени достижения поставленных целей.

Оценка эффективности Программы осуществляется в целях достижения оптимального соотношения связанных с ее реализацией затрат и достигаемых в ходе реализации результатов, а также обеспечения принципов бюджетной системы Российской Федерации: результативности и эффективности использования бюджетных средств; прозрачности; достоверности бюджета; адресности и целевого характера бюджетных средств.

1.2. Оценка эффективности реализации Программы осуществляется минобразованием области по годам и этапам в течение всего срока реализации Программы.

1.3. Оценка эффективности Программы производится на основе анализа и сопоставления показателей, характеризующих:

степень достижения целей;

социально-экономическое развитие отрасли «Образование», в том числе удовлетворенность населения качеством предоставляемых образовательными учреждениями государственных услуг и деятельностью минобразования области как органа исполнительной власти Ростовской области, осуществляющего управление в сфере образования;

эффективность использования бюджетных ресурсов области в сфере образования;

степень соответствия запланированному уровню затрат.

Бюджетная эффективность Программы определяется как изменение финансовых поступлений в бюджеты всех уровней вследствие реализации Программы и изменение объема и состава расходных обязательств.

Минобразование области с учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых средств ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по мероприятиям Программы, механизм реализации Программы, состав исполнителей в докладе о результатах и основных направлениях деятельности главных распорядителей средств областного бюджета в установленном порядке.

В случае несоответствия результатов выполнения Программы целям и задачам, а также невыполнения показателей результативности, утвержденных Программой, минобразование области готовит предложения о корректировке сроков реализации Программы, показателей оценки и перечня мероприятий Программы, согласует предложения с комиссией Администрации области по рассмотрению и согласованию показателей результативности деятельности главных распорядителей средств областного бюджета.

Минобразование области ежегодно производит расчеты доли неэффективных расходов по общему, начальному и среднему профессиональному образованию в общем объеме средств консолидированного бюджета области на эти цели, анализ и сопоставление полученных данных с аналогичным периодом предыдущего года, проводит корректировку программных мероприятий, направленных на снижение объема и доли неэффективных расходов.

II. Порядок оценки бюджетной эффективности Программы

2.1. Для расчетов объема неэффективных расходов бюджетных средств используются следующие показатели:

среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений;

среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников общеобразовательных учреждений;

среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования: мастеров производственного обучения, преподавателей;

среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования: мастеров производственного обучения, преподавателей;

средняя наполняемость классов общеобразовательных учреждений;

количество обучающихся общеобразовательных школ, приходящихся на одного учителя;

количество обучающихся государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, приходящихся на одного мастера производственного обучения и одного преподавателя;

количество обучающихся работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, приходящихся на одного мастера производственного обучения и одного преподавателя.

2.2. Методика расчета объема неэффективных расходов:

2.2.1. По общему образованию:

Доля неэффективных расходов в сфере общего образования в общем объеме расходов консолидированного бюджета области на общее образование определяется по формуле:

Добр = Робр / Робр общий х 100 процентов, где:

Робр – объем неэффективных расходов в сфере общего образования (тыс. рублей);

Робр общий – объем расходов консолидированного бюджета области на общее образование (тыс. рублей).

Объем неэффективных расходов в сфере общего образования определяется по формуле:

Робр = О1 + О2, где:

О1 – объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами (тыс. рублей);

О2 – объем неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью классов (тыс. рублей).

Объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами определяется отдельно по педагогическому персоналу (учителям) и отдельно по прочему персоналу (административно-управленческий персонал, учебно-вспомогательный и младший обслуживающий персонал, педагогические работники, не осуществляющие учебный процесс) по формуле:

О1= О11 + О12, где:

О11 – объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами педагогического персонала (учителя) (тыс. рублей);

О12 – объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами прочего персонала (административно-управленческий персонал, учебно-вспомогательный и младший обслуживающий персонал, педагогические работники, не осуществляющие учебный процесс) (тыс. рублей).

Объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами педагогического персонала (учителя) определяется по формуле:

О11 = (Учф – Чу / Уц) х (ЗПу х (1 + ЕСН) х 12 мес.) / 1000, где:

Учф – общая численность учителей в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях Ростовской области (человек);

Чу – численность учеников в области (человек);

Уц – целевое значение числа учеников, приходящихся на одного учителя (15 человек);

ЗПу – среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей (рублей);

ЕСН – единый социальный налог (единиц).

О11 рассчитывается при условии, что Учф > Чу / Уц х Кс, где:

Кс – коэффициент сетевых нормативов (для Ростовской области равен 1).

Получаемое выражение отражает эффективность управления кадровыми ресурсами педагогического персонала общеобразовательных учреждений области. При избыточном значении показателя должна проводиться оптимизация численности учителей.

Объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами прочего персонала (административно-управленческий персонал, учебно-вспомогательный и младший обслуживающий персоналы, педагогические работники, не осуществляющие учебный процесс) определяется по формуле:

О12 = (Чп – 0,53 х Чу/Уц) х (ЗПи х (1 + ЕСН) х 12 мес.) / 1000, где:

Чп – численность прочего персонала государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений (физических лиц) (человек);

Чу – численность учеников в области (человек);

Уц – целевое значение числа учеников, приходящихся на одного учителя (15 человек) (человек);

ЗПи – среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала в области (рублей);

ЕСН – единый социальный налог (единиц).

О12 рассчитывается при условии, что Чп > 0,53 х Чу / Уц х Кс, где:

Кс – коэффициент сетевых нормативов (для Ростовской области равен 1).

Получаемое выражение отражает эффективность управления кадровыми ресурсами прочего персонала общеобразовательных учреждений. При избыточном значении показателя должна проводиться оптимизация численности прочего персонала общеобразовательных учреждений.

Численность прочего персонала является оптимальной, если составляет 53 процента от оптимальной численности педагогического персонала.

Объем неэффективных расходов на управление наполняемостью классов в общеобразовательных учреждениях определяется по формуле:

О2 = О21 + О22, где:

О21 – объем неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью классов в городской местности (тыс. рублей);

О22 – объем неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью классов в сельской местности (тыс. рублей).

Объем неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью классов в городской местности определяется по формуле:

О21 = (Чуг / Нфг – Чуг / Нцг) х Ск / 1000, где:

О21 – объем неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью классов в городской местности (тыс. рублей);

Чуг – численность учеников в городской местности (человек);

Нфг – средняя наполняемость классов в городской местности в области (человек);

Нцг – нормативное значение наполняемости классов в городской местности в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196 (человек);

Ск – средняя стоимость содержания одного класса в области (рублей), рассчитываемая как отношение текущих расходов консолидированного бюджета Ростовской области на общеобразовательные учреждения (без учета расходов на фонд оплаты труда работников общеобразовательных учреждений) к общему количеству классов в городских общеобразовательных учреждениях в Ростовской области.

О21 рассчитывается при условии, что Нфг < Нцг.

Объем неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью классов в сельской местности определяется по формуле:

О22 = (Чус / Нфс – Чус / Нцс) х Ск / 1000, где:

Чус – численность учеников в сельской местности (человек);

Нфс – средняя наполняемость классов в сельской местности (человек);

Нцс – нормативное значение наполняемости классов в сельской местности в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196 (человек);

Ск – средняя стоимость содержания одного класса в области (рублей), рассчитываемая как отношение текущих расходов консолидированного бюджета Ростовской области на общеобразовательные учреждения (без учета расходов на фонд оплаты труда работников общеобразовательных учреждений) к общему количеству классов в сельских общеобразовательных учреждениях в Ростовской области.

О22 рассчитывается при условии, что Чус / Нфс > Чус / Нцс х Кс, где:

Кс – коэффициент сетевых нормативов (для Ростовской области = 1).

Значение показателя О22 соотносится с рекомендуемым значением наполняемости классов (город – 25 человек, село – 14 человек) в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196.

Полученное выражение отражает эффективность управления ресурсами. Высокое значение показателя характеризует неэффективное управление, при котором должна происходить реструктуризация государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в области.

2.2.2. По начальному и среднему профессиональному образованию:

Доля неэффективных расходов в сфере начального и среднего профессионального образования в общем объеме расходов консолидированного бюджета Ростовской области на начальное и среднее профессиональное образование определяется по формуле:

Дпо = Рпо / Рпо общий х 100 процентов, где:

Рпо – объем неэффективных расходов в сфере начального и среднего профессионального образования (тыс. рублей);

Рпо общий – объем расходов консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на начальное и среднее профессиональное образование (тыс. рублей).

Расчет общего объема неэффективных расходов в сфере начального и среднего профессионального образования определяется на основании:

оценки эффективности управления кадровыми ресурсами в учреждениях начального и среднего профессионального образования;

анализа данных об общих объемах финансирования системы начального и среднего профессионального образования.

Расчет проводится по начальному и среднему профессиональному образованию отдельно.

Общий объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами в государственных учреждениях начального и среднего профессионального образования определяется по формуле:

С = С1 + С2, где:

С1 – объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами (преподаватели и мастера производственного обучения) (тыс. рублей);

С2 – объем неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами (прочий персонал – административно-управленческий, учебно-вспомогательный и младший обслуживающий; педагогические работники, не осуществляющие учебный процесс) (тыс. рублей).

Оценка эффективности проводится отдельно по преподавателям и мастерам производственного обучения в отношении к прочему персоналу.

Объем неэффективных расходов на содержание преподавателей и мастеров производственного обучения в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования определяется по формуле:

С1 = (Учф – Чу / Уц) х (ЗПм х (1 + ЕСН) х 12 мес.) / 1000, где:

Учф – численность лиц, работающих в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования в Ростовской области (человек);

Чу – численность лиц, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования в области (человек);

Уц – целевое значение числа обучающихся, приходящихся на одного преподавателя и одного мастера производственного обучения в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования (человек);

ЗПм – среднемесячная номинальная начисленная заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования в области (тыс. рублей);

ЕСН – единый социальный налог (единиц).

С1 рассчитывается при условии, что Учф > Чу/Уц.

Расчеты по определению неэффективных расходов на содержание преподавателей и мастеров производственного обучения в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования проводятся отдельно.

Целевые значения числа обучающихся, приходящихся на одного преподавателя и одного мастера производственного обучения в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, составляют соответственно 25 и 12 человек в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 14.07.2008 № 521, и Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 № 543.

Объем неэффективных расходов, обусловленный излишней численностью прочего персонала государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, определяется по формуле:

С2 = (Чп – (Чу / Уц х 0,53)) х (ЗПи х (1 + ЕСН) х 12 мес.) / 1000, где:

Чп – численность прочего персонала государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования (физических лиц) (человек);

Чу – численность лиц, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования в Ростовской области (человек);

Уц – целевое значение числа обучающихся, приходящихся на одного преподавателя (человек);

ЗПи – среднемесячная номинальная начисленная заработная плата прочего персонала государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в области (рублей);

ЕСН – единый социальный налог (единиц).

Получаемое выражение отражает эффективность управления кадровыми ресурсами прочего персонала государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в области. При избыточном значении показателя должна проводиться оптимизация численности прочего персонала государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования.

Численность прочего персонала государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования является оптимальной, если составляет не более 35 процентов от общей численности лиц, работающих в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Приложение № 2

к Областной

долгосрочной

целевой программе

«Развитие образования

в Ростовской области

на 2010 – 2013 годы»

Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2010 год

Таблица № 1

СУБСИДИЯ

на капитальный ремонт аварийных (в том числе в части зданий) муниципальных образовательных учреждений

(тыс. рублей)

№
п/п

Наименование муниципальных
образований

Расходы

всего

В том числе:

расходы

областного бюджета

расходы федерального бюджета

1

2

3

4

5

1.

Азовский район

53 937,2

53 937,2

–

2.

Верхнедонской район

37 151,7

22 072,7

15 079,0

4.

Егорлыкский район

10 000,0

10 000,0

–

5.

Константиновский район

1 146,9

1 146,9

–

6.

Красносулинский район

42 504,1

42 504,1

–

7.

Мартыновский район

7 203,6

7 203,6

–

8.

Матвеево-Курганский район

42 249,8

42 249,8

–

9.

Октябрьский район

6 339,5

6 339,5

–

10.

Орловский район

50 000,0

50 000,0

–

11.

Пролетарский район

21 490,2

21 490,2

–

12.

Родионово-Несветайский район

3 866,4

3 866,4

–

13.

Сальский район

77 235,6

77 235,6

–

14.

Семикаракорский район

101 269,4

101 269,4

–

15.

Тацинский район

7 626,7

7 626,7

–

16.

Тарасовский район

35 773,5

35 773,5

–

17.

Усть-Донецкий район

46 781,9

46 781,9

–

18.

Цимлянский район

36 976,8

36 976,8

–

19.

г. Новошахтинск

16 737,1

16 737,1

–

20.

г. Шахты

38 709,2

38 709,2

–

        Итого

636 999,6

621 920,6

15 079,0

(Таблица 1 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 22.12.2010 № 392, НГР:ru61000201000790).

Таблица № 2

СУБСИДИЯ

на капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений (за исключением аварийных)

(тыс. рублей)

№ п/п

Наименование

муниципальных образований

Расходы областного бюджета

1

2

3

1.

Боковский район

387,5

2.

Веселовский район

26 037,5

3.

Волгодонской район

11 605,8

4.

Куйбышевский район

24 392,3

5.

Мартыновский район

795,8

6.

Морозовский район

13 451,8

7.

Обливский район

10 204,9

8.

Усть-Донецкий район

18 964,8

9.

г. Донецк

37 378,5

10.

г. Таганрог

18 000,0

           Итого

161 218,9

(Таблица 2 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 22.12.2010 № 392, НГР:ru61000201000790).

Таблица № 3

СУБСИДИЯ

на организацию и проведение комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений

(тыс. рублей)

№

п/п

Наименование

муниципальных образований

Расходы

областного бюджета

1

2

3

1.

Азовский район

1 990,0

2.

Багаевский район

1 490,0

3.

Белокалитвинский район

900,0

4.

Боковский район

1 826,0

5.

Верхнедонской район

1 569,7

6.

Веселовский район

1 300,0

7.

Дубовский район

800,0

8.

Егорлыкский район

1 000,0

9.

Заветинский район

700,0

10.

Зерноградский район

2 033,0

11.

Кагальницкий район

1 000,0

12.

Каменский район

4 110,9

13.

Кашарский район

1 000,0

14.

Красносулинский район

5 675,0

15.

Куйбышевский район

810,0

16.

Миллеровский район

2 000,0

17.

Милютинский район

1 820,0

18.

Обливский район

450,5

19.

Октябрьский район

1 300,0

20.

Орловский район

1 139,4

21.

Пролетарский район

1 166,1

22.

Родионово-Несветайский район

500,0

23.

Семикаракорский район

1 200,0

24.

Советский район

200,0

25.

Целинский район

1 309,0

26.

Чертковский район

900,0

27.

г. Азов

1 220,0

28.

г. Батайск

1 000,0

29.

г. Донецк

2 001,0

30.

г. Зверево

500,0

31.

г. Новочеркасск

1 000,0

32.

г. Шахты

4 817,3

Итого

     48 727,9 ».

(Таблица 3 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 22.12.2010 № 392, НГР:ru61000201000790).

Таблица № 4

СУБСИДИЯ

на строительство объектов образования в муниципальных образованиях области

(тыс. рублей)

№

п/п

Наименование

муниципального образования

Расходы

областного бюджета

1

2

3

1.

Мясниковский район

37 290,2

2.

Сальский район

10 000,0

3.

г. Батайск

10 000,0

              Итого

57 290,2

Таблица № 5

СУБСИДИЯ

на газификацию муниципальных образовательных учреждений области

(тыс. рублей)

№
п/п

Наименование

муниципального образования

Расходы

областного бюджета

1.

Миллеровский район

18 639,9

2.

Ремонтненский район

6 995,7

         Итого

25 635,6

Таблица № 6

СУБСИДИЯ

на приобретение машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных учреждений

(тыс. рублей)

№

п/п

Наименование муниципального
образования

Расходы

областного бюджета

1.

Куйбышевский район

4691,4

2.

Родионово-Несветайский район

2207,0

3.

Усть-Донецкий район

4979,6

4.

г. Зверево

5831,4

            Итого

17709,4

Таблица № 7

СУБСИДИЯ

на разработку проектно-сметной документации на капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений

(тыс. рублей)

№

п/п

Наименование

муниципального образования

Расходы

областного бюджета

1.

Советский (с) район

600,0

2.

Целинский район

2150,0

            Итого

2750,0

Таблица № 8

СУБСИДИЯ

на комплектование книжных фондов библиотек муниципальных общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями по курсу «Основы православной культуры»

(тыс. рублей)

№ п/п

Наименование

муниципального образования

Расходы

областного бюджета

1

2

3

1.

Азовский район

894,6

2.

Аксайский район

268,4

3.

Багаевский района

44,7

4.

Белокалитвинский район

223,6

5.

Боковский район

44,7

6.

Верхнедонской район

44,7

7.

Весёловский район

268,4

8.

Волгодонской район

402,5

9.

Дубовский район

626,2

10.

Егорлыкский район

89,5

11.

Заветинский район

89,5

12.

Зерноградский район

44,7

13.

Зимовниковский район

223,6

14.

Кагальницкий район

134,2

15.

Каменский район

268,4

16.

Кашарский район

357,8

17.

Константиновский район

89,5

18.

Красносулинский район

89,5

19.

Куйбышевский район

44,7

20.

Мартыновский район

223,6

21.

Матвеево-Курганский район

134,2

22.

Миллеровский район

670,9

23.

Милютинский район

178,9

24.

Морозовский район

134,2

25.

Мясниковский район

89,5

26.

Неклиновский район

581,5

27.

Обливский район

89,5

28.

Орловский район

89,5

29.

Песчанокопский район

89,5

30.

Пролетарский (с) район

447,3

31.

Ремонтненский район

89,5

32.

Родионово-Несветайский район

44,7

33.

Сальский район

402,5

34.

Семикаракорский район

44,7

35.

Советский (с) район

134,2

36.

Тарасовский район

178,9

37.

Тацинский район

89,5

38.

Усть-Донецкий район

268,4

39.

Целинский район

134,2

40.

Цимлянский район

89,5

41.

Чертковский район

89,5

42.

Шолоховский район

89,5

43.

г. Азов

89,5

44.

г. Батайск

44,7

45.

г. Волгодонск

536,8

46.

г. Гуково

134,2

47.

г. Донецк

44,7

48.

г. Зверево

89,5

49.

г. Каменск-Шахтинский

134,2

50.

г. Новочеркасск

223,6

51.

г. Новошахтинск

268,4

52.

г. Ростов-на-Дону

357,8

53.

г. Таганрог

89,5

54.

г. Шахты

313,1

         Итого

10958,9

Приложение № 3

к Областной долгосрочной

целевой программе

«Развитие образования

в Ростовской области

на 2010 – 2013 годы»

Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2011 год

Таблица № 1

СУБСИДИЯ

на капитальный ремонт аварийных (в том числе в части зданий) муниципальных образовательных учреждений

(тыс. рублей)

№ п/п

Наименование муниципальных образований

Расходы,
всего

В том числе

расходы
областного бюджета

расходы
федераль-ного бюджета

1

2

3

4

5

1.

Азовский район

36 113,8

36 113,8

2.

Верхнедонской район

36 255,8

36 255,8

3.

Егорлыкский район

42 386,2

42 386,2

4.

Зимовниковский район

40 887,1

40 887,1

5.

Матвеево-Курганский район

4 278,4

4 278,4

6.

Миллеровский район

61 835,4

61 835,4

7.

Неклиновский район

48 267,0

48 267,0

8.

Сальский район

78 816,7

53 669,7

25 147,0

9.

Семикаракорский район

11 249,9

11 249,9

10.

Тарасовский район

12 150,1

12 150,1

11.

Тацинский район

53 463,0

53 463,0

12.

г. Азов

34 391,3

34 391,3

13.

г. Волгодонск

6 796,7

6 796,7

14.

г. Ростов-на-Дону

67 523,9

67 523,9

Итого

534 415,3

509 268,3

25 147,0

(Таблица № 1 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

Таблица № 2

СУБСИДИЯ

на капитальный ремонт  муниципальных образовательных учреждений (за исключением аварийных)

(тыс. рублей)

№
п/п

Наименование муниципальных образований

Расходы

областного бюджета

1

2

3

1.

Белокалитвинский район

26 000,0

2.

Цимлянский район

9 752,5

Итого

35 752,5

(Таблица № 2 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

Таблица № 3

СУБСИДИЯ

на строительство объектов образования в муниципальных образованиях области

(тыс. рублей)

№
п/п

Наименование муниципальных образований

Расходы
областного бюджета

1

2

3

1.

Пролетарский район

4 900,0

2.

Сальский район

45 499,2

3.

г. Батайск

13 775,6

Итого

64 174,8

(Таблица № 3 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

Таблица № 4

СУБСИДИЯ

на организацию и проведение комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений

(тыс. рублей)

№
п/п

Наименование муниципальных образований

Расходы
областного бюджета

1

2

3

1.

Азовский район

1 050,0

2.

Белокалитвинский район

2 400,0

3.

Боковский район

950,0

4.

Верхнедонской район

740,0

5.

Зерноградский район

950,0

6.

Зимовниковский район

1 000,0

7.

Каменский район

450,0

8.

Кагальницкий район

1 250,0

9.

Кашарский район

1 300,0

10.

Константиновский район

780,0

11.

Красносулинский район

487,4

12.

Миллеровский район

1 400,0

13.

Мясниковский район

600,0

14.

Октябрьский район

1 350,0

15.

Орловский район

200,0

16.

Песчанокопский район

870,0

17.

Пролетарский район

259,5

18.

Ремонтненский район

200,0

19.

Тарасовский район

1 140,0

20.

Усть-Донецкий район

528,8

21.

Целинский район

1 000,0

22.

Цимлянский район

686,6

23.

Шолоховский район

850,0

24.

г. Батайск

1 000,0

25.

г. Волгодонск

870,0

26.

г. Гуково

500,0

27.

г. Новошахтинск

1 140,0

28.

г. Ростов-на-Дону

3 026,5

29.

г. Шахты

2 400,0

Итого

29 378,8

(Таблица № 4 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

Таблица № 5

СУБСИДИЯ

на комплектование книжных фондов библиотек муниципальных общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями по курсу «Основы православной культуры»

(тыс. рублей)

№

п/п

Наименование

муниципальных образований

Расходы

областного бюджета

1

2

3

1.

Азовский район

393,3

2.

Аксайский район

393,3

3.

Багаевский район

491,6

4.

Белокалитвинский район

491,6

5.

Боковский район

196,6

6.

Верхнедонской район

196,6

7.

Веселовский район

196,6

8.

Волгодонской район

245,8

9.

Егорлыкский район

295,0

10.

Зерноградский район

589,9

11.

Зимовниковский район

245,8

12.

Кагальницкий район

245,8

13.

Каменский район

393,3

14.

Кашарский район

196,6

15.

Константиновский район

196,6

16.

Красносулинский район

196,6

17.

Куйбышевский район

98,3

18.

Мартыновский район

245,8

19.

Матвеево-Курганский район

245,8

20.

Миллеровский район

196,6

21.

Милютинский район

295,0

22.

Морозовский район

196,6

23.

Мясниковский район

98,3

24.

Неклиновский район

442,4

25.

Обливский район

98,3

26.

Октябрьский район

786,5

27.

Орловский район

196,6

28.

Песчанокопский район

245,8

29.

Пролетарский район

196,6

30.

Ремонтненский район

295,0

31.

Родионово-Несветайский район

344,1

32.

Сальский район

295,0

33.

Семикаракорский район

589,9

34.

Советский район

49,2

35.

Тарасовский район

344,1

36.

Тацинский район

98,3

37.

Усть-Донецкий район

196,6

38.

Целинский район

245,8

39.

Цимлянский район

295,0

40.

Чертковский район

147,5

41.

Шолоховский район

196,6

42.

г. Азов

196,6

43.

г. Батайск

589,9

44.

г. Волгодонск

295,0

45.

г. Гуково

196,6

46.

г. Донецк

49,2

47.

г. Зверево

49,2

48.

г. Каменск-Шахтинский

98,3

49.

г. Новочеркасск

98,3

50.

г. Новошахтинск

196,6

51.

г. Ростов-на-Дону

737,4

52.

г .Таганрог

245,8

53.

г. Шахты

589,9

Итого

14 747,5

Таблица № 6

СУБСИДИЯ

на газификацию муниципальных образовательных учреждений области

(тыс. рублей)

№
п/п

Наименование муниципальных образований

Расходы

областного бюджета

1.

Боковский район

474,9

2.

Морозовский район

3 026,4

3.

Тацинский район

2 314,8

4.

Усть-Донецкий район

2 081,2

Итого

7 897,3

(Таблица № 6 введена постановлением Администрации Ростовской области от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

Таблица № 7

СУБСИДИЯ

на разработку проектно-сметной документации на капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений

(тыс. рублей)

№
п/п

Наименование муниципальных образований

Расходы

областного бюджета

1.

Кагальницкий район

1 000,0

Итого

1 000,0

(Таблица № 7 введена постановлением Администрации Ростовской области от 13.07.2011 № 449, НГР:ru61000201100363).

(Приложение № 3 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 31.12.2010 № 455, НГР:ru61000201000838).

Приложение № 4

к Областной долгосрочной

целевой программе

«Развитие образования

в Ростовской области

на 2010 – 2013 годы»

ПОЛОЖЕНИЕ

об условиях предоставления и методике расчета субсидии для софинансирования расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления по вопросам местного значения

1. Настоящее Положение определяет условия предоставления и методику расчета субсидии бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств в рамках расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления по вопросам местного значения, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет средств федерального и областного бюджетов.

2. В целях определения потребности в расходах на строительство, реконструкцию, газификацию, разработку проектно-сметной документации, капитальный ремонт объектов муниципальной собственности, включая аварийные, организацию и проведение комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной безопасности, приобретение машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных учреждений, комплектование книжных фондов библиотек муниципальных общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями по курсу «Основы православной культуры», министерство общего и профессионального образования области (далее – минобразование области) и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, проводят следующие мероприятия:

2.1. Формируют перечень объектов на основании единых критериев отбора:

2.1.1. В части капитального ремонта объектов, включая аварийные, строительства, реконструкции муниципальных образовательных учреждений:

социальной значимости образовательного учреждения;

аварийности образовательного учреждения;

переходящих объектов капитального ремонта, строительства, реконструкции, финансирование которых осуществлялось за счет средств областного бюджета.

2.1.2. В части газификации муниципальных образовательных учреждений:

социальной значимости образовательного учреждения для последующего определения объекта газификации;

готовность перевода объекта на газовое топливо с учетом имеющегося внутрипоселкового газопровода.

2.1.3. В части разработки проектно-сметной документации для муниципальных образовательных учреждений:

социальной значимости образовательного учреждения для последующего определения объекта капитального ремонта, строительства и реконструкции;

аварийности образовательного учреждения.

2.1.4. В части организации и проведения комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение противопожарной безопасности в муниципальных образовательных учреждениях:

наличие заявки органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования;

техническая возможность выполнения работ.

2.1.5. В части приобретения машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных учреждений:

социальной значимости образовательного учреждения для последующего определения объекта для оснащения мебелью и оборудованием в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;

завершения капитального ремонта муниципального образовательного учреждения за счет средств областного бюджета.

2.1.6. В части приобретения учебников и учебных пособий по курсу «Основы православной культуры»:

включение в учебный план муниципального общеобразовательного учреждения, рабочие программы учебных предметов курса «Основы православной культуры». (Формы изучения курса: предмет, модуль, факультативный, элективные курсы и др.)

2.2. Минобразование области по предложениям органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, по итогам проведенных мероприятий согласно пункту 2.1 формирует перечень объектов на строительство, реконструкцию, газификацию, разработку проектно-сметной документации, капитальный ремонт объектов муниципальной собственности, включая аварийные, организацию и проведение комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной безопасности, приобретение машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных учреждений, комплектование книжных фондов библиотек муниципальных общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями по курсу «Основы православной культуры» и определяет потребность в расходах по направлениям расходования средств.

2.3. В перечень объектов включаются объекты, имеющие:

2.3.1. В части капитального ремонта объектов, включая аварийные, строительства, реконструкции муниципальных образовательных учреждений:

заключение о социальной значимости объекта;

выписку из реестра муниципальной собственности;

финансовый, технический паспорт;

проектно-сметную документацию с положительным заключением государственной экспертизы;

в составе проекта необходимую инфраструктуру.

2.3.2. В части газификации муниципальных образовательных учреждений:

заключение о социальной значимости объекта;

выписку из реестра муниципальной собственности;

финансовый, технический паспорт;

проектно-сметную документацию с положительным заключением государственной экспертизы.

2.3.3. В части разработки проектно-сметной документации для муниципальных образовательных учреждений:

заключение о социальной значимости объекта;

выписку из реестра муниципальной собственности.

2.4. Минобразованием области ежеквартально проводится мониторинг состояния муниципальных образовательных учреждений на предмет их аварийности и противопожарной безопасности.

2.5. Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования:

заполняют паспорта комплексной безопасности образовательных учреждений и представляют их в минобразование области в соответствии

с письмом Федерального агентства по образованию от 07.10.2009 № ВФ-831/03;

обеспечивают разработку проектно-сметной документации для объектов капитального ремонта, а также на выполнение монтажных работ по установке автоматической пожарной сигнализации и системы оповещения о пожаре;

представляют заявки с приложением обоснований и подтверждающих необходимость приобретения товаров, работ (услуг) документов в минобразование области в сроки, определенные для формирования проекта областного бюджета на очередной финансовый год.

3. Обязательным условием предоставления средств Фонда софинансирования расходов на данные мероприятия для муниципальных образовательных учреждений является наличие в бюджетах городских округов и муниципальных районов средств местных бюджетов, направляемых на софинансирование расходов по объектам и направлениям, включенным в аналогичные долгосрочные целевые программы, реализуемые в муниципальных образованиях.

4. Объем субсидий местным бюджетам для софинансирования расходных обязательств на строительство, реконструкцию, газификацию, разработку проектно-сметной документации, капитальный ремонт объектов муниципальной собственности, включая аварийные, организацию и проведение комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной безопасности, приобретение машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных учреждений, комплектование книжных фондов библиотек муниципальных общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями по курсу «Основы православной культуры», рассчитывается с учетом уровня софинансирования, установленного постановлением Администрации Ростовской области от 09.11.2007 № 437 «Об уровне софинансирования субсидий местным бюджетам для софинансирования расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления по вопросам местного значения».

5. Расходование средств Фонда софинансирования расходов осуществляется минобразованием области в установленном для исполнения областного бюджета порядке на основании бюджетной росписи в пределах выделенных ассигнований на очередной финансовый год. Средства зачисляются на счета бюджетов муниципальных образований с отражением их в доходах местных бюджетов.

6. Кассовые заявки на предстоящий месяц представляются в минобразование области в отдел планирования и финансирования межбюджетных трансфертов и статистической отчетности в срок до 1-го числа месяца, предшествующего планируемому, по форме, утвержденной министерством образования.

7. Минобразование области по установленной форме и в установленные сроки направляет кассовую заявку о потребности в средствах в министерство финансов Ростовской области.

8. Минобразование области осуществляет перечисление средств администрациям муниципальных образований области на счета администраторов доходов бюджета в срок не позднее 2 дней после получения финансирования на эти цели.

9. Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, в срок до 5-го числа месяца, следующего за отчетным, представляют в минобразование области отчет об использовании средств по установленной минобразованием области форме.

10. Минобразование области осуществляет контроль за целевым и эффективным использованием средств на строительство, реконструкцию, газификацию, разработку проектно-сметной документации, капитальный ремонт объектов муниципальной собственности, включая аварийные, организацию и проведение комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной безопасности, приобретение машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных учреждений, комплектование книжных фондов библиотек муниципальных общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями по курсу «Основы православной культуры».

Приложение № 5

к Областной долгосрочной

целевой программе

«Развитие образования

в Ростовской области

на 2010 – 2013 годы»

ИНФОРМАЦИЯ

об оценке эффективности реализации Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы»

за отчетный _______ финансовый год и за весь период реализации ______ годов

Наименование

показателей

результативности

(целевых индикаторов)

Единица измерения

Ожидаемые конечные результаты, предусмотренные Программой

Фактически достигнутые

конечные результаты

всего

в том числе по годам

всего

в том числе по годам

2010

год

2011 год

2012 год

2013 год

2010 год

2011 год

2012 год

2013 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

I. Подпрограмма «Развитие общего образования»

1.1. Направление «Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования»

1.1.1. Среднее количество обу­чающихся общеобразовательных учреждений на 1 персональный компьютер

человек

15,8

16,3

16,2

16,0

15,8

–

–

–

–

–

1.1.2. Обеспечение учащихся
8 – 9-х классов профориентаци­онными программами или про­граммами предпрофильной под­готовки

процентов

100,0

80,0

90,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

1.1.3. Доля учащихся 10 – 11-х классов, обучающихся по про­граммам профильного обучения

процентов

41,0

25,0

35,0

40,0

41,0

–

–

–

–

–

1.1.4. Доля общеобразователь­ных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты об­щего образования второго поко­ления:

на 1-й ступени

на 2-й ступени

процентов

100,0

5,3

100,0

0,0

100,0

0,0

100,0

5,3

100,0

5,3

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

1.1.5. Доля детей с ограничен­ными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым обес­печены условия для получения общего образования в адекват­ной форме, от общего числа де­тей, которым рекомендовано об­разование в адекватной форме

процентов

99,0

97,5

98,0

98,5

99,0

–

–

–

–

–

1.1.6. Число детей-инвалидов, для которых введена система дистанционного обучения

человек

387

209

299

387

387

–

–

–

–

–

1.1.7. Удовлетворенность по­требности в услугах дошколь­ного образования

процентов

81,6

81,3

81,4

81,5

81,6

–

–

–

–

–

1.1.8. Доля детей старшего до­школьного возраста, обучаю­щихся в системе предшкольного образования в вариативных формах

процентов

92,0

80,0

85,0

90,0

92,0

–

–

–

–

–

1.2. Направление «Развитие системы обеспечения качества образования»

1.2.1. Доля выпускников госу­дарственных (муниципальных) общеобразовательных учрежде­ний, сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике в общей численности выпускников, уча­ствовавших в ЕГЭ по данным предметам

процентов

95,0

94,63

94,65

94,67

95,0

–

–

–

–

–

1.3. Направление «Здоровье школьников»

1.3.1. Обеспечение школьников сбалансированным горячим пи­танием

процентов

77,0

75,0

76,0

76,5

77,0

–

–

–

–

–

1.3.2. Доля образовательных уч­реждений области, реализующих программы и технологии здо­ровьесбережения

процентов

84,0

82,0

83,0

83,5

84,0

–

–

–

–

–

1.3.3. Доля детей, систематиче­ски занимающихся физической культурой и спортом

процентов

42,0

36,0

38,0

40,0

42,0

–

–

–

–

–

1.4. Направление «Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы»

1.4.1. Обеспечение школьников услугами дополнительного обра­зования

процентов

68,0

64,0

65,0

67,0

68,0

–

–

–

–

–

1.4.2. Создание интернатного учреждения для одаренных де­тей

единиц

1

0

0

1

0

–

–

–

–

–

1.4.3. Количество обучающихся, принявших участие в олимпиа­дах регионального и всероссий­ского уровней

человек

12 150

2 900

3 000

3 100

3 150

–

–

–

–

–

1.4.4. Доля обучающихся и вос­питанников образовательных учреждений, принимающих уча­стие в реализации дополнитель­ных образовательных программ профилактической направлен-но­сти

процентов

80,0

70,0

75,0

80,0

80,0

–

–

–

–

–

1.4.5. Доля обучающихся и вос­питанников образовательных учреждений, охваченных меро­приятиями профилактической направленности

процентов

100,0

80,0

90,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

1.4.6. Доля необучающихся де­тей в возрасте от 7 до 18 лет, подлежащих обучению

процентов

0,13

0,16

0,15

0,14

0,13

–

–

–

–

–

1.4.7. Доля общеобразователь­ных учреждений, имеющих ор­ганы государственно-общест­венного управления

процентов

100,0

92,0

95,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

1.5. Направление «Развитие педагогического потенциала»

1.5.1. Доля государственных об­разовательных учреждений среднего профессионального об­разования педагогической на­правленности, в которых струк­тура и объемы подготовки спе­циалистов со средним педагоги­ческим образованием соответст­вуют потребностям системы об­разования и социальной сферы Ростовской области

процентов

100,0

90,0

95,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

1.5.2. Доля выпускников госу­дарственных образовательных учреждений среднего профес­сионального образования педа­гогического образования, трудо­устроившихся по полученной специальности в первый год, в общей численности выпускни­ков таких учреждений

процентов

72,0

45,0

60,0

70,0

72,0

–

–

–

–

–

1.5.3. Выполнение региональ­ного целевого заказа на подго­товку педагогических кадров и специалистов

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

1.5.4. Доля педагогических ра­ботников системы общего обра­зования, повысивших квалифи­кацию или прошедших перепод­готовку, от их общего числа

процентов

20,0

20,0

20,0

20,0

20,0

–

–

–

–

–

1.5.5. Доля учителей общеобра­зовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет

процентов

8,1

8,1

8,1

8,1

8,1

–

–

–

–

–

1.5.6. Среднемесячная номи­нальная начисленная заработная плата учителей общеобразова­тельных учреждений

рублей

13 072,0

11 995,0

12 548,0

12 943,0

13 072,0

–

–

–

–

–

1.6. Направление «Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

1.6.1. Доля детей-сирот, пере­данных из государственных уч­реждений всех видов в семьи граждан

процентов

19,0

18,0

18,5

19,0

19,0

–

–

–

–

–

1.6.2. Доля детей, оставшихся без попечения родителей, пере­данных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федера­ции

процентов

78,0

75,0

76,0

77,0

78,0

–

–

–

–

–

1.6.3. Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения роди­телей, нуждающихся в получе­нии жилья, своевременно вклю­ченных в сводный список

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

1.7. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования»

1.7.1. Доля государственных бюджетных и автономных учре­ждений, подведомственных мин-образованию области, для ко­торых сформированы государст­венные задания

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

1.7.2. Объем государственных услуг, предоставляемых обще­образовательными школами-ин­тернатами (лицеями-интерна­тами):

услуги начального общего обра­зования

число воспитан­ников

2 694

678

672

672

672

–

–

–

–

–

услуги основного общего обра­зования

число воспитан­ников

3 926

971

985

985

985

–

–

–

–

–

услуги среднего (полного) об­щего образования

число воспитан­ников

2 176

592

528

528

528

–

–

–

–

–

1.7.3. Объем государственных услуг, предоставляемых обще­образовательной школой-интер­натом основного общего образо­вания (областное государствен­ное образовательное учреждение общеобразовательная школа-ин­тернат основного общего обра­зования № 63 «Школа музы­кантских воспитанников» г. Рос­това-на-Дону:

услуги основного общего обра­зования с углубленным изуче­нием музыкальных предметов

число воспитан­ников

413

104

103

103

103

–

–

–

–

–

1.7.4. Объем государственных услуг, предоставляемых сана­торными школами-интернатами:

услуги начального общего обра­зования (с проведением ком­плекса лечебно-оздоровитель­ных мероприятий)

число воспитан­ников

435

111

108

108

108

–

–

–

–

–

услуги основного общего обра­зования (с проведением ком­плекса лечебно-оздоровитель­ных мероприятий)

число воспитан­ников

1 907

476

477

477

477

–

–

–

–

–

услуги среднего (полного) об­щего образования (с проведе­нием комплекса лечебно-оздо­ровительных мероприятий)

число воспитан­ников

105

27

26

26

26

–

–

–

–

–

1.7.5. Объем государственных услуг, предоставляемых специ­альными (коррекционными) об­щеобразовательными школами-интернатами I – VIII вида:

услуги начального общего обра­зования по программам, разра­ботанным с учетом особенно­стей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитан­ников

6 321

1 548

1 591

1 591

1 591

–

–

–

–

–

услуги основного общего обра­зования по программам, разра­ботанным с учетом особенно­стей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитан­ников

8 044

1 996

2 016

2 016

2 016

–

–

–

–

–

услуги среднего (полного) об­щего образования по програм­мам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспи­танников

число воспитан­ников

1 227

333

298

298

298

–

–

–

–

–

1.7.6. Объем государственных услуг, предоставляемых специ­альными (коррекционными) об­щеобразовательными школами

I – VIII вида:

услуги начального общего обра­зования по программам, разра­ботанным с учетом особенно­стей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

818

200

206

206

206

–

–

–

–

–

услуги основного общего обра­зования по программам, разра­ботанным с учетом особенно­стей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

1 066

268

266

266

266

–

–

–

–

–

услуги среднего (полного) об­щего образования по програм­мам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся,

воспитанников

число учащихся

128

32

32

32

32

–

–

–

–

–

1.7.7. Объем государственных услуг, предоставляемых дет­скими домами-школами:

услуги начального общего обра­зования

число воспитан­ников

132

30

34

34

34

–

–

–

–

–

услуги основного общего обра­зования

число воспитан­ников

240

45

65

65

65

–

–

–

–

–

1.7.8. Объем государственных услуг, предоставляемых дет­скими домами:

услуги по воспитанию и прожи­ванию детей раннего возраста

число воспитан­ников

44

17

9

9

9

–

–

–

–

–

услуги по воспитанию и прожи­ванию детей дошкольного воз­раста

число воспитан­ников

416

95

107

107

107

–

–

–

–

–

услуги по воспитанию и прожи­ванию детей школьного возраста

число воспитан­ников

4 335

1 122

1 071

1 071

1 071

–

–

–

–

–

1.7.9. Объем государственных услуг, предоставляемых специ­альными (коррекционными) дет­скими домами для детей с огра­ниченными возможностями здо­ровья:

услуги по воспитанию и прожи­ванию детей дошкольного воз­раста

число воспитан­ников

308

77

77

77

77

–

–

–

–

–

услуги по воспитанию и прожи­ванию детей школьного возраста (с предоставлением начального общего, основного общего обра­зования по программам, разра­ботанным с учетом особенно­стей психофизического развития воспитанников)

число воспитан­ников

300

75

75

75

75

–

–

–

–

–

1.7.10. Государственные услуги, предоставляемые областным центром психолого-педагогиче­ской реабилитации и коррекции:

программа деятель­ности по реализа­ции ус­тавных целей и задач

выпол­нение про­граммы дея­тельно­сти

выпол­нение про­граммы деятель­ности

выпол­нение про­граммы дея­тельно­сти

выпол­нение про­граммы дея­тель­ности

вы­пол­нение про­грам-мы дея­тель­ности

услуги по оказанию комплекс­ной многопрофильной психо­лого-педагогической и медико-социальной помощи

услуги основного общего обра­зования с психолого-педагогиче­ской реабилитацией и коррек­цией (с обеспечением прожива­ния в условиях интернатного со­держания)

1.7.11. Объем государственных услуг, предоставляемых специ­альной общеобразовательной школой закрытого типа:

услуги начального общего обра­зования (с особыми условиями воспитания, обучения и содер­жания)

число воспитан­ников

31

7

8

8

8

–

–

–

–

–

услуги основного общего обра­зования (с особыми условиями воспитания, обучения и содер­жания)

число воспитан­ников

254

62

64

64

64

–

–

–

–

–

1.7.12. Объем государственных услуг, предоставляемых образо­вательными учреждениями до­полнительного образования де­тей:

услуги дополнительного образо­вания детей

число учащихся

13 784

3 356

3 476

3 476

3 476

–

–

–

–

–

1.7.13. Объем государственных услуг, предоставляемых инсти­тутом повышения квалификации и переподготовки работников образования:

услуги по повышению квалифи­кации и профессиональной пе­реподготовке работников обра­зования

число слушате­лей

25 903

6 125

6 635

6 658

6 485

–

–

–

–

–

1.7.14. Государственные услуги коллективного пользования, предоставляемые научно-мето­дическим центром профессио­нального образования

услуги научно-методического обеспечения реализации при­оритетных направлений разви­тия системы начального и сред­него профессионального образо­вания

программа деятель­ности по реализа­ции ус­тавных целей и задач

выпол­нение про­граммы дея­тельно­сти

выпол­нение про­граммы деятель­ности

1.7.15. Государственные услуги коллективного пользования, предоставляемые центром обра­ботки информации в сфере обра­зования

услуги организационного, тех­нического и технологического обеспечения проведения ЕГЭ, осуществления функций опера­тора баз данных Ростовской об­ласти об участниках и результа­тах ЕГЭ, обработки экзаменаци­онных работ участников ЕГЭ, технологического и информаци­онного взаимодействия с упол­номоченными органами

программа деятель­ности по реализа­ции ус­тавных целей и задач

выпол­нение про­граммы дея­тельно­сти

выпол­нение про­граммы деятель­ности

выпол­нение про­граммы дея­тельно­сти

выпол­нение про­граммы дея­тель­ности

вы­пол­нение про­грам-мы дея­тель­ности

1.7.16. Среднемесячная номи­нальная начисленная заработная плата работников общеобразова­тельных учреждений

рублей

11 081

10 168

10 636

10 971

11 081

–

–

–

–

–

1.7.17. Средняя наполняемость классов общеобразовательных учреждений:

город

село

человек

25

15

25

15

25

15

25

15

25

15

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

1.7.18. Количество обучаю­щихся, приходящихся на 1 учи­теля

человек

13,5

12,2

12,4

13,0

13,5

–

–

–

–

–

1.8. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

1.8.1. Доля общеобразователь­ных учреждений, здания кото­рых находятся в аварийном со­стоянии,

в общем количестве общеобра­зовательных учреждений

процентов

2,0

2,0

2,0

2,0

2,0

–

–

–

–

–

1.8.2. Доля учреждений общего, дополнительного образования, господдержки детства, оснащен­ных автоматической пожарной сигнализацией

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

1.8.3. Доля учреждений общего, дополнительного образования, господдержки детства, оснащен­ных кнопками тревожной сигна­лизации

процентов

100,0

50,0

70,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

II. Подпрограмма «Развитие профессионального образования»

2.1. Направление «Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов»

2.1.1. Доля выпускников госу­дарственных образовательных учреждений начального профес­сионального образования, тру­доустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численно­сти выпускников этих учрежде­ний

процентов

74,0

71,0

72,0

73,0

74,0

–

–

–

–

–

2.1.2. Доля выпускников госу­дарственных образовательных учреждений среднего профес­сионального образования, тру­доустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численно­сти выпускников этих учрежде­ний

процентов

65,0

63,0

64,0

65,0

65,0

–

–

–

–

–

2.1.3. Выполнение региональ­ного заказа на подготовку рабо­чих кадров и специалистов

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.2. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

2.2.1. Доля государственных об­разовательных учреждений на­чального и среднего профессио­нального образования, оснащен­ных автоматической пожарной сигнализацией

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.2.2. Доля государственных об­разовательных учреждений на­чального и среднего профессио­нального образования, оснащен­ных кнопками тревожной сигна­лизации

процентов

100,0

85,0

90,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.3. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования профессионального образования»

2.3.1. Доля государственных бюджетных и автономных обра­зовательных учреждений на­чального и среднего профессио­нального образования, подве­домственных минобразованию области, для которых сформиро­ваны государственные задания

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.3.2. Объем государствен­ных услуг, предоставляемых государственными образова­тельными учреждениями на­чального профессионального образования – профессио­нальными училищами (сель­скохозяйственного профиля, технического профиля):

услуги начального профес­сионального образования (очная форма обучения)

число учащихся

58 820

15 315

14 163

14 671

14 671

–

–

–

–

–

услуги начального профес­сионального образования (очно-заочная (вечерняя) форма обучения)

число учащихся

70

–

70

–

–

–

–

–

–

–

(подпункт 2.3.2 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

2.3.3. Объем государствен­ных услуг, предоставляемых государственными образова­тельными учреждениями на­чального профессионального образования – профессио­нальными лицеями (сельско­хозяйственного профиля, технического профиля):

услуги начального профес­сионального образования

число учащихся

30 341

7 367

7 482

7 746

7 746

–

–

–

–

–

(подпункт 2.3.3 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

2.3.4. Объем государствен­ных услуг, предоставляемых государственными образова­тельными учреждениями среднего профессионального образования – техникумами:

услуги начального профес­сионального образования (очная форма обучения)

число учащихся

9 757

2 253

2 112

2 696

2 696

–

–

–

–

–

услуги среднего профессио­нального образования (очная форма обучения)

число студен­тов

7 437

2 089

2 130

1 609

1 609

–

–

–

–

–

услуги среднего профессио­нального образования (заоч­ная форма обучения)

число студен­тов

529

–

529

–

–

–

–

–

–

–

(подпункт 2.3.4 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

2.3.5. Объем государственных услуг, предоставляемых госу­дарственными образователь­ными учреждениями среднего профессионального образова-ния – колледжами (технически-ми, педагогическими):

услуги начального профессио­нального образования

число учащихся

822

237

195

195

195

–

–

–

–

–

услуги среднего профессиональ­ного образования

число сту­дентов

22 553

5 756

5 599

5 599

5 599

–

–

–

–

–

2.3.6. Объем государственных услуг, предоставляемых госу­дарственными автономными уч­реждениями начального профес­сионального образования про­фессиональными училищами (сельскохозяйственного про­филя, технического профиля):

услуги начального профессио­нального образования

число учащихся

92

23

23

23

23

–

–

–

–

–

2.3.7. Объем государственных услуг, предоставляемых госу­дарственными автономными уч­реждениями среднего профес­сионального образования – тех­никумами:

услуги начального профессио­нального образования

число учащихся

1 961

491

490

490

490

–

–

–

–

–

услуги среднего профессиональ­ного образования

число сту­дентов

212

53

53

53

53

–

–

–

–

–

2.3.8. Количество государст-венных образовательных учреждений:

начального профессионального образования;

среднего профессионального образования

единиц

68

22

80

15

68

22

68

22

68

22

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

(подпункт 2.3.8 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

2.3.9. Доля государственных об­разовательных учреждений на­чального и среднего профессио­нального образования, в кото­рых осуществлена профилизация

процентов

100,0

80,0

90,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.3.10. Доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профес­сионального образования, имеющих попечительские со­веты:

ресурсные центры на базе учре­ждений начального профессио­нального образования;

прочие государственные образо­вательные учреждения началь­ного и среднего профессиональ­ного образования

процентов

100,0

100,0

100,0

55,0

100,0

80,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

2.3.11. Номинальная начис­ленная заработная плата ра­ботников государственных

об­разовательных учреждений начального профессиональ­ного образования:

мастеров производственного обучения;

преподавателей

рублей

11 563

13 538

10 383

12 875

11 199

13 111

11 563

13 538

11 563

13 538

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

(подпункт 2.3.11 в редакции постановления Администрации Ростовской области от 16.05.2011 № 273, НГР:ru61000201100254).

2.3.12. Номинальная начислен­ная заработная плата работников государственных образователь­ных учреждений среднего про­фессионального образования:

преподавателей

рублей

5 100

14 360

15 000

15 100

15 100

–

–

–

–

–

2.3.13. Количество обучающихся в государственных образова­тельных учреждениях началь­ного профессионального образо­вания, приходящихся на:

1 преподавателя;

1 мастера производственного обучения

человек

25,0

24,5

27,4

25,1

26,3

24,9

25,0

24,5

25,0

24,5

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

2.3.14. Количество обучающихся в государственных образова­тельных учреждениях началь­ного и среднего профессиональ­ного образования, приходя­щихся на:

1 преподавателя;

1 мастера производственного обучения

человек

20,5

110,0

12,2

143,0

16,1

120,0

20,5

110,0

20,5

110,0

–

–

–

–

–

–

–

–

–

–

2.4. Направление «Модернизация учебно-материальной базы,

совершенствование содержания и технологий образования»

2.4.1. Доля государственных об­разовательных учреждений на­чального профессионального образования, учебно-материаль­ная база которых соответствует современным требованиям к подготовке рабочих и специали­стов

процентов

90,0

70,0

80,0

90,0

90,0

–

–

–

–

–

2.4.2. Число граждан, занятых на рынке труда, прошедших подго­товку, переподготовку и повы­шение квалификации на базе го­сударственных образовательных учреждений начального профес­сионального образования

человек

69 185

16 855

17 050

17 390

17 890

–

–

–

–

–

2.4.3. Число граждан, занятых на рынке труда, прошедших подго­товку, переподготовку и повы­шение квалификации на базе го­сударственных образовательных учреждений среднего профес­сионального образования

человек

9 080

2 000

2 000

2 040

3 040

–

–

–

–

–

2.4.4. Доля региональных отрас­левых ресурсных центров, в ко­торых разработаны и внедрены модели непрерывного профес­сионального образования

процентов

100,0

50,0

80,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.4.5. Доля государственных об­разовательных учреждений на­чального профессионального образования, в которых созданы и внедрены модели интегриро­ванной подготовки квалифици­рованных рабочих, специалистов и системы сертификации их ква­лификации с участием социаль­ных партнеров

процентов

50,0

30,0

40,0

50,0

50,0

–

–

–

–

–

2.4.6. Доля государственных об­разовательных учреждений среднего профессионального об­разования, в которых созданы и внедрены модели интегрирован­ной подготовки квалифициро­ванных рабочих, специалистов и системы сертификации их ква­лификации с участием социаль­ных партнеров

процентов

50,0

30,0

40,0

50,0

50,0

–

–

–

–

–

2.4.7. Число государственных образовательных учреждений начального и среднего профес­сионального образования, осу­ществляющих подготовку рабо­чих кадров и специалистов в системе непрерывного профес­сионального образования, в том числе в рамках многоуровневых образовательных комплексов, созданных на ассоциативной ос­нове

единиц

22

15

17

20

22

–

–

–

–

–

2.4.8. Доля выпускников госу­дарственных образовательных учреждений начального и сред­него профессионального образо­вания, подготовка которых соот­ветствует требованиям федеральных госу­дарственных образовательных стандартов и тарифно-квалифи­кационных характеристик

процентов

97,0

95,0

96,0

97,0

97,0

–

–

–

–

–

2.4.9. Доля обучающихся госу­дарственных образовательных учреждений начального и сред­него профессионального образо­вания, пользующихся при обу­чении новыми технологиями,

в том числе информационными

процентов

100,0

80,0

90,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.4.10. Доля педагогических ра­ботников государственных обра­зовательных учреждений на­чального и среднего профессио­нального образования, прошед­ших переподготовку и повыше­ние квалификации

процентов

20,0

20,0

20,0

20,0

20,0

–

–

–

–

–

2.4.11. Доля мастеров производ­ственного обучения выпускни­ков государственных образова­тельных учреждений начального и среднего профессионального образования, имеющих уровень рабочей квалификации не ниже присваиваемой выпускникам

процентов

100,0

83,0

90,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.5. Направление «Социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования»

2.5.1. Обеспечение обучающихся выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профес­сионального образования из числа детей-сирот и детей, ос­тавшихся без попечения родите­лей, мерами социальной под­держки

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.6. Направление «Выявление и поддержка талантливой молодежи.

Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования»

2.6.1. Число участников всерос­сийских олимпиад профессио­нального мастерства, всероссий­ских фестивалей, конкурсов са­модеятельного творчества

человек

924

200

220

240

264

–

–

–

–

–

2.6.2. Доля государственных об­разовательных учреждений на­чального и среднего профессио­нального образования, в кото­рых разработаны и реализуются воспитательные системы

процентов

100,0

90,0

100,0

100,0

100,0

–

–

–

–

–

2.6.3. Охват обучающихся

в государственных образова­тельных учреждениях началь­ного и среднего профессиональ­ного образования внеурочной деятельностью

процентов

80,0

70,0

75,0

80,0

80,0

–

–

–

–

–

2.7. Направление «Поддержка высшей школы и использование потенциала ФГАОУ ВПО ЮФУ

в интересах социально-экономического развития Ростовской области»

2.7.1. Доля выпускников ФГАОУ ВПО ЮФУ, трудоуст­роившихся по полученной спе­циальности

процентов

80,0

55,0

65,0

80,0

80,0

–

–

–

–

–

2.7.2. Доля одаренных детей ре­гиона, участвующих в меро­приятиях, проводимых ФГАОУ ВПО ЮФУ

процентов

7,0

2,0

5,0

7,0

7,0

–

–

–

–

–

2.7.3. Число молодых ученых ФГАОУ ВПО ЮФУ, которым присуждена премия за иннова­ционную деятельность

человек

400

100

100

100

100

–

–

–

–

–

2.7.3. Число аспирантов, адъ­юнктов вузов, расположенных на территории Ростовской об­ласти, получающих именную стипендию Главы Администра­ции (Губернатора) области

человек

160

40

40

40

40

–

–

–

–

–

2.7.4. Число студентов, курсан­тов вузов, расположенных на территории Ростовской области, получающих именную стипен­дию Главы Администрации (Гу­бернатора) области

человек

600

150

150

150

150

–

–

–

–

–

(Приложение в редакции постановления Администрации Ростовской области от 15.10.2010 № 252, НГР:ru61000201000585).