Об утверждении муниципальной программы «Развитие систем образо-вания, молодежной политики, отдыха, оздоровления и занятости несовер-шеннолетних в Грязовецком муници-пальном районе на 2021-2025 годы»



АДМИНИСТРАЦИЯ ГРЯЗОВЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

30.10.2020

  №

   523

                                     

                      г. Грязовец

         

Об утверждении муниципальной программы «Развитие систем образования, молодежной политики, отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних в Грязовецком муниципальном районе на 2021-2025 годы»

       В соответствии с постановлением Грязовецкого муниципального района от 2 февраля 2016 года  № 41 «Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ Грязовецкого муниципального района (в редакции от 5 августа 2020 года № 335) и от 30 октября 2013 года № 440 «Об утверждении Перечня муниципальных программ Грязовецкого муниципального района (в редакции от 26 июня 2020 года № 287), в целях обеспечения доступного и качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и дополнительного образования, реализации государственной молодежной политики, организации отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних в Грязовецком районе, а также эффективного расходования бюджетных средств

Администрация Грязовецкого муниципального района ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу «Развитие систем образования, молодежной политики, отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних в Грязовецком муниципальном районе на 2021-2025 годы».

         2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию, размещению на официальном сайте Грязовецкого муниципального района и вступает в силу с 01 января 2021 года.

        3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на ответственного исполнителя муниципальной программы.

Руководитель администрации района                                             А.В. Казунин

Приложение

к постановлению администрации

Грязовецкого муниципального района от 30.10.2020г.  № 523                       

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«РАЗВИТИЕ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ, МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ, ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ЗАНЯТОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

В ГРЯЗОВЕЦКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ НА 2021 - 2025 ГОДЫ»

(далее – муниципальная программа)

Паспорт муниципальной программы

Ответственный исполнитель муниципальной программы

Управление образования Грязовецкого муниципального района Вологодской области

Соисполнители муниципальной программы

нет

Участники муниципальной программы

администрация Грязовецкого муниципального района;

Управление финансов Грязовецкого муниципального района;

Управление по имущественным и земельным отношениям Грязовецкого муниципального района;

Контрольно-счетная палата Грязовецкого муниципального района

Подпрограммы муниципальной программы

«Развитие общего и дополнительного образования детей»;

«Развитие молодежной политики»;

«Развитие системы отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи»;

«Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы»

Цель муниципальной программы

создание условий для эффективного развития систем образования, молодежной политики, отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Грязовецкого района, направленного на внедрение новых методов обучения и воспитания детей и молодежи, образовательных технологий, создание безопасной цифровой образовательной среды, формирование системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, самоопределение, профессиональную ориентацию и занятость несовершеннолетних обучающихся

Задачи муниципальной программы

развитие системы образования Грязовецкого района через создание безопасной цифровой образовательной среды, современных материально-технических условий в образовательных учреждениях, повышение квалификации педагогических и управленческих кадров;

создание условий для формирования активной гражданской позиции, развития одаренности, добровольчества, лидерства, поддержания здорового образа жизни детей и молодежи Грязовецкого муниципального района;

создание условий для целенаправленного обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в районе, в том числе, с использованием дистанционных технологий;

создание условий для реализации муниципальной программы через совершенствование деятельности муниципальных учреждений в сфере образования и молодежной политики, а также деятельности Управления образования и БУ «Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений» с учетом процессов цифровизации образования

Целевые показатели (индикаторы) муниципальной программы

доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет;

доля общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей;

доля детей  и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием;

количество участников спортивных клубов, созданных на базе образовательных учреждений района;

доля детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, хваченных деятельностью пришкольных лагерей в очном и (или) дистанционном формате;

доля подведомственных учреждений, выполнивших муниципальные задания на оказание услуг и выполнение работ, от общего числа подведомственных Управлению образования Грязовецкого муниципального района учреждений

Сроки реализации муниципальной программы

2021 - 2025 годы

Объем бюджетных ассигнований муниципальной программы

объем бюджетных ассигнований на реализацию муниципальной программы за счет средств бюджета района  составляет  2789976,9 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:

2021 год – 587439,4 тыс. рублей;

2022 год – 578742,5 тыс. рублей;

2023 год – 541265,0 тыс. рублей;

2024 год – 541265,0 тыс. рублей;

2025 год – 541265,0 тыс. рублей

В паспорте муниципальной программы в позиции «Объем бюджетных ассигнований муниципальной программы» в абзаце первом цифры «2736908,4» заменить цифрами «2753865,6», в абзаце втором цифры «548895,2» заменить цифрами «565852,4» (Постановление от 23.04.2021 № 192)

Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы

доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет сохранится на уровне 100 % ежегодно до 2025 года;

доля общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, увеличится с 37,5% в 2020 году до 100% в 2025 году;

доля детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, увеличится с 86,1% в 2019 году до 95%  в 2025 году;

количество участников спортивных клубов, созданных на базе образовательных учреждений района, увеличится с 1680 человек  в 2019 году до 2500 человек  в 2025 году;

доля детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, хваченных деятельностью пришкольных лагерей в очном и (или) дистанционном формате, увеличится с 21,3% в 2019 году до 30% в 2025 году;

доля подведомственных учреждений, выполнивших муниципальные задания на оказание услуг и выполнение работ от общего числа подведомственных Управлению образования Грязовецкого муниципального района учреждений сохранится на уровне 100% ежегодно

I. Общая характеристика сферы реализации

муниципальной программы

        Основными характеристиками текущего состояния сферы образования района являются доступность образовательных услуг для детей и молодежи, качество услуг, предоставляемых образовательными учреждениями, кадровый состав педагогических работников.

   В районе сформирована оптимальная структура сети учреждений общего и дополнительного образования, которая при эффективном использовании ресурсов способна обеспечить доступность качественного образования. Система образования района включает в себя 16 образовательных учреждений, в том числе 7 дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ), 3 основных школы, 5 средних школ, 1 учреждение дополнительного образования  детей.  Подвоз организован для 514 обучающихся школ. 

   Участниками реализации программ дошкольного образования в 2020 году являются 11 образовательных учреждений (85 дошкольных групп), из них 7 бюджетных дошкольных образовательных учреждений, 4 общеобразовательные школы. Получают дошкольную образовательную услугу 1710 детей в возрасте от 1 года до 7 лет. Уровень доступности дошкольного образования составляет 100%.  Актуальный спрос на предоставление услуг по дошкольному образованию для детей в возрасте от 0 до 7 лет отсутствует. В соответствии с Указом Президента РФ от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» всем детям в возрасте от 3 до 7 лет, претендующим на получение дошкольного образования, предоставлено место в образовательных учреждениях Грязовецкого муниципального района, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Система дошкольного образования в Грязовецком муниципальном районе имеет высокий уровень, об этом свидетельствуют результаты независимой оценки качества образовательной деятельности, тем не менее предстоит дальнейшая работа по повышению качества предоставления дошкольного образования, необходимо продолжить повышение квалификации педагогических работников, усилить работу психолого-педагогической службы в ДОУ, активизировать деятельность консультационных пунктов на базе ДОУ с целью более конкретной работы с каждой семьей по развитию каждого дошкольника.

        Контингент обучающихся общеобразовательных учреждений в 2020 году составил 3469 школьников, обучающихся в 158 классах-комплектах. 100% учеников 1-10 классов района, а также 11-х классов в трех пилотных школах обучаются в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС). Пилотными школами, реализующими ФГОС в опережающем режиме, являются МБОУ «Средняя школа №1 г. Грязовца», МБОУ «Средняя школа №2 г. Грязовца», МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева».

        Все средние школы на старшей ступени организуют профильное обучение. Стабильность функционирования системы общего образования района подтверждают следующие показатели обучения: успеваемость в 2020 году составила 99,86 %, качество обучения - 48,7%, что на уровне показателей предыдущего года.

        В 2020 году 15 выпускников средних школ района по результатам экзаменов набрали 90 и более баллов, 2 выпускника набрали 100 баллов  по русскому языку,  13 выпускников общеобразовательных учреждений района награждены медалью «За особые успехи в учении».

        Результаты единого государственного экзамена: по обязательным учебным предметам (русский язык и математика) средний тестовый балл по району показательно повысился по профильной математике, сохранился на уровне прошлого года по русскому языку.

         В системе школьного образования Грязовецкого района взят курс на повышение качества образования через повышение квалификации педагогических и руководящих работников, повышение мотивации к обучению обучающихся через участие во Всероссийской олимпиаде школьников, конкурсном движении. Наметилась положительная тенденция по усилению воспитательного потенциала образовательных учреждений через включение школьников в деятельность общественных организаций, создаваемых в рамках Российского движения школьников.

        Развивается система дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений как с целью профилактики правонарушений несовершеннолетних, так и с целью профориентационной составляющей.

       Программы дополнительного образования детей реализуют все образовательные учреждения района. На базе образовательных организаций района создано 392 объединения дополнительного образования.

        Охват дополнительным образованием составляет  93 % от общего количества детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет.

        В районе функционирует учреждение дополнительного образования детей МБУДО «Центр развития детей и молодежи» с контингентом 1547 человек. Учреждением реализуются все направленности дополнительного образования: художественная, техническая, естественно - научная, социально - педагогическая, туристско - краеведческая, физкультурно - спортивная. С 2017 года в районе реализуется модель персонифицированного финансирования в системе дополнительного образования детей (далее – ПФДО), в рамках которого родителям обеспечен выбор дополнительных образовательных программ за счет бюджетных средств по сертификатам  дополнительного образования. В 2020 году охват сертификатами ПФДО составляет 34% от контингента детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет. МБУДО «Центр развития детей и молодежи» стабильно функционирует, обеспечивая население г. Грязовца и п. Вохтога услугами дополнительного образования через реализацию как общеразвивающих дополнительных образовательных программ, так и предпрофессиональных программ в области искусств. Дошкольные образовательные учреждения и общеобразовательные учреждения предоставляют услуги дополнительного образования в сельской местности.

        Ежегодно проводится большая работа по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, профилактике негативных явлений и пропаганде ЗОЖ в молодежной среде. Профилактическая работа организуется совместно со всеми субъектами профилактики и подведомственными учреждениями через привлечение подрастающего поколения к разным формам деятельности, наиболее массовыми являются тематические и культурно-массовые мероприятия (фестивали, конкурсы, спортивные мероприятия, дворовые праздники и т.д.). В районе создана система молодежной политики, направленная на повышение активности молодежи, создание условий для развития ее одаренности, инициативы, лидерских качеств. Увеличилось количество детских объединений по интересам, молодежных общественных объединений, создана система занятости несовершеннолетних с целью включения их в активную деятельность.

        В системе образования района работает 703 человека, из них педагогических работников - 552 человека. Необходимо совершенствование системы оплаты труда педагогического и административно-управленческого персонала в учреждениях образования, учитывающей качество и результативность их деятельности, стимулирующей профессиональное развитие, поддержание средней заработной платы педагогических работников системы образования в соответствии с Указами Президента РФ.

        На территории района активно развиваются органы детского и молодежного самоуправления. В 2020 году на территории района функционируют 74 детских и молодежных организаций. Среди школьников активно развивается школьное самоуправление, волонтерское движение, движение юнармии, деятельность педагогических отрядов, редакций школьных газет и т.д. Среди работающей молодежи необходимо активизировать деятельность молодежных советов на территориях или изменить формы молодежного самоуправления, например, через деятельность молодежных администраций. В последнее время стало активно развиваться движение клубов молодых семей, но необходимо предпринять меры для увеличения численности членов клубов молодых семей.

С целью обеспечения психолого-педагогического сопровождения обучающихся в образовательном процессе, профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних в каждом образовательном учреждении созданы психолого-педагогическая служба (насчитывает более 75 членов) и служба медиации (примирения), насчитывает более 78 членов.

Успешно реализуется процесс информатизации общего образования: все школы подключены к высокоскоростной сети Интернет и используют ее ресурсы, во всех школах имеются компьютерные классы, все школы имеют мультимедийные установки и активно используют их в образовательном процессе. С 2014 года образовательные учреждения работают в ГИС «Образование», предоставляя населению следующие муниципальные услуги в электронном виде: предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости в общеобразовательных учреждениях; зачисление в образовательное учреждение; предоставление места в дошкольном образовательном учреждении; компенсация части родительской платы за присмотр и уход и содержание детей в детских садах.

По состоянию на 01.09.2020 обучаются в школах района: 97 детей-инвалидов (из них на индивидуальном обучении на дому 9 человек) и 264 человека с ограниченными возможностями здоровья по адаптированной программе. Посещают детские сады района 27 детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), часть из них находится на индивидуальном обучении на дому.

Для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях открыты специальные классы, разработаны адаптированные программы, созданы специальные группы на занятия физической культурой. Педагоги, работающие по адаптированным программам, проходят специальные образовательные курсы, обучено 97 педагогов.

В  рамках реализации федеральной программы «Доступная среда» в Грязовецком муниципальном районе были проведены мероприятия по созданию условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов в МБОУ «Вохтожская школа», МБОУ «Средняя школа № 1 г. Грязовца», МБОУ «Средняя школа № 2 г. Грязовца», что составляет 37,5% от общего количества общеобразовательных учреждений. Также доступная среда создана в МБУДО «Центр развития детей и молодежи», МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 2», МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 2», МБДОУ «Юровский детский сад».

        Реализация мероприятий по созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом началась в 2014 году. Отремонтированы спортивные залы в МБОУ «Юровская школа», МБОУ «Комьянская школа», МБОУ «Ростиловская школа», МБОУ «Слободская школа им. Г.Н. Пономарева», МБОУ «Сидоровская школа». С целью укрепления здоровья, вовлечения детей в систематические занятия физкультурой и спортом во всех школах района созданы спортивные клубы, охватывающие более 1600 членов из числа детей, педагогов, активных родителей.

С целью методического обеспечения педагогов на муниципальном уровне на базе школ и детских садов района созданы и функционируют 20 ресурсных площадок по различным направлениям деятельности образовательных учреждений и 11 районных методических объединений, где педагоги и руководители имеют возможность обменяться опытом накопленной работы, совместно рассмотреть различные проблемы, возникающие при реализации образовательных программ, организации воспитательно-образовательного процесса, взаимодействии участников образовательных отношений.

Несмотря на ряд положительных результатов, имеются некоторые проблемы, на решение которых должны быть направлены мероприятия муниципальной программы. Требует дальнейшего укрепления материально-техническая база сельских образовательных учреждений. Необходимо проведение мероприятий по решению проблем кадрового обеспечения муниципальной системы образования: привлечение молодых специалистов, обеспечение повышение квалификации руководящего и педагогического состава, а также необходимо еще более активизировать воспитательную работу через исполнение программ социализации и воспитания школьников, созданных в каждом образовательном учреждении и проведение мероприятий.

II. Приоритеты в сфере реализации муниципальной программы,

цели, задачи, сроки реализации  муниципальной программы

          Приоритеты развития в сфере образования  определены в следующих нормативных правовых актах и документах стратегического планирования: в Федеральном  законе  от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Постановлении Правительства РФ от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы РФ «Развитие образования», постановлении Правительства Вологодской области от 28.01.2019 №74  «Об утверждении государственной программы «Развитие образования Вологодской области на 2021-2025 годы», Стратегии  развития воспитания в РФ на период до 2025 года, утвержденной  распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р., Концепции развития дополнительного образования детей в РФ, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р, СанПиН 2.4.1.3049-13., Федеральном  государственном образовательном стандарте  дошкольного образования (ФГОС ДО), Порядке  организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, утвержденном приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014, Концепции общенациональной  системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной  Президентом РФ 03.04.2012 № Пр-827, Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы, утвержденной Указом Президента РФ от 09.05.2017 № 203, Концепции развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной  распоряжением Правительства РФ от 24.12.2013 № 2506-р, Концепции  развития дополнительного образования детей, утвержденной  распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р, Стратегии  развития воспитания в РФ на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р, Федеральными государственными  образовательными стандартами  начального общего, основного общего и среднего общего образования, письмом Министерства Просвещения России от 14.01.2020 № МР-5/02 «Методические рекомендации по цифровой среде».

Приоритеты в сфере образования:

- повышение доступности качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детей через внедрение цифровых образовательных технологий и сетевых форм реализации образовательных программ;

- модернизация сферы образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей через вовлечение их как в управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность;

- реализация программ воспитания и социализации, программ наставничества, программ культуры правильного питания, создание условий для повышения качества организации школьного питания;

        - создание условий для беспрепятственного входа и выхода из образовательного учреждения, предоставление возможности самостоятельного передвижения детей-инвалидов по образовательному учреждению;

- реализация мероприятий по созданию условий для занятий физической культурой и спортом;

- укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, создание современных условий обучения.

              Приоритеты развития в сфере молодежной политики определены в Основах государственной молодежной политики до 2025 года, утвержденных  распоряжением Правительства РФ от 29.11.2014 № 2403-р, приказе Федерального агентства по делам молодежи от 21.03.2016 N 54 «Об утверждении системы ключевых показателей реализации государственной молодежной политики региональными органами исполнительной власти», приказе Федерального агентства по делам молодежи от 13.05.2016 N 167 «Об утверждении Методических рекомендаций по организации работы органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления, реализующих государственную молодежную политику».

         Основными приоритетами государственной молодежной политики являются:

- вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях развития;

- выявление, продвижение, поддержка активности молодежи и ее достижений в социально-экономической, общественно-политической, творческой и спортивной сферах;

- формирование здорового образа жизни среди детей и молодежи.

          Приоритеты развития в области укрепления здоровья детей определены в  приказе Минобрнауки России от 13.07.2017 N 656 «Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления».

Приоритеты в области укрепления здоровья детей следующие:

- максимальный охват детей и молодежи отдыхом и оздоровлением в летних детских объединениях, пришкольных лагерях;

- развитие творческого потенциала и всестороннего развития способностей у детей;

- максимально возможный охват несовершеннолетних трудовой занятостью.

Целью муниципальной программы является создание условий для эффективного развития систем образования, молодежной политики, отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Грязовецкого района, направленного на внедрение новых методов обучения и воспитания детей и молодежи, образовательных технологий, создание безопасной цифровой образовательной среды, формирование системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, самоопределение, профессиональную ориентацию и занятость несовершеннолетних обучающихся.

Задачами муниципальной программы являются:

          - развитие системы образования Грязовецкого района через создание безопасной цифровой образовательной среды, современных материально-технических условий в образовательных учреждениях, повышение квалификации педагогических и управленческих кадров;

          - создание условий для формирования активной гражданской позиции, развития одаренности, добровольчества, лидерства, поддержания здорового образа жизни детей и молодежи Грязовецкого муниципального района;

          - создание условий для целенаправленного обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в районе, в том числе, с использованием дистанционных технологий;

- создание условий для реализации муниципальной программы через совершенствование деятельности муниципальных учреждений в сфере образования и молодежной политики, а также деятельности Управления образования и БУ «Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений» с учетом процессов цифровизации образования.

Сроки реализации муниципальной программы: 2021 - 2025 годы.

III. Финансовое обеспечение муниципальной программы,

обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для ее реализации

Объем бюджетных ассигнований на реализацию муниципальной программы за счет средств  бюджета района составляет   2789976,9 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:

         2021 год – 587439,4 тыс. рублей;

         2022 год – 578742,5 тыс. рублей;

         2023 год – 541265,0 тыс. рублей;

         2024 год – 541265,0 тыс. рублей;

         2025 год – 541265,0 тыс. рублей.

В разделе III «Финансовое обеспечение муниципальной программы, обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для ее реализации» в абзаце первом цифры «2736908,4» заменить цифрами «2753865,6», в абзаце втором цифры «548895,2» заменить цифрами «565852,4». (Постановление от 23.04.2021 № 192)

         Финансовое обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств бюджета района приведено в приложении 1 к муниципальной программе.

IV. Целевые показатели (индикаторы) достижения целей

и решения задач муниципальной  программы,

прогноз конечных результатов реализации муниципальной программы

Сведения о показателях (индикаторах) муниципальной программы приведены в приложении 2 к муниципальной программе.

Основные ожидаемые конечные результаты муниципальной программы следующие:

          - доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет сохранится на уровне 100 % ежегодно;

          - доля общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, увеличится с 37,5% в 2020 году до 100% в 2025 году;

         - доля детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных  дополнительным образованием увеличится с 86,1 % в 2019 году до 95%  в 2025 году;

         - количество участников спортивных клубов, созданных на базе образовательных учреждений района, увеличится с 1680 человек  в 2019 году до 2500 человек  в 2025 году;

         - доля детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, хваченных деятельностью пришкольных лагерей в очном и (или) дистанционном формате, увеличится с 21,3% в 2019 году до 30% в 2025 году;

        - доля подведомственных учреждений, выполнивших муниципальные задания на оказание услуг и выполнение работ, от общего числа подведомственных Управлению образования Грязовецкого муниципального района учреждений сохранится на уровне 100% ежегодно.

Методика расчета значений  показателей (индикаторов) муниципальной программы приведена в приложении 3 к муниципальной программе.

V. Обоснование выделения и включения в состав

муниципальной программы  подпрограмм

Программа включает в себя четыре подпрограммы, содержащие основные мероприятия, направленные на решение поставленных задач.

              В рамках муниципальной программы будут реализованы следующие подпрограммы:

подпрограмма 1 «Развитие общего и дополнительного образования детей» (приложение 4 к муниципальной программе);

подпрограмма 2 «Развитие молодежной политики» (приложение 5 к муниципальной программе);

подпрограмма 3 «Развитие системы отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи» (приложение 6 к муниципальной программе);

подпрограмма 4 «Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы» (приложение 7 к муниципальной программе).

Включение вышеперечисленных подпрограмм в муниципальную программу связано с особенностями муниципальных систем образования, молодежной политики, отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи и ключевыми задачами, направленными на обеспечение повышения качества образования, спецификой основных направлений реализации молодежной политики в районе и обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей.

Проведение основных мероприятий муниципальной программы обеспечит:

- создание равных возможностей получения качественного образования гражданами, проживающими на территории Грязовецкого муниципального района;

- создание современной материально-технической базы учреждений и внедрение информационных технологий в образовательный процесс;

- повышение безопасности образовательных учреждений, своевременное выполнение требований законодательства по созданию условий для образования;

- снижение кадрового дефицита педагогических и руководящих работников;

- создание условий для разностороннего развития и воспитания детей и молодежи;

- укрепление здоровья несовершеннолетних, в том числе, через организацию правильного питания обучающихся, обеспечение их отдыха и занятости в свободное от учебы время, в том числе, трудовой.

Приложение 1

к постановлению администрации Грязовецкого муниципального района от 23.04.2021 № 192

«Приложение  1

к муниципальной программе

Финансовое обеспечение реализации муниципальной программы

              за счет средств бюджета района

             

Наименование

муниципальной программы, подпрограммы/ответственный исполнитель, соисполнители, участники муниципальной программы

Источник финансового обеспечения

Расходы (тыс. руб.)

2021год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

Итого 2021-2025

годы

1

2

3

4

5

6

7

8

Итого по муниципальной программе «Развитие систем образования, молодежной политики, отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних в Грязовецком муниципальном районе на 2021-2025 годы»

Всего, в том числе

565852,4

556655,0

556228,2

537565,0

537565,0

2753865,6

собственные доходы бюджета района

182559,7

167688,3

168411,2

185155,3

185155,3

888969,8

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

353501,4

349524,5

348761,8

352409,7

352409,7

1756607,1

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

29791,3

39442,2

39055,2

0,0

0,0

108288,7

Ответственный исполнитель муниципальной программы Управление образования Грязовецкого муниципального района Вологодской области

Всего, в том числе

565852,4

556655,0

556228,2

537565,0

537565,0

2753865,6

собственные доходы бюджета района

182559,7

167688,3

168411,2

185155,3

185155,3

888969,8

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

353501,4

349524,5

348761,8

352409,7

352409,7

1756607,1

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

29791,3

39442,2

39055,2

0,0

0,0

108288,7

Участник Администрация Грязовецкого муниципального района

Всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Участник Управление финансов Грязовецкого муниципального района

Всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Участник Управление по имущественным и земельным отношениям Грязовецкого муниципального района

Всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Участник МУ Контрольно-счетная палата Грязовецкого муниципального района

Всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Подпрограмма 1

«Развитие общего и дополнительного образования детей»

Всего, в том числе

8607,9

16460,7

15371,0

8450,0

8450,0

57339,6  

собственные доходы бюджета района

6299,9

6356,9

5979,3

8450,0

8450,0

35536,1

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

2308,0

1037,8

375,7

0,0

0,0

3721,5

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

0

9066,0

9016,0

0,0

0,0

18082,0

Подпрограмма 2

«Развитие молодежной политики»

Всего, в том числе

455,0

455,0

455,0

705,0

705,0

2775,0

собственные доходы бюджета района

455,0

455,0

455,0

705,0

705,0

2775,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Подпрограмма 3

«Развитие системы отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи»

Всего, в том числе

1591,6

1591,6

1591,6

1591,6

1591,6

7958,0

собственные доходы бюджета района

1591,6

1591,6

1591,6

1591,6

1591,6

7958,0

Подпрограмма 4

«Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы»

Всего, в том числе

555197,9

538147,7

538810,6

526818,4

526818,4

2685793,0

собственные доходы бюджета района

174213,2

159284,8

160385,3

174408,7

174408,7

842700,7

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

351193,4

348486,7

348386,1

352409,7

352409,7

1752885,6

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

29791,3

30376,2

30039,2

0,0

0,0

90206,7

Приложение  2

к муниципальной программе

Сведения о показателях (индикаторах) муниципальной программы

N
п/п

Задачи, направленные
на достижение цели

Наименование показателя (индикатора)

Ед. измерения

Значения показателей

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Развитие системы образования Грязовецкого района через создание безопасной цифровой образовательной среды, современных материально-технических условий в образовательных учреждениях, повышение квалификации педагогических и управленческих кадров

доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет

%

100

100

100

100

100

100

100

доля общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей

%

0,0

37,5

87,5

100,0

100,0

100,0

100,0

2.

Создание условий для формирования активной гражданской позиции, развития одаренности, добровольчества, лидерства, поддержания здорового образа жизни детей и молодежи Грязовецкого муниципального района

доля детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием

%

86,1

93

94

95

95

95

95

количество участников спортивных клубов, созданных на базе образовательных учреждений района

чел.

1680

1684

1800

2000

2200

2400

2500

3.

Создание условий для целенаправленного обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в районе, в том числе, с использованием дистанционных технологий

доля детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, охваченных деятельностью пришкольных лагерей в очном и (или) дистанционном формате

%

21,3

2,4

22,0

22,0

25,0

27,0

30,0

4.

Создание условий для реализации муниципальной программы через совершенствование деятельности муниципальных учреждений в сфере образования и молодежной политики, а также деятельности Управления образования и БУ «Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений» с учетом процессов цифровизации образования.

доля подведомственных учреждений, выполнивших муниципальные задания на оказание услуг и выполнение работ, от общего числа подведомственных Управлению образования Грязовецкого муниципального района учреждений

%

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

Приложение 3

к муниципальной программе

             

Методика расчета значений показателей (индикаторов)

муниципальной программы

       1. Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет.

Значение данного целевого показателя рассчитывается по формуле: Т=Т1/Т2*100, где:

       - Т- доступность дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет, %;

       - Т1- численность детей в возрасте от полутора до трех лет, для которых доступно дошкольное образование, чел.;

       - Т2 - численность детей в возрасте от полутора до трех лет в районе, чел.

Источники исходных  данных: отчет Управления образования.

       2. Доля общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей.

Значение данного целевого показателя рассчитывается по формуле: Т3=Т4/Т5*100, где:

       - Т3 - доля общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, %;

       - Т4- – количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей, ед.;

       - Т5 – количество общеобразовательных организаций всего, ед.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       3. Доля детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием.

Значение данного целевого показателя рассчитывается по формуле:      Т6=Т7/Т8*100, где:

       - Т6 - доля детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, %;

        - Т7 – численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, чел.;

       - Т8 – численность населения в возрасте от 5 до 18 лет, чел.

Источники исходных  данных: данные муниципального мониторинга.

       4. Количество участников спортивных клубов, созданных на базе образовательных учреждений района.

Значение данного целевого показателя рассчитывается по формуле: Т9=Т9, где:

Т9 - количество участников спортивных клубов, созданных на базе образовательных учреждений района, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       5. Доля детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, охваченных деятельностью пришкольных лагерей в очном и (или) дистанционном формате.

Значение данного целевого показателя рассчитывается по формуле: Т10=(Т11+Т12)/Т13*100, где:

       - Т10 - доля детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, охваченных деятельностью пришкольных лагерей в очном и (или) дистанционном формате, %;

       - Т11 - численность детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, зачисленных в пришкольные лагеря, чел.;

       - Т12 - численность детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, принявших участие в работе объединений в рамках проекта «Счастливое и интересное лето», чел.;

       - Т13 – численность населения в возрасте от 6 до 18 лет, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

        6. Доля подведомственных учреждений, выполнивших муниципальные задания на оказание услуг и выполнение работ, от общего числа подведомственных Управлению образования Грязовецкого муниципального района учреждений

Значение данного целевого показателя рассчитывается по формуле: Т14=Т15/Т16*100, где:

       - Т14 – доля подведомственных учреждений, выполнивших муниципальные задания на оказание услуг и выполнение работ, от общего числа подведомственных Управлению образования Грязовецкого муниципального района учреждений, %;

       - Т15 - количество подведомственных учреждений, выполнивших муниципальные задания на оказание услуг и выполнение работ, ед.;

       - Т16 - количество подведомственных учреждений, ед.

Источники исходных данных: сводная информация на основании проверочных мероприятий учредителя по выполнению муниципальных заданий учреждениями.

Приложение 4

к  муниципальной программе

ПОДПРОГРАММА 1

«РАЗВИТИЕ ОБЩЕГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»

(далее – подпрограмма 1)

Паспорт подпрограммы 1

Ответственный исполнитель

подпрограммы 1

Управление образования Грязовецкого муниципального района Вологодской области

Участники подпрограммы 1

-

Цель

подпрограммы 1

развитие системы образования Грязовецкого района через создание безопасной цифровой образовательной среды, современных материально-технических условий в образовательных учреждениях, повышение квалификации педагогических и управленческих кадров

Задачи

подпрограммы 1

внедрение на уровнях основного и дополнительного образования

образовательных технологий с использованием информационно-коммуникативного, интерактивного, реабилитационного, учебного оборудования, пособий, программных продуктов для реализации федеральных государственных образовательных стандартов;

включение в национальную систему профессионального роста педагогических работников образовательных организаций с целью повышения их квалификации и мотивирования на позитивный результат;

обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях;

обеспечение условий в образовательных учреждениях района для получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми  с ограниченными возможностями здоровья;

увеличение охвата детей дополнительным образованием через предоставление им сертификатов персонифицированного финансирования;

создание условий для повышения качества питания детей во время воспитательно - образовательного процесса;

создание условий для развития дополнительного образования в районе, в том числе программ технической, естественнонаучной и туристско-краеведческой направленностей;

участие в реализации национального проекта «Образование» через создание Центров цифрового и гуманитарного профилей в образовательных учреждениях района;

создание условий для формирования современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней

Целевые показатели (индикаторы)

подпрограммы 1

количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций;

доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования;

доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не менее одного раза в три года;

доля обучающихся общеобразовательных организаций, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества;

доля организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования в сетевой форме;

доля обучающихся, занимающихся физкультурой и спортом в отремонтированных спортивных залах (спортивных стадионах);

количество действующих спортивных клубов;

доля объектов образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве объектов образовательных организаций;

доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций;

доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций;

доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста;

доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста;

доля детей инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов такого возраста;

доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов;

охват дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципального района, через предоставление именных сертификатов дополнительного образования, в общей численности детей данной возрастной группы;

доля обучающихся, получающих 1-2 разовое горячее питание во время воспитательно-образовательного процесса;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами технической направленности;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами естественнонаучной направленности;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами туристско-краеведческой направленности;

численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих два и более учебных предмета из числа предметных областей «Естественнонаучные предметы», «Естественные науки», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Технология» и (или) курсы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста»;

численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественнонаучной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста»;

доля педагогических работников центра «Точка роста», прошедших обучение по программам из реестра программ повышения квалификации федерального оператора;

доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды;

доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды;

доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;

доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования

Сроки реализации 

подпрограммы 1

2021 - 2025 годы

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 1

объем бюджетных ассигнований на реализацию  подпрограммы 1 за счет средств   бюджета района   составляет 89348,8 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:

2021 год –   20381,2  тыс. рублей;

2022 год –   32517,6 тыс. рублей; 

2023 год –   12150,0 тыс. рублей;

2024 год –   12150,0 тыс. рублей; 

2025 год –   12150,0 тыс. рублей

В паспорте подпрограммы 1 в позиции «Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 1» в абзаце первом цифры «59939,7» заменить цифрами «57339,6», в абзаце втором цифры «11208,0» заменить цифрами «8607,9» (Постановление от 23.04.2021 № 192)

Ожидаемые результаты реализации  подпрограммы 1

количество услуг психолого-педагогической, методической и количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций, увеличится с 1090 в 2019 году до 1650 в 2025 году;

доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования увеличится с 4,0 % в 2020 году до 15,0% в 2025 году;

доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не менее одного раза в три года, сохранится на уровне 100%;

доля обучающихся общеобразовательных организаций, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества, увеличится с 5,0 % в 2019 голу до 70,0 % в 2025 году;

доля организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, которые реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме увеличится с 3,0 % в 2019 году до 70,0 % в 2025 году;

доля обучающихся, занимающихся физкультурой и спортом в отремонтированных спортивных залах (спортивных стадионах), увеличится с 85,0 % в 2019 году до 95,0 % в 2025 году;

количество действующих спортивных клубов увеличится с 27 единиц в 2019 году до 28 единиц в 2025 году;

доля объектов образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве объектов образовательных организаций, увеличится с 23,5 % в 2019 году до 82,3 % в 2025 году;

доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, увеличится с 28,5 % в 2019 году до 62,5 % в 2025 году;

доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, увеличится с 14,28 % в 2019 году до 57,1 % в 2025 году;

доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста, сохранится на уровне 100 %;

доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста, увеличится с 98,0 % в 2019 году до 100,0 % в 2025 году;

доля детей инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов такого возраста, увеличится с 75,0 % в 2019 году до 80,0 % в 2025 году;

доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов, сохранится на уровне 100%;

охват дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципального района через предоставление именных сертификатов дополнительного образования, в общей численности детей данной возрастной группы увеличится с 26,63 % в 2019 году до 50,0 % в 2025 году;

доля обучающихся, получающих 1-2 разовое горячее питание во время воспитательно-образовательного процесса, сохранится на уровне 100 %;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами технической направленности увеличится с 16,6 % в 2019 году до 25,0% в 2025 году;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами естественнонаучной направленности увеличится с 17,4 % в 2019 году до 25,0% в 2025 году;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами туристско-краеведческой направленности увеличится с 14,2 % в 2019 году до 20,0% в 2025 году;

численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих два и более учебных предмета из числа предметных областей «Естественнонаучные предметы», «Естественные науки», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Технология» и (или) курсы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста», увеличится с 550 человек в 2022 году до 683 человек в 2025 году;

численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественнонаучной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста», увеличится со 120 человек в 2022 году до 285 человек в 2025 году;

доля педагогических работников центра «Точка роста», прошедших обучение по программам из реестра программ повышения квалификации федерального оператора, сохранится на уровне 100 %;

доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды, увеличится с 12,5 % в 2021 году до 87,5% в 2025 году;

доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды, увеличится с 10 % в 2022 году до 15% в 2025 году;

доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, увеличится с 10 % в 2022 году до 20% в 2025 году;

доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования, увеличится с 10 % в 2022 году до 20% в 2025 году

I. Характеристика сферы реализации подпрограммы 1,

описание основных проблем в указанной сфере и перспектив ее развития

В 8 образовательных учреждениях функционируют 8 библиотек с  7 филиалами в структурных подразделениях. В их фонде учебной литературы  117 672 экземпляра. В соответствии с переходом на ФГОС ежегодно учебный библиотечный фонд обновляется. Так, в 2020 году поступило 5127 экземпляров учебников на сумму 2677615,76 рублей Оснащение библиотек соответствует не всем современным требованиям: школьные библиотеки не комплектуются справочными, научно-популярными и художественными изданиями, имеется недостаточное количество компьютерной техники и оргтехники для выполнения одной из функций школьных библиотек - информационной поддержки учебного процесса и развития информационной грамотности обучающихся. Недостаточно быстро обновляется и пополняется компьютерный парк новой техникой, необходимой для преподавания в соответствии с современными требованиями.

В настоящее время в системе образования района работает 41 молодой педагог в возрасте до 35 лет (15,95% от общего числа педагогов в школах) и 57 педагогов со стажем работы менее 10 лет в дошкольных образовательных учреждениях (30,48% от общего числа педагогов в ДОУ). Ежегодно в систему образования приходят по 3-5 молодых специалистов. В целях их материальной поддержки в системе образования внедрены следующие меры социальной поддержки: 50% оплата съема жилья и выплата стипендий студентам, обучающимся на 4 курсе ВУЗа или ССУЗа педагогической направленности в размере 3 тыс. рублей в месяц.

         Ежегодно в районе проводятся мероприятия, способствующие обучению основам военной службы: учебно-полевые сборы для обучающихся 10 классов, оборонно-спортивная игра «Зарница», военно-патриотические сборы «Неделя в армии». В настоящее время во всех школах созданы отряды Юнармии.

Организация рационального питания обучающихся осуществляется по результатам проведения электронного аукциона на оказание услуг по приготовлению горячего питания. По результатам конкурсов в 2020 году договоры  заключены с ООО «Общепит  плюс» (7 школ и 3 дошкольные учреждения) и  ИП Эльперин А.Я. (1 школа  и 4 дошкольных учреждения).

Во всех образовательных учреждениях созданы  условия для организации горячего питания в соответствии с санитарно-гигиеническими и другими требованиями к организации питания обучающихся в образовательных организациях. Для образовательных учреждений за 2019 и 2020 годы приобретено технологическое и холодильное оборудование на сумму 598,8 тыс. рублей. 

Питание осуществляется  в соответствии с примерным 10-дневным меню, утвержденным приказом Управления образования Грязовецкого муниципального района и согласованным с Управлением  Роспотребнадзора по Вологодской области, организуется в соответствии с графиком и зависит от времени пребывания в образовательном учреждении.  

Горячим питанием охвачены 100 % обучающихся. (75 % - получают одноразовое горячее питание;  25 % - получают двухразовое горячее питание). В дошкольных образовательных учреждениях 100 % воспитанников  получают 4-разовое питание.

В дошкольных образовательных учреждениях и дошкольных группах общеобразовательных учреждений района норматив стоимости горячего питания воспитанников в возрасте от 2 месяцев  до 3 лет составляет 118 рублей за день питания, для воспитанников в возрасте старше 3 лет – 122 рубля за день питания.

Нормативы стоимости горячего питания в общеобразовательных учреждениях района с 1 сентября 2020 года установлены следующие: завтрак  63 рубля, обед 78 рублей в день для обучающихся 1-4 классов; завтрак – 75 рублей, обед – 98 рублей для обучающихся 5-11 классов.

Льготное питание предоставляется обучающимся 5-11 классов: из многодетных семей – 414 человек, из малообеспеченных семей – 312 человек. Стоимость льготного питания составляет 63 рубля в день.

Обучающиеся с ОВЗ получают бесплатное двухразовое горячее питание (261 обучающийся по адаптированным основным общеобразовательным программам 1-9 классов). Стоимость бесплатного двухразового питания для детей с ОВЗ составляет 100 рублей в день.

С 1 сентября 2020 года всем обучающимся 1-4 классов предоставляется бесплатное горячее питание (завтрак). Стоимость завтрака составляет 63 рубля в день. Бесплатные завтраки получают 1351 обучающийся начальных классов и 89 обучающихся начальных классов по адаптированным программам получают бесплатное двухразовое питание.

Всего льготным и бесплатным питанием охвачено 2338 обучающихся общеобразовательных организаций (67,4 % от общего контингента обучающихся).                   

В школах района  разработана программа  «Культура здорового питания», реализация которой началась с 2020-2021 учебного года.        

Бракеражные комиссии, созданные в образовательных учреждениях, осуществляют контроль за качеством и соблюдением сроков отпуска готовой продукции, а также за содержанием пищеблока, работой технологического оборудования, условиями доставки и хранения продуктов. Проводятся рейды по проверке качества питания Управляющими советами и родительскими комитетами образовательных учреждений.

Все образовательные учреждения района имеют лицензии на дополнительное образование и реализуют дополнительные общеобразовательные программы как на бюджетной, так и на платной основе. Наибольший охват имеют программы художественной, социально-педагогической направленностей, физкультурно-спортивной направленностей. Необходимо увеличивать охват детей технической, естественнонаучной и туристско-спортивной направленностями дополнительного образования. В современных условиях выбора каждое образовательное учреждение должно заботиться о повышении открытости учреждения для потребителей услуг, формировании своего неповторимого имиджа. С этой целью образовательные учреждения обеспечивают качественное ведение официальных сайтов, своевременное их наполнение, качественное ведение электронных дневников и журналов, повышение культуры проведения родительских собраний, выполнение требований к школьной и корпоративной одежде, выпускают и распространяют школьные печатные издания.

II. Приоритеты в сфере реализации подпрограммы 1,  цель, задачи,

сроки реализации подпрограммы 1

Приоритеты в сфере образования: повышение доступности качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детей через внедрение цифровых образовательных технологий и сетевых форм реализации образовательных программ; модернизация сферы образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей через вовлечение их как в управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность; реализация программ воспитания и социализации, программ наставничества, программ культуры правильного питания, создание условий для повышения качества организации школьного питания;  создание условий для беспрепятственного входа и выхода из образовательного учреждения, предоставление возможности самостоятельного передвижения детей-инвалидов по образовательному учреждению; реализация мероприятий по созданию условий для занятий физической культурой и спортом; укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, создание современных условий обучения.

Целью подпрограммы 1 является развитие системы образования Грязовецкого района через создание безопасной цифровой образовательной среды, современных материально-технических условий в образовательных учреждениях, повышение квалификации педагогических и управленческих кадров.

На последовательную реализацию поставленной цели направлено решение следующих задач:

        - внедрение на уровнях основного и дополнительного образования образовательных технологий с использованием информационно-коммуникативного, интерактивного, реабилитационного, учебного оборудования, пособий, программных продуктов для реализации федеральных государственных образовательных стандартов;

       - включение в национальную систему профессионального роста педагогических работников образовательных организаций с целью повышения их квалификации и мотивирования на позитивный результат;

      - обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях;

     - обеспечение условий в образовательных учреждениях района для получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми  с ограниченными возможностями здоровья;

     - увеличение охвата детей дополнительным образованием через предоставление им сертификатов персонифицированного финансирования;

      - создание условий для повышения качества питания детей во время воспитательно-образовательного процесса;

     - создание условий для развития дополнительного образования в районе, в том числе программ технической, естественнонаучной и туристско-краеведческой направленностей;

      - участие в реализации национального проекта «Образование» через создание Центров цифрового и гуманитарного профилей в образовательных учреждениях района;

     - создание условий для формирования современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Сроки реализации подпрограммы 1: 2021 - 2025 годы.

III. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 1

Для достижения цели и решения задач подпрограммы 1 необходимо реализовать ряд основных мероприятий.

              1. Основное мероприятие 1.1. «Обеспечение образовательных учреждений информационно-коммуникативным оборудованием, пособиями, программными продуктами, компьютерным, интерактивным, реабилитационным, учебным оборудованием, учебниками, учебно-наглядными пособиями, школьной и детской мебелью, играми, игрушками для реализации федеральных государственных образовательных стандартов» (далее - основное мероприятие 1.1.)

Цель основного мероприятия 1.1: обеспечение устойчивого развития системы образования в условиях модернизации образования и введения ФГОС.

В рамках осуществления основного мероприятия 1.1 предусматривается: приобретение компьютерного, интерактивного, реабилитационного, учебного оборудования; учебников, учебно-наглядных пособий; школьной и детской мебели, игр, игрушек, программных продуктов, оборудования для сенсорных комнат, информационно-библиотечных центров для создания современной информационной среды в образовательных учреждениях.

              2. Основное мероприятие 1.2. «Проведение мероприятий, направленных на повышение квалификации персонала и мотивирование специалистов на позитивный результат» (далее- основное мероприятие 1.2.)

Цель основного мероприятия 1.2: развитие кадрового потенциала системы образования района.

В рамках осуществления основного мероприятия 1.2 предусматривается проведение мероприятий по привлечению молодых специалистов в район; функционирование Школы молодого педагога; проведение мероприятий, направленных на повышение уровня профессиональной компетентности работников сферы образования; реализация мероприятий, направленных на поддержку педагогических инициатив (чествование педагогов, имеющих высокие результаты в обучении и воспитании детей - августовская конференция, День учителя, прием лучших педагогов и т.п.); проведение конкурсов профессионального мастерства, педагогических конференций, форумов, методических совещаний, семинаров, научно-практических конференций; проведение мероприятий, направленных на формирование кадрового резерва управленческих кадров в системе образования (прохождение претендентами на должность руководителей ОУ, стажировок, курсов повышения квалификации, оплата труда наставникам, реализующим стажировочные программы); проведение мероприятий, посвященных юбилеям образовательных учреждений; увековечение памяти бывших работников системы образования (некрологи, соболезнования, мемориальные доски и т.п.); представительские расходы (юбилейные даты руководителей, образовательных учреждений, заслуженных работников системы образования, прием делегаций, оплата ГСМ для подвоза педагогов на мероприятия) и т.п.; оплата расходов, связанных с курсовой подготовкой в области управленческой и финансово-хозяйственной деятельности и участием в конкурсном движении руководителей, педагогов, специалистов учреждений, подведомственных Управлению образования.

              3. Основное мероприятие 1.3. «Проведение ремонтных работ спортивных залов, спортивных стадионов и приобретение спортивного оборудования для занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях, в том числе расположенных в сельской местности» (далее- основное мероприятие 1.3.)

Цель основного мероприятия 1.3: увеличение количества муниципальных общеобразовательных организаций, дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, в том числе расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы, оборудованы или отремонтированы спортивные площадки, стадионы, а также увеличение количества участников школьных спортивных клубов в муниципальных общеобразовательных организациях, в том числе расположенных в сельской местности. Данное основное мероприятие 1.3 позволит увеличить охват обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, в том числе расположенных в сельской местности, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время. Создание спортивных клубов нацелено на укрепление здоровья школьников, вовлечение детей в систематические занятия физкультурой и спортом.

В рамках осуществления основного мероприятия 1.3 предусматривается ремонт спортивных залов и стадионов, приобретение спортивного оборудования для спортивных залов и спортивных площадок, детского уличного игрового оборудования для образовательных учреждений района.

              4. Основное мероприятие 1.4. «Создание в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования» (далее- основное мероприятие 1.4.)

  Цель основного мероприятия 1.4: обеспечение доступности образовательной услуги для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, создание условий для беспрепятственного входа и выхода из образовательного учреждения, обеспечение возможности самостоятельного передвижения детей-инвалидов по территории образовательного учреждения.

  В рамках осуществления основного  мероприятия 1.4  предусматривается создание архитектурной доступности образовательных учреждений (устройство пандусов, расширение дверных проемов, замена напольных покрытий, демонтаж дверных порогов, установка перил вдоль стен внутри здания, устройство разметки, оборудование санитарно-гигиенических помещений, переоборудование и приспособление раздевалок, спортивных и актовых залов, столовых, библиотек, учебных кабинетов, кабинетов педагогов-психологов, учителей-логопедов, комнат психологической разгрузки, медицинских кабинетов, создание информационных уголков с учетом особых потребностей детей-инвалидов, установка или приобретение подъемных устройств); приобретение специального оборудования, в том числе специального учебного, реабилитационного, компьютерного оборудования, оснащение кабинетов педагога-психолога, учителя-логопеда и учителя-дефектолога, кабинета психологической разгрузки (сенсорной комнаты). Мероприятия по созданию в учреждениях образования условий для получения качественного образования детьми-инвалидами помогут им в дальнейшем социализироваться в обществе, найти занятие по интересам, которое поможет определиться с дальнейшим выбором профессии.

              5. Основное мероприятие 1.5. «Создание условий для обеспечения функционирования  системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей» (далее- основное мероприятие 1.5.)

Цель основного мероприятия 1.5: создание равных возможностей для получения качественного дополнительного образования всех категорий детей.

В рамках осуществления основного мероприятия 1.5 планируется приобретение учебного оборудования, в том числе для развития технической, естественнонаучной, туристско-спортивной направленностей дополнительного образования, субсидия некоммерческим организациям на реализацию персонифицированного финансирования дополнительного образования: на изготовление и тиражирование сертификатов дополнительного образования на оплату сертификатов дополнительного образования, на оплату расходов СОНКО, связанных с обеспечением функционирования системы персонифицированного финансирования дополнительного образования.

              6. Основное мероприятие 1.6. «Обеспечение оборудованием и проведение ремонтных работ для улучшения условий для приготовления горячего питания и организации питания детей в дошкольных образовательных учреждениях и обучающихся в школах» (далее- основное мероприятие 1.6.)

Цель основного мероприятия 1.6: создать условия для организации качественного питания обучающихся и полного охвата обучающихся питанием.

В рамках осуществления основного мероприятия 1.6  предусматривается направление средств на приобретение нового или замена устаревшего технологического оборудования для пищеблоков; проведение необходимых ремонтных работ пищеблоков и столовых; приобретение посуды, мебели для приготовления и приема пищи; повышение квалификации ответственных за организацию питания детей; оплата услуг лекторов, диетологов по проведению разъяснительной работы среди детей и родителей о необходимости правильного питания.

                            7. Основное мероприятие 1.7. «Обеспечение учебным оборудованием для развития дополнительных общеобразовательных программ» (далее- основное мероприятие 1.7.)

Цель основного мероприятия 1.7: увеличить количество детей и молодежи, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе технической, естественнонаучной и туристско - краеведческой направленностей.

В рамках осуществления основного мероприятия 1.7 предусматривается: финансирование на приобретение оборудования для развития дополнительных общеобразовательных программ, в том числе учебно-наглядных пособий, учебного, компьютерного оборудования, программного обеспечения для реализации программ технической, естественнонаучной и туристско - краеведческой направленностей, а также приобретения музыкальных инструментов.

         8. Основное мероприятие 1.8. «Реализация регионального проекта «Современная школа» (далее - основное мероприятие 1.8.)

          Цель основного мероприятия 1.8: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождения Российской Федерации к 2024 году в число ведущих стран мира по качеству общего образования ( задача из Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204) посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечение всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы.

          В рамках осуществления основного мероприятия 1.8 предусматривается: обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков; создание материально-технической базы

для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах. Средства по основному мероприятию 1.8 передаются в виде субсидии муниципальным общеобразовательным организациям.

       9. Основное мероприятие 1.9.  «Реализация регионального проекта «Цифровая образовательная среда»» (далее- основное мероприятие 1.9.)

       Цель основного мероприятия 1.9: создание условий для внедрения современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, развития региональной цифровой образовательной среды, внедрения инструментов федеральной цифровой платформы в образовательный процесс; создание центров цифрового образования детей «IT- куб».

         В рамках осуществления основного мероприятия 1.9 предусматривается: приобретение средств вычислительной техники, программного обеспечения и презентационного оборудования, позволяющего обеспечить доступ обучающихся, сотрудников и педагогических работников к цифровой образовательной инфраструктуре и контенту, а также повышение квалификации административно- управленческого персонала и педагогов, приобретение средств обучения и воспитания для создания центров цифрового образования детей «IT- куб». Средства по основному мероприятию 1.9 передаются в виде субсидии муниципальным общеобразовательным организациям.

IV.  Финансовое обеспечение реализации основных

мероприятий подпрограммы 1

           Объем бюджетных ассигнований на реализацию  подпрограммы 1 за счет средств   бюджета района   составляет 89348,8 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:

           2021 год –   20381,2  тыс. рублей;

           2022 год –   32517,6 тыс. рублей; 

           2023 год –   12150,0 тыс. рублей;

           2024 год –   12150,0 тыс. рублей; 

  2025 год –   12150,0 тыс. рублей.

В разделе IV «Финансовое обеспечение реализации основных мероприятий подпрограммы 1» в абзаце первом цифры «59939,7» заменить цифрами «57339,6», в абзаце втором цифры «11208,0» заменить цифрами «8607,9» (Постановление от 23.04.2021 № 192)

Финансовое обеспечение и перечень мероприятий подпрограммы 1 за счет средств бюджета района  приведены в приложении 1 к подпрограмме 1.

V. Показатели (индикаторы) достижения цели и решения задач подпрограммы 1, прогноз конечных результатов реализации подпрограммы 1

Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 1  приведены в приложении 2 к подпрограмме 1.

Методика расчета значений показателей (индикаторов) подпрограммы 1 приведена в приложении 3 к подпрограмме 1.

Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 1:

количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций, увеличится с 1090 в 2019 году до 1650 в 2025 году;

доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования увеличится с 4,0 % в 2020 году до 15,0% в 2025 году;

доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не менее одного раза в три года, сохранится на уровне 100%;

доля обучающихся общеобразовательных организаций, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества, увеличится с 5,0 % в 2019 голу до 70,0 % в 2025 году;

доля организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, которые реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме, увеличится с 3,0 % в 2019 году до 70,0 % в 2025 году;

доля обучающихся, занимающихся физкультурой и спортом в отремонтированных спортивных залах (спортивных стадионах), увеличится с 85,0 % в 2019 году до 95,0 % в 2025 году;

количество действующих спортивных клубов увеличится с 27 единиц в 2019 году до 28 единиц в 2025 году;

доля объектов образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве объектов образовательных организаций, увеличится с 23,5 % в 2019 году до 82,3 % в 2025 году;

доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, увеличится с 28,5 % в 2019 году до 62,5 % в 2025 году;

доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, увеличится с 14,28 % в 2019 году до 57,1 % в 2025 году;

доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста, сохранится на уровне 100 %;

доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста, увеличится с 98,0 % в 2019 году до 100,0 % в 2025 году;

доля детей инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов такого возраста, увеличится с 75,0 % в 2019 году до 80,0 % в 2025 году;

доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов, сохранится на уровне 100%;

охват дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципального района через предоставление именных сертификатов дополнительного образования, в общей численности детей данной возрастной группы увеличится с 26,63 % в 2019 году до 50,0 % в 2025 году;

доля обучающихся, получающих 1-2 разовое горячее питание во время воспитательно-образовательного процесса, сохранится на уровне 100 %;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами технической направленности увеличится с 16,6 % в 2019 году до 25,0% в 2025 году;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами естественнонаучной направленности увеличится с 17,4 % в 2019 году до 25,0% в 2025 году;

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами туристско-краеведческой направленности увеличится с 14,2 % в 2019 году до 20,0% в 2025 году;

численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих два и более учебных предмета из числа предметных областей «Естественнонаучные предметы», «Естественные науки», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Технология» и (или) курсы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста», увеличится с 550 человек в 2022 году до 683 человек в 2025 году;

численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественнонаучной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста», увеличится со 120 человек в 2022 году до 285 человек в 2025 году;

доля педагогических работников центра «Точка роста», прошедших обучение по программам из реестра программ повышения квалификации федерального оператора, сохранится на уровне 100 %;

доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды, увеличится с 12,5 % в 2021 году до 87,5% в 2025 году;

доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды, увеличится с 10 % в 2022 году до 15% в 2025 году;

доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, увеличится с 10 % в 2022 году до 20% в 2025 году;

доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования, увеличится с 10 % в 2022 году до 20% в 2025 году.

VI.  Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 1

          Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 1 приведена в приложении 4 к подпрограмме 1.

                                                                                                                                                                                                                  Приложение 2

к постановлению администрации Грязовецкого муниципального

района от 23.04.2021 № 192

                                                                                                                                                                                                  «Приложение 1

к подпрограмме 1

Финансовое обеспечение и перечень мероприятий подпрограммы 1

за счет средств бюджета района

Статус

Наименование

муниципальной подпрограммы, основного

мероприятия

Ответственный исполнитель,

участник

Источник финансового обеспечения

Расходы (тыс. руб.)

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

Итого за 2021-2025 годы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Подпрограмма 1

«Развитие общего и дополнительного образования детей»

Управление образования района

всего, в том числе

8607,9

16460,7

15371,0

8450,0

8450,0

57339,6

собственные доходы бюджета района

6299,9

6356,9

5979,3

8450,0

8450,0

35536,1

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

2308,0

1037,8

375,7

0,0

0,0

3721,5

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

0

9066,0

9016,0

0,0

0,0

18082,0

Основное мероприятие 1.1.

«Обеспечение образовательных учреждений информационно - коммуникативным оборудованием, пособиями, программными продуктами компьютерным, интерактивным, реабилитационным, учебным оборудованием, учебниками, учебно-наглядными пособиями, школьной и детской мебелью, играми, игрушками для реализации федеральных государственных образовательных стандартов»

Управление образования района

всего, в том числе

0

0

0

350,0

350,0

700,0

собственные доходы бюджета района

0

0

0

350,0

350,0

700,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 1.2.

«Проведение мероприятий, направленных на повышение квалификации персонала и мотивирование специалистов на позитивный результат»

Управление образования района

всего, в том числе

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

500,0

собственные доходы бюджета района

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

500,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 1.3.

«Проведение ремонтных работ спортивных залов, спортивных стадионов и приобретение спортивного оборудования для занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях, в том числе расположенных в сельской местности»

Управление образования района

всего, в том числе

0

0

0

100,0

100,0

200,0

собственные доходы бюджета района

0

0

0

100,0

100,0

200,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 1.4.

«Создание в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инвалидами качественного образования»

Управление образования района

всего, в том числе

1158,9

1175,0

0

0

0

2333,9

собственные доходы бюджета района

564,9

515,0

0

0

0

1079,9

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

594,0

660,0

0,0

0,0

0,0

1254,0

Основное мероприятие 1.5.

«Создание условий для обеспечения функционирования системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей»

Управление образования района

всего, в том числе

5600,0

5600,0

5600,0

7600,0

7600,0

32000,0

собственные доходы бюджета района

5600,0

5600,0

5600,0

7600,0

7600,0

32000,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 1.6.

«Обеспечение оборудованием и проведение ремонтных работ для улучшения условий для приготовления горячего питания и организации питания детей в дошкольных образовательных учреждениях и обучающихся в школах»

Управление образования района

всего, в том числе

1749,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1749,0

собственные доходы бюджета района

35,0

0,0

0,0

0,0

0,0

35,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

1714,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1714,0

Основное мероприятие 1.7.

«Обеспечение учебным оборудованием для развития дополнительных общеобразовательных программ»

Управление образования района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

300,0

300,0

600,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

300,0

300,0

600,0

Основное мероприятие 1.8.

«Реализация регионального проекта «Современная школа»»

Управление образования района

всего, в том числе

0

6275,6

3137,3

0,0

0,0

9412,9

собственные доходы бюджета района

0

0,6

0,3

0,0

0,0

0,9

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

251,0

125,5

0,0

0,0

376,5

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

0,0

6024,0

3011,5

0,0

0,0

9035,5

Основное мероприятие 1.9.

«Реализация регионального проекта «Цифровая образовательная среда»»

Управление образования района

всего, в том числе

0,0

3310,1

6533,7

0,0

0,0

9843,8

собственные доходы бюджета района

0,0

141,3

279,0

0,0

0,0

420,3

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

126,8

250,2

0,0

0,0

377,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

0,0

3042,0

6004,5

0,0

0,0

9046,5

        ».

                                                                                                                                                     «Приложение 2

к подпрограмме 1

Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 1

N
п/п

Задачи, направленные на достижение цели

Наименование показателя (индикатора)

Ед. измерения

Значения показателей (индикаторов)

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Внедрение на уровнях основного и дополнительного образования

образовательных технологий с использованием информационно-коммуникативного, интерактивного, реабилитационного, учебного оборудования, пособий, программных продуктов для реализации федеральных государственных образовательных стандартов

количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций

ед.

1090

1445

1455

1500

1550

1600

1650

доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования

%

0

4

4

15

15

15

15

2.

Включение в национальную систему профессионального роста педагогических работников образовательных организаций с целью повышения их квалификации и мотивирования на позитивный результат

доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не менее одного раза в три года

%

100

100

100

100

100

100

100

доля обучающихся общеобразовательных организаций, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества

%

5

10

20

35

50

70

70

доля организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, в сетевой форме

%

3

10

20

35

50

70

70

3.

Обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях

доля обучающихся, занимающихся физкультурой и спортом в отремонтированных спортивных залах (спортивных стадионах)

%

85

92

94

94

94

95

95

количество действующих спортивных клубов

ед.

27

28

28

28

28

28

28

4.

Обеспечение условий в образовательных учреждениях района для получения качественного образования детьми-инвалидами и детьми  с ограниченными возможностями здоровья

доля объектов образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве объектов общеобразовательных организаций

%

23,5

26,4

35,2

50

64,7

70,5

82,3

доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций

%

28,5

37,5

50,0

50,0

50,0

62,5

62,5

доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций

%

14,28

42,8

57,1

57,1

57,1

57,1

57,1

доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста

%

100

100

100

100

100

100

100

доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста

%

98

98

100

100

100

100

100

доля детей инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов такого возраста

%

75

75

75

80

80

80

80

доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников-инвалидов

%

100

100

100

100

100

100

100

5.

Увеличение охвата детей дополнительным образованием через предоставление им сертификатов персонифицированного финансирования

охват дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципального района, через предоставление именных сертификатов дополнительного образования, в общей численности детей данной возрастной группы

%

26,63

35

38

40

40

40

50

6.

Создание условий для повышения качества питания детей во время воспитательно-образовательного процесса

доля обучающихся, получающих 1-2 разовое горячее питание во время воспитательно-образовательного процесса

%

100

100

100

100

100

100

100

7.

Создание условий для развития дополнительного образования в районе, в том числе программ технической, естественнонаучной и туристско-краеведческой направленностей

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами технической направленности

%

16,6

18

18

20

21

23

25

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами естественнонаучной направленности

%

17,4

21

21

21

22

23

25

охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами туристско-краеведческой направленности

%

14,2

15,5

17

18

18,5

19

20

8.

Участие в реализации национального проекта «Образование» через создание Центров образования естественно-научной и технологической направленностей

численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих два и более учебных предмета из числа предметных областей «Естественнонаучные предметы», «Естественные науки», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Технология» и (или) курсы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста»

чел.

0

0

0

550

683

683

683

численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественнонаучной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста»

чел.

0

0

0

120

285

285

285

доля педагогических работников центра «Точка роста», прошедших обучение по программам из реестра программ повышения квалификации федерального оператора

%

0

0

0

100

100

100

100

9.

Создание условий для формирования современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней

доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды

%

0

0

12,5

37,5

87,5

87,5

87,5

доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды

%

0

0

0

10

15

15

15

доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды

%

0

0

0

10

20

20

20

доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования

%

0

0

0

10

20

20

20

                                                                     ».     

1

Приложение 3

к подпрограмме 1

МЕТОДИКА

РАСЧЕТА ЗНАЧЕНИЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ (ИНДИКАТОРОВ)

ПОДПРОГРАММЫ 1

1. Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К1=К1, где:

К1 – количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций, ед.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

2.Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К2=К3/К4*100, где:

К2- доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования, %;

К3- численность педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна», чел.;

К4 – общее количество педагогических работников общего образования района, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

3. Доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не менее одного раза в три года.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К5=К6/К7*100, где:

К5 - доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не менее одного раза в три года, %;

К6 – количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации не менее одного раза в три года, чел.;

К7 – количество педагогов в районе, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга

4. Доля обучающихся общеобразовательных организаций, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К8=К9/К10*100, где:

К8 - доля обучающихся общеобразовательных организаций, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества, %;

К9– численность обучающихся, вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества, чел.;

К10 – численность обучающихся в общеобразовательных организациях, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

5. Доля организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, в сетевой форме.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К11=К12/К13*100, где:

К11 - доля организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, в сетевой форме, %;

К12 –  количество организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, в сетевой форме, ед.;

К13 – количество общеобразовательных организаций, ед.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга

6. Доля обучающихся, занимающихся физкультурой и спортом в отремонтированных спортивных залах (спортивных стадионах).

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К14=К15/К16*100, где:

К14 - доля обучающихся, занимающихся физкультурой и спортом в отремонтированных спортивных залах (спортивных стадионах), %;

К15 – численность обучающихся, занимающихся физкультурой и спортом в отремонтированных спортивных залах (спортивных стадионах), чел.;

К16 – контингент обучающихся в общеобразовательных учреждениях, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

7. Количество действующих спортивных клубов.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К17=К17, где:

К17- количество действующих спортивных клубов, ед.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

8. Доля объектов образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве объектов образовательных организаций.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К18=К19/К20*100, где:

К18 - доля объектов образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве объектов образовательных организаций, %;

К19 – количество объектов образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, ед.;

К20 – количество объектов образовательных организаций в районе, ед.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга

9. Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К21=К22/К23*100, где:

К21 - доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, %;

К22 – количество общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, ед.;

К23 – количество общеобразовательных организаций в районе, ед.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга

10. Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К24=К25/К26*100, где:

К24 - доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций, %;

К25– количество дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, ед.;

К26 – количество дошкольных образовательных организаций в районе, ед.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга

11. Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К27=К28/К29*100, где:

К27 - доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов такого возраста, %;

К28 – численность детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, чел.;

К29 – численность детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, чел.

Источник исходных данных: информация Управления образования.

12. Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К30=К31/К32*100, где:

К30- доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-инвалидов школьного возраста, %;

К31 – численность детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования, чел.;

К32 – численность детей-инвалидов школьного возраста, чел.

Источник исходных данных:  данные муниципального мониторинга

13. Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов такого возраста.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К33=К34/К35*100, где:

К33 - доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, в общей численности детей-инвалидов такого возраста, %;

К34 – численность детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование, чел.;

К35 – численность детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

14. Доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей численности выпускников – инвалидов.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К36=К37/К38*100, где:

К36 – доля выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой,%;

К37- численность выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, чел.;

К38 –численность выпускников-инвалидов 9 и 11 классов, чел.

Источники исходных данных: информация Управления образования.

15. Охват дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципального района, через предоставление именных сертификатов дополнительного образования, в общей численности детей данной возрастной группы.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К39=К40/К41*100, где:

К39 - охват дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории района через предоставление именных сертификатов дополнительного образования, в общей численности детей данной возрастной группы, %;

К40 – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории района и получающих дополнительное образование через предоставление именных сертификатов дополнительного образования, чел.;

К41 – численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, чел.

Источники исходных данных: информация Управления образования.

16. Доля обучающихся, получающих 1-2 разовое горячее питание во время воспитательно-образовательного процесса.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К42=К43/К44*100, где:

К42 - доля обучающихся, получающих 1-2 разовое горячее питание во время воспитательно-образовательного процесса, %;

К43 – количество обучающихся, получающих 1-2 разовое горячее питание во время воспитательно-образовательного процесса, чел.;

К44 – контингент обучающихся школ, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

17. Охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами технической направленности.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К45=К46/К47*100, где:

К45 - охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами технической направленности, %;

К46– численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, получающих образование по дополнительным общеобразовательным программам технической направленности, чел.;

К47 – численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

18. Охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами естественнонаучной направленности.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К48=К49/К50*100, где:

К48 - охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами естественнонаучной направленности, %;

К49 – численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, получающих образование по дополнительным общеобразовательным программам естественнонаучной направленности, чел.;

К50 – численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

19. Охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами туристско-краеведческой направленности.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К51=К52/К53*100, где:

К51 - охват детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами туристско-краеведческой направленности, %;

К52 – численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, получающих образование по дополнительным общеобразовательным программам туристско-краеведческой направленности, чел.;

К53 – численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

20. Численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих два и более учебных предмета из числа предметных областей «Естественнонаучные предметы», «Естественные науки», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Технология» и (или) курсы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста».

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

           n

К54=∑Кi, где:

          I=1

К54- численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих два и более учебных предмета из числа предметных областей «Естественнонаучные предметы», «Естественные науки», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Технология» и (или) курсы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста», чел.;

Кi - численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих два и более учебных предмета из числа предметных областей «Естественнонаучные предметы», «Естественные науки», «Математика и информатика», «Обществознание и естествознание», «Технология» и (или) курсы внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста» в i-ой образовательной организации, чел.;

n -  количество образовательных организаций, в которых созданы Центры «Точка роста», ед.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

21. Численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественнонаучной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста».

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

           n

К55=∑Хi, где:

          I=1

К55- численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественнонаучной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста», чел.;      

Хi - численность обучающихся общеобразовательной организации, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы технической и естественнонаучной направленности с использованием средств обучения и воспитания Центра «Точка роста» в i-ой образовательной организации, чел.;

n -  количество образовательных организаций, в которых созданы Центры «Точка роста», ед.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

22. Доля педагогических работников центра «Точка роста», прошедших обучение по программам из реестра программ повышения квалификации федерального оператора.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К56=К57/К58*100, где:

К56- доля педагогических работников центра «Точка роста», прошедших обучение по программам из реестра программ повышения квалификации федерального оператора, %;

К57- численность педагогических работников центра «Точка роста», прошедших обучение по программам из реестра программ повышения квалификации федерального оператора, чел.;

К58 – общая численность педагогических работников центра «Точка роста», чел.   

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

23. Доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К59=К60/К61*100, где:

К59- доля общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды, %;

К60 – количество общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды, ед.;

К61 – общее количество общеобразовательных организаций, ед.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

24. Доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К62= К63/К64*100, где:

К62 -доля обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды,%;

К63 – численность обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды, чел.;

К64- общая численность обучающихся, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

25. Доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:         

К65 = К66/К67*100, где:

К65- доля педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды,%;

К66 – численность педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, чел.;

К67– общее число педагогических  работников, чел.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

26. Доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования.

Значение данного показателя рассчитывается по формуле:

К68=К69/K70*100, где:

К68- доля образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования, %;

К69- количество образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования, ед.;

К70– общее количество образовательных организаций, ед.

Источники исходных данных: данные муниципального мониторинга.

».     

                                                                                                    Приложение 4

                                                                                                    к подпрограмме 1

Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 1

Источник финансового обеспечения

Оценка расходов (тыс. руб.), годы

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

Всего

200,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе

федеральный бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

бюджеты муниципальных образований района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

физические и юридические лица

200,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Приложение 5   

к муниципальной  программе

ПОДПРОГРАММА 2

«РАЗВИТИЕ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ»

(далее - подпрограмма 2)

Паспорт подпрограммы 2

Ответственный исполнитель

Подпрограммы 2

Управление образования Грязовецкого муниципального района Вологодской области

Участники подпрограммы 2

-

Цель  подпрограммы 2

создание условий для формирования активной гражданской позиции, развития одаренности, добровольчества, лидерства, поддержания здорового образа жизни детей и молодежи Грязовецкого муниципального района

Задачи  подпрограммы 2

развитие комплексной системы выявления и поддержки одаренных детей и молодых талантов;

развитие школьного самоуправления и активное участие в Российском движении школьников;

развитие волонтерского движения и добровольчества;

воспитание патриотизма и активное участие в юнармейском движении, предоставление кадетского образования;

профилактика негативных явлений среди детей и молодежи, направленная на формирование законопослушного поведения и здорового образа жизни

Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы 2

доля обучающихся, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, от общего числа потенциальных участников;

количество обучающихся, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников;

количество членов органов школьного самоуправления;

количество детских общественных объединений, созданных и функционирующих в рамках Российского движения школьников;

численность детей и молодежи, включенных в реестр волонтеров на муниципальном уровне;

численность молодежи, включенных в реестр педагогических отрядов;

численность детей и молодежи, включенных в реестр юнармейцев на муниципальном уровне;

численность детей и молодежи, получающих кадетское образование;

количество обучающихся, занимающихся в шахматных кружках, секциях;

доля обучающихся 1-5 классов, использующих светоотражающие элементы;

количество участников отрядов юных инспекторов дорожного движения;

количество участников отрядов юных пожарных;

количество отрядов юных друзей полиции;

Сроки реализации  подпрограммы 2

2021 - 2025 годы

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 2

Объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограммы 2 за счет средств бюджета района составляет 3525,0 тыс. рублей в том числе по годам:

2021 год – 705,0 тыс. рублей; 

2022 год – 705,0  тыс. рублей; 

2023 год – 705,0  тыс. рублей;

2024 год – 705,0  тыс. рублей; 

2025 год – 705,0 тыс. рублей  

Ожидаемые результаты реализации  подпрограммы 2

доля обучающихся, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, от общего числа потенциальных участников увеличится с 97,1 % в 2019 году до 100% в 2025 году;

количество обучающихся, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, увеличится с 17 человек в 2019 году до 40 человек в 2025 году;

количество членов органов школьного самоуправления увеличится с 191 человека в 2019 году до 250 человек в 2025 году;

количество детских общественных объединений, созданных и функционирующих в рамках Российского движения школьников, увеличится с 62 объединений в 2019 году до 100 объединений в 2025 году;

численность детей и молодежи, включенных в реестр волонтеров на муниципальном уровне, увеличится с 415 человек в 2019 году до 500 человек в 2025 году;

численность молодежи, включенных в реестр педагогических отрядов, увеличится с 281 человека в 2019 году до 400 человек в 2025 году;

численность детей и молодежи, включенных в реестр юнармейцев на муниципальном уровне, увеличится  с 295 человек 2019 году до 320 человек в 2025 году;

численность детей и молодежи, получающих кадетское образование, увеличится с 128 человек в 2019 году до 230 человек в 2025 году;

количество обучающихся, занимающихся в шахматных кружках, секциях, увеличится с 524 человек в 2019 году до 800 человек в 2025 году;

доля обучающихся 1-5 классов, использующих светоотражающие элементы, сохранится на уровне 100%;

количество участников отрядов юных инспекторов дорожного движения увеличится с 291 человека в 2019 году до 350 человек в 2025 году;

количество участников отрядов юных пожарных увеличится с 100 человек в 2021 году до 250 человек в 2025 году;

количество участников отрядов юных друзей полиции увеличится с 100 человек в 2021 году до 250 человек в 2025 году

I. Характеристика сферы реализации подпрограммы 2,

описание основных проблем в указанной сфере и перспектив ее развития

В Грязовецком муниципальном  районе молодежная политика реализуется Управлением образования района с 2013 года. За это время удалось добиться активизации школьной молодежи, студентов и некоторой части работающей молодежи. Предстоит еще более активизировать работающую молодежь, прививая ей черты личности с активной гражданской позицией. За последнее время на территории района увеличивается число детских и молодежных общественных объединений, активно работает Молодежный парламент Грязовецкого района.

В настоящее время сформировалась и эффективно работает система мероприятий по духовно-нравственному, патриотическому и гражданско-правовому воспитанию молодых граждан района. Ежегодно проводится районный конкурс «Призывник года» на приз памяти Героя России С.А.Преминина; учебные сборы по основам военной службы и военно-патриотические сборы «Неделя в армии», в том числе и для подростков с девиантным поведением; детско-юношеская оборонно-спортивная игра «Зарница»; в рамках весенней и осенней призывной кампании «День призывника» и ряд других мероприятий, которые  оказывают положительное влияние на формирование у молодежи чувства патриотизма, любви к малой родине, помогают сформировать позитивное отношение к службе в армии. Молодежь района активно участвует в акциях общественного внимания «Подарок солдату», «Георгиевская лента», «Подарок ветерану», в экспедиции «Вахта памяти», праздничных мероприятиях, посвященных Дню Победы, в организации и проведении мероприятий, посвященных памятным датам и государственным праздникам, в реализации проекта «Электронная Книга Памяти Вологодской области» и др.

              В настоящее время активно работают  клубы молодых семей, спортивные клубы. Активно развиваются различные направления молодежных движений, таких как: юнармейское движение, волонтерское движение.

              Активно работают органы школьного ученического самоуправления (8 объединений), студенческий совет в техникуме, школьники активно включаются в Российское движение школьников (далее - РДШ), созданы и функционируют 8 штабов РДШ, главной задачей которых является координация деятельности школьников по различным направлениям.

              Большое внимание уделяется развитию лидерских качеств молодежи. Яркими и запоминающимися для молодежи района стали: конкурс среди детских и молодежных объединений «Лидер 21 века»; областной слет «Содружество»; конкурс «Команда лидеров»; «Дни единых действий детских и молодежных организаций района»; слет молодежного актива «Регион молодых»; областной съезд молодежных парламентариев; встречи с Губернатором области.

Ежегодно проводится большая работа по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, профилактике негативных явлений и пропаганде ЗОЖ в молодежной среде. Профилактическая работа организуется совместно со всеми субъектами профилактики и подведомственными учреждениями через привлечение подрастающего поколения к разным формам деятельности, наиболее массовыми являются тематические и культурно-массовые мероприятия (фестивали, конкурсы, спортивные мероприятия, дворовые праздники и т.д.).

Создана система молодежной политики, направленная на повышение активности молодежи, создание условий для развития ее одаренности, инициативы, лидерских качеств. Увеличилось количество детских объединений по интересам, молодежных общественных объединений, решается вопрос создания системы занятости несовершеннолетних с целью включения их в активную деятельность.

II. Приоритеты в сфере реализации подпрограммы 2, цель, задачи и

сроки реализации подпрограммы 2

          Основными приоритетами государственной молодежной политики являются: вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях развития; выявление, продвижение, поддержка активности молодежи и ее достижений в социально-экономической, общественно-политической, творческой и спортивной сферах; формирование здорового образа жизни среди детей и молодежи.

              Целью подпрограммы 2 является создание условий для формирования активной гражданской позиции, развития одаренности, добровольчества, лидерства, поддержания здорового образа жизни детей и молодежи Грязовецкого муниципального района.

         На последовательную реализацию поставленной цели направлено решение следующих задач:

        - развитие комплексной системы выявления и поддержки одаренных детей и молодых талантов;

       - развитие школьного самоуправления и активное участие в Российском движении школьников;

      - развитие волонтерского движения и добровольчества;

      - воспитание патриотизма и активное участие в юнармейском движении, предоставление кадетского образования;

      - профилактика негативных явлений среди детей и молодежи, направленная на формирование законопослушного поведения и здорового образа жизни;

      Сроки реализации подпрограммы 2: 2021 - 2025 годы.

III. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 2

Для достижения цели и решения задач подпрограммы 2 необходимо реализовать ряд основных мероприятий.

              1. Основное мероприятие 2.1. «Поощрение одаренных и талантливых детей и молодежи стипендиями и премиями» (далее – основное мероприятие 2.1.)

  Цель основного мероприятия 2.1: мотивирование обучающихся на участие в конкурсном движении, получение хороших учебных результатов, активную общественную деятельность.

  В рамках основного мероприятия 2.1 предусматривается: поощрение стипендиями, премиями, грантами одаренных, талантливых, активных молодых людей; проведение различных мероприятий, направленных на развитие и поощрение одаренности и активности детей и молодежи; оплата оргвзносов, командировочных расходов, приобретение материальных ценностей, подарочной продукции, горюче-смазочных материалов  для участия победителей и призеров школьного и муниципального этапов различных конкурсов, олимпиад, форумов.

              2. Основное мероприятие 2.2. «Создание условий для развития школьного самоуправления и Российского движения школьников» (далее – основное мероприятие 2.2.)

Цель основного мероприятия 2.2: формирование лидерских качеств у детей и молодежи, а также их гражданской активности.

  В рамках осуществления основного мероприятия 2.2 планируется: приобретение оборудования, подарочной продукции, канцелярских товаров, горюче-смазочных материалов для успешной деятельности объединений, действующих в школах, в рамках деятельности школьного самоуправления и Российского движения школьников, а также проведение мероприятий, слетов, форумов по развитию школьного лидерства.

              3. Основное мероприятие 2.3. «Проведение районных мероприятий, направленных на развитие волонтерства и добровольчества» (далее – основное мероприятие 2.3.)

              Цель основного мероприятия 2.3: содействие в создании условий для деятельности волонтерских отрядов, направленной на формирование добровольческих навыков у детей и молодежи.

          В рамках осуществления основного мероприятия 2.3 предусматривается: обеспечение необходимыми материалами и оборудованием мероприятий с волонтерами, экологических акций, форумов; изготовление баннеров, визиток, флагов; обеспечение волонтеров атрибутами, футболками, бейсболками; приобретение горюче-смазочных материалов, подарочной продукции, канцелярских товаров, продуктов питания для проведения мероприятий с волонтерами.

              4. Основное мероприятие 2.4. «Создание условий для развития юнармейского и кадетского движения» (далее – основное мероприятие 2.4.)

Цель основного мероприятия 2.4: содействие в создании условий для деятельности юнармейских отрядов и кадетских классов.

В рамках осуществления основного мероприятия 2.4 предусматривается: приобретение оборудования и обмундирования для юнармейцев и кадет; приобретение подарочной продукции, канцелярских товаров, продуктов питания, горюче-смазочных материалов для проведения районных мероприятий, фестивалей, конкурсов, акций с участием юнармейцев.

              5. Основное мероприятие 2.5. «Проведение районных фестивалей, конкурсов, акций, направленных на развитие творчества у детей и молодежи района» (далее – основное мероприятие 2.5.)

              Цель основного мероприятия 2.5: создание условий для развития творчества и инициативы детей и молодежи.

          В рамках осуществления основного мероприятия 2.5 предусматривается: организация и проведение районных мероприятий, конкурсов, фестивалей для детей и молодежи и направление детей и молодежи для участия в региональных и федеральных фестивалях, акциях и конкурсах, спортивных мероприятиях; приобретение подарочной продукции, канцелярских товаров, продуктов питания, горюче-смазочных материалов для проведения мероприятий.

              6. Основное мероприятие 2.6. «Обеспечение деятельности системы профилактики негативных явлений среди детей и молодежи» (далее – основное мероприятие 2.6.)

              Цель основного мероприятия 2.6: целенаправленная деятельность, осуществляемая через проведение различных профилактических мероприятий против негативных явлений среди детей и молодежи Грязовецкого района.

          В рамках осуществления основного мероприятия 2.6 предусматривается: проведение профилактических мероприятий антинаркотической, противопожарной направленностей; мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни; повышение квалификации специалистов по данной тематике, обеспечение программными продуктами службы медиации (примирения) и психолого-педагогические службы; приобретение подарочной продукции, канцелярских товаров, продуктов питания, горюче-смазочных материалов для проведения мероприятий.

              7. Основное мероприятие 2.7. «Проведение мероприятий по профилактике детского дорожного травматизма» (далее – основное мероприятие 2.7.)

              Цель основного мероприятия 2.7: обеспечение необходимым инвентарем и оборудованием мероприятий, направленных на проведение профилактики детского дорожного травматизма.

          В рамках осуществления основного мероприятия 2.7 предусматривается: приобретение светоотражающих элементов на одежду или рюкзаки для безопасного участия детей в дорожном движении; оборудование автогородков для изучения правил дорожного движения.

IV. Финансовое обеспечение реализации основных

мероприятий подпрограммы 2

Объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограммы 2 за счет средств  бюджета района составляет 3525,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

        2021 год – 705,0 тыс. рублей; 

        2022 год – 705,0  тыс. рублей; 

        2023 год – 705,0  тыс. рублей;

        2024 год – 705,0  тыс. рублей; 

        2025 год – 705,0 тыс. рублей.  

        Финансовое обеспечение и перечень мероприятий подпрограммы 2 за счет средств бюджета района приведены в приложении 1 к подпрограмме 2.

V.  Показатели (индикаторы) достижения цели и

решения задач подпрограммы 2, прогноз конечных

результатов реализации подпрограммы 2

          Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 2  приведены в приложении 2 к подпрограмме 2.

          Методика расчета значений показателей (индикаторов) подпрограммы 2 приведена в приложении 3 к подпрограмме 2.

            Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 2:

          - доля обучающихся, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, от общего числа потенциальных участников увеличится с 97,1 % в 2019 году до 100% в 2025 году;

          - количество обучающихся, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, увеличится с 17 человек в 2019 году до 40 человек в 2025 году;

          - количество членов органов школьного самоуправления увеличится с 191 человека в 2019 году до 250 человек в 2025 году;

          - количество детских общественных объединений, созданных и функционирующих в рамках Российского движения школьников, увеличится с 62 объединений в 2019 году до 100 объединений в 2025 году;

         - численность детей и молодежи, включенных в реестр волонтеров на муниципальном уровне, увеличится с 415 человек в 2019 году до 500 человек в 2025 году;

        - численность молодежи, включенных в реестр педагогических отрядов, увеличится с 281 человека в 2019 году до 400 человек в 2025 году;

        - численность детей и молодежи, включенных в реестр юнармейцев на муниципальном уровне, увеличится  с 295 человек 2019 году до 320 человек в 2025 году;

        - численность детей и молодежи, получающих кадетское образование, увеличится с 128 человек в 2019 году до 230 человек в 2025 году;

        - количество обучающихся, занимающихся в шахматных кружках, секциях, увеличится с 524 человек в 2019 году до 800 человек в 2025 году;

        - доля обучающихся 1-5 классов, использующих светоотражающие элементы, сохранится на уровне 100%;

        - количество участников отрядов юных инспекторов дорожного движения увеличится с 291 человека в 2019 году до 350 человек в 2025 году;

        - количество участников отрядов юных пожарных увеличится с 100 человек в 2021 году до 250 человек в 2025 году;

        - количество участников отрядов юных друзей полиции увеличится с 100 человек в 2021 году до 250 человек в 2025 году.

VI.  Характеристика мер правового регулирования, в сфере реализации

подпрограммы 2

       Решением Земского Собрания Грязовецкого муниципального района от 29.09.2011 № 82 утверждено Положения о ежегодных районных премиях одаренным детям и талантливой молодежи, решением Земского Собрания Грязовецкого муниципального района от 24.11.2005 № 137 утверждено Положение о ежегодных районных стипендиях особо одаренным детям".

VII. Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 2

          Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 2 приведена в приложении 4 к подпрограмме 2.

                                                                                                                                                                                       Приложение  1 

к подпрограмме 2

Финансовое обеспечение и перечень мероприятий подпрограммы 2

за счет средств бюджета района

Статус

Наименование

подпрограммы,          основного

мероприятия

Ответственный исполнитель,

участник

Источник финансового обеспечения

Расходы (тыс. руб.)

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

Итого за 2021-2025 годы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Подпрограмма 2

«Развитие молодежной политики»

Управление образования района

всего, в том числе

705,0

705,0

705,0

705,0

705,0

3525,0

собственные доходы бюджета района

705,0

705,0

705,0

705,0

705,0

3525,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 2.1.

«Поощрение одаренных и талантливых детей и молодежи стипендиями и премиями»

Управление образования района

всего, в том числе

185,0

185,0

185,0

185,0

185,0

925,0

собственные доходы бюджета района

185,0

185,0

185,0

185,0

185,0

925,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 2.2.

«Создание условий для развития школьного самоуправления и Российского движения школьников»

Управление образования района

всего, в том числе

35,0

35,0

35,0

35,0

35,0

175,0

собственные доходы бюджета района

35,0

35,0

35,0

35,0

35,0

175,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 2.3.

«Проведение районных мероприятий, направленных на развитие волонтерства и добровольчества»

Управление образования района

всего, в том числе

35,0

35,0

35,0

35,0

35,0

175,0

собственные доходы бюджета района

35,0

35,0

35,0

35,0

35,0

175,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 2.4.

«Создание условий для развития юнармейского и кадетского движения»

Управление образования района

всего, в том числе

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

500,0

собственные доходы бюджета района

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

500,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 2.5.

«Проведение районных фестивалей, конкурсов, акций, направленных на развитие творчества у детей и молодежи района»

Управление образования района

всего, в том числе

250,0

250,0

250,0

250,0

250,0

1250,0

собственные доходы бюджета района

250,0

250,0

250,0

250,0

250,0

1250,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 2.6.

«Обеспечение деятельности системы профилактики негативных явлений среди детей и молодежи»

Управление образования район

всего, в том числе

50,0

50,0

50,0

50,0

50,0

250,0

собственные доходы бюджета района

50,0

50,0

50,0

50,0

50,0

250,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 2.7.

«Проведение мероприятий по профилактике детского дорожного травматизма»

Управление образования района

всего, в том числе

50,0

50,0

50,0

50,0

50,0

250,0

собственные доходы бюджета района

50,0

50,0

50,0

50,0

50,0

250,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Приложение 2

к  подпрограмме 2

Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 2

N
п/п

Задачи, направленные
на достижение цели

Наименование показателя (индикатора)

Ед. измерения

Значения показателей (индикаторов)

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Развитие комплексной системы выявления и поддержки одаренных детей и молодых талантов

доля обучающихся, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, от общего числа потенциальных участников

%

97,1

100

100

100

100

100

100

количество обучающихся, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников

чел.

17

17

21

25

30

35

40

2.

Развитие школьного самоуправления и активное участие в Российском движении школьников

количество членов органов школьного самоуправления

чел.

191

192

198

200

210

230

250

количество детских общественных объединений, созданных и функционирующих в рамках Российского движения школьников

ед.

62

65

80

85

90

95

100

3.

Развитие волонтерского движения и добровольчества

численность детей и молодежи, включенных в реестр волонтеров на муниципальном уровне

чел.

415

418

420

430

460

480

500

численность молодежи, включенных в реестр педагогических отрядов;

чел.

281

285

285

290

300

350

400

4.

Воспитание патриотизма и активное участие в юнармейском движении, предоставление кадетского образования

численность детей и молодежи, включенных в реестр юнармейцев на муниципальном уровне

чел.

295

295

300

300

300

300

320

численность детей и молодежи, получающих кадетское образование

чел.

128

178

180

190

200

210

230

5.

Профилактика негативных явлений среди детей и молодежи, направленная на формирование законопослушного поведения и здорового образа жизни

количество обучающихся, занимающихся в шахматных кружках, секциях

чел.

524

550

600

650

700

750

800

доля обучающихся 1-5 классов, использующих светоотражающие элементы

%

100

100

100

100

100

100

100

количество участников отрядов юных инспекторов дорожного движения

чел.

291

292

295

300

310

330

350

количество участников отрядов юных пожарных

чел.

0

0

100

140

180

220

250

количество участников отрядов юных друзей полиции

чел.

0

0

100

140

180

220

250

             

1

Приложение 3

к подпрограмме 2

МЕТОДИКА

РАСЧЕТА ЗНАЧЕНИЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

(ИНДИКАТОРОВ) ПОДПРОГРАММЫ 2

       - 1. Доля обучающихся, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, от общего числа потенциальных участников.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С=С1/(сумма(Пi *Kj))*100%, где:

       - С – доля обучающихся, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, от общего числа потенциальных участников, %;

       - С1 – количество обучающихся, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, чел.;

       - Пi – i-тый предмет, включенный в список участников Всероссийской олимпиады школьников, ед.;

       - Kj – количество j-той параллели школьников, включенной в список участников Всероссийской олимпиады школьников, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       2. Количество обучающихся, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С2=С2, где:

       - С2 – количество обучающихся, принявших участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       3. Количество членов органов школьного самоуправления.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С3=С3(1)+…+С3(8), где:

       - С3 – количество членов органов школьного самоуправления, чел.;

       - С3(1)+…+С3(8) – количество членов органов школьного самоуправления в каждой школе, чел.

Источник  исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       4. Количество детских общественных объединений, созданных и функционирующих в рамках Российского движения школьников.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С4=С4, где:

       - С4 - количество детских общественных объединений, созданных и функционирующих в рамках Российского движения школьников, ед.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       5.Численность детей и молодежи, включенных в реестр волонтеров на муниципальном уровне.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С5=С5, где:

       - С5 - численность детей и молодежи, включенных в реестр волонтеров на муниципальном уровне, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       6. Численность молодежи, включенных в реестр педагогических отрядов.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С6=С6, где:

       - С6 - численность молодежи, включенных в реестр педагогических отрядов, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       7. Численность детей и молодежи, включенных в реестр юнармейцев на муниципальном уровне.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С7=С7, где:

       - С7 - численность детей и молодежи, включенных в реестр юнармейцев на муниципальном уровне, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       8. Численность детей и молодежи, получающих кадетское образование.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С8=С8(1)+…С8(8), где:

       - С8 - численность детей и молодежи, получающих кадетское образование, чел.;

       - С8(1),…С8(8) - численность детей и молодежи, получающих кадетское образование в каждой из 8 школ. 

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       9. Количество обучающихся, занимающихся в шахматных кружках, секциях.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С9=С9, где:

       - С9 – количество обучающихся, занимающихся в шахматных кружках, секциях, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       10. Доля обучающихся 1-5 классов, использующих светоотражающие элементы.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С10=С11/С12*100%, где:

       - С10 – доля обучающихся 1-5 классов, использующих светоотражающие элементы, %;

       - С11 – количество обучающихся 1-5 классов, использующих светоотражающие элементы, чел.;

       - С12 – общая численность обучающихся, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

11. Количество участников отрядов юных инспекторов дорожного движения. Данный показатель рассчитывается по формуле: С13=С13, где:

       - С13 – количество участников отрядов юных инспекторов дорожного движения, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       12. Количество участников отрядов юных пожарных.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С14=С14, где:

       - С14 – количество участников отрядов юных пожарных, чел.

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

       13. Количество участников отрядов юных друзей полиции.

Данный показатель рассчитывается по формуле: С15=С15, где:

      - С15 – количество участников отрядов юных друзей полиции, чел,

Источник исходных данных: данные муниципального мониторинга.

1

                                                                                                     Приложение 4

                                                                                                     к подпрограмме 2

Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 2

Источник финансового обеспечения

Оценка расходов (тыс. руб.), годы

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

Всего

10,2

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе

федеральный бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

бюджеты муниципальных образований района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

физические и юридические лица

10,20

0,0

0,0

0,0

0,0

1

Приложение 6

к  муниципальной программе

ПОДПРОГРАММА 3

«РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОТДЫХА, ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ

И МОЛОДЕЖИ»

(далее - подпрограмма 3)

Паспорт подпрограммы 3

Ответственный исполнитель подпрограммы 3

Управление образования Грязовецкого муниципального района

Участники

подпрограммы 3

администрация Грязовецкого муниципального района

Управление финансов Грязовецкого муниципального района;

Управление по имущественным и земельным отношениям Грязовецкого муниципального района;

Контрольно-счетная палата Грязовецкого муниципального района

Цель  подпрограммы 3

создание условий для целенаправленного обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в районе, в том числе, с использованием дистанционных технологий

Задачи подпрограммы 3

обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи через включение их в различные формы отдыха, оздоровления и занятости;

организация временного трудоустройства подростков в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время

Целевые показатели (индикаторы)

подпрограммы 3

количество детей и молодежи, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием, созданных на базе образовательных учреждений, учреждений культуры, физкультуры и спорта;

количество детей и молодежи, охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в рамках проекта «Счастливое и  интересное лето», в том числе с использованием дистанционных форм организации занятости;

охват занятостью несовершеннолетних «группы риска»;

количество несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, временно трудоустроенных в свободное от учебы время

Сроки реализации подпрограммы 3

2021 -2025 годы

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 3

объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограммы 3 за счет средств бюджета района составляет 7958,0 тыс. рублей,  в том числе по годам реализации:

2021 год – 1591,6 тыс. рублей; 

2022 год – 1591,6  тыс. рублей; 

2023 год – 1591,6  тыс. рублей;

2024 год – 1591,6 тыс. рублей; 

2025 год – 1591,6 тыс. рублей 

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 3

количество детей и молодежи, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием, созданных на базе образовательных учреждений, учреждений культуры, физкультуры и спорта ежегодно составит 1055 человек;

количество детей и молодежи, охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в рамках проекта «Счастливое и  интересное лето», в том числе с использованием дистанционных форм организации занятости увеличится с 5124 человек в 2019 году до 6200 человек в 2025 году;

охват занятостью несовершеннолетних «группы риска» увеличится с 99,1% в 2019 году до 100% в 2025 году;

количество несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, временно трудоустроенных в свободное от учебы время,  увеличится с 347 человек в 2019 году до 440 человек в 2025 году

I. Характеристика сферы реализации подпрограммы 3,

описание основных проблем в указанной сфере и перспектив ее развития

Обеспечение отдыха и оздоровления детей, являясь приоритетным направлением социальной политики Грязовецкого муниципального района, строится на принципах предоставления равных прав и возможностей для каждого ребенка на отдых и оздоровление. В Грязовецком муниципальном районе по состоянию на 1 января 2020 года проживает 5043 человека из числа детей и молодежи в возрасте от 6 до 18 лет, в том числе, около 250 детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

Мероприятия по организации занятости подростков в свободное от учебы время приобретают особо значимый характер, являются мерами профилактики асоциальных явлений в молодежной среде. Организация занятости подростков в свободное от учебы время позволяет не только приобщить их к труду, но и снизить социальную напряженность, оказать благоприятное воздействие на формирование характера, нравственных устоев, моральных качеств детей.

        В реестр лагерей в  2020 году было занесено 13 оздоровительных лагерей и 9 лагерей труда и отдыха, планируемых к открытию на базе образовательных учреждений Грязовецкого муниципального района, но ввиду распространения коронавирусной инфекции (COVID – 19) на оперативном штабе было принято решение не открывать пришкольные летние оздоровительные лагеря на базе учреждений образования. В июне  2020 года в образовательных учреждениях  района проведены  4 онлайн-смены в лагерях  с дневным пребыванием детей с режимом дня, охват детей составил 119 человек. Летняя занятость детей была обеспечена с использованием дистанционных технологий до 18 августа, а далее очно. В рамках проекта «Счастливое и интересное лето - 2020»  работало 27  онлайн-объединений, охват детей составил 1686 человек. В июле 2020 года  работало 23 объединения в рамках проекта «Счастливое и интересное лето - 2020», охват детей составил  919 человек, в августе – 35 объединений,  охват детей –1356 человек.

         В августе  2020 года 268 несовершеннолетних обучающихся работали в 15 трудовых  бригадах,  из них 9 человек состояли на профилактическом учете.

         Участниками лагерей труда и отдыха и трудовых бригад была организована работа по благоустройству пришкольной территории, работа на пришкольном участке, в парках и скверах муниципальных образований, оказана посильная помощь в ремонтных работах в своих образовательных учреждениях. Подростки в лагерях труда и отдыха были охвачены спортивными, оздоровительными и развлекательно-познавательными мероприятиями.

Реализация основных мероприятий  подпрограммы 3 позволит: эффективнее проводить оздоровительные мероприятия; охватывать несовершеннолетних различными формами отдыха и оздоровления; вовлекать в трудовую занятость несовершеннолетних; снизить количество несовершеннолетних, состоящих на учете в ОДН и КДН и ЗП; обеспечить участие несовершеннолетних в реализации социальных проектов как в образовательных учреждениях, так и на территориях муниципальных образований района.

II. Приоритеты в сфере реализации подпрограммы 3, цель, задачи, сроки реализации подпрограммы 3

Приоритеты в области укрепления здоровья детей следующие: максимальный охват детей и молодежи отдыхом и оздоровлением в летних детских объединениях, пришкольных лагерях; развитие творческого потенциала и всестороннего развития способностей у детей; максимально возможный охват несовершеннолетних трудовой занятостью.

Целью подпрограммы 3 является создание условий для целенаправленного обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в районе, в том числе, с использованием дистанционных технологий.

На последовательную реализацию поставленной цели направлено решение следующих задач:

         - обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи через включение их в различные формы отдыха, оздоровления и занятости;

         - организация временного трудоустройства подростков в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время.

         Сроки реализации подпрограммы: 2021-2025 годы.

III. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 3

Для достижения цели и решения задач подпрограммы 3 необходимо реализовать ряд основных мероприятий.

1. Основное мероприятие 3.1. «Организация и обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в каникулярное время» (далее – основное мероприятие 3.1.)

Цель данного основного мероприятия 3.1: создание условий для обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в возрасте от 6 до 18.

В рамках осуществления основного мероприятия 3.1 предусматривается: организация отдыха и оздоровления детей и молодежи в лагерях с дневным пребыванием, компенсация части стоимости путевок в лагеря с дневным пребыванием; организация различных сборов детей и молодежи.

Для эффективной организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в лагерях с дневным пребыванием при муниципальных образовательных учреждениях предусматривается проведение косметического ремонта помещений, в которых располагается лагерь, пищеблока, санузлов; замена кухонного оборудования, фильтров для воды, сантехнического оборудования; обеспечение необходимым игровым, компьютерным оборудованием, оргтехникой, материалами для игровой и развивающей деятельности для проведения занятий различной направленности, разнообразных мероприятий; детской мебелью и необходимым оборудованием и специальной мебелью в школьных столовых для организации рационального питания детей и молодежи; транспортные расходы для подвоза в лагерь и на мероприятия, оплата питания детей и молодежи; расходы на организацию и проведение сборов с детьми и молодежью различной направленности.

2. Основное мероприятие 3.2. «Проведение мероприятий по организации временного трудоустройства подростков в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время» (далее – основное мероприятие 3.2.)

Цель мероприятия 3.2: создание условий для занятости детей и молодежи в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время через формирование трудовых бригад и лагерей труда и отдыха при образовательных учреждениях.

В рамках осуществления основного мероприятия 3.2 предусматривается оплата труда несовершеннолетних в трудовых бригадах и трудовых лагерях.

IY. Финансовое обеспечение реализации основных

мероприятий подпрограммы 3

          Объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограммы 3 за счет средств  бюджета района составляет 7958,0 тыс. рублей  в том числе по годам реализации:

         2021 год – 1591,6 тыс. рублей; 

         2022 год – 1591,6  тыс. рублей; 

         2023 год – 1591,6  тыс. рублей; 

         2024 год – 1591,6 тыс. рублей; 

       2025 год – 1591,6 тыс. рублей.      

       Финансовое обеспечение и перечень мероприятий подпрограммы 3 за счет средств бюджета района приведены в приложении 1 к подпрограмме 3.

V.  Показатели (индикаторы) достижения цели и

решения задач подпрограммы 3, прогноз конечных

результатов реализации подпрограммы 3

          Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 3  приведены в приложении 2 к подпрограмме 3.

          Методика расчета значений показателей (индикаторов) подпрограммы 3 приведена в приложении 3 к подпрограмме 3.

            Ожидаемые  конечные результаты реализации подпрограммы 3:

          количество детей и молодежи, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием, созданных на базе образовательных учреждений, учреждений культуры, физкультуры и спорта ежегодно составит 1055 человек;

          количество детей и молодежи, охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в рамках проекта «Счастливое и  интересное лето», в том числе с использованием дистанционных форм организации занятости увеличится с 5124 человек в 2019 году до 6200 человек в 2025 году;

         охват занятостью несовершеннолетних «группы риска» увеличится с 99,1% в 2019 году до 100% в 2025 году;

         количество несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, временно трудоустроенных в свободное от учебы время,  увеличится с 347 человек в 2019 году до 440 человек в 2025 году.

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий для реализации подпрограммы 3 приведен в приложении 4 к подпрограмме 3.

VI.  Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 3

          Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 3 приведена в приложении 5 к подпрограмме 3.

                                                                                                                                                                                                  Приложение 1

к подпрограмме 3

Финансовое обеспечение и перечень мероприятий подпрограммы 3

за счет средств бюджета района

Статус

Наименование

подпрограммы, основного

мероприятия

Ответственный исполнитель,

участник

Источник финансового обеспечения

Расходы (тыс. руб.)

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

Итого 2021-2025 годы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Подпрограмма 3

«Развитие системы отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи»

итого

всего, в том числе

1 591,6

1 591,6

1 591,6

1591,6

1591,6

7958,0

собственные доходы бюджета района

1 591,6

1 591,6

1 591,6

1591,6

1591,6

7958,0

Ответственный исполнитель

Управление образования Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

1591,6

1591,6

1591,6

1591,6

1591,6

7958,0

собственные доходы бюджета района

1591,6

1591,6

1591,6

1591,6

1591,6

7958,0

Участник

Администрация Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Участник

Управление финансов Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Участник

Управление по имущественным и земельным отношениям Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Участник

МУ Контрольно-счетная палата Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 3.1.

«Организация и обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в каникулярное время»

Итого по мероприятию

Всего, в том числе

1171,6

1166,6

1161,6

1156,6

1151,6

5808,0

собственные доходы бюджета района

1171,6

1166,6

1161,6

1156,6

1151,6

5808,0

Управление образования Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

1171,6

1166,6

1161,6

1156,6

1151,6

5808,0

собственные доходы бюджета района

1171,6

1166,6

1161,6

1156,6

1151,6

5808,0

Администрация района Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Управление финансов Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Управление по имущественным и земельным отношениям Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Контрольно-счетная палата Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

собственные доходы бюджета района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 3.2.

«Проведение мероприятий по организации временного трудоустройства подростков в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время»

Управление образования Грязовецкого муниципального района

всего, в том числе

420,0

425,0

430,0

435,0

440,0

2150,0

собственные доходы бюджета района

420,0

425,0

430,0

435,0

440,0

2150,0

Приложение 2

к подпрограмме 3

Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 3

№ п/п

Задачи, направленные на достижение цели

Наименование показателя (индикатора)

Единица   
измерения

Значения показателей (индикаторов)

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи через включение их в различные формы отдыха, оздоровления и занятости

количество детей и молодежи, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием, созданных на базе образовательных учреждений, учреждений культуры, физкультуры и спорта

чел.

1055

1055

1055

1055

1055

1055

1055

количество детей и молодежи, охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в рамках проекта «Счастливое и  интересное лето», в том числе с использованием дистанционных форм организации занятости

чел.

5124

3961

5200

5500

5800

6000

6200

охват занятостью несовершеннолетних «группы риска»

%

99,1

99,5

100

100

100

100

100

2.

Организация временного трудоустройства подростков в возрасте от 14 до 18 лет  в свободное от учебы время

количество несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, временно трудоустроенных в  свободное от учебы время

чел. 

347

256

420

425

430

435

440

1

                                                                                                   Приложение 3

                                                                                                    к подпрограмме 3

МЕТОДИКА

РАСЧЕТА ЗНАЧЕНИЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

(ИНДИКАТОРОВ) ПОДПРОГРАММЫ 3

.

       1. Количество детей и молодежи, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием, созданных на базе образовательных учреждений, учреждений культуры, физкультуры и спорта.

Данный показатель рассчитывается по формуле: Д=Д, где:

       - Д - количество детей и молодежи, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием, созданных на базе образовательных учреждений, учреждений культуры, физкультуры и спорта, чел.

Источник исходных данных: сводный отчет Управления образования о численности детей и молодежи, охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в лагерях с дневным пребыванием.

       2. Количество детей и молодежи, охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в рамках проекта «Счастливое и  интересное лето», в том числе с использованием дистанционных форм организации занятости.

Данный показатель рассчитывается по формуле: Д1=Д1, где:

       - Д1 - количество детей и молодежи, охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в рамках проекта «Счастливое и  интересное лето», в том числе с использованием дистанционных форм организации занятости, чел.

Источник исходных данных: сводный отчет Управления образования о численности детей и молодежи, охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в рамках проекта «Счастливое и интересное лето».

       3. Охват занятостью несовершеннолетних «группы риска».

Данный показатель рассчитывается по формуле: Д2=Д3/Д4* 100%, где:

       - Д2 - охват занятостью несовершеннолетних «группы риска», %;

       - Д3 - численность детей и молодежи «группы риска», охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью в течение всех летних месяцев, чел.;

       - Д4 - численность детей и молодежи «группы риска», чел.

Источник исходных данных: сводный отчет Управления образования о численности детей и молодежи «группы риска», охваченных отдыхом, оздоровлением и занятостью.

       4. Количество несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, временно трудоустроенных в свободное от учебы время.

Данный показатель рассчитывается по формуле: Д5=Д5, где:

       - Д5 - количество несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет, временно трудоустроенных в свободное от учебы время, чел.

Источник исходных данных: сводный отчет Управления образования о численности детей и молодежи, временно трудоустроенных в свободное от учебы время.

1

                                                                                                   Приложение 3

к постановлению администрации Грязовецкого муниципального района от 23.04.2021 № 192

«Приложение 4

к подпрограмме 3

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг муниципальными учреждениями района по подпрограмме 3 

Наименование

Значение показателя объема услуги, чел.

Расходы бюджета района на оказание муниципальной услуги, тыс.  руб.

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Наименование услуги 1 и ее содержание: Организация отдыха детей и молодежи

Показатель объема услуги, ед. измерения

Число обучающихся, чел.

Основное мероприятие 3.1. «Организация и обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи в каникулярное время»

955

955

955

955

955

422,0

422,0

422,0

422,0

422,0

                                                                                              Приложение 5

                                                                                                     к подпрограмме 3

Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 3

Источник финансового обеспечения

Оценка расходов (тыс. руб.), годы

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

Всего

4086,1

4086,1

4086,1

4086,1

4086,1

в том числе

федеральный бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

бюджеты муниципальных образований района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

физические и юридические лица

4086,1

4086,1

4086,1

4086,1

4086,1

Приложение 7

к  муниципальной программе

ПОДПРОГРАММА 4

«ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ»

(далее - подпрограмма 4)

Паспорт подпрограммы 4

Ответственный исполнитель подпрограммы 4

Управление образования Грязовецкого муниципального района

Участники

подпрограммы 4

-

Цель  подпрограммы 4

создание условий для реализации муниципальной программы через совершенствование деятельности муниципальных учреждений в сфере образования и молодежной политики, а также деятельности Управления образования и БУ «Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений» с учетом процессов цифровизации образования

Задачи подпрограммы 4

оказание содействия обучающимся муниципальных образовательных учреждений в получении ими основного и дополнительного образования через предоставление мер социальной поддержки;

освоение основных и дополнительных общеобразовательных программ обучающимися муниципальных образовательных учреждений;

обеспечение комплексной безопасности муниципальных образовательных учреждений

Целевые показатели (индикаторы)

подпрограммы 4

доля обучающихся или родителей (законных представителей), претендующих в соответствии с законодательством на получение мер социальной поддержки и получивших эти меры;

доля обучающихся, освоивших основные образовательные программы;

доля обучающихся, освоивших дополнительные программы;

доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, направленные на цифровизацию образования;

доля образовательных учреждений, принятых комиссией к новому учебному году;

количество образовательных учреждений, в которых проведен капитальный ремонт

Сроки реализации подпрограммы 4

2021 -2025 годы

Объем бюджетных ассигнований подпрограммы

4

объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограммы 4 за счет средств бюджета района составляет  2689145,1  тыс. рублей, в том числе по годам реализации:

2021 год – 564761,6 тыс. рублей;

2022 год – 543928,3 тыс. рублей;

2023 год – 526818,4 тыс. рублей; 

2024 год – 526818,4  тыс. рублей; 

2025 год – 526818,4 тыс. рублей

В паспорте подпрограммы 4 в позиции «Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 4» в абзаце первом цифры «2666235,7» заменить цифрами «2685793,0», в абзаце втором цифры «535640,6» заменить цифрами «555197,9» (Постановление от 23.04.2021 № 192)

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 4

доля обучающихся или родителей (законных представителей), претендующих в соответствии с законодательством на получение мер социальной поддержки и получивших эти меры, сохранится на уровне 100% в 2025 году;

доля обучающихся, освоивших основные образовательные программы, сохранится на уровне 100% в 2025 году;

доля обучающихся, освоивших дополнительные программы сохранится на уровне 90% в 2025 году;

доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, направленные на цифровизацию образования, сохранится на уровне 100% в 2025 году;

доля образовательных учреждений, принятых комиссией к новому учебному году, сохранится на уровне 100% в 2025 году;

проведен капитальный ремонт в 6 образовательных учреждениях

I. Характеристика сферы реализации подпрограммы 4,

описание основных проблем в указанной сфере и перспектив ее развития

Сферой реализации подпрограммы 4 является повышение эффективности управления развитием сферы образования посредством реализации основных мероприятий подпрограмм «Развитие общего и дополнительного образования», «Развитие молодежной политики», «Развитие системы отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи».

В соответствии с Положением об Управлении образования орган местного самоуправления в сфере образования реализует 51 функцию. В рамках реализации подпрограммы 4 необходимо обеспечить качественное и своевременное исполнение данных функций, в том числе путем обеспечения деятельности БУ «Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений». Ежегодно оказываются меры социальной поддержки отдельным категориям  участников образовательных отношений. 

16 образовательных учреждений реализуют образовательные программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях. Ежемесячно выплачивается денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций, реализующим образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные основные общеобразовательные программ

         В рамках исполнения поручений Губернатора Вологодской области выполнены ремонтные работы по объектам: «Капитальный ремонт  МБОУ «Средняя школа № 2 г. Грязовца», «Капитальный ремонт МБОУ «Вохтожская школа».

         В целях укрепления материально-технической базы образовательных учреждений проведены ремонты крыш зданий детских садов (СП "Детский сад д. Слобода" МБОУ «Слободская школа им. Г. Н. Пономарева», СП "Детский сад д. Хорошево» МБОУ «Комьянская школа», СП "Детский сад д. Ростилово" МБОУ «Ростиловская школа», СП "Детский сад д. Степурино" МБОУ «Юровский детский сад», МБОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 3», МБОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 5»), асфальтирование территории (МБОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 1»).

              Для обеспечения жизнедеятельности и в целях укрепления материально-технической базы образовательных учреждений за последние три года проведены текущие ремонты зданий и сооружений школ и детских садов, проведены частичные ремонты кровель, замена оконных блоков, основных и запасных выходов, внутренних помещений и т.д. Также произведены частичные замены систем теплоснабжения, водоснабжения, канализации, электроосвещения, приобретено технологическое оборудование для пищеблоков, ученическая и детская мебель. Антитеррористическая и противокриминальная защищенность образовательных учреждений обеспечивается системами видеонаблюдения, кнопками тревожной сигнализации, физической охраной школ, наличием ограждений территорий учреждений. На большей части объектов детских садов установлены системы видеодомофонов. Но тем не менее требуется увеличение количества внешних и внутренних видеокамер для полного покрытия зон видимости.

II. Приоритеты в сфере реализации подпрограммы 4, цель, задачи,

сроки реализации подпрограммы 4

Важнейшими условиями достижения цели и решения задач, предусмотренных подпрограммой 4, являются повышение эффективности муниципального управления, взаимодействия общества и власти, качества и оперативности предоставления муниципальных услуг подведомственными учреждениями, развитие кадрового потенциала, качественное и своевременное предоставление мер социальной поддержки гражданам и работникам сферы образования.

Целью подпрограммы 4 является создание условий для реализации муниципальной программы через совершенствование деятельности муниципальных учреждений в сфере образования и молодежной политики, а также деятельности Управления образования и БУ «Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений» с учетом процессов цифровизации образования.

На последовательную реализацию поставленной цели направлено решение следующих задач:

          оказание содействия обучающимся муниципальных образовательных учреждений в получении ими основного и дополнительного образования через предоставление мер социальной поддержки;

          освоение основных и дополнительных общеобразовательных программ обучающимися муниципальных образовательных учреждений;

         обеспечение комплексной безопасности муниципальных образовательных учреждений.

Сроки реализации подпрограммы: 2021-2025 годы.

III. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 4

Для достижения цели и решения задач подпрограммы 4 необходимо реализовать ряд основных мероприятий.

1. Основное мероприятие 4.1. «Обеспечение предоставления мер социальной поддержки отдельным категориям участников образовательных отношений» (далее – основное мероприятие 4.1.)

Цель основного мероприятия 4.1: оказание социальной поддержки участникам образовательных отношений.

В рамках осуществления основного мероприятия 4.1 предусматривается:

1) расходование субвенции для выплаты компенсации части родительской платы родителям за содержание ребенка в образовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования;

              2) расходование субвенций по обеспечению питанием отдельных категорий обучающихся (детей из малоимущих и многодетных семей, детей, состоящих на учете в противотуберкулезном диспансере) в муниципальных общеобразовательных учреждениях, за исключением вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений, и муниципальных образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста;

         3) расходование субвенций по обеспечению мер социальной поддержки детей, обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, из многодетных семей, приемных семей, имеющих в своем составе трех и более детей, в том числе родных, в части предоставления денежных выплат на проезд и приобретение комплекта детской одежды и спортивной формы;

         4) расходование субвенций по обеспечению питанием детей с ограниченными возможностями здоровья;

         5) предоставление мер социальной поддержки отдельным категориям граждан (ЕДК);

         6) расходование субвенций по компенсации расходов родителям детей-инвалидов, обучающихся с помощью дистанционных технологий;

         7) частичная оплата найма (поднайма) жилого помещения у физического лица учителям- молодым специалистам муниципальных образовательных учреждений района;

         8) мера социальной поддержки по оплате расходов за присмотр и уход льготных категорий детей, посещающих  дошкольные образовательные организации и организации, осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования района, освобождение от родительской платы в дошкольных образовательных учреждениях (дети-инвалиды, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с туберкулёзной интоксикацией, а также с ограниченными возможностями здоровья);

         9) ежемесячная мера социальной поддержки (районной стипендии) студенту образовательного учреждения высшего или среднего профессионального образования, обучающемуся по договору о целевом обучении с Управлением образования или образовательным учреждениям, подведомственным Управлению образования;

        10) компенсация расходов на оплату билетов на проезд обучающихся общеобразовательных учреждений рейсовым автобусом на учебные занятия и обратно;

        11) выплата работникам пособия по уходу за ребенком до трех лет;

        12) денежная выплата на проезд к месту учебы и обратно обучающихся общеобразовательных учреждений района, проживающих в пришкольных интернатах;

        13) мера поддержки при создании условий для пребывания обучающихся муниципальных образовательных учреждений в пришкольном интернате;

        14) предоставление субсидий муниципальным образовательным организациям района на организацию бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование.

2. Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях» (далее – основное мероприятие 4.2.)

Цель основного мероприятия 4.2: реализация образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях.

В рамках осуществления основного мероприятия 4.2 предусматривается: расходование субвенции на обеспечение общеобразовательного процесса (на общее и дошкольное образование); обеспечение выплаты заработной платы из бюджета района на реализацию дополнительных общеобразовательных программ; расходы бюджета на содержание зданий, сооружений образовательных учреждений; оплата коммунальных услуг; обеспечение перевода несвойственных для отрасли образования функций на условия аутсорсинга; оплата договорных обязательств по осуществлению услуг, необходимых для организации образовательного процесса; соблюдение противопожарного, санитарно-противоэпидемического законодательства, а также законодательства по соблюдению безопасности дорожного движения, непосредственно связанного с реализацией основных общеобразовательных программ; предоставление субсидий муниципальным образовательным организациям на выплату ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные основные общеобразовательные программы; оплата расходов на оборудование (оснащение) рабочих мест трудоустроенных инвалидов молодого возраста..

3. Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы» (далее – основное мероприятие 4.3.)

Цель основного мероприятия 4.3: обеспечение осуществления основных мероприятий подпрограмм, направленных на реализацию полномочий органа местного самоуправления.

В рамках осуществления основного мероприятия 4.3 предусматривается: финансовое обеспечение деятельности Управления образования района, БУ «Центр обеспечения деятельности образовательных учреждений района».

4. Основное мероприятие 4.4. «Создание безопасной среды в учреждениях образования и на прилегающих территориях для осуществления воспитательно-образовательного процесса» (далее – основное мероприятие 4.4.)

Цель основного мероприятия 4.4: обеспечение современных требований к безопасной организации воспитательно-образовательного процесса в соответствии с требованиями законодательства.

В рамках осуществления основного мероприятия 4.4 предусматривается: проведение мероприятий по обеспечению технической безопасности зданий, а именно, ремонт зданий и сооружений учреждений образования, установка, замена, ремонт систем видеонаблюдения, ремонт электрических сетей, электрического оборудования, систем освещения, обработка деревянных конструкций чердачных помещений огнезащитным составом, проверка состояния огнезащитной обработки, ремонт, техническое обслуживание внутреннего и наружного противопожарного водоснабжения, приведение в соответствие требованиям пожарной безопасности путей эвакуации и эвакуационных выходов, замена дверей на основных и запасных выходах, испытание лестниц, приобретение грузового автотранспорта, автобуса для направления детей на районные и областные мероприятия, приобретение учебного и технологического оборудования, учебной, детской, офисной мебели.

5.  Основное мероприятие 4.5. «Капитальный ремонт общеобразовательных организаций (МБОУ «Средняя школа № 2 г. Грязовца»)» (далее – основное мероприятие 4.5.)

Цель основного мероприятия 4.5: является создание условий в соответствии с современными требованиями для организации образовательного процесса.

В рамках осуществления основного мероприятия 4.5 предусматривается проведение капитального ремонта здания МБОУ «Средняя школа № 2 г. Грязовца»

6. Основное мероприятие 4.6. «Капитальный ремонт общеобразовательных организаций (МБОУ «Вохтожская школа»)» (далее – основное мероприятие 4.6.)

Цель основного мероприятия 4.6: является создание условий в соответствии с современными требованиями для организации образовательного процесса.

В рамках осуществления основного мероприятия 4.6 предусматривается проведение капитального ремонта здания МБОУ «Вохтожская школа».

7. Основное мероприятие 4.7. «Проектирование, строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов социальной инфраструктуры муниципальной собственности (структурное подразделение «Грязовецкая школа искусств» МБУДО «Центр развития детей и молодежи»)» (далее – основное мероприятие 4.7.)

Цель основного мероприятия 4.7: является создание условий в соответствии с современными требованиями для организации образовательного процесса.

В рамках осуществления основного мероприятия 4.7 предусматривается проведение капитального ремонта здания структурного подразделения «Грязовецкая школа искусств» МБУДО «Центр развития детей и молодежи»

IV.  Финансовое обеспечение реализации основных

мероприятий подпрограммы 4

           Объем бюджетных ассигнований на реализацию  подпрограммы 4 за счет средств   бюджета района   составляет  2689145,1  тыс. рублей в том числе по годам реализации:

           2021 год – 564761,6 тыс. рублей;

           2022 год – 543928,3 тыс. рублей;

           2023 год – 526818,4 тыс. рублей; 

           2024 год – 526818,4  тыс. рублей; 

          2025 год – 526818,4 тыс. рублей.

В разделе IV «Финансовое обеспечение реализации основных мероприятий подпрограммы 4» в абзаце первом цифры «2666235,7» заменить цифрами «2685793,0», в абзаце втором цифры «535640,6» заменить цифрами «555197,9» (Постановление от 23.04.2021 № 192)

          Финансовое обеспечение и перечень мероприятий подпрограммы 4 за счет средств бюджета района  приведены в приложении 1 к подпрограмме 4.

V.  Показатели (индикаторы) достижения цели и

решения задач подпрограммы 4, прогноз конечных

результатов реализации подпрограммы 4

          Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 4  приведены в приложении 2 к подпрограмме 4.

          Методика расчета значений показателей (индикаторов) подпрограммы 4 приведена в приложении 3 к подпрограмме 4.

            Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 4:

          - доля обучающихся или родителей (законных представителей), претендующих в соответствии с законодательством на получение мер социальной поддержки и получивших эти меры, сохранится на уровне 100% в 2025 году;

          - доля обучающихся, освоивших основные образовательные программы, сохранится на уровне 100% в 2025 году;

         - доля обучающихся, освоивших дополнительные программы сохранится на уровне 90% в 2025 году;

       - доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, направленные на цифровизацию образования, сохранится на уровне 100% в 2025 году;

         - доля образовательных учреждений, принятых комиссией к новому учебному году, сохранится на уровне 100% в 2025 году;

         - проведен капитальный ремонт в 6 образовательных учреждениях.

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг муниципальными учреждениями района по подпрограмме 4 приведен в приложении 4 к подпрограмме 4.

VI.  Характеристика мер правового регулирования, в сфере реализации

подпрограммы 4

        Перечень принятых нормативно-правовых актов: приказ Управления образования Грязовецкого муниципального района от 30.08.2019 № 575  «Об утверждении Положения о компенсации расходов на оплату билетов на проезд обучающихся общеобразовательных учреждений Грязовецкого муниципального района рейсовым автобусом на учебные занятия и обратно»,  приказ Управления образования Грязовецкого муниципального района от 31.10.2018 № 653  «О создании условий для пребывания обучающихся муниципальных образовательных учреждений Грязовецкого муниципального района в пришкольном интернате», Решение Земского Собрания Грязовецкого муниципального района от 27.08.2015 № 47 «О дополнительных мерах социальной поддержки по частичной оплате найма (поднайма) жилого помещения у физического лица учителям- молодым специалистам муниципальных общеобразовательных учреждений Грязовецкого муниципального района», приказ Управления образования Грязовецкого муниципального района от 02.09.2019 № 608  «Об утверждении Положения о мере социальной поддержки по оплате расходов за присмотр и уход льготных категорий детей, посещающих дошкольные образовательные организации и организации, осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования Грязовецкого муниципального района», Решение Земского Собрания Грязовецкого муниципального района от 31.08.2017 № 49 «О мере социальной поддержки (районной стипендии) студенту образовательного учреждения высшего или среднего профессионального образования, обучающемуся по договору о целевом обучении с Управлением образования Грязовецкого муниципального района или образовательным учреждением, подведомственным Управлению образования Грязовецкого муниципального района», Решение Земского Собрания Грязовецкого муниципального района от 24.06.2010 № 41 «О дополнительных мерах социальной поддержки по оплате жилого помещения, отопления, освещения отдельным категориям граждан, проживающим и работающим в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа», приказ Управления образования  от 03.08.2020 № 3539  «О внесении изменений в приказ Управления образования Грязовецкого муниципального района от 30.09.2016 № 613 «Об утверждении Положения об установлении системы оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений Грязовецкого муниципального района и муниципальных учреждений, подведомственных Управлению образования Грязовецкого муниципального района».

VII. Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 4

          Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 4 приведена в приложении 5 к подпрограмме 4.

Приложение 4

к постановлению администрации Грязовецкого муниципального района от 23.04.2021 № 192

«Приложение 1

к подпрограмме 4

        Финансовое обеспечение и перечень мероприятий подпрограммы 4

за счет средств бюджета района

Статус

Наименование

подпрограммы, основного

мероприятия

Ответственный исполнитель,

участник

Источник финансового обеспечения

Расходы (тыс. руб.)

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

Итого за 2021-2025 годы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Подпрограмма 4

«Обеспечение создания условий для реализации муниципальной программы»

Управление образования района

всего, в том числе

555197,9

538147,7

538810,6

526818,4

526818,4

2685793,0

собственные доходы бюджета района

174213,2

159284,8

160385,3

174408,7

174408,7

842700,7

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

351193,4

348486,7

348386,1

352409,7

352409,7

1752885,6

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

29791,3

30376,2

30039,2

0,0

0,0

90206,7

Основное мероприятие 4.1.

«Обеспечение предоставления мер социальной поддержки отдельным категориям участников образовательных отношений»

Управление образования района

всего, в том числе

45522,5

46297,6

45851,0

25204,6

25204,6

188080,3

собственные доходы бюджета района

586,5

602,0

593,0

334,7

334,7

2450,9

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

31854,6

32029,3

31928,7

24869,9

24869,9

145552,4

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

13081,4

13666,3

13329,3

0,0

0,0

40077,0

Основное мероприятие 4.2.

«Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

Управление образования района

всего, в том числе

437254,2

434581,5

434581,5

428954,0

428954,0

2164325,2

собственные доходы бюджета района

104014,2

101414,2

101414,2

101414,2

101414,2

509671,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

316530,1

316457,4

316457,4

327539,8

327539,8

1604524,5

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств федерального бюджета

16709,9

16709,9

16709,9

0,0

0,0

50129,7

Основное мероприятие 4.3.

Обеспечение условий для реализации муниципальной программы

Управление образования района

всего, в том числе

53670,3

53670,3

53670,3

53670,3

53670,3

268351,5

собственные доходы бюджета района

53670,3

53670,3

53670,3

53670,3

53670,3

268351,5

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 4.4

«Создание безопасной среды в учреждениях образования и на прилегающих территориях для осуществления воспитательно-образовательного процесса»

Управление образования района

всего, в том числе

15824,7

3598,3

4707,8

18989,5

18989,5

62109,8

собственные доходы бюджета района

15824,7

3598,3

4707,8

18989,5

18989,5

62109,8

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

Основное мероприятие 4.5.

«Капитальный ремонт общеобразовательных организаций (МБОУ «Средняя школа №2 г. Грязовца»)»

Управление образования района

всего, в том числе

1989,4

0,0

0,0

0,0

0,0

1989,4

собственные доходы бюджета района

79,6

0,0

0,0

0,0

0,0

79,6

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

1909,8

0,0

0,0

0,0

0,0

1909,8

Основное мероприятие 4.6.

«Капитальный ремонт общеобразовательных организаций (МБОУ «Вохтожская школа»)»

Управление образования района

всего, в том числе

936,4

0,0

0,0

0,0

0,0

936,4

собственные доходы бюджета района

37,5

0,0

0,0

0,0

0,0

37,5

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

898,9

0,0

0,0

0,0

0,0

898,9

Основное мероприятие 4.7.

«Проектирование, строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов социальной инфраструктуры муниципальной собственности (структурное подразделение «Грязовецкая школа искусств» МБУДО «Центр развития детей и молодежи»)»

Управление образования района

всего, в том числе

0,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,4

собственные доходы бюджета района

0,4

0,0

0,0

0,0

0,0

0,4

межбюджетные трансферты из областного бюджета за счет собственных средств областного бюджета

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

                       Приложение 2

к подпрограмме 4

Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 4

№ п/п

Задачи, направленные на   
достижение цели

Наименование показателя (индикатора)

Единица   
измерения

Значения показателей

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1.

Оказание содействия обучающимся муниципальных образовательных учреждений в получении ими основного и дополнительного образования через предоставление мер социальной поддержки

доля обучающихся или родителей (законных представителей), претендующих в соответствии с законодательством на получение мер социальной поддержки и получивших эти меры

%

100

100

100

100

100

100

100

2.

Освоение основных и дополнительных общеобразовательных программ обучающимися муниципальных образовательных учреждений

доля обучающихся, освоивших основные образовательные программы

%

100

100

100

100

100

100

100

доля обучающихся, освоивших дополнительные программы

%

90

90

90

90

90

90

90

доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, направленные на цифровизацию образования

%

100

100

100

100

100

100

100

3.

Обеспечение комплексной безопасности муниципальных образовательных учреждений

доля образовательных учреждений, принятых комиссией к новому учебному году

%

100

100

100

100

100

100

100

количество образовательных учреждений, в которых проведен капитальный ремонт

Ед.

1

3

2

1

1

1

1

                                                                                                                             Приложение 3

к подпрограмме 4

МЕТОДИКА

РАСЧЕТА ЗНАЧЕНИЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ (ИНДИКАТОРОВ)

ПОДПРОГРАММЫ 4

       1. Доля обучающихся или родителей (законных представителей), претендующих в соответствии с законодательством на получение мер социальной поддержки и получивших эти меры.

Данный показатель рассчитывается по формуле: М=М1/М2*100, где:

       - М - доля обучающихся или родителей (законных представителей), претендующих в соответствии с законодательством на получение мер социальной поддержки и получивших эти меры, %;

       - М1 – численность обучающихся или родителей (законных представителей), претендующих в соответствии с законодательством на получение мер социальной поддержки и получивших эти меры, чел.;

       - М2 – общая численность обучающихся или родителей (законных представителей) претендующих в соответствии с законодательством на получение мер социальной поддержки, чел.

Источник исходных данных: данные регионального мониторинга «Изменения, направленные на повышение эффективности образования».

       2. Доля обучающихся, освоивших основные образовательные программы.

Данный показатель рассчитывается по формуле: М3=М4/М5*100, где:

       - М3 - доля обучающихся, освоивших основные образовательные программы, %;

       - М4 – численность обучающихся, освоивших основные образовательные программы, чел.;

       - М5 – общая численность обучающихся, чел.

Источник исходных данных: данные регионального мониторинга «Изменения, направленные на повышение эффективности образования».

       3. Доля обучающихся, освоивших дополнительные программы.

Данный показатель рассчитывается по формуле: М6=М7/М8*100, где:

       - М6 - доля обучающихся, освоивших дополнительные программы, %;

       - М7 – численность обучающихся, освоивших дополнительные программы, чел.;

       - М8 – общая численность обучающихся, чел.

Источник исходных данных: данные регионального мониторинга «Изменения, направленные на повышение эффективности образования».

       4. Доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, направленные на цифровизацию образования.

Данный показатель рассчитывается по формуле: М9=М10/М11*100, где:

       - М9 - доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, направленные на цифровизацию образования, %;

       - М10 – численность педагогов, прошедших курсы повышения квалификации, направленные на цифровизацию образования, чел.;

       - М11 – общая численность педагогов, чел.

Источник исходных данных: данные регионального мониторинга «Изменения, направленные на повышение эффективности образования».

       5. Доля образовательных учреждений, принятых комиссией к новому учебному году.

Значение данного целевого показателя рассчитывается по формуле: М12=М13/М14*100, где:

       - М12 - доля образовательных учреждений, принятых комиссией к новому учебному году,%;

       - М13 – количество образовательных учреждений, принятых комиссией к новому учебному году, ед.;

       - М14 – количество образовательных учреждений в районе, ед.

Источники исходных данных: данные мониторинга управления образования.

       6. Количество образовательных учреждений, в которых проведен капитальный ремонт.

Данный показатель рассчитывается по формуле: М15=М15, где:

       - М15 – количество образовательных учреждений, в которых проведен капитальный ремонт, ед.

Источник исходных данных: информация Управления образования (акты выполненных работ).

1

                                                                                                                                                                                          Приложение 5

к постановлению администрации Грязовецкого муниципального района от 23.04.2021 № 192

«Приложение 4

к подпрограмме 4

Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг муниципальными

учреждениями района по подпрограмме 4

Наименование

Значение показателя объема услуги

Расходы бюджета района на оказание муниципальной услуги, тыс. руб.

2021

2022

2023

2024

2025

2021

2022

2023

2024

2025

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Наименование услуги 1.1  и ее содержание:   Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования

Показатель объема услуги 1.1:          

Число обучающихся, человек

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

1438

1438

1438

1440

1440

Наименование услуги 1. 2 и ее содержание:   Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования

Показатель объема услуги 1.2:          

Число обучающихся, человек

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

1821

1821

1821

1830

1830

Наименование услуги 1.3  и ее содержание:   Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего  образования

Показатель объема услуги 1.3:          

Число обучающихся, человек

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

211

211

211

187

186

Наименование услуги 1.4 и ее содержание:   Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования

Показатель объема услуги 1.4:          

Число обучающихся, человек

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

1721

1721

1721

1708

1708

Наименование услуги 1.5 и ее содержание:   Присмотр и уход

Показатель объема услуги 1.5:          

Число обучающихся, человек

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

77

77

77

72

72

Наименование услуги 1.6  и ее содержание:   Реализация дополнительных общеобразовательных предпрофессиональных программ в области искусств

Показатель объема услуги 1.6:          

Число человеко-часов, штук

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

30150,5

30150,5

30150,5

31371

31371

Наименование услуги 1.7  и ее содержание:   Реализация дополнительных общеразвивающих программ

Показатель объема услуги 1.7:          

Число человеко-часов, штук

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

126070,6

126070,6

126070,6

113605

113605

Наименование муниципальной работы 1. 8 и ее содержание:   Организация мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения подростков и молодежи, поддержка детей и молодежи, находящейся в социально-опасном положении

Показатель объема услуги 1.8:          

Количество мероприятий, единиц

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

7

7

7

7

7

Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы»

87

87

87

87

87

Наименование муниципальной работы 1. 9 и ее содержание:   Организация мероприятий в сфере молодежной политики, направленных на вовлечение молодежи в инновационную, предпринимательскую, добровольческую деятельность, а также на развитие гражданской активности молодежи и формирование здорового образа жизни

Показатель объема работы 1.9:          

Количество мероприятий, единиц

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

6

6

6

6

6

Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы»

126

126

126

126

126

Наименование муниципальной работы 1. 10 и ее содержание:   Организация мероприятий в сфере молодежной политики, направленных на гражданское и патриотическое воспитание граждан, воспитание толерантности в молодежной среде, воспитание правовых, культурных и нравственных ценностей среди граждан

Показатель объема работы 1.10:          

Количество мероприятий, единиц

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

29

29

29

29

29

Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы»

110

110

110

110

110

Наименование муниципальной работы 1. 11 и ее содержание:   Организация мероприятий в сфере молодежной политики, направленных на формирование системы развития талантливой и инициативной молодежи, создание условий для самореализации подростков и молодежи, развития творческого, профессионального, интеллектуального потенциалов подростков и молодежи

Показатель объема работы 1.11:          

Количество мероприятий, единиц

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

15

15

15

15

15

Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы»

153

153

153

153

153

Наименование муниципальной работы 1. 12 и ее содержание:   Методическое обеспечение образовательной деятельности

Показатель объема работы 1.12:          

Количество методических мероприятий, количество разработанных документов, количество разработанных отчетов, штук

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

10

10

10

25

25

Наименование муниципальной работы 1. 13 и ее содержание:   Организация и проведение олимпиад, конкурсов, мероприятий, направленных на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научно (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности

Показатель объема работы 1.13:

Количество мероприятий, штук

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

25

25

25

25

25

Наименование муниципальной работы 1. 14 и ее содержание: Информационно-технологическое обеспечение образовательной деятельности

Показатель объема услуги 1.14:

Количество баз данных, количество администрируемых сайтов, количество прошедших экспертизу дополнительных общеобразовательных программ, штук

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

14

14

14

14

14

Наименование муниципальной работы 1. 15 и ее содержание:   Ведение информационных ресурсов и баз данных

Показатель объема услуги 1.15:          

Количество информационных ресурсов и баз данных, единиц

Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы»

12

12

12

11

11

Наименование муниципальной работы 1. 16 и ее содержание:   Содержание (эксплуатация) имущества, находящегося в государственной (муниципальной) собственности

Показатель объема услуги 1.16:          

Количество обслуживаемых базовых станций, штук

Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы»

39

39

39

39

39

Наименование муниципальной работы 1. 17 и ее содержание:   Организация и осуществление транспортного обслуживания должностных лиц, органов местного самоуправления и муниципальных учреждений

Показатель объема услуги 1.17:          

Машино-часы работы автомобилей, единиц

Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы»

37468

37468

37468

37468

37468

Наименование муниципальной работы 1. 18 и ее содержание:   Административное обеспечение деятельности организации

Показатель объема услуги 1.18:          

Количество документов, количество отчетов, составленных по результатам работы, штук

Основное мероприятие 4.2. «Обеспечение реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительных образовательных программ в муниципальных образовательных учреждениях»

31

31

31

31

31

Основное мероприятие 4.3. «Обеспечение условий для реализации муниципальной программы»

6300

6300

6300

6300

6300

Показатель объема услуги 1.1-1.18:          

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания на оказание муниципальной услуги в соответствии с основными мероприятиями подпрограммы 4

488420,3

485820,2

485820,2

480190,6

480190,6

Основное мероприятие  4.1

14,4

14,4

14,4

12,3

12,3

Основное мероприятие  4.2

437181,6

434581,5

434581,5

428954,0

428954,0

Основное мероприятие  4.3

51224,3

51224,3

51224,3

51224,3

51224,3

                                                                                                                                                                                                                                                                              ».

1

                                                                                                     Приложение 5

                                                                                                     к подпрограмме 4

Прогнозная  (справочная) оценка расходов федерального и областного бюджетов, бюджетов муниципальных образований района, физических и юридических лиц на реализацию целей подпрограммы 4

Источник финансового обеспечения

Оценка расходов (тыс. руб.), годы

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

2025 год

1

2

3

4

5

6

Всего

67711,1

67711,1

67711,1

67711,1

67711,1

в том числе

федеральный бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

бюджеты муниципальных образований района

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

физические и юридические лица

67711,1

67711,1

67711,1

67711,1

67711,1

1