Об утверждении примерного положения о базовой школе муниципальных образований Республики Башкортостан



Министерство образования Республики Башкортостан

Приказ

6 июня 2008 года № 1870

Об утверждении примерного положения о базовой школе муниципальных образований Республики Башкортостан

{ПРИЗНАН УТРАТИВШИМ СИЛУ приказом Министерства образования Республики Башкортостан от 10.12.2013 года № 2117}

Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Башкортостан 06.06.2008 года № 375

В целях более полного удовлетворения образовательных потребностей обучающихся муниципальных образований на основе более эффективного использования учебно-материальных, технических, кадровых и управленческих ресурсов, организации совместной деятельности образовательных учреждений и муниципальных органов управления образованием по созданию условий для получения качественного и доступного образования приказываю:

1. Утвердить Примерное положение о базовой школе муниципальных образований Республики Башкортостан (приложение).

2. Юридическому сектору (Янмурзиной Р.З.) обеспечить регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Башкортостан.

3. Направить настоящее Примерное положение главам муниципальных образований Республики Башкортостан для рассмотрения и использования в практической деятельности по оптимизации муниципальной сети общеобразовательных учреждений.

4. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителей министра Аристархова В.В., Ахметову З.Ф.

Министр

З.АЛЛАЯРОВ

Приложение

к Приказу Министерства образования

Республики Башкортостан

от 6 июня 2008 г.

№ 1870

Примерное положение о базовой школе муниципальных образований Республики Башкортостан

1. Общие положения

1.1. Настоящее Примерное положение о базовой школе муниципального образования Республики Башкортостан (далее - Положение) определяет нормативно-правовые, финансово-экономические и содержательно-деятельностные основы функционирования базовой школы как особой формы организации совместной деятельности педагогического коллектива школы, муниципальных органов управления образованием, социальных партнеров по созданию условий для получения качественного и доступного общего образования независимо от места жительства.

1.2. Базовая школа - общеобразовательное учреждение, реализующее программы общего образования, оснащенное современным учебным и технологическим оборудованием, в котором обучаются дети из близлежащих населенных пунктов, а также имеющее один или несколько филиалов (структурных подразделений).

1.3. Базовая школа является юридическим лицом и имеет организационно-правовую форму муниципального бюджетного учреждения.

1.4. При создании базовой школы образуется школьный округ - территория, обслуживаемая этой школой. Границы школьного округа определяются решением органа местного самоуправления муниципального образования Республики Башкортостан.

Базовая школа является центром школьного образовательного округа.

1.5. Перечень базовых школ муниципального образования Республики Башкортостан определяется муниципальным органом местного самоуправления и по его представлению утверждается распоряжением Правительства Республики Башкортостан.

1.6. Базовая школа по отношению к филиалам (структурным подразделениям) функционально выступает в качестве административного центра.

1.7. Базовая школа сохраняет свою организационно-правовую форму, финансовую и хозяйственную самостоятельность.

1.8. В своей деятельности базовая школа руководствуется Конвенцией о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации и Конституцией Республики Башкортостан, федеральными законами Российской Федерации и законами Республики Башкортостан, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации и Президента Республики Башкортостан, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и Правительства Республики Башкортостан, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196 (ред. 20.07.2007), иными нормативными правовыми актами, а также настоящим Положением.

2. Организация деятельности

2.1. Создание базовой школы представляет собой форму институционального объединения ресурсов образовательных учреждений, что позволяет не только обеспечить равное качество образования для всех детей, но и ввести в сельской местности индивидуализированное профильное обучение и дополнительное образование, которые предоставляют личности ребенка возможность развиваться в соответствии со своими талантами, интересами, склонностями в процессе получения общего образования.

2.2. При создании и комплектовании базовых школ следует соблюдать следующие принципы:

- бесплатность среднего (полного) общего образования для всех обучающихся базовой школы и закрепленного за ней школьного округа;

- доступность, то есть оптимальное территориальное размещение и условия безопасной своевременной доставки обучающихся;

- гарантированность качества образования, более высокого по сравнению с другими общеобразовательными учреждениями муниципального района, городского округа, региона;

- преемственность образовательных программ на разных ступенях общего образования во всех филиалах и структурных подразделениях закрепленного за ней школьного округа;

- свобода выбора обучающимися и их родителями классов и профиля обучения.

2.3. Порядок создания базовой школы.

При создании и комплектовании базовых школ необходимо соблюдать следующие общие требования законодательства:

- обеспечение доступности общего образования всех уровней для детей, проживающих на территории базовой школы;

- обеспечение качества обучения, более высокого в сравнении с другими школами региона;

- обеспечение свободного выбора обучающимися и их родителями классов и профиля обучения.

2.4. Базовая школа при организации своей деятельности должна отвечать современным требованиям к условиям образовательного процесса.

Под современными требованиями к условиям образовательного процесса понимается:

1) соответствие оборудования требованиям к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федеральному государственному образовательному стандарту;

2) соответствие оборудования общеобразовательного учреждения рекомендуемому "Перечню учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений";

3) укомплектованность педагогическими кадрами, имеющими соответствующую квалификацию (наличие педагогического образования - квалификации "учитель", "преподаватель" и соответствие полученной специальности по диплому преподаваемому предмету) по каждому из предметов базисного учебного плана.

2.5. Базовая школа несет ответственность за выполнение федерального государственного образовательного стандарта, материально-техническое и кадровое обеспечение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с действующими нормами и правилами в закрепленном за ней школьном округе.

2.6. Базовая школа:

оказывает консультационную помощь филиалам (структурным подразделениям) в закрепленном за ней школьном округе;

- может оказывать консультационную помощь другим образовательным учреждениям муниципального района в организации учебно-воспитательной работы;

- может оказывать консультационную помощь другим образовательным учреждениям муниципального района в организации учебно-воспитательной работы;

- предоставляет возможность использования материально-технической базы и оборудования филиалам (структурным подразделениям) в закрепленном за ней школьном округе;

- может предоставлять возможность использования материально-технической базы и оборудования на договорной основе другим образовательным учреждениям муниципального района, городского округа;

- организует методическую работу и деятельность по повышению профессиональной компетентности педагогических работников в филиалах (структурных подразделениях) в закрепленном за ней школьном округе;

- может организовывать методическую работу и деятельность по повышению профессиональной компетентности педагогических работников других общеобразовательных учреждений муниципального района, городского округа;

- осуществляет методическое взаимодействие с другими общеобразовательными учреждениями, входящими в структуру базовой школы, и выступает в качестве ресурсного центра;

- осуществляет взаимодействие с учреждениями высшего и среднего специального образования по организации совместного обучения;

- осуществляет взаимодействие с социальными партнерами;

- имеет целевую программу развития школы, исходя из цели и задач, определенных системой развития образования района;

- участвует в опытно-экспериментальной (инновационной) деятельности;

- располагается в пределах транспортной доступности для доставки детей из ближайших населенных пунктов;

- оснащена компьютерными классами и классами информационных технологий с подключением к сети интернет, обеспечивает применение информационно-коммуникационных технологий в преподавании предметов;

- соответствует требованиям противопожарной службы, Роспотребнадзора, а также санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, утвержденных постановлением главного государственного врача Российской Федерации от 28.11.2002 № 44.

3. Организация образовательного процесса

3.1. Учебная нагрузка и режим занятий базовой школы определяется ее уставом в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

3.2. Филиалы (структурные подразделения) базовой школы не являются юридическими лицами и действуют на основании утвержденного им положения о филиале.

3.3. Организация образовательного процесса в базовой школе имеет своей целью предоставление каждому обучающемуся закрепленного за ней школьного округа максимальных возможностей для выбора образовательных услуг высокого качества.

3.4. Базовая школа реализует в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации:

- общеобразовательные программы начального общего, основного общего и (или) среднего (полного) общего образования,

- общеобразовательные программы, обеспечивающие дополнительную подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам, программ.

3.4. Базовая школа реализует в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации:

- общеобразовательные программы начального общего, основного общего и (или) среднего (полного) общего образования,

- общеобразовательные программы, обеспечивающие дополнительную подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам, программы предпрофильной подготовки, профильного обучения на III ступени общего образования,

- учебные программы по специальным и (или) элективным, и (или) факультативным курсам, учебным практикам, проектам и исследовательской деятельности для всех филиалов и структурных подразделений, закрепленного за ней школьного округа,

- учебные программы индивидуальных и групповых занятий.

3.5. В соответствии с действующими федеральными государственными стандартами, примерными учебными программами в базовой школе организуются общеобразовательные и профильные классы (группы), а также возможно наличие классов (групп) с углубленным изучением отдельных предметов, классов компенсирующего обучения и специальных (коррекционных) классов.

3.6. Базовая школа, исходя из образовательных запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), своих возможностей, самостоятельно формирует профили обучения.

3.7. Общеобразовательные программы в базовой школе осваиваются преимущественно в очной форме или в ее сочетании с экстернатом, дистанционным обучением, обучением на основе индивидуальных учебных планов.

3.8. Обучающиеся филиалов (структурных подразделений) проходят в базовой школе государственную (итоговую) аттестацию.

3.9. Научно-методическую поддержку деятельности базовой школы осуществляют: методическая служба муниципального образования, научно-методические структуры учреждений, подведомственных Министерству образования Республики Башкортостан, Башкирский институт развития образования.

4. Руководство деятельностью базовой школы

4.1. Управление базовой школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Высшим органом управления базовой школой является ее учредитель.

Отношение между учредителем и базовой школой, не урегулированное Уставом общеобразовательного учреждения, определяется договором, заключаемым учредителем и базовой школой.

Непосредственное руководство базовой школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию руководитель (директор), назначаемый в порядке, определенном Уставом общеобразовательного учреждения, в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

4.2. Основными формами самоуправления в базовой школе являются органы самоуправления, указанные в Уставе, в том числе и управляющий совет базовой школы.

4.3. Руководство деятельностью филиалов осуществляется на основании утвержденного положения о филиале.

4.2. Основными формами самоуправления в базовой школе являются органы самоуправления, указанные в Уставе, в том числе и управляющий совет базовой школы.

4.3. Руководство деятельностью филиалов осуществляется на основании утвержденного положения о филиале.

4.4. Научно-методическое руководство деятельностью базовой школы осуществляет научно-методический совет базовой школы.

5. Финансово-хозяйственная деятельность базовой школы

5.1. Финансовое обеспечение деятельности учреждения осуществляется за счет средств, рассчитанных на основе государственных и местных нормативов, определяемых в расчете на одного обучающегося, воспитанника.

Местные нормативы финансирования должны учитывать специфику образовательного учреждения и быть достаточными для покрытия средних по данной территории текущих расходов, связанных с образовательным процессом и эксплуатацией зданий, сооружений и штатного оборудования образовательного учреждения.

{ВНЕСЕНО: Кильметов В.М. 19.08.2008 г.;

ОТФОРМАТИРОВАН: Овчинникова А.В. 19.02.2014 г.}