Основная информация
| Дата опубликования: | 10 апреля 2009г. |
| Номер документа: | RU36000200900475 |
| Текущая редакция: | 2 |
| Статус нормативности: | Нормативный |
| Субъект РФ: | Воронежская область |
| Принявший орган: | Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области |
| Раздел на сайте: | Нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации |
| Тип документа: | Приказы |
Бесплатная консультация
У вас есть вопросы по содержанию или применению нормативно-правового акта, закона, решения суда? Наша команда юристов готова дать бесплатную консультацию. Звоните по телефонам:Федеральный номер (звонок бесплатный): 8 (800) 555-67-55 доб. 732Москва и Московская область: 8 (499) 350-55-06 доб. 192Санкт-Петербург и Ленинградская область: 8 (812) 309-06-71 доб. 749
Текущая редакция документа
ИНСПЕКЦИЯ ПО КОНТРОЛЮ И НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСПЕКЦИЯ ПО КОНТРОЛЮ И НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
от 10 апреля 2009 г. № 0156-03
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА ТЕРРИТОРИИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Утратил силу в соответствии с приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 14.04.2014 № 631-И НГР RU36000201400424
Изменения:
Приказ инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области от 19.08.2009 №0452-03 НГР ru36000200900482
В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании" (с изменениями и дополнениями), Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 24.07.2008, Административным регламентом предоставления инспекцией по контролю и надзору Воронежской области услуги по государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом инспекции от 20.02.2009 № 005-03, приказываю:
1. Утвердить Инструкцию по проведению государственной аккредитации образовательных учреждений начального профессионального образования, расположенных на территории Воронежской области (приложение).
2. Настоящий приказ вступает в силу по истечении десяти дней со дня его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 10.04.2009 г.
(в ред.приказа инспекции поконтролю и надзору в сфере образования Воронежской области от 19.08.2009 №0452-03 НГР ru3600200900482)
3. Ответственность за организацию и проведение процедур государственной аккредитации в образовательных учреждениях начального профессионального образования в соответствии с настоящим приказом возложить на начальника отдела аккредитации и контроля качества образования Салогубову Н.В.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Врио руководителя инспекции С.А.АНТИПОВ
Приложение
к приказу
инспекции по контролю и
надзору в сфере образования
Воронежской области
от 10.04.2009 № 0156-03
ИНСТРУКЦИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
РАСПОЛОЖЕННЫХ НА ТЕРРИТОРИИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
1. Общие положения
1.1. Инструкция по проведению государственной аккредитации образовательных учреждений начального профессионального образования, расположенных на территории Воронежской области (далее - инструкция), разработана в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 (с изменениями и дополнениями), Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 N 521, Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 N 522, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям начального профессионального образования СанПиН 2.4.3.1186-03, утвержденными главным государственным санитарным врачом РФ 26.01.2003, Административным регламентом исполнения государственной функции по государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области от 20 февраля 2009 года N 005-03, другими нормативными правовыми актами в сфере начального профессионального образования Российской Федерации.
1.2. Инструкция определяет организационные условия, порядок проведения и показатели государственной аккредитации.
1.3. Настоящая Инструкция предназначена для руководителей и работников образовательных учреждений начального профессионального образования, расположенных на территории Воронежской области независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовых форм, руководителей и специалистов органов управления образованием, иных заинтересованных лиц и организаций, участвующих в процедуре государственной аккредитации образовательных учреждений начального профессионального образования.
1.4. Организация и проведение государственной аккредитации осуществляется инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области (далее - инспекция).
1.5. Целью государственной аккредитации образовательного учреждения начального профессионального образования является установление его государственного статуса (типа, вида), подтверждение уровня реализуемых образовательных программ и их направленности, а также соответствия содержания и качества подготовки выпускников государственным образовательным стандартам начального профессионального образования.
1.6. Государственная аккредитация общеобразовательного учреждения осуществляется в три этапа:
- подготовка образовательного учреждения к государственной аккредитации;
- проведение экспертизы;
- рассмотрение вопроса о государственной аккредитации.
2. Подготовка образовательного учреждения к государственной аккредитации
2.1. Подготовка образовательного учреждения к государственной аккредитации включает в себя проведение самообследования, формирование необходимого пакета документов (в соответствии с пунктом 3.5 настоящей Инструкции).
2.2. Длительность времени самообследования определяется самим образовательным учреждением.
2.3. Самообследование образовательного учреждения начального профессионального образования производится на основании системы показателей, посредством которых оцениваются следующие аспекты его деятельности:
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.
2. Система управления образовательным учреждением.
3. Структура, содержание и качество подготовки выпускников.
4. Условия, определяющие качество подготовки выпускников.
2.4. Самообследование проводится комиссией, создаваемой приказом руководителя учреждения, с целью подготовки к процедуре государственной аккредитации. Членами комиссии могут быть административные работники, педагогические работники с высоким уровнем квалификации и опытом работы, родители (по согласованию). В приказе о создании комиссии должно быть отражено распределение обязанностей между ее членами. Материалы самообследования оформляются в экспертных заключениях по показателям. В ходе самообследования образовательное учреждение проводит письменные контрольные работы по всем циклам дисциплин. Результаты контроля знаний учащихся должны быть отражены в отчете по самообследованию.
2.5. Отчет по самообследованию рассматривается и утверждается на заседании педагогического совета.
3. Перечень документов, представляемых заявителем, порядок их представления
3.1. Для включения в график государственной аккредитации на следующий учебный год учреждение с 01 апреля по 30 мая текущего года представляет в отдел аккредитации и контроля качества образования инспекции заявление установленной формы, согласованное с учредителем (приложение 1).
3.2. Специалист, принимающий заявление, регистрирует поступление заявления в книге регистрации заявлений о прохождении государственной аккредитации.
3.3. Прием документов, представляемых заявителем, осуществляется:
Понедельник, вторник, среда, четверг - с 10.00 до 17.00.
Перерыв - с 13.00 до 14.00.
Местонахождение инспекции: 394036, г. Воронеж, проспект Революции, 33.
Справочные телефоны инспекции: (4732) 54-50-48, (4732) 54-51-09.
3.4. К 15 июня текущего года формируется график проведения государственной аккредитации на следующий учебный год. В него включаются заявители, срок действия свидетельства которых заканчивается в текущем календарном году и в первом полугодии следующего за ним календарного года, а также заявители, впервые заявившие о прохождении государственной аккредитации. По каждому заявителю указывается срок проведения экспертизы.
График утверждается руководителем инспекции и размещается на сайте инспекции в сети Интернет.
Официальный сайт инспекции в сети Интернет: http://web.vrn.ru/ikinso.
Адрес электронной почты: ikinso@yandex.ru.
3.5. Не позднее чем за один месяц до начала работы комиссии по государственной аккредитации учреждение представляет:
- гарантийное письмо об оплате затрат за проведение государственной аккредитации (приложение 2);
- выписку из решения педагогического совета учреждения о готовности проведения государственной аккредитации;
- копию устава учреждения;
- копию свидетельства о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации;
- копию документа, подтверждающего факт внесения записи о юридическом лице в Единый государственный реестр юридических лиц;
- копию лицензии на ведение образовательной деятельности (далее - лицензия) с приложениями;
- для аккредитованного учреждения - копию свидетельства о государственной аккредитации;
- отчет о результатах самообследования;
- информационную карту учреждения (приложение 3);
- рабочие учебные планы по всем основным образовательным программам;
- опись представленных документов (в двух экземплярах) (приложение 4).
3.6. К представляемым заявителем документам, указанным в пункте 3.5 настоящей Инструкции, предъявляются следующие требования:
- документы заполняются в соответствии с установленными формами и представляются в форме комплектов документов в сброшюрованном виде в папке (скоросшивателе) со сквозной нумерацией листов;
- на внутреннюю сторону обложки папки (скоросшивателя) наклеивается карман (конверт), в который вкладываются электронные носители;
- копии документов заверяются печатью и подписью руководителя учреждения.
3.7. Пакет документов (п. 3.5) с двумя экземплярами их описи принимается и регистрируется специалистом отдела аккредитации и контроля качества образования инспекции.
3.8. В случае представления заявителем неполного комплекта документов, и (или) документов, не соответствующих установленным формам, и (или) неправильно заполненных документов, и (или) документов, содержащих противоречивые сведения, специалист инспекции, ответственный за проверку документов, не позднее 5 рабочих дней с даты поступления документов в инспекцию уведомляет заявителя о необходимости представления недостающих и (или) исправленных документов.
Если в течение 10 рабочих дней с даты уведомления недостающие и (или) исправленные документы не представлены в инспекцию, специалист, ответственный за проверку документов, возвращает документы, принятые в соответствии с пунктом 3.5 настоящей Инструкции, с указанием мотивированной причины возврата.
3.9. Затраты на проведение государственной аккредитации оплачиваются образовательным учреждением в соответствии с договором на выполнение работ (оказание услуг) по проведению экспертизы деятельности образовательного учреждения до начала работы в учреждении комиссии по государственной аккредитации.
Договор заключается между образовательным учреждением и ОГУ "Центр организационно-методического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования".
4. Проведение экспертизы
4.1. За пять дней до начала работы комиссии по государственной аккредитации в учреждение направляется копия приказа о проведении экспертизы, в котором указываются сроки ее проведения, форма проведения экспертизы и состав комиссии по государственной аккредитации образовательного учреждения (далее - комиссия).
4.2. По прибытии в учреждение председатель комиссии предъявляет руководителю учреждения (должностному лицу, исполняющему его обязанности) или уполномоченному им должностному лицу учреждения служебное удостоверение, копию приказа о проведении экспертизы, представляет указанному лицу членов комиссии, информирует указанное лицо о порядке проведения экспертизы.
4.3. Комиссия проводит экспертизу соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов и показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его вида.
4.4. Экспертиза (так же как и самообследование) осуществляется по следующим показателям:
4.4.1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.
- Сформированность нормативно-правовой базы деятельности учреждения федерального, регионального, муниципального уровней.
- Учредительные документы: наличие документов о создании учреждения, договора с учредителем, разграничение полномочий между учреждением и учредителем.
- Устав: соблюдение порядка принятия, согласования и утверждения, соответствие структуры и содержания законодательству РФ, отражение особенностей образовательного учреждения, своевременность внесения изменений и дополнений.
- Регистрационные документы: наличие свидетельств о внесении в государственный реестр юридических лиц, постановке на учет в налоговом органе, праве собственности, праве пользования земельным участком, имущественных отношениях.
- Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: соответствие реализуемым образовательным программам, соблюдение сроков действия и контрольных нормативов.
- Свидетельство о государственной аккредитации: соблюдение сроков действия.
- Локальные акты учреждения: соответствие перечня и содержания уставу учреждения и законодательству РФ, полнота и целесообразность.
- Документы об охране труда и действиях в чрезвычайных ситуациях, их наличие и реализация.
- Регулирование отношений с другими учреждениями и организациями (наличие договоров об аренде, сотрудничестве, взаимодействии и т.п.).
4.4.2. Система управления образовательным учреждением.
Оценка эффективности системы управления образовательным учреждением.
При этом анализируются:
- Соответствие структуры управления образовательным учреждением требованиям устава.
- Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству и уставу.
- Организация взаимодействия структурных подразделений образовательного учреждения (филиалов, представительств, подразделений, коммерческих структур).
4.4.3. Структура подготовки выпускников.
- Анализ структуры подготовки осуществляется в целях определения перспективы развития образовательного учреждения. Сведения анализируются по данным на 1 октября текущего года.
- Изменение структуры подготовки рабочих кадров за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности. Динамика приема по всем уровням и формам подготовки (в соответствии с приложением 5, формы 1 - 3).
- Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях с частичным или полным возмещением затрат.
4.4.4. Содержание подготовки выпускников.
Содержание подготовки оценивается на основе анализа соответствия профессиональных образовательных программ (ПрОП) и всего комплекса их учебно-методического сопровождения требованиям ГОС (приложение 6, формы 1 - 3). Устанавливаются следующие оценочные критерии:
- соответствует;
- в основном соответствует;
- не соответствует.
В двух последних случаях обязательно перечисляются конкретные отклонения от ГОС.
При несоответствии содержания требованиям ГОС данное направление не проходит государственную аккредитацию.
Устанавливается соответствие разработанных ПрОП и учебно-методической документации требованиям ГОС.
При этом анализируются:
- ПрОП - на соответствие требованиям ГОС в части их федерального, а также национально-регионального компонента с учетом содержания и объема часов, предусмотренных ГОС;
- учебные программы дисциплин - на соответствие требованиям к содержанию подготовки выпускников, определенным ГОС;
- достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана;
- использование учебно-методической литературы, рекомендованной в программах дисциплин в качестве обязательной;
- наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы;
- программно-информационное обеспечение учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана;
- учебно-методические материалы ОУ за последние 5 лет, включая собственные методические разработки.
Содержание подготовки оценивается через организацию учебного процесса. При этом анализируется:
- организация учебного процесса в соответствии с учебным планом;
- внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности учащихся, организация самостоятельной работы учащихся;
- уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников, состояние связей с социальными партнерами;
- степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательным программам;
- использование новых информационных технологий в учебном процессе.
4.4.5. Качество подготовки выпускников.
Оценка качества подготовки выпускников осуществляется на основе анализа результатов итоговых аттестаций выпускников за последние три года, контроля знаний учащихся по дисциплинам всех блоков учебного плана, а также потенциала образовательного учреждения по отдельным направлениям подготовки.
Качество знаний может быть определено как:
- достаточное;
- в основном достаточное;
- недостаточное.
Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты итоговой аттестации выпускников, а также отсутствие отрицательных отзывов на качество их подготовки со стороны потребителей выпускников.
Оценка качества освоения программ подготовки в соответствии с требованиями ГОС по всем направлениям осуществляется по блокам дисциплин.
Качество знаний оценивается по степени подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС на основе анализа:
а) уровня требований промежуточных аттестаций учащихся (экзаменационных билетов и результатов экзаменов);
б) степени усвоения учащимися программного материала (на основе контрольных опросов по утвержденным фондам контрольных заданий);
в) результатов итоговых аттестаций выпускников (уровня требований к перечню и содержанию выпускных квалификационных экзаменов, данные анализа тематики выпускных квалификационных работ, их соответствие профилям подготовки, организации и проведению итоговых аттестаций выпускников, ориентации на внешнюю оценку) (приложение N 7, формы 1 - 3, данные за последние 3 года);
г) отчетов председателей итоговых аттестационных комиссий;
д) востребованности выпускников;
е) отзывов потребителей выпускников;
ж) информации регионального отделения службы занятости о наличии выпускников образовательного учреждения, состоящих на учете.
При проведении контроля знаний учащихся используются фонды контрольных заданий учебно-методических объединений либо собственные фонды с рецензиями экспертов на их соответствие требованиям ГОСа (с оценкой в 3-балльной шкале):
- выше средней сложности;
- средней сложности;
- ниже средней сложности.
Фонды контрольных заданий, используемые при самообследовании, представляются вместе с отчетом в инспекцию по контролю и надзору.
Контроль знаний проводится либо по комплексному заданию по каждому блоку дисциплин, либо по каждой дисциплине учебного плана в объеме, предусмотренном ПрОП.
При проведении опросов учащихся должно быть обеспечено присутствие всех учащихся, обучающихся в конкретной группе. Допускается присутствие 90% от численности группы при наличии уважительных причин.
4.4.6. Условия, определяющие качество подготовки выпускников.
Оценка условий реализации образовательного процесса является необходимой составляющей оценки качества подготовки специалистов по каждому направлению.
Кадры.
Состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса в целом. Организация повышения квалификации преподавательского состава. Анализ возрастного состава преподавателей и мастеров.
Оценка кадрового обеспечения по блокам дисциплин.
Материально-техническая база.
Устанавливается достаточность материально-технической базы для ведения образовательной деятельности по заявленным направлениям и уровням подготовки.
При этом учитывается:
а) состояние материально-технической базы образовательного учреждения в целом и по направлениям подготовки;
б) состояние и развитие учебно-лабораторной базы, уровень ее оснащения.
Социально-бытовые условия.
Устанавливается состояние социально-бытовых условий: общежитий, медицинского обслуживания, питания, отдыха.
Финансовое обеспечение образовательного учреждения: бюджетное финансирование, доходы от различных видов деятельности, финансирование относительно лицензионных требований.
Дается общая оценка условий проведения образовательного процесса.
4.5. По каждому показателю оформляется экспертное заключение, которое содержит краткую характеристику выявленных в ходе экспертизы показателей деятельности образовательного учреждения, рекомендации по устранению выявленных недостатков и оценочный вывод.
4.6. В ходе экспертизы председатель комиссии и члены комиссии:
- проводят проверку достоверности отчета о показателях деятельности учреждения;
- запрашивают у уполномоченных должностных лиц учреждения материалы и документы по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы (из числа указанных в пункте 3.5), и проводят изучение указанных материалов и документов;
- запрашивают у уполномоченных должностных лиц учреждения устные и письменные объяснения по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы;
- проводят беседы с работниками учреждения по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы;
- проводят наблюдение за ходом образовательного процесса.
4.7. Комиссия работает в учреждении не более 3 дней. По решению руководителя инспекции по контролю надзору в сфере образования Воронежской области время работы комиссии в учреждении может быть увеличено до 5 дней.
4.8. По завершении экспертизы председатель комиссии готовит заключение по экспертизе в течение 14 дней. В заключении по экспертизе указываются сведения об ознакомлении с заключением по экспертизе руководителя учреждения (должностного лица, исполняющего его обязанности) или уполномоченного должностного лица учреждения, подпись указанного лица или сведения об отказе указанного лица от ознакомления с заключением по экспертизе.
4.9. Рабочие материалы экспертизы образовательному учреждению не выдаются.
5. Рассмотрение вопроса о государственной аккредитации
5.1. Аккредитационная комиссия инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области рассматривает заключение по экспертизе, устанавливает государственный статус (тип, вид) образовательного учреждения и принимает решение о государственной аккредитации образовательного учреждения или об отказе образовательному учреждению в государственной аккредитации.
5.2. Приказ инспекции об итогах размещается на официальном сайте инспекции в сети Интернет.
Максимальный срок принятия решения инспекции по вопросу о государственной аккредитации составляет 3 месяца со дня регистрации в инспекции комплекта документов, представленного заявителем.
5.3. Свидетельство о государственной аккредитации выдается образовательному учреждению после принятия решения аккредитационной комиссией и издания инспекцией соответствующего приказа о государственной аккредитации.
Максимальный срок выдачи свидетельства и (или) приложения к нему - 2 месяца со дня принятия решения инспекции о государственной аккредитации.
5.4. Свидетельство и (или) приложение к нему выдаются руководителю учреждения или его доверенному лицу при предъявлении паспорта, доверенности на получение документа. При выдаче свидетельства в журнале учета свидетельств о государственной аккредитации, выданных образовательным учреждениям, делается запись о выдаче свидетельства.
5.5. При принятии решения инспекции об отказе в государственной аккредитации специалист инспекции готовит письмо об отказе в государственной аккредитации и направляет его по почте в учреждение вместе с копией приказа (выписки из приказа).
Приложение 1
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Инспекция по контролю
и надзору в сфере образования
Воронежской области
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу включить
___________________________________________________________
(полное наименование и местонахождение образовательного
учреждения в соответствии с уставом ОУ, адрес, телефон)
_____________________________________ в график проведения
государственной аккредитации в 20__ - 20__ учебном году
по основным и дополнительным образовательным программам:
N
п/п
Образовательная программа
Направление подготовки, специальность,
получаемая в результате освоения основной
образовательной программы или являющаяся
базовой для дополнительного
профессионального образования
Лицензии
(действующая,
предыдущая)
Приказ о
лицензировании
образовательной
программы:
дата выдачи и N
Год
начала
подготовки
Нормативный
срок
обучения в
соответствии
с ГОС
Срок окончания
действия
свидетельства о
государственной
аккредитации
Основная,
дополнительная
Наименование
Код
Наименование
Уровень
образования
Ступень
образования,
квалификация
Дата
выдачи
и N
Срок
окончания
действия
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Дата окончания срока действия свидетельства о государственной аккредитации _____________.
Дата окончания срока действия лицензии ________________.
Руководитель образовательного учреждения ______________ И.О.Ф.
(подпись)
М.П. Главный бухгалтер И.О.Ф. ______________ И.О.Ф.
(подпись)
"Согласовано"
М.П. Учредитель ______________ И.О.Ф.
(подпись)
Приложение 2
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Гарантийное письмо
Образовательное учреждение
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(наименование ОУ в соответствии с уставом,
местонахождение, банковские реквизиты)
гарантирует оплату за проведение государственной аккредитации.
(Образовательное учреждение, не имеющее финансовой самостоятельности, производящее оплату через учредителя, указывает реквизиты организации, осуществляющей соответствующую оплату).
Подпись руководителя, главного бухгалтера (бухгалтера), печать организации, осуществляющей оплату за осуществление аккредитационных процедур.
Приложение 3
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Информационная карта
учреждения начального профессионального образования
1. Общие сведения об образовательном учреждении (далее - ОУ)
1.1. Наименование ОУ ______________________________________
(в соответствии с уставом)
1.2. Юридический, фактический адреса
1.3. Телефоны ____ (____) __________________________
1.4. E-mail _________________________________
1.5. www-сервер _____________________________
1.6. Год основания _________________________________
1.7. Лицензия: серия _____, № _________, дата выдачи ______________,
срок действия до ____________, кем выдана __________________
1.8. Действующий статус ОУ: тип
__________________________________________
вид ______________________________________
1.9. Учредитель(ли) _______________________________________
2. Сведения о филиалах, структурных подразделениях
2.1. Наименование филиала
__________________________________________
2.2. Юридический, фактический адреса
__________________________________________
3. Уровень и направленность образовательных программ, структура групп
3.1. Реализуемые образовательные программы начального профессионального образования
Код
профессии
Наименование
профессии
На базе основного общего
образования без получения среднего
(полного) общего образования
На базе основного общего
образования с получением
среднего (полного) общего
образования
На базе среднего (полного)
общего образования
Срок
освоения
Число групп
Контингент
обучающихся
Срок
освоения
Число
Контингент
обучающихся
Срок
освоения
Число
групп
Контингент
обучающихся
3.2. Реализуемые образовательные программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации
Наименование
Срок освоения
Контингент
обучающихся
Программы профессиональной подготовки
(перечислить)
Программы дополнительного профессионального
образования, в т.ч. переподготовки и
повышения квалификации (перечислить)
3.3. Формы обучения
Форма обучения
Контингент обучающихся (чел.)
Очная
Очно-заочная
Заочная
4. Кадровое обеспечение
Преподаватели
Штатные
Штатные
совместители
Внешние
совместители
Почасовики
Всего
С высшей категорией
(чел.)
С I категорией (чел.)
Со II категорией (чел.)
С высшим профессиональным
образованием
Со средним
профессиональным
образованием
Сведения о мастерах производственного обучения
Мастера производственного
обучения
Штатные
Штатные
совместители
Внешние
совместители
Почасовики
Всего
С высшей категорией
(чел.)
С I категорией (чел.)
Со II категорией (чел.)
С высшим профессиональным
образованием
Со средним
профессиональным
образованием
С разрядом
(квалификацией) выше
устанавливаемого
квалификационного разряда
Сведения о руководящих работниках
Должность
Ф.И.О.
(полностью)
Образование
Квалифика-
ционная
категория
Общий
пед.
стаж
Стаж адм.
работы
общ.
в
данном
ОУ
Директор
Заместители
5. Повышение квалификации педагогических работников
Количество штатных педагогов, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет ______
6. Информационно-техническое оснащение
6.1. Библиотечное обслуживание
Количество посадочных мест в библиотеке
Общее количество экземпляров учебно-
методической литературы в библиотеке
В том числе количество новой (не старше 5
лет) обязательной учебно-методической
литературы
Общее количество экземпляров
художественной литературы
Количество названий ежегодных подписных
изданий
6.2. Техническое обеспечение
Количество компьютеров
из них используемых в учебном процессе
Количество компьютерных классов
Число классов, оборудованных мультимедиа
проекторами
Количество видеотехнических устройств
Количество аудиотехнических устройств
6.3. Подключение к сети Интернет
Наличие подключения к сети Интернет
(да/нет)
Количество терминалов, с которых имеется
доступ к сети Интернет
6.4. Оснащение производственного обучения
Учебно-производственные объекты
Количество
Общая площадь
Мастерские
Лаборатории
Полигоны
Учебные хозяйства
6.5. Базовые предприятия (организации, учреждения)
Число предприятий (организаций, учреждений), на которых проводится производственное обучение ____
7. Методическое обеспечение
7.1. Методическая работа
Наличие методического кабинета ___
Количество методических разработок, подготовленных педагогическими и инженерно-педагогическими работниками ОУ за последние 5 лет ___
Количество изданных методических разработок (в сборниках, журналах, статьи, рефераты) за последние 5 лет ____
Количество методических разработок в методическом кабинете ____
Количество изготовленных учебно-наглядных пособий ____
Количество (наименований) изготовленных раздаточных дидактических материалов ____
7.2. Проведение научных исследований по совершенствованию содержания образовательного процесса, учебно-программной документации (за последние 3 года)
Год
выполнения
работ
Источник финансирования
Количество
работ
Объем
финансирования
(тыс. рублей)
20__ г.
собственные средства
средства учредителя
внешние (другие)
20__ г.
собственные средства
средства учредителя
внешние (другие)
20__ г.
собственные средства
средства учредителя
внешние (другие)
8. Медико-социальные условия
Наличие пункта медицинского обслуживания ____
Медицинский работник (указать квалификацию, условия привлечения к труду) ______________
Наличие спортивного зала _____
Наличие спортивных площадок _____
Наличие актового зала ____
Наличие пункта общественного питания ____
Обеспеченность общежитиями
Число обучающихся (по очной форме обучения),
нуждающихся в общежитиях (чел.)
из них обеспечено общежитиями (чел.)
9. Качество подготовки выпускников
9.1. Итоговая аттестация выпускников (за последние 5 лет)
Для каждой образовательной программы
Год
20__
20__
20__
20__
20__
Количество выпускников
Кол-во выпускников, получивших
разряд (категорию) выше
устанавливаемого
Кол-во выпускников, получивших
установленный разряд (категорию)
Кол-во выпускников, получивших
разряд (категорию) ниже
устанавливаемого
Кол-во выпускников, получивших
диплом с отличием
Кол-во обучающихся, получивших
золотую и серебряную медали
Кол-во обучающихся, не прошедших
итоговую аттестацию
Кол-во обучающихся, получивших
дипломы среднего
профессионального образования
9.2. Востребованность выпускников (за последние 5 лет)
Год
Процент
выпускников,
направленных на
работу
Процент
заявок на
подготовку от
количества
выпускников
Процент
выпускников,
стоящих на
учете в службе
занятости
Процент
выпускников,
работающих в
регионе
20__
20__
20__
20__
20__
9.3. Продолжение образования выпускников (за последние 5 лет)
Год выпуска
Процент выпускников,
поступивших в ссузы,
вузы
20__
20__
20__
20__
20__
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 4
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ
__________________________________________________
(наименование образовательного учреждения
в соответствии с уставом)
__________________________________________________________
представленных для проведения государственной аккредитации
N
п/п
Наименование документа
Кол-во листов
1.
Гарантийное письмо по оплате за
проведение государственной аккредитации
1
2.
Выписка из протокола заседания
педагогического совета
1
...
...
Всего документов - 24, листов - 276
подпись __________________________ Руководитель Ф.И.О.
печать учреждения
Приложение 5
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 1
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Прием обучаемых
N
п/п
Наименование профессии
Прием по очной форме обучения
код
наименование
год начала
подготовки
в год предыдущей государственной аккредитации
в год государственной аккредитации
план
приема
фактически
принято
%
выполнения
плана
приема
по
договорам
с ОУ (в
т.ч. из
п. 6)
по
договорам с
социальными
партнерами
(в т.ч. из
п. 6)
план
приема
фактически
принято
%
выполнения
плана
приема
по
договорам
с ОУ (в
т.ч. из
п. 11)
по
договорам с
социальными
партнерами
(в т.ч. из
п. 11)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Основные образовательные программы (отдельно - на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования)
Дополнительные образовательные программы (профессиональная подготовка)
Примечание: Приложение заполняется по каждой форме обучения отдельно.
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 5
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 2
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
N
п/п
Наименование
профессии
Уровень
образования:
ступень и/или
квалификация по
классификатору
Контингент по формам обучения за последние три года
код
наименование
очная
очно-заочная
заочная
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Основные образовательные программы (отдельно - на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования)
Дополнительные образовательные программы (профессиональная подготовка)
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 5
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 3
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
N
п/п
Наименование
профессии
Уровень
образования:
ступень и/или
квалификация по
классификатору
Выпуск по формам обучения за последние три года
код
наименование
очная
очно-заочная
заочная
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Основные образовательные программы (отдельно - на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования)
Дополнительные образовательные программы (профессиональная подготовка)
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 6
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 1
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Соответствие учебного плана и учебных программ
требованиям государственного образовательного
стандарта (ГОС) по профессии
_________________________________________
(код и наименование профессии)
N
п/п
Наименование
дисциплин
учебного плана
Объем в часах (всего)
Год издания
учебной
программы,
авторство
Оценка учебной
программы на
соответствие
ГОС
По ГОС
По ПрУП
По
рабочему
учебному
плану
1
2
3
4
5
6
7
1. Гуманитарный цикл
1.1. Наименование дисциплины
2. Естественно-научный цикл
2.1. Наименование дисциплины
3. Общетехнический цикл
3.1. Наименование дисциплины
4. Общепрофессиональный цикл
4.1. Наименование дисциплины
5. Профессиональный цикл
4.1. Наименование дисциплины
Руководитель образовательного учреждения
_____________________ (Ф.И.О.)
Приложение 6
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 2
_____________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Соответствие содержания подготовки требованиям
образовательного стандарта по профессии
____________________________________________
(код и наименование профессии)
N
п/п
Наименование
показателя
Гуманитарный
Естественно-
научный
цикл
Общетехнический
цикл
Общепрофесси-
ональный цикл
Профессио-
нальный
цикл
Общая
оценка
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Учебный план
2
Программы учебных
дисциплин (требования
к подготовке
специалиста)
3
Обеспеченность
источниками учебной
информации,
предусмотренной
программами учебных
дисциплин
4
Учебно-лабораторное
обеспечение
Примечание: по пп. 3, 4, 5, 6 оценка дается экспертом в 3-критериальном виде (соответствует, соответствует в основном, не соответствует). По п. 5 оценка проводится сравнением достаточности перечня лабораторных работ, предусмотренных программами дисциплин и наличием методических разработок в библиотеке образовательного учреждения и соответствующего учебно-лабораторного оборудования.
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 6
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 3
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Соответствие содержания подготовки требованиям
государственных образовательных стандартов
N
п/п
Наименование профессии
Соответствие содержанию подготовки требованиям ГОС
Код
Наименование
Рабочий
учебный
план
Программы
дисциплин
Учебно-
информационное
обеспечение
Учебно-
лабораторная
база
Общая оценка
содержания
подготовки
1
2
3
4
5
6
7
8
Составляются на основе форм 1 и 2 приложения 3.
Графы 4 - 8 заполняются экспертами по результатам аккредитационной экспертизы по следующим оценкам:
- соответствует;
- в основном соответствует;
- не соответствует.
Руководитель образовательного учреждения
________________________________ (Ф.И.О.)
Приложение 7
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 1
Сводная ведомость обобщенных результатов
контроля знаний учащихся по циклам
______________________________________________
(наименование образовательной организации)
Наименование
профессии
Цикл дисциплин
Курс
Контингент
учащихся,
всего
При самообследовании образовательного учреждения
код
наименование
участвовало
количество
опрошенных
оценка "5"
оценка "4"
оценка "3"
оценка "2"
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Цикл
гуманитарных
дисциплин
Цикл
естественно-
научных
дисциплин
Цикл
общетехнических
дисциплин
Цикл обще-
профессиональных
дисциплин
Цикл
профессиональных
дисциплин
В целом по ОУ
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (ф.И.О.)
Приложение 7
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 2
Сводная ведомость обобщенных результатов
контроля знаний учащихся по циклам
___________________________________________________
(наименование образовательной организации)
Наименование
профессии
Цикл дисциплин
Курс
Контингент
учащихся,
всего
При государственной аккредитации
код
наименование
участвовало
количество
опрошенных
оценка "5"
оценка "4"
оценка "3"
оценка "2"
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Цикл
гуманитарных
дисциплин
Цикл
естественно-
научных
дисциплин
Цикл
общетехнических
дисциплин
Цикл обще-
профессиональных
дисциплин
Цикл
профессиональных
дисциплин
В целом по ОУ
Руководитель образовательного учреждения __________________ (ф.И.О.)
Приложение 7
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 3 <*>
Сводная таблица обобщенных результатов
государственной итоговой аттестации выпускников
образовательных учреждений начального
профессионального образования
__________________________________________________
(наименование образовательной организации)
Код и наименование профессии
Виды
аттестационных
испытаний
Количество
учащихся
Оценка "отлично"
Оценка "хорошо"
Оценка
"удовлетворительно"
Оценка
"неудовлетворительно"
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
Итоговые экзамены
по отдельным
учебным предметам:
1. (наименование
предмета)
2. (наименование
предмета)
-
-
-
Выпускная
практическая
квалификационная
работа
Защита письменной
экзаменационной
работы
--------------------------------
<*> Таблица заполняется по каждой профессии (основной образовательной программе).
Руководитель образовательного учреждения __________________ (ф.И.О.)
ИНСПЕКЦИЯ ПО КОНТРОЛЮ И НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ИНСПЕКЦИЯ ПО КОНТРОЛЮ И НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
от 10 апреля 2009 г. № 0156-03
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА ТЕРРИТОРИИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Утратил силу в соответствии с приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 14.04.2014 № 631-И НГР RU36000201400424
Изменения:
Приказ инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области от 19.08.2009 №0452-03 НГР ru36000200900482
В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании" (с изменениями и дополнениями), Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 24.07.2008, Административным регламентом предоставления инспекцией по контролю и надзору Воронежской области услуги по государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом инспекции от 20.02.2009 № 005-03, приказываю:
1. Утвердить Инструкцию по проведению государственной аккредитации образовательных учреждений начального профессионального образования, расположенных на территории Воронежской области (приложение).
2. Настоящий приказ вступает в силу по истечении десяти дней со дня его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 10.04.2009 г.
(в ред.приказа инспекции поконтролю и надзору в сфере образования Воронежской области от 19.08.2009 №0452-03 НГР ru3600200900482)
3. Ответственность за организацию и проведение процедур государственной аккредитации в образовательных учреждениях начального профессионального образования в соответствии с настоящим приказом возложить на начальника отдела аккредитации и контроля качества образования Салогубову Н.В.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Врио руководителя инспекции С.А.АНТИПОВ
Приложение
к приказу
инспекции по контролю и
надзору в сфере образования
Воронежской области
от 10.04.2009 № 0156-03
ИНСТРУКЦИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
РАСПОЛОЖЕННЫХ НА ТЕРРИТОРИИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
1. Общие положения
1.1. Инструкция по проведению государственной аккредитации образовательных учреждений начального профессионального образования, расположенных на территории Воронежской области (далее - инструкция), разработана в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 (с изменениями и дополнениями), Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 N 521, Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 N 522, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям начального профессионального образования СанПиН 2.4.3.1186-03, утвержденными главным государственным санитарным врачом РФ 26.01.2003, Административным регламентом исполнения государственной функции по государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области от 20 февраля 2009 года N 005-03, другими нормативными правовыми актами в сфере начального профессионального образования Российской Федерации.
1.2. Инструкция определяет организационные условия, порядок проведения и показатели государственной аккредитации.
1.3. Настоящая Инструкция предназначена для руководителей и работников образовательных учреждений начального профессионального образования, расположенных на территории Воронежской области независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовых форм, руководителей и специалистов органов управления образованием, иных заинтересованных лиц и организаций, участвующих в процедуре государственной аккредитации образовательных учреждений начального профессионального образования.
1.4. Организация и проведение государственной аккредитации осуществляется инспекцией по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области (далее - инспекция).
1.5. Целью государственной аккредитации образовательного учреждения начального профессионального образования является установление его государственного статуса (типа, вида), подтверждение уровня реализуемых образовательных программ и их направленности, а также соответствия содержания и качества подготовки выпускников государственным образовательным стандартам начального профессионального образования.
1.6. Государственная аккредитация общеобразовательного учреждения осуществляется в три этапа:
- подготовка образовательного учреждения к государственной аккредитации;
- проведение экспертизы;
- рассмотрение вопроса о государственной аккредитации.
2. Подготовка образовательного учреждения к государственной аккредитации
2.1. Подготовка образовательного учреждения к государственной аккредитации включает в себя проведение самообследования, формирование необходимого пакета документов (в соответствии с пунктом 3.5 настоящей Инструкции).
2.2. Длительность времени самообследования определяется самим образовательным учреждением.
2.3. Самообследование образовательного учреждения начального профессионального образования производится на основании системы показателей, посредством которых оцениваются следующие аспекты его деятельности:
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.
2. Система управления образовательным учреждением.
3. Структура, содержание и качество подготовки выпускников.
4. Условия, определяющие качество подготовки выпускников.
2.4. Самообследование проводится комиссией, создаваемой приказом руководителя учреждения, с целью подготовки к процедуре государственной аккредитации. Членами комиссии могут быть административные работники, педагогические работники с высоким уровнем квалификации и опытом работы, родители (по согласованию). В приказе о создании комиссии должно быть отражено распределение обязанностей между ее членами. Материалы самообследования оформляются в экспертных заключениях по показателям. В ходе самообследования образовательное учреждение проводит письменные контрольные работы по всем циклам дисциплин. Результаты контроля знаний учащихся должны быть отражены в отчете по самообследованию.
2.5. Отчет по самообследованию рассматривается и утверждается на заседании педагогического совета.
3. Перечень документов, представляемых заявителем, порядок их представления
3.1. Для включения в график государственной аккредитации на следующий учебный год учреждение с 01 апреля по 30 мая текущего года представляет в отдел аккредитации и контроля качества образования инспекции заявление установленной формы, согласованное с учредителем (приложение 1).
3.2. Специалист, принимающий заявление, регистрирует поступление заявления в книге регистрации заявлений о прохождении государственной аккредитации.
3.3. Прием документов, представляемых заявителем, осуществляется:
Понедельник, вторник, среда, четверг - с 10.00 до 17.00.
Перерыв - с 13.00 до 14.00.
Местонахождение инспекции: 394036, г. Воронеж, проспект Революции, 33.
Справочные телефоны инспекции: (4732) 54-50-48, (4732) 54-51-09.
3.4. К 15 июня текущего года формируется график проведения государственной аккредитации на следующий учебный год. В него включаются заявители, срок действия свидетельства которых заканчивается в текущем календарном году и в первом полугодии следующего за ним календарного года, а также заявители, впервые заявившие о прохождении государственной аккредитации. По каждому заявителю указывается срок проведения экспертизы.
График утверждается руководителем инспекции и размещается на сайте инспекции в сети Интернет.
Официальный сайт инспекции в сети Интернет: http://web.vrn.ru/ikinso.
Адрес электронной почты: ikinso@yandex.ru.
3.5. Не позднее чем за один месяц до начала работы комиссии по государственной аккредитации учреждение представляет:
- гарантийное письмо об оплате затрат за проведение государственной аккредитации (приложение 2);
- выписку из решения педагогического совета учреждения о готовности проведения государственной аккредитации;
- копию устава учреждения;
- копию свидетельства о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации;
- копию документа, подтверждающего факт внесения записи о юридическом лице в Единый государственный реестр юридических лиц;
- копию лицензии на ведение образовательной деятельности (далее - лицензия) с приложениями;
- для аккредитованного учреждения - копию свидетельства о государственной аккредитации;
- отчет о результатах самообследования;
- информационную карту учреждения (приложение 3);
- рабочие учебные планы по всем основным образовательным программам;
- опись представленных документов (в двух экземплярах) (приложение 4).
3.6. К представляемым заявителем документам, указанным в пункте 3.5 настоящей Инструкции, предъявляются следующие требования:
- документы заполняются в соответствии с установленными формами и представляются в форме комплектов документов в сброшюрованном виде в папке (скоросшивателе) со сквозной нумерацией листов;
- на внутреннюю сторону обложки папки (скоросшивателя) наклеивается карман (конверт), в который вкладываются электронные носители;
- копии документов заверяются печатью и подписью руководителя учреждения.
3.7. Пакет документов (п. 3.5) с двумя экземплярами их описи принимается и регистрируется специалистом отдела аккредитации и контроля качества образования инспекции.
3.8. В случае представления заявителем неполного комплекта документов, и (или) документов, не соответствующих установленным формам, и (или) неправильно заполненных документов, и (или) документов, содержащих противоречивые сведения, специалист инспекции, ответственный за проверку документов, не позднее 5 рабочих дней с даты поступления документов в инспекцию уведомляет заявителя о необходимости представления недостающих и (или) исправленных документов.
Если в течение 10 рабочих дней с даты уведомления недостающие и (или) исправленные документы не представлены в инспекцию, специалист, ответственный за проверку документов, возвращает документы, принятые в соответствии с пунктом 3.5 настоящей Инструкции, с указанием мотивированной причины возврата.
3.9. Затраты на проведение государственной аккредитации оплачиваются образовательным учреждением в соответствии с договором на выполнение работ (оказание услуг) по проведению экспертизы деятельности образовательного учреждения до начала работы в учреждении комиссии по государственной аккредитации.
Договор заключается между образовательным учреждением и ОГУ "Центр организационно-методического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования".
4. Проведение экспертизы
4.1. За пять дней до начала работы комиссии по государственной аккредитации в учреждение направляется копия приказа о проведении экспертизы, в котором указываются сроки ее проведения, форма проведения экспертизы и состав комиссии по государственной аккредитации образовательного учреждения (далее - комиссия).
4.2. По прибытии в учреждение председатель комиссии предъявляет руководителю учреждения (должностному лицу, исполняющему его обязанности) или уполномоченному им должностному лицу учреждения служебное удостоверение, копию приказа о проведении экспертизы, представляет указанному лицу членов комиссии, информирует указанное лицо о порядке проведения экспертизы.
4.3. Комиссия проводит экспертизу соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов и показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его вида.
4.4. Экспертиза (так же как и самообследование) осуществляется по следующим показателям:
4.4.1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.
- Сформированность нормативно-правовой базы деятельности учреждения федерального, регионального, муниципального уровней.
- Учредительные документы: наличие документов о создании учреждения, договора с учредителем, разграничение полномочий между учреждением и учредителем.
- Устав: соблюдение порядка принятия, согласования и утверждения, соответствие структуры и содержания законодательству РФ, отражение особенностей образовательного учреждения, своевременность внесения изменений и дополнений.
- Регистрационные документы: наличие свидетельств о внесении в государственный реестр юридических лиц, постановке на учет в налоговом органе, праве собственности, праве пользования земельным участком, имущественных отношениях.
- Лицензия на право осуществления образовательной деятельности: соответствие реализуемым образовательным программам, соблюдение сроков действия и контрольных нормативов.
- Свидетельство о государственной аккредитации: соблюдение сроков действия.
- Локальные акты учреждения: соответствие перечня и содержания уставу учреждения и законодательству РФ, полнота и целесообразность.
- Документы об охране труда и действиях в чрезвычайных ситуациях, их наличие и реализация.
- Регулирование отношений с другими учреждениями и организациями (наличие договоров об аренде, сотрудничестве, взаимодействии и т.п.).
4.4.2. Система управления образовательным учреждением.
Оценка эффективности системы управления образовательным учреждением.
При этом анализируются:
- Соответствие структуры управления образовательным учреждением требованиям устава.
- Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству и уставу.
- Организация взаимодействия структурных подразделений образовательного учреждения (филиалов, представительств, подразделений, коммерческих структур).
4.4.3. Структура подготовки выпускников.
- Анализ структуры подготовки осуществляется в целях определения перспективы развития образовательного учреждения. Сведения анализируются по данным на 1 октября текущего года.
- Изменение структуры подготовки рабочих кадров за последние пять лет и ее ориентация на региональные потребности. Динамика приема по всем уровням и формам подготовки (в соответствии с приложением 5, формы 1 - 3).
- Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях с частичным или полным возмещением затрат.
4.4.4. Содержание подготовки выпускников.
Содержание подготовки оценивается на основе анализа соответствия профессиональных образовательных программ (ПрОП) и всего комплекса их учебно-методического сопровождения требованиям ГОС (приложение 6, формы 1 - 3). Устанавливаются следующие оценочные критерии:
- соответствует;
- в основном соответствует;
- не соответствует.
В двух последних случаях обязательно перечисляются конкретные отклонения от ГОС.
При несоответствии содержания требованиям ГОС данное направление не проходит государственную аккредитацию.
Устанавливается соответствие разработанных ПрОП и учебно-методической документации требованиям ГОС.
При этом анализируются:
- ПрОП - на соответствие требованиям ГОС в части их федерального, а также национально-регионального компонента с учетом содержания и объема часов, предусмотренных ГОС;
- учебные программы дисциплин - на соответствие требованиям к содержанию подготовки выпускников, определенным ГОС;
- достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана;
- использование учебно-методической литературы, рекомендованной в программах дисциплин в качестве обязательной;
- наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы;
- программно-информационное обеспечение учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана;
- учебно-методические материалы ОУ за последние 5 лет, включая собственные методические разработки.
Содержание подготовки оценивается через организацию учебного процесса. При этом анализируется:
- организация учебного процесса в соответствии с учебным планом;
- внедрение новых форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности учащихся, организация самостоятельной работы учащихся;
- уровень ориентации учебно-научного процесса на практическую деятельность выпускников, состояние связей с социальными партнерами;
- степень соответствия учебно-лабораторной базы образовательным программам;
- использование новых информационных технологий в учебном процессе.
4.4.5. Качество подготовки выпускников.
Оценка качества подготовки выпускников осуществляется на основе анализа результатов итоговых аттестаций выпускников за последние три года, контроля знаний учащихся по дисциплинам всех блоков учебного плана, а также потенциала образовательного учреждения по отдельным направлениям подготовки.
Качество знаний может быть определено как:
- достаточное;
- в основном достаточное;
- недостаточное.
Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты итоговой аттестации выпускников, а также отсутствие отрицательных отзывов на качество их подготовки со стороны потребителей выпускников.
Оценка качества освоения программ подготовки в соответствии с требованиями ГОС по всем направлениям осуществляется по блокам дисциплин.
Качество знаний оценивается по степени подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС на основе анализа:
а) уровня требований промежуточных аттестаций учащихся (экзаменационных билетов и результатов экзаменов);
б) степени усвоения учащимися программного материала (на основе контрольных опросов по утвержденным фондам контрольных заданий);
в) результатов итоговых аттестаций выпускников (уровня требований к перечню и содержанию выпускных квалификационных экзаменов, данные анализа тематики выпускных квалификационных работ, их соответствие профилям подготовки, организации и проведению итоговых аттестаций выпускников, ориентации на внешнюю оценку) (приложение N 7, формы 1 - 3, данные за последние 3 года);
г) отчетов председателей итоговых аттестационных комиссий;
д) востребованности выпускников;
е) отзывов потребителей выпускников;
ж) информации регионального отделения службы занятости о наличии выпускников образовательного учреждения, состоящих на учете.
При проведении контроля знаний учащихся используются фонды контрольных заданий учебно-методических объединений либо собственные фонды с рецензиями экспертов на их соответствие требованиям ГОСа (с оценкой в 3-балльной шкале):
- выше средней сложности;
- средней сложности;
- ниже средней сложности.
Фонды контрольных заданий, используемые при самообследовании, представляются вместе с отчетом в инспекцию по контролю и надзору.
Контроль знаний проводится либо по комплексному заданию по каждому блоку дисциплин, либо по каждой дисциплине учебного плана в объеме, предусмотренном ПрОП.
При проведении опросов учащихся должно быть обеспечено присутствие всех учащихся, обучающихся в конкретной группе. Допускается присутствие 90% от численности группы при наличии уважительных причин.
4.4.6. Условия, определяющие качество подготовки выпускников.
Оценка условий реализации образовательного процесса является необходимой составляющей оценки качества подготовки специалистов по каждому направлению.
Кадры.
Состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса в целом. Организация повышения квалификации преподавательского состава. Анализ возрастного состава преподавателей и мастеров.
Оценка кадрового обеспечения по блокам дисциплин.
Материально-техническая база.
Устанавливается достаточность материально-технической базы для ведения образовательной деятельности по заявленным направлениям и уровням подготовки.
При этом учитывается:
а) состояние материально-технической базы образовательного учреждения в целом и по направлениям подготовки;
б) состояние и развитие учебно-лабораторной базы, уровень ее оснащения.
Социально-бытовые условия.
Устанавливается состояние социально-бытовых условий: общежитий, медицинского обслуживания, питания, отдыха.
Финансовое обеспечение образовательного учреждения: бюджетное финансирование, доходы от различных видов деятельности, финансирование относительно лицензионных требований.
Дается общая оценка условий проведения образовательного процесса.
4.5. По каждому показателю оформляется экспертное заключение, которое содержит краткую характеристику выявленных в ходе экспертизы показателей деятельности образовательного учреждения, рекомендации по устранению выявленных недостатков и оценочный вывод.
4.6. В ходе экспертизы председатель комиссии и члены комиссии:
- проводят проверку достоверности отчета о показателях деятельности учреждения;
- запрашивают у уполномоченных должностных лиц учреждения материалы и документы по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы (из числа указанных в пункте 3.5), и проводят изучение указанных материалов и документов;
- запрашивают у уполномоченных должностных лиц учреждения устные и письменные объяснения по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы;
- проводят беседы с работниками учреждения по вопросам, подлежащим рассмотрению при проведении экспертизы;
- проводят наблюдение за ходом образовательного процесса.
4.7. Комиссия работает в учреждении не более 3 дней. По решению руководителя инспекции по контролю надзору в сфере образования Воронежской области время работы комиссии в учреждении может быть увеличено до 5 дней.
4.8. По завершении экспертизы председатель комиссии готовит заключение по экспертизе в течение 14 дней. В заключении по экспертизе указываются сведения об ознакомлении с заключением по экспертизе руководителя учреждения (должностного лица, исполняющего его обязанности) или уполномоченного должностного лица учреждения, подпись указанного лица или сведения об отказе указанного лица от ознакомления с заключением по экспертизе.
4.9. Рабочие материалы экспертизы образовательному учреждению не выдаются.
5. Рассмотрение вопроса о государственной аккредитации
5.1. Аккредитационная комиссия инспекции по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области рассматривает заключение по экспертизе, устанавливает государственный статус (тип, вид) образовательного учреждения и принимает решение о государственной аккредитации образовательного учреждения или об отказе образовательному учреждению в государственной аккредитации.
5.2. Приказ инспекции об итогах размещается на официальном сайте инспекции в сети Интернет.
Максимальный срок принятия решения инспекции по вопросу о государственной аккредитации составляет 3 месяца со дня регистрации в инспекции комплекта документов, представленного заявителем.
5.3. Свидетельство о государственной аккредитации выдается образовательному учреждению после принятия решения аккредитационной комиссией и издания инспекцией соответствующего приказа о государственной аккредитации.
Максимальный срок выдачи свидетельства и (или) приложения к нему - 2 месяца со дня принятия решения инспекции о государственной аккредитации.
5.4. Свидетельство и (или) приложение к нему выдаются руководителю учреждения или его доверенному лицу при предъявлении паспорта, доверенности на получение документа. При выдаче свидетельства в журнале учета свидетельств о государственной аккредитации, выданных образовательным учреждениям, делается запись о выдаче свидетельства.
5.5. При принятии решения инспекции об отказе в государственной аккредитации специалист инспекции готовит письмо об отказе в государственной аккредитации и направляет его по почте в учреждение вместе с копией приказа (выписки из приказа).
Приложение 1
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Инспекция по контролю
и надзору в сфере образования
Воронежской области
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу включить
___________________________________________________________
(полное наименование и местонахождение образовательного
учреждения в соответствии с уставом ОУ, адрес, телефон)
_____________________________________ в график проведения
государственной аккредитации в 20__ - 20__ учебном году
по основным и дополнительным образовательным программам:
N
п/п
Образовательная программа
Направление подготовки, специальность,
получаемая в результате освоения основной
образовательной программы или являющаяся
базовой для дополнительного
профессионального образования
Лицензии
(действующая,
предыдущая)
Приказ о
лицензировании
образовательной
программы:
дата выдачи и N
Год
начала
подготовки
Нормативный
срок
обучения в
соответствии
с ГОС
Срок окончания
действия
свидетельства о
государственной
аккредитации
Основная,
дополнительная
Наименование
Код
Наименование
Уровень
образования
Ступень
образования,
квалификация
Дата
выдачи
и N
Срок
окончания
действия
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Дата окончания срока действия свидетельства о государственной аккредитации _____________.
Дата окончания срока действия лицензии ________________.
Руководитель образовательного учреждения ______________ И.О.Ф.
(подпись)
М.П. Главный бухгалтер И.О.Ф. ______________ И.О.Ф.
(подпись)
"Согласовано"
М.П. Учредитель ______________ И.О.Ф.
(подпись)
Приложение 2
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Гарантийное письмо
Образовательное учреждение
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(наименование ОУ в соответствии с уставом,
местонахождение, банковские реквизиты)
гарантирует оплату за проведение государственной аккредитации.
(Образовательное учреждение, не имеющее финансовой самостоятельности, производящее оплату через учредителя, указывает реквизиты организации, осуществляющей соответствующую оплату).
Подпись руководителя, главного бухгалтера (бухгалтера), печать организации, осуществляющей оплату за осуществление аккредитационных процедур.
Приложение 3
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Информационная карта
учреждения начального профессионального образования
1. Общие сведения об образовательном учреждении (далее - ОУ)
1.1. Наименование ОУ ______________________________________
(в соответствии с уставом)
1.2. Юридический, фактический адреса
1.3. Телефоны ____ (____) __________________________
1.4. E-mail _________________________________
1.5. www-сервер _____________________________
1.6. Год основания _________________________________
1.7. Лицензия: серия _____, № _________, дата выдачи ______________,
срок действия до ____________, кем выдана __________________
1.8. Действующий статус ОУ: тип
__________________________________________
вид ______________________________________
1.9. Учредитель(ли) _______________________________________
2. Сведения о филиалах, структурных подразделениях
2.1. Наименование филиала
__________________________________________
2.2. Юридический, фактический адреса
__________________________________________
3. Уровень и направленность образовательных программ, структура групп
3.1. Реализуемые образовательные программы начального профессионального образования
Код
профессии
Наименование
профессии
На базе основного общего
образования без получения среднего
(полного) общего образования
На базе основного общего
образования с получением
среднего (полного) общего
образования
На базе среднего (полного)
общего образования
Срок
освоения
Число групп
Контингент
обучающихся
Срок
освоения
Число
Контингент
обучающихся
Срок
освоения
Число
групп
Контингент
обучающихся
3.2. Реализуемые образовательные программы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации
Наименование
Срок освоения
Контингент
обучающихся
Программы профессиональной подготовки
(перечислить)
Программы дополнительного профессионального
образования, в т.ч. переподготовки и
повышения квалификации (перечислить)
3.3. Формы обучения
Форма обучения
Контингент обучающихся (чел.)
Очная
Очно-заочная
Заочная
4. Кадровое обеспечение
Преподаватели
Штатные
Штатные
совместители
Внешние
совместители
Почасовики
Всего
С высшей категорией
(чел.)
С I категорией (чел.)
Со II категорией (чел.)
С высшим профессиональным
образованием
Со средним
профессиональным
образованием
Сведения о мастерах производственного обучения
Мастера производственного
обучения
Штатные
Штатные
совместители
Внешние
совместители
Почасовики
Всего
С высшей категорией
(чел.)
С I категорией (чел.)
Со II категорией (чел.)
С высшим профессиональным
образованием
Со средним
профессиональным
образованием
С разрядом
(квалификацией) выше
устанавливаемого
квалификационного разряда
Сведения о руководящих работниках
Должность
Ф.И.О.
(полностью)
Образование
Квалифика-
ционная
категория
Общий
пед.
стаж
Стаж адм.
работы
общ.
в
данном
ОУ
Директор
Заместители
5. Повышение квалификации педагогических работников
Количество штатных педагогов, прошедших повышение квалификации за последние 5 лет ______
6. Информационно-техническое оснащение
6.1. Библиотечное обслуживание
Количество посадочных мест в библиотеке
Общее количество экземпляров учебно-
методической литературы в библиотеке
В том числе количество новой (не старше 5
лет) обязательной учебно-методической
литературы
Общее количество экземпляров
художественной литературы
Количество названий ежегодных подписных
изданий
6.2. Техническое обеспечение
Количество компьютеров
из них используемых в учебном процессе
Количество компьютерных классов
Число классов, оборудованных мультимедиа
проекторами
Количество видеотехнических устройств
Количество аудиотехнических устройств
6.3. Подключение к сети Интернет
Наличие подключения к сети Интернет
(да/нет)
Количество терминалов, с которых имеется
доступ к сети Интернет
6.4. Оснащение производственного обучения
Учебно-производственные объекты
Количество
Общая площадь
Мастерские
Лаборатории
Полигоны
Учебные хозяйства
6.5. Базовые предприятия (организации, учреждения)
Число предприятий (организаций, учреждений), на которых проводится производственное обучение ____
7. Методическое обеспечение
7.1. Методическая работа
Наличие методического кабинета ___
Количество методических разработок, подготовленных педагогическими и инженерно-педагогическими работниками ОУ за последние 5 лет ___
Количество изданных методических разработок (в сборниках, журналах, статьи, рефераты) за последние 5 лет ____
Количество методических разработок в методическом кабинете ____
Количество изготовленных учебно-наглядных пособий ____
Количество (наименований) изготовленных раздаточных дидактических материалов ____
7.2. Проведение научных исследований по совершенствованию содержания образовательного процесса, учебно-программной документации (за последние 3 года)
Год
выполнения
работ
Источник финансирования
Количество
работ
Объем
финансирования
(тыс. рублей)
20__ г.
собственные средства
средства учредителя
внешние (другие)
20__ г.
собственные средства
средства учредителя
внешние (другие)
20__ г.
собственные средства
средства учредителя
внешние (другие)
8. Медико-социальные условия
Наличие пункта медицинского обслуживания ____
Медицинский работник (указать квалификацию, условия привлечения к труду) ______________
Наличие спортивного зала _____
Наличие спортивных площадок _____
Наличие актового зала ____
Наличие пункта общественного питания ____
Обеспеченность общежитиями
Число обучающихся (по очной форме обучения),
нуждающихся в общежитиях (чел.)
из них обеспечено общежитиями (чел.)
9. Качество подготовки выпускников
9.1. Итоговая аттестация выпускников (за последние 5 лет)
Для каждой образовательной программы
Год
20__
20__
20__
20__
20__
Количество выпускников
Кол-во выпускников, получивших
разряд (категорию) выше
устанавливаемого
Кол-во выпускников, получивших
установленный разряд (категорию)
Кол-во выпускников, получивших
разряд (категорию) ниже
устанавливаемого
Кол-во выпускников, получивших
диплом с отличием
Кол-во обучающихся, получивших
золотую и серебряную медали
Кол-во обучающихся, не прошедших
итоговую аттестацию
Кол-во обучающихся, получивших
дипломы среднего
профессионального образования
9.2. Востребованность выпускников (за последние 5 лет)
Год
Процент
выпускников,
направленных на
работу
Процент
заявок на
подготовку от
количества
выпускников
Процент
выпускников,
стоящих на
учете в службе
занятости
Процент
выпускников,
работающих в
регионе
20__
20__
20__
20__
20__
9.3. Продолжение образования выпускников (за последние 5 лет)
Год выпуска
Процент выпускников,
поступивших в ссузы,
вузы
20__
20__
20__
20__
20__
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 4
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ
__________________________________________________
(наименование образовательного учреждения
в соответствии с уставом)
__________________________________________________________
представленных для проведения государственной аккредитации
N
п/п
Наименование документа
Кол-во листов
1.
Гарантийное письмо по оплате за
проведение государственной аккредитации
1
2.
Выписка из протокола заседания
педагогического совета
1
...
...
Всего документов - 24, листов - 276
подпись __________________________ Руководитель Ф.И.О.
печать учреждения
Приложение 5
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 1
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Прием обучаемых
N
п/п
Наименование профессии
Прием по очной форме обучения
код
наименование
год начала
подготовки
в год предыдущей государственной аккредитации
в год государственной аккредитации
план
приема
фактически
принято
%
выполнения
плана
приема
по
договорам
с ОУ (в
т.ч. из
п. 6)
по
договорам с
социальными
партнерами
(в т.ч. из
п. 6)
план
приема
фактически
принято
%
выполнения
плана
приема
по
договорам
с ОУ (в
т.ч. из
п. 11)
по
договорам с
социальными
партнерами
(в т.ч. из
п. 11)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Основные образовательные программы (отдельно - на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования)
Дополнительные образовательные программы (профессиональная подготовка)
Примечание: Приложение заполняется по каждой форме обучения отдельно.
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 5
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 2
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
N
п/п
Наименование
профессии
Уровень
образования:
ступень и/или
квалификация по
классификатору
Контингент по формам обучения за последние три года
код
наименование
очная
очно-заочная
заочная
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Основные образовательные программы (отдельно - на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования)
Дополнительные образовательные программы (профессиональная подготовка)
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 5
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 3
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
N
п/п
Наименование
профессии
Уровень
образования:
ступень и/или
квалификация по
классификатору
Выпуск по формам обучения за последние три года
код
наименование
очная
очно-заочная
заочная
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
200_
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Основные образовательные программы (отдельно - на базе основного общего образования и среднего (полного) общего образования)
Дополнительные образовательные программы (профессиональная подготовка)
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 6
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 1
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Соответствие учебного плана и учебных программ
требованиям государственного образовательного
стандарта (ГОС) по профессии
_________________________________________
(код и наименование профессии)
N
п/п
Наименование
дисциплин
учебного плана
Объем в часах (всего)
Год издания
учебной
программы,
авторство
Оценка учебной
программы на
соответствие
ГОС
По ГОС
По ПрУП
По
рабочему
учебному
плану
1
2
3
4
5
6
7
1. Гуманитарный цикл
1.1. Наименование дисциплины
2. Естественно-научный цикл
2.1. Наименование дисциплины
3. Общетехнический цикл
3.1. Наименование дисциплины
4. Общепрофессиональный цикл
4.1. Наименование дисциплины
5. Профессиональный цикл
4.1. Наименование дисциплины
Руководитель образовательного учреждения
_____________________ (Ф.И.О.)
Приложение 6
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 2
_____________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Соответствие содержания подготовки требованиям
образовательного стандарта по профессии
____________________________________________
(код и наименование профессии)
N
п/п
Наименование
показателя
Гуманитарный
Естественно-
научный
цикл
Общетехнический
цикл
Общепрофесси-
ональный цикл
Профессио-
нальный
цикл
Общая
оценка
1
2
3
4
5
6
7
8
1
Учебный план
2
Программы учебных
дисциплин (требования
к подготовке
специалиста)
3
Обеспеченность
источниками учебной
информации,
предусмотренной
программами учебных
дисциплин
4
Учебно-лабораторное
обеспечение
Примечание: по пп. 3, 4, 5, 6 оценка дается экспертом в 3-критериальном виде (соответствует, соответствует в основном, не соответствует). По п. 5 оценка проводится сравнением достаточности перечня лабораторных работ, предусмотренных программами дисциплин и наличием методических разработок в библиотеке образовательного учреждения и соответствующего учебно-лабораторного оборудования.
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (Ф.И.О.)
Приложение 6
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 3
_______________________________________________
(наименование образовательного учреждения)
Соответствие содержания подготовки требованиям
государственных образовательных стандартов
N
п/п
Наименование профессии
Соответствие содержанию подготовки требованиям ГОС
Код
Наименование
Рабочий
учебный
план
Программы
дисциплин
Учебно-
информационное
обеспечение
Учебно-
лабораторная
база
Общая оценка
содержания
подготовки
1
2
3
4
5
6
7
8
Составляются на основе форм 1 и 2 приложения 3.
Графы 4 - 8 заполняются экспертами по результатам аккредитационной экспертизы по следующим оценкам:
- соответствует;
- в основном соответствует;
- не соответствует.
Руководитель образовательного учреждения
________________________________ (Ф.И.О.)
Приложение 7
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 1
Сводная ведомость обобщенных результатов
контроля знаний учащихся по циклам
______________________________________________
(наименование образовательной организации)
Наименование
профессии
Цикл дисциплин
Курс
Контингент
учащихся,
всего
При самообследовании образовательного учреждения
код
наименование
участвовало
количество
опрошенных
оценка "5"
оценка "4"
оценка "3"
оценка "2"
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Цикл
гуманитарных
дисциплин
Цикл
естественно-
научных
дисциплин
Цикл
общетехнических
дисциплин
Цикл обще-
профессиональных
дисциплин
Цикл
профессиональных
дисциплин
В целом по ОУ
Руководитель образовательного учреждения
_______________________ (ф.И.О.)
Приложение 7
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 2
Сводная ведомость обобщенных результатов
контроля знаний учащихся по циклам
___________________________________________________
(наименование образовательной организации)
Наименование
профессии
Цикл дисциплин
Курс
Контингент
учащихся,
всего
При государственной аккредитации
код
наименование
участвовало
количество
опрошенных
оценка "5"
оценка "4"
оценка "3"
оценка "2"
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Цикл
гуманитарных
дисциплин
Цикл
естественно-
научных
дисциплин
Цикл
общетехнических
дисциплин
Цикл обще-
профессиональных
дисциплин
Цикл
профессиональных
дисциплин
В целом по ОУ
Руководитель образовательного учреждения __________________ (ф.И.О.)
Приложение 7
к Инструкции
по проведению государственной аккредитации
образовательных учреждений начального
профессионального образования, расположенных
на территории Воронежской области
Форма 3 <*>
Сводная таблица обобщенных результатов
государственной итоговой аттестации выпускников
образовательных учреждений начального
профессионального образования
__________________________________________________
(наименование образовательной организации)
Код и наименование профессии
Виды
аттестационных
испытаний
Количество
учащихся
Оценка "отлично"
Оценка "хорошо"
Оценка
"удовлетворительно"
Оценка
"неудовлетворительно"
абс.
%
абс.
%
абс.
%
абс.
%
Итоговые экзамены
по отдельным
учебным предметам:
1. (наименование
предмета)
2. (наименование
предмета)
-
-
-
Выпускная
практическая
квалификационная
работа
Защита письменной
экзаменационной
работы
--------------------------------
<*> Таблица заполняется по каждой профессии (основной образовательной программе).
Руководитель образовательного учреждения __________________ (ф.И.О.)
Дополнительные сведения
| Государственные публикаторы: | Газета "Воронежский курьер" № 113 от 06.10.2009 |
| Рубрики правового классификатора: | 130.010.010 Общие положения |
Вопрос юристу
Поделитесь ссылкой на эту страницу:
