Об утверждении перечня направлений подготовки, по которым при приеме в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования для обучения по программ...



В0906290

В200906290

ОПУБЛИКОВАНО:

РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА, 27.01.2010, N 15, СТР. 19

БЮЛЛЕТЕНЬ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ, N 3, СТР. 46, 2010г.

ЗАРЕГИСТРИРОВАНО В МИНИСТЕРСТВЕ ЮСТИЦИИ РФ 31.12.2009 ПОД N 15907

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

10.12.2009 N 719

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ,

ПО КОТОРЫМ ПРИ ПРИЕМЕ В ИМЕЮЩИЕ ГОСУДАРСТВЕННУЮ

АККРЕДИТАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА МОГУТ ПРОВОДИТЬСЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ

И (ИЛИ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

<Утратил силу: приказ Министерства образования и науки РФ от 17.01.2011 N 25 >

В соответствии с пунктом 3 статьи 16 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2000, N 30, ст. 3120; 2002, N 26, ст. 2517; 2004, N 10, ст. 835; N 35, ст. 3607; 2006, N 1, ст. 10; 2007, N 2, ст. 360; N 7, ст. 838; N 27, ст. 3215, N 44, ст. 5280; N 49, ст. 6070, ст. 6074; 2008, N 30, ст. 3616; 2009, N 7, ст. 786, ст. 787), статьей 11 Федерального закона от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ; НГР:Р9604175 "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 35, ст. 4135; 2002, N 26, ст. 2517; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 1, ст. 10; 2007, N 1, ст. 21; N 2, ст. 360; N 7, ст. 838; N 17, ст. 1932; N 44, ст. 5280; N 49, ст. 6070, ст. 6074; 2008, N 30, ст. 3616; 2009, N 7, ст. 786, ст. 787) и пунктом 27 Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. N 71; НГР:Р0800237 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 8, ст. 731), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый перечень направлений подготовки, по которым при приеме в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования для обучения по программам бакалавриата могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности (далее - перечень).

2. Установить, что перечень применяется с 1 января 2010 г. при приеме на основные профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования соответствующего уровня.

Министр

А. Фурсенко

Приложение

Утвержден

Приказом Министерства

образования и науки

Российской Федерации

от 10.12.2009 N 719

ПЕРЕЧЕНЬ

НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ, ПО КОТОРЫМ ПРИ ПРИЕМЕ

В ИМЕЮЩИЕ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА МОГУТ

ПРОВОДИТЬСЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ

ТВОРЧЕСКОЙ И (ИЛИ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Код

Наименование направлений подготовки

031300

Журналистика

034300

Физическая культура

034400

Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

035300

Искусства и гуманитарные науки

035400

История искусств

050100

Педагогическое образование <*>

051000

Профессиональное обучение (по отраслям) <**>

071200

Хореографическое искусство

071500

Народная художественная культура

071800

Социально-культурная деятельность

072200

Реставрация

072500

Дизайн

072600

Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

072700

Искусство костюма и текстиля

073000

Музыкознание и музыкально-прикладное искусство

073100

Музыкально-инструментальное искусство

073400

Вокальное искусство

073500

Дирижирование

270100

Архитектура

___________________

<*> - В случае подготовки учителей (педагогов) по следующим профилям подготовки: физкультурное образование, художественное образование, музыкальное образование, образование в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

<**> - В случае подготовки педагога по профилю подготовки "декоративно-прикладное искусство и дизайн".

[введено: 27.01.2010 редактор НЦПИ - Павозкова Е.А.]

[проверено: 28.01.2010 редактор НЦПИ - Ковальчук И.В.]

[ТРТ:  24.03.2011 юрист  НЦПИ - Беспалова Н.С.]