О ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011 - 2015 ГОДЫ»



ПРАВИТЕЛЬСТВО БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 2 октября 2010 года № 325-пп

О долгосрочной целевой программе «Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы»

{УТРАТИЛ СИЛУ:

Постановление правительства Белгородской области от 30.12.2013 года № 528-пп, НГР: ru31000201300729}

{ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ:

Постановление правительства Белгородской области от 25.07.2011 года № 279-пп, НГР: ru31000201100372;

Постановление правительства Белгородской области от 24.10.2011 года № 386-пп, НГР: ru31000201100515;

Постановление правительства Белгородской области от 05.12.2011 года № 438-пп, НГР: ru31000201100612;

Постановление правительства Белгородской области от 20.02.2012 года № 78-пп, НГР: ru31000201200076;

Постановление правительства Белгородской области от 16.04.2012 года № 175-пп, НГР: ru31000201200222;

Постановление правительства Белгородской области от 16.07.2012 года № 325-пп, НГР: ru31000201200386;

Постановление правительства Белгородской области от 24.12.2012 года № 549-пп, НГР: ru31000201200788;

Постановление правительства Белгородской области от 08.07.2013 года № 257-пп, НГР: ru31000201300344;

Постановление правительства Белгородской области от 02.09.2013 года № 359-пп, НГР: ru31000201300470}

В соответствии с постановлением правительства Белгородской области от 31 августа 2009 года № 295-пп «Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Белгородской области, их формирования, реализации и оценки эффективности», постановлением правительства области от 25 января 2010 года № 27-пп «Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Белгородской области на период до 2025 года», поручением Президента Российской Федерации от 4 февраля 2010 года № Пр-271 «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», в целях совершенствования содержания и технологий образования, обеспечения условий для получения качественного образования, воспитания, физической подготовки молодежи, удовлетворения потребностей населения и рынка труда области в качественном образовании, инновационном характере развития отрасли образования правительство области постановляет:

1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы" (далее - Программа).

2. Департаменту образования, культуры и молодежной политики области (Коврижных Ю.В.) обеспечить реализацию Программы в пределах ассигнований, выделяемых на эти цели из федерального и областного бюджетов.

3. Департаменту финансов и бюджетной политики области (Боровик В.Ф.) при формировании проекта областного бюджета на 2011-2015 годы предусматривать расходы на реализацию Программы.

4. Установить, что в ходе реализации Программы отдельные мероприятия могут уточняться, а объемы финансирования в 2011-2015 годах подлежат корректировке с учетом утвержденных расходов областного бюджета.

5. Рекомендовать главам администраций муниципальных районов и городских округов разработать и утвердить аналогичные муниципальные программы с целью обеспечения условий для удовлетворения потребностей населения и рынка труда области в качественном образовании.

6. Контроль за исполнением постановления возложить на департамент образования, культуры и молодежной политики области (Коврижных Ю. В.).

О ходе реализации постановления информировать ежегодно к 15 февраля начиная с 2012 года, об исполнении - к 15 февраля 2016 года.

Губернатор Белгородской области

Е. Савченко

Утверждена

постановлением правительства

Белгородской области

от 2 октября 2010 г.

№ 325-пп

{ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ:

Постановление правительства Белгородской области от 25.07.2011 года № 279-пп, НГР: ru31000201100372;

Постановление правительства Белгородской области от 24.10.2011 года № 386-пп, НГР: ru31000201100515;

Постановление правительства Белгородской области от 05.12.2011 года № 438-пп, НГР: ru31000201100612;

Постановление правительства Белгородской области от 20.02.2012 года № 78-пп, НГР: ru31000201200076;

Постановление правительства Белгородской области от 16.04.2012 года № 175-пп, НГР: ru31000201200222;

Постановление правительства Белгородской области от 16.07.2012 года № 325-пп, НГР: ru31000201200386;

Постановление правительства Белгородской области от 24.12.2012 года № 549-пп, НГР: ru31000201200788;

Постановление правительства Белгородской области от 08.07.2013 года № 257-пп, НГР: ru31000201300344}

ПАСПОРТ

ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011 - 2015 ГОДЫ"

Наименование     долгосрочная  целевая  программа  "Развитие  образования

программы        Белгородской области на  2011  -  2015  годы"  (далее  -

                 Программа)

Основание для    постановление правительства области от  25  января  2010

разработки       года    №    27-пп     "Об     утверждении     Стратегии

Программы        социально-экономического развития  Белгородской  области

                 на период до 2025 года", поручение Президента Российской

                 Федерации от 4 февраля 2010 года № Пр-271  "Национальная

                 образовательная инициатива "Наша новая школа"

Государственный  Правительство Белгородской области

заказчик

Программы

Представитель    департамент образования области

государственного

заказчика

(координатор)

Программы

Ф.И.О.,          Шаповалов  Игорь  Васильевич,   начальник   департамента

должность        образования   области   -    заместитель    председателя

руководителя     Правительства области

Программы

Разработчики     департамент образования области

Программы

Исполнители      департамент образования области;

Программы        органы    местного    самоуправления,     осуществляющие

                 управление в сфере образования (по согласованию);

                 организации, определяемые на конкурсной основе

Участники        администрации муниципальных районов и городских округов

Программы        (по согласованию), образовательные учреждения

Цель Программы   повышение   доступности    качественного    образования,

                 соответствующего  требованиям  инновационного   развития

                 экономики, современным потребностям граждан Белгородской

                 области

Задачи Программы -   укрепление   статуса   образования    как    фактора

                 социально-культурного и экономического развития области;

                 - обеспечение устойчивого развития  системы  дошкольного

                 образования региона;

                 -    создание    условий    для    перехода    бюджетных

                 образовательных        учреждений        в        другие

                 организационно-правовые формы;

                 - обеспечение доступности  качественного  образования  в

                 образовательных учреждениях области на  основе  введения

                 федеральных государственных  образовательных  стандартов

                 (далее - ФГОС) нового поколения;

                 -  модернизация  процесса   повышения   квалификации   и

                 переподготовки педагогических и  руководящих  работников

                 системы    образования,    обеспечивающего    рост    их

                 профессиональной компетентности;

                 -   создание   механизмов,   обеспечивающих   устойчивое

                 развитие   системы    воспитания    и    дополнительного

                 образования детей в Белгородской области;

                 - становление единого образовательного  пространства  на

                 основе   использования   новейших    информационных    и

                 телекоммуникационных технологий;

                 - создание условий для сохранения и укрепления  здоровья

                 детей   и   подростков,   культуры   питания,   развития

                 психолого-педагогической,    медико-педагогической     и

                 социальной поддержки их образовательной деятельности;

                 - укрепление здоровья  детей  школьного  возраста  путем

                 обеспечения качественным сбалансированным питанием;

                 -  создание   рациональной,   экономически   эффективной

                 системы      организации       питания       обучающихся

                 общеобразовательных учреждений  области,  основанной  на

                 принципах централизации и индустриализации;

                 -  формирование   механизмов   объективного   оценивания

                 качества образования в Белгородской области;

                 -  создание  системы  выявления,  развития  и   адресной

                 поддержки   одаренных   детей   в   различных   областях

                 творческой деятельности;

                 -   сохранение   культурного   и    научного    наследия

                 Белгородчины,    повышение     грамотности     населения

                 Белгородской области и культуры владения русским языком;

                 -   обеспечение   полноценных   условий   для   изучения

                 иностранных языков на функциональном уровне

Срок и этапы     2011  -  2015  годы.  Этапы  реализации   Программы   не

реализации       выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается

Программы        реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий

Перечень         "Введение  федеральных  государственных  образовательных

подпрограмм      стандартов нового  поколения",  "Педагогические  кадры",

                 "Воспитание  и  дополнительное   образование   детей   и

                 учащейся      молодежи",      "Здоровое      поколение",

                 "Информатизация    системы    образования",    "Развитие

                 региональной  системы  оценки   качества   образования",

                 "Одаренные дети", "Русский  язык",  "Иностранный  язык",

                 "Модернизация школьного питания"

Объемы и         общий объем финансирования  Программы  1496,858802  млн.

источники        рублей (в ценах соответствующих лет), в том числе:

финансирования   за счет средств  федерального  бюджета  -  52,3113  млн.

                 рублей,

                 за счет средств областного  бюджета  -  746,117502  млн.

                 рублей,

                 за счет средств местных бюджетов - 691,99 млн. рублей,

                 за счет средств  внебюджетных  источников  -  6,44  млн.

                 рублей

Ожидаемые        -  повышение  качества  образования  в   образовательных

конечные         учреждениях области всех типов и видов;

результаты       - создание 7040 новых дошкольных мест;

реализации       - переход 29  дошкольных  образовательных  учреждений  в

Программы,       статус автономных;

показатели       - внедрение альтернативных форм дошкольного образования:

социально-       открытие частных детских садов, семейных групп, групп на

экономической    сельском  подворье,  групп  кратковременного  пребывания

эффективности    детей,  консультативных   пунктов;   Центров   развития,

                 игровой поддержки, ухода и присмотра и др.;

                 - увеличение доли школьников, обучающихся по программам,

                 построенным с использованием  сетевых  форм  организации

                 учебного процесса, до 9 процентов;

                 -  оснащение   на   80   процентов   общеобразовательных

                 учреждений  области  оборудованием  в   соответствии   с

                 требованиями к условиям ФГОС;

                 - доведение до 100  процентов  доли  общеобразовательных

                 учреждений,    в    которых     разработана     основная

                 образовательная программа начального общего  образования

                 в соответствии с концептуальными идеями ФГОС;

                 -   обеспечение   роста   профессионального   мастерства

                 педагогических работников области;

                 -  повышение   квалификации   100   процентов   учителей

                 начальных  классов,  участвующих   в   реализации   ФГОС

                 начального общего образования;

                 -   увеличение   доли   педагогических   и   руководящих

                 работников,    повышающих    квалификацию    посредством

                 индивидуальных   образовательных   маршрутов,   до    30

                 процентов;

                 -  доведение  числа  педагогов  -   новаторов,   имеющих

                 финансовую поддержку инновационной  деятельности,  до  5

                 процентов;

                 -     увеличение     доли     руководящих     работников

                 общеобразовательных  школ,   учреждений   НПО   и   СПО,

                 прошедших    переподготовку    по    стандартизированной

                 программе "Менеджмент в образовании", до 40 процентов;

                 - уменьшение количества пользователей -  учащихся  на  1

                 персональный компьютер до 9 человек;

                 -   создание   необходимых    условий    для    освоения

                 детьми-инвалидами общеобразовательных программ на дому в

                 дистанционной форме;

                 -  обеспечение  не  менее  50   процентов   персональных

                 компьютеров   общеобразовательных   учреждений   пакетом

                 свободного программного обеспечения;

                 -  внедрение   в   100   процентах   общеобразовательных

                 учреждений    автоматизированных    систем    управления

                 образовательным    процессом    (электронный     журнал,

                 электронный дневник);

                 - увеличение удельного веса образовательных  учреждений,

                 в  которых   создана   современная   здоровьесберегающая

                 инфраструктура, до 25 процентов;

                 -   открытие   Центров   содействия   здоровью   в   118

                 общеобразовательных учреждениях области;

                 -   увеличение   удельного   веса    общеобразовательных

                 учреждений,  в  которых  используются  немедикаментозные

                 формы оздоровления обучающихся, до 50 процентов;

                 -     количество     обучающихся     в     муниципальных

                 общеобразовательных      учреждениях,       обеспеченных

                 качественным горячим питанием, достигнет 100  процентов,

                 в том числе и обучающихся, нуждающихся в государственной

                 поддержке;

                 -       количество       пищеблоков        муниципальных

                 общеобразовательных учреждений,  оснащенных  современным

                 технологическим   оборудованием,   увеличится   до    70

                 процентов;

                 -  количество  работников  системы  школьного   питания,

                 прошедших  курсы  повышения  квалификации,  составит  95

                 процентов от общего числа;

                 - количество детей школьного  возраста,  обучающихся  по

                 образовательным программам в области культуры  здорового

                 питания, составит 90 процентов от общего числа;

                 - создание  целостной  системы  объективного  оценивания

                 качества образования области;

                 -  качественное  обновление  содержания  и   организации

                 работы с одаренными детьми и молодежью в образовательной

                 среде;

                 -  охват  55  процентов  детского  населения   школьного

                 возраста  системой  выявления,  развития   и   поддержки

                 одаренных детей;

                 - увеличение доли выпускников из числа одаренных  детей,

                 поступивших в высшие учебные заведения  соответствующего

                 профиля, до 50 процентов;

                 - увеличение количества детей, участвующих в  предметных

                 олимпиадах,  интеллектуальных  и  творческих  конкурсах,

                 соревнованиях и фестивалях, на 30 процентов;

                 -   ежегодное   повышение    результативности    участия

                 обучающихся (доля призовых мест)  в  интеллектуальных  и

                 творческих   конкурсах,   соревнованиях   и   фестивалях

                 различного уровня, на 5 процентов;

                 - увеличение охвата детей старшего дошкольного  возраста

                 предшкольным образованием до 97 процентов;

                 -  ежегодное   празднование   Дня   русского   языка   в

                 Белгородской области;

                 -  совершенствование  системы  подготовки  и  проведения

                 итоговой аттестации по русскому языку выпускников 9,  11

                 (12) классов;

                 - рост количества изданных и распространенных программ и

                 учебных пособий по русскому языку и литературе в  рамках

                 внедрения ФГОС общего образования;

                 - пропаганда чистоты русского языка в средствах массовой

                 информации и Интернете;

                 -   увеличение    доли    образовательных    учреждений,

                 реализующих иноязычное образование  повышенного  уровня,

                 до 15 процентов;

                 -   увеличение   доли    школьников    первых    классов

                 общеобразовательных учреждений,  в  которых  реализуется

                 раннее обучение иностранному языку, до 60 процентов;

                 -  увеличение  количества   участников   лингвистических

                 летних смен по английскому языку для школьников с  целью

                 погружения в языковую среду до 50 человек;

                 -   увеличение   доли   учителей   иностранного   языка,

                 занимающихся    экспериментальной    и     инновационной

                 деятельностью, до 15 процентов

Управление и     координацию деятельности исполнителей, соисполнителей  и

контроль за      участников    Программы    осуществляет    представитель

реализацией      государственного  заказчика  (координатор)  Программы  -

Программы        департамент образования области.

                 Один  раз  в  год   выполнение   мероприятий   Программы

                 рассматривается  на  коллегии  департамента  образования

                 области

I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программно-целевым методом

В соответствии со Стратегией социально-экономического развития Белгородской области на период до 2025 года к приоритетным направлениям развития региона относится становление благоприятной социальной среды и создание условий для эффективной реализации человеческого потенциала на основе динамичного развития экономики. Реализация данного направления предполагает:

- развитие многоуровневой системы образования по стандартам нового поколения, отвечающей требованиям инновационной экономики, современным потребностям общества, каждого человека,

- совершенствование системы целевой контрактной подготовки специалистов в соответствии с потребностями предприятий и организаций области для достижения сбалансированности рынка труда и образовательных услуг.

В целях достижения поставленных задач органами управления образования области и муниципальных образований, образовательными учреждениями велась работа в рамках областных целевых программ "Развитие образования Белгородской области на период 2007 - 2010 годов", "Охрана и укрепление здоровья здоровых на 2004 - 2010 годы", долгосрочной целевой программы "Духовно-нравственное воспитание населения Белгородской области" на 2011 - 2013 годы, комплексной целевой программы "Дети Белгородчины на 2007 - 2010 годы", комплекса мер по развитию информационного общества и формирования электронного правительства в Белгородской области на 2010 - 2012 годы (постановление правительства Белгородской области от 29 января 2010 года № 34-пп "О системе мер по развитию информационного общества и формированию электронного правительства в Белгородской области на 2010 - 2012 годы"). Реализация указанных программ позволила создать условия для устойчивого развития областной системы образования в целях формирования творческой личности школьника, его успешной социализации.

На сегодняшний день развивать систему образования региона предстоит в следующих сложившихся условиях.

Одним из приоритетных направлений деятельности регионального и муниципальных органов управления образования является развитие и дифференциация сети дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ). Сегодня дошкольное образование области представляет собой многоуровневую систему, состоящую из учреждений различных типов и видов. В регионе функционирует 491 дошкольное образовательное учреждение, 8 учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 140 дошкольных групп в структуре общеобразовательных учреждений. В данных ДОУ воспитывается 54476 детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, что составляет 65,3 процента от общей численности населения данного возраста. Основной проблемой региональной системы дошкольного образования становится проблема недостаточности мест в ДОУ. В этой связи на сегодняшний день разработаны программные мероприятия по развитию сети дошкольного образования на период с 2011 по 2013 год, которые предполагают ко второму полугодию 2013 года создание новых 7040 дошкольных мест за счет строительства, восстановления зданий, перепрофилирования других учреждений в ДОУ, открытия дополнительных групп и частных детских садов. Кроме того, в рамках постановления правительства Белгородской области от 25 мая 2009 года № 166-пп "О реализации приоритетных направлений развития рынков товаров и услуг Белгородской области" планируется развитие альтернативных форм дошкольного образования: автономных ДОУ, частных детских садов, семейных групп, групп на сельском подворье, групп кратковременного пребывания детей, консультативных пунктов, Центров развития и другое. В целях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", декларирующей поддержку развития систем дошкольного образования, обеспечивающих равные стартовые условия прихода детей в школу, в области организована предшкольная подготовка ребят не только в старших и подготовительных группах ДОУ, но и в группах кратковременного пребывания на базе детских садов, школ, учреждений дополнительного образования. В 2009 - 2010 учебном году в регионе функционировало 366 таких групп с охватом 3899 детей. В результате процент охвата детей 5 - 7-летнего возраста предшкольным образованием превысил запланированный показатель 90 процентов и составил 91,7 процента. Несмотря на положительную динамику внедрения альтернативных организационно-правовых форм ДОУ, реализации программ предшкольной подготовки, проблема обеспечения доступного и качественного дошкольного образования остается актуальной и требует поиска как внешних, так и внутренних резервов развития системы в целом.

В условиях демографического спада за последние 5 лет контингент учащихся в области снизился со 156 тысяч до 135 тысяч. Резко обозначилась тенденция к росту количества малокомплектных школ. По этой причине, начиная с 2006 года, в регионе закрыты 110 и реорганизованы 136 общеобразовательных учреждений. Это во многом способствовало достижению того, что сегодня доля школьников, обучающихся в учреждениях, отвечающих современным требованиям, составляет 75 процентов. В целях создания условий для качественного обучения всех детей независимо от места жительства определены 120 базовых (опорных) школ, сформированы школьные образовательные округа. На их оснащение направлено 300 миллионов рублей из консолидированного бюджета области. В базовые школы поступили 275 специализированных кабинетов. Существенно обновлены компьютерные классы. На основе сетевого взаимодействия по 37 специальностям ведется профессиональная подготовка учащихся старших классов: 97,9 процента старшеклассников обучаются на базе 100 ресурсных центров, 35,5 процента из них осваивают две специальности. Таким образом, именно реструктуризация сети образовательных учреждений во многом определяет сегодняшнее состояние образования в области. Следует отметить, что в результате оптимизации структуры муниципальных систем образования было сэкономлено 140 миллионов рублей. Трехлетний прогноз на 2010 - 2012 годы предполагает закрытие еще 49 и реорганизацию 92 учебных заведений, что позволит сэкономить 82 миллиона рублей.

С 1 сентября 2010 года 31 общеобразовательное учреждение области в экспериментальном режиме начали осваивать ФГОС начального общего образования, с 2015 года школы Белгородчины перейдут на новые стандарты основного общего образования. Вопросы перехода на новые стандарты образования и одновременное повышение качества образовательного процесса обусловили круг проблем, требующих решения. В настоящее время в регионе не в полной мере сформирована инфраструктура образовательных учреждений для организации внеурочной деятельности учащихся во второй половине дня; не в полную мощь работает система тьюторского (в том числе, дистанционного) сопровождения, обеспечивающая поддержку учителей начальной школы и учителей-предметников основной школы; недостаточно ведется научно-методическое сопровождение введения ФГОС в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Кроме того, требуют обновления содержание и технологии образования, обеспечивающие компетентностное обучение; необходимо развитие вариативности образовательных программ и адаптивности содержания школьного образования к различным группам обучающихся (индивидуальные образовательные траектории); целесообразными становятся модернизация структуры сети образовательных учреждений в соответствии с задачами инновационного развития, дальнейшее совершенствование механизмов финансирования образовательных учреждений и т.д.

В области накоплен положительный опыт по развитию системы дополнительного образования детей и молодежи, укреплению воспитательного потенциала образовательных учреждений региона. Реализуются долгосрочные целевые программы в области духовно-нравственного, патриотического воспитания, профилактики негативных проявлений в подростковой среде. Создана многовариантная сеть дополнительного образования детей: действуют 111 подведомственных учреждений дополнительного образования детей, в которых занимается свыше 125 тыс. детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет (около 70 процентов от общего числа детей указанного возраста). В области создано более 600 детских общественных организаций, которыми охвачено около 130 тыс. детей. Активно развивается кадетское движение: действуют свыше 120 кадетских классов с охватом около 2,5 тыс. детей.

Однако принимаемые меры не позволяют изменить ситуацию в области воспитания коренным образом. Сегодня наблюдается низкий уровень гражданского, патриотического самосознания и конструктивного общественного поведения. Требуют координации действия различных служб и ведомств, связанных с вопросами воспитания детей и учащейся молодежи. Не в полной мере учитываются интересы юных белгородцев, стремящихся освоить новые формы деятельности, популярные в детской и молодежной среде.

Среди принятых мер по сохранению и укреплению здоровья воспитанников и обучающихся региона особенно значимыми стали увеличение до трех часов преподавания предмета "Физическая культура" во 2 - 11-х классах, реализация областных целевых программ "Школьное молоко" и "Школьный мед", оздоровление детей на базе местных здравниц. В результате системных мероприятий увеличился процент учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к основной группе (2007 год - 79,9 процента; 2008 год - 81,3 процента; 2009 год - 86,2 процента), и уменьшился - к специальной медицинской группе (2007 год - 4,2 процента; 2008 год - 3,6 процента; 2009 год - 3,2 процента). В то же время в системе образования области по-прежнему актуальны вопросы формирования единой здоровьесозидающей образовательной среды, создания системы непрерывного обучения подрастающего поколения в области культуры здоровья, проведения мониторинга индивидуального здоровья детей, а также целостной системы управления здоровьеориентированным образовательным пространством региона.

Улучшение здоровья детей - необходимое условие обеспечения будущего нации. Питание является одним из важнейших факторов сохранения здоровья детей и улучшения демографической ситуации. В общеобразовательных учреждениях региона в соответствии с нормативными правовыми актами области с 2005 года осуществляется поставка чистой минерализированной воды, с апреля 2006 года в рацион питания обучающихся с 1 по 11 классы ежедневно включено молоко и молочные продукты, с января 2011 года - натуральный мед в объеме 10 грамм. Из областного бюджета направляются средства на питание учащихся из многодетных семей из расчета 50 рублей в день на 1 учащегося; контингент таких учащихся составляет свыше 13 тыс. человек; из местных бюджетов финансируется питание всех других школьников из расчета 25 - 30 рублей в день на 1 обучающегося. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих столовые или залы для приема пищи, оборудованные в соответствии с требованиями, составляет свыше 90 процентов. Охват обучающихся горячим питанием составил 92,3 процента.

Однако в этой сфере имеется ряд отрицательно воздействующих факторов, негативных тенденций:

1. Недостаточна степень разработки и внедрения научных основ формирования рационального питания детей школьного возраста.

2. Не получили распространения современные индустриальные технологии производства функциональных продуктов детского питания и продуктов повышенной биологической и пищевой ценности.

Практически повсеместно нарушается структура питания детей (соотношение основных питательных веществ: жиров, белков и углеводов).

Система школьного питания слабо ориентирована на имеющиеся у детей алиментарно-зависимые виды заболеваний.

Несмотря на реализуемые в области мероприятия, направленные на улучшение состояния здоровья детей школьного возраста, общая заболеваемость детей (15 - 17 лет) в 2010 году в сравнении с 2008 годом выросла на 13,2 процента. В структуре общей заболеваемости детей болезни органов пищеварения занимают 2 место - 6,8 процента (2009 год - 6,7 процента, 2008 год - 7,3 процента).

При анализе состояния здоровья детей по результатам проведенной диспансеризации выявлено детей в 2010 - 2011 учебном году с I группой здоровья - 38,9 процента (2009 год - 32,8 процента), II группа здоровья - 48,7 процента (2008 год - 52 процента).

3. Недостаточная кадровая обеспеченность и невысокая профессиональная компетентность специалистов в значительной части школ, особенно сельских, негативно сказываются на качестве школьного питания.

В системе школьного питания работает 1131 специалист (повара, технологи, заведующие производствами), в том числе:

- специалисты муниципальных образовательных систем - 775 человек;

- специалисты других субъектов системы школьного питания - 356 человек.

В сфере школьного питания отсутствуют диетврачи (диетсестры). Малочисленна категория технологов. В значительной части общеобразовательных учреждений не организуется питание детей в условиях шестидневной рабочей недели в субботние дни по причине недостатка кадров (из-за проведенной оптимизации штатных расписаний).

4. Отсутствие условий для организации питания детей, устаревшая материально-техническая база, высокая степень износа и недостаток технологического оборудования школьных пищеблоков не позволяют достигнуть необходимых санитарных и технологических показателей.

Физический износ технологического оборудования пищеблоков составляет в среднем 75 процентов.

5. У обучающихся не сформирована устойчивая мотивация к ведению здорового образа жизни и практической реализации принципов рационального питания.

Во многих общеобразовательных учреждениях не организованы обучение детей культуре питания и работа по формированию компетенций в сфере здорового питания. Только каждый пятый школьник употребляет полезную для здоровья пищу, принимает витамины или пищевые добавки.

Наличие многочисленных проблем в системе школьного питания требует ее модернизации на условиях межведомственного взаимодействия и комплексного решения в этой сфере медицинских, финансовых, правовых, образовательных, социальных, а также технологических аспектов по всей технологической цепочке: от производства и поставки исходных продуктов до организации питания непосредственно в образовательных учреждениях.

В области созданы необходимые условия для поэтапного перехода к качественно новому уровню образования на основе информационных технологий. В 2009 - 2010 учебном году компьютерной техникой были оснащены 100 процентов общеобразовательных учреждений области, 67 процентов дошкольных учреждений, 96,2 процента учреждений дополнительного образования; в среднем на 1 компьютер приходится 11,7 учащегося; 100 процентов общеобразовательных учреждений области имеют неограниченный доступ к сети Интернет на скорости 128 Кбит/с.

28 процентов школ имеют десять и более автоматизированных рабочих мест (71,1 процента - городские, 19,2 процента - сельские); 37,4 процента школ имеют школьную локальную компьютерную сеть (79,8 процента - городские, 28,7 процента - сельские); 100 процентов муниципальных органов управления образования и общеобразовательных учреждений области используют электронный документооборот. В области функционирует центр дистанционного обучения детей-инвалидов.

Несмотря на положительные тенденции в формировании региональной информационной образовательной среды, в системе образования остается ряд нерешенных проблем: незначительное число образовательных учреждений области имеет доступ к сети Интернет со скоростью доступа не ниже 512 Кбит/с; не более 50 процентов персональных компьютеров общеобразовательных учреждений снабжены пакетом свободного программного обеспечения; далеки от совершенства условия для обучения детей-инвалидов в дистанционной форме; не внедрена в полной мере автоматизированная система управления образовательным процессом (электронный дневник, электронный журнал успеваемости) и т.д.

В области сложились отдельные организационные структуры, механизмы и процедуры региональной системы оценки качества образования, которые методологически соответствуют общероссийской системе оценки качества образования. Выстраивается многоуровневая автоматизированная информационно-аналитическая система на основе ЭМОУ (электронный мониторинг образовательных учреждений), позволяющая осуществлять персонифицированный учет учащихся, их учебных достижений, сбор и обработку данных для расчета основных показателей эффективности работы образовательных учреждений и системы образования в целом. С 2007 года функционирует Белгородский региональный центр оценки качества образования. В 2009 году во всех муниципальных образованиях области созданы соответствующие муниципальные центры оценки качества образования. В школах области используется независимая оценка учебных достижений обучающихся в форме внешнего (независимого) тестирования. Кроме того, область участвует в Международных исследованиях ICCS и TIMSS. Разработана модель аттестации руководящих и педагогических работников, основанная на компетентностном подходе, ориентированная на новую систему оплаты труда работников образования.

Тем не менее, на сегодняшний день отсутствует информационная модель качества образования, консолидирующая информацию по актуальным направлениям системы образования; не сформированы стандарты публичной отчетности о различных аспектах деятельности образовательных учреждений, отсутствуют единые критерии и диагностический инструментарий оценки качества образования; необходимо повсеместное внедрение объективной системы оценки внеучебных достижений обучающихся; существует необходимость совершенствования механизмов участия потребителей и общественных институтов в контроле и оценке качества образования и т.д.

Реализация задач модернизации образования области требует профессиональной и социальной состоятельности педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений. В настоящее время в системе общего образования области работают 27185 работников, из которых: 1751 человек - руководящие работники; 14945 человек - педагогические работники (в том числе 12242 учителя); 1571 человек - учебно-вспомогательный персонал; 8918 человек - обслуживающий персонал. 6834 педагога (45,7 процента) трудятся в сельских школах, 8111 (54,3 процента) - в городских.

За последние пять лет число учителей в общем образовании области уменьшилось на 17 процентов и составило 11787 специалистов. В настоящее время тенденция уменьшения численности педагогических работников сохраняется. Зреет еще одна негативная тенденция, это - старение кадров. Количество педагогов со стажем работы свыше 20 лет увеличилось и составляет 56,6 процента. До 13,4 процента выросло число работающих пенсионеров. Потребность в педагогических кадрах достаточно велика. Только в 2013 году она составит 855 специалистов. А если проанализировать прогноз кадровой потребности на пятилетнюю перспективу, то можно сделать вывод о системном "сбое", в котором сфокусированы проблемы профессионального педагогического образования региона. Речь идет о формировании дефицита педагогических кадров, их несбалансированности, уменьшении численности обучающихся по программам педагогического образования, низком уровне трудоустройства выпускников по специальности.

Дальнейшее развитие кадровой политики в сфере образования с учетом потребностей общества требует минимизации существующего разрыва в уровне образования городских и сельских учителей; преодоления тенденции увеличения численности руководящих и педагогических работников пенсионного и предпенсионного возраста; повышения степени соответствия количества выпускников с педагогическими специальностями потребности образовательных учреждений, создания четко отлаженной системы трудоустройства выпускников учреждений ВПО; преодоления тенденции недостаточной социальной поддержки педагогов и т.д.

В целях реализации единой стратегии подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих кадров для образовательных учреждений области функционирует ОГАОУ ДПО "Белгородский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов". В институте реализуются почти 170 учебных программ курсов по 65 направлениям, что позволяет охватить все категории педагогических работников, включая работников ДОУ, учреждений НПО, ссузов, детских домов, школ-интернатов и другие категории. На сегодняшний день в области существуют и развиваются различные формы распространения передового педагогического опыта, за последние несколько лет в банке ОГАОУ ДПО "Белгородский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов" было размещено 423 опыта. В федеральный банк данных (Инфотека) за 4 года отправлено 32 опыта. В системе тиражируются разработки лучших уроков победителей ПНПО (из 333 представлено 228 разработок).

Вместе с тем, в сфере дополнительного профессионального образования области сохраняется ряд проблем, в частности отсутствует система внешней независимой сертификации профессиональных квалификаций и система поддержки организаций, предоставляющих качественные услуги непрерывного профессионального образования; не сформированы действенные финансово-экономические механизмы переподготовки кадров, ориентированные на решение новых образовательных задач; наблюдается недостаток кадров, обладающих профессиональной готовностью к деятельности в образовательных учреждениях различного типа; сохраняется бессистемность и формальность работы по распространению инновационного опыта педагогов, образовательных учреждений разных типов и видов, методических служб разных уровней; несовершенство системы научно-методического сопровождения образовательных учреждений, педагогов и т.д.

В области сформирована система развития одаренных детей, включающая 50 инновационных общеобразовательных учреждений: 11 гимназий, 8 лицеев, 31 общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов. В 2010 году 29 обучающихся области стали победителями и призерами всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам. Растет конкурентоспособность школьников области и на международном уровне. В 2009 году - победа в международной олимпиаде по математике, бронзовая медаль на международной олимпиаде по астрономии, в 2010 году на 44 международной Менделеевской олимпиаде по химии бронзовая медаль. В 2009 году 81 обучающийся стал лауреатом премии для поддержки талантливой молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование". Высокий уровень организации олимпиад и наличие необходимой научной базы позволяют на протяжении 8 лет проводить в Белгородской области всероссийские олимпиады школьников по различным предметам.

Вместе с тем, требует совершенствования система психолого-педагогической диагностики детской одаренности, выявления и дальнейшего сопровождения развития одаренных детей с использованием научно-педагогического потенциала профессорско-преподавательского состава вузов.

Сегодня не теряют своей остроты проблемы, связанные с осуществлением мониторинга языковой ситуации, в ходе проведения которого учитываются внешние факторы функционирования системы поддержки русского языка, созданием научно-методической и ресурсной поддержки функционирования, изучения и преподавания русского языка в области как средства духовной культуры Белгородчины, межнационального общения, созданием специальных дистанционных технологий в обучении русскому языку, разработкой и апробацией профессионально ориентированных учебников и учебно-методических пособий, справочно-информационных материалов по русскому языку и литературе. Решение этих проблем послужит сохранению культурного и научного наследия Белгородчины, созданию и освоению новых методов преподавания русского языка в общеобразовательных учреждениях Белгородской области, повышению грамотности населения Белгородской области и культуры владения русским языком.

Организационной основой реализации политики Белгородской области по повышению качества иноязычного образования должна стать подпрограмма "Иностранный язык", обеспечивающая продолжение модернизации иноязычного образования в регионе. Включение подпрограммы "Иностранный язык" в долгосрочную целевую программу "Развитие образования Белгородской области на 2011 - 2015 годы" (далее - Программа) обусловили следующие факторы:

- необходимость обозначить место и роль иноязычного образования школьников среди всего комплекса задач, стоящих перед современным образованием;

- необходимость обеспечения условий для реализации принципов, основанных на понимании статуса иностранных языков, закрепленного в одобренной Правительством Российской Федерации стратегии модернизации образования, поставившей изучение иностранных языков в ряд приоритетов развития образования как элемента политической, экономической и культурной сфер жизни страны;

- необходимость создания полноценных условий для овладения иностранным языком всеми выпускниками общеобразовательных учреждений на уровне функциональной грамотности, закрепленном требованиями федерального компонента государственных образовательных стандартов;

- необходимость укрепления позиций иностранного языка в области для дальнейшего развития политических, экономических, социальных и культурных отношений с зарубежными странами;

- потребность области в проведении единой политики в языковой сфере;

- повышение эффективности использования бюджетных средств.

Организационной основой решения большинства указанных проблем, реализации региональной политики в сфере образования должна стать настоящая Программа, обеспечивающая продолжение модернизации регионального образования, направленность, последовательность и контроль инвестирования государственных средств в систему образования, объединение усилий субъектов системы и необходимые ресурсы для достижения главной цели образования области: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородчины.

Достижение указанной цели в системе регионального образования возможно через использование программно-целевого метода, что предполагает проведение мероприятий областного масштаба, осуществление межведомственной координации, установление единых региональных подходов к развитию системы образования.

Программа будет выполнять три взаимосвязанные функции:

- отражать в нормативной форме основные положения политики области в сфере образования, цели и задачи ее реализации;

- определять меры по осуществлению стратегии развития образования, включая направления и систему мероприятий по ее реализации;

- определять механизм ее реализации - порядок организации работ, их ресурсное обеспечение, контроль исполнения.

II. Цель, задачи, сроки и этапы реализации Программы

Целью Программы является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан Белгородской области.

Программа предусматривает решение следующих задач:

- укрепление статуса образования как фактора социально-культурного и экономического развития области;

- обеспечение доступности качественного образования в образовательных учреждениях области на основе введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;

- создание условий перехода бюджетных образовательных учреждений в другие организационно-правовые формы;

- модернизация процесса повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников системы образования, обеспечивающего рост их профессиональной компетентности;

- создание механизмов, обеспечивающих устойчивое развитие системы воспитания и дополнительного образования детей в Белгородской области;

- становление единого образовательного пространства на основе использования новейших информационных и телекоммуникационных технологий;

- создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков, развития психолого-педагогической, медико-педагогической и социальной поддержки их образовательной деятельности;

- формирование механизмов объективного оценивания качества образования в Белгородской области;

- создание системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в различных областях творческой деятельности;

- сохранение культурного и научного наследия Белгородчины, повышение грамотности населения Белгородской области и культуры владения русским языком;

- обеспечение полноценных условий для изучения иностранных языков на функциональном уровне;

- создание рациональной, экономически эффективной системы организации питания обучающихся общеобразовательных учреждений области, основанной на принципах централизации и индустриализации.

Решение указанных задач будет осуществляться в рамках реализации входящих в состав Программы подпрограмм "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения", "Педагогические кадры", "Воспитание и дополнительное образование детей и учащейся молодежи", "Здоровое поколение", "Информатизация системы образования", "Развитие региональной системы оценки качества образования", "Одаренные дети", "Русский язык", "Иностранный язык", "Модернизация школьного питания".

Срок реализации Программы - 2011 - 2015 годы. Этапы реализации Программы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий.

III. Система программных мероприятий

Достижение стратегической цели и решение задач Программы обеспечиваются за счет реализации подпрограмм:

1. "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения";

2. "Педагогические кадры";

3. "Воспитание и дополнительное образование детей и учащейся молодежи";

4. "Здоровое поколение";

5. "Информатизация системы образования";

6. "Развитие региональной системы оценки качества образования";

7. "Одаренные дети";

8. "Русский язык";

9. "Иностранный язык";

10. "Модернизация школьного питания".

Решение задачи введения ФГОС нового поколения достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- совершенствование содержания и технологий образования в условиях введения ФГОС;

- развитие системы профильного обучения на старшей ступени общего образования на основе использования индивидуальных образовательных программ;

- формирование единого образовательного пространства Белгородской области в условиях многообразия образовательных систем и видов образовательных учреждений;

- совершенствование нормативно-правового обеспечения введения ФГОС;

- обеспечение ресурсного потенциала в ходе введения ФГОС начального общего образования (кадрового, научного, программно-методического, материально-технического);

- обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Перечень мероприятий подпрограммы "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения" приведен в приложении № 1.

Решение задачи развития профессиональных компетентностей и обеспечения социальной поддержки педагогических кадров достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- совершенствование системы научно-методического обеспечения и стимулирования развития профессиональной компетентности педагогических кадров;

- оптимизация структуры и совершенствование содержания профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;

- обеспечение условий для роста профессионального мастерства работников системы образования;

- развитие системы выявления, изучения, обобщения и распространения (диссеминации) позитивных образцов и результатов инновационной деятельности руководящих и педагогических работников;

- совершенствование социальной защиты педагогических работников.

Перечень мероприятий подпрограммы "Педагогические кадры" приведен в приложении № 2.

Решение задачи воспитания и организации дополнительного образования детей и учащейся молодежи достигается за счет реализации программных мероприятий по двум основным направлениям:

- совершенствование инфраструктуры и научно-методического сопровождения учреждений дополнительного воспитания и образования детей и молодежи;

- поддержка и развитие массовых мероприятий с детьми и подростками.

Перечень мероприятий подпрограммы "Воспитание и дополнительное образование детей и учащейся молодежи" по указанному направлению приведен в приложении № 3.

Решение задачи формирования культуры здоровья детей и молодежи достигается за счет реализации программных мероприятий по таким направлениям, как:

- создание образовательной среды, способствующей формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни субъектов образования;

- развитие кадрового потенциала в области культуры здорового и безопасного образа жизни.

Перечень мероприятий подпрограммы "Здоровое поколение" приведен в приложении № 4.

Решение задачи информатизации системы образования достигается за счет реализации программных мероприятий, направленных на создание нормативно-правовых и материально-технических условий для развития единой образовательной информационной среды, обеспечение интеграции информационных систем и технологий в образовательный процесс и управление образованием.

Перечень мероприятий подпрограммы "Информатизация системы образования" приведен в приложении № 5.

Решение задачи развития региональной системы оценки качества образования достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- создание целостной системы объективного оценивания качества образования в области;

- формирование государственно-общественной оценки качества образования;

- участие в международных и Всероссийских образовательных проектах, направленных на развитие региональной системы оценки качества образования (РСОКО).

Перечень мероприятий подпрограммы "Развитие региональной системы оценки качества образования" приведен в приложении № 6.

Решение задачи выявления и поддержки одаренных детей области достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- развитие и поддержка сети образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми;

- совершенствование системы выявления и развития детской одаренности в образовательном процессе;

- осуществление поддержки и социальной защиты одаренных детей.

Перечень мероприятий подпрограммы "Одаренные дети" приведен в приложении № 7.

Решение задачи сохранения культурного и научного наследия Белгородчины, повышения грамотности населения Белгородской области и культуры владения русским языком достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- научно-исследовательская работа по обеспечению эффективного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации;

- создание условий для развития русского языка как национального языка русского народа.

Перечень мероприятий подпрограммы "Русский язык" приведен в приложении № 8.

Решение задачи повышения качества иноязычного образования области достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- обеспечение полноценных условий для изучения иностранных языков на функциональном уровне;

- совершенствование образовательного процесса по иностранному языку на основе улучшения материально-технического обеспечения;

- проведение опытно-экспериментальной работы по иностранным языкам;

- разработка цифровых образовательных ресурсов.

Перечень мероприятий подпрограммы "Иностранный язык" приведен в приложении № 9.

Решение задачи по созданию условий для стопроцентного охвата горячим питанием обучающихся во всех государственных и муниципальных учреждениях общего образования достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

- модернизация материально-технической базы школьного питания, реконструкция и переоснащение школьных базовых столовых, пищеблоков, использование новых современных технологий приготовления пищевой продукции для общеобразовательных учреждений области;

- совершенствование информационно-образовательной системы в сфере охраны здоровья, культуры питания детей школьного возраста для удовлетворения спроса на информацию о здоровом питании, популяризация культуры питания среди детей и их родителей;

- повышение квалификации кадров системы школьного питания.

Перечень мероприятий подпрограммы "Модернизация школьного питания" приведен в приложении № 10.

Перечни, приведенные в приложениях № 1 - 10 к настоящей Программе, сформированы на основе Национальной доктрины образования Российской Федерации до 2021 года, Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р, постановления правительства Белгородской области от 25 января 2010 года № 27-пп "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Белгородской области на период до 2025 года", плана первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год (распоряжение правительства Российской Федерации от 27 февраля 2010 года № 246-р), поручения Президента Российской Федерации от 4 февраля 2010 года № Пр-271 "Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа".

IV. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

{в редакции постановления правительства Белгородской области от 08.07.2013 года № 257-пп}

Затраты на реализацию Программы за счет всех источников финансирования составляют 1496,858802 млн. рублей (в ценах соответствующих лет), в том числе:

за счет средств федерального бюджета - 52,3113 млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. - 30,9483 млн. руб.

2012 г. - 21,363 млн. руб.

2013 г. - 0 млн. руб.

2014 г. - 0 млн. руб.

2015 г. - 0 млн. руб.

за счет средств областного бюджета - 746,117502 млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. - 107,105 млн. руб.

2012 г. - 104,398502 млн. руб.

2013 г. - 181,538 млн. руб.

2014 г. - 181,538 млн. руб.

2015 г. - 171,538 млн. руб.

за счет средств местных бюджетов - 691,99 млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. - 239,436 млн. руб.

2012 г. - 34,562 млн. руб.

2013 г. - 314,486 млн. руб.

2014 г. - 72,953 млн. руб.

2015 г. - 30,553 млн. руб.

за счет средств внебюджетных источников - 6,44 млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. - 1,32 млн. руб.

2012 г. - 3,39 млн. руб.

2013 г. - 1,29 млн. руб.

2014 г. - 0,22 млн. руб.

2015 г. - 0,22 млн. руб.

Объемы и источники финансирования Программы приведены в приложениях № 1 - 10.

В ходе реализации Программы объемы финансовых средств, направляемых на ее выполнение, могут корректироваться государственным заказчиком Программы - Правительством Белгородской области.

Конкретные мероприятия Программы и объемы ее финансирования могут уточняться ежегодно при формировании проекта областного бюджета на соответствующий финансовый год.

V. Механизм реализации Программы, контроль за ходом ее реализации

В соответствии с постановлением правительства Белгородской области от 31 августа 2009 года № 295-пп "Об утверждении порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Белгородской области, их формирования, реализации и оценки эффективности" контроль за целевым использованием средств областного бюджета, выделяемых на реализацию мероприятий Программы, осуществляет представитель государственного заказчика (координатор) Программы - департамент образования области.

Представитель государственного заказчика (координатор) Программы - департамент образования области осуществляет меры по полному качественному выполнению мероприятий подпрограмм:

- формирует бюджетные заявки и обоснования на включение мероприятий Программы в проект областного бюджета на очередной финансовый год;

- заключает контракты (договоры) с исполнителями Программы в установленном законодательством порядке в пределах средств, направляемых на выполнение программных мероприятий в очередном финансовом году;

- обеспечивает заключение соответствующих договоров о привлечении внебюджетных средств для финансирования Программы;

- обеспечивает привлечение средств из федерального бюджета на софинансирование Программы по мероприятиям, предусмотренным федеральной целевой программой "Развитие образования Российской Федерации";

- представляет ежеквартальный отчет о ходе реализации Программы в департамент экономического развития области до 15-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, годовой отчет о ходе реализации Программы - до 15 февраля года, следующего за отчетным;

- представляет в установленном порядке в управление организационно-контрольной работы Администрации Губернатора области, Правительство и департамент экономического развития области отчет о ходе реализации Программы;

- осуществляет управление исполнителями, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы;

- несет ответственность за несвоевременную и некачественную реализацию Программы;

- осуществляет иные полномочия, установленные настоящей Программой, законодательством Российской Федерации и Белгородской области.

Департамент финансов и бюджетной политики области с участием отдела экономики и прогнозирования управления ресурсного обеспечения департамента образования области осуществляет контрольные проверки хода реализации Программы.

Отчет представителя государственного заказчика (координатора) Программы, исполнителей Программы о ходе ее реализации должен содержать:

общий объем фактически произведенных расходов, в том числе по источникам финансирования;

перечень выполненных мероприятий;

перечень незавершенных мероприятий;

анализ причин несвоевременного завершения необходимых мероприятий;

оценку достигнутых результатов, степень достижения цели и задач, показателей эффективности реализации Программы;

предложения о дальнейшем финансировании и достижении целевых показателей реализации Программы.

Корректировка Программы, в том числе включение в нее новых мероприятий, уточнение целевых индикаторов и показателей Программы, затрат по мероприятиям и механизма реализации Программы в целом, а также продление срока ее реализации осуществляются в установленном порядке по предложениям представителя государственного заказчика (координатора) Программы.

Информация о значениях целевых индикаторов и показателей Программы, результатах мониторинга реализации Программы и об участии исполнителей Программы размещается на официальном сайте департамента образования области. Публичность проведения конкурсных процедур по размещению заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг обеспечивается управлением государственного заказа и лицензирования Белгородской области в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 года № 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".

Финансирование мероприятий Программы, на реализацию которых не предусмотрены расходы капитального характера, осуществляется через соответствующих государственных заказчиков Программы по курируемым мероприятиям.

VI. Оценка социально-экономической эффективности реализации Программы

Эффективность реализации Программы будет оцениваться по следующим показателям и индикаторам:

№ п/п

Показатели и индикаторы эффективности

Единицы

измерения

2010

год

Динамика реализации Программы по годам

2011

2012

2013

2014

2015

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Подпрограмма "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения"

1.

Охват детей дошкольного возраста различными формами дошкольного образования

%

65,3

65,3

65,4

65,5

65,6

66, 7

2 .

Удельный вес учащихся общеобразовательных учреждений, обучающихся в профильных классах на третьей ступени образования

%

70

71,1

72,5

73

75,2

78,8

3.

Удельный вес общеобразовательных учреждений, реализующих модели профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов

%

5

7

7,2

7,5

8

8,2

4 .

Доля школьников, обучающихся по программам, построенным с

использованием сетевых форм организации учебного процесса

%

5

7,4

7,9

8,2

8,5

9

5.

Доля общеобразовательных учреждений, обеспеченных учебной литературой в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования

%

20

40

50

80

100

6.

Доля общеобразовательных учреждений, в которых разработана основная образовательная программа начального общего образования в соответствии с концептуальными идеями ФГОС

%

10

50

100

100

100

100

7 .

Доля общеобразовательных учреждений, оборудованных в соответствии с Требованиями к условиям ФГОС

%

5

20

40

50

65

80

8 .

Доля детей старшего дошкольного возраста, обеспеченных доступными качественными услугами предшкольного образования

%

91,9

92

93

94,5

95,5

100

9.

Доля муниципальных районов и городских округов, внедряющих вариативные формы дошкольного образования (автономные дошкольные образовательные учреждения, негосударственные дошкольные образовательные учреждения, семейные группы, группы на сельском подворье, группы кратковременного пребывания, консультативные пункты и др.)

%

15

80

85

90

95

100

10.

Удельный вес численности учащихся

общеобразовательных учреждений, обучающихся в соответствии с ФГОС

%

36

45

55

Подпрограмма "Педагогические кадры"

1.

Доля учителей начальных классов, участвующих в реализации ФГОС начального общего образования и прошедших курсовую подготовку по его введению

%

10

20

40

50

100

100

2 .

Количество образовательных

учреждений, организаций,

предоставляющих

качественные услуги в сфере

дополнительного

профессионального

образования

абсолютный

показатель

1

1

1

1

1

1

3.

Удельный вес педагогов, повышающих уровень педагогического мастерства посредством индивидуальных образовательных маршрутов

%

-

-

5

10

25

30

4 .

Доля руководящих работников общеобразовательных школ, учреждений НПО и СПО, прошедших переподготовку по стандартизированной программе "Менеджмент в образовании"

%

17

20

25

30

35

40

5.

Доля педагогов-новаторов, имеющих финансовую поддержку инновационной деятельности

%

-

3

5

5

5

5

6.

Доля молодых педагогов, прошедших стажировку на базе общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы

%

-

25

30

35

40

45

7 .

Доля руководящих и педагогических кадров системы дошкольного образования, прошедших подготовку по проблеме проектирования основной общеобразовательной программы дошкольного образования. с динамикой реализации программы по годам:

- в рамках курсов повышения квалификации;

- через различные формы методической поддержки муниципальных органов управления образования

%

%

10

35

12

50

15

60

20

70

25

80

30

100

8 .

Доля школьных учителей, получивших в установленном порядке квалификационные категории

%

55

57,0

57,7

58,2

58,5

59,0

9.

Доля учителей, прошедших повышение квалификации на базе лабораторий системно-деятельностной педагогики

%

-

-

-

15

25

30

10.

Доля стажировочных площадок, на базе которых созданы лаборатории системно-деятельностной педагогики

%

-

-

-

15

25

30

11.

Доля молодых специалистов, прошедших стажировку в лабораториях системно-деятельностной педагогики

%

-

-

-

20

30

50

12 .

Охват педагогических работников программами дополнительного профессионального образования (удельный вес численности педагогических работников в возрасте 25 - 65 лет, прошедших повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности педагогических работников)

%

-

-

-

30

37

37

Подпрограмма "Воспитание и дополнительное образование детей и учащейся молодежи"

1.

Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет)

%

68

70

72

75

75

77

2 .

Удельный вес несовершеннолетних, совершивших правонарушения и преступления

%

1

0,09

0,09

0,09

0,085

0,085

3.

Удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам

%

30

35

35

35

38

40

4 .

Удельный вес детей в возрасте 7 - 18 лет, участвующих в общественных объединениях

%

60

70

80

85

85

90

5.

Удельный вес педагогических работников системы дополнительного образования, работающих на штатной основе

%

32

38

40

44

47

50

6.

Удельный вес педагогических работников, участвующих в конкурсах профессионального мастерства по проблемам воспитания и

дополнительного образования детей

%

10

20

22

24

26

30

7 .

Удельный вес численности педагогов дополнительного образования в возрасте до30 лет в общей численности педагогов дополнительного образования

%

25

25

26

Подпрограмма "Здоровое поколение"

1.

Доля образовательных учреждений, в которых имеются современные столовые

%

93,1

95

95

95

95

95

2 .

Доля образовательных учреждений с современной здоровьесберегающей инфраструктурой

%

7,8

10

12

15

20

25

3.

Доля медицинских кабинетов образовательных учреждений, дооборудованных в соответствии с требованиями СанПиНа и получивших положительное экспертное заключение

%

3,5

38,2

56,2

70,8

85,4

100

4 .

Доля образовательных учреждений, в которых используются немедикаментозные формы оздоровления обучающихся

%

3,1

10

15

25

35

50

5.

Удельный вес учащихся общеобразовательных учреждений, занимающихся в школьных спортивных секциях

%

35,2

36

38

42

47

50

6.

Доля обучающихся образовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание:

- горячие завтраки;

- горячие завтраки и обеды;

- полдники

%

99.1

82,1

65,1

99.5

84,5

67,1

100

88

70

100

89

75

100

90

77

100

95

80

7 .

Доля обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к основной медицинской группе, от общей численности школьников

%

86,2

86,7

88

89

90

90

8 .

Доля обучающихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, от общей численности школьников

%

3,2

3,0

2,8

2,6

2,4

2,0

9.

Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, охваченных мониторингом здоровья, от общей численности обучающихся общеобразовательных учреждений

%

60

65

70

75

85

90

Подпрограмма "Информатизация системы образования"

1.

Среднее количество учащихся общеобразовательных учреждений на один персональный компьютер (ПК) с процессором не ниже Pentium III или его аналога

чел.

11,5

11

10,6

10,2

9,9

9

2 .

Доля общеобразовательных учреждений, в которых используются информационные технологии для автоматизации процессов управления общеобразовательным учреждением

%

50.3

60

70

80

90

100

3 .

Доля общеобразовательных учреждений, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений, в общем количестве общеобразовательных учреждений

%

6,2

12,8

20

Подпрограмма "Развитие региональной системы оценки качества образования"

1.

Степень соответствия запрашиваемой информации о единой системе индикаторов оценки качества образования Белгородской области

%

требованиям Рособрнадзора:

- высокая;

- средняя;

- низкая

40

50

10

60

35

5

2 .

Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ

-

-

-

1,82

1,74

1,7

3.

Наличие системы показателей,

стандартизованных средств оценки качества образования для обеспечения государственно-общественной оценки деятельности общеобразовательных учреждений

да/нет

нет

да

да

да

да

да

Подпрограмма "Одаренные дети"

1.

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

%

39

40

42

60,8

61

61,2

2 .

Количество одаренных детей - победителей и призеров всероссийских конкурсов, конференций, проведенных в рамках подпрограммы

человек

79

83

85

88

91

95

3.

Удельный вес выпускников из числа одаренных детей, поступивших в высшие учебные заведения соответствующего профиля

%

35

37

40

43

47

50

4 .

Доля школьников, получивших выше 50 процентов от максимального балла за выполнение региональных олимпиадных работ (от общего количества участников)

%

11

14

17

20

23

27

Подпрограмма "Русский язык"

1.

Доля выпускников, успешно сдавших экзамен по русскому языку

%

0,5

0,6

0,7

0,8

2 .

Доля мероприятий, проводимых в области популяризации русского языка и культуры России

%

10

15

20

25

Подпрограмма "Иностранный язык"

1.

Доля детей, охваченных интегрированным изучением английского языка и предметов школьной программы

%

10

10

10

13

15

2 .

Уровень охвата детей ранним обучением иностранному языку

%

55

55

57

59

60

3.

Доля школьников первых классов общеобразовательных учреждений, в которых реализуется раннее обучение иностранному языку

%

55

55

57

59

60

4 .

Уровень обеспеченности обучения иностранным языкам программно-методическими материалами в дошкольных образовательных учреждениях и первых классах

%

50

50

60

70

100

5.

Количество участников летних лингвистических смен по английскому языку для школьников с целью погружения в языковую среду

человек

40

40

50

50

50

6.

Доля учителей иностранного языка, занимающихся экспериментальной и инновационной деятельностью

%

10

10

11

13

15

7 .

Уровень обеспеченности квалифицированными кадрами, преподающими иностранный язык в ДОУ

%

45

45

50

60

70

Подпрограмма "Модернизация школьного питания"

1.

Показатель количества пищеблоков общеобразовательных учреждений, оснащенных современным технологическим оборудованием

%

35

35

36

60

70

2 .

Показатель количества обеденных залов общеобразовательных учреждений, укомплектованных современной мебелью

%

32

32

35

45

70

3.

Количество обучающихся, обеспеченных качественным горячим питанием

%

78

78

79,6

80

100

4 .

Количество работников системы школьного питания, прошедших курсы повышения квалификации

%

49

50

51,2

70

95

5.

Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, участвующих в мероприятиях, направленных на формирование здорового образа жизни и питания

%

53

54

55

70

80

{в редакции постановления правительства Белгородской области от 02.09.2013 года № 359-пп}

Приложение № 1

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

{ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ:

Постановление правительства Белгородской области от 02.09.2013 года № 359-пп, НГР: ru31000201300470}

Перечень

мероприятий подпрограммы "Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения"

┌───┬───────────────────────┬───────┬────────────────────────────────┬───────────────────┬───────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий │ Срок  │       Источники и объемы       │     Основные      │Ожидаемые конечные │

│п/п│   и основных работ    │испол- │         финансирования         │   исполнители и   │    результаты     │

│   │                       │ нения │          (млн. руб.)           │ соисполнители или │                   │

│   │                       │(месяц,├───────┬───────┬────────┬───────┤     участники     │                   │

│   │                       │ квар- │ феде- │област-│местный │внебюд-│    программных    │                   │

│   │                       │ тал,  │ральный│  ной  │ бюджет │жетные │    мероприятий    │                   │

│   │                       │ год)  │бюджет │бюджет │(всего, │источ- │                   │                   │

│   │                       │       │(всего,│(всего,│ в том  │ ники  │                   │                   │

│   │                       │       │ в том │ в том │числе по│(всего,│                   │                   │

│   │                       │       │ числе │ числе │ годам) │ в том │                   │                   │

│   │                       │       │  по   │  по   │        │ числе │                   │                   │

│   │                       │       │годам) │годам) │        │  по   │                   │                   │

│   │                       │       │       │       │        │годам) │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │           2           │   3   │   4   │   5   │   6    │   7   │         8         │         9         │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────────────────┴───────────────────┤

│                                I. Совершенствование структуры, содержания и                                │

│                              технологий образования в условиях введения ФГОС                               │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────────────────┬───────────────────┤

│ 1 │Создание правовой и    │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Правовые акты,     │

│   │методической базы для  │2012   │       │       │        │       │образования области│регламентирующие в │

│   │развития видового      │г.г.   │       │       │        │       │                   │пределах           │

│   │разнообразия и         │       │       │       │        │       │                   │установленной      │

│   │вариативных форм       │       │       │       │        │       │                   │компетенции        │

│   │дошкольного образования│       │       │       │        │       │                   │деятельность ДОУ   │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │различных видов и  │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │форм               │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Реализация мероприятий │2011 г.│   -   │   -   │ 218,2  │       │Департамент        │Увеличение         │

│   │по развитию системы    │2012 г.│       │       │        │       │образования        │количества мест в  │

│   │дошкольного            │2013 г.│       │       │        │       │области,           │учреждениях,       │

│   │образования:           │2014 г.│       │       │        │       │муниципальные      │реализующих        │

│   │- строительство новых  │2015 г.│       │       │        │       │органы управления  │программы          │

│   │ДОУ;                   │       │       │       │        │       │образования (по    │дошкольного        │

│   │- восстановление сети  │       │       │       │        │       │согласованию)      │образования        │

│   │ДОУ (капитальный       │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │ремонт, возврат зданий │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │ДОУ, используемых не по│       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │прямому назначению);   │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │- перепрофилирование   │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │учреждений различного  │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │типа ДОУ;              │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │- открытие             │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │дополнительных групп   │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │полного дня пребывания │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │в ДОУ;                 │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │- открытие дошкольных  │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │групп полного дня      │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │пребывания в структуре │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │общеобразовательных    │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │учреждений;            │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │- открытие семейных    │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │групп, групп на        │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │сельском подворье,     │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │малоформатных ДОУ;     │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │- развитие частных ДОУ,│       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │оказывающих услуги по  │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │присмотру и уходу за   │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │детьми;                │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │- открытие дошкольных  │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │групп кратковременного │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │пребывания,            │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │консультативных        │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │пунктов, Центров       │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │игровой поддержки в    │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │образовательных        │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │учреждениях различного │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │типа и вида            │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Разработка  и          │       │       │       │        │       │Департамент        │Повышение          │

│   │тиражирование          │       │       │       │        │       │образования        │профессиональной   │

│   │методических           │       │       │       │        │       │области, областное │компетентности     │

│   │рекомендаций:          │       │       │       │        │       │государственное    │заведующих ДОУ в   │

│   │- по введению          │2011 г.│   -   │   -   │        │  0,1  │автономное         │вопросах           │

│   │нормативного подушевого│       │       │       │        │       │образовательное    │финансирования и   │

│   │финансирования ДОУ;    │       │       │       │        │       │учреждение         │организации        │

│   │- по формированию      │2012 г.│   -   │   -   │        │  0,1  │дополнительного    │деятельности ДОУ   │

│   │муниципального заказа  │       │       │       │        │       │профессионального  │альтернативных     │

│   │на услуги дошкольного  │       │       │       │        │       │образования        │видов и форм       │

│   │образования;           │       │       │       │        │       │"Белгородский      │                   │

│   │- по развитию          │       │       │       │        │       │институт развития  │                   │

│   │альтернативных форм    │       │       │       │        │       │образования" (далее│                   │

│   │дошкольного образования│       │       │       │        │       │- БелИРО)          │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 4 │Реализация             │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Создание условий   │

│   │регионального комплекса│2015   │       │       │        │       │образования        │для обеспечения    │

│   │мероприятий по развитию│г.г.   │       │       │        │       │области,           │доступности общего │

│   │сети                   │       │       │       │        │       │муниципальные      │образования в      │

│   │общеобразовательных    │       │       │       │        │       │органы управления  │Белгородской       │

│   │учреждений Белгородской│       │       │       │        │       │образования (по    │области, развития  │

│   │области                │       │       │       │        │       │согласованию)      │сетевых форм       │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │реализации         │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │образовательных    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │программ           │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 5 │Внедрение различных    │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Удовлетворение     │

│   │моделей профильного    │2015   │       │       │        │       │образования        │индивидуальных     │

│   │обучения:              │г.г.   │       │       │        │       │области,           │образовательных    │

│   │внутришкольная         │       │       │       │        │       │муниципальные      │запросов           │

│   │профилизация, сетевая и│       │       │       │        │       │органы управления  │обучающихся за счет│

│   │дистантная формы       │       │       │       │        │       │образования (по    │введения           │

│   │организации, в том     │       │       │       │        │       │согласованию)      │профильного        │

│   │числе обеспечивающих   │       │       │       │        │       │                   │обучения на старшей│

│   │возможность выбора     │       │       │       │        │       │                   │ступени общего     │

│   │учащимися              │       │       │       │        │       │                   │образования        │

│   │индивидуальной         │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │образовательной        │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │траектории             │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 6 │Осуществление комплекса│2011 - │       │       │        │       │Департамент        │Создание системы   │

│   │мер по качественному   │2015   │       │       │        │       │образования        │дополнительных     │

│   │обновлению реализуемых │г.г.   │       │       │        │       │области, БелИРО,   │компонентов        │

│   │в общеобразовательных  │       │       │       │        │       │муниципальные      │содержания общего  │

│   │учреждениях программ   │       │       │       │        │       │органы управления  │образования,       │

│   │учебных курсов,        │       │       │       │        │       │образования (по    │отражающих         │

│   │модулей, элективных    │       │       │       │        │       │согласованию)      │особенности и      │

│   │курсов различной       │       │       │       │        │       │                   │тенденции          │

│   │направленности с учетом│       │       │       │        │       │                   │инновационного     │

│   │требований             │       │       │       │        │       │                   │развития экономики │

│   │инновационного развития│       │       │       │        │       │                   │Белгородской       │

│   │экономики области      │       │       │       │        │       │                   │области            │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 7 │Внедрение концепций и  │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Увеличение         │

│   │технологий развивающего│2015   │       │       │        │       │образования        │количества         │

│   │обучения (В.В.Давыдова │г.г.   │       │       │        │       │области,           │общеобразовательных│

│   │и Д.Б.Эльконина,       │       │       │       │        │       │муниципальные      │учреждений области,│

│   │Л.В.Занкова, проблемное│       │       │       │        │       │органы управления  │использующих в     │

│   │обучение и т.д.) в     │       │       │       │        │       │образования (по    │практике работы    │

│   │практику работы        │       │       │       │        │       │согласованию)      │концепции и        │

│   │общеобразовательных    │       │       │       │        │       │                   │технологии         │

│   │учреждений             │       │       │       │        │       │                   │развивающего       │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │обучения           │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 8 │Формирование у         │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Обеспечение        │

│   │дошкольников           │2015   │       │       │        │       │образования        │преемственности  в │

│   │элементарных навыков   │г.г.   │       │       │        │       │области,           │обучении           │

│   │общения на иностранном │       │       │       │        │       │муниципальные      │иностранному языку │

│   │языке в системе        │       │       │       │        │       │органы управления  │между дошкольными  │

│   │"Детский сад -         │       │       │       │        │       │образования (по    │учреждениями и     │

│   │начальная школа"       │       │       │       │        │       │согласованию)      │начальной школой   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 9 │Интеграция английского │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Повышение языковой │

│   │языка и предметов      │2015   │       │       │        │       │образования        │компетенции        │

│   │школьной программы     │г.г.   │       │       │        │       │области,           │учащихся           │

│   │                       │       │       │       │        │       │муниципальные      │общеобразовательных│

│   │                       │       │       │       │        │       │органы управления  │учреждений         │

│   │                       │       │       │       │        │       │образования (по    │                   │

│   │                       │       │       │       │        │       │согласованию)      │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│10 │Введение в учебные     │2012 г.│   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Развитие у младших │

│   │планы                  │       │       │       │        │       │образования        │школьников         │

│   │общеобразовательных    │       │       │       │        │       │области,           │представлений о    │

│   │учреждений курса       │       │       │       │        │       │муниципальные      │нравственных       │

│   │"Основы религиозных    │       │       │       │        │       │органы управления  │идеалах и          │

│   │культур и светской     │       │       │       │        │       │образования (по    │ценностях,         │

│   │этики" (ОРКСЭ)         │       │       │       │        │       │согласованию)      │составляющих основу│

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │религиозных и      │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │светских традиций  │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │России             │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│11 │Развитие вариативных   │2011 - │   -   │   -   │Текущее │       │Департамент        │Обеспечение детям  │

│   │форм предоставления    │2015   │       │       │финанси-│       │образования        │равных стартовых   │

│   │доступных качественных │г.г.   │       │       │рование │       │области,           │возможностей при   │

│   │услуг предшкольного    │       │       │       │        │       │муниципальные      │поступлении в школу│

│   │образования детей      │       │       │       │        │       │органы управления  │                   │

│   │старшего дошкольного   │       │       │       │        │       │образования (по    │                   │

│   │возраста (в            │       │       │       │        │       │согласованию)      │                   │

│   │соответствии с         │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │Федеральной целевой    │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │программой развития    │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │образования)           │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I     │Всего  │   -   │   -   │ 218,2  │  0,2  │                   │                   │

│   │                       │2011 г.│       │       │ 218,2  │  0,1  │                   │                   │

│   │                       │2012 г.│       │       │        │  0,1  │                   │                   │

│   │                       │2013 г.│       │       │        │   0   │                   │                   │

│   │                       │2014 г.│       │       │        │   0   │                   │                   │

│   │                       │2015 г.│       │       │        │   0   │                   │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────────────────┴───────────────────┤

│                      II. Создание организационно-правового обеспечения введения ФГОС                       │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────────────────┬───────────────────┤

│ 1 │Обновление региональной│2012 - │   -   │   -   │   -    │   -   │Департамент        │Создание           │

│   │нормативно-правовой    │2015   │       │       │        │       │образования        │благоприятных      │

│   │базы, содержащей нормы,│г.г.   │       │       │        │       │области,           │условий развития   │

│   │регулирующие отношения │       │       │       │        │       │муниципальные      │региональной       │

│   │в сфере образования    │       │       │       │        │       │органы управления  │системы            │

│   │                       │       │       │       │        │       │образования (по    │образования,       │

│   │                       │       │       │       │        │       │согласованию)      │правовое           │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │регулирование в    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │пределах           │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │установленной      │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │компетенции        │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │отношений          │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │физических и       │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │юридических лиц в  │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │сфере образования, │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │определение их     │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │правового положения│

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Создание на            │2011 г.│   -   │   -   │   -    │       │Муниципальные      │Создание в 100     │

│   │муниципальном уровне   │       │       │       │        │       │органы управления  │процентах          │

│   │органов, координирующих│       │       │       │        │       │образования (по    │муниципальных      │

│   │деятельность по        │       │       │       │        │       │согласованию)      │образований области│

│   │подготовке к введению  │       │       │       │        │       │                   │органов,           │

│   │ФГОС общего образования│       │       │       │        │       │                   │координирующих     │

│   │(муниципальный         │       │       │       │        │       │                   │деятельность по    │

│   │координационный совет и│       │       │       │        │       │                   │введению ФГОС      │

│   │др.)                   │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Разработка на основе   │2011 г.│   -   │ 0,045 │   -    │       │Департамент        │Доведение до 100   │

│   │ФГОС региональной      │       │       │       │        │       │образования        │процентов          │

│   │примерной основной     │       │       │       │        │       │области, БелИРО    │количества         │

│   │образовательной        │       │       │       │        │       │                   │общеобразовательных│

│   │программы начального   │       │       │       │        │       │                   │учреждений (далее  │

│   │общего, основного и    │       │       │       │        │       │                   │- ОУ) области, в   │

│   │среднего (полного)     │       │       │       │        │       │                   │которых разработаны│

│   │общего образования     │       │       │       │        │       │                   │основные           │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │образовательные    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │программы          │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │начального общего  │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │образования в      │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │соответствии с     │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │концептуальными    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │идеями ФГОС        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 4 │Поэтапное введение ФГОС│       │   -   │       │   -    │       │Департамент        │План-график        │

│   │во всех                │       │       │       │        │       │образования        │введения ФГОС      │

│   │общеобразовательных    │       │       │       │        │       │области,           │                   │

│   │учреждениях области:   │       │       │       │        │       │муниципальные      │                   │

│   │- 1 класс - 2 класс    │2011 г.│       │       │        │       │органы управления  │                   │

│   │- 3 класс              │2012 г.│       │       │        │       │образования (по    │                   │

│   │- 4 класс              │2013 г.│       │       │        │       │согласованию)      │                   │

│   │- 5 класс              │2014 г.│       │       │        │       │                   │                   │

│   │                       │2015 г.│       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 5 │Внедрение ФГОС нового  │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департаменты       │Переход учреждений │

│   │поколения в учреждениях│2015   │       │       │        │       │образования,       │НПО и СПО на       │

│   │НПО и СПО области:     │г.г.   │       │       │        │       │строительства,     │реализацию новых   │

│   │- подготовка и         │       │       │       │        │       │транспорта и       │ФГОС третьего      │

│   │сертификация           │       │       │       │        │       │жилищно-           │поколения          │

│   │специалистов для       │       │       │       │        │       │коммунального      │                   │

│   │разработки, экспертизы │       │       │       │        │       │хозяйства,         │                   │

│   │примерных основных     │       │       │       │        │       │экономического     │                   │

│   │профессиональных       │       │       │       │        │       │развития,          │                   │

│   │образовательных        │       │       │       │        │       │здравоохранения и  │                   │

│   │программ на основе     │       │       │       │        │       │социальной защиты  │                   │

│   │ФГОС нового поколения; │       │       │       │        │       │населения,         │                   │

│   │- разработка и         │       │       │       │        │       │агропромышленного  │                   │

│   │экспертиза примерных   │       │       │       │        │       │комплекса области, │                   │

│   │основных               │       │       │       │        │       │управление культуры│                   │

│   │профессиональных       │       │       │       │        │       │области, учреждения│                   │

│   │образовательных        │       │       │       │        │       │НПО и СПО          │                   │

│   │программ;              │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │- подготовка           │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │образовательных        │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │учреждений НПО и СПО   │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │областного подчинения к│       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │реализации ФГОС        │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 6 │Создание тьюторских    │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Тьюторские центры  │

│   │центров (в том числе в │2014   │       │       │        │       │образования        │(центры по         │

│   │дистанционном режиме)  │г.г.   │       │       │        │       │области, БелИРО,   │подготовке         │

│   │по вопросам введения   │       │       │       │        │       │муниципальные      │специалистов-      │

│   │ФГОС общего образования│       │       │       │        │       │органы управления  │консультантов,     │

│   │на базе учреждений     │       │       │       │        │       │образования (по    │наставников,       │

│   │дополнительного        │       │       │       │        │       │согласованию)      │организаторов      │

│   │профессионального      │       │       │       │        │       │                   │самостоятельной    │

│   │образования, вузов,    │       │       │       │        │       │                   │деятельности       │

│   │инновационных          │       │       │       │        │       │                   │педагогов,         │

│   │общеобразовательных    │       │       │       │        │       │                   │обучающихся) по    │

│   │учреждений             │       │       │       │        │       │                   │вопросам введения  │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │ФГОС общего        │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │образования        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 7 │Создание региональных  │2011 - │   -   │       │   -    │       │Департамент        │Правовые акты,     │

│   │моделей и механизмов   │2015   │       │       │        │       │образования        │регламентирующие   │

│   │учета внеучебных       │г.г.   │       │       │        │       │области,           │создание           │

│   │достижений обучающихся │       │       │       │        │       │БелИРО             │региональных       │

│   │общеобразовательных    │       │       │       │        │       │                   │моделей и          │

│   │учреждений             │       │       │       │        │       │                   │механизмов учета   │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │внеучебных         │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │достижений         │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │обучающихся        │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │общеобразовательных│

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │учреждений,        │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │региональная модель│

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │учета внеучебных   │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │достижений,        │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │введение ставки    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │тьютора (введение  │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │ставки специалиста,│

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │выполняющего       │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │функции            │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │консультанта,      │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │наставника,        │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │организатора       │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │самостоятельной    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │деятельности       │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │педагогов,         │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │обучающихся) по    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │внеучебной         │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │деятельности и     │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │духовно-           │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │нравственному      │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │развитию младших   │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │школьников         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 8 │Создание региональной  │2011 - │   -   │       │   -    │       │Департамент        │Региональный       │

│   │системы мониторинга    │2015   │       │       │        │       │образования        │мониторинг         │

│   │результатов освоения   │г.г.   │       │       │        │       │области, БелИРО,   │результатов        │

│   │основной               │       │       │       │        │       │муниципальные      │освоения основной  │

│   │образовательной        │       │       │       │        │       │органы управления  │образовательной    │

│   │программы начального и │       │       │       │        │       │образования (по    │программы          │

│   │основного общего       │       │       │       │        │       │согласованию)      │начального общего и│

│   │образования            │       │       │       │        │       │                   │основного общего   │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │образования (пакет │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │методик для        │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │проведения         │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │диагностики в      │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │общеобразовательных│

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │учреждениях,       │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │диагностические    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │материалы)         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 9 │Внедрение новых        │2011 - │   -   │   -   │   -    │   -   │Департамент        │Создание           │

│   │организационно-правовых│2015   │       │       │        │       │образования        │образовательных    │

│   │форм образовательных   │г.г.   │       │       │        │       │области,           │учреждений новых   │

│   │учреждений             │       │       │       │        │       │муниципальные      │организационно-    │

│   │                       │       │       │       │        │       │органы управления  │правовых форм и    │

│   │                       │       │       │       │        │       │образования (по    │типов              │

│   │                       │       │       │       │        │       │согласованию)      │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│10 │Методическое           │2011 г.│   -   │   -   │   -    │   -   │Муниципальные      │Разработка и       │

│   │руководство процессом  │       │       │       │        │       │органы управления  │внедрение основных │

│   │разработки             │       │       │       │        │       │образования (по    │образовательных    │

│   │(корректировки)        │       │       │       │        │       │согласованию)      │программ общего    │

│   │основных               │       │       │       │        │       │                   │образования,       │

│   │образовательных        │       │       │       │        │       │                   │соответствующих    │

│   │программ общего        │       │       │       │        │       │                   │ФГОС,              │

│   │образования и          │       │       │       │        │       │                   │общеобразовательных│

│   │общеобразовательных    │       │       │       │        │       │                   │программ           │

│   │программ ДОУ через     │       │       │       │        │       │                   │дошкольного        │

│   │организацию семинаров, │       │       │       │        │       │                   │образования,       │

│   │консультаций и др.     │       │       │       │        │       │                   │соответствующих    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │федеральным        │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │государственным    │

│   │                       │       │       │       │        │       │                   │требованиям        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II    │Всего  │   -   │ 0,045 │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2011 г.│       │ 0,045 │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2012 г.│       │       │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2013 г.│       │       │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2014 г.│       │       │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2015 г.│       │       │   0    │       │                   │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────────────────┴───────────────────┤

│                               III. Создание кадрового, учебно-методического                                │

│                            и материально-технического обеспечения введения ФГОС                            │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────────────────┬───────────────────┤

│ 1 │Поставка   в           │2011 г.│   -   │   0   │ 2,228  │       │Департамент        │Оснащение 80       │

│   │образовательные        │2012 г.│       │ 8,017 │ 3,728  │       │образования        │процентов          │

│   │учреждения области     │2013 г.│       │       │ 2,304  │       │области,           │общеобразовательных│

│   │оборудования в целях   │2014 г.│       │ 2,195 │ 9,228  │       │муниципальные      │учреждений         │

│   │обеспечения введения   │2015 г.│       │ 3,735 │ 10,728 │       │органы управления  │оборудованием в    │

│   │ФГОС начального общего │       │       │       │        │       │образования (по    │соответствии с     │

│   │и основного общего     │       │       │       │        │       │согласованию)      │требованиями к     │

│   │образования            │       │       │       │        │       │                   │условиям ФГОС      │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Реализация проекта     │2011 г.│   -   │ 17,0  │   -    │       │Департамент        │Обеспечение        │

│   │"Школьный автобус"     │2012 г.│       │  0,1  │        │       │образования        │доступности        │

│   │                       │2013 г.│       │   -   │        │       │области,           │качественного      │

│   │                       │2014 г.│       │ 21,8  │        │       │муниципальные      │образования для    │

│   │                       │2015 г.│       │ 22,0  │        │       │органы управления  │детей, обучающихся │

│   │                       │       │       │       │        │       │образования (по    │в сельской         │

│   │                       │       │       │       │        │       │согласованию)      │местности          │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Обеспечение            │2011 г.│   -   │ 6,00  │        │       │Департамент        │Обеспечение 100    │

│   │образовательных        │2012 г.│       │       │        │       │образования        │процентов          │

│   │учреждений области     │2013 г.│       │       │        │       │области,           │общеобразовательных│

│   │учебной и              │2014 г.│       │       │        │       │муниципальные      │учреждений области │

│   │учебно-методической    │2015 г.│       │       │        │       │органы управления  │учебной и          │

│   │литературой в целях    │       │       │       │        │       │образования (по    │учебно-методической│

│   │введения ФГОС          │       │       │       │        │       │согласованию)      │литературой        │

│   │начального общего и    │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │основного общего       │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │образования            │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 4 │Разработка и           │2011 г.│   -   │   -   │        │ 0,120 │Департамент        │Брошюры,           │

│   │тиражирование серии    │2012 г.│       │       │        │ 0,120 │образования        │методические       │

│   │брошюр, методических   │2013 г.│       │       │        │ 0,120 │области, БелИРО    │рекомендации,      │

│   │рекомендаций,          │2014 г.│       │       │        │ 0,120 │                   │сопровождающие     │

│   │сопровождающих         │2015 г.│       │       │        │ 0,120 │                   │подготовку к       │

│   │подготовку к введению  │       │       │       │        │       │                   │введению ФГОС      │

│   │ФГОС начального общего │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │и основного общего     │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │образования в          │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │Белгородской области   │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 5 │Включение в программы  │2011 г.│       │       │        │       │Департамент        │Повышение качества │

│   │подготовки будущих     │       │       │       │        │       │образования        │подготовки         │

│   │специалистов системы   │       │       │       │        │       │области,           │специалистов       │

│   │дошкольного образования│       │       │       │        │       │руководители       │системы дошкольного│

│   │раздела по изучению    │       │       │       │        │       │ссузов, вузов (по  │образования        │

│   │федеральных            │       │       │       │        │       │согласованию)      │                   │

│   │государственных        │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │требований к основной  │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │общеобразовательной    │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │программе дошкольного  │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │образования и ее       │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │проектированию         │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу III   │Всего  │       │80,847 │ 28,216 │ 0,600 │                   │                   │

│   │                       │2011 г.│       │ 23,0  │ 2,228  │ 0,120 │                   │                   │

│   │                       │2012 г.│       │ 8,117 │ 3,728  │ 0,120 │                   │                   │

│   │                       │2013 г.│       │       │ 2,304  │ 0,120 │                   │                   │

│   │                       │2014 г.│       │23,995 │ 9,228  │ 0,120 │                   │                   │

│   │                       │2015 г.│       │25,735 │ 10,728 │ 0,120 │                   │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────────────────┴───────────────────┤

│                           IV. Создание информационного обеспечения введения ФГОС                           │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────────────────┬───────────────────┤

│ 1 │Широкое информирование │2011 - │   -   │   -   │        │  0,1  │Департамент        │Публикации в       │

│   │общественности через   │2015   │       │       │        │  0,1  │образования        │средствах массовой │

│   │средства массовой      │г.г.   │       │       │        │  0,1  │области,           │информации         │

│   │информации о поэтапном │       │       │       │        │  0,1  │муниципальные      │                   │

│   │введении нового        │       │       │       │        │  0,1  │органы управления  │                   │

│   │образовательного       │       │       │       │        │       │образования (по    │                   │

│   │стандарта              │       │       │       │        │       │согласованию)      │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Организация публичной  │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Муниципальные      │Публичные отчеты   │

│   │отчетности             │2015   │       │       │        │       │органы управления  │общеобразовательных│

│   │образовательных        │г.г.   │       │       │        │       │образования (по    │учреждений         │

│   │учреждений региона о   │       │       │       │        │       │согласованию),     │                   │

│   │ходе и результатах     │       │       │       │        │       │общеобразовательные│                   │

│   │введения ФГОС          │       │       │       │        │       │учреждения         │                   │

│   │начального общего и    │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │основного общего       │       │       │       │        │       │                   │                   │

│   │образования            │       │       │       │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Использование          │2011 - │   -   │   -   │   -    │       │Департамент        │Привлечение        │

│   │социальной рекламы для │2015   │       │       │        │       │образования        │общественности к   │

│   │обеспечения участия    │г.г.   │       │       │        │       │области, БелИРО,   │проектированию     │

│   │общественности в       │       │       │       │        │       │муниципальные      │основной           │

│   │проектировании основной│       │       │       │        │       │органы управления  │образовательной    │

│   │образовательной        │       │       │       │        │       │образования (по    │программы          │

│   │программы начального   │       │       │       │        │       │согласованию)      │начального общего и│

│   │общего и основного     │       │       │       │        │       │                   │основного общего   │

│   │общего образования     │       │       │       │        │       │                   │образования        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу IV    │Всего  │       │   0   │        │  0,5  │                   │                   │

│   │                       │2011 г.│       │   0   │        │  0,1  │                   │                   │

│   │                       │2012 г.│       │   0   │        │  0,1  │                   │                   │

│   │                       │2013 г.│       │   0   │        │  0,1  │                   │                   │

│   │                       │2014 г.│       │   0   │        │  0,1  │                   │                   │

│   │                       │2015 г.│       │   0   │        │  0,1  │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по подпрограмме  │Итого  │       │80,892 │246,416 │ 1,300 │                   │                   │

│   │"Введение федеральных  │2011 г.│       │23,045 │220,428 │ 0,320 │                   │                   │

│   │государственных        │2012 г.│       │ 8,117 │ 3,728  │ 0,320 │                   │                   │

│   │образовательных        │2013 г.│       │       │ 2,304  │ 0,220 │                   │                   │

│   │стандартов нового      │2014 г.│       │23,995 │ 9,228  │ 0,220 │                   │                   │

│   │поколения":            │2015 г.│       │25,735 │ 10,728 │ 0,220 │                   │                   │

└───┴───────────────────────┴───────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────────────────┴───────────────────┘

Приложение № 2

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень мероприятий подпрограммы "Педагогические кадры"

┌───┬───────────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬──────────────────┬────────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий │ Срок  │Источники и объемы финансирования│     Основные     │ Ожидаемые конечные │

│п/п│   и основных работ    │испол- │           (млн. руб.)           │  исполнители и   │     результаты     │

│   │                       │ нения ├───────┬────────┬────────┬───────┤соисполнители или │                    │

│   │                       │(месяц,│ феде- │област- │местный │внебюд-│    участники     │                    │

│   │                       │ квар- │ральный│  ной   │ бюджет │жетные │   программных    │                    │

│   │                       │ тал,  │бюджет │ бюджет │(всего, │источ- │   мероприятий    │                    │

│   │                       │ год)  │(всего,│(всего, │ в том  │ ники  │                  │                    │

│   │                       │       │ в том │ в том  │числе по│       │                  │                    │

│   │                       │       │ числе │числе по│ годам) │       │                  │                    │

│   │                       │       │  по   │ годам) │        │       │                  │                    │

│   │                       │       │годам) │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│ 1 │           2           │   3   │   4   │   5    │   6    │   7   │        8         │         9          │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴────────┴────────┴───────┴──────────────────┴────────────────────┤

│                        I. Допрофессиональная педагогическая подготовка обучающихся и                        │

│                        совершенствование содержания профессиональной переподготовки                         │

│                               и повышения квалификации педагогических кадров                                │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬────────┬────────┬───────┬──────────────────┬────────────────────┤

│1. │Создание профильных    │2013 г.│       │        │        │       │Муниципальные     │Не менее 22         │

│   │педагогических классов │       │       │        │        │       │органы управления │педагогических      │

│   │в системе общего       │       │       │        │        │       │образования       │классов в области   │

│   │образования каждого    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │муниципалитета региона │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│2. │Реализация системы мер │2013 - │       │        │        │       │Муниципальные     │Повышение мотивации │

│   │по стимулированию      │2015   │       │        │        │       │органы управления │педагогов,          │

│   │педагогов, работающих в│г.г.   │       │        │        │       │образования       │работающих над      │

│   │созданных профильных   │       │       │        │        │       │                  │созданием и         │

│   │педагогических классах │       │       │        │        │       │                  │сопровождением      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │классов             │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│3. │Разработка и внедрение │2014 г.│       │ 0,075  │        │       │БелИРО,           │Повышение           │

│   │учебно-тематических    │2015 г.│       │ 0,075  │        │       │муниципальные     │общеобразовательного│

│   │планов, программ и     │       │       │        │        │       │методические      │и мотивационного    │

│   │методических материалов│       │       │        │        │       │службы            │уровней выпускников,│

│   │для организации        │       │       │        │        │       │                  │поступающих на      │

│   │учебного процесса с    │       │       │        │        │       │                  │педагогические      │

│   │детьми, имеющими       │       │       │        │        │       │                  │специальности       │

│   │склонность к           │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │педагогической         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │профессии              │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│4. │Организация и          │2014 г.│       │  0,12  │        │       │Департамент       │Отбор мотивированных│

│   │проведение региональной│2015 г.│       │  0,12  │        │       │образования       │выпускников по      │

│   │олимпиады для          │       │       │        │        │       │области,          │направлению         │

│   │обучающихся профильных │       │       │        │        │       │БелИРО,           │"педагогика"        │

│   │педагогических классов,│       │       │        │        │       │Национальный      │                    │

│   │а также                │       │       │        │        │       │исследовательский │                    │

│   │старшеклассников,      │       │       │        │        │       │университет       │                    │

│   │мотивированных на      │       │       │        │        │       │"Белгородский     │                    │

│   │педагогическую         │       │       │        │        │       │государственный   │                    │

│   │профессию              │       │       │        │        │       │университет"      │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │(далее - НИУ      │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │БелГУ)            │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│5. │Проведение стажировок  │2014 г.│       │  0,05  │        │       │Департамент       │Повышение мотивации │

│   │обучающихся профильных │2015 г.│       │  0,05  │        │       │образования       │выпускников при     │

│   │педагогических классов │       │       │        │        │       │области,          │выборе              │

│   │на базе педагогических │       │       │        │        │       │БелИРО,           │педагогической      │

│   │учреждений СПО и ВПО   │       │       │        │        │       │муниципальные     │направленности      │

│   │                       │       │       │        │        │       │органы управления │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │образования       │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│6. │Организация практики в │2014 г.│       │  1,0   │        │       │Департамент       │Повышение мотивации │

│   │детских пришкольных и  │2015 г.│       │  1,0   │        │       │образования       │выпускников при     │

│   │летних загородных      │       │       │        │        │       │области,          │выборе              │

│   │лагерях стационарного  │       │       │        │        │       │БелИРО,           │педагогической      │

│   │типа для обучающихся   │       │       │        │        │       │муниципальные     │направленности      │

│   │профильных             │       │       │        │        │       │органы управления │                    │

│   │педагогических классов,│       │       │        │        │       │образования       │                    │

│   │а также                │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │старшеклассников,      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │мотивированных на      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │педагогическую         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │профессию              │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│7. │Реализация системы мер │2013 - │       │        │        │       │Департамент       │Повышение мотивации │

│   │по стимулированию      │2015   │       │        │        │       │образования       │административных    │

│   │мотивации              │г.г.   │       │        │        │       │области,          │команд              │

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │муниципальные     │образовательных     │

│   │коллективов            │       │       │        │        │       │органы управления │учреждений и их     │

│   │общеобразовательных    │       │       │        │        │       │образования       │коллективов при     │

│   │учреждений, достигающих│       │       │        │        │       │                  │организации и       │

│   │высоких показателей    │       │       │        │        │       │                  │сопровождении       │

│   │поступления выпускников│       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │на педагогические      │       │       │        │        │       │                  │классов             │

│   │специальности          │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│8. │Расширение целевого    │2013 - │       │        │        │       │Департамент       │Подбор кадров для   │

│   │набора выпускников для │2015   │       │        │        │       │образования       │целевой подготовки  │

│   │обучения по            │г.г.   │       │        │        │       │области, органы   │по педагогическим   │

│   │педагогическим         │       │       │        │        │       │управления        │специальностям      │

│   │специальностям согласно│       │       │        │        │       │образования (по   │                    │

│   │потребностям           │       │       │        │        │       │согласованию)     │                    │

│   │муниципальных органов  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │управления образования │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│9. │Организация            │2014 г.│       │  0,2   │        │       │БелИРО,           │Сопровождение       │

│   │педагогической         │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │профориентационной  │

│   │лаборатории по         │       │       │        │        │       │                  │работы по           │

│   │проблемам              │       │       │        │        │       │                  │направлению         │

│   │педагогической         │       │       │        │        │       │                  │"педагогика"        │

│   │профессиональной       │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │ориентации обучающихся │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │общеобразовательных    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │учреждений             │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│10.│Создание и внедрение   │2014 г.│       │  0,05  │        │       │БелИРО,           │Методическое        │

│   │региональной и         │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │обеспечение         │

│   │муниципальных моделей  │       │       │        │        │       │                  │профориентационной  │

│   │управления процессом   │       │       │        │        │       │                  │работы по           │

│   │педагогической         │       │       │        │        │       │                  │направлению         │

│   │профессиональной       │       │       │        │        │       │                  │"педагогика" в      │

│   │ориентации обучающихся │       │       │        │        │       │                  │области             │

│   │образовательных        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │учреждений Белгородской│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │области                │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│11.│Открытие и             │2014 г.│       │ 0,075  │        │       │БелИРО,           │Выявление наиболее  │

│   │функционирование Школы │2015 г.│       │ 0,075  │        │       │НИУ БелГУ         │мотивированных      │

│   │"Будущего педагога" с  │       │       │        │        │       │                  │выпускников,        │

│   │привлечением           │       │       │        │        │       │                  │избравших           │

│   │профессорско-          │       │       │        │        │       │                  │направление         │

│   │преподавательского     │       │       │        │        │       │                  │"педагогика"        │

│   │состава педагогических │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │учреждений СПО и ВПО   │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│12.│Разработка тестов,     │2014 г.│       │ 0,075  │        │       │БелИРО,           │Повышение качества  │

│   │подбор диагностического│       │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │отбора абитуриентов │

│   │инструментария и       │       │       │        │        │       │                  │на педагогические   │

│   │проведение диагностики │       │       │        │        │       │                  │специальности       │

│   │старшеклассников,      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │склонных к             │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │педагогической         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │деятельности, для      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │последующей            │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │рекомендации к         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │зачислению на бюджетные│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │места                  │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│13.│Проведение творческих  │2014 г.│       │  0,08  │        │       │Департамент       │Повышение           │

│   │конкурсов школьников по│2015 г.│       │  0,08  │        │       │образования       │престижности        │

│   │тематике "Учительская  │       │       │        │        │       │области,          │профессии "педагог" │

│   │профессия, "Современная│       │       │        │        │       │БелИРО,           │среди выпускников   │

│   │школа", "Я и моя       │       │       │        │        │       │муниципальные     │общего образования  │

│   │будущая профессия",    │       │       │        │        │       │органы управления │                    │

│   │"Школа будущего", "Если│       │       │        │        │       │образования       │                    │

│   │бы я был учителем..."  │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│14.│Проведение областного  │2014 г.│       │  0,05  │        │       │Департамент       │Повышение           │

│   │конкурса творческих    │2015 г.│       │  0,05  │        │       │образования       │престижности        │

│   │педагогических проектов│       │       │        │        │       │области,          │профессии "педагог" │

│   │школьников             │       │       │        │        │       │БелИРО,           │среди выпускников   │

│   │"Педагогическая поэма" │       │       │        │        │       │муниципальные     │общеобразовательных │

│   │                       │       │       │        │        │       │органы управления │учреждений          │

│   │                       │       │       │        │        │       │образования       │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│15.│Проведение конкурса на │2014 г.│       │ 0,075  │        │       │Департамент       │Повышение мотивации │

│   │лучшую организацию     │2015 г.│       │ 0,075  │        │       │образования       │коллективов         │

│   │работы                 │       │       │        │        │       │области,          │учреждений общего   │

│   │общеобразовательных    │       │       │        │        │       │БелИРО,           │образования в       │

│   │учреждений по          │       │       │        │        │       │муниципальные     │пропаганде профессии│

│   │пропаганде             │       │       │        │        │       │органы управления │"педагог"           │

│   │педагогической         │       │       │        │        │       │образования       │                    │

│   │профессии              │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│16.│Анализ уровня          │2011 - │       │        │        │       │Департамент       │Определение уровня  │

│   │профессиональной       │2015   │       │        │        │       │образования       │сформированности    │

│   │компетентности         │г.г.   │       │        │        │       │области           │профессиональной    │

│   │педагогических кадров  │       │       │        │        │       │                  │компетентности      │

│   │образовательных        │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │учреждений             │       │       │        │        │       │                  │кадров ОУ           │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│17.│Внедрение региональной │2013 г.│       │        │        │       │БелИРО            │Правовая база       │

│   │персонофицированной    │       │       │        │        │       │                  │функционирования    │

│   │модульно-накопительной │       │       │        │        │       │                  │региональной сетевой│

│   │модели системы         │       │       │        │        │       │                  │модели системы      │

│   │повышения квалификации │       │       │        │        │       │                  │повышения           │

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │                  │квалификации        │

│   │работников, включающей │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │возможности            │       │       │        │        │       │                  │работников          │

│   │дистанционного обучения│       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│18.│Разработка и внедрение │2013 - │       │        │        │       │Департамент       │Методика            │

│   │регионального норматива│2015   │       │        │        │       │образования       │финансирования      │

│   │повышения квалификации │г.г.   │       │        │        │       │области,          │системы             │

│   │работников образования │       │       │        │        │       │БелИРО            │дополнительного     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │профессионального   │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогического     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │образования         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│19.│Формирование сети      │2013 - │       │        │        │       │Департамент       │22 стажировочные    │

│   │стажировочных площадок │2015   │       │        │        │       │образования       │площадки, имеющие в │

│   │общего образования     │г.г.   │       │        │        │       │области           │своей структуре     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │лаборатории         │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │деятельностной      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогики          │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│20.│Формирование           │2013 г.│       │        │        │       │Департамент       │2 стажировочные     │

│   │стажировочных площадок │       │       │        │        │       │образования       │площадки, имеющие в │

│   │коррекционного и       │       │       │        │        │       │области           │своей структуре     │

│   │инклюзивного           │       │       │        │        │       │                  │лаборатории         │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                  │коррекционной       │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │инклюзивной         │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогики          │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│21.│Разработка и внедрение │2013 - │       │        │        │       │Департамент       │Выявление           │

│   │нормативной базы       │2015   │       │        │        │       │образования       │организаций,        │

│   │финансирования         │г.г.   │       │        │        │       │области           │предоставляющих     │

│   │стажировочных площадок │       │       │        │        │       │                  │качественные услуги │

│   │на основе регионального│       │       │        │        │       │                  │в сфере             │

│   │норматива повышения    │       │       │        │        │       │                  │дополнительного     │

│   │квалификации работников│       │       │        │        │       │                  │профессионального   │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                  │образования         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│22.│Методическое           │2013 г.│       │  0,15  │        │       │Департамент       │Повышение уровня    │

│   │обеспечение            │2014 г.│       │  0,25  │        │       │образования       │методологической и  │

│   │функционирования       │2015 г.│       │  0,25  │        │       │области,          │практической        │

│   │лабораторий            │       │       │        │        │       │БелИРО            │подготовки учителя в│

│   │системно-деятельностной│       │       │        │        │       │                  │системе непрерывного│

│   │педагогики и           │       │       │        │        │       │                  │повышения           │

│   │лабораторий            │       │       │        │        │       │                  │квалификации        │

│   │коррекционного         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │инклюзивного           │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образования в структуре│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │стажировочных площадок │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│23.│Подготовка тьюторов для│2012 г.│   -   │  0,06  │        │       │Департамент       │Подготовка команд   │

│   │лабораторий            │2013 г.│       │  0,05  │        │       │образования       │тьюторов            │

│   │системно-деятельностной│2014 г.│       │  0,08  │        │       │области,          │(специалистов,      │

│   │педагогики и           │2015 г.│       │  0,08  │        │       │БелИРО            │выполняющих функции │

│   │лабораторий            │       │       │        │        │       │                  │консультанта,       │

│   │коррекционного и       │       │       │        │        │       │                  │организатора        │

│   │инклюзивного           │       │       │        │        │       │                  │самостоятельной     │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                  │деятельности        │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогов,          │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │обучающихся)        │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │муниципального и    │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │регионального       │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │уровней             │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│24.│Организация работы     │2011 г.│       │  0,2   │        │       │Департамент       │1. Повышение        │

│   │школы молодых          │2012 г.│       │   -    │        │       │образования       │качества            │

│   │специалистов.          │2013 г.│       │   -    │        │       │области,          │практической        │

│   │Стажировки молодых     │2014 г.│       │  0,33  │        │       │БелИРО            │подготовки молодых  │

│   │педагогов в            │2015 г.│       │  0,36  │        │       │                  │учителей.           │

│   │лабораториях           │       │       │        │        │       │                  │2. Формирование     │

│   │деятельностной         │       │       │        │        │       │                  │устойчивого интереса│

│   │педагогики             │       │       │        │        │       │                  │к педагогической    │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │профессии           │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│25.│Формирование и работа  │2014 г.│       │  0,15  │        │       │Департамент       │Подготовленные      │

│   │Школы резерва          │2015 г.│       │  0,2   │        │       │образования       │молодые кадры       │

│   │руководящих кадров     │       │       │        │        │       │области,          │резерва руководящих │

│   │                       │       │       │        │        │       │БелИРО,           │должностей общего   │

│   │                       │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │образования         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│26.│Привлечение            │2011 г.│       │  0,1   │        │       │БелИРО            │Внедрение достижений│

│   │высококвалифицированных│2012 г.│       │  0,11  │        │       │                  │психолого-          │

│   │научных сотрудников    │2013 г.│       │  0,1   │        │       │                  │педагогической науки│

│   │академий, НИИ для      │2014 г.│       │  0,12  │        │       │                  │в образовательный   │

│   │чтения авторских курсов│2015 г.│       │  0,12  │        │       │                  │процесс учебных     │

│   │по новым направлениям  │       │       │        │        │       │                  │заведений           │

│   │педагогической науки   │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│27.│Разработка и внедрение │2012 - │       │        │        │       │БелИРО,           │Повышение           │

│   │внутришкольной модели  │2015   │       │        │        │       │муниципальные     │профессионального   │

│   │повышения              │г.г.   │       │        │        │       │органы управления │уровня педагогов и  │

│   │профессиональной       │       │       │        │        │       │образования (по   │их включение в      │

│   │компетентности         │       │       │        │        │       │согласованию)     │инновационную       │

│   │педагогов              │       │       │        │        │       │                  │деятельность        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│28.│Реализация проекта     │2013 г.│       │  22,0  │        │       │Департамент       │Качественное        │

│   │"Создание регионального│       │       │        │        │       │образования       │изменение структуры │

│   │института развития     │       │       │        │        │       │области,          │модернизации        │

│   │образования, повышения │       │       │        │        │       │БелИРО            │педагогического     │

│   │квалификации и         │       │       │        │        │       │                  │образования         │

│   │профессиональной       │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │переподготовки         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │специалистов"          │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│29.│Разработка формата     │2011 г.│       │        │        │       │Департамент       │Положение об        │

│   │Информационной карты   │       │       │        │        │       │образования       │информационной карте│

│   │инновационного опыта   │       │       │        │        │       │области,          │инновационного опыта│

│   │педагогов и            │       │       │        │        │       │БелИРО            │педагогов и         │

│   │образовательного       │       │       │        │        │       │                  │образовательного    │

│   │учреждения             │       │       │        │        │       │                  │учреждения          │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│30.│Организация и          │2011 - │   -   │   -    │        │       │БелИРО,           │Распространение     │

│   │проведение для         │2015   │       │        │        │       │муниципальные     │лучших образцов     │

│   │управленческих и       │г.г.   │       │        │        │       │органы управления │инновационного опыта│

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │образования (по   │ПНПО.               │

│   │работников постоянно   │       │       │        │        │       │согласованию)     │Повышение уровня    │

│   │действующих семинаров  │       │       │        │        │       │                  │профессиональной    │

│   │на базе ОУ, активно    │       │       │        │        │       │                  │компетенции         │

│   │внедряющих             │       │       │        │        │       │                  │педагогов           │

│   │инновационные          │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образовательные        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │программы              │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│31.│Создание и обновление  │2011 г.│   -   │  0,03  │        │       │БелИРО,           │Региональный и      │

│   │региональной и         │2012 г.│       │   -    │        │       │муниципальные     │муниципальные банки │

│   │муниципальных видеотек,│2013 г.│       │   -    │        │       │органы управления │видеотек, инфотек   │

│   │инфотек инновационного │2014 г.│       │  0,03  │        │       │образования (по   │инновационного опыта│

│   │опыта лучших ОУ        │2015 г.│       │  0,03  │        │       │согласованию)     │лучших ОУ           │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│32.│Проведение             │2011 г.│   -   │  0,12  │        │       │Департамент       │Повышение мотивации │

│   │региональных,          │2012 г.│       │   -    │        │       │образования       │руководящих и       │

│   │муниципальных          │2013 г.│       │   -    │        │       │области,          │педагогических      │

│   │научно-практических    │2014 г.│       │  0,2   │        │       │БелИРО,           │кадров к научно-    │

│   │конференций по         │2015 г.│       │  0,2   │        │       │муниципальные     │исследовательской и │

│   │различным аспектам     │       │       │        │        │       │органы управления │инновационной       │

│   │развития образования   │       │       │        │        │       │образования (по   │деятельности        │

│   │                       │       │       │        │        │       │согласованию)     │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│33.│Выпуск изданий серии   │2011 г.│   -   │  0,03  │        │       │БелИРО            │1. Распространение  │

│   │"ПНПО: диссеминация    │2012 г.│       │   -    │        │       │                  │лучших образцов     │

│   │инновационного опыта"  │2013 г.│       │   -    │        │       │                  │инновационного опыта│

│   │из опыта работы лучших │2014 г.│       │  0,03  │        │       │                  │ПНПО.               │

│   │ОУ и педагогов         │2015 г.│       │  0,03  │        │       │                  │2. Использование в  │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │качестве            │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │образовательного    │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │ресурса опыта работы│

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │лучших ОУ и         │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогов в системе │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │повышения           │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │квалификации        │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │руководящих         │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │работников          │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│34.│Создание и             │2011 г.│       │   -    │        │       │Департамент       │Развитие            │

│   │функционирование школы │2012 г.│       │   -    │        │       │образования       │профессиональной    │

│   │методического          │2013 г.│       │   -    │        │       │области,          │культуры молодых    │

│   │мастерства "Начало" для│2014 г.│       │  0,07  │        │       │БелИРО            │педагогов           │

│   │молодых педагогов (клуб│2015 г.│       │  0,07  │        │       │                  │                    │

│   │"Учитель года")        │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│35.│Создание и реализация  │2011 - │       │        │        │       │Департамент       │Своевременное       │

│   │программы мониторинга  │2015   │       │        │        │       │образования       │оказание помощи     │

│   │профессиональных       │г.г.   │       │        │        │       │области,          │педагогам и         │

│   │затруднений педагогов и│       │       │        │        │       │БелИРО            │специалистам        │

│   │специалистов           │       │       │        │        │       │                  │муниципальных       │

│   │муниципальных          │       │       │        │        │       │                  │методических служб  │

│   │методических служб     │       │       │        │        │       │                  │на основе выявления │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │их профессиональных │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │затруднений         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│36.│Организация и          │       │       │        │        │       │Департамент       │Выявление лучших    │

│   │проведение региональных│       │       │        │        │       │образования       │образцов            │

│   │конкурсов              │       │       │        │        │       │области,          │педагогической      │

│   │профессионального      │       │       │        │        │       │БелИРО            │практики            │

│   │мастерства:            │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │- "Школа года"         │2011 г.│       │  0,65  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2012 г.│       │  0,22  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │  0,3   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │  0,5   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  0,5   │        │       │                  │                    │

│   │- "Учитель года"       │2011 г.│       │  0,65  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2012 г.│       │  0,30  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │  0,30  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │  0,35  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  0,35  │        │       │                  │                    │

│   │- "Детский сад года"   │2011 г.│       │  0,2   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2012 г.│       │  0,15  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │  0,15  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │  0,2   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  0,2   │        │       │                  │                    │

│   │- "Воспитатель года"   │2011 г.│       │  0,15  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2012 г.│       │  0,15  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │  0,12  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │  0,12  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  0,12  │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│37.│Повышение квалификации │2013 г.│       │        │        │       │БелИРО            │Повышение           │

│   │и переподготовки       │2014 г.│       │        │        │       │                  │профессиональной    │

│   │педагогических кадров  │2015 г.│       │        │        │       │                  │компетентности      │

│   │образовательных        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │учреждений области     │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│38.│Организация семинаров  │2011 г.│   -   │  0,05  │   -    │       │Департамент       │Повышение           │

│   │по проблемам воспитания│2012 г.│       │  0,05  │        │       │образования       │профессиональной    │

│   │                       │2013 г.│       │  0,06  │        │       │области,          │компетентности      │

│   │                       │2014 г.│       │  0,06  │        │       │БелИРО            │педагогических      │

│   │                       │2015 г.│       │  0,06  │        │       │                  │работников по       │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │вопросам организации│

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │воспитательного     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │процесса            │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│39.│Функционирование       │2011 г.│   -   │        │   -    │       │Департамент       │Повышение уровня    │

│   │областной              │2012 г.│       │        │        │       │образования       │компетентности      │

│   │медико-биологической и │2013 г.│       │        │        │       │области,          │педагогов в сфере   │

│   │психолого-             │2014 г.│       │  0,02  │        │       │НИУ БелГУ         │культуры здоровья   │

│   │педагогической         │2015 г.│       │  0,02  │        │       │                  │                    │

│   │мастерской "Новые      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │технологии для школы   │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │Белгородчины"          │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│40.│Организация и          │       │   -   │        │   -    │       │Департамент       │Развитие системы    │

│   │проведение региональных│       │       │        │        │       │образования       │электронных         │

│   │конкурсов:             │       │       │        │        │       │области,          │образовательных     │

│   │- электронных          │       │       │        │        │       │БелИРО            │интернет-ресурсов ОУ│

│   │образовательных        │       │       │        │        │       │                  │области.            │

│   │Интернет-ресурсов;     │       │       │        │        │       │                  │Выявление лучших    │

│   │- психолого-           │2014 г.│       │  0,5   │        │       │                  │образцов психолого- │

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │программ, направленных │       │       │        │        │       │                  │программ в целях    │

│   │на обеспечение         │       │       │        │        │       │                  │внедрения в широкую │

│   │психологической        │       │       │        │        │       │                  │практику            │

│   │безопасности участников│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образовательного       │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │процесса               │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│41.│Разработка и реализация│2011 г.│       │  0,05  │   -    │       │БелИРО            │Повышение           │

│   │программы повышения    │       │       │        │        │       │                  │квалификации        │

│   │квалификации           │       │       │        │        │       │                  │работников          │

│   │педагогических кадров  │       │       │        │        │       │                  │образования в       │

│   │"Содержание и методика │       │       │        │        │       │                  │области работы с    │

│   │работы с одаренными    │       │       │        │        │       │                  │одаренными детьми   │

│   │детьми в современной   │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │школе"                 │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│42.│Организация и          │2011 г.│   -   │ 1,009  │   -    │       │БелИРО            │Сертификация        │

│   │проведение             │2012 г.│       │  0,5   │        │       │                  │руководящих кадров  │

│   │переподготовки         │2013 г.│       │  0,5   │        │       │                  │общеобразовательных │

│   │руководителей          │2014 г.│       │  1,5   │        │       │                  │школ, учреждений НПО│

│   │общеобразовательных    │2015 г.│       │  1,5   │        │       │                  │и СПО по программе  │

│   │школ, учреждений НПО и │       │       │        │        │       │                  │"Менеджмент в       │

│   │СПО на основе          │       │       │        │        │       │                  │образовании"        │

│   │стандартизированной    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │программы "Менеджмент в│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образовании"           │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│43.│Научно-методическое    │2011 г.│   -   │  1,2   │   -    │       │Департамент       │Выявление новых     │

│   │сопровождение          │2012 г.│       │  0,88  │        │       │образования       │моделей учебно-     │

│   │реализации региональных│2013 г.│       │  0,5   │        │       │области,          │воспитательного     │

│   │экспериментальных      │2014 г.│       │  0,5   │        │       │БелИРО            │процесса,           │

│   │площадок               │2015 г.│       │  0,5   │        │       │                  │способствующих      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │повышению качества  │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │образования         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│44.│Функционирование       │2011 г.│   -   │  0,55  │   -    │       │Департамент       │Объективность оценки│

│   │регионального          │2012 г.│       │ 0,275  │        │       │образования       │состояния           │

│   │координационного совета│2013 г.│       │ 0,275  │        │       │области,          │инновационной,      │

│   │по развитию            │2014 г.│       │ 0,275  │        │       │БелИРО            │опытно-             │

│   │инфраструктуры в сфере │2015 г.│       │ 0,275  │        │       │                  │экспериментальной   │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                  │деятельности, ее    │

│   │департамента           │       │       │        │        │       │                  │научно-             │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                  │методического,      │

│   │Белгородской области   │       │       │        │        │       │                  │ресурсного          │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │сопровождения в ОУ  │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │области             │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│45.│Открытие и             │2013 г.│       │  0,05  │        │       │Департамент       │Создание            │

│   │функционирование       │2014 г.│       │  0,05  │        │       │образования       │регионального       │

│   │региональной ассоциации│2015 г.│       │  0,05  │        │       │области,          │инновационного      │

│   │школ и педагогов       │       │       │        │        │       │БелИРО,           │сетевого сообщества │

│   │развивающего обучения  │       │       │        │        │       │муниципальные     │педагогов и ОУ      │

│   │                       │       │       │        │        │       │органы управления │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │образования (по   │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │согласованию)     │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│46.│Издание регионального  │2011 г.│   -   │  0,1   │   -    │       │Департамент       │Распространение     │

│   │методического вестника │2012 г.│       │  0,1   │        │       │образования       │лучших образцов     │

│   │                       │2013 г.│       │  0,05  │        │       │области,          │инновационного      │

│   │                       │2014 г.│       │  0,05  │        │       │БелИРО            │опыта.              │

│   │                       │2015 г.│       │  0,05  │        │       │                  │Методическая        │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │поддержка и         │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │удовлетворение      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │потребностей        │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогов           │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│47.│Разработка и           │2011 г.│   -   │  0,05  │   -    │       │БелИРО            │1. Подготовка команд│

│   │тиражирование          │       │       │        │        │       │                  │тьюторов.           │

│   │методических           │       │       │        │        │       │                  │2. Повышение        │

│   │рекомендаций,          │       │       │        │        │       │                  │профессионального   │

│   │направленных на        │       │       │        │        │       │                  │уровня педагогов    │

│   │поддержку и развитие   │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │тьюторства в           │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │педагогическом         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │сообществе             │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│48.│Введение новой         │2011 г.│   -   │  0,3   │   -    │       │Департамент       │Установление        │

│   │процедуры аттестации   │2012 г.│       │  0,2   │        │       │образования       │объективной оценки  │

│   │педагогических         │2013 г.│       │  0,1   │        │       │области,          │уровня              │

│   │работников             │2014 г.│       │  0,1   │        │       │БелИРО            │профессиональной    │

│   │образовательных        │2015 г.│       │  0,1   │        │       │                  │компетенции         │

│   │учреждений             │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │работников ОУ       │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│49.│Участие педагогов      │       │       │        │        │       │Департамент       │Повышение уровня    │

│   │области во             │       │       │        │        │       │образования       │квалификации        │

│   │всероссийских научных  │       │       │        │        │       │области           │педагогов по        │

│   │мероприятиях:          │       │       │        │        │       │                  │вопросам детской    │

│   │- по проблемам работы с│2011 г.│       │  0,07  │        │       │                  │одаренности и       │

│   │одаренными детьми      │2012 г.│       │  0,02  │        │       │                  │введения ФГОС       │

│   │                       │2013 г.│       │  0,08  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │  0,08  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  0,09  │        │       │                  │                    │

│   │- по вопросам введения │2011 г.│       │  0,1   │        │       │                  │                    │

│   │ФГОС                   │2012 г.│       │  0,1   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │  0,1   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │  0,1   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  0,1   │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│50.│Включение в программу  │       │       │        │        │       │                  │Повышение           │

│   │курсовой переподготовки│       │       │        │        │       │                  │квалификации        │

│   │педагогических и       │       │       │        │        │       │                  │педагогических и    │

│   │руководящих работников │       │       │        │        │       │                  │руководящих         │

│   │ОУ:                    │       │       │        │        │       │                  │работников системы  │

│   │- модуля               │2011 - │       │        │        │       │БелИРО            │общего и дошкольного│

│   │"Проектирование        │2015   │       │        │        │       │                  │образования         │

│   │основной               │г.г.   │       │        │        │       │                  │                    │

│   │общеобразовательной    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │программы общего       │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образования";          │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │- модуля               │2011 - │       │        │        │       │БелИРО            │                    │

│   │"Проектирование        │2015   │       │        │        │       │                  │                    │

│   │основной               │г.г.   │       │        │        │       │                  │                    │

│   │общеобразовательной    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │программы дошкольного  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образования"           │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│51.│Проведение проблемных  │2011 г.│       │        │        │       │БелИРО            │Повышение           │

│   │семинаров для          │       │       │        │        │       │                  │квалификации        │

│   │специалистов           │       │       │        │        │       │                  │педагогических и    │

│   │(методистов)           │       │       │        │        │       │                  │руководящих         │

│   │муниципальных органов  │       │       │        │        │       │                  │работников системы  │

│   │управления образования,│       │       │        │        │       │                  │общего и дошкольного│

│   │курирующих общее и     │       │       │        │        │       │                  │образования         │

│   │дошкольное образование,│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │руководителей          │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │общеобразовательных    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │учреждений и ДОУ по    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │вопросам реализации    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │федеральных            │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │государственных        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │стандартов и           │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │федеральных            │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │государственных        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │требований к структуре │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │основной               │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │общеобразовательной    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │программы дошкольного  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│52.│Проведение             │2011 г.│       │        │        │       │Департамент       │Выявление передового│

│   │регионального конкурса │       │       │        │        │       │образования       │опыта в целях       │

│   │среди муниципальных    │       │       │        │        │       │области,          │внедрения в         │

│   │органов, осуществляющих│       │       │        │        │       │БелИРО            │практическую        │

│   │управление в сфере     │       │       │        │        │       │                  │деятельность органов│

│   │образования, на лучшую │       │       │        │        │       │                  │управления          │

│   │организацию            │       │       │        │        │       │                  │образования, ДОУ    │

│   │методического          │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │руководства процессом  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │разработки             │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образовательных        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │программ ДОУ и лучшую  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │основную               │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образовательную        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │программу ДОУ          │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│   │Всего по разделу I     │Всего  │       │ 47,904 │        │       │                  │                    │

│   │                       │2011 г.│       │ 5,609  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2012 г.│       │ 3,115  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │ 24,885 │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │ 7,515  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  6,78  │        │       │                  │                    │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴────────┴────────┴───────┴──────────────────┴────────────────────┤

│                            II. Меры совершенствования непрерывного опережающего                             │

│                                    педагогического образования СПО и ВПО                                    │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬────────┬────────┬───────┬──────────────────┬────────────────────┤

│1. │Разработка "Концепции  │2013 г.│       │  0,3   │        │       │Департамент       │Методологический    │

│   │непрерывного           │       │       │        │        │       │образования       │концепт по          │

│   │опережающего           │       │       │        │        │       │области,          │формированию сети и │

│   │профессионального      │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │условий непрерывного│

│   │педагогического        │       │       │        │        │       │                  │опережающего        │

│   │образования"           │       │       │        │        │       │                  │профессионального   │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогического     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │образования         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│2. │Внедрение "Концепции   │2014 г.│       │ 0,075  │        │       │Департамент       │Достижение          │

│   │непрерывного           │2015 г.│       │ 0,075  │        │       │образования       │сбалансированности  │

│   │опережающего           │       │       │        │        │       │области,          │системы непрерывного│

│   │профессионального      │       │       │        │        │       │БелИРО,           │педагогического     │

│   │педагогического        │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ,        │образования         │

│   │образования"           │       │       │        │        │       │педагогические    │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │учреждения        │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │среднего          │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │профессионального │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │образования (далее│                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │- СПО)            │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│3. │Формирование           │2014 - │       │        │        │       │Департамент       │5 стажировочных     │

│   │стажировочных площадок │2015   │       │        │        │       │образования       │площадок, имеющих в │

│   │системно-              │г.г.   │       │        │        │       │области,          │составе лаборатории │

│   │деятельностного        │       │       │        │        │       │БелИРО            │системно-           │

│   │образования на базе    │       │       │        │        │       │                  │деятельностной      │

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │                  │педагогики          │

│   │учреждений СПО         │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│4. │Выделение в структуре  │2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Создание более      │

│   │НИУ БелГУ              │       │       │        │        │       │                  │эффективной         │

│   │педагогического        │       │       │        │        │       │                  │структуры ВПО по    │

│   │института              │       │       │        │        │       │                  │направлению         │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │"Педагогическое     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │образование"        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│5. │Разработка и реализация│2014 г.│       │ 0,075  │        │       │Департамент       │Устранение взаимного│

│   │комплекса мер по       │2015 г.│       │ 0,075  │        │       │образования       │несоответствия      │

│   │установлению взаимного │       │       │        │        │       │области,          │программ            │

│   │соответствия программ  │       │       │        │        │       │БелИРО,           │профессиональной    │

│   │профессиональной       │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ,        │педагогической      │

│   │педагогической         │       │       │        │        │       │педагогические    │подготовки СПО, ФГОС│

│   │подготовки СПО, ФГОС   │       │       │        │        │       │учреждения СПО    │ВПО И ФГОС ОО       │

│   │ВПО И ФГОС ОО          │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│6. │Качественное и         │2013 - │       │        │        │       │НИУ БелГУ,        │Рост педагогических │

│   │количественное         │2015   │       │        │        │       │педагогические    │компетенций         │

│   │изменение соотношения  │г.г.   │       │        │        │       │учреждения СПО    │выпускников         │

│   │фундаментальной и      │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │практической подготовки│       │       │        │        │       │                  │направлений         │

│   │студентов              │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│7. │Переход к новой модели │2013 - │       │        │        │       │Департамент       │1. Переход к        │

│   │педагогических практик │2015   │       │        │        │       │образования       │практико-           │

│   │студентов СиВПО на базе│г.г.   │       │        │        │       │области,          │ориентированной     │

│   │стажировочных площадок │       │       │        │        │       │БелИРО,           │подготовке будущих  │

│   │ОО и СПО. Введение     │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ,        │учителей.           │

│   │норматива              │       │       │        │        │       │педагогические    │2. Повышение        │

│   │финансирования         │       │       │        │        │       │учреждения СПО    │финансовой          │

│   │практико-              │       │       │        │        │       │                  │эффективности       │

│   │ориентированных курсов,│       │       │        │        │       │                  │системы практико-   │

│   │в том числе через      │       │       │        │        │       │                  │ориентированной     │

│   │стажировочные площадки │       │       │        │        │       │                  │подготовки студентов│

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│8. │Методическое           │2014 г.│   -   │ 0,075  │   -    │   -   │БелИРО,           │Создание современных│

│   │обеспечение            │2015 г.│       │ 0,075  │        │       │НИУ БелГУ,        │условий по          │

│   │"Лабораторий           │       │       │        │        │       │педагогические    │обеспечению         │

│   │деятельностной         │       │       │        │        │       │учреждения СПО    │практико-           │

│   │педагогики" в составе  │       │       │        │        │       │                  │ориентированной     │

│   │СПО                    │       │       │        │        │       │                  │подготовки будущих  │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │учителей            │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│9. │Переход к новым моделям│2014 г.│       │  0,4   │        │       │Департамент       │Повышение качества  │

│   │итоговой аттестации    │2015 г.│       │  0,2   │        │       │образования       │подготовки          │

│   │выпускников СиВПО по   │       │       │        │        │       │области,          │выпускников по      │

│   │направлению            │       │       │        │        │       │БелИРО,           │направлению         │

│   │"Педагогика".          │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ,        │"Педагогика"        │

│   │Реализация проекта     │       │       │        │        │       │педагогические    │                    │

│   │"Итоговое тестирование │       │       │        │        │       │учреждения СПО    │                    │

│   │в форме ЕГЭ для        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │выпускника СПО и       │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │бакалавра"             │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│10.│Создание социальных    │2014 г.│       │ 0,075  │        │       │Департамент       │Омоложение кадрового│

│   │лифтов для лучших      │2015 г.│       │ 0,075  │        │       │образования       │резерва             │

│   │выпускников            │       │       │        │        │       │области,          │руководителей       │

│   │педагогического        │       │       │        │        │       │БелИРО,           │системы общего      │

│   │института НИУ БелГУ    │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │образования         │

│   │через реализацию       │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │проекта "Подготовка    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │кадрового резерва      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │руководителей системы  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │общего образования в   │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │рамках                 │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │профессионального      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │педагогического        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образования" (лучший   │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │студент - будущий      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │руководитель)          │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│11.│Конкурсный отбор       │2012 - │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Преподавательский   │

│   │преподавателей для     │2015   │       │        │        │       │                  │состав              │

│   │работы в педагогическом│г.г.   │       │        │        │       │                  │педагогического     │

│   │институте НИУ          │       │       │        │        │       │                  │института НИУ БелГУ │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│12.│Разработка и           │2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Критерии отбора     │

│   │совершенствование      │       │       │        │        │       │                  │преподавательских   │

│   │критериев              │       │       │        │        │       │                  │кадров              │

│   │профессиональной       │       │       │        │        │       │                  │педагогического     │

│   │аттестации             │       │       │        │        │       │                  │института НИУ БелГУ │

│   │преподавательских      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │кадров педагогического │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │института НИУ БелГУ для│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │использования в ходе   │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │перезаключения         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │контрактов             │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│13.│Повышение квалификации │2014 - │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Использование       │

│   │и стажировки           │2015   │       │        │        │       │                  │передового          │

│   │преподавателей         │г.г.   │       │        │        │       │                  │педагогического     │

│   │педагогического        │       │       │        │        │       │                  │опыта в             │

│   │института НИУ БелГУ в  │       │       │        │        │       │                  │педагогическом      │

│   │лучших педагогических  │       │       │        │        │       │                  │институте НИУ БелГУ │

│   │вузах и зарубежных     │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │педагогических центрах │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│14.│Полное оснащение       │2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Компьютеризация     │

│   │компьютерной базы      │       │       │        │        │       │                  │образовательного    │

│   │образовательного       │       │       │        │        │       │                  │процесса            │

│   │процесса в             │       │       │        │        │       │                  │педагогического     │

│   │педагогическом         │       │       │        │        │       │                  │института           │

│   │институте НИУ БелГУ    │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│15.│Организация обучения на│2011 г.│       │  0,1   │        │       │Департамент       │Повышение уровня    │

│   │проблемных курсах      │2012 г.│       │   0    │        │       │образования       │профессиональной    │

│   │заместителей директоров│2013 г.│       │   0    │        │       │области           │подготовки          │

│   │по учебной работе      │2014 г.│       │  0,12  │        │       │                  │заместителей        │

│   │учреждений НПО и СПО на│2015 г.│       │  0,12  │        │       │                  │директоров по       │

│   │базе государственного  │       │       │        │        │       │                  │учебной работе      │

│   │образовательного       │       │       │        │        │       │                  │учреждений НПО и СПО│

│   │учреждения "Федеральный│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │институт развития      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │профессионального      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образования"           │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│16.│Организация работы     │2011 - │       │        │        │       │Руководители      │Психолого-          │

│   │школы молодого         │2015   │       │        │        │       │образовательных   │педагогическая      │

│   │преподавателя на базе  │г.г.   │       │        │        │       │учреждений        │подготовка молодых  │

│   │вузов и сузов          │       │       │        │        │       │                  │преподавателей к    │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │учебно-             │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │воспитательной      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │работе              │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│17.│Создание и издание     │2014 г.│       │  0,03  │        │       │БелИРО            │Реализация новых    │

│   │методических пособий   │2015 г.│       │  0,03  │        │       │                  │образовательных     │

│   │для преподавателей     │       │       │        │        │       │                  │технологий в системе│

│   │системы НПО и СПО по   │       │       │        │        │       │                  │НПО и СПО           │

│   │применению новых       │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образовательных        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │технологий             │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│18.│Участие будущих        │2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Приобщение будущих  │

│   │педагогов в научно-    │2014 г.│       │        │        │       │                  │педагогов к научно- │

│   │исследовательской      │2015 г.│       │        │        │       │                  │исследовательской   │

│   │работе по изучению     │       │       │        │        │       │                  │работе по проблемам │

│   │духовного наследия,    │       │       │        │        │       │                  │духовно-            │

│   │православных традиций и│       │       │        │        │       │                  │нравственного       │

│   │святынь Белгородского  │       │       │        │        │       │                  │воспитания          │

│   │края, изучению истории │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │родного края:          │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │разработка тематики    │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │рефератов, курсовых и  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │дипломных работ        │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│19.│Включение в основную   │2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Готовность будущего │

│   │образовательную        │2014 г.│       │        │        │       │                  │учителя к           │

│   │программу направления  │2015 г.│       │        │        │       │                  │организации         │

│   │"Педагогическое        │       │       │        │        │       │                  │сотрудничества      │

│   │образование" в рамках  │       │       │        │        │       │                  │обучающихся,        │

│   │курса по выбору        │       │       │        │        │       │                  │поддержанию их      │

│   │"Классный руководитель │       │       │        │        │       │                  │активности,         │

│   │в системе внеурочной   │       │       │        │        │       │                  │инициативности,     │

│   │воспитательной         │       │       │        │        │       │                  │самостоятельности и │

│   │деятельности"          │       │       │        │        │       │                  │творческих          │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │способностей        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│20.│Разработка и внедрение │2014 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Готовность будущего │

│   │в образовательный      │2015 г.│       │        │        │       │                  │учителя к роли      │

│   │процесс подготовки     │       │       │        │        │       │                  │классного           │

│   │будущего учителя       │       │       │        │        │       │                  │руководителя в      │

│   │программного           │       │       │        │        │       │                  │современных условиях│

│   │обеспечения курса по   │       │       │        │        │       │                  │функционирования и  │

│   │выбору "Классный       │       │       │        │        │       │                  │развития системы    │

│   │руководитель в системе │       │       │        │        │       │                  │общего образования  │

│   │внеурочной             │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │воспитательной         │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │деятельности"          │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│21.│Создание и внедрение в │2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Внедрение новых     │

│   │процесс                │2014 г.│       │        │        │       │                  │методик в           │

│   │профессиональной       │2015 г.│       │        │        │       │                  │практическую        │

│   │подготовки комплекса   │       │       │        │        │       │                  │подготовку педагогов│

│   │программ и             │       │       │        │        │       │                  │к реализации        │

│   │учебно-методических    │       │       │        │        │       │                  │здоровьеориентиро-  │

│   │комплексов дисциплин по│       │       │        │        │       │                  │ванной              │

│   │выбору "Воспитание     │       │       │        │        │       │                  │профессиональной    │

│   │здорового человека",   │       │       │        │        │       │                  │деятельности.       │

│   │"Образовательная       │       │       │        │        │       │                  │Освоение будущими   │

│   │кинезиология",         │       │       │        │        │       │                  │педагогами          │

│   │"Здоровьеориенти-      │       │       │        │        │       │                  │современных         │

│   │рованная педагогическая│       │       │        │        │       │                  │здоровьесберегающих │

│   │деятельность",         │       │       │        │        │       │                  │технологий.         │

│   │"Здоровьесберегающие   │       │       │        │        │       │                  │Формирование        │

│   │технологиям в          │       │       │        │        │       │                  │компетентности      │

│   │образовательном        │       │       │        │        │       │                  │будущего педагога в │

│   │процессе школы",       │       │       │        │        │       │                  │области охраны      │

│   │"Управление            │       │       │        │        │       │                  │собственного        │

│   │физкультурно-          │       │       │        │        │       │                  │здоровья и здоровья │

│   │оздоровительной        │       │       │        │        │       │                  │подрастающего       │

│   │деятельностью в        │       │       │        │        │       │                  │поколения           │

│   │образовательном        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │учреждении",           │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │"Физическая подготовка │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │детей к школе" и других│       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│22.│Предоставление         │2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Готовность будущего │

│   │обучающимся возможности│2014 г.│       │        │        │       │                  │учителя к           │

│   │участвовать в          │2015 г.│       │        │        │       │                  │осуществлению       │

│   │формировании           │       │       │        │        │       │                  │педагогического     │

│   │индивидуальной         │       │       │        │        │       │                  │проектирования      │

│   │программы обучения,    │       │       │        │        │       │                  │образовательных     │

│   │включая возможную      │       │       │        │        │       │                  │программ и          │

│   │разработку             │       │       │        │        │       │                  │индивидуальных      │

│   │индивидуальных         │       │       │        │        │       │                  │образовательных     │

│   │образовательных        │       │       │        │        │       │                  │маршрутов           │

│   │программ               │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│23.│Подготовка будущих     │2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Повышение           │

│   │учителей к работе в    │2014 г.│       │        │        │       │                  │мобильности         │

│   │сельской школе:        │2015 г.│       │        │        │       │                  │выпускников         │

│   │- организация          │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │педагогической практики│       │       │        │        │       │                  │специальностей на   │

│   │в сельских школах;     │       │       │        │        │       │                  │рынке труда.        │

│   │- проведение практики  │       │       │        │        │       │                  │Формирование учебно-│

│   │пробных уроков и       │       │       │        │        │       │                  │исследовательской   │

│   │преддипломной практики │       │       │        │        │       │                  │культуры будущих    │

│   │на базе сельских школ; │       │       │        │        │       │                  │педагогов           │

│   │- изучение, обобщение и│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │распространение опыта  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │работы сельской        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │малочисленной школы в  │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │рамках курсовых и      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │дипломных работ        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │студентов              │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│24.│Разработка требований к│2013 г.│       │        │        │       │НИУ БелГУ         │Нормативное и       │

│   │видам и формам оценки  │       │       │        │        │       │                  │программное         │

│   │качества освоения      │       │       │        │        │       │                  │обеспечение оценки  │

│   │образовательных        │       │       │        │        │       │                  │качества освоения   │

│   │программ бакалавров и  │       │       │        │        │       │                  │образовательных     │

│   │магистров, программ    │       │       │        │        │       │                  │программ бакалавров │

│   │итоговой               │       │       │        │        │       │                  │и магистров с учетом│

│   │государственной        │       │       │        │        │       │                  │требований ФГОС ВПО │

│   │аттестации на основе   │       │       │        │        │       │                  │по направлению      │

│   │ФГОС ВПО по направлению│       │       │        │        │       │                  │подготовки          │

│   │"Педагогическое        │       │       │        │        │       │                  │"Педагогическое     │

│   │образование"           │       │       │        │        │       │                  │образование"        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│   │Всего по разделу II    │Всего  │       │  1,9   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2011 г.│       │  0,1   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2012 г.│       │   -    │        │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │  0,3   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │  0,85  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  0,65  │        │       │                  │                    │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴────────┴────────┴───────┴──────────────────┴────────────────────┤

│                       III. Создание регионального комплекса непрерывного опережающего                       │

│                                профессионального педагогического образования                                │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬────────┬────────┬───────┬──────────────────┬────────────────────┤

│1. │Реализация             │2013 - │       │        │        │       │Департамент       │Создание            │

│   │регионального          │2015   │       │        │        │       │образования       │инновационной формы │

│   │межведомственного      │г.г.   │       │        │        │       │области,          │передового          │

│   │проекта "Создание      │       │       │        │        │       │БелИРО,           │педагогического     │

│   │Белгородского          │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ,        │образования         │

│   │регионального комплекса│       │       │        │        │       │педагогические    │                    │

│   │непрерывного           │       │       │        │        │       │учреждения СПО,   │                    │

│   │опережающего           │       │       │        │        │       │муниципальное     │                    │

│   │профессионального      │       │       │        │        │       │бюджетное         │                    │

│   │педагогического        │       │       │        │        │       │образовательное   │                    │

│   │образования" (далее -  │       │       │        │        │       │учреждение        │                    │

│   │БРК "НОППО")           │       │       │        │        │       │дополнительного   │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │профессионального │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │образования       │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │(повышения        │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │квалификации)     │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │специалистов      │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │"Старооскольский  │                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │городской институт│                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │усовершенствования│                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │учителей" (далее -│                    │

│   │                       │       │       │        │        │       │СГИУУ)            │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│2. │Реализация проекта     │2013 г.│       │  0,4   │        │       │Департамент       │Системообразующий   │

│   │"Создание              │       │       │        │        │       │образования       │информационный      │

│   │информационного портала│       │       │        │        │       │области,          │портал-платформа БРК│

│   │(контента)             │       │       │        │        │       │БелИРО,           │"НОППО"             │

│   │Белгородского          │       │       │        │        │       │НИУ БелГУ         │                    │

│   │регионального комплекса│       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │непрерывного           │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │опережающего           │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │профессионального      │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │педагогического        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │образования"           │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│3. │Реализация проекта     │2014 г.│       │  13,0  │        │       │Департамент       │22 инновационные    │

│   │"Создание лабораторий  │2015 г.│       │  13,0  │        │       │образования       │площадки повышения  │

│   │деятельностной         │       │       │        │        │       │области,          │квалификации        │

│   │педагогики на базе     │       │       │        │        │       │БелИРО,           │учителей и практико-│

│   │стажировочных площадок │       │       │        │        │       │СГИУУ             │ориентированной     │

│   │общего образования     │       │       │        │        │       │                  │подготовки студентов│

│   │региона"               │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │специальностей      │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│4. │Реализация проекта     │2014 г.│       │  3,5   │        │       │Департамент       │5 инновационных     │

│   │"Создание лабораторий  │2015 г.│       │  3,5   │        │       │образования       │площадок повышения  │

│   │деятельностной         │       │       │        │        │       │области,          │квалификации        │

│   │педагогики в системе   │       │       │        │        │       │БелИРО,           │учителей и практико-│

│   │СПО региона"           │       │       │        │        │       │педагогические    │ориентированной     │

│   │                       │       │       │        │        │       │учреждения СПО    │подготовки студентов│

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │специальностей по   │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │ФГОС НОО            │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│5. │Реализация проекта     │2014 г.│       │  1,8   │        │       │Департамент       │2 инновационные     │

│   │"Создание лабораторий  │2015 г.│       │  1,8   │        │       │образования       │площадки повышения  │

│   │инклюзивного           │       │       │        │        │       │области,          │квалификации        │

│   │образования на базе    │       │       │        │        │       │БелИРО            │учителей и практико-│

│   │интернатных учреждений │       │       │        │        │       │                  │ориентированной     │

│   │региона"               │       │       │        │        │       │                  │подготовки студентов│

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │педагогических      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │специальностей по   │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │проблемам           │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │коррекционного и    │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │инклюзивного        │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │образования         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│   │Всего по разделу III   │Всего  │       │  37,0  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │  0,4   │        │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │  18,3  │        │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │  18,3  │        │       │                  │                    │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴────────┴────────┴───────┴──────────────────┴────────────────────┤

│                    IV. Меры социальной поддержки педагогов и повышения статуса профессии                    │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬────────┬────────┬───────┬──────────────────┬────────────────────┤

│1. │Реализация комплекса   │2011 г.│       │  24,0  │  6,0   │       │Департамент       │Содействие          │

│   │мер, направленных на   │2012 г.│       │ 23,41  │  6,0   │       │образования       │сохранению и        │

│   │создание условий       │2013 г.│       │ 23,41  │  6,0   │       │области,          │укреплению здоровья │

│   │сохранения и укрепления│2014 г.│       │  23,4  │  6,0   │       │администрации     │педагогических      │

│   │здоровья педагогических│2015 г.│       │  23,4  │  6,0   │       │муниципальных     │работников области  │

│   │работников, их         │       │       │        │        │       │районов и         │                    │

│   │оздоровления на базе   │       │       │        │        │       │городских округов │                    │

│   │местных здравниц       │       │       │        │        │       │(по согласованию) │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│2. │Реализация             │2012 - │       │        │        │       │Департамент       │Укрепление          │

│   │регионального проекта  │2015   │       │        │        │       │образования       │материального       │

│   │"Учительский дом"      │г.г.   │       │        │        │       │области,          │благосостояния      │

│   │                       │       │       │        │        │       │администрации     │работников          │

│   │                       │       │       │        │        │       │муниципальных     │образования в       │

│   │                       │       │       │        │        │       │районов (по       │сельских округах,   │

│   │                       │       │       │        │        │       │согласованию)     │повышение престижа  │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │профессии "педагог" │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│3. │Реализация             │2013 г.│       │  25,0  │        │       │Департамент       │Укрепление          │

│   │регионального проекта  │2014 г.│       │  50,0  │        │       │образования       │материального       │

│   │"Ипотека для учителя"  │2015 г.│       │  50,0  │        │       │области,          │благосостояния      │

│   │                       │       │       │        │        │       │администрации     │работников          │

│   │                       │       │       │        │        │       │городских округов │образования в       │

│   │                       │       │       │        │        │       │(по согласованию) │городских округах,  │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │повышение престижа  │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │профессии "педагог" │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│4. │Принятие закона        │2014 - │       │        │        │       │Департамент       │Повышение мотивации │

│   │Белгородской области "О│2015   │       │        │        │       │образования       │и привлечение в     │

│   │молодом специалисте"   │г.г.   │       │        │        │       │области           │отрасль молодых     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │специалистов        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│5. │Учреждение региональной│2012 г.│   -   │   -    │   -    │       │Департамент       │Стимулирование      │

│   │премии для педагогов - │2013 г.│       │  0,2   │        │       │образования       │педагогов-          │

│   │наставников молодых    │2014 г.│       │  0,2   │        │       │области           │наставников в       │

│   │специалистов           │2015 г.│       │  0,2   │        │       │                  │системе общего      │

│   │(конкурсный отбор)     │       │       │        │        │       │                  │образования региона │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│6. │Финансовая поддержка   │2011 г.│       │  0,15  │        │       │Департамент       │Стимулирование      │

│   │молодых учителей,      │       │       │        │        │       │образования       │молодых учителей в  │

│   │окончивших высшие      │       │       │        │        │       │области           │рамках поручения    │

│   │учебные заведения в    │       │       │        │        │       │                  │Президента          │

│   │2009 - 2010 учебном    │       │       │        │        │       │                  │Российской Федерации│

│   │году                   │       │       │        │        │       │                  │от 3 февраля 2010   │

│   │                       │       │       │        │        │       │                  │года № Пр-259       │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│7. │Единовременная выплата │2012 г.│       │  3,0   │        │       │Департамент       │Стимулирование      │

│   │победителям конкурсного│2013 г.│       │  3,0   │        │       │образования       │молодых специалистов│

│   │отбора выпускников     │2014 г.│       │  3,0   │        │       │области           │по привлечению и    │

│   │вузов для работы в     │2015 г.│       │ 0,017  │        │       │                  │закреплению их в    │

│   │сельских               │       │       │        │        │       │                  │сельских            │

│   │общеобразовательных    │       │       │        │        │       │                  │общеобразовательных │

│   │учреждениях            │       │       │        │        │       │                  │учреждениях         │

│   │Белгородской области   │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│8. │Реализация             │2013 - │       │        │        │       │Органы местного   │Создание условий для│

│   │муниципальных          │2015   │       │        │        │       │самоуправления,   │привлечения молодых │

│   │комплексов поддержки   │г.г.   │       │        │        │       │осуществляющие    │специалистов в      │

│   │молодых специалистов   │       │       │        │        │       │управление в сфере│муниципальные       │

│   │                       │       │       │        │        │       │образования       │системы образования │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│9. │Единовременное         │2014 г.│       │ 2,5361 │        │       │Департамент       │Сокращение          │

│   │вознаграждение         │       │       │        │        │       │образования       │количества          │

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │области, органы   │работающих          │

│   │работников по          │       │       │        │        │       │местного          │пенсионеров         │

│   │достижении пенсионного │       │       │        │        │       │самоуправления,   │                    │

│   │возраста при           │       │       │        │        │       │осуществляющие    │                    │

│   │прекращении ими        │       │       │        │        │       │управление в сфере│                    │

│   │трудовых отношений с   │       │       │        │        │       │образования       │                    │

│   │образовательным        │       │       │        │        │       │                  │                    │

│   │учреждением            │       │       │        │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│10.│Ежегодное денежное     │2011 г.│       │ 0,100  │        │       │Департамент       │Материальное        │

│   │поощрение лучших       │2012 г.│       │ 0,106  │        │       │образования       │стимулирование      │

│   │учителей               │2013 г.│       │ 0,112  │        │       │области           │лучших учителей     │

│   │образовательных        │2014 г.│       │ 0,118  │        │       │                  │области             │

│   │учреждений области     │2015 г.│       │ 0,124  │        │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│   │Всего по разделу IV    │Всего  │       │255,4831│  30,0  │       │                  │                    │

│   │                       │2011 г.│       │ 24,25  │  6,0   │       │                  │                    │

│   │                       │2012 г.│       │ 26,516 │  6,0   │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │ 51,722 │  6,0   │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │79,2541 │  6,0   │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │ 73,741 │  6,0   │       │                  │                    │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼──────────────────┼────────────────────┤

│   │Итого по подпрограмме  │Всего  │       │342,2871│  30,0  │       │                  │                    │

│   │"Педагогические кадры" │2011 г.│       │ 29,959 │  6,0   │       │                  │                    │

│   │                       │2012 г.│       │ 29,631 │  6,0   │       │                  │                    │

│   │                       │2013 г.│       │ 77,307 │  6,0   │       │                  │                    │

│   │                       │2014 г.│       │105,9191│  6,0   │       │                  │                    │

│   │                       │2015 г.│       │ 99,471 │  6,0   │       │                  │                    │

└───┴───────────────────────┴───────┴───────┴────────┴────────┴───────┴──────────────────┴────────────────────┘

Приложение № 4

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

{ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ:

Постановление правительства Белгородской области от 02.09.2013 года № 359-пп, НГР: ru31000201300470}

Перечень

мероприятий подпрограммы "Здоровое поколение"

┌───┬───────────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬─────────────┬───────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий │ Срок  │Источники и объемы финансирования│  Основные   │Ожидаемые конечные │

│п/п│    основных работ     │испол- │           (млн. руб.)           │исполнители и│    результаты     │

│   │                       │ нения ├───────┬─────────┬───────┬───────┤соисполнители│                   │

│   │                       │(месяц,│ феде- │областной│местный│внебюд-│             │                   │

│   │                       │ квар- │ральный│ бюджет  │бюджет │жетные │             │                   │

│   │                       │ тал,  │бюджет │(всего, в│(всего,│источ- │             │                   │

│   │                       │ год)  │(всего,│том числе│ в том │ ники  │             │                   │

│   │                       │       │ в том │по годам)│ числе │(всего,│             │                   │

│   │                       │       │ числе │         │  по   │ в том │             │                   │

│   │                       │       │  по   │         │годам) │ числе │             │                   │

│   │                       │       │годам) │         │       │  по   │             │                   │

│   │                       │       │       │         │       │годам) │             │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 1 │           2           │   3   │   4   │    5    │   6   │   7   │      8      │         9         │

├───┼───────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴─────────────┴───────────────────┤

│   │                  I. Создание образовательной среды, способствующей формированию                   │

│   │                культуры здоровья и безопасного образа жизни субъектов образования                 │

├───┼───────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬─────────────┬───────────────────┤

│ 1 │Организация            │2011 - │   -   │    -    │   -   │       │Департамент  │Здоровьесозидающее │

│   │здоровьесозидающего    │2015   │       │         │       │       │образования  │взаимодействие     │

│   │субъект - субъектного  │г.г.   │       │         │       │       │области,     │участников         │

│   │взаимодействия всех    │       │       │         │       │       │администрации│образовательного   │

│   │участников             │       │       │         │       │       │муниципальных│процесса           │

│   │образовательного       │       │       │         │       │       │районов и    │                   │

│   │процесса, в том числе  │       │       │         │       │       │городских    │                   │

│   │родителей воспитанников│       │       │         │       │       │округов (по  │                   │

│   │и обучающихся          │       │       │         │       │       │согласованию)│                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Информационно-         │2011 - │   -   │    -    │   -   │       │Департамент  │Повышение          │

│   │пропагандистская работа│2015   │       │         │       │       │образования  │приоритета         │

│   │по формированию        │г.г.   │       │         │       │       │области,     │здорового образа   │

│   │культуры здоровья и    │       │       │         │       │       │администрации│жизни              │

│   │безопасного образа     │       │       │         │       │       │муниципальных│                   │

│   │жизни детей и учащейся │       │       │         │       │       │районов и    │                   │

│   │молодежи               │       │       │         │       │       │городских    │                   │

│   │                       │       │       │         │       │       │округов (по  │                   │

│   │                       │       │       │         │       │       │согласованию)│                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Дооснащение            │2011 г.│   -   │         │ 6,183 │       │Департамент  │Рост уровня        │

│   │образовательных        │2012 г.│       │         │ 6,800 │       │образования  │физического        │

│   │учреждений, работающих │2013 г.│       │         │ 6,800 │       │области,     │развития и         │

│   │в режиме "Школ         │2014 г.│       │         │ 6,800 │       │администрации│физической         │

│   │здоровья", спортивным  │2015 г.│       │         │ 6,800 │       │муниципальных│подготовленности   │

│   │инвентарем и           │       │       │         │       │       │районов и    │учащихся и         │

│   │оборудованием          │       │       │         │       │       │городских    │воспитанников      │

│   │                       │       │       │         │       │       │округов (по  │                   │

│   │                       │       │       │         │       │       │согласованию)│                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 4 │Оборудование школьных  │2011 - │   -   │    -    │   -   │       │Департамент  │Повышение мотивации│

│   │площадок местами для   │2015   │       │         │       │       │образования  │к двигательной     │

│   │занятий доступными     │г.г.   │       │         │       │       │области,     │деятельности,      │

│   │видами спорта и        │       │       │         │       │       │муниципальные│здоровому образу   │

│   │народными играми       │       │       │         │       │       │органы       │жизни              │

│   │                       │       │       │         │       │       │управления   │                   │

│   │                       │       │       │         │       │       │образования  │                   │

│   │                       │       │       │         │       │       │(по          │                   │

│   │                       │       │       │         │       │       │согласованию)│                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 5 │Реализация комплекса   │2011 г.│   -   │  0,150  │ 1,600 │       │Департамент  │1. Игровая модель  │

│   │проектов,              │2012 г.│       │    -    │ 1,800 │       │образования  │здоровьесберегающей│

│   │обеспечивающих         │2013 г.│       │  0,450  │ 1,800 │       │области,     │среды ДОУ.         │

│   │системную работу по    │2014 г.│       │    -    │ 1,800 │       │администрации│2. Согласованная   │

│   │формированию культуры  │2015 г.│       │    -    │ 1,800 │       │муниципальных│работа по          │

│   │здорового и безопасного│       │       │         │       │       │районов и    │формированию       │

│   │образа жизни           │       │       │         │       │       │городских    │культуры здоровья и│

│   │подрастающего          │       │       │         │       │       │округов (по  │безопасного образа │

│   │поколения:             │       │       │         │       │       │согласованию)│жизни школьников.  │

│   │- "Игровое пространство│       │       │         │       │       │             │3. Улучшение       │

│   │- среда воспитания     │       │       │         │       │       │             │условий в          │

│   │культуры здоровья      │       │       │         │       │       │             │общеобразовательном│

│   │дошкольников";         │       │       │         │       │       │             │учреждении для     │

│   │- "Культура здоровья   │       │       │         │       │       │             │детей с особыми    │

│   │школьника";            │       │       │         │       │       │             │потребностями.     │

│   │- "Забота о детях с    │       │       │         │       │       │             │4. Модель          │

│   │ограниченными          │       │       │         │       │       │             │формирования       │

│   │возможностями          │       │       │         │       │       │             │культуры здорового │

│   │здоровья";             │       │       │         │       │       │             │и безопасного      │

│   │- "Волонтеры культуры  │       │       │         │       │       │             │образа жизни       │

│   │здоровья"              │       │       │         │       │       │             │учащихся учреждений│

│   │                       │       │       │         │       │       │             │дополнительного    │

│   │                       │       │       │         │       │       │             │образования        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 6 │Дооборудование         │2011 г.│   -   │    -    │   -   │       │Департамент  │Улучшение условий  │

│   │медицинских кабинетов  │2012 г.│       │  0,209  │       │       │образования  │для осуществления  │

│   │образовательных        │2013 г.│       │         │       │       │области,     │медицинской        │

│   │учреждений и           │2014 г.│       │         │       │       │администрации│деятельности       │

│   │организация проведения │       │       │         │       │       │муниципальных│                   │

│   │их экспертизы органами │       │       │         │       │       │районов и    │                   │

│   │Роспотребнадзора       │       │       │         │       │       │городских    │                   │

│   │                       │       │       │         │       │       │округов (по  │                   │

│   │                       │       │       │         │       │       │согласованию)│                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 7 │Разработка и внедрение │2011 г.│       │  0,160  │       │       │Департамент  │Достоверная и      │

│   │системного мониторинга:│2012 г.│       │  0,085  │       │       │образования  │объективная        │

│   │1. Здоровьесозидающей  │2013 г.│       │    -    │       │       │области,     │информация о       │

│   │направленности         │2014 г.│       │    -    │       │       │БелИРО       │динамике           │

│   │образовательного       │2015 г.│       │    -    │       │       │             │индивидуального    │

│   │процесса.              │       │       │         │       │       │             │здоровья и культуры│

│   │2. Здоровье-           │       │       │         │       │       │             │здоровья учащихся и│

│   │ориентированной        │       │       │         │       │       │             │воспитанников и    │

│   │деятельности педагогов.│       │       │         │       │       │             │состоянии          │

│   │3. Здоровьесберегающих │       │       │         │       │       │             │здоровьесозидающей │

│   │возможностей           │       │       │         │       │       │             │деятельности       │

│   │образовательного       │       │       │         │       │       │             │образовательных    │

│   │учреждения             │       │       │         │       │       │             │учреждений         │

│   │(инфраструктура, кадры,│       │       │         │       │       │             │                   │

│   │методическая база).    │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │4. Показателей         │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │индивидуального        │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │здоровья и культуры    │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │здоровья учащихся и    │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │воспитанников.         │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │5. Показателей культуры│       │       │         │       │       │             │                   │

│   │здоровья педагогов.    │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │6. Качества организации│       │       │         │       │       │             │                   │

│   │горячего питания       │       │       │         │       │       │             │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 8 │Организация и          │2011 г.│   -   │  0,320  │   -   │       │Департамент  │Приобщение детей к │

│   │проведение:            │2012 г.│       │  0,350  │       │       │образования  │регулярным занятиям│

│   │- областной спартакиады│2013 г.│       │  0,400  │       │       │области      │физической         │

│   │школьников по различным│2014 г.│       │  0,450  │       │       │             │культурой и спортом│

│   │видам спорта (не менее │2015 г.│       │  0,500  │       │       │             │                   │

│   │10);                   │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │- недели               │2011 г.│       │  0,160  │       │       │             │                   │

│   │детско-юношеского      │2012 г.│       │  0,170  │       │       │             │                   │

│   │спорта среди учащихся  │2013 г.│       │  0,200  │       │       │             │                   │

│   │ДЮСШ (не менее 16      │2014 г.│       │  0,250  │       │       │             │                   │

│   │различных видов        │2015 г.│       │  0,300  │       │       │             │                   │

│   │спорта);               │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │- в образовательных    │2011 - │       │         │       │       │             │                   │

│   │учреждениях            │2015   │       │         │       │       │             │                   │

│   │соревнований за звание │г.г.   │       │         │       │       │             │                   │

│   │"Самый спортивный      │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │класс", "Самый здоровый│       │       │         │       │       │             │                   │

│   │класс", "Спортсмен     │       │       │         │       │       │             │                   │

│   │года"                  │       │       │         │       │       │             │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 9 │Реализация проекта по  │2012 г.│       │5,016285 │11,009 │       │Департамент  │Создание условий   │

│   │внедрению в            │       │       │         │       │       │образования  │для внедрения      │

│   │общеобразовательных    │       │       │         │       │       │области,     │системы            │

│   │учреждениях области    │       │       │         │       │       │БелИРО,      │педагогических     │

│   │системы педагогических │       │       │         │       │       │муниципальные│технологий по      │

│   │технологий по          │       │       │         │       │       │органы       │оздоровлению детей │

│   │оздоровлению детей     │       │       │         │       │       │управления   │доктора медицинских│

│   │доктора медицинских    │       │       │         │       │       │образования  │наук В.Ф.Базарнова │

│   │наук В.Ф.Базарнова     │       │       │         │       │       │(по          │в                  │

│   │"Белгородская школа    │       │       │         │       │       │согласованию)│общеобразовательных│

│   │здоровья"              │       │       │         │       │       │             │учреждениях области│

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I     │Всего  │       │9,170285 │53,192 │       │             │                   │

│   │                       │2011 г.│       │  0,790  │ 7,783 │       │             │                   │

│   │                       │2012 г.│       │5,830285 │19,609 │       │             │                   │

│   │                       │2013 г.│       │  1,05   │ 8,600 │       │             │                   │

│   │                       │2014 г.│       │   0,7   │ 8,600 │       │             │                   │

│   │                       │2015 г.│       │   0,8   │ 8,600 │       │             │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴─────────────┴───────────────────┤

│                         II. Развитие кадрового потенциала в области культуры                          │

│                                 здорового и безопасного образа жизни                                  │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬─────────────┬───────────────────┤

│ 1 │Издание методических   │2011 г.│   -   │  0,08   │   -   │       │БелИРО       │Методический       │

│   │рекомендаций по        │2012 г.│       │  0,05   │       │       │             │инструментарий     │

│   │организации            │2013 г.│       │  0,10   │       │       │             │организации        │

│   │учебно-воспитательного │2014 г.│       │    -    │       │       │             │учебно-            │

│   │процесса,              │2015 г.│       │    -    │       │       │             │воспитательного    │

│   │способствующего        │       │       │         │       │       │             │процесса,          │

│   │формированию культуры  │       │       │         │       │       │             │способствующего    │

│   │здорового и безопасного│       │       │         │       │       │             │формированию       │

│   │образа жизни           │       │       │         │       │       │             │культуры           │

│   │подрастающего поколения│       │       │         │       │       │             │здорового и        │

│   │                       │       │       │         │       │       │             │безопасного образа │

│   │                       │       │       │         │       │       │             │жизни              │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Создание видеотеки по  │2011 г.│   -   │  0,05   │   -   │       │Департамент  │Распространение    │

│   │здоровьеориентированной│2012 г.│       │  0,05   │   -   │       │образования  │передового         │

│   │тематике из опыта      │2013 г.│       │  0,05   │       │       │области,     │педагогического    │

│   │работы "Школ здоровья" │2014 г.│       │    -    │       │       │БелИРО       │опыта в сфере      │

│   │области                │2015 г.│       │    -    │       │       │             │формирования       │

│   │                       │       │       │         │       │       │             │культуры здорового │

│   │                       │       │       │         │       │       │             │и безопасного      │

│   │                       │       │       │         │       │       │             │образа жизни       │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Проведение региональных│       │       │         │       │       │Департамент  │1. Повышение уровня│

│   │конкурсов:             │       │       │         │       │       │образования  │компетентности     │

│   │- детско-юношеских     │2012 г.│       │  0,115  │       │       │области,     │учащихся в сфере   │

│   │проектов в сфере       │2013 г.│       │  0,130  │       │       │БелИРО,      │культуры здоровья. │

│   │культуры здоровья и    │2014 г.│       │  0,130  │       │       │областной    │2. Выявление       │

│   │безопасного образа     │2015 г.│       │  0,130  │       │       │Дворец       │лучшего опыта      │

│   │жизни;                 │       │       │         │       │       │детского     │организации        │

│   │- на лучшую организацию│2011 г.│       │  0,145  │       │       │творчества   │спортивно-массовой │

│   │спортивно-массовой и   │2012 г.│       │  0,160  │       │       │             │и физкультурно-    │

│   │физкультурно-          │2013 г.│       │  0,175  │       │       │             │оздоровительной    │

│   │оздоровительной работы │2014 г.│       │  0,180  │       │       │             │работы в           │

│   │в образовательных      │2015 г.│       │  0,180  │       │       │             │образовательных    │

│   │учреждениях области    │       │       │         │       │       │             │учреждениях области│

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│ 4 │Создание региональной  │2011 г.│       │  2,620  │       │       │Департамент  │Повышение          │

│   │стажировочной площадки │2012 г.│       │  0,408  │       │       │образования  │квалификации       │

│   │для обучения           │2013 г.│       │  1,814  │       │       │области,     │специалистов,      │

│   │специалистов,          │2014 г.│       │  8,743  │       │       │БелИРО       │обеспечивающих     │

│   │обеспечивающих         │2015 г.│       │  9,876  │       │       │             │совершенствование  │

│   │совершенствование      │       │       │         │       │       │             │организации        │

│   │организации школьного  │       │       │         │       │       │             │школьного питания, │

│   │питания, формирование  │       │       │         │       │       │             │формирование       │

│   │культуры здорового     │       │       │         │       │       │             │культуры здорового │

│   │питания у обучающихся  │       │       │         │       │       │             │питания у          │

│   │                       │       │       │         │       │       │             │обучающихся        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│5. │Создание региональной  │2011 г.│ 2,752 │  1,175  │       │       │Департамент  │Повышение          │

│   │стажировочной  площадки│2012 г.│ 2,125 │ 2,9048  │       │       │образования  │квалификации       │

│   │по распространению     │2013 г.│ 2,240 │  2,526  │       │       │области,     │специалистов,      │

│   │модели формирования    │2014 г.│       │  1,640  │       │       │БелИРО       │формирование       │

│   │культуры здорового и   │2015 г.│       │  1,640  │       │       │             │культуры здорового │

│   │безопасного образа     │       │       │         │       │       │             │и безопасного      │

│   │жизни обучающихся      │       │       │         │       │       │             │образа жизни       │

│   │общеобразовательных    │       │       │         │       │       │             │обучающихся        │

│   │учреждений             │       │       │         │       │       │             │общеобразовательных│

│   │                       │       │       │         │       │       │             │учреждений         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II    │Всего  │ 7,117 │ 35,0718 │       │       │             │                   │

│   │                       │2011 г.│ 2,752 │  4,07   │       │       │             │                   │

│   │                       │2012 г.│ 2,125 │ 3,6878  │       │       │             │                   │

│   │                       │2013 г.│ 2,240 │  4,795  │       │       │             │                   │

│   │                       │2014 г.│       │ 10,693  │       │       │             │                   │

│   │                       │2015 г.│       │ 11,826  │       │       │             │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼─────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по подпрограмме  │Всего  │ 7,117 │44,242085│53,192 │       │             │                   │

│   │"Здоровое поколение":  │2011 г.│ 2,752 │  4,860  │7,783  │       │             │                   │

│   │                       │2012 г.│ 2,125 │9,518085 │19,609 │       │             │                   │

│   │                       │2013 г.│ 2,240 │  5,845  │ 8,600 │       │             │                   │

│   │                       │2014 г.│       │ 11,393  │ 8,600 │       │             │                   │

│   │                       │2015 г.│       │ 12,626  │ 8,600 │       │             │                   │

└───┴───────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴─────────────┴───────────────────┘

Приложение № 5

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

{ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ:

Постановление правительства Белгородской области от 02.09.2013 года № 359-пп, НГР: ru31000201300470}

Перечень

мероприятий подпрограммы "Информатизация системы образования"

┌───┬───────────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬───────────────────┬───────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий │ Срок  │Источники и объемы финансирования│     Основные      │Ожидаемые конечные │

│п/п│    основных работ     │испол- │           (млн. руб.)           │   исполнители и   │    результаты     │

│   │                       │ нения ├───────┬────────┬────────┬───────┤   соисполнители   │                   │

│   │                       │(месяц,│ феде- │област- │местный │внебюд-│                   │                   │

│   │                       │ квар- │ральный│  ной   │ бюджет │жетные │                   │                   │

│   │                       │ тал,  │бюджет │ бюджет │(всего, │источ- │                   │                   │

│   │                       │ год)  │(всего,│(всего, │ в том  │ ники  │                   │                   │

│   │                       │       │ в том │ в том  │числе по│(всего,│                   │                   │

│   │                       │       │ числе │числе по│ годам  │ в том │                   │                   │

│   │                       │       │  по   │ годам) │        │ числе │                   │                   │

│   │                       │       │годам) │        │        │  по   │                   │                   │

│   │                       │       │       │        │        │годам) │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │           2           │   3   │   4   │   5    │   6    │   7   │         8         │         9         │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴────────┴────────┴───────┴───────────────────┴───────────────────┤

│                      I. Создание нормативно-правовых и материально-технических условий                      │

│                для развития единой образовательной информационной среды Белгородской области                │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬────────┬────────┬───────┬───────────────────┬───────────────────┤

│1  │Развитие корпоративной │2011 г.│   -   │  3,66  │        │       │Департамент        │Организация и      │

│   │телекоммуникационной   │2012 г.│       │ 0,931  │        │       │образования области│проведение         │

│   │сети, объединяющей     │2013 г.│       │  0,66  │        │       │                   │видеоконференций,  │

│   │департамент образования│2014 г.│       │  0,66  │        │       │                   │семинаров, создание│

│   │области, муниципальные │2015 г.│       │  0,66  │        │       │                   │ситуационных       │

│   │органы управления      │       │       │        │        │       │                   │центров для        │

│   │образования,           │       │       │        │        │       │                   │принятия решений   │

│   │общеобразовательные    │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │учреждения             │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│2  │Модернизация           │2011 г.│   -   │   0    │ 5,225  │       │Департамент        │Снижение среднего  │

│   │существующих           │2012 г.│       │   0    │ 5,225  │       │образования        │количества учащихся│

│   │компьютерных классов,  │2013 г.│       │ 8,749  │ 5,225  │       │области,           │общеобразовательных│

│   │приобретение           │2014 г.│       │   -    │ 5,225  │       │муниципальные      │учреждений на один │

│   │автоматизированных     │2015 г.│       │ 1,485  │ 5,225  │       │органы управления  │персональный       │

│   │рабочих мест учителя и │       │       │        │        │       │образования (по    │компьютер (ПК)     │

│   │ученика, создание      │       │       │        │        │       │согласованию)      │                   │

│   │локальных сетей в ОУ с │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │выходом в Интернет     │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│3  │Оснащение филиалов     │2011 г.│   -   │   0    │        │       │Департамент        │Организация        │

│   │центра дистанционного  │2012 г.│       │   0    │        │       │образования области│дистанционного     │

│   │обучения               │2013 г.│       │   -    │        │       │                   │обучения           │

│   │детей-инвалидов,       │       │       │        │        │       │                   │детей-инвалидов,   │

│   │обучающихся на дому,   │       │       │        │        │       │                   │нуждающихся в      │

│   │специализированным     │       │       │        │        │       │                   │обучении на дому   │

│   │оборудованием          │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│4  │Приобретение комплектов│2011 г.│18,845 │10,3654 │        │       │Департамент        │Увеличение доли    │

│   │компьютерной техники и │2012 г.│   -   │  0,2   │        │       │образования области│обучающихся на дому│

│   │оборудования для       │2013 г.│   -   │   -    │        │       │                   │детей с            │

│   │дистанционного обучения│       │       │        │        │       │                   │ограниченными      │

│   │детей-инвалидов на дому│       │       │        │        │       │                   │возможностями      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │здоровья, имеющих  │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │современные ПК,    │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │периферийное       │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │оборудование и     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │программное        │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │обеспечение        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│5  │Обеспечение доступа    │2011 г.│   -   │  0,39  │   -    │       │Департамент        │Обеспечение доступа│

│   │общеобразовательных    │2012 г.│       │ 0,4752 │        │       │образования        │всех               │

│   │учреждений области к   │2013 г.│       │   0    │        │       │области,           │образовательных    │

│   │сети Интернет          │2014 г.│       │   0    │        │       │муниципальные      │учреждений области │

│   │                       │2015 г.│       │  0,6   │        │       │органы управления  │к сети Интернет    │

│   │                       │       │       │        │        │       │образования (по    │                   │

│   │                       │       │       │        │        │       │согласованию)      │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│6  │Обеспечение доступа к  │2011 г.│   -   │  0,19  │   -    │       │Департамент        │Обеспечение доступа│

│   │сети Интернет          │2012 г.│       │ 0,210  │        │       │образования        │к сети Интернет    │

│   │образовательных        │2013 г.│       │   0    │        │       │области,           │образовательных    │

│   │учреждений             │2014 г.│       │   0    │        │       │муниципальные      │учреждений         │

│   │дополнительного        │2015 г.│       │  0,54  │        │       │органы управления  │дополнительного    │

│   │образования детей,     │       │       │        │        │       │образования (по    │образования детей  │

│   │подведомственных       │       │       │        │        │       │согласованию)      │                   │

│   │департаменту           │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │образования области    │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│7  │Развитие проекта       │2011 г.│   -   │  0,3   │   -    │       │Департамент        │Внедрение          │

│   │"Электронный мониторинг│2012 г.│       │  0,1   │        │       │образования        │информационно-     │

│   │образовательных        │2013 г.│       │  0,1   │        │       │области,           │коммуникационных   │

│   │учреждений             │2014 г.│       │  0,1   │        │       │БелРЦОКО           │технологий в       │

│   │Белгородской области"  │2015 г.│       │  0,1   │        │       │                   │систему управления │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │сферой образования,│

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │в том числе участие│

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │в формировании     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │электронного       │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │Правительства      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │области            │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│8  │Реализация проекта     │2011 г.│   -   │  0,5   │   -    │       │Департамент        │Увеличение доли    │

│   │"Электронная школа"    │2012 г.│       │  0,3   │        │       │образования        │общеобразовательных│

│   │(переход на оказание   │       │       │        │        │       │области,           │учреждений, в      │

│   │услуг в электронном    │       │       │        │        │       │БелРЦОКО           │которых            │

│   │виде)                  │       │       │        │        │       │                   │используются       │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │информационные     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │технологии для     │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │автоматизации      │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │процессов          │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │управления ОУ      │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│9  │Аттестация системы     │2012 г.│   -   │  0,5   │   -    │       │Департамент        │Соблюдение         │

│   │обработки персональных │2013 г.│       │  0,5   │        │       │образования        │законодательства в │

│   │данных участников      │2014 г.│       │  0,5   │        │       │области,           │части работы с     │

│   │государственной        │2015 г.│       │  0,5   │        │       │муниципальные      │персональными      │

│   │(итоговой)   аттестации│       │       │        │        │       │органы управления  │данными            │

│   │выпускников            │       │       │        │        │       │образования (по    │                   │

│   │                       │       │       │        │        │       │согласованию)      │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│10 │Создание школьных      │2011 г.│       │  7,0   │        │       │Департамент        │Создание условий   │

│   │технопарков на базе    │2012 г.│       │   -    │        │       │образования области│для эффективного и │

│   │общеобразовательных    │2013 г.│       │   0    │        │       │                   │рационального      │

│   │учреждений Белгородской│       │       │        │        │       │                   │учебно-            │

│   │области                │       │       │        │        │       │                   │воспитательного    │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │процесса в         │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │учреждениях        │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │дополнительного    │

│   │                       │       │       │        │        │       │                   │образования детей  │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│11 │Формирование сети      │2011 г.│9,3513 │  0,27  │11,4 (по│       │Департамент        │Создание условий   │

│   │базовых образовательных│       │       │        │ согла- │       │образования        │для организации    │

│   │учреждений, реализующих│       │       │        │сованию)│       │области,           │доступной среды для│

│   │образовательные        │       │       │        │        │       │муниципальные      │детей с            │

│   │программы общего       │       │       │        │        │       │органы управления  │ограниченными      │

│   │образования,           │       │       │        │        │       │образования (по    │возможностями      │

│   │обеспечивающих         │       │       │        │        │       │согласованию)      │здоровья           │

│   │совместное обучение    │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │инвалидов и лиц, не    │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │имеющих нарушений      │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │развития               │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│12 │Организация доступа к  │2011 г.│       │ 2,0546 │        │       │Департамент        │Создание условий   │

│   │сети Интернет с        │2012 г.│       │6,79247 │        │       │образования        │для обучающихся на │

│   │использованием         │2013 г.│       │ 11,517 │        │       │области,           │дому детей с       │

│   │спутниковых и иных     │       │       │        │        │       │муниципальные      │ограниченными      │

│   │каналов связи,         │       │       │        │        │       │органы управления  │возможностями      │

│   │обеспечивающих         │       │       │        │        │       │образования (по    │здоровья           │

│   │дистанционное обучение │       │       │        │        │       │согласованию)      │                   │

│   │детей-инвалидов, оплата│       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │услуг доступа          │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │работников к сети      │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │Интернет               │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│13 │Подключение            │2012 г.│       │9,239230│        │       │Департамент        │Создание условий   │

│   │компьютерного,         │       │       │        │        │       │образования        │для обучающихся на │

│   │телекоммуникационного и│       │       │        │        │       │области,           │дому детей с       │

│   │специализированного    │       │       │        │        │       │муниципальные      │ограниченными      │

│   │оборудования к сети    │       │       │        │        │       │органы управления  │возможностями      │

│   │Интернет для           │       │       │        │        │       │образования (по    │здоровья           │

│   │организации            │       │       │        │        │       │согласованию)      │                   │

│   │дистанционного         │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │детей-инвалидов        │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│14 │Оснащение компьютерным,│2012 г.│19,238 │ 9,619  │        │       │Департамент        │Увеличение доли    │

│   │телекоммуникационным и │       │       │        │        │       │образования области│обучающихся на дому│

│   │специализированным     │       │       │        │        │       │                   │детей с            │

│   │оборудованием и        │       │       │        │        │       │                   │ограниченными      │

│   │программным            │       │       │        │        │       │                   │возможностями      │

│   │обеспечением для       │       │       │        │        │       │                   │здоровья, имеющих  │

│   │организации            │       │       │        │        │       │                   │современные ПК,    │

│   │дистанционного         │       │       │        │        │       │                   │периферийное       │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                   │оборудование и     │

│   │детей-инвалидов,       │       │       │        │        │       │                   │программное        │

│   │подключение к сети     │       │       │        │        │       │                   │обеспечение        │

│   │Интернет рабочих мест  │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │для детей-инвалидов и  │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │работников,            │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │осуществляющих         │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │дистанционное обучение │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │детей-инвалидов,       │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │подключение и          │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │обеспечение            │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │технического           │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │обслуживания           │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │оборудования и         │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │программного           │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │обеспечения, обучение  │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │педагогических         │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │работников и родителей │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │детей-инвалидов по     │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │вопросам организации   │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │дистанционного         │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │образования            │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │детей-инвалидов        │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I     │Всего  │82,4343│79,7679 │ 26,125 │       │                   │                   │

│   │                       │2011 г.│28,1963│ 24,73  │ 5,225  │       │                   │                   │

│   │                       │2012 г.│19,238 │28,3669 │ 5,225  │       │                   │                   │

│   │                       │2013 г.│       │ 21,526 │ 5,225  │       │                   │                   │

│   │                       │2014 г.│       │  1,26  │ 5,225  │       │                   │                   │

│   │                       │2015 г.│       │ 3,885  │ 5,225  │       │                   │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴────────┴────────┴───────┴───────────────────┴───────────────────┤

│                        II. Обеспечение интеграции информационных систем и технологий                        │

│                         в образовательный процесс и управление в сфере образования                          │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬────────┬────────┬───────┬───────────────────┬───────────────────┤

│1  │Мониторинг процесса    │2012 - │       │        │        │       │БелРЦОКО,          │Реализация         │

│   │информатизации         │2015   │       │        │        │       │БелИРО             │подпрограммы,      │

│   │образовательных        │г.г.   │       │        │        │       │                   │своевременное      │

│   │учреждений             │       │       │        │        │       │                   │принятие решений   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│2  │Обеспечение перехода   │2012 - │       │        │        │       │Департамент        │Переход ОУ на      │

│   │общеобразовательных    │2015   │       │        │        │       │образования        │использование      │

│   │учреждений на          │г.г.   │       │        │        │       │области,           │разработанного     │

│   │использование          │       │       │        │        │       │БелРЦОКО,          │пакета свободного  │

│   │разработанного пакета  │       │       │        │        │       │муниципальные      │программного       │

│   │свободного программного│       │       │        │        │       │органы управления  │обеспечения в      │

│   │обеспечения (не менее  │       │       │        │        │       │образования (по    │рамках ПНПО        │

│   │50 процентов           │       │       │        │        │       │согласованию)      │                   │

│   │персональных           │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │компьютеров            │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │общеобразовательных    │       │       │        │        │       │                   │                   │

│   │учреждений)            │       │       │        │        │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II    │2011 г.│       │   0    │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2012 г.│       │   0    │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2013 г.│       │   0    │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2014 г.│       │   0    │   0    │       │                   │                   │

│   │                       │2015 г.│       │   0    │   0    │       │                   │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по подпрограмме  │Всего  │47,4343│79,7679 │ 26,125 │       │                   │                   │

│   │"Информатизация        │2011 г.│28,1963│ 24,73  │ 5,225  │       │                   │                   │

│   │системы образования"   │2012 г.│19,238 │28,3669 │ 5,225  │       │                   │                   │

│   │                       │2013 г.│       │ 21,526 │ 5,225  │       │                   │                   │

│   │                       │2014 г.│       │  1,26  │ 5,225  │       │                   │                   │

│   │                       │2015 г.│       │ 3,885  │ 5,225  │       │                   │                   │

└───┴───────────────────────┴───────┴───────┴────────┴────────┴───────┴───────────────────┴───────────────────┘

Приложение № 6

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень мероприятий подпрограммы "Развитие региональной системы оценки качества образования"

┌───┬───────────────────────┬───────┬───────────────────────────────┬──────────────────┬───────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий │ Срок  │      Источники и объемы       │     Основные     │Ожидаемые конечные │

│п/п│   и основных работ    │испол- │  финансирования (млн. руб.)   │  исполнители и   │    результаты     │

│   │                       │ нения ├───────┬───────┬───────┬───────┤соисполнители или │                   │

│   │                       │(месяц,│ феде- │област-│местный│внебюд-│    участники     │                   │

│   │                       │ квар- │ральный│  ной  │бюджет │жетные │   программных    │                   │

│   │                       │ тал,  │бюджет │бюджет │(всего,│источ- │   мероприятий    │                   │

│   │                       │ год)  │(всего,│(всего,│ в том │ ники  │                  │                   │

│   │                       │       │ в том │ в том │ числе │(всего,│                  │                   │

│   │                       │       │ числе │ числе │  по   │ в том │                  │                   │

│   │                       │       │  по   │  по   │ годам │ числе │                  │                   │

│   │                       │       │годам) │годам) │       │  по   │                  │                   │

│   │                       │       │       │       │       │годам) │                  │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │           2           │   3   │   4   │   5   │   6   │   7   │        8         │         9         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│1  │Разработка в           │2011 - │       │       │       │       │Департамент       │Создание пакета    │

│   │соответствии с         │2015   │       │       │       │       │образования       │правовых актов,    │

│   │действующим федеральным│г.г.   │       │       │       │       │области,          │методических       │

│   │законодательством, в   │       │       │       │       │       │БелРЦОКО,         │рекомендаций по    │

│   │пределах установленной │       │       │       │       │       │БелИРО            │вопросам           │

│   │компетенции,           │       │       │       │       │       │                  │регламентации      │

│   │нормативной правовой   │       │       │       │       │       │                  │образовательной    │

│   │базы области по        │       │       │       │       │       │                  │деятельности и     │

│   │вопросам регламентации │       │       │       │       │       │                  │оценки             │

│   │образовательной        │       │       │       │       │       │                  │качества общего и  │

│   │деятельности и оценки  │       │       │       │       │       │                  │дополнительного    │

│   │качества общего        │       │       │       │       │       │                  │образования,       │

│   │образования на         │       │       │       │       │       │                  │соответствующих    │

│   │территории области     │       │       │       │       │       │                  │действующему       │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │федеральному       │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │законодательству   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│2  │Целевой проект         │2011 г.│   -   │ 0,44  │   -   │       │Департамент       │Создание единой    │

│   │региональной системы   │       │       │       │       │       │образования       │системы индикаторов│

│   │оценки качества        │       │       │       │       │       │области,          │оценки качества    │

│   │образования (далее -   │       │       │       │       │       │БелИРО, БелРЦОКО  │образования в      │

│   │РСОКО) "Создание единой│       │       │       │       │       │                  │Белгородской       │

│   │системы индикаторов    │       │       │       │       │       │                  │области            │

│   │оценки качества        │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │образования            │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │Белгородской области"  │       │       │       │       │       │                  │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│3  │Целевой проект РСОКО   │2011 г.│   -   │ 0,221 │   -   │       │Департамент       │Создание банка     │

│   │"Разработка системы    │2012 г.│       │ 0,250 │       │       │образования       │данных качественных│

│   │мониторинга предметных │2013 г.│       │ 0,280 │       │       │области,          │и достоверных      │

│   │(учебных) результатов  │2014 г.│       │ 0,280 │       │       │БелИРО, БелРЦОКО  │контрольно-        │

│   │освоения               │2015 г.│       │ 0,280 │       │       │                  │измерительных      │

│   │образовательных        │       │       │       │       │       │                  │материалов         │

│   │программ начальной,    │       │       │       │       │       │                  │предметных         │

│   │основной и средней     │       │       │       │       │       │                  │(учебных)          │

│   │(полной) ступени общего│       │       │       │       │       │                  │результатов        │

│   │образования"           │       │       │       │       │       │                  │освоения           │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │образовательных    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │программ           │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│4  │Целевой проект РСОКО   │2011 г.│   -   │ 0,160 │   -   │       │Департамент       │Разработка         │

│   │"Создание системы      │2012 г.│       │ 0,070 │       │       │образования       │структуры портфолио│

│   │оценки внеучебных      │2013 г.│       │ 0,270 │       │       │области,          │обучающихся на     │

│   │достижений обучающихся"│       │       │       │       │       │БелИРО, БелРЦОКО  │начальной ступени  │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │общего образования;│

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │формирование банка │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │контрольно-        │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │измерительных      │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │материалов оценки  │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │внеучебных         │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │достижений         │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │обучающихся        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│5  │Целевой проект РСОКО   │2011 г.│   -   │ 0,160 │   -   │       │Департамент       │Создание единых    │

│   │"Создание системы      │2012 г.│       │ 0,070 │       │       │образования       │критериев оценки   │

│   │оценки качества        │2013 г.│       │ 0,070 │       │       │области,          │процесса воспитания│

│   │воспитательного        │       │       │       │       │       │БелИРО, БелРЦОКО  │в Белгородской     │

│   │процесса в             │       │       │       │       │       │                  │области. Разработка│

│   │общеобразовательных    │       │       │       │       │       │                  │валидных           │

│   │учреждениях"           │       │       │       │       │       │                  │диагностических    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │методик для оценки │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │качества           │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │воспитательного    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │процесса в         │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │общеобразовательных│

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │учреждениях        │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│6  │Целевой проект РСОКО   │2011 г.│   -   │ 0,160 │   -   │       │Департамент       │Создание           │

│   │"Разработка системы    │2012 г.│       │ 0,009 │       │       │образования       │стандартизованных  │

│   │государственно-        │2013 г.│       │ 0,070 │       │       │области,          │средств оценки     │

│   │общественной оценки    │       │       │       │       │       │БелИРО, БелРЦОКО  │качества           │

│   │деятельности ОУ"       │       │       │       │       │       │                  │образования для    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │обеспечения        │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │сравнимости        │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │образовательных    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │результатов с      │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │учетом видового    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │разнообразия       │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │образовательных    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │учреждений,        │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │апробация          │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │и реализация их в  │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │виде электронного  │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │продукта           │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│7  │Организация и          │2012 - │   -   │   -   │   -   │       │Департамент       │1. Определение     │

│   │проведение в           │2015   │       │       │       │       │образования       │перечня            │

│   │соответствии с         │г.г.   │       │       │       │       │области           │общественных       │

│   │действующим            │       │       │       │       │       │                  │организаций,       │

│   │законодательством      │       │       │       │       │       │                  │готовых к          │

│   │общественной           │       │       │       │       │       │                  │организации и      │

│   │аккредитации           │       │       │       │       │       │                  │проведению         │

│   │образовательных и      │       │       │       │       │       │                  │общественной       │

│   │научных организаций    │       │       │       │       │       │                  │аккредитации       │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │образовательных    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │учреждений.        │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │2. Разработка      │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │порядка            │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │общественной       │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │аккредитации       │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│8  │Организация и          │2011 г.│   -   │ 10,0  │   -   │       │Департамент       │Объективная оценка │

│   │проведение итоговой    │2012 г.│       │ 10,0  │       │       │образования       │соответствия       │

│   │государственной        │2013 г.│       │ 12,5  │       │       │области,          │достижений         │

│   │аттестации в 9-х       │2014 г.│       │ 11,14 │       │       │БелРЦОКО          │обучающихся        │

│   │классах и ЕГЭ в 11-х   │2015 г.│       │ 12,5  │       │       │                  │требованиям к      │

│   │классах                │       │       │       │       │       │                  │результатам        │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │освоения основной  │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │образовательной    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │программы основной │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │и средней школы    │

│   │                       │       │       │       │       │       │                  │ФГОС               │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по подпрограмме  │Всего  │       │ 58,93 │       │       │                  │                   │

│   │"Развитие региональной │2011 г.│       │11,141 │       │       │                  │                   │

│   │системы оценки         │2012 г.│       │10,399 │       │       │                  │                   │

│   │качества образования"  │2013 г.│       │ 13,19 │       │       │                  │                   │

│   │                       │2014 г.│       │ 11,42 │       │       │                  │                   │

│   │                       │2015 г.│       │ 12,78 │       │       │                  │                   │

└───┴───────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┘

Приложение № 7

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень мероприятий подпрограммы "Одаренные дети"

┌───┬────────────────────────┬───────┬─────────────────────────────────┬────────────────┬─────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий и│ Срок  │Источники и объемы финансирования│    Основные    │    Ожидаемые    │

│п/п│     основных работ     │испол- │           (млн. руб.)           │ исполнители и  │    конечные     │

│   │                        │ нения ├───────┬─────────┬───────┬───────┤ соисполнители  │   результаты    │

│   │                        │(месяц,│ феде- │областной│муници-│внебюд-│                │                 │

│   │                        │ квар- │ральный│ бюджет  │пальный│жетные │                │                 │

│   │                        │ тал,  │бюджет │(всего, в│бюджет │источ- │                │                 │

│   │                        │ год)  │(всего,│том числе│(всего,│ ники  │                │                 │

│   │                        │       │ в том │по годам)│ в том │(всего,│                │                 │

│   │                        │       │ числе │         │ числе │ в том │                │                 │

│   │                        │       │  по   │         │  по   │ числе │                │                 │

│   │                        │       │годам) │         │ годам │  по   │                │                 │

│   │                        │       │       │         │       │годам) │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│ 1 │           2            │   3   │   4   │    5    │   6   │   7   │       8        │        9        │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴────────────────┴─────────────────┤

│                        I. Развитие и поддержка сети образовательных учреждений,                         │

│                                     работающих с одаренными детьми                                      │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬────────────────┬─────────────────┤

│1  │Создание центров для    │2011 - │   -   │         │   -   │       │Департамент     │Совершенствование│

│   │одаренных детей в       │2015   │       │         │       │       │образования     │работы с         │

│   │муниципальных           │г.г.   │       │         │       │       │области,        │одаренными детьми│

│   │образованиях            │       │       │         │       │       │администрации   │                 │

│   │                        │       │       │         │       │       │муниципальных   │                 │

│   │                        │       │       │         │       │       │районов и       │                 │

│   │                        │       │       │         │       │       │городских       │                 │

│   │                        │       │       │         │       │       │округов         │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│2  │Укрепление              │2011 г.│   -   │         │   -   │       │Департамент     │Оснащение        │

│   │материально-технической │2012 г.│       │  1,047  │       │       │образования     │образовательных  │

│   │базы образовательных    │2013 г.│       │  0,735  │       │       │области         │учреждений,      │

│   │учреждений (школ старшей│2014 г.│       │  0,735  │       │       │                │работающих с     │

│   │ступени регионального   │2015 г.│       │  0,735  │       │       │                │одаренными детьми│

│   │подчинения), работающих │       │       │         │       │       │                │                 │

│   │с одаренными детьми     │       │       │         │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│3  │Работа постоянно        │2011 г.│   -   │    -    │   -   │       │Департамент     │Создание условий │

│   │действующих семинаров   │2012 г.│       │   0,2   │       │       │образования     │для развития     │

│   │(спецкурсов) для        │2013 г.│       │   0,2   │       │       │области         │проектно-        │

│   │учащихся 10 - 11 классов│2014 г.│       │   0,2   │       │       │                │исследовательской│

│   │областных               │2015 г.│       │   0,2   │       │       │                │культуры         │

│   │школ-интернатов         │       │       │         │       │       │                │одаренных детей  │

│   │круглосуточного         │       │       │         │       │       │                │                 │

│   │пребывания              │       │       │         │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│4  │Укрепление              │2012 г.│   -   │1,657517 │       │       │Департамент     │Оснащение        │

│   │материально-технической │       │       │         │       │       │образования     │школ-интернатов  │

│   │базы школ-интернатов    │       │       │         │       │       │области         │                 │

│   │регионального подчинения│       │       │         │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│   │Всего по разделу I      │Всего  │       │5,709517 │       │       │                │                 │

│   │                        │2011 г.│       │    -    │       │       │                │                 │

│   │                        │2012 г.│       │2,904517 │       │       │                │                 │

│   │                        │2013 г.│       │  0,935  │       │       │                │                 │

│   │                        │2014 г.│       │  0,935  │       │       │                │                 │

│   │                        │2015 г.│       │  0,935  │       │       │                │                 │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴────────────────┴─────────────────┤

│                           II. Совершенствование системы выявления и развития                            │

│                             детской одаренности в образовательном процессе                              │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬────────────────┬─────────────────┤

│1  │Разработка и апробация  │2011 - │       │    -    │   -   │       │БелИРО          │Создание         │

│   │концептуально           │2015   │       │         │       │       │                │благоприятных    │

│   │обоснованных моделей    │г.г.   │       │         │       │       │                │условий для      │

│   │обучения, внедрение     │       │       │         │       │       │                │развития         │

│   │образовательных         │       │       │         │       │       │                │талантливых      │

│   │технологий,             │       │       │         │       │       │                │учащихся         │

│   │способствующих развитию │       │       │         │       │       │                │                 │

│   │детской одаренности     │       │       │         │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│2  │Создание и              │2011 г.│   -   │  0,36   │   -   │       │Департамент     │Создание условий │

│   │функционирование заочной│2012 г.│       │  1,095  │       │       │образования     │для выявления,   │

│   │дистанционной школы для │2013 г.│       │  1,655  │       │       │области,        │развития и       │

│   │одаренных детей региона,│2014 г.│       │  1,785  │       │       │БелИРО          │профессионального│

│   │организация профильных  │2015 г.│       │  1,825  │       │       │                │мотивирования    │

│   │смен,                   │       │       │         │       │       │                │детской          │

│   │учебно-тренировочных    │       │       │         │       │       │                │одаренности      │

│   │сборов для одаренных    │       │       │         │       │       │                │                 │

│   │детей                   │       │       │         │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│3  │Проведение регионального│2011 г.│   -   │  2,786  │   -   │       │Департамент     │Выявление        │

│   │этапа всероссийской     │2012 г.│       │  4,479  │       │       │образования     │интеллектуально  │

│   │олимпиады школьников,   │2013 г.│       │  4,633  │       │       │области         │одаренных детей и│

│   │конкурсов,              │2014 г.│       │  4,679  │       │       │                │создание условий │

│   │научно-исследовательских│2015 г.│       │  5,041  │       │       │                │для их развития  │

│   │конференций             │       │       │         │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│4  │Организация и проведение│2011 г.│       │    -    │       │       │Департамент     │Выявление        │

│   │олимпиад, конкурсов,    │2012 г.│       │ 0,2952  │       │       │образования     │одаренных        │

│   │спартакиад обучающихся и│       │       │         │       │       │области         │обучающихся и    │

│   │студентов учреждений НПО│       │       │         │       │       │                │создание условий │

│   │и СПО                   │       │       │         │       │       │                │для их развития  │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│   │Всего по разделу II     │Всего  │       │ 28,6332 │       │       │                │                 │

│   │                        │2011 г.│       │  3,146  │       │       │                │                 │

│   │                        │2012 г.│       │ 5,8692  │       │       │                │                 │

│   │                        │2013 г.│       │  6,288  │       │       │                │                 │

│   │                        │2014 г.│       │  6,464  │       │       │                │                 │

│   │                        │2015 г.│       │  6,866  │       │       │                │                 │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴────────────────┴─────────────────┤

│                    III. Осуществление поддержки и социальной защиты одаренных детей                     │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬─────────┬───────┬───────┬────────────────┬─────────────────┤

│1  │Выплата премии          │2011 г.│   -   │  1,759  │   -   │       │Департамент     │Адресная         │

│   │Губернатора области     │2012 г.│       │   1,9   │       │       │образования     │поддержка        │

│   │одаренным детям,        │2013 г.│       │  2,282  │       │       │области         │одаренных детей  │

│   │победителям и призерам  │2014 г.│       │   1,9   │       │       │                │                 │

│   │регионального этапа     │2015 г.│       │   1,9   │       │       │                │                 │

│   │всероссийской олимпиады │       │       │         │       │       │                │                 │

│   │школьников              │       │       │         │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│   │Создание программного   │2011 г.│       │  0,10   │   -   │       │Департамент     │Создание         │

│   │продукта "База данных   │2012 г.│       │  0,05   │       │       │образования     │электронного     │

│   │одаренных детей         │2013 г.│       │  0,05   │       │       │области         │банка данных     │

│   │Белгородской области" и │2014 г.│       │  0,06   │       │       │                │талантливых      │

│   │его систематическое     │2015 г.│       │  0,06   │       │       │                │обучающихся      │

│   │обновление              │       │       │         │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│   │Всего по разделу III    │Всего  │       │ 10,061  │       │       │                │                 │

│   │                        │2011 г.│       │  1,859  │       │       │                │                 │

│   │                        │2012 г.│       │  1,95   │       │       │                │                 │

│   │                        │2013 г.│       │  2,332  │       │       │                │                 │

│   │                        │2014 г.│       │  1,96   │       │       │                │                 │

│   │                        │2015 г.│       │  1,96   │       │       │                │                 │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼─────────┼───────┼───────┼────────────────┼─────────────────┤

│   │Итого по подпрограмме   │Всего  │       │44,403717│       │       │                │                 │

│   │"Одаренные дети"        │2011 г.│       │  5,005  │       │       │                │                 │

│   │                        │2012 г.│       │10,723717│       │       │                │                 │

│   │                        │2013 г.│       │  9,555  │       │       │                │                 │

│   │                        │2014 г.│       │  9,359  │       │       │                │                 │

│   │                        │2015 г.│       │  9,761  │       │       │                │                 │

└───┴────────────────────────┴───────┴───────┴─────────┴───────┴───────┴────────────────┴─────────────────┘

Приложение № 9

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

Перечень мероприятий подпрограммы "Иностранный язык"

┌───┬────────────────────────┬───────┬───────────────────────────────┬──────────────────┬───────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий и│ Срок  │      Источники и объемы       │     Основные     │Ожидаемые конечные │

│п/п│     основных работ     │испол- │  финансирования (млн. руб.)   │  исполнители и   │    результаты     │

│   │                        │ нения ├───────┬───────┬───────┬───────┤соисполнители или │                   │

│   │                        │(месяц,│ феде- │област-│местный│внебюд-│    участники     │                   │

│   │                        │ квар- │ральный│  ной  │бюджет │жетные │   программных    │                   │

│   │                        │ тал,  │бюджет │бюджет │(всего,│источ- │   мероприятий    │                   │

│   │                        │ год)  │(всего,│(всего,│ в том │ ники  │                  │                   │

│   │                        │       │ в том │ в том │ числе │(всего,│                  │                   │

│   │                        │       │ числе │ числе │  по   │ в том │                  │                   │

│   │                        │       │  по   │  по   │годам) │ числе │                  │                   │

│   │                        │       │годам) │годам) │       │  по   │                  │                   │

│   │                        │       │       │       │       │годам) │                  │                   │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │           2            │   3   │   4   │   5   │   6   │   7   │        8         │         9         │

├───┼────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┤

│   │                       I. Создание полноценных условий для изучения иностранных                        │

│   │                       языков на функциональном уровне (рабочее владение языком)                       │

├───┼────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬──────────────────┬───────────────────┤

│1. │Организация евроклуба - │2013 г.│   -   │ 0,25  │   -   │   -   │Департамент       │Увеличение         │

│   │лингвистического лагеря │2014 г.│       │ 0,25  │       │       │образования       │количества         │

│   │с целью погружения в    │       │       │       │       │       │области           │учащихся, владеющих│

│   │языковую среду          │       │       │       │       │       │                  │языком на          │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │функциональном     │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │уровне             │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│2. │Проведение конкурсов    │2013 г.│   -   │ 0,096 │   -   │       │Департамент       │Выявление          │

│   │творческих              │2014 г.│       │ 0,096 │       │       │образования       │школьников с       │

│   │исследовательских работ │       │       │       │       │       │области,          │продвинутым уровнем│

│   │по иностранному языку   │       │       │       │       │       │БелИРО,           │владения           │

│   │для школьников          │       │       │       │       │       │муниципальные     │иностранным языком.│

│   │                        │       │       │       │       │       │органы управления │Формирование       │

│   │                        │       │       │       │       │       │образования       │положительной      │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │мотивации к        │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │изучению           │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │иностранных языков │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I      │ Всего │       │ 0,692 │       │       │                  │                   │

│   │                        │2013 г.│       │ 0,346 │       │       │                  │                   │

│   │                        │2014 г.│       │ 0,346 │       │       │                  │                   │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┤

│                                II. Совершенствование системы подготовки и                                 │

│                                переподготовки учителей иностранного языка                                 │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬──────────────────┬───────────────────┤

│1. │Методическая и языковая │2013 г.│   -   │   -   │   -   │       │Департамент       │Создание портфолио │

│   │подготовка (практический│2014 г.│       │0,1221 │       │       │образования       │                   │

│   │этап) для учителей      │       │       │       │       │       │области,          │                   │

│   │иностранного языка      │       │       │       │       │       │БелИРО            │                   │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│2. │Участие в отборочном    │2013 г.│   -   │ 0,02  │   -   │       │БелИРО            │Собеседование,     │

│   │этапе образовательного  │2014 г.│       │       │   -   │       │                  │конкурсный отбор   │

│   │проекта подготовки      │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │тьюторов "Я - тьютор"   │       │       │       │       │       │                  │                   │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│3. │Участие в               │2013 г.│       │ 0,021 │       │       │БелИРО            │Языковая подготовка│

│   │образовательном проекте │2014 г.│       │       │       │       │                  │                   │

│   │подготовки тьюторов     │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │английского языка из    │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │учителей                │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │общеобразовательных     │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │учреждений Белгородской │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │области "Я - тьютор"    │       │       │       │       │       │                  │                   │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│4. │Разработка              │2013 г.│       │ 0,100 │       │       │Департамент       │Создание учебных   │

│   │учебно-методического    │2014 г.│       │ 0,100 │       │       │образования       │пособий,           │

│   │обеспечения преподавания│       │       │       │       │       │области,          │словарей-минимумов │

│   │предметов на иностранном│       │       │       │       │       │БелИРО            │специальной        │

│   │языке с учетом принципов│       │       │       │       │       │                  │лексики, создание  │

│   │взаимодействия и        │       │       │       │       │       │                  │медиатеки          │

│   │сочетания учебного      │       │       │       │       │       │                  │учебно-методических│

│   │материала               │       │       │       │       │       │                  │материалов         │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│5. │Издание                 │2013 г.│       │ 0,02  │       │       │БелИРО            │Подготовка и       │

│   │учебно-методической     │2014 г.│       │ 0,02  │       │       │                  │издание            │

│   │литературы по           │       │       │       │       │       │                  │учебно-методической│

│   │иностранным языкам для  │       │       │       │       │       │                  │литературы         │

│   │учителей иностранного   │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │языка. Сборник "Учитель │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │- учителю" (из опыта    │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │работы учителей         │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │иностранного языка      │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │Белгородской области)   │       │       │       │       │       │                  │                   │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│6. │Организация 30-часовой  │2013 г.│       │ 0,11  │       │       │Департамент       │30-часовая         │

│   │ежегодной языковой      │2014 г.│       │ 0,11  │       │       │образования       │ежегодная языковая │

│   │практики для учителей   │       │       │       │       │       │области           │практика в         │

│   │иностранного языка      │       │       │       │       │       │                  │межкурсовой период │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │с целью            │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │совершенствования  │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │языковой           │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │компетенции        │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │учителей           │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │иностранного языка │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │области            │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│7. │Проведение конкурсов    │2013 г.│       │ 0,096 │       │       │Департамент       │Повышение          │

│   │педагогического и       │2014 г.│       │ 0,096 │       │       │образования       │профессиональной   │

│   │профессионального       │       │       │       │       │       │области,          │компетенции        │

│   │мастерства для учителей │       │       │       │       │       │БелИРО,           │учителей           │

│   │иностранного языка      │       │       │       │       │       │муниципальные     │иностранного языка │

│   │                        │       │       │       │       │       │органы управления │области            │

│   │                        │       │       │       │       │       │образования       │                   │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│8. │Проведение областной    │2013 г.│       │ 0,01  │       │       │БелИРО            │Обобщение          │

│   │научно-практической     │2014 г.│       │ 0,01  │       │       │                  │передового опыта   │

│   │конференции по проблемам│       │       │       │       │       │                  │науки и практики в │

│   │иноязычного образования │       │       │       │       │       │                  │преподавании       │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │иностранного языка,│

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │обмен опытом работы│

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│9. │Издание сборника по     │2013 г.│       │ 0,01  │       │       │БелИРО            │Методическое       │

│   │материалам областной    │2014 г.│       │ 0,01  │       │       │                  │оснащение          │

│   │научно-практической     │       │       │       │       │       │                  │мероприятий        │

│   │конференции             │       │       │       │       │       │                  │муниципальных      │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │программ           │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │"Иностранный язык  │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │(2012 - 2014 годы)"│

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│10.│Подготовка и издание    │2013 г.│       │ 0,015 │       │       │БелИРО            │Методическое       │

│   │сборника и CD-диска     │2014 г.│       │ 0,015 │       │       │                  │обеспечение        │

│   │сценарно-методических   │       │       │       │       │       │                  │мероприятий        │

│   │материалов для          │       │       │       │       │       │                  │муниципальных      │

│   │проведения летних       │       │       │       │       │       │                  │программ           │

│   │профильных смен на      │       │       │       │       │       │                  │"Иностранный язык  │

│   │территориях             │       │       │       │       │       │                  │(2012 - 2014 годы)"│

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│11.│Обеспечение возможности │2013 г.│       │ 0,033 │       │       │Департамент       │Повышение          │

│   │общения педагогов       │2014 г.│       │0,0328 │       │       │образования       │коммуникативной    │

│   │области с иностранцами -│       │       │       │       │       │области,          │компетенции        │

│   │носителями языка        │       │       │       │       │       │БелИРО            │школьников         │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II     │ Всего │       │0,9505 │       │       │-                 │                   │

│   │                        │2013 г.│       │ 0,435 │       │       │                  │                   │

│   │                        │2014 г.│       │0,5159 │       │       │                  │                   │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┤

│                      III. Проведение мониторинговых исследований в сфере иноязычного                      │

│                              образования на территории Белгородской области                               │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬──────────────────┬───────────────────┤

│1. │Проведение              │2013 г.│       │   -   │       │       │Департамент       │Банк данных        │

│   │мониторинговых          │2014 г.│       │       │       │       │образования       │                   │

│   │исследований в сфере    │       │       │       │       │       │области, органы   │                   │

│   │иноязычного образования │       │       │       │       │       │местного          │                   │

│   │на территории           │       │       │       │       │       │самоуправления,   │                   │

│   │Белгородской области    │       │       │       │       │       │осуществляющие    │                   │

│   │                        │       │       │       │       │       │управление в сфере│                   │

│   │                        │       │       │       │       │       │образования       │                   │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┤

│                                IV. Функционирование консалтинговой службы                                 │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬──────────────────┬───────────────────┤

│1. │Оказание комплекса      │2013 г.│   -   │   -   │   -   │   -   │БелИРО,           │Функционирование   │

│   │консалтинговых услуг:   │2014 г.│       │       │       │       │органы местного   │разделов сайта     │

│   │"Виртуальный            │       │       │       │       │       │самоуправления,   │"Виртуальный       │

│   │методический кабинет.   │       │       │       │       │       │осуществляющие    │методический       │

│   │Иностранные языки",     │       │       │       │       │       │управление в сфере│кабинет.           │

│   │"Форум", "Вопрос-ответ".│       │       │       │       │       │образования       │Иностранные языки",│

│   │Доступность для учителей│       │       │       │       │       │                  │"Форум",           │

│   │иностранного языка      │       │       │       │       │       │                  │"Вопрос-ответ"     │

│   │консалтинговых услуг в  │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │сфере преподавания      │       │       │       │       │       │                  │                   │

│   │иностранных языков      │       │       │       │       │       │                  │                   │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┤

│                   V. Совершенствование образовательного процесса по иностранному языку                    │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬──────────────────┬───────────────────┤

│1. │Создание медиатеки      │2013 г.│   -   │   -   │   -   │   -   │Департамент       │Медиатека          │

│   │"Современный            │2014 г.│       │       │       │       │образования       │интегрированных    │

│   │интегрированный урок    │       │       │       │       │       │области,          │уроков иностранного│

│   │иностранного языка"     │       │       │       │       │       │БелИРО            │языка              │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┤

│                             VI. Разработка цифровых образовательных ресурсов                              │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬──────────────────┬───────────────────┤

│1. │Разработка цифровых     │2013 г.│   -   │ 0,01  │   -   │   -   │БелИРО            │Совершенствование  │

│   │образовательных ресурсов│2014 г.│       │       │       │       │                  │образовательного   │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │процесса по        │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │иностранному языку │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │на основе          │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │использования      │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │нового поколения   │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │учебной литературы,│

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │новых технологий,  │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │цифровых           │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │образовательных    │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │ресурсов           │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│2. │Создание цифрового      │2013 г.│   -   │ 0,01  │   -   │       │БелИРО            │Совершенствование  │

│   │образовательного ресурса│2014 г.│       │       │       │       │                  │образовательного   │

│   │"Викторины и тесты на   │       │       │       │       │       │                  │процесса по        │

│   │уроках английского языка│       │       │       │       │       │                  │иностранному языку │

│   │по краеведению".        │       │       │       │       │       │                  │на основе          │

│   │Мультимедийное          │       │       │       │       │       │                  │использования      │

│   │приложение к действующим│       │       │       │       │       │                  │нового поколения   │

│   │учебно-методическим     │       │       │       │       │       │                  │учебной литературы,│

│   │комплектам по           │       │       │       │       │       │                  │новых технологий,  │

│   │английскому языку для 7 │       │       │       │       │       │                  │цифровых           │

│   │- 11 классов            │       │       │       │       │       │                  │образовательных    │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │ресурсов           │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│3. │Создание цифрового      │2013 г.│   -   │   -   │   -   │   -   │БелИРО            │Усовершенствование │

│   │образовательного ресурса│2014 г.│       │       │       │       │                  │образовательного   │

│   │"Английский язык" к     │       │       │       │       │       │                  │процесса по        │

│   │учебнику под редакцией  │       │       │       │       │       │                  │иностранному языку │

│   │В.П.Кузовлева           │       │       │       │       │       │                  │на основе          │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │использования      │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │нового поколения   │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │учебной литературы,│

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │новых технологий,  │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │цифровых           │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │образовательных    │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │ресурсов           │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу VI     │ Всего │       │ 0,02  │       │       │-                 │                   │

│   │                        │2013 г.│       │ 0,02  │       │       │                  │                   │

│   │                        │2014 г.│       │       │       │       │                  │                   │

├───┴────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┤

│                        VII. Опытно-экспериментальная работа по иностранным языкам                         │

├───┬────────────────────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬───────┬──────────────────┬───────────────────┤

│1. │Издание                 │2013 г.│       │ 0,02  │       │       │Департамент       │Программно-        │

│   │программно-методического│2014 г.│       │ 0,02  │       │       │образования       │методическое       │

│   │обеспечения обучения в  │       │       │       │       │       │области,          │обеспечение        │

│   │ДОУ и первом классе     │       │       │       │       │       │БелИРО            │обучения в ДОУ и   │

│   │начальной школы         │       │       │       │       │       │                  │первом классе      │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │начальной школы    │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│2. │Проведение обучающих,   │2013 г.│       │ 0,005 │       │       │Департамент       │Практические       │

│   │практических семинаров  │2014 г.│       │ 0,005 │       │       │образования       │семинары по        │

│   │по проблеме             │       │       │       │       │       │области,          │проблеме           │

│   │"Формирование           │       │       │       │       │       │БелИРО            │"Формирование      │

│   │элементарных навыков    │       │       │       │       │       │                  │элементарных       │

│   │общения на иностранном  │       │       │       │       │       │                  │навыков общения на │

│   │языке дошкольников в    │       │       │       │       │       │                  │иностранном языке  │

│   │системе "Детский сад -  │       │       │       │       │       │                  │дошкольников в     │

│   │начальная школа"        │       │       │       │       │       │                  │системе "Детский   │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │сад - начальная    │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │школа"             │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│3. │Проведение обучающих,   │2013 г.│       │ 0,005 │       │       │Департамент       │Практические       │

│   │практических семинаров  │2014 г.│       │ 0,005 │       │       │образования       │семинары по        │

│   │по проблеме "Интеграция │       │       │       │       │       │области,          │проблеме           │

│   │английского языка и     │       │       │       │       │       │БелИРО            │"Интеграция        │

│   │предметов школьной      │       │       │       │       │       │                  │английского языка и│

│   │программы как форма     │       │       │       │       │       │                  │предметов школьной │

│   │повышения языковой      │       │       │       │       │       │                  │программы как форма│

│   │компетенции учащихся    │       │       │       │       │       │                  │повышения языковой │

│   │общеобразовательных     │       │       │       │       │       │                  │компетенции        │

│   │учреждений"             │       │       │       │       │       │                  │учащихся           │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │общеобразовательных│

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │учреждений"        │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│4. │Издание методических    │2013 г.│       │ 0,02  │       │       │Департамент       │Методическое       │

│   │пособий для             │2014 г.│       │ 0,02  │       │       │образования       │обеспечение        │

│   │интегрированного        │       │       │       │       │       │области,          │интегрированного   │

│   │обучения                │       │       │       │       │       │БелИРО            │обучения, сборники │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │из опыта учителей- │

│   │                        │       │       │       │       │       │                  │экспериментаторов  │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу VII    │ Всего │       │ 0,100 │       │       │                  │                   │

│   │                        │2013 г.│       │ 0,050 │       │       │                  │                   │

│   │                        │2014 г.│       │ 0,050 │       │       │                  │                   │

├───┼────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼───────┼──────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по подпрограмме   │ Итого │       │1,7629 │       │       │                  │                   │

│   │"Иностранный язык"      │2013 г.│       │ 0,851 │       │       │                  │                   │

│   │                        │2014 г.│       │0,9119 │       │       │                  │                   │

└───┴────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴───────┴──────────────────┴───────────────────┘

Приложение № 10

к долгосрочной целевой программе

"Развитие образования Белгородской

области на 2011 - 2015 годы"

{ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ:

Постановление правительства Белгородской области от 02.09.2013 года № 359-пп, НГР: ru31000201300470}

Перечень

мероприятий подпрограммы "Модернизация школьного питания"

┌───┬───────────────────────┬───────┬──────────────────────────────────┬────────────────┬───────────────────┐

│ № │Содержание мероприятий │ Срок  │Источники и объемы финансирования │    Основные    │Ожидаемые конечные │

│п/п│   и основных работ    │испол- │           (млн. руб.)            │ исполнители и  │    результаты     │

│   │                       │ нения ├───────┬──────────┬───────┬───────┤ соисполнители  │                   │

│   │                       │(месяц,│ феде- │областной │местный│внебюд-│ или участники  │                   │

│   │                       │ квар- │ральный│  бюджет  │бюджет │жетные │  программных   │                   │

│   │                       │ тал,  │бюджет │(всего, в │(всего,│источ- │  мероприятий   │                   │

│   │                       │ год)  │(всего,│том числе │ в том │ ники  │                │                   │

│   │                       │       │ в том │по годам) │ числе │(всего,│                │                   │

│   │                       │       │ числе │          │  по   │ в том │                │                   │

│   │                       │       │  по   │          │годам) │ числе │                │                   │

│   │                       │       │годам) │          │       │  по   │                │                   │

│   │                       │       │       │          │       │годам) │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 1 │           2           │   3   │   4   │    5     │   6   │   7   │       8        │         9         │

├───┼───────────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│   │                            I. Развитие инфраструктуры школьных пищеблоков                             │

├───┼───────────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│ 1 │Приобретение           │2013 г.│   -   │   2,9    │  4,2  │   -   │Департамент     │Увеличение         │

│   │современного           │2014 г.│       │   3,0    │ 25,2  │       │образования     │количества школьных│

│   │технологического       │       │       │          │       │       │области,        │пищеблоков,        │

│   │оборудования для       │       │       │          │       │       │муниципальные   │оснащенных         │

│   │школьных пищеблоков    │       │       │          │       │       │органы          │современным        │

│   │                       │       │       │          │       │       │управления      │технологическим    │

│   │                       │       │       │          │       │       │образования     │оборудованием      │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Оснащение обеденных    │2013 г.│   -   │   4,0    │ 18,6  │   -   │Департамент     │Увеличение         │

│   │залов                  │2014 г.│       │   7,0    │ 18,7  │       │образования     │количества         │

│   │общеобразовательных    │       │       │          │       │       │области,        │обеденных залов,   │

│   │учреждений современной │       │       │          │       │       │муниципальные   │оснащенных         │

│   │мебелью                │       │       │          │       │       │органы          │современной мебелью│

│   │                       │       │       │          │       │       │управления      │                   │

│   │                       │       │       │          │       │       │образования     │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу I     │Всего  │   -   │   16,9   │ 66,7  │   -   │                │                   │

│   │                       │2013 г.│       │   7,0    │ 22,8  │       │                │                   │

│   │                       │2014 г.│       │   9,9    │ 43,9  │       │                │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                     II. Создание новой модели управления системой школьного питания,                      │

│                 совершенствование форм и методов контроля качества реализуемой продукции                  │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│ 1 │Совершенствование      │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Нормативные        │

│   │нормативно-правовой    │2014 г.│       │          │       │       │образования     │правовые документы │

│   │базы по организации    │       │       │          │       │       │области,        │организации        │

│   │питания обучающихся    │       │       │          │       │       │муниципальные   │школьного питания  │

│   │общеобразовательных    │       │       │          │       │       │органы          │                   │

│   │учреждений. Разработка │       │       │          │       │       │управления      │                   │

│   │и утверждение примерных│       │       │          │       │       │образования,    │                   │

│   │региональных положений:│       │       │          │       │       │Управление      │                   │

│   │- примерного положения │       │       │          │       │       │Роспотребнадзора│                   │

│   │о комиссии по контролю │       │       │          │       │       │по Белгородской │                   │

│   │за организацией        │       │       │          │       │       │области (по     │                   │

│   │горячего питания;      │       │       │          │       │       │согласованию)   │                   │

│   │- примерных цикличных  │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │перспективных меню для │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │обучающихся            │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │общеобразовательных    │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │учреждений с учетом    │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │сезонности             │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Проведение мониторинга │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Результаты         │

│   │организации питания в  │2014 г.│       │          │       │       │образования     │мониторинга        │

│   │общеобразовательных    │       │       │          │       │       │области,        │школьного питания  │

│   │учреждениях области, в │       │       │          │       │       │БелИРО,         │                   │

│   │т.ч. мониторинга       │       │       │          │       │       │Управление      │                   │

│   │потребления            │       │       │          │       │       │Роспотребнадзора│                   │

│   │обучающимися           │       │       │          │       │       │по Белгородской │                   │

│   │натурального меда,     │       │       │          │       │       │области (по     │                   │

│   │молока, природной      │       │       │          │       │       │согласованию)   │                   │

│   │столовой минеральной   │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │воды, качества и       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │безопасности продукции │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │по технологической     │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │цепочке "от            │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │производителя до       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │ученика"               │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Проведение мониторинга │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Результаты         │

│   │состояния здоровья     │2014 г.│       │          │       │       │здравоохранения │мониторинга        │

│   │учащихся 1 - 11 классов│       │       │          │       │       │и социальной    │состояния здоровья │

│   │на наличие             │       │       │          │       │       │защиты населения│учащихся 1 - 11    │

│   │алиментарно зависимых  │       │       │          │       │       │области         │классов на наличие │

│   │заболеваний, причин их │       │       │          │       │       │                │алиментарно        │

│   │возникновения,         │       │       │          │       │       │                │зависимых          │

│   │выявление и            │       │       │          │       │       │                │заболеваний        │

│   │профилактика           │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу II    │Всего  │   -   │    -     │   -   │   -   │                │                   │

│   │                       │2013 г.│       │          │       │       │                │                   │

│   │                       │2014 г.│       │          │       │       │                │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                      III. Создание региональной стажировочной площадки для обучения                       │

│                   специалистов, обеспечивающих совершенствование организации школьного                    │

│                      питания, формирования культуры здорового питания у обучающихся                       │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1. │Повышение квалификации │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Обеспечение        │

│   │работников системы     │2014 г.│       │          │       │       │образования     │высокого уровня    │

│   │школьного питания      │       │       │          │       │       │области,        │профессиональной   │

│   │                       │       │       │          │       │       │БелИРО          │подготовки кадров  │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │для сферы питания  │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Организация и          │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Семинары со        │

│   │проведение областных   │2014 г.│       │          │       │       │образования     │специалистами,     │

│   │мероприятий            │       │       │          │       │       │области,        │конкурсы, круглые  │

│   │(тематических семинаров│       │       │          │       │       │БелИРО          │столы по обмену    │

│   │со специалистами,      │       │       │          │       │       │                │опытом и др.       │

│   │конкурсов, круглых     │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │столов по обмену опытом│       │       │          │       │       │                │                   │

│   │и др.)                 │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Организация и          │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Итоги конкурсов    │

│   │проведение конкурсов   │2014 г.│       │          │       │       │образования     │профессионального  │

│   │профессионального      │       │       │          │       │       │области,        │мастерства         │

│   │мастерства             │       │       │          │       │       │БелИРО          │педагогических     │

│   │педагогических         │       │       │          │       │       │                │работников и       │

│   │работников и работников│       │       │          │       │       │                │работников школьных│

│   │школьных пищеблоков    │       │       │          │       │       │                │пищеблоков         │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 4 │Освещение в средствах  │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Освещение в        │

│   │массовой информации    │2014 г.│       │          │       │       │образования     │средствах массовой │

│   │лучшего опыта работы   │       │       │          │       │       │области,        │информации лучшего │

│   │общеобразовательных    │       │       │          │       │       │БелИРО          │опыта работы       │

│   │учреждений по          │       │       │          │       │       │                │общеобразовательных│

│   │организации            │       │       │          │       │       │                │учреждений по      │

│   │качественного питания  │       │       │          │       │       │                │организации        │

│   │детей, культуры питания│       │       │          │       │       │                │качественного      │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │питания детей,     │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │культуры питания   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 5 │Участие специалистов   │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Участие            │

│   │органов управления     │2014 г.│       │          │       │       │образования     │специалистов       │

│   │образования,           │       │       │          │       │       │области         │органов управления │

│   │педагогических         │       │       │          │       │       │                │образования,       │

│   │работников во          │       │       │          │       │       │                │педагогических     │

│   │всероссийских          │       │       │          │       │       │                │работников во      │

│   │семинарах,             │       │       │          │       │       │                │всероссийских      │

│   │конференциях, конкурсах│       │       │          │       │       │                │семинарах,         │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │конференциях,      │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │конкурсах          │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу III   │Всего  │   -   │    -     │   -   │   -   │                │                   │

│   │                       │2013 г.│       │          │       │       │                │                   │

│   │                       │2014 г.│       │          │       │       │                │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                               IV. Формирование культуры питания, здорового                                │

│                                   образа жизни детей школьного возраста                                   │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1. │Реализация             │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Муниципальные   │Сформированная     │

│   │образовательной        │2014 г.│       │          │       │       │органы          │устойчивая         │

│   │программы "Разговор о  │       │       │          │       │       │управления      │мотивация к ведению│

│   │правильном питании" в  │       │       │          │       │       │образования     │здорового образа   │

│   │общеобразовательных    │       │       │          │       │       │                │жизни и            │

│   │учреждениях области    │       │       │          │       │       │                │практической       │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │реализации         │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │принципов          │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │рационального      │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │питания            │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Проведение мероприятий,│2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Конкурсы, детские  │

│   │конкурсов, детских     │2014 г.│       │          │       │       │образования     │праздники,         │

│   │праздников, Дней       │       │       │          │       │       │области, БелИРО │исследовательские  │

│   │национальной кухни,    │       │       │          │       │       │                │проекты,           │

│   │исследовательских      │       │       │          │       │       │                │направленные на    │

│   │проектов, направленных │       │       │          │       │       │                │формирование       │

│   │на формирование        │       │       │          │       │       │                │здорового образа   │

│   │здорового образа жизни │       │       │          │       │       │                │жизни и питания    │

│   │и питания              │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Обучение школьников    │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Муниципальные   │Уроки биологии,    │

│   │культуре и основам     │2014 г.│       │          │       │       │органы          │химии, основ       │

│   │здорового питания в    │       │       │          │       │       │управления      │безопасности       │

│   │рамках реализации      │       │       │          │       │       │образования     │жизнедеятельности  │

│   │учебных программ по    │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │биологии, химии,       │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │основам безопасности   │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │жизнедеятельности      │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 4 │Проведение родительских│2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Муниципальные   │Родительские       │

│   │лекториев, собраний по │2014 г.│       │          │       │       │органы          │лектории, собрания │

│   │проблеме формирования у│       │       │          │       │       │управления      │по проблеме        │

│   │детей основ культуры   │       │       │          │       │       │образования     │формирования у     │

│   │питания как            │       │       │          │       │       │                │детей основ        │

│   │составляющей здорового │       │       │          │       │       │                │культуры питания   │

│   │образа жизни           │       │       │          │       │       │                │как составляющей   │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │здорового образа   │

│   │                       │       │       │          │       │       │                │жизни              │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу IV    │Всего  │   -   │    -     │   -   │   -   │                │                   │

│   │                       │2013 г.│       │          │       │       │                │                   │

│   │                       │2014 г.│       │          │       │       │                │                   │

├───┴───────────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┤

│                           V. Внедрение научных основ формирования рационального                           │

│                                     питания детей школьного возраста                                      │

├───┬───────────────────────┬───────┬───────┬──────────┬───────┬───────┬────────────────┬───────────────────┤

│1. │Разработка и внедрение │2013 г.│   -   │   0,1    │255,733│   -   │Департамент     │Ежедневное         │

│   │единого научно         │2014 г.│       │          │       │       │образования     │потребление        │

│   │обоснованного          │       │       │          │       │       │области,        │обучающимися 1 - 11│

│   │сбалансированного      │       │       │          │       │       │муниципальные   │классов            │

│   │рациона питания        │       │       │          │       │       │органы          │натурального меда, │

│   │школьников региона на  │       │       │          │       │       │управления      │молока, природной  │

│   │основе единых          │       │       │          │       │       │образования,    │минеральной воды в │

│   │федеральных норм и     │       │       │          │       │       │Управление      │качестве           │

│   │указаний по составлению│       │       │          │       │       │Роспотребнадзора│дополнительного    │

│   │рациона питания        │       │       │          │       │       │по Белгородской │питания при полном │

│   │учащихся.              │       │       │          │       │       │области (по     │исключении         │

│   │Ежедневное включение   │       │       │          │       │       │согласованию)   │санитарно-         │

│   │натурального меда,     │       │       │          │       │       │                │гигиенических      │

│   │молока, природной      │       │       │          │       │       │                │рисков.            │

│   │минеральной воды в     │       │       │          │       │       │                │Профилактика       │

│   │рацион питания         │       │       │          │       │       │                │алиментарных       │

│   │обучающихся 1 - 11     │       │       │          │       │       │                │заболеваний и      │

│   │классов в качестве     │       │       │          │       │       │                │витаминной         │

│   │дополнительного питания│       │       │          │       │       │                │недостаточности у  │

│   │при полном исключении  │       │       │          │       │       │                │школьников         │

│   │санитарно-гигиенических│       │       │          │       │       │                │                   │

│   │рисков.                │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │Включение хлеба        │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │и хлебобулочных изделий│       │       │          │       │       │                │                   │

│   │с микронутриентами в   │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │рацион питания         │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │школьников, страдающих │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │алиментарными          │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │заболеваниями, а также │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │в целях профилактики   │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │указанных заболеваний  │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 2 │Разработка технологий  │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Современные        │

│   │производства           │2014 г.│       │          │       │       │образования     │технологии         │

│   │специализированных     │       │       │          │       │       │области,        │производства       │

│   │продуктов для детей    │       │       │          │       │       │комбинаты       │специализированных │

│   │школьного возраста,    │       │       │          │       │       │школьного       │продуктов для детей│

│   │функциональных         │       │       │          │       │       │питания области,│школьного возраста │

│   │продуктов здорового    │       │       │          │       │       │образовательные │                   │

│   │питания, продуктов     │       │       │          │       │       │учреждения      │                   │

│   │повышенной             │       │       │          │       │       │области         │                   │

│   │биологической и пищевой│       │       │          │       │       │                │                   │

│   │ценности               │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│ 3 │Проведение научных     │2013 г.│   -   │    -     │   -   │   -   │Департамент     │Результаты         │

│   │исследований по        │2014 г.│       │          │       │       │образования     │исследований в     │

│   │наиболее актуальным    │       │       │          │       │       │области,        │области проблем    │

│   │проблемам школьного    │       │       │          │       │       │БелИРО          │школьного питания  │

│   │питания совместно с    │       │       │          │       │       │                │                   │

│   │вузами области         │       │       │          │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Всего по разделу V     │Всего  │   -   │   0,1    │255,733│   -   │                │                   │

│   │                       │2013 г.│       │   0,1    │255,733│       │                │                   │

│   │                       │2014 г.│       │    -     │       │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по подпрограмме  │Итого  │   -   │   17,0   │322,433│   -   │                │                   │

│   │"Модернизация школьного│2013 г.│       │   7,0    │278,533│       │                │                   │

│   │питания":              │2014 г.│       │   10,0   │ 43,9  │       │                │                   │

├───┼───────────────────────┼───────┼───────┼──────────┼───────┼───────┼────────────────┼───────────────────┤

│   │Итого по Программе:    │Всего  │54,5513│708,019502│678,166│ 6,44  │                │                   │

│   │                       │2011 г.│30,9483│ 107,105  │239,436│ 1,32  │                │                   │

│   │                       │2012 г.│21,363 │104,398502│34,562 │ 3,39  │                │                   │

│   │                       │2013 г.│2,240  │  143,44  │300,662│ 1,29  │                │                   │

│   │                       │2014 г.│   -   │ 181,538  │72,953 │ 0,22  │                │                   │

│   │                       │2015 г.│   -   │ 171,538  │30,553 │ 0,22  │                │                   │

└───┴───────────────────────┴───────┴───────┴──────────┴───────┴───────┴────────────────┴───────────────────┘