О внесении изменений и дополнений в Постановление администрации Хвалынского муниципального района от 23.11.2018 года № 1295 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования Хвалынского...



АДМИНИСТРАЦИЯ

ХВАЛЫНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ул. Революционная, д. 110 «А», г. Хвалынск, Саратовская область 412780

Тел. (845-95) 2-10-30, факс (845-95) 2-18-06

П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

10 апреля 2020 г.

№ 404

г. Хвалынск

О внесении изменений и дополнений в Постановление администрации Хвалынского муниципального района от 23.11.2018 года № 1295 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования Хвалынского района на 2019-2021 гг.»

В соответствии с Уставом Хвалынского муниципального района

п о с т а н о в л я ю :

Внести изменения в постановление администрации Хвалынского муниципального района от 23.11.2018 года № 1295 «Об утверждении муниципальной программы «Развития образования Хвалынского района на 2019-2021 гг.», изложив приложение к постановлению в новой редакции.

Настоящее постановление вступает в силу после обнародования.

Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации Хвалынского муниципального района Шараевскую Е.В.

Глава Хвалынского

муниципального района                                                                                    А.А. Решетников

Приложение к

постановлению администрации

Хвалынского муниципального

района от 10.04.2020 № 404

Паспорт муниципальной программы

«Развитие образования Хвалынского района на 2019-2021гг.»

№ п/п

Наименование

1.

Наименование муниципальной программы

Муниципальная программа

«Развитие образования Хвалынского района на 2019-2021гг.» (далее – Программа)

2.

Ответственный исполнитель муниципальной программы

Управление образования администрации ХМР

3.

Соисполнители муниципальной программы

Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр» (МУ "ОМЦ"),

Муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия, обслуживающая муниципальные образовательные учреждения Хвалынского муниципального района Саратовской области » (МУ "ЦБ"),

Муниципальное учреждение «Хозяйственно- эксплуатационная группа по обслуживанию учреждений образования Хвалынского района Саратовской области» (МУ "ХЭГ").

4.

Участники муниципальной программы

образовательные учреждения, подведомственные Управлению образования администрации ХМР

5.

Подпрограммы муниципальной программы

«Развитие дошкольного образования Хвалынского района»;

«Развитие системы общего и дополнительного образования»;

«Одаренные дети»;

«Совершенствование школьного питания»;

«Создание и функционирование Центров цифрового и гуманитарного профилей»

6.

Програмно –целевые инструменты муниципальной программы *

Отсутствуют

7.

Цели муниципальной программы

- обеспечение высокого качества и доступности образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективами развития общества и государства

8.

Задачи муниципальной программы

1. Обеспечение доступности качественного

дошкольного образования;

2. Обеспечение доступности качественного общего и дополнительного образования, соответствующего современным потребностям;

3. Развитие системы выявления, поддержки и развития одаренных детей;

4. Совершенствование школьного питания.

5. Создание и функционирование Центров цифрового и гуманитарного профилей

9.

Целевые показатели муниципальной программы

- Удельный вес численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста.

- Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 лет до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на

получение в текущем году дошкольного

образования).

- Обновление материально-технической базы, с целью реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях,

- Удельный вес численности населения в возрасте 5-18 лет, охваченного общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет.

- Удельный вес численности обучающихся,

которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями, в общей численности обучающихся.

- Удельный вес обучающихся, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся.

- Доля детей, обучающихся по программам

дополнительного образования детей в системе

образования района.

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование с использованием сертификата дополнительного образования, в общей численности детей, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных реализацией основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях в Центрах цифрового и гуманитарного профилей

- Доля выпускников, награжденных

«Почётным знаком губернатора Саратовской области».

- Доля охвата горячим питанием школьников.

- Доля общеобразовательных учреждений, принявших участие в конкурсе по организации школьного питания

10.

Этапы и сроки реализации муниципальной программы

2019-2021 годы

11.

Объемы финансового обеспечения муниципальной программы

Финансовое обеспечение программы осуществляется в пределах выделенных бюджетных ассигнований на очередной финансовый год.

общий объем необходимых для реализации Программы средств (прогнозно) составляет

947588,20 тыс. рублей, в том числе: областной бюджет – 765 097,40 тыс. рублей (прогнозно);

- муниципальный бюджет – 182 490,80 тыс. рублей (прогнозно).

Подпрограмма «Развитие системы дошкольного образования»;

2019г. – 47 756,7 тыс. руб.(прогнозно)

2020г. – 46 733,4 тыс. руб.(прогнозно)

2021г. – 44 511,7 тыс. руб.(прогнозно)

2022г. – 47 397,0 тыс.руб.(прогнозно)

Подпрограмма «Развитие системы общего и дополнительного образования»;

2019г. – 172 406,7 тыс.руб..(прогнозно)

2020г. –157 197,2 тыс.руб. (прогнозно)

2021г.- 176 810,6 тыс.руб..(прогнозно)

2022г. – 185 312,5 тыс.руб.(прогнозно)

Подпрограмма «Одаренные дети»;

2019г. – 106 ,0 тыс.руб..(прогнозно)

2020г. - 100,0 тыс. руб.(прогнозно)

2021г. - 170,0 тыс.руб.(прогнозно)

2022г. – 0,0 тыс.руб.(прогнозно)

Подпрограмма «Совершенствование школьного питания»;

2019г. – 4 207,4тыс.руб. (прогнозно)

2020г .- 6 445,5 тыс.руб. (прогнозно)

2021г. – 5 064,4 тыс.руб.(прогнозно)

2022г. – 5 034,4 тыс.руб.(прогнозно)

Подпрограмма «Создание и функционирование Центров цифрового и гуманитарного профилей»

2019г. – 6 564,5 тыс.руб. (прогнозно)

2020г .- 7 295,1 тыс.руб. (прогнозно)

2021г. – 15 079,8 тыс.руб.(прогнозно)

2022г. – 19 395,3 тыс.руб.(прогнозно)

Предполагаемые объемы финансирования, предусмотренные программой(подпрограммами), носят ориентировочный характер и подлежат корректировке на очередной финансовый год в соответствии с решением Собрания Хвалынского муниципального района.

12.

Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы

- отсутствие очереди в дошкольные учреждения;

-доля охвата детей дошкольным образованием в возрасте от 3 до 7 лет - 100%;

- доля открытых групп раннего возраста, охваченных услугами дошкольного образования, в возрасте от 2 месяцев до 1,5 лет в 2021 году - 20%;

- доля обучающихся общеобразовательных организаций, которые обучаются в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов -100%;

- доля обучающихся общеобразовательных организаций, освоивших программы основного и среднего общего образования, получивших документ об образовании 9,11(12) классов – 100%;

- количество детей, в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся в организациях дополнительного образования - 55%;

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование с использованием сертификата дополнительного образования, в общей численности детей, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств не менее 100 %

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования не менее 10 %

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных реализацией основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях в Центрах цифрового и гуманитарного профилей

- доля выпускников, награжденных

«Почётным знаком губернатора Саратовской области» - 4%;

- доля победителей и призеров областных туров Всероссийских предметных олимпиад - 15%

- доля охвата горячим питанием школьников – 99-100%;

- доля учащихся, получающих молоко и молочную продукцию – 100%

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СФЕРЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Муниципальная программа «Развитие образования Хвалынского района на 2019-2021гг.» годы – система мероприятий, (взаимосвязанных по задачам, срокам осуществления и ресурсам), и инструментов государственной политики, обеспечивающих в рамках реализации ключевых функций системы образования, достижение приоритетов и целей в сфере образования.

Программа является организационной основой государственной политики в сфере образования.

Всего в Хвалынском муниципальном районе зарегистрировано и функционирует 21 учреждение, подведомственное Управлению образования администрации Хвалынского муниципального района, из них:

- бюджетных – 19 (7 средних школ; 7 основных школ; 3 дошкольных образовательных учреждения, 2 учреждения дополнительного образования детей);

- автономных – 2 (1 учреждение дополнительного образования детей, 1 - дошкольное образовательное учреждение).

На территории Хвалынского муниципального района зарегистрировано 4 муниципальных дошкольных образовательных учреждений – детских садов, из них 3 детских сада расположены в г.Хвалынске, 1 – в сельской местности, 11 – структурных подразделений «детский сад».

Одной из приоритетных задач государственной политики в области образования до 2021 года является модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации.

Она предусматривает стимулирование качественного труда педагогических работников, внедрение современных стандартов общего образования, обновление содержания, технологий и материальной среды образования, в том числе развитие информационных технологий.

Концептуальные документы и целевые программы российского уровня ставят проблему недостаточной социальной эффективности действующей системы образования, ее отставания от запросов современной экономики и общества.

Учитывая сложность, многообразие и масштаб выявленных проблем возникла необходимость выработки комплексных и системных решений, обеспечивающих изменение качества образования:

1) повышение доступности качественного образования:

– внедрение новых образовательных стандартов общего образования;

– внедрение в образовательный процесс школы современных информационных и коммуникационных технологий, эффективных методик обучения, развитие дистанционной формы;

- интеграция систем общего и дополнительного образования детей;

– развитие механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных организаций с привлечением общественности.

2) укрепление и развитие инфраструктуры, материально-технической, учебно-материальной базы образовательных организаций:

- приобретение современного оборудования и технических средств для проведения государственной итоговой аттестации;

- приобретение современного оборудования для технического творчества обучающихся;

- создание современной электронной образовательной среды в образовательных организациях.

3) подготовка нового поколения педагогических кадров:

- создание муниципальной системы непрерывного педагогического образования, повышения квалификации педагогов и руководителей.

4) сохранение и укрепление здоровья детей:

– внедрение системы здоровье сберегающих технологий в образовательный процесс;

- развитие моделей безопасного образования, гарантирующих права ребенка на индивидуальное развитие и здоровье сбережение.

5) создание доступной среды для детей с ограниченными возможностями:

– создание условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях на основе использования опыта и методик инклюзивного образования.

Основными качественными результатами, которые предполагается достичь к 2021 году, являются:

- обеспечение выполнения государственных гарантий общедоступности и бесплатности общего образования;

- повышение доступности и качества дополнительного образования детей;

- реализация ФГОС основного общего образования, внедрение ФГОС среднего общего образования - обновление состава и компетенции педагогических кадров;

- эффективное функционирование сетевого сообщества образовательных организаций для формирования у обучающихся социальных компетенций формального и неформального образования;

- обеспечение информационной прозрачности муниципальной системы образования. Реализация муниципальной целевой программы «Развитие образования Хвалынского района на 2019-2021 годы», должна обеспечить доступность, качество, инновационность, эффективность современного образования.

С целью реализации прав детей с ограниченными возможностями здоровья на получение доступного качественного образования в МОУ СОШ № 3 созданы условия для обучения данной категории детей. В 2018-2019 учебном году инклюзивным образованием будут охвачены 7 учащихся.

Педагоги и управленческие кадры общеобразовательных организаций Хвалынского муниципального района прошли тематические курсы повышения квалификации по вопросам работы в соответствии с новыми стандартами. Информационное сопровождение перехода на новые стандарты обеспечено на сайте Управления образования в специально созданном разделе, а также на сайтах школ.

В 2017-2018 учебном году в школах Хвалынского муниципального района к экзаменам было допущено 67 выпускников 11 классов. В настоящее время оснащение 27% образовательных учреждений района соответствуют требованиям стандарта и СанПиНов. Объем финансирования большинства образовательных учреждений района за последние 3 года составил от 40 до 70 % от потребности. В связи с этим не обеспечена в полном объеме реализация мер по укреплению материально- технической базы образовательных учреждений, технологического, медицинского, дидактического оборудования, мебели. Отмечается не готовность педагогических кадров к обучению школьников в поле деятельности парадигмы образования. Для решения этих проблем в подпрограмме ««Развитие системы общего и дополнительного образования» предполагается ряд мероприятий и конкурсов, которые позволят выявить наиболее интересный опыт реализации стандарта, а также поощрить творчески работающие коллективы и отдельных учителей.

              Одной из первоочередных задач системы образования становится задача формирования творческой социализированной личности учащегося. В результате сложившейся в районе системы работы с одаренными детьми возросло количество участников конкурсов, конференций, олимпиад, спортивных мероприятий различного уровня, повысилась результативность их участия. Накопленный опыт программно-целевого подхода к решению задач по обучению и воспитанию подрастающего поколения, поддержке талантливых детей, а также наличие ряда нерешенных проблем, связанных с финансовым и материально-техническим оснащением учреждений образования подтверждает целесообразность и необходимость продолжения работы в рамках подпрограммы «Одаренные дети».

              Полноценное рациональное питание является одним из важных факторов здоровья школьника. В настоящее время охват школьным питанием учащихся ОО Хвалынского района составляет 92%. Организация полноценного питания учащихся школ требует существенного финансирования. Пищевая ценность школьных завтраков и обедов реализуемых в большинстве ОО района не соответствует возрастным физиологическим потребностям детей в пищевых веществах. Ситуация с недостаточной эффективной организацией школьного питания обусловлена не только материально-технической базой школьных столовых и пищеблоков, но и недостаточной гигиенической грамотностью администрации школ и персонала пищеблоков, низкой просветительской работой с учащимися и их родителями о необходимости полноценного школьного питания. Осуществление комплекса мероприятий, предусмотренных в подпрограмме «Совершенствование школьного питания» позволит создать условия для рационального питания учащихся и повышения профессиональной компетентности лиц, связанных с организацией школьного питания.

В соответствии с общими приоритетными направлениями совершенствования системы дополнительного образования в Российской Федерации, закрепленными, в частности, Концепцией развития дополнительного образования детей в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 №1726-р, Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 №1642, Национальной стратегией действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 №761, в целях обеспечения равной доступности качественного дополнительного образования для детей в Хвалынском муниципальном районе реализуется система персонифицированного финансирования дополнительного образования, подразумевающая предоставление детям именных сертификатов дополнительного образования. Реализуемый финансово-экономический механизм позволяет всем организациям, в том числе не являющимся муниципальными учреждениями, имеющим лицензию на ведение образовательной деятельности, получить равный доступ к бюджетному финансированию. С целью обеспечения использования именных сертификатов дополнительного образования Управление образования администрации Хвалынского муниципального района руководствуется региональными правилами персонифицированного финансирования дополнительного образования детей и ежегодно принимает программу персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Хвалынском муниципальном районе.

Программа, разработанная на основе программно-целевого метода, представляет собой комплекс различных мероприятий, направленных на достижение конкретной цели и решение задач, стоящих перед системой образования Хвалынского муниципального района.

Для реализации мероприятий Программы необходима целевая финансовая поддержка из районного бюджета, в том числе для получения субсидий
для софинансирования программных мероприятий из средств областного
и федерального бюджетов.

Цели, задачи Программы

Основной целью Программы являются:

Обеспечение высокого качества и доступности образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективами развития общества и государства

Задачи Программы:

Создание в системе дошкольного образования равных возможностей
для современного качественного образования и позитивной социализации детей.

Создание условий для перехода общеобразовательных организаций на новые федеральные государственные образовательные стандарты.

Совершенствование учительского корпуса.

Сохранение и укрепление здоровья школьников.

Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки результатов общего образования.

Развитие системы выявления и поддержки одаренных детей; создание системы методического и информационного обеспечения работы с одаренными детьми.

Обеспечение безопасности перевозок обучающихся, проживающих
в отдалённых населённых пунктах, к месту учебы и обратно.

Создание безопасных условий для обучающихся в муниципальных учреждениях, подведомственных Управлению образования.

Сохранение инфраструктуры детского отдыха.

Создание условий для организации летних оздоровительных лагерей с дневным пребыванием.

Функционирование загородного центра в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами.

Обеспечение условий для организации досуговых мероприятий на базе летних оздоровительных лагерей с дневным пребыванием.

Повышение социального престижа и привлекательности педагогической профессии.

Создание условий для закрепления педагогических кадров в образовательных организациях.

2. Прогноз конечных результатов муниципальной программы,

сроки и этапы реализации муниципальной программы

На конечном этапе ожидаются следующие результаты:

- увеличение доли муниципальных дошкольных образовательных организаций, соответствующих современным требованиям;

- укрепление здоровья дошкольников, развитие физических качеств детей, повышение их интереса к занятиям физической культуры;

- увеличение процента охвата услугами дошкольного образования;

- увеличение количества воспитанников, получающих дошкольное образование;

- обеспечение качественного общего и дополнительного образования
в соответствии с социальным запросом населения;

- повышение открытости и прозрачности деятельности муниципальной системы образования для потребителей образовательных услуг;

- создание условий для улучшения здоровья обучающихся и воспитанников;

- повышение эффективности управления качеством образования;

- повышение профессионального уровня педагогов, работающих с одаренными детьми;

- увеличение численности детей, участвующих в муниципальных олимпиадах, конкурсах, конференциях, смотрах, фестивалях;

- увеличение количества призеров областных и всероссийских предметных олимпиад, научных конференциях, конкурсах, фестивалях детского творчества;

- обеспечение прав и государственных гарантий качественного общего образования, обеспечение равного доступа к образовательным ресурсам;

- увеличение количества учреждений, соответствующих требованиям пожарной безопасности;

- создание системы антитеррористической защиты муниципальных учреждений, подведомственных Управлению образования;

- повышение доли детей, охваченных различными формами организованного отдыха, оздоровления, занятости;

- повышение привлекательности педагогической профессии, привлечение молодых специалистов для работы в учреждениях образования.

- целевое расходование бюджетных средств, выделенных на реализацию программы в полном объеме;

Срок реализации программы – 2019 -2021годы.

3. Финансовое обеспечение программы

В качестве основного источника исполнения программы предполагаются средства областного бюджета Хвалынского района. Возможно привлечение средств федерального, муниципального бюджетов и внебюджетных средств.

Предполагаемые объемы:

Источники финансирования

Всего в 2019-2022гг.

Распределение объемов исполнения программы по годам, тыс. руб.

тыс. руб.

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2022 г.

Подпрограммы «Развитие системы дошкольного образования»

Областной бюджет

122 013,70

32 450,10

30 652,90

29 254,5

29 656,2

Муниципальный бюджет

64 385,10

15 306,60

16 080,50

15 257,2

17 740,8

Всего по подпрограмме

186 398,80

47 756,70

46 733,40

44 511,70

47 397,00

Подпрограмма «Развитие системы общего и дополнительного образования»

Областной бюджет

578 898,10

142 430,10

128 322,50

147 657,0

160 488,5

Муниципальный бюджет

112 828,90

29 976,30

28 874,70

29 153,6

24 824,0

Всего по подпрограмме

691 727,00

172 406,70

157 197,20

176 810,6

185 312,5

Подпрограмма «Одаренные дети»

Областной бюджет

-

-

-

-

-

Муниципальный бюджет

376

106

100

170

0

Всего по подпрограмме

376

106

100

170

0

Подпрограмма «Совершенствование школьного питания»;

Областной бюджет

18 768,0

3 586,2

5 598,3

4 233,2

4 233,2

Муниципальный бюджет

3 100,8

621,2

847,2

831,2

801,2

Всего по подпрограмме

21 868,8

4 207,4

6 715,4

5 064,4

5 034,4

Подпрограмма «Создание и функционирование Центров цифрового и гуманитарного профилей»

Областной бюджет

46 534,6

5 964,5

5 578,0

14 479,8

19 395,3

Муниципальный бюджет

1800,0

600,0

600,0

600,0

0,0

Всего по подпрограмме

47 217,6

6 564,5

6 178,0

15 079,8

19 395,3

Всего по Программе

947 588,20

231 041,3

217 771,2

241 636,50

257 139,20

4. Механизмы управления реализацией Программы

Управление реализацией программы осуществляется на основе системного подхода, предполагающего комплексность, взаимодействие и коррекцию деятельности всех субъектов, заинтересованных в развитии и модернизации образования Хвалынского района: администрация Хвалынского муниципального района, Управление образования, Муниципальное учреждение «Организационно–методический центр», дошкольные образовательные учреждения, школы и учреждения дополнительного образования детей.

Организацию выполнения Программы осуществляет Управление образования администрации Хвалынского муниципального района.

Исполнитель ежеквартально представляет информацию о ходе реализации мероприятий программы в отдел экономического развития администрации Хвалынского муниципального района.

5. Система показателей и индификаторов эффективности реализации муниципальной целевой Программы

Целевые показатели реализации подпрограмм представлены в подпрограммах по каждому направлению.

Приложение № 1 к муниципальной

программе «Развитие образования

Хвалынского района»

на 2016-2018 годы

подпрограмма

«РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХВАЛЫНСКОГО РАЙОНА»

ПАСПОРТ

подпрограммы

«Развитие дошкольного образования Хвалынского района»

№ п/п

Наименование

1.

Наименование подпрограммы

«Развитие дошкольного образования Хвалынского района»

2.

Ответственный исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

3.

Соисполнители подпрограммы

Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр» (МУ "ОМЦ");

Муниципальное учреждение Централизованная бухгалтерия, обслуживающая муниципальные образовательные учреждения Хвалынского

муниципального района Саратовской области » (МУ "ЦБ")

4.

Участники подпрограммы

образовательные учреждения, подведомственные Управлению образования администрации ХМР

5.

Програмно –целевые инструменты подпрограммы *

отсутствуют

6.

Цели подпрограммы

Формирование на территории Хвалынского муниципального района образовательной системы, обеспечивающей государственные гарантии доступности качественного дошкольного образования для всех слоев населения

7.

Задачи подпрограммы

- Создание условий для обеспечения гарантий получения гражданами Хвалынского района доступного дошкольного образования.

- Дальнейшее развитие и совершенствование дошкольного образования.

- Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров дошкольных образовательных учреждений

- Обеспечение поддержки семьи в осуществлении полноценного развития и воспитания детей, защите их прав.

8.

Целевые показатели подпрограммы

- доля открытых групп раннего возраста, охваченных услугами дошкольного образования, в возрасте от 2 месяцев до 1,5 лет в 2021 году - 20%;

- увеличение доли детей, охваченных услугами дошкольного образования, в возрасте от 1,5 лет до 7 лет до 100%;

- увеличение доли педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих первую квалификационную категорию до 75%;

- охват получателей компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования – 100%

9.

Этапы и сроки реализации подпрограммы

2019-2021 годы

10.

Объемы финансового обеспечения подпрограммы

общий объем необходимых для реализации подпрограммы средств (прогнозно) составляет 186 398,80 тыс. рублей, в том числе:

- областной бюджет – 122 013,70 тыс. рублей (прогнозно);

- муниципальный бюджет – 64 385,10 тыс. рублей (прогнозно), в том числе:

2019 г. (прогнозно) – 47 756,70 тыс. руб.,

из них:

областной бюджет – 32 450,10 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 15 306,60 тыс. руб.

2020 г. (прогнозно) – 46 733,40 тыс.руб.,

из них:

областной бюджет – 30 652,90 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 16 080,50 тыс. руб.

2021 г. (прогнозно) – 44 511,70 тыс.руб.,

из них:

областной бюджет – 29 254,50 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 15 257,20 тыс. руб.,

2022 г. (прогнозно) – 47 397,00 тыс.руб.,

из них:

областной бюджет – 29 656,20 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 17 740,80 тыс. руб.,

11.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

1.Увеличение финансирования на содержание и развитие дошкольных учреждений из областного и местного бюджетов.

2.Улучшение материальной базы ДОУ.

3.Повышение качества дошкольного образования.

4.Охват детей дошкольным образованием не менее 99 - 100 %.

5.Предоставление широкого спектра дошкольных образовательных услуг.

6.Социальная поддержка детей из многодетных и малообеспеченных семей.

7.Квалифицированна поддержка детско-родительских отношений.

Обоснование

необходимости разработки подпрограммы

«Развитие дошкольного образования Хвалынского района»

Характеристика, проблемы, обоснование необходимости применения программно-

целевого метода

В районе функционируют 4 муниципальных дошкольных образовательных учреждения «детский сад», 11 структурных подразделений «детский сад» при общеобразовательных учреждениях. Дошкольным образованием охвачено 951 ребенок в возрасте от 1,5 до 7 лет.

Охват дошкольным образованием составляет 92 % от общего количества детей в возрасте от 1,5 до 7 лет.

Совершенствование системы дошкольного образования Хвалынского района происходит в условиях реализации новой государственной образовательной политики, основным ориентиром которой является повышение эффективности и качества предоставляемых образовательных услуг в соответствии с приоритетными направлениями развития российского образования, современными потребностями общества и каждого гражданина.

Дошкольное образование направлено на создание условий для разностороннего развития детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, формирование предпосылок учебной деятельности, необходимых для успешного обучения каждого ребенка в школе.

Повсеместный переход дошкольных учреждений реализацию ФГОС требует дополнительных финансовых затрат на приобретение оборудования, ТСО, обновление мебели, приобретение развивающих комплексных и вариативных программ и учебно-методических комплектов. Также необходимо и повышение уровня квалификации педагогических кадров, стимулирование педагогов к самообразованию. Важными формами самообразования являются участие педагогов в профессиональных конкурсах, фестивалях, обмен опытом работы на семинарах разных уровней (муниципальный, региональный). Участие в конкурсах, работе семинаров способст­вуют выявлению и популяризации передового педагогического опыта, стимулируют педа­гогические коллективы к творческому поиску в части повышения значимости воспитатель­ного процесса на современном этапе, дальнейшего совершенствования и развития воспита­тельных систем, обновления содержания и структуры воспитания, внедрения в повседнев­ную воспитательную практику лучших отечественных традиций и инноваций.

Применение программно-целевого метода в решении проблем системы дошкольного образования необходимо для установления единых муниципальных подходов к его развитию. Решение поставленного комплекса проблем в рамках муниципальной целевой программы позволит обеспечить адресность, последовательность и контроль над вложением бюджетных средств в муниципальную систему дошкольного образования детей.

Цели, задачи, целевые показатели подпрограммы

Главная цель подпрограммы: Обеспечение детей качественным доступным дошкольным образованием.

Задачи по достижению цели:

- Создание условий для обеспечения гарантий получения гражданами Хвалынского района доступного дошкольного образования.

- Дальнейшее развитие и совершенствование дошкольного образования.

- Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров дошкольных образовательных учреждений

- Обеспечение поддержки семьи в осуществлении полноценного развития и воспитания детей, защите их прав.

Целевые показатели:

- открытие групп раннего возраста, охваченных услугами дошкольного образования, в возрасте от 2 месяцев до 1,5 лет;

- увеличение доли детей, охваченных услугами дошкольного образования, в возрасте от 1,5 лет до 7 лет;

- увеличение доли педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих первую квалификационную категорию;

- охват получателей компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования

Задачи

подпрограммы

Целевые

показатели

Изменение значений по годам реализации

2019 г.

2020 г.

2021 г.

Создание условий для обеспечения гарантий получения гражданами Хвалынского района доступного дошкольного образования

% охвата дошкольным образованием детей от 1,5 до 3 лет

90 %

95 %

99-100 %

% охвата дошкольным образованием детей от 3 до 7 лет

95 %

97 %

99-100 %

Дальнейшее развитие и совершенствование дошкольного образования

% открытия групп младенческого возраста детей от 2 месяцев до 1,5 лет

0

0

15%

Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров дошкольных образовательных учреждений.

% педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих первую квалификационную категорию

65%

70 %

75%

Обеспечение поддержки семьи в осуществлении полноценного развития и воспитания детей, защите их прав

% получателей компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации от числа семей, имеющих право на получение

100%

100%

100%

Эффективность подпрограммы оценивается по:

- показателям охвата детей дошкольным образованием в процентном соотношении;

- повышению качества дошкольного образования: качественный состав педагогических кадров ДОУ.

Механизмы управления реализацией подпрограммы

Управление реализацией подпрограммы осуществляется на основе системного подхода, предполагающего комплексность, взаимодействие и координацию деятельности всех субъектов, заинтересованных в развитии системы дошкольного образования Хвалынского муниципального района: администрация Хвалынского муниципального района, Управления образования, МУ «Организационно–методический центр», дошкольные образовательные учреждения, родительская общественность.

Управление реализацией подпрограммы и контроль над ходом ее выполнения осуществляется в соответствии с постановлением Главы администрации Хвалынского муниципального района «О порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ Хвалынского муниципального района»

Организацию выполнения подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Хвалынского муниципального района.

Исполнитель ежеквартально предоставляют информацию о ходе реализации мероприятий подпрограммы в отдел экономического развития администрации Хвалынского муниципального района.

Ежегодно до 1 марта заместителю главы администрации по социальной сфере предоставляется отчет о выполнении подпрограммы.

Перечень мероприятий муниципальной подпрограммы «Развитие дошкольного образования Хвалынского района»

N п/п

Наименования мероприятий

Срок исполнения

Исполнители (соисполнители)

Объем финансового обеспечения в тыс. руб.

Местный бюджет

Областной бюджет

1

2

3

4

5

6

1.

Проведение районных конкурсов

2019

Управление образования,

МУ «ОМЦ»

20

0

2020

30

0

2021

30

0

2022

0

0

2.

Материальная поддержка воспитания и обучения детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования

2019

Управление образования,

МУ "ЦБ"

624,1

4 853,30

2020

1 102,90

5 188,00

2021

1 102,90

4 326,60

2022

1 119,50

4 326,60

3.

Финансовое обеспечение образовательной деятельности муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений

2019

Управление образования,

МУ "ЦБ"

14 662,5

27 596,8

2020

14 941,60

25 269,50

2021

14 124,30

24 927,90

2022

16 621,30

25 329,60

4

Проведение капитального и текущего ремонтов муниципальных образовательных организаций

2020

Упр. образования, МУ «ЦБ»

6

195,4

Перечень направлений по обеспечению мероприятий по подпрограммы «Развитие дошкольного образования Хвалынского района»

N п/п

Наименования направления

Срок исполнения

Исполнители (соисполнители)

Объем финансового обеспечения в тыс. руб.

Местный бюджет

Областной бюджет

1

2

3

4

5

6

1.1

Конкурс «Лучший детский сад года»

2019

Упр. образования,

МУ «ОМЦ»

20

0

2020

30

0

2021

30

0

2022

0

0

2.1.

Частичное финансирование расходов на присмотр и уход за детьми дошкольного возраста в МО организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

2019

Упр. образования,

МУ "ЦБ"

624,1

4 853,30

2020

1 102,90

5 188,00

2021

1 102,90

4 326,60

2022

1 119,50

4 326,60

2.1.1.

Питание

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

624,1

991,9

2020

1 102,90

1 757,20

2021

1 102,90

1 757,20

2022

1 119,50

1 757,20

2.1.2.

Мягкий инвентарь

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

0

43,8

2020

0

97,5

2021

0

97,5

2022

0

97,5

2.1.3.

Медикаменты

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

0

5,2

2020

0

7,5

2021

0

7,5

2022

0

7,5

2.2.

Компенсацию родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

0

3 812,40

2020

0

2 385,30

2021

0

2 464,40

2022

0

2 464,40

3.

Расходы на выполнение муниципальных заданий муниципальными учреждениями

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

14 662,5

27 596,80

2020

14 941,60

25 269,50

2021

14 124,30

24 927,90

2022

16 621,30

25 329,60

3.1.

Заработная плата

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

7 087,7

21 212,4

2020

6 418,90

19 221,30

2021

5 516,70

18 904,40

2020

7 303,40

19 223,90

3.2.

Начисления на выплату заработной платы

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

1 830,5

6 141,1

2020

1 933,30

5 804,90

2021

1 763,30

5 759,00

2022

2 283,40

5 841,20

3.3.

Расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр и игрушек

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

0

243,3

2020

0

243,3

2021

0

264,5

2022

0

264,5

3.4.

Уплата налога на имущество

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

301

0

2020

300,8

0

2021

300,8

0

2022

300,8

0

3.5.

Уплата земельного налога

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

213,8

0

2020

202,8

0

2021

202,8

0

2022

202,8

0

3.6.

Расходы на коммунальные услуги

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

3 901,0

0

2020

4 461,30

0

2021

4 790,50

0

2022

4 911,30

0

3.6.1.

Расходы на поставку газа

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

1 021,9

0

2020

1 511,90

0

2021

1 511,90

0

2022

1 546,80

0

3.6.2.

Расходы поставку электроэнергию

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

2 007,7

0

2020

2 156,50

0

2021

2 211,70

0

2022

2 264,60

0

3.6.3.

Расходы на водоснабжение и водоотведение

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

586

0

2020

792,90

0

2021

1 066,90

0

2022

1 099,90

0

3.6.4.

Расходы на поставку тепла

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

224,6

0

2020

0

0

2021

0

0

2022

0

0

3.6.5.

Расходы на вывоз ТБО

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

60,8

0

2020

0

0

2021

0

0

2022

0

0

3.7.

Прочие расходы

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

1 323,7

0

2020

1 619,1

0

2021

1 546,60

0

2022

1 616,00

0

3.8.

Детское пособие матерям, находящимся в декретном отпуске

2019

Упр. образования, МУ "ЦБ"

4,8

0

2020

5,4

0

2021

3,6

0

2022

3,6

0

4

Проведение капитального и текущего ремонтов муниципальных образовательных организаций

2020

Упр. Образования, МУ «ЦБ»

6

195,4

Приложение № 2 к муниципальной

программе «Развитие

образования Хвалынского района»

на 2019-2021 годы

подпрограмма

«Развитие системы общего и дополнительного образования»

Паспорт подпрограммы

«Развитие системы общего и дополнительного образования»

              № п/п

Наименование

1.

Наименование подпрограммы

«Развитие системы общего и дополнительного образования»

2.

Ответственный исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

3.

Соисполнители подпрограммы

•Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр» (МУ "ОМЦ"),

•Муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия, обслуживающая муниципальные образовательные учреждения Хвалынского муниципального района Саратовской области » (МУ "ЦБ"),

•МУ «Хозяйственно- эксплуатационная группа по обслуживанию учреждений образования Хвалынского района Саратовской области» (МУ "ХЭГ")

4.

Участники подпрограммы

образовательные учреждения, подведомственные Управлению образования администрации ХМР

5.

Програмно –целевые инструменты подпрограммы

отсутствуют

6.

Цели подпрограммы

Формирование на территории Хвалынского муниципального района образовательной системы, обеспечивающей доступность качественного образования, отвечающего потребностям инновационного развития экономики, ожиданиям общества и каждого гражданина

7.

Задачи подпрограммы

- создание в системе начального, основного общего и среднего общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей;

- создание условий, гарантирующих безопасность функционирования, укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных организаций;

- обеспечение доступности дополнительного образования,

- Создание условий для повышения престижа учительской профессии и повышения педагогического мастерства

8.

Целевые показатели подпрограммы

- доля обучающихся общеобразовательных организаций, которые обучаются в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

- доля обучающихся общеобразовательных организаций, освоивших программы основного и среднего общего образования, получивших документ об образовании, в общей численности обучающихся 9,11(12) классов, принимавших участие в ГИА;

- доля образовательных организаций, оснащенных средствами пожарной безопасности и антитеррористической защищенности, в общей численности образовательных организаций;

-доля образовательных организаций, здания и помещения которых требуют проведения капитального ремонта, в общей численности образовательных организаций.

- количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся в организациях дополнительного образования;

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование с использованием сертификата дополнительного образования, в общей численности детей, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования

- Доля педагогов ,участвующих в муниципальном конкурсе:«Учитель года»;

- Доля педагогов ,участвующих в муниципальном конкурсе:«Самый классный- классный»;

- Доля педагогов ,участвующих в муниципальном конкурсе:«Воспитатель года»;

- Доля педагогов ,участвующих в муниципальном конкурсе:«Лучшая методическая разработка»;

- Доля педагогов, участвующих в межрегиональных и региональных конкурсах педагогического мастерства.

9.

Этапы и сроки реализации подпрограммы

2019-2021 годы

10.

Объемы финансового обеспечения подпрограммы

Финансовое обеспечение подпрограммы осуществляется в пределах выделенных бюджетных ассигнований на очередной финансовый год

общий объем необходимых для реализации подпрограммы средств (прогнозно) составляет 691 727,0 тыс. рублей, в том числе:

- областной бюджет – 578 898,1 тыс. рублей (прогнозно);

- муниципальный бюджет – 112 828,9 тыс. рублей (прогнозно), в том числе:

2019 г. (прогнозно) – 172 406,70 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 142 430,10 тыс. руб.,

муниципальный бюджет –29 976,30 тыс. руб.

2020 г. (прогнозно) – 157 197,2 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 128 332,5 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 28 874,7 тыс. руб.

2021 г. (прогнозно) – 176 810,6 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 147 657,0 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 29 153,6 тыс. руб

2022 г. (прогнозно) – 185 312,5 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 160 488,5 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 24 824,0 тыс. руб

11.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

- обеспечение качественного начального, основного общего и среднего общего образования в соответствии с социальным запросом населения;

- совершенствование системы воспитания, способствующей успешной социализации выпускников образовательных организаций, повышению их гражданского самосознания;

- создание оптимальной структуры сети организаций образования;

- повышение открытости и прозрачности деятельности муниципальной системы образования для потребителей образовательных услуг;

- создание условий для улучшения здоровья обучающихся и воспитанников;

- увеличение доли детей, охваченных дополнительным образованием, в возрасте от 5 до 18 лет

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование с использованием сертификата дополнительного образования, в общей численности детей, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств не менее 100 %

- Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования не менее 10 %

12.

Система организации контроля за исполнением подпрограммы

Организацию выполнения подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

Исполнитель ежеквартально представляет информацию о ходе реализации мероприятий программы в отдел экономического развития администрации Хвалынского муниципального района.

1. Характеристика, проблемы и необходимость ее решения программными методами

С целью реализации права граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в Хвалынском муниципальном районе на 1 сентября 2017-2018 учебного года действует 14 общеобразовательных организаций. Система общего образования района представлена всеми видами разноуровневых ОО, предоставляющих достаточно широкий спектр образовательных услуг. Во всех общеобразовательных организациях обучение проводится в одну смену.

Поэтапно осуществляется переход на федеральные государственные образовательные стандарты среднего образования. Успешный переход на новые образовательные стандарты возможен только при условии повышения квалификации педагогических работников и руководителей ОО в контексте новых требований к организации учебного процесса. Курсы повышения квалификации традиционно остаются одной из распространенных форм повышения квалификации педагогов. Всего в муниципальных учреждениях района трудятся 320 педагогических работника: 196 учителей, 96 дошкольных работников, 28 педагогов дополнительного образования детей. Всего 15% учителей имеют высшую категорию, 65 – первую категорию, в том числе дошкольные работники 4% - высшую категорию и 85 % – первую категорию.

Прошли курсы повышения квалификации в 2017 г. – 125 (64%) и переподготовку – 3 человека (1%)

Для решения этих проблем в подпрограмме ««Развитие системы общего и дополнительного образования» предполагается ряд мероприятий и конкурсов, которые позволят выявить наиболее интересный опыт реализации стандарта, а также поощрить творчески работающие коллективы и отдельных учителей.

В рамках реализации проекта модернизации образования в образовательные учреждения района поступили предметные кабинеты и компьютерное оборудование. Но, не смотря на это, остается проблема по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений, технологического, медицинского, дидактического оборудования, мебели.

Организация отдыха, оздоровления, занятости детей, подростков и молодежи, создание условий для полноценного их развития является одним из приоритетных направлений единой социальной политики в Хвалынском муниципальном районе. Цель - реализация государственных мероприятий в области защиты детства, создание необходимых условий для организации отдыха, оздоровления детей и молодежи, обеспечение их занятости в период школьных каникул. Мероприятия программы направлены на сохранение и расширение сети организаций отдыха и оздоровления детей, в том числе оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей, досуговых и спортивных площадок, профильных смен, создание мест временной трудовой занятости несовершеннолетних граждан, обеспечение оздоровительных организаций профессиональными и высококвалифицированными кадрами, обеспечение безопасности детей.

Сложившаяся в районе система организации отдыха и оздоровления детей обеспечивает устойчивую тенденцию к росту охвата детей всеми видами организованного отдыха, предоставляет возможность детям из семей всех слоев населения реализовать свое право на полноценный отдых и оздоровление. За 2017 год различными формами отдыха, оздоровления и занятости охвачено 4309 детей в возрасте от 6 до 17 лет, что составило 235 % от общего числа детей в районе и на 5% выше уровня прошлого года.

Образовательные организации продолжают активно использовать в процессе обучения и проведения государственной итоговой аттестации информационные технологии. В 2017 году частично получено от Министерства образования оборудование для проведения ЕГЭ в условиях применения новых технологий. С 2018 года все ППЭ РФ обязаны осуществлялась печать КИМ в аудиториях ППЭ и сканирование работ учащихся в ППЭ, в том числе и у нас. В результате чего возникает необходимость в ежегодном приобретении или обновлении комплектующих и оргтехники.

2. Цели, задачи, целевые показатели

подпрограммы

Цель:

Формирование на территории Хвалынского муниципального района образовательной системы, обеспечивающей (равного доступа к качественному образованию) доступность качественного образования, отвечающего потребностям инновационного развития экономики, ожиданиям общества и каждого гражданина.

Задачи
подпрограммы

Целевой показатель

Изменение значений по годам реализации

2019 г.

2020 г.

2021 г.

создание в системе начального, основного общего и среднего общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей;

доля обучающихся общеобразовательных организаций, которые обучаются в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций;

100 %

100 %

100 %

- доля обучающихся общеобразовательных организаций, освоивших программы основного и среднего общего образования, получивших документ об образовании, в общей численности обучающихся 9,11(12) классов, принимавших участие в ГИА;

100 %

100 %

100 %

создание условий, гарантирующих безопасность функционирования, укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных организаций;

доля образовательных организаций, оснащенных средствами пожарной безопасности и антитеррористической защищенности, в общей численности образовательных организаций;

100 %

100 %

100 %

доля образовательных организаций, здания и помещения которых требуют проведения капитального ремонта, в общей численности образовательных организаций.

0 %

0 %

0 %

обеспечение доступности дополнительного образования,

количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, занимающихся в организациях дополнительного образования

970

1000

1020

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование с использованием сертификата дополнительного образования, в общей численности детей, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств

100%

100%

100%

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования

5 %

7 %

10 %

Создание условий для повышения престижа учительской профессии и повышения педагогического мастерства

Доля педагогов ,участвующих в муниципальном конкурсе:«Учитель года»

2%

4%

6%

Доля педагогов ,участвующих в муниципальном конкурсе:«Самый классный- классный»

2%

4%

6%

Доля педагогов, участвующих в муниципальном конкурсе:«Воспитатель года»

3%

6%

9%

Доля педагогов ,участвующих в муниципальном конкурсе:«Лучшая методическая разработка»

20%

30%

40%

Доля педагогов, участвующих в межрегиональных и региональных конкурсах педагогического мастерства.

2%

4%

6%

Порядок определения значений целевых показателей:

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование с использованием сертификата дополнительного образования, в общей численности детей, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств

Характеризует степень внедрения механизма персонифицированного учета дополнительного образования детей.

Определяется отношением числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих для получения дополнительного образования сертификаты дополнительного образования, к общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств.

Рассчитывается по формуле: Спдо= (Чспдо / Чобуч5-18)*100%, где:

Чспдо – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих для получения дополнительного образования сертификаты дополнительного образования;

Чобуч5-18 – общая численность детей в возрасте от 5 до 18 лет получающих дополнительное образование по программам, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных средств (пообъектный мониторинг).

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования

Характеризует степень внедрения механизма персонифицированного финансирования и доступность дополнительного образования.

Определяется отношением числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих для получения дополнительного образования сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования, к общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципалитета.

Рассчитывается по формуле: Спф= (Чдспф / Ч5-18)*100%, где:

Чдспф – общая численность детей, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов персонифицированного финансирования

Ч5-18 - численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципалитета.

Мероприятие № 2.2: «Обеспечение персонифицированного финансирования дополнительного образования детей».

Предполагает:

- введение и обеспечение функционирования системы персонифицированного дополнительного образования детей, подразумевающей предоставление детям именных сертификатов дополнительного образования с возможностью использования в рамках механизмов персонифицированного финансирования.

- методическое и информационное сопровождение поставщиков услуг дополнительного образования, независимо от их формы собственности, семей и иных участников системы персонифицированного дополнительного образования.

3.Механизмы управления реализацией подпрограммы

Управление реализацией подпрограммам осуществляется на основе системного подхода, предполагающего комплексность, взаимодействие и коррекцию деятельности всех субъектов, заинтересованных в развитии и модернизации образования Хвалынского района: администрация Хвалынского муниципального района, Управление образования, Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр», школы и учреждения дополнительного образования детей.

Управление реализацией подпрограммы и контроль над ходом ее выполнения осуществляется в соответствии с постановлением Главы администрации Хвалынского муниципального района «О порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ Хвалынского муниципального района.

Организацию выполнения подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Хвалынского муниципального района.

Исполнитель ежеквартально представляет информацию о ходе реализации мероприятий а.

Перечень мероприятий муниципальной подпрограммы

«Развитие системы общего и дополнительного образования»

N

Наименования мероприятий

Срок исполнения

Исполнители (соисполнители)

Объем финансового обеспечения в тыс. руб.

Местный бюджет

Областной бюджет

1

2

3

4

5

6

1.

Создание условий для развития системы общего образования

2019

Упр. образования МУ ОМЦ», МУ «ЦБ»

20 231,40

142 430,10

2020

18 759,40

127 787,30

2021

14 015,10

147 657,00

2022

13 811,10

160 488,50

2.

Создание условий для развития системы дополнительного образования

2019

Упр. образования, МУ ОМЦ», МУ «ЦБ»

6 820,40

0

2020

6 162,20

0

2021

10 702,10

0

2022

10 776,90

0

3.

Создание условий организации отдыха и оздоровления детей

2019

МУ «ОМЦ», МУ «ЦБ»,Упр. Образования

537,8

0

2020

1 907,80

0

2021

2 075,20

0

2022

0

0

4.

Организационные мероприятия по проведению государственной итоговой аттестации

2019

Упр. Образования,

МУ «ОМЦ», МУ «ЦБ»

535

0

2020

225,8

0

2021

236

0

2022

236

0

5.

Организация подвоза обучающихся к месту организации обучения и обратно к месту проживания автотранспортом, соответствующего требованиям безопасности и комфортности

2019

МУ «ОМЦ», МУ «ЦБ»,Упр. Образования

1850

0

2020

1 782,90

0

2021

2 075,20

0

2022

0

0

6.

Конкурсы

2019

Упр. образования МУ «ОМЦ», МУ «ЦБ»

20

0

2020

20

0

2021

50

0

2022

0

0

7.

Проведение капитального и текущего ремонтов муниципальных образовательных организаций

2020

Упр. образования МУ «ОМЦ», МУ «ЦБ»

16,6

535,2

Перечень направлений по обеспечению мероприятий по подпрограммы

«Развитие системы общего и дополнительного образования»

N п/п

Наименования направления

Срок исполнения

Исполнители

Объем финансового

обеспечения в тыс.

Местный бюджет

Областной бюджет

1

2

3

4

5

6

1.

Закупка товаров, работ и услуг для обеспечения муниципальных нужд бюджетных муниципальных общеобразовательных учреждений

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

20 231,40

142 430,10

2020

18 759,40

127 787,30

2021

14 015,10

147 657,00

2022

13 811,10

160 488,50

1.1

Расходы на выполнение муниципальных заданий муниципальными бюджетными учреждениями

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

20 231,40

142 430,10

2020

18 759,40

127 787,30

2021

14 015,10

147 657,00

2022

13 811,10

160 488,50

1.1.1.

Заработная плата

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

105922,3

2020

96 615,90

2021

112 124,00

2022

121 911,70

1.1.2

Расходы на выплату пособия матерям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до трех лет

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

1,7

0

2020

5,4

0

2021

5,4

0

2022

5,4

1.1.3

Начисления на выплату заработной платы

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

34352

2020

29 178,00

2021

33 539,60

2022

36 583,40

1.1.3.

Расходы на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр и игрушек

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

1520,8

2020

1 282,70

2021

1 282,70

2022

1 282,70

1.1.4.

Расходы на оплату доступа к интернету

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

348,8

2020

380

2021

380

2022

380

1.1.5

Расходы на коммунальные услуги

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

12 365,4

2020

14 946,4

2021

12 576,2

2022

12 372,2

1.1.5.1

Расходы на поставку тепла

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

1 995,4

2020

1 589,9

2021

400,0

2022

400,0

1.1.5.2.

Расходы на поставку газа

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

5 228,0

2020

6 934,4

2021

5 249,6

2022

4 799,6

1.1.5.3.

Расходы поставку электроэнергию

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

4 692,2

2020

5 628,2

2021

5 828,1

2022

6 074,1

1.1.5.4.

Расходы на водоснабжение и водоотведение

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

357,9

2020

569,2

2021

701,7

2022

701,7

1.1.5.5.

Расходы на приобретение котельно-печного топлива и его доставка.

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

91,9

2020

224,7

2021

396,8

2022

396,8

1.1.6.

Расходы на оплату услуг связи

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

182,6

2020

140

2021

140

2022

140

1.1.7.

Уплата налога на имущество

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

1618,8

2020

388,4

2021

302,5

2022

302,5

1.1.8.

Уплата земельного налога

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

1652

2020

390,6

2021

414,1

2022

414,1

1.1.9.

.Уплата транспортного налога

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

70

2020

16,5

2021

16,9

2022

16,9

1.1.10

Прочие расходы

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

4340,9

2020

2 872,10

2021

560

2022

560

1.1.11

Приобритение документов строгой отчетности и похвальных грамот

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

44,5

2020

60,7

2021

60,7

2022

60,7

1.1.12

Расходы на использование программное обеспечения

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

241,7

2020

270

2021

270

2022

270

2.

Закупка товаров, работ и услуг для обеспечения муниципальных нужд бюджетных муниципальных учреждений дополнительного образования

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

6802,4

2020

6162,2

2021

10702,1

2022

10776,9

2.1.

Расходы на выполнение муниципальных заданий муниципальными бюджетными учреждениями

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

6802,4

2020

6 162,20

2021

10702,1

2022

10776,9

2.1.1.

Заработная плата

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

4734,7

2020

3 724,50

2021

5 346,80

2022

5 346,80

2.1.2.

Расходы на выплату пособия матерям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до трех лет

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

0,6

2020

0

2021

0

2022

0

2.1.3.

Начисления на выплату заработной платы

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

1434,6

2020

1 124,70

2021

1 658,60

2022

1 658,60

2.1.4

Расходы на коммунальные услуги

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

379,8

2020

532,3

2021

580,4

2022

655,2

2.1.4.1.

Расходы на поставку тепла

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

199,4

2020

258,8

2021

274,8

2022

274,8

2.1.4.2.

Расходы поставку электроэнергию

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

55,1

2020

71,3

2021

52,3

2022

52,3

2.1.4.3

Расходы на водоснабжению и водоотведению

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

15

2020

22,2

2021

15,4

2022

90,2

2.1.4.4.

Расходы на приобретение котельно-печного топлива и его доставка.

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

110,3

2020

180

2021

237,9

2022

237,9

2.1.5.

Уплата налога на имущество

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

1

2020

1,1

2021

1,1

2022

1,1

2.1.6.

Уплата земельного налога

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

4,6

2020

4,7

2021

4,7

2022

4,7

2.1.7.

Прочие расходы

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

115

2020

185,5

2021

835,1

2022

835,1

2.1.8.

Обеспечение персонифицированного финансирования дополнительного образования детей

2019

Упр.образования, МУ «ЦБ»

132,1

2020

589,4

2021

2 275,40

2022

2 275,40

3.

Организация летнего отдыха детей.

2019

Упр. образования,МУ «ОМЦ»

537,8

2020

1 907,80

2021

2 075,20

2022

0

3.1.

Организация питания на летних оздоровительных площадок города

2019

Упр. образования, МУ «ОМЦ»

510,30

2020

1 880,30

2021

2 045,70

2022

0

3.2.

Организация подвоза детей и продуктов питания на летние оздоровительные площадки города

2019

Упр. образования,МУ «ОМЦ»

27,5

2020

27,5

2021

29,5

2022

0

4.

Организация проведения государственной итоговой аттестации

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

535

2020

225,8

2021

236

2022

236

4.1.

Организация подвоза учащихся на проведение государственной итоговой аттестации

2019

МУ «ОМЦ»,МУ «ХЭГ»

150,4

2020

200

2021

200

2022

0

4.2.

Расходы на организационные мероприятия по проведению государственной итоговой аттестации

2019

Упр. образования

384,6

2020

25,8

2021

36

2022

0

5.

Организация подвоза обучающихся к месту организации обучения и обратно к месту проживания автотранспортом, соответствующего требованиям безопасности и комфортности

2019

Управление образования, МУ «ХЭГ»

1850,0

2020

1 782,90

2021

2 075,20

2022

0,00

5.1.

Приобретение ГСМ для школьных автобусов

2019

Упр.образования, МУ «ХЭГ»

1805,0

2020

1 737,30

2021

1 445,90

2022

0

5.2.

Периодичное проведение ремонта и работ по техническому обслуживанию школьных автобусов в порядке и в сроки, установленные нормативными документами

2019

Управление образования, МУ «ХЭГ»

9

2020

0

2021

584,3

2022

0

5.3.

Техобслуживание ГЛОНАСС

2019

Управление образования, МУ «ХЭГ»

36

2020

45,6

2021

45

2022

0

6.1.

Муниципальный конкурс «Лучшая организация летней оздоровительной кампании в общеобразовательном учреждении»

2019

Упр.образования,МУ «ОМЦ»

2

2020

2

2021

5

2022

6.2.

Муниципальный конкурс «Учитель года»

2019

Упр.образования,МУ «ОМЦ»

6

2020

6

2021

15

2022

0

6.3.

Муниципальный конкурс «Самый классный- классный»

2019

Упр.образования,МУ «ОМЦ»

6

2020

6

2021

15

2022

0

6.4.

Муниципальный конкурс «Воспитатель года»

2019

Упр.образования,МУ «ОМЦ»

6

2020

6

2021

15

2022

0

7

Проведение капитального и текущего ремонтов муниципальных образовательных организаций

2020

Упр.образования,МУ «ОМЦ», МУ «ЦБ»

16,2

535,2

Приложение № 3

к муниципальной

программе «Развитие

образования Хвалынского района»

на 2019-2021 годы

подпрограмма

«Одаренные дети»

Паспорт подпрограммы «Одаренные дети»

              № п/п

Наименование

1.

Наименование подпрограммы

"Одаренные дети"

2.

Ответственный исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

3.

Соисполнители подпрограммы

Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр»

4.

Участники муниципальной программы

образовательные учреждения, подведомственные Управлению образования администрации ХМР

5.

Програмно – целевые инструменты подпрограммы

отсутствуют

6.

Цели подпрограммы

создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации, развития творческого и интеллектуального потенциала обучающихся

7.

Задачи подпрограммы

-развитие системы выявления, поддержки и развития одаренных детей;

- обеспечение условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения школьников.

8.

Целевые показатели подпрограммы

- Количество участников муниципальных конкурсов ; - доля победителей и призеров муниципальных конкурсов; - количество участников областных конкурсов, спартакиад; -доля победителей и призеров областных конкурсов спартакиад ; - доля победителей и призеров школьных и муниципальных туров Всероссийских предметных олимпиад; - Количество участников областных туров Всероссийских предметных олимпиад; - Доля победителей и призеров областных туров Всероссийских предметных олимпиад ; - Количество участников спортивных мероприятий; - Доля победителей и призеров спортивных мероприятий; - Количество участников научных конференций школьников; - Доля победителей и призеров научных конференций школьников ;- количество выпускников, награжденных « Почётным знаком губернатора Саратовской области»

9.

Этапы и сроки реализации подпрограммы

2019-2021 годы, без этапов

10.

Объемы финансового обеспечения подпрограммы

общий объем необходимых для реализации подпрограммы средств (прогнозно) составляет 380,0 тыс. рублей, в том числе:

- областной бюджет – 0 тыс. рублей (прогнозно);

- муниципальный бюджет – 380,0 тыс. рублей (прогнозно), в том числе:

2019 г. (прогнозно) – 110 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 0 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 110 тыс. руб.

2020 г. (прогнозно) – 100,0 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 0 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 100,0 тыс. руб.

2021 г. (прогнозно) – 170,0 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 0 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 170,0 тыс. руб.

2022 г. (прогнозно) – 0,0 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 0,0 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 0,0 тыс. руб.

11.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Увеличение численности одаренных детей, участвующих в районных, областных, всероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях и т.д.;

Совершенствование муниципальной системы воспитания, способствующей успешной социализации выпускников образовательных учреждений, повышению их гражданского самосознания;

- создание условий для улучшения здоровья обучающихся и воспитанников.

12.

Система организации контроля за исполнением подпрограммы

Организацию выполнения подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

Исполнитель ежеквартально представляет информацию о ходе реализации мероприятий программы в отдел экономического развития администрации Хвалынского муниципального района.

1. Характеристика, проблемы

и необходимость ее решения программными методами

Приоритетная задача Российской Федерации - формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины. Ключевым инструментом решения этой задачи является воспитание детей.

В Хвалынском районе детей дошкольного возраста- 951 , 1923 – школьного возраста. В результате сложившейся в районе системы работы с одаренными детьми возросло количество участников областных, всероссийских конкурсов, конференций, олимпиад, спортивных мероприятий, повысилась результативность их участия.

В 2017г. - в районных олимпиадах школьников участвовали 1401 человек; (из них 12 в областных).

Ежегодно учащиеся школ и воспитанники МОУ ДО ДДТ «Хвалынский» принимают участие в областных конкурсах и конференциях им.Вернадского, по брейк-дансу, творческих конкурсах.

В целях разностороннего развития детей и молодежи, развития творческих способностей проводятся такие районные конкурсы патриотической песни, «Серебряное перо», выставка детского творчества, выставка «Юннат», конкурсы детских рисунков.

В Хвалынском районе созданы условия для эффективной социализации личности обучающихся, формирования патриотических качеств, активной гражданской позиции.

С этой целью в районе проводятся смотры строя и военной песни, спартакиады молодежи допризывного возраста, конкурсы рисунков (для младших школьников и дошкольников), конкурсы сочинений на военную тематику, конкурсы на лучшую организацию работы школьных музеев.

В Хвалынском районе проводится большая работа по формированию у учащихся здорового образа жизни: туристический слеты, спартакиада молодежи допризывного возраста, конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо», различные спортивные мероприятия и соревнования.

Накопленный опыт программно-целевого подхода к решению задач по воспитанию и обучению подрастающего поколения, поддержке талантливых детей, наличие ряда нерешенных проблем, а также социально – экономическая и демографическая ситуация в районе подтверждают целесообразность и необходимость продолжения работы по улучшению положения детей в рамках новой муниципальной целевой программы.

2. Цели, задачи, целевые показатели подпрограммы

Цель:

- создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации, развития творческого и интеллектуального потенциала обучающихся

Задачи
подпрограммы

Целевой
показатель

Изменение
значений по годам
реализации

2019 г.

2020 г.

2021 г.

развитие системы выявления,

поддержки и развития одаренных детей

Количество участников муниципальных конкурсов

900

1000

1100

Доля победителей и призеров муниципальных конкурсов (мероприятий) в %

25%

30%

35%

Количество участников областных конкурсов, спартакиад

70

80

90

Доля победителей и призеров областных конкурсов, спартакиад в %

15%

20%

25%

Количество участников школьных и муниципальных туров Всероссийских предметных олимпиад

1000

1025

1035

Доля победителей и призеров школьных и муниципальных туров Всероссийских предметных олимпиад в %

30%

33%

37%

Количество участников областных туров Всероссийских предметных олимпиад

8

9

10

Доля победителей и призеров областных туров Всероссийских предметных олимпиад в %

13%

14%

15%

Количество участников

700

800

850

Доля победителей и призеров в%

25%

30%

35%

Количество участников научных конференций школьников

5

6

7

Доля победителей и призеров научных конференций школьников в%

20%

30%

42%

- обеспечение условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения школьников.

Доля выпускников, награжденных

« Почётным знаком губернатора Саратовской области» в%

3

4

4

3.Механизмы управления реализацией подпрограммы

Управление реализацией подпрограммы осуществляется на основе системного подхода, предполагающего комплексность, взаимодействие и коррекцию деятельности всех субъектов, заинтересованных в развитии и модернизации образования Хвалынского района: администрация Хвалынского муниципального района, Управление образования, Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр», дошкольные образовательные учреждения, школы и учреждения дополнительного образования детей.

Организацию выполнения подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

Исполнитель ежеквартально представляет информацию о ходе реализации мероприятий программы в отдел экономического развития администрации Хвалынского муниципального района.

Перечень мероприятий муниципальной подпрограммы

«ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

N п/п

Наименования мероприятий

Срок исполнения

Исполнители (по согласованию)

Объем финансового обеспечения в тыс. руб.

1

2

3

4

5

1.

Проведение районных конкурсов, спартакиад,олимпиад, участие в областных конкурсах

2019

Управление образования,МУ «ОМЦ»

110,0

2020

100,0

2021

170,0

2022

0,0

Перечень направлений по обеспечению мероприятий по подпрограммы

«ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

N п./п.

Наименования направления

Срок исполнения

Исполнители

Объем финансового обеспечения в тыс. руб.

1

2

3

4

5

1.1.

Районный туристический слет

2019

МУ «ОМЦ»

2,1

2020

2,1

2021

5,0

2022

0,0

1.2.

Военно-спортивная игра «Зарница»

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

2,1

2020

2,1

2021

4,0

2022

0,0

1.3.

Районный конкурс исследовательских работ учащихся «Права человека глазами ребенка»(заочный)

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

0,8

2020

0,8

2021

1,0

2022

0,0

1.4.

Конкурс юных журналистов «Серебряное перо­-20..» (заочный) и сочинений среди учащихся ОУ на различные темы

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

0,4

2020

0,4

2021

1,0

2022

0,0

1.5.

Районный конкурс (творческих работ и агитбригад) «Нет наркотикам!»

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

2,1

2020

2,1

2021

3,0

2022

0,0

1.6.

Районный литературный конкурс «Живая земля»

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

1,0

2020

1,0

2021

1,0

2022

0,0

1.7.

Конкурс художественной самодеятельности детей

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

2,1

2020

2,1

2021

5,0

2022

1.8.

Хвалынская районная научная конференция учащихся

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

1,5

2020

1,5

2021

2,0

2022

0,0

1.9.

Районные выставки детского творчества

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

2,1

2020

2,1

2021

3,0

2022

0,0

1.10.

Участие в областных соревнованиях по самбо

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

10,0

2020

10,0

2021

20,0

2022

0,0

1.11.

Участие в региональном и всероссийском конкурсах по брейк-дансу

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

10,0

2020

10,0

2021

10,0

2022

0,0

1.12.

Прочие конкурсы, которые проводятся согласно положений, утвержденных министерством образования Саратовской области

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

2,1

2020

2,0

2021

20,0

2022

0,0

1.13.

Олимпиады различных уровней

2019

Управление образования, МУ «ОМЦ»

3,8

2020

3,8

2021

20,0

2022

0,0

1.14.

Участие в областном празднике выпускников «Роза ветров»

2019

Управление образования

60,0

2020

60,0

2021

75,0

2022

0,0

1.15.

«Педагогический Олимп успеха»

2019

Управление образования

10,0

2020

0,0

2021

0,0

2022

0,0

Приложение № 4 к муниципальной

программе «Развитие

образования Хвалынского района»

на 2019-2021 годы

подпрограмма

«Совершенствование школьного питания»

ПАСПОРТ

подпрограммы «Совершенствование школьного питания»

№ п/п

Наименование

1.

Наименование подпрограммы

«Совершенствование школьного питания»

2.

Ответственный исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

3.

Соисполнители подпрограммы

Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр»,

Муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия, обслуживающая муниципальные образовательные учреждения Хвалынского муниципального района Саратовской области »

4.

Участники подпрограммы

образовательные учреждения, подведомственные Управлению образования администрации ХМР

5.

Програмно –целевые инструменты подпрограммы

отсутствуют

6.

Цели подпрограммы

Совершенствование школьного питания.

7.

Задачи подпрограммы

1. Создавать условия рационального полноценного питания учащихся.

2. Обеспечить сохранение и укрепление здоровья школьников. 3. Повысить профессиональную компетентность лиц, связанных с организацией школьного питания, и стимулировать их к дальнейшему совершенствованию.

8.

Целевые показатели подпрограммы

охват горячим питанием школьников; количество учащихся, получающих молоко и молочную продукцию; количество общеобразовательных учреждений, принявших участие в конкурсе по организации школьного питания.

9.

Этапы и сроки реализации подпрограммы

2019-2021 годы, без этапов

10.

Объемы финансового обеспечения подпрограммы

Финансовое обеспечение подпрограммы осуществляется в пределах выделенных бюджетных ассигнований на очередной финансовый год

общий объем необходимых для реализации подпрограммы средств (прогнозно) составляет 20 751,70 тыс. рублей, в том числе:

- областной бюджет – 17650,90 тыс. рублей (прогнозно);

- муниципальный бюджет – 3100,80 тыс. рублей (прогнозно), в том числе:

2019 г. (прогнозно) – 4207,4 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 3586,2 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 621,2 тыс. руб.

2020 г. (прогнозно) – 6445,50 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 5598,3 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 847,2 тыс. руб.

2021 г. (прогнозно) – 5064,4 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 4233,2 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 831,2 тыс. руб.

2022 г. (прогнозно) – 5034,4 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 4233,2 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 801,2 тыс. руб.

11.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Увеличение охвата учащихся горячим питанием до 100 %

Улучшение материальной базы школьных столовых.

Укрепление здоровья учащихся.

Формирование основ здорового образа жизни, культуры питания.

Обоснование

необходимости разработки подпрограммы «Совершенствование школьного питания»

Характеристика, проблемы, обоснование необходимости применения программно-целевого метода

Полноценное рациональное питание является одним из важных факторов, повышающих эффективность лечения от различных заболеваний, способствующих профилактике заболеванйй, повышению работоспособности, продлению жизни человека.

В общеобразовательных учреждениях учащиеся проводят большую часть дня – более 70 % времени. Время обучения в образовательном учреждении совпадает с периодом роста и развития ребенка, когда организм наиболее чувствителен к воздействию благоприятных и неблагоприятных условий. В период учебной деятельности организм учащегося испытывает повышенные нагрузки, как умственные, так и физические, что связано с большим расходом энергии. Нарушение питания в этот период может привести к расстройствам жизнедеятельности организма, в том числе к возникновению и прогрессированию различных заболеваний желудочно – кишечного тракта.

В настоящее время охват школьным питанием учащихся образовательных учреждений Хвалынского района составляет 90 - 92 %. Организация полноценного питания учащихся школ требует существенного финансирования. Пищевая ценность школьных завтраков и обедов, реализуемых в большинстве образовательных учреждений района, не соответствует возрастным физиологическим потребностям детей в пищевых веществах.

Качественный и количественный состав рациона школьных завтраков, реализуемых за счет средств, выделяемых из бюджета области (10 рублей учащимся из малоимущих семей), жестко лимитируется размером денежной компенсации. Крайне низким остается и количество рационов питания, приобретаемых учащимися за собственные (родительские) средства. В группах продленного дня дети получают двух и трех разовое питание на средства, выделяемые областным бюджетом (ст. 11 закон «Об образовании»), которых явно недостаточно для полноценного питания детей.

Многие учащиеся по различным причинам не получают полноценного домашнего питания, поэтому так важно предоставлять им в школе горячее питание в соответствии с их возрастными и физиологическими потребностями.

Ситуация с недостаточно эффективной организацией школьного питания обусловлена не только материально – технической базой школьных столовых и пищеблоков, но и недостаточной гигиенической грамотностью администрации школ и персонала пищеблоков, низкой просветительской работой с учащимися и их родителями о необходимости школьного питания.

Требуется проведение ряда организационных, просветительских, контролирующих мероприятий, не требующих больших финансовых средств.

Поэтому возникла необходимость программного решения данного вопроса. Осуществление комплекса мероприятий, предусмотренных в рамках настоящей программы позволит повысить не только количественный процент охвата учащихся школьным питанием, но, прежде всего, качество предоставляемого питания, сохранить и улучшить здоровье учащихся.

Применение программно-целевого метода в решении проблемы улучшения школьного питания необходимо для установления единых муниципальных подходов к его совершенствованию. Решение поставленного комплекса проблем в рамках муниципальной целевой программы позволит обеспечить адресность, последовательность и контроль над вложением бюджетных средств в организацию школьного питания в общеобразовательных учреждениях района.

Цели, задачи и целевые показатели подпрограммы

Главная цель подпрограммы: Совершенствование школьного питания.

Задачи
подпрограммы

Целевой
показатель

Изменение
значений по годам
реализации

2019 г.

2020 г.

2021 г.

Создавать условия рационального полноценного питания учащихся.

охват горячим питанием школьников

94 %

96 %

99-100 %

Обеспечить сохранение и укрепление здоровья школьников

доля учащихся, получающих молоко и молочную продукцию (%)

100

100

100

Повысить профессиональную компетентность лиц, связанных с организацией школьного питания, и стимулировать их к дальнейшему совершенствованию

количество общеобразовательных учреждений, принявших участие в конкурсе по организации школьного питания

7

9

10

Эффективность подпрограммы оценивается по показателям повышения процента охвата 2-х и 3-х разовым питанием учащихся до 95 - 100 % к окончанию реализации программы; отсутствием выявленных Роспотребнадзором грубых нарушений в организации питания.

Обоснование потребностей в необходимых ресурсах.

На вознаграждение школ-победителей в районном конкурсе «Лучшая организация школьного питания. В качестве вознаграждения – технологическое, холодильное оборудование, кухонный или столовый инвентарь, мебель для школьной столовой. Это позволит улучшить материальную базу школьных столовых, а также стимулировать участие школ в конкурсах.

Механизмы управления реализацией подпрограммы.

Управление реализацией подпрограммы осуществляется на основе системного подхода, предполагающего комплексность, взаимодействие и координацию деятельности всех субъектов, заинтересованных в улучшении школьного питания в образовательных учреждениях Хвалынского муниципального района: администрация Хвалынского муниципального района, отдела образования, МУ «Организационно–методический центр», образовательные учреждения, родительская общественность.

Управление реализацией подпрограммы и контроль над ходом ее выполнения осуществляется в соответствии с постановлением Главы администрации Хвалынского муниципального района №2084 от 11 ноября 2013 года «Об утверждении Положения о порядке принятия решений о разработке программ Хвалынского муниципального района, их формирования и реализации, проведения оценки эффективности реализации муниципальных программ» Организацию выполнения подпрограммы осуществляет отдел образования администрации Хвалынского муниципального района.

Исполнитель ежеквартально предоставляют информацию о ходе реализации мероприятий подпрограммы в отдел экономического развития администрации Хвалынского муниципального района.

Ежегодно до 1 марта заместителю главы администрации по социальной сфере предоставляется отчет о выполнении подпрограммы.

Перечень мероприятий муниципальной подпрограммы

«Совершенствование школьного питания»

N

Наименования мероприятий

Срок исполнения

Исполнители (по согласованию)

Объем финансового обеспечения в тыс. руб.

п/п

Местный бюджет

Областной бюджет

1

2

3

4

5

1.

Проведение районного конкурса на лучшую организацию школьного питания

2019

Управление образования,

МУ «ОМЦ»

20

0

2020

30

0

2021

30

0

2022

0

0

2.

Организация предоставления питания отдельным категориям обучающихся в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального, основного общего и среднего общего образования»

2019

Управление образования

601,2

3586,2

2020

817,2

5598,3

2021

801,2

4233,2

2022

801,2

4233,2

Перечень направлений по обеспечению мероприятий по подпрограммы

«Совершенствование школьного питания»

N

Наименования направления

Срок исполнения

Исполнители

Объем финансового обеспечения в тыс. руб.

Местный бюджет

Областной бюджет

1

2

3

4

5

6

1.

Районный конкурс

2019

Упр.образ.

20

0

2020

30

0

2021

30

0

2022

0

0

2.

Расходы на возмещение стоимости горячего питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях в соответствии с Законом Саратовской области «Об образовании»

2019

Упр.образ.

86,1

820,3

2020

98,2

2 180,20

2021

98,2

1 649,80

2022

98,2

1 649,80

3.

Расходы на возмещение стоимости питания обучающихся, посещающих группы продленного дня в муниципальных общеобразовательных учреждениях в соответствии с Законом Саратовской области «Об образовании

2019

Упр.образ.

212,4

1 489,50

2020

314,2

1 767,10

2021

314,2

1 335,60

2022

314,2

1 335,60

4.

Расходы на возмещение стоимости молока для питания обучающихся 1-4 классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях в соответствии с Законом Саратовской области «Об образовании

2019

Упр.образ.

302,7

1 276,40

2020

404,8

1 651,00

2021

388,8

1 247,80

2022

388,8

1 247,80

Приложение № 5 к муниципальной

программе «Развитие

образования Хвалынского района»

на 2019-2021 годы

подпрограмма

«Реализация региональных проектов»

Паспорт подпрограммы

«Реализация региональных проектов»

              № п/п

Наименование

1.

Наименование подпрограммы

«Реализация региональных проектов»

2.

Ответственный исполнитель подпрограммы

Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

3.

Соисполнители подпрограммы

•Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр» (МУ "ОМЦ"),

•Муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия, обслуживающая муниципальные образовательные учреждения Хвалынского муниципального района Саратовской области » (МУ "ЦБ"),

•МУ «Хозяйственно- эксплуатационная группа по обслуживанию учреждений образования Хвалынского района Саратовской области» (МУ "ХЭГ")

4.

Участники подпрограммы

образовательные учреждения, подведомственные Управлению образования администрации ХМР

5.

Програмно–целевые инструменты подпрограммы

отсутствуют

6.

Цели подпрограммы

создание к 2024 году во всех образовательных организациях всех уровней современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней

внедрение к 2024 во всех образовательных организациях на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс

7.

Задачи подпрограммы

- создание сети образовательных организаций, на базе которых функционируют Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», входящих в федеральную сеть Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

- организация пространства площадок образовательных организаций в соответствии с утверждённым типовым дизайн – проектом и проектом зонирования Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

- обновление материально-технической базы, с целью реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах;

- создание новых мест;

- обеспечение доступности дополнительного образования,

- создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, а так же обновления содержания и совершенствования методов обучения предметной области «Технология», «Информатика» и «Основы безопасности жизнедеятельности»

- созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом

8.

Целевые показатели подпрограммы

- охват контингента обучающихся образовательной организации, осваивающих основную общеобразовательную программу по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности» на обновленном учебном оборудовании с применением новых методик обучения и воспитания;

- охват контингента обучающихся – дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства;

- увеличение количества общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, соответствующих современным требованиям и условиям для занятий физической культурой и спортом

9.

Этапы и сроки реализации подпрограммы

2020-2022 годы

10.

Объемы финансового обеспечения подпрограммы

Финансовое обеспечение подпрограммы осуществляется в пределах выделенных бюджетных ассигнований на очередной финансовый год

общий объем необходимых для реализации подпрограммы средств (прогнозно) составляет 48 334,70 тыс. рублей, в том числе:

- областной бюджет – 46 534,70 тыс. рублей (прогнозно);

- муниципальный бюджет – 1 800,0 тыс. рублей (прогнозно), в том числе:

2019 г. (прогнозно) – 6 564,50 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 5 964,50 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 600,0 тыс. руб.

2020 г. (прогнозно) – 7 295,1 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 6 695,1 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 600,0 тыс. руб.

2021 г. (прогнозно) –15 079,8 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 14 479,8 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 600,0 тыс. руб

2022 г. (прогнозно) –19 395,3 тыс.руб., из них:

областной бюджет – 19 395,3 тыс. руб.,

муниципальный бюджет – 0,0 тыс. руб

11.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

- создание сети Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»;

- соответствие пространства площадок образовательных организаций с утверждённым типовым дизайн – проектом и проектом зонирования Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»;

- улучшение и обновление материально-технической базы Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»;

- создание новых мест;

- повышение квалификации педагогических работников;

- 100% охват контингента обучающихся образовательной организации, осваивающих основную общеобразовательную программу по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности» на обновленном учебном оборудовании с применением новых методик обучения и воспитания;

- 70% охват контингента обучающихся – дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства;

- увеличение количества общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, соответствующих современным требованиям и условиям для занятий физической культурой и спортом

12.

Система организации контроля за исполнением подпрограммы

Организацию выполнения подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Хвалынского муниципального района

Исполнитель ежеквартально представляет информацию о ходе реализации мероприятий программы в отдел экономического развития администрации Хвалынского муниципального района.

Обоснование

необходимости разработки подпрограммы «Реализация региональных проектов»

Характеристика, проблемы, обоснование необходимости применения программно-целевого метода

1. Характеристика, проблемы и необходимость ее решения программными методами

В рамках модернизации образования в образовательные учреждения района поступили предметные кабинеты и компьютерное оборудование. Но, не смотря на это, остается проблема по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений, технологического, дидактического оборудования, мебели.

Организация образовательного процесса и отдыха, занятости детей, подростков и молодежи, создание условий для полноценного их развития является одним из приоритетных направлений единой социальной политики в Хвалынском муниципальном районе.

В результате чего возникает необходимость в ежегодном обновлении материально – технической базы образовательных организаций, а так же поиск и введение новых систем и форм организации образовательного пространства.

В соответствии с контрольной точкой 3.1.4. плана мероприятий по реализации федерального проекта «Современная школа», утвержденного протоколом заседания проектного комитета по основному направлению стратегического развития Российской Федерации от 7 декабря 2018 г. № 3, Распоряжения Минпросвещения Росии от 1 марта 2019 г. N Р-20 « Об утверждении методических рекомендаций по созданию новых мест, в том числе рекомендации к обновлению материально-технической базы, с целью реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах», приказа Минобразования Саратовской области от 23.05.2019г. №1112 «Об утверждении медиаплана по информационному сопровождению создания и функционирования Центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» и приказа Минобразования Саратовской области от 19.04.2019г. №861 «Об утверждении типового дизайн – проекта и проекта зонирования Центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на территории Хвалынского муниципального района с 2019г. по 2021г возникает необходимость ввести в действие систему работы Центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на базе образовательных учреждений с целью создания новых мест и обновление материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях.

Планируется поэтапно осуществлять подготовку и введение в систему работы Центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» образовательных организаций с 2020 по 2022 гг.

Успешный переход возможен только при условии обновления материально-технической базы и повышения квалификации педагогических работников и руководителей Центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в контексте новых требований к организации образовательного процесса. Курсы повышения квалификации традиционно остаются одной из распространенных форм повышения квалификации педагогов. Планируется повышение квалификации (профмастерства) сотрудников и педагогов Центров, в том числе по новым технологиям преподавания предметной области «Технология», «Информатика», «ОБЖ» к 2022г - 100%

Функционирование Центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» предполагает:

- Обеспечение внедрения обновленного содержания преподавания основных общеобразовательных программ по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности» в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

- Реализация разноуровневых общеобразовательных программ дополнительного образования цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей.

- Обеспечение создания, апробации и внедрения модели равного доступа к современным и вариативным общеобразовательным программам цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей детям иных населенных пунктов сельских территорий.

- Внедрение сетевых форм реализации программ дополнительного образования.

- Организация системы внеурочной деятельности в каникулярный период, разработка образовательных программ для пришкольных лагерей.

- Содействие развитию шахматного образования.

- Вовлечение обучающихся и педагогов в проектную деятельность.

- Обеспечение реализации мер по непрерывному развитию педагогических и управленческих кадров, включая повышение квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и педагогов Центра, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы цифрового, естественнонаучного, технического, гуманитарного и социокультурного профилей.

- Реализация мероприятий по информированию и просвещению родителей в области цифровых и гуманитарных компетенций.

- Информационное сопровождение учебно-воспитательной деятельности Центра, системы внеурочных мероприятий с участием детей, педагогов, родительской общественности, в том числе на сайте образовательной организации и иных информационных ресурсах.

- Содействие созданию и развитию общественного движения школьников, направленного на личностное развитие, социальную активность через проектную деятельность, различные программы дополнительного образования детей.

- Обеспечение к 2024 году для детей в возрасте от 5 до 18 лет доступных для каждого и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 80% от общего числа детей, обновления содержания и методов дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей.

Для выполнения поставленных задач в подпрограмме «Реализация региональных проектов» предполагается ряд мероприятий, которые позволят создать на территории Хвалынского муниципального района сеть Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», выявить наиболее интересный опыт работы Центров, увеличить количество организаций, в которых отремонтированы спортивные залы, увеличить долю учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, а также поощрить творчески работающие коллективы и отдельных учителей.

2. Цели, задачи, целевые показатели

подпрограммы

Цель:

Создание на территории Хвалынского муниципального района совокупность образовательных организаций, на базе которых будет осуществляться функционирование Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», которые составят федеральную сеть Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

Задачи
подпрограммы

Целевой
показатель

Изменение
значений по годам
реализации (по нарастающей)

2019 г.

2020 г.

2022 г.

создание сети образовательных организаций, на базе которых функционируют Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», входящих в федеральную сеть Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

- создание сети Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»;

2

3

4

- организация пространства площадок образовательных организаций в соответствии с утверждённым типовым дизайн – проектом и проектом зонирования Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

- соответствие пространства площадок образовательных организаций с утверждённым типовым дизайн – проектом и проектом зонирования Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»;

100%

100%

100%

- обновление материально-технической базы, с целью реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах;

- улучшение и обновление материально-технической базы Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»;

100%

100%

100%

- создание новых мест на базе Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»;

- повышение квалификации педагогических работников;

100%

100%

100%

- создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, а так же обновления содержания и совершенствования методов обучения предметной области «Технология», «Информатика» и «Основы безопасности жизнедеятельности»

- охват контингента обучающихся образовательной организации, осваивающих основную общеобразовательную программу по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности» на обновленном учебном оборудовании с применением новых методик обучения и воспитания;

100%

100%

100%

обеспечение доступности дополнительного образования,

- охват контингента обучающихся – дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства;

70%

72%

75%

создание сети образовательных организаций, на базе которых функционируют ЦОС

создание сети ЦОС

увеличение количества организаций, в которых отремонтированы спортивные залы

увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время,

увеличение количества школьных спортивных клубов, созданных в организациях для занятий физической культурой и спортом

3.Механизмы управления реализацией подпрограммы

Управление реализацией подпрограммы осуществляется на основе системного подхода, предполагающего комплексность, взаимодействие и коррекцию деятельности всех субъектов, заинтересованных в развитии и модернизации образования Хвалынского района: администрация Хвалынского муниципального района, Управление образования, Муниципальное учреждение «Организационно-методический центр», школы и учреждения дополнительного образования детей.

Управление реализацией подпрограммы и контроль над ходом ее выполнения осуществляется в соответствии с постановлением Главы администрации Хвалынского муниципального района «О порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых программ Хвалынского муниципального района.

Организацию выполнения подпрограммы осуществляет Управление образования администрации Хвалынского муниципального района.

Перечень мероприятий муниципальной подпрограммы

N
п/п

Наименования
направления

Срок
исполнения

Исполнители

Объем финансового
обеспечения в тыс.

Местный бюджет

Областной бюджет

1

2

3

4

5

6

1.

Создание центров образования цифрового и гуманитарного профилей

2019

Администрация ХМР, Упр. образования

0,0

3184,2

2020

0,0

1 117,1

2021

0,0

9018,20

2022

0,0

13326,9

2.

Расходы на обеспечение условий для создания центров образования цифрового и гуманитарного профилей детей ( в рамках достижения соответствующих результатов федерального проекта)

2019

Администрация ХМР, Упр. образования

600,0

2 780,3

2020

600,0

4247,90

2021

600,0

5461,60

2022

0,0

6068,40

3.

Реализация основного мероприятия «Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом» (МОУ ООШ п.Северный)

2019

Администрация ХМР, Упр. образования

0,0

2020

1330,0

2021

0,0

2022

0,0

4.

Создание условий для внедрения современной и безопасной цифровой образовательной среды

2019

Администрация ХМР, Упр. образования

600,0

2020

600,0

2021

600,0

2022

0,0

Перечень направлений по обеспечению мероприятий по подпрограммы

N
п/п

Наименования
направления

Срок
исполнения

Исполнители

Объем финансового
обеспечения в тыс.

Местный бюджет

Областной бюджет

1

2

3

4

5

6

1.

Создание центров образования цифрового и гуманитарного профилей

2019

Администрация ХМР, Упр. образования

3184,2

2020

1 117,1

2021

9018,20

2022

13326,9

2.

Расходы на обеспечение условий для создания центров образования цифрового и гуманитарного профилей детей ( в рамках достижения соответствующих результатов федерального проекта)

2019

Администрация ХМР, Упр. образования

2 780,30

2020

4247,90

2021

5461,60

2022

6068,40

3.

Реализация основного мероприятия «Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом» (МОУ ООШ п.Северный)

2019

Администрация ХМ, Упр. образования

2020

1330,0

2021

2022

4.

Создание условий для внедрения современной и безопасной цифровой образовательной среды

2019

Администрация ХМР, Упр. образования

600,0

2020

600,0

2021

600,0

2022

0,0